篮球教学：细节决定成败——篮球基本功[附训练图]
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在论坛上看一位会员朋友的帖子，帖中提到他的一些缺点，说他平时在场下一些能完成的动作到了场上就发挥不出来。相信很多朋友们都遇到过这样的问题，也都很疑惑，那些技术动作明明自己已经掌握了，平时做得很流利，为什么一上场就发挥不出来了呢？答案很简单，如果你遇到了此类问题，说明你的基本功还不够扎实。
很多业余的篮球爱好者自打篮球开始就没怎么系统的训练过，在我认识的一些朋友里面，有些是打篮球的时间长了，水平自然的比一般人好了些；有的是打篮球非常的刻苦，每天花很多时间去打篮球……但是如果你想要对自己的篮球水平感到满意，这样做是不行的，
只会起到事倍功半的效果。
千万不要盲目的学习一些职业球员潇洒飘逸的技术动作，大家看到的职业球员打篮球都是十分的流畅，十分的写意，却不知道他们背后的练习是如何的辛苦，不知道他们每一个动作都练了多少遍。不要以为突破的时候把花哨的动作做出来了就可以过人，加入防守你的人力量比你大很多，亦或速度比你快很多，这种情况下，你做再多的动作也是起不到作用的。为什么？因为你的动作不够娴熟，不是说你做的某一个动作不够娴熟，而是说你的基本动作
不够娴熟。
记得前两天在论坛上看到一位在校的会员朋友说他加入了比他自己高几个年纪的球队，说不用再练习原来那些动作了。这点是非常错误的，希望这位朋友能纠正一下自己的观点。打篮球基本的动作是最重要的，很多朋友都没有意识到这一点。如果基本功不扎实，却练出了一大堆的动作，打球的时候别人都会说你华而不实，你自己也会发现那些动作用起来根本就没有用。而那些动作在职业球员用起来为什么就那么完美呢？或许你的这个动作可以做到跟职业球员一模一样，但是你的基本功却远远没有他们的扎实。篮球的动作不比看动漫，一帧一帧设计好的，顺着放出来就行。毕竟在打篮球的时候下一秒钟是什么情况谁都不知道，假使你的这个动作完成的十分漂亮，而防守者却没有按你意料的被晃开，这时候你就得再做下一个动作，而你的基本功不够扎实，在这个时候可能就会出现失误……
例子有很多很多，在此不多提了。希望大家能明白这一点，打篮球跟做所有的事情都是一样的，要从细节开始，而且往往在最关键的时候最重要的也是一些基本的东西。很多人在人生上，在事业上的失败可能就来自某一个细节，细节虽小，却可以给你最为关键的致命一击。打篮球也是一样，细节是最重要的，这里的细节就是指基本功！
贴上几组控球基本功练习图片
持球练习
1.半蹲胯下持球
2.双手迅速松开
3.双手快速绕到另一边抓球
4.依次练习
前后击地持球练习
1.半蹲前端持球
2.击地，使球穿过双脚之间
3.同时双手绕到背后持球
4. 再从身后击地到前面
双腿间前后换手持球
1.在双腿间持球
2.双手迅速松开
3.双手绕到背后持球
4. 在球落地前从背后抓住球
5. 再次松开手，绕到前面抓求，依次练习
前面的练习每组连续做20-50次，做3个回合，手臂会有酸痛
持球与身后偏下侧如图
把手松开，让球下落
球落地同时，双手迅速绕到身前拍打一下
球弹起时双手迅速收回拿住，依次练习
用双手的手指来回拨球，不要触及手掌，从下至上，在往下往复练习
运球练习
1. 高低运球转换
半蹲，在体前外侧用力拍球，能拍多搞就拍多高
拍10个一组，然后迅速下蹲，低拍球，速度要快
低拍球数量很难算，估计一定数量，然后迅速抬高拍球高度，依次练习
2.单手交叉运球
半蹲，在体前左右交叉运球，感觉球是粘在手上，这个方法比较简单，但是上手比较慢，练熟练以后对提高球性有很大的帮助，特别是喜欢突破的人。
这个方法同样可以用在左右两侧的练习，而且难度更大
胯下交叉运球
方法为：
1.从一侧开始运球
在侧边拍一下，作为过渡
顺势把球运过胯下
另外一只手接球
注意持球的掌握，接球要稳
接球后继续动作
在另一侧重复刚才的动作
依次练习
小学生篮球基础训练课──运球 一、指导思想 坚持健康第一的指导思想，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学生健康成长。 二、学情分析 五年级正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；五年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然五年级学生对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题，结合以上两点考虑我决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。 三、教学目标 1．参与目标：提高学生对篮球的兴趣及认识，了解篮球的起源与发展等知识，培养积极参加体育活动的意识。 2．技能目标：通过各种形式的练习，提高学生的运球水平。 3．身体目标：通过练习提高学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质。 4．心理和社会适应：通过各种形式的练习，培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识。建立良好的人际关系，增强学生的自信心。 四、教材分析 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性，增强呼吸、循环、消化等系统的机能，以及培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上。 五、教学重点和难点 1．重点：手腕控球 2．难点：全身协调发力控制球的方向 六、教法与学法 本课教法：通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。 本课学法：小组合作法，利用音乐节奏学习运球，降低难度。 七、本课教学构思： 1．引起兴趣：通过行进间寻找答案，了解篮球运动的起源与发展以激发学生的运动欲望。 2．满足运动欲望：通过跑动和球操的形式来满足学生的运动欲望，起到热身的作用。 3．发展运动水平：通过节奏练习原地运球和相互抢断等练习，发展学生的运动水平和篮球技巧。 4．身心恢复：通过“有口难言”等游戏达到身心放松的效果。 5．小结评优：通过讲评和小组评优等形式进一步激发学习兴趣。 八、教学特色
