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网络教育 行政管理专业 《西方行政管理思想史》在线作业复习资料

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中南网络教育行政管理专业本科《西方行政管理思想史》

在线作业复习资料

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(一) 单选题

1.

霍桑实验共分为()。

(A) 二个阶段

(B) 三个阶段

(C) 四个阶段

(D) 五个阶段

参考答案:

(D)

2.

西蒙将组织的决策过程分为程序性决策和()。

(A) 非程序性决策

(B) 静态性决策

(C) 动态性决策

(D) 结构性决策

参考答案:

(A)

3.

泰罗的科学管理()。

(A) 注重人际互动的影响

(B) 注重为社会服务的道德观念

(C) 注重对效率标准的追求

(D) 注重外在因素对组织的影响

参考答案:

(C)

4.

以下与泰罗传播的企业管理理念相悖的是()。

(A) 效率

(B) 管理职能专业化

(C) 劳资双方的合作

(D) 员工之间的沟通

参考答案:

(D)

5.

福莱特把领导分为三类:个人领导、功能领导和()。

(A) 集体领导

(B) 职能领导

(C) 职位领导

(D) 权威领导

参考答案:

(C)

6.

以下属于古典时期行政学说的是()。

(A) 西蒙的行政决策理论

(B) 麦格雷戈的人事管理理论

(C) 凯登的行政理论

(D) 古立克的行政组织理论

参考答案:

(D)

7.

注重对效率标准的追求的管理理论属于()。

(A) 巴纳德管理理论

(B) 西蒙的管理理论

(C) 泰罗的管理理论

(D) 梅奥的管理理论

参考答案:

(C)

8.

巴纳德把自己的主要贡献归结为”动态性”概念和()。

(A) ”复合性”概念

(B) ”结构性”概念

(C) ”行为性”概念

(D) ”综合性”概念

参考答案:

(B)

9.

在4P理论中,古立克在进行协调努力时倾向于强调的是()。

(A) 目的

(B) 过程

(C) 人员

(D) 地点

参考答案:

(A)

10.

在官僚制中,意味着行政管理由传统的”人治”转向现代的”法治”的是()。

(A) 组织的严密性

(B) 管理的非人格化

(C) 技术的高效率

(D) 统治的知识化

参考答案:

(B)

11.

根据法约尔的线性组织理论,一个工长管理的工人数应为()。

(A) 4~6人

(B) 7~9人

(C) 5~7人

(D) 2~5人

参考答案:

(D)

12.

行政学脱胎于()。

(A) 政治学(B) 法学(C) 管理学(D) 政治经济学

参考答案:

(A)

13.

最早提出管理职能理论,将管理职能进行划分的管理学者是()。

(A) 西蒙

(B) 法约尔

(C) 韦伯

(D) 巴纳德

参考答案:

(B)

14.

西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人的模式上,他把这一模式称为()。

(A) ”经济人”模式

(B) ”满意人”模式

(C) ”心理人”模式

(D) ”社会人”模式

参考答案:

(B)

15.

在韦伯看来,现代社会组织的主要表现形式是()。

(A) 传统型统治

(B) 法理型统治

(C) 个人魅力型统治

(D) 权威型统治

参考答案:

(B)

16.

古立克认为,理想政府的首席行政官应该()。

(A) 提出计划

(B) 主持计划

(C) 实施计划

(D) 监督计划

参考答案:

(B)

17.

古立克认为,行政部门要融合成一个整体就必须进行理性地分工和()。

(A) 有机地结合

(B) 合理地授权

(C) 明确职责

(D) 有效地监督

参考答案:

(A)

在福莱特看来,群体过程的核心就是()。

(A) 互利

(B) 创造

(C) 调和

(D) 渗透

参考答案:

(B)

19.

个人魅力型权威是()。

(A) 以制度为取向

(B) 以人格为取向

(C) 以血缘为取向

(D) 以价值为取向

参考答案:

(B)

20.

在保持命令统一的前提下,迅速而及时地解决一般事务,从而使组织最上层专注于重大问题,这是法约尔的()。

(A) 线性组织理论

(B) ”跳板”理论

(C) 参谋理论

(D) 管理职能理论

参考答案:

(B)

(二) 多选题

1.

立法监督的主要职责在于()。

(A) 确保立法与行政政策的协调

(B) 确保政府支出适当

(C) 确保行政监督的实施目的真正在于提高行政效率

(D) 使立法机关完全了解行政情形,以便制定补救的立法

(E) 确保立法公正

参考答案:

(ABCD)

怀特的行政协调思想包括()。

(A) 精简机构,减少协调工作的数量和难度

(B) 应该设置行政协调机关

(C) 要通过精密的协调来获得较好的协调结果

(D) 协调过程行政首长的裁定就是最后的决定

(E) 实行协调的原则

参考答案:

(ABCDE)

3.

泰勒提出实行职能工长制,其优点有()。

(A) 培训花费时间少(B) 职责明确(C) 提高了效率(D) 降低企业生产费用(E) 职能工长只需指挥监督

参考答案:

(ABCDE)

4.

泰勒提出,刺激性的工资报酬制度,该制度主要包括三个方面的内容。即()。

(A) 通过工时研究和分析,制定出一个定额或标准

(B) 采用“差别计件制”的刺激性付酬制度

(C) 工资支付的对象是工人(的表现)而不是职位

(D)

工资一次性提升

(E)

固定工资制

参考答案:

(ABC)

5.

韦伯区分组织类型,提出了三种组织形式。即()。

(A) 神秘化化组织(B) 传统的组织(C) 新型组织(D) 官僚组织

(E) 合理化-合法化组织

参考答案:

(ABE)

6.

威尔逊认为行政学研究的目的是()。

(A) 界定政府职能

(B) 明确行之有效的行政管理方法

(C) 揭示政府能够适当地和成功地进行什么样的工作

(D) 从经验性实验的混乱和浪费中总结出行之有效的方法

(E) 帮助政府有效完成任务、提高管理效率

参考答案:

(ABCDE)

7.

古德诺在指出了政治与行政必须取得某种协调()。

(A) 政治对行政的适度控制(B) 行政的适度集权化(C) 严格控制

(D) 完全分开(E) 行政对政治的适度控制

参考答案:

(AB)

8.

怀特的人事行政思想包括()。

(A) 关于人才选拔

(B) 关于职位分类??分级与工资的制定问题

(C) 关于职务的晋升

(D) 关于训练问题

参考答案:

(ABC)

9.

怀特从以下哪些方面对行政伦理问题进行了分析?()

(A) 官僚本质(B) 败坏官纪的因素(C) 官纪的基础(D) 良好官纪的标准(E) 官纪的重要性

参考答案:

(ABCDE)

10.

厄威克认为管理的一般原则包括()。

(A) 目标原则,控制幅度原则

(B) 人员与组织结构相适应的原则

(C) 单头领导的原则

(D) 专业参谋和一般参谋共存原则

(E) 授权原则,责权相符原则

参考答案:

(ABCDE)

11.

西蒙关于组织设计的观点包括()。

(A) 组织的结构形态(B) 组织的专业分工(C) 组织的工作中心(D) 组织的权力配置(E) 组织的战略管理

参考答案:

(ABCD)

12.

以下属福莱特思想的有()。

(A) 群体原则与建设性冲突(B) 民主是一种社会意识(C) 整合冲突

(D) 情景规律(E) 系统权变理论

参考答案:

(ABCD)

13.

