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（一）
一、名词解释
生产函数：指在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。
边际收益：是指增加一单位产品的销售所增加的收益，即最后一单位产品的销出所取得的收益。它可以是正值或负值。
边际收益是厂商分析中的重要概念。
公共品：由公共部门提供用来满足社会公共需要的商品和服务称之为公共品。公共品具有不可分割性、非竞争性和非
排他性。
通货膨胀：是指在一段时间内，一般物价水平或价格水平持续、显著上涨的经济现象。反之，在一段时间内价格水平持
续、显著下降的经济现象则被定义为通货膨胀。
挤出效应：指政府支出增加引起若干倍的国民收入增加，进而引起对货币的交易需求增加，从而引起利率上升，导致私
人投资减少。
经济增长：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。经济增长率的高低
体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。
二、简答题
1、除了价格外，影响需求变动的其他因素大体可以包括那些？他们如何影响需求的变动？
答：除了价格因素外，影响需求变动的因素可以包括收入的增长、替代品或者互补品价格的变化、消费者对未来收入
的预期、收入分配的均等化程度等等。一般来说，收入增长与需求扩张成正比，与替代品价格成反比，与互补品价格
成正比，消费者对未来有积极的预期，则现期消费会扩大，收入分配均等化程度高，则需求会相应增大。
2、在预算约束条件下，消费者如何选择两类商品的数量组合以实现效用最大化？
答：在预算约束下，消费者实现效用最大化的条件是花在每种物品上的最后一单位支出获得的边际效用相等。
3、中央银行通常会通过控制货币发行数量的方式干预经济运行过程，这些政策工具是什么？政策机理是什么？
答：中央银行控制货币发行量的政策手段通常包括准备金率的调整、贴现率的变动和公开市场业务三大政策手段。准
备金率和贴现率的提高意味着货币紧缩的政策倾向，中央银行购买债券同样是扩张货币的政策倾向。有时中央银行也
可以采用选择性信贷和道义说服等手段控制货币发行数量。
4、经济增长的影响因素包括那些？
答：影响经济增长的因素主要包括资源状态、人口和人力资本、技术变协、投资扩张等四大类因素。
三、计算题
给定的某商品的供给曲线为
s D
Q =2+6P，需求曲线为Q =14-3P。均衡价格和均衡产量为多少？在此价格水平下，需求价
格弹性和供给价格弹性各为多少？
参考答案：
均衡价格p=4/3，均衡产量为Q=10 。均衡时的需求价格弹性为2/5，供给价格弹性为4/5。
（二）
一、名词解释
边际效用：指在一定时间内消费者增加一个单位商品或服务所带来的新增效用，即总效用的增量。也就是说，在其他条件不变的情况下，随着消费者对某种物品消费量的增加，它从该物品连续增加的每一消费单位中所得到的
满足程度称为边际效用。
规模经济：是指生产在一定范围内，随着产量的增加，平均成本降低的事实。规模经济是由于一定的生产规模，固定成本可以认为变化不大，那么新增的产品就可以分担更多的固定成本，从而降低总成本。又称“规模利益”，指在一定科技水平下生产能力的扩大，使长期平均成本下降的趋势，即长期费用曲线呈下降趋势。
外部性：指由于市场活动而给无辜的第三方造成的成本。或换种说法：外部性就是指社会成员（包括组织和个人）从事经济活动时，其成本与后果不完全由该行为人承担，也即行为举动与行为后果的不一致性。
GDP：是指一个国家或者地区所有常驻单位在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值。CDP 是国了经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区总体经济状况重要指标。
平衡预算乘数：指政府收入和支出同时以相等数量增加或减少时国民收入变动与政府收支变动的比率。
汇率：又称外汇利率，外汇汇率或外汇行市，两种货币之间的地换的比率，亦可视为一个国家的货币对另一种货币的
价值。
四、简答题
1、除了价格外，影响供给变动的其他因素可以包括那些？他们如何影响供给的变动？
答：除了价格外，影响供给变动的其他因素可以包括投入品价格、厂商的技术变动、厂商对未来的预期等等。
2、在成本约束条件下，厂商如何选择两类投入品的数量组合以实现产量的最大化？
答：在成本约束条件下，厂商选择投入到各种生产要素使用过程中的最后一块钱带来的边际产量相等以实现产量的最
大化。
3、中央银行通常会通过控制货币发行数量的方式干预经济运行过程，这些政策工具是什么？政策机理是什么？
答：中央银行控制货币发行量的政策手段通常包括准备金率的调整、贴现率的变动和公开市场业务三大政策手段。准
备金率和贴现率的提高意味着货币紧缩的政策倾向，中央银行购买债券同样是扩张货币的政策倾向。有时中央银行也
可以采用选择性信贷和道义说服等手段控制货币发行数量。
4、解释在什么情况下，政府公共支出的扩大会对私人投资产生挤出效应？
答：当政府公共支出扩大时，货币市场需求因此而增加，从而利率上升，私人投资对利率上升作出敏感反应，减少私
人投资，从而对私人投资产生挤出效应。
五、计算题
D
给定的某商品的需求曲线为Q =10-2P 。求其点弹性为多少？怎样调整价格才能实现总收益增加？
点弹性为2P/Q，价格的调整与总收益的变化之间的关系与弹性的大小有关。弹性小于 1 时，提高价格会增加总收益；
弹性大于 1 时，降价会增加总收益；弹性等于 1 时，价格变动不会影响总收益。
（三）
一、名词解释
边际效用递减规律：指在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，当一个人连续消费某种物品时，随着
所消费的该物品的数量增加，其总效用（total utility ）虽然相应增加，但物品的边际效用(marginal
utility ，即每消费一个单位的该物品，其所带来的效用的增加量)有递减的均势。
生产可能性边界：用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合，反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征。通常为两种商品的生产可能性比较。在坐标上表示出的图形为生产可能性曲
线，也可称为转换线。
微观经济学：是指个量经济活动，即单个经济单位的经济活动。是指个别企业、经营单位及其经济活动，如个别企业的
生产、供销、个别交换的价格等。微观经济的运行，以价格和市场信号为诱导，通过竞争而自行调整与平
衡。
GDP ：是指一个国家或者地区所有常驻单位在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值。CDP 是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区总体经济状况生要指标。
