描写至爱亲情的文章
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描写至爱亲情的文章篇1：挚爱亲情世间美好的词语有很多，如：典雅、高贵、坚定、自强、貌美如花、秀外慧中、灵活、博而能约......这些词语都属于相应的某个事物，而只有一个词语任何事物也得不到，就算抢到了也不适用，因为它只属于一种浓厚的感情。
这个词是伟大，这份浓情是亲情。
从小，我们便生长于父母精心设置的温室里，这里没有风雨大作，也没有雷电交加，只有甘露与我们相伴。就在我们毫无觉察之时，身边却早已充满了亲情，亲情是无处不在的。亲情并不会随风而逝，反而会因风势的加强而倍增。父母给予子女的关爱是我们无论如何也想象不到的，它广如天际，密如细雨，明如双眸。它是我们犹豫在交叉路口时一块关键的路标，是我们在坎坷的人生路上为伴的路人，是我们病重时对我们大有裨益的良药，还是我们一筹莫展时的锦囊妙计。有人曾所过，假如你慷慨大方，你所收获的总会比你付出的多。这句话用于父母时似乎就不太正确了，父母整天处于忙碌之中，等回了家还得管教孩子，几乎没有休息的时间，很多时候用在教育孩子的时间上，甚至比花在料理自己的时间还多，他们这样无私地付出，其实并没有换来多少回报。
许多人都知道父母是该孝敬的，但他们都盲目的认为“孝敬”只是一个长大后才谈论的字眼，因为到那时有了许多挣来的钱，便能用它来孝敬父母。但真到了那个时候，你又得为了自己的前途去奋斗、拼搏了，哪里还有时间来照顾父母呢?
时光如流水，等几年过去你已稳定了工作，一不留神坠入爱河后，想来谈论“孝敬”更不可能咯。
又过去几年时间，你结了婚并有了孩子，为了忙工作恐怕不是你来照顾父母而是叫父母来照顾你的孩子了。
最后，真到了孩子长大不再需要照料的时候，你才回过神来，想起还要孝敬自己的父母，然而时光匆匆，这时的父母早已花白了头发，他们又能“享受”多久的孝敬呢?如果真是这样，又有多少父母才等得了你呢?
要从小就懂得感恩与回报，莫不要待到父母已步履蹒跚、老态龙钟、老眼昏花的时候才来报答他们。鲁迅曾说过：“一条小溪，清澈见底，浅就浅吧，一潭污水，谁知道他有多深”。让我们从现在就付诸行动吧，哪怕只是一句问候的话语，一个真挚的眼神，但对于爱着你的父母便已足够。
描写至爱亲情的文章篇2：至爱亲情家是一个避风港，它可以在你疲劳的时候，让你停泊歇息;家是一个加油站，当你受到伤害的时候，家是你坚强的后盾，会给你勇气，让你重新扬起生命的风帆。因为家中有真爱，家中有亲情。
回忆起往事家中总会有使我感动的那一瞬间，而只有那一次让我
至今难以忘怀。
我的父亲是一位地地道道的农民，在我的生活中，他给我的印象只有两个字：严肃。给我总是有一种无法靠近的感觉，真不懂，父亲早出晚归，风里来雨里去到底是为了什么?于是我对父亲多了一份不解与抱怨，这份不解与抱怨一直陪我走过了十五个春夏秋冬。直到今年夏天，那份感觉才慢慢地被减退。似乎在那一瞬间，让我长大了许多，读懂了父亲。
那是一个十分炎热的夏天，太阳用它那最毒的光照射着大地，使人无法呼吸。一直躲在家看书的我想出去调节一下大脑，可一秒钟的太阳直射，让我又赶紧逃进了屋内。这时，一直对父亲不解的我，却不由得想起了早晨出去在田地里追肥的父亲来，我的心不禁揪了一下。阳光火辣辣地炙烤着大地，父亲知道母亲头痛而不能在酷暑下暴晒，所以独自一人在田地里面朝黑土背朝天，不知父亲此时会怎样?时间就像一位老态龙钟的老人，步履蹒跚地走着，终于等到了黄昏时分，夕阳将余晖洒落在大地的每个角落，夕阳像一位面遮纱巾的少女，露出她那温柔的脸庞。我站在路口，望着那太阳落山，月儿出现，鸟儿归巢，但我却始终无法看到父亲的身影。
路口突然传来父亲那沙哑的声音。我赶紧跑过去。我几乎不敢相信他就是我的父亲;头发像乱蓬蓬的鸟窝，脸像腌皱的胡萝卜，身上散发着汗臭味。我不知说什么好，父亲憨厚的朝我笑笑，进屋里去了。
吃过饭后，父亲便躺在炕上睡着了，我靠近父亲，当我小心地脱去父亲那双已经很破的鞋时，看见了一双青筋暴露，皮肤粗糙的大脚。
父亲这双一辈子穿行在黑土地上的脚，这双伴我蹚过多少风雨的脚，这双支撑起了整个家的坚定有力的大脚!我抚摸着这双像砂纸一般粗糙的脚，摸着那一条条能看见血迹的裂痕，我的感情像汹涌的海，泪水喷涌而出，我没有去擦拭，让它尽情的流吧：在这时，我才突然发现，父亲的双鬓不知何时添了不少银丝，岁月的青藤也不知何时爬上父亲那常年被烈日暴晒的脸，生活这把犁也不知何时在父亲那饱经风霜的脸上划下了岁月的痕迹。沉默中严肃中我似乎读懂了父亲，在那一瞬间，我长大了。
描写至爱亲情的文章篇3：体味至爱亲情
初中时，老师经常批评我们，说我们没有感情，犹如冷血动物。
借着刚装上的电子教学器材，老师给我们放了一部电影，名为《人狗奇缘》。
电影一开始讲述了一对父亲去逝被母亲丢在亲戚家的兄妹的辛酸生活。
虽然他们有屋子，却没有父母，只有一个亲戚每个月给他们送钱来。
这里还有个特定镜头：当小妹妹坐在车站的长椅上等着哥哥放学回来时，有一位老奶奶对着她说：“真是可以的孩子呀!”
