淄博市2015年初中语文学业考试说明
2015年初中语文学科学业考试命题以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据，参照《淄博市2015年初中学业考试及高中阶段学校招生录取工作意见》的精神，突出语文学科的特点，全面考查学生的基础知识，重点考查学生识记、理解、分析、判断、鉴赏、应用和表达等能力，引导广大教师着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力，努力提高学生的语文素养。
一、考试内容及要求
（一）基础知识积累与运用
1．能独立识字，准确识记3500个常用汉字的字音和字形。有良好的书写习惯，能正确、规范、工整地书写汉字。熟练地使用工具书。
2. 积累并能正确使用一定数量的词语和熟语（含成语、俗语、谚语、歇后语等）。
3. 随文学习基本的语法知识，初步了解句子的结构特点，能辨析并修改常见的语病。能辨别不同句式并鉴赏其表达效果。理解和辨识常用的修辞方法，能准确分析常用修辞方法在具体语言环境中的表达作用。
4. 了解常用标点符号的作用，能正确使用标点符号。
5. 了解课文涉及的重要作家的生平经历和文学成就，阅读其代表作品，并能做出自己的评价。了解教材涉及的重要文学文化常识。
6. 掌握常用文言实词、虚词以及文言句式的意义。
7．能根据语言交流情境，文明得体、思路清晰地表达自己的观点，做到内容具体，语言简明生动。
（二）古诗文积累与阅读
1. 背诵默写课本中要求积累背诵的古诗文名句，并能在一定的语境中恰当应用。
2．古诗词赏析以课内要求积累的古代诗词为主，能准确理解分析诗词的主要内容、思想情感和表达技巧，能初步鉴赏诗词中的名句以及富有表现力的词语。
3. 文言文阅读以课外文言文为主，重点考查学生独立阅读浅易文言文的能力。能利用课内积累的常用文言词语和文言句式等知识，
借助注释，用现代汉语解释和翻译具体语言环境中的重点词语和句子的意思，分析文言文的基本内容和思想情感。
（三）现代文阅读
1．掌握精读、略读等阅读方法，在与作者、文本的对话中，能用简练的语言概括内容要点；了解文本的结构特点，归纳作者的行文思路；发现文中重要信息，提炼作者在文中的观点态度。
2. 能根据文本的特点，选取恰当的阅读方式，了解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式的不同作用。如阅读说明性文章，能概括说明对象的特点，理清说明的顺序，辨析说明的方法，获取主要的信息，领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法；阅读议论性文章，能抓住中心论点，区分观点与材料及其内在联系，了解论证的方法和逻辑顺序，并能联系实际对文章的观点做出评判。
3．欣赏文学作品，能根据不同文体确立阅读的方法和视角，能区分写实作品和虚构作品。对作品中感人的情境和形象，有自己的情感体验，并能结合文中的关键语句或富有表现力的语言进行赏析。能初步领悟作品的主旨内涵，探究不同作家的语言风格及其表达技巧，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
4．能根据文本内容进行合理地推断、联想和拓展，并能结合自己的生活经验，对文章的内容、观点、语言和写法等提出自己的判断、思考和评价。
5. 广泛阅读各种类型的读物，有一定的阅读积累和阅读视野。（四）综合性学习
1. 能综合运用所学语文知识和多种语言能力解决生活中的实际问题。
2．具有较宽阔的课外阅读视野，有独立的思考和见解，对经典作品具有一定的理解和赏析能力。
3．热爱中国传统文化，能辨别、评价社会常见的文化现象。
4．阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。
5．具有一定的书法常识，书写规范、美观。
（五）写作
1. 能多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩。写作有真情实感，能够表达出自己对自然、社会、人生的感受和体验。
2. 能根据不同的写作目的和对象，灵活选择记叙、说明、议论、抒情等表达方式，条理清楚地表达自己的思想情感，做到思路清晰，详略得当，中心明确。
3. 写记叙性文章，做到内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到有理有据。
4. 语言规范流畅，能运用联想或想象丰富表达的内容，能恰当地借助修辞手法增强语言的表现力，提倡有创意地表达。
5. 能根据表达的需要，借助语感和修辞语法等知识，修改作文，做到文从字顺。
6. 书写认真端正，不写错别字；正确使用标点符号；格式正确，卷面整洁。
二、考试形式及试卷结构
答卷方式：闭卷、笔试。试卷总分：120分试卷结构：
第I卷（选择题）
一、基础知识积累与运用
第II卷（非选择题）
二、古诗文积累与阅读三、现代文阅读四、综合性学习五、写作【说明】
1. 样题参照《淄博市2014年初中学业考试语文试题》
2．关于书写的考查：书写共5分，纳入综合性学习或写作之中。
3．根据《淄博市2015年初中学业考试及高中阶段学校招生录取工作意见》规定，试题难度系数控制在0.65左右。
一、基础训练（30分每题3分） 1．加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A．伛偻（yǚ）狩猎（shòu）稽首（qǐ）悄怆幽邃（qiāo） B．庇护（bì）鬈发（ju?n）诘责（jié）天涯咫尺（zhǐ） C．挑衅（xìn）迸射（bèng）哂笑（shěn）期期艾艾（aì） D．锃亮（zèng）文绉绉（zhōu）媲美（pì）长吁短叹（yū） 2．下列各组词语没有错别字的一项是（）（3分） A．抑扬顿措冥思遐想溃赠缥碧 B．无可置疑不可名状蓬蒿托辞 C．莫忠一是繁花似锦狼籍斥咄 D．相形见绌托泥带水仓茫滞留 3．下列加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）（3分） A．我坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象时刻变换，让你目不暇接。（应接不暇）B．接连发生的耸人听闻的校园枪击案，使得美国很多媒体和民间组织呼吁执行更严格的枪支法律，以防止更多无辜生命丧生。（骇人听闻） C．这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。（独具匠心）D．