司法监督包括以下哪些方面?()。

(A) 对公务员的司法监督

(B) 对普通行政行为的监督

(C) 对特别行政行为的监督

(D) 对行政自由裁量权的监督

(E) 对公民行为的监督

参考答案:

(ABCD)

14.

科学管理的原则有()。

(A) 工作定额原理

(B) 第一流的工人

(C) 标准化

(D) 刺激性的工资报酬制度

(E) 雇主和工人的“精神革命”

参考答案:

(ABCDE)

15.

怀特的行政伦理思想包括()。

(A) 官纪的本质及其重要性(B) 败坏官纪的因素(C) 改善官纪的途径

(D) 良好的官纪的标志(E) 职位问题

参考答案:

(ABCD)

(三) 判断题

1.

韦伯是现代官僚制理论的奠基人、作为西方官僚制研究理论基石的《论官僚制》一书的作者。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

2.

科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

3.

行政环境是指围绕着行政活动直接或间接地作用和影响行政管理、行政行为以及行政效果的各种因素的总和。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

4.

古德诺率先提出了行政二分法。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

5.

古利克认为,政府是任性、坚强且自私的人们能够协作共生的手段,当基于自身利益并且由市场这只“看不见的手”是不适当的时候,政府活动的必要性便油然而生。

(A) 对

(B) 错

参考答案:

(A)

6.

法约尔提出了所谓的情景规律。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

7.

威尔逊提出了人事行政思想。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

8.

厄威克认为管理过程是由三个职能组成,即计划、组织和控制。这三个职能的指导原则是预测、协调和指挥。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

9.

古德诺以《行政学研究》作为开山之作并主张政治与行政分离,建立一门独立的行政科学。是行政学的创始人。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

10.

福莱特主张,在一个民主的社会里,管理的首要任务是创造一种环境和形势,使人们自愿地、主动地给予合作。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

11.

泰勒被称之为“组织理论之父”。

(A) 对

(B) 错

参考答案:

(B)

12.

菲德勒是将权变理论应用于领导科学研究领域并提出了著名的权变领导模式的美国管理学家。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

13.

西蒙是最早运用系统的观点对行政组织进行全面、深入的理论分析并建立了一套系统的行政组织学说的美国行政管理学家。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

14.

威尔逊的行政监督思想主要是通过他对公共舆论与行政管理之间关系所进行的分析而得到阐述的。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

15.

古利克特别重视计划职能,他认为计划是目标转变为方案的手段,它意味着要识别一些为了实现组织目标而必须处理的关键性可控项目。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

16.

行政学一词是由德国学者斯坦因首次提出来的。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

17.

行政管理真正形成一个完整的体系,成为一门独立的学科,是19世纪末、20世纪初的事情。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

18.

正统时期行为理论认为,经济和效率是行政管理的基本准则,认为“真正的民主和真正的效率是统一的”。

(A) 对

(B) 错

参考答案:

(A)

19.

司法监督的目的在于对行政的过失进行补救,保障公司或公务员的权利。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

20.

厄威克认为,控制的派生职能同组织的人事因素有关,主要包括配备人员、挑选人员、安置人员和惩罚。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

21.

帕金森是对官僚组织的弊病进行了精辟的分析并提出了著名的帕金森定律的美国行政理论家。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

22.

威尔逊是管理过程学派的奠基人,提出了一般管理理论的法国行政管理学家。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

23.

韦伯把行政管理与效率问题紧紧结合在一起,认为行政管理就是要最大限度在追求效率

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

24.

最早对行政学这门独立的学科内容进行系统研究和阐述的则是怀特和威洛比。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

25.

林德布洛姆是以渐进调适理论观点对行政决策的过程和方法进行了全面分析。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(A)

(一) 单选题

1.

系统权变学派认为,环境与组织其它分系统之间的纽带是()。

(A) 组织结构(B) 技术(C) 人员(D) 目标和价值

参考答案:

(A)

2.

社会学效率是以哪种观念为目标规范来予以衡量的效率()。

(A) 具体数字(B) 社会价值观念(C) 最少投入最大产出(D) 经济利益最大化

参考答案:

(B)

3.

在麦格雷戈看来,领袖和周围环境的关系实质上是一种()。

(A) 不对称关系(B) 矩阵关系(C) 圆形关系(D) 线性关系

参考答案:

(A)

4.

里格斯为分析发展中国家的行政系统而提出的模型是()。

(A) 融合的?棱柱的?衍射的模型

(B) 融合的?衍射的?棱柱的模型

(C) 棱柱的?融合的?衍射的模型

(D) 衍射的?融合的?棱柱的模型

参考答案:

(A)

5.

“在等级制度的组织中,每个成员都会晋升到他不能胜任的那一级”是谁提出的?()

(A) 德鲁克

(B) 泰勒

(C) 彼得

(D) 里格斯

参考答案:

(C)

6.

里格斯认为,传统农业社会的经济结构是()。

(A) 市场-企业结构(B) 互惠-重配结构(C) 集市-有限市场结构(D)

互惠-市场结构

参考答案:

(B)

7.

根据里格斯的理论,下列国家中属于棱柱型行政的国家是()。

(A) 泰国(B) 美国(C) 古代中国(D) 英国

参考答案:

(A)

8.

按照里格斯的看法,棱柱社会有三个重要的独特的特征,分别是形式主义、重叠性和()。

(A) 综合性(B) 异质性(C) 同质性(D) 协调性

参考答案:

(B)

9.

在巴纳德看来,非正式组织会产生两种重要的后果,一是使人们形成一定的态度、理解、风格、习惯习俗;二是()。

(A) 给正式组织造成消极影响

(B) 使组织成员更加团结

(C) 为正式组织的产生创造条件

(D) 给正式组织带来积极影响

参考答案:

(B)

10.

德洛尔认为,逆境的特征都有变化阀限,具体政策领域呈()。

(A) 最好阀限(B) 最低阀限(C) 最高阀限(D) 中等阀限

参考答案:

(B)

11.

1948年,沃尔多发表著作,率先发难,对前辈古立克崇尚效率的学说大加挞伐,该书为()。

(A) 《公共行政和道德》(B) 《公共行政的事业》(C) 《行政国家》

(D) 《骚动中的公共行政》

参考答案:

(C)

12.

里格斯把棱柱社会称之为()。

(A) 非均衡政体(B) 均衡政体(C) 功能专业性政体(D) 功能扩散性政体

参考答案:

(A)

13.

里格斯认为“已达到了一定程度的分化,以及角色的专门化”的社会是()。

(A) 棱柱社会

(B) 融合社会

(C) 衍射社会

(D) 融合?棱柱?衍射社会

参考答案:

(C)

14.

关系型领导者在哪种情况下绩效最佳?()

(A) 高度控制(B) 低度控制(C) 中度控制(D) 全面控制

参考答案:

(C)

15.

里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为综合和()。

(A) 参与(B) 控制(C) 分化(D) 自主

参考答案:

(C)

16.

在林德布洛姆看来,有两种控制公共政策的过程,一是选举控制,二是()。

(A) 企业控制(B) 政府控制(C) 民众控制(D) 舆论控制

参考答案:

(A)

17.

西蒙用以取代行政学中传统的“政治-行政”两分法的是()。

(A) “决策?执行”两分法

(B) “手段?目标”两分法

(C)

“结构?制度”两分法

(D) “事实?价值”两分法

参考答案:

(D)

18.

