2012年七年级语文（上）单元测试题参考答案
第一单元
1．D 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A 7．（1）要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈。（2）一时的不幸不足畏惧，人生应该是豁达的、乐观的、奋发进取的。8．略9．母爱与童真 10．实践活动（略）11.略 12．D 13．所以通“僵”僵硬自己的沟 14．怡然自得明察秋毫15．略16.戏蚊之趣、拟鹤翔云，神游花台、神游丛草（意对即可）。“张目对日”，说明他具有好奇心；“明察秋毫”说明他善于观察目光敏锐；“细察纹理”则说明他善于探究揣摩；他具有丰富的想像力，所以他“私拟作群鹤舞于空中”。 17．“我”成绩非常不理想，不想读下去。 18．（1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难（2）“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响 19．（1）有信心和勇气就能克服困难（2）把大困难分解为小因难，逐步解决。 20．例：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学习需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注重教育方法，耐心，言传身教。 21.烤送 22.在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯；在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。 23. D 24.暗示时间的推移；交待天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的心情；营造苍凉凝重的氛围。 25.示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢？这哪里是一只烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊。 26．反衬牵牛花易种易活。27．⑴一天只须浇两次水。⑵开花多，花期长。28．牵牛花的精神品格。29．牵牛花具有追求光明，不断向上、决不后退的品格。 30．BE
第二单元
1．C 2．C 3．C 4．D 5．①将第一处引号改为书名号。②将“增加”改为“提高”或“提升”。 6．C 7．示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； 8．合乎题意即可，如：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。9．神话西天取经齐天大圣七十二变（能体现“神话色彩”即可）10．实践活动（略）11.lún 儒家教育家思想家 12．略13．（1）刚强、勇敢（2）生气、发怒（3）通“智”（4）迷惑，感到迷茫而无所适从。/疑惑，有害。（5）凋谢 14．C 15．例;温故知新见贤思齐死而后已三人行必有我师16．略 17.忍耐接纳信任 18.C 19.详写这一情节，交代了迪斯尼与小老鼠相处并产生感情的过程，为下文迪斯尼创作灵感的产生作铺垫，突出了文章的中心。 20.(1)承上启下 (2)要点：触发创作灵感(或：创造出米老鼠的卡通形象)。21．人为别人而活。22．把安逸和享受作为生活目的本身。23．人类没有在哲学意义上的完全自由，每一个人行为不仅受到外界限制，而且要适应内在的必然。24．拥有理想，追求真、善、美，全神贯注于客观世界，拥有志同道合之间亲切感情的生活是充实的。25．略 26．(1)雨中玩跷跷板 (2)穿着灌满雨水的鞋子来回走 (3)摇落树上的雨露 (4)数天边的彩虹。 27．①②‖③④⑤‖⑥ 28．生动、形象地描绘出了雨点敲打屋瓦的声响，另外也照应了前半句中的“一面面小鼓”。29．(1)“熟悉”指的是眼前的雨景。 (2)“遥远”指的是逝去的雨趣、逝去的童年。30．D 回顾了童年与雨有关的几件趣事，抒发了作者对童年的怀念，对童年雨趣的眷恋。
第三单元
1．C 2．B 3．A 4．D 5．D 6．B 7．（1）视觉（2）听觉（3）嗅觉（4）视觉 8．水何澹澹，山岛竦峙。客路青山外，行舟绿水前。（潮平两岸阔，风正一帆悬。）小桥流水人家。 9．略 10.实践活动：①略②风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。大自然总是无私地把美好的事物留给人们。 11．孤山
寺贾公亭白沙堤；早莺、新燕、浅草12．这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。 13．体现出春游时欢快、喜悦的心情。14．细密轻盈澄清温暖 15．用一组比喻句“像牛毛，像花针，像细丝”描写了春雨的“细”，16．由近到远，先写眼前的树叶和小草，再写远处的小路和石桥，以及整个村庄。17．因为济南的水澄清而温暖。 18．略19．甲文：树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。乙文：水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。20． B 21．呜呜、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧22．持续的时间。比喻。23．起风，刮土；北京的春天时间短，且“只见起风，起风，成天刮土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天时间长，“江南的春风抚摸大地……草长，花开莺飞，”这就是“不像”的具体内容。24．指代“江春三月…群莺乱飞”。指“老窖名酒”而言。25．（l）“江南的春风抚摸着大地……像细雨滋润。”写出其温暖和柔情。（2）“春风呼哧呼哧地，……好不痛快人也。”写出其热情和有力。26．因为“我”下乡到京西的大山里，是北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随“我”经历了艰苦的岁月，所以怀念之感油然而生。27．A 28．（1）、秋天的景色很美，使人感觉“安闲明澈”；（2）秋天和“我”结下了深厚的感情，“伴我度过那些复杂多变”的岁月；（3）秋天具有超强的容忍性。29．（1）秋天教会了他“怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我”；（2）秋天告诉他“生命的过程注定是由激越到安祥，由绚烂到平淡”；（3）秋天使他懂得“生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体”。30．前者主要是以此引出下文，后者主要是呼应开头，总结上文。它们的位置不能互换，因为前者在开头，强调的重点是“你的信息”，以此引出下文，后者则是在上文描写的基础上总结出秋的“智慧的低语”的，所以不能互换位置。31．选出句子，可以从修辞手法、作者感情或自己的感悟等方面去分析。
期中试题
1． C 2．D 3．C 4．B 5．D 6．灵活处理，可根据人物身份表述语言 7．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。海日生残夜，江春入旧年 8．单刀直入刘备倒打一耙李逵 9．实践活动略10.“待到重阳日，还来就菊花”。11此题为开放题，答案不惟一。从景物描写的视角、修辞手法运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）12．因为白色的鸟鸣安适、愉快的样子13．心里这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。 14．（1）观蚊如鹤之趣（2）神游山林之乐 15．（1）昂首观之，项为之强。（2）蹲其身，使与台齐，定神细视。16．怡然称快，怡然自得 17．言之有理即可，如：要想成为一个有情趣的人，在平时生活中，就要学会仔细观察，还要展开丰富的想象。 18．（1）秋天有钴蓝的天空。（2）有入画的菊花。（3）有温情的声音。（4）还可以剥蟹煮酒。 19．“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊香与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。 20．以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。21．从冬天开始孕育，来得缓慢。标志：：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。 22.一对朴实的乡下夫妇到城里的品牌服装专卖店里，在营业员的诧异中充满幸福的购买衣服。 23．这份感动是来自于乡下的普通人的，它像农村常见的红薯和玉米一样朴实。 24．有对乡下人的轻视，也有对他们生活艰辛却内心幸福的不解。25．朴实勤劳，互相关爱，热爱生活，生活不够富裕。（具体情节略） 26．题目中表达了作者对乡下夫妇的感动之情；和文章的结尾相呼应；“种”字表现作者的感动之情深深的印在脑中，突出对乡下夫妇的情感之深。
