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小学一年级看图说话

小学一年级看图说话
小学一年级看图说话

摘菜

一天,我放学回到家,看到奶奶坐在

菜筐边,弯着腰,正在一棵一棵很仔细地

摘小白菜,看到奶奶这么辛苦,我连忙放

下书包,跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘

菜吧。”奶奶笑着说:“好孩子真懂事,我

们家小明长大了,知道心疼奶奶了。”听到

奶奶的话,我心里比吃了蜜还要甜

尊老爱幼

星期六的早晨,奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背,奶奶边择边说:“你真的懂事了!”小刚笑了。

我们要向小刚学习,做一个尊老爱幼的好孩子。

一杯“孝心水”

一天,阳光明媚。妈妈下班回到家里,没有

休息一下,就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很

累,连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说:“妈妈,

你辛苦了,喝杯水吧!”妈妈接过水杯,微笑着对

我说:“真是个乖孩子,这是一杯孝心水啊!”

不要摘花

秋天,妈妈和小红来到公园,看着花很美,

有的亭亭玉立,有的含苞欲放,还有的端庄秀

丽。我深深的被菊花吸引了,“情不自禁”的刚

想摘一朵。妈妈看见了,轻轻的拍拍我的肩膀

说:要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在

说:“知错能改就是好孩子”。

不要摘花

一天上午,妈妈带我去公园玩,在哪里我看到了各种各样的花,都很漂亮,尤其是那颗黄色的菊花,太美了。我不由自主的跑了过去,伸手就想摘,妈妈看到连忙摇摇手,对我说:“小红,不可以摘,花是用来看的,更何况它和我们一样是有生命的,你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话,我惭愧的低下了头,心想:“我再也不摘花了,做一个爱护花草树木的好孩子。”

秋天到了,劳动公园迎来一年一度的菊花展。

星期天,小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多,人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花,有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的……

小红看见一丛黄菊花很好看,就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说:“小红,不能随便折花,这些菊花是供大家观赏的!”小红听后没有摘,妈妈夸小红是好孩子。

给爸爸倒水

一个夏天的早上,爸爸在家里工作。小明看

见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息,就端来一杯

水,他跟爸爸说:“您休息一会儿吧。”爸爸说:

“谢谢你,你真懂事。”

升国旗

今天是星期一,风和日丽,阳光明媚。同学们穿着漂

亮的校服,戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧

着五星红旗,昂首挺胸地走上旗台,“升旗,敬礼”听到口

令,全校同学都唰的一下把手举起来,看着升起的国旗,

我想:我一定要好好学习,天天向上,长大为国立功劳。

下雨了

放学了,正赶上下起了倾盆大雨。小刚没带雨伞,他

站在学校楼门口,别提有多着急了。

这时小红走过来打开雨伞对小刚说:“小刚,我们一

起回家吧!”小刚接着不好意思地说:“谢谢你,小红。”

于是小刚和小红同打一把雨伞赶在回家的路上,小红一直

把小刚送到家门口。小刚再一次地说:“谢谢你了,小红。”

小红听后乐呵呵地说:“这是应该的,不用客气。”说完,

小红转身继续冒雨赶路。

只见小刚迟迟不肯上楼去,一直目送小红的身影消失

在大雨中的回家路上……

知错就改

一天,我走在回家的路上,觉得肚子有点饿,

想到妈妈给我带的香蕉还没吃呢,打开书包

拿出来一只香蕉,边走边吃。吃完之后,我

随手向身后一扔,香蕉皮落到马路上。突然

听到有人在喊:“小同学,等一下”。我回头

一看,是一位戴红领巾的大姐姐。“小同学,

香蕉皮是你扔的吗?”我脸红了,为自己错做

的行为感到羞愧。我连忙捡起香蕉皮,在大

姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。大姐姐扶着

我的肩膀说:“知错就改还是好同学。

堆雪人

我最喜欢冬天。冬天是堆雪人的季节。我和小红一起在家门口堆雪

人,先滚一个大雪球当它的身子,再滚一个小雪球当它的头。用黑色的

扣子当眼睛,用胡萝卜当鼻子,用红布条当嘴巴。不一会,就堆成了一

个漂亮的小雪人。

植树

这是一个星期天的早晨,小红和小刚一

起去植树。小刚拿起铁锹挖了一个树坑,小

红轻轻地把树苗放进了树坑里,小红扶着树

苗,小刚陪土。小红把土踩的结结实实的。

小刚提来了一桶水,小红浇树苗,小红一边

浇一边说:“树苗快点喝吧,快点长,长大

了好为我们乘凉”。他们看着种好的小树苗,

虽然他们累得满头大汗,但是脸上依然露出

了笑容。

植树

春天来了,老师带着同学们到山上去植

树。同学们有的挖坑,有的种树苗,有的抬

水,有的浇水,还有的填土。瞧!同学们干

得多起劲啊!

