多媒体素材的格式和特点
一、文本
文本指的是字母、数字和符号，文本文件除了换行和回车外，不包括任何格式化信息，它是ASCⅡ码文件。在多媒体应用软件中虽然有多种媒体可供使用，但是在有大段的内容需要表达时，文本方式使用最为广泛。尤其是在表达复杂而确切的内容时，人们总是以文字为主，其他方式为辅。另外，与其他媒体相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件的非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。它是准确有效地传播教学信息的重要媒体元素。因此，屏幕画面上少不了文本。
文件格式和特点
.DOC：DOC是Microsoft Word字处理软件所使用的文件格式。
.TXT：TXT文本是纯ASCII码文本文件，纯文本文件是无格式的，即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。Windows系统的“记事本”就是支持TXT文本的编辑和存储工具。所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用TXT文本格式文件。
.WPS：WPS是中文字处理软件的格式，其中包含特有的换行和排版信息，它们被称为格式化文本，只能在特定WPS编辑软件中使用。
二、图形
计算机中的图形是数字化的，在多媒体系统中的图像有两种类型，一种是矢量图，另一种是位图。在这里我们讲的图形就是矢量图。矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和大小、形状。显示时需要专门的软件读取这些指令，并将其转变为屏幕上所显示的形状和颜色。矢量图是利用称为Draw的计算机绘图程序产生的。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。但是对于一个复杂的图像，用矢量图形格式来表示，需要花费程序员和计算机大量的时间。
文件格式和特点
.WMF Windows图元文件格式
.EMF Windows增强性图元文件格式
.CDR CorelDRAW制作生成的.CDR文件文件
三、图象
这里讲的图象指的是位图，位图即位映射图，它是由描述图象中各个象素点的强度与颜色的数位集合组成的。位图图象适合表现比较细致，层次和色彩比较丰富，包含大量细节的图象。生成位图图象的方法有多种，最常用的是利用绘图的软件工具绘制，用指定的颜色画出每个象素点来生成一幅图形。
文件格式和特点
.BMP BMP(Bitmap的缩写)图像文件是几乎所有Windows环境下的图形图像软件都支持的格式。这种图像文件将数字图像中的每一个像素对应存储，一般不使用压缩方法，因此BMP格式的图像文件都较大，特别是具有24位图像深度的真彩色图像更是如此。由于BMP 图像文件的无压缩特点，在多媒体节目制作中，通常不直接使用BMP格式的图像文件，只是在图像编辑和处理的中间过程使用它保存最真实的图像效果，编辑完成后转换成其他图像文件格式，再应用到多媒体项目制作中。
.JPG JPEG图像文件格式采用的是较先进的压缩算法。这种算法在对数字图像进行压缩时，可以保持较好的图像保真度和较高的压缩比。这种格式的最大特点是文件非常小，用户可以根据自己的需要选择JPEG文件的压缩比，当压缩比为16:1时，获得压缩图像效果几乎与原图像难以区分；当压缩比达到48：1时，仍可以保持较好的图像效果，仔细观察图像的边缘可以看出不太明显的失真。因为JPEG图像的压缩比很高，因此非常适用于要处理大量图像的场合。JPEG图像格式是目前应用范围非常广泛的一种图像文件格式。
.GIF PNG(Portable Network Graphics)图像文件格式提供了类似于GIF文件的透明和交错效果。它支持使用24位色彩，也可以使用调色板的颜色索引功能。可以说PNG格式图像集中了最常用的图像文件格式(如GIF，JPEG)的优点，而且它采用的是无损压缩算法，保留了原来图像中的每一个像素。
四、动画
动画是通过一系列彼此有差别的单个画面来产生运动画面的一种技术，通过一定速度的播放可达到画中形象连续变化的效果。要实现动画首先需要有一系列前后有微小差别的图形或图像，每一幅图片称为动画的一帧，它可以通过计算机产生和记录。只要将这些帧以一定的速度放映，就可以得到动画，称为逐帧动画。
在教学中，往往需要利用动画来模拟事物的变化过程，说明科学原理，尤其是二维动画，在教学中应用较多。在许多领域中，利用计算机动画来表现事物甚至比电影的效果更好。因此，较完善的多媒体教学软件都应配有动画以加强教学效果。
文件格式和特点
.FLC Flash源文件存放格式。在Flash中，大量的图形是矢量图形，因此，在放大与缩小的操作中没有失真，它制作的动画文件所占的体积较小。Flash5动画编辑软件功能强大，操作简单，易学易用。
.SWF Flash动画文件格式。
.GIF GIF格式是常见的二维动画格式。
.AVI 严格说来，AVI格式并不是一种动画格式，而是一种视频格式，它不但包含画面信息，亦包含声音效果。因为包含声音的同步问题，因此，这种格式多以时间为播放单位，因此在播放时，不能控制其播放速度。
五、声音
声音是指在人的听觉范围20～20000Hz的机械波。音调、音强和音色称为声音的三要素。音调又称音高，与声音的频率有关，频率高则声音高，频率低则声音低。音强又称为响度，即声音的大小，取决于声波振幅的大小。而音色则是由混入基音的泛音所决定的，每个基音又都有其固有的频率和不同音强的泛音，从而使得每个声音具有特殊的音色效果。
声音通常有语音、音效和音乐等三种形式。语音指人们讲话的声音；音效指声音特殊效果，如雨声、铃声、机器声、动物叫声等等，它可以是从自然界中录音的，也可以采用特殊方法人工模拟制作；音乐则是一种最常见的声音形式。
在多媒体教学软件中，语言解说与背景音乐是多媒体教学软件中重要的组成部分。最常见通常有三类声音，即波形声音、MIDI和CD音乐，而在多媒体教学软件中使用最多的是波形声音。
文件格式和特点
.WAV 波形声音文件格式，波形声音，它是通过对声音采样生成。在软件中存储着在经过模数转换后形成的千万个独立的数码组，数码数据表示了声音在不连续的时间点内的瞬时
振幅。
.MID MIDI声音文件格式，MIDI(乐器数字接口)是一个电子音乐设备和计算机的通讯标准。MIDI数据不是声音，而是以数值形式存储的指令。一个MIDI文件是一系列带时间特征的指令串。实质上，它是一种音乐行为的记录，当将录制完毕的MIDI文件传送到MIDI播放设备中去时，才形成了声音。MIDI数据是依赖于设备的，MIDI音乐文件所产生的声音取决于用于放音的MIDI设备。
波形声音与MIDI的优缺点对比
类型优点缺点
数字化波形声音(WAV) 有可靠的放音质量和潜在的高质量音频。不适合控制乐曲的所有细节。文件数据大，占用处理器较大空间。
MIDI 文件数据紧密。占用处理器的空间较小。在一定条件下能产生比数码音频更好的声音。允许控制一首乐曲中最细微的部分。允许不改变音调而改变音阶。在没有控制的环境中，放音质量不可靠。使用起来比数字波形声音难度大，通常需要懂一些音乐知识。
