考点：新航路开辟与文艺复兴的关系
新航路开辟与文艺复兴的关系：
文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲发展。
易错微析
文艺复兴和新航路的开辟在资本主义的曙光到来中发挥的作用易错：
（1）“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。
（2）文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟使世界连成一个整体，为资本主义社会的产生奠定了经济基础，都促进了资本主义社会的产生和发展。
例题1 下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（）
A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立
B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的
C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动
D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成
答案：D
解析依据已学知识可知，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲资本主义发展，故选D。
例题2 文艺复兴和新航路开辟给欧洲和全世界带来了巨大影响，其共同点是（）
A.焕发了人类的精神觉醒
B.创造了灿烂的文化成果
C.开辟了殖民掠夺的道路
D.促进了资本主义的发展
答案：D
解析：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为
资产阶级革命准备了思想文化条件。新航路的开通开始把世界联结成为一个整体，扩大了各国间的经济文化交流；新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展；两者的共同点是促进了资本主义的发展，故选D。
1.对文艺复兴和新航路开辟起决定性作用的是（）
A.造船技术的进步
B.天文地理知识的进步
C.欧洲各国商品经济和资本主义的发展
D.《马可波罗行纪》在欧洲的流传
2.你认为文艺复兴和新航路开辟的相同之处在于（）
①都是资产阶级思想解放运动
②都推动了资本主义的发展
③欧洲各国商品经济和资本主义的发展，是它们发生的前提
④都有利于资产阶级的利益
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
3.14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代。关于这个时代的表述，正确的是（）
A.封建社会的终结
B.资本主制度的确立
C.资本主义时代的曙光
D.资产阶级统治的加强
4.下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（）
A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立
B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的
C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动
D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成
5. 综合题
阅读下列材料：
材料一文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料二我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿······在此之后，我回到长勒提尔，
见王上，而王上依据我的描述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。——摘自哥伦布日记请回答：
（1）你是如何理解材料一中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？
（2）哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料二中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。
（3）从材料二中找出哥伦布航海活动的目的。
（4）文艺复兴和新航路的开辟对人类迈入近代社会有何共同影响?
1.C 解析：文艺复兴和新航路开辟发生的根本原因是欧洲各国商品经济和资本主义的发展的产物，都是为资产阶级服务的，分别为资本主义的产生作了思想上和物质上的准备，故选C。
2.C解析：②③④是文艺复兴和新航路开辟的相同之处，文艺复兴是资产阶级思想解放运动，新航路的开辟不是，故选C。
3.C 解析：本题主要考查阅读分析能力。14至16世纪，欧洲文艺复兴的兴起和新航路的开辟对人类历史产生了重大的影响，被称为“人”和“世界”被发现的时代，文艺复兴使欧洲人摆脱了封建神学的束缚，认识到自我价值，新航路开辟使世界逐步连成了一个整体，它们都为欧洲资本主义的发展的奠定了基础，因此，关于这个时代的表述，正确的是资本主义时代的曙光，故选C。
4.D 解析：本题主要考查学生对文艺复兴和新航路开辟的历史的准确识记。依据已学知识可知，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，所以A项是错误的；文艺复兴是从意大利开始的，最先进行新航路开辟的是葡萄牙人迪亚士，所以B项是错误的；文艺复兴的本质都是资产阶级的思想解放运动，所以C项是错误的，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，它们相互促进，相辅相成，故选D。
5.答案:（1）它不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴，而是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起的一场资产阶级思想文化运动；
（2）错误：印度大陆。改正：美洲大陆。
（3）建立殖民地。
（4）促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲迈入近代社会。
解析: （1）材料一文字“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”其实说明的是文艺复兴的实质：它是通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式发起的一场资产阶级思想文化运动，而不仅仅是古代希腊、罗马文化的复兴；
