第三章第一节日本
展示目标：
1、在地图上指出日本的位置、领土构成和首都。
2、根据地图和资料，说出日本自然环境的基本特点，简单说出日本多火山、
地震的主要原因。
3、举例说明东西方文化对日本的影响。
4、根据资料和地图，说出日本的交通特点和主要城市。
情感、态度与价值观：
培养学生合作学习的意识和习惯，通过对日本经济依赖性强的分析，培养学生看待问题要一分为二的辩证思想。
重点：
日本经济发展的特征；日本的工业布局。
难点：
日本的工业布局及其原因。
自学领会：
1、日本位于亚洲———部，————洋北部，领土由——、————、—
———、————及其附近3900多个岛屿组成。居民主要是————
族。
2、日本是一个多————的岛国，国土的四分之三为山地丘陵，——平原
是日本最大的平原。
3、日本位于——————火山地震带上，火山地震活动频繁。该处为——
——板块和————板块的交界处。
4、日本主要属于——————气候和——————气候。四季分明，降水
————，冬季较为————，夏季较为————，气候的————特
征明显。
5、二战后，日本发挥自身的————资源和————资源优势，积极引进
先进科技，努力开拓———市场，从而使本国经济得到快速发展，目前国内生产总值仅次于———国，排世界第二。
6、日本的———、———、———等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。
7、日本的城市人口比重——，首都是————，为世界特大城市，———
为新兴的科学城，著名的港口有————、—————。
合作探究：
1、日本的气候南北差异大不大？
2、日本的河流短小湍急，你能解释其中的原因吗？
反馈提高：
一、读图：
1、海洋①————
2、国家②————
3、港口③————④——————
4、日本的最高峰是—————，请在图上标出
5、图中阴影部分是什么工业区？请你简要分析这种分布的主要原因？
二、选择:
1、日本自然资源中，比较丰富的是
A、水能和森林
B、石油和煤炭
C、铁矿和水能
D、森林和
石油
2、日本农业的特点是
A、采用大型农业机械
B、发展规模较大的企业化种植园
C、精耕细作，以生产棉花为主
D、精耕细作，水稻单位面积产量高
3、日本发展工业的不利条件是
A、海岸线曲折，多港湾
B、人口众多，劳动力充足
C、岛国、海上交通便利
D、矿产资源贫乏
4、关于日本文化叙述错误的是
A、受中国文化影响深远
B、兼有东西方文化的特点
C、日本文化严重排外
D、日本是个善于吸收外来先进文化的特点
5、日本大量出口的产品是
A、石油
B、铁矿
C、工业制成品
D、稻米
6、下列行业中，日本并不发达的是
A、铁路交通
B、航海业
C、汽车制造
D、采矿业
7、日本北海道成为世界著名的渔场，主要原因是
A、这里是寒暖流交汇处
B、该海域水温较高
C、该海域只有暖流经过
D、该海域仅有寒流经过
8、日本的经济特色是
A、出口型经济
B、进口型经济
C、进口---加工----出口型经济
D、以上都不是
日本
明确目标：
1、说明日本发展的有利和不利条件，理解其工业、城市分布的特点。
2、能体会日本的国情及相关资料，分析其加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。
自学领会：
1、第二次世界大战后，日本发挥自身的资源优势和优势，积极引进国外先进科技，努力开拓市场，从而使本国经济得到快速发展。
2、日本的贸易对象有、和。日本工业集中分布在沿岸和沿岸。
3、日本农业的三大部门是、、。
4、日本的主要粮食作物是，日本最大的渔场位于岛附近。
5、读图,分析回答下列问题：
（1）此图所示是世界经济大国，
目前其国内生产总值居世界第位。
（2）该国发展经济优越的自然条件有：
海岸线，港口，
海运便利。
不利条件是：贫乏，大部
分依赖进口，耕地面积。
（3）写出图中字母代表的工业城市名称：
A B
C D
E
（4）从图中可以看出，日本的工业中心
集中分布在沿岸和
沿岸，请你简要分析形成
这种分布的主要原因是什么？
6、读课本69页图3—6，“日本进口能源和矿产示意”，回答下列问题：
（1）日本是一个岛国，发展工业所需的石油和铁矿石等工业原料绝大部分依赖进口，因此必须大力发展业。
（2）从图中运输路线可知，日本石油主要来自地区和地区；铁矿石来自（国家）、（国家）、（国家）和印度。
（3）日本从中国进口的矿产主要是和。
（4）日本发展工业的原料绝大部分需要进口，主要是因为日本国内矿产；日本的工业产品大部分销往国外，主要是因为日本国内，从这两方面看，日本发展工业对外性较强。合作探究：
1、日本是一个经济强国，同时也很脆弱，说说自己的观点。
2、日本工业为什么集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸？
反馈提高：
1、下列关于日本经济的叙述，正确的是：
A、资源丰富，科技发达，是发展经济的有利条件
B、人口众多，市场开阔
C、农业发达，为工业发展提供了丰富的原材料
D、进口原料、出口工业产品，积极开拓国际市场
2、日本的主要贸易对象是：
A、美国、俄罗斯和中国
B、美国、欧洲和韩国
C、美国、中国和欧洲
D、美国、中国和韩国
3、目前日本的国内生产总值居世界第二，仅次于：
A、美国
B、俄罗斯
C、德国
D、中国
4、日本工业主要集中在太平洋及濑户内海沿岸一带的原因是：
A、可以就近获得淡水资源
B、有适合的气候条件
C、有优良的港口、利用便捷的交通进口原料，出口工业产品
D、受火山、地震等自然灾害影响小
5、日本是世界上著名的渔业生产大国，北海道附近形成渔场的主要原因是：
A、气候温暖湿润，海水温度适宜鱼类生长
B、有大河带来丰富的营养物质
C、有寒流和暖流交汇，海水发生搅动，底层的营养物质上泛
D、大陆架广阔，使得海底的光线充足
6、日本新兴的科学城是：
A、广岛
B、横滨
C、神户
D、筑波
7、日本两个著名的古都和文化旅游城市是：
A、东京、大阪
B、神户、名古屋
C、横滨、广岛
D、京都、奈良
1、日本位于洲东部，洋西北部。
2、日本主要属于气候和气候，冬暖夏凉，气候的
特征明显。
3、山和花是日本的象征。
4、日本民族构成单一，民族占绝对优势，通用语言是。
5、读图，回答问题：
（1）写出字母所代表的地理事物名称：
海洋：A
B
国家：C
D
E
F
海峡：G
H
内海：J
（2）日本的主要岛屿：位置最北的是：
，图中号码是；
最大的是，图中号码是
；最小的是，图中号码是；纬度最低的是，图中号码是。
（3）日本是一个多山的国家，最高的山a是，平原狭小，最大的平原b是，首都c是
（4）日本的气候性特征明显，夏季盛行来自洋的东南季风。
6、在近现代，欧美文化广泛影响到日本社会，尤其是在和等，日本文化既保留有的传统内容，又兼有——————的特色。
