怎样观察和描写鸟兽虫鱼
动物世界里的鸟兽虫鱼，外形千差万别，奇特有趣；动作千姿百态，灵巧多变；习性千奇百怪，难以琢磨。因此，我们观察和描写鸟兽虫鱼，要学会三点：
一是学会观察描写它们的外形特征；
二是学会观察描写它们的动作特点；
三是学会观察描写它们的生活习性。
1．学会观察描写外形。
鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的，要描绘出它们的样子来，必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察看周围的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，好像要笑，但又没笑出来；那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。
咪咪的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把“银钩”，平时缩在肉垫里，捉老鼠时，“银钩”才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还
有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了“又细又长的耳朵”，“又圆又红的眼睛”，“要笑未笑的三瓣嘴”，“又小又短的尾巴”；例段二则抓住小猫一个突出的外形特点——四只有肉垫、藏着“银钩”的爪子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
上述三例告诉我们，观察描写鸟兽虫鱼的外形，除了抓住它们各自的特点外，还要注意一定的顺序。如例一，就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身（整体）的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地写。这样，外形特征就非常形象了。
2．学会观察和描写动态。
鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的“能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的活动规律。描写的时候，要注意选用恰当的动词。如下面例段：
只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳出一只吊睛白额大虫（老虎）来。……那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。……便把前
爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。……吼一声，却似半天里起个霹雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。……再吼了一声，一兜兜将回来。
这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。
那只狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干干净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。
嘿，机灵的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锐利的眼睛直盯着一个方向，好像老虎就将出现……
这里描写的是猫准备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机灵动态描写得生动具体。
上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必须仔细观察它们动作、神态的特点，运用准确的动词进行描绘。
3．学会观察描写生活习性。
在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食，有的爱吃草木，有的则喜欢吃小虫；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必须生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就会淹死。……总之，鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的，要写出它们的习性，必须观察它们，认识它们，了解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候，要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段：
乡村的夏夜，便是蛙的世界。
当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便渐渐热闹起来。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯起嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……
每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便“呷、呷、呷”地叫着，拍打着翅膀，争先恐后地向池塘奔去。傍晚，当夕阳的余辉把池塘涂红的时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有顺序地回到鸭笼里。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性——夏夜黄昏时叫得热闹，人去叫声停，人走又叫起来；例段二写的是鸭子的习性——白天去池塘捕食、游玩，傍晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的习性——总是要先用钳足去试探几次，认定没危险了，才大胆地吃起来。由于作者观察仔细，熟悉了这些动物习性的特点，描写时注意了静态和动态的变化，因而，给人留下了真实生动的印象。
读一读，练一练：
（1）读下面例段，想一想作者是怎样观察和描写鸟兽虫鱼的。并回答段后的问题。
姑妈家有好几匹马，一匹匹膘肥体壮，油光水滑。你看，那匹老母马四肢白如霜，身披黑鬃，颈上有一圈皎洁的白毛，就像围着一条白围巾，是那样漂亮；那小栗马，眼睛像碧蓝的玻璃，闪闪发亮，四肢长而有力，走起路来，像踩着两对风火轮，它总爱在草地上东蹦西跳，一刻也静不下来；还有那匹枣红马，腰背滚圆，四肢粗壮，跑起来四蹄腾空，更是雄姿勃勃。
这一段描写了几匹马？作者是怎样描写这些马的外形特征的？
把有关词语找出来写在横线上。
描写老母马的：