帮妈妈做饭

有一天放学,我高高兴兴地

回到家。

一推门,看到妈妈在厨房

里,正在煮饭,炒菜。连忙放下

书包,跑到妈妈身旁说:“妈妈,

我来帮您。”妈妈说:“好啊!帮

妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水

龙头去洗,洗着,洗着,就把青

菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸

奖我说:“你真是个好孩子。”我

望着妈妈笑了。

春天来了

春天来了,天气暖和了,积雪融化了,淘气的春风娃娃,使劲的向白云吹,吹得春雨沙沙的下。小河“叮咚叮咚〃唱起了歌。柳树冒出来嫩芽,随着春风来回摇摆,好像在跟我们打招呼、问好。小草钻出了地面,给大地铺上了绿茸茸的地毯。雪白的梨花、粉红的桃花、杏花,都开放了。迎春花也不甘落后张开了小喇叭,像对人们说:“春天来了,春天来了”。小蜜蜂在花丛中辛勤的劳动着。小燕子从南方飞回来了,布谷鸟也飞回来了。小朋友们脱下了厚厚的棉衣,换上了美丽的春装,在草地上玩耍。

我喜欢美丽的春天!

春天,是一个美妙的季节。它有秋的凉爽,又有夏的美景。它是我们梦的舞台。在草丛里,我们嬉戏玩耍。在花草中,我们品尝大自然的美。在春风中,总能让我们回忆起美好的过往。

春天就是这么的美好,你也来观察吧!

春天的早晨

春天的一个早晨,太阳刚刚升起,大家来到公园里,小弟弟在前面骑着三轮车,爷爷在后面跟着,姐姐坐在路边的长椅上认真的看书,道路两边有茂盛的大树,有绿油油的竹林,还有地毯似的草坪,春天的公园真漂亮。

放风筝

春天到了,天气很好。小明在公园的草地上放风筝。他把风筝放得很高很高,像老鹰一样在空中飞翔。小明玩得很开心。

值日生

周一轮换了新的值日生。他们中有小红、小刚、小丽、小明,还有李智和王强。

放学了,同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅,他们干的多认真啊!

第二天早自习上,老师夸他们个个象雷锋。

大扫除

下午课后,我们在教室里大扫除,有的洗窗台,有的擦黑板,有的洒水,有的扫地,我抹桌子。大扫除结束了,大家看到窗子明明亮亮,地面干干净净,桌椅摆得平平整整,教室真像用水洗过一样,焕然一新,大家乐开了花。

帮忙

星期六,奶奶在家里煮饭。小红看见了心想奶奶真辛苦,天天帮我干事情,不如我帮她煮菜,该多好哪!她就跑过去说:“奶奶我帮你煮菜好吗?”奶奶说:“好”。小红就动手了起来。她们今天干得十分开心。

两只公鸡

一天,两只公鸡在公园里相遇了。黄公鸡拍拍胸脯说:“我的翅膀比你美,因为我有黄色的羽毛,就像穿着一件黄金衣。”粉公鸡不甘示弱,高声说:“我的翅膀比你漂亮,因为我的粉色羽毛像鲜花一样绽放着。”

“我漂亮!”“我才漂亮!”两只公鸡都生气极了,竟打起架来,你啄我的羽毛,我啄你的羽毛,互不相让。

最后,两只公鸡都累了,坐在地上,身上的羽毛都变得乱七八糟,根本谈不上漂亮了。

夏夜

夏天的夜晚,点点繁星好似颗颗明珠,镶嵌在天幕下,闪闪的发着光。爷爷、奶奶和小丁丁在房前的葫芦藤下乘凉。爷爷摇着蒲扇给小丁丁指认牵牛星、织女星和北斗星,还给小丁丁讲着它们的传说。半空中有一闪闪的光亮。小丁丁说:“那也是星星吗?”爷爷说:“那是萤火虫”

夏天的夜晚真美丽呀!

心爱的铅笔盒

有一个铅笔盒,它是我《三字经》知识竞赛考得好,老师奖给我的。我喜欢我的铅笔盒。

它的形状是椭圆形的,颜色是绿色的。盒盖上面有一个小女孩在玩溜溜球。

它有三层,第一层放铅笔﹑勾线笔、红笔。第二层放着直尺、三角尺。第三层放着两块橡皮。

在我做作业时,铅笔就站在了我的手上。当我画画的时候直尺立刻就走出来,帮我画出一幅幅美丽的画。当我写错作业时,橡皮就毫不犹豫地站出来帮我把错字擦掉。

我喜欢我的铅笔盒。

让座

有一天早上,一位盲人老爷爷走上了公共汽车,可是车上没有了座位,这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷,你坐下吧。”盲人老爷爷说“谢谢!”公共汽车上的人都开心的笑了。