篮球运球基本知识 通过篮球单元的系列教学,学生能说出篮球系列练习的动作名称和动作术语；初步了解篮球运动的基本规则；掌握篮球系列练习的基本技术动作；用所学知识参与篮球比赛和健身。学会篮球趣味游戏方法，参与集体练习，激发对篮球的兴趣，发展协调、灵敏、弹跳力、对抗力等身体素质。 培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神。提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。 篮球：持球、熟悉球性 【动作方法】：双手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指跟以上部位握住球的两侧后下方，掌心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，持球于胸前。 【教学要求】：动作到位，听讲解看示范时球必须持在身体右侧，掌心空出，拇指相对成“八”字形。 通过持球、熟悉球性的教学之后，学生能描述熟悉球性、持球方法的感受，知道熟悉球性、持球的练习方法；运用练习方法不断熟悉球性，提高课堂教学的实效性。运用篮球游戏提高学习兴趣。发展学生的持球能力及协调性。能熟悉篮球场的教学环境、了解篮球场地设置和教学要求。 1、教师讲解持球教学和熟悉球性的教学要求方法。 2、教师组织学生练习持球。 3、学生在教师的示范下进行如下熟悉球性的练习：A、环绕头、胫的交接球。B、环绕腹背的交接球。C、胯下“8”字交接球。D、原地绕体推地滚球。E、原地绕腿8字交接球。F、行进间胯下8字交接球。G、双手体前小抛接球。 2∕12 篮球：移动基本技术 侧身跑【动作方法】:头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方向。跑动时，既要观察场上情况，又不影响跑动速度。 【教学要求】：面向球转体，内侧腿微曲，外侧脚掌内侧蹬地。 通过篮球场上的侧身跑、变速跑动作学习，学生能说出练习方法和动作要领，初步学会在篮球场上移动的基本技术。培养学生的观察视野和与同伴呼应的能力，提高团队意识和灵敏、协调等身体素质。为篮球实战比赛提供协作技术的基础和能力。 1、结合示范动作，讲解侧身跑、变速跑的动作要领和脚步移动的作用。 2、学生个人或分小组自行练习，互相纠正动作。教师巡回指导，组织小组互相观摩、表演、讲评。 3、看教师手势、听口令做侧身跑、变速跑的练习。
篮球高低运球教学设计案例 一、教学内容 1.篮球：高低运球。 2.场地定向运动：结合篮球运球练习。 二、指导思想 本堂课以“健康第一”为基本理念，通过营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生锻炼的积极性，突出学生的主体地位，强调教学互动，学练结合，引导学生探究性学习，使学生在运动中感受到乐趣和成功的喜悦。培养学生主动参与的意识，使他们在运动中学会学习，在练习中学会合作、创新。使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基础。 三、教材分析 篮球高低运球是中职体育教材（南方版）中第六章第二节的内容。大家都知道，篮球是一项深受学生喜爱的运动项目，而篮球包含了跑、跳、投等到基本素质，是一项集体项目，它既能培养学生顽强的意志品质和团队的协作精神，又能发展学生全面的身体素质。本堂课选择篮球运球作为主教材，其一，运球是比赛中突破防守、组织进攻、调整位置、寻找有利时机进行投篮和传球所必须的技术；其二，通过运球能够使学生更好、更快地熟悉球性。学生在一二次课内可以掌握高低运球技术，但要达到一定的控制水平，必须通过反复练习才能够提高控制球的能力。本掌课通过音乐引导和游戏比赛等多种方法、手段来练习高低运球。既提高学生高低运球技术和控制球的水平，又可以愉悦身心。副教材结合篮球运球进行场地定向运动，使学生了解定向运动，着重提高学生练习奔跑能力的兴趣，围绕运球找目标，为主教材进行了很好地检测，从而使学生在不知不觉中既锻炼了身体，又提高了控制球的水平，以此达到全面发展学生身体素质的目的。 四、学情分析 参与本次学习的学生为高一年级，男女生共计45人。经过九年义务教学，高一学生已经具备了一定的文化认知结构，具有初步发现问题、分析问题与解决
小学生篮球运球基本功 小学生篮球运球基本功 1、熟悉球性：对球的掌控能力是检验一个篮球运动员水平高低、基本功扎实与否的重要标志。由于小学生刚开始接触篮球，基本功 比较差，对篮球运动的兴趣也不是很高，所以，开始训练阶段我安 排了大量的、方式多样的熟悉球性的篮球操和篮球游戏给他们玩， 这样，一方面提高了他们对篮球的兴趣，另一方面也起到了熟悉球 性的效果，为今后的训练打下了良好的基础。 2、运球训练：用单手连续按拍从地面反弹起来的球叫运球。运 球是比赛中突破防守、发动快攻、组织进攻配合、调整位置、寻找 有利时机进行传球和投篮所必须的技术。运球在比赛中是非常重要 的技术环节、是篮球进攻战术的重要组成部分。由于小学生手臂力 量比较小，容易错误地使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，且运 球时喜欢眼睛看球，视野比较小、保护球的意识不强、球感差。因 此在这部分的训练中，我首先对运球的手法进行教学，强调手法、 视野及保护球的重要性，然后安排了各式各样的'运球练习，如：体 侧运球、运球急停急起、体前换手变向运球、“之”字型及“8”字 型运球、后转身运球、跨下运球、背后运球等比赛中常用到的技术 动作，并结合游戏进行教学训练，在训练中安排了一定的运动量， 既保证了队员训练的积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高队 员控制球的能力，达到了训练的目的。 3、传、接球训练：传、接球是篮球比赛中运用最多的技术，它 是队员之间相互联系、相互配合、组织进攻、实现战术的具体手段；也是培养队员团结协作、充分发挥集体力量的重要环节。传、接球 质量的高低直接影响进攻战术配合的质量。由于小学生力量有限，传、接球的速度不够快、落点也不够准确，因此在这部分训练中， 我要求队员在传、接球时要避免丢球，重点要求他们注意球的飞行 路线、落点和传、接球的手法。传球的手法主要有双手胸前传球、
