一、单选题
1 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
我的答案：A
2 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是
A、躬自厚而薄责于人
B、三人行必有我师焉
C、学而时习之
D、见贤思齐
我的答案：A
3 职业产生的前提是
A、劳动
B、社会分工
C、语言的产生
D、剩余产品的出现
我的答案： B
4 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是
A、孟子的观点
B、朱熹的观点
C、王阳明的观点
D、程颐的观点
我的答案：A
5 道德体系的核心是
A、道德范畴
B、道德原则
C、道德实践
D、道德规范
我的答案：D
6 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
我的答案：D
7 教师的基本职责是
A、教书育人
B、热爱科学
C、诲人不倦
D、以身作则
我的答案：A
8 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
我的答案：A
9 男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
我的答案：D
10 曾有机构在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心
我的答案：A
11 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作
我的答案：B
12 师生沟通中的体态语不恰当的是
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
我的答案：D
13 终身学习是教师专业发展不竭的
A、灵魂
B、动力
C、内在要求
D、天职
我的答案：B
14 荀子在《劝学》中写道：“学不可以已”，他的这句话说明我们要：
A、教书育人
B、为人师表
C、终身学习
D、讲究学习方法
我的答案：C
15 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的"助教"
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
我的答案： C
16 师德修养的灵魂是
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
我的答案：A
17 教师有时也面临很多压力，其可以使用的发泄方法很多，下列方法中不可以采用的是
A、倾诉
B、骂学生
C、运动
D、大笑
我的答案：B
18 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是
A、师生关系就是父子关系
B、师生关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
我的答案：D
19 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
我的答案：D
20 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
我的答案：D
二、多选题
1 对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括
A、不贪学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不利用补课之机收受财物
D、不能抱怨自己的薪酬
我的答案：ABC
2 教师与家长的合作存在哪些误区？
A、利用家长
B、排斥家长
C、教师一言谈
D、向家长推卸责任
我的答案：ABCD
3 教师应具备良好的专业能力素质，下列属于教师应具备的是
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般知识
我的答案：ABCD
4 下列教师的哪些行为违反了依法执教的要求
A、学生因违反纪律被赶出教室
B、因学生迟到、未完成作业或家长为未签字而不允许学生上课
C、讽刺、挖苦学生；侮辱、谩骂学生
D、私拆学生信件
我的答案：ABCD
5 对于关爱学生，下列说法正确有
A、恨铁不成钢，对犯错的要进行严加惩罚，对于错误较严重的可以适当采用体罚的方式。
B、对学生严慈相济，做学生良师益友
C、对有“发展前途”的学生多加关注，其他的同学顺其自然，保证其不犯大的错误就好
D、关爱所有学生，不因其性别、家庭状况、学生成绩好坏等而有所偏好
我的答案：BD
6 下列属于爱岗敬业的内容有
A、忠诚于人民教育事业
B、志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
C、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
D、对工作敷衍塞责
我的答案：ABC
7 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”该班主任的做法
A、符合教师职业道德要求
B、违反了教师职业道德规范
C、体现了教师灵活解决问题、教育学生的能力
D、伤害了学生的心灵，不利于学生健康成长
我的答案：BD
8 下面有关教师为人师表的表述正确的是
A、为人师表具有鲜明的示范性
B、为人师表具有突出的严谨性
C、为人师表具有较弱的激励性
D、为人师表缺乏可操作性
我的答案：AB
9 道德的作用形式主要有：
A、社会舆论
B、传统习俗
C、国家机器
D、内心信念
我的答案：ABD
10 下列属于教师职业道德与社会公共道德的共同点是
A、相对独立性
B、阶级性
C、历史继承性
D、共含性
我的答案：ABCD
11 教师职业道德基本原则确立的依据
A、必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求
B、必须符合一般社会道德原则的基本要求
C、必须非常具体并具有可操作性
D、必须反映教师职业活动的特点
我的答案：ABD
12 下列哪些属于违法、犯法的行为
A、教师适当惩罚学生
B、教师采用各种方式体罚学生
C、教师私拆私扣学生的信件
D、教师批评犯错误的学生
我的答案：BC
13 教书育人的基本要求有：
A、遵循教育规律，实施素质教育
B、循循善诱，诲人不倦，因材施教
C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展
D、不以分数作为评价学生的唯一标准
我的答案：ABCD
14 终身学习是实现教师专业发展的重要途径，也是教师职业道德规范的重要要求。教师的学习内容有
A、更新知识
B、更新教育教学观念
C、更新教育教学方法和手段
D、培养创新意识和创新能力
我的答案：ABCD
15 教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。
B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。
C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。
我的答案：ABCD
三、判断题
1 教师的职业道德不应该有条职业“底线”。
我的答案：×
2 师德具有相对独立性，它不会随着社会发展的变化而变化。
我的答案：×
3 理论与实践相结合是加强教师职业道德修养的根本途径。
我的答案：√
4 良心是指人们在履行对他人和社会义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是各种道德心理因素在个人意识中的统一。
我的答案：√
5 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，体现了教师应为人师表。
我的答案：×
6 努力提高教师的政治思想素质，是加强教师队伍建设首要环节。
我的答案：√
7 慎独是道德修养的最高境界。
我的答案：√
8 教师义务有法定义务和道德义务。
我的答案：√
9 某教师为了全面了解学生，更好为学生发展提供指导，要求传达室在发送学生信件时必须先交给他，由他看完后再根据情况交给学生。他的做法体现了关爱学生。
我的答案：×
10 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
我的答案：√
11 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
我的答案：√
12 做一名优秀的人民教师，只要具备渊博的知识就可以胜任。
我的答案：×
13 中华民族是“礼仪之邦”，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。
我的答案：×
14 教师的道德修养主要依靠制度设施来完成。
我的答案：×
15 按照师德要求，教师绝对不能惩罚学生。
我的答案：√