当她等到哥哥回来时，向哥哥述说这件事时，哥哥耐心地问她：“老奶奶有几个人?”妹妹聪明地说：“只有一个人。”哥哥又问：“我们有几个人?”妹妹又答道：“三个人，哥哥、我，还有心愿(狗的名字)。”哥哥再问：“那你说谁可怜些?”妹妹说：“我们不可怜，
她才可怜呢。”然后兄妹俩高兴地开始吃饭。
细节描写让我们感受到了他们兄妹的坚强。?还有一个镜头，哥哥要为妹妹洗头，可妹妹却不愿洗，因为水流进眼睛里很痛，哥哥说道：“你不洗，就不跟我一起睡。”妹妹勉强地洗了头，哥哥问妹妹为什么睡觉不闭着眼睛，妹妹告诉哥哥，她害怕当她睁开眼再也看不见哥哥。
还有一次，当哥哥正在做饭时，妹妹突然翻到了妈妈的地址，便哭着要找妈妈，可是哥哥却不让，并说妈妈不要他们了，不让妹妹去找，可妹妹死活要去找，哥哥说：“要去，你自己去，妈妈已经不要我们了。我们就当她也死了。”妹妹说：“妈妈没死，她会回来找我们的，哥哥，我们去找妈妈吧!”哥哥却说：“要去，你自己去，今天晚上我和心愿睡，你自己睡。”妹妹大哭起来：“不要，哥哥，我不找妈妈了，我怕黑，我要和你一起睡。”兄妹俩便一起抱头痛哭起来。
这就是至爱亲情。虽然结局妈妈回心转意回来了，可狗和妹妹却去世了。
有点出人意料。看过这部电影，便让我们也感动地哭了起来，虽然有些人强忍着不哭，但我相信我们都从中体会到了至爱的亲情，感受到了自己的幸福。
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采访糖画手艺人写人作文800字 听说我们村住着一位糖画手艺人，我便吵着让爸爸带我去拜访他，去看看这小小糖画，为何能称得上国家非物质文化遗产。 “邓爷爷，您好。”推开老旧的木门，我终于见到了邓爷爷。只是，除了一身糖味，他也跟普通老人没什么区别呀，跟我想象的完全不一样。 “小朋友，快坐快坐。”邓爷爷热情的招呼我，拿了一个小板凳让我坐下后，就起身去拿了一个塑料袋来。一打开，只见满袋子都是他的家伙什：起子、勺子、竹签、糖等等。我以为糖画工具只有勺子，现在我才知道，原来小小的糖画工具也有这么多名堂。 邓爷爷就开始制作糖画了。他先往锅里倒了些水，又伸手往糖罐摸了一些白砂糖撒进水里，再放入红糖及少许饴糖，过程十分流畅。他从始至终没瞟过一眼糖，做了这么多年糖画，比例他早已烂熟于心。 接着，是最重要的熬糖了，糖的成色及最终能否凝固都看这一步。邓爷爷用勺轻轻搅动着，边搅还与我谈起了自己。原来，爷爷是四川人，少年时期随父亲来到了福建，就再也没回去过。几十年来，他靠糖画养活了膝下一双儿女。他的儿子曾要给他买现代的糖画机、糖画笔什么的，既方便还省时间，可他拒绝了，他说那样画出来的东西是没有生命的，只有这薪火相传的倒糖人技术，才能画出栩栩如生的人、物。 说着说着，糖的已经熬好了，爷爷拿出勺子舀了一勺糖，在石板上飞速倒铸，不一会儿，一只凤凰就勾勒好了，那线条根据不同部位，有的粗，有的细，我不禁觉得一只涅槃重生的凤凰飞到我面前。它的眼睛仿佛注视着我，我迫不及待地抓起来，舔了一口，好甜!咬了一口，真脆! 爷爷看我赞不绝口，喜笑颜开，也给自己倒了一只老鼠，边舔边说，自己已是年过七十古来稀，糖尿病什么都有，糖画是禁忌，可他还是时不时给自己倒一个，倒不是为了好吃，自己味蕾早就退化了。为的，只是那一份对家乡的感情。可惜，现在大家都用起了糖画机器，他很怕有一天，手工糖画技术成了博物馆中的“恐龙化石”，人们只能在历史书上看见这种方法，再也没人吃得到如此传神的糖画了，只能吃到冰冷的、毫无温度的糖画。 临走，邓爷爷又画了一只公鸡报晓让我带走。看着那栩栩如生的公鸡昂首打鸣，回想着爷爷的话，我心里沉甸甸的，真希望有机会学习糖画，让这一传统技艺后继有人.
