第36卷第3期 唐山师范学院学报 2014年5月 Vol.36 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2014
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基金项目：唐山师范学院2011年团队建设基金课题（11ZY02） 收稿日期：2013-10-16
作者简介：姜德辉（1972-），男，河北丰润人，硕士，副教授，研究方向为政治理论及思想政治教育。 -146-
中共北京组织早期开展工人运动的三种有效形式
姜德辉，王士立
（唐山师范学院 社会科学部，河北 唐山 063000）
摘 要：中国共产党成立前后，李大钊领导的北京共产党小组和中共北京区委，通过举办工人补习学校、工人俱乐部和工人图书馆三种形式，团结教育长辛店、唐山、天津的工人群众，推动了北方工人运动的发展。创造了当时知识分子与工人群众相结合、马列主义理论与工人运动相结合的最有效形式。
关键词：中共北京组织；工人运动；工人补习学校；工人俱乐部；工人图书馆 中图分类号：K261.3
文献标识码：
A 文章编号：1009-9115(2014)03-0146-04
DOI ：10.3969/j.issn.1009-9115.2014.03.037
Three Effective Forms of Labor Movement Carried Out by Beijing
Organization of CPC in Early Time
JIANG De-hui, W ANG Shi-li
(Department of Social Science, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China)
Abstract: Before and after the establishment of the Chinese Communist Party, the communist group and the district committee in Beijing led by Li Da-zhao, through the three forms of the prep schools for the workers, Workers Clubs, libraries for the Workers, united and educated workers in Changxindian, Tangshan and Tianjin. Then the development of the northern labor movement was promoted. The most effective forms of combination, intellectuals and workers, Marxist-Leninist theory and the labor movement were created at that time.
Key Words: Beijing Organization of CPC Labor movement; a prep school for the workers, workers club; library for the workers
中国共产党成立前后，李大钊领导的北京共产党小组和中共北京区委大力开展北方工人运动。在当时北洋军阀政府的残暴统治下，李大钊等共产党人创造性地通过举办工人补习学校、工人俱乐部和工人图书馆三种形式，团结教育长辛店、唐山、天津等地的工人群众，开展工人运动，成效很大，这也使得长辛店、唐山、天津成为北方近代工人运动的发源地。在旧中国，无产阶级的地位不如骡马，没有受教育的机会，因此李大钊在很早就提出：“必须多设补助教育机关，使一般劳作的人，有了休息的工夫，也能就近得个适当的机会，去满足他们知识的要求。”[1]他把文化知识作为走向光明、打破当时不良社会制度的工具。李大钊还提出“知识阶级”要加入“劳工团体”[2]来实现社会的进步，表明知识分子要与工人阶级联合起来。长辛店、唐山、天津三地劳工补助教育机关的设立就是知识分子与
劳工群众相结合的三个成功范例。1922年6月30日，中共中央执委会书记陈独秀在给共产国际的报告中谈到中国工人运动发展时，就列举了北京共产党小组开展工作的情况，“设立长辛店铁路工人学校及俱乐部、唐山铁路工人图书馆、天津工人补习学校”[3]。这是对三种团结教育工人组织形式在发展工人运动中所发挥作用的肯定。
一、长辛店铁路工人学校及俱乐部
长辛店距北京20公里，有京汉铁路大厂（今长辛店机车车辆厂），工人三千多人。五四运动中，长辛店工人和上海、唐山等地工人一道，举行了中国历史上第一次政治罢工，推动运动走向了胜利。1920年3月，李大钊在北京大学建立马克思学说研究会，把长辛店、唐山等地定为开展工人运动的重点，并派研究会成员张国焘、邓中夏去长辛店开展工作。同年10月，李大钊领导建立北京共产党小组以后，为了在长辛店建立一个长期的固定据点，宣传
教育工人群众，经与张国焘、邓中夏、杨人杞等人数次联
姜德辉，等：中共北京组织早期开展工人运动的三种有效形式
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络，决定在长辛店原有夜班通俗学校的基础上建立劳动补习学校。
1920年12月19日，建校筹备会议在长辛店召开，会议制订了学校《章程》，并刊登在北京《晨报》和上海《劳动周刊》上。1921年元旦，长辛店劳动补习学校正式成立，1月3日开课。校址设在长辛店南街当铺口，条件也非常艰苦，租赁3间房子为校舍，用土坯垒了讲台，并向工人借用了旧木桌凳。按照学校《章程》规定的“以增进劳动者和劳动者的子弟完全知识，养成劳动者和劳动者的子弟高尚人格”[4,p461]办学宗旨，学校分设日夜两班，日班是为铁路工人的子弟而设，所学课程与普通国民高小课程略同；夜班为工人而设，课程有国文、法文（当时工厂被法国和比利时势力所控制）、科学常识、社会常识、工场和铁路知识以及社会发展史、工人运动等内容。讲授过程一般从教认“做工、劳动、劳工神圣”这些字开始，再讲革命道理以及工人受苦的根源，讲同帝国主义、军阀、官僚作斗争一定要团结起来的道理。当时一位教员曾说过：“一张纸一戳就破，可是一叠纸用拳头都打不破。我们工人也是一样，五人团结赛老虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，谁也搬不动，枪炮也没有办法！”[5,p66-67]教员们把提高工人文化水平与传播革命思想结合起来，内容生动具体，通俗易懂，因而深受欢迎。教员们还采取各种办法提高工人们的革命觉悟，他们为工人群众准备了《劳动音》（北京）、《劳动者》（广州）、《共产党》（上海）等进步报刊和书籍供阅读；课后家访，了解工人情况，找他们谈心；还编写革命歌曲教工人传唱[5,p69]。经过大家的努力，长辛店劳动补习学校成为了北京共产党小组宣传马列主义的基地，启发了工人群众的阶级觉悟，为开展工人运动培养了一批骨干，直接推动了长辛店工会的成立。
1921年5月1日，长辛店两千铁路工人，在北京共产党小组领导下召开“五一”纪念大会，宣布成立工会，定名为“长辛店铁路工人会”，并制订了会章。后来由于工会组织不健全，成分不纯，混入了工头、巡警，使得工会有名无实。因此，考虑工头“甚有势力”“故避工会之名”[4,p467]，邓中夏等共产党人便开始从组织劳动消夏团和工人俱乐部入手联络工人群众。1921年7月20日，长辛店劳动消夏团成立。下分音乐、游戏、拳术、足球、图书、演说6个组供工人们娱乐。夏季过后消夏团改为俱乐部，仍采用唱歌、拉胡琴、唱京剧、下棋、踢足球、打拳这些文化娱乐形式吸引广大工人群众，达到了“以俱乐部之组织，以行工会之实”[4,p467]。1922年4月9日，正式召开长辛店工人俱乐部成立大会，当时参加俱乐部的工人已达1 800多人，到会的部员1 500多人，京汉铁路沿线的郑州、彰德、信阳、江岸等14个站的代表及陇海、京奉、京绥等铁路工会代表都参加了这次会议，大会盛况空前。工人俱乐部“拥