.MP3 MP3是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件格式。MPEG编码具有很高的压缩率，我们通过计算可以知道，一分钟CD音质 (44100 Hz，16 Bit，2 Stereo，60 Second)的WAV文件如果未经压缩需要10兆左右的存储空间。MPEG Layer 3的压缩率高达1：12。以往1分钟左右的CD音乐经过MLPEG Layer 3格式压缩编码后，可以压缩到1兆左右的容量，其音色和音质还可以保持基本完整而不失真。
六、视频
视频(Video)与动画一样，由连续的画面组成，只是画面是自然景物的动态图像。视频一般分为模拟视频和数字视频，电视、录像带是模拟视频信息。当图像以每秒24帧以上的速度播放时，由于人眼的视觉暂留作用，我们看到的就是连续的视频。多媒体素材中的视频指数字化的活动图像。VCD光盘存储的就是经过量化采样压缩生成的数字视频信息。视频信号采集卡是将模拟视频信号在转换过程中压缩成数字视频，并以文件形式存入计算机硬盘的设备。将视频采集卡的视音频输入端与视音频信号的输出端(如摄像机、录像机、影碟机等)连接之后，就可以采集捕捉到的视频图像和音频信息。
视频文件是由一组连续播放的数字图像(Video)和一段随连续图像同时播放的数字伴音共同组成的多媒体文件。其中的每一幅图像称为一帧(frame)，随视频同时播放的数字伴音简称为“伴音”。在计算机上将压缩后的视频文件播放出来，仍然要保持原模拟电视的分辨率、颜色和播放速度，这个过程称为解压缩或视频解码。如果对数字电视进行压缩和对压缩的文件进行解码所需的计算时间相同，这种压缩编码方式称为对称压缩编码；反之称为不对称压缩编码。通常，视频压缩所需时间大于解压缩所需时间，采用的是不对称压缩编码。
由于视频中包含声音信息，因此在对视频进行压缩时，也要对其中的声音信息进行编码和压缩。完整的视频压缩格式应当包括对视频和伴音的压缩和协调处理。
文件格式和特点
.AVI AVI(Audio Video Interleave)是Microsoft公司开发的一种伴音与视频交叉记录的视频文件格式。在AVI文件中，伴音与视频数据交织存储，播放时可以获得连续的信息。这种视频文件格式灵活，与硬件无关，可以在PC机和Microsoft Windows环境下使用。
.VOB DVD视频文件存储格式。
.DAT VCD视频文件存储格式。
.wmvMpeg编码视频文件。
.MPEG 同上。
.RM 实时声音(real audio)和实时视频(real video)是在计算机网络应用中发展起
来的多媒体技术，它可以为使用者提供实时的声音和视频效果。Real采用的是实时流(streaming)技术，它把文件分成许多小块像工厂里的流水线一样下载。用户在采用这种技术的网页上欣赏音乐或视频，可以一边下载一边用Real播放器收听或收看，不用等整个文件下载完才收听或收看。Real格式的多媒体文件又称为实媒体(Real Media)或流格式文件，其扩展名是．RM、.RA或.RAM。在多媒体网页的制作中，已成为一种重要的多媒体文件格式。如果要在网页中使用类似Real格式文件那样的“流式播放”技术，不仅要求浏览器的支持，还需要使用支持流式播放的网页服务器。
.MOV MOV是Apple公司为在Macintosh微机上应用视频而推出的文件格式。同时，Apple 公司也推出了为MOV视频文件格式应用而设计的QuickTime软件。这种软件有在Macintosh 和PC机上使用的两个版本，因此，在多媒体PC机上也可以使用MOV视频文件格式。QuickTime软件和MOV视频文件格式已经非常成熟，应用范围非常广泛。
（摘自：多媒体教学素材的采集与处理https://www.doczj.com/doc/1011124174.html,/html/m21624702172_1.htm）
常见多媒体素材的格式和特点
（一）图片
几种常见的图片存储格式及特点。
格式特点
BMP 无压缩，不会丢失图像的任何细节，但是占用的存储空间大
JPG（JPEG）一种常用的压缩格式，占用的存储空间小
GIF 颜色的失真度较大，有动态和静态两种
WMF 微软公司自定的矢量图格式，OFFICE剪辑库中的图形就是以这种格式保存的常用的图形软件有：ACDSee、PhotoShop等。
（二）声音
几种常见的声音存储格式及特点。
格式特点
WAV 无压缩，音质最好，但占用的存储空间大
MIDI电脑音乐的统称，占用的存储空间很小
MP3 将WAV压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高
WMA 微软公司的一种声音格式，占用空间比MP3小，且声音质量很高常用的播放声音的软件有：Windows Media Player、Winamp、豪杰超级解霸等
（三）视频和动画
几种常见的视频和动画的存储格式及特点。
格式特点
AVI 由视频和音频两部分组成，无压缩，高质量，但占用存储空间大
RM 质量不高，占用空间小，一般用于低速网上实时传输音频和视频信息的压缩格式
DAT VCD影碟中的视频文件
SWF Flash动画，占用的空间小
常用的视频播放软件有：豪杰超级解霸、Realone Player、Windows Media Player、Flash Player等
多媒体教学中素材的收集和处理 近来，科学技术，特别是信息技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化；同样，它也影响了学校的教育教学，让我们的教学工作更具现代感，更富有时代气息。多媒体已深入每所学校，甚至每个教室、每节课。它以其生动形象的展示，对老师的教学起到了很好的展示作用。老师通过多媒体，更轻松的教学；学生通过多媒体，更愉快的学习。 多媒体虽然早已深入了了学校，深入了课堂，但随之而来，老师们却发现，实施多媒体教学，虽然丰富了课堂，提高了教学效果，但应用起来并不是那么的轻松，很多教师都苦恼于素材的收集与处理，他们发现教学中很难找到，或者说要花相当长的时间才能找到与自己的教学相符合，适合自己需要的素材。于是一些老师在困难面前退却了，不再运用多媒体进行教学了。但也有一部分老师坚持下来，取得了不错的效果。下面我想结合自己的经验，谈一谈自己对多媒体教学的理解，以及自己在教学中是如何进行多媒体素材的收集与处理的。 在进行多媒体教学之前，首先我们要明白一个问题，什么是多媒体 一、多媒体的定义。 多媒体，在英语单词中是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。 多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系