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常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。 劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时 间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目我帮 __________当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说:“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦～要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢～就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴～春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师， 您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。 我的网上冲浪小作文范文篇三:小学生作文关于我的家的范文 美丽的恩施我的家 我的家恩施，不但是一个迷人的地方，还是个美丽的地方。这是水利条件优越，物产丰富是一个人间仙境。 这个地方水利条件优越。因为有洞坪电站和其它几个规模较在的电站。不过洞坪电站在其中站重要的地位。 恩施的物产更是丰富。特别是秋天，瓜果飘香。柚子、桔子的果粒丰满多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便溅了出来。吃完后，你满嘴都充满
描写同学特点的作文50字 我的同学在我们班有一位同学叫杨林，他是一位乐于助人的同学，当然也是我的朋友。他最喜欢的课目是数学，下课时还经常去办公室问自己不会的题。走路时的样子也很有特点，总是一蹭一蹭的。他还经常帮老师买包子，装投影仪等等。因此老师还封他为电工。这就是我的同学杨林。 我的同学我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就觉得性格内向，但是只要你能走近他，长时间与他交朋友，你就会知到他其实是一个既幽默又乐于助人。而且他的学习也非常好，每次都是学年前十，是我学习榜样。他总是能在人寂寞给予他的幽默，使人开心快乐，在人高兴时使人喜上加喜。他从小学四年级开始就把在学校生活中有趣的事记录下来。到现在已经三年了。另外只要同学有不会的问题去问他，他都会给予解答。这就是我的同学白亦玄。 我的同学我有一个非常学习好又非常有力气的好同学，每次上课他都目不转睛的看着黑板，他上课不仅不做小动作，别人骚扰他还是目不转睛的盯着黑板。我非常佩服他的学习精神，下课的时候他在教室好象在看一本科学书，我们叫他玩时他说：我很快就看完了。我们再一次叫他，他还是说那句话，突然上课了，他马上把那本科学书收了起来。我们在上学期末考试他居然语文考了100分数学考了99分，我真佩服他！
我的同学陈霖霖是我的同学，也是我的好朋友。她是一个关心班级、乐于助人、对人有礼貌的好女孩。 记得有一次，上数学课的时候，老师让我们做笔记，我不小心写错了一个字，我刚想拿橡皮擦。但在铅笔盒和书包里乱翻一气，也没找到。正在我着急的时候，陈霖霖把橡皮递给了我，我快速地擦了起来。擦完后，我把橡皮递给她，投以感激的笑容。她接过橡皮，继续做笔记。虽然这件事情很小，但一直记在我心里。 陈霖霖还做了很多乐于助人的事情，是我的好榜样，我要向她好好学习！ 我的同学我有好多好多的同学，也有好多的同桌。 在这当中既算好朋友也算好同学和同桌的当属是王一然同学，她还是我幼儿园的同学。 我们小组有四个小成员：我、王一然、朗明辉和吴洋。我们小组在周末会经常聚会，比如在其中一家，大家在一起玩玩。 上周末王一然来我家玩了，我也邀请了朗明辉和吴洋，但他们俩人都要参加少年宫学习，只好下次了。 我先表演了魔术，然后在我房间一起玩，然后我们一起看电视连续剧，看得我们都入迷了。 我的同学今天我到同学家，描了一会字帖，看了一本书，我们就开始啦左一锤右一锤的游戏。玩完了这个游戏，我们就开始吃饭了，阿姨做的鸡翅可香了，我一下子吃了六个。吃完饭后我们看了一会电视《还珠格格》，我们就开始学习认钟表了。学完了认钟表，我们开始
手艺人 在历史的长河中，有些手艺与文化正走的无声无息，“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。 曾经也问过妹妹，我问她是否知道爆米花时这么做的，她居然告诉我是用豆子敲裂了炸的，真是让我哭笑不得。我费尽口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她却无法理解。 或许是深秋，或许已入冬，我在阳台上写作业。已是旁晚时分了，忽听得“嘭”的一声，抬头，顺声而望，只见夕阳已落，晚霞已红，在楼下一棵正落叶的树边是一位爆爆米花的老人。现如今想想，那是何等的意境！便丢下笔，兴冲冲的去找妈妈，妈妈便找来了个袋子，装上几把大米，我在一旁却嫌不够。人们三五成群的围在老人的小摊子边上，每一次响声过后，那还算恬静的树下便有了各种声响：小孩子的欢笑声，塑料袋的声音，妇女付钱砍价的声音。一会儿又静下来，那样的乐此不疲，繁中生乐。 好不容易轮到我了，我在一旁小心地看着，在我看来，把硬邦邦磕牙的米粒变成又香又脆的爆米花实在是件奇事！那老人把米倒进炉子里，又从旁边黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放点，
