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[中学联盟]安徽省蚌埠铁路中学2018届九年级上学期期中考试语文试题

[中学联盟]安徽省蚌埠铁路中学2018届九年级上学期期中考试语文试题
[中学联盟]安徽省蚌埠铁路中学2018届九年级上学期期中考试语文试题

蚌埠铁中2017-2018学年度第一学期期中检测卷

初三语文

考试时间:150分钟试卷分值:150分(含卷面5分)

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)

①,春风不度玉门关。

②,。所谓伊人,在水之湄。

③愿将腰下剑,。

④,云归而岩穴暝。

⑤关关雎鸠,。,君子好逑。

⑥,正是河豚欲上时。

⑦月黑夜风高,。[来源:https://www.doczj.com/doc/0719080754.html,]

⑧,在乎山水之间也。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)

我路过很多座山,见过很多条河,但心里温存的却还是徽州的满目葱茏,一脉青黛。只因山中没有城市的喧嚣,水里满是惬意的温柔。徽州的山水,是烟雨中的美人,有漫漫时光中永不消褪的俊俏容颜。徽州的山,徽州的水,简单却又斑斓,安静却又跳跃。她深深的①我生命最早期的年轮中,②我时光最朴实无华的长河里。不论过往还是未来,徽州的山与水似乎总有演y ì不完的缠绵,既使百转千回,总也百看不厌。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)

演yì()喧嚣.()惬.意()

(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(2分)

(3)根据文意,将“流进”、“印在”分别填入①②两处横线上。(2分)

(4)仿照画横线的句子,以“徽州的山水”为话题再写一个句子(2分)

3.运用课外阅读积累的知识填空。(4分)

《格列佛游记》作者是国的,在利立浦特小人国用的方法来选拔官员,赏赐给获胜者的蓝红绿三色丝线影射英国、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。

4.综合实践活动

每年的10月10日是“世界精神卫生日”,为此,某市九年级(1)班开展了以“心理健康伴我行”为主题的实践活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。(12分)

(1)为营造良好的活动氛围,请你为这次活动拟写一条宣传标语。要求:紧扣活动主题;语言简明生动。(2分)

(2)下面是该班同学整理的该市4所中学学生抑郁障碍现状调查,请你仔细观察,写出一条结论。

(3分)

表一某市4所中学3个年级抑郁障碍患病率比较

年级总人数未患病人数患病人数患病率(%)

初二117 112 5 4.27

初三232 220 12 5.17

高一1809 1722 87 4.81

表二某市4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较

性别总人数未患病人数患病人数患病率(%)

女995 947 48 4.824

男1163 1107 56 4.815

结论:

(3)下面是班长程康在这次活动中的发言稿的一部分,请你按要求帮他修改。(4分)在人际交往中,【A】有的同学总会沦陷到孤独的境地,觉得找不到可以交往的朋友。【B】其实交往需要肯定并发现别人的优点,宽容别人的缺点,这样才能获得他人的好感。同时,【C】。比如,你和同学发生了矛盾,你想向他道歉,但又担心面对面交流的尴尬,你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式和他进行沟通;在他生日时送一张贺卡或一束鲜花,或者给他发一条庆祝生日的手机短信,结果也会很好的。

①画线句A“”一词使用不当,可以改成“”(2分)

②画线句B语序不当,可改为:(1分)

③在C处补写一个句子,使之能承上启下。(1分)

(4)张美燕同学聪明漂亮,自尊心强,在生活上总喜欢与同学攀比——攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目……假如你是她的班主任,你该如何劝说她?(3分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,分别回答问题。

[ 一 ] (23分)

想起雪湖藕

徐迅

①想起家乡的雪湖藕。炎炎夏日里,想起雪湖,就有丝丝的清凉袭上心来;就感觉荷叶田田,莲花过人头,有人摇着小船,“沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处”;想起那藕,就有无数白胖胖、粉嘟嘟的小手晃在眼前,有一种“儿童拍手争相问,一枝莲蓬值几钱”的诗意。当然这不是诗,也不是引用——有朋友写美食,写到藕,有藕记、偶记之语……我这是偶然想起。

②家乡的雪湖藕产自县城之南。城南除了雪湖,还有南湖、学湖。三湖连在一起,都产藕,藕名都叫雪湖藕。雪湖藕九孔十三丝(一般的藕是七孔),说是珍品。据传,当年朱元璋大战陈友谅,路过此地还留下了佳话,说他品尝雪湖藕时,当一位少女捧上藕,他见少女宛如出水芙蓉,楚楚可

人,又见雪湖藕洁白如玉,细嫩光润,似美女手臂,风情万种,不禁脱口而出:“一弯西子臂。”但求下联,岂知身边文武无一人能对。不料,那少女不慌不忙答道:“七窍比干心。”对联以“一弯“”西子”喻雪湖藕之表,用“七窍”“比干”喻雪湖藕之里,又巧嵌了两位古人名。朱元璋细细品味,心里暗暗称绝。登基定都南京后,他念念不忘雪湖藕,要求雪湖每年农历八月开湖,采摘的第一批藕送到南京,于是雪湖藕就有了“贡藕”之誉。

③记得在家乡县城生活时,我最喜欢去的就是城南。夏天,那里雪湖与南湖、学湖三湖相连,水天一色。初夏时,湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中,羞答答的。太阳照着,几天过去,小荷宛若少女般情窦初开。待荷叶慢慢撑开,伞样大的荷叶就仿佛什么也遮挡不住了。荷莲从荷叶旁突兀而出,一枝枝地化成一朵朵莲花,或胭红、或粉红、或梨白……都亭亭玉立。莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开,一瓣、两瓣、六瓣,最后露出的便是散发着沁人肺腑芳香的黄色花蕊。很快,就见人摘那碧玉簪似的莲;更有人光着身子,下湖采藕了。他们从湖里举起那藕,有水濯洗,藕洁白如玉,真的是出污泥而不染。

④家乡的雪湖藕略呈方圆形、七棱,生食最方便,人们选用嫩脆之藕,洗净切片,加上白糖,就成了一道有名的凉菜。尤其是夏天醉酒后,吃起来异常生脆、爽润、甘甜,很是解酒。熟吃可切丝炒辣椒、炒肉或是制成炸藕盒、包藕卷等,用藕片炖排骨、煲汤什么的也简单。有人选用老而粗壮之藕,在藕孔内填满糯米蒸煮切片,说是好吃,但一进嘴里,我感觉就如同袁枚在《随园食单》中所说“老藕一煮成泥,便无味矣”。袁枚还说,“藕粉非自磨者,信之不真”。袁枚是位美食家。由此,看他生活的年代就有藕粉造假者。藕“味甘,平。主补中、养神,益气力,除百疾”(《神农本草经》),生吃可消淤凉血,活热病烦渴、吐血和热淋等症;熟食可以养胃滋阴,补益五脏……其实还不止这些,我的一位朋友曾住在雪湖边,夏天里,她用荷叶煮荷叶稀饭,说是清香祛暑。莲籽去壳留下莲仁,她就自制八宝粥。莲仁当中绿色的莲心,味苦,她又用那莲心泡水喝,说是强心、降血压……这让我真的大开眼界。

