这是一封很特别的感谢信，信中所表达的不仅仅是笔者对一本机械的感谢之情，字里行间更是流露出了一位在外女儿对父母的关怀之情和对家的眷念之情。编者稍加整理，在这里呈现给大家，祝愿天下每个家庭都能幸福快乐，每个父母都有能安度晚年。
我的父母我的家
我出身在农村，父母也是地地道道的农民，家里有我和大哥两个孩子，大哥比我大5岁。因为小时候家里穷，大哥初中毕业后就没上学了，随父母一起干农活，到我上中学的时候家里经济稍有好转，由于我的成绩一直很优秀，父母便让我这个女娃上到了大学。可为了供我上完大学，父母也是吃尽了劳苦，才五十出头的他们，已是白发苍苍。
我从大学毕业开始工作到现在已经有5年了，如今在广州一家公司工作，老公是个医生，在广州一家医院上班，我们收入虽然不算太高，但经济上也还算宽裕。总想着把父母接过来一起住，可二老却怎么也不同意，要么说自己年纪还不大不能叫闺女给养着，要么说城里住着不习惯……可是我知道，其实是父母不想打扰我的生活，也舍不得离开那片他们生活了几十年的故土。
我说服不了他们搬来和我一起住，只好时常嘱咐他们在家要好好注意身体，不要太劳累，可他们嘴上答应着，在家却是依旧早起晚归忙这忙那，无论怎么劝说，家里那几亩田地他们就是不肯放下。大哥做瓦匠，时常在外奔波忙碌，也没多少时间顾家，看着二老每日辛苦劳累，我的心里很是难受。
今年年初父亲生日，我便和丈夫回家给父亲祝寿。父亲特别好酒，每次回家我都忘不了给他捎几瓶好酒。饭桌上父亲说了很多话，大多是关于我和大哥小时候的一些事儿，回忆父亲年轻时的模样，再看眼前他苍老的容颜，我眼泪不禁在眼里打转。我颤声对父亲说“爸，您现在年纪大了，身体要紧，别这么辛苦了”，父亲端着酒杯有点醉意，呵呵的说，辛苦点无所谓，早就习惯了，只要每天能喝上几杯酒就行了……真想把自己泡酒坛子里面。
我听着心里头一动，自己出资让父亲开一个小酒坊吧，不仅从体力上减轻了父亲的负担，也能迎合父亲的爱好，而且也会有经济收入，这样父母心里也不会不踏实。只是农家长大的我也对酿酒略知一二，酿酒可是个麻烦事儿，从蒸粮、摊凉到蒸馏，整个下来有十来个流程，虽然劳动强度不大，可这样一天转下来，两位老人能受得了吗？我把自己的想法说给老公听，老公说他上班的医院附近有一家酒械公司—一本机械，在酿酒界很有名气，采用的是“新工艺”酿酒技术，操作简单，劳动量不大，爸妈做肯定适合。我说既然是新技术，那一定很难学吧，老公说难不难带二老去看看就知道，公司提供免费的技术培训，你让爸妈先
去学学，觉得可行再回去做。
之后我把想法说给父母听，父亲显然很有兴趣，只是母亲有些犹豫，毕竟是规矩的庄稼人，这辈子除了种田就没做过什么，我说咱先去学习几天看看吧，反正学习是免费的。
几天的学习下来，父亲对酿酒是越来越兴趣了，特别是被什么“串蒸”“精品五粮酒”给迷上了，母亲的态度也有了转变，之前她从来没见过酿酒后的酒糟水还能制成酱油、醋甚至饮料果冻等各种产品，而且味道都还不错……看着父母对“新工艺”酿酒都这么肯定，我便给父母买了一台设备回家。
父母刚回去做酒的那阵子我每天都打电话回去，问他们做酒难不难、累不累，他们每次都说挺容易的，一点也不累，我于是便放下心来。
没到一个月，大哥打电话给我，说他也打算和父亲一起做酒。我感到奇怪，大哥告诉我，父亲用“新工艺”酿的酒很好喝，附近的乡亲们争先来买，因为物美价廉，当地的小店也都主动帮父亲代销，现在每天能卖出200来斤酒，虽然酒的价格卖得不高，但新工艺酿酒出酒率高，使得生产成本大大减少，因而利润也是很可观的。大哥说家乡散酒市场很大，只要进一步开拓市场，一定会卖得更多，而且他还准备酿酒结合养猪，把利润模式发挥到最大化。
三个月下来，在大哥和父亲共同经营下，不仅把酒坊红红火火的办了起来，使得白酒每天销量达到了近400斤，而且还重建了猪舍，养了50多头猪仔。
端午节的时候去回去看望父亲，父亲精神很好，高兴的跟我说，你爹做了一辈子的农民，没想到到老来还能自己开店当老板。母亲看起来也很开心，邻里街坊都说她做的醋、酱油口味好，做的果冻和饮料小孩子都很喜欢，大伙儿都夸她能干。
而大哥，如今也越来越有干劲了，用不着像以前做瓦匠一样每天日晒雨淋，收入却高了不少，如今正计划着进一步扩大生产，慢慢的把家里的酒坊发展成酒厂。
……
非常感谢一本机械，如今，我的父母不再劳累，而且过得很开心；我的大哥干劲十足，一步一步走上致富之路；而我，看到家里的一切，心里满是欣慰。真诚的希望你们越办越好，也希望你们将会帮助更多的家庭！
我说我们的家风家训故事征文400字 我说我们的家风家训故事征文400字一：很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。 从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德--孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。 外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大
问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。 “百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。 我说我们的家风家训故事征文400字二：诚实做人，认真做事是我们家的家风。它的道理很简单，但要坚持做下去却不容易。 听爸爸说，我的爷爷是生产队有名的“管家”，他做生产队的保管员十几年从没出过差错。当时生产队每年上缴的公粮就有十几万斤，结算回大量的钱物，此外生产队里的三四个仓库里也堆满了粮食和油料。那时食物非常短缺，但爷爷却从没往家带过一粒粮食。一次年终算账，差了3角钱，爷爷硬是把账目重算了一天，终于把它找了出来。 爸爸也是一个诚实的人。一天早上，我和他一起去一个早点摊吃早点，一共花了7元5角，爸爸给了老板10元钱，那个老板却找了3元钱。爸爸说:“多找了5角。”老板说:“没事，经常来嘛!”但是爸爸却不这么认为，他觉得做人做事一定不能贪图小便宜，于是掏出了5角钱给了老板。 从小到大的生活环境教会了我做人的道理，诚实认真地做事，才会值得被人尊重。我一定会坚持的做下去，保持下