卷子风波

今天,老师发了期中考试的卷子,小红拿到卷子一看自己才考了69分,她很害怕。放学了,小红回到家看见妈妈正在看电视,她想悄悄的溜进自己的房间,却被妈妈叫住了,妈妈问:“卷子发了没?”小红慢吞吞的说:“发了。”小红胆怯的把卷子拿给了妈妈,妈妈看了成绩非常生气,骂了小红,小红伤心的哭了。

水龙头笑了

放学了,小明背着书包正要回家。当他经过洗手间时,听见了水龙头的哭声,他走近一看,水龙头正在哇哇大哭,小走过去问:“水龙头,你为什么要哭呀?”水龙头说:“有一位小朋友洗完了手,忘记关我了。呜呜呜……”小明伸手忙关了水龙头。水龙头开心的笑了。

节约用水

下午,青青、冬冬和平平走在路上,青青看见水还流着,就说:“我们快把谁水龙头关了吧。”平平说:“没有时间了,我们快去打球吧。”“我们还是关了水龙头吧,要不太浪费水啦,”冬冬说。于是,大家上前把水龙头关住了,水没有再流啦,然后他们才一起去打球。

他们真是节约用水的好孩子。

奶奶病了

星期天的早晨,爸爸妈妈不在家,我在书房做作业。

忽然,听到一阵阵咳嗽的声音,我遁声望去,原来是奶奶躺在床上,额头上还搭着一块毛巾。我连忙放下手中的笔,飞快地走到奶奶跟前问道:“奶奶,你生病了吗?”奶奶无力地点了点头。看着奶奶难受的样子,我学着爸爸妈妈照顾我的做法,急忙走进厨房倒了杯水,小心翼翼地端到奶奶床前说:“奶奶,先喝杯水吧。”在奶奶起来喝水的时候,我轻轻地拍着她的后背,奶奶回过头来开心地说:“被你那“无敌面包掌”一拍,我的病就好了一半”!我笑着回答:“等我长大了,“面包掌”变成“铁砂掌”时,我能帮你做更多的事情”。

奶奶听了,脸上的皱纹笑成了一朵花。

新部编版一年级语文下册看图写话专项专题训练

新部编版一年级语文下册看图写话专项专题训练1. 我会看图写话。 提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替) 2. 看图写话。 小朋友,你一定喜欢看连环画吧?上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事,故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,接下来猪八戒会怎样做?先说一说,然后把故事写下来。 3. 仔细看图,图上都有谁?他们在干什么? 4. 看图写话。

图中什么天气?发生了什么事?请仔细看图写几句话。 5. 看图写话,不会写的字用拼音代替。 提示:仔细看每一张图,他们在干什么?各用一句话写下来。 6. 看图写话。 图上画的是谁?他们在什么地方做什么?请用几句简单的话把你看到的,想到的写下来。 7. 看图写话。 下课了,同学们在做哪些活动?请你按照由近及远的顺序仔细观察,然后写一

写。 8. 仔细看看下面四幅图,他们是谁?他们在干嘛?发生了什么事?展开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。 9. 看图,把句子补充完整。 例:官员们一边看一边议论。 (1)爷爷一边喝茶,一边______。 (2)苹苹一边______,一边______。 (3)______一边______,一边______。 10. 看图写话。

小兔子和小刺猬( cìwei)要过河,它们是怎么过去的?请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。 要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦! 11. 根据提供的图片,仿照例句写一写。 (1)例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 牡丹花______。 (2)例:烟草花在暮色中苏醒。 向日葵______。 (3)例:月光花舒展开自己的花瓣。 蝴蝶花______。 12. 看图写话。 仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。

小学一年级上学期看图写话练习大全

一年级上学期看图写话练习大全(不会写的字可以写拼音)一、看图填空: 二、看图填空: _______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空: 放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________,多美啊!

四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 六、请你仔细看图,写两三句话。

七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 八、请你看图,发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________

九、看图,写了一件什么事?你会想到什么? _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

人教版小学一年级《看图写话》练习题汇总

人教版小学一年级看图写话训练集锦 《看图写话》在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么?然后说一说,再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大家分享!