7、读图，回答下列问题：
（1）图中所示的山是，从成因上看，它是一座，日本多这种类型的山是
因为日本位于上。
（2）此山东面的平原是日本最大的平原
平原，该平原座落着世界大都市之称的日本首都
。
（3）此山所在的岛屿是日本最大的岛，该岛东南临洋，西北临海。
（4）图中显示的日本的国花是，
若想观赏日本国花盛开的美景，最佳季节是。（5）图中山顶常年积雪，主要原因是。
合作探究：
日本多地震的原因：
反馈提高：
1、下列有关日本自然地理特征的叙述，不正确的是：
A．多火山、地震 B．多优良港湾、海岸线曲折C．多大江、大河，流速急 D．地峡人稠
2、关于日本地形的叙述，不正确的是：
A．山地丘陵为3/4
B．富士山是日本最高峰，是一座活火山
C．平原面积广大
D．关东平原是日本最大的平原
3、日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，主要目的是：
A．防风御寒 B．防震抗灾
C．防潮避暑 D．节约环保
4、对日本自然地理特征的叙述，正确的是：
A．日本是东亚的群岛国家，位于太平洋东岸
B．位于环太平洋火山地震带上，多火山、地震
C．气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候
D．森林、水力、矿产资源丰富
5、日本著名的濑户内海位于哪两个岛之间
A．北海道岛、本州岛 B．本州岛、九州岛
C．本州岛、四国岛 D．九州岛、北海道岛
教学反思：
1、组织学生做填图游戏，内容主要是四大岛、富士山、关东平原、著名港口、其它较大城市等，寓教于乐，效果良好。
2、日本南北气候差异大，学生理解起来难度大，借助樱花开放的时间来理解。
七年级地理下册第三章第一节日本教案主备人 备课时间周星期第课时备课组长 签名 教研组长 签名 教学内容第三章第一节日本个性化备课 教学目标（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。 教学重点 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。教学难点 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。
教学过 程引入新课，小结或提问上节课主要内容：（1分钟） 新课导人： “东亚岛国”部分可由学生读图引入。根据教材P．66活动题，学生通过读图掌握日本主要由北海道、本州、四国和九州四大岛屿组成，通过比较，了解到本州是最大的岛屿。可由学生用颜色笔在地图上勾画或让学生上讲台指示挂图找地名，有条件的学校可用多媒体点击出要找的地名以加深学生印象。计算题除按题目要求算出日本人口密度约为336人／平方千米、中国人口密度约为135人／平方千米外，还可以请同学迅速计算出日本人口密度约为中国人口密度的2·5倍，从而得出思考题“人稠”的答案；至于对“地狭”的认识，可采取计算中国领土面积是日本领土面积的25倍多而获得，也可投影中国部分省级行政区轮廓及面积数据，让学生在对比中获得感性的认识。而后稍作小结即可。 我国省级行政区湖南江西甘肃云南 面积（万平方千米）21．2 16．7 39 39．4 新课推进 三、自学自测（12分钟） 请同学们阅读课本66-69页，时间4分钟。之后完成高效课堂的47页预习导学部分，时间4分钟。完成之后我们请几位与大家分享他的自学成果，要求同学说出答案是如何找到的，或者看图怎样分析出来的，不要求直接念答案。主要说明自学的过程。引导学生熟悉课本地图或地理图册上的地图。 四、讨论答疑（15分钟） 请同学们分组讨论高效课堂合作研讨部分：第一二小组讨论学习活动一第1题，三四组第2题，五六组第3题，时间5分钟。答疑时用幻灯片引导、提示。教授新课： “多山的地形”部分可分下列步骤： 1．在七年级上册的“六大板块示意图”上找出日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处。 2．找出日本在环太平洋火山地震带上的位置。可采用多媒体动画形象地描绘出“板块推移——多火山地震——山地隆起”的过程。阅读资料“富士山”，加强学生印象，补充日本国的两个别称：“地震国”和“世界火山博物馆”。最后在图3—l上找出日本最大的平原：关东平原。需说明的是：日本多山的地形和狭窄的平原为其短小湍急河流的形成提供了条件，引导学生由此推断出日本的水能资源丰富。 “温湿的气候”部分可用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较，得出结论：东京冬季较温和，夏季较凉爽，气温年较差较小，降水量较丰沛且季节分配较均匀。因此气候具有海洋性特征。在教法上，可向学生出示统计数据并让学生计算气温年较差，计算两地年降水量差。或者投影自行设计的东京和北京的降水柱状图和气温曲线图并辅之以学生读图——计算——得出结论。最后补充说明：在此气候条件下，漫山遍野的樱花是日本的国花。 “东西融合的文化”部分可参照我国隋唐时历史，如鉴真东渡、派遣唐使等，表明日本文化受我国文化影响大，也可适当说明日本明治维新的内容和意义。或者，找一篇日文文章或日文书籍，让学生看看日文中的众多汉字。
第一节明治维新前的日本社会 课程标准学习目标 知道明治维新的历史条件。 了解德川幕府统治时期日本社会危机的表现。 理解佩里扣关事件的影响及西方资本主义的侵略 给日本社会带来的影响。 认识明治维新改革的必要性。 一、德川幕府的封建专制统治 1．幕藩体制 (1)德川幕府的建立：1603年德川家康将军在江户建立幕府，开始了德川幕府在日本的统治。 (2)统治结构：天皇是名义上的最高统治者，幕府大将军德川家康是全国实际最高统治者，掌握着国家大权；幕府下设藩，藩主叫大名，要效忠将军，在藩内拥有大权；将军和大名都豢养武士，是世袭的职业军人。 2．等级制度 (1)日本社会分为士、农、工、商四个等级。“士”包括将军、大名、公卿和武士；“农”即农民，被束缚在土地上；“工”即手工业者；“商”即商人，统称为“町人”，社会地位很低；此外还有贱民，是社会的最底层。 (2)日本的等级制度十分森严，不同等级之间禁止通婚，各个等级
都是世袭的。 二、资本主义萌芽及部分下级武士的转化 1．资本主义萌芽 (1)条件：18世纪，日本商品经济迅速发展，农民开始种植经济作物并进行加工。 (2)产生：家庭手工业尤其是棉纺织业发展迅速，商人购买纺织机、建房屋、招雇“织机下女”，进行商品生产，发给工人工资，日本出现了大量的手工工场；一些大城市的商人还取得对某些商品的专营特权，发展成为兼营矿场并放高利贷的豪商。最著名的有三井、鸿池、小野、岛田、住友等，其财富远远超过了幕府将军。 (3)影响：冲击了幕藩统治者，将军和大名向豪商借债。 2．下级武士的转化 (1)原因：将军和大名因财政支绌，减少或发不出武士的禄米，使武士的生活陷于困境，成为“浪人”。 (2)表现：一部分浪人被迫从事当时被认为卑贱的手工业和商业活动，一部分浪人放弃武士身份，去做教师、医生、作家等。下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为明治维新准备了领导者。 三、西南强藩的改革 1．原因 (1)在幕府的残酷剥削下，农民生活十分悲惨，不断反抗。1837年，大阪的大盐平八郎领导的“米骚动”规模最大。幕府的专制统治已处在“四面楚歌”之中了。
