(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Office课程设计报告
学院：经济与管理
专业：营销与策划
班级：营销与策划2班
学号：
姓名：樊雅廷
指导教师：宋亚岚
2015年 4 月10日
目录
第1章文字处理软件Word2010 (2)
1.1 简单文档排版 (2)
1.1.3训练结果 (2)
1.2表格的制作与排版 (4)
1.2.3 训练结果 (4)
1.3图文混排 (6)
1.3.3训练结果 (6)
1.4 Word2010综合设计 (7)
第2章电子表格处理软件Excel2010 (8)
2.1 Excel2010简单电子表格的创建 (8)
2.1.3训练结果 (8)
2.2 数据图表化 (10)
2.2.3训练结果 (10)
2.3多工作表训练 (12)
2.3.3 训练结果 (12)
2.4 Excel数据分析与管理 (13)
2.4.3训练结果 (13)
第3章PowerPoint2010演示文稿 (14)
3.3.1训练结果 (14)
第1章文字处理软件Word2010 1.1 简单文档排版
1.1.3训练结果
1.任务1结果
2.任务2结果
1.2表格的制作与排版
1.2.3 训练结果1.任务1结果
2.任务2结果(附件2)
1.3图文混排
1.3.3训练结果
任务1结果：
1.4 Word2010综合设计任务1结果：
第2章电子表格处理软件Excel2010 2.1 Excel2010简单电子表格的创建
2.1.3训练结果
1.训练任务1结果：
2.训练2结果：
2.2 数据图表化2.2.3训练结果
2.3多工作表训练
2.3.3 训练结果
2.4 Excel数据分析与管理2.4.3训练结果
第3章 PowerPoint2010演示文稿3.3.1训练结果
上海电力学院 《应用光学课程设计》课程设计报告 课题名称应用光学课程设计 课题代码132601904 院（系）计算机与信息工程学院 专业 班级 学生 指导教师 时间 2011 /2012学年第 2学期
一、课程设计目的： 1、 通过本课程的学习，学会使用ZEMAX 软件，了解并掌握使用该软件绘制光路原理图和光路优化的方法。 2、同时学会使用该软件设计、绘制以及添加各种元器件的基本技巧、基本 方法和步骤。 二、课程设计要求： （1） 请建立一个以“学号+姓名”为文件名建立一个文件夹，用来存放所有文 件，报告中的截图采用“学号+姓名”为名。 （2） 绘制光学系统图；绘制优化前后的像差曲线图。 （3） 熟悉ZEMAX 软件光学设计的步骤和方法 （4） 熟悉各种像差产生的原因 （5） 能够在软件中察看7种像差的大小 （6） 完成设计内容，提交设计报告，通过答辩。 三、设计内容与过程: mm f 180'=，?=82ω，6/1'/=f D ，mm D 30=∴ 083.012 118015'1',152 ====== f h u mm D h 58.124tan 180tan ''+=?+=+=ωf y 04.158.12083.01'''=??==y u n J ' 'u in Si -=∴2 ()083.02'?-=L δ2()106088005.0?=-?-5 ''u n Sic -=2()083.0'-=?FC L 21088.6001.0?=?-6 1088.6p 15?=?== n p Si -5 0=Sii ()15=Sic 2Ci 1088.6?=-6 1058.4?=p -6 0=W 1005.3?=Ci -8 108?=∞p -5 0=∞W 105.5?=Ci -6 ()1 .085.00+?-=∞W P P 2 00842 .0-=
NEW OFFICE BUILDING PROJECT Organizational Arrangement for Construction NAME: Chen Jie (陈杰) STUDENT ID: 110056008 MAJOR: Civil Engineering
Contents Ⅰ. Project Profile (3) Ⅱ. The Main Construction Method (5) Ⅲ. Construction Schedule Chart (19) Ⅳ. The layout of the jobsite (21)
Ⅰ. Project Profile This project lies in the Xiaoheshan high education areas of Hangzhou City, near the Xixi wet land. The floor area is about 3117 m2. It is invested by Zhejiang University of Science and Technology, designed by NO.101 Civil Engineering Designing Institute Xiaoheshan Construction Limited Company. This planning project will be the Office Building, and the total construction time will be 100 days. 1.1 Office Building 1.1.1 The plan size of the building is 64.6m*13.2m, and the constructure form is steel concrete frame. Cornice height: 13.4m. The indoor and outdoor difference is 0.45M. 1.1.2 The foundation work: C40 reinforcement concrete pilecaps, C30 foundation beam. The MU10 steam pressure sand-lime bricks are applied for the brick foundation laid with M7.5 mortar. 