列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。 从其定义我们可知，多媒体技术实际上就是指文本、图形、图像、动画和声音等各种元素结合在一起，通过计算机进行处理和控制，完成一系列交互操作的技术。在这其中，以其各种元素（文本、图形、图像、动画、声音）的收集为基础。没有上述相应元素的制作，就无从谈起进行多媒体教学。 二、多媒体素材的收集和处理。 1）文本 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容 文本信息在教学中收集起来不是很困难。最简单，也是最方便的方式是，直接通过键盘输入所需要的文字，再用相应软件进行处理，如：记事本、写字板、Word、WPS等。上述软件如能灵活运用，必能事半功倍。需要特别说明的一点是：我们在制作数学课件时，有些数学符号特别“难”输入，这是我们可以利用Word中的“公式编辑器”，或者是国产软件WPS，来完成相应符号的输入。
多媒体素材的分类 一、文本 文本指的是字母、数字和符号，与其他媒体相比，文字是最容易处理、占用存储空间最少、最方便利用计算机输入和存储的媒体。文本显示是多媒体教学软件的非常重要的一部分。多媒体教学软件中概念、定义、原理的阐述、问题的表述、标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。它是准确有效地传播教学信息的重要媒体元素。文字是一种常用的媒体元素。 文件格式和特点 .TXT：TXT文本是纯文本文件是无格式的，即文件里没有任何有关字体、大小、颜色、位置等格式化信息。Windows系统的“记事本”就是支持TXT文本的编辑和存储工具。所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用TXT文本格式文件。记事本的功能也很强大， .DOC：DOC是Word字处理软件所使用的文件格式。 .WPS：WPS是中文字处理软件的格式，其中包含特有的换行和排版信息，它们被称为格式化文本，只能在特定WPS编辑软件中使用。 .RTF：带格式的纯文本文件，Windows系统的“写字板”就是支持rtf文本的编辑和存储工具。 二、图形 计算机中的图形是数字化的，是矢量图，矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和大小、形状。显示时需要专门的软件读取这些指令，并将其转变为屏幕上所显示的形状和颜色。矢量图是利用称为Draw的计算机绘图程序产生的。矢量图主要用于线形的图画、美术字、工程制图等。 文件格式和特点 .WMF Windows图元文件格式 .EMF Windows增强性图元文件格式 .CDR CorelDRAW制作生成的.CDR文件文件 三、图像
主流的视频多媒体格式 前言：多媒体的高速发展和广泛普及给人们的生活带来了翻天覆地的变化，而科技的进步带来更多是人们对生活的享受，人们对于视听效果的享受也要比以前的要求更高。从早期的幕布电影，发展的现在的高清晰数字影片，从以前的WMV、WMA等媒体格式发展到如今RMVB、RM、A VI等主流媒体格式，虽然一些较早的媒体格式依然沿用至今，但是随着人们对多媒体质量的苛求，以及媒体文件大小的限制，这些媒体沙场上的老兵最终是会退隐江湖的。无可非议，如今我们已经进入了多媒体时代。 在IT领域，我们常说的“格式”，通常指文件的格式，数据的输入输出格式，数据的传送格式等。现在我们就来了解一些当今主流的视频媒体播放格式。 1、大众化的A VI格式 A VI(AudioVideoInterleaved)格式是微软基于Windows平台下制定的数字影音文件标准，主要由视频采集卡将模拟信号转换生成，它的体积庞大，每分钟录像片转换后大约上百兆字节，是非线性编辑常用的格式之一。 A VI的英文全称为Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式。1992年Microsoft公司推出AVI媒体文件格式，随Windows3.1一起被人们所认识和熟知。所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放，可以跨多个平台使用。在日常生活中人们对这个媒体格式的接触还是较为广泛的，其所播放的视频画质较为清晰，但是也有不足之处，那就是体积有些“臃肿”，文件体积过大。而且更加糟糕的是压缩标准不统一，因此经常会遇到高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的A VI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的A VI格式视频。所以在使用时常常需要临时下载更新编码编辑器，显得过于繁琐。 媒体播放器推荐：DVDPlayer 、TCPMP 2、流媒体RM格式 RM格式是RealNetworks公司开发的一种流媒体视频文件格式，它主要包含RealAudio、RealVideo和RealFlash三部分。Real Media可以根据网络数据传输的不同速率制定不同的压缩比率，从而实现低速率的Internet上进行视频文件的实时传送和播放。RealVideo主要用来连续传输视频数据，它除了能够以普通的视频文件形式播放之外，还可以与RealServer 相配合，首先由RealEncoder负责将已有的视频文件实时转换成RealMedia格式，再由RealServer负责广播RealMedia视频文件，在数据传输过程中可以边下载边播放视频，而不必像大多数视频文件那样，必须完整下载后才能播放。 目前，在很多网站上都提供了RealViedo视频文件，当然也有很多网站利用RealVideo 对重大事件进行实时转播。Networks公司所制定的音频视频压缩规范称之为Real Media，用户可以使用RealPlayer或RealOne Player对符合RealMedia技术规范的网络音频/视频资源进行实况转播，并且RealMedia还可以根据不同的网络传输速率制定出不同的压缩比率，从而实现在低速率的网络上进行影像数据实时传送和播放。这种格式的另一个特点是用户使用RealPlayer或RealOne Player播放器可以在不下载音频/视频内容的条件下实现在线播放。 媒体播放器推荐：RealPlayer、RealOne Player。 流式媒体是从英语StreamingMedia中翻译过来，它是一种可以使音频、视频和其它多媒体能在Internet 及Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。流式媒体文件格式是支持采用流式传输及播放的媒体格式。流式传输方式是将动画、视音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包，由视频服务器向用户计算机连续、实时传送。在采用流式传输方式的系统中，用户不必像非流式播放那样等到整个文件全部下载完毕后才能看到当中的内容，而是只需经过几秒或几十秒的启动延时即可在用户的计算机上利用相应的播放器或其它的硬件、软件对压缩的动画、视音频等流式多媒体文件解压后进行播放和
