2017年--2018年八年级物理下册作图精选
(50道)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2017年--2018年八年级物理下册作图精选（50道）
一、作图题
1、如图所示，鸡蛋正在盐水中上浮．请画出此时鸡蛋所受力的示意图．
【答案】解：浮力、重力均作在重心上，重力G竖直向下，浮力F竖直向上，浮力的长度大于重力，如图：
【考点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】鸡蛋在盐水中上浮，是因为浮力大于重力，分别按力的示意图的作法作出浮力和重力．
2、如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意
图．
【答案】
【考点】重力示意图
【解析】【解答】排球离开手后只受重力的作用，而且重力方向竖直向下，作用在球的重心上。
故答案为：
【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。
3、（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F．
【答案】解：过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力，如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．
【分析】此题考查学生对力的示意图的掌握，注意题目要求，只要求画出细线对小球的拉力F即可．
4、（2015?贵港）一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画
出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．
【答案】【解答】解：物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力．
【考点】力的示意图
【解析】【分析】物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．水平方向上压力和支持力是平衡力．
5、（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O 点表示杯子的重心）
【答案】
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上．如图所示：
【分析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；
斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上．
6、（2015?咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G
和支持力F的示意图．
【答案】【分析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；
斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上．
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：重力G和支持力FN的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持
力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上．如图所示：
7、（2015?达州）如图是一轻质杠杆，O是支点，为了使杠杆在此位置平衡，请画出在A点所施加的
最小动力F及其力臂L．
【答案】【解答】解：
连接OA，则OA是最长的力臂，做OA的垂线，物体对杠杆的力使杠杆向时逆针方向转动，所以F应使其向顺时针方向转动，如图所示：
【考点】力臂的画法，杠杆中最小力的问题
【解析】【分析】根据杠杆的平衡条件，动力臂越长越省力，首先确定出最长的力臂，然后画出的示意图；由支点到力的作用点的距离是最长的力臂．
8、（2015?陕西）如图，O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图及其力臂
l．
【答案】过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G，过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：
【考点】重力示意图，力臂的画法
【解析】【解答】解：过灯的重心沿竖直向下的方向画出重力G，过支点O向重力的作用线画垂线就是重力的力臂L，如图所示：
【分析】重力G的作用点在灯的重心，方向是竖直向下，重力的力臂是从支点O到重力作用线的垂直距离．
9、（2015?庆阳）如图是踢出去的足球运动轨迹，请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力）
【答案】【解答】解：踢出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】规则物体的重心在物体的几何中心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向．
10、如图所示，月亮和卫星在绕地球在旋转，请在图中作出月球受到地球引力的示意图。
【答案】解：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】作用点在月球上，向地球球心画引力示意图，如图：
【分析】月球受到地球的引力，这个力作用在月球上，方向向地球的球心。
11、（1）如图 a所示：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受的重力示意图。(其中“· ”O为不倒翁的重心)
（2）在图 b中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
（3）如图所示是右侧带书柜的办公桌，我们可以把它抽象成一个“杠杆”。现在要用一个最小的力将这张办公桌的一端稍抬离地面。请画出这个力F和这个力的力臂L，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。
【答案】
【考点】惯性，力臂的画法，轮轴及其他常见简单机械
【解析】【解答】（1）重力的方向是竖直向下的，所受重力如图所示：
（2）只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，
绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示．
（3）根据力臂的正确画法进行作图，即另一端与地面的接触点为支点O，连接支点和另一端的A点，然后过A点作垂直于OA的力即可．
【分析】（1）地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，即指向地心
（2）滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．本题中，要求最省力，属于第二种．
（3）会找出最长的力臂，会根据力臂的画法作出最小的力．
12、画出图4中各力的图示。(1)放在水平地面上的铁块，受到地面对它的100牛的垂直与地面向上的支持力F。(2)一个质量为200ｇ的小球，漂浮水面上，画出小球所受的重力
【答案】
【考点】力的示意图
【解析】【解答】（1）先选一段线段，大小表示50N，然后过重心做竖直向上、大小为100N的支持力；如上图
（2）小球的重力：G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N；然后选一段线段大小为0.98N，过小球的球心作竖直向下、大小为1.96N的重力。如上图
【分析】明确力的方向和作用点是正确表示力的示意图的关键，要熟练用力的示意图或力的图示表示力三要素．
13、请画出图中小鸟所受重力的示意图（O为重心）。
【答案】解：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】沿重力的方向即竖直方向做一条线段，在线段末端标上箭头即竖直向下表示方向，线段的起点即重心O点。
14、如图所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．（不计空气阻力）
