广东药科大学
2018届毕业生就业质量年度报告
第一部分学校概括
广东药科大学创办于1958年，是全国三所药科大学之一，华南地区最早开办药学系列专业的高等学府。建校以来，学校秉承“药学中西、医道济世”校训，经60年砥砺奋进，现已发展成为“以药为主，药医结合，药工融合，多学科协调发展”独具特色的药科大学。
学校规模宏大条件完备。拥有广州（大学城、赤岗、宝岗）、中山和云浮三大校区五个校园，共占地近5300亩，建筑总面积764337平方米；校本部位于钟灵毓秀、学府林立的广州大学城。设有19个学院（部）、2 家直属附属三级甲等医院。现有全日制在校本科生、研究生和留学生2.1万余人。
学校学科优势特色突出。临床医学学科进入ESI排名全球前1%，药学学科在新一轮学科评估中居全国并列第21位、省内并列第2位。现有省部级重点学科5个，包括1个广东省攀峰重点学科、3个广东省优势重点学科、1个广东省重点培育学科，另有国家中医药管理局重点学科2个。拥有5个一级硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。
学校医药教育体系完整。是全国药学类专业最齐全的高校之一，现有本科专业44个，包括药学、药物制剂、预防医学3个国家特色专业，中药学、临床医学、信息管理与信息系统等10个省级特色专业。拥有国家级、省级精品开放课程24门。建有国家大学生创新实验示范区、国家大学生实践教学基地、国家大学生文化素质教育基地子基地、国家级和省级实验教学示范中心等。学生创新创业特色突出，创行团队获2017年创行世界杯中国站总冠军，成为首获该冠军的医药类高校；学校先后被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广东省大学生创业带动就业示范基地”和“广东省创业孵化示范基地”等。建校以来共培养了9万多名高素质医药及相关行业毕业生，在广东省600多家医药企业中，由校友创办或担任高管的超过1/3。
学校科技创新实力雄厚。建有科技部“广州大学城健康产业产学研孵化基地”、教育部“糖脂代谢病粤港澳联合实验室”等国家和省部级平台43 个，建立了完备的化学药、生物药和中药“三大药”及医药一体的研发创新体系，其中糖脂代谢病中西医结合防治研究尤为突出，已形成多学科综合一体化防控糖脂代谢病诊疗新模式，制定首个糖脂代谢病中西医结合诊疗国际规范并在第5次世界中西医结合大会发布，研制了“复方贞术调脂胶囊”等系列具有自主知识产权的创新中药，获国家、PCT、欧美发明专利授权17项。近5年学校共获省部级以上科技成果奖励31项，包括以第一完成单位和第一完成人获得的国家科技进步二等奖1项、全国创新争先奖1项、何梁何利奖1项、国家专利优秀奖2项、吴阶平医药创新奖1项、中华中医药学会科学技术一等奖1项、中国中西医结合学会一等奖1项、广东省科技进步一等奖3项等。参与研发81个新药产品与技术，产生效益近千亿元。
学校师资力量较为雄厚。现有教职工1614人，其中专任教师1142人，具有硕士、博士学位人员占81.08%，具有高级专业技术职务人员占45.3%，共有博士硕士生导师297人。拥有双聘院士4人、全国模范教师1人、国务院特殊津贴专家15人、教育部教学指导委员会委员3人、教育部新世纪优秀人才2人、全国优秀科技工作者1人、南粤百杰培养工程人才1人、珠江学者4人、广东省名中医2人、省“千百十人才培养工程” 国家级和省级培养对象20人、全国及南粤优秀教师20人、广东省“特支计划”系列人才2人、广东省教学名师3人、省级高层次研究团队5个等。
学校对外合作交流频繁。先后与4大洲20多个国家和地区的40多所高等院校、科研机构在科研合作、人才培养、学术交流、师资培训等方面建立了实质性合作交流关系。目前各类在校留学生400多人，来自美国、法国、俄罗斯、港澳台等40多个国家和地区。近年学校承办第5次世界中西医结合大会、第23届中日健康学术研讨会暨中日文化交流活动、“何梁何利”基金高峰论坛暨图片展活动等，主办5届岭南代谢病国际论坛、整合药学高峰论坛等，学校专家主持香山会议、双清论坛等，牵头成立粤港澳医药产业协同创新联盟、中国整合药学联盟，学校学术、行业影响力不断提升。
新时代开启新征程。当前，广东药科大学正继续发扬“自强不息，追求卓越”的精神，以建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平药科大学为目标，坚持内涵式发展道路，实施创新驱动发展战略，为把学校建设成为南方药学教育高地、区域医药创新高地和广东大健康产业服务高地而努力奋斗。
第二部分我校2018届毕业生就业创业工作举措
一、全面落实教育部提出的党政“一把手”工程，齐抓共管就业创业工作
就业创业工作既是学校党政“一把手”工程，也是学校的系统工程，它考核的是我们学校总体的办学水平和各单位的工作成效。在学校党政领导的高度重视下，目前已建立了校院两级就业创业工作领导机制，学校层面党委书记、校长负总责，学院层面二级党委书记、院长负总责，全面贯彻落实教育部提出的党政“一把手”工程。2018年初，学校组织召开了毕业生就业创业工作会议，学校党政“一把手”与各学院一把手签订了《毕业生就业工作目标责任书》。在学校党委的正确领导和各部门的共同努力下，我校2018届毕业生初次就业率为93.68%。同时，建立和完善了就业创业工作评估奖励机制，对2017年就业创业工作先进集体和个人进行了表彰。
二、强化就业创业教育功能，提高毕业生就业创业指导的有效性
1.加强就业创业课程建设