你的家我的家教学设计 教学目标： 1．记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。 2．了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。 3．增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 教学重点： 用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 教学难点： 对建筑物结构的描绘。 教学过程： 一、课前准备 教师课前到学校周边自拍些社区、街道、商铺、公园等照片或录像。 二、明确目标欣赏导入 1、学生观看录像。在录像中欣赏学校旁边各个建筑风格，了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。 师：这里面有你的家吗？你能说一说自己的家有什么特别之处吗？ 2、找出和自家相像的房子，并说说自己的家。 三、自主作业分析想象
1、学生和教师一起分析房屋的结构，以及自己家和其他建筑的对比。 师生互动分析几种代表性的房屋建筑结构图，和周边街道、学校、超市、医院等相比的形状特点。 平房、低层建筑、高层建筑、建筑群。 2、找出自己家和其他建筑、街道相比的形状特点。 3、欣赏优秀学生作业，刺激思维的扩散和想象。 4、学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。 （引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。） 5、巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 四、确定方位分组合作 1、组织全班分组。拼拢四张课桌，便于放置4K作业纸。讲解集体作业的规则及具体要求。 2、示范作业方式和步骤。 3、引导学生将各自画好的房屋剪下来。学生按各自的方位把剪下来的房子贴在相应位置上。 4、根据家所在的方向、位置和距离分组贴在老师已准备好的中间贴有学校和主要交通要道的大纸上。 5、造一条自己家通向主要交通要道的小路。 6、师生讨论，再在道路两旁添加商店和其他场所。
我懂得了xx半命题作文——我懂得了父爱 人们常说“大爱无言”，我却不以为然，我总是认为，木讷的父亲从来不会表达他的爱，甚至他根本就不爱我。 但在一个洒满阳光的午后，我才懂得了父亲的爱，那样深沉，那样令人感动…… “爸，我走了。”一如既往，上学之前，我简单的道别，父亲简单的应答。他在沙发上悠闲地坐着，只是轻轻的点头。没有一个动作甚至连眼神交流也没有，小说里的深情款款，在我们的身上丝毫不见。 我沮丧的蹬着自行车，车轮碾过巷子里的一地金黄，规则的画着一个一个的圈，日子也是这样规则的流逝着。我有些诧异，巷口梧桐树的叶子是何时飘落的？便下意识的回望了一下那棵树。 就是那不经意的一瞥，我却瞬间愣在了原地。巷口拐角的那个人———那样的熟悉，他略微倾侧上身，只露出头来，那张面孔分明就是父亲啊！他那样深沉的看着我，目光绵长，流露出我从未见过的爱。
双手扒着墙，似乎很怕人知道。那是一个怎样的午后啊！我呆呆地站在一树金黄之下，不可思议的的看着不远处的父亲。午后灿烂的阳光洒在父亲的面容上，显得那样的慈祥，父亲发现我在看他，脸马上就红了，像一个做错事的孩子，满脸的慌乱，赶紧转身走了。而我仍然站在原地，一脸的呆滞，父亲，父亲，你到底有多少次这样目送着我去上学？我却一次又一次的埋怨你的冷淡？ 忽然想起曾经考试不好，回家安慰我的是母亲，而大声呵斥说我没努力的是父亲；想起打针时，一直叫我别哭的是母亲，而被我死死的抓住手却一声不吭的是父亲；想起考级时，鼓励我让我不要紧张的是母亲，而在一旁默默替我擦琴的是父亲……突然间明白了，懂得了，父亲不是不爱我，相反爱得那样深，只是他把爱藏在心底，不溢于言表，永远默默的守护着我。 不知道父亲看到我笔下写出的一篇篇赞颂母爱的文章是是怎样 的感觉，不知道当我点灯奋战时而父亲为了陪我读书一直坐在沙发上打盹，而我却嫌他烦是怎样的感觉；不知道父亲看到我对他总是流露
精品文档 宁可事事宽待人，不可一时恕待己 ——我的家风家训小故事 中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有自己的家风、家训，俗话说得好：无规矩不成方圆，从孟母三迁到岳母刺字，好的家风、家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！ 父母是孩子的第一任老师，每个孩子来到人世间，都是一张白纸，要涂成什么样的图案和色彩，就要看父母是否能把自己家族中流传下来的家风传递给了孩子。虽然现在已为人父，但是小时候父亲对我的教诲仍然时常在脑海出现。记忆中的父母和朋友、邻居们的关系总是特别好，从来没有见过他们跟别人生过气、红过脸。印象很深的事情莫过于有一次我的母亲出门买菜，没多久邻居家的阿姨急急忙忙的来到我们家，说我母亲被自行车撞了，当我和父亲跑过去的时候，已经发现母亲捂着小腿坐在路边，鲜血已经染红了小腿。旁边是一个满头大汗不知所措的小伙子在一边不停得道歉。看着小伙子慌张的样子，母亲对父亲说，我没事儿不要跟人家生气，送我去卫生所包扎下就行了。随后，我们去了卫生所，所幸母亲的腿只是刮伤，经过医生处理之后并没有什么大碍。一路跟过来的小伙子，还是一再表示歉意，说要进行赔偿。父亲委婉的拒绝了，还让小伙子不要太在意。后来，我问父亲为什么不让他赔钱，父亲对我说，首先人家不是故意，再就是他不是也陪咱们一起去医院了吗，孩子你记住，以后不管做什么事情，都要记住都要宽以待人，严以律己。当时的我似懂非懂，但是父亲的话却在我心里扎下了根。 后来，我也成了家有了孩子，我时常教育我的儿子，要“宁可事事宽待人，不可一时恕待己”，所以对儿子我从来都是做严父，学习必须力争上游，生活必须自理，家里的物品摆放都要求井井有条，遇到困难自己要想尽办法解决，决不能退缩，更让我高兴的是，现在儿子的生活和学习已经有模有样了。 家风，就是一个家庭的“家文化”，只有认真谱写并建立起积极向上的“家文化”，才能正确引导子女成为一个对社会负有责任感的人。父母的教育会逐渐的形成家风来影响到孩子，建立起正确的人生观和价值观。所以，积极、良好、严谨的家风，对伴随子女的成长，营造良好的家庭氛围，都有着至关重要的作用。 精品文档
