杜鹃花
活动目标
1．乐意与同伴交流自己对杜鹃花的认识和看法。
2．对杜鹃花进行有序的观察和描述，能较恰当地运用形容词。
3．能在集体面前大方、响亮、清楚、连贯地描述杜鹃花。
活动准备
杜鹃花若干盆（含粉红色、红色、紫红色等），分别布置在四个互不干扰的室外或室内场地上：教师讲述顺序示意图（内容为花名、颜色、花瓣形状、叶子、赞美的话，均用图画表现）。
活动过程
1．观察红色的杜鹃花，感知理解讲述对象。
(1)请幼儿观察红色的杜鹃花：这是什么花？它是什么样子、什么颜色的？可以用什么好听的话来说说它？
(2)启发幼儿联想：杜鹃花像什么？
(3)根据幼儿的回答小结，帮助幼儿了解杜鹃花的另一个名字——映山红。
2．观察不同品种的杜鹃花，尝试运用已有经验进行讲述。
(1)教师：这里除了红色的杜鹃花，还有什么不一样的杜鹃花吗？请你们和好朋友一起仔细地看一看、说一说，待会把你们的发现告诉大家。
(2)幼儿自由观察、自主讲述，教师巡回观察、倾听。
可提问：杜鹃花是什么样子的？你喜欢吗？为什么？-+你还看到过什么样的杜鹃花？牡鹃花这么美，你能说出哪些夸奖它的话？
3.集中梳理，感知新的讲述杜鹃花的经验。
(1)请幼儿在集体中讲述自己观察的杜鹃花，鼓励幼儿讲得与别人不同。
(2)小结幼儿的讲述情况，并示范讲述自己观察的杜鹃花。
(3)提问：刚才老师是怎么讲的？{可视情追问：先讲了什么？然后讲了什么？最后讲了什么？）
根据幼儿的讨论，依次出示讲述顺序示意图边梳理：是按照名称——颜色——花瓣形状——气味——叶子——赞美的话——自己的想法这一顺序讲述的，讲述时还加上了一些好听的话（形容诃）和表情、动作。
4．游戏：杜鹃花讲解员大赛。尝试运用新经验进行讲述。
(1)教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：幼儿自由结伴成人数相等的若干组，各小组人员轮流讲述，通过自由评议、讨论推选一名参赛者，代表本组参赛。比赛时，其余幼儿担任评委，以投票表决的形式评分，票数最多的参赛者代表本组取胜。
规则：各组人员必须在规定的时间内推选出参赛者；评委必须说出投票理由，否则视为无效票。
(2)幼儿自由分组游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿运用新的讲述经验进行讲述（如有序讲解，加上好听的话和表情、动作等）。
(3)小结比赛情况，进行积极评价，提出鼓励建议。
小白兔和大黑熊
活动目标
1．乐于欣赏乐曲，尝试分辨不同力度、速度的音乐所表现的不同音乐形象。
2．感知A段的轻巧活泼，B段的笨重缓慢，能用动作、表情等创造性地表现。
3．在游戏过程中，尝试合拍地表现小白兔和大黑熊的音乐形象。
活动准备
1．教师能熟练地弹奏乐曲或能哼唱曲调。
2．资源包材料：教学CD《小白兔和大黑熊》。
活动过程
1．倾听乐曲，初步感知音乐形象。
(1)教师：今天，老师请小朋友听一首乐曲，乐曲里面说的是两种小动物的故事，请你们听一听会是谁，它们可能在干什么。
(2)播放教学CD，请幼儿认真倾听。提问：你们觉得乐曲中说的是哪两种小动物？它们在干什么？你为什么会这么认为？
幼儿自由发表自己的看法后，教师：你们听得真仔细，都发现了它们是两种不一样的动物。原来，作曲家写的这首乐曲名字叫《小白兔和大黑熊》，说的是它们俩玩游戏的故事。
(3)弹奏音乐，帮助幼儿进一步感知音乐形象。提问：力度弱、速度快的时候是什么小动物？力度强、速度慢的呢？它们在玩什么游戏？
小结并讲述故事：旋律在高音区、速度稍快、节奏短促的音乐是描写小白兔：旋律在低音区、速度较慢的音乐是描写大黑熊。调皮的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴地去找大黑熊玩，可大黑熊还在呼呼大睡。小白兔想，今天要和大黑熊开个玩笑o于是，它就轻轻地拍拍大黑熊，然后躲了起来。大黑熊被吵醒了，起来东找找，西看看，什么也没看到，又懒洋洋地睡觉去了。小白兔一看黑熊走了，又蹦蹦跳跳地跑出来，还大声说：“我在这儿！”
2.分段欣赏音乐，感知乐曲的情节。
(1)欣赏1-13小节，感知并表现小白兔。
教师：这段音乐表现的是谁？它要去干什么？它的表情会是怎样的？请学一学。
幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学小白兔蹦蹦跳跳地走路、准备去找大黑熊玩的样子。
(2)欣赏16-25小节，感知并表现大黑熊。
教师：谁来了？它会做些什么？表情会是什么样的？请学一学。
幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学大黑熊被吵醒、东找找西看看、懒洋洋睡觉的样子。
(3)欣赏26-32小节，感知表现小兔子和大黑熊。
教师：这个时候小白兔在做什么？大黑熊呢？请学一学。
幼儿表达自己的想法后，播放音乐：请跟着音乐学学它们的样子。
3．完整欣赏音乐，尝试随乐表现音乐。
(1)请幼儿再次完整欣赏音乐：请完整地听听这首乐曲，注意哪里是小白兔、哪里
是大黑熊出现（可边欣赏边提示幼儿注意角色转换时的音乐）。
(2)请幼儿完整随乐表现：现在，请你们扮演小白兔和大黑熊，跟着音乐一起玩游戏（鼓励幼儿大胆表现两种动物形象）。
(3)互换角色，再次游戏。
4．在教师轻声、慢速的哼唱中，放松休息，结束活动。
好玩的传声筒
活动目标
1．对制作传声筒感兴趣，从中体验成功的喜悦及与同伴玩传声筒的快乐。
2．能自主探索使物品发出声音的不同方法，手眼协调地制作传声筒。
3．初步掌握传声筒的制作步骤与方法，并了解玩法。
活动准备
1．幼儿玩过用绳子打结的游戏。
2．铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；纸杯、棉线、透明胶带、发夹或可以用来固定的吸管若干：已做好的传声筒5-6个。
活动过程
1．自主操作，导入活动，萌发兴趣。
(1)教师：这里有些什么东西？有什么办法使它们发出声音？
(2)幼儿自选材料操作，尝试用各种方法使物体发出声音，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿相互交流，分享经验。
(3)请幼儿上台介绍自己的方法，教师视情小结、归纳、提升。
2．看一看、玩一玩传声筒，初步了解传声筒的作用。
(1)教师出示传声筒：这是什么？它看起来像什么？可以怎样玩呢？
(2)介绍传声筒的玩法，请幼儿4-6人一组，轮流体验传声筒的玩法，初步感受传声筒传递声音的作用。
3．观察、讨论传声筒的制作步骤与方法，尝试自主制作。
(1)教师示范传声筒的制作步骤与方法，提问：老师是怎么制作传声筒的？（视情追问：我先做什么、后做什么？我是从杯子里面往外穿线的还是从外往里穿线的t?固定纸杯的时候我用的什么方法？）
(2)幼儿自主制作传声筒，教师巡回观察、指导。
(3)幼儿展示自己制作的传声筒，教师鼓励幼儿相互介绍自己的制作过程：你们是怎么制作传声筒的？制作时遇到了什么困难？是怎样解决的？
4．自由结伴玩传声筒，再次体验传声筒的玩法，结束活动。
(1)幼儿自主结伴游戏，教师巡回观察。
(2)请幼儿集中讨论：传声筒的线拉直时和没有拉直时声音有什么不同？怎么样声音才会听得更清楚？
(3)引导幼儿迁移经验，思考传声筒是怎样传递声音的。
登山
活动目标
1．积极参与登山游戏，能努力克服困难，完成任务。
2．尝试反思、总结经验，找到“登山”方法，锻炼平衡能力。
3．能在不同高矮、不同宽窄的“梅花桩”上保持平衡，较为平稳地行走。
活动准备
用易拉罐制作不同高矮、不同宽窄的“梅花桩”若干：手绢人手1条；旗杆4根；<郊游>音乐。
活动过程
1．跟随《郊游》音乐，在情境中进行热身活动。
2．自由练习“登山”，探索保持平衡的方法。
(1)教师提出练习要求，幼儿自由探索。
(2)请幼儿集中交流，分享经验。提问：你们登了哪几座“山”？遇到了什么困难？是怎么做的7（适时鼓励幼儿相互学习）
3．游戏：抢占山头，尝试站在“梅花桩”上保持平衡。
(1)教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：幼儿四散站在“梅花桩”旁，游戏开始，边念儿歌“走走走走走，一向去郊游；走走走走走，看谁先抢占山头”，边在场地中间走动。儿歌念完，每人各找一个“梅花桩”站好，待再次念起儿歌时，双脚才能落地，游戏继续进行。
规则：必须在念完儿歌后，才能找“梅花桩”站好：站在“梅花桩”上必须保持平衡，有一只脚踩到地上则算输，需停止游戏一次。
(2)幼儿游戏3-4次，适时小结、评价游戏情况。
4．游戏：登山比赛，巩固“登山”的方法。
(1)教师引导幼儿观察场地，讨论游戏玩法与规则。
(2)师幼共同梳理、小结：幼儿分成人数相等的四队，分别列队站在起跑线上。游戏开始，教师发信号“登山开始！”各队排头的第一名幼儿手持手绢，走过一段“梅花桩”，向表示高山顶峰的旗杆处奔跑，跑到旗杆下将手绢系在旗杆上表示登上高峰，然后在旗杆旁招手示意，第二名幼儿看见招手，立即手持手绢出发，走过“梅花桩”，向高峰跑去，并将手绢接着系在旗杆上。依次进行，直到全队人员登上高峰，齐声说“我们胜利了！“以先完成的队为胜。
(3)幼儿游戏2-3次，教师适时指导、评价，提醒幼儿注意安全，每轮游戏后，都引导幼儿反思、小结，找出经验，再进行下一场比赛。
5．放松收拾，结束活动。
(1)师幼一起做深呼吸、跳手绢舞放松。
(2)收拾材料，结束活动。
三只想生生病的小狗
活动目标
1．仔细聆听故事，萌发对妈妈的热爱、关切之情。
2．了解三只小狗以及狗妈妈生病的原因，知道要关爱妈妈，不给妈妈添麻烦。
3．联系生活经验积极讨论，表达自己对妈妈的关爱。
活动准备
1．幼儿会唱《不再麻烦好妈妈》。
2．资源包材料：教学挂图《三只想生病的小狗>；教学CD《三只想生病的小狗》；幼儿读物1《三只想生病的小狗》。
活动过程
1．表演歌曲《不再麻烦好妈妈》，理解“麻烦”的含义。
(1)师幼共同表演歌曲。