⑤转眼就又到藕上市的季节。这时想起家乡的雪湖藕,我仿佛就看到城南“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,仿佛看到家乡县城的街头,有人挑着一副藕担匆匆地走过,担子里那粗得像手臂的雪湖藕又白又壮。有人干脆用那浑圆的荷叶举过头顶,当作遮阳的伞,吆喝着“又脆又嫩的雪湖藕,好七(吃)咧!”我在心里回味着乡音,就由不得不像叶圣陶在《藕与莼菜》里所写的那样,生出“故乡可爱极了”的感叹了。

5. 文章描写了雪湖藕哪些方面的内容?请用简洁的语言分点概括(6分)

6.选文第②段引用有关朱元璋的传说,有何作用?(4分)

7.请从修辞的角度,赏析文中画线的句子。(4分)

初夏时,湖里小小的荷叶先如铜钱一般泊在水中,羞答答的。

8.请把下面句子中的加点的文字删去,再与原文比较,说说两者的表达效果有什么不同?(4分)

莲花的瓣儿在强烈的阳光下渐次打开,一瓣

..,最后露出的便是散发着沁人肺腑芳

..、两瓣

..、六瓣

香的黄色花蕊。

9.试分析文章最后一段在全文中的作用?(5分)

[二](17分)

错爱子女意味着毁灭

习骅

①年轻时读曾国藩家书,最不能理解的是他对后辈的态度。比如家教五个字:书蔬鱼猪竹。他特别反感孩子们睡懒觉,要求赶紧起床读书、种菜、养鱼、喂猪、种竹子去。女孩子还要纺线做饭洗衣,家务事自己做。不但如此,竟然写信通知他弟弟:我将来绝不给子女留钱,做官的人给子女留钱“可羞可恨”。

②此举容易让人理解为,做父母的不疼爱子女。然而,曾国藩的解释是:只有勤奋才能保持家人向上、家族兴旺;后代如果没出息,钱财就成了作恶工具,全家将跟着蒙羞。深细思之,才觉这样的对子女之爱,“道似无情却有情”,可谓爱到了点子上,亦可谓明智。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

③“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”,辛弃疾的这首词读来总让人会心一笑,因为他把天下父母的内心写得纤丝毕现。人非草木,孰能无情?在亲情中,护雏舐犊乃人之常情,这是生物学规律,人的一种本能。望子成龙则是其必然延伸和社会性升华,在重视家庭伦理的中国尤其如此。假如说有人竟亲手把子女推进火坑,一步一步让他犯罪坐牢,为人父母者是否觉得匪夷所思无法想象?

④令人唏嘘的是,在现实生活中,这样的蠢事并不少见。近年来,一些领导干部利令智昏,全家齐动员大搞腐败,刘铁男、李达球、郭永祥、赵少麟无不如此。本来他们拥有世人少有的辉煌成功,最终却折了老子、赔上儿子、殃及孙子,甚至为了减轻罪责互相诿罪,亲人成了仇敌,等待他们的只有黑洞般的痛苦寂寥,人生悲剧莫过于此。发人深思的是,亲情竟何以至此?父母爱子女,何以沦为如此结局?

⑤古人云:“父母之爱子,则为之计深远。”不能说刘铁男们的“爱子”不“计深远”。当初刘铁男让儿子在关联单位拿干薪,一定不是为了积累犯罪证据,一定以为是讨了大便宜。然而,把不劳而获违法乱纪当作爱和智慧,必然在损害人民利益的同时,亲手毁灭自家的幸福,可谓饮鸩止渴,愚不可及。刘铁男在法庭最后陈述中,泣不成声地说他对不起儿子,一语戳中了这一类父亲难以启齿的痛处,正是“可羞可恨”!

⑥历史和现实告诉我们,爱是无罪的,溺爱则是毒药;有的事错了可以重来,错位的爱则意味着毁灭。有的家庭因为这样的溺爱与错爱,让孩子“饭来张口,衣来伸手”,“不事稼穑”、好逸恶劳。有的父母为孩子走关系、谋位子、贪财富,甚至不惜违纪违法,滑向犯罪的深渊。如此之爱,容易使孩子养成诸多不良品质,失去了独立成长、发展的能力,看似为孩子“计深远”,实则误其前程、断其生路。

⑦周恩来不让子侄透露亲属关系,杨善洲不给子女安排工作,多少老一辈革命家把一生积蓄全部交了党费、不留给子女。今天的领导干部如何爱子女,他们为后人树立了榜样。惟有树良好家风,做到廉洁修身、廉洁齐家,才能真正许子女一个美好的未来。

10.本文的中心论点是什么?(2分)

11.本文第①②段由曾国藩对后辈的态度写起,有什么作用?(3分)

12.第②段画线句“深细思之,才觉这样的对子女之爱”一句中的“这样”指代的具体内容是什么?(3分)

13.第⑥⑦两段主要运用了哪两种论证方法?其作用是什么?(5分)

14.当今社会,普遍存在着“错爱”或“溺爱”的现象,作为中学生,你如何看待这一现象,阐明自己的观点。(4分)

[三](15分)

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

……

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

15.解释下列加点字在文中的意思。(5分)

①朝晖.夕阴晖:

①不以.己悲以:

②微.斯人,吾谁与归微:

③予尝.求古仁人之心尝:

⑤前人之述备.矣备:

16.翻译下列句子。(4分)

(1)览物之情,得无异乎?

(2)微斯人,吾谁与归?

17.按要求填空(2分)

(1)“微斯人,吾谁与归”句中的“斯人”具体指_。

(2)“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是。

18.结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意?(4分)

三、写作(60分,含卷面书写5分)

19.人活在世上,总得留点什么东西给自己。留点健康给自己,你会活得更潇洒;留点自信给自己,你会活得更乐观;留点时间给自己,你会活得更轻松……同学们,你想留点什么给自己呢?