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描写小栗马的：
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描写枣红马的：
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一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子，箭似地向前冲去，突然怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开，竖立着，腾空而起向小公鸡扑去……
①这段话主要描写大公鸡的_____________。
②段中恰当地用了10个动词，请找出来写在横线上。
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小燕子在我家落户了。大清早便在房梁上垒起窝来，它们在水田里，菜地里衔来一口口泥，又掺上些小草、羽毛、头发，把它们细心地垒在窝上。从早到晚，连续忙碌了十几天，才把一个宽敞、漂亮的窝做成功。
这一段是写燕子的外形？动态？还是写燕子的习性呢？把答案
写在括号里。（）
一条小鳊鱼浮上水面，几乎直扑到我的脸上。它翻平了身子，那模样像是半张人脸，然后它睁着圆圆的乌眼睛瞧我一眼，就一个猛子扎下去，往深处游去了，摇摇摆摆，像是槭树的一片落叶。
①这一段主要是描写小编鱼的
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②把段中的比喻句用“”标出来。
（2）星期天到动物园或饲养场去仔细观察几种动物。边看边作记录。看看这些动物的头部、躯体、脚或翅膀有什么不同的特征。皮毛羽毛是什么颜色的？它们走、跑、跳、爬、攀等动作的姿势是怎样的？它们各自喜欢吃什么？是怎样吃食的？还可以找饲养员叔叔阿姨问问这些动物有些什么习性。然后，选几只印象最深的或自己最喜欢的动物，分别写出它们的外形特点、动态及生活习性。
1.咏鹅（唐）骆宾王 鹅,鹅,鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2.江南《汉乐府》 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 3.画（唐）王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 4.古朗月行（唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 5.春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 6.小池（宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7.小儿垂钓（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 8.江雪（唐）柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 9.敕勒歌《北朝民歌》 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 10.村居（清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 11.绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 12.舟夜书所见（清）查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 13.所见（清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 14.夜书所见（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 15.望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 16.早发白帝城（唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 17.绝句（唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 18.惠崇春江晚景（宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 19.三衢道中（宋）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 20.滁州西涧（唐）韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 21.出塞（唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
北京市花鸟虫鱼市场 1.官园花鸟市场。二环阜成门桥东北角。387西站上车，阜成门下车。 2.潘家园花鸟市场。西客站乘公交车，到潘家园下车，往前走30米左拐，走到头200米左右，在往右看就能看到潘家园花鸟市场。 3.团结湖花鸟市场。 4.玉泉路花鸟鱼虫市场。地铁可达，地铁玉泉路站下车向南第一个十字路口向西100米。小巧玲珑，花鸟各半。 5.南顶村花鸟市场。在南三环木犀园桥向南约1公里。火车西站上车乘40路，木樨园下车，换乘341南顶中学下车。南顶村在大红门，走南三环出木樨园桥往南，路比较乱，最好到那再问，很难在这里说明白。走南四环的话，进大红门桥往北，第一个路口向东，顺着路走，是一条弯路，过了一条铁路，左手就是，有个明显的公厕，公厕后面就是。 6.菜户营北面的三路居，公交车鸭子桥站，下车向西，过铁路后路南。 7.通县鸟市。大中音城的西边。 8.木樨园花鸟市场。木樨园南边，北四环里边，东关建材市场的南边。 9.鸭子桥花鸟市场。西站上车乘721路，鸭子桥北里下车，十字路口向西到头向南到头向西过了铁道就是。 10.天宁寺花鸟市场，西站上车乘40路，广安门北站下车向北路口既是。（鸟比较少）。 11.北沙滩花鸟市场。在西客站乘到北沙滩的公交车，到北沙滩立交桥，就找到该鸟市了，只有星期天才有。 12.红桥花鸟市场。 13.南沙滩鸟市。（健翔桥北）。 14.门头沟鸟市。 15.昌平鸟市。 16.顺义鸟市。（周6、日）。 17.水锥子鸟市。（平常下午2点后）。 18.南头花鸟市场。在天安门南面，做110车直到南头下车，前走20米右看就是啦。 古城公园公交线路： 从古城北路西口出发,乘坐325路下行(高井路口南-衙门口),抵达古城公园.约1.4公里。