(2)教师：“麻烦”是什么意思？你们麻烦过妈妈或其他人吗？是什么时候？什么事情？
2.欣赏故事，感知了解三只小狗和狗妈妈生病的原因。
(1)引导幼儿根据故事名称推测内容。提问：你们想生病吗？可是《三只想生病的小狗》这个故事里的小狗们却想生病，这是为什么呢？请猜一猜，究竟发生了什么事情？
(2)播放教学CD，幼儿仔细聆听。
(3)提问：三只小狗为什么想生病？它们是怎么做的？除了三只小狗生病了，还有谁也生病？为什么会生病？
3．观察教学挂图，讨论角色行为及形象，体会关爱妈妈的不同方式。
(1)引导幼儿围绕故事角色的行为表现展开讨论。提问：
三只小狗生病7，狗妈妈是怎样照顾的？结果狗妈妈怎么了？它们做得对吗？为什么？
狗妈妈病倒以后，三只小狗是怎么想的？怎么做的？
狗妈妈出院这天，三只小狗拉着妈妈的手说了什么？它们为什么这样说？
(2)引导幼儿围绕角色形象展开讨论。提问：你们喜欢三只小狗吗？为什么？三只小狗后来是怎样关爱妈妈的？（引导幼儿发现关爱妈妈的不同方式，如：看望、照顾、不添麻烦……）
4．联系生活实际，大胆表达自己对妈妈的关心。
(1)提问：你的妈妈平时是怎么照顾你的？除了照顾你，她还要做哪些事情？（幼儿自由表达，教师视情梳理、小结）
(2)教师：妈妈要做这么多事情，真辛苦！那我们怎样做才不会给妈妈添麻烦呢r 我们还可以怎样爱妈妈？
(3)幼儿自由表达，教师视情小结后，取幼儿说的一种情境进行尝试体验（如：玩玩具、看书）。
走亲戚
活动目标
1．通过交流、表现走亲戚的情景，体验亲友之间的感情。
2．尝试绘制人物正面像，表现各人物不同的头、面部特征。
3．学习用不同的线条表示不同的路径。
活动准备
1．幼儿画过人物头像，体验过走亲戚。
2．资源包材料：操作卡《走亲戚》。
3．黑板、粉笔；水彩笔、油画棒、记号笔。
活动过程
1．交流讨论，回忆去亲戚家的情景。
(1)教师提问：爸爸妈妈带你们去亲戚家玩过吗？都去过哪几位亲戚家？去亲戚家的路是什么样的？到了亲戚家后都有些什么有趣的事?亲戚们分别长什么样子？
(2)幼儿自由交流后，教师巡回观察、倾听。
(3)请幼儿在集体中表达，教师视情小结。
2．探究绘画方法，尝试表现走亲戚的路径和人物特征。
(1)教师：刚才小朋友说了很多走亲戚的故事，如果请你们画下来，要怎么画呢？
(2)思考片刻后，请几名幼儿尝试用粉笔在黑板上画一画o
(3)教师：他（她）刚才是怎么画的？
根据幼儿的回答，视情重点指导幼儿表现不同路径、不同亲戚的模样。
3．自取操作卡《走亲戚》，完成创作。
(1)请幼儿构思画面内容。
(2)交代作画要求，幼儿自选材料作画，教师巡回观察、指导。
4．展示作品，共同欣赏、评价。
(1)请幼儿自评：你画了什么？是怎么画的？讲的是走亲戚时的什么故事？
(2)请幼儿互评：你们最喜欢谁画的走亲戚？为什么？
(3)教师针对幼儿画面中人物不同的头、面部特征和不同的路径进行评价。
活动目标
1．以愉快的情绪与同伴协调、友好地共同游戏。
2．能理解并遵守游戏规则，尝试仿编儿歌。
3．注意倾听，迅速接念儿歌，并准确描述仿编对象的具体特征。
活动准备小馒头7个。
活动过程
1．在游戏情境中感知儿歌内容，学念游戏儿歌。
(1)教师设计游戏情境，边堆小馒头边念儿歌，吸引幼儿注意。
(2)提问：你们听到儿歌里说了什么？
(3)根据幼儿的回答说出完整句，引导幼儿学念儿歌。
2．讨论游戏玩法，了解游戏规则。
(1)组织幼儿讨论，订出游戏规则。
提问：怎样用手堆馒头会更高？怎样做才能让每个小朋友都能参加？
(2)根据幼儿的讨论结果，梳理游戏玩法与规则。
游戏玩法：幼儿边轮流接念儿歌，边伸出右手做四指握拳、拇指向上的动作；第一人伸出手后，第二人握住第一人的拇指，依次叠放堆积。
游戏规则：儿歌念完后，手在最上面的幼儿为胜利者，下次游戏活动由他（她）领先开始；注意倾听前面幼儿念的儿歌，不能重复前一句。
3．．和教师共同游戏，尝试仿编儿歌。
(1)请部分幼儿与教师共同游戏，一轮后交换，帮助幼儿熟悉游戏玩法与规则。
(2)幼幼两两结伴游戏，进一步理解游戏玩法与规则。
(3)引导幼儿尝试仿编，进一步拓展游戏玩法。
提问：除了堆馒头，还可以堆什么？它是什么味道的？在儿歌里，可以怎样说？
4．自主游戏，进一步仿编儿歌。
(1)请幼儿以小组为单位，围圆自主开展游戏，教师巡回观察、指导，鼓励幼儿继续仿编儿歌。
(2)师幼共同交流游戏感受，结束活动。
活动目标
1．认真倾听故事，积极思考迷路后怎么办，做到遇到困难勇敢面对。
2．能独立思考、解决问题，大胆表达自己的想法，建立必要的安全意识。
3．了解一些自我保护的常识，通过竞答、讨论，知道迷路时应该怎么求救。
活动准备
小贴纸若干。
活动过程
1．倾听故事第一段，初步了解迷路了该怎么办。
(1)教师绘声绘色地讲述故事第一段，提问：你们认为明明能跟这个叔叔走吗？为什么？明明应该怎么做呢？
(2)幼儿自主讨论、表达，教师视情梳理。
2．倾听故事第二段，进一步了解迷路后的正确做法。．
(1)教师讲述故事第二段，提问：明明的办法是什么？可以吗？如果你们遇到了这种情况，会怎么做呢？
(2)根据幼儿的讨论，教师适时小结，并整理、用简笔画或文字记录，帮助幼儿提高自我保护意识，使幼JL明白遇事要动脑筋。
3．游戏：有奖竞答，了解在不同的地方迷路时应该怎么求救。
(1)教师介绍游戏玩法与规则。
玩法：幼儿分成男女两方，教师提出问题，幼儿迅速且较完整地说出想法。
规则：答对的一方可奖一张小贴纸。
(2)教师提问，幼儿竞答。
——在商店里，不小心和家人走失了，该怎么办？
——在城里迷了路，该怎么办？如果有人强迫带你走，该怎么办？（参考小结：根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线：或向交通民警和治安巡逻民警求助）——在农村迷了路，该怎么办？（参考小结：尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助：如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助）
——在幼儿园跟父母走失了，该怎么办？
(3)师幼共同小结，了解一些自我保护的常识：小朋友们要准确记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及妈妈的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要时能及时联系。如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
4.自由结伴表演《明明迷路了>，巩固自我保护的知识、技能。
我为家乡建筑忙
活动目标
1．乐意参加图形组合游戏，体验与同伴合作带来的快乐及成就感。
2．能尝试运用观察、比较、分析等方法，区分半圆形和椭圆形。
3．了解半圆形和椭圆形的基本特征，进一步复习认识其他几何图形。
活动准备
1．资源包材料：图形卡片5套，分别为：大小、颜色不同的半圆形、椭圆形、三角形、圆形、正方形、长方形卡片。
2．两套用三角形、圆形、正方形、长方形拼搭的建筑物成品（其中一套含有半圆形，另外一套含有椭圆形，均可用资源包中的图形卡拼成）；圆形、半圆形、椭圆形卡片各一张；“草地”大背景图5张。
活动过程
1．回忆家乡的建筑，萌发参与活动的兴趣。
(1)教师：你们知道我们家乡都有一些什么建筑吗？，它们是什么样子的？你们喜欢吗？为什么?
(2)根据幼儿的回答，适时梳理小结。
2．观察含有半圆形的建筑物，认识半圆形。
(1)教师出示含有半圆形的建筑物，提问：这是什么？有哪些你们认识的图形t有不认识的吗？
(2)指着建筑物中的半圆形，请幼儿看一看、摸一摸、找一找，感知半圆形的基本特征。
教师：这个图形是什么样子的？有几条边？边是什么样子的？猜一猜，它会是哪种图形的一半？请你们也找出一个这样的图形看一看、摸一摸，说说自己的发现。
教师：是不是像你们说的这样呢？我们玩个游戏就知道了（当众演示“圆形对折分”，幼儿观察其变化，感知圆形与半圆形的关系）。
教师：圆形对折并分开以后变成了几个图形？它还是圆形吗？新图形和原来的圆形比，谁大谁小？
引导幼儿小结：新图形有两条边，一条边是直的，一条边是弯的，它是圆形的一半，所以叫做半圆形。
(3)请幼儿在图形卡片中找出所有的半圆形，玩半圆形找朋友的游戏，进一步认识半圆形。
教师：有许多半圆形都躲在了图形卡片里，请把它们都找出来，并帮它们找自己的另一个半圆形朋友，说说自己的方法。
验证并小结：不管半圆形的颜色、大小发生了什么变化，只要是由一条直线和一条弧线组成、并且是圆形的一半的图形都是半圆形。两个能够完全重叠在一起的半圆形是一样大的，不管颜色怎样，一样大的两个半圆形都能拼成一个完整的圆形，它们是好朋友。
（4l请幼儿找找周围环境中的半圆形，说说生活中见过的类似半圆形的物品（提示：屋顶、灯罩、碗、缸……），并用自己的身体动作表现半圆形。
3.观察带有椭圆形的建筑物，认识椭圆形。
(1)教师出示带有椭圆形的建筑物，提问：这里面有不认识的图形吗？
(2)指着建筑物中的椭圆形，请幼儿看一看、摸一摸、折一折、比一比，感知椭圆形的基本特征。
教师：这个图形和我们认识过的什么图形很像？它和圆形有什么不一样的地方？请你们也找出一个这样的图形和一个圆形，先看一看、摸一摸，再分别折一折、相互比一比，说说自己的发现。
引导幼儿小结：这种看起来像长长的、扁扁的圆形，和圆形一样也是只有一条光滑的、圆圆的边的图形，叫椭圆形。不论它的大小、颜色有什么变化，它都是椭圆形。椭圆形的两条对折线不一样长，而圆形的两条对折线是一样长的。
(3)请幼儿在图形卡中找出椭圆形，并相互检查，进一步巩固对椭圆形的认识。
(4)请幼儿找找周围环境中的椭圆形，说说生活中见过的类似椭圆形的物品（提示：时钟、镜子、鱼盘、饼干……），并用自己的身体动作表现椭圆形。
4．利用几何图形，合作完成建筑物的创作。
(1)教师引导幼儿构思建筑物的样子。提问：你们想为家乡添置一些什么建筑物？它们是什么样子的？如果请你们来建，你们会选择一些什么图形？