护工人的权利、注重对内对外的联合、实行互助发展的劳动神圣的精神”的斗争目标凝聚了人心，使其组织不断壮大，上海《共产党》月刊第6期赞扬它“实可令人佩服，不愧乎北方劳动界的一颗明星”。
二、唐山铁路工人图书馆
唐山是北方重要的工业城市，有中英合资的开滦矿务局、京奉铁路唐山制造厂（今唐山机车车辆厂）、启新洋灰公司等近代企业，产业工人比较集中，20世纪20年代已有工人5万。唐山是李大钊的故乡，五四运动后李大钊曾到唐山做过社会调查，一直重视唐山的工人运动。1920年4月，他派北京大学学生、北大马克思学说研究会成员罗章龙与京奉铁路唐山制造厂工人邓培建立了联系，并在唐山建立了联络据点[6]。之后，李大钊又先后派北京共产党小组成员张国焘、何孟雄、张太雷等人到唐山开展工作。
1921年3月，李大钊派社会主义青年团员李树彝常驻唐山，指导建立工会和创建社会主义青年团组织。李树彝与邓培在铁路制造厂工人和练习生中发展了一批团员，于1921年7月6日领导建立了唐山社会主义青年团。同年10月，为了团结教育工人群众，李树彝与邓培创办了唐山工人图书馆。
清朝末年唐山工人曾办过阅报公会，民国初年又办过阅书报社，五四运动后京奉铁路唐山制造厂和开滦矿务局的工人办过阅报室，李树彝和邓培注意到这些读书看报之地对于传播文化知识、联络工人群众所起的作用，所以决定创办工人图书馆和阅报室。1921年12月，在唐山中新街4号租用的两间平房内唐山工人图书馆正式开馆，接待读者。图书馆建立了干事会，推选邓培为主任干事，由李树彝与铁路制造厂练习生、社会主义青年团员阮章共同主持工人图书馆具体事务，另聘用一名管理员。
工人图书馆为唐山工人提供了读书看报的场所。图书馆中有书刊室和阅报室，陈列着《民国日报》《益世报》等几种报纸和《东方世界》《小说世界》等大量书刊，“凡属工人皆可入览”。在工人毫无文化生活的年代里，工人图书馆的建立受到了唐山工人的热烈欢迎。
唐山工人图书馆是党领导下的一个公开的工人群众组织，它吸收工人为会员，其性质与职工会无异。如同长辛店工人俱乐部是工会的代称一样，在唐山工人图书馆也一度成为工会的代称。到1922年夏天，唐山工人图书馆发展会员200多名，并很快都转为秘密工会会员。
唐山工人图书馆也是当时中共北京区委和北方劳动组合书记部团结唐山工人的重要纽带，它把藏有的马克思、恩格斯、列宁的著作以及《新青年》《工人周刊》《先驱》等革命书刊秘密地借给会员阅读，提高工人的革命思想。图书馆的前屋摆放报刊，后屋则是党和工会秘密集会的场所，党团员常以借书看报为名向党组织汇报工作和接受任
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务。上海、北京劳动组合书记部的来信、文件都先寄到工人图书馆；有代表来唐山传达指示和布置任务，也到工人图书馆接头，这对党和秘密工会的活动起到了掩蔽作用。
唐山工人图书馆收到了宣传组织工人群众的效果，对唐山工人学习文化知识和党团工会团结教育工人群众起了非常巨大的作用，把唐山工人运动推向了新的阶段，不愧是“工界的一颗夜光珠”[7]。
三、天津工人补习学校
天津是近代北方工业之都。20世纪20年代天津有纺织、面粉、铁路、造船、海员、烟草、化工等行业，产业工人有十万之多。1919年9月，李大钊亲自到此宣传马列主义，并于次年12月，他领导北洋大学学生张太雷建立了天津社会主义青年团小组。不久，张太雷加入了北京共产党小组，而且1921年春在他赴苏俄共产国际工作之前，受北京共产党小组李大钊和共产国际双重领导，他在天津积极开展了工人运动。因此，在中国共产党成立后，天津的革命活动逐步兴起。
于树德、安体诚于1921年5月从日本留学回国，在天津直隶法政专门学校任教。他们在十月革命影响下，对无产阶级革命充满了向往，谋划要建立工人运动的机关。后在中共北京区委和北方劳动组合书记部的指导下，于1921年9月11日，在天津河北恒源纱厂（今天津第一毛纺织厂）附近的宇纬路东兴里4段12号，他们创办了天津工余补习学校（第一校）。于树德任校长，安体诚任教务主任。第一期学生共招收了40多人，均为铁路和纱厂工人，其中以恒源纱厂的青年徒工最多；1921年12月，学生达到了106名。学校设置普通部和特别部两班，普通部招取识字工人而授以工人常识、国文、书信、算术、尺牍、英文、修身、习字等课程；特别部设有国文科、数学科、英语科，由工人择修一科或数科。于树德、安体诚均亲自给工人上课。工余补习学校创作了校歌，号召工人“工作余暇，读书研理”，并制作了校旗（盖取工人联合之意）[4,p473]。工人业余补习学校的建立，团结了工人阶级，宣传了革命思想。
1922年3月12日，中共北京区委派人至天津，建立社会主义青年团地方执行委员会，设在工余补习学校内。于树德任地方执行委员会书记部主任。此后，工余补习学校的教员和管理工作都由社会主义青年团员担任。1922年，于树德、安体诚经中共北京区委和李大钊批准加入中国共产党，该校遂成为党在天津领导工人运动的机关。
天津工余补习学校办得颇有特色。李德福在他执笔撰写的《马克思主义在天津的早期传播》一文中总结了三点：“第一，补校将自编教材同北方分部统编教材结合起来进行教学，内容新颖，切合天津工人的实际水平；第二，根据现实生活斗争的需要，增设有关科目，如讲述罢工知识等，以求学以致用；第三，教法灵活，注重思想教育；除教授必要的知识和技能外，更重要的是通过谈话、读报、讲故事、发表演说、做报告等多种方式向工人群众传播马列主义思想，介绍苏联社会主义革命的成就，培养了一批开展工人运动的骨干力量。”[8]
1922暑假期间，天津工余补习学校遭军警当局取缔，于树德、安体诚等人转入地下秘密办学，但不久又被查封。该校虽然存在只有一年多时间，但与工余学校发生关系的工人已不下数百人之多。它是普及劳工教育的先声，被上海《民国日报》誉为“天津劳工的一道曙光”[9]。此后，各种平民学校陆续兴办，至1924年全市已有30余所，形成了轰轰烈烈的平民教育运动，加速了马列主义与天津工人运动结合的进程。
四、作用与影响
创办劳动补习学校、工人俱乐部和工人图书馆来团结教育工人群众，开展工人运动，这是中共北京组织李大钊等共产党人的伟大创举。一方面，劳动补习学校、工人俱乐部和工人图书馆文化色彩比较明显，政治宗旨比较隐蔽，在北洋军阀政府专制统治下，容易争取合法存在，而且通过这些文化形式，也容易联络工人群众，使他们在听课、娱乐、阅读书刊的活动中，接受马列主义的宣传，提高无产阶级革命觉悟，为建立工会和党团组织，发动反帝反封建的斗争奠定了思想基础和组织基础，从而推动了北方工人运动的发展。另一方面，共产主义知识分子通过接近工人群众和参加实际斗争，不断改造自己的主观世界，从而深化了对中国革命问题的认识。他们在当时创造了知识分子与工人群众相结合、马列主义理论与工人运动相结合的最有效形式，是中国早期工人运动的成功实践。
长辛店劳动补习学校是中国共产党领导建立的最早一所工人学校，长辛店工人俱乐部是中国最早建立的近代产业工会之一，它们在中国工人运动史上影响很大。稍后，上海共产党小组李启汉等人于1921年在沪西小沙渡纱厂工人集中地区曾开办劳动补习学校，组织教育工人。邓中夏在《中国职工运动简史》中称：“长辛店和小沙渡两地都是中国共产党最初做职工运动的起点。”不过，沪西小沙渡劳动补习学校的影响“不及长辛店”[9]。长辛店工人俱乐部成立后，影响所及，由北向南，有好几处也成立了工人俱乐部。邓中夏指出：“在中国职工运动的初期，工人俱乐部这一名称，相习成风，成为当时全国各地（广州除外）工会通用的名称。”[10]长辛店劳动补习学校和工人俱乐部培养了一批工人运动的骨干和共产党员，如史文彬、王俊、杨宝昆、康景星等人，史文彬后来曾任中共第六届中央候补委员。在中共北京区委和李大钊领导下，长辛店的工人运动日益高涨。1922年1月，长辛店工人俱乐部发表成立“北方香港海员罢工后援会”，募集善款，有力支持了香港海员大罢工。1922年8月23日，长辛店京汉铁路大厂3 000