进一步完善教研室、教研组二级教学管理机制。做好每学期的《大学生就业指导》课程安排、较好地完成各项教学任务。2018年，全校共安排了3200多学生的课程，教学效果良好，无出现一起教学事故。
2.加强就业创业教育师资队伍建设
（1）鼓励和支持教师参加各种校内外的相关培训，不断提高教师的业务水平。2018年，共选派了5人次参加上级有关部门组织的就业创业方面的业务培训，学员们反映培训效果良好，收获良多。
（2）组织教师参加就业创业方面的相关比赛活动，2018年，通过选拔推荐了梁嘉老师参加第八届广东省大学生职业生涯规划教学大赛，荣获二等奖。
3.做好“大众创业万众创新活动周”各项工作
（1）采取多种方式，做好宣传发动工作。通过学校官网、微信、广播、宣传栏等宣传渠道，在广大学生中进行广泛宣传，充分调动我校学生参与双创活
动的积极性；同时，通过开班会、上就业指导课等形式，在课堂上给广大学生宣传、讲解双创相关政策。通过宣传发动和讲解，不断增强广大学生的双创意识，营造浓厚的双创氛围。
（2）邀请创新创业知名专家进校举办讲座。为进一步激发我校学生的创新创业热情，增强创新创业意识，提高创新创业能力，学校特邀请黄辉先生（蓝山创投执行合伙人、总经理；省教育厅、人社厅、团省委、华南理工大学等多所高校创业导师）来校举办创新创业专题讲座。
4.组织学生团队参加创新创业相关实践活动
整合学校各方面资源，加强对大学生创新创业教育和指导，2018年组织学生团队参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“建行杯”广东省分赛，项目“慢病管理与分级诊疗一体化平台”获大赛初创组铜奖。
三、建立多维度就业创业市场，精准提供全方位的就业创业指导服务
1.建设“省级-市级-校级-院级”四级层面的供需见面会模式，打造广东省一流的药学类（含食品、化工）供需见面会。
2018年，我校成功举办广东省药学类（含食品、化工）供需见面会（大学城校区）、广州市“阳光就业”大型招聘会、广东药科大学综合类校园招聘会（中山校区）等3场大型招聘会，共有600多家企业参会，为毕业生提供了10000多就业岗位。
2.坚持“走出去，请进来”的方式，加强与知名、大型企业的联系与合作，建立新型校企合作关系。
（1）学校分别与江苏恒瑞制药、诺华集团、上海医药等知名企业签订人才战略合作计划，共同培养符合社会需要的高层次医药人才。
（2）学校邀请各大企业来校举办专场宣讲会，其中包括默沙东、诺华等世界500强医药企业和智飞生物、联邦制药等上市公司。今年共有107家企业进校宣讲，并为我校毕业生提供4000多个实习、就业岗位。
3.坚持理论与实践相结合，加强对大学生的就业创业指导
分别在大学城、赤岗和中山校园举办“职业生涯规划大赛”、“简历制作大赛”、“模拟面试大赛”等系列就业创业指导实践活动，内容涉及就业形势政策、求职核心竞争力、求职礼仪、面试技巧等等。为毕业生就业创业提供必
要的指导，不断增强毕业生的就业竞争力，提高求职成功率。
四、加强就业创业引导，鼓励毕业生赴基层赴西部建功立业
我校坚持贯彻落实国家就业创业政策精神，配合有关部门组织落实国家基层就业项目，引导毕业生到基层和中小微企业就业。学校通过政策宣传、表彰先进、树立典型等多种形式加强毕业生爱岗敬业教育、艰苦奋斗教育，积极引导和鼓励大学生服务基层和征兵入伍。通过广泛的宣传发动工作，2018年毕业生中，共有3名毕业生入选“三支一扶”计划，有1名毕业生入选“西藏专招”计划，有1名毕业生入选“新疆喀什内招生”计划。
五、精准排查和热心帮扶“双困难”毕业生，使他们都能顺利毕业和就业
我校毕业生就业指导中心联合学生（部）处、各学院，积极排查“双困难”毕业生，密切关注毕业生中特殊群体（包括家庭贫困、身体残疾、在求职中屡遭挫折的学生等）的就业创业动态，对重点对象建立档案库并给予“一对一”的及时关怀、帮助和辅导，向用人单位重点推荐，切实帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际问题，使他们顺利就业，有效地防止因就业问题而引起的影响高校和社会稳定的事件发生。2018年，我校共发放就业补贴金额总共511,500元，共有341人次得到及时帮助。
六、重视毕业生文明离校工作，确保了毕业生就业工作的顺利进行
在毕业生中开展社会主义核心价值观教育、诚信教育、感恩教育等主题教育活动，增强毕业生的爱校情怀、感恩意识和社会责任感。
（1）通过组织形式多样、生动活泼、富有教育意义的就业派遣集中教育活动，抓好毕业生“文明离校”这一高校育人工作的最后环节。毕业生都能做到文明离校，没有出现酗酒、打架、损坏公物等不文明行为或其他违纪行为，毕业生离校工作平稳、有序，确保了毕业生就业工作的顺利进行。
（2）6月底，我校毕业典礼暨学位授予仪式分别在大学城校区和中山校区隆重举行，师生共聚一堂，共同祝贺毕业生们顺利完成学业，踏上人生新征程。
七、加强学生档案管理工作，为毕业生顺利走上工作岗位保驾护航
2018年7月，将5000多份毕业生档案进行归档、整理，查漏补缺，按照教育厅规定上报的就业派遣方案，准时准点派送到各用人单位。9月份新生入学后，对大学城、中山、云浮三校园的5000多份新生档案进行收集整理，查漏补
缺，确保每份新生档案完整无误。
八、协助做好本科教学工作审核评估和校庆相关工作，为学校和毕业生、校友搭建一个沟通平台，促进学校更好更快发展