乘数效应：是一种宏观的经济效应，也是一种宏观经济控制手段，是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变
化的连锁反应程度。
经济增长：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。经济增长率的高
低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速
度的标志。
六、简答题
1、请解释“谷贱伤农”的道理。
答：谷物是农产品的简称，一般情况下农产品的需求价格弹性比较小，因此当谷物价格下降时，农产品需求量增长有
限，农民总收益不仅不会增加反而会有减少。
2、在成本约束条件下，厂商如何选择两类投入品的数量组合以实现产量的最大化？
答：在成本约束条件下，厂商选择投入到各种生产要素使用过程中的最后一块钱带来的边际产量相等以实现产量的最
大化。
3、为实现总需求的扩张，政府可以通过扩大支出和减税两种手段实现，他们的政策效应大小相同吗？为什么？
答：为实现总需求的扩张，政府可以通过扩大支出和减税两种手段实现，但是他们的政策效应大小不同。原因在于他
们有不同的乘数作用，支出扩大的乘数效应大于减税的乘数效应，其中的差别在于税收减免产生的可支配收入增加有
一部分转化为储蓄，从而乘数效应减少。
4、凯恩斯有关货币需求的理论主要内容是什么？
答：凯恩斯强调对货币的需求来源于交易动机、预防动机和投机动机。交易动机的货币需求与收入水平有关，而预防
和投机动机的货币需求与利率水平有关。
七、计算题
假定某经济社会的消费函数为C=100+0.8Y 。投资为 50。求均衡收入为多少？假定投资增加到100，均衡收入为多少？
乘数为多少？假定消费函数变为C=100+0.9Y ，乘数为多少？
参考答案：
假定某经济社会的消费函数为 C=100+0.8Y 。投资为 50。均衡收入为 750。假定投资增加到 100，均衡收入为 1000，乘数为 5。
假定消费函数变为 C=100+0.9Y ，乘数为 10。
（四）
一、单选题
1.假如某厂商的平均收益曲线从水平线变为向右下方倾斜的曲线，这说明（ B ）。
A. 既有厂商进入也有厂商退出该行业
B. 完全竞争被不完全竞争所取代；
C.新的厂商进入了该行业
D. 原有厂商退出了该行业
2.在以下情况中，乘数最大的是（C）
A. 边际消费倾向为0.6
B. 边际消费倾向为0.4
C.边际消费倾向为0.64
D. 边际消费倾向为0.2
3.当咖啡价格急剧升高时，在其他条件不变的情况下，对茶叶的需求量将（ B ）
A. 减少
B. 不变
C.增加
D.难以确定
4.下列体现了需求规律的是（D）
A. 药品的价格上涨，使药品质量得到了提高
B. 汽油的价格提高，小汽车的销售量减少
C.丝绸价格提高，游览公园的人数增加
D. 照相机价格下降，导致销售量增加
5.某人正在等待着某项工作，这种情况可归类于（B）
A. 就业
B. 失业
C.非劳动力
D.就业不足
6.在以下情况中，乘数最大的是（ D ）
A. 边际储蓄倾向为0.2
B. 边际储蓄倾向为0.4
C.边际储蓄倾向为0.3
D. 边际储蓄倾向为0.1
7.市场不能提供纯粹的公共物品是因为（D）。
A. 公共物品不具有排他性
B. 公共物品不具有竞争性
C.消费者都想“免费乘车”
D. 以上三种情况都是
8.信息不对称导致市场失灵是因为（ D ）
A. 消费者无法识别好的产品或服务；
B. 劣质产品对优质产品有负的外部影响；
C.一块臭肉坏了一锅汤；
D. 上述说法都说得过去。
9.用支出法计算国内生产总值时：（D）
A.将人们取得的收入加总
B.将提供物质产品与劳务的各个部门的产值加总
C.将各生产要素在生产中所得到的各种收入加总
D.把购买各种最终产品所支出的货币价值加总
10.下列行业中哪一个行业最接近于完全竞争模式（C）
A. 飞机
B. 卷烟
C.种植业
D.汽车
11.预算线的位置和斜率取决于（C）
A. 消费者的收入
B. 商品的价格
C.消费者的收入和商品的价格
D. 以上都不正确
12.某种经济活动有负的外部影响时，该活动的（B）
A. 私人成本大于社会成本
B. 私人成本小于社会成本
C.私人利益大于社会收益
D. 私人收益小于社会收益
13.某类电影现行平均票价为 4 元，对该类电影需求的价格弹性为 1.5，经常出现许多观众买不到票的现象，这些观众大约占可买到票的观众的15%，要想使所有想看电影而又能买得起票的观众都买得到票，可以采取的办法是（D）
A. 电影票降价 10%
B. 电影票提价 15%
C.电影票降价15%
D.电影票提价 10%
14.政府规定最低价格，会使（C）。
A. 过分旺盛的需求得到遏制
B. 供给不足现象消失
C.供过于求的现象加剧
D. 供不应求的现象加剧
15.建筑工人工资提高将使（ A ）
A. 新房子供给曲线左移并使房子价格上升
B. 新房子供给曲线左移并使房子价格下降
C.新房子供给曲线右移并使房子价格上升
D. 新房子供给曲线左移并使房子价格下降
二、多选题
1.供给的变动引起（BC ）
A. 均衡价格同方向变动
B. 均衡价格反方向变动
C.均衡数量同方向变动
D. 均衡数量反方向变动
2.投资乘数形成取决于（ABC ）
A. 投资增加就业增加国民收入增加
B. 就业增加国民的消费增加
C.投资乘数的大小与国民收入同方向的变动
D. 投资乘数的大小与国民收入反方向的变动
3.在完全竞争市场上，厂商处于长期均衡时（CD ）
A.SMC=SMR=SA,C=SAR
B.MR=LMC=SMC
C.MR=AR=MC=A,C
D.MR=LMC=SMC=LA,C=SA,C
4.关于交叉弹性，正确的是（ACD ）
A.交叉弹性可能是正值，也可能是负值
B.如果交叉弹性是正值，说明这两种商品是互补品
C.如果交叉弹性是正值，说明这两种商品是替代品
D.如果交叉弹性是负值，说明这两种商品是互补品
5.依据凯恩斯货币理论，货币供给增加将（AC）
A. 利率降低
B. 利率提高
C.投资和总需求增加
D. 投资和总需求减少
6.一个完全竞争的市场结构，必须具备下列条件（ACD ）
A. 市场上有很多生产者和消费者
B. 行业中厂商生产的产品是有差别的
C.行业中厂商生产的产品是无差别的
D. 厂商和生产要素可以自由流动
7.下列弹性的表达中，正确的是（AD ）
A.需求价格弹性是需求量变动对价格变动的敏感程度
B.需求价格弹性等于需求的变动量除以价格的变动量
D.收入弹性描述的是收入与需求量的关系
三、判断题
1.如果某种商品的需求曲线的斜率绝对值大于供给曲线斜率绝对值，则蛛网的形状是收敛型的。（错错）
2.在一定条件下，增加公共物品消费者人数并不需要减少其他消费品的生产。（对）
3.在垄断存在的情况下政府必须进行控制，其目标是实现帕累托最优，同时兼顾公平。（对）
4.完全竞争市场一定比垄断更以保证生产资源的有效利用。（错）
5.只要通货膨胀率低，不一定是爬行的通货膨胀；只要通货膨胀率高，就一定是恶性的通货膨胀。（错）
四、简答题
1.为什么说消费者需求曲线上的每一点都是消费者的最大满足点?