1.1.3 The superstructure: C40 reinforcement concrete frame columns, and C30 beam and floor. Concrete small cavity blocks with strength grade of MU10 are to be adopted for the frame filler wall. Thickness of the
第一类题目：双目望远镜 要求： 1）双镜筒之间可以调节距离，调节范围56～72mm 2）右眼目镜可以调节视度，调节距离 1000 52 e f x ' ±= 3）透镜间空气间隔公差05.0±mm 4）透镜装调光轴偏心5'（角分） 参考： 目镜2-28， 焦距216.20='e f mm （参考光学仪器设计手册P295） 目镜2-25 焦距597.15='e f mm （参考光学仪器设计手册P294） 别汉屋脊棱镜 （参考光学仪器设计手册P92） 普罗I 型棱镜 （参考工程光学郁道银P47） 1、设计一个10倍的双目望远镜 全视场： 0 62=ω；出瞳直径：d=4.0,镜目距：5.10=p ；分辨率："6=α；渐晕系数： 6.0=k ；棱镜的出射面与分划板之间的距离：3.28=a ；棱镜：普罗I 型棱镜；材料：BAK7；目镜： 2-25 2、设计一个8倍的双目望远镜 全视场： 0 72=ω；出瞳直径：d=5,镜目距：20=p ；分辨率："6=α；渐晕系数： 55.0=k ；棱镜的出射面与分划板之间的距离：3.26=a ；棱镜：普罗I 型棱镜；材料：BAK7；目镜： 2-28
3、设计一个8倍的双目望远镜 全视场： 0 72=ω；出瞳直径：d=4,镜目距：5.10=p ；分辨率："6=α；渐晕系数： 6.0=k ；棱镜的出射面与分划板之间的距离：3.28=a ；棱镜：普罗I 型棱镜；材料：K9；目镜： 2-25 4、设计一个8倍的双目望远镜 全视场： 0 72=ω；出瞳直径：d=5,镜目距：20=p ；分辨率："6=α；渐晕系数： 55.0=k ；棱镜的出射面与分划板之间的距离：3.26=a ；棱镜：普罗I 型棱镜；材料：BAK7；目镜： 2-28 5、设计一个10倍的双目望远镜 全视场： 0 62=ω；出瞳直径：d=4.0,镜目距：5.10=p ；分辨率："6=α；渐晕系数： 6.0=k ；棱镜的出射面与分划板之间的距离：3.28=a ；棱镜：别汉屋脊棱镜；材料：BAK7； 目镜：2-25
（操作性实验） 课程名称：应用光学 实验题目：薄透镜焦距测量和光学系统基点测量 指导教师： 班级：学号：学生姓名： 一、实验目的 1.学会调节光学系统共轴。 2.掌握薄透镜焦距的常用测定方法。 3.研究透镜成像的规律。 4.学习测定光具组基点和焦距的方法 二、仪器用具 1、光源（包括LED，毛玻璃等） 2、干板架 3、目标板 4、待测透镜（Φ50.0，f75.0mm） 5、反射镜 6、二维调节透镜/反射镜支架 7、白屏 8、节点器（含两Φ40透镜，f 200和f 350） 三、基本原理
1.自准直法测焦距 如下图所示，若物体AB 正好处在透镜L 的前焦面处，那么物体上各点发出的光经过透镜后，变成不同方向的平行光，经透镜后方的反射镜M 把平行光反射回来，反射光经过透镜后，成一倒立的与原物大小相同的实象B A ''，像B A ''位于原物平面处。即成像于该透镜的前焦面上。此时物与透镜之间的距离就是透镜的焦距f ，它的大小可用刻度尺直接测量出来。 图1.2 自准直法测会聚透镜焦距原理图 2. 二次成像法测焦距 由透镜两次成像求焦距方法如下： 图1.3 透镜两次成像原理图 当物体与白屏的距离f l 4>时，保持其相对位置不变，则会聚透镜置于物体与白屏之间，可以找到两个位置，在白屏上都能看到清晰的像．如上图所示，透镜两位置之间的距离的绝对值为d ，运用物像的共扼对称性质，容易证明： l d l f 42 2-=' 上式表明：只要测出d 和l ，就可以算出f '．由于是通过透镜两次成像而求得的f '，这种方法称为二次成像法或贝塞尔法．这种方法中不须考虑透镜本身的厚度，因此用这种方法测出的焦距一般较为准确． 3.主面和主点 若将物体垂直于系统的光轴，放置在第一主点H 处，则必成一个与物体同样 L M
辽宁工业大学常用软件应用实训报告 题目：VISIO 软件应用 院（系）: 软件学院 专业班级：软件 学号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间： 2011.11.21-2011.11.27