日本 教学目标 1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌，了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主要工业区及领土组成。 2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图、日本工业分布图等”，及北京和东京的气候比较图表，“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”，使学生了解日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重，并进一步培养学生的读图技能。 3.通过分析日本的自然环境特点，使学生认识日本经济发展的有利与不利条件，理解其工业分布的特点及原因，加深对因地制宜，发挥优势的理解。通过学习日本对森林资源的保护，加深对可持续发展协调人地关系的理解。 4.通过对日中贸易即日本对我国出口的产品和从我国进口产品的调查和讨论，使学生逐步树立国际意识，增强主人翁观念和对社会的责任感。 教学建议 教材分析 日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四大岛和一些小岛组成，面积小，人口稠密。自然地理特征，多山、平原狭小；海岸曲折、港湾优良；多火山地震；矿产资源贫乏；季风气候具有海洋性等方面。它们对日本经济的发展既有有利条件，也有不利的因素，教材首先讲这些特征，为讲经济发展准备条件。 教材的"发达的经济"部分，主要从两方面讲述。一方面充分利用有利条件，避免不利条件（许多自然资源缺乏），充分利用丰富的人力资源，较高的科学技术水平，以及群岛多港口等，大力发展航运，进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场，迅速发展经济；另一方面说明日本的经济发展水平、主要工业部门和对外贸易概况。教材用"日本主要工业原料
七年级地理下册第八章第一节日本同步测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 日本经济发达的主要原因之一是（） A．本国自然条件十分优越，资源丰富 B．进口原料，出口产品，积极开拓国际市场 C．农业发达，为工业的发展提供了丰富的原材料 D．人口众多，国内市场大 读日本相关资料图，完成下列各题。 2 . 日本的四大岛中，纬度最高的是 A．本州岛B．九州岛C．四国岛D．北海道岛 3 . 关于日本对外贸易的叙述，正确的是 A．工业原料和工业产品都需大量进口 B．工业原料和工业产品都需大量出口 C．工业产品出口多，工业原料进口多 D．工业产品进口多，工业原料出口多 4 . 下列关于国家说法不正确的是（） A．俄罗斯是传统的欧洲国家，领土大部分在欧洲部分 B．印度被形象地称为“世界办公室”
C．日本是亚洲中唯一的发达国家，地狭人多 D．英国有典型的温带海洋性气候，亚洲没有这种气候 5 . 读日本略图，下列说法错误的是（） A．图中①是日本的首都东京，位于太平洋沿岸 B．日本工业集中分布在乙大洋沿岸 C．日本平原狭小，地形以山地和丘陵为主 D．日本国土狭长，河流一般较短 6 . 全球的自然灾害频繁发生，以下描述不符合实际情况的是（）A．日本火山、地震活动频繁 B．亚马孙平原出现了旱灾 C．南亚洪涝灾害，造成人员财产巨大损失 D．欧洲遭遇暴风雨，交通严重受阻 读图二日本轮廓图回答下列各题 7 . 日本是岛国，A所在的岛名称叫
A．北海道B．本州C．四国D．九州 8 . 与日本隔海相望的B国是 A．俄罗斯B．中国C．朝鲜D．韩国 9 . 日本工业主要集中在太平洋沿岸港口附近的原因不正确的是 A．日本原料缺乏，港口进口原料方便 B．日本产品依赖国际市场，港口出口方便 C．受火山、地震等自然灾害影响小 D．日本的工业依赖海运 10 . 日本的国花是 A．郁金香B．樱花C．牡丹D．菊花 11 . 下列关于国家的叙述，正确的是（） A．日本的工业主要集中分布在日本海沿岸 B．印度是南亚面积最大的国家，水旱灾害少 C．俄罗斯的工业分布多接近原料产地 D．美国洛杉矶东南的硅谷，是世界上发展最早、规模最大的高新技术产业中心 12 . 北京时间2011年3月11日13时46分在日本本州东海岸附近海域（北纬38.1,东经142.6）发生9.0级地震，日本是一个多火山地震的国家，这和它所处的地理位置有关，日本处于 A．亚欧板块与非洲板块的交界处B．非洲板块与印度洋板块的交界处 C．亚欧板块与太平洋板块的交界处D．太平洋板块与美洲板块的交界处 13 . 日本的著名港口中，位于濑户内河沿岸的是（） A．东京B．横滨C．北九州D．神户 14 . 日本和印度尼西亚两国地理特征上具有的共同特点是 A．火山众多、地震频繁B．渔业资源贫乏 C．气候湿热、高温多雨D．矿产资源丰富 15 . 读“日本经济结构图”，完成题．
1.关于日本工业集中分布在太平洋沿岸的主要原因，下列描述不正确的是 A.城市和人囗集中，是国内最大的消费地 B.港囗条件优越，巨型船舶可以停靠 C.岛国，南北狭长，山地多，平原少 D.工厂靠近码头，陆地交通便利 本题主要考查日本工业分布的相关知识。 C项，日本为岛国，地形以山地、丘陵为主，但这不是日本工业分布格局的主要原因。故C项描述不正确。 A项，日本经济发达，人口和城市主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，市场广阔。故A项描述正确。 B项、D项，太平洋沿岸海岸线曲折，良港众多，地形较平坦，陆地交通便利，便于陆上、海上运输。故B项、D 项描述均正确。 本题要求选择描述不正确的一项，故正确答案为C。 2.读日本示意图，隔着海峡A与日本隔海相望的国家是 A.中国 B.韩国 C.朝鲜 D.俄罗斯 本题考查日本及其邻国。 由世界地形图可知，海峡A表示的是朝鲜海峡。与日本隔朝鲜海峡相望的国家是韩国。 故本题正确答案为B。 3.有关日本的叙述，正确的是 A.图中B岛为本州岛