一句经典的语录__感谢父母给予我生命，让我有理想可追 1.屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。 2.不吃饱哪有力气减肥啊。 3.您很有魅力! 4.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。 5.生命将给予你的，必然全给你，不必等待，无需远行。你必须爱自己爱生活爱一切。你 不是超人，你会累，你会痛，你会哭，你会难过，你会无助，你会无力。可你要理解这样的自己。不要太过苛求，更不能轻易妥协。努力一些，让思想和血液流动得更快一些，有计划有步骤地去做自己，活出自己的本色。 6.事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 7.“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。 8.若可以选择我依旧会让你出现在我的生命中，若可以选择你依旧不会选择回到我的世界里。 9.有多少人，不停地更换着签名，其实只是想让某一个人有所感触? 10.别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾。 11.茫茫人海，灵魂在寻找自己的来源和归宿而不得时，感到自己是人世间一个没有旅伴 的漂泊者。于是，我们是孤独者，是宇宙的孤儿。不可否认，谁也无法摆脱所谓的桎梏。 12.如果别人惹了你，并不需要去报复。因为智商差是这世上最远的距离，别人做一件极 坏的事，你跟着做，就等于把自己也拉低到同样层级。当有人和你过不去时，请远离小人，保持平静的。不要生气，但更不要记得。 13.感谢给予我生命，让我有理想可追，不敢言弃;感谢爱人给予我支持，让我感受温暖， 爱有所依;感谢孩子给予我快乐，让我释放爱心，人生完整。感恩节到了，愿我们都能怀 有一颗的心，珍惜幸福生活，快乐每一天。 14.阿狸说打开古老的羊皮卷，上面用古精灵语写着： 15.就像你加上我，也并不等于我们。这种叫做-爱的情挨··如果你忘了过去，那我宁愿先 闭上双眼。
小学生我懂得了父母的爱600字作文 在我成长的道路上,我得到了父母那浓浓的爱,但是我未曾留心,未曾感受到.直到那一天,我那颗沉睡的感激之心终于觉醒了. 那天是周末,父母都要上班,家里那只刚出生的黑色小狗便由我来照顾.父母走后,我轻蔑地瞥了小狗一眼.就你这个小不点,照顾你简直 易如反掌,爸妈把这事交给我,真是杀鸡用宰牛刀. 就在我做功课时,那看似文静的小狗开始添麻烦了."旺!旺!……"只听它一声长一声短地叫唤着,没完没了.我被它烦的怒不可遏,抄起一块小毛毯,往它身上一盖,世界总算又恢复了平静.我刚回到书房,屁股 都没坐热,那令人生畏的声音再次响起,在我看来那就是恐怖的超声波!我再次冲了出去,向它苦苦哀求："狗祖宗,别喊了!让我清净一会行不 行!可它的分贝丝毫不减,一副气死我的样子. 焦头烂额的我突然想到：它是不是饿了于是我拿起一个眼药水瓶,灌了些牛奶,往它的嘴里灌.事与愿违,他被我的突然袭击吓地呛了几下,叫得更响了!啊!我快崩溃了!怒火中烧的我把它举过头顶,威胁道："你快喝呀!否则我揍你!"它似乎也生气了,立刻还以颜色,臭烘烘的尿劈头盖脸地洒了下来.我惨叫着奔向厕所…… 看着那令人厌烦的狗,我忽然有一种奇怪的想法：我小时候也像 它一样烦吗也许是的.父母抚养我辛苦吗一定很辛苦.他们烦过我吗明 显没有.那我对他们的态度…… 这个问题让我陷入了深思.和父母的争吵,赌气,捣蛋的一幕幕在 我眼前浮现.父母对我的关心,爱护,付出也在我眼前挥之不去.顿时,我感到自己是个千古罪人,不但无视了父母对我的爱,反而常怪他们不关 心我.有时甚至和父母吵得不可开交,我,我真是太不懂事了……
我默默地回到房间里,用我心里最真实的想法,向父母写了一封" 悔罪书".那天傍晚,我泡了两杯热气腾腾的咖啡,等待着父母的归来. 其实,我们曾受到过很多人的爱,仅仅我们未曾留意.当你感受到 了别人对你的爱时,别忘了也向别人付出你的一份爱! 天下可怜父母心!!!朋友们，请好好的孝敬自己的父母吧! 【篇二】 传说中有一种鱼，它的记忆只有七秒，但我这只不乖的小鱼，会 永远记得我的父母。 每个人，都认为自己的父母是天底下的，我也不例外。夸父母， 甚至吹牛，都要把父母捧到天上去，这似乎是我们小孩子的天性。 我感恩父母，感谢父母为我做的一切。古语云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的协助，滴水之 恩当涌泉相报，所以，我们应该懂得知恩，感恩，懂得感谢父母。是 他们让我来到了这个世界，让我懂得了爱，让我懂得了感恩，所以， 我要感谢我的父母，所以我要夸我的父母。 花，有凋谢的时候;草，有枯萎的时候，但我对父母的称赞，是 没有枯竭的时候。我的爸爸在电信局里工作，负责推销电话和整理客 户档案;我妈妈因为身体不适，总是换工作，但她还有个副职，就是炒股。我妈妈炒股很强，像有金手指似的，被她说中的股票，百分之八 十都有戏。看，虽然我家并不是非常富有，但我有一个美满幸福的家，有一个好爸爸，有一个好妈妈。 母亲的爱就像清冽的河水，我就像那幸福的种子，享受着河水的 滋润。母亲的爱又像那从天而降的雨露，我便像那幸福的禾苗，吮吸 着雨露的甘甜;父亲的爱就像那笔挺的大树，我就像那弱小的小草，大 树为我遮风挡雨，让我茁壮成长。父亲的爱又像那广阔的大地，我便 像那含苞欲放的小花，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵。