小学语文课本中的古诗词 （人教版） 描写春天的诗 春晓（唐）孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。 草（唐）白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春夜喜雨（唐）杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 村居(清)高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。春日(宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。描写夏天的古诗 小池[宋]杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。描写秋天的古诗
山行（晚唐）杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 秋思（唐）张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 望洞庭(唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 赠刘景文（宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 描写冬天的古诗 梅花(宋)王安石 墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 一去二三里（北宋）理学家邵雍 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。[思乡诗] 泊船瓜洲【宋】王安石 京口瓜洲一水涧,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 静夜思唐李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 夜书所见（宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
三年级语文期末模拟卷(三) 第一部分积累使用(50分) 一、选择(15分) 1.下列每小题都有一个字的读音是错误的，将序号写在首面括号内。 （）①A伶俐líng B花骨朵gǔ C木杆gān D一溜烟li ù （）②A投掷zhèng B打捞lāo C束缚fù D饱胀zhàng （）③A铁锚miáo B懦弱nuò C一乘轿子shèng D概括gài 2.下面每道小题中，都有一项含有错别字，将序号写在前面括号内。 （）①A偶尔 B修健 C姿势 D凑成 （）②A随便 B莲蓬 C垮越 D阻力 （）③A佳节 B而且 C创举 D辩别 3.找出与句中加点词意思最接近的词语。 ( )①因为蔡伦的造纸术经济又实用，所以就传承了下来。 A传递 B传播 C流传 D.承认 （）②很多植物开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。 A结合 B符合C组合 D.开合 4.下列句中加点字的字义解释有误的一项是( )。 A冀复得兔(希望) B千门万户曈曈日(形容儿童笑容灿烂的样子) C每逢佳节倍思亲(遇到) D.遍插茱莫少一人(全都、普遍) 5.下列句子中成语使用不得当的是（）。 A.老板告诉儿子坏的水果不能放在篮子里滥竽充数。 B.我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C.我们要用发展的眼光看待问题，以刻舟求剑的方式解决问题是不行的。 D.他酷爱绘画，一有时间就画个不停，真是叶公好龙。 6.下列句子是拟人句的项是（）。 A.池子里的荷花开了，像穿着白裙子的小姑娘。 B.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 D.街上的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。 7.下列分析准确的一项是( ) A.《元日》描写了人们辞旧迎新，欢度除夕的情景，人们燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符，喜气洋洋。 B.“免走触株，折颈而且死”的“走”，表示跑的意思。
古诗中的动物意象 1、蝉 （1）品行高洁。 古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。例1：骆宾王《在狱咏蝉》：“西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。”“‘露重飞难进，风多响易沉’两句中字字说蝉，也无一字不在说自己。露重”、“风多”比喻环境的压力，“飞难进”比喻政治不得意，“响易沉”比喻言论受压制。蝉如此，人也如此，二者融为一体，寄托遥深。因为上书议政事，冒犯了武则天，被人诬陷下狱。宾王愤懑之极，在狱中写下这首诗。例2：王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”例3：虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”他们都是用蝉喻指高洁的人品。 （2）悲凉凄切。 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。例1：唐人骆宾王《咏蝉》起首两句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。例2：宋人柳永《雨霖铃》开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。例3：三国人曹植《赠白马王彪》：“寒蝉鸣我侧”例4：许棠的《蝉》，“报秋凉渐至，斯夜思偏清。默守疑相答，微摇似欲行。”诗中的“默守”、“欲行”语义双关，不但写蝉，而且写人，诗人的离愁别恨寄寓于蝉身上，而蝉的孤单悲凉却是诗人的化身，而作者把这种羁旅之悲寄托在蝉身上，体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助。例5：朱熹的《宿寺闻蝉作》，“树叶经夏暗，蝉声今夕闻。已惊为客意，更值夕阳薰。”客听到蝉鸣而惊，夕阳之蝉，凄恻哀惋。夕阳西下，蝉不得不离白昼而去，在凄寒的夜晚哀鸣，令人感到悲怆，而作者把羁旅之悲寄托在蝉身上，体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助。“蝉”、“客”在一个“惊”字中合二为一，同在夕时发叹，在读者的艺术想象中，两者可以换位，物我感应、融为一体。例6：李商隐：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。”蝉，作为自然界中客观存在的弱小生命体，朝饮甘露，暮咽高枝，夏生秋亡，在苍茫宇宙中显得微不足道。然而正是它的这一生命规律博得了文人墨客的厚爱，蝉被带入诗词中成了较多的描写对象。 （3）人生短暂，怜惜生命 蝉在白露到来时，必死无疑，给人无可奈何的伤悲之感。诗人常以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀，凄冷的人生风雨，字里行间渗透着作者怜惜生命的主观感受。 例1：“红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤”（元稹《送卢戡诗》）“红树”、“蝉”、“夕阳”、“白头”自然融为一体，落日相伴的“蝉”恰恰是白头之人的真实写照。加上离别之悲，是一种下降凝缩的力的运动。蝉的这一寄托，突出了诗人的主体感受，即天步悠长，人生如白马过隙，倏忽即逝的悲剧意象，蝉的这种意象，词微旨远，妙不可言。