德鲁克目标管理的三个阶段包括:以目标为中心,重视成果和()。

(A) 重视人的管理(B) 重视可行性方案选择(C) 重视产出投入分析

(D) 重视全面监管

参考答案:

(A)

19.

费德勒的权变领导理论中,领导绩效取决于()。

(A) 领导特质与领导情势(B) 员工能力(C) 组织形态(D) 内外环境的变化

参考答案:

(A)

20.

按照西蒙的说法,组织拿走了个人决策的一些自主性,并代之以组织的()。

(A) 代表性(B) 管理过程(C) 自主性(D) 决策过程

参考答案:

(D)

(二) 多选题

1.

应付逆境的政策原则()。

(A) 社会改造原则

(B) 达到临界质量的原则

(C) 有选择的激进主义原则

(D) 准备承担风险同时避免万一原则

(E) 产出价值优先原则

参考答案:

(ABCDE)

2.

巴纳德认为,组织中的决策分为()。

(A) 个人决策(B) 集体决策(C) 组织决策(D) 领导决策

(E) 团体决策

参考答案:

(AC)

3.

在林德布洛姆看来,渐进决策需要遵循基本原则()。

(A) 按部就班原则(B) 积小变为大变的原则(C) 稳中求变原则(D)

循序渐进原则(E) 职位原则

参考答案:

(ABC)

4.

里格斯提出了三种经济结构对公共行政的影响()。

(A) “市场-企业”结构

(B) “互惠-重配”结构

(C)

“集市-有限市场”结构

(D) “内外”结构

(E) “环境-行政”结构

参考答案:

(ABC)

5.

巴纳德提出了“无差异范围”,这个范围的大小取决于()。

(A) 组织成员感到诱因超过贡献的程度

(B) 组织成员所归属的团体的态度

(C) 领导者的权威

(D) 领导者的控制强度

参考答案:

(AB)

6.

关于管理者的决策工作,巴纳德认为主要有几个来源?()

(A) 将上级指示具体化,做出适合本部门、本单位的决定

(B) 下级人员遇到困难时,请示他做出裁决

(C) 管理者独立地、创造性地发现问题和解决问题

(D) 职位授权的决策事项

(E) 组织形式的决策事项

参考答案:

(ABC)

7.

西蒙认为,行政决策过程包括()。

(A) 情报活动(B) 设计活动(C) 选择活动(D) 抉择活动

(E) 审查活动

参考答案:

(ABDE)

8.

对逆境的认识出现偏差,这具体表现在以下倾向()。

(A) 否认逆境的严峻性

(B) 对逆境的性质和原因作过于简单化的理解

(C) 归因于外

(D) 固执地维持认知图式的一致

(E) 藐视逆境

参考答案:

(ABCD)

9.

应付逆境的对策()。

(A) 改进应付逆境的基础条件

(B) 改进政策制定过程

(C) 变革决策观念和决策方式

(D) 建立危机决策机制,提高危机决策能力

(E) 集中力量,把政策资源优先投入到亟待解决的政策问题上,实行强制性干预

参考答案:

(ABCDE)

10.

里格斯认为有三大行政模式,分别为()。

(A) 农业社会的行政模式(B) 工业社会的行政模式(C) 手工业社会的行政模式(D) 现代社会的行政模式(E) 过渡社会的行政模式

参考答案:

(ABE)

11.

沃尔多把组织理论的发展分为()。

(A) 传统的组织理论时期(B) 新传统组织理论(C) 现代组织理论时期

(D) 创新时期(E) 总结时期

参考答案:

(ABC)

12.

巴纳德认为,领导者同下级人员之间的权威关系可以分解为()。

(A) 职位权威(B) 领导权威(C) 地位权威(D) 个人权威

(E) 控制权威

参考答案:

(AB)

13.

巴纳德提出权威被接受的条件具备以下条件()。

(A) 使人们能够明确所传达的命令

(B) 使们认为这个命令同组织目标是一致的

(C) 使人们认为这个命令同他们的个人利益是一致的

(D) 他们在精力上和体力上允许接受这个命令

(E) 愿意服从执行

参考答案:

(ABCD)

14.

现代管理理论指出,决策的产生一般来自三个方面的要求()。

(A) 外部条件和要求的变化

(B) 组织内部的变化

(C) 决策者本人富有想象的创见

(D) 突然地灵感

(E) 目标要求

参考答案:

(ABC)

15.

在里格斯看来,行政生态学的研究范围包括()。

(A) 各国所特有的社会文化以及历史等诸因素是如何影响并塑造该国的公共行政

(B) 生态环境与社会环境对行政的影响

(C) 各国的公共行政又如何影响该国的社会变迁与发展

(D) 行政生态如何影响各国经济发展进程

(E) 行政生态如何影响各国社会发展进程

参考答案:

(AC)

(三) 判断题

1.

巴纳德认为,组织决策有两个客观因素:一是目标,二是组织形式。

(A) 对(B) 错

参考答案:

(B)

2.

帕金森定律揭示了官僚机构的“伪适应症”形成的根源。

(A) 对

(B) 错

参考答案:

(A)

3.

过渡社会公共行政的三个基本特点:异质性,重叠性,形式主义。

(A) 对(B) 错

参考答案:

网络教育法制史作业(一)

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2016设备维修作业指导书

在化工生产装置检修过程中,由于各种原因的影响,如果作业人员没有能够充 分地进行风险识别和安全评价,防范措施不到位,很可能导致在工作中产生某种失误, 造成事故的发生。有关数据表明,在化工企业生产、检修过程中发生的事故中,由于 作业人员的不安全行为造成的事故约占事故总数的88%,由于工作中的不安全条件 造成的事故约占事故总数的10%,其余2%是综合因素造成的。在相同的工作条件 下,作业人员的不安全行为是造成事故的主要原因。在实际工作中有效地进行风险识 别和安全评价,认为落实防范措施,杜绝作业人员的不安全行为,是安全生产、检修 的基本保障。在此,对化工生产装置区内以下种典型的检修作业所存在的风险以及相 应安全措施进行综合分析、归类。 1.目的:通过本规定,确保设备保持良好性能,提高设备的使用率,保证生产 正常运行。 2.范围:适用于公司所有生产设备及辅助设备的维修管理。 3.工作职责: 3.1机修部门负责监督、执行设备的日常保养、维修,制订年度保养计划并执 行 。 3.2生产设备部负责设备的日常点检保养,及故障设备的维修申请。 3.3生产设备部负责对设备保养、维修费用进行审核及管理。 4.管理内容及要求: 4.1设备的日常保养 4.1.1日保养。每天由操作人员(设备维护责任人)进行保养,主要是上班前、上 班中和下班后进行保养。 4.1.2上班前。要求机台操作工班前对设备各部位进行检查、按规定加注润滑油,