我说我们的家风家训的故事 家风、家训、是中国的传统文化，是深深刻在每个中国人心中的，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。 家训其实就是在家庭里形成统一的道德标准，也就是家风。体现着家人的价值追求和传承。家风也是社会风气，公民道德的源头。家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理！ “治家严，家乃和，居家怒，乡木和。”正如王豫所说，家风家训与我们的生活是息息相关，每一个人的成长，总会伴随着好家风和坏家风，我们家的家风真可是一分为二，一个严厉，一个柔和，对我来说有两种教育方法，到底如何呢，还是我给你讲述一下吧。 很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，最基本的，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百善孝为先 我们家是个大家庭，十多年来一直其乐融融。从小爸爸妈妈就教
我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。 “我回来了”。听到说话声，我从房间走出来，凝望着刚下班的妈妈。她拖着疲惫的身子，有气无力地坐在沙发上，我赶紧拿上拖鞋，走到妈妈面前说：“妈妈换下鞋子，让脚舒服点吧。”妈妈抬头微笑着说：“聪聪长大了，懂事了。”我又帮妈妈捶捶背说：“我都是跟你学的，每次奶奶到我们家，你都会这样做的。有时候为父母递上一杯热茶，为劳累的父母倒上一盆洗脚水。往往一件小事就会让家充满温馨。“百善孝为先”行孝善是中华民族的传统美德，也是我们每个做儿女的义务责任。孝敬父母这不仅是我家的家规，也是我们一生的责任。 外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。 做事，做任何事情都要用心去做。“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”这句名言经常被妈妈当口头禅。每次写完
你的家我的家教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学目标. 1．记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。 2．了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。 3．增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 学情分析. 一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 重点难点. 能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 教学过程. 教学程序： 一、明确目标、欣赏导入。 1、观看图片：在图片中欣赏学校旁边各个建筑风格，了解各种房屋建筑的形式结构及色彩。 师：这里面有你的家吗你能说一说自己的家有什么特别之处吗 2、找出和自己家想像的房子，并说说自己的家。 二、自主作业分析想象 1、学生和教师一起分析房屋的结构，以及自己家和其他建筑的对比。师生互动分析几种代表性的房屋建筑结构图，和周边街道、学校、超市、医院等相比的形状特点。平房、低层建筑、高层建筑、建筑群。 2、找出自己家和其他建筑、街道相比的形状特点。
3、欣赏优秀学生作业，刺激思维的扩散和想象。 4、学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。（引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。） 5、巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 三、确定方位分组合作 1、组织全班分组。拼拢四张课桌，便于放置4K作业纸。讲解集体作业的规则及具体要求。 2、示范作业方式和步骤。 3、引导学生将各自画好的房屋剪下来。学生按各自的方位把剪下来的房子贴在相应位置上。 4、根据家所在的方向、位置和距离分组贴在老师已准备好的中间贴有学校和主要交通要道的大纸上。 5、造一条自己家通向主要交通要道的小路。 6、师生讨论，再在道路两旁添加商店和其他场所。 7、各组成员分工，把自家边的商店、医院等重要标志性建筑画好，贴在离自己家的正确方位上。
有关感恩父母的正能量句子 1.感谢你们生下我这小生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育，这使我深深的体会到怎 样对待人的一生而努力。 2.孝，其为人之本也，一个只有懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。父母养育了我们，给了我们一个可以依靠的家，让我 们在这个幸福的家中快乐的成长，让我们不愁吃穿，而我们却应该 要懂得回报他们，就是应该好好学习，努力上进，不断开拓，用自 己优异的成绩回报他们。 3.我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中安全而 温暖的靠山，累了的时候在上面躺一躺，就会让我精神百倍;爸爸您 是女儿心中那辽阔的海洋的彼岸，在岸的那头等待着女儿的归来;爸 爸您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影…… 5.我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份 体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。 6.父亲母亲对你多年来的付出，却没有想得到什么回报。他们只希望你能快快乐乐成长学习如果他对你只有一点点的恩情，你也应 当回报他，所谓“滴水之恩，涌泉相报”，就是这样，感恩是我们 中华美德，是我们与生俱来拥有的，感恩他人。 7.我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到 择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当 我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总 以没时间为借口来搪塞。