有道是：诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩以事父,远以事君,多识于鸟兽草木之名。 初读诗，惊于草木虫鱼鸟兽之多也，然遍搜网络，竟未找到关于各种鸟兽草木的一个总结，遂自整理，以便共享，不足之处，多多见谅。 鸟：雎鸠（水鸟），鹊，鸠，雀，燕，翟（山鸡），乌，鸿，鹑，鸡，雉（野鸡），凫（野鸭），雁，鸨（野雁），鹈（鹈鹕，一种水鸟），鳲鸠（布谷鸟），鵙（子规），莎鸡，鸱鸮（猫头鹰），仓庚（黄莺），鹳，鵻（鹁鸪），脊令，鵻（斑鸠），鴥（鹞），隼，鹤，黄鸟，翚（野鸡），鸢（鹰），鷻（雕），鸳鸯，鹥，凤，鹭，玄鸟， 虫：螽斯，阜螽，蝤蛴（天牛幼虫），螓（小蝉），苍蝇，蟋蟀，蜉蝣，蜩（蝉），斯螽（蚂蚱），蠋（桑虫，野蚕），蠨蛸（长脚蜘蛛），阜螽（蚱蜢），蜴，蜾，螟蛉，鸴，螣（害虫），蟊（害虫），蜂 鱼：蘧篨（蛤蟆），鳣（鲤鱼）、鲔（鲟鱼），鲂，鳏，鱮（鲢鱼），鲤，鳟，鲿，鲨，鳢，鰋， 马：骖，鸨（黑白杂毛相间，称乌骢），乘黄（栗黄马），驷介，驖（赤黑色的马），骐（黑马），骝（赤马），騧（黄马），骊（黑马），馵（白马），牡（公马），骆（白带黑），骃（浅黑杂白马），白驹， 兽：麟，羊，鼠，麕（獐子），尨（多毛的狗），鹿，豝（小猪），豵（小猪或小兽），狐，牛，虎，豹，狼，麀鹿，熊，罴，蛇，虺，犉（七尺长的牛），虺蜴（毒蛇），豺，鼍，猫，象草:：葛藟(野葡萄)，芣苡（车前草），蒌，蘩（白蒿），蕨，薇，蘋（一种水草,同苹），藻，白茅，葭，蓬，苓，荑，茨（蒺藜），唐（菟丝子），蝱（贝木草），瓠犀，菼（荻花)，蓷（益母草），草（忘忧草），艾，麻，游龙（红草），茹藘（茜草），樊，藚(泽泻草)，楚（牡荆），蔹蔓（野草），蒹葭，苕，鷊（鹂草），稂（童梁，一种野草），萧（艾蒿），蓍（蓍草），萑苇（芦苇），葽（萋草），苹（青苹），，台（莎草），莪（莪蒿），蓫，葍，莠，茑（菟丝花），女萝（寄生草），绿， 禾：麦，黍，稷，稻，梁，苴（麻籽），穋，藿（豆）， 菜：荇菜（叶浮于水面的草本植物），葛（可以织布的多年草本植物），卷耳（野菜），匏（葫芦），葑（蔓菁菜），木瓜，莫（野菜），苓（甘菜），苦（苦菜），葵（芹菜），菽（豆），瓜（甜瓜），壶（葫芦），芑（苦菜），茆（莼菜）， 花：荷华，荼，蕳（兰花），勺药，英，菡萏，苕（凌霄花）， 木：桃，甘棠（杜梨树），梅，唐棣（似白杨），李，柏，棘，榛，桑，桐，梓，栗，竹，桧，芄兰，檀，舜华（木槿），扶苏，乔松，柳，枢，榆，栲，杻，漆，杜（赤棠树），苞栎（棠梨），苞棣，駮（梓榆），檖（山梨树），枌（白榆），栩（柞树），荍（锦葵），椒（花椒），杨，防（枋树），苌楚（猕猴桃），郁（李的一种，又名雀李、车李），薁（山葡萄），枣（酸枣），樗，棠棣（郁李），杞（枸杞），栲，楰(楸树)，椅（山桐子），栩（栎树），穀，樗（臭椿），松，棫， 衣：絺（细葛布），绤（粗葛布），衾（被子），裯（被单），缗（两股合一的绳子），里（里衣），裳（下衣），丝，绸，展（上衣），绉絺（中衣），绁袢（内衣），象服（礼服），笄，褧（单罩衣），毳衣（冕服），缁衣（黑衣），衿（衣领），缟（白绢），冠緌（帽穗），襋（衣领），玉：琉璃、珈，瑱（耳坠），圭，璧，锡，金，琼琚，琼瑶，琼玖，璊（赤玉），佩玖，佩，琼华，琼莹，琼英，素，青，黄，玉，珩，琛 旗：旌，旟（画鹰的旗），旐（画龟的旗），旄（牛尾的旗），旂（画蛟龙的旗）， 流：汝河、淇水，卫、河、泾、渭、溱，洧，汶水，汾，泮，
古诗分类大全 描写花草树木的诗 梅花(王安石) 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有幽香来。 墨梅(王冕) 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 竹石(郑燮) 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 赋得古原草送别(白居易) 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 描写祖国大好河山的诗 望洞庭(刘禹锡) 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 独坐敬亭山(李白) 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 忆江南(白居易) 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 鹿柴(王维) 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 望庐山瀑布(李白) 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望天门山(李白) 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 乌衣巷(刘禹锡) 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入平常百姓家。 饮湖上初晴后雨(苏轼) 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总适宜。 描写春天的诗 泊船瓜洲（王安石） 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 春日（朱熹） 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