确认正常后才能使用。 4.1.3下班前。下班前清扫、擦拭设备,填写相关记录;班后清扫维护。 4.1.4机修工实行区域保养负责制,按照区域分工对所管范围设备每日进行1-2 次日常巡回检查,及时处理点检或日常保养中发现的问题,做好记录和预防维修工作; 设备的一级保养为每天,二级保养原则上以三个月为一个周期,设备累计运行时间根据各机械制定的保养时间按计划进行二级保养。 4.2设备的故障维修 421生产设备部在使用生产设备发生故障后,由设备班长(或车间主任)及时填写《设备维修申请单》,经部门主管签字后及时报送机修主管。 422机修主管接到《设备维修申请单》后及时安排机修人员进行处理,初步判定故障原因,确认修复时间及所需配件,如无配件填写采购申请单,由采购部门负责采购配件后及时对故障设备进行修复。 4.2.3故障设备经机修人员判定故障原因后,如无法自行修复,填写《设备委外维修申请单》,经采购部审核批准后进行委外维修。 4.2.4生产设备部负责对设备修复情况进行验收并签字。 4.3封存、闲置设备由使用部门报告机修部门进行实施,各车间组织专人定期进行维护。 5.腐蚀性介质检修作业 5.1作业风险 泄漏的腐蚀性液体、气体介质可能会对作业人员的肢体、衣物、工具产生不同程度的损坏,并对环境造成污染。 5.2安全措施

完整word版,C语言期末大作业

伊犁师范学院计算机科学系 实验训项目报告 一、小组成员及分工: 姓名:张雁 学号:0908******* 二、指导老师:王慧玲 三、说明程序编制要点,以及自己在项目制作中的难 点及解决办法: 编写的要点:编写N个函数分别用来求平均分;总分按降许序排列;按姓名查找学生的成绩;找出各科 最高分的学生姓名,学号等。编写主函数提供不 同的选择途径。 难点:函数之间的调用,姓名的比较和交换。 解决办法:通过参数的传递;用字符串处理函数。 四、说明项目中所涉及的知识点及难点: 知识点:基础知识,结构体,选择结构程序设计,循环结构程序设计,数组,字符数组,常用的字符串处理函数,函数的调用。 难点:函数的调用,循环程序设计。

五、附录源程序: 注:必须有一定的注释,说明函数功能以及主要语句所起的作用 #include "stdio.h" #include "string.h" #define m 5 void search(); /*声明按姓名查找学生的信息*/ void ave(); /*声明turn out average*/ void paixu(); /* 声明score pai mingci*/ void maxandmin(); /*声明maxandmin score student's number,name and every course score*/ struct student /*声明define a struct*/ { int num; /*student’s number */ char name[10]; int math,english,chinese; /*three course score*/ int no; /* student mingci*/ float sum; float ave; }stu[m]; main() { int i; int q=0,p;

吉林大学网络教育作业考试练习题-中国法制史

中国法制史 交卷时间:2018-10-19 13:48:52 一、判断题 1. (4分)西周对公族施用的死刑方法是绞。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案对 解析 2. (4分)秦朝统治者将“以刑杀为威”作为其统治思想。这一思想表现在三个方面,一是法网严密。二是严刑重罚。三是滥施刑罚。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案对 解析 3. (4分)西周的买卖契约叫做傅别。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案错 解析 4.

(4分)晋律首次“服制入律”,直接纳礼入律。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案对 解析 5. (4分)《晋律》是由律学家张斐、杜预编纂的,所以又称“张杜律”。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案错 解析 6. (4分)夏朝的中央司法官称御史。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案错 解析 7. (4分)汤刑是商朝法律的总称。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题

展开解析 答案对 解析 8. (4分)工农民主政权的刑罚制度包括主刑和从刑。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案错 解析 9. (4分)保升奏贬制度是太平天国提升降免各级官员的一种制度。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案对 解析 10. (4分)《修正中华民国临时政府组织大纲》是中华民国第一部全国性的临时宪法性文件。() * * 得分: 0 知识点:中国法制史作业题 展开解析 答案对 解析 11. (4分)《十九信条》在相关条款中扩大了议会及政府总理的权力。()

北师大网络教育《网络实验》在线作业

1. 关于IP地址10.0.0.1,下列叙述正确的是(C)。 A. 它是一个E类地址 B. 它是一个公网地址 C. 它是一个私网地址 D. 它是一个B类地址 2. ARP –d命令的作用是( A )。 A.删除缓存中的所有映射项目。 B.查看缓存中的所有映射项目。 C.删除某IP映射的项目。 D.向缓存输入一个静态项目。 3. 下面是某三层交换机的部分配置( B ) SW1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.10.254 SW1(config)#router ospf 100 SW1(config-router)#default-information originate 则default-information originate的意义是____ 。 A.在SW1上产生默认路由 B.将Sw1上配置的默认路由转递到ospf域中 C.重置ospf的初始信息 D.这个命令可以去掉,对配置不产生影响 4. 100Base-T以太网的最大网段距离是(D)。 A.185米 B.500米 C.200米 D.100米 5. SMTP通过TCP/IP协议在客户机和服务器之间建立一个(C)

连接。 A.UDP B.ARP C.TCP D.RARP 6. 网络中PC机与集线器相联所使用的网线接头类型为(A) A.RJ-45 B.RJ-11 C.RJ48 D.RJ12 7. TCP滑动窗口的作用是(A)。 A.流量控制。 B.拥塞控制。 C.路由控制。 D.差错控制。 8. FTP Client发起对FTP Server的连接建立的第一阶段建立 (D)。 A.传输连接 B.数据连接 C.文件名 D.控制连接 9. 1000BaseT中T指的是(C) A.细缆 B.粗缆 C.双绞线 D.光缆 10. UDP协议报头长度是(A) A 8字节 B20字节 C60字节 D64字节 11. OSI参考模型包含了(D)层。 A4 B5 C6 D7 12. 基带系统使用(C)进行传输的。 A.模拟信号 B.调制信号 C.数字信号 D.载波信号 13. 在TCP/IP网络中,为各种公共服务保留的端口号范围是(C)。

网络维护作业规范

作业指导书分为:电路开通规范,故障处理规范,巡检规范,客户端行为、语言及着装规范,常见故障处理,仪表使用 客户端作业指导书 随着市场竞争的加剧,服务成为企业创造价值的重要环节,也是安徽移动转型的重要组成部分。运维人员在客户端的施工操作作为面向客户的重要服务之一,对客户满意度的影响日趋增大。为切实提高维护服务水平,提升客户可感知的服务质量,从而整体上提高安徽移动维护服务品牌,客户端维护人员应当认真遵守客户端维护规范。 一、电路开通规范 电路开通主要包括:客户端电信设备安装、开通调测和客户现场简单操作培训等方面的内容。 、电路开通前的准备工作 维护人员在电路开通前,应当规划好所进行的备安装、开通调测和现场培训各阶段间的衔接,制定电路开通工作计划,明确电路开通人员、施工内容、施工步骤、各步骤施工时长、是否需要客户配合、配合内容及时间等,并提交客户认可。 维护人员在进行电路开通前应根据施工内容确定需要携带的安装维修工具和材料,必要时准备特殊的工具和备件。为体现安徽移动运维施工规范的形象,在客户端施工时,运维人员应将使用的工具、备件放入规范的工具包袋中进行携

