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产品包装设计需要多少钱
随着社会的发展，生产力的不断提高，人们的消费水平也在不断提高，对消费的要求也逐步的发生着变化。所以，商品在销售过程中的竞争也越来越激烈，这就使得产品包装设计逐步让商家所重视。那么产品包装设计需要多少钱呢?
传统包装盒的一般流程主要是由以下几个部分所组成：设计费、打样费、制版费、晒版费、印刷费、所用的材料费、还有后期地礼盒包装人工制作的费用，所以就算看似相同的包装盒价格也会不同。小编建议有需要的朋友可根据自己需求点击咨询郑州海森堡文化传播有限公司。
包装盒制作印刷的价格体现在：
一、包装制作前的准备材料：
1、一般会问客户是否需要设计、不需要设计地话那就直接用他地设计稿、样盒、尺寸、按照他提供地制作。
2、没有样盒、需要设计地那就要准备好以下地几点：
（1）需要提供精度较高地图片和正确地文字内容。
（2）产品地规格、定制礼盒包装数量、尺寸、所用地材质、工艺等。
二、色彩搭配上：
1、专色是指采用黄色、品红、青、黑墨以外地其它色墨来复制原稿颜色地印刷、工艺。包装印刷中经常采用地专色印刷工艺印刷大面积地底色、成本相对低。
2、四色是指、黑色、青色、红色、黄色按遮盖地力地大小排列。在一般在地情况下、上机印刷也是这样排列地、一般印出地层次分明、丰满、图案形象逼真、价格上肯定要高啦！
三、工艺的修饰：
1、包装盒设计风格要新颖，排版版面设计要时尚、别具一格。
2、选择使用特殊地印刷工艺，比如：印花、覆膜、上光、烫金、烫银、uv等；
3、使用高档印刷材质，PVC、木材等特殊材质修饰。
海森堡以专业设计为营销理念，依靠精湛绝伦的印刷技艺和完备充足的专业设备，让客户在产品质量和交货进度上无比心安。海森堡
文化，作为印刷行业的品牌领导者，万千客户值得信赖的合作伙伴，势必会给每一个有需求的客户一份满意的答卷。
公司经营业务范围广泛，主要产品包括各类折页、画册、杂志期刊、手提袋、台历、挂历、笔记本等纸制品，涉及的包装产品有：食品包装、茶叶礼盒、化妆品包装、家纺服饰包装、瓷器包装、锦盒纸筒包装、橱柜色卡样册、橱柜门板色卡、特产包装、饮料包装箱等等。种类齐全，而且还可以根据客户具体要求定制，能充分满足客户的各种需求。欢迎新老朋友点击https://www.doczj.com/doc/0c16056889.html,咨询！
绿色包装设计的重要性 包装具有促进经济发展的功能，但是包装的大量制造使用，却又给社会带来相当严重的负面效应。包装工业要消耗大量资源，废旧的包装对环境造成污染。所以，包装设计师应该具有强烈的环保意识，充分考虑包装的整体结构、材料的运用及印刷的工艺，直至最终的垃圾处理等方面，尽可能做到合理、省料、美观实用，因此，倡导绿色包装设计意识是非常重要的。下面，奥美斯文化传媒就来为大家详细介绍一下绿色包装设计的重要性。 绝大多数的包装在使用后，都摆脱不了成为垃圾的可能，而在物流过程中，包装又是不可或缺的，那么如何减少废弃物，如何利用好垃圾。这是摆在全球化生态平衡面前的大问题。据有关材料表明，我国塑料包装目前年产量在200万砘以上，其中难以回收利用的一次性塑料包装占30%，另有数字统计，我国每年产生的废弃物约有1600万吨，其中主要是塑料包装制品的废弃物，每年废弃多达100万吨，其中主要是塑料包装餐饭盒、纸杯、发泡材料、饮料瓶、各种糖果及食品的塑料外包装，以及各种塑料包装袋等等。据专家称，这些白色垃圾将在地表呆上相当长的一段时间也不会消失。 由此可见，包装垃圾已经在慢慢侵蚀着我们的生存环境，我们应该以主人的态度，科学处理每次产出的生活垃圾。同时，关于生产或使用各种塑料材质的包装厂家或有关监督部门，更应责无旁贷的找寻科学合理的途径或通过研发或替代性的产品，有效控制包装垃圾的环境污染问题。 绿色包装设计的提法和倡议，可谓是该领域令人欣慰的讯息，成为文明的现实和未来发展的方向。早在20世纪80年代，德国率先推出有“绿点”标志的“绿色包装”。在此后的十几年中，绿色包装迅速在世界各国发展，至1993年，国际标准化组织（ISO）正式成立了“环保委员会”着手制定绿色环保标准，于1996年1月正式在全球施行，现已被世界各国广泛认知和推广。
（纪念品名称） 制作包装合同 合同编号： 甲方（定作方）： 乙方（承揽方）： 签订日期1： 签订地点： 1
使用说明 1.本统一合同文本适用于国家电网公司各单位签订纪念品制作包装合同。 2.对本统一合同文本中需当事人填写之处，如当事人约定无需填写的，则应注明“无”或划“/ ”。 3.对本统一合同文本的任何修改或补充，当事人均应在“特别约定” 条款中进行约定，除此之外不得直接对合同文本进行改动。 4.有关本统一合同文本的其他使用说明见合同文本脚注。 5.国家电网公司各单位合同承办人员应按照本使用说明起草合同，在合同开始部审核或提交对方前应删除本使用说明及合同文本脚注。
目录 第 1 条纪念品 (1) 第 2 条技术资料和制作材料 (1) 第 3 条包装 (2) 第 4 条交货和验收 (2) 第 5 条合同价格 (2) 第 6 条知识产权 (3) 第 7 条质量保证 (3) 第 8 条 (3) 第 9 条违约责任 (4) 第 10 条适用法律 (4) 第 11 条争议解决 (5) 第 12 条合同附件 (5) 第 13 条合同生效 (5) 第 14 条签订日期 (5) 第 15 条份数 (5) 第 16 条特别约定 (6)