语文S版语文四年级下册第八单元检测卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 1 . 看拼音，写词语。 xí sú yàn juàn f ǔ zuǒ （_____）（_____）（_____） bá shè diān pèi liú lí （_____）（_______） 2 . 辨字组词。 措（______）端（______）咬（______） 借（______）瑞（______）蛟（______） 3 . 在括号里填上适当的词语。 （______）的琴声（______）的天空 （______）的暮色（______）的小鸟 （______）的通道（______）的笑容 4 . 写出加点词的近义词。 1. 河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。（________） 2. 只要大家齐心协力疏通河道，问题就能解决了。（________） 3. 这都是巫婆骗钱害人的谎言。（________） 4. 屈原是战国时期楚国著名的诗人，还是一个很有名望的官员。（________） 5 . 按要求改写句子。 1. 这个姑娘太丑了，怎么可以献给河神呢？（改为陈述句） ____________________________________________。 2.他的乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然，悦耳动听。（用加点的字仿写一句） ___________________________________________。 3. 西门豹仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。（缩句） ____________________________。 4. 这个节日至今已有两千多年的历史了。（改为反问句） _______________________________。 5. 师襄听得如醉如痴，仿佛好像被带到了一个从未到过的境地。（修改病句） ________________________________。 6 . 根据课文回答问题。 1.《西门豹》是一个剧本，主要人物是_______ 和 _______。 2.《汤姆?索亚历险记》是_______国作家_______所著。 3.端午节是为了纪念我国_______的节日。
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古代诗歌意象 一、草木类 1、柳：⊙惜别，留恋，祝愿。 古代诗歌中离情常常与柳相关合，以折柳表惜别，其原因首先是由于二者之间具有一种“同构”的关系，柔弱的柳枝那摇摆不定的形体，能够传达出亲友离 别时那种“依依不舍”之情；由于“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情；更由于柳之易活，寄托了送别人对离人的美好祝愿。 2、梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。到了唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的象征。历览前代诗词，“梅花”意象中所表达之意主要有： （1）引领众芳，敢为天下先的勇气。（2）凌寒不屈的顽强（3）高洁脱俗的风骨、不同流合污的心志 （4）隐者高士的象征 诗人在受挫时感到尘世的不如意，并受道家逍遥哲学的影响，于是寄情于山林风物，渴望清净无争的生活，梅花也便有了隐者高士的意象。 （5）清冷淡雅的美人 梅花自古便有“霜雪美人”的意象，柳宗元《龙城录》中记载梅花传说，隋开皇中赵师雄于寒冬时节在罗浮山中见一淡妆素服的美人，此女便是梅花所化。于是，后世常以梅花比美人，不仅因为它本身具有美人姿态，还因为它有清冷淡雅的美。 （6）传递情感与祝福的媒介 梅花在成为春之使的同时，也成了传递友情的工具。也有抒发对友人情人的相思之情。当然，梅花还是人与人之间传达祝福的媒介。梅子的成熟又比喻少女的怀春。 五瓣梅花形状代表“梅开五福”，即“快乐、幸运、长寿、顺利、太平。”又有“梅具四德”之说：“初生为元，开花为亨，结子为利，成熟为贞。”喜鹊在梅花枝头欢跃鸣叫的图案，常被冠以“喜报早春”、“喜报春光”、“眉样添喜”、“喜上眉梢”，取谐音或寓意。“和和美美”、“十全十美”亦取其谐音。“竹梅双喜”常用作新人的祝福语。 3、菊花⊙高尚、纯洁、高洁、坚贞、坚强、顽强 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一
高中材料作文 2019.11 1,根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 世间万物皆有温度。大地山川，鸟兽虫鱼，一个手势、一个眼神，……甚至文字也是有温度的。温度让人感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。 1, 【答案】触摸文字的温度 文如其人，字如其人。通过一个人写的文字就能透视出他的为人处事风格，既有内在深邃的思想，又有外在达观的行为。接触文字、触摸文字、感触文字，时至今日，也有二十多年的时光，却有种恍如昨日的感觉。文字的温度是悲凉的，诚如这秋天的落叶。中专毕业后，我参加工作便被分配到离县城较远的一处烟站工作。那时候，烟站的工作很忙很累，但每个人的精气神竟然如此高涨。还记得，保管老李头不服输与青年人比谁扛烟包扛得多，记帐员小谢满嘴里哪里来的那么多诙谐的话语，统计员小王得理不饶人的咄咄逼人，可如今，他们为什么却不在了呢？望着身边的同事不幸地离开人世，我心中是悲凉的。因为，在我与他们的接触中，当时他们在每一个人的眼中，都是幸福的，乐观的，可命运就是如此捉弄人。没有作别的形式，就会从我们的视线中悄然离去。我用文字记录下这种感觉，写下了一首小诗《相聚》，“是谁抢走了第一把扫
帚？/是谁擦响了又一天的黎明？/是谁将晚饭做得这么可口？/是谁让我捉襟见肘先想起你的名字？……/谁会想到/今天怎是这般的别离/本是风雨同舟的日子/我们已各奔东西/每一个人的身影/恍惚而又清晰/每一个人的笑貌/深沉却不敢提及/我知道/因为别离/更懂得相聚的珍惜/因为付出/更懂得奉献的价值”。纪念他们，是因为他们都曾帮助过我，甚至打击过我，正是因为他们的帮助或者打击，让我一步步成长、一步步从艰难的日子跋涉而过。文字的温度是火热的，诚如对工作的执著。2000年一个夏天，我成了一个名副其实的专卖稽查人员。为了学习办案文书，我向同事借了一份标准的办案文书抄写，边抄写、边思考，直至将办案文书的各种规范格式、注意事项熟记于心；为了获取案件线索，我与同事们一起或者轮流蹲点守候，或者早出晚归，或者路堵路查，每一个案件的背后，都凝聚着专卖人员的大量心血；为了总结提炼办案经验，在领导的督促指导和同事们的帮助下，我考究办案文书，调查办案人员，提炼办案经验，及时将一个个小小的“豆腐块”发表在行业网站或者东方烟草报上，那种发表后的欣喜若狂别人难以体会。就这样，凭着对文字的一份热爱，2009年，我走上了办公室文字秘书岗位。那时候，我从简短的工作信息开始学习，边学习、边写作，遇到不懂的地方，各位老前辈总能给我以认真的批改，哪里需要修改，哪里怎样修改，哪里为什么修改，都标注得一清二楚，所有这些，都为我不断成长进步提供了坚固的基石。 文字的温度是平和的，诚如与文字爱好者们的相遇。每一个地方，总有这么几个人喜欢搬弄文字，因为他们对文字从内心深处是热爱的，但他们更知道这种热爱对他们来说意味着需要更多的付出。遇见文字与遇见朋友是多么的相通，迎来了一个新的笔友，又送走了一个老的同志。有