他便一次又一次的摇动手柄，炉下的煤炭烧得通红，我喜欢站的近些，那老人便会和我说话，有的没的我们聊着。一会儿，他便会高声一呼：“要爆喽——”我便捂着耳朵跑向妈妈，“嘭——”如一声闷雷，在我看来，这比一样烟花还要精彩。 米粒与白糖的结合成了我童年的滋味，空气也变得如此香甜，我喜欢用手把爆米花刨出来，满满两大袋，如同堆沙子般有趣。付完钱，妈妈一手拎一袋，袋口冒着热气，我总伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后将整个嘴巴塞了个满，满足与喜悦充溢着整个口腔。若换成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那样的一小块，哪能带来如此的满足感。 回家后，解了袋子，索性将整个脸埋进爆米花里，乱嚼几口，还带着些温热，鼻间香气正浓，妈妈见了便呵斥一声：“干什么呢！”我一抬头，嘴上，鼻尖上，睫毛上如点点白雪，妈妈便会笑个不停。 现在回忆起这些童年乐事，手中执笔依旧，楼下越是另一番风景，怎叫人不心生伤痛。 高一:王璐瑶
描写同学特点的作文100字 我的同学我的同学吴杰是一位热爱劳动，关心集体的好学生。 记得有一次我们班有一位同学吃饭的时候，不小心把饭洒在了地上。有的同学说：“这谁洒的啊？也太不小心了。”有的同学绕道而走，还有的同学没看见地上有饭，脚踩到饭滑倒了，摔了个四脚朝天。只有吴杰拿来了扫帚和铲子，细心地把饭扫进铲子里。同学们看到吴杰的举动，纷纷投来赞扬的目光。同学们有的竖起了大拇指，有的跟着他一起扫，有的说：“吴杰，你真棒！我要向你学习。”吴杰说：“我们是一个大集体，我也是这集体中的一员呀！要是这个大集体中出了事儿，也有我的一份责任啊！” 这就是我的同学，一个热爱劳动，关心集体的好同学，他是我学习的榜样！我的同学我们班的同学个个都很闹，最出名的是“八大名淘”，他们几乎天天被找家长，我先来介绍名淘之首——熊猫。 他长的个子不高，总是穿着蓝白相间的衣服，他脸上还有点雀斑，有时还流着口水。 他经常被老师揪到讲台上听课，站在讲台上的时候，偶尔还做一两个鬼脸，逗的我们哄堂大笑。这时，老师常常会生气地直瞪眼睛，然后把他拽到门外站着。只听得门“吱呀”一声打开了，他把圆圆的脑袋探了进来，眨眨眼睛说：“老师，你讲啥呢？”又是一阵哄堂大笑！ 他被找家长时，老师常常这么批评他：“熊猫很聪明，可从来不爱学习，每次老师在给旁边同学讲着课，他就跟旁边地同学说一句，老师回过头来就写一会儿。” 这就是我的同学——熊猫。 我的同学陈健陈康是一对双胞胎兄弟，也是我的同学。他们经常一起在班上搞恶作剧，欺负同学。 一天，阳光明媚，万里无云，我们班正在上体育课，学好了新知识后，离下课还有好几分钟，老师就让我们在操场上自由活动。 我们高兴极了！我和同学陈孜妤玩起了过家家的游戏。我当起了小宝宝，当我正在“喝奶”的那一时刻，陈健突然抓住我的衣领，我吓得叫起来。可陈健却说，这是小鸡，这叫鸡叫，陈孜妤是妈妈，所以她是母鸡。我们都被气的满脸通红，使劲拽他的衣服。而陈康却在旁边偷偷的笑。 惨了，陈康和他哥哥又在故意找我们的麻烦了。我们使劲挣扎，终于从陈健手中挣脱了，撒开腿拼命跑，可惜，他们追的太快了，一下子我们又被抓住了…终于下课了，这事总算解决了。 陈健陈康就是如此调皮捣蛋，在班上一次又一次干坏事，把我的铅笔、尺子弄断，跳绳剪断，把我的橡皮扔到楼下…… 哎！这啥时是个头呀！ 我的同学我们班有一个同学是大队长，他的眼睛有点小，但是，炯炯有神，非常认真，他每次英语考得成绩非常好， 达到了我们班的前三名，他考剑桥二级的时候，得了满盾，真是厉害极了！但是，这绝对不是不付出努力能得来的，而且，他的耳朵有点听不清楚话，他得付出多少努力才能得到这样的好成绩呀？他还是汤老师的好帮手呢！
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 我的家小学生作文 以下是为大家整理的我的家小学生作文的相关范文，本文关键词为我的,家小,学生作文,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一：小学生作文我的家 小学生作文我的家 小学生作文我爱我的家 第一篇 我爱我家 世界万物都有个家。鸟儿的家是巢，小鱼的家是水，小草的家是大地，白云的家是蓝天，小河的家是大海，学生的家是校园，人民的家是祖国。他们都能在自己的家中找到快乐和温馨，也能在家中享受到无比的安全和踏实，家是人生的港湾，是我们人生坚实的后盾。
我也一样，我也有一个温馨、快乐的家，家中有爱我的爸爸和妈妈，还有个活泼开朗的我。我们虽然偶尔因为一些小事斗斗嘴角，但我仍然喜欢这个家，也许你会问“为什么?”让我来告诉你吧：我的家里呀，有爱我的爸爸，爸爸和蔼可亲，对工作认真负责，在单位是一位优秀骨干，在家里是一位好父亲。在我学习累了的时候带我去公园散心，玩过山车、蹦蹦床、划船……公园里处处洋溢着我们开心的欢笑声。在周末的时候，带我去吃肯德基，使我在品尝汉堡、薯条的美味之余，还可以品味拥有玩具的快乐。爸爸对我买学习用品有求必应，比如说吧，最近几天，光是量角器、三角板就买了好几套，因为我太粗心大意，总是把它们丢失，但爸爸并没有责怪我，而只是告诉我下次别弄丢了就行，我为有这样的好爸爸面感到骄傲。 妈妈对我的爱是无微不至的，她是一个勤劳、爱唠叨、细心的人。平常很关心我的学习，对我要求很严格，每次作业如果我写的不认真，妈妈都会无情的撕掉，并让我重写;妈妈也很关注我的身体，在我生病的时候为我端水买药;在我遇到烦恼的时候与我耐心地沟通，及时为我解开心结，使我快乐如初。正因为有了这样的妈妈，我也拥有了优异的学习成绩和活泼开朗的性格。 拥有了这一切，生活在这么幸福美好的家中，我有什么理由不喜欢这个家?愿天下所有的小朋友们都能爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家。 第二篇