（2）此题主要考查的是哥伦布的成就。从材料二中不难发现哥伦布开辟的是美洲大陆，而不是印度大陆。
（3）从材料三中的“命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”可以知道哥伦布航海活动的目的是建立殖民地
（4）此题是从文艺复兴和新航路的开辟的影响中寻找共同点来进行考查。文艺复兴和
新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的产生和发展，推动欧洲迈入近代社会。
《新航路的开辟》说课稿 一、说教材 1、教材内容和地位 内容：本课选自高中历史岳麓版（2010年第3版）必修二第二单元“工业文明的崛起和对中国的冲击”中的第一课，主要介绍了新航路开辟的背景、概况和影响。 地位：新航路的开辟开启了西方列强对外殖民扩张掠夺的道路，为世界市场的形成创造了重要条件；而世界市场的开拓又引发了改变世界的工业革命。工业革命后，对中国造成重大冲击的，不仅有列强的坚船利炮，还有如潮水般涌来的洋货，随着而来的是中国传统经济结构乃至社会生活的巨大变化。所以，本课具有统领整个单元的作用，为学生学习后面的知识打下基础。 2、课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 3、教学重难点 重点：新航路开辟的背景和影响 依据： 新航路开辟的影响亦即地理大发现的意义需要学生从多角度进行分析，同时也是课标要求掌握的内容，故列为本课的重点。 而“迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实”这部分内容比较简单，学生易于理解，故该内容不列入教学重点。 而由于初中教学不注重历史学科教学，学生的对历史知识掌握得不牢固，同时岳麓版教材以专题的形式编排内容，不利于学生对历史事件的整体把握，所以学生对新航路开辟的背景比较陌生，这就成了本课重点讲授的内容之一。 难点：新航路开辟的影响及其评价 依据：新航路的开辟对世界的影响巨大，既有积极的一面，也有消极的一面，对其评价要运用历史唯物主义的有关原理，而这些知识既属于难于理解的知识，又超出了学生现有的知识水平，所以确定“对新航路的开辟作出恰当的评价”为本课的一个教学难点。 4、教学目标 1) 收集资料，了解四位航海家的事迹，包括姓名、时间、资助国家和探险成就。 2) 能从地图中指出四位航海家的探险历程。 3) 根据课本以及老师提供的信息，分析归纳新航路开辟的原因和条件。 4) 从多角度剖析新航路开辟的影响，辩证看待新航路开辟的双重意义（进步性与残酷性）。 5) 了解欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程，学习他们坚毅、进取的性格和百折不挠的精神。依据：知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观是新课程目标的三个维度，而不是三个目标，故将过程目标的叙写分布在知识与技能、情感态度价值观目标层面上，不作为单独的目标书写。 二、说学情 本课授课对象为高一学生，在知识储备上，他们在初中对新航路的开辟已经有了一定的了解，但时隔两年，不少学生会出现知识遗忘，所以应该全面系统的讲述。心理特征上，他们思维活跃、兴趣广泛，喜欢表现自己，但注意力也容易分散，所以教学中应采用直观形象的形式引发学生的兴趣；并适时创造条件，让学生发表自己的见解。思维能力方面，经过第一个学期的学习，他们的抽象思维能力以及对历史事件和历史问题的分析理解能力较初中已经有了明显提高，但由于知识体系的不完整性，他们分析问题的能力还未上升到一定高度，思考问题的角度也不够深入，因而需要教师在课堂上创设情境，设题引思，引导学生自主学习，合
第21讲新航路的开辟与殖民扩张 一、选择题 1.15世纪上半叶，葡萄牙的亨利王子利用自己手中的权力和财力，创办航海学校培养人才，组织派遣一次又一次的探险和贸易活动。以下开辟新航路历程中由葡萄牙政府支持取得的成果是（） A. 郑和船队多次抵达印度 B. 哥伦布船队发现美洲大陆 C迪亚士船队到达好望角 D.麦哲伦船队完成环球航行 2.（2017北京文综）下图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVA REPERTA）。图中所描绘的新发现（） A. 有助于罗马帝国的海外扩张 B. 密切了世界各地之间的联系 C. 宣告了人文主义思想的诞生 D. 标志着英国海上霸权的确立 3.16世纪以前,西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收才发生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍到2倍半。这一变化（） A. 引起国力变化，巩固西葡霸主地位 B. 造成社会动荡，阻碍国际贸易交流 C. 促使社会分化,加速封建势力衰落 D. 推高金银价格，抑制商品经济发展 4.新航路的开辟带来了地理大发现”从而引起了商业革命”。商业革命”的表现包括（）
①美洲的烟草、玉米、可可等商品出现在欧洲市场上 ②为控制国内外贸易，英、法、荷等国建立了特权贸易公司 ③贵金属大量流入，西欧金银持续贬值，物价直线上升 ④欧洲商路和贸易的枢纽由地中海区域转移到大西洋沿岸 A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 5. 由上表可推知（） A. 世界市场逐步形成 B. 大西洋沿岸成为世界经济中心 C. 西方殖民扩张遭到抵制 D. 中国在对外贸易中占优势地位 6. 茶叶于1650年前后被引进英国时，每磅的价格大约为10英镑，然而一个世纪后,茶叶已成为普通消费品。导致这一变化的主要原因是（） A. 新航路的开辟 B. 国际贸易的发展 C. 机器生产使茶叶产量提高 D. 咖啡等新饮品的冲击 7. 美洲白银生产在16世纪约为17 000吨倒17世纪约为42 000吨,其中有31 000 吨运抵欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲。材料主要反映了（） A. 欧洲列强加紧对外输出资本 B. 欧洲殖民者对亚非拉地区的残酷剥削
