人教版六年级上册语文试卷
第一题（17分）
一、书写。（2分）
要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适
当。④行款整齐。
二、读拼音，与子词。
（4分）
m 1
a i ku
i w u
h
u l u n 静（ ）和（ ）（ ） ( )
吞枣 三、用“ ”线画出带点字的正确读
.、-
音。
(3 分)
挫折(cu o cu o)
扁舟
（bi
a n Pi
a n) 北风怒号(h a o h a o)
晶莹(j i n g j i n )
阻挠 (1
a o n
a o)
张冠李戴(g u a n
g u a n)
四、将下列成语补充完整。
（4分）
（ ）耳欲聋
余音绕（
)
饱经风
（
） 悬崖（ ）壁
（ ）不经心 曲高和（
)
自（
)
自受
独具（
）心
五、按要求，写词语。（4分）
“看”有多种，亲眼所见叫“目击”
，上级察看叫
“视察”……你还知道的有： ___________
、 ; “另『’也有多种，长久分 别是“阔别”，不愿分别是“惜别” ……你还知道的 有： 、 。 第二题（20分）
一、 判断下面的说法是否正确，对的画“V”
，错的画
“X”。（4 分）
1、 “碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词
语。
（）
2、 “外婆的心脏.不太好”；“北京是祖国的心脏.。” 两句
话中“心脏”的意思相同。
）
3、 “长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世
界文化遗产是长城。”
（）
4、 “书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。
（）
二、 句子练习。（12分）
1、 看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会 感到自豪。
（改为反问句）
2、 山泉从蜿蜒的山涧流了下来。 （改为拟人句）
3、 用恰当的修改符号修改病句。 （1）他经常回忆过去有趣的往事。
（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水 平。
4、把句子补充完整。（注意带点的词）
（1 ） 因 为只有一个地
球
，
。 （ 2
）
________ ，才能取得优异的成绩。 三、生活中的语文。（4分）
1、课外阅读时，我会用 _______________________________ 、
等方法读懂文章中含义深刻的句子。
2、小明与人交往常常说话不算数，
我送他这样一
句话： ______________________________
。（填名言警句）
3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你 是华华，你将
怎样说服爸爸：
_
第三题（33分）
一、根据课文内容填空。（7分）
1、 稻花香里说丰年， __________________________ 。（1
分）
2、 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们
一定要记住： _______________________ ”这句话在课文中反 复
出
现，
其
作
用 ___________________________________________________ 。《这 片土地是神圣的》）（2分）
3、 “伯父摸着胡子，笑了笑，说：’哈哈！还是我 的记性
好。’”这句话的含义是
_______________________________________________ 。（《我的伯
父鲁迅先生》）（2分）
4、本学期我们认识了许多优秀人物：
有为自己想
得少、为别人想得多的 _________________________________ ；有 的桑娜夫妇；有 _____________________________ 的贝多芬；也 有 _____________
________ 的詹天佑。（2分） 二、阅读短文，完成练习。
（11分+ 14分）
（一）伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“ _____________________________________
_________________ ”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋 兮若江河！ ”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙 谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1按原文内容将“ ___________ ”补充完整。（2分）
2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是
______________________________________ 。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“__________ ”画出相关
语句。（3分）
3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/” 线标出句子的正确停顿。（4分）
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人
总把_________________________________________
的人叫做“知音”，用_____________________________ 比喻知音
难觅或乐曲高妙。（2分）
（二）
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久默然舀起一瓢水问这水是
什么形状这人摇头说道水哪有什么形状智者
不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，
水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默和思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”
说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。
这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”
智者说：“对，这个窝会变成一个洞！” 人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。
1 ?给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。
（3分）
2 ?选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）
（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（
A .人生如水
B ?智者和落魄者
C.水
（2）“他不知道这个本来平整石阶上的’小窝’藏
有什么’玄机’。”“玄机”在文中的意思是（）
A .机密B.人所不知道的秘密C.人生的处世哲学
（3）对文章的理解有误的一项是（）
A. 青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。
B. 只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。
C. 智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。
3. “一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处
就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语：。（1分）
4. __________ 用“”画出文章的中心句。 ________ （1分）
5. 智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。（4分）
（1） _______________________________________________
（2） _______________________________________________
6. 这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。（3分）
第四题（30分）
习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激
动，或悲伤，或懊恼……泪水是
成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的
历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧！要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己的真情实感，题目自拟。
附参考答案及评分标准
第一题（17分）
一、（2分）每个小项0.5分。
二、（4分）每个词语1分。
静谧和蔼魁梧囫囵吞枣
三、（3分）每题0.5分。标识符号错误扣0.5分。
挫折(cu o cu o)扁舟（bi an pi o n)北风怒号(h co h OD)
晶莹(j in g j m )阻挠（1do n ao)张冠李戴（g u Oi g u oi）
四、（4分）每空0.5分。有错别字算错。
（震）耳欲聋余音绕（梁）饱经风
（霜）悬崖（峭）壁
（漫）不经心曲高和（寡）自（作）自受独具（匠）心
五、（4分）每空1分，有错别字算错。看：注视眺望俯瞰浏览
?… 另U：送别、告别、离别、临别……
第二题（20分）
一、（4分）每小题1分
V x x V
二、（12分）每个句子2分。
1、有反问语气即可。（2分）句末不是标点符号不正确扣0.5分。
2、符合拟人句特征即可。（2分）。
3、修改病句，每句2分。改变了原句意思扣1 分。
（1）删去“过去”或“往”。
（2）在“写作水平”前添加“提高”
4、恰当运用关联词，句子意思表达准确即可。
每句2分。
三、（4分）1小题每空各0.5分, 2小题1分，3小题
2分。
1、联系上下文、联系生活实际、结合时代背景等
均可。（1分）
2、关于诚信的名言警句均可。（1分）
3、语句通顺、言之有理即可。（2分）
第三题（33分）
一、（7分）1小题1分；2、3、4小题各2分
1、听取蛙声一片。（1分）添字漏字错别字每个扣
0.2 分。
2、这片土地是神圣的。（1分）深化主题，强化情感。（1
分）
3、伯父表面夸自己记性好，实际上是委婉地批评“我” 读书不认真。（2分）
4、鲁迅勤劳善良同情热爱穷苦人民杰出爱
国（符合人物品质即可，每空0.5分）
二、（11 分+ 14 分）
短文（一）（11分）
1、善哉，峨峨兮若泰山！（2分）添字漏字错别字每个扣0.2分。
2、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。（2分）符
合意思即可。
句子：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（1分）多划少划扣0.5 分，划其他不给分。标识符号不正确扣0.5分。
3、（4分）只要“伯牙/谓/世/再无知音”和“乃/破琴
绝弦”标正确就得全分，这几处少一处扣1 分。
子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身/不复鼓。
子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终身不复鼓。
4、真正了解自己（符号意思即可）（1分）高山流水（1
分）
短文（二）（14分）
1. 每个空白处给0.5分，共3分。
,,:? : ?
2. （3 分）（1）A （2）C （3）C 选对1个1分。
3. （1分）滴水穿石或水滴石穿（有错别字算错。）
4. （1分）人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。（多划或少划扣0.5分，标识符号错误扣0.5分，划其他句子算错。）
5. （4分）每小题2分。（符合意思即可）
（1）水被倒入不同容器里呈现出不同的形状。
（2）雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。
6. （3分）我们应该有一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬容易折断。唯有那些不只是坚硬，而更多一些柔韧、弹性的人，才可以
克服更多的困难，战胜更多的挫折。（意思答到即可）
第四题（30 分）