古诗词中常用意象 2010-02-03 12:36 1、树木类： 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢 绿叶：生命力希望活力 竹：气节积极向上 柳：送别留恋伤感春天的美好 折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。?杨柳?：伤别情怀堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。 松柏：坚挺傲岸坚强生命力 松：松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。李白《赠书侍御黄裳》：?愿君学长松，慎勿作桃李。?韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。三国人刘桢《赠从弟》：?岂不罹凝寒，松柏有本性。?诗人以此句勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。 梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。如王昌龄《长信秋词》：?金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。?写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。元人徐再思《双调水仙子?夜雨》：?一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。?以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。
其他如?一叶叶，一声声，空阶滴到明?（唐人温庭筠《更漏子》）、?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴?（李清照《声声慢》）等。 2、花草类： 花开：希望青春人生的灿烂 花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人。 兰：高洁牡丹：富贵美好 @ 草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格 红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。源自王维的《相思》诗：?红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。?诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。 菊：隐逸高洁脱俗 菊花：菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。屈原《离骚》：?朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。?诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元稹《菊花》：?秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。?表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他?宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中?（宋人郑思肖《寒菊》）、?寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙?（宋人范成大《重阳后菊花二首》）等诗句，都借菊花来寄寓诗
《诗经》中的鸟兽草木虫鱼简述 （2134052127 张园园中文教育） 摘要：孔夫子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”朱熹说：“解《诗》，如抱桥柱浴水一般，终是离脱不得鸟兽草木。”可见《诗经》中记载有丰富的草木、鸟兽、虫鱼的种类。本文总结出在《诗经》中鸟兽草木虫鱼六大种类各自出现的类目，对每一种类进行简单的介绍，从而大致了解《诗经》中出现的草木虫鱼鸟兽。 关键词：《诗经》鸟兽草木虫鱼生活 一、鸟 鸟在《诗经》当中多出现于起兴的句子中，有描绘风景，也有以鸟喻人、以鸟言它志的。从《诗经》中搜集出来的鸟类有下列36种（括号内为书中出现的别称）：雎鸠、鹊、雀、燕、黄鸟（仓庚）、雉（鸡）、雁（鸿）、乌（鸒yu）、鴥、隼、鸢、鹤、鹑、鸠、凫、鸨、鹈、鸤鸠、?、鸱鸮（鸮）、鹳、鵻、脊令、翚、桑扈、莺、鹑（Tuan）（痛“鷻”一种雕）、鸳鸯、鹙、绵蛮、鷖、凤凰（传说中的神鸟）、枭、鹭、玄鸟（出自《山海经》的神鸟，与凤凰属同族）、桃虫（一种小鸟）。 鸟本无好坏之分，然人有好恶之感，自然会凭借喜好给这些无辜的鸟贴上喜爱与讨厌的标签，鸟亦是情感的符号。 1、贞鸟--雎鸠 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右留之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右冒之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《周南-关雎》表现的是男子对女子的执着追求。“关关雎鸠，在河之洲”，关雎的和鸣用来比喻男女求偶，表达男子强烈的思慕之情。“雎鸠”是鱼鹰类水鸟，释名鹗、鱼鹰、沸波、下窟乌。相传此鸟有固定的唯一配偶，故常用以喻男女之恋。《毛传》云：“后妃说乐君子之德无不和谐，又不淫其色，慎固幽深，若关睢之有别焉。又言：后妃有关睢之德，是幽闲贞静之善女，宣为君子之好匹皆以淑女指后妃。”总之，雎鸠是贞鸟，是爱情专一的象征，自然为千年来的无数恋人所钟爱。