篮球：运球绕杆往返 篮球运球绕杆往返内容的加入，使得体育中考的难度有了不小的增加，与其他素质项目不同，该项目考察学生的技巧，当然，也不是说平时打球好的同学无需针对性的训练，直接就能拿满分。没有篮球基础的同学也不用怕，因为从各地体育中考和其他学校训练的情况看，没有基础的同学只要有针对性的训练，加上自己平时对篮球的熟悉和基本功练习，满分并不遥远。下面就将篮球运球绕杆往返的训练方法介绍给广大同学们，希望同学们都能考出好的成绩。 篮球：运球绕杆往返 1．场地器材 测试场地长20米、宽7米，起点线前5米设置两列标志杆，标志杆距同侧边线3米；各排标志杆相距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米。 篮球测试场地设置示意图 （2）测试器材包括发令哨、30米钢卷尺、标志杆10根（杆的高度不低于1.5米）、篮球若干个（测试用球：男生采用7号球，女生采用6号球）。 2．测试方法 （1）采用人工计时（或电子仪器计时）。 （2）测试时，考生在起点线后持球站立，当听到出发口令后，按图中箭头所示方向单手运球往前依次过5排标志杆，返回时再依次过5排标志杆，最后考生和球均越过终点线时结束。每人考两次，记录其中成绩最好的一次。 3.注意事项 （1）测试时，如出现篮球脱手后球仍在测试场地内，考生可自行捡回，并在脱手处继续运球，不停表。 （2）测试过程，如出现以下现象均属犯规，并取消当次成绩：运球出发时抢跑、碰倒标志杆、人或球出测试区域、持球、走步、未按图示要求完成全程路线、或最后通过终点线时人球分离等。 （3）考生有两次测试机会，若两次犯规无成绩者可再补测一次。
我们针对他的特点，制定了基础加专训相结合的方法。 一、基础部分 基础部分，相对来说比较简单，也就是我们都非常熟悉的篮球运球的练习，平时学生要经常性的球性练习： 1、高低运球相结合 2、左右手运球结合 3、直线运球和变向运球相结合。 练习运球时要注意保持一定的运球节奏，起初可以是两步运一次球，这个时候不加变向，而且是单手运球，就是不用左右手换着运球，但是左右手都要进行训练；熟练后就要双手交换运球，单手运一次然后换手，这样交替换手运球，要根据自己的情况适当适时的提高行进速度，当时注意，行进的速度提高并不意味着运球的频率也要增加，注意保持两三步运一次球的节奏。运球的训练同学一定要重视起来，因为基本功非常重要，没有这个扎实的基本功，考试中会出现很多想不到的情况，到时候就要看谁的基本功扎实了，基本功扎实的可以很好的控制球，并且迅速调整好考试状态继续进行考试，不致影响考试成绩，基本功不扎实则正好相反，很小的问题可能就会对自己的成绩发挥影响很大；而且这个部分其实很枯燥，就是不要其烦的坚持训练运球，没有上篮，没有投球，没有比赛，没有很直接的成就感，但是，同学们一定要坚持每天运球练习，不可放松懈怠。这部分的训练相对简单易操作，广大的体育教育者完全可以比较好的训练学生。 二、专训部分 专训部分是针对考试的特点，包括场地的安排，竖杆的排距等情况，制定的这样的方案。我们将这部分训练分为三个小段：起点到第一排杆；五排杆之间；最后一排杆返回。这三个阶段内的运球各自 有各自的特点，我们在每个阶段内都有方法和注意的问题，并且还要注意它们之间的衔接（以下均以右手开始运球为例）。 1、起点到第一排杆 这里有两种方法，主要是针对不同的学生而设计的，我们知道，起点到首排杆距离是五米，五米的距离对于初中生来说三步或者四步就足够了，那么对于这两个步伐不同的同学自然也就不同。 （1）三步式 所谓三步式，就是起点到首排杆这段距离只用三步，中间运一次球。左脚站在起点线后，双手抱球，准备开始，第一步上右脚，运球，三步到达第一排杆，这时时右脚支撑，而且正好在杆的右侧，为后面的向左变向运球做好准备。 （2）四步式 四步式就是比三步式多了一步，四步到达首排杆，并且中间运两次球，起跑时注意右脚在前，第一步上左脚。 无论是三步式还是四步式，注意的问题有以下几点： a：身体重心不要太高，不可为了贪三步到达第一排杆而盲目选择三步式，这样会使得重心过高（为扩大步伐），进入下一阶段是衔接出问题，因为下阶段重心会压得比较低，所以不能使这两个阶段的重心变化太大，否则会严重影响后面的变向绕杆。 b：三步和四步的选择问题。关于这个问题，其实也比较简单，根据自己的情况选择适合自己的就行了，可以根据自己的身高，步幅大小以及运球的熟练程度来选择，身高高，步幅大，控球能力相对好些的同学完全可以选择三步式，这样可以缩短考试所需时间，提高成绩，一部分男生都可以以此方法进行训练，女生大部分同学最好不用该方法；四步式
小学篮球训练计划 一、日期：2019年3月——2019年7月 二、总任务： 树立我队快、灵、准的风格，培养顽强，团结战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。 三、训练原则： 1、训练工作中突出练思想，练作风，并强调篮球基本功练习。 2、战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。 3、战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。 4、每天的自练时间为一小时投篮练习。 5、“练”，“战”结合，每周训练5 天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。 6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。 四、内容： 1、身体训练。 （1）力量：四肢力量与腰部力量为主。 （2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。 