实训任务及评语 院（系）：软件学院教研室：软件教研室学号学生姓名专业班级软件工程实训题目VISIO 软件应用 实训任务实训任务及要求： 1.掌握安装和运行VISIO。 2.了解VISIO的工作平台。 3.设计图例。 4.学会使用VISIO绘制图形。 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。 在书写常用软件应用实训报告中,每个同学的图例不能相同，需完整画出每个图例的图形，杜绝雷同，严禁相互抄袭。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 成绩：指导教师签字： 年月日
目录 第1章实训目的与要求 (1) 1.1 实训目的 (1) 1.2 实训的实验环境 (1) 1.3 实训的预备知识 (1) 1.4 实训要求 (1) 第2章实训内容 (2) 2.1 VISIO安装 (2) 2.2 VISIO应用环境 (4) 2.3 图形制作方法 (4) 2.4 各种图例的符号含义 (5) 2.5设计图例的实现 (6) 第3章实训日记 (12) 第4章实训总结 (13) 参考资料 (14)
第1章实训目的与要求 1.1 实训目的 本实训要求学生熟练使用当前流行的软件工具，Visio2003 是一款商用和科技图表制作程序，将可用性、功能和灵活性完美地融合在一起，提供了一些可靠的项目制图工具，以便可以更加经济有效地制作出相关图例。熟练地掌握Visio软件的使用，可以应用到日常管理以及程序设计、电路设计、网络设计等专业设计中，通过本实训使学生学会Visio的使用，能够绘制各种需要的图形，以适应未来工作的需要。 1.2 实训的实验环境 网络环境下，多媒体计算机一台（每人） 1.3 实训的预备知识 该实训安排在毕业设计前进行，学生已完成软件工程专业全部课程的学习。 1.4 实训要求 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。
\ 本科实验报告 课程名称：应用光学实验姓名：韩希 学部：信息学部系：信息工程专业：光电 学号：3110104741 指导教师：蒋凌颖 实验报告
课程名称： 应用光学实验 指导老师 成绩：__________________ 实验名称：典型光学系统实验 实验类型： 同组学生姓名： 蒋宇超、陈晓斌 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一、实验目的和要求 深入理解显微镜系统、望远镜系统光学特性及基本公式； 掌握显微镜系统、望远镜系统光学特性的测量原理和方法。 二、实验内容和原理 (1)望远镜特性的测定 测定望远镜的入瞳直径D 、出瞳直径D ’和出瞳距错误!未找到引用源。；测定望远镜的视觉放大率Γ；测定望远镜的物方视场角错误!未找到引用源。，像方视场角错误!未找到引用源。；测定望远镜的最小分辨角φ。 对于望远镜系统来说，任意位置物体的放大率是常数，此值由物镜焦距错误!未找到引用源。和目镜焦距错误!未找到引用源。确定，其视觉放大率可表示为 (2) 显微镜视场及显微物镜放大率的测定 显微物镜的放大率是指横向放大率 式中 y ——标准玻璃刻尺上一对刻线的距离（物）（格值0.01mm ）； y ′——由测微目镜所刻得的像高。 (3)显微物镜数值孔径的测定 显微物镜的数值孔径为错误!未找到引用源。,其中n 为物方介质的折射率，u 为物方半孔径角。若在空气中n=1,则错误!未找到引用源。。 数值孔径通常用数值孔径计来测定，数值孔径计的结构如图5示，其主要元件是一块不太厚的玻璃半圆柱体，沿直径方向的侧面是与上表面成45度角的斜面，从侧面入射的光线在斜面上全反射，上表面上有两组刻度沿圆周排列。其外圈刻度为数值孔径（即角度的正弦值）， 专业： 光电信息工程 姓名： 韩希 学号： 3110104741 日期：2013年6月15日 地点：紫金港东四605
中小型企业课程设计 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
课程设计报告 题目中小企业网络的组建 课程名称通信系统课程设计 院部名称网络与通信工程学院 专业通信工程 班级 学生姓名 学号 课程设计地点工科楼B402 课程设计学时 40 指导教师田甜 金陵科技学院教务处制成绩
中小企业网络的组建 一、设计目的和要求 【目的】：通过本课程的学习，结合相关课程和相关知识，学生应对中小型网络的规划和组建、IP地址的配置、网段的划分、网络协议的配置、网络互连设备的选择等有一个全面的了解，进而达到能够自己规划和组建网络的目的。【要求】： 1、认真查阅资料 2、遵守课程时间安排和进度安排 3、认真保质保量完成设计要求 4、认真撰写报告。 二、企业网络规划与需求分析 1.企业网络规划： 现有一企业，想组建自己的公司内部网络，此公司目前状况： 公司主要有一幢三层楼，主要的部门有人力资源部，财务部，市场营销与推广部，产品设计部，行政管理部等五个部门；各层楼，各部门的具体情况如下所示：
该公司的主要情况是：（10名工程师，5名人力资源人员，5名财务人员，30名产品设计人员，7名管理人员，20名营销/推广人员，5名其他成员），三层楼中层与层间的最大距离不超过100米 2. 需求分析 上述各计算机除互连外，还需要连入互联网，并考虑以后能增加： （1）每个部分各有一台的服务器。 （2）一台内部文件服务器，（用于产品部门的资料共享，设计资料是以图形或图像的形式存放） （3）2台WEB服务器（一台用于该公司网站和产品信息的发布，一台用于公司内部员工访问WEB服务器） （4）要求服务器的连接至少为100Mb/s，除人力资源部，财务部外，其他各pc 机的连接要求带宽至少为10Mb/s。 (5) 财务部门管理工资，资金流向等重要的数据业务，应考虑起安全性，要求每个部门独立形成一个网络。 （6）公司要求最底T1的Internet连接，并且电信部门承诺可以免费安装一条上行2M下行8兆ADSL专线或10M光纤到公司内部任意地方，并且提供一个正式IP。 （7）要求现在所设计的网络，能保证所有公司内部人员都能上网，5名其他人员可以不用配备的计算机上网。 （8）考虑所见成的网络能够适应未来3-5年的发展，并能各个部门人员翻一倍实现人员并且在未来10年内具有可持续的升级性。