(纪念品名称 ) 制作包装合同 甲方（定作方）： 乙方（承揽方）： 鉴于甲方有意委托乙方制作纪念品，且乙方同意接受委托，根据《中华人民国合同法》和其它相关法律、法规和规 章的规定，双方经协商一致，订立本合同。 第 1 条纪念品 1.1甲方委托乙方制作的纪念品的名称、规格型号和数 量如下： 序号名称规格型号数量备注 1.2 纪念品的技术标准、质量和包装要求详见《技术规》（附件一）；甲方要求乙方提供纪念品样品的，乙方应提供 符合合同约定的纪念品样品，纪念品样品经双方封签后由甲 方保存，作为质量检验的依据。 第 2 条技术资料和制作材料 2.1 乙方应向甲方提供制作纪念品所需的图纸样品、工 艺技术要求等技术资料，经甲方确认后方可制作。 2.2 乙方负责提供制作纪念品所需的材料，并保证所用 材料符合以下要求： 2.2.1材料名称：______________________； 2.2.2商标：__________________________； 2.2.3规格型号：______________________； 2.2.4生产厂家：______________________； 2.2.5数量：__________________________； 2.2.6质量：__________________________。
《包装设计》课程标准 课程代码： 102055 参考学时： 60 学分： 4 课程类型：专业基础课程 2013年1月修订
一、适用专业 广告设计与制作。 二、开课时间 第 3 学期。 三、课程定位 1、课程性质 本课程是广告设计与制作专业的专业课程。需要全面介绍相关的概念、实践运作过程等。注重了相关专业知识的介绍，从包装设计理论和设计实际入手，深入浅出地介绍包装设计的实用知识、设计人员应具备的基本素质、以及作为一名包装设计师，必须涉及多种学科的知识，熟悉与商品包装设计有关的的法律法规。通过简练的理论介绍，使学生能很快拓展知识面，对包装设计理论构架有一个全面的认识，教学内容注重与理论与实践的紧密联系，课程设计与实际设计项目相结合。理论教学内容也安排穿插一些经典案例，打开学生的思路，拓展学生的视野。 作为广告设计与制作专业的重要组成部分，本课程包括课堂教学和课程实践两大部分。课堂教学以真实案例和理论教学为主，目的是借助丰富的案例评析，通过课堂上的教师讲授、师生研讨互动和学生为主的作业练习，揭示包装设计基本理论、创意的一般原则与规律、表现方法和技巧等，帮助学生充分理解包装设计在整个广告活动中的地位和作用，培养学生形成正确的创意理念，让学生系统掌握包装设计的基础理论和知识，对包装设计的基本规律、创意思维方法，以及基本创意技巧和表现原则等有较全面的把握。实践环节则本着遵循行业规律和学习规律，强调学以致用，让学生将课堂学得、研讨获得或课后习得的理论知识投入真实、具体案例的创意分析、包装设计参赛或广告行业实干中。 2、教学任务 主要针对平面设计公司的包装设计师、书藉装帧设计师及创意表现师等相关岗位开设，主要任务是培养学生熟练掌握包装设计相关的创意能力和工作要求，具备独立完成设计方案与设计作品制作的能力,实现培养设计专业应用型人才的目的。 四、课程培养目标 1、方法能力目标
产品包装设计工作总结 做好工作总结，更能发现自己的不足，下面是小编整理的产品包装设计工作总结，欢迎阅读。 产品包装设计工作总结【一】时间一晃而过，转眼间6个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。现在做一份包装设计半年工作总结： 我正式报到的第一天，正赶上公司紧锣密鼓的在筹备“新年晚会”，更有幸被我们这个热心的大集体和同事拉去参加节目的参演，让我能通过一次次的排练及演出，更多的与大家接触更快的被大家认识更好的融进这个大家庭!一次次的排练一次次的演出，更拉近了同事之间及领导和同事间的关系，在这里我的心里总是热热的，我为能加入这样的集体而自豪! 为了武装头脑，我更积极的在网上查阅关于包装的相关资料，并在“视觉中国”“站酷”“中国包装设计网”等知名设计网站，学习优秀设计师的设计手法及灵感创意的发掘捕捉，及时掌握最新的资讯和技术，保持和设计师们的交流学习。并翻阅《包装设计》等实用书籍，咀嚼和练习其中的设计技巧。在学习知识的同时，我更注重自己用眼睛去观察用心去体会，下班及休息日我总会去商场、超市观察，时刻留意好的包装设计，并对不同的包装做对比，观察、对比不同
包装对人们的吸引度和喜爱度，并作总结。并一遍遍的进行构图及绘画设计练习。 首先了解掌握本公司历年来的包装设计风格和现有产品的包装风格，总结学习经验，参考包装市场信息，掌握包装行业现有的设计风格。在领导和同事的带领和指导下，我的工作经验日渐提高。进公司前公司曾以“牛初乳”的包装设计对我进行过考核，进入岗位后，领导对我提出了更高的设计标准和设计理念的要求，并指导我，要多看国外经典的包装设计，从中汲取其成功的因素和设计理念来丰富自己的思想和见识，更要不拘一格突破思维进行创新，提高设计的档次。带着这些实际可行的经验指导，我开始了全新的“牛初乳”包装设计。 包装设计半年工作总结的最后，对于未来我将以更加饱满的工作热情投入到崭新的工作中，继续发扬“清醒、沉实、大气、卓越”的广电精神，团结一致、同心同德、勤奋敬业、开拓进取，一如既往地为龙广的巨龙腾飞而努力奋斗! 产品包装设计工作总结【二】目前西方国家的卷烟产品每个环节的环保程度都非常高，我国烟草企业如果不尽快适应这一国际通用的“游戏规则”，就意味着将这个有着巨大利润的市场拱手让人。同时，烟草企业使用了环保的包装产品也是拿到了走向世界市场的“绿色通行证”，因此，“绿色包装”产品的生产和应用将是今后几年中烟草行业发展的