2、投篮。 （1）3——5米间的中远投。 （2）锋、卫个别队员要掌握6米以外远投。 （3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。 （4）个别队员要有单挑的能力。 达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。 3、篮板球。 （1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。 （2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。 （3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。 （4）注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守。 （1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。 （2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高移动速度和扩大防守控制面。（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。 （4）做好战术变化，巩固和提高区域联防（2-1-2，1-4）。 4、快攻和防快攻。 （1）争取一切时机反动快攻并要得分。（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）。 （2）长传快攻与短传快攻相结合。 （3）学会以多打少（3-2，2-1）和以少防多的方法。 （4）快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理移动和移动的时机。 5、阵地进攻。 （1）进攻原则： ①动中打，运动中形成各个击破，组织掩护配合。 ②阵地进攻内外结合，以外为主，中投为主，重点培养中远投手。 ③在策应的基础上，发展移动中掩护与突破分球，发展突破后分球立即投篮。 ④增强个人过硬技术，个人突破能力，发展底线配合，组织中投配合，调动防守。 五、训练重点安排： 1、第一周：学习移动技术 2、第二周：A学习运球技术、B双手胸前传接球 3、第三周：A复习移动技术B复习原地双手胸前传接球技术C复习原地运球技术D学习行进间运球技术（行进间高、低运球） 4、第四周：A复习行进间运球技术B学习移动技术（滑步、撤步） 5、第五周：A复习原地双手胸前传接球技术B学习单手肩上传球、双手胸前反弹传球技术 6、第六周：A复习移动技术B学习变向运球技术、运球急停急起技术C学习行进间双手胸前传接球技术 7、第七周：A复习行进间变向运球和运球急停急起技术B复习行进间双手
篮球绕杆训练 篮球绕杆运球内容的加入,使得中招体育考试的难度有了不小的增加,与其他素质项目不同,该项目考察学生的技巧,当然,也不是说平时打球好的同学无需针对性的训练,直接就能拿满分。没有篮球基础的同学也不用怕,因为从各地中招考试和其他学校训练的情况看,没有基础的同学只要有针对性的训练,加上自己平时对篮球的熟悉和基本功练习,满分并不遥远。下面就将篮球绕杆运球的训练方法介绍给广大同学们,希望同学们都能考出好的成绩。 我们已经知道该项目的考查内容,我们针对他的特点,制定了基础加专训相结合的方法。 一、基础部分 基础部分,相对来说比较简单,也就是我们都非常熟悉的篮球运球的练习,平时学生要经常性的练习运球:高低运球相结合,左右手运球结合,直线运球和变向运球相结合。练习运球时要注意保持一定的运球节奏,起初可以是两步运一次球,这个时候不加变向,而且是单手运球,就是不用左右手换着运球,但是左右手都要进行训练;熟练后就要双手交换运球,单手运一次然后换手,这样交替换手运球,要根据自己的情况适当适时的提高行进速度,当时注意,行进的速度提高并不意味着运球的频率也要增加,注意保持两三步运一次球的节奏。运球的训练同学一定要重视起来,因为基本功非常重要,没有这个扎实的基本功,考试中会出现很多想不到的情况,到时候就要看谁的基本功扎实了,基本功扎实的可以很好的控制球,并且迅速调整好 考试状态继续进行考试,不致影响考试成绩,基本功不扎实则正好相反,很小的问题可能就会对自己的成绩发挥影响很大;而且这个部分其实很枯燥,就是不要其烦的坚持训练运球,没有上篮,没有投球,没有比赛,没有很直接的成就感,但是,同学们一定要坚持每天运球练习,不可放松懈怠。
篮球入门的几种基本技巧 篮球入门的几种基本技巧颈部盘球。将球沿着颈部环绕练习,这个练习同样脸面朝前,颈部切忌不可移动,并且做正、反时针方向的交替练习。 持球。使用五根手指持球,并将手指向内紧缩。在球落下的一刻使用手掌接住。 躯干盘球。将球放在腰际盘旋,这个动作的关键在於脸面朝前,同时眼睛不要看着球,然後做顺时钟、逆时钟的盘球练习。 单脚盘球。两脚分开并且重心放低,持球在单脚一侧做盘球练习。眼睛不要看球,并利用左、右脚做正、反时针方向的交替练习。 跨下前後抛球。两脚分开同时重心放低。将球从前方轻抛到後方,两手迅速由後方接住球,并将球轻抛回前方,如此反覆记时练习,试试看叁十秒内能完成几次。 膝部盘球。两脚稍微靠拢同时身体重心放低,将球沿着两膝做盘球练习。眼睛不要看球,并按正、反时针方向交替练习。 零基础篮球怎么学1、篮球的基本动作技巧,运球技巧之基本功。 运球时重心要低且要平稳,运球高度应该在腰以下,用眼的余光看着球,防止球砸到脚上。要熟练掌握两手交叉运球,掌心向下拍球,不要反手腕。良好运球技巧应该是球像“黏”在身上一样,是它跟着你,而不是你去追球。可以多用竹竿当人进行运球练习。