新航路的开辟与早期殖民扩张 一、选择题 1．(2019·唐山模拟，33)“打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”。这说明了( ) A．新航路开辟的必要性 B．欧洲出现“价格革命” C．工业革命兴起的条件 D．世界市场的初步形成 答案 A 解析据材料“东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪，这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口”可知，东西方商路的阻断引发了新航路开辟，故A项正确。 2．(2019·秦皇岛模拟，33)葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是( ) A．达·伽马船队抵达印度海岸 B．哥伦布船队到达美洲大陆 C．麦哲伦船队完成环球航行 D．葡萄牙成为“海上马车夫” 答案 A 解析注意题干信息“葡萄牙国王”，哥伦布船队、麦哲伦船队是受西班牙王室支持的，故B、C两项排除；成为“海上马车夫”的是荷兰，故D项排除；达·伽马船队抵达印度海岸是在葡萄牙支持下，而且有利于葡萄牙对印度的征服，故A项正确。 3．(2018·南充模拟，33)新航路开辟以后，西欧变化巨大：资本主义的初步发展、王权逐步高于教权、人文精神的发展和新教派的兴起。材料反映出( ) A．资产阶级统治的确立B．西欧社会的转型 C．国际格局的初步形成D．世界市场的雏形 答案 B 解析题干论述的三个变化，充分体现了西欧社会的转型，即由封建社会转变为资本主义社会，故B项正确。 4．(2018·承德月考，33)新航路的开辟，不仅改变了世界历史的进程，也对欧洲各国产生了重大影响，由此出现了不同的别称，如“黄金的漏斗”“现代金融和商业制度创立者”“新
考点：新航路开辟与文艺复兴的关系 新航路开辟与文艺复兴的关系： 文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲发展。 易错微析 文艺复兴和新航路的开辟在资本主义的曙光到来中发挥的作用易错： （1）“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”──“人”和“世界”被发现分别是指文艺复兴和新航路的开辟。文艺复兴为新航路的开辟提供内在精神动力,新航路开辟证明了文艺复兴所倡导的人的力量的伟大。 （2）文艺复兴解放了人们的思想，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟使世界连成一个整体，为资本主义社会的产生奠定了经济基础，都促进了资本主义社会的产生和发展。 例题1 下列选项中关于文艺复兴和新航路开辟表述正确的是（） A.文艺复兴与新航路开辟的根本原因都是资本主义制度的建立 B.文艺复兴和新航路开辟都是从意大利开始的 C.文艺复兴和新航路开辟的本质都是资产阶级的思想解放运动 D.文艺复兴与新航路开辟相互促进，相辅相成 答案：D 解析依据已学知识可知，文艺复兴与新航路的开辟促进了资本主义制度的产生和发展，文艺复兴为新航路的开辟提供了内在精神动力，新航路的开辟又证明文艺复兴所倡导的“人”的力量的伟大，两者相辅相成，推动欧洲资本主义发展，故选D。 例题2 文艺复兴和新航路开辟给欧洲和全世界带来了巨大影响，其共同点是（） A.焕发了人类的精神觉醒 B.创造了灿烂的文化成果 C.开辟了殖民掠夺的道路 D.促进了资本主义的发展 答案：D 解析：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果；为
高考历史：新航路开辟的影响 史料一哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》史料二1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》[史料解读] (1)史料一中“……交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明……”说明作者从文明史观出发看待新航路开辟的影响。“使新旧大陆的物产得以交换和传播”说明作者从社会史观角度看待新航路开辟对民众社会生活的影响。 (2)史料二中“彼此隔绝”“第一次有了直接的交往”说明了人类交往与联系的加强。 [史料运用] (1)根据史料一，指出新航路开辟后对世界产生的影响。 [提示]促进了文明的交流，开启了工业文明的进程等。 (2)有人说：“1500年是人类历史上的一个重要转折点。”根据史料三并结合所学知识说明原因。 [提示]新航路开辟加强了欧洲同亚洲、非洲及“新发现”的美洲等地的联系，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。
第八课文艺复兴和新航路开辟教案设计 岑巩县新兴中学徐光祥 一、教学分析 1、课标要求： 了解文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达·芬奇及其代表作；识记开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义，文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。 2、教材定位： 本课是世界历史步入近代的第一课主要介绍了发生在欧洲封建社会末期的两件大事；文艺复兴和新航路的开辟。前者为资本主义的发展打破了精神禁锢，后者为资本主义的发展开辟了广阔天地，影响了整个世界。 3、主要内容： ①要学生掌握一个概念——人文主义：就是一切要以人为中心，不是以神为中心，强调人的高贵尊严，相信人的力量。文艺复兴涉及的各个方面基本都体现了人文主义思想。因此，有利于解放人的思想，冲破封建教会的束缚，从而促进了资本主义的发展，为资本主义的发展奠定了思想基础。 ②新航路的开辟：讲述三个方面的内容： A、为什么要开辟新航路。 B、新航路开辟的具体情况（三位航海家到达地点）
C、开辟新航路的影响。 二、教学目标 1、知识与能力 ①识记文艺复兴时期的代表人物：但丁、达·芬奇及其代表作；理解人文主义的含义，文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。 ②通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观地评价历史问题的能力。 2、过程与方法 ①通过本课学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 ②本课的学习过程主要以探究学习为主。由教师提出预设问题，引导学生进行思考。 3、情感、态度与价值观 ①文艺复兴时期的文艺作品和科技成就，反神学、反封建的经过不懈努力而取得的。 从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 ②使学生认识，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。