从“买椟还珠”谈产品包装设计的重要性(1) 内容摘要：从一则寓言开始，引出 产品的包装，并以陶瓷产品的包装为例，论证了包装设计在现代社会中扮演的重要角色，以及其对企业的产品促销和增强市场竞争力所起的促进作用。 关键词：产品包装外在形象市场竞争经济效益时尚与个性 一、引言 “买椟还珠”的故事大家从小就听说过，这则寓言大意是说古时候有个人买了珠宝后，只取其“椟”（盒子），而把珠子还给了卖者。它的主要意思是在向人们揭示买者（消费者）的不识货，讽刺那些不知轻重，知识浅薄的愚笨之人。虽然笔者觉得买珠人确实有点荒唐可笑，但是笔者一直都在思考一个问题，“ 椟”与“珠”，相差如此悬殊，绝非一个“笨”字概括那样简单。为什么会有“椟”比“珠”珍贵的认识错位呢？笔者认为，主观上可能是买者知识的欠缺，但客观上肯定是“椟”所用材质极好，或者做工精良，或者图案装饰精美绝伦，不然不会让买者爱不释手，即盒子的做工如果不是相当出色，不会让人产生舍本逐末的想法。当初的盒子可用今天的名词“包装”来替代，珠子可称为“产品”，“买椟还珠”与其说是买珠人（消费者）的失败，倒不如说是制造者的成功。换句话说，就是包装及其包装设计者的成功。 二、产品包装的缘起 什么是“包装”？古语云：“包”者“捆扎”，“装”者“容纳”，合此二者谓之“包装”。包装是伴随着人类文明的发展，经历漫长的演变和发展不断前进的。包装发展的历史，大致可分为原始包装、古代包装、近代包装和现代包装四个基本阶段。（一）原始包装阶段：特指人类生产力十分低下的情况下，用植物茎条进行捆扎，学会用植物叶子、果壳、贝壳等物品来盛装转移食物和饮水。这些动植物的某一部分就是萌芽状态的包装。（二）古代包装阶段：生产力的发展产生了商品和商业，商品的出现需要有合适的包装以适应远距离运输和交易的便利，人类便开始用各种材料制作包装器物。首先，在包装材料上，人们用竹子或者木头模仿葫芦等自然物的造型制成包装器，或者用植物茎条编成篮、筐、篓、席等，或者用麻、毛等天然纤维捻成绳或织成包装器。其次，在包装技术上，采用了透明、遮光、透气、密封和防潮、防腐、防虫、防震等技术以及便于搬运的一些方法。最后，在造型设计和装饰艺术方面，已掌握了对称、均衡等形式美的规律性，并采用了染色、涂漆等装饰工艺，使包装不但具有容纳、保护产品的实用功能，还具有了审美价值。这一时期已开始用标志形象，以便于认牌购货。如我国现存北宋时山东济南的针铺包装纸，中间印有白兔形象，还有“认门前白”等广告字样，图案标志鲜明，文字简洁易记，是古代完整的包装设计实例。虽然古代包装已具有选材、造型、美化等原始的设计概念，但包装的主要功能仍然是贮存和保护产品以及便于搬运。（三）近代包装阶段：指在电力广泛使用后，人类生产力成倍增长，产品的生产导致商业的迅速发展，商品必须经过包装才能适应流通的需要。这样，
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 包装设计合同(合同范本) The contract concluded after the parties reached a consensus through equal consultations stipulates the mutual obligations and the rights they should enjoy.
包装设计合同(合同范本) 合同签订地：深圳市xx区合同编号：xxxx 甲方：深圳市xxx实业发展有限公司 地址：深圳市xx 法定代表人/负责人：xx 乙方：深圳市xx广告有限公司 地址：深圳市xx 法定代表人/负责人：xx 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方现就甲方委托乙方设计xx系列包装事宜，经协商达成一致，签订本合同并共同遵守。 第一条委托事项及期限 1.1委托内容：甲方委托乙方负责xxxVI设计、xx厨房推广创意、包装设计的图文设计工作。
1.2数量：[见附件]。 1.3交付期限：乙方应于[见附件]日前完成委托事项，交付设计成果。 第二条设计要求 根据甲方品牌市场推广的需要，为甲方设计相关项目。 第三条费用及支付 3.1本合同设计费：人民币大写[壹拾贰万]元，小写[120000]元。该费用总额已包括乙方履行本合同的全部报酬和所需的全部费用。除另有约定外，甲方无需就本合同项下委托事项向乙方支付上述费用之外的任何其他费用。 3.2甲方凭乙方开具的相应金额的、符合国家规定的发票支付本合同设计费，并按以下第[2]种方式向乙方付款： (1)一次性支付 乙方完成委托事项并经甲方验收合格之日起[]个工作日内，甲方向乙方支付本合同设计费。 (2)分期支付
成都农业科技职业学院 《包装设计》课程标准 一、制定依据 本标准依据数字媒体应用技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格要求而制订，用于指导《包装设计》课程理论与实践教学。 二、适用对象 本标准适用于数字媒体应用技术专业。 三、课程性质 本课程为数字媒体应用技术专业的专业核心必修课程。 四、课程定位 本课程是数字媒体应用技术专业核心必修课程，要求学生学习和具备包装结构图、包装展开图、包装效果图等设计制作能力。以培养学生基本的包装设计与创意能力为主，要求学生必须熟练掌握包装结构图、包装造型、包装色彩设计、包装文字设计、包装版面设计、包装效果图制作等方法，并要求学生能独立进行包装效果图的设计与制作，了解包装生产的基本流程及工艺。使学生不仅具有图像处理的基本能力，还具备包装高级设计与管理能力，具有良好的语言文字表达能力、沟通能力、协作能力，养成诚信、刻苦、团队合作的职业素质，成为符合包装设计师岗位需求的高级职业技术人才。以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。 五、课程教学目标 （一）知识目标 1.了解包装设计策划方案的流程和格式 2.了解包装设计的分类、范围、作用 3.了解包装与市场、包装与消费、包装与生活、包装与文化等的关系 4.了解为什么学习包装设计 5.掌握包装设计策划方案的制作 6.掌握包装结构图的设计与制作 7.掌握包装的展开图设计与制作 8.掌握包装的版面编排设计与制作 9.掌握包装设计效果图的设计与制作