《我对父母的爱》作文（500字）汇编我在家什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。以下是为大家整理的我对父母的爱作文500字，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：我对父母的爱作文500字 以前，我在家里是一个什么都不做的人，妈妈叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。 有一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听妈妈说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她妈妈干活。但她们的妈妈身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我妈妈就叫我们一起去探望她。 我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我妈妈在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我妈妈在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样！ 回到家后，我对妈妈说：“您休息一下吧！我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧！”周末的事候，如果作业
写完了，我就会帮妈妈做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，妈妈叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。 篇二：我对父母的爱作文500字 母爱是冬日里的一道阳光，驱散了凛冽的寒霜；母爱是久旱后的一场甘霖，湿润了龟裂的心田；母爱是汪洋中的航标，指明了新生的希望。自从上次开始，我和母亲的矛盾一直徘徊着，母亲为我做的一切看作她在赎罪。今天我终于明白了一切，明白了母亲，明白了母爱。 今天我和母亲坐在了一起吃饭，菜也很丰富，有鱼、肉、虾，还有许多蔬菜。母亲轻轻地把好菜向我这边前移，说：“华英多吃点，会长高的，等到学校就没吃了”，我没有理睬，但我在母亲的脸上看到灿烂的微笑，犹如阳光那样的美丽和温暖，这时我也看到母亲眼角边的皱纹更多了更深了，看头上的白发又长了许多，看她的手似乎越来越粗糙了。 吃完饭，我到房间打开电视看了起来。快要到三点钟了，母亲叫我收拾一下东西准备回校。这时我看到母亲手里捧着刚从树上摘下的橘子，我双手接过放入书包，顿时一股暖流挟着浓浓的母爱扑面而来。而母亲扑扑身上的尘土，轻轻地舒了一口气，像是完成了一件什么历史使命似的。母亲笑眯眯的说：“等一下别忘了拿几瓶牛奶，也带些苹果，还有枣子去哦！你在学校冷吗？要不要我帮你把被子拿去。”“妈，我不要”，我摇摇头立即转身过去，因为我的泪像断了线似的
家规小故事：家风家规故事 家风家规故事 中华民族是礼仪之邦，5000年的文化传承至今，深深的印在每个炎黄子孙的内心深处。同时，每个家庭都有自己的文化传承，无规矩不成方圆，良好的家风家规是一个家庭的文化传承，也是对后辈人的一种鼓励和鞭策，好的家风家规，是经历了很多事情形成的，是经得起历史的考验。每个家风家规都有很多刻苦铭心的事情记录，他不仅仅是一个故事，更是一种文化的积淀和传承。 我家有个木质小方桌，四四方方，端庄大气，看上去很有时代感，记得小时候我经常在这个小方桌上吃饭、写作业、玩游戏，可以说这个小方桌记录了我们一家人生活的点点滴滴。记得上小学的时候，有一次我考试完数学，家长在辅导我修改述学试卷的时候，很认真的对我说，“你是个小马虎，很多错的题目，不是你不会做，而是不认真审题写错的，分数不应该这么低”，听过后，我还很生气，不服劲，认为自己考的分数还不错，于是给妈妈说我们班的某某某比我还低！家长听了，马上就说别忘了我们的家规“谦为贵、信为本”，做任何事情要谦虚，不懂就要问，绝对不能骄傲自满，同时要讲诚信，有信心，脚踏实地，勇攀高峰。听了家长的话，自己内心一阵，低下了头认真反思，“谦为
贵，信为本”，本以为六个简简单单的字，却有这么深奥的内涵，家规的力量原来这么给力，当你骄傲的时候他会提醒你，当你迷茫的时候他会鼓励你。从小到大我经历了很多事，但是始终没有忘记这六个字。这件事情虽然已将过去很久，但是当时的情景还是历历在目，家规就是告诫自己和自己的家人，要走正道，汇聚正能量，不断前行，不断进步，树立正确的人生观、价值观和世界观。 现在已经成为父亲的我，更为深刻的感受到家风家规的重要意义，有责任和义务把这六字家风家规继承和传承下去，让下一代知道家庭的历史、国家的历史，做一个有目标、有责任心、有担当的人。一是让孩子多看书，快速的掌握知识和了解历史，增强对国家发展的历史责任感和使命感。二是让孩子多参加实践活动，多到党的革命圣地、博物馆参观，了解中国的历史，树立正确的世界观。三是以身作则，将“谦为贵、信为本”以实际行动让孩子去用心感受到六个字的内涵。四是加强引导，孩子在成长中要加强引导教育，树立良好的人生观和价值观。 家规家训的形成是伴随着每个家庭每个成员经历的很多事情不断演变而形成的。我们在生活中会遇到很多的事情，这些事情看似虽小，但是随着不断的经历和总结，家规家训逐步形成。而且内容精辟，深入人心，不断流传，铸就一个人的成就、一个