姜德辉，等：中共北京组织早期开展工人运动的三种有效形式
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工人举行3天的罢工，取得了胜利，震动北方。1923年2月，包括长辛店铁路工人在内的京汉铁路工人大罢工将全国第一次工人运动高潮推向顶峰。
唐山工人图书馆是中国最早成立的工人图书馆之一，在北方有很大影响。工人图书馆不仅培养了一批工会积极分子，发展了一批党团员，也培养锻炼了邓培、王麟书、阮章、刘玉堂、李华添等一批工人运动活动家。邓培加入北京大学马克思学说研究会，“成为了中国工人最早学习马克思主义的人”，在中共北京区委和李大钊领导下，1922年4月建立了中共唐山地方委员会，同年8月建立了中共唐山地方执行委员会，邓培为委员长。1922年8月，唐山煤矿、铁路、水泥、纺织各行业工人，响应劳动立法运动，组织“唐山劳动立法大同盟”。1922年10-11月间，唐山铁路工厂、开滦五矿及唐山洋灰公司、华新纱厂等厂矿5万工人实现跨行业联合罢工，前后持续33天之久，把全国第一次工人运动高潮推向高峰。
天津在广泛发动工人群众的基础上，李大钊派人于1921年底建立了北方劳动组合书记部天津支部，后又相继成立了天津印刷工会、津浦铁路工会天津分会、京奉铁路天津分会等。火柴、洗衣等行业工人举行多次罢工。1922年3月，天津宝成纱厂工人罢工，6-7月间，天津工人举行游行示威，拥护劳动立法运动。8月间，长辛店工人罢工，天津铁路工人通电声援，并于8月24日举行声援罢工。同年10月23日唐山煤矿工人罢工，反动军警实行镇压，天津工人、学生举行抗议游行示威。
长辛店、唐山、天津工人运动的风起云涌，与北京党组织早期建立的长辛店铁路工人学校及俱乐部、唐山铁路工人图书馆、天津工人补习学校组织工人群众，播下了革命火种是有密切关系的。
[参考文献]
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16.
（责任编辑、校对：孙尚斌）
公司党委组织部工作计划范文 一、强化培训，全面提高干部队伍的整体素养 1、切实抓好理论学习。在公司党员干部中开展以增强创业意识、提高创业能力为主题的十六届六中全会精神学习活动。干部学习笔记别得低于二万字。 2、加强思想政治建设。在公司各级领导班子和领导干部中深入开展民主集中制教育，别断提高民主日子会质量，增强整体合力。 3、加大集中培训力度。进一步加大干部培训工作的力度，全面提升公司干部队伍的整体素养。七月份打算举办两期场级干部培训班、一期副场级干部培训班和一期后备干部培训班。 二、完善措施，大力加强领导班子和干部队伍建设。 4、进一步优化班子结构。以加强创业能力建设为重点，做好领导班子的日常调整和配备工作。开展干部交叉任职试点工作。 5、加强后备干部队伍建设。仔细做好公司后备干部的推举考察和调整充实工作，五月份制定《后备干部治理方法》。 三、深化改革，积极研究探究选人用人的新机制 6、进一步扩大用人民主。按照公开、公平、公正的原则选拔干部，完善，任前公示、试用期、任免干部票决制等制度，实行阳光政务。 7、建立干部能上能下机制。积极探究调整别胜任干部的方法和措施，对职工反映强烈、能力水平别高、作风涣散的干部要果断采取免职、落职或调整使用等组织措施。 四、拓宽渠道，别断提高干部监督的质量和效果 8、加强惩防体系建设。积极探究干部监督新途径。对干部的考核监督由工作时刻向业余时刻延伸，由工作行为向业务行为延伸，由工作圈向日子圈、社交圈、娱乐圈延伸。 9、建立健全干部监督机制。坚持领导干部谈话、戒勉、函询制度，经济责任审计制度和干部监督联席会议制度，完善拟擢升干部任前公示制度。 五、坚持党管人才，努力开创人才工作新局面 10、更新人才工作新观念。坚固树立科学全面的大人才观。开展工作在企业，奉献在林区活动，支持科技人才送科普知识、致富知识上山、入场、进家门。 六、深化两建两带奔小康主题实践活动，全面推进党的基层组织建设 11、深化党建 创新活动。深入开展四加一和两建两带奔小康活动。开展党建活动日、双培双带、党建示范点、党员示范岗等特色活动。 12、加强机关干部队伍建设。制定《中层干部治理方法》，全面推行中层干部规范化治理。按照公司统一部署，积极妥帖地推进撤并机关部门，精简机关工作人职员作。
第六章体育教学模式 第一节体育教学模式概述 导入：请学生回答体育教学过程中教师教学采取了那种教学形式？一、体育教学模式研究的兴起和意义 （一）体育教学模式研究的兴起 新中国成立以后，中国教育理论界引进了苏联的教育理论，将整个体育教学过程分为感知、理解、巩固、运用4个基本阶段，这个教学过程反映在体育课上就是以掌握运动技能的顺序为主线设计的体育课堂教学程序，即“开始阶段(课堂常规、准备活动、专项准备活动等)---基本部分(技能练习和课课练等)----结束部分(放松练习和讲评)”的教学程序，它也被称为“三段制”或“四段制”教学程序。上述这种教学程序比较能够发挥教师的教学作用，也有利于比较系统的运动技术传授和运动技能习得，并有利于学生在掌握技能的同时也得到相应的身体锻炼，因此这种模式从新中国到“文化大革命”结束的一段时期一直占了主导地位，形成一种惯例性的教学程序，以至于有人称这种教学程序为“传统的体育教学模式”或“传习式的体育教学模式”。教师：“传习式”与“师徒式”有什么区别？ 20世纪70年代末和80年代初，中国的体育教学思想、体育教学方法以及体育教学过程的研究非常活跃，最终形成了体育教学模式研究的热潮。随着教育改革和学校体育改革的不断深化，在体育教学第一线，体育教学模式的探讨与研究成为最热的研究课题，广大体育教师依据各种新的体育教学思想和体育教学理论，结合面前的体育教学问
题，不断寻求新的体育教程和体育教法，对各种有特色的教学模式进行思考、构思、实验和理论总结，各种教学模式的研究成果报告层出不穷。
(二)体育教学模式研究的意义 1.有利于深化体育教学改革 当前，中国体育教学的目标(为什么教的问题)业已明确，概括地说就是“为终身体育打基础”，但是内容(教什么)的问题、教材(用什么教)的问题、课程(教多少)的问题、方法(怎么教)的问题等等则是体育教学改革深化中的问题，而体育教学模式研究是与教学思想、教学内容、教材编排以及教学方法密切相关的问题，是承上启下的教学设计和教学方略的问题，因此有关体育教学模式的研究对深化体育教学改革至关重要。 2.有利于简化教学问题 模式的研究是现代科学方法论中的一种很重要的方法，它的特点是：排除事物次要的、非本质的部分，抓住事物主要的、本质的部分进行研究。因此，体育教学模式的研究可以简化复杂的体育教学过程，将体育教学中的重要因素突出出来，便于我们对体育教学过程进行概括的观察、总结和模仿。 教师：请举例说明简化教学? 3.有利于体育理论与教学实践的结合 体育教学模式研究涉及的教学因素非常广泛，包括体育教学指导思想、体育教学过程结构和教学方法等。从体育教学理论上来看，体育教学模式可以从动态上把握体育教学过程的本质和规律，重视各个部分之间相互关系的研究；从体育教学实际上看，体育教学模式既是体育教学过程理论体系的具体化，又是体育教学实际经验的系统总结，