请以“留点给自己”为题,写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

(1)先补全题目,可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不少于500字。

初三期中测试语文参考答案

一、语文积累与综合运用(35分)

1、略

2、(1)绎、xiāo、qiè (2) 既使、即使(3)印在、流进(3)示例一:徽州的山水,是立体的图画,有漫漫旅途中难以忘却的记忆。示例二:徽州的山水,是自然的精灵,有茫茫宇宙中蓬勃向上的鲜活生命。

3、英国、斯威夫特、比赛绳技、嘉德勋章

4、(1)示例一:关注自我,让我们从“心”开始;示例二:为心理打扮,为健康美容;示例三:打开心灵的窗户,让阳光射进来。

(2)初三年级抑郁障碍患病率略高于高一和初二两个年级,男、女生抑郁障碍患病率无明显差异(或女生抑郁障碍患病率略高于男生)。

(3)①沦陷陷入②其实交往需要发现并肯定别人的优点③示例:我们还应学会与他人沟通(意思对即可)

(4)示例:张美燕同学,作为学生,我们应当把学习放在首位,把成绩搞好,所有的同行学和老师都会对你刮目相看。至于日常的生活消费,我们要根据自己的家庭经济状况而定,如果盲目攀比,就会加重父母的负担。你说老师说得对吗?(理由充分、意思对即可)

二、阅读理解(55分)

【一】、

5、①雪湖藕相关的传说故事。②雪湖藕夏天生长的景象。③雪湖藕的食用功能

6、既生动地表明了雪湖藕在历史上就很有名气的事实,同时也丰富了文章的内容,增加了文章的文化内涵,引起读者的阅读兴趣。

7、运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地写出了荷叶小而娇的情态,表达了作者的喜爱之情。

8、加点部分表明“我”是数着数,看莲花开放的,表达出“我”想看到莲花绽放的急切心情。去掉了之后,“我”的急切心情就没有原句表达得那么强烈。、

9、结构上与开头相呼应,收束全文,使文章结构完整浑然一体;内容上,由雪湖藕写到故乡,表达了对雪湖藕及故乡的怀念与赞美之情,升华了文章的主题。

【二】、

10、错爱子女意味着毁灭。

11、(1)激发读者的阅读兴趣。(2)引出论题。(3)为论证作者的观点提供了论据。

12、特别反感孩子们睡懒觉,要求赶紧起床读书、种菜、养鱼、喂猪、种竹子去。女孩子还要纺线做饭洗衣,家务事自己做。不但如此,竟然写信通知他弟弟:我将来绝不给子女留钱

13、举例论证、道理论证;具体有力地论证了“惟有树良好家风,做到廉洁修身、廉洁齐家,才能真正许子女一个美好的未来”的论点,增强了文章的说服力。

14、示例:溺爱要不得。溺爱是青春的绊脚石,溺爱是一种温柔的“杀人武器”,让孩子没有自强自立的能力,溺爱还可以削弱孩子对待挫折的勇气,溺爱是一种伤害,所以请家长不要溺爱孩子。(言之有理即可)

【三】、

15、①日光②因为③非,如果没有④曾经⑤完全,详尽

16、(1) 看了自然景物而触发的感情,总能不有所不同呢?

(2) 如果没有这种人,我同谁一道呢?

17、(1)古仁人()不以物喜,不以己悲

18、作者一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。

三、作文略(具体参照中考作文评分标准)

2018年安徽省蚌埠二中高一自主招生考试物理试题

蚌埠二中2018年高一自主招生考试 科学素养(物理)测试题 本卷满分130分 考试时间100分钟 考生注意:选择题答案须填在该大题题后的答题栏内,否则,不予计分。 一、单项选择题(每题3分,共60分) 1.三种材料的密度之比为3 : 2 :1,取其质量之比为1 : 2 :3,制成相同高度的圆柱体竖立在水平 桌面上,它们对桌面产生的压强之比是 A .1: 2 :3 B .3 : 2 : 1 C .1 : 4 :9 D .1 : 1 : 1 2.甲、乙两种物质,质量之比为4 : 1,放出热量之比是3 : 1,则它们的比热之比和降低温度之 比分别是下列四种情况,可能满足题设条件的是 ①1:1 3:4 ②2:1 1:3 ③1:2 3:2 ④1:3 9:4 A .①② B .①③④ C .②③ D .①②④ 3.一台效率为40%的柴油机,当输出7 3.4410J ?有用功时,消耗的柴油质量是多少? (柴油的热值是7 4.310/J kg ?) A .0.8kg B .2kg C .0.32kg D .2.8kg 4.如图所示,滑动变阻器M 的总电阻为10Ω,滑动变阻器N 的总电阻为200Ω,电阻R 的阻值约为20Ω。为了使电压表的示数略微增大,应该 A .把N 的滑片向左移一小段距离 B .把M 的滑片向左移一小段距离 C .把N 的滑片向右移一小段距离 D .投M 的滑片向右移一小段距离 5.自然界的许多动物为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此,以下 从物理学的角度给出的解释中错误的是 A .鱼类主要是靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮的 B .蚊子细尖的口器,可以增大压强,易于刺穿皮肤汲取人和动物体内的血液 C .泥鳅体表有一层滑黏的液体,可减小摩擦以利于钻入泥洞 D .地震、海啸等自然灾害发生前,猫、狗、老鼠和蛇等动物大都会有异常表现,是

十佳先进个人

十佳先进个人 李慧娟江苏省南京市金陵中学 罗滨北京市海淀区教师进修学院 吴运来深圳市教育科学研究院 郑毓康福建省宁德第一中学 陶皓月广东省珠海市斗门区第一中学 周鑫荣江苏省启东市汇龙中学 赵新华山东青岛市第五十八中学 田玉凤北京市第十二中学 张福涛山东诸城实验中学 林文兴福建省三明市第二中学 先进个人 孔令鹏山东省教研室 吴益平海南教育研究院 傅兴春厦门教研室 赵玉玲山东青岛市教研室 胡圣才安徽省五河县第二中学 胡尚生安徽省亳州市涡阳第二中学 杨明生安徽省霍邱县第二中学 陶秀梅北京市陈经纶中学 夏凯大连二十高级中学 陈益江苏省南京市金陵中学 马春生江苏省南京市田家炳高级中学 陆军江苏省南通中学 薛春兰江苏南京鼓楼区教师进修学校中学教研室马翠玲宁夏石嘴山市第三中学 杨平山东师范大学附属中学 林肃浩浙江省杭州市第二中学 李向红顺义区教育研究考试中心 孙红保河南郑州教研室 集体成果 2010年高中化学新课程实施先进单位 山东青岛第一中学

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安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考2019_2020学年高一语文12月月考试题