10.掌握包装色彩的设计技巧、材料的选择、容器造型设计技巧 11.掌握包装在市场经济中的主要作用 （二）能力目标 1.会熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具及技巧 2.会对图形图像进行构图、造型、色彩设计 3.能熟悉并制作包装设计策划方案 4.能正确选择最佳的包装生产工艺 5.具备包装结构设计与制作、展开图设计与制作、效果图设计与制作、材料选择、容器造型设计、 纸盒包装手工制作等能力 6.具备包装设计与推广的能力 7.具备较强的审美能力、表现能力 （三）素质目标 1.具有较强的集体荣誉及团队合作意识 2.具有正确、规范的绘画表现习惯 3.具有良好的沟通能力 4.具有良好的自主学习和总结归纳能力 5.具有较强的职业素质能力 六、课程设计 （一）设计思路 根据广告行业职业岗位的要求，设计制作人员应具备熟练使用Photoshop、CorelDRAW等工具进行各种包装结构图、包装平面图、包装效果图、容器造型、色彩及文字制作、版面编排、制版、熟悉工艺流程等能力。本课程的教学以案例或仿真项目为载体。课程教学主要采用“理实一体化”教学模式，结合翻转课堂的形式，以学生实践练习为主，以导师解决疑难问题为辅，利用“做中学、学中做”的教学方式进行教学，使理论教学内容与实践教学内容融为一体，形成模块化的课程结构。《包装设计》课程的内容结构参见以下课程项目结构与学时分配表。 （二）课程总体设计 课程总体设计表1:课程项目/情景表 项目/情景编 项目/情景名称项目/情景描述学时安排教学载体号 项目/情景1包装盒结构设计与 1.掌握常见纸盒包装结构设计类型及20 仿真项目
包装设计合同 编号： 甲方： 乙方： 依据中华人民共和国合同法和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司包装设计事项，经双方协商一致，签订本合同，信守执行。 一. 委托之事项费用： 甲方委托xxxxx为其公司设计银离子产品包装一款，设计费1320元，此价格含税。 二. 付款方式： 1. 甲方需在合同签订之日以现金方式支付50%设计预付款即人民币660元给乙方。 2. 设计完成后，经甲方签字确认定稿后，应当即付设计费用的全部余款，同时乙方提供相关发票给甲方。 三. 乙方设计作品的时间，交付方式： 1. 乙方在收到甲方设计预付款后的5个工作日内提交设计初稿予甲方。 2. 根据甲方意见进行调整3个工作日完成整个设计工作。 3. 甲乙双方配合的前提下乙方需在8个工作日完成全部设计方案。 四．知识产权约定： 1. 乙方对设计完成的作品享有著作权，甲方将委托设计的所有费用支付完毕后，作品著作权归甲方所有。 2. 甲方在未付清所有委托设计费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，甲方对该作品不享有任何权利。 五．违约责任： 1. 甲方在设计作品初稿完成前终止合同的，其预付的50%费用无权要求退回；甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用。 2. 乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。 六．收款账号： 公司全称：账号： 网点名称：开户分行： 七．合同生效 本合同需由甲乙双方签字盖章，以双方最后签字日期为生效日，本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字（盖章）合同一份，均具有同等法律效力。 甲方（盖章）：乙方（盖章）： 甲方代表签名：乙方代表签名： 电话：电话： 日期：日期：
《栏目包装设计》课程标准 课程编码：0301792课程类别：专业核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分：5学时：80 编写执笔人及编写日期：朱晓春2014年3月 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《栏目包装设计》课程是电视节目制作专业的一门专业核心课程，综合应用AfterEffects、Photoshop、3DMax、Illustrator等软件，实现任务式教学。 1.1.1课程性质 《栏目包装设计》课程是一门操作性和实践性很强的课程，它主要通过综合性的实践模拟训练，让学生学习电视栏目包装设计制作的内容。通过本课程使学生充分认识掌握实践技能的重要性，提高学生的实践设计操作能力，使学生能够适应现代社会对栏目包装设计人才的要求，满足就业的需要以及可利用前沿技术进行栏目包装设计。 1.1.2课程作用 本课程主要介绍运用AE这个影视特效合成软件以及3DMAX三维动画制作软件等进行电视栏目包装的知识与技术，使学生通过本课程的学习，不仅可以了解电视台栏目整体包装的制作流程和方法，还能根据需要制作出形式多样、效果丰富的片花、导视及宣传片来。为学生今后能成为栏目包装设计师这个岗位打下良好的基础。