1.本科教学工作审核评估期间，协助做好毕业生就业质量跟踪调查工作。通过对毕业5年的毕业生进行全面系统跟踪调查，撰写深度分析调查报告，把调查结果及时反馈给学校相关部门，为学校人才培养和教育教学工作提供参考依据。
2.校庆期间，协助做好组织国内外校友举办座谈会工作。通过座谈、交流，听取广大校友对学校建设和发展的意见和建议，为学校建设高水平大学提供参考依据。
第三部分 2018届毕业生的基本情况
一、毕业生的总体规模和结构
1.毕业生规模
我校2018届本科毕业生人数为5107人（不含港澳台学生及留学生），近几年毕业生人数规模趋于稳定。
2.学院结构
我校2018届本科毕业生分布在13个学院，各学院毕业生人数分布情况如表2-1所示，毕业生分布于药学院、医药商学院、中药学院、医药信息工程学院、医药化工学院等13个学院和中药学、预防医学、应用化学、护理学、药物制剂、计算机科学与技术等39个专业。
表2-1 本校2018届各专业毕业生人数
数据来源：广东省就业系统-广东药科大学2018届毕业生数据
3.性别结构
从性别结构来看，我校2018届毕业生中，男生占42.6%，女生占57.4%；总体男女比例为：0.74:1
表2-2 本校2018届毕业生的性别结构
数据来源：广东省就业系统-广东药科大学2018届毕业生数据
4.毕业生的生源结构
我校2018届毕业生绝大多数（95.2%）为广东省生源。
表2-3我校2018届毕业生的生源结构
注：表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
二、2018届毕业生就业率
根据教育部发布的《教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知》，高校毕业生的就业率计算公式为：毕业生就业率=（已就业毕业生人数÷毕业生总人数）×100%，其中已就业毕业生包括：落实就业单位、升学、出国、灵活就业）。
1.就业率总体情况
截止2018年9月1日，我校2018届毕业生初次就业率为93.68%，近几年就业率保持稳定。
2.各学院就业情况
截止2018年9月1日，我校2018届各学院毕业生就业情况
表2-4我校2018届各学院毕业生就业情况
公共卫生学院92.94%
生命科学与生物制药学院94.25%
医药化工学院93.23%
中药学院93.69%
数据来源：广东省就业系统-广东药科大学2018届毕业生数据
三、毕业生就业流向
1.毕业生的升学比例
我校2018届毕业生的升学比例为6.8%，与去年同比持平。
图2-1毕业生的升学比例
数据来源：广东省就业系统-广东药科大学2018届毕业生数据
2.毕业生的职业流向
我校2018届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2018届毕业生就业量较大的职业类为医疗保健/紧急救助（19.0%）、销售（10.5%）。
表2-5毕业生从事的主要职业类
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
3.毕业生的行业流向
我校2018届毕业生就业量较大的行业类为“医疗和社会护理服务业”（23.4%）、“化学品、化工、塑胶业”（19.0%）。
表2-6毕业生就业的主要行业类
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
4.就业毕业生的地区流向
本校2018届就业的毕业生中，有96.6%的人在广东省就业。毕业生就业量较大的城市为广州（44.4%）、深圳（16.9%）、中山（10.7%）。
在其他省份就业的
在广东省就业的
比例, 96.6%
图2-2毕业生在广东省就业的比例
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据表2-7主要就业城市需求
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
5.毕业生的用人单位流向
本校2018届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体（53%），就业于政府机构/科研或其他事业单位的比例为20%。毕业生主要就业于300人及以
下规模的中小型用人单位（47%）。
20406080民营企业/个体
政府机构/科研或其他事业单位
中外合资/外资/独资
国有企业
非政府或非营利组织(NGO 等)
(%)
图2-3不同类型用人单位需求
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
人, 30%
1000人以上
图2-4不同规模用人单位需求
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据
第四部分 2018届毕业生就业质量分析
从“毕业生”和“用人单位”视角综合评价我校毕业生的就业质量，便于了解毕业生当前的就业现状及其竞争优劣势。
一、毕业生就业质量分析 1.毕业生的月收入
我校2018届毕业生的平均月收入为5301元。
2000
4000
6000
8000
(
元)
图3-1 2.本校2018)
图3-2各学院毕业生的月收入
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据 3. 求职途径