(2)出示“草地”背景图，请幼儿6人一组，每组一套图形卡片，在建构前先和本组成员一起商量修建什么建筑设施，怎样分工等。
(3)幼儿分组操作，教师巡回观察、指导。
5．分组介绍自己的作品，结束活动。
(1)教师：你们这一组拼搭了什么建筑物？运用了哪几种图形？每种图形用了多少个？大家一起合作开心吗？
(2)根据幼儿的操作情况进行小结，结束活动。
火车呜呜叫
活动目标
1．乐意看指挥与同伴合作演奏歌曲，体验合奏的快乐o
2．尝试用圆舞板、小铃、铃鼓表现乐曲中不同的节奏型，能与同伴和谐合奏。
3．通过看图谱，掌握节奏型xx xx│xx xx│ xx│ xx│，x-│x-│
活动准备
1．幼儿已学会歌曲《火车呜呜叫》，并基本掌握圆舞板、小铃、铃鼓的演奏方法，看得懂简单的指挥手势。
2．资源包材料：教学CD《火车呜呜叫》。
3．圆舞板、小铃、铃鼓若干；三种节奏图谱各一张、总谱一张。
活动过程
1．跟随教学CD，复习歌曲<火车鸣呜叫》。
2．尝试用身体乐器表现节奏，熟悉歌曲的节奏型。
(1)教师出示节奏型：请试一试，这些节奏怎样打？（帮助幼儿感知歌曲的节奏）
(2)教师：除了用拍手的动作表现节奏，还可以用哪些身体乐器表现呢？请试一试}（师幼根据节奏随乐用身体乐器表现）
(3)出示完整的节奏谱，共同识辨演奏要求，随乐用身体乐器合奏（如一组幼儿用拍腿演奏xx xx│xx xx│部分，一组幼儿用跺脚演奏xx│x x│部分，一组幼儿用拍手演奏x-│x-│部分），并相互交换。
3．自主探索，匹配乐器演奏。
(1)出示打击乐器，请幼儿自主探索，进行匹配。
提问：你们想用什么乐器表现节奏xx xx│xx xx│ xx│ xx│，x-│x-│
(2)幼儿自取乐器，根据图谱自主随乐表现，教师巡回观察、倾听。
(3)请幼儿演示、介绍自己的演奏情况，相互学习，教师重点指导幼儿演奏x-│x-│的部分。
提问：仔细地看看图谱，x-│x-│这种节奏是从头到尾都要敲吗？应该怎么敲？
示范铃鼓的演奏：在唱到“火车呜呜叫”、“我们出发了”、“开到哪里去”、“上呀上北京”处敲奏铃鼓，方法是敲一下、摇一下，其他地方要控制不让铃鼓发出声音。
幼儿分组轮流随乐尝试o
4．在指挥的提示下，共同合奏乐曲，进行完整表现。
(1)将幼儿分成三组（持同种乐器的人坐在一起），教师指挥，幼儿看指挥与同伴合奏。
提问：怎样合奏才更好听、更整齐呢？（幼儿讨论合奏的要求及注意事项）
(2)集体合奏，教师指挥。
(3)交换乐器，再次合奏。
(4)自主评价，收拾乐器，结束活动。
活动目标
1．在听听、念念的过程中，感受绕口令的有趣。
2．学念绕口令，能用较快的速度，清楚地朗诵绕口令。
3．学习发准绕口令中一些读音相近的字音：小、草、少、桃、猫、鸟、牢等。
活动准备
资源包材料：教学课件《大小多少》；幼儿读物1《大小多少》。
活动过程
1．倾听绕口令，感受绕口令的有趣。
(1)教师运用轻快的语调、生动的表情有节奏地快速范诵绕口令，幼儿凝神欣赏。
(2)提问：你们听到了什么？听了后觉得怎么样？它听上去与一般的儿歌有什么不同？
小结：这是一首绕口令，读起来朗朗上口、押韵，字的发音有相近之处。
2．再次欣赏绕口令，了艇绕口令的内容。
(1)教师放慢速度朗诵绕口令，幼儿再次完整欣赏。
(2)提问：伤可门听到绕口令中说了些什么？
根据幼儿的回答，逐句出示教学课件中的相应图谱并请幼儿朗诵，提示幼儿发准小、草、少、桃、猫、鸟、牢等宇音。（视情追问：一个大、一个小，绕口令中的谁大、谁小？一筐李子、一群大雁是多少？它们和一个桃子、一只小鸟比，谁多谁少？为什么？） 3．学念绕口令，进一步发准相近宇音：小、草、少、桃、猫、鸟、牢等。
(1)图谱提示学习：引导幼儿观察图中事物的大小多少，在图谱的提示下，读准内容。
(2)接句学习：教师读每句的前半句，幼儿接读后半句，引导幼儿读准字音。
提问：哪些字念起来容易混淆？怎样才能把它们念清楚t7（根据讨论，引导幼儿尝试）
教师加快速度朗诵，鼓励幼儿快速接句。
(3)藏图学习：采用先任意藏1句、再任意藏2句、最后全部藏起的方式，逐步加大朗诵的难度。
(4)加快速度练习：幼儿试着用快一点的速度念绕口令，体会念得快、念得清楚的趣味。
4．自由结伴练习，大胆用自己喜欢的方式表演绕口令。
(1)幼儿自由结伴，相互念绕口令，或与同伴做接读（每人念一句）练习。
(2)请幼儿在集体面前表演绕口令，引导幼儿自评和互评。
活动目标
1．愉快地参与制作小吃的活动，知道吃小吃时应注意的卫生与安全。
2．能自主选择材料制作自己喜欢的小吃，并大胆地向老师、同伴介绍。
3．学习用团、压、搓、串等方法做出多种不同的小吃。
活动准备
1．资源包材料：操作卡《小吃店》o
2．橡皮泥、竹签、小纸碟；用橡皮泥做成的小吃；家乡小吃图片或课件。
活动过程
1．观察家乡小吃图片或课件，了解家乡小吃。
(1)调动幼儿已有经验：我们家乡都有些什么特色小吃？请介绍一下。
(2)展示图片或课件，提问：这是什么？它是什么样子的？你吃过吗？什么味道？吃这些东西的时候要注意什么？
根据幼儿的回答小结梳理，丰富幼儿经验。
2.观察做好的橡皮泥小吃，讨论制作方法和步骤。
(1)教师出示做好的橡皮泥小吃，提问：这些小吃是用什么材料做成的？猜猜它们是怎么做出来的？
先请幼儿与同伴自由交谈，讨论小吃的制作方法和步骤，再有针对性地请幼儿介绍并上台示范。
(2)结合幼儿的示范，介绍1-2种小吃的制作方法，请幼儿徒手尝试。
(3)师幼梳理、小结制作小吃的方法：制作小吃时，可以用团、压、搓、串等方法。
3．自主制作小吃，完成创作。
(1)请幼儿观察材料，思考创作内容：请看看老师为你们准备了哪些材料？你准备做什么样的小吃？用哪些材料做？怎么做？
(2)交代操作要求及注意事项：请用刚才讨论的方法，制作不同的小吃。制作时，要注意竹签的使用安全，做完一种，将小吃摆在小纸碟中，比比谁做的小吃种类又多又漂亮。
(3)幼儿自主选择材料进行创作，教师巡回观察，重点指导幼儿用团、压、搓、串等方法做出不同的小吃。
4．以“小吃推介会”的形式，大胆介绍自己的作品。
(1)请幼儿将自制的小吃摆放在展示台上，并收拾好自己的操作材料。
(2)鼓励幼儿自由与同伴交流自己的作品。
(3)引导幼儿讨论“推介小吃”的方法，鼓励幼儿在集体中大胆介绍。
提问：你觉得应该怎样介绍你做的小吃，别人才会想来买？谁愿意来试一试？
梳理推介的方法：先介绍小吃的名字，再从外观、味道等方面有针对性地重点介绍。
活动目标
1．感受生活中的美，发现排序活动的有趣并敢于大胆表现。
2．能根据提供的信息，快速准确地找出商品的排序规律，并用语言完整表达。
3．复习ABC、AAB、ABB的模式排序，初步学习AABBCC的模式排序。
重点领域：科学整合领域：语言
活动准备
1．幼儿已参观过超市或商店。
2．资源包材料：操作卡《生活超市》。
3．超市糖果柜台、水果柜台和玩具柜台的情境刨设（柜台里都是空的），多种糖果、水果的实物和玩具若干：排列模式为ABB、AAB的糖果卡片两条（如图）o
活动过程
1．回忆经验，大胆交流。
(1)教师：参观超市时，你们看到了哪些商品？它们是怎样摆放的？
(2)师幼共同归纳小结：超市里的商品是按一定的规律摆放的。
2．讨论并操作，复习AAB、ABB的模式排序。
(1)教师展示AAB、ABB模式的糖果卡片，引导幼儿发现排序规建。
教师：今天，我们也要玩生活超市的游戏，请你们先把货物按规律摆好。经理说，糖果要这样摆。快看看，这里的糖果是怎样排列的？能找出它们的规律吗？
(2)教师：请用竖线将它们分一分，要保证每两根竖线之间糖果摆放的规律是一样的。
幼儿操作，教师根据操作情况及时小结并提出要求：如果要接着往下摆，应该摆什么？
(3)呈现超市糖果柜台和糖果实物，请幼儿按AAB、ABB模式将糖果柜台摆满糖果，集体进行检查和验证。
(4)出示操作卡《生活超市》，请幼儿完成前半部分（即1-3排），巩固复习不同的模式排序。
教师：请仔细看一看操作卡中的商品是按照什么规律摆放的，请将空白地方的商品按规律补贴上。
引导幼儿集体验证并小结：在找商品摆放的规律时，可以从左往右地观察，也可以从右往左地观察，找到规律之后再仔细验证对不对。
3．观察水果柜台和玩具柜台，了解并掌握ABC、AABBCC的排序规律。
(1)教师出示水果柜台，并从左往右摆好ABC模式的两个循环。提问：水果柜台摆放了哪些水果？它们是怎样排列的？你能接着往下摆吗？如果请你用竖线将它们分开，并保证两条竖线之间水果是一样的，可以怎样分呢？
引导幼儿小结：它们是按照ABCABC的模式循环排列的。
请幼儿按照ABCABC的模式，将水果柜台摆满水果，集体检查验证。
(2)出示玩具柜台，并从左往右摆好AABBCC模式的两个循环，请幼儿观察，构建对AABBCC模式的认知，并按照模式将玩具柜台摆满玩具，集体检查验证。
(3)请幼儿完成操作卡《生活超市》的后半部分，提醒幼儿仔细观察商品的排序模式，在空白处贴上相应的商品，并进行集体验证。
4.玩生活超市的角色游戏，结束活动。
家乡矮人杂技团
活动目标
1．开心快乐地扮演小矮人，积极参与抛接球的体育活动。
2．能较协调、灵敏地抛接球，锻炼反应能力和手臂力量。
3．在游戏中学习抛和接的技能，初步学会抛接球。
活动准备
篮球每人一个；小球（不同的圆物体）、小沙包若干个；《白雪公主与七个小矮人》的音乐。
活动过程
1．扮演角色，进行热身。
(1)师幼一起扮演小矮人，走入活动场地。
(2)播放《白雪公主与七个小矮人》音乐，师幼一起听音乐做热身运动。
抱球半蹲走——伸展运动（捧球点头、转头，前、上、侧举等）——腰部运动（捧球沿腿下行，再顺着身体上举，反复）——下肢运动（下蹲、跳跃、压腿等）——挺肚子。
2．游戏：小矮人学本领，练习抛接球的基本动作。
(1)引导幼儿探索拍球、接球的动作：在拍一次球后，球弹起时用双手接球，可以怎样做？请试一试。
幼儿分散练习，教师巡回观察，根据幼儿的拍、接球情况示范讲解，指导练习。