应用光学课程设计 一.题目：8倍观察镜的设计 二.设计要求 全视场： 2ω=7°； 出瞳直径： d=5mm ； 镜目距： p=20mm ； 鉴别率：α=''6； 渐晕系数： k=0.55； 棱镜的出射面与分划板之间的距离：a=10mm ； 棱镜：别汉屋脊棱镜，材料为K10； 目镜：2-28。 三.设计过程 （一）目镜的计算 1.目镜的视场角 ?=?????? ?? = = Γ1451.52'25.3tan 'tan 8tan 'tan ωωωω 2.由于目镜存在负畸变（3%～5%），所以目镜的实际视场角为： ?=?=+=7524.5405.11451.52%51'22'）（实际ω ω 3.目镜的选型：目镜2-28如下图所示：
相应的系统参数为：mm f 216.20'=；?=57'2ω；mm S f 49.4'=；mm d 5= 其结构参数如下表所示： 4.目镜倒置 目镜倒置后的结构参数如下表所示：
5.手动追迹光线，求出倒置后的S f’ 用l 表进行目镜近轴光的追迹，如下表所示： 通过光线追迹得到S f’=18.276mm 6.计算出瞳距p ’ 望远系统的结构图如图所示： 由于孔径光阑是物镜框，则孔径光阑经目镜所成的像为出瞳，则 Γ + =?Γ=-?-=-??? ???=-=-='2''2'' 2''1'22'' 1')'()'('''f S p f S p f S p f f f xx S p x f x f f f f mm p 803.208216 .202760.18'=+= 求得的出瞳距mm p 803.20'=与设计要求mm p 20'=较接近，因此选择的目镜满足要求。 （二）物镜的计算 1.物镜焦距 mm f f f f e o e o 728.161216.208'''' =?=?Γ=?=Γ
视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.54 棱镜出射面与分划板距离：a = 10 mm； 棱镜和材料: 施密特屋脊棱镜(k = 3.04) 材料：k9 目镜：2-35 N0.2 10 倍炮对镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.55 棱镜出射面与分划板距离：a = 42mm； 棱镜和材料: 靴型屋屋脊棱镜(k = 2.98)，材料：k9 目镜：2-35 N0.3 10 倍潜望镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.55 棱镜出射面与分划板距离：a = 45 mm；潜望高：300 mm 棱镜和材料: 普罗11型棱镜(k = 3.0)，材料：k9 目镜：2-35 N0.4 10 倍潜望镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.575 ， 棱镜出射面与分划板距离：a = 45 mm；潜望高：300 mm 棱镜和材料: 五角屋脊棱镜(k = 4.233)，材料：K9 目镜：2-35
视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.64 棱镜出射面与分划板距离：a = 10 mm； 棱镜和材料: D1J-450屋脊棱镜(k = 3.552)，材料：Bak7 目镜：2-35 N0.6 10 倍观察镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.64 棱镜出射面与分划板距离：a = 10 mm； 棱镜和材料: D1J-600屋脊棱镜(k = 2.646)，材料：k9 目镜：2-35 N0.7 10 倍观察镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.64 棱镜出射面与分划板距离：a = 10 mm； 棱镜和材料: D1J-800屋脊棱镜(k = 1.96)，材料：Bak7 目镜：2-35 N0.8 10 倍双目望远镜： 视场：; 出瞳直径：d = 5mm ; 镜目距：p = 25mm 分辨率：; 渐晕系数：k = 0.54 棱镜出射面与分划板距离：a = 28 mm； 棱镜和材料: 普罗1型棱镜(k = 4)，材料：k9 目镜：2-35
Office 课程设计 姓名 班级学号 指导教师 2012年3月20 日
目录 第一次Word文字排版 (2) 一：操作要求 (2) 二：操作步骤 (2) 第二次Word图文混排 (3) 一：操作要求 (3) 二：操作步骤 (3) 三：操作成果 (3) 第三次Excel电子表格基本应用 (5) 一：操作要求 (5) 二：操作步骤 (5) 三：操作成果 (5) (5) 第四次PowerPoint演示文稿制作 (6) 一：操作要求 (6) 二：操作步骤 (6) 三：操作成果 (6) 总结 (8)