看图写话训练(6) 看图写话训练(7) 看图写话训练(8)

问题设置一:一天小明() 提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 问题设置二:回到家里,耳边传来了() 问题设置三:小明一点也不在乎他() 提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置五:小明惭愧()他来到池塘边() 提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在() 学生作品: 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。” 看图写话训练(12) 问题设置一: 小白兔在哪里干什么? 问题设置二: 忽然,天空() 提供形容天气忽变的词语:乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

小白兔() 提供着急的词语:心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙,急如星火急得团团转 问题设置四: 这时,小白兔眼前一亮,急中生智,() 问题设置五: 回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它() 看图写话训练(13) 问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的(),

最新部编版语文一年级看图写话图片及范文

最新部编版语文一年级看图写话图片及范文 有一天,下午放学后,同学们一起打扫教室.他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦黑板.他们做得很开心,一会儿就把教室打扫干净了.他们高兴地回家去了. 有一天,小红来到公园,看见花开了.小红伸出手想摘一朵花.这时候,一位阿姨来了,她拍拍 小红说:“我们要爱护花草树木,不能摘花.”听了阿姨的话,小红说“以后我再也不摘花了”.阿姨说,真是个好孩子. 有一天,拔河比赛开始了,同学们挤出吃奶的力气,用力的拉.你看!他们有的小脸的通红, 有的双手用力,还有的死死的拉住绳子.周围还有很多观众不停的喊着加油加油. 有 一 天 下 午 放 学 后 , 同 学 们 在 教 室 里 打 扫 卫 生 . 兰 兰 ch ā 窗 子 , 冬 冬 ch ā 桌 子 , 小 明 洒 水 , 小 方 扫 地 . 他 们 把 教 室 打 扫 得 干 干 净 净 . 他 们 高 兴 地 回 家 了 .

有一天,早上小白兔到山上去采蘑菇.忽然,下雨了.小白兔没带伞,但是聪明的小白兔摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞,高高兴兴的回家了.妈妈知道了,夸奖小白兔:“你真是一个聪明的孩子”! 有一天,我们吃晚饭后,妈妈在洗碗,我们大家坐在客厅里,爸爸在看报,爷爷奶奶在看电视,我在写作业.我们一家人很开心. 有一天,放学回家,东东看见奶奶在院子里摘菜.他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这么关心自己,奶奶高兴极了. 有一天,花花在窗前,看着外面的小雨.沙沙沙,沙沙沙,小雨唱着春天的歌,燕子听见春雨的歌声,就从寒冷的地方飞来了.它们飞到树枝上,跳起了春天的舞,花花看见了真开心. 有一天,小东、小明和小兰在上坡上种树.他们先挖了一个坑,小东用手扶住,小明用铲子铲土,小兰笑着说:“我去打水.”一只小鸟飞来了,好像在说:“谢谢你们,又给我们安了一个新家!”他们种的树真漂亮!大家可高兴了. 摘苹果

最新部编版一年级语文上册:一年级看图写话练习题-巩固必练

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来,我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢?这几年来,我在自己的教学实践中总结了以下五个方面: 一、认真看图,培养观察力 看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物,就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导,教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从

左到右,从右到左:或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使学生做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 二、合理想象,培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作,有时,还可以只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练,培养学生创造性思维能力,让学生插上想象的翅膀,使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放,从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响,尽量让学生创新思维,进行大胆想象,想别人还没有想到的,说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春,百花齐放春满园。” 三、看图说话,培养口头表达能力

新部编人教版一年级语文上册看图写话(通用)

新部编人教版一年级语文上册看图写话(通用)一、看图写话 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、我会看图写话。 思维提示:图上有谁?她在干什么?用几句话写一写。50字左右。 词语提示:洗衣服、晾晒、袜子、脸盆、围巾;先……接着……最后……。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

小学一年级看图写话练习大全

一年级看图写话练习大全(不会写的字可以写拼音)一、看图填空: 二、看图填空: _______和________来到________里,_______看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空: 放学了,天______________,_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________,多美啊!

四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 六、请你仔细看图,写两三句话。

七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 八、请你看图,发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________

九、看图,写了一件什么事?你会想到什么? _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

最新部编人教版一年级语文下册看图写话

写事 (范文一)洗碗 今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙,我拿来小凳子踮起脚,往水槽里倒了点洗洁精,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍,然后用净水洗一遍,最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。

(范文二)做早餐 星期天的早晨,我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开,往锅里倒上油,等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去,等青饼煎得黄澄澄了,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干,香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里,妈妈兴奋地说:“今天的早餐肯定特别好吃!”

(范文三)奖励 今天下午,爸爸给津津买了一个布娃娃,津津高兴极了。津津问:“爸爸,为什么给我买布娃娃?”爸爸说:“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊?”津津又问。“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。“谢谢您,爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”

(范文四)吹泡泡 今天第三节课是美术课,李老师让我们吹泡泡,并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡,小的有枣子大,大的有灯泡那么大,泡泡的形状有圆的,有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习,去了解其中的秘密。 (范文五)堆雪人 冬天来了,下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱! 写景

范文一(北海公园) 星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊!蓝蓝的天空上飘着几朵白云,像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边,又细又长的柳条随风飘荡。 蓝天下,远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里,漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。 茫茫的湖面上,有几个小朋友在划船,他们穿着美丽的衣服,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,他们尽情地歌唱,歌声婉转动听。 北海公园真美呀!