描写同学特点的作文200字300字 下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！” 我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。 老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。 这个淘气的同学真淘气！ 陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。 打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的鬼点子，要不然，我就输了。 他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。 从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“吴小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。
想要了解恩施景点必看的一篇文章 恩施大峡谷 被专家誉为可与美国科罗拉多大峡媲美的恩施大峡谷位于恩施土家族苗族自治州恩施市屯堡乡、沐抚办事处和板桥镇境内，是清江大峡谷中的一段，被誉为“奇观之峡、古道之峡、森林之峡、科考之峡、康体之峡”，是“灵秀湖北”十大旅游名片之一。峡谷全长108千米，总面积300多平方千米。峡谷中的百里绝壁、千丈瀑布、傲啸独峰、原始森林、远古村寨等景点美不胜收。自然景区则主要由大河碥风光、前山绝壁、大中小龙门峰林、板桥洞群、龙桥暗河、云龙河地缝、后山独峰、雨龙山绝壁、朝东岩绝壁、铜盆水森林公园、屯堡清江河画廊等组成。 华中理工大学著名的建筑与旅游专家张良皋教授实地考察对比后认为，恩施大峡谷是世界上最美丽的大峡谷，“即使走马观花也令人如痴如醉”。与美国的科罗拉多大峡谷论壮观，清江大峡谷与之难分伯仲；若论风景之秀美、景观之丰富、层次之多样，恩施大峡谷的沐抚段则远胜于科罗拉多大峡谷。而且这里还是巴文化发源地，人文特色浓郁，而科罗拉多大峡谷仅有少数印第安人居住。“八百里清江，每一寸都是风景。极具开发价值的恩施大峡谷如不向世界推介，绝对是一大遗憾。”张良皋说，这里的峡谷山峰险峻，山头高昂，有仰天长啸之浩气；谷底的清江水质清幽，令人有脱胎换骨之感受。沐抚大、小龙门6平方千米的范围内就有200米以上的独立山峰30余座；静水清江，虹桥卧波、青山倒影，让人产生海市蜃楼的幻觉；沿清江乘船顺流而下，云雾缭绕，白鹤翩跹，情景交融，仿佛置身于浩缈悠远的世外天地之间。 壮美无比的恩施大峡谷空间宏伟开阔，景观层次丰富，山体变化多端，清江河谷深切，
具有别于五岳的五大奇观： 一是清江升白云。与大多数名山的云海显得闲散无序不同的是，沐抚大峡谷里从清江上升起的云海象一条腾飞的巨龙，蜿蜒曲折，延绵百里，形态丰润，美不胜收。 二是绝壁环峰丛。喀斯特地貌一般情形是有绝壁者无峰丛，有峰丛者无绝壁，沐抚大峡谷不仅兼而有之，而且面积大、品位高。有四面绝壁凹陷于丛峰之中的，也有四面绝壁突出似凌架于丛峰之上的。世界上目前尚未发现类似奇景。 三是天桥连洞群。洞穴群落是大峡谷中又一特点。据不完全统计，大峡谷沿线有大小洞穴200余个。如板桥的热云洞，有石壁相隔形成两个洞口，一洞通热风，一洞出冷风，冷热交融烟雾缭绕；而且洞内的大厅可容纳数万人；更有天桥匹配，水天相谐、人物相映，犹如仙境。 四是地缝接飞瀑。恩施大峡谷内的云龙河地缝全长7.5千米，最深达75米，地缝怪石遍布,五彩斑斓，古木苍翠，碧流潺潺，尤其是地缝两岸的数条飞瀑流泉，令人震撼而神怡。 五是暗河配竖井（暗河与天坑相通）。中法探险队历经十年考察于最近宣布，奉节龙桥河至恩施大峡谷的地下暗河全长50千米，为世界之最。仅暗河之上的竖井就有108个，形似著名的新疆坎儿井，非常壮观和罕见。 世界名曲龙船调，天下奇观腾龙洞。国家4A级旅游景区，“灵秀湖北”十大旅游名片之一。位于“龙船调的故乡”---利川市，属大巴山与武陵源交汇部，地处清江的发源地，距利川市6.8km，是恩施自治州土家族、苗族儿女的聚居地，山清水秀，如诗如画。 腾龙洞景区由水洞、旱洞、鲤鱼洞、凉风洞、独家寨及三个龙门、化仙坑等景区组成，整个洞穴系统十分庞大复杂，容积总量居世界第一，是中国旅游洞穴的极品，2005年10
写民间艺人的作文 在历史的长河中，有些手艺与文化正走的无声无息，“手艺人”这一称呼也离我们愈来愈远。下面给大家分享民间艺人的作文，一起来看看吧！ 民间艺人的作文1 在外婆家，有一张精美的竹席，光滑的竹席两头有各有一个大大的“喜”字，像一件珍藏品，每逢见到这张竹席，我都会想到村里远近闻名的”竹席人“——老蒋头。 老蒋头皮肤黝黑，瘦小的脸上一双明亮的小眼睛格外突出。高挺的鼻梁，宽大的嘴巴，看上去与干巴巴的脸不怎么相称，一双饱经风霜的手上满是老茧，是他编织席子的证明，也是他引以为豪的象征，更是他“竹席人”的徽章。 在平时，编织竹席可是项大活儿，只见他扛着把斧头，去竹林砍竹子，在村上，他砍的最快，不一会儿，他就手提几根竹子气定神闲地走回来，开始了他那独一无二的手艺——编竹席。 他先用蔑刀把竹子轻轻的砍成两半，再一次又一次的对半砍开，只见蔑刀在他手上闪来闪去，神奇极了，接着他仔细的又刮又掏，把每一处竹心都刮了个干净，然后不断的砍、削、刮，越砍越细，竹子在他手中听话的翻来折去。被他轻轻一划，便成了两半，最后成了细细的有韧性的竹篾，接着，就可以开始编了。 他轻松地把竹蔑翻来覆去，快速的编织着，从里往外，一圈又一