B.在海外投资办厂的主要对象是非洲和美洲 C.工业区主要分布在日本海沿岸 D.和食是独具日本特色的菜肴 本题考查日本的知识。 D项，和食是指日本料理，是日本的特色菜肴。故D项正确。 A项，由图可知，图中的B地区为北海道岛。日本四岛从北到南依次是北海道岛、本州岛、四国岛和九州岛。故A项错误。 B项，日本在海外投资建厂的主要对象是美国、西欧、东亚和东南亚地区。故B项错误。 C项，日本的工业区主要分布在太平洋和濑户内海沿岸。故C项错误。 综上所述，本题的正确答案为D。 4.读日本略图，下列说法有误的是 A.①地气侯是温带季风气候，④地气侯是亚热带季风气候 B.如果①地樱花在5月末开放，则③地樱花在6月末才会开放 C.日本平原狭小，地形以山地和丘陵为主 D.日本国土狭长，河流一般较短 本题考查日本的相关知识。 B项，樱花开放时间主要受到气温的影响。由图可知，③地纬度比①地低，接收到的太阳辐射多于①地，因此③地的樱花应早于①地的开放。故B项说法有误。 A项，由图可知，①④两地均距海较近，属于季风气候。④地位于亚热带地区，属于亚热带季风气候；①地位于温带地区，属于温带季风气候。故A项说法正确。 C项，日本是一个多山的岛国，沿海平原狭小。山地和丘陵占总面积约70%，大多数山为火山。故C项说法正确。 D项，由图可知，日本国土狭长，且多山地。山地距离海洋较近，大部分河流从山地发源后很快流入海洋。因此日本的河流一般较短。故D项说法正确。 本题要求选择说法有误的一项，故正确答案为B。
第八单元日本明治维新（教案） 【课标解读】(要求学生阅读) 1.知道明治维新的历史条件。 维新前的日本是一个封建国家，天皇是名义上的最高统治者，但国家实际权力掌握在幕府将军手中；幕府对内推行严格的等级制度，对外采取“锁国政策”，顽固维持封建制度，严重阻碍了日本社会经济和新兴资本主义生产关系的发展。 十九世纪中叶，美、英、法、俄、荷先后迫使日本允许开国通商、驻扎军队、开设领事馆，这些条约加剧了经济危机和民族危机。广大人民包括下层武士的生活日趋贫困。日本社会各界对将军的不满与日俱增，地方大名率先发起倒幕运动，开始了明治维新。 2.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 明治维新大致上可分为两个阶段，第一阶段从被迫开国（1853年)到明治政权建立(1868年)。本部分要注意维新主力和斗争策略的演变、维新运动从权力之争向学习资本主义的转变。初期斗争的主力是地方大名，后下层武士走上前台，举起了“尊王攘夷”的口号，主张对外抵御西方列强的入侵，对内推翻幕府，以天皇为中心建立自己的统治。攘夷失败促使尊攘派调整策略，打出了“王政复古”的旗号，主动吸收西方技术，发展经济。1868年幕府统治终于被推翻，以天皇为中心的明治政府建立。 第二阶段从明治政府建立到《帝国宪法》颁布。认识新政策的资本主义性质，注意维新派从学习资本主义向发展资本主义的转变。初期的措施以破旧为特点，通过“奉还版藉”、“废藩置县”，废除了封建割据局面，建立起中央集权体制；实行新的身份制，废除士族的特权，允许族间通婚(皇族除外)，实现了形式上的“四民平等”；进行土地改革，废止了封建土地制度，允许土地买卖，建立起土地私有制。后期改革以“立新”为特点，主要有“殖产兴业”，发展近代工业，“文明开化”, 吸收西方文化和技术，实行全盘欧化；制定宪法（1889年)、召开国会(1890)，初步建立起君主立宪形式的资产阶级国家体制。这些政策虽然是新政权为维护统治而制定的，但具有明显的资本主义色彩，这些政策使日本成功的建立起资本主义制度。 3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 明治维新的实质有人认为是统治阶级内部的权力更替，也有人认为是资本主义性质的改革，前者主要依据维新运动的领导者，后者则依据改革的措施和实际效果。这两种观点都有其合理性，也有其片面性。如果将两者结合起来。就更能认清明治维新的历史意义。维新在形式上是权力之争，但实际上使日走上了近代化之路。
（导入）展示日本政区图 日本是我们的近邻，但是日本离我们到底有多远，很多人并不清楚。今天我们首先从读图和量算距离开始认识日本，先找出东京、长崎，量算出北京至东京有多少千米？乘飞机约多长时间到达？上海至长崎约多少千米？，乘船约多少小时到达？（北京至东京有2000千米；乘飞机约2.5小时到达；上海至长崎的距离是800千米，乘船约27小时到达） （引导学生讨论）日本是个怎样的国家？ 问题1：是什么原因使它成为全世界的经济大国？是丰富的自然资源？还是有优越的自然环境？还是有其他的原因，就让我们来研究一下，首先看自然环境特点。 （板书）第二节日本 一、自然环境特征 (示日本政区图) （1）日本是一个岛国，都有哪部分组成？ （2）日本滨临哪些海洋与哪些国家隔海相望？ 学生回答。（日本四大岛是北海道、本州、四国、九州；临海洋：太平洋、日本海。隔海相望的国家是中国、韩国和朝鲜、俄罗斯。） (提问) 日本虽然面积小，只有37万平方千米，（相当于我国的云南省）但海岸线却比我国还长，为什么？学生指图回答：日本是个群岛国家，海岸线曲折。 海岸线曲折，使沿岸多优良港湾，在图中找出两个著名的港口：神户和横滨 请同学们继续观察，是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折？学生读图回答太平洋沿岸。 （板书） 1.群岛国家，多港湾 （示日本地形图） （提问）看日本地形图，看一看日本的地形有什么特点？ 日本国土四分之三是山地和丘陵，仅沿海一带分布这狭小的平原，关东平原是日本最大的平原。日本不仅多山，还多火山、地震，这是为什么？ （展示）“板块构造示意图” 与“世界火山、地震分布图” 翼闪 日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带，处于环太平洋火山、地震分布带上，所以，多火山地震。境内有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。日地震频繁，人们可以感觉到的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山之国、地震之邦”。（板书） 2.多山，多火山、地震 （引导）最近有没有什么大的时间发生在日本？ 有！日本发生了大地震，而且引发了海啸和核辐射！ 对，我们通过图片一起了解一下关于日本地震的一下情况：出示图片（日本地震、海啸、核辐射等） 读表：东京和北京一月和七月气温和降水量最冷月均温 最热月均温 降水量东京 3.7 25.1 1610毫米 北京— 4.7 26.1 636毫米 要求：（1）冬季，东京比北京冷还是暖？夏季呢？ （2）降水量，哪一个多？ （3）这说明日本的气候具有什么特点 （归纳总结）东京和北京大致处于同一纬度。但是，冬季东京比北京温暖，夏季比北京凉爽，且降水量比北京丰沛，这说明日本的季风气候具有海洋性特点。 （板书）海洋性季风气候