《你的家我的家》 教学目标： 1．记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。 2．了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。 3．增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 教学重点： 用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 教学难点： 对建筑物结构的描绘。 教学过程： 一、课前准备 教师课前到学校周边自拍些社区、街道、商铺、公园等照片或录像。 二、明确目标欣赏导入 1、学生观看录像。在录像中欣赏学校旁边各个建筑风格，了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。 师：这里面有你的家吗？你能说一说自己的家有什么特别之处吗？ 2、找出和自家相像的房子，并说说自己的家。 三、自主作业分析想象 1、学生和教师一起分析房屋的结构，以及自己家和其他建筑的对比。 师生互动分析几种代表性的房屋建筑结构图，和周边街道、学校、超市、医院等相比的形状特点。 平房、低层建筑、高层建筑、建筑群。 2、找出自己家和其他建筑、街道相比的形状特点。 3、欣赏优秀学生作业，刺激思维的扩散和想象。 4、学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。 （引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。） 5、巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 四、确定方位分组合作 1、组织全班分组。拼拢四张课桌，便于放置4K作业纸。讲解集体作业的规则及具体要
求。 2、示范作业方式和步骤。 3、引导学生将各自画好的房屋剪下来。学生按各自的方位把剪下来的房子贴在相应位置上。 4、根据家所在的方向、位置和距离分组贴在老师已准备好的中间贴有学校和主要交通要道的大纸上。 5、造一条自己家通向主要交通要道的小路。 6、师生讨论，再在道路两旁添加商店和其他场所。 7、各组成员分工，把自家边的商店、医院等重要标志性建筑画好，贴在离自己家的正确方位上。 五、体验快乐游戏活动 学生进行游戏活动。 游戏：按就近原则从自己家到学校以及从自己家到组内其他同学家走一遍。看看会不会迷路或者绕远路。
父母的爱小升初精彩作文5篇 爱伴我成长，使我得到了许多的快乐，也让我懂得了许多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母给予的爱。今日小编就为大家整理了关于父母的爱作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 父母的爱作文1 在我的记忆中，我的父母从来没有做过任何让我感觉到他们之间存在有“爱情”这种东西的事情。他们在一起仿佛就是为了在一起而在一起，或是为了让我有个家。他们之间仿佛并没有所谓的“爱情”。 他们的许多事情都是我在他们争吵时知道的。 他们认识的那年，是一个寒冷的冬天，他请她去饺子馆吃饺子。那饺子是辣椒馅的。他说：“饺子里的辣椒吃起来很暖和。”这么多年，她依然记得，依然每年给他包辣椒馅的饺子。他也依然每年很快乐的吃完饭，然后照例表扬她两句。 他们两个结婚一年后，她要到北京出差，在这之前，她从未去过北京，他一定要陪她去。他深知她有经常迷路的特点，他不要她一个人在一个陌生的城市里迷路，就是迷路，他也要陪着她。他说：“如果迷路的话，我也不允许你一个人迷路，我要陪你迷路!” …… 结婚后，他不再通宵看球赛，不再看武侠，不再和朋友们吃饭吃到深夜……这一切都是因为她不喜欢。她也为了适应他偏甜的口味，改变了自己嗜辣的习惯，开始做甜点…… 现在，他们两个常常在晚饭后肩并着肩，手挽着手，悄悄地说一些别人听不到的话…… 爸妈又吵架了，我没有像往常那样堵上耳朵，因为我知道，那全是爱的语言…… 父母的爱作文2 在别人心中父母的爱是“钱，钱还是，钱，”要是我说这样的人，就应该死了去，在我心中是这样，其实父母把我们养这么大，他们是还让我们会报吗，不，不，不是的，是让我们出人头地，是为了他们吗，不，是父母为了我们让我们有一个好工作，大了不会让一些人笑话，你现在，你再说你还有理由吗，所以我们以后，要孝敬父母，有时我在学校时，有人会给我起一些暴烈的外号，我回家和我妈妈，我妈妈生气的说你找打，我说为什么，我妈妈说你老这吗厉害，以后谁和你玩，果真不过几天和我玩的人少了，我就听了我妈妈的话，又有人和我玩了，还有一次，在我10岁的时候我爸爸出差，在夜间才回来，又是我以为，我爸爸不要我了，因为我看见他的时候很少，很少，我就和我妈说我妈说没事，又一次周日，正好我爸爸回家，我也没睡觉呢，我就问我爸爸，你去哪了，好几天也不回家了，我爸爸说我有事，一直几个月以后我才知道，我爸爸去干活去了，你们知道有些大人，为什吗有事不在
踏实做事、诚信待人 家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。我就是在传统、朴实的家风熏陶下长大的…… 老老实实做人，勤勤恳恳做事——这是父母对我讲得最多的一句话。在我的成长的记忆中，父母一辈子没和人发生过争执，他们一直把家庭和睦、邻里和谐看得很重。我的母亲是一位老实本分、任劳任怨的农民。在村里，她是出了名的老实人，哺育子女，她把最好的东西给我们；赡养老人，虽然奶奶看不起她，但让奶奶颐养天年的还是她；出工干活，她从不挑三拣四，她认为啥活都要有人干，做好就行；她很乐于助人，有好东西除了留一部分给我和哥哥，大部分都会分给邻里乡亲——我们家现在是老年活动室。在我眼里，父亲是全能的，所有的农活都会做，农闲之际他会外出打工赚钱，在70年代较贫困时期父亲的勤奋保障了我们一家老小基本的生活。在父母亲的影响下，我们的耳濡目染使我们及下代孩子们都传承着父辈的优良传统——做事踏实、与人友善、家庭和睦。 百善孝为先——这是我在生活中的亲身体验。在父母的年代，兄弟姐妹多、人际关系复杂、私欲都较重。作为老二的母亲，没有学习的机会，带大8个弟妹、做繁重的劳力是她青春的全部，一身嫁衣
