第六单元冷战结束后的世界
一、选择题
1.对于当今世界政治格局多极化趋势表述不准确的是( )
A. 两极格局解体，促进了世界多极化趋势
B. 虽矛盾和冲突不断，但总的趋势是走向缓和
C. 是战胜国意志强加给战败国而导致的国际格局变化
D. 有利于抵制霸权主义和强权政治，维护世界和平
2.小明探究二战后世界格局的演变时，取材不符合的是（）
A. 美苏冷战始末
B. 世界多极化发展趋势报告
C. 一超多强局面的成因
D. 萨拉热窝事件揭秘
3.（2017·黄石）2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的《巴黎协定》。吴国盛在《科学的历程》中写道：“……，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”，他的主要观点认为科技革命影响了（）
A. 人类社会的生态环境
B. 世界经济的发展
C. 国家之间的关系
D. 人类生活的方便舒适
4.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。如果要研发克制这种病毒的疫苗,它应属于哪一研究领域的课题（）
A. 原子能
B. 航天技术
C. 生物工程
D. 电子计算机
5.世界经济全球化趋势在逐渐加强，主要是因为（）
A. 深受第三次科技革命的影响
B. 经济区域集团化趋势减弱
C. 世界形势出现和平、稳定局面
D. 发达国家与发展中国家经济差距缩小
6.自上个世纪90年代起，美国在全世界采取了一系列重大军事行动，如1991年的海湾战争、1999年的科索沃战争及利比亚遭空袭等，都充分说明（）
A. 战争是当今世界的主流
B. 当今世界不安宁的唯一原因是霸权主义
C. 恐怖主义是当今世界的主要威胁
D. 霸权主义是当今世界和平的主要威胁
7.1950年后世界能源中核能、太阳能得以利用，说明人类开始进行（）
A. 工业革命
B. 第二次工业革命
C. 第三次科技革命
D. 资产阶级革命
8.世界格局多极化趋势的根本原因是（）
A. 两极格局瓦解
B. 军事力量出现多极化
C. 各国之间的联系加强
D. 经济出现多极化
9.“宅男宅女”“网上饰品店”“提倡低碳环保”，这些现象集中反映出科技革命（）
A. 极大地提高了社会生产力
B. 产生了新的工业部门
C. 改变了人们的思维方式
D. 改变了人们的生活方式
10.习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上指出：“当全球经济的‘蛋糕’不容易做大，甚至变小了时，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击但我们不能就此把经济全球化一棍子打死，而是要适应和引导好经济全球化”据此，以下理解正确的是（）
A.经济全球化只对发达国家有利
B.经济全球化完全不符合发展中国家利益
C.经济全球化已完全实现了世界各国互利互惠
D.经济全球化趋势不可逆转
11. 有人评论当今的国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人.俄罗斯是生病的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”对这一评论的认识.正确的是（）
①日本成为经济大国后，企图谋求政治大国地位②苏联解体后，在国际舞台上已经毫无影响力③美国称霸世界，成为“世界领袖”的战略受到严重的挑战④中国自改革开放后综合国力不断加强
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.“二战期间，美国研制了原子弹并用于实践;1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的;德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明（）
A. 科技革命是战争爆发的导火索
B. 科技是决定战争胜负的关键
C. 二战加速了第三次科技革命的到来
D. 第三次科技革命加速了二战的爆发
13. 有学者在20世纪90年代说，本世纪50年代以来，“一些军事联盟……推动了军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。”今天看来，“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力……”学者对“这些军事联盟”的评价发生变化的直接原因是（）
A. 改变了对超级大国的认识
B. “冷战”有利于推动世界和平
C. 欧盟形成，欧洲实现一体化
D. “冷战”结束，世界格局发生改变
14. 下图是某一永久性国际组织的标识，它的设计者采用了中国传统书法的笔势，六道弧线所组成的球形表示该组织是由不同成员组成的国际机构。2001年，中国正式加入该组织。这一组织是（）
A. 世界贸易组织
B. 欧洲共同体
C. 亚太经合组织
D. 华沙条约组织