安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考 2019-2020学年高一语文12月月考试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,共 9 分) 漫说姓名文化 当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,我们其实遗忘了最大的一笔遗产——姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,而且辐射至周边地区。 人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。我们的 5 000 多个姓氏,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓,每个姓都是一部历史。 根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分,根的文字载体就是绵延不断的谱牒,根的终极意义是宗亲归属感。从前,谱牒和宗亲的广博关怀可以让千里之外的人也互为依托;现在宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中,在生疏的大千世界里,寻求到一份精神的慰藉.这宗亲早已不是血缘之亲,而是一种天然存在的横向联系。 在浓浓的姓氏文化熏陶下,不管走到哪里,仰望“四知堂”的匾文,我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”,我们就明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。 我们的人名文化历史也很悠久,内涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字 30 个,不但组成了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。人名文化还包括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。 我们的人名文化最讲究避讳,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法有改字、

安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期11月教学质量检测数学试题

蚌埠第三中学2020-2021学年度 第一学期 11月份教学质量检测 2023届 高一年级 数学试题 一、选择题:本题共8题,每题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的. 1. 已知全集U =R ,集合(){} 2log 21A x x =-<,{}2 340B x x x =--<,则()U A B ?( ) A. ()1,3- B. (]1,2- C. ()4,3- D. (]4,2- B 求出集合A 、B ,利用补集和交集的定义可求得集合()U A B ?. (){} {}()2log 210222,4A x x x x =-<=<-<=,{}()23401,4B x x x =--<=-, U R =,则 (][),24,U A =-∞+∞,因此,()(]U 1,2A B ?=-.故选:B. 2. 设两个命题p 、q ,其中p :任给x ∈R ,不等式x 2+2x -1>0恒成立;q :当3 4 -的解为1x <--1x >-∴命题p 不正确, 当 3 14 a <<时,0431a <-<,∴函数f (x )=(4a -3)x 在R 上为减函数,命题q 正确, ∴非p ∧q 为真命题.故选:C 3. 已知函数()32 f x ax bx cx d =+++是R 上的奇函数,()() g 1x f x =+,已知()25g =,则 ()2g -=( ) A. 5- B. 5 C. 3- D. 3 C 根据函数的奇偶性可得0b =,0d =,先利用()()2215g f =+=得出()2f 和()2f -,然后求解()()221g f -=-+的值. 因为()32 f x ax bx cx d =+++是R 上的奇函数,所以0b =,0d =,

安徽蚌埠市教师2020届高三“我为高考命题”仿真模拟地理试题(蚌埠九中5) Word版含答案

市 县 学校 姓名 准考证号 ……………………密………………封………………线………………内………………不………………要 ………………答………………题…………………… 蚌埠市教师“我为高考命题”地理学科试卷 本试卷共 6 页,15 小题,满分 100 分。考试用时 60 分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将 试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑; 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题 共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 近些年,阿迪达斯公司在中国的一些代工厂陆续外迁,到 2017 年,越南工厂生产了 44%阿迪达斯运动 鞋,而中国工厂的生产份额已由原来的最大产能降低至 19%,据此完成 1~3 题。 1. 阿迪达斯公司将一些工厂外迁至越南,主要是因为越南 ①劳动力成本低 ②技术水平高 ③地价较低 ④市场广阔 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 2. 阿迪达斯工厂外迁后,对原工厂所在地的有利影响是 ①增加就业 ②产业升级 ③改善环境 ④吸引投资 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 3. 阿迪达斯运动鞋在国际市场长期保持竞争优势主要优势是 A. 品牌价值高 B. 产量大 C. 质量优 D. 款式新颖 《合肥市 2019 年国民经济和社会发展统计公报》显示,2019 年末,合肥市常住人口 818.9 万人,比上 年增加 10.2 万人;全年人口出生率 12.65‰,比上年下降 0.55 个千分点;死亡率 4.38‰,下降 0.03 个千分 点;自然增长率 8.27‰,下降 0.52 个千分点。据此完成 4~5 题。 4. 导致 2019 年合肥市常住人口比上年增加的主要原因是合肥市 A. 交通拥堵减轻 B. 外来人口迁入 5. 合肥市人口增加对城市化的影响不包括 A. 扩大城市用地规模 B. 阻碍城市经济发展 C. 促进郊区城市化 D. 改变城市功能区布局 某学生在端午节当天乘飞机前往 甲地(图 1)留学,该学生先由北京时间 00:55 乘飞机向西飞行到达马 德里(40°26'N ,3°42'W ),到达马德里的当地时间为 06:45,紧接着当地时间 20:10 乘飞机向西飞行达到甲 地,到达甲地的当地时间为 4:20,据此完成 6~8 题。 图 1 6. 该学生到达马德里的北京时间约为 A. 17:07 B. 14:57 C. 10:18 D. 23:52 7. 到达甲地时,北京当地太阳的方位为 A. 东北 B. 东南 C. 西北 D. 西南 8. 与甲地气候类型相同的城市为 A. 罗马 B. 悉尼 C. 南京 D. 巴黎 上世纪 60 年代,青海柴达木诺木洪地区开始野生枸杞的人工种植。每年 8 月中旬,当昆仑山的冰雪融 化时,牧民们便带上剪刀提着桶,去盐碱地采摘野生枸杞,采摘的枸杞品质高,味道甘甜,富含多种营养 物质。据此完成 9~11 题。 9. 青海柴达木诺木洪地区野生枸杞生长的有利因素不包括 A. 光照时间长 B. 病虫害少 C. 昼夜温差大 D. 降水丰富 10. 该地区生态环境保护应重视的首要问题是 A. 生物多样性的保护 B. 保护沼泽地 C. 治理盐碱地 D. 退耕还林

2021届安徽省蚌埠铁路中学2018级高三上学期第一次月考理科综合物理试卷及答案

2021届安徽省蚌埠铁路中学2018级高三上学期第一次月考 理科综合物理试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 一、选择题( 1-8单选9-12多选) 计时,其x t -t 1.一质点沿x 轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始的图象如图所示,则(C ) A .质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s B .质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s 2 C .质点在1 s 末速度为1.5 m/s D .质点在第1 s 内的平均速度0.75 m/s 2如图所示,将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A 、B 两点上,一物体用动滑轮悬挂在绳子上,达到平衡时,两段绳子间的夹角为1θ,绳子张力为F 1; 2θ,绳子张 将绳子B 端移至C 点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为 力为F 2;将绳子B 端移至D 点,待整个系统达到平衡时,两段绳子间的夹角为3θ,绳子张力为F 3,不计摩擦,则( b ) A .1θ=2θ=3θ B .1θ=2θ<3θ C .F 1 >F 2 >F 3 D .F 1