是她全部的家当，也是遭奶奶一辈子白眼的理由，但母亲用她善良、有爱心的处事作风，不计前嫌的做好女儿、儿媳的赡养义务。有好吃的，首先想到老人、平时一有空就会去陪伴，90多岁的外公外婆由8个子女轮流照看，但70岁的母亲还是每天都会骑车去看一下，她说：人老了，看一次少一次，而且他们喜欢我，看见我就很开心，一天不去就会站在路口等待……奶奶一辈子没看好母亲，但一直侍奉左右的却是母亲（因为父亲是最小的，又和父母同住）母亲用博大的胸怀包容了奶奶的无理，95岁的奶奶临终时终于对她翘起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染着我们，侍奉公婆、赡养父母贵在平时用心。因此，我们现在跟公婆同住，享受天伦之乐；对一个人在家的母亲，我经常打电话问候，每星期看望一下，逢年过节，会买份礼物和家常菜，和爱人、孩子一起，为母亲做饭，静心听听她的故事和唠叨，给她洗洗衣服、晒晒被子；儿子每周会给老人打电话问候、老公会给点钱让妈妈、婆婆零用，我们的一点点孝心都会激发老人无限的满足感，跟人炫耀儿女对自己的好。看到老人开开心心的生活着，那就是我们最大的幸福。 家风格言：百善孝为先 认认真真做事、踏踏实实做人
人教版道德与法治一年级下册《我和我 的家》教案 【教材分析】 1.解读教材： 本课选自“道德与法制”人教版一年级下册第三单元“我爱我家”中的主题活动一。他包含四个话题“我来到我家”、“我的家人”、“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本课是依据课程标准“负责任、有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而编写。本单元引导学生从了解自己的来历开始，进而了解自己与家人的血缘关系，以及家庭的结构，最后，落实对家庭的爱与责任。引导学生学会不给家人添麻烦，学会主动承担力所能及的家务，学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者。 【学情分析】 现在孩子们的成长、生活都在家里。他们熟悉自己的家庭成员，熟悉他们的习惯，对性情特点也有所观察和了解。家里人的称呼都知道，可是为什么这样称呼？对家庭结构、伦常关系，以及自己来历？却不清楚。孩子们在家庭中受到家人的关心，关注。因
为一切都太自然，让他们反而不能觉察。针对这些情况，我设计了《我和我的家》这一课。 【教学目标】 根据对本班学生情况和教材的分析，我希望能达成两个总的目标。 1、“感知家人之间血脉相连”（这是本课的重点） 2、“讲述亲情故事，感受家的温暖”（这是本课的难点），。 【课前准备】 1、课前，学生了解自己名字的故事。 2、了解家人故事。（家人工作照，运动照，兴趣照，特长照……） 3、准备全家福照片。 【教学方法】 1．探索名字的意义----初识自己的出生给家庭带来的喜悦。 2.动手完成关系树----理清家庭伦理关系。 3．听故事，找“影子”-----突出重点，体会家人之间血脉相连的意义。 4．讲述家人的故事------突破难点,感受家庭生活的温馨，学会关心他人。 【教学思路】 一、初步了解——家人之间血脉相连 二、深入探究——家人之间血脉相连 （一）关系树——家庭伦理关系 （二）找“影子”——自己与家人的相似
父母给予我们生命；阳光、空气、食物延续我们的生命；安全成就我们的生命，有了生命才能生活。幸福生活是上有老下有小欢聚一堂；幸福生活是每天都能投入妈妈温暖的怀抱；幸福生活是拥有健康的身体……然而幸福生活的前提是什么呢？毫无疑问是安全。安全是一种责任，因为它与生命息息相关。安全是一种习惯，因为它是千千万万行路人的警报器；没了安全，我们就失去了生命的保障；没了安全，我们就失去了与家人团聚的快乐；没了安全，我们就失去了幸福生活的希望。 孩子是祖国的花朵；是祖国的未来；是每个家庭的希望和幸福的源泉，所以做好学校安全工作，提高学生安全意识十分重要。它是幸福的基础，是幸福的根源，是幸福的使者，也是幸福的一道不可逾越的红线。学校需要安全，学生才能努力学习；学生需要安全才能幸福快乐地成长。 可是近年来，媒体频繁报道的青少年溺水、触电事件，那触目惊心的数字深深震撼着我们的心。更有甚者，校园暴力事件已经数见不鲜，造成众多人员伤亡的踩踏事件以及人为火灾，交通安全事件等也时有发生。这一切，难道没有给我们敲响警钟吗？ 2017年3月23日，河南某小学发生了一件令人心碎的悲剧，学生们在上厕所时发生踩踏，有两个孩子不幸遇难，另有20余名学生受伤。2018年4月22日，在蓝山毛俊发生一起学生打架事件，因学生之间发生口角引发群殴。这样的事件比比皆是，为何学校的安全事件频频发生，屡禁不止呢？我们应从学校和学生身上找原因。学校应加强安全管理，排除安全隐患。学生当增强安全意识，遵守规则。在学校里，我以身作则，下课时，教育孩子不在教室里追逐打闹；上下楼梯时，靠右行，不拥挤；上体育课时，先充分做好准备活动，再进行各项运动。吃饭时，我告诉大家要安静有序地就餐，以免呛伤、烫伤。用电时，我提醒大家要注意用电安全，不搞恶作剧，还带领大家学习安全用电常识，防止意外发生。集合时，组织同学有