15.2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京，共商“一带一路”建设合作大计。这充分反映了（）①中国综合国力和国际地位大大提高
②国际社会互联、共荣、共存
③和平发展仍是世界主流
④霸权主义和强权政治已退出了历史舞台
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、材料分析题
16. 20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序? （2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样
的世界格局？
（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？当今
世界的时代主题是什么？
17.习近平谈到大国崛起时强调:任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的优秀
文明成果。中国要永远做一个学习大国，不论发展到什么水平都虚心向世界各国人民学习，以更加开
放包容的姿态，加强同世界各国的互容、互鉴、互通，不断把对外开放提高到新的水平。”回顾美俄
强国之路，回答以下问题：
材料一：美国纽约自由岛上有座自由女神像，女神双唇紧闭，头戴光芒四射的冠冕，身着罗马古代长袍，右手高擎长达12米的火炬，左手捧着用铜板刻成的《独立宣言》，上面用罗马数字镌刻着脚下是
打碎的手铐、脚镣和锁链。
材料二：美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为
世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是
根本不可能实现的。所以，这场战争对美国产生了深远的影响。
材料三：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，
而且是一种争取民主政治和生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们
自己，也是为全世界。
——富兰克林·罗斯福
（1）请写出自由女神像上“镌刻着”的日期。依据材料并结合所学知识指出美国纽约自由女神像象
征着什么？
（2）根据材料二概括“这场战争对美国产生了深远影响”的原因是什么？结合所学知识回答，美国
当时面临的“分裂”危险是由于什么矛盾引起的？是谁带领美国度过了此次“危险”？
（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？概括指出罗斯福进行的这场“战争”的特点是什么？
（4）综上所述，请为中国的“大国崛起”提一些合理建议。
三、综合题
18. 当今国际形势风云变幻，大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料，回答问题。
材料一一战后，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋胡策。为此，帝国主义列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。
材料二 1945年斯大林指出，谁解放的领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度。
材料三当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
请回答：
（1）通过材料一的两个会议形成的国际关系体系是什么？请写出华盛顿会议设计中国问题的文件名称。
（2）根据材料二，指出二战结束后的国际关系格局。从材料可以看出，杜鲁门对“俄国人”采取的政策是什么？
（3）根据材料三，概括当今世界格局发展的特征。面对这一现状，中国应该如何面对？（写出一条即可）
19.合作是现代社会倡导的重要理念，友善的合作能够实现双赢，正当的国际合作能促进国家的发展，推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔，对比近现代的众多国际合作，我们会有很多思考和感悟。结合材料与所学知识，回答相关问题。
（1）【私己同盟酿灾祸】图一中德日两国走上法西斯道路的经济根源是什么？图二中“北约和华约”
的对峙最终形成了怎样的世界格局？
（2）【正义携手度危机】图三“盟国团结海报”的发行与1942年盟国签署的哪一文献密切相关？图四“雅尔塔三巨头”聚会后决定成立哪一国际组织？这一组织的宗旨是什么？
（3）【积极合作成趋势】图五和图六反映了欧洲的联合呈现怎样的趋势？
（4）【学习感悟得真谛】当今世界，国际合作在各个领域广泛展开，国与国之间的合作应该注意些什么？
答案解析
一、选择题
1.【答案】C