C .当角速度ω> tan g l ,b 绳将出现弹力 D .若b 绳突然被剪断,则a 绳的弹力一定发生变化 4嫦娥二号卫星于2010年10月1日发射升空,经历一系列太空飞行后被月球捕获。飞行示意图如图4所示,A 点位于地月转移轨道上,B 、C 点分别位于卫星被月球捕获后的两个椭圆轨道上,D 点位于距月球100km 圆轨道上,B 、C 、D 所在的轨道相切于E 点。下列 关于嫦娥二号卫星下列说法正确的是 (c) A. 从A 点向E 点飞行的过程中由于克服地球引力做功速度逐渐减 小 B. 从地月转移轨道进入B 轨道时需要加速才能被月球捕获 C. 在B 轨道上无动力从B 点飞到E 点的过程中引力做正功,动能增加 D. 在C 轨道上无动力运动时经过E 点的速度v 1等于在D 轨道上无动力运动时经过E 点的速度v 2 5弹弓是“80后”最喜爱的打击类玩具之一,其工作原理如图所示,橡皮筋两端点A 、B 固定在把手上,橡皮筋ABC 恰好处于原长状态,在C 处(AB 连线的中垂线上)放一固体弹丸,一手执把,另一手将弹丸拉直D 点放手,弹丸就会在橡皮筋的作用下迅速发射出去,打击目标,现将弹丸竖直向上发射,已知E 是CD 的中点,则( C ) A . 从D 到C,弹丸的机械能守恒 B . 从D 到C,弹丸的机械能先增大后减小 C . 从 D 到C,弹丸的动能先增大后减小 D . 从D 到 E 弹丸增加的机械能小于从E 到C 弹丸增加的机械能 6如图所示,A 、B 为两个固定的等量的同种正电荷,在它们连线的中点处有一个可以自由运动的正电荷 C ,现给电荷C 一个垂直于连线的初速度v 0,若不计电荷C 所受的重力,则关于电荷C 运动过程中的速度和加速度情况,下列说法正确的是(B) A .加速度始终增大 B .加速度先增大后减小 C .速度始终增大,最后趋于无穷大 E 图4 D C B 地月转移轨 A

安徽省蚌埠市第二中学第三章 相互作用——力单元复习练习(Word版 含答案)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难) 1.如图所示,一固定的细直杆与水平面的夹角为α=15°,一个质量忽略不计的小轻环C套在直杆上,一根轻质细线的两端分别固定于直杆上的A、B两点,细线依次穿过小环甲、小轻环C和小环乙,且小环甲和小环乙分居在小轻环C的两侧.调节A、B间细线的长度,当系统处于静止状态时β=45°.不计一切摩擦.设小环甲的质量为m1,小环乙的质量为m2,则m1∶m2等于( ) A.tan 15°B.tan 30°C.tan 60°D.tan 75° 【答案】C 【解析】 试题分析:小球C为轻环,重力不计,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,C环与乙环的连线与竖直方向的夹角为600,C环与甲环的连线与竖直方向的夹角为300,A点与甲环的连线与竖直方向的夹角为300, 乙环与B点的连线与竖直方向的夹角为600,根据平衡条件,对甲环: ,对乙环有:,得,故选C. 【名师点睛】小球C为轻环,受两边细线的拉力的合力与杆垂直,可以根据平衡条件得到A段与竖直方向的夹角,然后分别对甲环和乙环进行受力分析,根据平衡条件并结合力的合成和分解列式求解. 考点:共点力的平衡条件的应用、弹力. 2.如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为() A.1 3 B. 1 4 C. 1 5 D. 1 6 【答案】C

【解析】 【分析】 【详解】 当木板与水平面的夹角为45?时,两物块刚好滑动,对A 物块受力分析如图 沿斜面方向,A 、B 之间的滑动摩擦力 1cos 45f N mg μμ==? 根据平衡条件可知 sin 45cos45T mg mg μ=?+? 对B 物块受力分析如图 沿斜面方向,B 与斜面之间的滑动摩擦力 23cos 45f N mg μμ='=?? 根据平衡条件可知 2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ?=+?+?? 两式相加,可得 2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ?=?+?+?+?? 解得 15 μ= 故选C 。

安徽省蚌埠第三中学2019-2020学年高二上学期期中考试物理试卷

物理试卷 一、不定项选择题:每题4分,完全正确得4分,错选多选不得分,选不全得2分 1.以下说法正确的是( ) A .放在电场中的带电粒子一定受到电场力的作用 B .电源的电动势越大,说明电源储存的电能越多 C .根据电势差的定义式W U q ,两点间的电势差U 与静电力做的功W 成正比,与移动电荷的电量q 成 反比 D .在电路中,电荷定向移动的方向就是电流的方向 2.如图,直线ab 是处在点电荷电场中的一条直线,M 、N 是直线上间距为L 的两点,在直线ab 上M 点的场强最大,大小为E ,N 点的场强大小为 3 E ,静电力常量为k ,则场源电荷的电量为( ) A .2 2EL k B .2 EL k C D .2 2EL k 3.如图所示,先接通电键S 使电容器充电,然后断开S ,减小两极板间的距离时,电容器所带电量Q 、电容C 、两极板间电势差U 、板间场强E 的变化情况是( ) A .Q 变小,C 不变,U 不变,E 变大 B .Q 变小, C 变小,U 变小,E 变小 C .Q 不变,C 变小,U 变大,E 不变 D .Q 不变,C 变大,U 变小, E 不变 4.如图所示,在竖直面内A 点固定有一带电的小球,可视为点电荷。在带电小球形成的电场中,有一带电粒子在水平面内绕O 点做匀速圆周运动,下列说法正确的是 A .粒子运动的水平面为等势面 B .粒子运动的轨迹在一条等势线上 C .粒子运动过程中所受的电场力不变 D .粒子的重力可以忽略不计 5.某同学研究白炽灯得到某白炽灯的U -I 曲线如图所示.图象上A 点与原点的连线与横轴成α角,A 点的切线与横轴成β角,则( ) A .白炽灯的电阻随电压的增大而减小 B .在A 点,白炽灯的电阻可表示为tan β