圈的环绕着，像飞舞的彩蝶，一张席子的雏形很快就形成了。尤其编织最外层时，他屏息凝神，用手聚精会神地挑起，折，再挑起，再折……有时还会涂上颜色，编上图案，打结，这样，一张完美的竹席就完成了。 有一次，一户人家的竹席破了个洞，扔了又可惜，家里人都没有辙，正着急呢。老蒋头见了，接过竹席，看了又看，娴熟地抽出一根竹蔑，手执竹篾在席子上飞快的飞舞着，时而这儿剪剪，那儿编编，不一会儿，竹席就修好了。呵，竹席层次分明，完全就像新的一样，别人接过竹席，啧啧赞叹。 老蒋头他手艺高超，技艺娴熟，是当之无愧的“竹席人”。 民间艺人的作文2 今天，做完值日出校门的时候，已经5时了。我站在校门口等爸爸来接我，这时，我的目光被一个民间艺人吸引住了。 他的衣衫破旧不堪，脸上也被冻伤了，背着一个一尺长的黄色背包，双眼无神，手里拿着竹叶，正在编扎着一件件的小工艺品。 听他说，他是一个盲人，只是在小时侯短暂的见过这个世界。他家中不富裕，自己靠做些小玩意儿来过日子。他会编蚂蚱、蝴蝶、孔雀、千纸鹤等竹制品。 他动作灵敏，不时裁剪，竹叶在他的手心里变化成蚂蚱，栩栩如生。他熟练地编扎着，竹叶似乎有了生命，在他的手中穿梭着。旁观的人不禁大吃一惊，都纷纷购买。 他是一个做生意的老手，别人付钱时，他就能分辨出那张钱的真
美丽的恩施我的家 我的家恩施，不但是一个迷人的地方，还是个美丽的地方。这是水利条件优越，物产丰富是一个人间仙境。 这个地方水利条件优越。因为有洞坪电站和其它几个规模较在的电站。不过洞坪电站在其中站重要的地位。 恩施的物产更是丰富。特别是秋天，瓜果飘香。柚子、桔子的果粒丰满多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便溅了出来。吃完后，你满嘴都充满了柚子的香甜。这是还有山葡萄、杨桃、杨梅、荔枝等水果。在这其中最常见也最好吃的就要数荔枝了。荔枝树是一种常绿乔木，其果实名叫荔枝。荔枝有两种，一种是市场上常卖的，外壳紫红色、，有疙瘩，果肉色多汁，味甜美。还有一种野生的，外壳为红色，果肉呈黄色，有许多的核，味道甜美。 恩施的风景名胜特别迷人，比如那富有神秘色彩的七姊妹山，云雾缠绕的恩施大峡谷，都富有仙境般的色彩。虽然云雾缠绕的恩施大峡谷也非常迷人，但是对我印象最深的还是富有神秘色彩的七姊妹山。 传说，七姊妹山是由玉皇大帝七位女儿化成的，有一天，玉皇大帝的七位女儿觉得天庭太闷了，就决定去凡间玩一玩。她们知道，如果去请求玉皇大帝他是决对不会答应的。于是，她们便私自下凡了。七位公主下凡后，看见凡间那迷人的事物根本没有想起回天庭的事。玉皇大帝发现女儿私自下凡后，大发雷霆，便命令天兵天将下凡去把七位公主捉回天庭。七位公主被捉回天庭后，玉皇大帝一怒之下便将七位公主变成了七座山，而这七座山紧紧相连，于是，人们便将这七座山称为七姊妹山。这就是我美丽的家乡—恩施。如果有一天，你来到了恩施，为去七姊妹山和恩施大峡谷，那真是你一生的遗憾啊！
我美丽的家乡 我有一个美丽的家乡，那个家乡叫徐家痖。那里山青水秀，凡花茂盛，是一个美不盛收的好地方！ 我的家乡徐家痖那里有一条小河，那条小河清澈见底，远远望去像一条彩带，十分漂亮。春天那条小河的旁边长满了五颜六色的小花，只要有一阵微风吹过，那些小花就会翩翩起舞。夏天那条小河很清凉，有很多人在那接水喝，还有人在哪儿洗衣服。瞧！那儿还有人在游泳呢！秋天落叶纷飞，许多树叶飘进小河里，为小河繁星点缀，别有一番风味。冬天小河冻成了滑冰场，有很多小孩在小河的上面滑冰。咱家乡的小河可分真是多功能。 我家屋后有一片竹林，那里的竹子长得非常翠绿，使人一见就生了爱慕之心。春天刚探出头来的小竹笋是那么可爱，可人们却毫不手下留情把它挖回家做菜吃了。夏天竹子长得很茂盛很凉快，有很多人拿着板凳在竹林底下盛凉。秋天竹叶落叶纷纷似的飘了下来像下雪似的。冬天冬雪覆盖着那一片竹林像一个冰雪王国。竹子不但好看还可以做成美食呢！竹子可以经过米饭做成美味可口的笔筒饭，笔筒饭里可以加猪肉、红枣、花生等食材。 小河旁有一片宽阔、干净的大草地，只要一天晴就会有许多人在那儿玩耍，放风筝。一到春天那里就会开满五彩斑斓的小野花，一看到野花就会有许多小孩拉着自己大人的手来这片草地里玩，那些小孩会把自己的风筝拿来放，还会有许多人把花草做花圈环戴在头上，美如仙女。 这就是我美丽的家乡，一个山美、水美、人更美的地方。 万寨万寨我的家
作文中的环境描写 环境描写，不仅能使故事更加生动，人物更加鲜明，气氛更加逼真，而且能使人感到耳目一新，增强吸引力和艺术感染力。就文学作品来说，一定要真实地再现典型环境中的典型人物。学生写记人记事的作文要适当注意环境描写。 在叙事文章里的景物描写。 在叙事的文章中，有时插人几笔生动的景色描写，既增强了人物形象性，又增强了感染力。写景的作用有以下几点: 一、烘托人物。人物和景物本来就是密切相关的。每个人都生活在一定的环境当中，人物思想、性格的形成，和周围环境有很大关系，因此写景对于表现人物是至关重要的。 二、渲染气氛。通过对周围环境的描写来创造一种气氛，是写景的表现手法的作用之一。这气氛有可能是热烈、欢快的，可能是安宁、静谧的，也可能是悲壮、凄凉的等等。至于创造一种什么样的气氛，要看文章的需要，因为每篇文章都有它的主题和基调。 三、传达感情。写景常常是为了抒发作者的感情。情与景二者之间息息相关、密不可分。通常可以借景抒情，因为通过景物描写便于表现作者对于生活的热爱，对于大自然的赞美。从读者来说，逼真、生动的景物描写能引起读者的共鸣，增加美感，陶冶感情。