目录 第一章编制目的及制依据-------------------------------------------------- 1 1.编制目的------------------------------------------------------------- 1 2.编制依据------------------------------------------------------------- 1 第二章工程概况及质量目标------------------------------------------------ 1 1.工程概况------------------------------------------------------------- 1 2．质量目标------------------------------------------------------------ 2 第三章编制数量及具体要求----------------------------------------------- 2 1.编制数量------------------------------------------------------------- 2 2.施工资料编制的具体要求----------------------------------------------- 2 第四章工程资料收集、管理流程及岗位人员资料管理职责---------------------- 2 1．资料收集流程-------------------------------------------------------- 2 2．施工资料管理流程及岗位人员资料管理职责------------------------------ 4 第五章工程技术资料内容收集一览表--------------------------------------- 10
第36卷第3期 唐山师范学院学报 2014年5月 Vol.36 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2014 ────────── 基金项目：唐山师范学院2011年团队建设基金课题（11ZY02） 收稿日期：2013-10-16 作者简介：姜德辉（1972-），男，河北丰润人，硕士，副教授，研究方向为政治理论及思想政治教育。 -146- 中共北京组织早期开展工人运动的三种有效形式 姜德辉，王士立 （唐山师范学院 社会科学部，河北 唐山 063000） 摘 要：中国共产党成立前后，李大钊领导的北京共产党小组和中共北京区委，通过举办工人补习学校、工人俱乐部和工人图书馆三种形式，团结教育长辛店、唐山、天津的工人群众，推动了北方工人运动的发展。创造了当时知识分子与工人群众相结合、马列主义理论与工人运动相结合的最有效形式。 关键词：中共北京组织；工人运动；工人补习学校；工人俱乐部；工人图书馆 中图分类号：K261.3 文献标识码： A 文章编号：1009-9115(2014)03-0146-04 DOI ：10.3969/j.issn.1009-9115.2014.03.037 Three Effective Forms of Labor Movement Carried Out by Beijing Organization of CPC in Early Time JIANG De-hui, W ANG Shi-li (Department of Social Science, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China) Abstract: Before and after the establishment of the Chinese Communist Party, the communist group and the district committee in Beijing led by Li Da-zhao, through the three forms of the prep schools for the workers, Workers Clubs, libraries for the Workers, united and educated workers in Changxindian, Tangshan and Tianjin. Then the development of the northern labor movement was promoted. The most effective forms of combination, intellectuals and workers, Marxist-Leninist theory and the labor movement were created at that time. Key Words: Beijing Organization of CPC Labor movement; a prep school for the workers, workers club; library for the workers 中国共产党成立前后，李大钊领导的北京共产党小组和中共北京区委大力开展北方工人运动。在当时北洋军阀政府的残暴统治下，李大钊等共产党人创造性地通过举办工人补习学校、工人俱乐部和工人图书馆三种形式，团结教育长辛店、唐山、天津等地的工人群众，开展工人运动，成效很大，这也使得长辛店、唐山、天津成为北方近代工人运动的发源地。在旧中国，无产阶级的地位不如骡马，没有受教育的机会，因此李大钊在很早就提出：“必须多设补助教育机关，使一般劳作的人，有了休息的工夫，也能就近得个适当的机会，去满足他们知识的要求。”[1]他把文化知识作为走向光明、打破当时不良社会制度的工具。李大钊还提出“知识阶级”要加入“劳工团体”[2]来实现社会的进步，表明知识分子要与工人阶级联合起来。长辛店、唐山、天津三地劳工补助教育机关的设立就是知识分子与 劳工群众相结合的三个成功范例。1922年6月30日，中共中央执委会书记陈独秀在给共产国际的报告中谈到中国工人运动发展时，就列举了北京共产党小组开展工作的情况，“设立长辛店铁路工人学校及俱乐部、唐山铁路工人图书馆、天津工人补习学校”[3]。这是对三种团结教育工人组织形式在发展工人运动中所发挥作用的肯定。 一、长辛店铁路工人学校及俱乐部 长辛店距北京20公里，有京汉铁路大厂（今长辛店机车车辆厂），工人三千多人。五四运动中，长辛店工人和上海、唐山等地工人一道，举行了中国历史上第一次政治罢工，推动运动走向了胜利。1920年3月，李大钊在北京大学建立马克思学说研究会，把长辛店、唐山等地定为开展工人运动的重点，并派研究会成员张国焘、邓中夏去长辛店开展工作。同年10月，李大钊领导建立北京共产党小组以后，为了在长辛店建立一个长期的固定据点，宣传 教育工人群众，经与张国焘、邓中夏、杨人杞等人数次联
体育课堂教学的模式和教学情况 目前我校在农村，地理位置比较偏，虽然有了新课改，也接受了新课改理念，由于种种原因，教学模式一直没有采取模块教学，现把我校上课的结构模式和情况说明一下。 一、体育课的结构 体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、 组织教法以及时间分配等。它主要是以人体的生理机能活动能力变化规律为依据，受体育教学特点所制约体育课一般采用准备部分——基本部分——结束部分三段式教学结构。至于每部分的内容和组织共安排等，则因课的目标、教学内容、学生情况以及作业条件（场地、器材、季节气候等）的差异而有所不同。小学低年级的体育课，为加强组织教学，也可把准备部分分为“开始”和“准备”两个部分，课的三个部分的内容分述如下。 1准备部分（10分钟左右） 准备部分的内容，按照其性质和目标可分为组织教学所必需的课堂常规、一般性准备活动和专门性准备活动。 2、基本部分（30分钟左右） 基本部分是教学过程中的主要环节，也是衡量体育课教学目标完成与否的主要部分。基本部分一般安排一个主教材、一个副教材，主副教材的选择要注意上下肢的合理搭配。在基本部分教学中，应根据课的目标和主要教材的性质与学生的特点，安排一些必要的辅助练习、诱导性练习或发展身体素质的练习，以便学生更好的掌握教材内容和提高身体训练水平。 3、结束部分（5分钟左右） 结束部分一般由放松性的舞蹈、学生自评、教师评价小结、回收器材这几部分组成。放松性的舞蹈一般采用全班集体形式或以小组的形式进行；学生自评、教师的评价小结一般采用集体的形式。在教学中，不能忽视结束部分，不能挤掉这部分内容而仓促下课，否则不仅会影响课的效果，也会影响下一节课的进行，甚至会影响学生的身体健康。 二、体育课的课型