【答案】解：由于不计空气阻力，物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力．如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】物体做水平方向向右匀速运动，物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．
15、在图中画出使杠杆平衡的最小作用力以及它的力臂．
【答案】解：由图可知，当动力作用在杠杆的最左端，且力与杠杆垂直向上时，动力臂最大，此时动力最小，从支点作动力作用线的垂线段即可作出动力的力臂，如图所示：
【考点】杠杆中最小力的问题
【解析】【分析】根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知：在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小；根据图示确定最大的动力臂，然后作出动力．
16、如图所示，某人站在地上使用滑轮组提升重物，请你在答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕
法．
【答案】解：由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕．
如图所示：
【考点】滑轮组及其工作特点
【解析】【分析】滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法．
17、小名把一个长方形小纸箱放在百货的手扶电梯上，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱
所受力的示意图．
【答案】解：过小纸箱的重心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G和F表示；如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】小纸箱随电梯匀速运动，处于平衡状态．它受重力与支持力，重力竖直向下；支持力竖直向上；作用点都在物体的重心．
18、如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力
F．
【答案】解：物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，为9N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】已知的是重力，要求画出的是压力，因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明确三要素，再确定标度，最后画出线段．
19、如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图．
【答案】解：小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号G，拉力竖直向上画，作用点在弹簧与小球的接触点，标出符号F，注意两个力长度相等，如图：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】小球处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和弹簧的拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上．
20、如图；
（1）如图1所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面向上冲，请作出木块所受重力G的示意图．（2）请在图2中大致画出折射光线．
【答案】解：（1）沿重力的方向（竖直向下）画一条带箭头的线段，线段的起点（作用点）在木块的几何中心上，在箭头附近标上符号G，如图：
（2）过入射点画出法线，根据光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光线，如下图所示：
【考点】重力示意图
【解析】【分析】（1）重力作用在物体的重心，方向竖直向下，据此画出重力．对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上．
（2）折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角．
21、重10N的小球静止在墙角，画出它所受到的力的示意图．
【答案】解：小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，F=G=10N，以球的重心为起点竖直向
下作重力G的示意图，竖直向上作支持力F的示意图，如图所示：
【考点】力的示意图，重力示意图
【解析】【分析】小球静止在墙角处，受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用，处于平衡状态，它们是一对平衡力，根据力的示意图的作法作出G与F的示意图．
22、请画出图中物体A所受重力G的示意图．
【答案】解：如图所示：物体的重心在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条线段，在线段的末尾标上箭头和力的大小．如图：
【考点】重力示意图
【解析】【分析】首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小．
23、如图是用杠杆提起重物的示意图．请画出拉力F1（方向竖直向上）的力臂，并画出挂重物的绳对
杠杆的拉力F2的示意图．
【答案】解：如图，在F1的方向上正向延长得到力的作用线，过支点O做力的作用线的垂线，则OB为动力臂；
在F2的方向上反向延长得到力的作用线，过支点O做力的作用线的垂线，则OA为阻力臂．
F1、F2的力臂如图所示．
【考点】力的示意图，力臂的画法
【解析】【分析】在力的方向上正向或反向延长得到力的作用线，过支点做力的作用线的垂线，从支点到垂足的距离就是力臂．
24、如图，用10N的水平力把重2N的木块压在竖直墙上，请作出木块受到的摩擦力和墙壁对它的支持
力（作用点画在重心上）．
【答案】解：对木块进行受力分析可知，木块在水平方向上受到的压力和支持力是一对平衡力，大小相等，即F支=F压=10N；
木块在水平方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即f=G=2N；
过木块重心，分别沿竖直向上和水平向左的方向画一条有向线段，分别用f和F压表示，如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．
25、如图，踢出去的足球在水平地面向左滚动，请作出足球的受力示意图．
【答案】解：（1）足球受到了竖直向上的支持力F，竖直向下的重力G，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）摩擦力的方向与足球运动方向相反，因此是水平向右的，如下图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】（1）足球受到三个力的作用，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向向上，摩擦力f的方向与运动方向相反，向右；（2）物体在竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
26、如图所示，杠杆在水平位置平衡，货物A重为200N，请在图中画出货物A所受重力的示意图和拉力F的力臂L．
【答案】如图所示：
【考点】力臂的画法
【解析】【解答】从A的重心画竖直向下的线段，标出力的大小为200N；作F的作用线，由支点向力的作用线画垂线段即为力F的力臂．并用L标出。如图所示：
【分析】由支点向力的作用线画垂线段即为力F的力臂。
27、请你画出图中木块所受重力的示意图．
【答案】解：木块的重心在其几何中心上，重力的方向是竖直向下，如图所示：
【考点】重力示意图
【解析】【分析】重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向，并在箭头附近标上符号G．
28、在细绳下的小球重4N，请在图中画出小球所受重力的示意图．