此外，还能使学生通过本课程的学习，培养学生正确的设计理念与设计方法，培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力，引导学生掌握各类栏目包装设计的同时促进学生设计个性的发展。 本课程相关的先修课及后续课： 《栏目包装设计》这门课程和《影视图像处理》、《影视特效合成》、《三维动画制作》等课程联系密切，如经过PS图像处理过的图像以及使用3DMAX软件制作的三维动画可以导入AE中进行特效合成，并制作出具有创意的片花、导视等。 先修课程：《影视图像处理》、《影视特效合成》 平行课程：《数字视频编辑》、《三维动画制作》 后续课程：《电视节目创作与制作》 1.2课程设计理念 《栏目包装设计》课程设计注重职业核心能力打造，基于工作过程化的课程开发设计，实施“教、学、做”一体化的教学。以职业能力培养为重点，以岗位工作任务为依据，采用企业真实项目与校园电视台虚拟项目，整合序化教学内容。以校个合作为平台，创新教学方法与手段。实现教学与工作、理论与实践深度融合，提高学生的职业能力。
产品包装设计对营销的重要性从一则寓言故事引起思考，引出产品的包装设计，并以瓷器产品的包装为例，证明了包装设计在现代社会中扮演的重要角色，以及其对企业的产品促销和增强市场竞争力所起的促进作用。 “买椟还珠”的故事大家都听说过，这则寓言大意是说古时候有个人买了珠宝后，只取其“椟”（盒子），而把珠子还给了卖者。这则寓言的主要意思是在向人们揭示买者的不识货，讽刺那些不知轻重，知识浅薄的愚笨之人。主观上可能是买者知识的欠缺，但客观上肯定是“椟”所用材质极好，或者做工精良，或者图案装饰精美绝伦，不然不会让买者爱不释手，即盒子的做工如果不是相当出色，不会让人产生舍本逐末的想法。当初的盒子可用今天的名词“包装”来替代，珠子可称为“产品”，“买椟还珠”与其说是买珠人的失败，倒不如说是制造者的成功。换句话说，就是包装及其包装设计者的成功。 二、产品包装的缘起 什么是“包装”？古语云：“包”者“捆扎”，“装”者“容纳”，合此二者谓之“包装”。著名品牌设计公司捷登设计总监Raymon曾说过：包装是伴随着人类文明的发展，经历漫长的演变和发展不断前进的。包装发展的历史，大致可分为原始包装、古代包装、近代包装和现代包装四个基本阶段。（一）原始包装阶段：特指人类生产力十分低下的情况下，用植物茎条进行捆扎，学会用植物叶子、果壳、贝壳等物品来盛装转移食物和饮水。这些动植物的某一部分就是萌芽状态的包装。（二）古代包装阶段：生产力的发展产生了商品和商业，商品的出现需要有合适的包装以适应远距离运输和交易的便利，人类便开始用各种材料制作包装器物。首先，在包装材料上，人们用竹子或者木头模仿葫芦等自然物的造型制成包装器，或者用植物茎条编成篮、筐、篓、席等，或者用麻、毛等天然纤维捻成绳或织成包装器。其次，在包装技术上，采用了透明、遮光、透气、密封和防潮、防腐、防虫、防震等技术以及便于搬运的一些方法。最后，在造型设计和装饰艺术方面，已掌握了对称、均衡等形式美的规律性，并采用了染色、涂漆等装饰工艺，使包装不但具有容纳、保护产品的实用功能，还具有了审美价值。这一时期已开始用标志形象，以便于认牌购货。虽然古代包装已具有选材、造型、美化等原始的设计概念，但包装的主要功能仍然是贮存和保护产品以及便于搬运。（三）近代包装阶段：指在电力广泛使用后，人类生产力成倍增长，产品的生产导致商业的迅速发展，商品必须经过包装才能适应流通的需要。这样，机器生产包装产品的行业成为可能，主要表现在印刷、造纸、容器制造等方面生产机械的发展。同时，包装本身已成为商品，但包装设计的目的和功能主要还体现在贮存保护以及运输的附加手段三个方面。（四）现代包装阶段：指进入20世纪后开始的，随着经济全球化扩展和现代科技的高速发展，包装及其设计的发展进入全新的阶段。首先表现在新的包装材料、包装容器和包装技术的不断涌现。如成本低、易加工成型的酚醛塑料、聚乙烯塑料等新材料的应用。其次是包装机械的多样化和自动化及印刷技术的发展。最后，表现在包装设计的科学化、现代化。如英国的巧克力包装和美国的饼干包装，被公认为是现代销售包装的先驱。现代消费形态，逐渐由卖方市场向买方市场转变，供大于求的现象使商品销售的竞争日趋激烈，超市的出现，又要求包装具有“形象代言人”的作用。 三、包装如何为企业的产品服务 销售用的包装是企业产品生产的继续，是顺利实现产品价值的组成部分，它充当着沟通生产者和消费者的桥梁和纽带。随着社会的不断进步、生活水平的提高，人们对美的追求不断上升，过时的包装理念及其包装制品也远远不能满足人们的审美需求，“美观，个性化”的包装需求越来越为人们所推崇，一个成功的包装设计，不仅仅是保护产品，吸引消费者让其购买，更多的是认识企业及其丰富的企业文化。要做到这些，我认为应从以下几个方面着手：
包装设计合同书 甲方：四川堋口茶业有限公司乙方：奥美广告设计现就甲方所委托的包装设计事项，乙方接受设计委托，就委托设计事项，双方经协商一致，并依据《中华人民共和国合同法》，签订本合同，双方承诺信守执行： 一、委托事项： 详见附件 二、付款方式： 1、甲方需在合同签订之日起两个工作日内将委托设计的 3千元付给乙方，乙方在收到甲方的款项后作为设计的开始时间。其余款项的支付应按照设计进度付款，当设计方案初审通过后，甲方应再付总费用的给乙方，终稿设计完成后付清所有款项。 2、设计完成后，甲方需在三天内签名或盖章确认（以图片方式确认稿样有效），确认后甲方应即付清设计费用的全部余款，乙方在收到尾款后整理好所有相关源文件已邮件方式传至给甲方。 三、设计时间的确定。