2、打篮球的基本动作技巧,运球技巧之变向运球。 变向运球是过人常用的技巧,也是运球的实用技巧。即运球时迅速改变方向,让对手猝不及防,有的甚至能晃倒对方,这样就能轻松过人了。注意平时要练好胯下运球、背后运球及交叉运球等,这是完成变向运球过人的必备技能。进行变向运球要压低身体,提高运球速度,尽量找朋友进行实战练习。 3、突破的要素之一快而且准的第一步 一次突破是否成功,第一步会起到重要的作用。第一步最重要的就是快。我们常常看到乔丹、艾弗森等人直接一个加速,只需要一步就完全跨过防守者的防守区域,这就是第一步快的效果。 4、怎么能练好篮球技巧 较好的控球能力。想打好篮球,控球能力是比较重要的,因为只有控制好篮球,才能让结下了的传球、投篮变得更加顺畅。练习控球就要多拍球,多练习胯下运球等等,多熟悉球感。 较高的传球水平。传好球对于打篮球者很重要,精准的传球能很好的带动全队,让篮球打的更加顺畅。如果你打不到很高的水平,只要把篮球传到位也行。 比较好的投篮命中率。想打好篮球,要努力提高命中率,一般来说,要保持正确的投篮姿势,持球时右手为主,左手为辅(习惯用左手人相反)。右手手掌托好求,五指自然分开。投球时跳起后仍要摆正身体正直,重心平稳。只有练好正确姿势,投篮命中率才能上去。 从零基础开始打好篮球的教程磨刀不误砍柴工，要打好篮球，先得把规则搞清楚。哪些是犯规、哪些是违例的?不把规则
13——14岁篮球基本功训练教学大纲 一、基本功训练内容及要求 1、基本功应变练习训练内容 1）、球性——球感基本功应变练习 无球跑动接球后，假动作，持球突破，后转身投篮：单身抛球——原地起跳——单手抢球——双脚急停——双手持球做投篮假动作——同侧步突破——推放球起动——右手运球后转身练习；（右手） 单身抛球——原地起跳——单手抢球——双脚急停——双手持球做传球假动作——交叉步突破——推放球起动——右手运球后转身练习；（左手） 双手抛球左侧 2）、球感、球速基本功应变练习 原地：体侧高、低运球（节奏、幅度）变化——体前变向——体前变向虚晃；体前变向|胯下变向——背后变向； 进行间：运球急停急起——体前变向——胯下变向运球；运球急停急起——体前变向——胯下变向——后转身变向运球（节奏、幅度、动作频率变化）。 3）、支配球、控制球时身体重心与应变练习 原地高抛球——单手抢球——原地随意运球——原地躺下坐地运球——随时运球起立练习： 原地随意运球|看手势坐地运球|躺下单手支撑单手运球——看手势随时起立练习； 坐地双腿伸直单手体侧运球——向前绕腿运球换手——向后绕身体背后换手运球——看手势随时起立： 4）、双手控两球的组合 原地双手交替高低运球——提前变向——前后推拉： 行进间双手交替高低运球——看手势变行进间双手体前交替变向运球； 行进间双手体前交替变向运球——看手指变右手胯下变向，左手体前变向运球； 行进间双手交替高低运球——看手势体侧双手交替前推后拉运球——看手势变右手做背后变向，左手做体前变向运球 2基本功训练要求 1）、手、脚、腰跨、视野要有机组合，控制球支配球能力，做到球性、球感、球速控制自如，随心所欲。 2）、提高应变能力，设计好模拟场景，有针对性性的提高学生的观察、判断、反应、控制球和控制身体重心的基本技能。 3）、变化和应变能力的提高，不断提高练习质量。 4）、兴趣和游戏安排 二技术训练内容及要求 1技术训练内容 1、进攻技术应用训练的内容
初中体育教学案例 提高篮球运球技术的方法 在初中体育教学中，篮球运动是一个非常重要的内容。在初学阶段，要想把学生的兴趣引到篮球上来，真正喜欢上这项运动。必须让他们了解这项运动，并掌握一些简单技术，具有一定的篮球运动能力。这时我们在教学中要从基础抓起，学习篮球运动的各种攻防技术。而运球是一个非常重要的进攻技术，也是掌握篮球技术的基础。可要让学生运好球，我们在教学中要狠下工夫才能实现。 一、进行原地运球练习 首先，练习手指、手腕的灵活性。方法是运起静止不动的球，固定手臂运球，直臂对墙运球。在固定手臂运球较熟练后，可练固定两臂在膝上的换手变向运球。 其次，进行全身协调性的运球练习。通过练习使学生上、下肢配合协调，为合理、熟练运球打下良好的基础。这时可采用单臂支撑旋转运球，原地高运球踢腿、原地跨下左、右运球，原地跨下前、后运球，原地背后换手变向运球。 最后，复习巩固前面的运球技术，待学生运球达到比较熟练的程度后可加大难度练习。这个阶段我们可让学生练习环绕两腿做8字运球，原地同时运两球。运两球时要经常改变练习的节奏，可做两球同时起落、交替起落的运球。 二、行进中运球
在练习中选定15-20米距离的场地进行比赛或游戏性练习。由易到难逐步练习，先练持单球的高运球、底运球，跨下左、右运球。此时为了加强练习的质量，在对学生的评价时要把技术评定作为重点。在练习时让学生相互观察练习，识别同学的动作优劣，及时调整自己的动作技术。经过一至二个单元练习后，学生运球能力有了大幅度的提升时，可再练双球运球。练习方法同上，用比赛的方式让学生用最短的时间完成一定的运球距离。 三、综合性的提高应用练习，采用的方案有： 1．快速高运球（15米）——底运球（5米）——遇障碍做变向突破运球（4次）。变向时先做左、右手体前变向过障碍，再做左、右手背后变向运球。 2．跨下左、右运球（5米）——单手底运球——不换手的变向运球2次（两手交替练习）。 3．快速运球——做体前换手变向与背后换手变向结合的过障碍练习（连续晃动）。 四、较高难度的运球，练习的方法有： 1．环绕两腿做8字运球，先练直线行进运球，再做曲线运球。通过练习可使学生在运球时可达到“人球合一”的程度。 2．采用消极防守的形式，让学生做运球过人的练习。运球过人时可用急停急起、变向、转身过人。此时，我们在教
篮球基础技术练习内容 球性练习、脚步移动、接传球技术、运球技术、投篮技术、突破技术、防守技术、抢 断封盖技术。 原地球性练习（一） 1单手直臂旋转球练习（左右手共10分钟）要点：胳膊尽量伸直，掌心不要接触球。 2双手持球体前屈练习（4个八拍）胳膊要伸直 3双手持球体侧屈练习（4个八拍） 4左右伸展练习（4个八拍）尽可能远的去放球 5单手持球转体扩胸练 习（4个八拍） 6单手持球侧上举练习（4个八拍）球在最高点时用力向下扣球 7单手左右手侧绕环练习（4个八拍） 原地球性练习（二） 8双手持球双足跳练习（8个八拍）前后左右共8个八拍 9单足左右跨球跳练习（4个八拍）跨跳幅度要大，前脚掌着地侧蹬 10双手持球原地转髋练习（4个八拍）重心降低，前脚掌旋转，脚后跟不能着地。 11双手持球原地转身练习（4个八拍）重心下降，身体不要起伏，中枢脚紧紧抓住地。 12双手持球左右跨步练习（4个八拍）中枢脚紧紧抓地，另一只脚蹬地迅速，有爆发力。注意保护好球，把球保护在自己的体侧。 13三环绕球练习（4个八拍）不要弯腿。 14胯下换手抓球练习（4个八拍）手快（前后左右）比球下落的速度还要快。 15胯下前后反弹球练习（4个八拍） 16胯下8字绕球练习（4个八拍）幅度大：雄鹰展翅、抬头（前2个八拍内，后外） 17单手直臂翻转球练习（4个八拍）