工程材料的分类及性能 字体: 小中大 | 打印发表于: 2006-11-09 15:38 作者: xlktiancai 来源: 中国机械资讯网 材料的分类 材料的种类繁多，用途广泛。工程方面使用的材料有机械工程材料、土建工程材料、电工材料、电子材料等。在工程材料领域中，用于机械结构和机械零件并且主要要求机械性能的工程材料，又可分为以下四大类： 金属材料具有许多优良的使用性能（如机械性能、物理性能、化学性能等）和加工工艺性能（如铸造性能、锻造性能、焊接性能、热处理性能、机械加工性能等）。特别可贵的是，金属材料可通过不同成分配制，不同工艺方法来改变其内部组织结构，从而改善性能。加之其矿藏丰富，因而在机械制造业中，金属材料仍然是应用最广泛、用量最多的材料。在机械设备中约占所用材料的百分之九十以上，其中又以钢铁材料占绝大多数。 随着科学技术的发展，非金属材料也得到迅速的发展。非金属材料除在某些机械性能上尚不如金属外，它具有金属所不具备的许多性能和特点，如耐腐蚀、绝缘、消声、质轻、加工成型容易、生产率高、成本低等。所以在工业中的应用日益广泛。作为高分子材料的主体——工程塑料（如聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酰胺、ABS塑料、环氧塑料等）已逐渐替代一些金属零件，应用于机械工业领域中。古老的陶瓷材料也突破了传统的应用范围，成为高温结构材料和功能材料的重要组成部分。 金属材料和非金属材料在性能上各有其优缺点。近年来，金属基复合材料、树脂基复合材料和陶瓷基复合材料的出现，为集中各类材料的优异性能于一体开辟了新的途径，在机械工程中的应用将日益广泛。
9-1.gif 我也来说两句查看全部回复 最新回复 xlktiancai (2006-11-09 15:39:31) 材料的性能一、力学性能材料受力后就会产生变形，材料力学性能 是指材料在受力时的行为。描述材料变形行为的指标是应力ζ和应变ε，ζ是单位面积上的作用力，ε是单位长度的变形。描述材料力学性能的 主要指标是强度、延性和韧性。其中，强度是使材料破坏的应力大小的度 量；延性是材料在破坏前永久应变的数值；而韧性却是材料在破坏时所吸 收的能量的数值。设计师们对这些力学性能制订了各种各样的规范。例 如，对一种钢管，人们要求它有较高的强度，但也希望它有较高的延性，以增加韧性，由于在强度和延性二者之间往往是矛盾的，工程师们要做出 最佳设计常常需要在二者中权衡比较。同时，还有各种各样的方法确定材 料的强度和延性。当钢棒弯曲时就算破坏，还是必须发生断裂才算破坏？ 答案当然取决于工程设计的需要。但是这种差别表明至少应有两种强度判 据：一种是开始屈服，另一种是材料所能承受的最大载荷，这说明仅仅描 述材料强度的指标至少就有两个以上。一般来说，描述材料力学性能的指 标有以下几项： 1．弹性和刚度图1-6是材料的应力—应变图（ζ—ε 图）。（a）无塑性变形的脆性材料（例如铸铁）；（b）有明显屈服 点的延性材料（例如低碳钢）；（c）没有明显屈服点的延性材料（例如纯铝）。在图中的ζ—ε曲线上，OA段为弹性阶段，在此阶段，如卸去 载荷，试样伸长量消失，试样恢复原状。材料的这种不产生永久残余变形 的能力称为弹性。A点对应的应力值称为弹性极限，记为ζe。材料在弹 性范围内，应力与应变成正比，其比值E=ζ/ε（MN/m2）称为弹性模量。
常见多媒体素材文件格式 媒体 类型 扩展名说明 文本doc doc是Microsoft Word子处理软件所使用的文件格式，可以用Word2000，Word2003，WordXP打开并编辑。 txt Windows系统的“记事本”是支持txt文本的编辑和存储工具，它是一种纯文本文件，所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用txt 格式文件。 rtf Rich Text Format格式。wri写字板文件。 wps wps文件。 图片jpg/ jpeg JPEG（Joint Photograhic Experts Group）压缩的图 像文件，压缩比率通常在 10:1～40：1之间，色彩 信息保留较好，占用空间 较小，适合用于网页中， 不适宜放大观看，输出成 印刷品时质量受影响。 bmp Windows中的标准图像文件格式，无压缩，不会丢失图像的任何细节，但是占用的存储空间大。 tif/是一种标记图像文件格式（Tagged Image File Format），它是一种非失真的
tiff压缩格式，能保持原有图像的颜色和层次，但占用空间很 大。 gif 图形交换格式文件，图像的像素资料不会被丢失，丢失的是图像的色彩。只能存储256色，通常用来显示简单图形及字体，在课件中常用来制作小动画或图形元素，目前网上小动画文件多为这种格式。 音频wav 标准Windows声音文件，波形声音文件格式，通过对声音采样生成。无压缩，音质最好，占用的存储空间大。 mp3mp3是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件格式，具有很高的压缩率，将wav压缩后的一种音乐格式，占用空间小，声音质量高。 mid 乐器数字接口的音乐文件，电脑音乐的统称，占用的存储空间很小。 wma wma的全称是Windows Media Audio，是微软力推的一种音频格式。它是以减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩率目的，其压缩率一般可达1:18，生成的文件大小只有相应MP3文件的一半，且声音质量很高，可以边听边下载。 ra Real Audio流媒体音频文件，需要用realplayer来播放，体积
常用多媒体素材的类型和格式 常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示。 下面对图片文件和视频文件进行详细介绍。 1．图片文件
在课件制作中，我们常用到的图片文件分为图形（矢量图）和图像两种。应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。 JPEG图像格式：扩展名为jpg或jpeg，其全称为Joint Photographic Experts Group。它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像，其压缩比通常在10：1~40：1之间，很适合应用在网页的图像中，目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。同时JPEG还是一种很灵活的格式，具有调节图像质量的功能，允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩，已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片的传送上。但*.jpg/*.jpeg文件并不适合放大观看，输出成印刷品时品质也会受到影响。 TIFF图像格式：扩展名是tif，全名是Tagged Image File Format。它是一种非失真的压缩格式（最高也只能做到2－3倍的压缩比），能保持原有图像的颜色及层次，但占用空间却很大。TIFF常被用于较专业的用途，如书籍出版、海报等，极少应用于互联网或多媒体课件上。 GIF图像格式：扩展名是gif，全称为Graphics Interchange Format（图形交换格式）。它在压缩过程中，图像的资料不会被丢失，丢失的是图像的色彩。格式最多只能储存256色，所以通常用来显示简单图形及字体，在课件中常用来制作小动画或图形元素。 BMP图像格式：扩展名是bmp，是Windows中标准图像文件格式，已成为PC机Windows 系统中事实上的工业标准，有压缩和不压缩两种形式。它以独立于设备的方法描述位图，可用非压缩格式存储图像数据，解码速度快，支持多种图像的存储，各种PC图形图像软件都能对其进行处理。 SVG格式：扩展名是svg，全称为，意思为可缩放的矢量图形。SVG是W3C(World Wide Web ConSor—tium)在2000年8月制定的一种新的二维矢量图形格式，也是规范中的网络矢