新航路开辟的世界影响 通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 教学重点：（1）新航路开辟：①1492年，哥伦布船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达古巴和海地，发现美洲；②1519-1522年奉西班牙国王之命，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成环球航行。 （2）意义与影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚、美、非等地的经济文化交往密切，世界连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展；③但开始了殖民掠夺、扩张、侵略的历史，给亚非拉许多国家带来了殖民灾难，造成了亚非拉国家长期的落后与贫穷，使东方从属于西方。 ④资本主义经济的发展史，是殖民国家对亚非拉国家的侵略史和罪恶史，也是殖民地人民的血泪史和抗争史。 一、新航路开辟原因：追求财富的欧洲人梦想去东方发财。 二、开辟的四条航路： ①1487年迪亚士的船队，绕过非洲大陆，进入印度洋发现 好望角； ②1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地（发现 美洲）； ③1497-1498年，达·伽马的船队, 穿过好望角，进入印度洋，到达印度等地；
④1519-1522年，麦哲伦的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋， 返回欧洲，完成环球航行。 三、新航路开辟的意义与影响： 1.新航路开辟以后，欧、亚、美、非等地交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； 2.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展； 3.西欧开始走上殖民道路，开始殖民掠夺、殖民扩张、殖民侵略的历史，给亚非拉许多国家带来了灾难，造成了亚非拉国家长期的落后与贫穷，使东方从属于西方。
第18讲新航路的开辟与早期殖民扩张 时空定位 穿梭时空的定位 考情分析 引领考试的风向标 考试说明2015年2016年2017年 1.新航路的开辟：新航路的开辟及其历史背 景和影响 2.西欧国家的殖民扩张：荷兰、法国和英国 等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品 T14(新航路开市场 辟的影响) 复习建议： 1.学习本讲时要以文明史观为指导，从经济 文明的角度，整体把握资本主义世界市场形 成的雏形与拓展两个阶段 2.运用列表法列出新航路开辟的背景、新航 路开辟的影响 考点导学
扬帆启程的导航灯 考点一新航路的开辟1．背景 原因 经济根源15世纪西欧国家商品经济发展，出现了①______________，作为货币的黄金、 白银的需求量日益增加 社会根源《马可·波罗行纪》在西欧流传以后，人们渴望到东方“寻金”直接原因奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，引起②______________ 思想因素教会鼓励人们去遥远的东方传播③______________ 条件, 主观条件,统治者积极支持海外探险活动，以加强在欧洲的地位 客观条件,欧洲航海技术和造船技术的发展为远航创造了必要的条件 巧学识记 新航路开辟
2.过程 时间航海家支持国家新航路 1487年迪亚士葡萄牙开辟了到非洲“④__________”的新航线 1497— 1498年达·伽马葡萄牙开辟了绕道非洲到达⑤____________的新航线 1492年哥伦布西班牙开辟了从欧洲前往⑥______________ 1519— 1522年麦哲伦西班牙其船队完成了环球航行 巧学识记 图示法把握新航路开辟的过程 3．影响 (1)荷、英、法等国纷纷加入海外探险的行列，这一过程称为“地理大发现”。 (2)新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的 ⑦__________________开始出现。 (3)使欧洲社会产生变革 a．商业革命：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多；商业经营模式发生变化；贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸。 b．价格革命：黄金、白银大量流入欧洲，导致金银贬值，物价飞涨；封建地主地位下降，资产阶级实力上升。
第一课连通世界的新航路 一、选择题 1、我国四大发明中‘为欧洲人开辟新航路做出了巨大的贡献的是（） A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针 2、哥伦布曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（）A．获得财富 B．传播文化 C．倾销商品 D．和平交往 3、证实了地圆学说正确性的历史事件是（） A．从欧洲直通印度的新航路的开辟 B．迪亚士发现好望角 C．从欧洲通往美洲的新航路的开辟 D．麦哲伦船队环球航行的完成 4、新航路开辟后，美洲的许多物产传动到欧亚大陆，如玉米传播到中国、非洲及东南欧。这客观上反映了（） A．西班牙和葡萄牙开始殖民掠夺 B．欧洲贸易中心发生变化 C．欧洲封建制度加速解题 D．世界各地经济联系加强 5、小明最近读了一本名为《归来没有统帅》的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是（） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达伽马 D．麦哲伦 6、新航路开辟的经济根源是（） A．商品经济的发展 B．欧洲人狂热地追求黄金和货币 C．航海、造船技术发达 D．奥斯曼土耳其帝国的阻碍 7、人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定作用的因素是（） A．交通事业的发展 B．地理知识的积累 C．资本主义的兴趣和发展D．航海探险家的贡献 8、“航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指（） A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 9、“西班牙向西走”简明扼要地概括了新航路开辟过程中，西班牙王室支持下的航海家的路
第9课文艺复兴和新航路的开辟 学习目标： 1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁·路德与德国宗教改革。 2、掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会鉴赏文艺作品的能力。 3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 学习重点和难点： 重点：但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线 难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用 课堂导入： 1、展示名画《蒙娜丽莎》，简介作品导入新课。 2、播放视频片段《郑和下西洋》，联系古今中外的航海壮举导入新课。 自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。） 一、文艺复兴 1、兴起 ①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________ 2、性质：______________