我读懂了父亲的爱 行走在青春的河岸，风光旖旎；氤氲在记忆里的瞬间虽淡犹香。香甜的记忆里总会夹杂着些许苦涩，人们都说“父爱如山，我却一直不这么认为。直到那一次，我才读懂得了父爱。” 都说女儿是父亲的小棉袄，父亲应该格外疼爱女儿才是。可是我的父亲却“见死不救”，硬生生地看着我摔跤，更可恶的是，还不准妈妈来救我。 黄昏正一寸一寸地爬上矮墙，把天边的晚霞酿成了鲜红色，夜像半透明的油纸一点点铺展开来。我一直在操场上练骑车，不知摔倒了多少次，我赌气含泪，咬牙坚持着。 父亲教我学骑自行车，简直比汽车教练还要冷血。到了操场上他只告诉我“你看别人怎么骑，你就怎么骑。”我模仿一个大姐姐的样子，坐上车子，手扶着龙头，一只脚踩上去，还没开始骑，麻烦就来了，另一个脚怎么踩上去呢！一踩上去车子不就倒了吗？我想了半天终于想到出了一个办法，我用那只没上去的脚在地上一蹬，顺着车子前进的一股力量，把另一只脚放了上去。我以为成功了，不过这自行车一点也不听使唤，我刚骑了两步就摔到了。妈妈连忙要来扶我，可是却被爸爸拦住了：“跌到了就自己爬起来，然后再接着骑。”我嘟起了嘴，从那以后我就十分讨厌父亲。 一想到父亲，我就有一肚子的不满。从小就用无数的规矩捆绑着我。 不让我在床上吃零食，不让我我在床上看电视，不让我在放学后玩游戏……那怕是到了假日，他的眼里只有学习而没有我。“作业写完了吗？有没有认真看书呀！他从来不会问我，你累不累呀！要休息一下吗？出去玩一会吧。”我一直都认为父亲从来就没有喜欢过我，更不要说关心。但是那一次偶然听到的对话，让我改变了对父亲看法。 一天夜晚，可能是因为水喝多了，起来上厕所。突然我听到了爸爸妈妈的对话：“你不要对她这么严格。”“我们能陪她的时间有限，十年或者二十年，但是真正走完这条路的是她自己，不是我们。只有她从小学会独立，那才是对她最好教育。只有她学会独立，才能更好的管理自己。我们也有老的那一天，不可能一直陪着她。” 听到他们的对话，我心里一怔。默默地想着:原来不是爸爸不爱我，不是爸爸冷血，只是他把爱藏在了心里，藏得很深罢了，他只是为了培养我的独立精神。 我忽然明白了“父爱如山”这四个字的分量，懂得了貌似冷酷的外表下，父亲那厚重的爱。
家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。今天为大家收集整理的是我的家风家训故事征文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。 【我的家风家训故事征文一】那一次，我真的错了 我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明历史的国家，从古至今，有很多关于传统美德的故事，我也读过许多这方面的书。国有国法，家有家规，虽然我不知道我们家的家风家训是什么，但是，爸爸妈妈一直都要求我做一个讲文明、懂礼貌、诚实守信的孩子。 记得我刚上一年级的时候，有一次，一个同学上课的时候玩尺子，被老师没收了。下课后老师忘记把尺子带去办公室了。我很喜欢这把尺子，趁大家没留意偷偷地把它带回家藏了起来。但是这把尺子还是在妈妈给我整理东西时发现了，妈妈问我尺子是从哪来的，我紧张极了，忙撒谎骗她说是同学借我的。纸是包不住火的，经过妈妈反复的询问，最终我还是说出了事情的真相。妈妈非常生气，严厉地批评了我，从来没有打过我的爸爸为此还打了我，看到爸妈这么生气我知道这次是我错了。之后妈妈还跟我说了许多关于偷东西和骗人的故事。第二天早上，妈妈陪我一起去学校把尺子还给了老师，并向老师承认了错误，得到了老师的原谅。 从那以后，我再也没有做过这样的事。诚实守信是做人的基本，我要以它为我的家风家训，去做一个正直、值得别人尊敬的人。 【我的家风家训故事征文二】家风如雨孩子是苗 家庭是圃，孩子是苗。家风如同雨点，它“随风潜入夜，润物细无声”，小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长;孩子只有在优良的家风熏陶下，才能出类拔萃。 提起家风家训，我第一时间想到的就是妈妈的话。妈妈最爱对我说“自己的事情自己做。”一天早晨，正当我迷迷糊糊地起床，慢吞吞地走进卫生间，突然听见“胡敏玄，自己的事情自己做，快把你的被子叠一叠。”我骤然间从梦中醒来，急急忙忙刷牙，连忙跑到房间，把被子叠好。又有一次，正当我津津有味地看着动画片时，妈妈忽然站在我面前，说“胡敏玄，自己的事情自己做，快把你的房间整理好。”我连忙丢下遥控器，跑到房间一看，“哇，好乱呀!”我赶紧把自己的猪窝整理得整整齐齐的。 提起家风家训，我还会想起爸爸说的话。爸爸教育我 “待人一定要有礼貌。”每次，爸爸、妈妈带我上街时，只要遇到熟悉的人，爸爸都会对我说“宝贝，快叫人。”久而久之，我就自觉形成了见人就叫的好习惯。每当这时，我都会听到他们满脸笑容地夸我说“你家女儿真有礼貌!”“你家女儿真懂事!”一旁的我，心里真是比吃了蜜还要甜。 是啊，家风如雨，而我就是雨中的小苗苗。我在雨露的滋润、阳光的照耀下，一天天茁壮成长! 【我的家风家训故事征文三】“抠”也好
你的家我的家 教学目标： 1.记忆创造,感受生活情趣、培养初步的社区意识。 2.了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。 3.增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。 课时安排：一课时 教学准备：有关房屋建筑的录相 教学重点：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 教学难点：对建筑物结构的描绘。 教学过程： 一、欣赏录象，回忆我家? 教师播放有关房屋建筑的录象，让学生仔细观察。 师：这里面有你的家吗你能说一说自己的家有什么特别之处吗 学生观看关于各种各样的房屋的录象资料。观赏录象完后从中找出与自己的家相象的房屋，并说一说自己的家。了解各种房屋建筑的形式、结构及色彩。回忆、比较，找出自己的家的特征。 二、自主表现? 1.引导学生谈一谈自己的家和其它建筑及街道相比的形状特点。? 2.引导学生用记忆、想象来描绘自己的家，并能对环境做适当的补充。? 3.学生自主描绘自己居住的建筑物，并用色彩进行装饰。 4.教师巡回辅导协助。及时发现提出表现过程中遇到的各种问题和大胆的想法。 三、集体活动 1.引导学生将各自画好的家剪下来，然后根据家所在的方向、位置和距离贴在老师已准备好的中间贴有学校的大纸上。 2.师生一起讨论在学校的周围建造一条大路。
3.学生按各自的方位把剪下的房子贴在相应的位置上。 4.小朋友再由自己的家门口造一条通向大路的小路。? 5.师生讨论，再在道路两旁添加上商店和其他场所。体验合作的快乐，训练学生的方位记忆能力。 四、游戏活动 教师请较远的同学按就近原则从家到学校走一遍，看会不会迷路或绕远路。学生进行走路的游戏活动，让学生在游戏中享受学习和创作的乐趣。