最新整理小学信息技术教案《收集多媒体素材》教案《收集多媒体素材》教案 教学目标： 知识与技能 1.了解常见的多媒体素材。 2.掌握从网上查找和下载文字资料的方法。 3.掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。 4.能对素进行材类管理。 过程与方法： 通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。 情感、态度与价值观： 1.培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。 2.培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。 教学重、难点： 能运用各种方法收集文字、图片资料，能掌握运用数码相机、扫描仪收集图片资料。 教法、学法： 演示讲解法、小组合作探究法、实践操作法。 教学准备：多媒体网络教室 教学用时：1课时 教学过程： 一、复习引入
电子板报的基本创作流程 1.确定创作目的 2.选择软件 3.确定内容和结构 4.确定素材搜集的方法和途径 5.制作合成板报作品 二、出示学习目标。 1.掌握素材的采集方法与过程 2.能对素材进行分类管理。 三、探究素材搜集整理方法。 1.打开“素材”文件夹，同学们仔细观察，跟同桌说一说这个文件夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识常见的多媒体素材包括：文本、图形图像、动画、声音、视频等。这些多媒体素材是如何收集到的呢？ 2.自主探索，收集文字资料。 任务一：请同学们在网上查找保护环境的相关资料，并将文字下载下来。学生自主探索、学习文字资料的收集方法。示范交流并进行总结，讲出自己的操作方法。 板书：文字的收集：复制——粘贴（用Word文档编辑） 3.同桌讨论图片资料的收集方法。 任务二：请同学们使用网上下载的方法，收集图片。并保存到“素材”文件夹中。学生动手操作，尝试用各种方法收集图片。提示学生操作过程中应该注意的事项，请学生展示收集到的图片，并演示收集图片的方法。 板书：图片收集法：（1）网上下载（2）从相机获取（3）使用扫描仪
素材的处理与加工研修总结 《素材的处理与加工》是一门操作性、实用性很强的课程，随着信息技术更多的应用于音乐教学，多媒体教学成为大势所趋，进而多媒体课件也成为必不可少的教学资源。制作多媒体素材采集和处理正是为了丰富多媒体课件，为提高教学效率而服务的。传统的教学模式已经被多媒体教学取代，教学素材的处理与加工已然成为了所有教师的必修课，很庆幸能够参加华中师范大学这次网络继续教育学习，不但使我进一步学习了解了多媒体素材的制作而且对于各种制作手段都已经很熟练了，不再担心不能轻松自如的掌握多媒体音乐课堂了。 通过《素材的处理与加工》这门课程的学习，我了解了以下软件的操作：DOC文档添加和删除水印的操作，加密PPT 课件的编辑与提取操作，sound forge音频软件的录制与编辑的操作，camtasia studio录屏软件的处理操作等多媒体技术。以前只对wps基本办公软件略知皮毛，现在重现认识了各种音频与录屏软件，原来很多接触过的音频与视频是通过这些软件来实现和处理的，真是恍然大悟，有种相见恨晚的感觉。 1.DOC文档添加和删除水印的操作
以往我们很少操作水印删除功能，但是当我们下载很多文件时，有部分文件里面有让我们苦恼的水印，对于这个操作大家只要点击文件页眉，将页眉内容删除就可以了，然后可以对文件进行复制粘贴。 2.加密PPT课件的编辑与提取操作 对于加密ppt我们有的时候无可奈何，不能复制粘贴，这个时候我们可以将ppt另存并删除加密，然后这个加密ppt 内容就可以据为己有了。 3.sound forge音频软件的录制与编辑的操作 这个音频软件可以随时随地进行录音，也可以根据跟人要求进行编辑保存，老师们可以自己录制英语听力，非常的方便和实用。 4.camtasia studio录屏软件的处理操作 这个软件是现在老师们的神器，最近老师们都忙于进行网上远程学习，学习任务中都有一项制作微课，让大部分老师烦恼的是大家都不知道怎么制作微课，甚至连到底使用哪个录屏软件都不知道，更别说如何使用了，可见这次学习的必要性，其实操作起来很简单那，就是安装这个录屏软件然后打开，点击录屏按钮，再打开相应的讲课ppt来进行录制，非常的方便。
常见的多媒体文件格式 多媒体技术从根本上改变了昔日基于字符的各种计算机处理，动感十足的图象、声音给计算机带来了无限生机。多媒体技术的核心就是使用计算机综合处理声音、文字、图象等多媒体信息，使得计算机更富有娱乐性、更趋人性化。 3.图（常见图像文件名后缀） BMP(*.bmp)：一种位图（BitMap）文件格式，它是一组点（像素）组成的图像，Windows 系统下的标准位图格式，使用很普遍。其结构简单，未经过压缩，一般图像文件会比较大。它最大的好处就是能被大多数软件“接受”，可称为通用格式。常应用于Windows壁纸等方面。 GIF(*.gif)：图形交换格式（Graphics Interchage Format）（.GIF）：支持256色。分为静态GIF和动画GIF两种，支持透明背景图像，适用于多种操作系统，“体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。其实GIF是将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成动画,所以归根到底GIF仍然是图片文件格式。 JPEG(*.jpg,*.jpeg)：是应用最广泛的图片格式之一，它采用一种特殊的有损压缩算法，将不易被人眼察觉的图像颜色删除，从而达到较大的压缩比(可达到2:1甚至40:1)，但压缩后受损的图像无法还原。常用于网页中，现也是数码相机保存图像的首选格式。所以“身材娇小，容貌姣好”，特别受网络青睐。 PSD：图像处理软件“大哥大”Photoshop的专用图像格式，图像文件一般较大。 PNG：与JPG格式类似,网页中有很多图片都是这种格式，压缩比高于GIF，支持图像透明，可以利用Alpha通道调节图像的透明度。 