【分析】本题考察学生对世界政治格局多极化趋势的认识，根据所学知识，二战后形成了美苏对峙的两极格局，两极格局下，虽然矛盾重重，但总的趋势是走向缓和，20世纪末期，东欧巨变，苏联解体，标志着两极格局结束，世界向着多极化趋势发展，因此，A，B两项正确，两极格局结束后，俄罗斯，中国，日本，欧盟的经济实力不断增长，对美国的霸权地位和强权主义提出挑战和抵制，有利于维护世界和平，因此D项正确，C项表述错误，一战的凡尔赛-华盛顿体系是战胜国意志强加给战败国而形成的国际格局，两极格局是美苏在雅尔塔会议上确立并战后形成的国际关系格局，本题选C。【直击中考】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力和理解能力，国家实力是一个国家能否在国际舞台上发挥作用的关键，我们一定要坚持改革开放，发展我们的经济，欧盟的成立使我们认识到团结合作的重要性，我们应当积极抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。日本经济的飞速发展给我们的经济建设提供了借鉴，在发展经济中一定要根据国情制定经济政策，大力发展科技教育，引进外资，为把我国建设成为一个文明富强的新中国而奋斗。
2.【答案】D
【分析】萨拉热窝事件发生于1914年，与题目中的时间“二战后”不符，故D.项的表述错误；其他三项的表述均与题意相符。所以答案选D。
【直击中考】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
3.【答案】A
【分析】“在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”强调的是人类对大自然的过度开发动摇了人类生存的根基，材料的主要观点是认为科技革命影响了人类社会的生态环境。故选A。
【直击中考】本题以时政新闻切入考查科技革命的影响。
4.【答案】C
【分析】禽流感是人感染H7N9病毒引发的传染疾病,在某种情况下会跨越物种障碍感染人,它属于生物工程研究的范围。
【直击中考】本题考查学生的分析能力。
5.【答案】A
【分析】本题考查学生对经济的全球化趋势史实的识记。依据人教版初中历史九年级下册第16课世界经济的“全球化”，第一子目经济的全球化趋势中的内容：“在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。”可知，现代科学技术的发展加强了世界经济全球化趋势，故选A。BD选项与经济全球化史实不符。C选项有利于经济全球化的发展。
故答案为：A
【直击中考】本题主要考查世界经济的全球化，需要学生对第三次科技革命有一定了解，熟悉掌握第三次科技革命发明成就和影响。
6.【答案】D
【分析】根据材料可知，美国发动的战争是美国企图凭借其强大的经济和军事力量随意干涉别国内政，达到称霸世界的目的，说明霸权主义是威胁世界和平的主要威胁，除此之外，恐怖主义也是威胁世界和平的重要因素，所以B项和C项的说法错误；根据所学可知，当今世界的主流是和平与发展，而不是战争，不能因为有局部战争的爆发就得出如此结论。故选D。
【直击中考】本题主要考查学生解决问题的能力。
7.【答案】C
【分析】根据题干信息“1950年后世界能源中核能、太阳能得以利用”，结合所学知识可知，20世
纪四五十年代兴起的第三次科技革命，是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术（如核能、太阳能）等，选项C第三次科技革命，符合题意；而选项AB 时间上不符，选项D资产阶级革命，与题意无关；因此只有选项C符合题意，故选C。
【直击中考】本题主要考查第三次科技革命。
8.【答案】D
【分析】据所学知，在当今世界格局多极化的趋势中，越来越具有决定性作用的实力是经济实力，所以世界主要国家都在努力发展本国经济，以期在多极化格局形成过程中占据有利地位。由此可知世界格局多极化趋势的根本原因是经济出现多极化。故选D。
【直击中考】本题考查世界格局多极化趋势的相关知识。1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解。两极格局瓦解之后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。世界格局的多极化是考查重点，注意识记相关知识，特别是多极化的主要促进因素。
9.【答案】D
【分析】依据材料和所学可知，“宅男宅女” 改变了人们的生活方式，“网上饰品店”产生了新的工业部门，“提倡低碳环保” 改变了人们的思维方式，这几项都反映了科技革命对人类生产生活的改变，故本题正确答案选D。
【直击中考】本题主要考查科技革命的相关知识。
10.【答案】D
【分析】依据材料所给信息：要适应和引导好经济全球化，结合所学可知，经济全球化实质上是以发达国家为主导的，但发展中国家也获得了相应的利益，A项错误；
经济全球化对发展中国家有利有弊，B项错误；
经济全球化已完全实现了世界各国互利互惠，C项说法错误；
经济全球化的重要表现就是各国各地区之间的经济联系越来越密切，趋势不可逆转，D项符合题意。故答案为D。