建筑学论文 标题：体育场馆调研班级：建筑112班姓名：廖望 学号：6001111053日期：2013.8.15
摘要：本文对杭州，上海，武汉等前沿城市的几个大型博物馆进行了现状 的调查和研究，针对体育馆的外形特色以及功能分区做了系统的研究。 同时对各个博物馆的规模，停车场的设计，疏散设计做了一些调研。提出了一系列的问题，对将来体育场馆设计进行了展望。 正文： 一、前言 体育馆，室内进行体育比赛和体育锻炼的建筑。体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类；按体育项目可分为篮球馆、冰球馆、田径馆等；按体规模可分为大、中、小型，一般按观众席位多少划分，中国现把观众席超过8000个的称为大型体育馆，少于3000个的称为小型体育馆，介于两者之间的称为中型体育馆。 二、体育场馆的规模简介 体育比赛和体育锻炼的建筑。体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类；按体育项目可分为篮球馆、冰球馆、田径馆等；按体规模可分为大、中、小型,一般按观众席位多少划分,中国现把观众席超过8000个的称为大型体育馆,少于3000个的称为小型体育馆,介于两者之间的称为中型体育馆。 目前世界上最大的体育馆是美国密歇根州的庞蒂亚克体育馆，可容观众8万
人。中国目前最大的体育馆是1968年建成的北京首都体育馆和1975年建成的上海体育馆，均可容观众18000人。1961年建成的北京工人体育馆,可容观众15000人。1975年建成的南京五台山体育馆,可容观众10000人。国际上著名的体育馆有：1960年建成的罗马大体育馆和罗马小体育宫；1964年建成的东京代代木果体综合体育馆；1972年建成的联邦德国慕尼黑体育中心的体育馆。2008年建成的国家体育馆(鸟巢)。体育馆大多兼作群众集会、文艺演出和杂技表演用。 三、体育场馆的外形特色 国家体育场（鸟巢）： 这所现代化的体育场馆于2008年3月落成，作为北京奥运会的中心场馆承 接了奥运会的田径赛事，更是开闭幕式的所在地。鸟巢共有9万1千个坐席，花费4亿 2千万美元并耗时四年修建而成。奥运会后成为北京市民广泛参与体育 活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。 它由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的 巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮， 寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。 广东奥林匹克体育场：
组织部门工作计划(精选多篇) xx年向应组织部门工作总结及xx年工作计划 xx年，向应街道组织工作在区委组织部的关心指导和街道党工委的正确领导下，坚持以 * 理论和“ * ”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，认真贯彻全区党建工作会议精神，进一步加强和改进干部队伍建设、党的基层组织建设和党员队伍建设，为和谐发展、科学发展向应街道提供坚强的组织保证。以科学发展观引导党的组织工作，在这一年中，我部门主要做了以下几方面工作： 一、顺利完成村两委换届工作 按照区委统一部署，结合自身实际，我街道多次召开党工委扩大会议，研究制定了村级“两委”换届选举工作实施方案，并根据方案要求，严格程序，分类指导，按照“两推一选”的要求，对全街道8个村党总支进行了换届选举。经过党员民主推荐、村民代表民主推荐、组织考察、党工委审批、党员大会选举，各村党总支都按照要求，顺利产生了新一届的党总支委员会。新一届村党总支班子的文化程度、年龄结构、女性委员职数均有较大的改善，政治坚定、工作务实，具有较强综合素质的年青“双强”党员进入了村党总支领导班子，提高了班子的整体素质和战斗力，进一步巩固和加强了村党总支在村民自治中的核心领导地位。换届前后，党总支人数不变，平均年龄由原来的46岁降至41岁，其中26—35岁年龄段和36—45岁年龄段各增加1人，提升4%；高中以上学历增加6人，提升25%。 二、认真做好积极分子培训和党员发展工作
4月13日起，我们组织全街10年预发展的17名对象参加了区委统一组织的培训班，经过为期三天的学习与培训，17名积极分子的理论知识得到强化，这种封闭性的管理环境避免了外界的干扰，极大地提高了他们学习的主动性与积极性。在最后的结课考试中，我街17名预发展对象获得了最高分99分，平均分92分的优异成绩，这个整体成绩在全区也是名列前茅的。从六月中旬开始，我们严格按照发展党员的一系列程序，开始今年的发展党员工作，其中还包括预备期满党员的转正工作。截至目前为止，我街道今年已发展了17名 * 员，11名预备党员按期顺利转正。在发展党员工作中，严格发展程序，坚持标准，保证公示时间，使党员发展工作无上访、无举报事件。 三、积极开展各项党组织活动 1、切实抓好建党89周年纪念活动 今年“七一”是 * 成立八十九周年，结合区委的有关部署，立足于我街实际，六月中旬，我们下发了党工委21号文件，即《关于纪念 * 成立八十九周年活动安排意见》，这个安排意见明确部署了各党支部（总支）要抓住这次89周年纪念的契机，搞好搞活各项活动，号召广大党员积极为建设 * 农村、构建和谐向应的活动中充分发挥先锋模范作用，从而推动全街经济和社会各项事业全面发展。其内容涉及走访慰问困难党员，专业党支部阵地挂牌，开展“党员奉献周”等各种形式，特别值得一提的是，在这次走访慰问老党员、特困党员的活动中，姜书记、滕主任以及街道各主任在百
1．19世纪晚期欧美工人运动最主要的形式是 A．自发性为主 B．以政治斗争为主 C．以合法性为主 D．组建无产阶级政党 答案：C 解析：根据19世纪晚期，资本主义世界正处于和平发展状态，应从当时的社会环境和条件方面并联系斗争实际进行判断。 题干评注：欧洲早期工人运动 问题评注：三大工人运动：法国里昂工人运动、英国“宪章运动”、德国西里西亚纺织工人起义。 2．俄国1905年革命、二月革命、十月革命的相同点有①革命性质相同②都是布尔什维克党的领导③斗争结局都相同④都以无产阶级为斗争主力 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①④ 答案：C 解析：根据三次革命的史实，从革命性质、领导力量、斗争结果、无产阶级的作用等方面进行比较和判断。 题干评注：欧洲早期工人运动 问题评注：三大工人运动：法国里昂工人运动、英国“宪章运动”、德国西里西亚纺织工人起义。 3．在1848年欧洲革命中，法国革命的目标是 A．实现无产阶级专政B．推翻君主立宪政权 C．扩大工商业资产阶级权利D．推翻复辟的波旁王朝政权 答案：C 解析：法国当时是已经实现了资产阶级专政的国家，革命是在工业资本主义已经起步的背景下进行的，其任务理应是打破大资产阶级对政权的垄断，为工业资本主义发展开辟道路。题干评注：欧洲早期工人运动 问题评注：１８４８～１８４９年主要发生在法国、德意志、奥地利、意大利、匈牙利等欧洲国家的资产阶级民主民族革命。 4．19世纪30、40年代，工人阶级作为一支独立的政治力量登上了政治舞台。其主要含义是指 A．无产阶级开始了反对资产阶级的斗争 B．无产阶级开始从资产阶级民主革命中独立出来，提出了自己的政治要求 C．这些运动以科学社会主义理论作指导 D．工人运动中明确提出了建立无产阶级政权 答案：D 解析：应着重对“独立”二字的理解。 题干评注：欧洲早期工人运动 问题评注：三大工人运动：法国里昂工人运动、英国“宪章运动”、德国西里西亚纺织工人起义。 5．19世纪晚期欧美工人运动重新高涨的根本原因是 A. 资本主义工业的飞速发展B．各国工人人数猛增 C. 罢工次数增加、规模扩大D．各国工人政党或组织相继建立 答案：A 解析：解题关键应明确根本原因的含义：导致事件发生的决定性因素。CD两项是运动高涨的表现。B项出自A，故A为正确选项。