这 伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣到了 登峰造极的地步。（叹为观止） 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3分） A．鲁迅的《雪》选自《朝花夕拾》，该文通过北国与南国雪景的对比，含蓄表达了作者对美好事 物的无限怀念和对新生活的强烈期待之情。 B．高尔基的《海燕》用饱含激情的描绘，向我们展示了勇敢、乐观的海燕形象，传递了一种鼓 舞人心的力量。 C．《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。 D．唐代的柳宗元在《小石潭记》中以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬 后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 5．下列标点使用正确的一项是（）（3分） A、常言道：“知人者智，自知者明。”懂得这个道理，就不会轻视对手了。 B、如何搞好堤防建设？怎样杜绝“豆腐渣工程”？牵动着会上每一个、也牵动着每一位中国人的心。 C、“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈敲着我的房门，“人家来电话催了好几趟了，你倒是给个 回话呀！” D、“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说着：“我去忙自己的事了。” 6.根据上下文填空（4题选做三题）（3分，每题1分） ①，。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ②，。山水之乐，得之心寓之酒也。
浦东区2015年初三二模语文试题 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意： 1、本试卷共27题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、夕阳西下，。（《天净沙·秋思》） 2、山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》） 3、，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） 4、关河梦断何处，。（《诉衷情》） 5、，皆出酒食。（《桃花源记》） （二）阅读下面的诗和曲，完成第6—7题（4分） 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 6、诗中“万籁”的意思是；“钟磬”中的“磬”是古代用制 成的曲尺形的打击乐器。（2分） 7、下列理解不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．这是一首无言律诗，颈联对仗工整。 B．首联交代时间、地点，景物清新明丽，写出了诗人对佛地的向往之情。 C．“深”字写出了禅寺的优雅宁静之美，“空”字写出了禅寺的空灵悠远之美。 D．这首诗表现了诗人游览名胜的喜悦和隐逸山林的志趣。 （三）阅读下文，完成第8—10题（8分） 出师表（节选） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 8、《出师表》中的“表”是的一种文体。（2分） 9、下列理解不正确 ．．．的一项是（）（3分） A．为实现先帝遗愿，诸葛亮此次出师的目的是平定南方。 B．“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。 C．“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐，以当世之事咨之。 D．划线句中“大事”指刘备临终“托孤”，希望诸葛亮辅佐刘禅。
地理试卷 第1页（共16页） 地理试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前 山东省淄博市2017年初中学业水平考试 地 理 （考试时间60分钟，满分50分） 一、选择题（在所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共 15分） 读图，完成1～2题。 1.如图1所示的时刻，最有可能看到日出景象的是 （ ） A .A 地 B .B 地 C .C 地 D .D 地 2.如图1所示的这一天，下列国家或地区中黑夜时间最长的是 （ ） A .澳大利亚 B .中东地区 C .南极地区 D .巴西 图2是某地等高线地形图，读图完成3～4题。 3.图2中小清河的流向是 （ ） A .自西北向东南 B .自东北向西南 C .自东南向西北 D .自西南向东北 4.对图中B 地的叙述，不正确的是 （ ） A .海拔在60到70米之间 B .位于山脊上 C .下雨后容易产生溪流 D .位于A 地的东南方向 中欧班列是指往返于中国和欧洲之间的铁路货运列车，2017年5月13日，本年度第1000列中欧班列满载货物从浙江义乌西站驶向欧洲西班牙。读图3，完成5～6题。 5.与海洋运输相比，采用铁路运输方式实现上述两地间的货物运输，其主要优势是（ ） ①单次运量更大 ②受天气影响小 ③线路距离较近 ④速度快，耗时短 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 6.从浙江义乌到西班牙的便捷路线中，班列经过的可能性最小的铁路干线是 （ ） A .兰新线 B .陇海线 C .京包线 · D .京沪线 山东济南和青海五道梁两地的纬度相似，但气候特征差异较大。读济南和五道梁气温曲线和降水量图（图4），完成7～8题。 7.对两地气候特征差异的叙述，正确的是 （ ） A .五道梁4月平均气温高于济南 B .五道梁8月平均降水量高于济南 C .济南4月平均降水量低于五道梁 D .济南8月平均气温高于五道梁 8.形成两地气温差异的最主要因素是 （ ） A .纬度位置 B .海陆位置 C .地形因素 D .农业生产 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟）2015.4 考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。 一、文言文阅读（39分） （一）默写（1 5分） 1．几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》） 2．