一年级看图写话图文集锦

三月份,春天终于来了。下午放学后,小明和小丽一起来到了草地上玩耍,地上都是一望无际的草地,还有五颜六色的鲜花,小鸟在天空中飞舞,河流也不再结冰,小明和小丽在草地上尽情玩耍。小明突然看见有人放风筝,他兴奋指着叫小丽看那美丽的风筝。小明和小丽就这样度过了一个愉快的下午,他们开开心心回家去了。 今天是星期六,傍晚,小丽吃完晚饭后,小丽和妈妈到附近的人民公园散步。来到了公园里面,大家都被公园里面的景色所吸引住。走着走着,小丽看见一盆非常漂亮的牡丹花盛开了,红彤彤的,颜色非常惹人喜爱。小丽非常想拥有一朵,然后就伸手去摘。小丽的妈妈看见了,对小丽说”:公园里的花是不能摘的,你摘下来,其他小朋友就看不到这么漂亮的花了,小朋友都有义务保护这些花花草草。“小丽说:”妈妈,我以后也不会摘了。“然后,小丽和妈妈高高兴兴回家去了。

今天是星期六,小明和他们一家人围在桌子上吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭以后,小明想看电视。但是,小明的爸爸说小明的作业还没做完,小明最喜欢看的《喜羊羊与灰太狼》还没到播出时间,让小明先去完成作业,小明答应了。然后,小明妈妈洗碗去了,小明爸爸看报去了,小明的爷爷奶奶坐在沙发上看电视,他们是幸福的一家 有一天,天空忽然间变得黑沉沉的,不一会儿就下起了大雨。小乌龟在水里和地上都可以生活的,所以小乌龟不怕小雨。小乌龟慢慢地爬着,他看见了小白兔没带雨伞,飞快地跑回家。小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐,于是小乌龟叫停了小白兔,小乌龟摆身上的壳脱了下来,小白兔非常感谢小乌龟。于是,小乌龟和小白兔就开开心心回家了。 1/5 首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察:图上画的是什么?(什么时间?在哪儿?都有谁?),让他对图画所包含的内容有一个总体的了解。 接着再让他由整体到局部观察:图上发生了什么事?(几个人物?在做什么事情?怎么做的?),让他找出图画所描述的重点,也是这幅图所要写的重点,也就是通常所说的“故事情节”。 再接着观察细节:人物的年龄、性别、体貌特征、衣服的颜色等等,还要观察主人公的表情、动作等,从而可以推断出人物的心里活动。周围环境的情况、天气情况等也是所需注意的一个细节,可以具体的描述出事情是发生在何时、何地。

小学一年级看图写话练习题分析

一年级看图写话辅导“五步曲” 摘要:看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。如何指导孩子们写好看图写话,小编整理了一年级看图写话“五步曲”,与大家分享! 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来,我一直任教小学低年级语文,如何指导学生写好看图写话呢?这几年来,我在自己的教学实践中总结了以下五个方面: 一、认真看图,培养观察力 看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物,就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的,他们看到一幅图往往毫无头

绪,不知该如何下手,可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导,教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使学生做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。 二、合理想象,培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,我们要引导学生通过仔细观察画面,通过老师适当的提问为支点,进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作,有时,还可以只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练,培养学生创造性思维能力,让学生插上想象的翅膀,使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放,从"异"字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响,尽量让学生创新思维,进行大

新部编人教版一年级上册语文看图写话(最新)

新部编人教版一年级上册语文看图写话(最新)一、看图写话。 提示:看看图上都有谁?他们在干什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写一两句话。(不会写的字可以用拼音代替) 提示:什么时间?谁?在干什么? ___________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、看图写话。 提示:小朋友们,仔细观察下边的图画,图上都有谁?她们在干什么?她们会说些什么?用几句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、看图写话。 图上都有什么?它们在干什么?它们的心情怎么样? (好词推荐)小白兔胡萝卜夏天在头上,戴顶小草帽。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

小学一年级看图写话训练题15则

看图写话训练1 问题设置一:今天数学考试成绩知道了,() 问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想() 提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷 问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,() 提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四:仔细一看,() 主要引导孩子想象明明的内心活动; 问题设置五:明明来到办公室() 问题设置六:老师(),明明() 后记学生作品: 今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边() 问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他() 提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 问题设置三:阿姨看到了()安慰着() 问题设置四:还未走远的明明() 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么? 问题设置五:垃圾桶仿佛在说() 后记学生作品: 上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

最新部编版语文一年级下学期看图写话练习题及范文

一年级下期语文看图写话练习题及范文看图写话练习题(一)姓名: 1、2、 3、4、 5、 6、

7、 看图写话练习题(二)姓名:

8、 9、 10、

11、 12、 看图说话范文 1、一天,妈妈发烧了,头非常疼,身上发烫,浑身没力。小红把妈妈扶到床上,她拿了一条毛巾,把它折成长方形轻轻地放在妈妈头上,又给妈妈倒了一杯水让妈妈喝了。她想“这样妈妈好的快一些了吧?”小红就问:“妈妈您好点儿了吗?”妈妈说:“我好多了”。妈妈夸小红是个好孩子。 2、夏天到了,天气凉爽,微风习习,绿树成荫,知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上,小青去上学,因为他没有吃早饭,他就上小卖店买了一个面包。买完面包了,他急忙打开面包皮,随手就把面包皮扔到了地上,他后面的小红看见了,就把面包皮捡起来,看到小红捡起来的时候,小青不好意思了,就说:“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里,他对小红说:“我再也不乱扔垃圾了。”

我们每个人都要爱护环境,人人有责。 3、一个星期六,小红的爸爸妈妈去上班了,只有小红自己在家。小红觉得没有事情干,很无聊,这时她发现自己的手帕脏了,决定今天要自己洗手帕。 小红拿起手帕、肥皂和大盆。小红先用大盆接了一盆水,然后用肥皂往手帕上搓,再把手帕放进木盆里再搓一搓,搓出了许多泡泡,像雪白的棉花。小红再把手帕放进大盆里搓一搓,拿出来,她看见手帕洗的又干又净,高兴极了,露出了甜蜜的笑容! 4、一天清晨,小白兔正要去对岸玩,看见对面山羊伯伯也准备过桥,可是桥只能让一个人过。这时,山羊伯伯看到小白兔了,就说:“小白兔你是要过桥?是的话,你先过吧。”小白兔说:“不用了,还是您先过去吧。”小白兔耐心等啊等,过了一会儿,山羊伯伯终于走过了桥。山羊伯伯摸着小白兔的头说:“你真是一个好孩子啊!” 5、今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!” 6、范文一:一天,有5只小熊在一起玩,他们在河边玩着玩着,看见一只小船。最大的一只熊先上船,他划着船想让其他的小熊也上来一块玩,第2只小熊上来了,他非常高兴的叫第3只小熊也上来,第3只是一只胖熊,他上船以后,船被他压平了,他们三个叫第4只熊上来,第4只熊刚上来船就翻了,他们全落在了水里。船翻倒在水里,小熊有的扶着船,有的在水里游泳,第5只熊在河边大笑,你们太重了,所以船才会被压翻了。 范文二:有一天,小熊住的河对岸又开了一家新书店。开张第一天,小熊就让他爸妈带他和他的两个好朋友一起去书店。他爸爸找到了一条船,准备带他们一家和小熊的两个好朋友去。小熊爸爸让小熊和她的妈妈先上,然后再把小熊的朋友拉了上来,就这样等小熊的一个小朋友的两只脚刚落到小船上以后,船就翻了。幸亏还有一只小熊在岸上,才把他们拉上岸来,要不他们就会被淹死的。 范文三:一天,一只小熊划着它的小木船,划到了四只小熊那里,靠岸了,还没等那只小熊说:“现在请你们……”。一只调皮的小熊就迫不及待地跳了进去!紧接着,第二只小熊也跳了进去。但第三只却慢了一点点,因为船马上就要沉了,可是,另一只小熊说:“没事,没事”,可话还没说完,船就翻了! 7、上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”

小学一年级学生《看图写话》集

小学一年级学生看图写话集 1.下雨天 星期一的早上,小明在上学的路上,忽然下起了大雨。幸好小明带了雨伞。一个老奶奶柱着拐杖在雨中,没有打伞,衣服都淋湿了,老奶奶差一点摔在地上。小明看见了立刻飞快地跑过去扶着老奶奶并把老奶奶送回家去了。 老奶奶对小明说:“小朋友谢谢你,你真是个助人为乐的好孩子。”小明说:“不用谢,老奶奶这是我应该做的。”然后小明开开心心地去上学了。 老师点评:小作者仔细观察,根据图片,合理想象事情的起因、经过和结果。语句通顺,使用动作描写写清楚帮助的经过,恰当使用了语言描写,此外运用了“幸好”“差一点”“立刻”“助人为乐”等好词。很棒! 2.荷塘 吃过晚饭,我和妈妈到荷塘边散步。这是一个很大的荷塘,荷塘里盛开着粉红色的荷花,一眼望去,整个荷塘都是花的海洋,散发着淡淡的清香。荷叶圆圆的,绿绿的,像一个大圆盘。荷叶下有一群小鱼在欢快的游来游去,它们似乎在寻找着什么。一只只小青蛙从这片荷叶跳到那边荷叶上,还呱呱的叫着,它们好像在进行歌唱比赛呢。 这时一阵微风吹过,使人凉爽了很多。我真想成为荷塘里的小鱼,像它们一样在水中欢快的游泳,那该多好啊! 老师点评:小作者写出了散步时,在荷塘的所见所闻。通过荷花、荷叶、一群小鱼和一只只青蛙呈现了荷塘之美,鱼蛙之乐。点睛之笔是结尾处,小作者想化身为荷塘里的小鱼仔水中欢快的游泳,将鱼塘的美、鱼塘的乐再次升华。精彩!