需求曲线是消费者在既定收入水平下追求最大效用的结果，因而需求曲线上的每一点都表示消费者在既定收入水平下对应于市场价格选择最大效用的商品数量。
2.如果工资率下降，替代效应和收人效应对劳动供给量有什么影响？
如果工资率下降，居民会用闲暇代替工作，从而替代效应减少了劳动供给。低工资也使居民收人减少，从而减少了居民对闲暇的需求，所以，收入效应增加了劳动供应。
3.什么是消费者剩余和生产者剩余
消费者剩余是消费者从商品中得到的满足程度大于其所付出的价格的部分。因为消费者按照最后一个商品的边际效用支付价格，而在此之前的商品的边际效用都大于最后一个商品的边际效用。
生产者剩余是是生产者的所得大于其边际成本的部分。因为生产者按照最后一个商品的边际成本定所有商品的价格，而在此之前的商品的边际成本都低于最后一个商品的边际成本，此低于部分是生产者的额外收入。
五、论述题
1.如果考虑到提高生产者的收入，那么对农产品和轿车之类高级消费品应采取提价还是降价办法？为什么？
参考答案：
对农产品，应采取提价的办法；对轿车这类高级消费品则应采取降价的办法。根据需求的价格弹性与销售总收入之间的关系，我们知道，对需求富于弹性的商品来说，其销售收入与价格成反方向变动，即它随价格的提高而减少，随价格的降低而增加；而对需求缺乏弹性的商品来说，其销售总收入与价格成正方向变动，即它随价格的提高而增加，随价格的降低而减少。所以，为了提高生产者的收入，对农产品这类需求缺乏弹性的必需品应该采取提价办法，而对于轿车这类需求富于弹性的高级奢侈品应该采取降价的办法。
《微观经济学》模拟试题与答案 一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、均衡价格 某商品的市场需求量与市场供给量相等时的价格（2分），这种均衡价格出现在市场需求曲线与市场供给曲线相交的交点上，该交点为均衡点（1分）。 2、生产者剩余 厂商在提供一定的某种产品时实际接受的总支付与愿意接受的最小总支付之间的差额（2分），我们可以用市场价格线以下和供给线以上的面积来表示生产者剩余。（1分） 3、边际成本 边际成本（MC ）是厂商增加一单位产量时所增加的总成本（2分），公式为dQ dTC MC （1分）。 4、寡头市场 少数几家厂商控制整个市场的产品和销售的市场组织，是一种较为普遍的市场组织。（3分） 5、帕累托最优 对于某种资源配置状态，任意的改变都不能使至少一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏，则称这种资源配置状态为帕累托最优状态。（3分） 二、简答（每小题10分，共50分） 1、简述影响需求价格弹性的因素。 （1）商品的可替代性。一般来说，一种商品的可替代品越多，相近程度越高，高商品的需求的价格弹性就越大，反之则需求价格弹性越小。（2分） （2）商品用途的广泛性。用途越广泛，需求的价格弹性就越大，反之则越小（2分）。 （3）商品对消费者生活的重要程度。对消费者生活越重要，弹性越小，反之则弹性越大。（2分） （4）商品的消费支出在消费者预算总支出中所占的比重，比重越大，需求的价格弹性越大，反之则越小。（2分） （5）消费者调节需求量的时间，一般来说，所考察的调节时间越长，则需求的价格弹性越大，反之则越小。（2分）
2、单一要素的生产过程的合理投入区域是如何确定的？ Q TP 第一阶段第二阶段第三阶段 AP L MP 一种可变生产因素的生产函数的产量曲线图示（2分） 生产的合理投入区域是平均产量最大直到边际产量为零的阶段（2分）。 在图示的第一阶段，劳动的平均产量始终上升，且达到最大值，劳动的边际产量上升达到最大值，然后开始下降，劳动的总产量实证则增加，这说明生产者只有增加可变因素劳动的投入量就可以较大幅度地增加总产量，任何理性的生产者都不会在这一阶段停止增加劳动投入，他们会不断扩大生产进入第二阶段。（2分） 在图示的第三阶段，劳动的平均产量继续陷阱，边际产量降为负值，总产量也在下降，这说明劳动的投入过多，减少劳动的投入是有利的，所理性的生产者会减少劳动投入回到第二阶段。（2分） 因此，短期生产的合理投入区域是第二阶段，生产者可以得到由第一阶段增加可变因素投入所带来的全部好处，也可以避免将可变因素投入增加到第三阶段而带来的不利影响。（2分） 3、结合图形说明垄断厂商的一级价格歧视。 以不同的价格销售同一种商品，就是价格歧视。厂商实施价格歧视的目的是为了侵占消费者剩余（2分） 如果厂商对每一单位的产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售，就是一级价格歧视。（2分）
《学校管理学》模拟试题及答案 《学校管理学》模拟试题(第1套) 一、判断题(15分,每题1分) 答案 1、错 2、对 3、错 4、对 5、对 6、对 7、错 8、对9、错10、错11、对12、错13、对14、错15、错 1、管理起源于工业时代。 2、现代社会的每个主要问题,分析到最后,总就是一个管理的问题。 3、因为校长就是学校的法人代表,所以学校一切事务都必须由校长决定。 4、校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。 5、学校公共关系工作的目标就是塑造学校形象。 6、学校公共关系的行为主体就是社会组织——学校。 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性,就就是要满足教师的需要。 8、对教师实行“开发管理”,就是学校育人功能的一种表现形式。 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。 10、学校德育管理的根本目的,就就是通过建立与健全各
项规章制度,以规范学生的行为。 11、“惩罚也就是一种教育”的观点就是对的,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验与学会承担造成过失的责任。 12、学校总务工作的主要任务与宗旨就就是要管好学校的仪器设备。 13、服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值与使用价值。 14、建立奖惩制度的目的就是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。 15、学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好。 二、多项选择题(20分,每题4分)答案 1、abde 2、acde 3、abd 4、abd 5、abce 1、管理就就是＿＿＿＿＿。 ａ.一种职能的运转;ｂ.一种用人的技巧;ｃ.一种对错误的惩罚; ｄ.一种系统的优化;ｅ.一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式,有＿＿＿＿＿。 ａ.目标优化模式ｂ.榜样示范模式 ｃ.内容优化模式 ｄ.方法优化模式ｅ.管理优化模式
西方经济学模拟试题及答案
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 2016经济学考研：西方经济学模拟试题 及答案 西方经济学模拟试题 一、填空题(每空 1 分，共20 分) 1.西方经济学是研究_______________________制度下，资源配置和利用的科学。 2.供给的变动引起均衡价格_______方向变动，均衡数量_______方向变动。 3.影响供给弹性的最重要的因素是___________________________________。
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 4.适度规模就是指生产规模的扩大正好使___________________________________ 达到最大。 5.短期总成本曲线是一条从_____________________________出发，向右上方倾斜的曲线。 6.垄断企业实行歧视定价可以实现更大的利润，其基本原则是对需求富有弹性的消费者收取__________________价，对需求缺乏弹性的消费者收取____________________价。 7.衡量社会收入分配平均程度的曲线称为