【答案】解：小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下、大小为4N的力（即重力）．如图所示：
【考点】重力示意图
【解析】【分析】重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；先确定小球的重心，然后过重心表示出重力的方向和大小．
29、盛有水的杯子静止在斜面上，水中悬浮着一个小球，请画出小球受到的浮力和杯子对斜面的压力的
示意图．
【答案】解：过小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为其所受浮力示
意图；
过杯子与桌面接触面的中心，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为斜面所受压力示意图；如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
30、均匀木棒悬挂在空中，在竖直向上的力F作用下保持静止，以点O为支点，请你画出力F的力臂L
和木棒所受重力的示意图．
【答案】解：
木棒所受拉力为竖直向上，如F所示，延长拉力的作用线，然后过支点O做拉力F作用线的垂线，即为力臂L；
重力作用点在木棒的重心，方向竖直向下，如图所示：
【考点】重力示意图，力臂的画法
【解析】【分析】物体的重力的作用点在重心，方向是竖直向下的．力臂是支点到力的作用线的距离．31、如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点，当小明用力向下拉杠杆时，重物
被抬起，请你画出杠杆AOB的动力臂和阻力臂．
【答案】解：
O是杠杆AOB的支点，先画出动力F1和阻力F2的示意图，得出力的作用线，再由支点向动力和阻力的作用线做垂线（用虚线），最后标出L1、L2，如图所示：
【考点】力臂的画法
【解析】【分析】力臂的画法：首先确定支点0，然后延长力的作用线（用虚线）；再由支点向力的作用线做垂线，标出符号．
32、某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕O点转动．在
图中画出杠杆所受拉力的力臂L1以及杠杆所受阻力F2的示意图．
【答案】解：过A点作竖直向上的力（即阻力F2）；过支点O作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂L1）．如图所示
【考点】力臂的画法
【解析】【分析】先确定阻力作用点（即B点），然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向上）；已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）．
33、在如图中，重为4牛的均匀球体放在水平面上保持静止，用力的图示法画出该球所受重力
G．
【答案】解：
选一线段表示2N的力（即选取标度），然后过球心作竖直向下的、大小为4N的重力．如图所示：
【考点】重力示意图
【解析】【分析】先选出标度，然后根据重力的方向总是竖直向下，过重心表示出重力的大小及方向．
34、如图所示，小球静止在由竖直的墙壁和平直光滑的地面组成的墙角，请画出小球所受力的示意
图．
【答案】解：小球静止在墙角处，小球的重力G与地面对它的支持力F是一对平衡力，则F=G；以球的
重心为起点竖直向下作重力G的示意图，竖直向上作支持力F的示意图，如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【分析】小球静止在墙角处，受竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F作用，处于平衡状态，它们是一对平衡力，根据力的示意图的作法作出G与F的示意图．
35、如图所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L．
【答案】解：过支点O作力F的作用线的垂线段即可，图示如下：
【考点】力臂的画法
【解析】【分析】根据力与力臂的关系进行分析，即过支点作力的作用线的垂线段．
36、如图所示，在平直的地面上，一个人沿水平方向用力推一物体向右匀速运动，请画出物体在水平方向的受力示意图．
【答案】解：如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：因为物体在水平向右的方向上受到推力做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可得，物体受到水平向左的摩擦力作用，因此过物体重心作水平向右和水平向左、大小相
等推力和摩擦力．如图所示：
【分析】由于物体在水平地面上做匀速直线运动，因此物体受到水平向右的推力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力；则确定物体的重心，然后过重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小．
37、一小球在水中上浮，作出小球受到的力的示意图．
【答案】解：如下图：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以
画在重心，因为上浮重力小于浮力，如下图：
【分析】小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因为小球正在上浮，所以重力比浮力小，线段的长度不同．
38、作出如图中杠杆的动力臂和阻力臂．
【答案】解：如下图所示：
【考点】力臂的画法
【解析】【解答】解：从支点O分别向F1和F2的作用线作垂线，垂线段的长度即为动力臂L1和阻力臂
L2，如下图所示：
【分析】首先掌握力臂的概念，先确定杠杆的支点，然后确定力的作用线，最后作力臂．
39、如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
【答案】解：如图所示：
【考点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】解：因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向
下，力的作用点可画在物体的重心，如图所示：
【分析】首先要明确物体的运动方向上怎么样，再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力，来确定摩擦力的方向，最后用作图法画出这个力．
40、悬挂的小球摆动到图示位置时，请画出小球所受拉力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：拉力的作用点画在重心上，过球心沿绳子斜向上方画出拉力．如图所示：
【分析】绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上．
41、如图所示的物块M静止在斜面上，请在图中画出物块M对斜面压力的示意图．
【答案】解：如图所示：
【考点】力的示意图
【解析】【解答】解：静止在斜面上的物体对斜面的压力，受力物体是斜面，所以作用点在斜面上，而且与受压面垂直．示意图如图所示：
【分析】要解答本题需掌握：画力的示意图的步骤，即先找受力物体，也就是力的作用点．然后从力的作用点起沿力的方向画一条带箭头的线段．
42、一个质量不均匀的椭球形玩具静止在桌面上，请在图中画出它所受重力的示意
图．
【答案】解：如图所示：
【考点】重力示意图
【解析】【解答】解：如图，质量不均匀的椭球形玩具静止在桌面上，其重心在接触点的正上方，重力的方向是竖直向下的，过它的重心画一条竖直向下的带箭头的有向线段，用G表示，如图所示：