3.庄稼的保护神 在一片又宽又大的稻田里,有一只小青蛙。碧绿的衣裳,雪白的肚皮,鼓鼓的大眼睛,样子十分可爱。本领大的小青蛙在田里捉可恶的害虫呢! 看,一只可恶的害虫从小青蛙面前飞过。小青蛙就张大自己的大嘴巴,迅速伸出自己的长舌头,一下子把可恶的害虫卷了起来,然后就把可恶的害虫吃进肚皮里了。捉害虫的时候它想:“有我在,哪里逃”! 小青蛙真是庄稼的保护神啊! 老师点评:小作者通过衣裳、肚皮和大眼睛,写出了青蛙样子的可爱,再一连串的动作写清楚了青蛙抓害虫的过程,真是干净利落啊。最后总结,小青蛙真是庄稼的保护神回扣题目,首尾呼应。 4.擦桌子 午饭过后,小明想帮妈妈收拾桌子。可妈妈说小明还小,不让他帮忙。 小明拿起抹布说:“妈妈,您别说我小,我会擦桌把地扫。”说着,小明把抹布先浸湿,然后用力拧干,放在桌子上来来回回擦一擦。桌子变干净了,小明会擦桌子了。 小明觉得自己长大了,他开心地笑了。 老师点评:小作者用到了语言描写和动作描写写出了一个鲜活的孩子,他用实际行动证明自己长大了。语句通顺,用词准确,特别是“浸湿”“拧干”“来来回回”。赞! 5. 我的妈妈 生活中,妈妈给了我很多很多的爱。妈妈爱我,我也爱我的妈妈。 每天我都能“听”到妈妈的爱。爱是妈妈每天都跟我讲故事。一到了晚上,妈妈总会讲许多有趣的故事给我听。比如《美人鱼》、《国王的新装》,还有《拇指姑娘》等等。 我还能“尝”到妈妈的爱。爱是妈妈做的炸鸡腿。记得有个星期六的早上,妈妈走进我的房间说:“今天妈妈要做炸鸡腿哦!想不想吃啊?想吃的话快点起床哦。”我揉了揉眼睛,说:“真的要做炸鸡腿吗?我马上就起来了。”说完,我翻身下床,刷牙、洗脸、换衣服只用了一分钟。我飞快地跑到餐桌旁,看见餐桌上有一盆金黄金黄的炸鸡腿。我拿一只就往嘴巴里塞,真香啊!

新人教部编版小学一年级看图写话训练题

看图写话训练1: 今天数学考试成绩知道了, () 看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想() 好词好句:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()关于高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、笑逐颜开 仔细一看,()(主要引导孩子想象明明的内心活动) 明明来到办公室()老师(),明明()。

看图写话训练2: 上学的路上,明明一边(),一边 ()这时,一位小弟弟 (),只见他() 关于哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声 阿姨看到了(),安慰着()还未走远的明明()(引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?) 垃圾桶仿佛在对明明说: “()”

看图写话训练3: 一天小明(),他()地跑回家。 关于兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 回到家里,刚坐到沙发上,耳边传来了()小明一点也不在乎,他(),没想到报纸上也写着关于青蛙的事: (提供青蛙一年捉害虫相关数据) 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。 小明惭愧(),他()的来到池塘边()。 提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星 青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()。

看图写话训练4: 我家门前有一棵()的大树, 关于树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴 树上有一个鸟窝,鸟窝里 () 关于鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 树下有一只()的小猫?小猫 ()。关于小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做 看到小猫的馋样,我(),小猫()。树上的小鸟叽叽喳喳的飞出鸟窝,仿佛在对我说: “()

新部编版一年级语文下册看图写话专项练习题

新部编版一年级语文下册看图写话专项练习题 1. 看图写话。 图上的小朋友正在玩什么游戏?他们是怎么玩的?写几句完整通顺的话。 2. 看图写话。 图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。 提示:夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢 3. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 秋天到了,同学们到果园里摘苹果。大家有的______,有的______,有的______,干得非常起劲。 4. 看图写话。(不会写的字写拼音)