根据本合同的设计套餐内容和相对应的工作方式，甲方选定委托设计形式，按照甲方所选，乙方应在 25 个工作日内，遵照甲方对委托设计所提出的意向和理念设计出初稿并交于甲方审定，在甲方审定意见基础上，乙方应在 15 工作日内完成修改设计（由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延）。 四、知识产权约定： 1、乙方对设计完成的作品享有著作权，甲方在将委托设计的所有费用结算给乙方后，乙方所设计的作品的著作权将自动转给甲方。 2、甲方在余款未付清之前对该作品不享有任何权利，甲方在余款未付清之前如擅自使用或者修改使用乙方设计的作品而导致的侵权，乙方有权依据《中华人民共和国著作权法》追究其法律责任。 3、未被甲方采用的设计方案，知识产权仍归乙方。 五、双方的权利义务： 甲方义务： 1、甲方按照合同约定支付相关费用； 2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方； 甲方权利： 1、在乙方设计初稿之前，甲方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合甲方企业文化内涵。
产品包装设计的重要性 回忆世博会影片“和谐中国”，新旧时代的照片对比，无时无刻不在告诉我们社会的进步和时代的变迁，记忆中那些产品包装使用的包装材料和产品包装设计，可以说是有天壤之别。产品包装的重要性，相信面对这个竞争越来越大的市场，各大企业已经把产品包装作为一种有效且直接的竞争力，比如：月饼，完全就是卖产品包装设计，谁的款式新颖独特大气，就能畅销。同时也要求产品包装设计也必须要融合当下的流行元素。 突然觉得这整个的过程就像是嫁女儿，为什么这么说呢？每个企业的产品就像是自己的孩子，孩子是否茁壮成长可以说是牵动着这里面每一个人的心，在辛苦的培育和等待中孩子健康长大以后再打扮得漂漂亮亮嫁出去。 一个产品的包装会直接影响到顾客的购买心理，特别是女性消费者，又特别是外貌协会的，经常会购买一些产品设计包装很好看，但其实是空有其表的东西。那么产品包装设计包装设计的要点是什么呢？ 1、产品包装设计图案，虽然说这个要看个人的品位，但是站在广大群众的立场上讲，美丽的事物都是会被大家喜爱的。为什么不能外貌和内涵兼有呢？而且值得提及的是，印有彩色图案或实物照片的标签有明显的促销功效。 2、包装标签，包装标签是指附着或系挂在产品销售包装上的文字、图形、雕刻及印制的说明。 3、包装标志，是在运输包装的外部印制的图形、文字和数字以及它们的组合。包装标志主要有运输标志、指示性标志、警告性标志三种。 产品包装设计的重要性，中国国内很多产品的包装设计是由专业的美术人员设计出来的，其出发点都是从美观的角度，美术设计人员很少有具备营销理念的，设计出来的产品包装不具备市场化的概念。产品包装的设计结果是为了将产品销售出去，而不只是美观，自我欣赏而已。一直以来我都比较喜欢国外的一些产品包装设计，国内很多厂家也在学习国外的一些设计理念，借鉴他们的一些设计元素以及设计手法，有些产品“山寨”得很到位，而有些产品就显得不伦不类。产品的设计还是需要由产品的定位出发进行，产品的定位不同，其产品包装设计出来的风格就会存在很大差异。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 定制产品合同范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
甲方向乙方定制以下产品，双方就有关事项协商达成以下协议，双方严格遵守。 一、名称、规格型号、数量、单价、金额。 、包装设计 2. 1 口由甲方提供包装设计稿。 口由乙方按甲方提供相关图片及资料代为设计。 （可选择） 2. 2设计稿经甲方代表签名确认为准， 甲方要确保包装物印刷内容的合法性，如因甲方提供的资料引起的 各种纠纷与乙方无关，如造成乙方损失的，还应由甲方赔偿所有损失。 2. 3定制的产品外包装上必须标明乙方公司有关的公司名称、地址、联系电话、执行标准等，如甲方要求 在包装上不标注上述信息的， 可按甲方要求执行，但由此产生的一切法律责任由甲方自行承担。 2. 4设计稿经甲方代表签名确认后，甲方不得随意变更，否则造成乙方损失的由甲方赔偿。 三、 制作版费： 元，由 方承担。甲方承担的版费须在合同签订后 3天内付清版费给乙 方。如属乙方的经销商的，甲方承担的版费由乙方直接冲减甲方的预存款或在甲方的货款中直接扣除。 四、 到货方式、出货时间、到货地点 4. 1 口乙方送货 口甲方自提 口乙方代运，运费由甲方承担。 （选择） 其他方式： — 4. 2订单首批供货时间是 ，甲方必须在 年 月 日前必须提完本合同订购 数量，否则延期提货的，乙方有权调整供货价格。如甲方长期订货的，为确保乙方在合同期内有足够 货源供应，甲、乙双方可协商确定的包装物安全库存量。在未确定的情况下，乙方不备包装物及成 品安全量。在没有安全库存的情况下甲方订货需提前 12天通知乙方进行备货，甲方须在双方约定的 时间内提完乙方存货，最退不得超过三天，如不能按时提完存货的，在乙方通知之日起的三个月， 逾期乙方有权按处理品进行处理，所造成的经济损失由甲方承担。如乙方因特殊情况不能按时交货 的，必须提前 天通知甲方，否则造成损失的由乙方赔偿。 4. 3、如甲方首批订货量不符合乙方包材最低起订量的，乙方须提出与甲方协商，征得甲方同意后乙方按 最低包材起订量进行订购包 装物。如甲方首批交货量低于包装物起订量的，导致包装物积压于乙方 甲方（订做方）: 法人代表： 联系人： 地址： 电话： 传真： 乙方（加工方）： 法人代表: 联系人: 地址: 电话: 传真:
《产品包装材料与设计》课程标准 开设对象：视觉传达设计专业课程总学时：96 课程类别：职业技能专业课编写日期：2015.9 一、课程性质、特点和与其它课程的联系 本课程为广告设计与制作专业学生（平面设计方向）的职业技能限定选修课。通过本课程的教学，着重培养学生的包装设计能力，了解不断变化的经济脉搏和包装设计的发展趋势，使学生具备独立应用设计理论进行包装设计的能力。同时使学生对包装流程中的市场调研，包装材料，包装技术，印刷流程，以及运输、销售和计算机设计制作过程有系统了解。该课程是标志设计、VI设计的延伸和应用。 二、课程教学目标及相关职业技能鉴定标准 本课程的教学任务，是通过该课程的学习，使学生熟悉掌握展示设计的基本原理，正让学生基本掌握包装设计的三大要素及其设计思维，并对包装的材质、结构有一定的了解，并能跟设计创意贴切结合。 相关职业技能鉴定标准与要求：包装展开图矢量图形的绘制与应用；包装效果图设计。 三、教学内容、目标及考核标准
四、考核方式 1.考核方式 本课程考核主要采用形成性考核方式，主要以完成学习模块阶段性设计成果为考核依据。 2.成绩评定方法 本课程成绩评定由课堂表现和课程训练两部分组成，其中课堂表现占总成绩30%（包含到课率10%，学习态度10%，练习作业10%），课程训练占总成绩70%（包含模块训练30%，结课考试40%）。 五、教学资源 1、教学案例：中国包装创意设计大奖赛优秀作品赏析、日本包装设计大赛优秀作品赏析、Pentawards 国际包装设计大赛优秀作品赏析。 2、网络教学资源：中国设计网、中国包装设计网、创意在线等 3、图库：中国包装创意设计大赛作品集、日本包装设计图集、包装与设计杂志图集。 六、建议教材及参考书 （一）教材
河北大学成人高等教育毕业论文 色彩设计对品牌包装的影响 学生姓名：魏华 指导教师：王琛 专业年级：艺术设计2009级 完稿时间：2011-9-16 河北大学成人教育学院
色彩设计对产品包装的影响 摘 要 色彩作为一种独特的艺术表现方式将美好的事物以及这个五彩缤纷的世界展现给世人，给人们的生活情感带来了诸多的影响。在如今的现代企业发展中，以单一贫乏的产值路线逐步向产品效益的新型经营模式迈进，企业在产品效益经营理念的引导下，更大的通过加强广告和包装等方面来树立自己的产品形象，加强自己商品的产品效应。在目前，市场的产品同质化异常严重，流行品牌的产品也蜂拥挺进市场。如何使自身产品脱颖而出，从而获得巨大的商业价值，这就需要企业产品的独特风格来呈现产品的优势，因而色彩因素便成了产品包装设计成败的重要环节之一。本文仅就色彩对产品包装设计的影响进行简要的分析。 关键词：色彩 产品包装 设计 影响 装 订 线
目录 引言 (3) 一．色彩与包装在产品包装中的含义及设计 (3) 1.1色彩在包装设计中的含义 (3) 1.2色彩在包装设计的重要性 (3) 1.3色彩包装在装潢设计中的作用 (3) 1.4色调处理的重要性 (4) 二．色彩在包装设计中的意义和作用 (4) 三．色彩在包装中的表现 (4) 3.1如何用色彩引起人们的视觉关注 (4) 3.2利用整体对比和局部对比吸引人们的视线 (4) 3.3色彩包装中的色彩习惯 (5) 3.4消费者对商品包装色彩美感需求 (5) 3.5传统的消费观念对包装色彩的影响 (5) 3.6现代的消费观念对包装色彩的影响 (5) 四．包装色彩设计的商业运用 (5) 4.1色彩对心理的影响 (5) 4.2色彩设计的具体要求 (6) 结论 (8) 参考文献 (8)
浅谈包装设计的目的及作用 浅谈包装设计的目的及作用近年来，笔者见到以营养保健品为代表的“高级”礼品盒，一般都是包装豪华、价格不菲，然而，打开层层叠叠的包装后，里面的实际内容却与其不菲的价格相去甚远。礼品盒的过度包装，令笔者大有“买椟还珠”之叹，其包装物不仅华而不实，更重要的是里里外外的多层包装超过有效内容的十几倍还多，剥离后的废弃物一大堆。无独有偶，据报刊披露，某市工商部门在对几家经营海产品礼盒的商店检查时发现，包装精美漂亮的礼品盒打开后，里面竟然分成好几层，顶层是极少量的粉红色大海米，下面是一层红色塑料薄膜和一层海绵，再下面居然全是厚厚的六层纸板，填满了整个包装盒。经质检人员检查，这种海米从表面看好像是满满的，里面都是大量的海米碎渣，正品的数量极少，实际重量只有一两左右，并且经过严重污染，食用后会对人体健康造成危害。不仅是海米，一些鱼干和虾干的礼盒也是在卖纸板，通过巧妙的包装，这些礼盒看上去“物美价廉”，但是撕去伪装，这些标价15 元的海产品实际价值不足5 元，真是害人不浅。其实，上述现象在市场上其它商品中无处不在。这种已经引起消费者普遍反感的过度包装和卖“皮”现象，说到底 2 就是商家挖空心思赚取消费者的昧心钱。人要穿衣，货要包装，对商品进行科学、简易的包装，并将包装成本适当加入商品价格中，本无可非议，但不能让包装物价格超过商品本身价格成倍甚至几倍。顾客花钱买的是商品，而不是购买拿回去当做垃圾扔掉的包装物，许多包装费用大大超过商品本身的价值，消费者岂能没有怨言？这种存心坑害消费者的生产和经营行为，所带来的问题和后果是既误导了消费者，增加了消费者的经济负担，使人们的消费权益受到损害，又浪费了资源，污染了环境，致使生活垃圾泛滥成灾。产品需要包装，但包装要讲求科学和美学，更要根据消费者的心理和需要去设计和制造包装物。无论是外包装和内包装，只要包装精美独特，在国家有关法规限定的范围内缜密设计，不给消费者造成额外的经济负担，才会受到消费者的欢迎。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改如有侵权请联系网站删除 1 / 1word.