【直击中考】本题考查了经济全球化的有关知识，难度适中。学生还要掌握经济全球化的原因、经济全球化的利与弊。
11.【答案】C
【分析】本题主要考查学生的分析能力。依据所学知识可知，冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、日本和俄罗斯。可见苏联解体后，在国际舞台上已经毫无影响力的观点表述错误，可排除②，所以此题选C。
12.【答案】C
【分析】本题是材料选择题，考查第三次科技革命的相关知识点。阅读题文获取的关键信息：1946年美国使用的第一台电子计算机，用来计算炮弹弹道的;德国人研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”要求选出相关选项，根据所学知识，第三次科技的发明直接和战争相关，选项中C 符合题意，故选C。
【直击中考】本题难度适中，考查第三次科技革命的相关知识点。
13.【答案】D
【分析】本题主要考查学生的分析能力认识。冷战结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。“一超”指美国，“多强”指中国、欧盟、日本和俄罗斯。日本、欧盟、中国和俄罗斯等成为牵制美国的重要力量，世界政治格局朝着多极化方向发展。所以学者认为欧盟等“这些军事联盟具有控制冲突升级的能力……”故选D。
14.【答案】A
【分析】本题主要考查学生的识图能力。世界经济全球化的表现是：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快；1995年1月1日，世界贸易组织成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。世界贸易组织坚持WTO，故此题选择答案A。
【直击中考】本题主要考查学生的识图能力。本题难度适中。
15.【答案】A
【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题可以用排除法来做，④霸权主义和强权政治已退出了历史舞台，本身说法不正确，霸权主义和强权政治仍然存在。
故答案为A。
【直击中考】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要通过本题的考查会判断和平与发展是当今世界的主题，霸权主义、恐怖主义等都是威胁世界安全的因素。
二、材料分析题
16.【答案】（1）名称：三国同盟和三国协约。新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。
（2）标志：《联合国家宣言》的发表。最终结局：反法西斯联盟取得最终胜利。
世界格局：雅尔塔体系。
（3）关系变化：由盟友变成对手。
发展趋势：向多极化方向发展。时代主题：和平与发展。
【分析】
（1）由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。两大军事集团疯狂的扩军备战，最终引发了第一次世界大战。1919年巴黎和会召开，会议签署了镶凡尔赛和约孰1921-1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》通过这两个会议，列强建立起“凡尔塞一华盛顿体系”。
（2）1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。世界反法西斯同盟形成后，反法西斯各国协调行动，最终取得世界反法西斯战争的胜利。1945年雅尔塔会议的召开及其三项内容，决定了战后世界格局。二战后，美苏之间“冷战”，形成美苏对立的两极格局。
（3）依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”的
出台，标志着美苏之间“冷战”开始。美苏由盟友变成对手。东欧剧变和苏联解体标志着冷战结束。美苏冷战结束后，美苏对立的两极格局终结，世界政治格局朝着多极化方向发展。当今世界的时代主题是和平与发展。
17.【答案】（1）1776年7月4日；象征着自由、平等、追求独立等。
（2）美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础（或维护了国家统一）；南北两种不同经济制度；林肯。
（3）罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
（4）要坚持改革，改革是强国之路；国家的独立、统一是民族发展的重要条件；政策的制定要始终代表最广大人民的利益等。