，却疑春色在邻家。（《雨晴》） 3．荡胸生层云，（《望岳》） 4．酿泉为酒，（《醉翁亭记》） 5．，竭其庐之入。（《捕蛇者说》） （二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分） 山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。（2分） A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女归舟D．王孙惜花 7、诗歌表现了诗人的生活理想。（2分） （三）阅读下文，完成第8-9题（8分） 【甲】 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡 助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有 不战，战必胜矣。 【乙】 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道， 诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏 者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。（2分） 9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。乙文所叙述的 事例正好印证了甲文所阐述的“”的道理。（6分） （四）阅读下文，完成第10-13题（12分） （宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑日：“诚然，卿不朕欺。”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微④景濂，几误罪言者。” 【注释】①主事：官名，茹太素是人名。②恶：疑问代词，怎么。③微：无，没有。 10.解释下列句中加点词。（4分） (1)坐客为谁( ) (2)有足采者( ) 11.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 濂具以实对。
2017年山东省济宁市语文试题 一、基础积累（共10分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 有人说，月牙泉是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。 1．文中加点的字，注音正确的一项是（）（2分） A．慰藉（jì）悄（qiǎo）然 B.婆娑（suō）坠（zhuì）落C．戈（gē）壁皇冠（guàn） D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2．文中划线的词语，书写错误的一项是（）（2分） A．相应成趣B．星辰C．熠熠生辉D．璀璨 3．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分） A．启发琢磨B．启示捉摸C．启发捉 摸D．启示琢磨 4．下列句子中，没有语病的一项是（）（2分） A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。 B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。 C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。 5.下列关于文学名著的表述正确的一项是（）（2分） A．《城南旧事》的主人公英子是一个聪明、善良、敏感的小姑娘，经历了许多成长的变故后，她带着深深的痛苦和悲哀告别童年。 B．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。 C．《香菱学诗》选自《红楼梦》，香菱在学诗过程中得到了薛宝钗的悉心指点，她学诗的经历告诉我们，学习要不耻下问，敢于质疑。 D．《简?爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简?爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。 二、古诗文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成6-10题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身
2017年山东省淄博市中考英语试卷 一、完形填空（共1小题，满分10分）阅读下面短文，从每小题A，B，C，D中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案． 1．（10分）A primary school in Canada has made some of its students very（1）by banning（禁止）homework． Teachers will still be able to ask students to（2）and read at home，but they cannot give them homework like pages of math problems．The school will（3）the way students spend time in class to make sure they don't fall behind in their work． Some（4）think it's a bad idea．They say homework is a way for them to know how their children are doing in school．And to help them if they are having problems． The school says it will send home an exercise book（5）parents can see their children are doing． Several school in Canada and United States have been discussing（6）homework is a good idea or not． In 2009，a study（7）that student with more homework may get higher marks．