3、代表人物： ①文艺复兴的先驱：，其代表作是，作品内容 为，被誉为 。 ②达·芬奇：人，最大的成就是。代表作有 、等，这些作品体现了精神。 ③莎士比亚：人，代表作有、 等。 4、意义___________________ 二、新航路的开辟 1、时间： 2、代表人物： ①哥伦布：人，年受王室的资助开始 航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称 作人，意思是。 ②其他航海家还有、、、 。其中完成环球航行的是。 3、意义： 合作探究： 有哪些因素促进了新航路的开辟？
精讲点拨： 1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们具有开拓创新精神，不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板的生活，掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态领域内，冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。 2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发展创造了条件，也造成了世界格局的变化——西强东弱。 达标检测： 一、选一选： 1．文艺复兴兴起于（） A．意大利 B．英国 C．西班牙 D．法国 2．文艺复兴是由（）掀起的。 A．地主阶级 B．奴隶阶级 C．资产阶级 D．无产阶级 3．文艺复兴兴起时中国正处于（）。 A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
新航路开辟的影响和意义 首先向学生明确新航路开辟的历史影响和意义有积极和消极两个方面。 积极影响： 1、促进了西欧资本主义的发展 商业革命 学生通过比较可以看出新航路开辟前，欧洲的主要贸易区在地中海沿岸，欧洲的市场也比较小。而新航路开辟后欧洲的贸易区转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。从前很少越出欧洲大陆的市场，规模突然扩大，商品种类大增，贸易额急剧上升，货源空前开阔。新的商业经营方式的出现，如：银行、股票交易所、以及股份公司纷纷建立。经商观念成为社会主流观念，从事商业的人员激增。 价格革命 贵金属大量流入欧洲，市场上的货币流通量大大增加，远远超过了商品交换所需，导致货币贬值，物价飞涨，在历史上就叫“价格革命”。价格革命加速了西欧社会的分化，阶级关系发生变化：收取固定货币地租的封建主，在物价飞涨中也遭受巨大损失，财力下降甚至破产，社会地位随之下降，封建势力被削弱；小手工业者和农民两极分化加剧，大部分人沦为出卖劳动力的雇佣工人；工商业资产阶级以及从事工商业经营的新贵族，一方面剥削廉价劳动力，另一方面高价出售商品，财富迅速增加。所以，价格革命的后果是加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的发展，尤其是加快了资本原始积累的步伐。 2.揭开了近代殖民扩张和殖民掠夺的序幕 新航路开辟让西欧人看到了世界的大，发现了很多的没有去过的地方，这刺激了欧洲人对外扩张的欲望，掀起了海外殖民掠夺的高潮。 3.世界逐渐形成为一个整体 随着新航路开辟后，殖民贸易和殖民掠夺，把零散的世界紧紧联系在一起。主要有全球性的物种、人种、经济、文化的相互交流。 消极影响： 强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉美的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺，另外频繁的来往也把地区性的疾病带到世界各地。 总结：新航路的开辟在世界历史上占有重要的历史地位，它更多方面起到了积极作用，客观上给亚非拉美的人民带来深重的灾难，从另一个角度来看，也促进了亚非拉美的政治经济的改革和发展。
课时1 新航路的开辟与欧洲殖民扩张 【课标解读】 课标阐述：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 课标领会： 1、要求学生掌握的主干知识：①新航路开辟的原因、条件②新航路开辟的过程③新航 路开辟对欧洲和世界的影响。④荷兰殖民扩张的条件、表现和结果⑤英国确立世界殖民霸权的条件、过程⑥世界市场拓展的途径、影响 2、殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径，应注意引导学生运用文 明史观和全球史观正确认识评价殖民扩张和世界市场。培养学生运用文明史观和全球史观分析历史现象的能力。 【单元备课】 一、《调整意见中》关于本专题内容阐述如下（★为选讲内容） 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 1．列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径 2．了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响 （1）了解工业革命的基本史实 ★工业革命的条件工业革命的成就 （2）了解第二次工业革命的基本史实 ★第二次工业革命的条件第二次工业革命的成就★垄断组织（或大企业） 的出现 （3）探讨两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 1．简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景 （1）了解自然经济逐步解体的史实 （2）了解主要的洋务企业 （3）了解民族资本主义产生的主要表现 （4）了解甲午中日战争后民族资本主义初步发展的史实 2．了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素