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ ____________________________曲线，根据这种曲线计算出的反映社会收入分配平等程度的指标是_________________________________。 8.按当年价格计算的国内生产总值称为______________________________________，按不变价格计算的国内生产总值称为________________________________________。 9.经济增长是指_________________________________________ __的增加。 10.短期总供给曲线是一条向_______________________倾斜的线，表示短期
宏微观经济学模拟试题（4） 一、单选题:19分，每题01分 1、只要企业遇到（）情况，就要停止经营。 A: P < ATC B: P < AVC C: P < AFC D: P < MC 2、在完全垄断市场上，厂商数量是（）。 A: 一家 B: 二家 C: 三家 D: 多家 3、已知ML=200-30i，Mt=0.3Y，ML为货币的投机需求，Mt为货币的交易需求，货币供应量为260亿，i为银行利率，Y为国民收入，则LM曲线的表达式为（）。 A: Y=200+100I B: Y=200-100I C: Y=200+10I D: Y=200+300i 4、相对优势是指（）。 A: 以一个国家的商品与别的国家比 B: 一个国家的商品与自己的另一个商品比 C: 一个国家同一种商品之间比 D: 成本最低的商品 5、强式市场效率是指（）。 A: 证券价格充分反映历史价格和收益的信息 B: 证券价格不能充分反映历史价格和收益的信息 C: 证券价格充分反映所有公开的、可获得的信息 D: 证券价格充分反映所有公开的、非公开的全部信息 6、假定某企业全部成本函数为，Q为产出数量。那么TVC为（）。A: 30000 B: C: 5-Q D: 30000/Q 7、全部成本等于（）。 A: 固定成本与平均成本之和 B: 可变成本与平均成本之和 C: 固定成本与可变成本之和 D: 平均成本与边际成本之和 8、已知一个社会的边际储蓄为0.2，则乘数为（）。 A: 5 B: 2
C: 125 D: 0.2 9、认为消费者是由持久收入决定的是（）。 A: 凯恩斯 B: 莫迪利安尼 C: 弗里德曼 D: 萨谬尔森提的 10、长期债券比短期债券利率高的原因是（）。 A: 前者比后者的时间长 B: 前者比后者的风险大 C: 两者的用途不一样 D: 两者的收益不一样 11、商品的外部经济性会使行业供应曲线（）；而外部不经济则将造成行业供应曲线（）。 A: 陡直、平坦 B: 平坦、陡直 C: 陡直、陡直 D: 平坦、平坦 12、帕累托最优条件的三个组成部分中，其中没有涉及的问题是（） A: 效率问题 B: 社会问题 C: 生产问题 D: 分配问题 13、总供给曲线向右下方移动的原因（）。 A: 社会生产能力减少 B: 社会投资减少 C: 社会投资增加 D: 利率水平上升 14、资本的边际效率曲线与投资的边际效率曲线（）。 A: 在理论上是一致的 B: 投资的边际效率曲线高于资本的边际效率曲线 C: 投资的边际效率曲线等于资本的边际效率曲线 D: 投资的边际效率曲线低于资本的边际效率曲线 15、投资是增加了当前消费的注入行为（）。 A: 是会使国民收入减少 B: 减少了国民经济总财富量 C: 增加了国民经济总产出水平 D: 国民经济总产出水平不变 16、企业的平均收益曲线可由（）。 A: 企业的需求曲线来表示 B: 企业的供给曲线来表示 C: 行业的需求曲线来表示 D: 行业的供给曲线来表示 17、一般来说，下列投资方式中风险最大的是( )
《学校管理学》模拟试题（第 1 套） 一、判断题（15 分，每题 1 分）答案 1.错 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7. 错 8.对 9.错10. 错11. 对 12. 错13. 对 14. 错15. 错 1、管理起源于工业时代。 2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。 3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。 4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。 8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。 10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。 11 、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。 13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。 15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。 二、多项选择题（ 20 分，每题 4 分）答案 1.abde 2.acde 3.abd 4.abd 5.abce 1、管理就是＿＿＿＿＿。 ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚； ｄ．一种系统的优化；ｅ．一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。 ａ．目标优化模式ｂ．榜样示范模式ｃ．内容优化模式 ｄ．方法优化模式ｅ．管理优化模式 3、校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。 ａ．一种对原有文化的传承与改造的过程。 ｂ．一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。 ｃ．一种不断获得上级表扬和肯定的过程。 ｄ．一种对文化构成要素进行充分整合的过程。 4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括＿＿＿＿＿等。 ａ．为教学服务ｂ．为师生服务 ｃ．搞好校园的清洁卫生ｄ．保障教育、教学工作的正常运作 5、学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点。 ａ．迟效性ｂ．长效性ｃ．模糊性ｄ．间接性ｅ．多效性 三、概念题（20 分，每个 4 分）答案 问题答案 1就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、协调他人或群体的活动，以更高的效率和质 量追求实现组织或工作的目标。 2是指按照学校办学目标的要求，将学校的职务、岗位、人员进行科学组合，形成结构合理、责权清楚的 协作系统。