行进间球性练习（一） 1慢跑双手拨球练习胳膊尽量伸直，速度尽可能的快 2慢跑双手抛接高球练习尽量把球抛高 3双手击掌抛高球练习球的高度适中，尽可能的多拍 4慢跑双手前后抛接球练习向后抛球的时候不要离身体太远，前抛时候手指向上挑。 5走动单手左右抛接球练习抛出的球要正好落在另一侧手里胳膊尽可能的伸直。 6走动单手直臂向下抠球练习当手指触到球时，迅速向下卷。 7慢跑360°抛接球练习提高辨别球场上方向的能力 8前踢腿绕球练习腿踢直，球拿过头顶 行进间球性练习（二） 9行进间胯下内外8字行进间绕环练习步子跨的要大，前腿弯，后腿蹬直，略微抬头。接球手迅速将球带起。 10左右顺步内8字绕球练习步子要大，后腿收回来，再回去。去的时候内，回时外。 11左右交叉步内8字绕球练习动作幅度大，用前脚掌作轴转动。 12胯下8字拨球地滚练习重心降低，要随着球走。 13接高抛反弹球练习身体敢于接近球，手压低，抓球点越低越好。 14双人换位抛接球练习交叉换位启动要快，接球后三威胁姿势 脚步移动：跑动练习（一） 1放松跑要点：准备姿势正确，半紧张状态，上体直立，前脚掌着地，有利于重心的移动。 2快速跑重心降低，身体前倾。注意摆臂的姿势。 3变向跑（进攻脚步当中最重要的脚步动作）第一步制动作用，第二步，脚尖转向你要跑的方向，停的同时发力启动，不要停顿。
篮球基础训练内容 欧阳光明（2021.03.07） 一、球性练习 二、脚步移动 三、接传球技术 四、运球技术 五、投篮技术 六、突破技术 七、防守技术 八、抢断封盖技术 九、抢篮板技术 一、球性练习 原地球性练习 （一）认识篮球，了解篮球（将球举高，用手指拨动篮球，注意五指分开，尽量保持球不落地，手腕协调） ①体前屈（头尽量向后扣）前后左右 ②伸展运动（左右单手） ③扩胸练习（用力） ④侧上举（球举起来，托住球，用手腕向下扣） ⑤侧绕环练习 以上热身准备活动，始终注意手指控球能力，防止球脱落。 （二）①双足跳②单足跳③原地转髋练习④原地转身练习⑤原地跨步练习（左右手进攻） （三）①跨下交叉换手练习②跨下前后反弹抓球练习③跨下八字交
叉绕球练习（跨下交叉，球不能落地） 行进间球性练习 ①匀速跑，两手不停拨动球②双手抛接高球（有能力的抛高一点）③双手击掌抛接球④双手前后抛接球⑤单手抛球迅速向下卷球（抢篮板动作）⑥转身360抛接球练习 ⑦行进间八字绕球⑧行进间在地面拨球⑨行进间抛球反弹地面接球⑩行进间移动抛球 二、脚步移动 ①放松跑（注意手臂动作）②加速跑（减速，加速）③变向跑④前滑步、侧滑步、后滑步⑤倒退跑（重心不后倾、不移）⑥侧身跑（要球姿势：增加难度，改变方向）⑦启动急停⑧侧向后转身（先右脚、后左脚、转向速度要快）⑨侧身转身变向⑩交叉步○11滑步（防守姿势、瞬步交叉步）○12起跳练习（跑动中单腿跳摸球）○13单足、双足跳摸球、摸篮板）○14连续跳15侧身跳 三、接传球基本技术 传球：击地、反弹、单手、双手、体侧、过肩、单手内传、单手外传、四角传球 四、运球技术 1、原地运球：跨下、体前、背后 2、行进间运球：体前、变向、转身 五、投篮技术 六、突破技术 七、防守技术 八、抢断封盖技术 九、抢篮板技术 五至九点内容根据自己经验及视频内容灵活教学，参考视频《体育教育篮球基础技术教学》。 篮球基本知识：篮球的质量：567－650克，圆周长74－78厘
篮球基础训练内容 一、球性练习 二、脚步移动 三、接传球技术 四、运球技术 五、投篮技术 六、突破技术 七、防守技术 八、抢断封盖技术 九、抢篮板技术
一、球性练习 原地球性练习 （一）认识篮球，了解篮球（将球举高，用手指拨动篮球，注意五指分开，尽量保持球不落地，手腕协调） ①体前屈（头尽量向后扣）前后左右 ②伸展运动（左右单手） ③扩胸练习（用力） ④侧上举（球举起来，托住球，用手腕向下扣） ⑤侧绕环练习 以上热身准备活动，始终注意手指控球能力，防止球脱落。 （二）①双足跳②单足跳③原地转髋练习④原地转身练习⑤原地跨步练习（左右手进攻） （三）①跨下交叉换手练习②跨下前后反弹抓球练习③跨下八字交叉绕球练习（跨下交叉，球不能落地） 行进间球性练习 ①匀速跑，两手不停拨动球②双手抛接高球（有能力的抛高一点）③双手击掌抛接球④双手前后抛接球⑤单手抛球迅速向下卷球（抢篮板动作）⑥转身360抛接球练习 ⑦行进间八字绕球⑧行进间在地面拨球⑨行进间抛球反弹地面接球⑩行进间移动抛球 二、脚步移动 ①放松跑（注意手臂动作）②加速跑（减速，加速）③变向跑④前滑步、侧滑步、后滑步⑤倒退跑（重心不后倾、不移）⑥侧身跑（要球姿势：增加难度，改变方向）⑦启动急停⑧侧向后转身（先右脚、后左脚、转向速度要快）⑨侧身转身变向⑩交叉步○11滑步（防守姿势、
瞬步交叉步）
○12起跳练习（跑动中单腿跳摸球）○13单足、双足跳摸球、摸篮板）○14连续跳15侧身跳 三、接传球基本技术 传球：击地、反弹、单手、双手、体侧、过肩、单手内传、单手外传、四角传球 四、运球技术 1、原地运球：跨下、体前、背后 2、行进间运球：体前、变向、转身 五、投篮技术 六、突破技术 七、防守技术 八、抢断封盖技术 九、抢篮板技术 五至九点内容根据自己经验及视频内容灵活教学，参考视频《体育教育篮球基础技术教学》。 篮球基本知识：篮球的质量：567－650克，圆周长74－78厘米，篮板：横1.8竖1.05米，篮板离地面高度3.05米，篮球场长28米， 宽15米，界线5厘米。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