(2)引导幼儿探索向上抛球、接球的动作：如果向上抛球，怎样才能接住？
教师讲解示范动作要领：双手托球腹前拿，轻轻向上抛起，看准球的方向，双手稳稳接住。
幼儿分散练习，教师根据动作要领巡回观察、指导。
3．游戏：家乡矮人杂技团，巩固练习抛接球。
(1)教师邀请小矮人前往矮人王国，为家乡不同城市进行杂技表演。
(2)杂技表演一。
玩法：和好朋友分别站在线两端玩抛接球。在三分钟里，如果连续抛接六个球没有落地，可到团长处领一朵小花：如果连续抛四个球没有落地，可到团长处领一张贴纸；如果连续抛两个球没有落地，可到团长处领一个小五星。
请得到小花的幼儿向大家介绍与同伴合作的经验。
幼儿交换场地，协商后再次游戏2-3次。
(3)杂技表演二。
玩法：3-4名幼儿一组，围成一个三角形（或正方形）站好，沿着图形的三（四）个顶点挨个抛接球，抛球和接球时尽量不要离开顶点。
4．放松收拾，结束活动。
(1)小矮人庆功会，放松身体（如，在音乐中用球在身上滚一滚，按摩身体各部分）。
(2)收拾器材，结束活动。
家乡美容师
活动目标
1．通过看看、说说、做做，萌发尊重环卫工人及其劳动成果的情感。
2．养成爱清洁、讲卫生的好习惯，产生保护家乡环境的意识。
3．初步了解环卫工人的职业和工作，感受其辛劳与人们生活的关系。
活动准备
1．幼儿已与家长一起了解过有关环卫工人的情况。
2．资源包材料：教学课件《家乡美容师》。
3．抹布、水瓶、篮子、扫把、垃圾袋若干。
活动过程
1．观看教学课件中的《环卫工人》短片，初步了解家乡美容师。
(1)调动幼儿的生活经验。提问：你们见过环卫工人吗？是在一天的什么时间见到他们的？他们在干什么？（鼓励幼儿根据自己的经验回忆、表达）
(2)播放教学课件中的《环卫工人》短片，帮助幼儿了解环卫工人的工作，鼓励幼儿表达内心感受。
提问：看完短片，你们心里有什么感受？有什么话想对她们说？
师幼共同小结：环卫工人被称为“马路天使”、“城市美容师”，主要负责街道卫生保洁工作，给人们以干净的环境。他们工作时间长，没有休息日；工作环境恶劣，收入不高。
2．交流讨论，了解环卫工人的工作与人们生活的关系。
(1)教师：假如没有环卫工人们的辛苦劳动和工作，我们的家乡会怎样？我们应该怎样珍惜他们的劳动成果？
(2)幼儿小组讨论后，在集体中表达自己的想法，鼓励其他幼儿补充。
(3)师幼共同小结，教育幼儿尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果，引导幼儿做一个爱护环境的好孩子。
3．拓展话题，了解更多的“家乡美容师”。
(1)提问‘：除了环卫工人外，我们家乡还有许多其他的美容师，他们也帮我们把家乡打扮得非常漂亮。你们知道他们是谁吗？他们为我们的家乡美容做了些什么呢？
(2)幼儿表达后，教师演示教学课件中的PPT《家乡美容师》，引导幼儿完整梳理小结。
4．体验式活动“幼儿园美容师”，感受劳动的不易及辛苦。
(1)出示工具，鼓励幼儿向“家乡美容师”学习。
(2)师幼共同拿起工具打扫幼儿园。
大家都来找朋友
活动目标
1．乐于参与找朋友的游戏，体验与同伴一起随乐舞蹈的快乐o
2．在集体舞蹈中，能用眼神与同伴交流，并大胆刨编动作表现。
3．能根据音乐的节奏边唱边跳集体舞边游戏。
活动准备
1．幼儿已学会歌曲和跑跳步。
2．资源包材料：教学CD《找朋友》。
活动过程
1．随教学CD演唱，自由随乐找朋友。
(1)教师播放音乐，幼儿一同演唱。
(2)师幼自由跟随音乐找到一个好朋友。
2．围成圆圈，学习集体舞《找朋友》。
(1)请幼儿和自己的好朋友一起站成内、外双圈，面向圈内站好。
(2)教师在圈内示范表演集体舞《找朋友》，请幼儿认真观看。
提问：我是怎么找朋友的？唱到哪一个字时要找到朋友？找到朋友做什么动作？除了做动作，还应该注意些什么？
(3)圈内的幼儿随教师一同跳舞找朋友，圈外的幼儿拍手唱歌，至第5-6小节处相互合作游戏。
(4)交换位置后，继续游戏2-3次，鼓励幼儿找不同的舞伴。
3．创编舞蹈动作，再次游戏。
(1)教师：找到朋友后，除了可以行个礼、握握手，还可以怎么做？
(2)幼儿自由创编不同的动作，并分组表演，教师鼓励幼儿自评和互评。
(3)取幼儿创编的内容，再次进行集体游戏。
4．在教师慢速演唱的歌曲声中放松休息，结束活动。
请全体幼儿取最放松舒适的姿势坐在椅子上，教师极轻极柔地边演唱歌曲边抚摸每一名幼儿，自然结束活动。
对养护管理的综合方案及计划 1 一月份养护管理 做好年度养护工作计划安排，包括药剂、肥料、机具设备等材料的采购及损坏苗木的补种，对地被植物割去已枯黄的地上病枯枝。 2 二月份养护管理 本月正是春节前后，公共绿地游人量多，为使地被早春正常生长，要做好地被的保护管理工作，以减少损失。进行乔、灌木绿篱的冬季修剪，剪去病枯枝。 3 三月份养护管理 全面检查草坪土壤的平整状况，对草坪的低洼处适当增添薄层肥铺平，如发现有成片空秃的质量差的草坪，要及时补种。随气温回升，一些虫害开始活动，如蚜虫、地老虎等注意防治。如施春肥，促进地被花蕾的形成和发育。本月是临安的雨季，注意做好绿地排涝工作。 4 四月份养护管理 由于该季节草坪长势较快，应增施一次含氮肥料，来满足生长需要。春季杂草生长比较快，要及时喷洒除草剂。此月份是防治病虫害的最佳季节，应喷洒石硫合剂等药物，杀灭或防治病虫害的发生。加强地被植物的管护，及时清理枯枝残株。如对杜鹃等地被植物进行磷酸二氢钾和矾肥水施肥，改善土壤ph值，防止黄化。 5 五月份养护管理 视实际情况而定。加强地被植物病虫害防治工作，要进行防旱浇水，中耕除草、苗木扶正、剥芽等工作，对早春开花的灌木进行整形修剪。 6 六月份养护管理 进入夏季养护管理阶段，应加强杜鹃花等春花木本地被施花后肥，为孕育明年的花蕾做准备。采集春花种粒，去谢花，保持地被群落的
观赏效果。注意蚜虫、红蜘蛛的发生量，及时打药杀灭。对绿篱进行生长季修剪，继续剥芽，剔除草坪杂草，对高大苗木进行扶架及树冠的修剪工作。 7 七月份养护管理 重点是进行常规修剪，继续使用除莠剂，对草坪中的恶性杂草进行防除。对绿地结合浇水施肥，增加喷雾次数，提高空气湿度，减少叶子莠蔫。搞好防高温工作。继续防治蚜虫、红蜘蛛和植物病害工作。 8 八月份养护管理 本月是使用除莠剂和氨肥的最后月份，剪草间隔时间长，留草高度升高2－3cm。本月要加强土壤和空气的管理，经常浇水和喷水，及时清理谢花。 9 九月份养护管理 施完全肥或磷质肥料以促进草坪草根群强大，增加其抗病力和越冬能力，对秋花地被进行施肥，继续防治蚜虫等病虫害工作。 10 十月份养护管理 使用杀虫剂，对地被进行整理，去除长枝竖向枝，加大覆盖面积。 11 十一月份养护管理 对苗木进行整形修剪，进行越冬防寒，清除积草和秋季落叶、枯枝，做好机具保养和检修，安排专业队伍培训，提高养护人员的业务素质和水平。 12 十二月份养护管理 继续对苗木进行修剪，做好全年工作总结，制定第二年养护工作计划。 13 灌溉 灌溉可以改善生育环境，补充植物的水分，是植物正常生育的保
杜鹃花的育种 杜鹃花（Rhododendronspp.）又名映山红，属杜鹃花科杜鹃花属，为常绿或落叶灌木。其花2～6朵簇生枝顶，花冠阔漏斗状，白﹑淡红﹑深红﹑玫瑰红等色。花期4～6月。蒴果卵圆形。 杜鹃花属植物以其种类繁多，树形千姿百态，花繁色艳，四季常青，博得了人们的赞赏，而闻名于世，世界各国均供认为“花中之王”。杜鹃花不仅可露地栽培于庭院，而且耐阴，是极好的林下花灌木；既可单株种植﹑从植，也可成林成片种植，以形成杜鹃花的海洋；若能仿高山自然景观，则可布置成岩石园，更显其鳆没，若制作成盆景，放置室内，为案头清供，更有风趣。 我国虽然栽培杜鹃花较早，可以追溯到唐代，资源十分丰富，但杜鹃花的育种工作却远远落后于起步较晚的一些欧洲国家，如英国﹑法国﹑比利时﹑荷兰等。据初步统计，英国1849—1919年共从我国引种原产野生杜鹃19种，如云锦杜鹃﹑马缨杜鹃﹑大树杜鹃﹑蜜花杜鹃等。通过大量的引种，为杂交育种提供了丰富的遗传资源，选育出大批低矮﹑常绿﹑花瓣多层的优良观赏品种。19世纪之后，杜鹃花得到了惊人的发现，如1891年恩格勒时期20多种，至现在已增加到1000多种.杜鹃花已是国内外最受喜爱的重要花木之一，在英国没有杜鹃花就不能称之为花园。 我国从20世纪初开始从日本和西欧引入杜鹃花，几十年来利用杂交和芽变选育了一批新品种。尤其是近些年来，在引种驯化﹑杂交育种方面已初步取得一些成绩，如杭州植物园邱新军经过多年努力，利
用杭州野生种‘映山红’﹙R.simssi﹚与栽培种‘月白风清’杂交，选育出具有较强的耐寒能力﹑在杭州地区雪中怒放的杂交新品种‘雪中笑’，使杜鹃花的花期从温暖的春夏提早到严寒的冬季。 一﹑杜鹃育种目标 1﹑增强适应性杜鹃化种类繁多，用途各不相同，应根据要求选育适应各类载植的品种，如宜作庭院栽培的色彩丰富的矮生型，或宜作为盆载的株型小﹑花大﹑花多的种类。此外我国地形﹑气候复杂，所以在选育杜鹃品种时，应注意培养既能适应高海拔栽培的美丽芳香常绿杜鹃，又能适应低海拔栽植的常绿杜鹃品种。同时还应将高海拔生长的常绿杜鹃向平原地区引种。喜酸怕碱的栽培要求是限制杜鹃花在中性或碱性土质中应用的一个重要因子。选育耐寒﹑抗土壤贫瘠以及适应中性或微碱性土壤的品种是目前杜鹃育种的重要任务。 2﹑选育新花色﹑新花型品种目前，世界上杜鹃花品种已达1万余种，花色较为丰富，但尚缺少更引人注目的黄色﹑橘黄色﹑紫蓝色﹑绿色等品种；有些类型还需增加其重瓣性。此外，原有一些复瓣﹑半复瓣的栽培品种，近几年来出现退化现象，常有单瓣花朵出现，降低了原有品质。因此，不断选育花色新奇﹑重瓣﹑皱瓣﹑大花﹑串色﹑镶边﹑晕色等品种，提高杜鹃花的观赏品质也是育种目标之一。 3﹑选育具有芳香气味的品种杜鹃花缺乏香气是一大缺点。野生杜鹃中有少数几种具有香气，但至今栽培类型中尚未出现重瓣带香味的品种。因此，培育色香俱美的新品种是努力的方向。 4﹑选育多次开花的品种杜鹃花期一般在4—5月，夏鹃在