毕业生求职途径有“浏览各类就业信息网站”“ 参加各类大型供需见面会和小型宣讲会”“ 网络、广播、电视等媒体渠道”“ 老师、校友、亲戚等推荐”和成分复杂难以分析的“其他”途径，其中学校毕业生最主要的求职途径是“各类大型供需见面会和小型宣讲会或通过学校发布招聘信息”，已落实就业毕业生39%%是通过该途径获得目前工作的。
用人单位聘用本校毕业生的主要渠道是在“校园招聘会或通过学校发布招聘信息”（39%），其次是“在本单位实习”（27%）。
2040
6080校园招聘会或通过学校发布招聘信息
在本单位实习通过社会媒体进行招聘
通过本公司网站发布招聘信息
聘用对象的校友推荐
聘用对象的亲朋好友推荐
聘用对象的学校推荐
(%)
图3-3用人单位聘用本校毕业生的渠道
数据来源：麦可思-广东药科大学2018年用人单位评价数据 二、毕业生对我校评价 1.对我校教学满意度评价
本校2018届毕业生对母校的教学满意度为86%。
2040
6080100
教学满意度
(%
)
图3-4毕业生对母校的教学满意度
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据 2.对学校的总体满意度评价
本校2018届毕业生对母校的总体满意度为93%。
20
406080
100校友满意度
(
%)
图3-5毕业生对母校的满意度
数据来源：麦可思-广东药科大学2018届毕业生培养质量评价数据。 根据以上数据，我校毕业生对我校的整体满意度较高。 三、 用人单位对我校毕业生的总体评价 1.用人单位聘用本校毕业生的理由
用人单位聘用本校毕业生的主要理由是“能力和知识结构合格”（77%），
其后依次是“专业对口”（64%）、“有相关的实习经历”（55%）、“符合本单位职场文化和价值观”（51%）等。用人单位聘用我校毕业生更多的是看中我校毕业生能力和知识结构合格这方面。体现我校培养的学生在实际工作中体现出专业并兼备踏实肯干耐劳的品质，深受用人单位喜欢。
20
40
60
80100能力和知识结构合格
专业对口
有相关的实习经历
符合本单位职场文化和价值观
学校声誉好
持有与工作相关的资格证书
(%)
图3-6用人单位聘用本校毕业生的理由（多选）
数据来源：麦可思-广东药科大学2018年用人单位评价数据 2.用人单位对本校毕业生的总体满意度
用人单位对本校毕业生的总体满意度为100%；其中31%表示“很满意”，69%表示“满意”。
, 31%
满意
图3-7用人单位对本校毕业生的总体满意度
数据来源：麦可思-广东药科大学2018年用人单位评价数据
3.用人单位继续招聘本校毕业生的意愿
来本校招聘过的用人单位中，有99%表示未来愿意继续招聘本校毕业生。可见，本校招聘工作开展成效较好，对相关用人单位的吸引力较高。
不愿意招聘, 1%
图3-8用人单位继续招聘本校毕业生的意愿
数据来源：麦可思-广东药科大学2018年用人单位评价数据
广东药科大学
2018年12月28日
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
毕业生就业状况调查问卷 （用人单位卷） 尊敬的用人单位负责同志： 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通，了解我校毕业生在贵单位工作情况，以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议，以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量，更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析，涉及贵单位的重要信息，我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外，一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择，请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日
第一部分基本情况调查 1、贵单位名称： 2、贵单位所在地市：；联系电话 3、贵单位性质【】 （1）党政机关（2）事业单位（3）军队（4）国有独资企业（5）国有控股企业（6）其他股份制企业（7）外资企业 （8）民营企业（9）其他 4、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【】 （1）建筑业（2）采矿业（3）金融业（4）旅游服务业（5）制造业（6）房地产业（7）批发和零售业（8）物流管理业（9）交通运输、仓储和邮政业（10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业（12）电力、燃气和水的生产与供应业（13）科学研究与技术服务业（14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业（16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业（18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业（20）公共管理与社会组织