第七章力 7．1力（F) 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 （2)单独一个物体不能产生力的作用。 (３)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个: (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。 (２）力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位:牛顿(N) 4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 ５、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 ７.２、弹力 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 （２）弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力，拉力) (3）产生条件:发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内,弹簧的伸长 与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 长。 (5)使用弹簧测力计的注意事项: A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。(否 则会损坏测力计) B、使用前指针要调零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始 末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。 注意题型：弹簧测力计读数看挂钩端承受的力 7.3重力（Ｇ） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。 2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。 ３重力的大小：
人教版八年级物理下册作图题一、力的示意图、如图所示，一个物体静止在水平面上，请作出水平面对物体支持力的示意图1 、如图，画出浮在水中的静止小球受力示意图2 3、如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。 的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力F=50N、一块重为10N 的砖被4 ．F除外）的示意图（压力 、作图斜面上的物体所受力的示意图．5 、如图所示，小球静止在水中。请画出小球所受力的示意图6丙：下沉乙：悬浮甲：上浮丁：漂浮 物体在水平方向上的受力示意图．A请画出物体处于匀速向左运动的状态，A的m质量为如图乙所示，、 7．
所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。8、如图 中作出空中飞行的足球受到的力的示意图。、请在图19 、一个小球从斜坡上滚下来，请画出斜面受到的压力的示意图。10 3．在图中画出松开手时，该物块受力的示意120cm，将它浸没在水中（如图）的物块，重1.8N11、体积为 图． 的示意图。F的力臂和阻力F12、如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点。请画出动力21 F1O 的力臂，请在是力LF未画出）处于平衡状态．的作用下（F13、如图所示，杠杆在力、FFO为支 点，22122 F和力的力臂F图中画出L的示意 图．211．
14、如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的1力臂l 1 15、请你在图中画出最省力的绕绳方 法． 16、如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕 法． 17、综合题 （1）一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的情景如图13所示，请作出氢气球 所受力的示意图。 （2）．如图14所示，B物体叠放在A物体上，随A物体在拉力，作用下在水平面上匀速运动，请画出B物体所受力的示意图。
（人教版）八年级物理下册（全册）单 元检测卷汇总 第七章力单元测试题（一） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．下列物体中物重最接近1N的是：（） A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖 2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（） A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤 3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（） A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大 5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力 6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（） 7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（） A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关D．与受力面积有关 8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是：（）
9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（） A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零” C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10．关于力的说法，下列结论正确的是：（） A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在 C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（） A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上 12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是：（） A．脚B．足球C．守门员D．地球 13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4 所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是：（） A．一定为10.0N B．一定小于10.0N C．一定大于10.0N D．以上说法都不正确 14．如图7.1-5所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（） 15．关于力的知识,下列说法中错误的是：（） A．小孩推墙时他也受到墙的推力 B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 二、填空题（每空1分，共25分） 1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、 和＿＿＿＿。g＝＿＿＿＿＿＿，它的物理意义是＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．弹簧测力计是测量＿＿＿＿的大小的仪器，如图7.1-6所示，弹簧测力计 的分度值为＿＿＿＿N，物体所受重力为＿＿＿＿N。两个人同时用4N的力 拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为＿＿＿＿N，若将弹簧测力计 的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为＿＿＿ ＿N。 3．如图7.1-7所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运 动的力的施力物体是＿＿＿＿，此现象说明物体间力的作用是＿＿＿＿＿
初中物理杠杆习题精选 1.如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是：( ) 2. 下列工具中属于省力杠杆的是_____________ ，费力杠杆的是____________，等臂杠杆的是___________ 3.在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 4.如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是 5.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是