（一） 一、名词解释 生产函数：指在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的关系。 边际收益：是指增加一单位产品的销售所增加的收益，即最后一单位产品的销出所取得的收益。它可以是正值或负值。 边际收益是厂商分析中的重要概念。 公共品：由公共部门提供用来满足社会公共需要的商品和服务称之为公共品。公共品具有不可分割性、非竞争性和非排他性。 通货膨胀：是指在一段时间内，一般物价水平或价格水平持续、显著上涨的经济现象。反之，在一段时间内价格水平持续、显著下降的经济现象则被定义为通货膨胀。 挤出效应：指政府支出增加引起若干倍的国民收入增加，进而引起对货币的交易需求增加，从而引起利率上升，导致私人投资减少。 经济增长：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度，也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。 二、简答题 1、除了价格外，影响需求变动的其他因素大体可以包括那些？他们如何影响需求的变动？ 答：除了价格因素外，影响需求变动的因素可以包括收入的增长、替代品或者互补品价格的变化、消费者对未来收入的预期、收入分配的均等化程度等等。一般来说，收入增长与需求扩张成正比，与替代品价格成反比，与互补品价格成正比，消费者对未来有积极的预期，则现期消费会扩大，收入分配均等化程度高，则需求会相应增大。 2、在预算约束条件下，消费者如何选择两类商品的数量组合以实现效用最大化？ 答：在预算约束下，消费者实现效用最大化的条件是花在每种物品上的最后一单位支出获得的边际效用相等。 3、中央银行通常会通过控制货币发行数量的方式干预经济运行过程，这些政策工具是什么？政策机理是什么？ 答：中央银行控制货币发行量的政策手段通常包括准备金率的调整、贴现率的变动和公开市场业务三大政策手段。准备金率和贴现率的提高意味着货币紧缩的政策倾向，中央银行购买债券同样是扩张货币的政策倾向。有时中央银行也可以采用选择性信贷和道义说服等手段控制货币发行数量。 4、经济增长的影响因素包括那些？ 答：影响经济增长的因素主要包括资源状态、人口和人力资本、技术变协、投资扩张等四大类因素。 三、计算题 给定的某商品的供给曲线为Q s=2+6P，需求曲线为Q D=14-3P。均衡价格和均衡产量为多少？在此价格水平下，需求价格弹性和供给价格弹性各为多少？ 参考答案： 均衡价格p=4/3，均衡产量为Q=10。均衡时的需求价格弹性为2/5，供给价格弹性为4/5。
一、填空题（每空1 分，共10 分） 1．以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度被经济学家称为__________。 2．能够做到薄利多销的商品是需求_____________弹性的商品。 3．研究消费者行为的基数效用论认为，效用可以____________，因此效用的大小可以用基数表示。 4．垄断企业对卖给不同消费者的同样产品收取不同的价格，这种定价策略称为__________。 5．在信息不对称情况下，拥有信息少的一方作出不利于另一方的选择，这种情况被称为____________。 6．无论什么原因，名义工资的粘性是客观存在的，这种工资粘性引起物价与短期总供给__________变动。 7．金融中介机构在经济中有一种特殊的作用，即________________。 8．菲利普斯曲线是用来表示_________________之间交替关系的曲线。 9．在经济萧条时期，应该采用________________的货币政策；在经济繁荣时期，应该采用________________的货币政策。 二、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填在题后的括号内。（每小题 2 分，共30 分）1．微观经济学的中心是：（） A.价值理论 B.价格理论 C.生产理论 D.分配理论 2．如果其它各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（） A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定 3．市场经济中价格机制做不到的是：（） A.通过降价鼓励消费者多消费 B.通过提价鼓励生产者多生产 C.传递市场供求信息 D.实现全社会文明程度的提高
《微观经济学》模拟试题一参考答案 一、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填 在题后的括号内。（每小题 2 分，共 20 分） 1、只有在何种情况发生时，存在供给小于需求？（A） A.实际价格低于均衡价格 B.实际价格高于均衡价格 C.实际价格等于均衡价格 D.消除了稀缺性 2、在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能购买到的两种商品数量的最大组合的线叫做：（B） A.无差异曲线 B.消费可能线 C.等产量线 D.企业预算线 3、机会成本是指：（ C） A.做出某项选择时实际支付的费用或损失 B.企业生产与经营中的各种实际支出 C.做出一项选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种 D.做出一项选择时所放弃的其他任何一种可能的选择 4、最需要进行广告宣传的市场是：（ C） A.完全竞争市场 B.垄断市场 C.垄断竞争市场 D.寡头市场 5、若一种商品的消费量随着消费者收入的增加而减少，一般来说，该商品是（D ）。 A.正常品 B.奢侈品 C.必需品 D.低档品 6、在某商品的需求富有价格弹性情况下，卖者为增加收益，应该（ A ）。 A、适当降低价格 B、适当提高价格 C、保持价格不变 D、先降价后提价 7、追求效用最大化的刘先生最终购买了X和Y两种商品。已知X商品的价格为2，Y商品的价格为1。此时，刘先生消费X获得的边际效用为30，那么他消费Y所获得的边际效用是（ A ）。 A.15 B.30 C.60 D.1 8、当边际产量小于平均产量时（B） A.平均产量增加 B.平均产量减少 C.平均产量不变 D.平均产量达到最大点 9、经济学中所说的短期是指（C ）。 A.一年之内 B.全部生产要素都能调整的时期 C.至少一种生产要素不能调整的时期 D.只能调整一种生产要素的时期 10、某企业生产的商品价格为12元，平均成本为11元，平均可变成本为8元，则该企业在短期内（ B ）。 A.亏损且停止生产 B.存在利润且继续生产 C.亏损但继续生产 D.不亏损但停止生产
西方经济学模拟试题（四） 一、填空题（每空1分，共30分） 1、如果随着收入增加，某种物品的需求也增加，这种物品是 物品，如果随着收入增加而某种物品的需求减少，这种物品是物品。 2、如果需求增加，供给也增加，交易量必然，而均衡价 格。 3、当某种商品的消费是从2单位增加到3单位时，某个消费者所感受到的 总效用从7单位增加到9单位。由此可知，消费第3个商品的边际效用 是。 4、消费者消费各种物品达到了效用最大化，也就是实现了。 5、在投入量的某个变化范围内，如果边际产量大于平均产量，那么平均产 量将趋于。 6、个人从消费物品或劳务中得到的好处称为，它取决于人 的。 7、在产量不变的前提下，如是增加1单位生产要素X可以取代3单位生产 要素Y，那么以X替代Y的边际替代率等于。 8、边际收益是指增加一单位产量所增加的，它等于除 以。 9、任何一种生产要素的投入量增加1单位所引起的总收益变动量称 为。如果利润最大化的企业发现增加1单位劳动所增加的总收益大 于工资，企业就会劳动使用量 10、在完全竞争条件下，生产某种商品的厂商很多，它们的商品之间________ 差别，他们增减产量对价格影响。 11、消费函数表示和之间的函数关系。 12、。因过度需求而引起的价格水平的持续上升称 为，厂商和工会按照他们对通货膨胀的预期提高工资和
物价，从而造成价格水平的上升，这种通货膨胀称为。 13. 不随着国民收入变化而变化的投资称为，随着国民收入变化而变化的投资称为。 14. 某个部门的增加值是与之差。 15．国内生产净值等于减。 16. 在四部门经济中，均衡的国民收入是和 相等时的国民收入，在图象上表现为 和相交时的国民收入。 17失业和通货膨胀交替关系的恶化，表现为菲利普斯曲线向 移动。 一、判断（将对号或错号填写在括号内，每小题1分，共15分） （） 1、如果我们观察到面粉的价格上升了，我们就可以预期到面包的供给曲线将向左方移动。 （）2、不管需求的价格弹性有多高，当价格上升的时候，卖者的总收益一定增加。。 （）3、两条无差异曲线的交点所表示的商品组合，对于同一个消费者来说具有不同的效用。 （）4、无论是商品数量还是商品价格的变化都会引起实际国内生产总值的变化。 （）5、如果连续地增加某种生产要素的投入量，总产量将不断地递增，边际产量在开始时递增然后趋于递减。 （）6、无论是完全竞争还是垄断竞争，厂商在长期里得到的只能是正常利润。 （）7、从短期来说，当居民的可支配收入等于零时，消费支出也等于零。 （）8、收入分配越平均，洛伦斯曲线的弯度越小。 （）9、厂商在边际收益产量大于边际资源成本的情况下所得到的总利润，