（21）国际组织（22）农、林、牧、渔业 （23）其他（请填关键词） 5、贵单位从业人数为【】 （1）50人以下（2）51-100人（3）101-200人（4）201-500人（5）501-1000人（6）1001-3000人（7）3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况（请填写具体数字）。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友： 您好！ 为了解学院毕业生走向社会的工作情况，掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感谢您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间： 4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况（） A、有 B、无 8. 您的联系方式： 9. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（）
A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：（） A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（） A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）（） A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）（） A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要（可多选，按重要性排序）：（）您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：（） A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是（） A. 专业性强，符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：（） A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是（） A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是： A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它
毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制
（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业
高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友： 您好！ 为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 联系： E—mail： 衷心感您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间：
4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您毕业前所在的下属学院：（） A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况（）A、有 B、无 9. 您的联系方式： 10. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（） A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是： A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（）
应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达699万，被一些人称为史上最难就业季。2019年，大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的： 本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情： 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三：15年河北省内计算机专业状况分析： 大学生未就业人数的现状： 为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结：
应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析： 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析： 根据公司性质分析看出：私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示，有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生，其次是专科毕业生。 四：近两年内就业形势分析： 2019年就业形势分析：
2018届毕业生就业质量分析报告 广东海洋大学寸金学院 2018年12月 目录 前言 (1) 一、学院简介 (1) 二、就业质量分析报告内容介绍 (3) 第一章就业基本情况 (4) 一、规模结构 (4) 1.总毕业生数、性别结构 (4) 2.各系毕业生数 (4) 3.各专业毕业生数 (5) 4.毕业生生源地分布 (5) 二、毕业生就业率和升学 (6) 1.总体就业就业率 (6) 2.升学情况 (7) 3.未就业情况 (7) （1）未就业毕业生的数量 (7) （2）未就业的原因分析 (7) 三、毕业生就业流向 (8) 1.单位性质分布 (8) 2.职业类型分布 (8) 3.就业单位行业分布 (9) 4.单位所属地区分布 (10) 第二章就业主要特点 (11) 一、促进毕业生就业的政策措施 (11)
1.落实“一把手工程”，强化领导小组就业责任 (11) 2.深化引导，积极鼓励毕业生到基层就业 (11) 3.创建大学生创新创业平台 (11) （1）建立“双创”教育制度 (11) （2）完善“双创”培养体系 (12) （3）创建“双创”实践平台 (12) 4.完善困难毕业生就业帮扶机制 (13) 5.加强校企合作，协同育人，提升学生就业能力 (13) 6.以赛促就业，提高学生基本能力 (14) 7.广开渠道，多种方式拓展就业市场 (14) 二、就业指导服务情况 (15) 1.坚持服务至上的理念，做好就业日常管理工作 (15) 2.加强就业指导，实践与多种课程相结合的模式 (15) 3.邀请企业精英、优秀校友进校园 (15) 三、毕业生对就业指导服务的评价情况 (16) 1.就业指导服务满意度 (16) 2.对就业指导课的评价 (16) 第三章就业质量分析与评价 (18) 一、毕业生就业质量分析 (18) （一）毕业生月收入 (18) （二）各专业的月平均收入分析 (18) （三）专业相关度 (19) （四）就业现状满意度 (21) 二、用人单位对毕业生的满意度 (22) 第四章就业市场需求分析及发展趋势 (23) 一、本校主要就业竞争市场的发展特点 (23) 二、就业率变化趋势及应对措施 (23)
毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友：您好！ 为进一步提高学院毕业生就业质量，促进学院教育教学改革，提升学院办学水平，特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受，如实回答，谢谢合作！ 、姓名(可不填) 性别专业联系电话（可不填） 毕业时间年月，目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称（可不填）具体岗位 单位性质（） 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动？（） 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]（） 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数？（） 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是（） 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是（含所有福利补贴）（） 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]（） 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度，请根据您的实际情况填写：—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○
、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]（） 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历，你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项（可以多选）（）团队协作精神责任感，诚信道德独立思考，创新能力实际操作，技能水平基础知识，综合素质专业知识其他（请简述） 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）（） 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他（请简述） 、你认为母校在哪些方面还需要加强（） 教学管理学生管理后勤管理其他（请简述） 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期：年月日
清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月
目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)
2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深
化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日
学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。