组织部的工作计划 新的一年已悄悄到来，又要准备一份。下面是的关于组织部的工作计划，欢迎阅读。 组织部工作计划(一) 时光如白驹过隙，转眼进入了2018学年，回顾上个学期，在学院领导、老师的指导下组织部的工作取得了较好成绩;展望未来，新的学期我们将为组织部注入新的血液，用满腔热血去完成好组织部的每一项工作。为了切实作好学生工作，协同其他部门推动学院的建设，现拟定部门工作计划如下: 思想素质是评价一个人的重要因素，具有指导作用的用心健康的思想能够促进人的成长与发展，个人思想素质的高低亦关乎社会的发展，因此，思想教育工作一向以来是各大高校的工作重点。为此我部将进一步加强思想教育工作，组织各团支部用心在开展政治班会学习，促进广大学生树立远大目标和先进模范意识，提升思想境界。同时，以各种形式开展主题班会，活跃同学们的思想。 同时，我部会以清明节、“五四”青年节、“学雷锋”等节日、活动为契机，大力开展爱国主义思想教育工作，提高全院同学的思想道德品质。
回顾上个学期组织部的工作，发现部门仍存在一些不足，因此，我部将在本学期集中整顿改良，以制定为保障，以干部同学为依 托，把法学院的基层团组织建设推上新高潮，主要有以下五个方面: 1。用心开展班会工作，对此我们将征求学生 ___，将班会的好 处落到实处; 2。建立健全现有制度，开展优秀团干部、优秀团员的日常考察 工作; 3。做好团员发展工作，培养入党用心分子; 4。对全院团员证遗失的同学进行登记和补办; 对于所进行的各项工作，我部会秉承“公平、公开、公正”的原则，报以对同学负责的高度职责感认真开展并及时将结果公布于 众，鼓励广大学生对我部的工作建言献策，并对同学们好 ___予以 采纳。 部门若要长远发展提高工作质量，就离不开内部建设及与其他部门、院系的合作:
小学体育的教学方法有哪些 任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。因此，组织教学合理而周密是上好体育实践课的关键。小学体育的教学方法： 以语言传递信息为主的教学方法 是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。 在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 讲解法：是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。 问答法：也称谈话法，是教师和学生以口头语言问答的方式完成体育教学的方法。 讨论法：在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。 以直接感知为主的教学方法 是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。 以直接感知为主的方法有动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护
与帮助法、视听引导法等。 示范法 是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。体育教学中教师示范时，除注意示范面外还应考虑示范的速度和距离。 由于运动动作的多样性，因此动作示范更要注意"示范面"的问题。示范面是指学生观察示范的视角，也包括示范的速度和距离等要素。示范面有正面、背面、侧面和镜面。 (1)正面示范：教师与学生相对站立所进行的示范是正面示范，正面示范有利于展示教师正面动作的要领，如球类运动的持球动作多用正面示范。 (2)背面示范：教师背向学生站立所进行的示范是背面示范，背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，以利于教师的领做和学生的模仿，如武术的套路教学就常采用背面示范。 (3)侧面示范：教师侧向学生站立所进行的示范是侧面示范，侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。 (4)镜面示范：教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范是镜面示范，镜面示范的特点是学生和教师的动作两相对应，适用于简单动作的教学，便于教师领做，学生模仿。例如，做徒手操，开始时学生完成动作是
上次课，我们谈了早期工人运动和宪章运动的背景、过程、衰落和历史意义，这些问题。由于时间关系，对宪章运动衰落的原因和历史意义讲的比较少。但是这个地方还是比较重要的，大家还是要好好总结一下。 比如说，宪章运动衰落的原因，可以把它概括成三点：1,1848以后，英国社会发生明显的变化，工人生活水平明显改善；2，英国度过了原始积累的阶段，使得英国的资本家可以从他们的利润（特别是海外殖民利润）中分出一部分来改善工人的生活。3，宪章运动之所以失败也是工人阶级自身不足造成的，他们缺乏必要的组织，也没有科学的理论支持。 至于历史意义，看课本31页，它有一个总说，下面又分成三点：1，对科学社会主义理论的作用；2，对劳动人民的意义；3，对世界其他地方民主运动的影响。 第四节科学社会主义的产生·第一国际和巴黎公社 第四节的内容，是我们理解马克思和马克思主义的一个入口。非常重要，尽管可能同学们在之前的学习中已经对马克思主义的诞生过程有了一个大致的了解。但是，我们仍然有必要把这节的内容扎扎实实地过一遍。因为，了解马克思主义的基本原理，不仅对我们历史学习很有必要，而且也会对我们研究其他的学科很有帮助。 但是，因为课程比较严谨，我们就不能脱离课本，还必须要照本宣科。 一、马克思主义的诞生 要了解马克思主义的诞生，先要了解马克思主义产生的历史条件和它的理论来源。 （一）历史条件和它的理论来源 要了解这个问题，首先要看32页的第一句话：“19世纪40年代诞生的马克思主义，是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物，也是马、恩根据时代发展和无产阶级解放斗争的需要，针对新的实际进行的巨大的理论改造和划时代的理论创新。” 在32-34页，就是围绕着物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学的发展来谈的。 1，关于物质生产，我们要注意在19世纪40年代，是工业革命在欧洲迅速发展的一个阶段。同时也是资本主义生产关系各方面矛盾迅速积累的一个时期。课本上的几句话，“资本主义生产在英、法、德等国的迅速发展，使它固有的生产社会性同生产资料私人占有之间的矛盾日益明显地表现出来。同时，周期性的经济危机使社会生产力遭到了严重的破坏，给劳动人民带来无穷的灾难。这使得人们深受震动，不得不开始认真思考资本主义向何处去的这一时代课题。而且，资本主义的发展及其固有矛盾的暴露，就为科学地认识资本主义提供了可能，这就为马克思主义的诞生创造了社会经济的前提。”
体育课组织教学的基本方法 在体育教学过程中，教师、学生、教学内容三者往往相互作用，使教学过程成为了一个复杂的动态过程。在这一过程中，为达到教师的“教” 和学生的“学”的和谐，处于主导地位的教师，需要选择一定的教学组织形式，才能顺利地实施教学，实现体育课的教学目标。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。因此，组织教学合理而周密是上好体育实践课的关键。 体育课堂常规是规范体育课的必要条件，也是实施教学、完成教学任务的基础。教师必须严格认真、坚持不懈地抓好体育课堂常规教育，努力形成纪律严明、精神振奋、团结活泼、积极上进的学习风气。要形成良好的课堂常规，一是要让学生明确体育课的学习目的，让学生明确体