北方怎样才能养好杜鹃花 杜鹃花是我国的十大名花之一，盆栽、地栽皆宜。怎样养好杜鹃花呢？首先要了解它的生长发育所需要的条件。杜鹃花有“六喜”和“六忌”，即：①喜凉爽，忌酷暑；②喜半荫，忌烈日；③喜湿润，忌干燥；④喜酸性土壤，忌碱性土壤；⑤喜轻质土，忌粘重土；⑥喜排水良好，忌渍涝。春季出室后，阳光较柔和，中午前后应适当遮阳。入夏后放通风阴凉处，炎夏需用苇帘、竹帘、遮阳网遮荫，早晨8时前和下午5-6时后将帘子揭开。由于杜鹃属于半阴性花木，在烈日曝晒下嫩叶易被灼伤。如果夏季长期处于强光直射下，则会造成枝叶枯黄，生长停滞，严重时整株死亡。秋季日光强度逐渐缓和，上午9时前和下午5时后可多见些阳光，秋末放在有阳光处，促进花芽分化。杜鹃不耐寒，于寒露、霜降时分之间应移入室内，放置在有阳光处。入室初期，应注意打开窗门通风。如将其长期放置在阴处，则易落蕾。冬季室温以10℃左右为宜。大多数品种室温不低于5℃，但西洋鹃畏寒，越冬室温不能低于8℃。如冬季室温过高，新陈代谢增强，消耗养分，不利于翌年生长发育。 北方地区春季干燥，多旱风，夏季高温炎热，日照过强，土壤多偏碱性，地下水亦多含有盐碱，此种环境条件不能满足杜鹃生长的要求，必然导致生长不良，花小叶黄，枝梢干缩以致慢慢枯死。 要在北方养好杜鹃，需要根据它的生态特性，努力创造适宜的生长条件。概括起来有以下几点：①使用酸性土，杜鹃喜酸性土壤，以pH4.5-6.5为适宜。要求盆土疏松，排水良好，含腐殖质。常用腐叶土6份、草炭土2份、河沙2份混均配制或用松针土。②改善用水质量，浇花用水最好用不含矿物质的水，如雨水或雪水。在杜鹃生长期，一般每10-15天施用1 次矾肥水，也可用0.1%-0.2%磷酸二氢钾溶液相间进行叶面喷施。总之，适时遮阳见光，保持土壤酸度，控制空气湿度，是北方地区养好杜鹃花的关键。 育苗地选向阳高燥、微酸性而肥沃的砂质壤土，其次为黄壤土或轻粘土，忌积水和粘重的土壤，先作1-1.65米宽的苗床，施足底肥，条播，在畦面按16.5-26.4厘米横开浅沟，深约3.3厘米，每隔6.7厘米左右播种一粒，浙江在10-12月立冬前后为好，四川一般在2月下旬播种，经试验证明，用新采的种子及时冬播，出苗率高，播后盖细土3.3厘米左右，再盖薄层稻草，幼苗出土后，立即揭去盖章或除草，苗高6.7厘米，可施淡人粪尿或硫酸铵催苗，干旱时浇水，雨季注意排水，以免发生根腐病。 压条，生长10年以上的厚朴树，树干基部常长出枝条，在11月上旬或早春选长67厘米以
冬季杜鹃花的养殖方法和注意事项 1、光照：杜鹃花在4月中下旬时，应及时搬出温室，将其放置 于遮荫处，或者放在树下疏荫处，应尽量避免阳光直射。 2、温度：杜鹃花生长的最佳温度在15-25℃，其生长温度不可 高于32℃，否则不利于杜鹃花的生长。杜鹃花在10月中旬开始搬 入室内，冬季置于阳光充足处，室温保持5-10℃，最低温度不能低 于5℃，否则会导致花卉停止生长。 3、浇水：杜鹃花一般在栽植或换土后应进行一次浇水，使得根 系能够与土壤充分接触，使得根部能够成活。一般在3月份进行大 量浇水，尤其是进入夏季更不能缺水，要保持盆土湿润，避免浇水 过多造成积水的现象。 4、施肥：养殖人员应对花卉进行合理施肥，在春秋季节应每隔 10天左右施用一次稀薄的饼肥液水;在秋季应施用磷肥、钾肥，还 可施用一些家用肥。杜鹃花在冬季入冬前应施用一次干肥，促进杜 鹃花的生长发育。 5、整形修剪：杜鹃花在进入蕾期后应及时进行摘蕾，使得养分 能够及时供应。修剪枝条应剪去交叉枝、重叠枝及病弱枝，及时进 行摘除残花落叶，使得杜鹃花看起来更加美观。 杜鹃花属于长日照植物，喜光但又忌阳光直射。如果将杜鹃放在光照充足的阳台上，会导致叶片的正常代谢机能受损，叶绿素被破坏，叶片边缘会由绿色变成褐色，出现脱叶和植株老化现象。因此，杜鹃在室内应摆放在远离暖气和空调，既能见到阳光但又不是直射 的地方。杜鹃开花后，温度应适当降低，这样有利于延长花期，如 果温度能保持在10℃以下，花朵开放持续时间最多能达到80天， 如果温度达到20℃以上，花朵持续开放时间通常只有30天。
给杜鹃浇水看似简单，但如果水分控制不当，会直接影响杜鹃花的观赏效果和正常生长，严重时还会导致死亡。杜鹃虽然具有较强 大的根系，但因根系纤细如发，既怕涝又不耐旱，过干过湿都容易 造成生长不良。浇水必须适量适时，要根据季节、天气的变化灵活 掌握。开花期间，应隔一天浇一次，开花过后，应隔两三天浇一次，每次浇水一定要浇透浇足。 此外，水质和水温对杜鹃花的生长也有很大的影响。由于杜鹃比较喜酸，而北方地区的水质比较偏碱性，如果用自来水浇花，一定 要先储存两三天，待水中的漂白粉产生的氯气完全分解挥发后，且 水温与气温比较接近时才可使用。另外，家庭养殖杜鹃花，如果有 条件还要进行湿度的调节。比如经常在植株周围或地面喷水，提高 环境的湿度，但如果杜鹃已经开花，尽量不要往花上喷水，否则将 会促进花朵凋谢，影响观赏效果。 1.杜鹃花的根须像头发丝一样细，粗的主根很少，它既怕干又怕湿，尤其是怕重肥。如果浇水过多，根就泡在水中，过干，枝叶萎缩，叶瓣脱落，对植株威胁很大，至于浇了重肥，则会危及生命。 2.花谢后，必须剪去残花，避免结实消耗营养，新枝萌发后，适当疏枝，根据植株长势而定去留。 3.杜鹃最适宜种在泥质盆里，因为泥盆吸水透气，有利于根系生长发育，枝叶繁茂。 4.盆栽杜鹃花放置地点有讲究，一般应放在东南方向阳台，而且要通风，尽量少移动。不通风则易患黑斑病，大批落叶。 5.杜鹃对光照要求也应适度，夏季避免直射光。施肥应掌握薄肥勤施，能淡莫浓，每月在盆土上施一次有机复合肥。每10天喷一次 磷酸二氢钾，作根外施肥。适时浇水，还可在水中放入食用醋，以 增加酸度。 6.及时疏蕾疏叶，把长得过多过密的花蕾和叶片去掉一部分，使其空气流通，养分集中到花蕾。在花蕾形成后，要加重营养，适量 多施点磷钾肥，否则花蕾会转化为叶苞。
花卉养殖简便方法 1.浇花六法 ①残茶浇花残茶用来浇花，既能保持土质水分，又能给植物增添氮等养料。但应视花盆湿度情况，定期地有分寸地浇，而不能随倒残茶随浇。 ②变质奶浇花牛奶变质后，加水用来浇花，有益于花儿的生长。但对水要多些，使之比较稀释才好。未发酵的牛奶不宜浇花，因其发酵时产生大量的热量，会“烧”根（烂根）。 ③凉开水浇花用凉开水浇花，能使花木叶茂花艳，并能促其早开花。若用来浇文竹，可使其枝叶横向发展，矮生密生。 ④温水浇花冬季天冷水凉，用温水浇花为宜。最好将水放置室内，待其同室温相近时再浇。如果能使水温达到３５℃时再去浇，则更好。 ⑤淘米水浇花经常用淘米水浇米兰等花卉，可使其枝叶茂盛，花色鲜艳。 ⑥家中无人时的浇花爱养花的人，如因探亲或外出办事十天半月不在家，没人浇花。这时，可将一个塑料袋装满水，用针在袋底刺一个小孔，放在花盆里，小孔贴着泥土，水就会慢慢渗漏出来润湿土壤。孔的大小需掌握好，以免水渗漏太快。或者在花盆旁放一盛满凉水的器皿，找一根吸水性较好的宽布条，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，这样，至少半个月左右土质可保持湿润，花不致枯死。 2.施肥二法 ①麦饭石肥在花盆里撒上一层麦饭石颗粒，可促进花卉的生长，延长开花期。 ②碎蛋壳肥将蛋壳压碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生长茂盛，叶繁花艳。 3.为盆花收集有机肥 家庭养花不宜常用化肥。栽培花卉所需要的氮、磷、钾等主要肥料在日常生活中都可以收集到。例如：发霉不能食用的废花生、豆类、瓜子以及杂粮等都是含氮素的肥料，经过发酵作底肥或泡制成溶液为追肥，都能促使花木茁壮生长；鱼刺、碎骨、鸡毛、蛋壳以及人们剪下的指甲、头发等，都含有丰富的磷。把这些废料掺入旧的培养土里，加些水后装入塑料袋中放在角落里，经过一段时间的腐熟，便能变成极好的有机肥。若将这些废料泡制成溶液后追肥，可使家养盆花的花色鲜艳，果实累累。此外，发酵过的淘米水、生豆芽换下来的水、草木灰水，以及雨水和鱼缸里的废水等，都含有一定的氮、磷、钾，只要适量使用就会起到促进花木生长发育的作用。 4.果皮可中和碱性盆土 南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或开花，这是因为盆土碱性过大的缘故。中和碱性土的办法有多种，此法是将削下的苹果皮及苹果核用冷水浸泡，经常用这种水浇花盆，可逐渐减轻盆土的碱性，利于某些植株的生长。 5.花卉防病 早春各种花卉将进入旺盛的生长季节，此时可在叶面及叶背喷１—３次１％的波尔多液，以防病害。１％波尔多液的制配方法是：硫酸铜１克，粉碎后加热水５０毫升溶化；再用生石灰１克，用几滴水使之粉化，然后加５０毫升水，滤去残渣；将这两种溶液同时倒入同一容器中搅匀，最后即成天蓝色的透明的波尔多液。 6.灭花盆虫蚁二法 ①花盆中出现小飞虫时，可用三四根棉扦（棉花棍），饱蘸敌敌畏，以不致滴下来为度，然后将柄端插在植株周围的盆土中，飞虫即可消灭。 ②花盆中出现蚂蚁时，可将烟蒂、烟丝用热水浸泡一两天，待水变成深褐色时，将一部分水洒在花茎、花叶，其余的稀释后浇到花盆里，蚂蚁即可消灭。 盆栽花卉养殖的基础知识 家庭盆栽花卉盆土及其配置 培养土是指，为了满足花卉，特别是盆栽花卉生长发育的需要，根据各类品种对土壤的不同要求，用人工专门配制的含有丰富养料、具有良好排水和通透(透气)性能、能保湿保肥、干燥时不龟裂、潮湿时不粘结、浇水后不结皮的土壤称为培养土。