常见的音频文件格式 音频文件通常分为两类：声音文件和MIDI文件，声音文件指的是通过声音录入设备录制的原始声音，直接记录了真实声音的二进制采样数据，通常文件较大；而MIDI文件则是一种音乐演奏指令序列，相当于乐谱，由于不包含声音数据，其文件尺寸较小。 1. 声音文件 数字音频同CD音乐一样，是将真实的数字信号保存起来，播放时通过声卡将信号恢复成悦耳的声音。然而，这样存储声音信息所产生的声音文件是相当庞大的，因此，绝大多数声音文件采用了不同的音频压缩算法，在基本保持声音质量不变的情况下尽可能获得更小的文件。 Wave文件——.WAV Wave格式是Microsoft公司开发的一种声音文件格式，用于保存Windows平台的音频信息资源，被Windows平台及其应用程序所广泛支持。文件尺寸较大，多用于存储简短的声音片断。 MPEG音频文件——.MP1/.MP2/.MP3.mp4 MPEG是运动图象专家组(Moving Picture Experts Group)的英文缩写，代表MPEG 运动图象压缩标准，这里的音频文件格式指的是MPEG标准中的音频部分，即MPEG音频层(MPEG Audio Layer)。MPEG音频文件的压缩是一种有损压缩，根据压缩质量和编码复杂程度的不同可分为三层(MPEG Audio Layer 1/2/3)，分别对应MP1、MP2和MP3这三种声音文件。MPEG音频编码具有很高的压缩率，MP1和MP2的压缩率分别为4∶1
多媒体技术 所有单选题 1、根据多媒体的特性，属于多媒体的范畴的是_。 A：交互式视频游戏 B：录像带 C：彩色画报 D：彩色电视机 答案：A 2、多媒体计算机主要特点是_。 A：较大的体积 B：较强的联网功能和数据库能力 C：大多数基于Client/Server模型 D：较强的音视频处理能力 答案：D 3、目前，音频卡一般不具备的功能是_。 A：录制和回放数字音频文件 B：混音 C：语音特征识别 D：实时解压缩数字音频文件 答案：C 4、以下说法中，不正确的是_。 A：USB接口可以连接多种多媒体设备 B：VGA接口用于连接显示器 C：IEEE1394接口可用于连接数码相机 D：SCSI接口不能用于连接扫描仪 答案：D 5、下列四项对多媒体计算机的描述中，较为全面的一项是_。 A：带有高分辨率显示设备的、具有大容量内存和硬盘的、使用功能强大中央处理器(CPU)的，同时带有视频处理和音频处理功能的计算机B：带有磁带机的中型计算机 C：可以存储大型文件的巨型计算机
D：可以播放CD的小型计算机 答案：A 6、以下对视频设备的描述中，正确的是_。 A：视频设备的功能是处理数字化声音(Wave)、合成音乐(MIDI)、CD音频等音频媒体 B：视频卡主要用于捕捉、数字化、冻结、存储、输出、放大、缩小和调整来自激光视盘机、录像机或摄像机的图像 C：电视卡是一种播放软件 D：视频设备包括功放机、音箱、多媒体控制台、数字调音台等设备 答案：B 7、以下有关"Windows Media Player"的说法中，不正确的是_。 A：媒体播放机可以用于为视频文件添加视频特效 B：媒体播放机既能够播放视频文件，也能够播放音频文件 C：媒体播放机可用于播放DVD D：媒体播放机可以用不同的显示模式观看视频 答案：A 8、下面有关多媒体信息处理工具的说法中，错误的是_。 A：WinRAR既可以用于压缩文件，也可以用于解压缩文件 B：使用WinRAR制作的自解压文件可以在没有WinRAR的计算机中实现自动解压缩 C：Premiere是一种专业的音频处理工具 D：Authorware是一种多媒体创作工具 答案：C 9、WinRAR不能实现的功能有_。 A：对多个文件进行分卷压缩 B：双击一个压缩包文件将其自动解压到当前文件夹 C：使用右键快捷菜单中的命令在当前目录下快速创建一个RAR压缩包 D：给压缩包设置密码 答案：B 10、以下文件格式中，不属于视频文件的是_。 A：AVI B：MPEG C：MP3 D：MOV
常用多媒体素材地类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等.其中，图像素材地常见文件格式有、、等；音频素材地常见文件格式有、、、等；视频素材地常见文件格式有、、或等；动画素材地常见文件格式有、等.常用多媒体素材和文件格式总结如下图所示. 下面对图片文件和视频文件进行详细介绍. ．图片文件 在课件制作中，我们常用到地图片文件分为图形（矢量图）和图像两种.应用于多媒体教学课程中地图片格式常见地有、、和等图像格式.文档来自于网络搜索 图像格式：扩展名为或，其全称为.它用有损压缩方式去除冗余地图像和彩色数据，获取得极高地压缩率地同时能展现十分丰富生动地图像，其压缩比通常在：：之间，很适合应用在网页地图像中，目前各类浏览器均支持这种图像格式.同时还是一种很灵活地格式，具有调节图像质量地功能，允许你用不同地压缩比例对这种文件压缩，已广泛应用于彩色传真、静止图像、电话会议、印刷及新闻图片地传送上.但**文件并不适合放大观看，输出成印刷品时品质也会受到影响.文档来自于网络搜索 图像格式：扩展名是，全名是.它是一种非失真地压缩格式（最高也只能做到－倍地压缩比），能保持原有图像地颜色及层次，但占用空间却很大.常被用于较专业地用途，如书籍出版、海报等，极少应用于互联网或多媒体课件上.文档来自于网络搜索 图像格式：扩展名是，全称为（图形交换格式）.它在压缩过程中，图像地资料不会被丢失，丢失地是图像地色彩.格式最多只能储存色，所以通常用来显示简单图形及字体，在课件中常用来制作小动画或图形元素.文档来自于网络搜索 图像格式：扩展名是，是中标准图像文件格式，已成为机系统中事实上地工业标准，有压缩和不压缩两种形式.它以独立于设备地方法描述位图，可用非压缩格式存储图像数据，解码速度快，支持多种图像地存储，各种图形图像软件都能对其进行处理.文档来自于网络搜索格式：扩展名是，全称为，意思为可缩放地矢量图形.是3C( —)在年月制定地一种新地二维矢量图形格式，也是规范中地网络矢量图形标准.它是基于（）,严格来说应该是一种开放标准地矢量图形语言，可设计高分辨率地图形页面.用户可以直接用代码来描绘图像，可以用任何文字处理工具打开图像，通过改变部分代码来使图像具有交互功能，并可以随时插入到中通过浏览器来观看.它提供了目前网络流行格式和无法具备地优势：可以任意放大图形显示，但绝不会以牺牲图像质量为代价；字在图像中保留可编辑和可搜寻地状态；平均来讲，文件比和格式地文件要小很多，因而下载也很快.文档来自于网络搜索 ．视频文件 、等，常见地适用网络播放地视频流格式有等. 格式：是音频视频交错（）格式地缩写，是微软公司开发地一种数字音频与视频文件格式，现在已被大多数操作系统直接支持.这种视频格式地优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大，另外，没有限定压缩标准即不具有兼容性是格式地最大问题，不同压缩标准生成地文件，必须用相应地解压缩算法才能将之播放出来.文档来自于网络搜索 格式：全称为，即运动图像专家组格式，、、就是这种格式.文件格式是运动图像压缩算法地国际标准，它采用了有损压缩方法减少运动图像中地冗余信息（其最大压缩比可达到：）.目前格式主要有三个压缩标准，分别是, 和.其中、及光盘中地和光盘中地等.则是为了播放流式媒体地高质量视频而专门设计地.文档来自于网络搜索 格式：是公司开发地一种新型流式视频文件格式，用于传输连续视频数据.它可以根据网络传输数据传输速率地不同制定不同地压缩比率，从而实现在低速广域网上进行影像数据地实时传送和实时播放.目前，有很多网站会利用技术进行重大事件地实况转播，其播放软件主