6.如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于费力杠杆的是( ) 7.如图1所示的杠杆中，属于费力杠杆的是 8.下列属于省力杠杆的是 9.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了 A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小动力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力 10.如图3所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则：( ) A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆A端下降 C．杠杆B端下降 D．无法判断 11如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中， 最小的是（） A．F1B．F2 C．F3D．F4 12.如图示AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作用四个方向力 时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是 A．F2最小 B．F4最小C．F1最小 D．F3最小 13观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是
A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
图1
初二下册物理基础知识点归纳 1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体， 受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。 2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） ②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。 （不能说改变形变或物体形变发生改变） 4.力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果） 5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法） 7.口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。（作用点一定在受 力物体上，而且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。 8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9.弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变 后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10.弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。 11.弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）⑥记（+单位）
杠杆力臂作图问题专题练习 一、单选题 1．如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（） A．B．C．D． 2．C点为硬棒AD的重心，硬棒可绕A点转动。在棒的B点施加力F1，F1的方向沿OO'线，棒在图所示位置处于静止状态。则 A．F1>G B．F1=1 2G s s C．重力的力臂等于S1D．F1方向沿OO′线向下 3．如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（）
A．l1B．l2C．l3D．l4 4．人体的某些部分也可以看作杠杆，例如托起物体的前臂图．下列图中正确表示手的前臂所受动力和阻力的是图 A．B．C．D． 5．关于杠杆，下列说法中正确的是（） A．杠杆一定是直的B．动力臂与阻力臂之和一定大于杠杆的长度 C．动力和阻力一定在支点的两侧D．动力和阻力使杠杆转动的方向一定相反 6．如图所示，0为杠杆的支点，作用在A点的4个力中，力臂最长的是（） A．1F B．2F C．3F D．4F 7．如图所示的食品夹在使用时，食品夹上端杠杆及力臂的示意图正确的是（）
A．B． C．D． 二、作图题 8．在图中，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，在图中画出力F2的力臂l2和力臂l1对应的力F1。 9．如图所示，在杠杆AOB的A端挂一重物G，要使杠杆在图示的位置平衡，请画出在杠杆上施加的最小动力F的示意图。 10．在图中，分别画出杠杆的动力臂l1和阻力臂l2。
11．做出图示滑轮的动力臂l1和阻力臂l2 12．在图中画出力F对支点O的力臂l。 13．作出图中压力F的力臂l。 14．作出图中拉力F的力臂l。 15．如图所示，杠杆在水平位置平衡。
2017年--2018年八年级物理下册作图精选 (50道) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2017年--2018年八年级物理下册作图精选（50道） 一、作图题 1、如图所示，鸡蛋正在盐水中上浮．请画出此时鸡蛋所受力的示意图． 【答案】解：浮力、重力均作在重心上，重力G竖直向下，浮力F竖直向上，浮力的长度大于重力，如图： 【考点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】【分析】鸡蛋在盐水中上浮，是因为浮力大于重力，分别按力的示意图的作法作出浮力和重力． 2、如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意 图． 【答案】 【考点】重力示意图 【解析】【解答】排球离开手后只受重力的作用，而且重力方向竖直向下，作用在球的重心上。
故答案为： 【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。 3、（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F． 【答案】解：过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力，如图所示： 【考点】力的示意图 【解析】【解答】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向． 【分析】此题考查学生对力的示意图的掌握，注意题目要求，只要求画出细线对小球的拉力F即可． 4、（2015?贵港）一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画 出这块所受到的力的示意图（压力F除外）． 【答案】【解答】解：物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力． 【考点】力的示意图 【解析】【分析】物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．水平方向上压力和支持力是平衡力． 5、（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O 点表示杯子的重心）
八年级下册物理知识点总结人教版（2019） 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。力的感性理解：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力能够改变物体的形状，力能够改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（能够不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力