第四单元
1．C 2．B 3．C 4．D 5．①“改善”改为“提高”。②在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。 6．C 7．A 8．D 9．静敬劲竞 10．天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。11.实践活动（略） 12．B 13．引起读者思考，引出下文。14．是指人类不是造物主创造的，而是由生物进化而来的。15．是指通过对化石的研究，我们可以破解生物进化之谜。16．运用第二人称手法，使文章显得亲切而生动，更能吸引读者的注意力。17．总领全段18．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的动物遗体、北极冻土中的长毛象、琥珀中的昆虫。19．结构上过渡，内容上形象的说明化石的作用。 20．寒武纪：地球上海洋宽广；石炭纪：地球上温暖而潮湿；第四纪：天气寒冷，冰期来临。21．天气干旱22．帮助人们认识地球的发展过程。23．指纹的采集、识别及运用。(说到采集、识别或指纹识别及运用即可。) 24．分类别、举例子、列数字、作比较 25．采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。26．她已不是活人了，指纹仪已无法采集到她的指纹了。(答她已不是活人，或她的手指已不像活人的手指了都对。) 27．①用指纹指令开门。②利用指纹密码划卡消费。③利用指纹密码设计个人专用手机。 28．金龟子的发声原理；金龟子为什么唱歌 29．雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？治学严谨，求真务实的科学研究作风。30．通过试验，比较，便得出了它发声的原理。31．不能。因为作者并不确定它们引导它们发声的原因以及它们发声的具体含义。32．前者是单指发出声音，后者是指按一定节奏发出声音，意思上更进一层，这体现了用词准确。
第五单元
1．B 2． A 3．A 4．A 5．C 6．D 7．B 8．CBAD 9．头顶是蔚蓝的天空溪边是五彩的花朵、茂密的丛林、翩翩起舞的蝴蝶 10.实践活动：①青少年“受你尊敬的人物”的问卷调查结果：日本：父亲第一母亲第二；美国：父亲第一母亲第三；中国：母亲第十父亲第十一②中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。③（答出一条即可）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；作父母的要注意教育子女的方式方法；学生应该理解父母，多与父母沟通等。11.约定才丢下，舍弃回头看12.家君家君你你 13．B 14．A 15．友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方头也不回地走进自己家的大门。16.言之成理即可。17．“从不肯”“总是”（表明诗人并非这一次出门远行才有此举动，而是对母亲的依恋思念之情由来已久，一直就很浓烈。）“一只一只”（点出所叠纸船的数量多，表明诗人对母亲的思念极深。） 18．Ｂ（“直接点明”之说有误，作者在此并未明白说出，而是设置了悬念。）19．诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱得无比深厚。20．对不起，辜负 21．年龄已步入中年 22．清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。23．曹操的话：是极端利己的野心家、小人的人生境界。傅雷的话：是完全利他的充满牺牲精神的君子、圣人的人生境界。 24．⑴人生和艺术的知音关系。⑵亲密无间的朋友关系。⑶师生关系。 25．“我愈来愈爱你了”、“对艺术的爱”、“对艺术对祖国的感情”等。26.在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）27.引出下文，由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）。或：为后文写她妈妈离世作铺垫。28.①变抽象为具体（答成“形象生动”也可）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱；②用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。（2）人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”），只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。 29．①象征母亲美好的形象；②象
征纯洁的心灵。30.联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱；有具体感受；联系实际；语言表述通顺，字数符合要求。示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：“妈妈，我爱您！
第六单元
1．A 2．A 3．B 4．①④②③ 5．B 6．D 7．去掉“经过”或“对”把“飞快的奔驰着”改为“奔跑着”。 8．D 9．B 10．符合情境即可。如：悲观者：“他们全都不必穿鞋呀！”乐观者：“他们全都还没有买鞋呢！” 11.实践活动（略）12．以……为聪明下雨老人丢失 13．这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。 14．家富，且“天雨墙坏”。 15．教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。16．虚伪，愚蠢，愚弄老百姓，不准他们说出不利于自己的真话。 17．文段一中的老百姓不敢说真话，是怕别人说自己愚蠢或不称职；文段二中的理发师不敢说真话，是怕杀头。 18．说明老百姓们虽然被愚弄，被欺压，但他们最无私无畏，因而最终他们承认和坚持的只是真理；也说明虚伪的面具迟早会被揭穿，专制残暴的统治者最终只会受到无情的嘲弄，被人民所抛弃。（意思相近即可） 19．参考：不久，洞里长出了一棵树苗，在风中每一片嫩叶沙沙地响，发出“皇帝长了个驴耳朵”的话音。于是全国都知道皇帝的笑话了。20．C 21．表现出夸父快要追上太阳时的迫切与兴奋的心情。 22．他没想到自己没有将太阳抱住就给渴死了。 23．他追赶太阳表现出勇敢与执着精神，以及为后人着想的无私奉献精神都称得上是英雄。24．①宠物医院的大夫无力为他做矫正手术。②有许多人对小狗感兴趣，但没人看中兔唇那只。）25．“紧紧”说明小男孩很爱那只兔唇小狗，“骄傲”表现了小男孩为买到了最漂亮的小狗而自豪。26．（1）这句话由小男孩补叙出来，揭示了他珍爱兔唇小狗的原因。（2）赞扬了老奶奶对孩子自尊心的呵护。（3）对情节的发展起到了重要的铺垫作用。27．通过对比突出小说的主题：人要是有了自信，那就是最漂亮的。28.D 29．指肚里有货、对人有用、受人欢迎。 30．有真才实学的人；不学无术的人。
期末一
1．A 2．A 3．A 4．B 5．D 6．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。海日生残夜，江春入旧年。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。7论美，要看它的药用价值。 8．如果你种下的是枫树，秋天收获的是一片红火；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。生活就是这样，付出总会有收获。9．①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。②开放性试题，言之有理即可。⑵其实这种广告用了谐音双关的修辞手法，别有情趣，增强了广告的艺术效果，能给人留下深刻的印象。如：…… 10．深秋晚景 11．借物抒情，融情于景表达了游子孤寂愁苦/游子思乡之情 12．yuè“说”通“悦”,高兴. yuù,怨恨. 13．C 14．C 15．①A ②B ③B ④A 16．这句话是说知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。这里要求我们学习要有谦虚求实的态度。17．父亲会拍拍我的肩膀对我说：“好了，好了，我已经知道了，很高兴你能对我说真话。”（合理即可）18．“我”亲眼看着父亲遭受肉体上和情感上的双重痛苦，“我”也因撒谎而饱受煎熬，这比肉体上的惩罚更为痛苦。19．示例：车灯照着尘土弥漫的道路，父亲被裹在那团昏黄的光里，他努力使自己走得快些，仿佛要把所有的怒气发泄在这条路上。（合理即可） 20．父亲用自（我）虐（待）的方法教育我，使我再也没有对他说过谎。从这一点上说，这是最成功的一课，令我永生难忘。21．严于律已，严格教子，有责任感。22．略 23．为后文写外婆做铺垫，暗示拖鞋的意义不一般。 24．（1）别人不理解（2）外婆的留给我的影响 25．动作描写、语言描写表现了她慈爱的性格。26．外婆对我的关爱如同院子里下午的太阳，余温代表着外婆的情。27．（1）能勾起我对外婆美好的回忆；（2）永远的、美好的回忆，表达了我对外婆的深深怀念。