第一节《日本》知识要点 一、位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。东面临太平洋，西隔日本海，朝鲜海峡，东海同中国，韩国，朝鲜，俄罗斯相望北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长，并与经线斜交，日本大部分处在23oN——46oN之间，跨经、纬度广，将使日本的地理环境更为复杂多样，如跨纬度广，日本的南北温差就大，跨经度广，东西地方时间差就大。 二、组成：由北海道，本州，四国，九州等四大岛组成，其中面积最大的是本州岛，海岸线曲折，多优良港湾，神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口，这对日本的渔业，造船业，海上运输和对外经济联系十分有利。 三、地形：以山地，丘陵为主，平原面积狭小。富士山是日本国的象征，是一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。最大的平原为关东平原。 四、多火山，地震。被称为“地震国”和“世界火山博物馆” 原因：位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，即环太平洋火山地震带 五、气候；温带和亚热带季风气候。 气候特征：（具有海洋性特征），冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水较为丰富，太平洋沿岸夏季多台风。 六，经济类型：加工贸易型经济（“进口——加工——出口”型经济模式）。随着经济的高速发展，日本大量进口原料、燃料，然后依靠高技术和充足的劳动力资源，对进口原料进行加工，制成高品质的工业产品，再销往世界各地，形成了以加工贸易为主的经济。对外贸易对象主要有美国、中国和欧洲。 特点：对外依赖严重，对外进口原料和燃料，出口工业品 国情：资源贫乏，国内市场狭小 ●日本发展经济的不利条件：日本地域狭小，铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依赖进口。国内市场狭小，产品大部分靠出口。 ●日本发展经济的的优势：a、岛国多港湾，海运便利；b、劳动力素质高；c、科学技术先进，管理效率高。 ●日本经济的有利和不利影响：日本经济对外依赖严重，有利的影响是可促进日本科技水平的迅速提高，可促进劳动力素质的提高，从而使日本的工业产品在国际市场上更具有竞争力；不利的影响是世界经济危机的发生，必然使日本的经济受到沉重的打击。 七、工业区的分布：
第三节 明治维新 教材整理1 废藩置县，改革封建等级制度 1．废藩置县 (1)背景：明治政权建立后，消灭封建割据、实现国家统一成为当务之急。 (2)概况 ①1869 年，伊藤博文就提出了废藩置县的建议。 ②1871年，明治政府废除藩国制度，将日本划分为3府72县，由中央政府任命官员管理。 (3)作用：封建领主制被废除，实现了真正的集中统一，为国内统一市场的形成奠定了基础。 2．改革封建等级制度 (1)取消武士的特权，封建武士作为一个阶级瓦解了。 (2)取消公卿、大名称号，除皇族外的全国居民划分为三个等级：华族、士族、平民。 (3)各等级间可自由通婚。 (4)平民享有选择职业和迁居的自由。 [深度点拨] 如何认识“废藩置县” “废藩置县”消灭了封建割据，形成了中央集权的统一国家，并在事实上废除了封建领主土地所有制，成为维新运动的一次深刻的革命性变革。 教材整理2 改革封建土地制度，大力发展资本主义经济 1．改革封建土地制度 (1)背景：封建领主土地所有制和实物地税制度阻碍了资本主义的发展。 (2)目的：缓和矛盾，促进资本主义发展。
(3)概况 ①1872年，明治政府废除不准土地买卖的禁令，确认了土地私有。 ②1873年，明治政府又颁布法令，宣布全国土地一律按地价的3%以货币形式征税。 (4)作用 ①增加了政府的财政收入，为改革奠定了物质基础。 ②使广大农民因负担过重而失地破产，为资本主义的发展提供了充足的劳动力。 2．大力发展资本主义经济 (1)方针：大力推行殖产兴业。 (2)两个阶段：示范阶段和扶植阶段。 (3)意义：使日本在很短的时间里实现了工业近代化。 [深度点拨] 明治政府发展资本主义工业的特点 (1)用政府力量大力推进资本主义经济发展。表现在：利用政府力量引进技术、设备，创办“样板”企业，供私人企业效仿。利用政府力量扶植和保护私人资本主义的发展。 (2)日本工业发展的重点是军事工业等重工业，这是由日本军国主义传统所致，并增强了日本对外扩张的力量。 (3)由于日本政府的扶植，大资本家控制了日本大部分近代工业。 (4)日本利用政府力量拓展海外市场。 教材整理3 文明开化，教育兴国 1．1871年，明治政府设立文部省，主管教育行政。 2．1872年，日本颁布了第一个教育法令——《学制》。 3．1873年，决定振兴实业教育，兴办实业学校。 4．明治政府还大力发展新闻出版和文化传播事业，积极促进社会风俗和生活习惯的西化。 [深度点拨] 如何认识日本的“文明开化”政策 “文明开化”对于吸收西洋文化、清除封建陋习、促进日本社会的近代化起到了积极作用；但也产生了一些消极作用，出现了轻视日本传统文化、一味追求欧化的倾向。 教材整理4 建立新式军队 1．1871年，建立保卫天皇的近卫军——“亲兵”。 2．1872年，发布《征兵诏书》，仿照欧美国家，实行征兵制。 3．军队向官兵灌输武士道思想，成为镇压人民和向外侵略的强大工具。
日本 【课前】自主学习 1.日本位于 ， 西北部，隔海相望国家有中国、朝鲜、韩国、 ；领土由① 、② 、③ 和④ 四 个大岛及其附近的小岛组成；东临B ，西临A ，内海是 C 。 2.⑴日本是多火山、地震的岛国，称为“地震国”：原因（1）位于 板块和 板 块的交界处；（或者回答：位于世界上最大的地震带 火山、地震带）所以， 多火山、地震。 ⑵预防措施：①多使用 的建筑材料，以防震减灾；②全民防震演习。 3.日本的地形以 为主；最高的山是 ，是活火山。最大的平原是 ；关东平原上有日本的首都 ；最大海港 。 4.⑴日本发展工业有利条件： ① ，多优良海港、海运便利； ② 资源丰富； ③较高的 。 ⑵不利条件： ， 。 5.⑴日本工业集中分布在： 沿岸 和 沿岸。 ⑵日本主要工业区： ① 工业区 ② 工业区 ③ 工业区 ④ 工业区⑶主要的工业城市： A （首都）、 B （最大的海港）、北九州、神户、大阪、 C B A 朝鲜 海 峡④③ ②① ●● ●● ●名古屋 大阪神户北九州⑤ ④③② ①B A