①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质 叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体因为发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性 形变的大小相关 弹力产生的重要条件：发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力：拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则 要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时 引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利 用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。
八年级下册画图题大全 一：画单力 1.重力 例题：踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受重力的示意图。 2.浮力 例题：如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的浮力F 浮的示意图。 3.拉力 例题：如图所示，小华用与水平面成30度夹角的绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。 4.支持力 例题：如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的支持力的示意图。
5.压力 例题：如图所示，一物体静止在斜面上，画出：斜面受到压力的示意图。 6.弹力 例题：如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。 7.摩擦力 例题：如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。 二：画多力 例题1：木块A静止在水面上，作出它受力的示意图。
例题2：如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。 例题3：一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图。（压力F除外） 三：画杠杆 例题1：如图，O为轻质杠杆的支点，A点挂一重物，杠杆在图示位置平衡，作出阻力臂L2和最小动力F1的示意图。 例题2：在探究杠杆平衡条件时，使轻质弯曲杠杆在如图所示的位置平衡，请画出阻力F2和阻力臂L2。
例题3：如图，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。 四：画滑轮 例题1：天娇家住二楼，正装修房子，她想用如图所示的器材，把材料送到二楼窗口去，请帮她设计好滑轮组的绕绳方法。 例题2：小明用滑轮组把水桶提升1米，而绳子自由端移到了3米，请在图中画出的绕绳方法。 例题3：如图，在图中画出绕绳方法，使滑轮组既能省力又能改变力的方向
2016精选八年级下册物理第七、八章测试题 一、选择题（每小题只有一个答案，每小题3分，共24分） 1、下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（） A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出 C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来 2、下列现象中利用惯性的是（） A.跳远运动员助跑可以跳得更远 B.在地面滚动的足球会停下来 C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.船上的人用力向后划水，船会向前运动 3、摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（） A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C．在拔河比赛中用力握紧绳子D．在旅行箱上安装小轮子 4、如图1所示，汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是（） A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 B.汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C.汽车所受的重力和汽车的牵引力 D.汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力 5、打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示， 不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（） A.篮球在上升过程中受到平衡力作用 B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性 C.篮球能继续运动，是因为受到力的作用 D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变 6、“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上， 下列说法中正确的是（） A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心 B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾 C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力 D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来 7、如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（） A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车 8、.以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是( ) A. B. C.骑自行车时，自行车车轴处 D.机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的 二、填空题（每空1分，共29分） 9、如图所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸引情况，说明力可以改变物体 的；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的 作用是。 10、在水平面上有一质量为1Kg的单位长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力最大
第七章《力》复习提纲 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；
八年级物理下册《作图专题》 一、力的示意图 1.画出图中细线对木块A拉力的示意图。 2.如图所示，一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图。 3.如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图。(图中O点表示杯子的重心) 4.图中，一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图。 第1题图第2题图第3题图第4题图 5.如图所示，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体竖直方向上所受力的示意图。 6.请在图中画出静止在斜面上的物体A所受力的示意图。 7.木块在拉力F的作用下向左做匀速直线运动，请在图中画出木块所受摩擦力的示意图。 8.图中小球用细绳拴在墙上，画出小球的受力示意图.