第三章：文艺复兴和新航路的开辟 【历史脉络】 一、文艺复兴 1、原因：资本主义萌芽首先在意大利兴起 2、核心思潮：人文主义 3、实质：资产阶级思想文化运动 4、代表人物及其成就 （1）但丁：文艺复兴先驱；《神曲》；旧世纪最后一位诗人和新世纪最出一位诗人 （2）达芬奇：意大利最著名画家、数学家、力学家和工程师；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（3）莎士比亚：文艺复兴时期英国最著名的文学家；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 5、意义：打破了中世纪以来封建文化和教会统治对人性的钳制和禁锢，推动了欧洲文化的思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、背景：（1）西欧商品经济发展和资本主义萌芽；--根本原因 （2）西欧国家对财富的渴望和黄金的追求强烈； （3）奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。 2、经过：（1）1487年，葡萄牙人迪亚士到达非洲南段好望角； （2）1497年，葡萄牙人达?伽马绕过非洲到达印度； （3）1492年，热那亚人哥伦布横跨大西洋到达美洲；哥伦布、麦哲伦 （4）1519年～1522年，葡萄牙人麦哲伦作环球航行 3、影响：（1）各大洲的联系加强，世界连成一个整体，世界市场开始形成； （2）欧洲的贸易中心转移，从地中海转移到大西洋沿岸。 （3）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。【历史标枪】
本单元中考经常涉及，题型多样。备考中要注意：正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中科学、文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果； 1、历史开端：文艺复兴进行；地理大发现； 2、历史人物：达芬奇、但丁、哥伦布、麦哲伦、 3．历史成就：①文艺复兴——欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ②地理大发现——全球市场、经济全球化开始。 【中考历史】 1、（2009·南京）促使欧洲人从以神这中心转变为以人为中心，从而在精神方面“发现了人”的历史事件是（） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．资产阶级革命 D．工业革命 2、（2009·苏州）达·芬奇是意大利文艺复兴时期的巨匠，他多才多艺，在艺术和科学领域都有杰出贡献，是一位百科全书的人物、其著名的绘画代表作品是（） A．《大卫》 B．《蒙娜丽莎》 C．《掷铁饼者》 D．《西斯廷圣母》 【抢分题库】 一、单项选择题 1、新航路开辟以后，首先走上殖民扩张和掠夺道路得是： A、英国、荷兰 B、法国、德国 C、美国、日本 D、葡萄牙、西班牙 2、哪部作品被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志： A．《罗蜜欧与朱丽叶》 B．《最后的晚餐》 C．《哈姆雷特》 D．《神曲》 3．历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实战展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”
新航路开辟的原因及客观条件 一、教学目标 1.基础知识目标 扩张时代的时间及含义；新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开始对世界形势和历史发展进程的影响。 2.获取知识的途径 （1）通过对开辟新航路动机的认识，使学生了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。 （2）通过学习价格革命、殖民掠夺等历史事实，使学生认识到资本主义的发生和发展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。 3.学生态度、情感、价值观的培养 （1）通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，发展学生坚毅、进取的性格。 （2）通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使学生认识殖民主义的残暴本质，培养学生热爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的情感。
（3）通过学习中国的罗盘针运用于欧洲航海，为航海家开辟新航路提供了重要条件，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。 二、教学思路 1.教材地位分析 新航路开辟的成功和西方殖民时代的开始，改变了世界形势和历史发展进程。一方面，新航路的开辟是人类发展史上的重大事件，它有利于世界各地区间的联系，为资本主义的兴起和发展创造了地理方面的便利，推动历史发展的进程；西方殖民活动的进行使西方的资本原始积累得以顺利进行，推动了资本主义的发展。另一方面，西方的殖民扩张给亚非人民以及美洲土著居民带来了灾难。 2.教材对学生发展影响的分析 （1）通过向学生提供一些教材以外历史资料的方式，培养学生阅读、理解和运用历史资料的能力。 （2）通过对开辟新航路的原因条件的认识，培养学生综合、全面地探索和认识历史事件原因的初步能力。 （3）通过对新航路开辟和殖民活动一系列社会经济后果的认识，使学生能够初步理解和运用资本原始积累的理论，培养学生的初步的理论思维能力和逻辑思维的能力。 （4）通过对开辟新航路的航海家所表现出来的勇于探索的精神、
第三章近代社会的曙光 第10课开辟新航路与殖民扩张 一、课型 情景探究课 二、教学目标 1、知识与能力：、新航路开辟的原因、条件、航海家及支持国、航线、意义；葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因；葡萄牙和西班牙进行殖民扩张的主要方向和主要地区；早期殖民扩张的影响。 2、过程与方法：了解哥伦布远航探险经过及其成果；知道哥伦布是新大陆的发现者，学习哥伦布发现新大陆的创新精神。 3、情感、意志和价值观：了解“三角贸易”的背景，阅读三角贸易航线图，知道“三角贸易”的路线与贸易内容。 三、教学重点 新航路开辟的过程。 四、教学难点 新航路开辟产生的影响。 五、教学准备 教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件； 六、教学设计 1、精彩导入：展示15世纪仿制的托勒密时期地图和今天的世界地图对比两张地图说一说人们对地理的认知发生了怎样的改变？ 2、自主学习