收集多媒体素材教案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
《收集多媒体素材》教案教学目标： 知识与技能 了解常见的多媒体素材。 2掌握从网上查找和下载文字资料的方法。 3掌握从网上下载图片，使用数码相机获取图片的方法。 4能对素进行材类管理。 过程与方法： 通过同桌讨论、探究文字、图片的采集方法，结合老师的示范讲解，掌握文字、图片多媒体素材的采集方法。 情感、态度与价值观： 培养学生收集信息的意识和学习的兴趣。 2培养学生利用有效、便捷的方法采集信息的意识。 教学重、难点： 能运用各种方法收集文字、图片资料，能掌握运用数码相机、扫描仪收集图片资料。 教法、学法： 演示讲解法、小组合作探究法、实践操作法。 教学准备：多媒体网络教室 教学用时：1时 教学过程：
一、复习引入 电子板报的基本创作流程 确定创作目的 2选择软 3确定内容和结构 4确定素材搜集的方法和途径 制作合成板报作品 二、出示学习目标。 掌握素材的采集方法与过程 2能对素材进行分类管理。 三、探究素材搜集整理方法。 打开“素材”文夹，同学们仔细观察，跟同桌说一说这个文夹里面有什么。并跟同桌讨论有哪些多媒体素材。引导学生认识常见的多媒体素材包括：文本、图形图像、动画、声音、视频等。这些多媒体素材是如何收集到的呢？ 2自主探索，收集文字资料。 任务一：请同学们在网上查找保护环境的相关资料，并将文字下载下来。学生自主探索、学习文字资料的收集方法。示范交流并进行总结，讲出自己的操作方法。 板书：文字的收集：复制——粘贴（用rd文档编辑） 3同桌讨论图片资料的收集方法。
多媒体文件类型 图片：.bmp .gif .jpg .jpeg .psd .png 声音：.wav .mp1 .mp2 .mp3 .mp4 .mid .ra .rm .ram .rmi 视频文件：.avi .mov .wmv .gif .mpeg .mpg .dat .rm .qt 常见图像文件名后缀 BMP：一种位图（BitMap）文件格式，它是一组点（像素）组成的图像，Windows系统下的标准位图格式，使用很普遍。其结构简单，未经过压缩，一般图像文件会比较大。它最大的好处就是能被大多数软件“接受”，可称为通用格式。 GIF：图形交换格式（Graphics Interchage Format）（.GIF）：支持256色。分为静态GIF和动画GIF两种，支持透明背景图像，适用于多种操作系统，“体型”很小，网上很多小动画都是GIF格式。其实GIF是将多幅图像保存为一个图像文件，从而形成动画,所以归根到底GIF仍然是图片文件格式。 JPEG：也是应用最广泛的图片格式之一，它采用一种特殊的有损压缩算法，将不易被人眼察觉的图像颜色删除，从而达到较大的压缩比(可达到2:1甚至40:1)，所以“身材娇小，容貌姣好”，特别受网络青睐。PSD：图像处理软件“大哥大”Photoshop的专用图像格式，图像文件一般较大。 PNG：与JPG格式类似,网页中有很多图片都是这种格式，压缩比高于GIF，支持图像透明，可以利用Alpha 通道调节图像的透明度。 常见的音频文件格式 音频文件通常分为两类：声音文件和MIDI文件，声音文件指的是通过声音录入设备录制的原始声音，直接记录了真实声音的二进制采样数据，通常文件较大；而MIDI文件则是一种音乐演奏指令序列，相当于乐谱，由于不包含声音数据，其文件尺寸较小。 1. 声音文件 数字音频同CD音乐一样，是将真实的数字信号保存起来，播放时通过声卡将信号恢复成悦耳的声音。然而，这样存储声音信息所产生的声音文件是相当庞大的，因此，绝大多数声音文件采用了不同的音频压缩算法，在基本保持声音质量不变的情况下尽可能获得更小的文件。 Wave文件——.WA V Wave格式是Microsoft公司开发的一种声音文件格式，用于保存Windows平台的音频信息资源，被Windows平台及其应用程序所广泛支持。文件尺寸较大，多用于存储简短的声音片断。 MPEG音频文件——.MP1/.MP2/.MP3.mp4 MPEG是运动图象专家组(Moving Picture Experts Group)的英文缩写，代表MPEG运动图象压缩标准，这里的音频文件格式指的是MPEG标准中的音频部分，即MPEG音频层(MPEG Audio Layer)。MPEG音频文件的压缩是一种有损压缩，根据压缩质量和编码复杂程度的不同可分为三层(MPEG Audio Layer 1/2/3)，分别对应MP1、MP2和MP3这三种声音文件。MPEG音频编码具有很高的压缩率，MP1和MP2的压缩率分别为4∶1和6∶1～8∶1，而MP3的压缩率则高达10∶1～12∶1，也就是说一分钟CD音质的音乐，未经压缩需要10MB存储空间，而经过MP3压缩编码后只有1MB左右，同时其音质基本保持不失真，因此，目前使用最多的是MP3文件格式。
多媒体素材的收集及处理 1. 1 素材的基础知识 在制作每个课件之前，首先必须了解常见多媒体素材类型，如文本、图形、图像、音频、视频、动画等，掌握其相应的常见文件格式，了解其常用处理软件。 ●文本：多媒体课件中的文本是学生获取大量信息的来源。文本素材要有选择地应用 于多媒体课件中，而不是大段大段地照搬照抄。对于突出重点、演示难点的文字， 应以大字号、鲜艳的颜色标出。 常见的文本格式有：TXT、RTF、DOC、WPS等 ●图形：从多媒体中看到的每一个元素几乎都是由某种类型的图形组成的，多媒体 产品不能缺少直观的图形，就像报刊离不开文字一样，图形是多媒体最基本的要 素。PowerPoint 2003为我们提供了强大的绘图功能。 ●图像：图像能形象展示教学内容，能解决难以用文字或语言描述的教学内容，特 别是对于低年级学生，能极大地吸引他们学习的兴趣。一般来说图像有位图和矢 量图两种主要类型。位图由像素构成，分辨率的大小决定图像的大小，低分辨率 的图像放大后会模糊不清。矢量图是用数学方式绘制的曲线和其他几何体组成的 图形，矢量图可随意放大而不改变清晰度。 常见的图像格式有：BMP、GIF、JPG、TIF、TGA、PIC、WMF、EMF、PNG等 ●音频：音频是多媒体的又一重要组成部分，它除了给多媒体带来令人惊奇的效果 外，还最大限度地影响展示效果，音频可使电影从沉闷变得热闹，从而引导、刺 激观众的兴趣。在多媒体中声音包括音乐和音效两类。 常见的音频格式有：WAV、MID、MP3等 ●视频和动画：视频和动画能增加课件的趣味性，易于展开生动形象的教学，极大 地吸引学生的注意力。视频和动画能够将课堂上无法演示的教学内容通过动画生 动地展示给学生，将抽象思维变成形象思维，使相关的教学内容更易于理解和掌 握。 常见的视频和动画格式有：AVI、DAT、MPG、MOV、RM、ASF、WMV、SWF、GIF等1.2 素材的收集 互连网上的资源浩如烟海，如何能快速地收集到合适的素材呢？这就需要掌握一些搜索引擎搜索的实用技巧和利用各种工具下载素材。 1.2.1 Google搜索技巧 “公欲善其事，必先利其器”。Internet只有一个，而搜索引擎则有N多个。有搜索高手说，所谓搜索，就是“在正确的地方使用正确的工具和正确的方法寻找正确的内容”。但是，对于普通人而言，掌握诸多搜索引擎的可能性似乎不大。用一两个相对强劲的具代表性的工具达到绝大多数搜索目的更为人们所迫切希望。下面将以Google搜索引擎为例介绍搜索的技巧。 1．初阶搜索