报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。
XJTLU 毕业生就业质量报告（2018届） 西交利物浦大学招生与就业发展办公室
目录前言 第一章西浦就业工作特色 1.1.融合式教育指导下的学生创业工作 1.2.工业企业化定制化培养 1.3.国际化创新创业社区 1.4.西浦特色的校外导师项目 1.5.国际化校友网络与校友生涯发展支持 1.6. 以学生为中心的全过程就业指导 1.7. 全球范围雇主合作网络构建 1.8. 面向全球的高质量升学与就业 第二章 2018届毕业生概况 2.1.毕业生总体规模 2.2.毕业生结构 2.2.1本科毕业生概况 2.2.2硕士毕业生概况 2.2.3 博士毕业生概况 第三章 2018届毕业生就业质量分析 3.1.本科毕业生毕业去向分析 3.1.1.总体情况 3.1.2.专业分析 3.1.3.高竞争力全球升学 3.1. 4.高质量就业 3.2.硕士毕业生毕业去向分析 3.2.1.总体情况 3.2.2.专业分布 3.2.3.高质量就业 3.3.博士毕业生毕业去向分析
第四章就业工作举措 4.1.构建精准化就业指导体系，服务学生多元发展需求 4.1.1.落实全程化就业指导机制 4.1.2.打造高质量国际化升学就业指导体系 4.1.3.推进就业指导课程建设 4.1.4.加强就业指导资源平台建设 4.1. 5.稳步发展大学生学职类社团特色 4.1.6.注重师资队伍专业化培养 4.2.提供优质招聘服务 4.2.1.整体概况 4.2.2.招聘会信息 4.2.3.招聘行业及岗位分布 4.2.4.重点雇主 4.3.倾力打造特色校外导师项目 4.3.1 校外导师项目活动 4.3.2校外导师项目宣传 4.4融合式拓展创新创业工作 第五章毕业生求职状况调查及相关分析 5.1.2018 届毕业生毕业去向满意度调查 5.2.2018 届毕业生升学满意度调查 5.3.毕业生升学院校专业契合度调查 第六章工作展望 6.1.以研究为导向开展职业指导工作 6.2.加强职业指导专职、兼职教师队伍的交流合作 6.3.就业信息精准化推送 附录：本科各专业毕业生就业情况
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版
大学生就业状况调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严
峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 （一）、08 09年的就业率对比分析： 就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百
2018学院毕业生就业工作情况总结 一、毕业生就业方面的基本情况 我院2018届本科毕业生共有包装工程、印刷工程、高分子材料与工程三个本科毕业生共379人。包装工程专业163人，印刷工程专业143人，高分子材料专业73人，我院毕业生男230人，女149人。 我院待就业毕业生中，有考研意向的毕业生共21人，有考公务员意向的同学2人，自主创业意向1人，26人有就业意向，1人就业意向不明确。 截止12月31日，我院应届毕业生已确定签约人数115人，有意向签约企业人数为106人，两项共计221人，占应届毕业生54％。针对没有签约、就业困难和没有就业目标企业的同学，我院在学工办及就业办公室不定期约谈该部分同学，了解其就业困难根本原因，针对其不同情况给其解决方案及措施。 二、确保四个“到位”，加强就业组织领导 1、指导思想到位：包材学院一直以“前景激励，管理推进，文化熏陶，活动提升”为学生工作理念，努力营造“正
气、灵气、大气、雅气”的氛围，鼓励学生争做“严谨好学，和谐发展”的大学生，促进学生“知识、能力、品格”三位一体同步发展。要求每一名学生一进校门就能将个人学习发展与职业生涯紧密联系在一起，找准未来的方向，树立明确的目标，并为之努力奋斗！学院从领导到每个系的老师都把学生的就业工作看成是关系到学院生存发展的重要因素。 2、领导组织到位：学院成立就业工作领导小组：院长、书记任组长，副书记任副组长，系主任、班主任、辅导员任小组成员。下设就业工作领导小组作办公室，就业专干担任办公室主任，就业工作领导成员分工及责任制度明确。在团学会中特别设立了就业创业服务中心，增强了就业接待能力和服务能力。明确就业工作领导成员分工及责任制度。建立了相应的规范管理制度和考核办法。 3、条件保障到位：就业工作办公室1间、就业洽谈室3间、多媒体宣讲教室1间；电脑、电话、打印机、传真机、高清DV等设施配备齐全；就业工作经费有保障，经费使用台帐清楚。学院实验室经常加班加点面向企业开放参观，宣传学院办学条件、办学质量，以增强用人单位对学院人才培养质量的信任。 4．日常管理到位：2018届毕业生379人的毕业生就业材料、资格审查、就业率统计等工作，都经过几轮严格审核
大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。
2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。