期末二
1．略 2 ．A 3． B 4.C 5．莲，象征高洁的品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。6．青春充满活力不光彩7．（现象）人类在对待子女的态度问题上（结果）不如动物（人类过于溺爱，动物让子女独立）明智。8．谢婉莹泰戈尔繁星母爱 9． (1)示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。(2)示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联；可以增强活动的互动性、趣味性。示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目；可以调动学生的积极性。示例3：猜灯谜；邀请家长参加竟猜灯谜；可以让学生和家长共同体验学习的快乐。(3)示例：您好!我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您能就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗? 10．暗示困难的险恶，反衬礁石顽强斗争的精神 11.含义是礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情，表现了不畏困难，乐观积极面对生活的执着精神。12．⑴ C ⑵ D 13．D 14．略 15.大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。 16. 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定） 17．“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩；初中时同学为“我”的作文而喝彩18．用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美之情。19．说明个人成功少不了别人的帮助，有时别人托一把、喊一声就能成为一座大山。当个人获得很大进步时，绝不能忘记别人是如何帮助你的。有时一个人枯萎的理想种子经人一喊会重新发芽、开花、结果。用比喻手法形象地提示了喝彩的作用，使人走出阴影，成就辉煌。全句蕴含了启迪人心灵的哲理，耐人寻味。20．因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使“我”心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。 21．使对方变得完美，对生活充满热爱，意味着使对方从消沉中摆脱出来。22．奇 23．玲珑剔透虬枝斜山浩瀚无边24．概括总说黄山景物的几个特点，引出文章内容。25．因为黄山巧石多、石巧，这些石头千姿百态。26．扎根峭壁夹缝中、形态各异，不仅独立生长，也有成林的树木。27．内容上概括黄山石和松的特点结构上起承上启下的作用。 28．比喻、排比，从姿态和变化写出黄山云海神奇的特点。
期末三
1．A 2．A 3．B 4．D 5．A 6．（1）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。（2）“飘”字从听觉的角度写出了幽谷的深、静。 7．略 8．略9．略 10．（1）①如：普通话是我们沟通的桥梁。②多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动；……③课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。（2）略 11．略12.农村风光丰收景象 13．③ 14．袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行 15．对于强者，用德行去安抚他们；对于贫弱的人，用仁义去抚慰他们。16．强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安。 17．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君（家君与袁公谁也没学谁）18．(鲜花)在重要性上终究逊了一筹；是我生命中的真爱。19．坚决地用笔划去“鲜花”这一词语。 20．例：(1)“这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。”运用比喻，形象地烘托“我”失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。(2)“笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。”运用拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力。 21．答案符合人物当时的心境即可。例：前三次的抉择，已让我痛苦万分；现在还要舍弃一样，实在是惨无人道，让人无法忍受，无法抉择。 22．内容上：突出抉择的正确、慎重、庄严，是感情的升华；表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气，是主题的深化。语言上：用比喻描写“我”经过抉择以后的心情，生动形象感人。结构上：照应开头，使文章结构完整严谨。 23．开放性题目。答案的内容应有正确韵价值取向，语言准确通顺。24．数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋 25．思乡之情是苦的，但是故乡生活的甜美却让人产生无限回味，感受到无穷的幸福。 26．（1）对比突出思乡之情。（2）示例：海上生明月，天涯共此时举头望明月，低头思故乡 27．晴空一轮明月，清光上溢，与水里的那个月亮相映成趣。 28．略
七年级下册语文第四单元测试题 一基础（15分） eepeppppee 1.下列加点字注音及词语书写有误的一项是（）（3分） A.晦涩（hui) 竹篾（miè)妥帖 B.商酌（zhuó)聚拢（l?ng)陡峭 C.譬如（pi)拖沓（dd)恍惚 D.繁碎（sui)村寨（zhai)教诲 2.下面句中的加点词不可以用括号里的词语代替的一项是（）（3分） A.我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。（颠扑不破） B.叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。（成就） C.我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。（修理） D.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（活力） 3.下面标点符号使用有误的一项是（)(3分） A.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 B.用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。 C.从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 4.[2018·深圳模拟）下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 5.将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）（3分） 1.人格是什么 2．只有恪守纯洁、崇高的人格 3．一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏 4．才能造就亮丽、伟岸的人生 5．人格是心灵的护佑、人生的座基 A.15423 B.15324 C.24153 D.32415 二、素养（15分 6.(国学题）填空。（6分） （1)可怜夜半虚前席，（李商隐《贾生》） （2)，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （3)写景的名句自古有之。杜牧在《泊秦淮》中写景的句子是：＿；而赵师秀在《约客》中写景的句子是： 7.(综合性学习题）七年级某班举行主题为“自强”的实践活动，请你参与。（6分） （1)活动之前，班级为此出了一期以“自强”为主题的黑板报，其中的板块小标题有“自 强不息”“自强的内涵”等，请你为此再拟写一个小标题。（2分）