古诗词中常见意象 1、树木类： 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零成熟美人迟暮新陈代谢 绿叶：生命力希望活力 竹：气节积极向上 柳：送别留恋伤感春天的美好折柳：是汉代惜别的风俗。后寓有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀 堤柳堆烟：能触发往事如烟，常被用来抒发兴亡之感。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。 松柏：坚挺傲岸坚强生命力松：松树是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象。 2、梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声 声慢》）等。 2、花草类： 花开：希望青春人生的灿烂 花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人 兰：高洁 牡丹：富贵美好 草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 岁寒三友（松、竹、梅）、菊花象征人高洁的品格 红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。源自王维的《相思》诗：“红豆生南国，春来发几枝，劝君多采撷，此物最相思。”诗人借生于南国的红豆，抒发了对友人的眷念之情。 菊：隐逸高洁脱俗菊花：菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。都借菊花来寄寓诗人的精神品质，这里的菊花无疑成为诗人一种人格的写照。 梅：傲雪坚强不屈不挠逆境梅花：梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。元人王冕《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，言浅而意深。 莲：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。 这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋《子夜歌四十二首》之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”雾气露珠隐去了荷花的真面目，莲叶可见但不甚分明，这也是利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。 以梅子的成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅嗅”（李清照《点绛唇》）。 丁香，指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”（唐人牛峤《感恩多》） 3、动物类 猿猴：哀伤凄厉杜甫《登高》“风急天高猿啸哀”
北京花鸟鱼市场大全 1.官园花鸟市场。（二环阜成门桥东北角。387西站上车，阜成门下车。） 2.潘家园花鸟市场。（西客站乘公交车，到潘家园下车，往前走30米左拐，走到头200米左右，在往右看就能看到潘家园花鸟市场。网友评论：您说的是华声天桥吧？搬到十里河啦） 3.团结湖花鸟市场。 4.玉泉路花鸟鱼虫市场。（地铁可达，地铁玉泉路站下车向南第一个十字路口向西100米。小巧玲珑，花鸟各半。） 5.南顶村花鸟市场。（在南三环木犀园桥向南约1公里。火车西站上乘40路，木樨园下车，换乘341南顶中学下车。南顶村在大红门，走南三环出木樨园桥往南，路比较乱，最好到那再问，很难在这里说明白。走南四环的话，进大红门桥往北，第一个路口向东，顺着路走，是一条弯路，过了一条铁路，左手就是，有个明显的公厕，公厕后面就是。） 6.菜户营北面的三路居，（公交车鸭子桥站，下车向西，过铁路后路南。） 7.通县鸟市。（大中音城的西边。） 8.木樨园花鸟市场。（木樨园南边，北四环里边，东关建材市场的南边。） 9.鸭子桥花鸟市场。（西站上乘721路，鸭子桥北里下车，十字路口向西到头向南到头向西过了铁道就是。） 10.天宁寺花鸟市场，（西站上乘40路，广安门北站下车向北路口既是，鸟比较少）。 11.北沙滩花鸟市场。（在西客站乘到北沙滩的公交车，到北沙滩立交桥，就找到该鸟市了，只有星期天才有。） 12.红桥花鸟市场。 13.南沙滩鸟市。（键翔桥北）。 14.门头沟鸟市。 15.昌平鸟市。 16.顺义鸟市。（周6、日）。 17.水锥子鸟市。（平常下午2点后） 18.南头花鸟市场。（在天安门南面，做110车直到南头下车，前走20米右看就是啦。）
十六月亮 1、月亮上有（山）没有（水），有（阳光）没有（空气）。没有（虫鱼鸟兽），也没有（花草树木），所以是一片 （荒凉）。 2、“月亮的肚子”指（月亮上） 十七 西沙群岛的鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成 群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那 么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1、这篇短文有（3）个自然段。第三自然段有（3） 句话。 2、这段话主要讲西沙群岛上有的海鸟。其中最多的是（白鸟），最大的是（信天翁）。 3、“成百上千”的意思是很多很多。 4、用“____”划出文中具体写信天翁很大的句子。
十八 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆√园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng√ zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那√哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào√)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有（4）个自然段，第二自然段有（2）句话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。 4．“漂亮”的近义词是（美丽），反义词是（丑陋）。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，用“____”画下来。
西安花鸟鱼虫市场都有哪些？ 1、雁环花卉中心 雁环花市位于电视塔南边，从三森国际家居往西一站路就到。如果自己有车就很方便，如果没车，那么需要在外院、电视塔或三森国际家居这几个站换乘408路公交车。408到雁环花市的大门口。城东的朋友也可以坐525路小中巴到雁环花市门口。雁环花市是目前西安市最大的花卉零售、批发市场，花卉种类繁多，花盆花器比较全，价格也比较适中，是各位花友值得一去的地方。 2、秦美花卉中心 秦美花市在西郊网管所附近，坐201、202、800路到“网管所”站，就是秦美花市的大门口。这里比西光稍多一些，主要是集中了一些温室大棚，价格也比较适中。这里每周二、六有集市，附近的花农会带自己种植的花卉来卖，价格会非常低。这里也是值得一去的地方。 秦美市场：每个星期二和星期六有市场。位于丈八北路煤气管网所南边路西，坐201路、202路、225路、405路、711路、300路、800路，煤气管网所站下。 西安秦美花卉市场是西北地区最大的花卉交易批发市场，该市场设施先进、服务周全、交通方便。周六和周二有好多卖够，鸟，狗粮等。十分热闹。 联系方式：秦美花市在西郊网管所附近，坐201、202、800路到“网管所”站，就是秦美花市的大门口。这里比西光稍多一些，主要是集中了一些温室大棚，价格也比较适中。这里每周二、六有集市，附近的花农会带自己种植的花卉来卖，价格会非常低。这里也是值得一去的地方。 3、西仓花市 位于莲湖路上，从莲湖公园西边红湖街往南行，约200米右转，即到。是一个集市形式的花市，逢每周四、周日有集。价格低、品种较多。