第一次Word文字排版 一：操作要求 1．段：黑体、三号字、加粗、居中、段后空1字符。 2．段：楷体、小四号字，首行缩进2字符、左右缩进2厘米、1.5倍行距. 3．四段小四号字、首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符。 4．段：隶书、小四、右对齐。 5．结果以“LX1-1.DOC”文件名保存。 二：操作步骤 1．先将文字依次打入到文档中。 2.根据题中要求对文档中文字的格式进行调整。最后将给出的文件名作为名称，将做好的文档保存下来。 三：操作成果 亦真亦幻太虚灵境 虚拟现实技术是在计算机技术基础上发展起来的。确切的说，它是将计算机、传感器、图文声等多种设置结合在一起创造出的一个虚拟的“真实世界”。在这个 世界里，人们看到、听到和触摸到的，都是一个并不存在的虚拟，是现代高超的模 拟技术使我们产生了“身临其境”的感觉。 随着计算机技术的进步，特别是多媒体技术的应用，虚拟现实技术近年来也得到了长足的发展。美国将探索火星的数据处理后，得到了火星的虚拟现实图象。研 究人员可以看到全方位的火星表面景象。高山、平川、河流，以及纵横的沟壑里被 风化的斑斑驳驳的巨石等，都显得十分逼真，而且不论从哪些方向看这些图，视野 中的图像都会随着你的头的转动而改变，就好像真的置身火星上探险、漫游探险一 样.。 虚拟现实的技术为人们提供了一种理想的教学手段，目前已经广泛被运用在军事教学体育锻炼和医学实习中。当然要是虚拟现实图像达到以假乱真的效果也不容易，需要大量的图 像、数值星系和先进的信息传序技术。 ——摘自《现代科技制造梦幻世界》
《应用光学》 课程编号：****** 课程名称：应用光学 学分：4 学时:64 (其中实验学时：8) 先修课程：大学物理 一、目的与任务 应用光学是电子科学与技术（光电子方向）、光信息科学与技术和测控技术与仪器等专业的技术基础课。它主要是要让学生学习几何光学、典型光学仪器原理、光度学等的基础理论和方法。 本课程的主要任务是学习几何光学的基本理论及其应用，学习近轴光学、光度学、平面镜棱镜系统的理论与计算方法，学习典型光学仪器的基本原理，培养学生设计光电仪器的初步设计能力。 二、教学内容及学时分配 理论教学部分（56学时） 第一章:几何光学基本原理(4学时) 1.光波和光线 2.几何光学基本定律 3.折射率和光速 4.光路可逆和全反射 5.光学系统类别和成像的概念 6.理想像和理想光学系统 第二章:共轴球面系统的物像关系(14学时) 1.共轴球面系统中的光路计算公式 2.符号规则 3.球面近轴范围内的成像性质和近轴光路计算公式 4.近轴光学的基本公式和它的实际意义 5.共轴理想光学系统的基点——主平面和焦点 6.单个折射球面的主平面和焦点 7.共轴球面系统主平面和焦点位置的计算 8.用作图法求光学系统的理想像 9.理想光学系统的物像关系式 10.光学系统的放大率
11.物像空间不变式 12.物方焦距和像方焦距的关系 13.节平面和节点 14.无限物体理想像高的计算公式 15.理想光学系统的组合 16.理想光学系统中的光路计算公式 17.单透镜的主面和焦点位置的计算公式 第三章:眼睛的目视光学系统(7学时) 1.人眼的光学特性 2.放大镜和显微镜的工作原理 3.望远镜的工作原理 4.眼睛的缺陷和目视光学仪器的视度调节 5.空间深度感觉和双眼立体视觉 6.双眼观察仪器 第四章:平面镜棱镜系统(9学时) 1.平面镜棱镜系统在光学仪器中的应用 2.平面镜的成像性质 3.平面镜的旋转及其应用 4.棱镜和棱镜的展开 5.屋脊面和屋脊棱镜 6.平行玻璃板的成像性质和棱镜的外形尺寸计算 7.确定平面镜棱镜系统成像方向的方法 8.共轴球面系统和平面镜棱镜系统的组合 第五章:光学系统中成像光束的选择(5学时) 1.光阑及其作用 2.望远系统中成像光束的选择 3.显微镜中的光束限制和远心光路 4.场镜的特性及其应用 5.空间物体成像的清晰深度——景深 第六章:辐射度学和光度学基础(10学时) 1.立体角的意义和它在光度学中的应用
o f f i c e高级应用课程标 准 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
计算机应用（计算机科学与技术）专业 （中职与普通本科“3+4分段培养”） 《Office高级应用》课程标准 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业教育计算机应用专业必修的一门专业技能方向课程，是在《计算机应用基础》课程基础上开设的实践性较强的核心课程，其任务是培养学生图文混编、复杂表格处理、演讲文稿制作等Office软件应用能力，为后续《计算机操作员考证训练》课程学习奠定基础。 二、学时与学分 112学时，7学分。 三、课程设计思路 本课程应体现以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，兼顾中高职课程衔接，突出核心素养、必备品格、关键能力的养成，实现职业技能学习和职业精神培养的高度融合。 1.依据“江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质及职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕计算机操作员工作岗位要求，结合本课程的性质和以生为本的教学理念，确定课程目标。 2.根据“江苏省中等职业教育计算机应用专业职业能力分析表”，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，注重课程内容与职业