第5题图第6题图第7题图第8题图 9.如图所示，一个物体在水平传送带上匀速向右运动，画出物体的受力示意图. 10.将一个小球从空中某点由静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起，画出小球在最低点时的受力示意图. 第9题图第10题图第11题图 11.水平地面上的一辆小车中，用细线悬挂一个小球，如图所示。静止时小球与车厢壁接触但不挤压。当小车突然向右加速运动，请画出此时小球的受力示意图。 12.如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f 的示意图(力的作用点图中已标出)。
13.如图所示，重30N的小球漂浮在水面上，画出小球所受重力和浮力的示意图. 第12题图第13题图 14.如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心) 15.如图所示，木块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处。画出木块在B处时水平方向的受力示意图。 第14题图第15题图 二、杠杆的示意图 1.如图所示，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂l1。 2. 如图所示，棒OA重20N，能绕O点转动，在如图所示的
八年级物理下册全册重要 知识点 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
八年级物理下册全册重要知识点整理第七章力? 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 三、重力、
八下期末选择精练 1．2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A. 邓卓翔和地球 B.足球和空气 C. 守门员和地球 D. 地球和空气 2．体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（）A.等于490N，方向竖直向下 B.等于490N，方向竖直向上 C.大于490N，方向竖直向下 D.小于490N，方向竖直向上 3．把一个重为2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2 , 则（） A F l可能小于F2 B F l 可能等于F2 C F l一定等于F2 D F1一定大于F2 4．如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（） A．沿杆子B．垂直于杆子 C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向 5．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖 直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水 平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦 力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（） A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40N C．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N 6．体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（） A.小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B.小伟受绳的摩擦力大于他受的重力 C.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相反 7．如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不 计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（） A.16N B.12N C.28N D.4N 8．一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为（） A.1.3N B.0.8N C. 0.3N D. 0N 9．有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动（）A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止
八年级物理第二学期复习提纲 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。 生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计
八年级物理下册作图题 一、力的示意图 1、如图所示中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。 2、如下图所示，重2N的小球正在摆动，请在图中画出小球所受重力的示意图。 3、传送带上有一个物体M，质量为2kg ,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图． 4、如图，重30牛的小球浮在水面上，画出受到的力示意图。 5、一烧杯放在斜面上，画出图中小球受浮力的示意图 6、如图所示，静止在斜面上的物体A对斜面的压力为4N，请用力的图示法画出该物体对斜面的压力。 7、如图所示，把具有一定质量的塑料挂钩吸盘用手压在竖直的墙上，挤出里面的空气。放手后，吸盘就在竖直的墙面上静止不动。请你画出塑料挂钩吸盘放手后的受力示意图。8、在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下用力吹气过程，乒乓球将悬浮在漏斗里。请在图中画出此时乒乓球受到的重力和支持力的示意图。 二、杠杆及滑轮组 1、如下图，质量均匀的球挂在墙上，用力的示意图画出它受到的重力。 2、在下图中画出动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。
3、下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。 4、下面是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。 5、水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受到力的示意图． 6、画出渔民扳鱼网的杠杆示意图。 7、画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。 8、按下图中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F表示人对绳子的拉力。 9、在图5中画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 10、如图6所示，O是杠杆的支点，请你画出各自力的力臂。 11、在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图7中所示的位置。试画出这个力的方向及其力臂L。