名古屋等。 6.日本的经济特点是① 的经济 进口 加工 出口 7.日本的民族构成中， 民族占绝对优势，传统服装是 ；日本文化特点是 的文化特点；中国对日本文化的影响主要表现在： 、 、艺术、科学等方面。 【课堂】速效训练 一、选择题 1．下列有关日本地理位置的说法，错误的是( ) A ．海岸线曲折，多优良港湾 B ．与其他国家有漫长的陆地国界线 C ．日本的地理位置对造船业、海上运输业十分有利 D ．日本位于太平洋的西北部 2．下列有关日本自然条件的叙述，正确的是( ) A ．地形以平原和丘陵为主 B C ．富士山是著名的活火山 D ．地震、火山少 3．读右图，东京位于( ) A ．九州岛 B ．本州岛 C ．四国岛 D ．北海道岛 4．某旅游团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日 本的旅游胜地。这个旅游胜地是( ) A ．乞力马扎罗山 B ．富士山 C ．乌拉尔山 D ．金刚山 5．邻居张大爷的孙子在日本学习。一天，张大爷在与王林同学闲聊时问道：“我孙子说他的 学校位于日本最大的一个岛上，这个岛叫什么名字啊？”王林正确的回答应该是( ) A ．本州岛 B ．四国岛 C ．北海道岛 D ．九州岛 6. 日本人喜欢泡温泉，泡温泉成为日本的一种生活时尚。 日本温泉多与日本( )分布有关 A ．火山 B ．平原 C ．岛屿 D ．山地、丘陵 7．读“日本地图”，下列说法不正确的是( ) A ．日本的文化具有东西方融合的特色 原料和燃料（如② 等） 投资建厂的对象：④ ①
第57集日本明治维新 1868年，日本新兴的革新势力夺取了国家政权，并通过国内战争彻底推翻了德川幕府的封建统治，建立和巩固了以明治天皇为首的新政权。明治政府在政治、经济、军事和文化等领域推行了全面革除封建旧弊、实行新政的资产阶级改革运动，使日本迅速发展成资本主义国家，史称明治维新。 十九世纪中叶的日本是一个封闭保守的岛国，具有严格的封建等级制度。国家被分成250多个藩国，每个藩国由一个大名统治。 大名的财富主要来自对农民课征的土地税，大名拥有自己的武装，这些武装由世袭的武士组成。大名在藩内拥有行政和司法权，但他们必须向国家的政治军事统治者幕府将军效忠。 幕府原来是指将军带兵出征时的营幕，后来，将军掌握了全国的统治权，幕府成为将军统治全国的最高政权机关。从1603年起，德川家康在江户，也就是今天的东京建立了幕府，史称德川幕府。名义上，天皇是至高无上的，将军的权力由天皇授予。但事实上天皇只不过是一个傀儡，是京都的囚徒，德川幕府对外实行闭关锁国政策。 到十九世纪六十年代，经历250多年发展的幕府面临着内外交困的封建统治危机。日本封闭的国门是被以美国为代表的欧美资本主义列强用坚船利炮敲开的。 1853年7月8日，美国东印度舰队司令、海军准将培里率4艘涂成黑色的军舰组成的特遣舰队开进江户湾，也就是今天的东京湾，要求日本开国并鸣炮示威、以武力相威胁，这就是日本史称的黑船事件。对此，日本朝野上下无不惊慌失措。四只蒸汽船，惊醒太平梦，从此夜不能寐。幕府屈辱的接受美国国书，约定第二年春答复美国。黑船叩关使日本政界一片混乱，幕府一改独断专行的惯例向一直大权旁落、
无权过问国事的天皇朝廷报告，还将美国国书传示各大名，甚至允许各级武士上书献策，但面对莫衷一是的意见幕府没有积极的对策，只图蒙混拖延。 1854年2月13日，培里又率7艘军舰开到江户湾，幕府被迫于3月31日在神奈川与美国缔结屈辱的不平等条约《日美亲善条约》，也称《日美神奈川条约》。 1858年7月，幕府又被迫与美国代表哈里斯签订丧权辱国的《日美友好通商条约14条》，另附《贸易章程7则》。继美国之后，俄、英、法等列强也与日本签订了上述两种不平等条约。 1863年，幕府又承认外国有权在横滨驻军，日本面临着沦为殖民地、半殖民地的空前严重的民族危机。 在民族危机和社会矛盾日益激化之下，中下级武士阶层中要求改革的一些人形成革新势力，代表人物有：吉田松阴、高杉晋作、大久保利通，木户孝允、西乡隆盛、坂本龙马、大村益次郎等人。革新势力主要集中在长州、萨摩、土佐、肥前等日本西南强藩。这些地区是今天的山口县、鹿儿岛县、高知县、佐贺县和长崎县。这些强藩在历史上与幕府矛盾较深，接受海外影响较早，对吸收西方文化科技、破格任用中下级武士都比较积极，后来成为推翻德川幕府统治的主要力量。中下级武士中的革新派与出身豪农豪商的志士们联合与幕府素有矛盾的西南强藩首脑和皇室公卿，展开了要求幕府将最高统治权交还天皇朝廷、抵御外辱的斗争。在人民斗争的推动下，最后发展为武装倒幕。 1867年，孝明天皇死，年仅14岁的皇太子睦仁即位。讨幕势力紧紧抓住年幼的天皇，挟天子以令诸侯，决定发动武装倒幕。1867年10月13日，睦仁天皇下达讨幕密敕，下令讨伐德川幕府。幕府将军德川庆喜决定以退为进，于11月9日参见天皇，奏请奉还大政，把政权移交天皇，同时却在大坂结集精兵以图反扑。西乡隆盛、
日本练习题 1.邻居张大爷的孙子在日本学习。一天，张大爷在与王林同学闲聊时问道:“我孙子说他的学校位于日本最大的岛上，这个岛叫什么名字呀?"王林正确的回答应该是( ) A.本州岛 B.四国岛 C.北海道岛 D.九州岛 2.日本著名的濑户内海位于哪两个岛之间( ) A.北海道岛、本州岛 B.本州岛、九州岛 C.本州岛、四国岛 D.九州岛、北海道岛 3.日本和韩国相隔的海峡是( ) A.韩国海峡 B.日本海峡 C.朝鲜海峡 D.津轻海峡 4.与蒙古相比，日本是一个( ) A.海陆兼备的国家 B 内陆国家 C.岛国 D.独占一个大陆的国家 5.日本的地形特点是( ) A.以高原和山地为主 B.以山地和丘陵为主 C.以丘陵和平原为主 D.以盆地和丘陵为主 6.日本最大的平原位于( ) A.本州岛 B.四国岛 C.北海道岛 D.九州岛 7.当地时间2012 年12 月7 日17 时18 分左右，日本东北部海域发生里氏7.3 级地震。东京等地有较强震感，日本气象厅已向宫城县等地发布海啸预警。日本多地震的原因主要是位于两大板块交界处,这两大板块是( )和( ) A亚欧板块B美洲板块 C 太平洋块D印度洋板块8.图中景观所在国家是( ) A.日本 B.印度 C.美国 D.法国 ) A.冬季温和,夏季凉爽，降水较少 B.冬季凉爽,夏季温暖，降水较少 C.冬季温暖,夏季炎热,降水较多 D.冬季温和,夏季凉爽,降水较多 10.这说明日本的气候是( ) A.深受大陆影响的季风气候 B.深受海洋影响的季风气候 C.温带大陆性气候 D.热带季风气候 11.关于日本的自然条件的叙述，错误的是( ) A.以平原为主 B 多火山、地震C,矿产资源贫乏 D.森林覆盖率较高 12.日本河流短小湍急的原因是( ) A.日本降水丰富 B.日本国土面积狭小 C.日本经济发达，用水量大，水资源严重不足 D.日本是岛国，地形以山地丘陵为主 13.日本民居多以便于拆装的轻质材料修建，主要目的目( ) A.防风御寒 B.防震抗灾 C.防潮避暑 D.节约环保 14.下面是一些常见的避震方法，你认为最不安全的做法( ) A.在家中(楼房)，选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的避震的空间避震 B.在教室,应躲在坚固的课桌下、抓紧桌脚
