小班区域游戏设计方案
一、设计意图：
小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动区游戏不仅使幼儿感到亲切适宜，而且能让幼儿互相熟悉，尽快地融入到集体生活中，从而能够较快的适应幼儿园生活。
二、游戏内容
1、生活区：喂小动物、扣纽扣等
活动目标：a、锻炼幼儿的手眼协调能力。
b、促进和发展幼儿的小肌肉运动能力。
活动准备：纸盒娃娃、布制苹果树、小鱼等
指导要点：请孩子按照规则玩游戏，并且知道要爱惜玩具，不要乱丢乱放。2、美工区：贴贴画、小绵羊等
活动目标：a、培养幼儿的注意力和观察力。
b、知道垃圾要放到垃圾桶里。、
活动准备：纸条、画有绵羊的卡片、胶水皱纹纸等。
指导要点：（1）请小朋友在粘贴时要注意卫生。
（2）帮助孩子了解图形的特征，再运用材料来塑造。
3、语言区：各种图书等
活动目标：a、使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。
b、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。活动准备：各种图书
指导要点：（1）指导孩子如何取放图书。
（2）如何一页页地翻。
（3）在图书区要保持安静。
4、建构区：我是小小建筑师等
活动目标：a、帮助幼儿发展手眼协调能力。
b、在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。活动准备：各种积塑、纸盒、鞋盒、易拉罐等。
活动指导：（1）让幼儿发挥想象力，老师不要过多的干涉。
（2）在孩子不知道搭建什么时，老师可做适当的引导。
5、益智区：小小开锁师、快乐数字等
活动目标：a、学习按规律、按标示摆放相应的数卡。
b、能根据点数的结果将数与点一一对应。
活动准备：数卡、点卡，各类小锁等。
指导要点：（1）帮助幼儿知道，从哪里拿的还要放回哪里去。
（2）别人在玩游戏时要安静，不要打扰其他小朋友。
6、智慧屋：钓鱼、送图形回家等
活动目标：a、学习按规律、按标示摆放相应的图形。
b、学会安静的游戏。