But this was only true for students in the seventh grade and higher，not in primary school． Many people believe that homework is important because it（8）children to manage their time better．They say it also reinforces（巩固）what the students are learning in school． But other people think homework causes stress for students and makes them less interested （9）learning．They say children's lives are too（10），and they need to be able to spend more free time with their families，or just playing．1．A．sad B．happy C．angry D．afraid 2．A．play B．sing C．study D．dance 3．A．change B．stop C．study D．continue
2015年中考模拟试题（三） 语文 本试卷共8页。满分140分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.第Ⅰ卷使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共21分) 一、(12分，每小题3分。) 1、下列词语中加点字的音节全部正确的一项是 A、虔．诚(qián) 酝酿．(liàng) 狡黠．(jié) 坦荡如砥．(dǐ) B、晕．圈(yùn) 怯懦．(rú) 停滞．(zhì) 恹．恹欲睡(yǎn) C、眩．目(xuàn) 蹂躏．(lìn) 虬．枝(qiú) 拈．轻怕重(niān) D、休憩．(qì) 猗．郁(yī)蕈．菌(tán) 锲．而不舍(qì) 2、下面词语中错别字最多的一项是 A、指高气扬怨天忧人消声匿迹头晕目炫 B、怒不可遏相题并论花团景簇一泄千里 C、眼花缭乱按部就班弄巧成拙矛塞顿开 D、未雨绸廖毛骨耸然笑容可鞠痛心疾首 3. 下列句子有语病的一项是 A、愉悦的微笑总让我们开心，它是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。 B、每当站在中国地图前，看到南海的广阔海疆，使我产生无尽的联想和丰富的想象。 C、在《最强大脑》的舞台上，李威在平均8秒的时间内记住120张脸谱，超强瞬间记忆能力令人叹为观止。 D、全国人大、政协的5000多位代表委员们承载着亿万人民的殷切期许为国家改革发展谋大计、出良策，为圆“中国梦”扬正气、传民声。 4．依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是 我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像：，，，。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下?忠义?二字。 ①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼 A、①③②④ B、②④①③ C、③②①④ D、①④②③
广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业规范的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教案的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教案质量，建立科学的语文教案评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程规范（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设置一个小阅读（说明文或议论文选段），3个选择 题，共6分。放在第一大题选择题第8-10小题处；设置两个大阅读（记叙文、 议论文或记叙文、说明文，大小阅读的文体不重复），共计24分左右。 ②阅读45分 文言文阅读——15分左右。 ③写作40分(二选一，任选一题作文) 2．题型 考试的主要题型有：选择题、填充题、问答题（含答案开放的表述题）、古文翻译题、图表题、写作题等。 3．试卷难度 较易题60％；中难题30％；较难题10％。预估整卷试卷难度系数在0.6~0.65之间。 4．试卷篇幅
市2018年初中学业水平测试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（共12分） 一、基础知识积累与运用（每小题2分，共12分） 1. 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（） A．写作文要尽量言简意赅．（gāi），不要拖泥带水，长篇累椟。 B．暑假中，孩子们大都辗转于各种培训班，却无遐在下挥汗如雨，在草地上惬．（qiè）意玩耍。 C．幸福是奋斗出来的，梦想是在砥砺奋进中实现的，广大青年应该立鸿鹄．（hú）志，做奋斗者。 D．孝妇河湿地公园里，高高低低的房屋鳞次栉．（jié）比，水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。 【答案】C 【解析】本题考查具体语境中字音字形的辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。解答此题适合采用排除法做题。A项，其中“椟”与“牍”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“椟”是“木柜、木匣”之意，而“牍”是“古时写字用的木片”，“长篇累椟”的意思是指“文章冗长”，所以根据语境，这里应用“牍”，故A项错误。B 项，根据语境，“无遐”的意思应该是“没有空闲的时间去做某事”，但“遐”字的意思应是“远”，用在此不妥，此处应是表达“空闲时间”的“暇”字才准确，所以B项错误。C 项，正确。D项，“鳞次栉比”的“栉”应读“zhì”，此为难读易错字，所以D项错误。 2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》 年度总决赛的冠军，令人叹为观止 ．．．．。 B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远 ．．．．。 C．任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也 应未雨绸缪 ．．．．，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。