带,工具包袋上应有明显的安徽移动标志,并保持整洁。 、客户端电信设备安装 运维人员在客户端进行设备安装时应遵守划定范围,在设备安装前必须征求客户意见,明确设备安装位置,接电源位置,信号线在客户端的走线方式和走向等。同时,要对用户端设备的使用环境如用户电源、接地、环境温度、湿度、防尘等情况进行检查,并将结果在最后的开通交付报告中标识、注明。 设备安装中的注意事项: ()设备安装位置应与用户商订,机架尺寸、高度应尽量与用户机房环境和谐,架内设备摆放整齐,面板保持在一个平面上,设备无积尘。 ()设备安装牢固,机架垂直偏差不应大于,符合设备抗震要求,必要时可采用辅助件进行加固。 ()设备必须放置在干燥、整洁、平整的机架内或者桌面上。如上架可放置在机柜的托板上,须摆放平整,固定牢靠。设备摆放位置周围厘米范围内不得放置其他物品,保留足够的散热空间。 ()设备安装应靠近客户设备,尽量放在同一机柜中,连线长度不得超过技术规范要求。 ()设备的电源线以及接地端应有相应的绝缘保护,不可裸露在外,以免发生电源短路,电源线应为阻燃型。 设备安装中在条件具备的条件下应保证接地良好,接地电阻应符合相关电气要求。 ()设备接地线严禁与信号线相互缠绕,保护地上严禁接头,严禁加装熔断器或开关,接地端子必须经过防腐、防锈处理,其连接应牢固可靠。 ()设备安装中若需将设备放置在机架内,应从下至上(上走线)或从上至下(下走线)依次占用,以便电缆或纤芯的布放。 设备安装完成以后,应当注意设备标签和业务电路标签的粘贴,设备(机框)标签、机架与连接设备架标签内容应包括安徽移动标志、客户名称、设备通用名称(或型号)和序号;业务电路标签应包含电路名称、电路编号和电路后缀。粘贴时应保证标签位置准确,方向端正,粘贴牢固;应注意所用标签完整干净,不能破损;标签尺寸大小适中,可用时间一般应保证三年。如已粘贴标签剥落、破损、

网络教育法制史作业(二)

网络教育法制史作业(二) 一、单项选择题。 1、律典中第一次正式规定依服制定罪是在()。 A曹《魏律》B《北魏律》C《晋律》D《北齐律》 2、“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”,是出自下面哪部法律文献?() A《唐律疏议》B《宋刑统》C《大明律》D《大清律例》3、我国历史上第一部用少数民族文字印行的法典是() A《元典章》B《蒙古律例》C《钦定西藏章程》D《天盛改旧新定律令》 4、关于元代的刑罚制度,论述正确的是() A沿用唐宋的流刑制度,分里数二千里、二千五百里、三千里三等 B笞杖刑以“七”为尾数 C实行民族平等政策,对民族间的犯罪行为同罪同罚 D实行剥夺宗教僧侣的法律特权,对其犯罪行为予以严惩 5、清代的秋审是指() A每年秋季举行的对各省斩监候、绞监候案件的复审 B每年霜降后对京师重犯进行的复审 C由皇帝令三法司长官,会同吏、户、礼等九卿的会审 D犯人如果在行刑前提出申诉,要求案件重新审理的制度 6、甲乙同是波斯人,二人长期在唐代长安经商,因发生经济纠纷,甲遂殴伤 了乙。若你是当时的司法官审理此案,将如何适用法律? A、适用波斯法律 B、适用唐朝法律 C、适用的法律由当事人自己选择 D、适用的法律由主审法官决定 7、元代统一中国后所颁布的第一部较为系统的成文法律是( ) A.《至元新格》 B.《大元通制》 C.《经世大典》 D.《元典 章》 8、“鞫谳分司”的司法审判制度始于() A.秦朝B.汉朝C.宋朝D.元朝 9、“亲亲得相首匿”的立法原则始设于() A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝 10、清朝监察制度的重要变化是将六科给事中并入() A.都察院B.御史台C.大理寺D.刑部 二、双项选择题 1、西周时期的审理方法“五听”包括耳听、目听、色听、()。 A辞听B气听C听讼D听赎 2、清朝将明朝的会审制度发展为三种,分别为:九卿会审、()。 A三司推事 B 秋审 C 朝审 D 热审 3、中国古代司法机构中的大理寺和刑部职能有所交替,其中大理寺掌中央审 判权是在()。 A唐 B 宋 C 明 D 清 4、以下与汉代司法制度有关的是()。 A 廷尉是当时最高的专门司法官署B允许有重大冤屈者直诉中央 C死刑案件应当向皇帝三复奏D除特别的案件,死刑的执行一般

期末大作业报告

期末大作业报告 课程名称:数字图像处理 设计题目:车牌识别 学院:信息工程与自动化学院 专业:计算机科学与技术 年级:xxxxx 学生姓名:xxxxxxx(学号xxxxxxxxxxxxx) 指导教师:xxxx 日期:20XX.6.10 教务处制 车牌识别 摘要:数字图像处理技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,随着图像处理理论和方法的进一步完善,使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛应用,并显示出广阔的应用前景。MATLAB既是一种直观、高效的计算机语言,同时又是一个科学计算平台。它为数据分析和数据可视化、算法和应用程序开发提供了最核心的数学和高级图形工具。根据它提供的500多个数学和工程函数,工程技术人员和科学工作者可以在它的集成环境中交互或编程以完成各自的计算。MATLAB中集成了功能强大的图像处理工具箱。由于MA TLAB语言的语法特征与C语言极为相似,而且更加简单,更加符合科技人员对数学表达式的书写格式,而且这种语言可移植性好、可扩展性强,再加上其中有丰富的图像处理函数,所以MA TLAB在图像处理的应用中具有很大的优势。车牌识别技术是智能交通系统的重要组成部分,在近年来得到了很大的发展。本文从预处理、边缘检测、车牌定位、字符分割、字符识别五个方面,具体介绍了车牌自动识别的原理。并用MATLAB软件编程来实现每一个部分,最后识别出汽车牌照。 关键词:车牌识别、数字图像处理、MATLAB

一、设计原理 车辆牌照识别系统的基本工作原理为:将摄像头拍摄到的包含车辆牌照的图像通过视频卡输入到计算机中进行预处理,再由检索模块对牌照进行搜索、检测、定位,并分割出包含牌照字符的矩形区域,然后对牌照字符进行二值化并将其分割为单个字符,然后输入JPEG或BMP 格式的数字,输出则为车牌号码的数字。牌照自动识别是一项利用车辆的动态视频或静态图像进行牌照号码、牌照颜色自动识别的模式识别技术。其硬件基础一般包括触发设备、摄像设备、照明设备、图像采集设备、识别车牌号码的处理机等,其软件核心包括车牌定位算法、车牌字符分割算法和光学字符识别算法等。某些牌照识别系统还具有通过视频图像判断车辆驶入视野的功能称之为视频车辆检测。一个完整的牌照识别系统应包括车辆检测、图像采集、牌照识别等几部分。当车辆检测部分检测到车辆到达时触发图像采集单元,采集当前的视频图像。牌照识别单元对图像进行处理,定位出牌照位置,再将牌照中的字符分割出来进行识别,然后组成牌照号码输出。 二、设计步骤 1. 提出总体设计方案: (1)车牌图像预处理方法 因为车牌图像都是在室外拍摄的,所以不可避免地会受到光照、气候等因素的影响,而且拍摄者的手部抖动与车辆的移动会造成图像的模糊。要去除这些干扰就得先对车牌图像进行预处理。由于当前数码相机的像素较高,原始图像的数据一般比较大,输入的彩色图像包含大量颜色信息,会占用较多的存储空间,且处理时也会降低系统的执行速度。因此对图像进行识别等处理时,常将彩色图像转换为灰度图像,以加快处理速度。对图像进行灰度化处理后常用的方法是图像二值化、去除背景图像、增强处理、边缘检测、滤波等处理等。