安徽省蚌埠铁中2019-2020学年高一物理上学期期中试题

.... ……………… 蚌埠铁中2019~2020学年度第一学期期中检测试卷 高一物理 考试时间:90分钟试卷分值:100分 一、选择题。(第1-8题为单选题,每题4分,第9-12题为多选题,每题4分,选不全得2分,错选得0分,共40分) 1.下列说法错误的是() A. 物体的加速度不为零时,速度可能为零 B. 速度减小的越来越快,加速度一定越来越大 C. 速度变大,加速度一定为正 D. 物体的速度大小保持不变时,可能加速度不为零 2.下列说法正确的是() A. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度 B. 运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点 C. 运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小 D. 选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同 3.关于弹力,下列说法正确的是() A. 相互接触的物体间必定有弹力的作用 B. 轻绳所产生的弹力方向一定沿绳,轻杆所产生的弹力方向不一定沿杆 C. 在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 D. 物体对桌面产生的压力是由于桌面发生形变产生的 4.如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为( ) A. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 B. 马蹄大缘故 C. 马的重心在飞燕上 D. 马跑得快的缘故 5.一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验,让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5s内的位移是18m,则下列说法正确的是( ) A. 小球在5s内的位移是50m B. 小球在2s末的速度是20m/s

2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一(上)期中物理试卷和答案

2017-2018学年安徽省蚌埠二中高一(上)期中物理试卷 一、选择题: 1.(4分)物理学中的“质点”是一种理想化模型,研究下列物体的运动时可视为质点的是() A.研究运动员跳高的过杆动作 B.研究车轮边缘的速度 C.研究乒乓球的接发球技术 D.计算轮船在海洋中的航行速度 2.(4分)关于加速度,下列说法中不正确的是() A.速度变化越大,加速度一定越大 B.速度变化越快,加速度一定越大 C.速度变化一样但所用的时间越短,加速度一定越大 D.单位时间内速度变化越大,加速度一定越大 3.(4分)如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法正确的是() A.B质点前4s做减速运动,4秒后做加速运动 B.A、B两质点在8s相遇 C.A质点做匀加速直线运动 D.B质点先沿负方向做直线运动,后沿正方向做直线运动 4.(4分)一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度(照片与实际尺度比例为1:10),如图所示.已知曝光时间为0.01s,则小石子的出发点离A点约为()

A.6.5m B.10m C.20m D.45m 5.(4分)下列说法正确的是() A.相互接触的物体间必定有弹力的作用 B.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 C.滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反且起阻碍作用 D.静摩擦的方向可能与物体运动方向相同,可能提供动力,也可能是阻力6.(4分)如图所示,水平桌面上叠放着A、B两物体,B物体受力F作用,A、B一起相对地面向右匀速直线运动,则B物体的受力个数为() A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 7.(4分)有三个力F1、F2、F3作用于一点,F1=F2=F3=10N,且相互成120°角,若只将F1减小为5N,方向不变,则此时合力大小是() A.25N B.15N C.5N D.0 8.(4分)做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s 内的平均速度大6m/s,则质点的加速度大小为() A.1m/s2B.1.5m/s2C.3m/s2D.4m/s2 9.(4分)如图所示,物块M静止于倾斜放置的木板上,使倾斜角θ缓慢增大,在M沿木板滑动之前,受力情况是() A.物块对木板的压力逐渐减小 B.物块所受摩擦力逐渐减小 C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变

安徽蚌埠第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习

安徽蚌埠第二中学物理第十章 静电场中的能量精选测试卷专题练习 一、第十章 静电场中的能量选择题易错题培优(难) 1.空间某一静电场的电势φ在x 轴上分布如图所示,x 轴上两点B 、C 点电场强度在x 方向上的分量分别是E Bx 、E cx ,下列说法中正确的有 A . B 、 C 两点的电场强度大小E Bx <E cx B .E Bx 的方向沿x 轴正方向 C .电荷在O 点受到的电场力在x 方向上的分量最大 D .负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中,电场力先做正功,后做负功 【答案】D 【解析】 【分析】 本题的入手点在于如何判断E Bx 和E Cx 的大小,由图象可知在x 轴上各点的电场强度在x 方向的分量不相同,如果在x 方向上取极小的一段,可以把此段看做是匀强电场,用匀强电场的处理方法思考,从而得到结论,此方法为微元法. 【详解】 A 、在 B 点和 C 点附近分别取很小的一段d ,由题图得,B 点段对应的电势差大于C 点段对应的电势差,将电场看做匀强电场,有E d ? ?= ,可见E Bx >E Cx ,A 项错误.C 、同理可知O 点的斜率最小,即场强最小,电荷在该点受到的电场力最小,C 项错误.B 、沿电场线方向电势降低,在O 点左侧,E Bx 的方向沿x 轴负方向,在O 点右侧,E Cx 的方向沿x 轴正方向,B 项错误.D 、负电荷沿x 轴从B 移到C 的过程中,电场力先向右后向左,电场力先做正功,后做负功,D 项正确.故选D . 【点睛】 挖掘出x φ- 图象两大重要性质:图象的斜率反映电场强度的大小,图象中?降低的方向 反映场强沿x 轴的方向. 2.匀强电场中的三点A 、B 、C 是一个三角形的三个顶点,AB 的长度为1 m ,D 为AB 的中点,如图所示.已知电场线的方向平行于△ABC 所在平面,A 、B 、C 三点的电势分别为14 V 、6 V 和2 V ,设场强大小为E ,一电量为1×610-C 的正电荷从D 点移到C 点电场力所做的功为W,则

安徽省蚌埠铁路中学2018_2019学年高一语文上学期期中检测试卷(含参考答案)

蚌埠铁中2018-2019学年度第一学期期中检测试卷 高一语文 考试时间:150分钟试卷分值:150分 一、现代文阅读(34分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面文字,完成1~3题。 文化自信是发自内心的对自身文化的价值、能力和前途的坚信,是一种内在的精神力量。文化自信的文化,是民族意义上的文化。换言之,我们所讲的文化自信是对民族文化的自信,是在文化层面对本民族自我价值、自我能力和自我发展前景的自觉持守。 文化自信首先表现为文化自觉。文化自觉是一个民族对于自身文化,以及自身文化与其他民族文化关系的理性把握。就我国而言,对中国精神的光大,对民族传统文化的理性清理、创造性转化和创新性发展,既是文化自觉的当代表现,更是文化自信的切实践行。最近二三十年,我们肯定民族文化的价值,对历史悠久的中华文化怀有温情和敬意,对不同学术繁荣时期的价值有深刻认识,对老子、孔子、墨子等一大批思想大家倍加推崇,对浩如烟海的传统典籍进行认真整理和创造性阐发。这些都不是外力强加给我们的,而是积淀于我们内心的价值认同,是对民族文化的价值坚守。这也表明,我们的文化自觉意识日益增强,作为文化自觉最高表现形态的文化自信日益坚定。 文化自信其次表现为自觉的文化批判和价值重构。在积极传承中华优秀传统文化的同时,能够清醒地看到民族传统文化的不足,勇于并善于对其进行清理,通过文化批判为新的价值重构创造条件。中国历史上不同学派、不同思想相互激荡,往往在碰撞中相互吸收甚至相互融合,这中间就包含着文化批判和价值重构。明清之际启蒙思想家对专制政治和专制帝王的批判,都是对传统文化糟粕的批判。近代谭嗣同、梁启超等希望通过对传统文化的批判拯救中国。通过对民族传统文化的清理、对西方文化合理成分的吸纳,进行新的价值重构,我们不断坚定文化自信。 文化自信还表现为对民族文化当下状况的充分肯定和对未来前景的满怀信心。建设中国特色社会主义文化,在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,光大并践行中国精神,是我们基本的价值取向。这不仅是价值观自信的表现,更是我们文化自信的集中体现。我们坚信文化自信能使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。