包装设计对产品的影响 随着生活水平的提高，人们的消费能力也在不断提高，对美的追求也越来越高，不仅讲究东西的实用性，对产品的包装也很注重。“今天那家店的装修真不错，衣服的包装也做的很好看，我都不舍得扔，都放在家里保存起来了”，我们经常能听到周围的朋友发出这样的感叹，可见包装对产品的影响。 对于消费者而言，一般接触到商品就是从产品包装开始的，它能让我们感受到包装的美，感受到商家为此产品所付出的心血，看出商家对产品的用心，让商品更加直接、更加富有感染力，渗入到老百姓生活的方方面面。 包装涉及到的方面十分广泛，总的来说，主要分为色彩、图形、文字三部分。 1.色彩的运用 色彩可以给人最直接的刺激，影响人的心理。在“以人为本”的时代，包装设计逐渐注重用户的心理需求，这样的设计不仅能体现商品的使用价值、文化价值和审美价值，更能突出商品中所包含的人性化成分。 不少商品质量很不错，但是因为产品包装的色彩运用的不够好而被消费者忽视，由此可见色彩选择的重要性。在包装颜色的选择上，
首先要注意色彩的强度。红色虽比较醒目，能够快速引起人的注意，但时间久了会让人产生焦虑情绪，感到劳累。第二，对比可以使色彩鲜明、生动、活泼、既有美感，又有快感。另外，在颜色的对比上，要防止花俏，零乱、繁杂、生堆硬砌，避免不和谐的气氛留在消费者的心里。第三、刺激物的新奇很容易成为注意的对象，而千篇一律的，刻板的，多次重复的颜色，就很难吸引人们的注意。 2.图形的作用 俗话说，身材不好，穿啥都白搭。那些呆板、造型粗糙的包装当然不能使得顾客流连忘返了。因此包装造型的设计要既能使顾客方便握拿，不易脱手滑落，开启省力，倾倒方便，同时又美观。例如农夫山泉推出的婴儿水的包装，从妈妈和爸爸两个角度入手，充分考虑男女手掌大小，以方便父母拿水为角度，设计了一款人性化的包装。因此吸引了广大的消费者，同时也让我们看到了农夫山泉为消费者所付出的用心。 3.文字的作用 文字说明在包装设计中不可或缺，特别是对新产品的推广以及初次购买的顾客来说，好的文字说明能够让顾客快速了解产品。商品说明犹如一个人的简历一样，一字一句皆代表该商品的特点与功能，所以一份草率的说明是不足以激起消费者购物愿望的。
产品包装设计合同范本 甲方： 乙方承载方： 双方合作事宜：秉承相互信任的合作理念，通过初步沟通达成一致协议： 一、具体合作项目内容： 二、项目具体要求： 根据甲方公司产品特点，设计符合产品文化特点的包装整体。 三、项目费用： 设计费：大写：元整 四、付款方式： 付款方式，合同签定付项目总额的50%，即元 非林交付前，甲方需支付乙方项目余款。 五、双方权利及义务： 甲方权利： 1、甲方有权对乙方的设计提出建议和想法，以使乙方的设计符合要求 甲方义务： 甲方有义务按照合同中所协商的条款支付费用 甲方有义务积极配合乙方的工作并为乙方提供相关详细资料 乙方权利： 1、乙方有权要求甲方提供相关资料供乙方设计所需; 2、乙方有权要求甲方按照合同支付约定的款;出现甲方拖款现象，结算时甲方需按照每天0.5%的合同总额支付乙方滞纳金。 3、乙方对所设计的作品享有著作权，有权要求甲方在未付清款项前不得使用该项目中的一切作品;
乙方义务： 1、乙方应按照双方所讨论的结果按时并保证质量完成相关设计项目; 2、乙方应按照合同约定的时间完成设计项目 五、附则： 该合同内容同时包括由乙方免费为甲方设计前台和名片 六、违约责任： 1、甲方在设计作品初稿完成前终止合同，其预付的款无权要求退回;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用; 2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退还给甲方; 3、甲乙双方如因履行本合同发生纠纷，应当友好协商解决，协商不成，甲乙双方任何一方均可向深圳仲裁委员会提出仲裁解决。 本合同一式两份，自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各持一份，均具有同等法律效力。 甲方公章：_________ 乙方公章：_________ 法定代表人签字：_________ 法定代表人签字：_________ _________年____月____日_________年____月____日 甲方委托方： 乙方执行方： 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司产品包装设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行： 一、委托之事项： 甲方委托乙方为其公司产品包装个，系列产品包装个。 二、委托设计费用： 公司产品包装设计单价为人民币 _______元，系列产品包装设计单价为人民币 _______元; 总价为：人民币 ______________元，大写：___ ___________________ 三、付款方式：
《包装设计》课程标准 课程代码：350477 适用专业：视觉传播设计与制作 学时：96 学分：6 开课学期：第四学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 《包装装潢设计》是视觉传播设计与制作专业的一门专业核心课程。在培养方案中占有极其重要的地位，通过本课程的学习，可以培养该专业方向最核心的专业技能之一，可以解决未来就业岗位所需要的主要而普遍的职业岗位能力需求。 2.课程的设计思路 《包装装潢设计》课程是视传设计相关职业的重要工作内容，也是学生取得平面设计师资格认证的必考部分。计划通过口袋类包装设计与制作、容器类包装设计与制作、纸质包装设计与制作、系列化包装设计与制作等四个项目的训练，充分掌握包装设计与制作的工作流程、设计要领、制作要求。并不断融入道德教育内容，把中国传统文化的精髓融合在生活学习中。 第二部分课程目标 1.知识目标 （1）掌握包装设计中“包装结构设计、包装装潢设计与制作”等工作任务所需的基本知识； （2）认识和理解一般包装设计技能和后期印刷等相关知识。 2.能力目标 通过本课程的学习，学生应具备从事包装装潢设计的基本操作技能。具体包括： （1）能够为不同种类的商品进行包装装潢设计； （2）能够为不同种类的商品进行包装结构设计； （3）能初步了解和掌握基本的包装印刷基本流程和设计要求。 3.素质目标 （1）培养学生尊敬师长、关心他人、爱护集体、诚信做事等优良品质。 （2）能够在学习中逐步树立正确的价值观，明辨是非，并能灵活运用在家庭、社会及工作岗位中，能善待他人、诚心敬意、保护环境、严以律己，做好本职工作，脚踏实地实现自身价值和理想。第三部分内容标准 1.课时分配