《西方经济学》期末考试试卷附答案 一、填空题（本大题空20空，每空2分，共40分） 1．微观经济学的基本假设条件是和。 2．宏观经济学是以为研究对象通过研究经济中宏观经济有关的决定及其变化来说明资源如何才能。说明国家与政府如何通过宏观经济政策来调控经济的整体运行。 3．吉芬商品一般是指低档的生活必需品，在某种特定条件下，这种商品具有价格上升，需求的特点。 4．两种互补商品之间价格与需求量成__ _方向变动，两种替代商品之间价格与需求量成____方向变动。 5．由于竞争与垄断程度的不同，市场被划分为四种市场结构即、____、和。 6．恩格尔增定律是指随着收入加,用于中的支出在整个货币收入中所占的比重会越来越。 7．洛伦茨曲线：是用来衡量社会收入的曲线。 8．国内生产总值是指在一定时期内运用生产要素所生产的全部的 之总和 9．中央银行以法律的形式规定的商业银行在所吸收的存款中必须保持的准备金的比率叫做。 10．周期性失业是指由于经济衰退中引起劳动力需求小于劳动力供给时的失业，是一种非自愿失业。 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、需求曲线的斜率越大，需求的弹性越小。( ) 2、一般来讲，生活必需品的弹性是小于1的，这说明消费者在此类商品低价时的总支出将小于高价时的总支出。( ) 3、需求曲线之所以向右下方倾斜，可以通过收人效应和替代效应来加以解释。( ) 4、实证经济分析与规范经济分析的区别在于是否以一定的价值判断位基础。( ) 5、一种商品在其既定的需求曲线上，需求弹性肯定是相同的。( ) 6、资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象。( ) 7、需求的价格弹性是大于1的商品更适合于薄利多销。( ) 8、某种产品的价格下限一定高于其均衡价格。( ) 9、微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。( ) 10．对于消费者均衡，如果从序数效用论和基数效用论这两个不同的角度来进行分析，则结果肯定不同。( ) 三、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1．在价格不变的基础上，消费者收入增加需求曲线则会( )。 A．增加 B，减少 C．向右上方平行移动 D向左下上方平行移动2．当消费达到饱和点时，总效用曲线呈( )。 A．向右上方倾斜 B．向右下方倾斜 C．水平状 D．向左上方弯曲 3．当产品A 的价格下降，产品B的需求曲线向左移动，应归结为（） A．A和B是替代品B．A和B是互补品C．A是次品，B是优质品D．A、B都是次
微观经济学试题 一、单选题（每题2分，共20分） 1、经济学研究的基本问题是（） A、怎样生产 B、生产什么，生产多少 C、为谁生产 D、以上都是 2、下列各项哪一项会导致一国生产可能性曲线向外移动（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 3、保持所有其它因素不变，某种商品的价格下降将导致（） A、失业 B、有用性资源增加或技术进步 C、通货膨胀 D、经济能力增长惟一决定于劳动力数量 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可以估计到其中任何 一个生产者的需求将是：（） A、毫无弹性 B、有单元弹性 C、缺乏弹性 D、富有弹性 5、如果人们收入水平提高，食物在总支出中的比重将（） A、大大增加 B、稍有增加 C、下降 D、不变 6、若无差异曲线上任一点的斜率为：－1/2，这意味着消费者有更多x的时， 他更愿意放弃（）单位x而获得一单位y。 A、1/2 B、2 C、1 D、1.5 7、恩格尔曲线从（）导出 A、价格——消费曲线 B、收入——消费曲线 C、需求曲线 D、无差异曲线 8、使用自有资金也应计算利息收入，这种利息从成本角度看是（） A、固定成本 B、隐含成本 C、会计成本 D、生产成本 9、长期成本曲线呈“U”型的原因与（）有关 A、规模报酬 B、外部经济与不经济 C、要素的边际生产 D、固定成本与可变成本所占比重 10、在拐折需求曲线模型中，拐点左右两边的需求弹性是（） A、左边大，右边小 B、左边小，右边大 C、左右一样大 D、、以上均不对 二、判断是非题（每题1分，共10分） （注：对的打“√”，错的打“×”） 1、实证经济学回答的问题是：应该是什么（） 2、对于一个正常品来说，它的替代品价格上涨时，它的需求曲线回向右上 方移动（） 3、市场上某产品存在超额需求是由于该产品供不应求（） 4、降低价格一定会使供给量下降（）
《学校管理学》模拟试题及答案 2009-05-07 21:45 《学校管理学》模拟试题（第1套） 一、判断题（15分，每题1分）答案 1.错 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7.错 8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错 1、管理起源于工业时代。 2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。 3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。 4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。 8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。 10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。 11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。 13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。 15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。 二、多项选择题（20分，每题4分）答案 1.abde 2.acde 3.abd 4.abd 5.abce 1、管理就是＿＿＿＿＿。 ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚；
ｄ．一种系统的优化；ｅ．一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。 ａ．目标优化模式ｂ．榜样示范模式ｃ．内容优化模式 ｄ．方法优化模式ｅ．管理优化模式 3、校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。 ａ．一种对原有文化的传承与改造的过程。 ｂ．一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程。 ｃ．一种不断获得上级表扬和肯定的过程。 ｄ．一种对文化构成要素进行充分整合的过程。 4、学校总务工作的主要任务和宗旨包括＿＿＿＿＿等。 ａ．为教学服务ｂ．为师生服务 ｃ．搞好校园的清洁卫生ｄ．保障教育、教学工作的正常运作 5、学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点。 ａ．迟效性ｂ．长效性ｃ．模糊性ｄ．间接性ｅ．多效性 三、概念题（20分，每个4分）答案 问题答案 1 就是“用人以治事”——通过一个人或更多的人去指挥、协调他人或群体的活动，以更高的效率和质量追求实现组织或工作的目标。 2 是指按照学校办学目标的要求，将学校的职务、岗位、人员进行科学组合，形成结构合理、责权清楚的协作系统。 3 是一所学校在长期教育实践中，遵循教育规律，发挥本校优势，选准突破口，以点带面，实行整体优化，逐步形成一种独特的、优质的、稳定的办学风格和样式。 4 是以一定的价值观为基础和中介，以学校主流文化的要求为核心，通过整合教师的价值观念、道德准则和行为特征，从而激发教师积极性的管理模式。 5 是指不但没有躯体疾病和生理缺陷，还要有完整的生理状态、心理状态和良好的社会适应能力、良好的道德。 1、管理 2、学校组织机构 3、学校特色 4、文化整合模式 5、健康 四、简述题（15分，每题5分）答案要点