2017 年山东省淄博市中考地理试卷 文科地理答案解析 1. 【答案】B 【解析】图中所示 B 点位于晨线上，能看到日出，所以选 B 项。【考点】地球自转产生的现象 2. 【答案】C 【解析】=昼夜长短与所在地的纬度有关。如图所示，太阳直射北回归线，自北向南夜越来越长。位置最南的南极地区（此时是极夜）夜最长,所以选 C 项。 【考点】地球公转产生的昼夜长短情况 3. 【答案】A 【解析】一是注意此图的方向要依据指向标来判断，二是注意河流流向（从高处向低处流），三是在这幅等高线地形图上确定河流的流向，综合得出，小清河的流向为自西北流向东南，所以选 A 项。【考点】河流流向的判断，等高线地形图的判读 4. 【答案】B 【解析】=根据这幅等高线地形图的等高距是10米，得出A项正确。等高线向高处凸，得出B处位于山谷，易发育成河流，得出C项正确。根据指向标判读B处位于A处的东南方，得出D项正确。本题要求选不正确的，所以选 B 项。 【考点】等高线地形图的判读 5. 【答案】D 【解析】铁路运输和海洋运输相比，具有速度较快、耗时较短，但运量较小、运价较高的特点，据图还可以读出这条运输路线铁路近于海运。所以②、③、④正确，选D项。 【考点】交通运输方式 6. 【答案】C 【解析】由图可知，中欧班列经过的可能性最小的铁路干线是京包线，所以选C项。 【考点】我国铁路干线的分布 7. 【答案】D 【解析】读图可知，五道梁每个月的气温都低于济南，所以 A 项错误。五道梁8 月的降济南4月降水多于 五道水少于济南，所以B项错误。济南4月降水多于五道梁，所以C项错误。济南8月的气温高于五道梁，所以选 D 项。 【考点】两地气候的差异 8. 【答案】C 【解析】因为五道梁位于青藏高原，海拔高，济南位于华北平原，海拔低，在纬度相近的情况下，由于地形的差异造成了气候的差异，所以选C项。 【考点】影响气候差异的因素
2015恩施州巴东县中考模拟考试 语文试题 本试题卷共6页，全卷满分120分，考试用时150分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2、请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4、非选择题用0.5毫米黑色签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。 5、考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一并上交。 一、知识运用（14分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 A．纤．(xiān)细亘．(ɡènɡ)古鲜．(xiǎn)为人知咬文嚼．(jiáo)字 B．炽．(chì)热褴褛．(lǚ) 自给．(jǐ)自足戛．(jiá)然而止 C．慰藉．(jí) 蓦．(m?)然锲．(qiè)而不舍相形见绌．(chù) D．和．(hu?)泥稽．(qǐ)首长吁．(xū)短叹气冲斗．(d?u)牛 2、下面词语书写完全正确的一项是 A．静谧辐射陈词滥调厉行节约B．沉湎淤泥冥思遐想挺而走险 C．犀利烦躁人才倍出无动于衷D．屏障奥密无伦之乐闲情逸致 3、关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是 A．“匹、同、凶”都属三包围结构，它们的书写规则是不相同的。如“同”先写包围部分，“凶”则后写包围部分。 B．“脊”字的上部是“兆”字的变形体，所以，它的笔顺书写规则和“兆”字是相同的。 C．“乃”“及”同属独体结构。它们的第一画都写撇，第二画都写横折折折钩。 D．“迅”字属两包围结构，“迅”字的第二笔和“丑”字的第二笔一样，都写横。 4、填入文中空白处的词语最恰当的一项是 在大山面前，我领悟了什么是▲, 有了穿云刺天的高度，自会存在一种▲的尊严；在大海面前，我领悟了什么是▲, 有了容纳百川的胸襟，自会生成一种▲的气象；在大地面前，我领悟了什么是▲, 有了孕育万物的情怀，自会成就一种▲的境界。 A．博大吞星吐月恢宏超凡脱俗挺拔不语自彰 B．挺拔超凡脱俗博大吞星吐月恢宏不语自彰 C．挺拔不语自彰恢宏吞星吐月博大超凡脱俗 D．恢宏不语自彰博大超凡脱俗挺拔吞星吐月 5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①在一年之内，全球气温将降至零下38摄氏度。
北京的炸酱面 刘齐 ①北京的炸酱面很有名，我从小就知道。那时我在沈阳读书，家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了，我们吃得也快活，但幼年在北京住过的父亲仍不满意，认为没有北京的地道。我心想，北京人跟毛主席紧挨着，又有长城又有天安门，还能吃到比我们这个更棒的炸酱面，好事都让他们赶上了，难怪户口那么金贵。 ②长大看电视剧《四世同堂》，那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面，吃得踢里吐噜的，我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉，给人的总印象，北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外，主食方面最拿得出手的，就是堂堂炸酱面。说它是主食，似乎不妥；因为它还配有许多小花样，不就菜也能吃得很好，故应叫主副兼备的吃食。据说，老北京人对炸酱面格外青睐，平时舍不得惊动它，重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健，简直可以评为京面。 ③现在我也有了北京户口，走大街穿小巷，上商店入公厕，都有自豪感。北京的风光养我眼，北京的伙食养我身，我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩，确切说，不敢钦佩炸酱面里的那个酱。 ④面是没的说，手擀的，筋筋道道的，一碰到牙，牙就高兴。菜码也无可挑剔，黄瓜丝，水萝卜丝，其他丝，外加豆芽、豆瓣等，赤橙黄绿，清凉可人。还有老醋，还有辣油，还有白嫩爽滑的蒜瓣，万事俱备，千军待发，只欠那个酱了。那个酱却不争气，黑乎乎的，齁咸齁咸的，酱上泛一层令人难堪的浮油，酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁，亘旦冰凉呆滞，好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的。 ⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱，我会要求自己看主流，识大节。问题是不少饭馆都是这种酱，其中一些店铺还理直气壮 ．．．．地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌，小伙计特意穿着老式服装，用朴素而精致的青花瓷碗盛酱，用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切，我变得十分困惑，主流观就有些动摇。 ⑥炸酱面以酱成名，兵熊熊一个，将（酱）熊熊一窝，酱的责任极其重要。历史也悠久，几千年以前，古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢，就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前，北魏一个老干部贾思勰，给“齐民”也就是平民百姓，写了一本流芳千古的实用性名著，里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说，要割取刚宰杀的新鲜肉，去掉肥肉，剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起，会使酱变得油腻（“取良杀新肉，去脂，细锉”“合脂令酱腻”，出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》） ⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段，我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面，酱都是现吃现炸，热腾腾的，香喷喷的。花样也多，有鸡蛋酱、肉酱等。肉酱里不但有肉（是新鲜的瘦肉丁），还有青辣椒，有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体，多样香，不像北京那些店，仅由当地黄酱独霸一方。 ⑧我无意以家乡的好处来贬低炸酱面，我只是为它着急，就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊，名胜古迹比炸酱面里的菜码还多，老北京话的意味比手擀的面条还长，怎么那个酱就那么徒有其名，让人泄气呢？ ⑨或许这些年，我仍像一个初入皇城的外地人那样，只在北京的表打转转，一直没有发现真正的好酱，而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里，与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。 ⑩或许，被前人无数次夸奖过的那个酱，原本就是我现在所见的模样，只是今人发展太快，口味太刁，已经吃不出多好的滋味了。 （《舌尖上的中国》，中国青年出版社2012年6月）
2017年山东省淄博市中考化学试卷 一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分） 1．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（） A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 2．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（） A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质 B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物 C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物 D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物 3．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（） A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁 4．化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（） A．该实验可说明分子质量大、原子质量小 B．该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同 C．该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的 D．该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的 5．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）
A． 液体喷出 B． 污染试剂 C． 酒精溅出 D． 读数偏大 6．化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，下列物质的俗名与化学式一致的是（） A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3C．纯碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH 7．如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（） A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3 D．500mL 8．淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博．以下措施你认为不合理的是（） A．建设海绵城市减少水的流失 B．积极探索污水处理的新技术 C．大量开采和使用地下水 D．严格监管化肥和农药的使用 9．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（）