多媒体数据表示一 在计算机中所处理的对象除了数值和字符以外还包含大量的图形、图像、声音和视频等多媒体数据。要使计算机能够处理这些多媒体数据必须先将它们转换成二进制信息。 1．图形和静态图像 图形（Grahics）是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图也称矢量图。矢量图形的格式是一组描述点、线、面等几何图形的大小、形状及其位置、维数的指令集合通过读取这些指令并将其转换为屏幕上所显示的形状和颜色而生成图形的软件通常称为绘图程序。 静止的图像（Image）是一个矩阵其素代表空间的一个点称之为像素点这种图像也称位图。位图图像适合于表现层次和色彩比较丰富、包含大量细节的图像。彩色图像需由硬件（显示卡）合成显示。由像素矩阵组成的图像可用画位图的软件（如Windows的画图）获得也可用彩色扫描仪扫描照片或来获得还可用摄像机、数码相机拍摄或帧捕捉设备获得数字化帧画面。对图像文件可以进行改变图像尺寸、对图像进行修改、调节调色板等处理。还可用相应的图形软件对图像做各种各样的设置力求达到较好的效果。 图形文件的格式是计算机存储这幅图的方式与压缩方法要针对不同的程序和使用目的来选择格式不同图形处理程序也有各自内部格式。常见的图形文件格式有：
（1）BM文件。BM是Windows系统下最常用的图像格式之一该格式图像文件不损失原始图像的任何信息是原始图像的最真实再现故一般用于原始图像的无失真保存但文件尺寸比较大。 （2）TIFF（TIF）文件。TIFF是一种复杂、灵活、全面的图像格式。TIFF也不损失原始图像的信息适合于跨平台使用。TIFF图像格式是印刷中最常用的图像格式之一它能够保存各种图像特效处理的效果。 （3）JG文件。采用JEG有损压缩方法存储的文件。JG图像格式具有最优越的压缩性能是Internet中的主流图像格式。但它是以牺牲一部分的图像数据来达到较高的压缩率故印刷用的图像不宜采用此格式。 （4）GIF文件。GIF格式的图像文件是通用的图像格式是一种压缩的8位图像文件。正因为它是经过压缩的而且又是8位的所以这种格式是络传输使用最频繁的文件格式速度要比传输其他格式的图像文件快得多。 （5）NG文件。NG是一种优秀的页设计用图像格式。它继承了GIF与JG 图像格式的主要优点以数据流的形式保存图像将图像数据压缩到了极限但却保存了所有与图像品质有关的信息适合于络传输。所以NG是页图像的最佳选择。 （6）CX文件。CX图像格式是由Zsoft公司在20世纪80年 代初期设计的专用于存储该公司开发的C aintbrush绘图软件所生成的图像画面数据。CX是最早支持彩色图像的一种文件格式目前已成为较为流行的
棚室覆盖材料
棚室覆盖材料及其应用技术简介 棚室覆盖材料及其应用技术，是人类在同干旱、低温、霜冻和风、雨、雪等自然灾害的长期斗 争中，以及在开发利用农业资源的长期实践中 逐步认识和发展起来的。利用日益发达的现代 科学技术，大力开发推广高科技含量的新型棚 室覆盖材料的设施园艺，对于防灾、减灾，挖 掘农业的内在潜力，建设持续高产、优质、高 效农业，促进我国的菜园子建设，增加菜农收入，丰富城乡居民的菜篮子，保持社会稳定， 具有十分重要的意义。
●为了摆脱大自然的束缚，我们的祖先很早就开始利用 保护设施抗御恶劣的自然条件，进行超时令、反季节蔬菜、瓜、果栽培的伟大实践。 ●史载，公元206一211年间，“冬种瓜于骗山(今陕西临 渔境内)谷中温处，瓜实成”。这是我国，也是世界上最原始的温室栽培。 ●到了汉代，纸张的发明，使温室栽培进入了以纸为透 光覆盖材料的纸宙温室时代。玻璃问世以后，便取代纸，大大改善了温室的光照条件，增强了温室效应，促进了温室的发展。 ●本世纪30—50年代，以玻璃为透明覆盖材料的阳畦、 改良阳畦和温室有了较大的发展。但由于易破损，对骨架要求严格，建造和维修难度大、费用高，不利于推广普及。
●50年代中后期，随着塑料小拱棚覆盖栽培方式的引进， 揭开了我国以塑料薄膜取代玻璃作为透明覆盖材料的棚室栽培新篇章。 ●60年代初至70年代中期，聚氯乙烯(PVC)薄膜大面积应 用于大、中、小棚栽培，促进了我国塑料棚园艺的发展。 ●然而，1975—1976年冬春，由于农用聚氯乙烯薄膜增 塑剂选择不当，造成大面积棚栽作物中毒。此后，聚氯乙烯农膜厂家纷纷转产聚乙烯(PE)薄膜，除东北地区因气候严寒且有一定的生产和使用经验尚有一定市场外，其他地区均改用农用聚乙烯薄膜，并开始取代玻璃用作阳畦、改良阳畦和温室透明覆盖材料。
多媒体常见五种图像格式详解 【摘要】：自此互联网以及PC的飞速发展，我们的日常生活已经高度的信息化了，多媒体应用技术也不断地深入到我们的生活中。图像、视频这些最直观的信息无时无刻的充斥着我们的眼球。这时我们需要在繁多的图像种类中辨别以及选择我们所要用到的图像种类来准确完整地传达信息。本文通过对多媒体常见的五种图像格式的详细介绍从而可以深刻的了解图像的格式特点及其应用。 【关键词】：多媒体互联网常见图像格式 一．引言 现在的互联网和多媒体技术的高速发展，多媒体的图形图像以其蕴含的信息量优美直观地显现于人们的视网膜中，给人们以绚丽丰富的视觉效果。但是多媒体图像又因其种类繁多而不能被人们所一一了解，甚至是最常见的图像格式也只是对其格式名略有耳闻。那么，本文将对多媒体常见的图像格式做一番简述，介绍它们的特性和不同点以及其实用性。 二．五种图像格式详解 1、BMP图像 BMP图像，即通常所说的位图（Bitmap），是最早应用于Windows操作系统，也是Windows操作系统中的标准图像文件格式，在Windows环境中运行的图形图像软件都支持BMP图像格式。因而这种格式的图像是最常见最简单的，像我们常用的桌面壁纸一般都是BMP格式图像。 BMP图像文件的文件结构一般认为包括了三部分：表头、调色板和图像像素数据，再细分的话，表头部分有分文件头和位图信息头。表头长度为54个字节，内容包括了BMP文件的类型、文件的大小、位图文件的保留字、位图数据距文件头的偏移量以及位图的尺寸等信息。调色板中有若干个表项相对应地定义一种颜色，从而说明位图中的颜色。只有全彩色BMP图像文件内没有调色板数据，其余不超过256种颜色的图像文件都必须设定调色板信息（电视节目制作中的图形图像格式）。图像像素数据每一个点代表一个像素值，它有着比较独特的记录方式：位图中的像素值是以在扫描行内从左到右、扫描行之间从下到上这样的顺序记录的。 BMP图像文件有下列3个特点：