2017-2018学年高中历史第八章日本明治维新章末综合测评 (时间：45分钟，分值：90分) 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一……欲求御外之术，唯有力图自治，修明前圣制度，勿使有名无实；而于外人所长，亦勿设藩篱以自隘，斯乃道器兼备，不难合四海为一家。 ——《李鸿章》材料二严复说：“及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。” ——《中国近代史》材料三日本明治维新政治家、革新家大久保利通说：“英、美、法等国的开化，高我数层，(日本无论如何模仿)也望尘莫及，我认为德、俄两国必有很多东西可以成为我们的准绳。” ——《明治维新史》材料四康有为说：“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。”……1898年6月16日，光绪皇帝召见康有为，康有为向皇帝提出改革方案：政治方面要求“假日本为向导，以日本为图样”。 ——《中国近代史》 (1)根据材料一并结合所学知识分析李鸿章提出“道器兼备”的含义是什么。实践的结果又如何？(4分) (2)材料二中严复提出的“治标”和“治本”的含义各是什么？与李鸿章提出的“道器兼备”有什么不同？(4分) (3)结合所学知识，指出为什么日本政治家主张效法德、俄，而康有为主张中国应“以日本为图样”？(7分) 【解析】解答本题要准确提取材料有效信息，结合时代背景及所学知识回答，注意语言要准确，有条理。第(1)问，准确理解“道器兼备”的含义，指出洋务运动即可；第(2)问，从严复的阶级属性及其主张进行理解。第(3)问，从日本与中国当时的国情出发分析。 【答案】(1)含义：利用西方先进的技术，维护封建专制制度。结果：19世纪60～90年代掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动，但甲午战败宣告其破产。 (2)“治标”指学习西方的技术，“治本”指进行政治体制的改革。不同：两者性质不同，严复主张进行资产阶级性质的改良。 (3)德、俄是后起的资本主义国家，且保留了专制主义的传统，日本是在天皇的领导下进行的自上而下的变革。康有为认为日本因变革而强盛，并且是在君主的领导下进行的，中国也应该向日本学习，在君主的领导下进行变革。
日本 一、选择题 1、近年来，日本与邻国因岛屿争端，关系日益紧张。下列不属于日本近邻的国家是( ) A．中国 B．韩国 C．朝鲜 D．伊朗 2、日本岛国中东北向西南分布着四大岛，其中最大的是（） A．北海道岛 B．四国岛 C．本州岛 D．九州岛 3、关于日本的叙述，正确的是（） A．是一个多民族的国家 B．地势低，多平原，耕地面积广 C．文化具有东西方兼容的特点 D．多火山、地震，属温带海洋性气候 4、（福建省福州市2015年中考地理试题）日本太平洋沿岸工业带形成和发展的主要优势是（） A、资源丰富 B、海运便利 C、地广人稀 D、环境优美 5、下列不属于日本濑户内海沿岸工业区的是：（） A、京滨工业区 B、濑户内工业区 C、阪神工业区 D、北九州工业区 6、张云参加“日本之行”夏令营，不能体验到的是（） A．看到身穿和服的老人 B．看到平原上狮子、斑马在奔跑 C．攀登富士山 D．参观太平洋沿岸汽车出口港 7、考察团在考察日本工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的弱点，就是( ) A.有丰富的劳动力资源 B.地域狭小，资源贫乏
C.岛国海岸线曲折 D.火山、地震的威胁大 8、考察团到达日本首都东京时正值樱花盛开的季节，旅游团成员们提出了希望游览象征日本的旅游胜地。这个旅游胜地是( ) A.泰山 B.富士山 C.黄山 D.金刚山 9、有关日本地理特征的叙述，正确的是( ) A、日本是太平洋东部的群岛国家 B、日本境内多平原，平原面积占国土总面积的四分之三 C、气候冬暖夏凉，为典型的温带海洋性气候 D、日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏，绝大部分依靠进口 10、关于日本对外贸易的叙述，正确的是( ) A.日本最大的贸易对象是中国 B.工业原料进口多，工业产品出口多 C.工业原料和工业产品都需要进口 D.工业产品大量进口，工业原料出口多 11、日本是著名的火山、地震国，你认为日本多火山地震的主要原因是什么？（） A．日本地处亚欧板块与非洲板块的交界地带 B．日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带 C．日本地处亚欧板块与印度洋板块的交界地带 D．日本地处太平洋板块与美洲板块的交界地带 12、为了减轻地震造成的损失，日本传统民居具有的特点是（） A．窗户小 B．墙体高 C．建筑材料轻 D．屋顶坡度大 二、填空题 13、在我国的东面有一个与我国一衣带水的邻邦—— _______（国家）；跨过我国的南部边境，就到了与我国山水相连的_______（地区）。
第八章 日本明治维新 阶段质量评估 （ 八） （ 时间： 60 分钟 分值： 100 分 ） 一、选择题 （本大题共 10小题， 每小题 4 分，共 40分） 1．下列关于日本倒幕运动的叙述，不正确的是 （ ） A. 倒幕运动缺乏群众基础 B.倒幕的形式是武装夺权 C.倒幕派以中下级武士为主 D.倒幕派推翻了幕府的统治 解析： 幕府的腐朽统治引起日本社会各阶层的不满。早在 1837 年就爆发了大盐平八郎 领导的农民和城市贫民参加的推翻幕府统治的起义。 以中下级武士、 商人、 资本家为主体的 倒幕派打出武装推翻幕府统治的旗帜后， 立刻得到人民的响应。 倒幕运动是在人民斗争的推 动下发生的。 答案： A 2．19世纪，动摇日本幕府封建统治基础的根本性因素是 （ ） A. 圭寸建社会经济衰退 B.资本主义工商业的发展 C.阶级矛盾尖锐 D 西方资本主义列强侵略 解析：注意题干中的关键词“根本性”， B 项是这一时期日本社会出现新变化的根本原 因。 答案： B 3．佩里率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军舰，为日本人第一次见到。佩里赠 给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机， 幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实 力。佩里来航令日本人震惊， 深切感受到日本与外国的巨大差距， 看，也有人惊恐万分，逃离家园。在这里，“差距”主要在于 （ ） A. 落后的农业文明与先进的工业文明的差距 B. 落后的幕府统治与先进的民主制度的差距 C. 落后的军事装备与先进的军事装备的差距 D. 落后的国民素质与先进的国民素质的差距 解析： 材料主要反映了先进的工业文明与落后的农业文明的比较， 根本上的差距。 答案： A 4 19世纪后期，日本农民高唱这样一首歌：“长州进京，还不好吗？长州与萨摩，还 不好吗？总算响起了黎明的钟声……”这首歌出现的背景应当是 （ ） A 日本门户打开了 B 改革时代到来了 解析： 长州、萨摩是幕府统治后期支持倒幕的两大强藩， 既有人闻讯亲自去港口观 这也是美国和日本在 C 民主政治建立了 D 扩张战争开始了 也是明治初期维新运动的主要