描写杜鹃花的好词好句好段 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 2、绿叶衬红花，杜鹃花被分为好几种颜色，我最喜欢的是红色了，那花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞。那花儿像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜艳，而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了，有点皱巴巴的。 3、到了开花时节，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵。从远处看，它们三个一团，五朵一簇，像一团团尽情燃烧、跳跃的火苗。从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了。那绽开的花瓣，娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。花是由五个花瓣组成的，花瓣围着几条黄色的花蕊，那点点的嫩黄点缀着红红的花瓣，真漂亮啊！一些淘气的小花朵藏在叶子底下，好像在和我捉迷藏。 4、杜鹃花有很多种颜色，五光十色，多姿多彩：殷红似火、金光灿灿、，晶蓝如宝，或带斑带点，或带条带块，粉红的、洋红的、橙黄色的、淡紫色的、黄中带红的、红中带白的、白中带绿的，真是千变万化，无奇不有。有的浓妆艳服，有的淡著缟素，有的丹唇皓齿，有的芬芳沁人，真的各具风姿，仪态万千。教室里欣然开放的杜鹃花是鲜红似火的。 5、看着杜鹃花，它是那么的普通、平凡，没有菊花、牡丹那么高贵、受人欢迎，但是它同样装
点着春天，装点着大地，很执着地开花，为校园添几分生气。6、春风吹绿江南岸。春姑娘为万物披上色彩斑斓的外衣，小草穿上了绿衣裳，花儿们穿上了五颜六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊！像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。7、粉红色的杜鹃花错落在“绿宝石”林中，花瓣一般是5片—11片，花里面染上了紫红色，有如一只只紫红色的小虫在爬。花里面还有几根细细的，水灵灵的长条，上面长着一个小黑点，活像蚂蚁的触角。茂密的“叶林”把花衬托得更加美丽了。8、还有三盆紫红色的杜鹃花，大部分和粉红色的杜鹃花一样，只是紫红色的杜鹃花开得非常鲜艳。远远一看，让人眼前一亮，紫红色的杜鹃花绿叶“包装”得异常精致。在绿叶包装下，紫红色的杜鹃花“炫耀”着它那“国色天香”的外貌。9、山里的杜鹃花，开得无拘无束，落自由自在，它散落在灌木丛中，蓬勃在田埂河边，山里的清风，赋予它迷人的魅力，山里的水土滋润出它与众不同的妩媚，山里的杜鹃花，风姿绰越，有的枝叶扶疏，有的干枝百干；有的郁郁葱葱，俊秀挺拔，有的曲若虬龙，苍劲古雅。如果你把它捧在手上，心都会染#from 本文来自九象https://www.doczj.com/doc/0619118114.html,，全国最大的免费范文网end#的鲜亮。10、杜鹃花已经开得不少了，一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了，有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。11、每年的三到四月，在山丘，地头，田边，随处都可以看见一点点，一丛丛，一
杜鹃花的养护养殖方法及栽培技术 杜鹃花开红又红，大家都很喜欢杜鹃花，可是家庭养殖杜鹃花需要了解一些必要的知识，今天我们一起探讨家庭杜鹃花的养殖方法，很多是网友的经验之谈，很宝贵，希望对大家养殖杜鹃花有所帮助。 家里的杜鹃，养养叶子就干了，叶边也卷了起来，长得花骨朵也慢慢变干，能开花的很少，最多能开1-2朵，怎么办呢?我们先对杜鹃花来一个全面的了解。 杜鹃花(Rhododendran spp.)又名杜鹃、鹃花，杜鹃花科，杜鹃花属。是中国十大名花之一，在所有观赏花木中，杜鹃花的花、时兼美，地栽、盆栽皆宜，用途极广。 (一)形态特征及种与品种 杜鹃花全世界约有900余种，在不同的自然环境中形成不同的形态特征，既有常绿乔木、小乔木、灌木，也有落叶灌木。其基本形态是常绿或落叶灌木，分枝多，枝细而直;叶互生，长椭圆状卵形，先端尖，表面深绿色，疏生硬毛。总状花序，花顶生、腋生或单生，漏斗状，花色丰富多彩，品种繁多。我国目前广泛栽培的园艺品种约有300种，根据其形态、性状、亲本和来源，将其分为东鹃、毛鹃、西鹃、夏鹃4个类型。 1.东鹃即东洋鹃，因来自日本之故。又称石岩杜鹃、朱砂杜鹃、春鹃小花种等。本类包括石岩杜鹃(Rh.obtusum)及其变种，品种甚多。其主要特征是体型矮小，分枝散乱，四月开花，着花繁密，花朵最小，一般花径2厘米～4厘米，最大至6厘米，单瓣或由花萼瓣化
而成套筒瓣，少有重瓣，花色多种。传统品种有新天地、雪月、碧止、日之出以及能在春、秋两季开花的四季之誉等。 2.毛鹃俗称毛叶杜鹃、大叶杜鹃、春鹃大叶种等。本类包括锦绣杜鹃(Rh.pulchrum)、毛白杜鹃(Rh.mucronatum)及其变种、杂种，体型高大，生长健壮，适应力强，可露地种植，是嫁接西鹃的优良砧木。花大、单瓣、少有重瓣，花色有红、紫、粉、白及复色。品种10余个，栽培最多的有玉蝴蝶、紫蝴蝶、疏球红等。 3.西鹃最早在西欧的荷兰、比利时育成，故称西洋鹃，简称西鹃，系皋月杜鹃(Rh.indicum)、映山红及毛白杜鹃反复杂交而成，是花色、花型最多最美的一类。其主要特征是，体型矮壮，树冠紧密，习性娇嫩、怕晒怕冻，花期4～5月，花色多种多样，多数为重瓣、复瓣，少有单瓣，花径6厘米～8厘米，传统品种有皇冠、锦袍、天女舞、四海波等，近年出现大量杂交新品种，从国外引入的四季杜鹃便是其中之一，因四季开花不断而取名，深受人们喜爱。 4.夏鹃原产印度和日本，日本称之皋月杜鹃(Rh indlcum)。发枝在先，开花最晚，一般在5月下旬至6月，故名。枝叶纤细、分枝稠密，树冠丰富、整齐，叶片排列紧密，花径6厘米～8厘米，花色、花瓣同西鹃一样丰富多彩。传统品种有长华、大红袍、五宝绿珠、紫辰殿等。其中五宝绿珠花中有一小花，呈台阁状，是杜鹃花中重瓣程度最高的一种。 (二)生态习性及分布 杜鹃分布于欧、亚及北美洲，其中我国约占全世界总数的59%，原种集中分布于云南、西藏和四川海拔1000米～3 000米的高山上，故形成喜疏荫环境、忌阳光曝晒，要求夏季凉爽而湿润的气候条件。在烈日下嫩叶易灼伤，根部亦易遭干热伤害。其耐寒力因原产地不同差别很大，多数抗寒性较弱。要求肥沃、疏松透气的酸性土壤，忌含石灰质的碱土和排水不良的粘性土。 (三)繁殖方法 播种、扦插、嫁接均可。播种多用于培育杂种实生苗时进行，在生产上多采用扦插和嫁接繁殖。 1.扦插是应用最广泛的方法，优点是操作简便，成活率高，生长快速，性状稳定。插穗取自当年生嫩枝刚刚木质化的枝条，带踵掰下，修平毛头，剪去下部叶片，留顶端4～5叶，如枝条过长可截取顶梢。若不能随采随插，可用湿布或苔藓包裹基部，套以塑料薄膜，放于荫处，可存放数日。扦插以梅雨季节前成活率最高，一般西鹃5月下旬至6月上旬，毛鹃6月上旬至下旬，东鹃、夏鹃6月中旬至下旬，此时插穗老嫩适中，天气温暖湿润，成活率可达90%以上。基质可用泥炭、腐熟锯木屑、兰花泥、黄山土、河沙、珍珠岩等，大面积
【杜鹃花的形态特征】 杜鹃花是落叶灌木，高2~7米;分枝一般多而纤细，但也有罕见粗壮的分枝，国家5A级风景区《百里杜鹃》保存着最原始古老的杜鹃林，这里的杜鹃历来以花朵大、花艳、树大而著称，随着人们对这片原始杜鹃林的重视在2010年相继发现几株粗壮的原生杜鹃树。此树为2010年调查发现，地径92厘公分，树共有桠枝十枝，树高近7米，十个桠枝单个直径平均近20公分堪称中国杜鹃花。叶革质，常集生枝端，卵形、椭圆状卵形或倒卵形或倒卵形至倒披针形，长1.5-5厘米，宽0.5-3厘米，先端短渐尖，基部楔形或宽楔形，边缘微反卷，具细齿，上面深绿色，疏被糙伏毛，下面淡白色，密被褐色糙伏毛，叶脉为羽状网脉，中脉在上面凹陷，下面凸出;叶柄长2-6毫米，密被亮棕褐色扁平糙伏毛。花芽卵球形，鳞片外面中部以上被糙伏毛，边缘具睫毛。花2-3(-6)朵簇生枝顶;花梗长8毫来，密被亮棕褐色糙伏毛;花萼5深裂，裂片三角状长卵形，长5毫米，被糙伏毛，边缘具睫毛;花冠阔漏斗形，玫瑰色、鲜红色或暗红色，长 3.5-4厘米，宽 1.5-2厘米，裂片5，倒卵形，长2.5-3厘米，上部裂片具深红色斑点;雄蕊10，长约与花冠相等，花丝线状，花药背着药着生，孔裂，中部以下被微柔毛;子房卵球形，10室，密被亮棕褐色糙伏毛，花柱伸出花冠外，无毛。蒴果卵球形，长达1厘米，密被糙伏毛;花萼宿存。花期4-5月，果期6-8月。 【物种分类】 杜鹃花品种繁多，叫法五花八门，多同物异名或同名异物。 杜鹃花 ?由于来源复杂，在中国尚无统一的分类标准，常用的杜鹃花分类方法有以下4种： 1.按花色分 杜鹃品种可分为红色系、紫色系、黄色系、白色系、复色系及其他等系列。 2.按花期分 杜鹃品种可分春鹃、春夏鹃、夏鹃和西鹃。春天开花的品种称为春鹃，春鹃又分为大叶大花和小叶小花两种;6月开花的称为夏鹃;介于春鹃和夏鹃花期之间的称为春夏鹃;而将从西方传入的单独列为一类称为西洋鹃，简称西鹃。 3.按花型分 该分类方法主要针对西鹃，以花型为主、结合花色、叶片等形态特征，将西鹃品种分成10个系列，即紫凤朝阳系、芙蓉系(四海波系)、珊瑚系、五宝系、王冠系、冷天银系(仙女舞系)、紫士布系(紫霞迎晓系)、锦系、火焰系及其他品系。 4.按综合性状分 根据产地来源、亲缘关系、形态习性和观赏特征，进行逐级筛选，先分成东鹃、毛鹃、西鹃、夏鹃4个类型，然后再将每个类型划分为几个组群，最后从组群中分离出各个品种，如西鹃类可分为光叶组、尖叶组、扭叶组、狭叶组、阔叶组等5个组。 扩展阅读： 病虫防治 杜鹃花褐斑病、杜鹃花冠网蝽、杜鹃花根腐病、杜鹃花红蜘蛛、杜鹃花缺铁黄化病、杜鹃花灰霉病是杜鹃花常见病虫害。这些病害可引起杜鹃花早落叶，削弱植株生长势，降低杜鹃花产花量和观赏价值。 杜鹃花褐斑病