2018年就业指导工作计划 人总是追求效用最大化，从这一目的出发，制定计划更是有必要的。下面是小编整理的就业指导工作计划范文，希望对大家有所帮助！ 2018年就业指导工作计划范文1 为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业工作计划: 一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作 针对当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。 二、多渠道开展毕业生的就业指导工作 1。组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。 2。成立以系党总支书记为组长的就业指导小组，并建章立制;
3。指导毕业生做好毕业生就业推荐材料; 4。通过各种渠道收集就业信息，在系里上开设 "毕业生就业信息专栏" ，及时发布各类信息，让毕业生能及时地了解工作动态; 5。鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息; 6。积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作，认真收集就业信息并多方联系各大酒店，公司及学校到我系开展招聘活动，为毕业生就业开辟多条渠道; 7。调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会; 8。关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。 三、做好毕业生就业统计工作 进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。 2018年就业指导工作计划范文2 伴随着新的一学期
2016年度毕业生就业质量报告 2016.12
目录 序言 一、就业工作思路 二、就业工作概况 三、毕业生基本概况 （一）毕业生规模 （二）毕业生结构 1、毕业生院系分布情况 2、本科毕业生专业分布情况 3、毕业生学历分布情况 4、毕业生性别分布情况 5、毕业生生源地分布情况（本/外地生源） 6、毕业生民族分布情况 （三）本科毕业生就业率情况 1、毕业生总体就业情况 2、不同专业毕业生就业率分析 3、男/女毕业生就业率对比分析 4、少数民族群体就业率对比分析 四、本科毕业生就业情况分析 （一）毕业生就业流向分析 1、毕业生就业去向总体分析 2、毕业生就业地区分析 3、毕业生就业单位行业分析 4、毕业生就业单位性质分析 5、毕业生就业单位职位类别分析 6、毕业生升学、继续深造情况
7、毕业生灵活就业情况分析 8、毕业生创业情况分析 9、毕业生未就业情况分析 （二）校园招聘情况分析 1、用人单位招聘情况分析 2、用人单位招聘地区、行业、性质情况分析 3、毕业生信息来源渠道分析 （三）就业满意度分析 1、用人单位招聘满意度分析 2、用人单位就业满意度分析 3、毕业生满意度分析 五、毕业生就业工作开展情况 六、就业工作设想与展望 （一）2017年就业形势分析 （二）就业工作设想 要点说明
序言 西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高等学校。其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科，其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。1978年成立西北纺织工学院，隶属纺织工业部。1998年划转为中央与地方共建，以陕西省管理为主。2006年，经教育部批准更名为西安工程大学。学校历经100余年的发展，已经成为一所以工为主，纺织、服装为特色，工、理、文、管、经、法、教、艺术等多科性特色鲜明的高校。在长期的办学实践中，培养出了各类高级专门技术人才13万余名。 学校现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，陕西省高水平大学建设高校，首批陕西省2011协同创新中心获批高校。学校以建设“特色鲜明、国内知名的教学研究型大学”为目标，将提升人才培养质量作为核心任务，发扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，积极实施人才强校战略，不断提升教育教学质量，不断提高科技创新和服务社会的能力，深入实施本科教学工程和卓越工程师教育培养计划，不断推进创新人才、卓越人才和国际合作人才相结合的多元化人才培养机制建设，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。 多年来，学校毕业生秉承“厚德弘毅、博学笃行”的校训，为社会经济建设与文化传承，为行业振兴发展与稳健提升，为企业协同创新提供可靠有效的人才保障和智力支持。毕业生就业质量是学校人才培养工作的重要检验，为了进一步增强学校办学实力，提高人才培养质量，增强教育质量信息公开力度，完善和加强学校毕业生就业服务和管理水平，现向社会发布《西安工程大学2016年度毕业生就业质量报告》。 高校毕业生就业牵系着千家万户的希望和重托，提高学校人才培养工作成效和毕业生就业质量是全社会的强烈期盼，也是学校、家长和毕业生的共同心愿。衷心希望此报告能够成为全社会了解西安工程大学的一座桥梁，学校也真心期盼全社会能够关心和理解高校毕业生就业工作，并给予高校开展就业工作更多的关注和支持，希望全社会积极建言献策，多提宝贵意见和建议，促进学校毕业生就业质量不断加强，就业服务水平不断提升。