打篮球的基本功练习方法有哪些 2.左右手换球练习把球随意拿在手中，在胸前空中来回的换球，左手扔给到右手，右手扔回左手，要求闭上眼睛后换球可以不掉，就可以了。 3.原地运球：原地运球是行进间运球的基础，掌握正确的运球方法是关键。 方法：运球时用手掌的边缘触球，手掌心不能触球;发力时，手指、手腕控制球的方向和速度;运球时身体重心要低，腰要直;非运球手、臂抬起保护球。 要领：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，用眼余光看球。 运球时手臂动作的放松和紧张要交替进行，掌握好手触球的位置和力量。 易犯错误：(1)运球时身体姿势不正确，不屈膝而是弯腰。 (2)球时低头看球，不注意观察场上情况。 (3)低运球时手指、手腕的动作僵硬、不放松;高运球时没有从肩部发力，球不跟手。 纠正方法：(1)运球练习之前，先进行身体姿势练习，要求队员屈膝、直腰、抬头。 (2)加一些辅助的熟悉球的练习，增加球感，使队员逐渐把眼睛从球上解放出来。
(3)可以跟教练做徒手的运球动作练习，体会手臂的运球动作。 4.传球练习传球时要双手放在胸口前，五指自然分开，掌心向外托球，手腕后屈，两腿自然分开，与肩同宽或者一前一后成弓步，重心要稳，眼睛平视前方(最好学会六眼观六路)。 要领：传球时，方向性很重要。 这一点看似简单，其实不然，看准队友方位后朝着他的方向传球有时传不到位或被对方抢断，是因为比赛中球员大都是时刻运动着，不能直来直去的传球，应该由弧度，提前判断队员前进方向，超前传球。 另外，传球是用力不可过猛或过轻，传过劲了或球速太快会增加队友接球难度，容易丢球，传短了或球速很慢，容易让对方抢断。 腋窝处、肘部内侧、右手背和小臂交接处都要成直角或接近直角。 左手稍微用力放在篮球侧面，保证篮球平稳。 上身摆正，不要耸肩，双脚自然落地，两脚间的距离与肩同宽。 三部上篮：上篮之前，要把身体中心压低，运球不要超过腰部，身体要稳当，上身摆正。 跑动中身体尽量前倾一些，让篮球有回旋的余地。 这样投篮命中率比较高，很多初学者在进行最后一步投篮时往往功败垂成，或者用力过猛，球砸板飞走，或者力量不足，投球后刚蹭到篮网甚至三不沾。 三步上篮的基础是练好投篮基本功，尤其是篮下投篮。
具体科目； 【1】、步伐 1、交叉步；左右前后交叉步，用于攻击接应或是防守之用。 2、滑轮步；以左脚或是右脚带动另一脚滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。 3、前进后退步伐；向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退进，注意要求球员必须提起后脚跟，避免向后摔倒。 4、前后移动步伐；在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，三趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。 5、后退防守步伐；以后退步伐做出之字型防守动作。 6、摆脱向前接应步伐；以之字型向前摆脱伸手做出接应动作。 基础活动步伐； ①放松跑【注意手臂动作】②加速跑【减速加速】③变向跑④前滑步、侧滑步、后滑步⑤倒退跑【重心不后倾、不移】⑥侧身跑【要球姿势、增加难度，改变方向】 ⑦启动急停⑧侧向后转身【先右脚、后左脚、转向速度要快】⑧侧身转身变向⑩交叉步、滑步【防守姿势】 传球基本技术； 传球；击地、反弹、单手、双手、体侧、过肩、单手内传、’单手外传、 运球技术； 1、原地基本功练习，包括原地体侧运球、交叉运球、高低运球等、 行进间运球 一、球性练习 行进间球性练习； 【1】动作名称；手指交互传球、动作要领；将球举高，用手指拨动篮球，注意五指分开，尽量保持球不落地，手腕协调。 【2】动作名称；持球环腰动作要领；持球于腰侧，将球由腰部后方传递到另一手。动作要点；动作要快不能看球，球不能掉落，掌心不能碰球。 【3】动作名称；持球环绕双脚S型动作要领；持球于脚测，将球由胯下做S型传绕到另一脚。动作要点；动作要快，不能看球。球不能掉落，手掌心、双脚不能碰球。 【4】动作名称；双手交互用力传球。动作要领；掌心朝上持球，经高
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就是在身体条件受限制的前提下最大化地在强对抗中发挥技术动作的能力。 1、上篮与对抗性。上无人防守的篮会打篮球的人都可以保证95%以上的成功率，而在有防守的情况下上篮的命中率就会差的多了，这里的区别就在于对抗性。 2、不看球运球。 因为比赛时你是不能低头打球的，无论是战术组织还是技术运用都必须是观察同伴的所在位置，所以运球必须抬起头来运球，从平时训练做起。3、最大力和高速变向运球。 运球基本功有一点点以后，要开始加大力量运球和在高速中变向运球，娴熟地炉火纯青地掌握各种运球技术，从运球来看，速度就是技术，运球的最高境界是“击鼓式运球”。因为当你在比赛中遇到对抗以后，你的全身都会条件反射地加快节奏且加大力量和速度，很多人平时运球还过得去，一旦遇到高强度的防守节奏，无论是变向运球还是加速运球都变得艰难，自己就把球运到脚上或运飞了，说明运球基本功尚欠火候，所以平时要在最大的力量和高速变向中练习各种运球。 4、全速跑上篮。 要做到从一边底线疯狂奔跑到另一边上篮，这个很难，真的玩篮球的人全速奔跑情况下上篮还能进的基本上就算优秀的了。因为全速奔跑的时候力量和节奏都不一样，这些就够练多年了。 5、攻击步的威力。 交叉步过人和顺步过人。接球的第一瞬间应该习惯性的做出抬头瞄篮筐屈膝和收球，这一步叫攻击步，又叫三威胁动作，这是学打球
篮球运球基本功训练68法介绍 1.翻腕压手 方法：单手持球于头上做投篮准备姿势，另一手帮助向下压球、压手腕、手指。 要求：五指张大分开，指根以上触球。 2.挤球(双手挤球) 方法：双手持球于胸前，两手臂相对用力挤压球。 要求：五指尽量分开，用力适当。 3.双手头上抛接球练习 方法：双手持球于头上，运用抖腕的力量将球垂直向上弹出，连续作。 要求：只用抖腕的发力，前臂微有上伸动作。球要垂直弹出。 4.双手胸前向上抛球后击掌 方法：两腿左右开立，双手持球于胸股前。练习时全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。抛球后击掌。 在球落地前将球接住。 要求：击掌次数15次以上为好，球要抛直接稳。 5.双手向上抛球后做转身 方法：抛球方法同上。球抛出后原地转身360或720，然后接住。 要求：抛球垂直，转身平稳。 6.双手向上抛球后做俯卧撑 方法：抛球方法同上，球适当抛高后立即做俯卧撑一次再站起将球接住。