参考答案：1、埠舷腻隙2、成×→陈/ 具×→俱/ 踢×→剔/ 鹊×→雀/ 3、（1）窈窕淑女，琴瑟友之（或：钟鼓乐之）/（窈窕淑女）（2）所谓伊人，在水一方（或：在水之湄/或：在水之涘）（3）羌笛何须怨杨柳（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（或：五月天山雪，无花只有寒/或：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开/或北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）/或：日晕三更雨、月晕午时风…… 4、钱可以买到药物，但买不到健康/钱可以买到武器，但买不到和平……（纸笔→文思/ 献媚→尊敬/服从→忠诚/权势→实学/伙伴→朋友/小人的心→君子的志气） 5、（1）睡眠对于人的健康（2）“改善”改为“提高”（3）句末加“的口号”（或“的目标”或“的倡议”） 6、现象：到了五月，多数植物早已过了花期，可是天山之上却依然白雪皑皑，没有烂漫的鲜花，只有天寒地冻。/规律：物候与地势高下有关系。 7、①老舍②骆驼祥子③斯威夫特④《格列佛游记》 8、（1）两个国家的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。(2)示例：（一）《骆驼祥子》写的是一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，从中我懂得了下层劳动人民的辛酸苦难，同时也要知道要珍惜现看的幸福生活，同情社会上的弱势群体。（二）这样的阅读除了感官上的快感，表层上的享乐外，是对文学的背叛。（这样
也削弱了文学经典对人们的积极影响，同时也容易亵渎文学经典）。 9、表明船身很重，暗写了粮食丰收。10、画面肮脏、灰暗，使人看到了贫穷、落后的社会面貌，暗淡的色彩，预示着主人公命运的不佳，创造了悲剧的氛围。 11、不仅体现了江浙一带贫苦农民的共同外貌特征，而且可以使人看到旧中国广大贫苦农民的命运。12、透视出农民希望和担心的矛盾心理。13、意在强调这样的故事不只是在一处发生，而是各地天天都会发生，指出了故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。14、（1）昏暗（2）在（3）捕鱼(4) 下棋 15、一个脸色苍老，满头白发的人，醉醺醺地坐在众人中间。16、野芳发而幽香/佳木秀而繁阴/风霜高洁/水落而石出者/ 17、滁人游也/太守宴也/众宾欢也/太守醉也/ 18、父亲是有名的“抠王”，但在钱被偷的情况下，还分种子给被偷的女人，后来父亲的钱失而复得。19、因为③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。20、这个世界上，每一颗良心就是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。21、细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。22、不矛盾，写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明的对比，突出父亲的善良。）
第2单元 达标测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) g ān ti án w ēn nu ǎn w èi d ào j ǐng s è m ǎi c ài m ào xi ǎn w án j ù li àn li àn b ù sh ě 2．查字典填空。(6分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2)我在写字时，不会写“花b àn ”的“b àn ”，可以用_______查字法， 先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 像（ ） 糖（ ） 象（ ） 塘（ ） 弯（ ） 四（ ） 变（ ） 匹（ ） 4．照样子，填入合适的词语。(6分)
(1)例：( 弯弯)的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水 (2)例：( 大声)地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5．给下列词语分类。(6分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民 兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词：____________________________________ (2)表示心情的词：____________________________________ (3)表示称呼的词：____________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 寻找反常舒适寒冷 特别寻觅温暖难受 安静特殊付出明白 异常寂静糊涂索取7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 ________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
第四单元测试题 一、积累与运用(25分) 1．下列词语注音错误的的一项是( )(2分) A．譬如(pǐ) 竹篾(miè) 契约(qì) 淤泥(yū) B．累赘(léi) 喷香(pèn) 鸿儒(rú) 亵玩(xiè) C．别扭(biè) 折损(shé) 案牍(dú) 鲜有闻(xiǎn) D．露宿(lù) 圣贤(shèng) 西蜀(shǔ) 诲人不倦(huǐ) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．拖杳驿路监督苔痕B．妥帖黑碳坟墓隐逸 C．草率屋粱卸却洗濯D．商酌修葺循环枝蔓 3．(无锡中考)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分) A．许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C．中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D．朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 4．(济宁中考)下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
5．下列各句标点符号使用不正确的一项是( )(3分) A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 B．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。 C．在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 D．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 6．下列文学常识分析不正确的一项是( )(3分) A．《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。 B．《驿路梨花》全文从整体上按照时间的先后记述了“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，采用了倒叙的记叙顺序。 C．《最苦与最乐》由著名学者梁启超所写，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。 D．铭，是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 7．名著填空。(2分) 《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人？ 8．(孝感中考)综合性学习。(7分) 孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市，请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永、扇枕温席的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙(曾隶属孝感)，当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲
九年级语文单元测试题（卷） 题号一二三总分 得分 说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间150分钟 一、基础（25分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A、拮．据（jié）伫．立（chù）静谧．（mì）免冠徒跣．（xiǎn） B、强聒．（guō）不舍襁．（qiǎng）褓亵渎 ．．（xiè dú）妄自菲．（fěi）薄 C、遐．（xiá）想睿．智（ruì）狡黠．（jié）以彰其咎．（jiù） D、挑剔．（tī）锲．（qì）而不舍留滞．（zhì）惴．（zhuì）惴不安 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A、喧嚷重蹈覆辙亵犊断章取义 B、朦胧脑怒成羞零驾润如油膏 C、襁褓肃然起敬禁锢媚上欺下 D、憧憬登峰造极咀咒气吞斗牛 3．下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分） A、《故乡》——鲁迅——《呐喊》 B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小说集《羊脂球》 C、《谈读书》——培根——法国哲学家，作家 D、《孤独之旅》——曹文轩——《草房子》 4．下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 ．．．．。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 5．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。 B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。 D、大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 6．默写。（15分） ①千嶂里，。人不寐，。（范仲淹《渔家傲秋思》） ②，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》） ③已是黄昏独自愁，。零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》）
2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和
五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）
八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。
2014-2015七年级语文上册第五单元试卷 考前温馨提示语： 1.请同学们直接把答案写在答题卡上，书写工整，合理安排时间。 2.这份试卷与其说是考试题，不如说是展示自我、发挥特长的舞台，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你。 一、基础知识（21分，每小题3分） | 1.下列句子书写正确的一句是（） A．飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。B．在芒芒太空，月亮是地球的近邻。 C．这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。 D．云块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。 2、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( ) ， A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。 B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。 C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。 D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） 、 A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 4、对下列词语解释有误的一组是（） A．预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会儿，形容时间很短。 B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾 C. 静谧：安静骸骨：尸骨 D．篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好 5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）$ 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，。 A．它在飞船的上方静静地悬着B．它静静地悬在飞船的上方 C．静静地悬着，就在飞船的上方D．静静地悬在飞船上方 6、下列句子中有语病的一项是（） A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 ~ B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。 C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。 D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。 7、选出加点词语解释有错误的一项：（） A.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可即。（只能够望见而不能够接近） （ B.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。（万物的创造者） C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（用来做标记用的石碑） D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美） 二、文言文阅读（18分） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 & 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 8、词语解释（每空1分）： （1）阅十余岁（2）如其言 （3）暴涨（4）如是再啮
第四单元检测题 一.积累与运用 1.给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。 (1)归省( ) 行辈( ) 不惮( ) 凫水( ) (2)kàng( )奋huì( )暗jī( )绊rǒng( )杂 2.从下列成语中选择恰当的填入句中括号里。(只填序号) A、参差不齐 B、变幻多姿 C、本色当行 D、大彻大悟 E.尽态极妍 F.叱咤风云 G、息息相通 H、高视阔步 (1)“别说了，我算全看透了。”他说，一脸的( )。
(2)李非听完韩教授对他的素描的点评，暗自佩服，心里想这才是( )的评价。 (3)文化大革命中，当年在战场上( )的贺龙元帅也被“四人帮”迫害致死。 (4)我班学生的基础、素质( )，教师在教学上更应该因材施教。 3.下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是( ) 例句:但我确实喜欢音乐，能够沉浸在我欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟。 A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 B.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了。 C.于是架起两支橹，一支一人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还以为船慢。 4.下列说法不正确的是( )。 A.《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。 B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。 C.《竹影》的作者是我国现代著名画家、散文家丰子恺。