预习课文，自主梳理基础知识，用红笔记下重难点问题及疑难问题。 3、展——全班交流，展示提升 学生交流自主学习知识，教师妙用即时评价。 4、教——精讲拔高，点拨拓展 一、哥伦布发现新大陆 阅读课文P49第一节，思考：（一）欧洲人为什么要开辟新航路？ 边阅读边思考 小结：商品经济的发展使黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。 讲述马可·波罗的故事，了解欧洲人向往东方的情怀。 马可?波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可?波罗游记》。 商业危机：横跨亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉。 师生小结： 1.商品经济的发展激起对黄金的狂热追求（根本原因）； 2.奥斯曼土耳其阻断了东西方陆上贸易通道（直接原因）。 （二）面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，航海家想要征服它，需要什么条件？归纳： 客观条件：造船技术的进步；对地球的了解；中国的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。 主观条件：不怕艰难、敢于冒险的精神。 师：有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续
课后限时集训(十八) 新航路的开辟和殖民扩张与掠夺 (时间：40分钟分值：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)。 1．(2019·江西百所名校联考)西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入，后又允许麦哲伦船队拥有其所发现的岛屿和大陆的全部收入的1/20。这说明西班牙 ( ) A．充当了新航路探索的先锋 B．物质激励使探险卓有成效 C．通过航海积累了大量资本 D．封建君主热衷于海外扩张 D[西班牙国王对海外探险者的支持与鼓励，反映了封建君主对海外扩张的热衷，故D 项正确；新航路探索的先锋是葡萄牙人，故A项错误；材料中没有说明西班牙海外探险的效果，故B项错误；西班牙通过殖民掠夺获取大量财富，但并没有转化成资本，故C项错误。] 2．(2019·汕头调研)15世纪中叶，在与东方的贸易中，欧洲的金银源源不断向外流出，“黄金问题”变为欧洲经济上的严重危机。由此带来的直接影响是 ( ) A．有利于欧洲资本原始积累 B．引发了欧洲的价格革命 C．刺激了欧洲开辟新航路 D．欧洲中心地位逐步确立 C[欧洲的金银源源不断向外流出，不利于欧洲资本原始积累，故A项错误；欧洲的“价格革命”出现在16世纪，故B项错误；根据题干信息可知这一时期欧洲出现了“寻金热”，“寻金热”的出现，刺激了欧洲开辟新航路，到东方去寻找黄金，故C项正确；欧洲中心地位的确立是在工业革命之后，故D项错误。] 3．(2018·齐齐哈尔一模)哥伦布的发现成为人类历史发展的重要转折点。这样说的理由是地理大发现 ( ) A．加快了工业文明的传播 B．拓展了欧洲的世界市场 C．开启了人类全球化进程 D．加速了欧洲社会的转型 C[哥伦布发现美洲时工业革命还没开始，真正的工业文明时代还没有到来，故A项错误；哥伦布的发现成为人类历史发展的重要转折点强调的是对整个人类社会的影响，即开启了人类全球化进程，故B项错误，C项正确；哥伦布的发现加速了欧洲社会的转型符合史实，但不合题意，故D项错误。]
新航路与殖民扩张展开 摘要: 洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，开辟了新航路. 为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难.本文就新航路的开辟与殖民扩张的展开进行浅谈. 新航路开辟 新航路开辟的历史背景 公元15世纪至17世纪，欧洲人开辟了通往印度和美洲的航路，从而发现了美洲大陆，这个事件在历史上习惯称为“地理大发现”。欧洲人开辟新航路绝非历史的偶然，它有着深刻的社会根源和经济根源。 （1）15世纪以后，随着封建经济的急速发展，商品货币关系开始从内部侵蚀封建自然经济的基础，瓦解封建制度，促进资本主义萌芽。西欧社会各阶层，尤其商人和资产阶级，非常热衷于追求金银、财富，然而欧洲大陆所产金银有限，于是他们把注意力转到了东方。 （2）东方通往西方的道路原来有三条：一条陆路，由中亚沿里海、黑海到达小亚细亚；两条海路，即由海路入波斯湾，然后经两河流域到地中海东岸叙利亚一带，或先由海路至红海，然后由陆路到埃及亚历山大港。十五世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起后，占领了巴尔干半岛和小亚细亚地区，不久又占领了克里米亚，控制了 东西方间的传统商路，于是西欧各国贵族、商人和资产阶级急切的想绕过地中海东部，另外开辟一条航路通往印度和中国，从亚洲直接获得大量奢侈商品。 （3）西欧生产力的发展，科学技术的进步，为发现新航路创造了必要的条件，使远洋航行成为可能。十五世纪西欧出现了适于在大海里航行的多桅快速帆船，中国四大发明之一的罗盘针，由阿拉伯人传入欧洲，这时得到普遍应用，欧洲人利用它来辩明地理方位，确定航向。十五世纪天文地理知识的进步，世界各地航海经验的积 累，使欧洲的航海员敢于远离海岸，到从未去过的大洋里航行，从而导致新航路的开辟最终获得成功。 (4)政治原因，欧洲各国为了强化皇权，不惜用武力进行扩张，葡萄牙和西班牙首先把目光投向了欧洲以外的地区。 (5) 宗教因素，为了天主教的传播，欧洲人不惜用武力进行圣战。 (6) 思想因素，此时正值文艺复兴时代，人文主义提倡冒险进取精神。 2.新航路开辟的过程 (1) 哥伦布在西班牙国王的资助下，进行环球航行。1492年8月3日拂晓，3艘帆
第1讲新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张 课后作业 一、选择题 1．(2019·济南市一中高三动员考)16世纪初，威尼斯人和埃及人力图帮助印度王公把葡萄牙人赶出印度洋。后来，土耳其人也参与到反对葡萄牙人的运动中来。葡萄牙人遭到反对的主要原因在于( ) A．天主教与伊斯兰教的宗教冲突 B．新航路开辟导致的经济利益矛盾 C．葡萄牙人主导了早期殖民扩张 D．亚洲和非洲民族解放运动的兴起 答案 B 解析宗教冲突并不是他们反对葡萄牙人的主要原因，A项错误；材料主要反映了地中海沿岸国家与葡萄牙在印度洋的矛盾，根据所学可知，新航路开辟导致经济利益矛盾，故B 项正确；C项不符合史实，可排除；民族解放运动的兴起与材料无关，故排除D项。 2．(自拟)下列图示内容引发的历史事件( ) A．是人类挑战自然的第一次伟大壮举 B．使麦哲伦发现了一块新的美洲大陆 C．始于1492年8月哥伦布横穿大西洋 D．说明历史事件与物质基础互为因果 答案 D 解析从图示中信息可知其引发的历史事件应是新航路开辟。人类挑战自然的第一次伟大壮举说法夸大，郑和下西洋比新航路开辟早，故A项错误；发现美洲大陆的是哥伦布，B 项错误；新航路开辟始于1487年迪亚士的航行，C项错误；图示信息显示的是新航路开辟的物质条件，新航路的开辟证实了地圆学说，促进了经济发展，故D项正确。 3．(2019·云南昆明摸底)17世纪英格兰诗人约翰·克利夫兰曾写道：“英格兰是个完美的世界！又拥有了东、西印度！请修改您的地图吧：纽卡斯尔(位于英格兰东北部，当时英格兰的煤炭出口中心)就是秘鲁。”这反映了当时( ) A．资本主义世界市场逐步拓展 B．工业革命加速英国扩张