齐齐哈尔市2016年初中语文学科考试说明 一、命题范围与原则 （一）命题范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在第四学段（7-9年级）的语文学习情况。以本市使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书七至九年级的语文教材为基准。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。（二）原则 1．全面贯彻《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的内容和要求，进一步巩固和深化新一轮课程改革的理念，全面准确地反映初中阶段学生语文学习的状态及水平，引导学生正确的理解和运用祖国的语言文字。 2．全面落实《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》的理念，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程，拓展思维空间。评测知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标。注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，避免只从知识、技能方面进行评价。 3．研究先进的教学研究理论、教育评价理论，努力体现全面化、科学化、发展性的学生评价的基本理念。应发挥语文课程评价的多种功能， 1
尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。4．体现语文学习与生活的联系，体现人文关怀和道德品格的教育，体现语文素养的综合性，加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的语文实践能力，促进学生的全面发展。 5．坚持我市初中语文考试“创新、盘活、求精”“稳中求变”的指导思想，注重积累和感受，注重分析与综合，注重运用与探究，杜绝设置偏题、怪题。试卷应简约，清晰、合理。 6.注意课程资源的开发，以适当的方式体现我市自然风光、风俗民情、文物古迹等文化特色，激发学生了解家乡、热爱家乡的美好情感。更加丰富语文课程的价值追求，促进学生在语文方面的和谐发展。 二、考查内容与说明 依据《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的内容和要求，客观、公正地衡量每一个学生的语文学业水平。注重考查学生对语文知识的积累、理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。试题体现语文课程目标的整体性和综合性，对情感态度和价值观的考查有机地渗透在具体的考查内容中。（ （一）考查内容 1.知识积累及运用 能借助现代汉语拼音认读汉字、纠正地方音。认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。能认清字形、读准字音、掌握汉字的基本意义， 2
2017届中考语文模拟试题（一） （一）积累与运用（满分30分） l.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.清晰．（xī）掠．夺（lüè）香皂．（zhào）感恩戴．德（dài） B.鲫．鱼（jì）道歉．（qiàn）漩．涡（xuàn）屈．指一算（qū） C.活泼．（pō）削．减（xuē）热衷．（zhōnɡ）天真烂漫．（màn） D.糊．弄（hù）解剖．（pāo）反省．（xǐnɡ）应．运而生（yīnɡ） 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分） A.娴熟诀别张惶失措一泄千里 B.和煦嗔视月明风清龙吟凤秽 C.斑斓告磬锋芒必露巧妙绝伦 D.狼藉蓦然人迹罕至左右逢源 3.下列句中加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（）（2分） A.一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣 ．．，成为我们心灵宁静的港湾。 B.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦 ．．．．的精神。 C.多么宁静的天山哟，万籁俱寂 ．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… D.“锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，只要 ．．不懈努力，就能实现自己的理想，获得事业的成功。 4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分） 文字，是思想的绽放，无声无息，却流芳溢彩；是思潮的涌动，，却！在文字中，一种融入心魂的浓情，伴随着生命的呼吸而，跟随着生活的韵律而！ A.震撼心魂不惊不扰起伏舞动 B.不惊不扰震撼心魂舞动起伏 C.震撼心魂不惊不扰舞动起伏 D.不惊不扰震撼心魂起伏舞动 5.选出下列句子顺序排列正确的一项（）（2分） 这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！________ 我陶醉在这金色的梦中了…… ①她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。 ②她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 ③她低低的挂在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。 ④我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。