D.《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。 5.将下列短语依次填入文中括号里恰当的是( )。 爱心是( )，使饥寒的人感到人间的温暖;爱心是( )，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是( )，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是( )，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 (1)一首飘荡在夜空里的歌谣 (2)沙漠中的一片绿洲 (3)一场洒落在久旱的土地上的甘霖 (4)一片冬日的阳光 A.(3)(2)(1)(4) B.(4)(2)(1)(3) C.(2)(1)(4)(3) D.(4)(1)(2)(3) 6.根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少与40字的话。 情景:冬天早晨风寒冷红肿 二.阅读
八上语文第一单元参考答案 1. zhuì湃 yí酣 yùn 灼礴籁 2.修改①：将“中国电视历史上真正意义的首次制播分离”和“一个优秀的选秀节目”调换位置。修改②：删去“之所以”或者“因为”。 3.①乌蒙磅礴走泥丸；②金沙水拍云崖暖；③野菜充饥志越坚；④赢得生前身后名；⑤雄关漫道真如铁；⑥不到长城非好汉；⑦引无数英雄竞折腰；⑧零落成泥碾作尘。 4．(1)示例：节俭是国家富强的良方（3分），浪费是转瞬即逝的露水（3分）（符合要求即可）。 (2)示例：活动名称——评选节俭之星（2分） 目的——激发兴趣，培养学生节俭的习惯（2分）（合理即可，用题目中的内容作答不给分） 5.孙悟空（2分）三打白骨精（3分） 6.描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。（意思对即可） 7．视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。（意思对即可）。 8．在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。（意对即可）。 9.如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。（试根据描述得生动形象与否酌情给分）。 10．①3D打印的技术是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术；②3D打印的材料是能发生固化反应的材料，能“打印”出实实在在的三维立体模型；③以3D打印为基础的生产方式成本更低，研发周期更短。 11．句话采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D打印机能精准地复制原物的特征，使说明更加生动形象。 12．“基本”是大体上的意思，在句中则说明了3D打印机与普通打印机的工作原理在大体上是相同，但并未排除“打印材料却是不同的”。“基本”一词的使用体现说明文语言的准确性。 13．答案示例：饿了，直接复制一个汉堡；冷了，直接复制一件衣服；热了，直接复制一台空调……（开放性试题，想象合乎情理即可） 14．⑴“我”与“壁虎”对话；⑵爷爷与木子爷爷争执，保全了大门外的柳树。 15．突出祖屋给我带来温馨、美好的感觉。 16．一个“压”字，生动形象地写出了祖屋倒塌给我带来的伤感之情。 示例：乡村的炊烟，它常常使人想起父亲在田里的劳作、母亲在灶边的操劳，使人怀念乡村生活的恬静、安适与美好。 八上语文第二单元参考答案 1. Chà眷 chan 嫣 nìng 袤懵 xuán 2.修改①：将“实现”改为“创造”或“创下”。修改②：删去“观众” 3. ①隔江犹唱后庭花；②烽火连三月；③尚思为国戍轮台；④留取丹心照汗青；⑤烟笼寒水月笼沙；⑥乡书何处达；⑦随风直到夜郎西；⑧恨别鸟惊心。 4．①：（1）必须走中国道路（2）必须弘扬中国精神（3）必须凝聚中国力量 ②：言之成理，语气委婉即可。 5. 示例一：“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心，包含了作者悲
汉语拼音一、二单元基础练习与检测 一、按顺序写下来学过的韵母。（6分） 二、你已经学过了哪几个声母，试一试能按顺序写下来吗？（14分） 三、比一比，你能写得正确、漂亮吗。（16分） b——p d——q m——n h——n i——︱ u——üɑ——o f——t 四、看图，读音节词，并抄写下来。（7分） 五、读一读，再抄写下面的音节。（16分） fá tǎɡe de tè ne di ní
qù xí fó lǚ jū kǎ bā hé 六、听老师打乱顺序读音节词，在音节词前 面的（）里写上1、2、3……9（12分） ( )qū( )kē( )ɡě( )fǔ( )ɡē( )dú( )dí( )hǔ ( )tū ( )hè( )xū( )pá七、看图，选择音节填写在四线格里。（24分） hǔ mù mǎ mǔ jīɡē dǎɡǔ dà mǐ 八、听老师读谜语，自己猜猜、画画。（5分） yǒu ɡè xiǎo ɡū niɑnɡ 有个小姑娘， zhù zài shuǐ zhōnɡ yānɡ 住在水中央。 shēn chuān fěn hónɡ yī 身穿粉红衣， pán tuǐ zuò zài lǜ chuán shɑnɡ 盘腿坐在绿船上。
这是——（） 一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题 一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、看图，选音节填空。（8分） xiǎo gǒu nǎi niúxiǎo dāo zuòcāo （）（） （）（）三、我会选。（15分） zǎo z ǎo nüe
四、判断，对的选“√”，错的选“×”。（8分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（）y üe yüe（）j u ju（）j i ɑjiɑo（） 五、读一读，把整体认读音节选到横线上。（10分）
第四单元测试卷 分值:100分时间:90分钟得分: 一、积累与运用。(25分) 1.下列加点词语的注音没有错误的一项是( )(3分) A.调羹．(gēng)揩．油(kǎi)颠沛 ．．(diāｎpèi) B.拖沓．(tà）丛莽．(mǎng)咳嗽 ．．(ké sao) C.旌．旗(jīng)干枯．(kū）鞠躬 ．．(jūgōng) D.鸿儒．(rú）淤．泥(wū）累赘 ．．(lěｉzhuì） 2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.竭力油腻烧瓷悔人不倦 B.薪金譬如阎罗取义成人 C.恩慧疙瘩契约如释重负 D.监督循环案牍悲天悯人 3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) A.冬去春来,一年四季,周而复始 ．．．．。 B.水中荷花娇柔美艳,亭亭玉立 ．．．．,众多游客竞相观赏。 C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然 下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离 ．．．．啊! D.一个初学中国话的外国人,想要听懂中国各地方的南腔北调 ．．．．,恐怕不是一件容易的事。 4.从上下文连贯的角度思考,依次填入下面横线上的语句最恰当的是( )(3分) 生活中种种苦涩, ;历程中多少挫折, ;漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,从生活自身获得智慧。 A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思 B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思 5.依次填入横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) (3分) 几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中, , , , 。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 ①他执着地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案。 ②震动了整个理论物理学界 ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 ④思维却遨游于广袤的太空 A.①③②④ B.④①③② C.②③①④ D.③①④② 6.仿照给出的句子再写两个句子,和例句构成一组排比句。(4分) 如果说生命是一座庄严的城堡,那么,信念就是那穹顶的梁柱; , , ; , , 。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然无踪。 7.班级开展以“莲文化的魅力”为主题的综合实践活动,请你参加。(6分) (1)【拟写标语】请你围绕主题“莲文化的魅力”拟写一条标语。(2分)