综上所述，景物描写的作用是很明确的，我们在作文时，也要注意这个问题。不要毫无目的的去写景，或是为了写景而写景。 另外，景物描写还要注意真实，过分夸张或不适当地描写，效果会适得其反。 细雨真情 佚名 细雨绵绵，如同剪不断理还乱的长线，我们的烦恼也似这悠长的雨丝，没有尽头。想起刚才的那一幕，心中不禁涌起阵阵委屈和酸楚。 今天，我穿了同学刘菲一件很时尚的衣服回到家，爸爸一见就发火。“咋穿这么件扎眼衫子，快脱了扔掉。”妈妈也一反常态开始数落我：“这么一件前露肚皮后露脊背的衫子，谁见了谁都要笑话，快换了去。”说着她拿出一件早已退色的旧T恤，我一见就想起刘菲那些漂亮流行的衣服，便呛了一句：“这么旧的衣服谁还穿？你们就这么抠，不怕别人笑话吗？”接着爸妈开始唠叨，我听不进去，最后流着泪换了T恤就跑出门。爸妈在后面喊，我也没回头。 雨水打湿了我的头发，也打湿了刚穿上的单薄的T恤。我感到阵阵凄凉，泪水和着雨滴流过脸颊。雨丝牵着我的脚步在风中游荡……“爸爸——”一声清脆的呼唤截住了我的思绪，我停下脚步注视着雨中的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣，嘴唇冻成了乌青色。小女孩套着一件大得出奇的外套——显然是她爸爸的。“爸爸，你冷吗？”。“不冷！”深沉的男中音回答，“你暖和，爸爸就暖和了！”父亲下意识地摸摸小女孩的肩头，又帮她扯了扯外衣。“爸爸，你背
美丽的洱海_写景作文 美丽的洱海是云南大理的一个美丽的海子，今年夏天我有幸来到了这里。 早晨，太阳像个害羞的孩子藏在云朵里慢慢地、慢慢地露出了半个笑脸。海面在阳光的照射下红艳艳的，美丽极了！海边树林里传来小鸟的歌声。早起的渔民划着渔船出海捕鱼，期待着满载而归。 中午，太阳升高了，蓝天白云，倒影在海面上形成了一道特色的美景。已经满载而归的渔民划着渔船靠在了岸边。岸边长着许多的浮萍，犹如一片绿油油的草地，美丽极了！渔民们把捕到的银鱼晒在了路边，婉如一条银白色的带子，真美呀！ 傍晚，夕阳西下，天空中出现一道红色的光芒，照射在海面上显得格外的美丽。晾晒在马路上的银鱼被过往的人们一抢而空。 晚上，一轮明月高高的挂在天空中，皎洁的月光映照在海面上，泛着一道道金黄色的光芒，让人如痴如醉。 啊！我爱你，美丽的洱海！ 美丽的恩施人作文400字_叙事作文 我的家乡是恩施。这里山美，水美，人更美。为什么说人更美了？因为他们的无私奉献精神令所有人感动。 在这小小的恩施城中，有很多的流动采血车。便有了有很义务献血者。在许多的鲜血者当中，有一个人最令我感动！ 记得有一次，那是一个烈日炎炎的中午。我靠在补习班的大门口吃午餐。采血车上的场面清晰可见。车上，一位大姐姐伸出手臂，轻松地望着护士。护士则拿着一根连着袋子的针管，把针注入静脉。大姐姐紧咬着嘴唇，脸色苍白。等护士抽完一袋子血后，才小心翼翼地把针抽出来。而大姐姐用另一只手托住手臂，等到抽完了血才慢吞吞地走下车。然后，她从包里拿出手机，按了几个键后，便说了几句话。半分钟后，一位衣着华丽的妇女急匆匆地跑过来，关切地问道：“乐乐，怎么样，疼吗？等一下给你买点好吃的吧!"大姐姐连忙摇头，说：“不用了，妈妈你也去献血吧！可以挽救一些生命。虽然很疼，但我很高兴。”那位妇女想了一会儿，拉着大姐姐的手走上采血车。 小小的事，却令我难忘。那位大姐姐不仅自己献血，还号召别人来献血。这样的行为值得我们学习。因为有了这些无私奉献的人，所以我说“家乡美，人更美。”为了明天更加美丽的恩施，为了明天更加富饶的恩施，大家都要为社会、为家园出一份力吧！
采访民间手艺人采访作文800字 我们学校在一个沿海的小村子，村子虽说小，但历史悠久，海上的“丝绸之路”就是从我们这里开始的。村里的老人经常说起我们村的种种光辉成就，最负盛名的就是我们村的非物质文化遗产——“黑茶古” 传统手工制陶技艺。今天，我们学校的小记者团跟着市电视台的记者们一起走进陈师傅的家里，一探究竟。 早上九点，我们到陈师傅家却扑了个空，原来他又到沙坡去挖土了。很快，一个四十多岁的中年男子挑着担子向我们走来，担子里装着一些颜色很深的黑土。“陈师傅好!您这土怎么这么黑啊?是不是还要洗一洗啊?”我们不解地问道。 “哈哈!”陈师傅笑起来，“傻孩子!这土要是洗了就不能用了!”他看着我们一脸疑惑地样子，接着说道： “这黑茶古的原材料就是这种黑色的黏土，它的黏性高，非常适合手工制作，能制作出很薄的壶坯。这样的土做出来的茶壶，壶壁很薄，烧水时，放在火炉上，不一会儿就烧开了。” 听了陈师傅的介绍，我们不好意思地摸摸脑袋，觉得自己真像见识短浅的井底之蛙。接着我们跟着他来到窑炉前，陈师傅拿出一个做好的茶壶给我们看：圆形、有壶胆、壶柄、壶嘴，壶胆器壁外观呈螺旋状条纹，显得古朴庄重;壶柄挂在壶胆外壁的两端，没用时侧放，用时则竖起，灵活自如;壶嘴粗大豪放，更显个性。多漂亮的茶壶啊!我们不禁发出阵阵赞叹。
“孩子们，要做出这样一个茶壶，需要花费的时间可不少，要需经过拉坯、上釉、晾晒、装窑、烧制等工序，其中拉坯工艺要求最高，最讲究手艺。” “对对!我见过陈师傅拉坯，每次都要特别小心，慢慢做要花好长时间。”一个参加学校黑茶古兴趣班的小记者颇有感触地说道。陈师傅微笑着对他点点头，每次来学校教我们做黑茶古，他都特别用心，特别认真。这大概就是一个民间手艺人对传统工艺的一颗赤诚之心吧。 采访快结束时，陈师傅高兴地向记者们谈起一件事情：村里向市里申请对黑茶古的扶持资金已经批下来，市里的专家团将下乡进行技术指导，对黑茶古的制作进行进一步的改进，以后黑茶古有望向全市推广使用了!听到这个好消息，我们高兴得一个个拍手称快! 是啊，传统工艺要想保存下去，离不开技术的改良，质量的提高。作为新时代的孩子，我们更要不断创新，将祖先留给我们的宝贵财富继续传承下去!