（二）根据教材特点组织教学。 1、挖掘教材趣味性。趣味性、娱乐性是体育课的一大特点，教师要充分挖掘教材的趣味性因素，激发学生的学习兴趣。对于一些枯燥的内容，教师要进行适当处理，如换名，把“老鹰抓小鸡”改成“母鸡爱小鸡”，把“抱球接力”改成“运送西瓜”等；换器具，在掷轻物练习中把“沙包”改成“羽毛球”，把“跳高竿”换成“橡皮筋”等。 2、同一教材不同组织。体育技术的形成是循序渐进的，为保证学生掌握技术的全面性正确性，同一教材往往会在不同课次出现，而且重复练习的目的、难度、要求是不一致的。学生喜变，相同的内容重复出现势必会降低他们学习的兴奋度。因此，对于同一教材的重复练习，教师应改变教学组织的方法，同样是掷准，今天我叫它“打靶”，明天我叫它为
“打野鸭”；今天我用的掷准物体是“箩筐”，明天我改换成“汽球”，以在不断的变化中达到激趣的目的。 3、不同教材合理搭配。目前小学体育实践课教学内容主要集中在田径（跑跳投）、小球类（篮排足等）、基本体操、攀爬悬垂类、民族民间乡土体育等几大类，不同的教材内容有其不同的特性和不同的学习价值。一堂课上教材内容不可过多亦不能过于单一，要从学生能力形成的特点、促进健康生长发育等角度考虑，教材的搭配一般要做到动静结合，上下肢协调锻炼兼顾，柔韧与力量同步发展，体质与能力共同提高等要求。 （三）根据儿童生理和心理特征组织教学。 1、合理安排教学内容。心理学研究发现，小学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一心理特征，教学中宜将新授知识或技术性强的复习内容安排在课的前半部分，利用注意力相对集中的时机提高学习效率；耐力性、对抗性练习内容宜安排在课的中后部，以锻炼学生的意志力；课的后半部分则可安排一些竞争性强的练习，既能满足学生的生理需求，又能满足学生的心理需要，还有利于对学生进行有效的思想品德教育。 2、灵活选择教学方法。小学生具有“好奇、好动、好胜”等心理和行为特点，因此教学中教学手段要多样，教学形式要“新、奇、活”，多组织游戏和比赛，教学方法要创新，要敢于打破旧有教学组织形式，以增强教学的吸引力。如课堂中进行队伍调动，如果传统的方法过于机械、死
共产国际与世界工人运动相关知识点梳理： 一、第一国际： 1、时间：1864—1876 2、简介：第一国际即“国际工人联合会”（International Workingmen's Association），1864年英法德意四国工人代表在伦敦开会成立，马克思代表德国工人参加该组织的工作，并逐渐用“科学社会主义”理论作为组织指导思想。由于会名太长，有时人们取它的第一个单词“International”，简称为“国际”，历史上即称为“第一国际1871年，第一国际法国支部参加并领导了巴黎公社运动，但是随着巴黎公社的失败，组织也日渐衰弱，1876年正式宣布解散。 二、第二国际 1、时间：1889—1914 2、简介：1876年第一国际解散后，随着科学社会主义在欧美的广泛传播，到80年代末欧美已有16个国家先后建立社会主义政党。各国工人和社会主义者要求加强国际联系。恩格斯为了击败可能派夺取新国际组织领导权的企图，做了大量工作，促使德、法等国社会主义政党的代表于巴黎人民攻克巴士底狱100周年纪念日，即1889年7月14日，在巴黎召开“国际社会主义者代表大会”。有22个国家的393名代表参加，李卜克内西、倍倍尔、瓦扬、拉法格等27人组成大会主席团。巴黎大会主要讨论国际劳工立法和工人阶级的政治、经济斗争任务，通过了关于每年庆祝五一劳动节等决议。这次大会标志着第二国际的建立。欧战时各国的国家社会主义派违背了“非战”的决议，
反而帮助资产阶级去从事国际战争，于是第二国际几同无形消失。及欧战终了，各国社会党会议，通过《拥护国际联盟案》，并筹备恢复第二国际。1920年在日内瓦召开大会，第二国际才恢复起来。第二国际并未正式宣布解散，只是停止活动，但列宁在1914年8月4日德国社民党议员在德国国会投票通过军事预算案消息后，宣布：“第二国际已死，第三国际万岁！” 三、第三国际： 1、时间：1919—1943 2、简介：第三国际成立于1919年，在莫斯科成立，当时俄国无产阶级已经革命成功，建立苏维埃政府。第三国际本名“共产国际”，以别于第二国际的本名“工人国际”。第三国际初成立时各国支部差不多皆为第二国际原有的支部分裂出来的，即第二国际中的革命派发展为第三国际，正式抛弃改良主义，而号召世界革命。第三国际的领导是保加利亚人基米特洛夫，真正权力中心在斯大林。1943年5月15日，共产国际执行委员会主席团为适应反法西斯战争的发展，并考虑各国斗争情况的复杂，需要各国共产党独立自主地处理面临的问题，作出《关于提议解散共产国际的决定》。同年5月22日，向全世界公布了这个决定。同年6月10日，鉴于共产国际在某种程度上是为了反对协约国而创，而美国此时成为苏联拉拢以反对法西斯德国的非常重要对象，共产国际执行委员会决定共产国际正式宣告解散。 四、世界工人运动： 1、1831—1834：法国里昂工人运动
企业党委组织部工作计划怎么写 20xx年度对于红酒行业仍是艰难的一年，富有挑战的性的一年。面对红酒市场垄断，生产原料价格居高不下带来的产品生产经营成本的大幅度上升的严峻形势，党支部要配合行政坚持科学发展观，仅仅围绕经销这个中心，发动员工，求真务实，加强管理，创新思维，挖潜降耗，确保全面完成年度经销目标，实现创一流企业达标验收。要着力加强招商引资力度，增强企业后劲，走可持续发展道路。要加强企业文化建设，发挥群团组织作用，妥善处理企业各个方面各个层次的关系，着力解决企业经销中的深层次问题，为构建和谐太仓作贡献。 一、根据20xx年度双凤镇党委的宣传思想工作要点，加强党员思想教育工作，提高党员执行中央路线、方针、政策的自觉性，在思想上和行动上与当中央保持一致 对党中央的重要决定，公开发行的重要文件，及时购买并组织学习。 2、根据支部党员分散，集中学习比较困难的实际情况，学习形式应灵活多样，一般以学习为主，辅以座谈、交流、写心得等形式; 3、“七.一”期间活动专题安排，进行革命传统教育，提高党员的党性原则。 4、每月播放一次电话教育片，配合保持党员先进性教育，对党员进行立党为公、执政为民，反腐倡廉教育，加深对“三个代表”重要思想的领会。 二、加强党建工作，严肃党员管理
坚持党内活动规范化、制度化。 坚持每月召开一次支委会议，三个月召开一次党员大会，每月召开一次党小组会议，每三个月召开一次支委民主生活会。 2、加强对入党积极分子的培养考察工作，落实培养考察责任制。年内发展党员1~2名，对2名预备党员及时办理转正手续。扩大积极分子队伍建设，年内扩大积极分子1~2名。按照《20xx年度双风镇非公经济组织党建工作要点》中确定的重点培养对象优先培养。 3、围绕企业生产经营目标，发展党员先锋模范作用。要求党员做好本岗工作，确保完成年度生产经营目标。加强招商引资力度，增强企业后劲，继续保持保利协鑫在集团内的地位。 4、加强对流动党员和挂靠党员管理。对未转入组织关系的党员，动员其尽早将关系转入。对企业已经建立党组织的挂靠党员，及时办理组织关系转移手续。 三、加强企业文化建设，发挥群团组织作用，共同构建和谐三旗 发挥群团组织作用，协调并处理好业主和员工的关系，督促、配合行政继续实施员工培训卡工程，员工满意工程和员工发展工程，推动企业和谐发展。 2、在双风镇党委领导下，继续实施扶贫助学工程。 3、在“圣诞”、“春节”、“国庆”、“中秋”等重要节日举办文化活动，平时组织各类比赛，丰富员工业余生活，营造良好和谐的企业文化氛围并增强企业凝聚力。 4、弘扬一方有难八方支援的社会风尚，当企业员工(社会)发生困