西方经济学模拟试题一 1、作为经济学的一个分支，微观经济学主要研究：（）选择一项： d. 单个经济单位的经济行为 2、收入分配的平等标准是指：（）选择一项： c. 按公平的准则来分配国民收入 3、如果一个企业提高其商品价格后发现总收益减少，这意味着该种商品的：（） 选择一项： b. 需求富有弹性 4、劳动力总量包括：（）选择一项： b. 工作年龄人口中的所有就业者和失业者 5、在均衡价格下：（）选择一项： c. 需求量超过供给量 6、如果要使总产量达到最大，则一种生产要素的投入应该使：（）选择一项： a. 边际产量为正数 7、公共物品的特征是：（）选择一项： c. 不用购买就可消费 8、在短期，随着产量的增加，平均可变成本：（）选择一项： b. 先减后增 9、根据凯恩斯的黏性工资理论，当劳动的供大于求时，名义工资：（）选择一项： a. 滞后下降 10、中央银行降低贴现率会导致：（）选择一项： b. 货币供给量的增加和利率降低 11、根据简单的凯恩斯主义模型，引起国内生产总值减少的原因是：（）选择一项： b. 消费减少 12、属于紧缩性财政政策工具的是：（）选择一项： c. 减少政府支出和增加税收 13、周期性失业是指：（）选择一项： c. 由于总需求不足而引起的短期失业 14、经济增长的充分条件是：（）选择一项： b. 制度与意识的相应调整 15、消费者均衡是研究消费者在既定收入条件下，如何实现：（）选择一项： a. 效用最大化 二、判断正误题
16、世界石油价格下降有助于增加汽车的需求。对 17、均衡的国内生产总值大于充分就业的国内生产总值时，经济中存在失业。错 18、利用等产量线上任意一点所表示的生产要素组合，都可以生产出同一数量的产品。错 19、如果通货膨胀率相当稳定，而且人们可以完全预期，那么通货膨胀对经济的影响就很小。对 20、在无差异曲线与消费可能线的交点上，消费者所得到的效用达到最大。错 21、甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2，那么甲国的收入分配要比乙国平均。对 22、在物品市场上，利率与国内生产总值成反方向变动是因为利率与投资成反方向变动。对 23、充分就业就是在一定年龄范围内的人都有工作。错 24、在萧条时期，中央银行要运用扩张性的货币政策，而在经济繁荣时期，则要运用紧缩性的货币政策。对 25、边际收益等于边际成本时，企业的正常利润为零。错 三、填空题 26__世界应该怎样运行___。 27。 28____同方向______变动 29_____边际消费倾向_________________。 30 31、M1 四、计算题 32、某种商品的需求弹性系数为1.5，当它降价10％时，需求量会增加多少？ 答：Ed=1.5，ΔP/P=10%,需求量会增加：ΔQ/Q=Ed*ΔP/P=1.5*10%=15%。 需求量增加15%。
《微观经济学》模拟试题及参考答案第Ⅰ部分模拟试题 一、填空题（每空1分，共10分） 1、需求表或需求曲线表示需求量和价格之间的函数关系。 2、供给量随着价格的上升而增加，随着价格的下降而减少。 3、如果某种商品是正常商品，则需求的收入弹性是大于0 。 4、效用是指商品所具有的满足人们欲望的能力。 5、基数效用认为，效用有大小之分，他们可以用基数来衡量。 6、无差异曲线距离原点越远，表示消费者所得到的总效用越大。 7、厂商获得最大利润的条件是MR=MC 。 二、判断题1、需求价格弹性的计算，一般用需求量变化的绝对值与价格变化的绝对值来比较（×）。 2、只要总产量减少，边际产量一定是负数。（√） 3、无论是完全竞争还是垄断竞争，厂商在长期内只能得到正常利润。（√） 4、工资率提高，一定会导致劳动供给的增加。（×） 5、若最小成本的条件得到满足，则最大利润的条件就一定会得到满足。（×） 6、基数效用论用无差异曲线分析消费者购买商品的最大效用问题。（×） 7、收入的分配越平均，洛伦茨曲线的弯曲程度越小。（√） 8、同一商品面上的两条无差异曲线不相交。（√） 9、如果一种商品的需求量富有价格弹性，那么，该商品价格一定程度的下降，将引起厂商收益的减少。（×） 10、只要商品的数量在增加，消费者得到的总效用就一定会增加。（×） 三、单项选择题 1、（ C ）表示一个经济社会在一定的技术条件下，充分利用现有的社会资源，所能生产的不同的商品组合。 A、等产量线 B、等成本线 C、生产可能性曲线 2、当政府把10亿元用于修建一条高速公路时，每年收益为1亿元，这时，这条高速公路的机会成本是（ B ） A、修建一个机场，每年收益为9000万元。 B、修建娱乐中心，每年收益为9200万元。
《西方经济学二》模拟试卷四 一、【单项选择题】 1、假定其他条件不变，厂商投资增加将引起（ B ）。 [A] 国民收入增加，但消费水平不变[B] 国民收入增加，同时消费水平提高 [C] 国民收入增加，但消费水平下降[D] 国民收入增加，储蓄水平下降 2、宏观经济学家在研究消费问题时，所关心的是（ B ） [A] 消费者具体购买的是什么 [B] 消费者的各种支出进行加总而得到一个总量 [C] 消费者的具体需求能否得到满足 [D] 消费者的总群体的大小 3、“滞胀”理论不符合（ B ）的观点。 [A] 货币主义[B] 凯恩斯主义 [C] 理性预期学派[D] 供给学派 4、投资往往是易变的，其主要原因之一是（ A ）。 [A] 投资很大程度上取决于企业家的预期 [B] 消费需求变化得如此反复无常以致影响投资 [C] 政府开支代替投资，而政府开支波动剧烈 [D] 最优资本存量将上升 5、如果国民收入在某个时期内保持稳定，则净投资很可能（ A ）。 [A] 为零[B] 持续增加[C] 持续下降[D] 不稳定 6、在四部门经济中，若投资I、储蓄S、政府购买G、税收T、出口X和进口M同时增加，则均衡收入（ A ）。 [A] 不变[B] 趋于增加 [C] 趋于减少[D] 变化的趋势不能确定 7、下列（ A ）项命题不正确。 [A] 国民生产净值（NNP）减直接税等国民收入（NI） [B] 国民生产净值（NNP）加资本消耗（折旧）等于GNP [C] 总投资等于净投资加折旧 [D] 个人收入等于个人可支配收入加直接税 8、在美国，绝大部分狭义的货币供给是（ C ）。 [A] 钞票[B] 通货 [C] 活期存款[D] 其他支票存款 9、当利率降得很低时，人们购买债券的风险将会（ B ）。 [A] 变得很小[B] 变得很大 [C] 可能很大，也可能很小[D] 不发生变化 10、某国对实际货币余额需求减少，可能是由于（ B ）。 [A] 通货膨胀上升[B] 利率上升 [C] 税收减少[D] 总产出增加 11、商业银行之所以会有超额储备，是因为（ D ）。 [A] 吸收的存款太多[B] 未找到那么多合适的贷款对象 [C] 向中央银行申请的贴现太多[D] 以上几种情况都有可能 12、货币乘数大小与多个变量有关，这些变量是（ D ）。 [A] 法定准备率[B] 现金存款比率