要求：球抛稍高，动作标准，忙而不乱。 7.身前抛接球，身后击掌 方法：双手持球于胸前、腹前，将球向上抛起，球起后立即入移向背后击掌1～3次。 要求：球不高于头。 8.体前击掌，背后接球 方法：双手持球置于头后，练习开时，放手使球顺背自然滚落，两手在体前快速击掌1～3次，再迅速在背后接球，不使球落地。 要求：手快速移动。 9.身前抛球身后接，身后抛球身前接 方法：队员左右分腿站立，两脚与肩同宽，双手持球于腹前，将球抛向身后，然后向身后摆动双臂，用两手把球接住。再把球抛向身前，双臂又快摆身前将球接住。 要求：球抛得不能高，过头即可，移动双臂要快。 10.自抛自接地面反弹球 方法：两腿开立与肩同宽，双手持球于体前，双手向上抛球，当球落地反弹时，两手迅速前伸，将球握住。 要求：球抛的高度由低逐渐升高。接球的高度在膝以下。 11.单手直臂托球于头上连续向上跳 方法：单手持球于头上托起，连续跳，跳起时球不离手。 要求：向上跳的同时，手控制住球，使球不离手。 12.单手头上抛接球，控制球能力练习 方法：单手托球于头上，另一手扶球，托球手快速屈腕将球向上抛起，连续多次后换手练习。
怎样练篮球控球基本功的训练方法 控球是篮球的第一步，练得越早球性越熟，25岁以后筋骨逐渐 硬化，协调性下降，就很难再练控球了。有些朋友工作以后才开始 学球，练成一两个绝招如打板如勾手是可以的，但运球永远都达不 到随心所欲的程度了。不会运球的球员只能当配角，比如易建联， 不能持球攻，要靠别人喂球，所以在NBA日子很难过。 运球有三关必须要过，一是球性的熟练，二是防抢断的能力，三是快速通过能力。 运球还有一个容易被人忽视的要点就是快速通过。做不到快速通过的运球，只能叫“原地踏步”。好多年轻球友球运得花一样，就 是快速通过的那一步开不了，那就是个花架子。过人有什么技巧?就 是第一步开得快而已。没球的时候开步多容易啊，有球也要练到这 个开步速度，就合格了。还有一个是快攻运球，平时运球都是体侧 运球，而快攻运球应该是胸前运球，人追着球跑，才能快得起来， 快攻运球的速度要和跑短跑速度差不多，才算合格。 如果有志成为一个后卫，那对控球有更高的要求。手中有球，心中无球，时时刻刻把注意力放在场上，而运球完全是一个无意识的 过程，才具备成为一个优秀后卫的条件。打比赛的时候，能在三秒 区人堆里想走就走，想停就停，还能好整以暇地能留意到队友动向的，通常都达到了这种无意识运球的境界，这也是随心所欲的境界。 1、单手撑地，另一只手快速小幅度拍球，很累很见效 3、双手运球突破急停跳投 4、全场运球训练，过程中手运一球并且在地上滚动另一个球， 过程中双手来回切换 5、面向墙壁站立运球，同时两手互换控制另一球在墙上不落地
6、绕腿胯下运球 7、胯下前后运球1 8、胯下前后运球2 9、背后运球 10、8字形胯下运球 ①篮球运动是用手进行的运动，球是圆的，而且运球时不允许打手。 ②手拿着球走或者跑都是不允许的; ③运动员可以到场上任何地方，只要不影响和妨碍对方运动员; ④运动员与运动员之间不允许发生身体接触; ⑤篮圈应该是水平的。 根据这5条基本原则，奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规则。最原始的篮球竞赛规则一共有13条。这13条的基本内容是： 1.球员可以用单手或双手向任何方向扔球。 2.球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。 3.球员不能带球走。 4.必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。 5.不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次 再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参 加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。
观看全国优秀课《篮球原地运球》的思考9月17日下午，听了基本功大赛的选手们的演讲比赛之后，李在森主任让我们观赏了一节全国优质课《篮球原地运球》，这节课从开始到结尾都给人一种完美的感觉，课的内容紧凑完整，目标指向性强，符合学生的认知需求，各个环节之间都能做到承上启下，紧密的联系在一起。 课的准备部分，首先是队列练习，他运用的是左右转法和行进间队列练习，主要是让学生集中注意力，在练习的同时老师会提醒学生各种转法的动作要领，由学生自己反省，自己改正。然后他组织学生分散传球练习，接着是一套球操，他让学生自己喊口令，一排一排的喊，调动了学生的学习积极性。最后是熟悉球性，设计的是手指拨球和单手抛接球，为下面的课的内容做准备。 课的主题部分，练习占了重要成分，练习的同时，老师巡回指导，提醒学生动作的要领。练习中还分左右手练习，反复的体会。在学习新内容时，设计了一个小道具，很是新颖，用一个抓手系上橡皮筋，让一个学生提着橡皮筋，另一名学生手抓小抓手，下按回弹，体会抓手反弹时的缓冲。用这个道具把篮球运球的不固定变成固定，有利于学生体会篮球运球的手的迎球缓冲。 游戏部分，设计的是一个时钟，学生做分针和时针，教师喊时间，学生在钟表上摆好时针和分针的位置，重点要求学生运球移动时要整齐，主要体现的是学生运球时的控球能力。 这节课给了我很大的启发，技能练习在课上占了很大比重，学生
在课上学到了技能和知识，也体会到了吃苦耐劳的精神，教师在课上不断提醒和纠正学生，多次讲解和示范技能的动作要领，给学生带来很大的帮助，全课中，教师鼓励性的语言特别多，激励了学生。从课的设计和组织，还有教师的语言表达能力和姿态，都给我很大启发，我们年轻教师需要这样的榜样，也需要这样的机会发展自己，展现自己，不断提高自己的能力和业务水平。