北师大网络教育《教育心理学》在线作业

表征系统(布鲁纳) 认知表征系统的发展经历了三个主要的阶段:(1)动作性表征:指3岁以下的幼儿靠动作来了解周围的世界,动物是他们形成对事物的认知表征以及再现认知表征的中介和手段;(2)映象性表征:儿童开始形成图像或表像,去表现他们的世界中所发生的事物,映象性表征方式是认知从具体到抽象的开始。(3)符号性表征:这时儿童能够通过符号再现他们的世界,其中最重要的是语言。人的认知发展顺利经历了上述三个阶段,但它们并不是相互取代的关系,每个成人都在同时使用这三种表征方式。 最近发展区 关于教学和发展的关系,维果斯基认为,教师在教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是“最近发展区”。 头脑风暴法(脑激励法)p312 脑激励法,又称头脑风景法,是创造性思维的一种重要方法。其基本做法是:教师先提出问题,然后激励学生进行发散思维,提出尽可能多的解决方法,不必考虑方案的正确与否,教师也不对所提出的想法做评论,一直到所有可能想到的方案都被提出来为止。然后,学生和教师开始对这些想法进行讨论、评价,修改、

合并某些想法,形成一个创造性的解决方案。 支架性学习P175 p213 支架性学习:借助教师所提供的支持(“脚手架”),逐渐把管理、控制学习的任务从教师转移到学生一方,最后撤去支架。随着教学的进行,教师可以逐渐地减少外部支持,更多地让学生进行独立探索。 情境教学 情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。在情境教学中,教学的环境、教学的目标、学习材料、教学的过程以及学习测评都要与真实情境的问题解决保持一致。行动研究 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。 皮亚杰的认知发展阶段论P31 皮亚杰认为,在个体从出生到成熟的发展过程中,其认知结构与环境的相互作用中不断重构,按不变顺利相断经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。每一阶段有它主要的行为模式,标志着这一阶段的行为特征。影响发展的因素包括成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 陈述性知识与程序性知识P167 p213

项目维护作业指导书

项目维护 作业指导书 (依据GB/T19001:2000 idtISO9001:2000标准编制) 文件编号:受控标识: 版本状态:A版()批准人: 编制:审核: 年月日年月日

维护项目作业指导书 1总则 1.1本公司为求增进经营效能,加强售后服务工作,特制定本指导书 1.2本指导书包括总则、服务作业流程等内容 1.3售后技术支持部为本公司售后的策划部门,与客户服务中心保持直接及密切的联系,对 服务工作处理的核定依公司权责划分处理。 2维护工作流程

3程序 3.1维护信息来源 当客户服务中心接收到客户维护请求时,应详细记录客户所反映的问题,然后立刻转交给售后技术支持部门,技术总监将指定负责工程师进行维护。 3.2维护过程 3.2.1客服中心在接到客户的维护请求后,在《客户维护请求记录》上详细记录客户发 生的问题、时间、严重性,并进行判断,如电话或E-mail可以解决的,由售后技术支持工程师及时告诉客户解决方案,直到客户满意为止。如需到现场服务解决的,应尽快向技术支持总监汇报,由他指定负责工程师,共同分析问题原因,设计解决计划和实施方案。 3.2.2维护工程师在现场维护时,首先要做好客户数据的备份,然后着手解决问题,维 护过程应详细记录在《维护巡检记录》上,当时解决与否,事后均应由客户代表签字确认。 3.2.3对于软件二次开发的问题,客服中心根据《客户维护记录》,交给相应软件开发人 员处理。 3.3维护方式及内容 3.3.1 维护方式 a)热线支持:工程师通过电话向用户提供技术问题解答过程。 b)WEB支持:通过在线支持系统接收、解答用户问题,并在网上发布相关技术建设问答的过 程。 c)远程维护:技术支持部门派遣工程师到用户现场解决问题的过程。 d)信函、传真服务:通过信函和传真,为用户解答用户提出的问题。 e)回访服务:由工程师主动开展回访用户服务。 f)软件更版:指由于软件出现故障而对软件进行优化、换代的过程。 g)软件升级:指由于对软件增加新功能或为了适应新的操作系统而对软件进行的优化、换代 过程。 h)IT外包:为了保障用户正常使用通天至达公司软件而向用户提供所有相关软硬件支持服 务的过程。

西工大18春中国法制史在线作业辅导资料

西工大18春《中国法制史》在线作业 1、A 2、C 3、B 4、A 5、ABCD 一、单选题共4题,10分 1、《中华民国约法》颁布于( )。 A袁世凯统治时期 B孙中山任临时大总统时期 C曹锟任总统时期 D南京国民政府时期 正确答案是:A 2、《中华民国临时约法》颁布于( )。 A1910年 B1911年 C1912年 D1913年 正确答案是:C 3、《钦定宪法大纲》的正文是( )。 A总则 B君上大权 C臣民权利义务 D官制改革 正确答案是:B 4、旧中国起草的第一部半殖民地半封建的民法典是( )。 A大清民律草案 B十九信条 C大清律例 D大清会典 正确答案是:A 二、多选题共9题,22.5分 1、明德慎罚思想在西周法律制度上具体表现在以下几个方面()。 A在刑罚原则上强调矜老恤幼、罪疑从赦。 B要对犯罪进行具体的分析、区别对待。 C主张“罪止一身”,反对滥杀无辜。 D对危害宗法等级秩序的犯罪要严惩不贷。 正确答案是:ABCD 2、秦律的的风格与时代特征是什么?() A以保卫封建经济基础以及相应的专制主义中央集权制度为首要任务。 B重法轻儒、厉行“法治”。法律调整社会关系的范围空前广泛。 C秦律在内容上既限制、打击奴隶制度又在一定程度上维护奴隶制度残余。 D多种法律渊源互相补充,且内容详细具体、语言精确、通俗易懂,但法律的部分相关概念不清、界限不明,内容重复、前后矛盾,在条目上也显得杂乱无章。 正确答案是:ABCD 3、中国法律的起源的基本特征是什么?() A中国法律的起源,走了一条兵刑合一、刑法受到特别重视的道路。 B“礼”的深度影响,是中国法律起源的最为基本的特征。

北师大网络教育《计算机动画》在线作业

以下哪个工具不可以用来绘制或者调整路径()。 【线条工具】 【铅笔工具】 【选择工具】 【手形工具】 如果想要改变绘制图形的线条颜色,应该使用()工具。 【铅笔工具】 【钢笔工具】 【墨水瓶工具】 【颜料桶工具】 如果想要使用【椭圆工具】绘制一个正圆,需要按住()键。 Ctrl Alt Shift Ctrl+Alt 要快速分离文本,可以使用()组合键。 Ctrl+B Ctrl+G Ctrl+Shift Ctrl+F8 在Flash 中,如果在【字母间距】文本框中输入- 50,则会为选中的文本设置字母间距为()。

-50 100 50 使用()组合键,可以打开【对齐】面板? Ctrl+B Ctrl+I Ctrl+T Ctrl+K Flash 不支持的导入图像格式是()。 gif jpg bmp avi 插入关键帧的快捷键是()。 F5 F6 F7 F8 在一个 Flash 动画中,最多可以创建()个图层? 50 100