杜鹃花成长记 我家花坛里栽了一株杜鹃花，刚栽下去那会儿，我就仿佛看见了那绽放吐艳的魅力的杜鹃花。 杜鹃花的生命力很强，种下不久就成活了还长出了几只小嫩芽，而且每天都有不同的变化，嫩牙长成了绿色的小叶子和枝干，再经过几阵春雨后，树枝上开始有花苞了，若几天不见，再见时花朵早已绽放开了。杜鹃的主干十分粗壮，枝干交错复杂，有很多地方皱皱巴巴的，摸起来一点也不光滑，有些粗糙。而它的叶子墨绿墨绿的，厚厚的像一叶小舟，用手摸一摸，很光滑，上面还有一些小绒毛，显得十分可爱。 杜鹃花的花朵，仔细瞧瞧，像一个个小喇叭，中间有着数根火柴似的花蕊，十分娇艳，像窈窕淑女在向世人展示着闭月羞花的容貌。花瓣红扑扑的，像火在燃烧，远远望去，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。近看呢，又像姑娘衣服上的花纹，那些花儿鲜亮极了是那种灿如红霞的红艳，格外引人注目。在鸟语花香的春天里，这些生机勃勃的小花儿，傲然挺立与其它花中，变得更加光彩夺目。 杜鹃花的姿态很多，有的低着头，好像在和其它花儿打招呼、问好；有的围在一起，好像在比谁最美似的，但都没有比出上下；有的仰望天空，似在羡慕天空的辽阔，想和鸟儿一起在天空中自由飞翔；有的向外望去，好似在观赏风景一般；有的随风摇摆，跳起了优美的舞蹈；有的发出沙沙的响声，像在唱歌一样；有的站着一动不动，像在等着主人给它浇水似的；还有的在向其它花儿炫耀自己的美丽。看着这株株生机勃勃的杜鹃花，我的心情顿时变得舒畅明亮起来。 每当下起绵绵细雨，杜鹃花似乎更美丽了，就像披上了一层面纱，雨滴从花朵上掉下来，好像它留下的忧伤泪水，又感到悲伤极了。在杜鹃花缩起身子时，似是感到了寒冷，轻轻颤抖了一下，就好像打了一个打喷嚏！ 太阳出来了，杜鹃花在阳光的照耀下妩媚动人，它挺起身子，晒着温暖的太阳，它们一个个紧挨在一起，就像温暖的一家人。 啊，杜鹃花，我也想变成一株美丽的杜鹃花，来装点我的家！
文章由石家庄白癜风医院（https://www.doczj.com/doc/0619118114.html,）整理发布 很多网友在园艺花卉网上讨论杜鹃花怎么养才能开的娇艳。下面小编就总结一下：要杜鹃花开的娇艳，首先熟悉杜鹃花的生长习苑浅Ｖ匾 憾啪榛ㄊ糁行 花卉，喜温暖、半阴、凉爽、通风、湿润的环境。要求疏松、肥沃、富含腐殖质的偏酸 ?黄土)的土壤，pH值在5.5至6.5之间，忌用碱性或黏性土壤。适宜生长温度是12℃至25℃，夏天要遮阳防晒，冬天要防冻保暖，最好移入室内。按照上面介绍的细节，精心养殖，杜鹃花一定会开得十分娇艳。 杜鹃喜欢肥土。使用多年的枯枝落叶堆积腐烂而成的酸性腐殖土，栽培杜鹃最为适宜。 粘土通透性差，排水不良，不宜使用，特别是含有石灰的土壤千万不能用。 追肥时，不要追碱性肥水。将猪油等油脂酸败后埋入土壤中，可以使杜鹃生长旺盛，开花多，花色鲜艳。正确使用氮、磷、钾肥。氮肥足，叶片浓绿，生长旺盛。氮肥不足，叶色浅而无光，叶片薄而苍老，枝条短小瘦弱，花少且小一氮肥过多，又会引起徒长。磷肥足植株强壮，着花多，花色艳丽。磷不足，分枝少而瘦弱，花瓣薄，花期短。缺乏钾肥时，杜鹃花枝条细长，组织松软。幼树时适当多施些氮钾肥，成树时多施些磷肥。如果土壤已经碱化，造成叶片失绿而发黄白色时，应增施硫酸亚铁。肥水不宜浓。薄肥勤施。液肥过浓会灼伤根系，使植株受害。 杜鹃怕干又怕涝。如果杜鹃盆土过于，根端即萎缩，先是叶片下垂或卷曲，以后嫩叶尖端变成焦黄色，严重者长期不能恢复，日渐枯死。盆土过潮，通气性小良，造成烂根，轻者叶黄、早落，生长停顿，重者死亡。 如果杜鹃盆土过干造成伤根，挽救办法是连盆带根在水中浸湿，放到阴凉处，并给叶面多次喷水。如果过湿造成黄叶早落，应将受害植株放到通风的地方，控制浇水的次数和浇水量，并停止施肥，防止病虫感染。 杜鹃喜欢潮湿的环境，应经常在盆的周围及叶面上淋些水，保持周围环境湿润。如果四周环境干燥，杜鹃很容易受病。挽救办法是将受病的杜鹃放入到葡萄等树下的坑内，上面用玻璃罩好，坑内经常喷水，葡萄枝叶间又能透进斜射光照，病花会慢慢恢复正常。 杜鹃现蕾之后，要多晒太阳，但在开花期要注意，一定避免强光直射，强光会冲淡花色，并使花提早凋谢。要求有散射光照，并且要求通风良好。 注意事项： 1.杜鹃花的根须像头发丝一样细，粗的主根很少，它既怕干又怕湿，尤其是怕重肥。如果浇水过多，根就泡在水中，过干，枝叶萎缩，叶瓣脱落，对植株威胁很大，至于浇了重肥，
毛杜鹃怎么养 毛杜鹃分枝稀疏，幼枝密生淡棕色扁平伏毛。花多，可修剪成形，林下布置，亦可与其他植物配合种植形成模纹花坛，也可单独成片种植。那么，毛杜鹃怎么养?下面就由告诉大家毛杜鹃怎么养吧! 毛杜鹃怎么养? 一、杜鹃花扦插的时间，长江以南大多是在5月份扦插，这个时节扦插的杜鹃花成活率最高。除了11月到3月之外，其它月份也可扦插。 二、扦插的插穗，选择无病虫害壮苗上半木质化的枝条，剪5至7厘米(公分)长做插穗。把插穗下端的叶片除去，顶端留4到5片小叶片，剪平切口，然后再把每片叶片剪60%，这样做事防止插穗水分蒸发。 三、为了提高成活率，最好用生根剂浸泡插穗。生根剂的使用可以参看其说明，把插穗下端2到3公分高的部分浸泡在生根剂中，大概浸泡5分钟。 四、专业种植户都是用苗床大批量扦插，苗床大概宽1米，高20到30公分。苗床用的基质，大多是挖地下深层干净的黄土壤，这样的土壤细菌少。 五、扦插时，插穗插3公分深，行距3到4公分，间距4到5公分。有一些种植户，一棵紧挨着一棵，这样成活率相对低点。但是
如果修剪插穗时间比较长，可以这样操作。扦插前苗床也要用消毒液消毒，扦插时要把苗床用水浇透，扦插完后，苗床还要在浇一遍水。 六、苗床都插满后，用竹子切成宽3公分长3米的片，削尖两头弯成弓插在苗床两边，然后盖上透明的薄膜，压紧薄膜四周，就想个小的大棚，然后再在苗床上搭架子，盖上遮阳网。薄膜可以防止苗床的水分蒸发掉，遮阳棚遮挡太阳降低苗床的温度。气温低的时候，可以把遮阳网去掉。 七、两个多月后，就可以去掉薄膜。去掉薄膜半个月后，可以浇一点肥。一般10月到11月和3月到4月移栽比较好。但是其它时间，只有苗床的苗长到10公分以上，已经有老叶了就可以移苗。 八、移苗用的苗地，每一垄宽度高度和插穗的苗床一样。苗床要施足基肥，基肥一般用粪肥、饼肥等。注意常浇水，杜鹃花喜欢湿润的土壤，一两个月施一次肥，肥料可以用饼肥、尿素、粪液。施肥时间和种植其它植物一样。如果是盆栽杜鹃花，可以在杜鹃花根部四周，挖浅坑撒上尿素，然后覆土盖上就可以了，注意不要直接施在根上。 九、杜鹃花的病虫害，一般有军配虫、红蜘蛛、褐斑病、茎腐病等。对军配虫和红蜘蛛可以40%乐果1500倍溶液喷施，每7天一次连续3次。褐斑病可以用多菌灵兑水喷施防治。 毛杜鹃的生长习性 喜温暖湿润气候，耐阴，忌阳光暴晒。 毛杜鹃的养殖技术
杜鹃花属映山红亚属Rhododendron subgen. Tsutsusi的分类研 究 杜鹃花属映山红亚属Rhododendron subgen. Tsutsusi全世界约110种，是杜鹃花属中一个中等大小的亚属，分布于东亚地区，少数种类分布到南亚。根据Sleumer的系统，本亚属分三个组。 在广泛文献查阅、野外采集、标本鉴定的基础上，结合花粉和种子的微形态特征，对本亚属作了全面的修订。在此基础上讨论了本亚属的地理分布、可能的起源地和起源时间、现代分布中心、散布途径和分布格局的形成等等。 主要的研究结果如下：1形态性状的分类学意义从居群研究角度出发，在广泛采集的基础上，对一些近似类群(映山红R.simsii及其近缘种、岭南杜鹃R.mariae及其近缘种、大埔杜鹃R.taipaoense及其近缘种和贵定杜鹃 R.fuchisiifolium及其近缘种)的形态性状进行统计分析，评价了以往使用的一些分类性状。如习性半常绿或落叶、冠的类型和大小可以作为亚属内种上等级划分的依据。 幼枝的毛被类型、雄蕊的数目、花萼裂片大小、花丝被毛情况、花冠被毛情况等可以作为分种(种下类群)的主要依据。而雄蕊是否比雌蕊长，雄蕊是否等长等重要的分种性状不能作为划分种的依据。 2孢粉学观察了84个花粉样品(映山红组Sect.Tsutsusi58种2变种；轮叶杜鹃组Sect.Brachycalyx13种1变种；Sect.Rhodora日本1种； Sect.Sciadorhodion日本2种；Sect.Pentanthera美国3个种)的微形态。本亚属的花粉均为四合花粉，呈四面体，单粒花粉近球形，具三沟孔。 表面纹饰均为较模糊的网状纹饰，沟间区域的纹饰主要为致密聚颗粒状和松
云南杜鹃花的种类（冯国楣，1988，《中国杜鹃花》，科学出版社） 无鳞杜鹃花亚属 无鳞杜鹃花组 树形杜鹃亚组 马缨杜鹃 狭叶杜鹃 硬刺杜鹃亚组 刚毛杜鹃 粘毛杜鹃 弯果杜鹃亚组 美黄花杜鹃 漏斗杜鹃亚组 少毛杜鹃 多色杜鹃 碗花杜鹃亚组 黄杯杜鹃 蜜腺杜鹃亚组 暗红杜鹃 多趣杜鹃 疏花杜鹃亚组 矮小杜鹃 紫背杜鹃 厚毛杜鹃 深红杜鹃 维西杜鹃 糠糍杜鹃 紫红杜鹃 云锦杜鹃亚组 大白花杜鹃 亮叶杜鹃 露珠杜鹃亚组 水红杜鹃 团花杜鹃 秀雅杜鹃 苍背杜鹃 文雅杜鹃 露珠杜鹃 淡红杜鹃 喜雨杜鹃 羽脉杜鹃 须柱杜鹃 扩散杜鹃亚组 宽钟杜鹃 乳黄杜鹃 褐黄杜鹃 凝毛杜鹃 川滇杜鹃 杯毛杜鹃亚组 斜钟杜鹃 革叶杜鹃 棕背杜鹃 云龙杜鹃 大叶杜鹃亚组 大树杜鹃 优秀杜鹃 圆头杜鹃 银背杜鹃 凸尖杜鹃 镰果杜鹃亚组 镰果杜鹃 紫玉盘杜鹃 大理杜鹃亚组 腺房杜鹃 白雪杜鹃 腺萼杜鹃 落毛杜鹃 光蕊杜鹃 大理杜鹃 有鳞杜鹃花亚属 杜鹃花组 黄花杜鹃亚组 招展杜鹃 硫磺杜鹃 灰背杜鹃亚组 鲜黄杜鹃 弯柱杜鹃亚组 弯柱杜鹃 泡泡叶杜鹃亚组 泡泡叶杜鹃 有鳞大花亚组 芳香杜鹃 附生杜鹃 粗柄杜鹃 白玫瑰杜鹃 薄皮杜鹃 大果杜鹃 怒江杜鹃亚组 美背杜鹃 平卧杜鹃 怒江杜鹃 高山杜鹃亚组 楔叶杜鹃 灰背杜鹃 直茎杜鹃 多枝杜鹃 岩生杜鹃 金黄杜鹃 草原杜鹃 亮鳞杜鹃亚组 亮鳞杜鹃 红棕杜鹃 三花杜鹃亚组 鳞枝杜鹃 山生杜鹃 锈叶杜鹃 云南杜鹃 白背杜鹃 帚枝杜鹃亚组 油叶杜鹃 柳条杜鹃 糙叶杜鹃亚组 腋花杜鹃 毛叶杜鹃 炮杖杜鹃 毛枝杜鹃亚组 密花杜鹃 弯月杜鹃 毛枝杜鹃 髯花杜鹃亚组 毛喉杜鹃 樱草杜鹃 映山红亚属 亮毛杜鹃 马银花亚属 薄叶马银花