2020届安徽省蚌埠二中高三8月月考高中化学

2020届安徽省蚌埠二中高三8月月考高中化学 化学试卷 〔考试时刻:90分钟试卷分值:100分〕 第一卷〔选择题共50分〕 可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Al-27 K-39 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Si-28 一、选择题〔此题共20题,每题2.5分,总分值50分。每题只有一个 ....选项符合题意〕1.以下关于环境咨询题的讲法正确的选项是 A.pH小于7.0的降雨通常称为酸雨 B.在燃煤中加入适量石灰石,可减少煤燃烧时对空气的污染 C.含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故可不能导致水体富营养化 D.水厂常同时加入硫酸亚铁和氯气处理水,能消毒杀菌但不能除去水中悬浮杂质 2.以下讲法正确的选项是 A.16O2与18O2互为同位素,H2O、D2O、T2O互为同素异形体,N60和N2互为同系物 B.除稀有气体外的非金属元素都能生成不同价态的含氧酸 C.非金属元素R所形成的含氧酸盐〔Ma RO b〕中的R元素必定出现正价 D.Ca的原子结构示意图为 3.以下表达正确的选项是 A.二氧化硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 B.二氧化硫在接触室被氧化成三氧化硫,在吸取塔内用水吸取制成浓硫酸 C.为检验酸性溶液中的Cl-和SO42-,先加BaCl2溶液,滤去沉淀后再加AgNO3溶液 D.分散系中分散质粒子的直径:Fe〔OH〕3悬浊液>Fe〔OH〕3胶体>FeCl3溶液4.以氮化硅〔Si3N4〕和氧化铝〔Al2O3〕为原料,采纳常压烧结或热压工艺制备赛伦〔Sialan〕。 赛伦的化学通式为Si6-x Al x O x N8-x,以耐高温、高强度、超硬度、耐磨损、抗腐蚀等性能为要紧特点,因此,在冶金、机械、光学、医学等领域有重要应用。它属于 A.新型无机非金属材料B.金属材料 C.有机高分子材料D.无机高分子材料

安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试物理试题

安徽省蚌埠市第二中学【最新】高二上学期期中考试物理试 题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.库仑定律是电磁学的基本定律.1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用,而且空腔内部也不带电.他受到万有引力定律的启发,猜想两个点电荷(电荷量保持不变)之间的静电力与它们的距离的平方成反比.1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的平方成反比.下列说法不正确的是 A .普里斯特利的实验表明,处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电场处处为零 B .普里斯特利的猜想运用了“类比”的思维方法 C .为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比,库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 D .为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比,库仑制作了库仑扭秤装置 2.R 1和R 2是材料相同、厚度相同、上下表面都为正方形的导体,但R 1的尺寸比R 2大得多,关于两导体的电阻大小,判断正确的是 A .R 1=R 2 B .R 1R 2 D .无法确定 3.安培提出了著名的分子电流假说.根据这一假说,电子绕核运动可等效为一环形电流.设电量为e 的电子以速率v 绕原子核沿顺时针方向做半径为r 的匀速圆周运动,下列关于该环形电流的说法正确的是 A .电流大小为 ve r ,电流方向为顺时针 B .电流大小为ve r ,电流方向为逆时针 C .电流大小为2ve r π,电流方向为顺时针 D .电流大小为2ve r π,电流方向为逆时针 4.带电粒子仅在电场力作用下,从电场中a 点以初速度v 0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b 点,如图所示,下列说法正确的是

安徽省蚌埠二中2010年普通高中自主招生考试科学素养(物理)

安徽省蚌埠二中2010年普通高中自主招生考试科学素养(物理)测 试题及答案 命题人:李建国、李强 审题人:李德松 2.请把选择题答案填在该项题后的答题栏内,否则不予计分。 一、单项选择题(本项共10小题,每小题3分,满分30分。各小题给出的四个选项中只有 一个 是正确的) 1.下列现象中,支持分子间存在引力的证据是 A .两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B .固体和液体很难被压缩 C .磁铁能吸引大头针 D .破镜不能重圆 2.如图所示,密度均匀的木块漂浮在水面上,现沿虚线将下部分截去,则剩下 的部分将 A .上浮一些 B .静止不动 C .下沉一些 D .无法确定 3.作为2008年北京奥运会标志性场馆之一的“水立方”,其建筑设计充分体现 了“绿色奥运”的理念,如图所示。下列对其屋顶设计的解释不正确的是 A .屋顶上设计临时悬挂的隔噪网,能减弱降雨时雨滴声造成的噪音 B .屋顶上设立多个自然排风机,能让室内的热量尽快散发出去 C .屋顶上采用透光性良好的特殊膜,能确保场馆白天尽可能采用自然光 照明 D .游泳池消耗的水大部分能从屋顶收集并反复使用,这是利用水的升华 和液化形成的水循环 4.有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,它的作用 是 A .读数时使眼睛处于正确位置 B .增加刻度盘的亮度 C .检验仪表是否水平 D .便于观察仪表的内部结构 第4题

5.如图所示,M 、N 两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab 上,它们受力时都 能自由移动。当闭合电键K 后,M 、N 两线圈将 A .互相靠拢 B .互相离开 C .静止不动 D .先靠拢后分开 6.A 、B 、C 、D 四个带电体,已知D 带正电,A 和C 互相排斥,C 和B 互相吸引,而B 和D 也互相排斥,则 A .A 、C 带正电,B 带负电 B . A 、C 带负电, B 带正电 C .B 、 C 带正电,A 带负电 D .A 所带电性不能确定 7.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则 A .光屏上仍能呈现出一个缩小的像 B .光屏上将能呈现出一个放大的像 C .光屏上不能呈现出像,但眼睛透过透镜能看到像 D .光屏上没有像,需调节光屏的位置像才能呈现出来 8.“蜻蜓点水”是常见的自然现象,蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片,照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等,不考虑蜻蜓每次点水所用的时间,在下列四幅图中,与照片相吻合的是 9. 击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S 甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 10.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆 相连,另一端固定在外壳上的O 点,外壳上固定一个圆环,整个外 壳重为G ,弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F 0(F 0 > G )竖直向上拉弹簧秤,则稳定后弹簧秤的读数分别为 A .乙图读数为F 0-G ,丙图读数为F 0+G B .乙图读数为F 0+G ,丙图读数为F 0-G 甲 乙 丙 A . B . D .