第七章我们邻近的地区和国家 第一节日本 第1课时多火山、地震的岛国 一、教学目标： 知识与能力： 日本的地理位置、领土范围和主要构成；日本的地形、气候和海岸线特点；了解日本是个多火山、地震的国家 过程与方法： 通过阅读地图，掌握分析各国自然环境的一般方法；运用地图分析日本多火山、地震的原因。情感、意志和价值观： 通过本课学习使学生认识到自然地理特征是相互联系和相互影响的，从而学会辩证地分析问题。 二、教学重点难点： 重点：日本的地理位置、领土组成、地形及其气候 难点：日本地火山地震带的成因及其海洋季风气候的形成。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课 课件展示：问题，引入学习的课题: (1)、在我国的邻国中，经济最为发达并且人口过亿的国家是哪一个？ (2)、我国的邻国中，人口过亿且主要由单一民族组成的国家是哪一个？ (3)、我国的邻国中，以富士山作为国家的象征，以樱花作为国花的国家是哪一个? 回答以上问题的答案都是指同一个国家一一日本。 （二）、讲授新课 一、自然环境： 1、地理位置 师：课件展示“日本在世界的位置”图，同时出示问题:请同学们读图观察并描述日本的海陆位置状况。 在亚洲东部，是太平洋西北部的岛国。 生：濒临的海洋：太平洋、日本海。隔海相望的国家：中国、韩国、朝鲜、俄罗斯。 师：课件展示“日本的地形”
2、领土组成： 出示问题:(1)说出日本的大致经纬度位置。(2)日本是一个岛国，领土由哪些部分组成? 生：小组交流后回答。 师：评价学生答案，然后总结: (1)日本大致位于经度125°E-145°E、纬度:25°N~45°N之间。 （2）、领土组成：北海道、本州岛、四国、九州及其附近的一些小岛。 过渡：日本虽然面积小，只有37.7万平方千米(相当于我国的云南省)，但海岸线却比我国还长，为什么? 生：指图回答:日本是个群岛国家，海岸线曲折。 师：海岸线曲折，使沿岸多优良港湾。在图中找出两个著名的港口:神户和横滨 生:在图中掌握重点港口的名称、位置. 师:请同学们继续观察，其海岸线是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折 生读图回答:太平洋沿岸。 生:继续观察“日本的地形”图，看一看日本的地形有什么特点？ 日本国土四分之三是山地和丘陵，仅沿海一带分布着狭小的平原，关东平原是日本最大的平原 富士山是日本最高的山，海拔3776米，位于首都东京附近，是日本的象征。富士山风景优美，是著名的旅游胜地，是一座活火山。 以上我们已对日本的自然环境有了一些了解日本的自然环境，同学们谁能说出我们还需要了解什么? 生：回答:日本的气候、多火山地震…… 同学们回答得非常好，下面，我们就开始学习这些
第八章走近国家 第一节日本 【学习目标】 （一）知识与技能 1、了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。 2、了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。 3、根据地图和资料，说出日本的交通运输特点，日本民族和人口方面的概况。（二）过程和方法 1、教学方法：读图析图、分析比较、讨论归纳。 2、让学生学会调查和分析资料，在欣赏、快乐的氛围中对所学知识渗透。（三）情感、态度和价值观 让学生体会到日本军国主义过去对中国犯下的滔天罪行，也体会到日本现在与中国经济、贸易的密切联系。 【学习重难点】 1、重点：日本的领土组成，地形和气候的特点。 2、难点：日本的经济和主要城市。 【学习用具】 多媒体课件 【学习过程】 （一）创设情景，质疑自探 1、创设情境，导入新课。 展示日本军国主义过去对中国犯下的滔天罪行，第二次世界大战战败国，以及现在日本的发达经济等系列图片，加强学生的疑惑感，激发学生的探究热情。 2、自主学习，质疑自探。 学生自主学习，完成以下探究目标： （1）日本的位置以及领土组成。 （2）日本的首都、民族和语言分别是什么？ （3）日本的地形特点、气候特点和文化特征是什么？ （4）日本的国内生产总值居世界第几位？
3、自探提示：结合目标，快速跳读，勾画要点，标注疑惑。 （二）分组学习，合作交流 1、学生交流探讨，互助学习。 (1) 日本领土主要由哪四个大岛组成？其中哪一个岛面积最大？ (2) 在图8－1上找出富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。 (3) 日本气候南北差异大不大？ (4) 日本的河流短小湍急，你能解释其中的原因吗？ (5) 图8－3中的鲜花是日本的国花，你知道它的名称吗？ (6) 日本为什么要大量进口能源和矿产。读图8－4，看一看，日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和地区？ (7) 想一想，日本工业为什么集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 2、教师巡视指导，参与讨论。 3、收集共性问题，以备点拨。 （三）精讲点拨，巩固训练 1、点拨（一）：日本地峡人稠，多山的地形和狭窄的平原为其短小湍急河流的形成提供了条件，因此，日本的水能资源丰富。 点拨（二）：日本的气候具有海洋性特征。 点拨（三）：日本发展工业和经济的不利因素，以及日本经济发达的有利条件。日本“进口-加工-出口”型经济类型。 2、巩固练习 （1）日本位于亚洲______，太平洋_______，领土由_______、____、____和____四个大岛及其附近一些小岛组成。首都______。 （2）日本是一个多山的岛国，国土的3/4为__________。_________是日本最大的平原。________为日本最高峰。 （3）日本主要属_________气候和__________气候。 (4)在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。日本人的衣服是_______；日本人最喜爱的传统食品是_______。 （5）目前日本的国内生产总值仅次于_______，居世界第___位。日本的工业