鹿角杜鹃的养殖方法及注意事项 鹿角杜鹃，常绿灌木或小乔木，高可达5米；小枝开展，灰色或淡白色，无毛。叶集生，近于轮生，革质，卵状椭圆形或长圆状披针形，上面深绿色，具光泽，下面淡灰白色，叶柄无毛。花芽长圆状锥形，单生枝顶叶腋，花梗无毛；花萼不明显；花冠白色或带粉红色，裂片开展，长圆形，花丝扁平，子房圆柱状，褐色，蒴果圆柱形，花柱宿存。3-4月开花，稀5-6月，7-10月结果。它是杜鹃花里最美的一个品种，花朵鲜艳美观，不少人都喜欢培育来作为装点居家环境，作为花中西施，养殖鹿角杜鹃有哪些需要注意的事项呢？一起来看看吧！ 土壤管理 鹿角杜鹃喜欢疏松肥沃的弱酸性土壤，如果土质偏碱性，就会很容易导致鹿角杜鹃生长不良，甚至引发其缺铁性黄化病。土壤要保证良好的透气性和排水性，栽种之前要先对盆土进行杀菌消毒，防治病虫害的发生。 光照管理 鹿角杜鹃不喜强光直射，尤其在夏天的时候，连傍晚的太阳光线都要进行遮挡，最好把植株放在半阴凉的地方，既有遮阴又有一定的散射太阳光线为最佳。 水分管理 培育鹿角杜鹃时要注意控制浇水，浇水过多或过少都不利于
其生长。如果太过干燥，容易造成植株的叶片蔫萎枯黄、花瓣的颜色黯淡无华，浇水过量则容易引起花朵早凋。在杜鹃的盛花期，浇水的时候要注意不要让水淋到花朵，平常也要避免植株淋雨。浇水最好在早晚进行，注意盆内不要积水，否则容易烂根。最好使用加了少许米醋的自然水浇灌，不要一直用自来水直接浇。 温度管理 鹿角杜鹃不耐寒，冬季要注意保温，温度不宜低于8℃，最好移入室内养殖；夏季高温干燥，要经常向叶上喷水保持湿润，并进行适当的遮光处理，防止叶片晒伤。 病虫害防治 鹿角杜鹃常见的病虫害有叶斑病、叶肿病、蚜虫、叶蜂等，会极大的危害杜鹃的生长发育，在日常养护中要注意进行杀菌和除虫。一般虫害可用药液杀虫或者手动除虫进行治疗，病害需将病叶及时剪除烧毁，防止病菌蔓延，然后向植株喷洒药液杀菌治疗。病虫害多发于高温湿热的季节，因此平时要注意保证土壤和环境的通风透气，防止病菌滋生。 修剪整形 鹿角杜鹃的残花、病花都要及时剪除，防止落到盆土里滋生细菌，花朵开到八成时就要及时修剪残花。鹿角杜鹃的修剪要在盛花期之前要完成，否则会影响其第二年的开花情况。
杜鹃花的花语寓意及其介绍 杜鹃花的花语寓意及其介绍 白杜鹃花又叫白花杜鹃、白映山红，是一种植物，属于观赏类花卉，也具有药用价值。那么白色杜鹃花花语的来历是什么?它的花语是什么?下面为大家整理了白杜鹃花的简介，希望大家能够喜欢。杜鹃花的花语 杜鹃花的花语：为了我保重你自己，温暖的而强烈的感情 1、杜鹃花的花语有“永远属于你”，代表了爱的喜悦。喜欢杜鹃花的人都纯真无邪，当他们见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。 2、杜鹃的花语还有“节制欲望”，最大的原因就是，它只在自己的花季中绽放，即使杜鹃总是给人热闹而喧腾的感觉。而不是花季时，深绿色的叶片也很适合栽种在庭园中做为矮墙或屏障。杜鹃花的寓意 杜鹃花在我国是吉祥美好的花卉，在节日和喜庆时，常用来装饰公共场所，表达颂扬祖国繁荣昌盛之意。将杜鹃花赠送给国际友人，寓意我国的文化悠久、文明昌盛，并祝愿友谊长存。将杜鹃花赠送给海外同胞，寓意祖国亲人对海外赤子的关心和思念。给朋友赠送杜鹃花，祝福前程万里。远游的人们互赠杜鹃花，表示思乡、怀乡之情白杜鹃花的简介 来源 为杜鹃花科杜鹃花属植物白杜鹃Rhododendron mucronatum(Blume)G.Don的根及花。 分布区域 产于江苏、浙江、江西、福建、广东、广西、四川、云南。各大城市常见栽培;日本、越南、印度尼西亚、英国、美国广泛引种栽培。 生长环境 栽培或生山间灌木丛中。
炮制方法 鲜用或晒干。 生理特性 半常绿灌木，高1-2(-3)米;幼枝开展，分枝多，密被灰褐色开展的长柔毛，混生少数腺毛。叶纸质，披针形至卵状披针形或长圆状披针形，长2-6厘米，宽0.5-1.8厘米，先端钝尖至圆形，基部楔形，上面深绿色，疏被灰褐色贴生长糙伏毛，混生短腺毛，中脉、侧脉及细脉在上面凹陷，在下面凸出或明显可见;叶柄长2-4毫米，密被灰褐色扁平长糙伏毛和短腺毛。伞形花序顶生，具花1-3朵;花梗长达1.5厘米，密被淡黄褐色长柔毛和腺头毛;花萼大，绿色，裂片5，披针形，长1.2厘米，密被腺状短柔毛;花冠白色，有时淡红色，阔漏斗形，长3-4.5厘米，5深裂，裂片椭圆状卵形，长约与花冠管等长，无毛，也无紫斑;雄蕊10，不等长，花丝中部以下被微柔毛;子房卵球形，5室，长4毫米，直径2毫米，密被刚毛状糙伏毛和腺头毛，花柱伸出花冠外很长，无毛。蒴果圆锥状卵球形，长约1厘米。花期4-5月，果期6-7月。杜鹃花的传说杜鹃花十分美丽，有深红、淡红、玫瑰、紫、白等多种色彩。当春季满山红开放时，满山鲜艳，像彩霞绕林，被人们誉为“花中西施”。五彩缤纷的满山红，唤起了人们对生活热烈美好的感情，它也象征着国家的繁荣富强和人民的幸福生活。这就是我国人民热爱杜鹃的真谛。 相传，古代的蜀国是一个和平富庶的国家。那里土地肥沃，物产丰盛，人们丰衣足食，无忧无虑，生活得十分幸福。可是，无忧无虑的富足生活，使人们慢慢地懒惰起来。他们一天到晚，醉生梦死，嫖赌逍遥，纵情享乐，有时连播种的时间都忘记了。 当时蜀国的皇帝，名叫杜宇。是一个非常负责而勤勉的君王，他很爱他的百姓。看到人们乐而忘忧，他心急如焚。为了不误农时，每到春播时节，他就四处奔走，催促人们赶快播种，
杜鹃文化 ?别名：映山红、山石榴、山踯躅、红踯躅 科名：杜鹃花科 1、杜鹃花的产地与习性 杜鹃花属约有900种，亚洲约产850种其中，中国约有530种，除新疆外，南北各省均有分布。新几内亚、马来西亚约有280种，几乎全为附生型。此外，北美分布有24种，欧洲分布有9种，大洋洲分布1种。杜鹃花属种类多，差异大，主要分落叶和常绿两大类。落叶类叶小，常绿类叶片硕大。喜阴凉、湿润，耐寒，多生长在海拔1000－1400米的山坡、高山草甸、林缘、石壁和沼泽地。我国主要产长江流域海拔500－1200米的山地。一般于春、秋二季抽梢。最适宜的生长温度为15～25℃。气温超过30℃或低于5℃则生长趋于停滞。冬季有短暂的休眠期。 2、历史背景 1919年，英国采集家傅利斯在云南腾冲高黎贡山西坡，意外地发现了他从未见过的“杜鹃巨人”——大树杜鹃。贪婪之心，驱使他雇来苦力，横着心，举起斧，硬将这一株高达25米、胸径达87厘米、树龄达280年的大树杜鹃砍倒，捞了一个圆盘状的木材标本回去，至今仍陈列在伦敦的大英博物馆里。但在63年之后，1981年2月，科学家又在原址，找到了这世界已知的最高最大的杜鹃花王。后经腾冲县林业局进一步调查，现有胸径在1米以上的大树杜鹃尚有12株，其中最大的1株高25米，其径粗达3.07米，树龄在500年以上。 3、杜鹃花形态特征 杜鹃花属种类繁多，形态各异。常绿或落叶灌木，叶两面具灰白色毛，背面灰绿色。春夏间开花，2－5朵聚生于枝顶；花冠漏斗状，径3－7厘米；花蕊伸出于花冠；有白、粉红、洋红、橙红、桔红和单瓣、重瓣等各种类型、花色及品种。 中国常栽培的种类有：毛鹃（春鹃）、夏鹃、西洋鹃（西鹃）、东鹃、羊踯躅、迎红杜鹃、马银花、云锦杜鹃、马缨杜鹃。 4、杜鹃花的应用价值 杜鹃花为世界公认的最美的园林植物之一，也是一种优良的盆栽花卉，经催延花期可全年观花。除作观赏，杜鹃花有的叶具芳香，可提取香精，用作高级香料或调香，有的可食用，树皮和叶可提制烤胶，木材可做工艺品等。用羊踯躅的枝、叶、花浸泡沤制，可
描写杜鹃花的优美好句 1、又过了几天，无数个花骨朵慢慢的开放了，都欣然怒放、争奇斗艳。火红火红的，很可爱。你瞧，那些花挤挤挨挨的，有的随风摇曳，有的气质高昂，有的害羞。 2、杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花蕊是几个小黑点，像蚂蚁似的。闻一下，一股清香扑鼻而来。有一次，我离得太近了，花蕊把我鼻子弄得直痒痒，有些花粉还飞进了鼻腔里，让我一连打了四个喷嚏。 3、每当春风拂面，桃花盛开的时候，杜鹃花也像睡醒了似的绽开花苞。瞧，深红色的花苞裂开了嘴，外面的一层皮被顶上去了。刚开的杜鹃花香气特别浓，一走过杜鹃花，就会有香气扑鼻的感觉。但是，刚刚开的杜鹃花的花蕊没有伸直。 4、我家有1盆杜鹃花，它的叶子是椭圆形，叶子上长有细毛。它的枝干是褐色的，茎部有1层皮。杜鹃的花是粉红的，盛开的花是1层层的，大花瓣包着小花瓣。花骨朵是嫩绿的，如果把那层嫩皮拨掉，就会看见粉色的小花瓣。 5、在花盆里杜鹃花有几朵含苞待放，几朵正在努力地开放，还有几朵花瓣都掉了。杜鹃花的叶子也各不相同，形形色色，叶子的形状有大有小，颜色有深有浅。杜鹃花的花蕊更为奇怪，只有一根一厘米长的雄蕊，雄蕊上面还有一个小小的弯弯，粉红色的。每朵花里还有六七根白色丝状的雌蕊，有香味，但是因为花开了很久，所以香味
很淡。 6、在那矮矮的枝干上长满了墨绿的叶片，它绿得奔放，绿得火热，一点儿也不含蓄，远远看上去，就像是一片片一朵朵墨绿的云彩。有了这云彩的衬托，杜鹃花显得格外清丽，格外灿烂了。 7、杜鹃花生长在一个古香古色、蓝白相间的花盆里。她粗壮的主干、大约高10厘米。众多的枝干四处伸展。每个枝头长满了苍翠欲滴、表面有绒毛的叶子，杜鹃花长在枝头几片叶子中间。 8、杜鹃花树并不高，长在花盆里，树枝很瘦小，叶子只有一个指甲那么大，是绿色的，杜鹃花是红色的，红花长在绿叶上显得格外耀眼。走近去看杜鹃花，一瓣一瓣的，有两层，像穿着红色裙子的仙女站在绿丛中。低头闻一闻杜鹃花，香味淡淡的，清新自然。 9、杜鹃花一天到晚总是那么精神，即使在火辣辣的阳光照射下仍旧昂头挺胸。它虽然没有牡丹的富丽堂皇，没有茉莉的清香，但是它有着高贵的品质。那艳丽，芳香的花儿都在清晨开放，展东自己的美貌，而到了中午却收拢了花瓣，没有了清晨的自豪，没有了清晨的骄傲。但是，杜鹃花却还在烈日下听从着风儿老师的教导，闪动着红艳艳的裙子起舞。她的舞姿那样轻盈，那样优美…… 10、我听着听着，仿佛自己是一朵漂亮的杜鹃花，在花丛中唱呀跳呀，多开心啊！春风轻轻一吹，我翩翩起舞，我和好朋友打招呼、问好。我静静地站在那，蜻蜓飞过来和我打招呼，它还T？诉我清早飞行的快乐…… 11、我走过去仔细一看，五朵紫红色的花瓣连在一起，三朵花瓣