你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人_________的诗句：“假如生活欺骗了你，，／／。 ／相信吧，快乐的日子将会来临。”（4分） (2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，原文是：, 。 (3)江山代有才人出，。《论诗》(1分) (4) ，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》(1分) (5)马上相逢无纸笔，。《逢入京使》（1分） (6)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。（2分） 5、虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里——请写出你最欣赏的一句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句，并简要说明欣赏的理由。 (1)诗词名句：(1分) (2)欣赏理由：(2分) 6、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请加以改正。(4分) 感谢各位参加我13岁生日晚会。(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物, (2)我不禁回忆起了从前的往事.我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，(4)我在数学上取得了巨大的成就。 修改意见：(1)______________________ (2)________________________ (3)________________________ (4)_______________________
7、根据情境，用恰当的语言表述。(2分) 小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道： 8、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你做一个简要的读书札记。(3分) 书名： 印象最深的人物： 该人物形象给你的人生启示： 。（40字以内）二、阅读理解（40分） (一)孙权劝学(共10分) 初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 9写出下列加点词的古今不同意义。(4分) 博士 ．．古义：________________今义：________________ 孤．古义：________________今义：________________ 10下列句子中加点词语朗读语气的判断，有错误的一项是：()。(2分) A、孤岂欲卿治经为博士邪!(表反问语气，相当于“吗”) B、但当涉猎，见往事耳。(表反问语气，相当于“罢了”) C、大兄何见事之晚乎!(表感叹语气，相当于“啊”) 11写出文中的两个成语。(2分) (1)________________(2)________________ 12请结合本文与《伤仲永》比较课文的内容，谈谈你对成才条件的看法。(2
初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 七年级语文（下）第四单元测试题满分120分，考试时间120分钟 题号一二 三 四总分（一）（二）（三） 得分 一、积累与运用：（10分） 1、 月色便méng( )胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃( )的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2分） 2、默写课文（3分） 凡所应有，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。于是宾客无不变色离席，﹍﹍﹍﹍﹍﹍，两股战战，几欲先走。 3、（江苏无锡）据媒体报道，在绍兴，“鲁迅经济”火了，“咸亨酒店”作为商标市场价值已达1．5亿，成为名副其实的金字招牌，鲁迅笔下的鲁镇、岛篷船、社戏，如今都开发成了旅游项目。但绍兴鲁迅纪念馆刚成立时带着虔诚与朝圣心情参观的游客如今日见其少了，很多人进去了只是忙着拍照留念，买土特产，很少有人看完所有的展厅。如果你是导游，你将怎样结合你所了解的鲁迅来引导游客参观鲁迅纪念馆?请你写一段导游词，不少于50字。(2分) 4．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。 京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为从“”这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3分)
二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分） 春日 秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 5．诗的第一句写出了春雨的特点，使我们联想起朱自清《春》中有关春雨的三个比喻句：（2分） 6．请你指出这首诗三、四两句与杜甫《春望》三四两句表现手法的共同之处，并作简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（15分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。忽然扶尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 7、在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。再写一个这个词的同义词(2分) 8、指出下列字词的古今义。（2分） 古义：________________ 古义：________________ 虽名 今义：________________ 今义：________________ 9、解释下列加点字。（2分） （1）中间力拉崩倒之声，火爆声__ ____ （2）又夹百千求救声，曳屋许许声____ __ 10、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）奋袖出臂，两股战战，几欲先走：
第三单元测试卷（分值120分） 一、积累与运用。（25分） 1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分） A.豁．然开朗(huò) 怡．然（yí）邑．人（yì）缤．纷（bīn） B.俶．尔（shū）翕．忽（xī）参差．（cī）佁．然（yí） C.卷．端（juàn）壬．戌（rén）若啸．（xiào）糁．之（sǎn） D.寤．寐（wù）溯．洄（sù）为坻．（chí）荇．菜（xìnɡ） 2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学 知识以后，人们便可以把这种光怪陆离 ．．．．的现象解释清楚。 B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行 为可歌可泣 ．．．．，令人钦佩！ C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑 ．．．．的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。 D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路 ．．．．，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。 3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分） A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世 C.似与/游者/相乐 D.以其境/过清，不可/久居 4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分） A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。 B.柳宗元参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。 C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。 D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。 5.古诗文默写。（8分）