小文和妈妈来到了什么地方?看到了什么? 5. 看图写话。 仔细观察图画,明明有哪些用眼的坏习惯?结果怎么样?先想一想,再写下来。 6. 看图写话。 明明正在拉着弟弟玩,这时,他发现了什么?是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。 7. 看图写话。 下面的图片上画了谁?在哪里?在干什么?心情怎么样呢?,请你写下来吧。

8. 看图写话。 老师和小朋友们在做什么游戏?他们是怎么做的?他们玩得怎样?想一想,说一说,再写下来。 9. 看图写话。 图中的小朋友在干什么?他看到了什么,想到了什么,又是怎样做的?先说一说,再写下来。 10. 看图把句子补充完整。 ______很______,______也很______。

11. 看图,把句子补充完整。 例:官员们一边看一边议论。 (1)爷爷一边喝茶,一边______。 (2)苹苹一边______,一边______。 (3)______一边______,一边______。 12. 看图写话。 小兔子和小刺猬( cìwei)要过河,它们是怎么过去的?请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。 要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦! 13. 看图写话。 图上有谁?他们在干什么?老爷爷可能会说什么?老爷爷的心情怎么样?请用几句通顺完整的话写下来。

最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文

最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文 范文 不要摘花 秋天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿佛在说:“改正错误还是好孩子。”

星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。 一天中午,爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说:“爷爷,你每天干那么多活儿,一定很累了,我来给您锤锤背吧?”爷爷笑眯眯地说:“好啊,我的宝贝孙女真乖!”小红一边轻轻地锤着爷爷的背,一边和爷爷聊天,别提有多高兴了。 晚上,爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶,大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子!”

一大早,小白兔到山上去采蘑菇。忽然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑菇,做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了,妈妈知道了,称赞小白兔:“你真是一个聪明的孩子”! 一天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。不一会儿,就把教室打扫干净了。

一年级下册语文期末测试卷(内附看图写话集)

一年级下册语文期末测试卷(内附看图写话集) 报在线作文精品班、听网校名师视频课、收期末复习资 料人教版一年级下册语文期未试卷一、 看拼音,写词语( 10 分) r e a i x u du o d a ji a li a n xi y u ku a i( ) ( ) ( ) ( ) ( )Sh e n t i xing xing p e ng y o u shi ji a n a n ji a ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再组词 (6 分)怕 ( )拉( )话( ) 问( )房( )请( ) 拍( )位( )活( )间( )层 ( )情 ( ) 三、 把下面的词语组成句子, (5 分)1、她 的 美丽 开 出 种 太阳花 了 的 花朵 2、花草 我们 树 木 爱护 要 3、 吃 萝卜 小免 和 爱 白菜 4、 小鸡 大米 吃 大鸡 小米 吃 5、 我们 挑食 吃饭 要 不四、在括号里填上合适 的词 ,(9 分)一 ( )彩虹 一( )项链 ( )神奇的桥 一 ( )彩云 一 ( )小河 一( )歌曲一 ( )虫子 一( )草里 一( )老师五、 组词填空, (4 分)Zh o ng zh o ng 种 种1 、春天我 ( )了几棵向日葵。 秋天,我收 了许多向日葵的 ( )子。Ji ji 纪 记 2、

妈妈虽然年 ( )大了, 但 ( )性很好。 六、用下面的词造 句,(8 分 )喜欢: 越…….相信:从此以后:七、按课文内容填空:(17分)() 小鸟越飞越高, ( )在乌龟身飘着。 ( )从他身边 ( )过 ( )是绿色的 ( )。蓝色的 ( ),( )的 ( ),都 变得( )。(2)老牛在( )里( ) 青蛙在 ( )里 )里( ),小公鸡每天 ( ), )八、照样子写句子 (14 分)(1)春风在 小鸟在唱歌 小朋友也在唱歌 _______ 在 ________ , ___________ 在 _________ , ________ 在 ________ , ________ 也在 ___________ .(2)声音又好听,又 响亮 ( )又( )又( ) ( )又 ( ) 又( )九、想一想,说一说 (5 分)( 1 ) __________ 只有尾巴,没有腿 (2) _______________ 只 有腿,没有尾巴 (3) ______________ 只能水里游 (4) ____________ 能在水里游,也能在岸上跳 (5) ____________ 着大眼睛十、读短文,回答问题。 (9 分) 有只小猴子想盖一间房子, 请小伙伴们到家里做客。 下雨天, 它躲在村下,心想:等明天晴天了就盖房子。第二天,天晴 了,它又想:多好的天气呀,应该好好玩一天,等明天再盖 房子吧。第三天,又下雨了,小猴子想:等天晴了钱定盖房 子。天晴了,它又去玩了。就这样,它一天推一天,房子始 ( ),小蜜蜂在 ( 爸爸笑着说: ( 唱歌 泉水在唱歌

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