2015年中考语文模拟试题1 【注意】本卷设卷面分3分。 一、抄写题（3分） 1.将下面一句话抄写在答题卷相应的格子里（要求：正确、端正、整洁） 二、语言积累和运用（第2题15分，每横线1分；其余每题3分，共30分） 2.用课文原句填空 （1）再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要__ ▲__、__ ▲__了。(宗璞《西湖的绿》) （2）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，__ ▲__，——是的，遮不住的！（高尔基《海燕》） （3）但愿人长久，__ ▲__。（苏轼《水调歌头》） （4）忽如一夜春风来，__ ▲__。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （5）春风又绿江南岸，__ ▲__。（王安石《泊船瓜洲》） （6）__ ▲__,老大徒伤悲。（《长歌行》） （7）__ ▲__，可以为师矣。（《论语·为政》） （8）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，__ ▲__，__ ▲__。（陶渊明《桃花源记》） （9）予谓菊，__ ▲__也；牡丹，__ ▲__也；莲，__ ▲__也。（周敦颐《爱莲说》） （10）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：__ ▲__，__ ▲__。 3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( ▲) A．不但他学习认真,成绩优秀,而且兴趣广泛,文艺、体育各方面都很棒。 B．毕业晚会上，同学们欢聚一堂，尽情享受着天伦之乐。 C．每一个人都有值得自己骄傲的地方，每一个生命都有自己的尊严。 D. 人与人相处，应当学会建立一种友谊、融洽的气氛。 4. 对下面这句话的修改意见正确的一项是( ▲) 我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决的是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际，善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。 A．“正确”改为“恰当”。B．“正确”后面去掉逗号，加“的”字。 C．“在于”改为“是”。D．“能够”和“善于”前面都加“是否”。 5.赏析下面这首古诗,回答问题。 游子吟 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 这首诗描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了__ ▲__的深厚感情，同时也抒发了子女要__ ▲__的炽热情怀。诗中的“__ ▲__”后来成为母爱的代名词。 6．仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，结构和谐：那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，__ ▲__，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶养。 7．张明是一名高三学生，曾获得全国青少年科技创新大赛浙江赛区一等奖。下面是报纸上的一则新闻，请你从中提取出两条与张明有关的信息，转告张明。 今年高考新规定加分不得超20分 本报综合消息从教育部昨天公布的《2004年普通高等学校招生工作规定》中看到，
专题十一文言文阅读 一、(2018·淄博中考)阅读下面的文段，完成后面的题目。 细柳(节选) 细柳娘，中都之士人女也。或以其飘枭可爱，戏呼之“细柳”云。柳少慧，解文字。而生平简默， 未尝言人臧否 ．．。但有问名①者，必求一亲窥其人。阅人甚多，俱言未可，而年十九矣。父母怒之曰：“天下迄无良匹，汝将以丫角老②耶？”女曰：“我实欲以人胜天，顾久而不就，亦吾命也。今而后，请惟父母之命是听。”时有高生者，世家名士，闻细柳之名，委禽③焉。既醮④，夫妇甚得。生前室遗孤，小字长福，时五岁，女抚养周至。 福年十岁，始学为文。父既殁，娇惰不肯读，辄亡．去从牧儿遨。谯诃⑤不改，而顽冥如故。母无奈之，因呼而谕之曰：“既不愿读，亦复何能相强？但贫家无冗人，便更若衣，使与僮仆共操作。不然，鞭挞勿悔！”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日，苦．之，泣跪庭下，愿仍读。母返身面壁，置不闻。不得已，执鞭啜泣而出。残秋向尽，体无衣，足无履，冷雨沾濡，缩头如丐。里人见而怜之，纳继室者，皆引细娘为戒，啧有烦言。女亦稍稍闻之，而漠不为意。福不堪其苦，弃豕逃去；女亦任之，殊不追问。积数月，乞食无所，憔悴自归，不敢遽入，哀求邻媪往白．母。女曰：“若能受百杖，可来见；不然，早复去。”福闻之，骤入，痛哭愿受杖。母问：“今知改悔乎？”曰：“悔矣。”曰：“既知悔，无须挞楚，可安分牧豖，再犯不宥⑥！”福大哭曰：“愿受百杖，请复读。”女不听。邻妪怂恿之，始纳焉。濯发授衣，令与弟同师。勤身锐虑，大异往昔，三年游泮⑦。 (选自蒲松龄《聊斋志异》) 【注释】①问名：古代婚姻礼仪之一，指男方去女方家提亲。②以丫角老：终身做姑娘。③委禽：送聘礼，表示定婚。④醮(jiào)：嫁。⑤谯诃：责备呵斥。⑥宥(yòu)：宽恕。⑦游泮：进县学，成为秀才。1．请用“/”给下面句子断句。(标3处) 于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥 2．解释下面加点的词语。 (1)未尝言人臧否 ．．臧否：________________________ (2)辄亡．去从牧儿遨亡：__________________________ (3)数日，苦．之苦：__________________________ (4)哀求邻媪往白．母白：__________________________ 3．下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A．或以．其飘枭可爱/今以．蒋氏观之 B．福不堪其．苦/余人各复延至其．家 C．便更若．衣/曾不若．孀妻弱子 D．不然．，早复去/父利其然．也 4．下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是( ) A．“细柳”不是文中细柳娘的本名，而是因其身姿婀娜被戏称为“细柳”。 B．细柳追求婚姻自主，但终因无合适人选只好听命于父母。