安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试地理试题

安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试 地理试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 我国劳动年龄人口(16~59岁)数量从2021年开始下降,至2021年累计减少1 300万人,2021年,随着越来越多外出务工者的回流,我国首次出现了流动人口减少的现象。 据此,完成下列各题。 1.造成我国流动人口减少的主要原因是 A.就业和收入难达预期B.地区之间差距缩小 C.城乡户籍制度的改革D.外出务工时间过长 2.劳动年龄人口与流动人口“双降”,可能带来的影响是 A.劳动密集型企业回流B.阻碍企业的转型升级 C.减缓经济的增长速度D.降低人口老龄化程度 3.使市场对农业区位的影响在地域上大为扩展的主要因素是() A.交通运输条件的改善和农产品保鲜、冷藏技术的发展 B.由于自然条件各要素在不断的变化 C.农业科学技术的发展,优良品种的培育 D.化肥、农药的广泛应用,提高了许多农产品的产量 4.在我国的大城市和大的工矿区周围适宜发展为( ) A.粮食生产基地B.蔬菜、肉蛋、牛奶等产品的生产基地C.棉花生产基地D.出口型的农业生产基地 5.下图四个国家中,人口自然增长率最高的国家是() A.①B.②C.③D.④

6.我国20世纪80年代,珠海等经济特区的设立吸引了大量的人口迁入,其主要原因是( ) A.政治因素B.经济因素 C.气候因素D.资源开发因素 7.下列人类活动中,对增加环境人口容量有利的是() A.人类获取资源和利用资源的手段、方法的改进 B.大面积地围海造陆和围湖造田C.开垦草原和草荒地,扩大耕地面积D.增加一次性消费,如一次性筷子、一次性饭盒等 水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。 据此完成下列各题。 8.下列关于“木桶原理”的说法,正确的是 A.根据“木桶原理”,地球的环境承载量可以无限制地扩大,因此不必担心人口过多的问题 B.如果木桶代表环境人口容量,则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性C.如果桶板代表资源,则长板决定了环境人口容量 D.如果桶板代表资源,则各板共同决定了环境人口容量 9.日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高,最主要原因是A.气候适宜B.本国自然资源丰富 C.大量地利用了其他国家的资源D.人口素质较高 读“某大城市功能分区分布简图”,完成下面小题。

安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二上学期1月期末教学质量检测历史试卷(含答案)

绝密★启用前 蚌埠第三中学 2020-2021学年度第一学期教学质量检测2021.01 2022届高二年级历史试题(文科) 命题:蚌埠三中试题研究中心命题组制卷:蚌埠三中数字化信息中心 ★祝考试顺利★ 【注意事项】 1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将答题卡上交。 第I卷(选择题) 一、单选题:(每题2分,共48分) 1.据欧阳修、宋祁所撰《新唐史》记载,有唐一代记入忠义列传的有三卷59人,孝友列传的卷26人,烈女列传的一卷47人,外加循吏列传一卷26人,儒学列传三卷68人。据此可知,唐代 A.儒家思想的正统地位日益稳固B.科举考试以士人的品德为选拔标准 C.私学兴盛推动了儒学体系的完善D.科举促进了儒家教化思想深入人心 2.下图为清代前期四川绵竹年画《孝行图》画中,汉太后曾病三年,文帝侍奉不怠,衣不解带,汤药必先亲尝后奉母。这反映出 A.教化是清代绘画的主要功能B.汉代儒学备受清廷推崇 C.纲常伦理促进了医学的发展D.传统主流思想影响深远 3.“‘中国’这个题目上,日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次,装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对,再不肯做研究功夫,……这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者 A.希望中国人亲近日本B.认为日本人比中国人在对待对方上更明智 C.主张对日本加深了解,进行研究,做到知己知彼D.认为义和团运动是思想上的闭关自守 4.《人民日报》某日头版头条,撰写了如下内容:“中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组,向从事核武器研制和试验的解放军指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员,致以最热烈的祝贺。”结合时代背景判断,受“祝贺”的事件是 A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”进入预定轨道 C.第一颗氢弹爆炸成功D.中国掌握“一箭多星”技术 5.宋代书院选址讲求独立性,即避开当权政局,远离喧嚣的市井,选择环境幽静的山林作为办学场所。这表达了怎样的办学理念 A.关注下层民众的教育需求B.反对封建政府控制教育 C.追求修身养性和学术自由D.抨击时弊揭露社会现实 6.1517年,马丁·路德撰写了《九十五条论纲》,痛斥教廷推销赎罪券的行为,认为人的灵魂获救靠自己的信

安徽省蚌埠二中2010-2011学年高三第二次质检

安徽省蚌埠二中2010-2011学年高三第二次质检 英语试题 试卷分值:150分考试时间:120分钟 命题人:梁艳秋 注意: 所有选择题答案必须用2B铅笔涂在答题卡中。答案写在试卷上均无效,不予记分。 第Ⅰ卷(三部分共115分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。 第一节(共5小题;每小题l.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后;你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Why did so many old people die last month? A. They were badly ill. B. They were lack of food. C. The weather was too cold. 2. What does the woman mean? A. There isn’t enough time left. B. Mother will arrive here earlier. C. The man shouldn’t play basketball. 3. What is the man doing? A. Buying books. B . Reading books. C. Making a bookcase. 4. What does the woman think of the helicopter ride? A. Scary. B. Fantastic. C. Dangerous. 5. What are the speakers mainly talking about? A. A boy. B. A movie. C. An earthquake. 第二节(共l5小题;每小题l.5分,满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6至7题。 6. Who are fit for this course? A. People with teaching experience of photography. B. People without related knowledge of photography. C. People with good working knowledge of photography. 7. How long is the course? A. Over 2 weeks. B. Over 5 weeks. C. Over 10 weeks. 听第7段材料,回答第8至10题。 8. How many children are there in the girl’s family? A. 3 B. 4 C. 5 9. What does the girl think of being the middle child?

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