标准对接，教学过程与工作过程对接，融合办公自动化的新知识、新技术、新方法，确定课程内容。 3.以计算机操作员的工作过程为导向，遵循学生认知和技能形成规律，根据模块内在的逻辑关系、教学单元间的递进关系，统筹安排模块、单元的顺序，课程内容组织注重理论实践一体化。 四、课程目标 学生通过学习本课程，具有设计制作各类图文混编文档、处理各种复杂数据表格、设计制作演示文稿的能力。 核心素养和关键能力： 1.掌握文字处理、图文混排、邮件合并、编排与审核长编文档等操作方法；掌握复杂表格的建立、公式与函数、筛选、分类汇总、图表、数据透视表/图等操作方法；掌握界面美观、播放效果好的演示文稿的制作方法。 2.能在Word文档中插入并编辑不同的元素美化文档；能制作、编排和审校结构复杂、内容较多的各类文档；能在Excel中使用公式与函数计算数据；能够管理表格数据，并进行图表分析；能用PowerPoint快速制作演示文稿，能合理设置幻灯片的切换和动画效果，会链接音、视频。 3.具有信息收集、分析汇总的能力，养成自主探究、持续学习、交流合作的习惯。 4.具有保护知识产权、服务用户的意识，养成严谨务实的职业习惯。 五、课程内容与要求
《应用光学》课程导学 一、课程构成及学分要求 《应用光学》课程主要由三部分构成：48（64）学时的理论教学（3或4学分）、16学时的实验教学（0.5学分）、为期二周的课程设计（2学分）。 二、学生应具备的前期基本知识 在学习本门课程之前学生应具备前期基本知识：物理光学、大学物理、高等数学、平面几何、立体几何等课程的相关知识。 三、学习方法 1．课前预习、课后复习； 2．独立认真完成课后作业； 3．课堂注意听讲，及时记录课堂笔记； 4．在教材基础上，参看多本辅助教材及习题集。 四、课程学习的主要目标 1．掌握经典的几何光学的理论内容； 2．了解部分像差理论的基本思想； 3．掌握典型的光学系统的基本原理及设计方法。 五、授课对象 课程适用于光电信息工程专业、测控技术与仪器专业、生物医学工程专业、信息对抗技术专业、探测制导与控制技术专业及其相近专业等，课程面向大学本科学生第五学期开设。 六、教学内容及组织形式 1、理论课程教学内容 《应用光学》课程理论教学内容共计48学时，其内容主要由三部分构成：几何光学、像差理论、光学系统。 （1）几何光学 应用光学既是一门理论学科又是一门应用性学科，其研究对像是光。从本质上讲光是电磁波，光的传播就是波面的传播。但仅用波面的观点来讨论光经透镜或光学系统时的传播规律和成像问题将会造成计算和处理上的很大困难。但如果把光源或物体看成是由许多点构成，并把这种点发出的光抽象成像几何线一样的光线，则只要按照光线的传播来研究点经光学系统的成像问题就会变得简单而实用。我们将这种撇开光的波动本质，仅以光的粒子性为基础来研究光的传播和成像问题的光学学科分支称为几何光学。几何光学仅仅是一种对真实情况的近似处理方法，尽管如此，按此方法所解决的有关光学系统的成像、计算、设计等方面
软件工程课程设计报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
软件工程课程设计报告 旅游信息管理系统 姓名： 学号： 专业：软件工程 班级： 14软件工程1班 指导教师： 目录 4. 1系统结构图 4. 2系统登陆流程图 (7) 4. 3系统E-R图 (8)
1.课程设计概述 系统目的 该系统主要建立一个完整的旅游网站，突出旅游特点，有美观的界面设计。主要功能： 1.用户可以对各景点相关交通方式管理与查询、酒店预订、各个景点路程与旅游方式的设计与查询、对个景点所需费用查询。 2.有一定数量旅游景点相关信息可供处理。方便游客了解景区各种相关信息，同时有利与景区管理部门的管理，加强双边的沟通与协作，以提高和改善管理水平，使游客通过对网站的浏览可以对景点有比较真实和丰富的了解，对景点本身做一个比较好的宣传和推广。 系统根据实际情况收集的资料为背景，网站中包括各个景区的基本情况介绍如：交通情况，门票价格和风景图片欣赏等，用户登陆后，都可以浏览站中的所有信息，同时可以通过系统来查询所需要的各种信息，并且可以订购门票和预约酒店以及车辆等。 管理人员登陆系统后，将各种烦琐的管理工作通过网站来管理，用最少的人力和物力提高管理水平，方便发布各种旅游信息，处理游客所遇到的各种问题，及时了解游客对旅游管理部门的意见，通过数据分析可以了解游客的基本情况和不同时期游客的变化情况，提前做出必要的准备工作。 管理人员通过系统处理各个事务，使前台的用户操作方便简单，突出旅游特点，具有美观的界面设计，保证网站安全稳定的运行。 系统任务 旅游网站管理系统主要是用于旅游管理部门和旅游公司，对旅游信息的进行发布和修改以及加强游客进行交流。 本系统是根据旅游行业的这种现状，提出解决问题的一个可行性方法：采用现代化统一的计算机网络系统，实现了旅游管理的网络化，各类信息有序地进行存储，同时采用了权限认证的方式，只有经过了系统权限认证之后，方可
光学课程设计报告 姓名: 班级: 学号:
一．设计目的 （1）重点掌握设计光学系统的思路。初步掌握简单的、典型的系统设计的基本技能，熟练掌握光线光路计算技能，了解并熟悉光学设计中所有例行工作，如数据结果处理、像差曲线绘制、光学零件技术要求等。 （2）在熟练掌握基本理论知识的基础上，通过上机实训，锻炼自己的动手能力。在摸索的过程中，进一步培养优化数据的能力和理论联系实际的能力。 （3）巩固和消化应用光学和本课程中所学的知识，牢固掌握典型光学系统的特点，并初步接触以后可能用到的光学系统，为学习专业课打下好的基础。 二．设计题目 双筒棱镜望远镜设计（望远镜的物镜和目镜的选型和设计） 三．技术要求 双筒棱镜望远镜设计，采用普罗I 型棱镜转像，系统要求为： （1）望远镜的放大率Γ＝6 倍； （2）物镜的相对孔径D/f′＝1：4（D 为入瞳直径，D＝30mm）； （3）望远镜的视场角2ω＝8°； （4）仪器总长度在110mm 左右，视场边缘允许50%的渐晕； （5）棱镜最后一面到分划板的距离>＝14mm，棱镜采用K9 玻璃，两棱 镜间隔为2～5mm； （6）lz′=8～10mm。