八年级下物理计算题专题练习 一、压强计算题精选 1、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa,在冰面上行驶的小车质量是200ｋg,它与冰面的接触面积是 0.4m２。在保证安全的情况下，小车上最多能装多大质量的货物?取ｇ=１ON/kｇ。 ２、芭蕾舞演员体重为475牛,两只脚掌面积为１50平方厘米,表演时足尖与地面的接触面积为9.５平方厘米；大象的体重6×1０4牛,每只脚掌面积600平方厘米.求： （１）芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地站立时，各自对地的压强； (2）芭蕾舞演员和大象能否都在封冻的河面上行走？（封冻河面能承受最大压强为３.４×10５帕．) 3、据《海南日报》２０09年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。国家规定,载重汽车对地面的压强应控制在7X105pa以内。我省路政执法人员在某段公路稽查到一辆超载的六轴水泥罐装车,车货总质量高达10０ t ，该车轮胎与地面接触的总面积约为０.8m2,求： (1)、该车以２0m/s的速度匀速行使36ｋm所需的时间是多少? (２）、该车受到的总重力是多大?（１ t=10３ｋｇ,g=10Ｎ／kg) （３)、该车对地面的压强是多少？ 4、以下是一道有关压强的试题和小明的解答过程,请您分析有无错误?如有错误,请指 出其中的错误之处并在试题下面的空白处加以改正。 如图所示,平底茶壶的质量是40０g,底面积是40cｍ２,内盛0.6ｋg的开水，放置在面 积为1m2的水平桌面中央。试求： （1）水对茶壶底部的压力? (2)茶壶对桌面的压强? (g＝9.8N/Kg) 解：∵茶壶静止在水平桌面上，∴水对茶壶底的压力Ｆ1=Ｇ水=ｍ水g=(0．6×10)N=６N 茶壶对水平桌面的压强 5、奥运场馆是指专为奥运会和残奥会提供比赛、训练和赛会组织接待等服务场所、 设施。国家体育中心俗称“鸟巢”（如图14),是200８年奥运会的主场馆,也是开幕 式和闭幕式的体育场馆(如图所示)。(ｇ＝1０N/kg) （1）在“鸟巢”中使用了４０0t的钢材,如果将这些钢材制成一个钢板，钢板厚度 是100mm，则这块钢板的面积为多少m2？这个钢板对地面产生的压强是多少?（设ρ= ８.0X1０3kg／m3） （2)“鸟巢”中使用的Q4６0型钢材是我国自主研制的，它承受的压强可达４.６Ｘ １０6Pa,相当于多少米高的水柱产生的压强？
第七章《力》 一、力 1.定义：力是物体对物体的作用。 2.产生的条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用。（可以不接触，如磁力）。 3.性质：物体间力的作用是相互的。 a.相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。 b.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 c.力不能脱离物体而存在，一定有两个或两个以上的物体。 4.作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（使物体发生形变）。 注：物体的运动状态是否改变一般指：物体的速度大小的改变或物体的运动方向的改变。 5.单位：牛（N ）（手拿两个鸡蛋所用的力大约1N） 定义：测量力的大小的工具 6.测量——测力计分类弹簧测力计 握力计 7.力的三要素：力的大小、方向、和作用点。力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果。 8.力的表示法：（在同一个图中，力越大，线段应越长） ⑴力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。（沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小，在线段的末端的画个箭头表示力的方向，用线段的起点或终点表示力的作用点。） ⑵力的示意图：不需要严格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用点的简易图。 （3）画法：a 确定力的作用点，b 确定标度或长短，c 明确力的方向（箭头），d 在箭头处标明力的符号和总量。 9.力的合成： ⑴合力的概念：一个力产生的效果跟两个力共同产生的效果相同这个力叫做那两个力的合力。 ⑵二力合成：求两个力合力。 ⑶同一直线上二力合成规律：（口诀：同向相加，异向相减，方向随大） ①若两个力方向相同，则合力大小等于这两个力的大小之和，方向跟两个力的方向相同。F合=F1+F2 ②若两个力方向相反，则合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力方向相同。F合=F1-F2 二、弹力 1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。 2.塑性：物体受力发生形变，失去力后不能自动恢复到原来的形状的性质。 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 3.弹力大小：与弹性形变的程度有关，与物体的材料有关。 方向：与物体发生形变的方向相反。 产生条件：a.物体间要相互接触，b.在接触处要发生弹性形变 常见的弹力：压力、支持力、推力、拉力等。 工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 4.弹簧测力计使用方法：a 认清量程和分度值， b 调零，（看指针是否指到零刻度） c拉力方向与弹簧轴线方向一致， d 正确读数和记录。 三、重力 1.定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，符号：G 。 重力的施力物体是：地球。 注：地面附近的一切物体都受到重力的作用。 2.重力的大小：物体所受重力与其质量成正比。 公式：G=mg
2020年人教版八年级物理下学期第8单元《8.3 摩擦力》精选同步卷 带答案 一．选择题（共15小题、每小题2分、共30分） 1．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来。不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是（） A．B． C．D． 2．如图所示的关于木块的受力示意图，不计空气阻力，其中正确的是（） A．图中，物块沿光滑斜面下滑 B．图中，物块沿粗糙斜面下滑 C．图中，物块以某一速度沿光滑斜面上滑
D．图中，物块以某一速度沿粗糙斜面上滑 3．一物体沿斜面向下匀速滑动，若用F表示摩擦力、F N表示支持力、G表示重力，图中关于该物体的受力示意图正确的是（） A．B． C．D． 4．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（） A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下 B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上 C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下 D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上 5．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力F b＝5N、F c＝12N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。则（） A．f1＝5N，f2＝0，f3＝7N B．f1＝5N，f2＝5N，f3＝0 C．f1＝0，f2＝5N，f3＝7N D．f1＝0，f2＝12N，f3＝7N 6．如图，长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上，桌面与铁链之间的摩擦因数为，为保证铁链静止在
桌面上，铁链左端距离桌面的最短距离为（） A．B．C．D． 7．以下关于摩擦力说法正确的是（） A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．只有静止的物体才受到静摩擦力 C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关 D．静止的物体可以受到滑动摩擦力 8．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（） A．给机械安装滚动轴承B．防滑手套内侧凹凸不平 C．自行车把手的条纹D．汽车轮胎上装有防滑链 9．2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（）