【分析】（1）第一小问根据材料自由女神打碎脚镣手铐的时间应是指《独立宣言》发表的时间，即1776年7月4日。第二小问根据材料中雕像的名字和《独立宣言》内容可知，自由女神象征着平等、自由、追求幸福。（2）第一小问根据材料信息美国在19世纪60年代的那场战争指的是美国南北内战，从材料中找出内战产生深远影响的原因，即美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础或者说内战维护了美国的国家统一。第二小问根据所学知识可知，美国南北两种不同的经济制度，北方资本主义经济和南部种植园经济，两者水火不容，奴隶制的存废成为南北矛盾的焦点。第三小问根据所学知识可知，维护美国统一，避免国家分裂的这场战争是由美国总统林肯领导的。（3）第一小问根据材料可知这场战争与经济危机有关，联系所学知识可知1929年至1933年的经济危机，引发了政治危机，罗斯福一上任就宣布实施新政。第二小问根据所学知识可知，新政的特点是在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导。（4）根据材料一、二美国的独立战争和南北内战的影响可知，国家的独立、统一是民族发展的重要条件；根据材料三罗斯福新政的改革措施可知，要坚持改革，改革是强国之路；
【直击中考】本题考查了美国崛起壮大的过程。本题难度适中。
三、综合题
18.【答案】（1）凡尔赛——华盛顿体系。《九国公约》。
（2）美苏争霸的两极格局冷战政策。
（3）一超多强，朝多极化方向发展。（或美国是世界上唯一的超级大国，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界多极化的重要力量。）大力发展经济，增强综合国力和国际竞争力，提高国际地位；大力发展科技，实施科教兴国战略；加强国际交流合作；坚决反对霸权主义和强权政治。
【分析】（1)主要考查学生对凡尔赛一华盛顿体系的认识。依据学过的知识已知，1919年巴黎和会召开，会议签署了《凡尔赛和约》，1921-1922年，华盛顿会议召开，签署了《九国公约》，通过这两个会议，列强建立起“凡尔赛一华盛顿体系”，这样一个所谓的新秩序。一战后召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到几个帝国主义国家共同支配中国的局面，损害了中国的主权。
(2)本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记，依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义，“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始于1949年以美国为首成立了北约，苏联采取针锋相对的措施，和东欧社会主义国家一起建立华约，标志着美苏“冷战”正式形成，也标志着美苏争霸的两极格局形成。
(3)美苏冷战结束后，美苏对立的两极格局终结，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。影响世界格局的因素主要是经济实力。所以中国大力发展经济，增强中国的综合国力和国际竞争力，提高国际地位;大力发展科技，实施科教兴国战略;加强与其他国家的国际交流合作;坚决反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平和经济发展作出贡献。19.【答案】（1）经济大危机；美苏两极格局或雅尔塔体系。
（2）《联合国家宣言》；联合国；维护世界和平，促进国际合作。
（3）经济政治一体化。
（4）主权平等，互不干涉内政，以和平方式解决国际争端等。
【分析】（1）第一问依据所学知识可知，1929年世界性的经济危机使德、日两国经济陷入困境，阶级矛盾尖锐。为了对内镇压，对外寻找出路，两国的统治集团选择了法西斯道路。第二问依据所学知识可知，1949年，“北大西洋公约组织”建立，1955年“华沙条约组织”成立；北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大政治军事集团的对峙局面的形成，从而使美苏间的“冷战”带有明显的军事对抗色彩。
（2）第一问依据所学知识可知，1942年1月1日，美中苏英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯同盟的正式形成；壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。第二问依据所学知识可知，为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年2月苏、美、英三国在苏联的雅尔塔召开会议，在这次大会上，决定成立联合国；联合国的宗旨是维护世界和平，促进国际合作。联合国成立后在维护世界和平方面做出了积极的贡献。
（3）依据所学知识可知，1993年，欧洲联盟成立，1999年，欧元正式启用。图五和图六反映了欧洲的联合，呈现出经济政治一体化的趋势。
（4）依据所学知识可知，当今世界，经济全球化程度越来越高，国与国之间合作越来越密切，因此国际合作在各个领域广泛展开，国与国之间的合作应该坚持主权平等，互不干涉内政，以和平方式解决国际争端等。
【直击中考】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握两极格局形成的标志、美苏两国关系在二战前后的变化、联合国的作用、欧盟成立的意义。