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 六城同创宣传标语100条 1、你我文明一小步，恩施文明一大步！ 2、清洁恩施同出力，环境优美同受益！ 3、草绿花香人人文明，地净城美处处和谐！ 4、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 5、六城同创践于行，美化恩施始于心！ 6、保护生态环境，惠及万代子孙！ 7、六城同创全方位，宜业宜居零距离！ 8、创城添异彩，恩施更精彩，世界同喝彩！ 9、唱响六城同创，再造恩施辉煌！ 10、一山一水绘土苗美景，一举一动建生态文明！ 11、推进六城同创，提升宣恩形象！
12、人人遵守社会公德，个个爱护城市环境！ 13、开展六城同创，提升城市形象,营造投资环境，聚集发展要素，推进恩施发展新跨越！ 14、构建文明风景线，争当环保主人翁！ 15、文明关系你我他，恩施形象靠大家！ 16、六城同创人人出力，和谐恩施人人受益! 17、天南地北你我他，城市和谐是一家！ 18、一草一木汇聚自然美景，一言一行展示恩施文明！ 19、文明城市为市民，城市文明靠市民！ 20、环境与人类共存，城市与人类共美！ 21、举全市之力，凝万众之心，创国家六城，建和谐恩施！ 22、同心同德同创魅力六城，群策群力群建和谐恩施！ 23、你我携手齐努力，六城同创添份力！ 24、开展六城同创，改善城市环境！ 25、倾心呵护蓝天碧水，携手打造生态恩施！ 26、落实科学发展观，建设生态文明城市！ 27、创模情系你我他，生态文明惠万家！ 28、六城同创大舞台，有你参与更精彩！
29、我以我心爱恩施，我以我行创六城！ 30、六城同创手牵手，和谐恩施心连心！ 31、六城同创个个参与，和谐恩施人人受益！ 32、携手六城同创，打造魅力恩施！ 33、六城同创大舞台，万众同心一起来！ 34、文明从呵护起步，春天从绿地开始！ 35、绿色恩施我的家，碧水蓝天靠大家！ 36、人人关爱美丽恩施，个个参与六城同创！ 37、和谐恩施与时俱进，六城同创与民同行！ 38、清洁城乡环境，共建美丽恩施！ 39、六城同创展风采，和谐恩施更精彩！ 40、和谐恩施源于心，六城同创践于行！ 41、举全城之力，聚万众之心，实现六城同创！ 42、提高市民的文化素养，提升城市的文明水平！ 43、让文明走进千家万户，把美丽传向四面八方！ 44、低碳生活显活力，文明恩施展魅力！ 45、文明始于心，创建践于行！ 46、美丽恩施我的家，六城同创靠大家！
第九课写人文章里环境描写的作用 语文金字塔 1.读读记记 在（）里填上字，把成语补充完整，再写几个表示情义的成语。 （）同一家生死与（）同（）共死 断恩（）义云天高（）拳拳（）（） 2.读读想想 （1 ）生当作人杰，死亦为鬼雄。 （2 ）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （3）千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 （4 ）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （6 ）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （7 ）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 巨人导学城 1.巨人老师课前说 环境是人物活动的具体场所，它包括社会环境和自然环境（自然景物）。而环境描写是 指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，包括社会环境描写和自然环境描写（景物描写）。它对表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛都有重要作用。因此，环境描写在文章中起着重要的作用。 2.巨人老师解疑说 环境描写在写人文章中有如下作用： 1、交待故事背景（时间、地点）（暗示社会环境，揭示社会本质） 2、渲染环境气氛、烘托人物心理 3、推动情节发展。 4、揭示人物心境，表现人物性格 5、突出中心思想。 雨哗哗地下大了，啪啪地掉在地上，水晶帘子一下散开了，雨丝四下飞散，雨水更密。 “好大的雨呀！”我想，“我可不能生病，快跑。”我撒开腿跑到一块广告牌下避雨，擦一擦脸上的雨水，透一口气，仰起脸，“不好！”我发现正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌下。“我又不是小娃娃，哼！干嘛躲在大瓶的奶粉下面。”我毫不犹豫地，立刻跑到另一块 “金利来”的广告牌下。 “我己经是大人了。”我自豪地想。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 （鲁迅的《故乡》） 这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主人公悲 凉的心情，为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调。 《认识父亲》中的描写 他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了 剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌 下，当场停止了呼吸。剧院院长把父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的 父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。 整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了 滔天的巨澜。 这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。当他来到儿子倒下去的地方时，内心产生了 巨大的震动与悲哀，“寂静的冬夜”、“这个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海 的波涛，”这些描写烘托了父亲极度悲哀的心情。 （三）为事件的发生渲染气氛 在事件还没有发生之前，先渲染出一个气氛。 我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字，体会一下它的作用： 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖 心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景 色十分优美。 突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲 在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没 见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 分析：第一段中的景物描写，表现了傍晚时分湖中美丽的景象，它带给人一种愉悦之感。这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感觉是一样的。 （四）推动故事情节的发展 想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸，我的思绪飘向那圣洁的天空…… 小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能捏好多好多漂亮 的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
描写小伙伴特点的作文 导读：写人作文就是根据一个人的外貌特点进行描写，或者是通过性格特点来突出人物形象。 【一个喜欢吃的人】 看，那边那个正大吃特吃的男生在市偶们班里的“大胃王”。 瞧，他那样儿，细得如同线似的眼睛，被两团肥乎乎的肉挤压着，好像是几个小朋友，在抢位子似的，害的他那原本就极小的眼睛，远看都销声匿迹了呢!他那圆滚滚的脸，最醒目的就是那张腊肠嘴了， 大大的嘴巴，就好像能装得下世界上所有的东西似的。 如果你不相信就看看他的抽屉吧!五彩糖一包、牛奶一罐、雪米 饼三块、青豆一包、牛肉干五颗……这也许就是他一天的课外伙食吧!每天都换一换，我心里真是奇了，这么多吃的他一个月要吃掉多少零食，去几趟超市呀?很难想象他家的食品柜有多大! 这不，现在吃午饭了，他绝对是最积极的。他端着饭碗，大声嚷嚷：“要多点，要多点!”两次下来，分饭菜的同志们也都心知肚明了，除了定量的，其他准给他俩人的份量! “谁要吃鸡腿呀，我不要!”斯恋淇大声说。 话音刚落，我们的头立刻齐刷刷地转向“大胃王”，只看他两眼放光，大声应到：“我要吃，我要!” 同学们见此情况也都争着要那只鸡腿。可斯恋淇最后还是给了我，没有给“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走过来哀求我，
让我把鸡腿给他。 “吃的就有那么好吗?”我不禁怀疑起来。 “那当然!”一听了我的问题，他就恼了，“如果没有吃的我可活不下去。民以食为天!你知不知道啊、” 看他那样儿，我就不禁笑了起来，把鸡腿给了他。他如获至宝似的把鸡腿放进自己的盘里，搓着手奸笑着对鸡腿说：“我亲爱的小鸡腿，我要吃了你!”话说完抓起鸡腿，大口大口地嚼着，吃得满嘴是油，真是太会吃了。 他是会为了吃而不择手段的。有一次，上课时，估计他的肚子咕咕叫了，便将书直立在书桌上，撕开一包雪米饼。只听“咔嚓”一声雪米饼撕成了两半，老师也转过头来寻找声音的由来。说时迟那时快，他将雪米饼藏进抽屉里，对老师说的头一点一点的好像很认真似的，就这才骗过了老师。 他是谁? 他就是周靖淘，一个胖胖的，爱吃的'人。 【一个勇敢的人】 经过一家酒吧，传来一首乐曲，原来是海顿的e小调奏鸣曲，我突然想到了一个人，他也曾弹过这首曲子——我的同学蓝云天。他那弯弯的眉毛，高耸的鼻梁，以及眼眶里镶嵌着的黑宝石般的眼睛，再配上一身天蓝色的运动服，简直帅气无比。 记得有一次学校组织去动物园，我们正玩得高兴，突然尹航大声