4、经二路花市 不大. 每周五、日上午有.公园南路北口向南100米，8路300路到达。一些自己种的常规的很便宜，也有商贩在卖。少的时候6-7个摊位，多的时候接近10个吧。 经二路市场：经二路（公园南路北口）每个星期五和星期日有宠物市场。 猫狗在经二路上，花市在集市里，鸟市在村子里，卖鱼的很少。公交：教育专线、8路、37路、102路、227路、300路、313路、526路、708路、714路、717路，公园南路北口下。 5、西光花卉中心 西光花市在东郊西光厂隔壁，4路公交车终点站“万寿路”站就是花市的大门口。西光花市规模较大，目前有东西两个大厅。西大厅分为三个温室厅，东大厅是一个整厅。里面绿植比较多，价位稍高。出西大厅后面的平房，全是花盆和瓷。 6、南二环花卉中心(简称为朱雀花市) 南二环花市（平常大家简称为朱雀花市），在省体育场西门外，从旁边的小巷子进去就是。花市很小，是西光的三分之一，价贵。周三、日有集。 7、春天花卉市场 地点:和平门外安西街南段;空军医院西边20米安西街,向北200米,路西.品种一般,规模大概5\60家,西光一半规模.价格较贵. 8大明宫花卉中心（没有去过） 大明宫花市在北郊的三家庄，坐506、406路可以到三家庄站下，站牌就设在花市门口。但该花市太小，是西光花市的三分之一。路远的花友不值得去。 9木塔寺苗圃（没有去过） 位于丈八路上，在西安文理学院旁边，主要是一些花农的育苗大棚。乘坐32 路
古诗词中的花鸟虫鱼 １、带“花”字的诗句： 待到重阳日，还来就菊花。──唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。──唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。──宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。──唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。──唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。──唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。──宋·张志和《渔歌子》花近高楼伤客心，万方多难此登临。──唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。──唐·白居易《钱塘湖春行 ２、带“鸟”的诗句： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。──唐·杜甫《绝句四首》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。──唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。──唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。──宋·张志和《渔歌子》月出惊山鸟，时鸣春涧中。──唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。──唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。──唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。──唐·贾岛《题李凝幽居》 ３、绘虫的诗句： 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。──宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。──宋·杨万里《小池》马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。──清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。──唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。──清·朱景素《樵夫词》未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。──宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。──明·华幼武《睡起》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。──唐·杜甫《曲江对酒》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。──唐·杜牧《秋夕》４、绘鱼的诗句： 一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。──元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。──清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。──汉佚名《饮马长城窟行》
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 七年级语文：28 女娲造人(教学 设计) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
七年级语文：28 女娲造人(教学设计) 袁珂 人，是从哪里来的？古时候，科学不发达，人们对此不能作出科学的解释，于是，许多民族都有神创造人的传说。这篇课文是根据中国古代神话改写的，阅读时想想：这个神话是怎样展开想像的? 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛②的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。 添一点什么东西进去呢？
走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。 人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