七．上机结果 1．物镜 （1）优化前数据 程序注释： 设计时间：2013年4月10日星期三 08:59:50 下午 -------输入数据-------- 1.初始参数 物距半视场角(°) 入瞳半径 0 4 15 系统面数色光数实际入瞳上光渐晕下光渐晕 7 3 0 1 -1 理想面焦距理想面距离 0 0 面序号半径厚度玻璃 STO 84.5460 5.741 1 2 -44.9920 2.652 K9 3 -134.9690 56.800 F5 4 0.0000 33.500 1 5 0.0000 4.000 K9 6 0.0000 33.500 1 7 0.0000 12.630 K9 ☆定义了下列玻璃:
计算机应用（计算机科学与技术）专业 （中职与普通本科“3+4分段培养”） 《Office高级应用》课程标准 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业教育计算机应用专业必修的一门专业技能方向课程，是在《计算机应用基础》课程基础上开设的实践性较强的核心课程，其任务是培养学生图文混编、复杂表格处理、演讲文稿制作等Office软件应用能力， 为后续《计算机操作员考证训练》课程学习奠定基础。 二、学时与学分 112学时，7学分。 三、课程设计思路 本课程应体现以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，兼顾中高职课程衔接，突出核心素养、必备品格、关键能力的养成，实现职业技能学习和职业精神培养的高度融合。 1. 依据“江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案”中确定 的培养目标、综合素质及职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕计算机操作员工作岗位要求，结合本课程的性质和以生为本的教学理念，确定课程目标。 2. 根据“江苏省中等职业教育计算机应用专业职业能力分析表”，结合学生 职业生涯发展、中高职分段培养等需要，注重课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接，融合办公自动化的新知识、新技术、新方法，确定课程内容。 3. 以计算机操作员的工作过程为导向，遵循学生认知和技能形成规律，根据模块内
在的逻辑关系、教学单元间的递进关系，统筹安排模块、单元的顺序，课 程内容组织注重理论实践一体化。 四、课程目标 学生通过学习本课程，具有设计制作各类图文混编文档、处理各种复杂数据表格、设计制作演示文稿的能力。 核心素养和关键能力： 1. 掌握文字处理、图文混排、邮件合并、编排与审核长编文档等操作方法； 掌握复杂表格的建立、公式与函数、筛选、分类汇总、图表、数据透视表/图等 操作方法；掌握界面美观、播放效果好的演示文稿的制作方法。 2. 能在Word文档中插入并编辑不同的元素美化文档；能制作、编排和审校结构复杂、内容较多的各类文档；能在EGcel中使用公式与函数计算数据；能够管理表格数据，并进行图表分析；能用PowerPoint快速制作演示文稿，能合理设置幻灯片的切换和动画效果，会链接音、视频。 3?具有信息收集、分析汇总的能力，养成自主探究、持续学习、交流合作的习惯。 4?具有保护知识产权、服务用户的意识，养成严谨务实的职业习惯。 五、课程内容与要求
应用光学课程设计报告 ——双胶合物镜的设计 答辩成绩： 报告成绩： 学院： 班级： 姓名： 学号： 常州工学院
目录 一、 引言（背景）： (1) 二、 设计原理 (2) （1）像空间F 数 (2) （2）六个面 (2) （3）求物方孔径EPD (2) （4）h=D/2=12.5 (2) （5）根据C I 求C ，并规划成C (3) （6）根据,S S I II 求P 、W ...................................................................... (3) （7）将P 、W 规化成P ——、W --------- (3) （8）光源为无穷远处 (4) （9） 求P0 (4) （10） 初始结构计算 (4) （11）透镜厚度 (5) 三、设计目的或者任务 (5) 四、 设计内容（要求有光学测量系统图） (6) 1、步骤一输入入瞳直径25mm ： (6) 2、步骤二输入视场 (7) 3、步骤三输入波长0.6328um (8) 4、步骤四在透镜数据编辑器内输入镜头参数。 (9) 5、步骤五分析优化前的系统性能 (9) 6、步骤六优化设计 (12) 7、步骤七数据比较与优化后的参数 (13) 五、 设计小结 (16) 六、 参考文献 (17) 七、 附录：设计图纸等 (17)