200 以上都不对 Flash 的图层不包括如下那种类型()? 引导图层 遮罩图层 普通图层 隐藏图层 【库】面板是使用频率比较高的面板之一,打开【库】面板的快捷键为()。 F11 Ctrl+L F8 Ctrl+K 在实例的属性中,()可以用于更改实例的透明度。 色调 Alpha 亮度 均不可以 在按钮的四个状态帧中,()帧为可以对鼠标做出响应的区域。 【弹起】 【按下】 【指针经过】 【点击】

在Flash 中,不能直接作为遮罩层对象的是()。图 形 按钮 线条 文字 下列图层中哪种类型的图层不可以由普通图层转换得到()。 引导层 被引导层 遮罩层 被遮罩层 简述在 Flash中应用遮罩的技巧。 答: 1、当需要使一个遮罩图层遮罩多个图层时,可通过下面两种方法实现: a)如果需要添加为被遮罩的图层位于遮罩图层上方,则选取该图层,然后将它拖到遮罩层下 方即可。 b)如果需要添加的图层位于遮罩层下方,可双击该图层图标,打开“图层属性”对话框,选 择“被遮罩”类型即可。 2、要取消被遮罩层同遮罩层之间的遮罩关系,即将被遮罩层设置为普通层,可通过两种方 法实现: a)将图层拖到遮罩层上面。 b)打开该图层的“图层属性”对话框,选择“一般”类型即可。利用该方法也可将遮罩层设 为普通层。 c)无论遮罩层上的对象使用何种颜色、透明度,以及何种图形类型,遮罩效果都一样。 d)要在 Flash 的舞台中显示遮罩效果,必须锁定遮罩层和被遮罩层。 e)在制作动画时,遮罩层上的对象经常挡住下层的对象,影响视线,为方便编辑,可以按下 遮罩层图层区的图标,当其变成形状时,遮罩层上的对象将只显示轮廓线。在此种情况下, 也可以通过拖动边框调整遮罩图形的外形和位置。简述引导路径动画的应用技巧。 答:(1)“被引导层”中的对象在被引导运动时,还可作更细致的设置,比如运动方向, 在【属性】面板上,选中【路径调整】复选框,对象的基线就会调整到运动路径。而如果选 中【对齐】复选框,元件的注册点就会与运动路径对齐。 (2)引导层中的内容在播放时是看不见的,利用这一特点,可以单独定义一个不含“被引导层”的“引导层” ,该引导层中可以放置一些文字说明、元件位置参考等。 ( 3)在做引导路径动画时,按下工具箱中的【对齐对象】按钮,可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功,拖动对象时,对象的中心会自动吸附到路径端点上。

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案

北师大《教育学原理》在线作业及答案 一、单选题 1、从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:(B) A、确定教学策略 B、选择和组织课程内容 C、选择教学媒体 D、确定评价方法 2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是:(C) A、行为主义 B、建构主义 C、认知主义 D、人本主义 3、两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是: B A、“教师中心论”和“学生中心论” B、“教师中心论”和“儿童中心论” C、“家长中心论”和“儿童中心论” D、“学校中心论”和“学生中心论” 4、蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于:(D) A、小学教育思想 B、初中教育思想 C、高中教育思想 D、大学教育思想 5、学校的简单要素不包括:( A ) A、组织结构 B、组织目标 C、参与者D、技术 6、一种典型的以学科知识为中心的课程理论是:(D) A、人本主义 B、概念重建主义 C、后现代主义 D、结构主义 7、欧洲大陆上最早开展中等教育综合化的国家是:(A) A、法国 B、芬兰 C、英国 D、德国 二、多选题 1、文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校:(B.C.D) A、修道院学校 B、人文主义学校 C、新教学校 D、天主教学校 2、从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:(A.C.D.) A、国家课程 B、综合课程 C、地方课程 D、校本课程 3、德国综合中学的形式包括:(A.D) A、合作式综合中学 B、探究式综合中学 C、协作式综合中学 D、一体化综合中学 4、课程评价按照评价进行的时间可分为:(B.D) A、目标本位评价 B、形成性评价 C、目标游离评价D、总结性评价 5、一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:(A.B.C) A、学习障碍 B、学习困难 C、学业不良 D、学业倦怠 三、判断题 1、学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。(错误) 2、学校体系的形成始于17世纪晚期的产业革命。(错误) 3、西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。(正确) 4、契约学校是美国公办民营学校中的又一学校类型,产生于20世纪90年代初。(正确) 5、家庭学校的兴起,就是公众对公立学校不信任而产生的一种学校类型。(正确) 四、简答题 1、一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面? 答:文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。 具体体现在:1、校训。校训是指经由学校领导提出的对全校师生的思想道德要求、行为习惯训练和进行人格、品格培养的戒训,是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范,是一个学校以及学生的缩影。它是学校观念文化的最高体现和概括,是对全校师生员工在建设和发展学校过程中形成的群体意识和精神境界的总结、概括与升华,也是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力。 2、校风。校风

中国法制史-在线作业

中国法制史_在线作业_1 交卷时间:2016-03-05 19:47:45 一、单选题 1. (5分) ? A. 《大清律例》 中国历史上第一部仿效资产阶级刑法体例和原则制定的刑法典是:()。 ? B. 《大清现行刑律》? C. 《大清新刑律》 ? D. 《大清刑事诉讼律草案》 得分:5 知识点:13 鸦片战争后清朝法律制度 答案C 解析 2. (5分) ? A. 嫡长子 西周时,贵族的权位及财产均由()继承。 ? B. 父母 ? C. 兄弟姐妹 ? D. 所有儿子 得分:5 知识点:1 夏商的法律制度 答案A 解析 3. (5分)清末最早颁行的带有商法总则性质的法规是()。 ? A. 《公司律》 ? B. 《商人通例》 ? C. 《大清商律草案》 ? D. 《破产法》 得分:5

解析 4. (5分)确立笞、杖、徒、流、死的封建五刑制度的朝代是( ) ? A. 隋朝 ? B. 西晋 ? C. 唐朝 ? D. 北齐 得分: 5 知识点: 中国法制史 答案 A 解析 5. (5分) ? A. 慎刑司 ? B. 理刑司 ? C. 宗人府 ? D. 三法司 得分: 5 知识点: 11 清朝的法律制度 答案 B 解析 6. (5分) ? A. 新律 ? B. 晋律 ? C. 北齐律 ? D. 魏律 得分: 5 知识点: 6 三国两晋南北朝的法律制度 答案 B 清朝对于少数民族地区上报的的死刑案件由管辖各少数民族事务的理藩院下属的( )负责审理。 三国两晋南北朝时期,首次将“准五服以制罪”列入律典的是:( )。

(5分) ? A. 唐六典 中国历史上最早的一部行政法典是:()。 ? B. 大明会典 ? C. 永徽律疏 ? D. 贞观政要 得分:5 知识点:7 隋、唐、五代的法律制度 答案A 解析 8. (5分) ? A. 《刑律》中为加重对贪官污吏的惩处,明律中特设“受赃”一卷于()。 ? B. 《名例律》中? C. 《吏律》中 ? D. 《礼律》中 得分:5 知识点:10 明朝的法律制度 答案C 解析 9. (5分)为加强法律的感化作用,沈家本等提出设置()。 ? A. 罪犯习艺所 ? B. 拘押所 ? C. 少管所 ? D. 劳教所 得分:5 知识点:中国法制史 答案A 解析 10. (5分)