西方经济学模拟试题（三） 一、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1．影响供给弹性的最重要的因素是 ___________________________________。 2．无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的____________________完全相同的一条曲线。 3．在正常情况下，会计利润___________________经济利润。 4．对个别企业来说，只有在_________________________市场上，平均收益、边际收益与价格才相等。 5．正常利润是一种特殊的工资，其特殊性就在于 _______________________________________。 6．说明长期中货币决定价格的理论是 ______________________________。 7．在短期，价格的粘性引起物价与总供给______________________变动。 8．消费函数图中的45°线表示在这条线上任何一点都是 __________________________。 9．周期性失业是由于______________________________而引起的短期失业。 10．反馈规则与固定规则之争的实质是 _________________________________。 二、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填在题后的括号内。（每小题 2 分，共 30 分） 1．下列论述中属于规范方法的是：（ ） A.治理通货膨胀比增加就业更重要 B.利率上升有利于增加储蓄 C.经济发展中出现的收入差距拉大这种现象是正常的
I True or false（2points*10）. 1.Since a monopoly charges a price higher than marginal cost, it will produce an inefficient amount of output. 2. A duopoly in which two identical firms are engaged in Bertrand competition will not distort prices from their competitive levels. 3.The change in producer's surplus when the market price changes from p1to p2is half of the area to the left of the marginal cost curve between p1and p2. 4.If the production function is f(x1;x2) = min(x1 ,x2); then the cost function is c(w1;w2;y) =min(w1;w2;y ) 5. A monopolist with constant marginal costs faces a demand curve with a constant elasticity of demand and does not practice price discrimination. If the government imposes a tax of $1 per unit of goods sold by the monopolist, the monopolist will increase his price by more than $1 per unit. 6.John purchases two goods, x and y. Good x is an inferior good for some range of income, there must be another range of income for which good x is a normal good. 7.Ambrose’s utility function is U(x,y)=x+4y1/2. The price of x is 1 and the price of y is 2. If his income rises from 100 to 150, his consumption of y increases by more than 10% but less than 50%. 8.Bill Katz prefers more of good 1 to less and he prefers less of good 2 to more. Bill has convex preferences. If we draw his indifference curves with good 1 on the horizontal axis and good 2 on the vertical axis, then his indifference curves have positive slope but get steeper as they rise. 9.In a competitive pure exchange economy, if the total value of excess demand for all types of food is zero, then the total value of excess demand for all nonfood commodities must be zero. 10.In Nash equilibrium, each player is making an optimal choice for herself, given the choices of the other players. II Fill in the blanks for the following questions（2points*10）: (1)Professor Stern's colleague, Dr. Schmertz, gives one midterm exam and a Final
《学校管理学》模拟试题（第1套） 一、判断题（15分，每题1分）答案 1.错 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7.错 8.对 9.错 10.错 11.对 12.错 13.对 14.错 15.错 1、管理起源于工业时代。 2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题。 3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。 4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。 8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。 10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。
11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。 13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。 15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。 二、多项选择题（20分，每题4分）答案 1、管理就是＿＿＿＿＿。 ａ．一种职能的运转；ｂ．一种用人的技巧；ｃ．一种对错误的惩罚； ｄ．一种系统的优化；ｅ．一种决策的制定。 2、学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。 ａ．目标优化模式ｂ．榜样示范模式ｃ．内容优化模式ｄ．方法优化模式ｅ．管理优化模式 3、校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。