小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分） 六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音 节前面标上序号。（4分） （）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分） 十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）
十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分） 七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）
小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测 二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分） 四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )
单元测试卷答案六年级下册语文答案 【篇一：六年级下册语文第一单元测试题及答案】 txt> 一、读读写写 ( )（）（）（）（） 二、去伪存真 （1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席 三、词语1、仿写 头涔涔、泪潸潸（）、（）、（） 无缘无故无声无息（）、（）、（） 2、选词填空 欣赏观赏玩赏 （1）当我敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。 （2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。 不知所措惊慌失措 （1）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。（2）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。 3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。 严峻的态度改正方法严格的批评改进错误严肃的组织改革计划严密的要求改变生活 4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 ①形容敏捷→（）②形容聪颖→（） ③形容高兴→（）④形容勤奋→（） ⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（） ⑦形容卑鄙→（）⑧形容高明→（） ⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（） 11 形容冷漠→（）12 形容专横→（） 13 形容无能→（）14 形容亲密→（） 五、用恰当的关联词把两句话并成一句。 （1）你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。 （2）无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。 （3）按要求改写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然 的双眼前过去。（仿写句子） 教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句）严厉的考验改善体制 水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句）看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述）换说法，不改变原意。 蝴蝶怎么是飞鸟呢？ （1）否定句：______________________________________________________ __ （2）设问句： ______________________________________________________ __ 六、篇章记忆 1、甘瓜苦蒂，（）《墨子》 （）孰能无惑？《师说》 这样的格言，我还知道（） 2、“为是其智（）？曰：（）。”这句话出自《》。我可以用自己 的话说说这句话的意思：（） 3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：（） 4、“在默默里算着，八千多日子已经（）；像（）滴在大海里，我的日子（），没有（），也没有（）。”这句话把八 千多日子比作（），这让我感受到 （） 七、阅读小天地 （一）《杨柳》节选作者：丰子恺 我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳 的主要的美点，是 其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的， 靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建 设在它上面，怎么只管贪 图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
七年级语文下册单元测试(四) 一、积累运用(30分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是(B)(3分) A．晶莹．(yín) 太阳寨．(zhài) 简陋．(lòu) 悲天悯．人(mǐn) B．揽．(lǎn) 商酌．(zhuó) 譬．如(pì) 如释重负(shì) C．累赘．(zhuì) 别扭．(niu) 拖沓．(tà) 颠沛．流离(fèi) D．契．约(qiè) 修葺．(qì) 淤．泥(yū) 诲．人不倦(huì) (解析：A项中“莹”应读yíng；C项中“沛”应读pèi；D项中“契”应读qì。) 2．下列词语书写有误的一项是(C)(3分) A．草率生疏亵玩不耻下问 B．拖沓恍惚朦胧学而不厌 C．撵走陡帩循环南腔北调 D．恳切竹篾妥帖香气四溢 (解析：C项中“陡帩”应为“陡峭”。) 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(A)(3分) A．当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问 地向老师请教． ．．．． 自受．，得到制裁。 B．那些不遵守法律的人早晚会自作 ．． C．诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，他鞠躬尽瘁 ，死而后己，为蜀国作出了很大的贡献。 ．．．． D．他们不仅以此而维护了自身的尊严，而且通过以身作则 ，巩固了国家的民主传统、实践和 ．．．． 习俗。 (解析：“不耻下问”向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。与语境不符。) 4．下列语段画线处均有语病，请根据提示加以改正。(4分) ①随着人们信息获取的开阔，各种文化艺术的表达进入多元时期。然而艺术审美的风，无论是刮西风，还是刮东风，②也许总有尘埃落定的某个时候。此次“全国中青年艺术家推荐展”中的100多件作品，有水墨、油画、版画、综合材料和雕塑等艺术表现形式，③整体展示了对于“文化·家园”人文关怀主题。 (1)①处用词不当，应将“开阔”改为“便捷”。 (2)②处句序混乱，应将“某个”移到“尘埃”之前。 (3)③处成分残缺，应在句末加上“的积极响应”。 5．下列说法不正确的一项是(C)(3分) A．《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。 B．作者以《驿路梨花》为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写小屋主人梨