上海交通大学-网络学院-管理心理学-大作业-期末考试-案例分析题

案例分析题(共三题) 1、欧联网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自1991年7月成立以来发展迅速,销售额每年增长50%以上。与此同时,公司内部存在着不少冲突,影响着公司绩效的继续提高。 因为是合资企业,尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法。但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如,在日本,加班加点不仅司空见惯,而且没有报酬。欧联公司经常让中国员工长时间加班,引起了大家的不满,一些优秀员工还因此离开了欧联公司。 欧联公司的组织结构由于是直线职能制,部门之间的协调非常困难。例如,销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求,生产部的效率太低,使自己错过了销售时机;生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准,销售部门的订单无法达到成本要求。 研发部胡经理虽然技术水平首屈一指,但是心胸狭窄,总怕他人超越自己。因此,常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散,士气低落。 问题: (1)欧联公司的冲突有哪些?原因是什么? 答:欧联公司的主要冲突有两点:群际冲突、人际冲突 1、欧联公司管理层与员工之间的冲突,主要原因是权利与地位、资源匮乏、价值观不同; 2、各部门之间的冲突,主要原因为任务互相依赖、目标不相容; 3、胡经理与下属之间的冲突,主要原因为人格特质、缺乏信任、归因失误。 页脚内容1

(2)如何解决欧联公司存在的冲突? 冲突1的解决方法:管理层应该根据实际情况,合理设计报酬系统,重新激发员工的积极性,并在人力成本与员工绩效之间取得一个动态平衡; 冲突2的解决方法:企业通过信息管理系统,来促进信息的流通,让各部门得到各自有用的数据。 冲突3的解决方法:换人,或把握胡经理的人格特质,设计合适的报酬机制来重新吸引和激励胡经理。 2、范特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9000多种产品,其中许多产品,如克拉克捧糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来,范特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略,因而取得了迅速的发展。公司的传统做法是:每当购买一家公司或厂家以后,一般都保持其原来的产品,使其成为联合公司一个新产品的市场;另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构,这些都不受联合公司的限制和约束。由于实行了这种战略,公司变成由许多没有统一目标,彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年,负责这个发展战略的董事长退休以后,德姆就是在这种情况下被任命为董事长。新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。根据他新制定的战略,德姆卖掉了下属56个分公司,但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法,公司除了面临发展方向方面的问题外,还面临着另外两个主要问题:一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题,为了刺激各分公司的工作,德姆决定采用奖金 页脚内容2

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案2

北师大网络教育《教育学原理》在线作业及答案2 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

北师大《教育学原理》在线作业及答案 一、单选题 1、从课程设计的活动阶段来看,包括两个基本阶段:确定课程目标和:(B) A、确定教学策略 B、选择和组织课程内容 C、选择教学媒体 D、确定评价方法 2、强调内部动机和有意义学习的学习理论是:(C) A、行为主义 B、建构主义 C、认知主义 D、人本主义 3、两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:B A、“教师中心论”和“学生中心论” B、“教师中心论”和“儿童中心 论” C、“家长中心论”和“儿童中心论” D、“学校中心论”和“学生中心论” 4、蔡元培最有价值和最有影响的教育思想是关于:(D) A、小学教育思想 B、初中教育思想 C、高中教育思想 D、大学教育思想 5、学校的简单要素不包括:( A ) A、组织结构 B、组织目标 C、参与者D、技术 6、一种典型的以学科知识为中心的课程理论是:(D) A、人本主义 B、概念重建主义 C、后现代主义 D、结构主义 7、欧洲大陆上最早开展中等教育综合化的国家是:(A) A、法国 B、芬兰 C、英国 D、德国 二、多选题 1、文艺复兴与宗教改革时期有哪些类型的学校:(B.C.D) A、修道院学校 B、人文主义学校 C、新教学校 D、天主教学校 2、从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:(A.C.D.) A、国家课程 B、综合课程 C、地方课程 D、校本课程 3、德国综合中学的形式包括:(A.D) A、合作式综合中学 B、探究式综合中 学 C、协作式综合中学 D、一体化综合中学 4、课程评价按照评价进行的时间可分为:(B.D) A、目标本位评价 B、形成性评价 C、目标游离评价D、总结性评价 5、一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:(A.B.C) A、学习障碍 B、学习困难 C、学业不良 D、学业倦怠 三、判断题 1、学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。(错误) 2、学校体系的形成始于17世纪晚期的产业革命。(错误) 3、西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。(正确) 4、契约学校是美国公办民营学校中的又一学校类型,产生于20世纪90年代初。(正确) 5、家庭学校的兴起,就是公众对公立学校不信任而产生的一种学校类型。(正确) 四、简答题 1、一所学校的文化氛围具体体现在哪些方面? 答:文化氛围是指一所学校所追求和实践的学校精神、学校理念以及师生员工对知识价值的认识、态度及表现出来的行为方式的总和。一所学校的文化氛围体现在校长的领导和教师与管理者以及教师与学生之间共同酝酿。

计算机网络期末大作业学生

浙江万里学院2017/2018学年第一学期《计算机网络》大作业 班级: 技术负责人(1人)学号姓名: 学号:姓名:成绩: 核心组员学号姓名(2人): 学号:姓名:成绩: 学号:姓名:成绩: 组员学号姓名(2人): 学号:姓名:成绩: 学号:姓名:成绩:

浙江万里学院2016/2017学年第二学期 《计算机网络》大作业 大作业题目即及要求: 一、(30分)网络拓扑图如下: (1)请给电脑H1和电脑H3分配IP地址 (2)如果在电脑H2端ping电脑H3,请用网络分层结构的观点详细说明数据的通信过程。

二、(30分) (1)请说明TCP 协议三次握手连接与四次挥手断开的过程; (2)请用抓包软件获取上述过程,并用抓包的数据说明上述过程。 (3)提供三次握手连接与四次挥手断开的过程的抓包视频; 三、(40分) 背景介绍:下图是模拟某学校网络拓扑结构。在该学校网络接入层采用S2126,接入层交换机划分了办公网VLAN2和学生网VLAN4。 VLAN2和VLAN4通过汇聚层交换机S3550与路由器A 相连,另S3550上有一个VLAN3存放一台网管机。路由器A 与B 通过路由协议获取路由信息后,办公网可以访问B 路由器后面的WWW 服务。为了阻止学生网内的主机访问WWW 服务,A 路由器采用了访问控制列表的技术作为控制手段。 实验要求: 1、 根据拓朴图分别在S2126和S3550创建相应VLAN ,并在S2126上将F0/10-15加入VLAN2,将F0/16-20加入VLAN4,在S3550上将F0/10-12加入VLAN3 2、 在两台交换机之间配置实现冗余链路,解决环路问题 3、 S3550通过SVI 方式和RA 互连 4、 S3550配置实现VLAN 间互连 S0 S0 F0 A B F0/5 VLAN1 F0/5 VLAN2 VLAN4 S2126 S3550 RA: S3550 : VLAN2=192.168.20.1/24 VLAN3=192.168.30.1/24 VLAN4=192.168.40.1/24 Web server=192.168.60.8/24 S2126 :VLAN1=192.168.1.3/24 S3550: VLAN1=192.168.1.2/24 F0/6 F0/6 服务 服务

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