小学体育教学有效的组织形式 第八次课程改革明确指出，师生是课程的主要开发者而不仅仅是忠实的执行者。课程实行三级管理，使得广大的基层学校和一线教师具备了课程开发的广阔时空。特别体育课改更是鲜明地提出，以目标的达成来统领教学方法、教学内容及组织形式的选择。在这种背景之下，一种崭新的体育课的组织形式“友情分组”便应运而生，经过两年的探索和实践，取得了初步成效。 一、在理解中起航——抓住契机，努力创新。 我们正在进行的课程改革并不是对传统体育教学的全盘否定，而是要保持“扬弃”的态度：既要传承传统体育教学中有价值的东西，又要清醒地发现它的不足。如，传统体育教学中，要么没有严格意义上的组织形式，因为一上课就“放羊”；要么组织形式就非常固定、单一、呆板，不管年级高低、人数多少，一律采用四列横队或八路纵队。因此，第八次课程改革对一线的体育教师来说，是挑战，更是机遇！要抓住有利契机，立足校本，努力创新：研究从脚下做起，创新从点滴开始。于是就开展了六年级体育课应用“友情分组”的研究。
实际上，所谓友情分组就是在新课程背景下，依据学生的身心发展规律，结合学校的实际情况而创新的一种体育课堂组织形式。具体地说，是学生根据自己的兴趣、爱好、特长、性格、性别、感情、家庭住址等因素自愿组成的一种有利于达成课堂教学目标的学习小组。小组人数一般在2—8人之间，经过小组所有成员公推公选，选出组长，组内成员进行明确分工，组长和组员要保持相对稳定，至少半学期才可调整一次。严格说来，这是一个在特定历史时期带有鲜明个人烙印的校本化概念，它的内涵还需要进一步丰富。 二、在航行中实践——立足平时，追求真实。 在具体实践过程中，我们确定体育课堂是开展实验的主阵地。树立“教学之时乃是研究之时”的理念，寓研究于教学之中，在研究中教学，在教学中研究，以期相互促进，相得益彰。同时又适当拓展到课外，渗透到家庭。 （一）问卷调查，确定选题。 关于“友情分组”在体育课中的应用，以前也曾经尝试过，但不系统，没有上升到课题研究的高度来认识。为了稳妥和严谨，我们设计了问卷（内容见附件）。在六（1）、六（2）
一. 用地实地调研 1.位置及现状简介
2.已建体育馆实地调研 实际与效果图相差甚远，体育馆主体外围 已被商业化，没有较集中的停车区，给交 通也带来一定的影响。 体育馆简介 新兴体育馆分为地上和地下两部分。 （1）地上部分 该体育馆平 面呈椭圆形平面， 从外形看，由两片 贝壳状的壳体屋 顶构成。地上部分 建设内容共3层， 羽毛球、篮球等比赛场地位于1层，在1层和2层共设有1500个座位，体育馆平时对大众开放，满足大众羽毛球、篮球、排球等健身活动，又可兼作会展中心，举行大型会议等。 （2）地下部分 项目地下部分建设2层，规划作为大众健身场所和停车场。其中设置羽毛球、乒乓球、台球、壁球、游泳、健身等体育项目，为市民提供一个设施及功能齐全的室内大众健身场所。
项目总建筑面积约24616.9㎡,其中绿化面积约5292.6㎡，绿化率达21.5%。项目总建筑面积约为25153.1㎡，其中地上建筑面积约为7738.4㎡，地下建筑面积约为17414.7㎡。 场馆介绍 篮球馆： 一层为篮球场，占地面积2000多平米，设有2000个观众坐席，配备标准篮球场地，可拆卸运动地板、东西两面400坪的LED彩色电子屏，优良的照明、音响设备，可以举办室内各单项比赛以及承接演出、展览、博览会等大型活动。在平时，场地设有14片标准塑胶场地，作为羽毛球场地使用。 游泳馆： 特选西班牙进口先进水质维护、水循环系统，24小时循环杀毒，水质清澈，四季恒温，各项指标达专业标准！50米标准成人泳池，铺设安全垫层的25*10米儿童戏水区，国家级认证星级教练团队全程指导，充分做到安全、舒适、专业。 健身馆： 馆内配备顶级的有氧、力量健身器械，专业的体能测试中心，动感时尚的单车房，活力四射的跳操房，舒心宁静的瑜伽房，热情激扬的拳击/散打/跆拳道馆，健身用品专卖、休闲水吧一应俱全，更有经验丰富的资深教练团队为您提供科学合理的专业化健身指导。 二．青岛国信体育馆 三．青岛国信体育馆： 是一座按国际 赛事标准建设的 现代化综合性体 育馆。体育馆的 整体外观是由六 十个大三角形拼 成的棱形多面 体，每个大三角
工人运动与社会主义运动 (总分：740.00，做题时间：90分钟) 一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数：75，分数：150.00) 1.19世纪80年代，国际工人运动中影响最大的是( )。 （分数：2.00） A.美国芝加哥工人大罢工√ B.英国宪章运动 C.法国巴黎公社革命 D.第一国际成立 解析： 2.马克思和恩格斯之所以能创立科学社会主义理论，主要是由于( )。 （分数：2.00） A.适应时代的需要 B.他们深入研究了资本主义社会 C.他们具有广博的知识 D.他们进行了长期的革命实践和理论研究√ 解析： 3.黎公社失败的根本原因是( )。 （分数：2.00） A.人类历史上第一个无产阶级政权，缺乏经验 B.没有发动广大农民，建立工农联盟 C.没有及时进行追歼残余的斗争 D.资本主义上升发展是当时世界进步的潮流√ 解析： 4.巴黎公社是第一个无产阶级政权的雏形，这样定性的主要依据是( )。①政权建设措施②社会经济措施 ③文化教育措施④外交方面措施 （分数：2.00） A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②√ 解析： 5.对巴黎公社的评述，正确的有( )。①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试②主要的经验是废除旧的国家机器，建立新的国家机器③其实践和经验，丰富了马克思主义理论④由于无产阶级的不成熟，其失败是不可避免的 （分数：2.00） A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④√ 解析： 6.世界工人运动史上最早的武装起义是( )。 （分数：2.00） A.西里西亚纺织工人起义 B.英国的宪章运动 C.法国工人六月起义 D.里昂工人起义√
7.《国际歌》创作的背景是( )。 （分数：2.00） A.1848年法国工人六月起义 B.1871年法国巴黎公社革命√ C.第一国际成立大会 D.1917年俄国十月革命 解析： 8.世界第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是( )。 （分数：2.00） A.法国里昂工人第一次起义 B.法国里昂工人第二次起义 C.英国的宪章运动√ D.德意志西里西亚纺织工人起义 解析： 9.巴黎公社时期以工人为主的武装力量叫做( )。 （分数：2.00） A.赤卫队 B.义勇军 C.国民自卫军√ D.工人民兵 解析： 10.1876年7月第一国际举行最后一次代表大会宣告解散，这次代表大会的地点是( )。 （分数：2.00） A.英国伦敦 B.瑞士日内瓦 C.美国费城√ D.荷兰海牙 解析： 11.马克思说：巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市起义”。其含义是( )。 （分数：2.00） A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性√ B.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟 D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展 解析： 12.第一国际成立的时间是( )。 （分数：2.00） A.1860年 B.1864年√ C.1870年 D.1876年 解析： 13.马克思第一次明确论述无产阶级历史使命和无产阶级必须与科学理论相结合思想的著作是( )。（分数：2.00） A.《导言》√ B.《1844年经济学哲学手稿》 C.《关于费尔巴哈的提纲》 D.《德国的革命和反革命》