一、引言（背景）： 随着计算机技术的不断进步和发展，在光学系统的设计过程中越来越多得利用到计算机技术，其中ZEMAX就是一款应用十分广泛的的光学设计软件，具有功能完善、操作简单、准确性高、人机交互性好等特点，极大地简化了光学系统的设计过程。 ZEMAX 能够在光学系统设计中实现建模、分析和其他的辅助功能。ZEMAX 的界面简单易用，只需稍加练习，就能够实现互动设计。ZEMAX 中有很多功能能够通过选择对话框和下拉菜单来实现。同时，也提供快捷键以便快速使用菜单命令。手册中对使ZEMAX 时的一些惯用方法进行了解释，对设计过程和各种功能进行了描述。 ZEMAX目前已经是被光电子领域熟知的光学设计的首选软件。该软件拥有两大特点，就是可以实现序列和非序列分析。在全球范围内，这款软件已经被广大的应用在设计显示系统，照明，成像的使用系统，激光系统以及漫射光的设计应用方面。 ZEMAX光学设计程序是一个完整的光学设计软件，是将实际光学系统的设计概念，优化，分析，公差以及报表集成在一起的一套综合性的光学设计仿真软件。包括光学设计需要的所有功能，可以在实践中对所有光学系统进行设计，优化，分析，并具有容差能力，所有这些强大的功能都直观的
齐鲁工业大学课程设计专用纸 成绩 课程名称 应用光学课程设计 指导教师 院 （系） 专业班级 学生姓名 学号 200911021033 设计日期 课程设计题目 （二）设计一个10倍的双目望远镜 一．设计题目要求： 设计一个10倍的双目望远镜，其设计要求如下： （1）视放大率 10x Γ= （2）全视场 26o ω= （3）岀瞳直径 ' 4D mm = （4）岀瞳距离 '11z l mm = （5）鉴别率 " 6α= （6）渐晕系数 0.6k = （7）棱镜的出射面与分划板之间的距离 28.3a = （8）选取普罗I 型棱镜，其棱镜材料为BKA7 （9）选用目镜类型为 2-28 二．拟定系统的原理方案 光学系统初步设计的第一步工作就是拟定系统的结构原理图。下面，结合仪器的光学性能和技术来简单讨论系统的结构。 （1）双目望远镜由一个物镜，两个棱镜，一个分划镜和一组目镜组成。 （2）光学系统为了便于观察，系统应成正像，所以必须加入倒像系统。 三．光学系统的外形尺寸计算 （一）目镜的计算 目镜是望远镜系统非常重要的一个组成部分，但是目镜本身不需要设计，当系统需要使用目镜时，只要根据技术要求进行相应类型的选取即可。 1.已知本次设计的观察镜的视放大倍率Γ及视场角2ω，求出'2ω，即 'tg tg ωωΓ= 则 '22()arctg tg ωω=Γ?
2.因为目镜有负畸变（3%:5%），所以实际应取： '22()2()5%arctg tg arctg tg ωωω=Γ?+Γ?? 由上式可以求得 '258.08o ω= 3.然后求目镜的焦距 本次选用目镜2-28，其各项值据《光学仪器手册》可以查得： ' 20.216f = ' 4.49f s = 18.27f L =- ''/ 1.042P f = 5.0d = 4.在本次设计中所需的目镜的结构形式为已知条件，即所选目镜为2-28 根据 '258.08o ω= '4D mm = '11z l mm = 由以上要求，选取目镜2-28结构如图1所示。 图1 目镜 2-28 表1-1 5.手动追迹光线，求出倒置后的f S 由图1可知该目镜的岀瞳位于整个系统的左侧，而在目镜的实际运用中，岀瞳应位于系统的右侧。此种情况相当于将目镜倒置，故而给出的' 4.49f s =不能直接加以运用。所以
应用光学课程设计——火炮周视瞄准镜设计 学院：光电学院 班级：04011609 姓名：张一鸣 学号：1120161069 日期：2017年9月10日
目录 一、火炮周视瞄准镜概述 (1) 二、光学系统的技术要求 (1) 1.1光学系统特性的主要参数 (1) 1.2主要参数的大致说明 (2) 三、光学系统的设计计算内容 (2) 四、光学系统的参数总结 (11) 五、光学系统的原理示意图 (12) 六、工程伦理与职业道德 (12) 七、环境与可持续性 (13) 八、技术与社会 (13) 九、法律与法规 (13) 十、个人与团体 (14) 十一、参考文献 (14) 十二、附录 (14) 棱镜转动定理 (14)
一、火炮周视瞄准镜概述 火炮周视瞄准镜作为一种广泛应用于军事领域的、起着重要作战作用的军用 瞄准镜，可以配备于多种作战炮类武器，比如加农炮、加榴炮、火箭炮、榴弹炮等等。它可以用于车内观察，也可以标定方向，它与高低脚装定装置一起构成独立线式火炮瞄准具。火炮周视瞄准镜，顾名思义，具有周视性能，从而可以达到扩大观察范围，全方位观察周围情况的目的。并且由于其自身设计的原因，我方炮兵不用改变自己的位置和方向，就可以观察到四周，并且可以精确的指示目标和瞄准射击。因此，周视瞄准镜是一种使用的军用光学仪器。 二、光学系统的技术要求 2.1光学系统特性的主要参数： 视放大率： ?=Γ7.3 物方视场角： ?=102ω 出瞳直径： mm D 4'= 出瞳距离： mm l z 20'≥ 潜望高： mm H 185= 要求成正像： 光学系统要求实现：俯仰瞄准范围?±18 水平瞄准范围?360 俯仰和周视中观察位置不变 渐晕系数： 5.0=K 2.2主要参数的大致说明： 1、视放大率3.7是角放大率，光学系统具有扩大视角的作用，同时必须保证一定的分辨角，满足仪器的精度要求。 2、视场角?10，代表望远系统能够同时观察到的最大范围。 3、出瞳直径4mm ，应不小于人眼的瞳孔的直径（白天约2mm ，黄昏约4~5mm ，夜间可达到8mm ），从主观光亮度的要求出发，大部分军用观察瞄准仪器都要求能够在白天喝黄昏同时使用，因此取4mm 。 4、出瞳距离应不小于20mm ，尤其是对于军用光学仪器，防止武器后坐力的撞击