《文艺复兴和新航路开辟》教案 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课的学习，掌握文艺复兴时期但丁、达?芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程，让学生了解新航路开辟的原因和影响。 2、情感态度与价值观目标： 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 [重点和难点] 教学重点为：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 教学难点为：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质 [教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 [教学手段]多媒体课件 [课时]1课时 [课型]新授课 [教具] 新航路开辟的相关多媒体、图片 [教学过程] 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容。 3）讲授新课： 一、文艺复兴的背景： ①14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生； ②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。进而分析：随着新型生产关系的产生发展，新兴资产阶级产生，从而掀起这场思想解放运动。也就可以讲清文艺复兴开始于意大利的原因。 二. “人文主义”概念 ①在指导学生阅读的基础上讲清其含义； ②要引导学生辩证分析评价：人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴运动的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定局限性； ③在介绍文艺复兴主要代表人物及其成就时，要注意充分体现人文主义思想内涵。 三.文艺复兴的主要代表人物：但丁、达?芬奇、莎士比亚。 ①注意强调他们是文艺复兴时期三个不同阶段的代表人物。但丁是文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达?芬奇是意大利文艺复兴时的一位艺术大师；而莎士比亚是文艺复兴向西欧发展时的一位英国文学巨匠。 ②要求熟识课本插图和有关史料，适时进行思想教育，从而让学生进一步学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。 ③“天文学领域成就”虽然安排在课文小字部分，但同样不可忽视。
新航路开辟对世界各地区的影响 ——《人类，我们的故事》观后感在《人类，我们的故事》这部纪录片的6、7集讲述了关于新航路开辟的条件、影响等一系列的故事，让我对新航路的开辟又有了一个全新的深刻的认识，下面我就对新航路开辟对世界不同地区的影响谈谈自己的认识。 新航路的开辟,是指欧洲从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本的原始积累需要，加之奥斯曼帝国控制了亚洲和欧洲的路上通道，从而使得欧洲新兴资产阶级对外寻找的通往中国和印度的运动，而历经迪亚士，麦哲伦，哥伦布，达伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲的通道。新航路开辟运动影响十分重大，他改变了各州间基本封闭的状况，为后来欧洲的掠夺和三角贸易打下了基础，为资本主义发展提供了巨大的生产资料和市场。但另一方面，他也给美洲和亚洲等国家带来了沉重的灾难，所以看待新航路运动，要从不同地区看待。 一、对欧洲的影响 新航路开辟运动对欧洲的影响是最大的也是最有利的，它从经济、政治、外交、科学文化四方面全面促进欧洲进步。 在经济上，引起商业革命、引起价格革命，并加速资本原始积累。总的来说，资产阶级获取暴利，发展壮大，而封建阶级逐渐衰落。在政治上，资产阶级开始参与或掌握政权。资产阶级、新贵族因为掌握大量财富，开始要求政治权利，以便更大规模赚取利润。革命和改革反过来又推动资本主义的发展。在外交上，殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家逐步确立了开放的侵略性的外交体系，整个世界开始以欧洲为中心。在科学文化上，新航路开辟推动了地理学革命、推动了天文学发展、推动文艺复兴向更深更广的方向发展，它在美洲等地发现了大批新的物种也推动了生物学的发展。 二、对美洲的影响 新航路开辟运动对美洲的影响一直是人们争议的焦点，但是总而言之无论是西班牙、葡萄牙，还是英国人、荷兰人、法国人，对美洲的影响既有罪恶的一面，也有进步的一面。 从罪恶一面来说，他们屠杀印第安人，掠夺直接财富和特产、掠夺土地，更甚
课时规范练21 新航路开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张 一、选择题 1.(2018陕西榆林一模,18)哥伦布曾经对其踏上的新大陆表示遗憾,认为那里并不像马可·波罗吹嘘的“黄金遍地,香料盈野”。由此可见( ) A.美洲的发现完全出于一种历史的偶然 B.哥伦布远洋航行是为了寻找亚洲印度 C.新航路开辟有着深刻的经济动因 D.资本主义世界市场已经初步形成 ,没有体现出其发现美洲是一种历史偶然,故A项错误;材料反映的是哥伦布对到达的大陆经济状况不满意,不能体现出哥伦布远洋航行是为了寻找印度,故B项错误;从材料中哥伦布“认为那里并不像马可·波罗吹嘘的‘黄金遍地,香料盈野’”,可知哥伦布远洋航行是为了获得经济利益,反映出新航路开辟有着深刻的经济动因,故C项正确;资本主义世界市场初步形成是在第一次工业革命后,故D项错误。 2.(2018山东临沂期中,19)1550—1551年,西班牙国王查理五世在巴利亚多利德城召开神学会议,神学家们得出的结论是,西半球的居民是有灵魂的人,因此也应该得到救赎。其意图是( ) A.为征服美洲提供理论依据 B.将路德教传播到美洲 C.落实人人平等的理念原则 D.以传教取代殖民掠夺 ,这一时期西班牙大力向美洲扩张,根据材料“神学家们得出的结论是,西半球的居民是有灵魂的人,因此也应该得到救赎”,可知其意图是为征服美洲提供理论依据,故A项正确;路德教在16世纪传入北欧诸国和西欧部分地区,至18世纪中叶开始传入北美,故B项错误;根据材料可知其意图是为征服美洲提供理论依据,而不是落实人人平等的理念原则,故C项错误;传教是为殖民掠夺服务的,故D项错误。 3.(2018陕西安康期中,24)16世纪葡萄牙垄断了到东方的跨洋运输,17世纪荷兰取代葡萄牙掌握了东方贸易,而且欧洲与亚洲贸易的商品种类增多。导致上述现象的主要原因是( ) A.世界市场的雏形开始出现 B.地理大发现带来商业革命 C.荷兰后来成为海上马车夫 D.东西方都奉行开放的政策