2012-2013学年度第一学期期末考试
七年级语文试题
姓名 __________班级_________成绩_______
一、选择题（共14分，每小题2分）
1.选出加点字的注音全对的一项（）
A.啜．泣（chu?）拾掇．（duō）点缀．（zhuai）辍．学（chu?）
B.瀑．布（pū）曝．晒（bào）爆．炸（bào）瀑．水河（bào）
C.惦．记（diàn）玷．污（diàn）掂．量（diān）粘．土（nián）
D.看着．（zhe）着．凉（zhāo）着．落（zháo）高着．（zhāo）
2.选出没有错别字的一项（）
A.山石磷峋碧波粼粼遍体鳞伤遴选人才
B.烟雾拢罩树木葱茏玲珑剔透睡眼朦胧
C.碌碌终生高官厚碌绿林好汉录取新生
D.姿态万千资助穷人咨询问题恣意践踏
3.选出加点字的注音、注释错误的一项（）
A.头晕目眩．（xuàn,眼睛昏花）
B.忍俊不禁．（jīng,忍不住）
C.可望不可即．（jí,靠近，接触）
D.苦心孤诣．（yì,学业、技术等所达到的程度）
4.根据语境解释词语，选出不当的一项（）
A.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（“贮蓄”指水藻有意把绿色堆积起来。）
B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。）
C. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）
D.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（“缥缈”指隐隐约约，若有若无的虚幻情景。）
5.下列句子加点词语运用不当的一项是（）
A.我从石架向下望，感到头晕目眩
．．．．，我绝对没法爬下去，我会摔死的。B.小草从石缝里不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，那一般是以擎天撼地
的生命力，令我肃然起敬。
．．．．．
C.杂技小丑高超的表演使我忍俊不禁
．．．．。
D.你为五保户杨大娘作了那么多的好事，值得我们津津乐道
．．．．。
6.下列各句中没有语病的一句是( )
A.受大盘长涨影响，尤其是小盘科技股快速拉开的影响下，以持有科技股为主的大基金明显受到市场大追捧。
B."心连心"艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
C.1946年1日以后出生至现年满18岁(个别可放宽到16岁)之间的下列人员应接受普通话水平沿江测试。
D.在创作《李清照》时，作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、扰国伤时几个不同环境中的思想感情。
7.下列作家、作品、时代或国籍搭配有错的一项是（）
A.《论语》——孔子——春秋《世说新语》——刘义庆——南北朝
B.《观沧海》——曹操——东汉《天净沙?秋思》——马致远——元朝
C.《春》——朱自清——现代《天上的街市》——郭沫若——现代
D.《金色花》——泰戈尔——印度《皇帝的新装》——安徒生——丹麦
二、填空题（10分，每空1分）
8.无可奈何花落去，__________________。
9._________________，禅房花木深。
10.《次北固山下》的颔联是_________________, _________________。
11._________________, _________________。仁以为己任，不亦重乎？
12.《论语》中谈“学”与“思”辨证关系的句子 _________________, _________________。
13._________________, _________________。问渠那得清如许？为有源头活水来。
三、阅读理解（共36分）
（一）文言文阅读.阅读《咏雪》，完成14～18题。（共15分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14.阅读全文后填空。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间___________，地点_________，人物__________，事件____________等要素。（2分）
15.选出加点词意义相同的一项（）（2分）
A.谢太傅寒雪日．内集
B.元方时．年七岁
余忆童稚时，能张目对日．故时．有物外之趣
C.期．日中
D.知．之为知之，不知为不知，是知也
与人期．行人不知．而不愠
16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
17.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（4分）
18.雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。（3分）
（二）现代文阅读，完成19～24题。（15分）
风筝
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然后最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀
的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很地堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
19.文学常识填空。（2分）
本文作者，原名，浙江人，课文选自《》。
20.文中第一段“在我看来是一种惊异和悲哀”作者惊异什么？悲哀什么？（4分）
21.小时候“我”和“小兄弟”对风筝分别持有什么态度？“我为什么会有这样的态度？（请用原文回答）（3分）
22.文章第五段中的“不幸”应怎样理解？（2分）
23.文中“精神的虐杀的这一幕”具体指的是什么？（2分）
24.第六段中文章反复强调“我”的心情很沉重：“很重很重地堕下去了”“很重很重地堕着，堕着”。你对“我”此时心情的“沉重”是怎样理解的（2分）
（三）诗歌阅读（6分）
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
25.此曲的前三句一共写了几种
．．景物就构成了一幅绝妙的图画？请你根据
全曲推断一下，此曲描写的是什么季节
．．？（3分）
．．中什么时间
．．的什么图画
26.此曲中点名题旨的是哪一句？据此推断一下此曲表现的是哪种人的什么心感情？（3分）
四、作文（40分）
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元（相当于50万人民币）。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。我们要细细感受这种幸福，才能真正明白其价值。请以“感受幸福”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。要求：文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
2012—2013学年第一学期初一语文期末试题
A卷答题卡
姓名 __________班级_________成绩_______
一、选择题（共14分，每小题2分）
1．（） 2.（） 3.（） 4.（） 5.（） 6.（）7.( )
二、填空题（10分，每空1分）
8.。
9.。
10. ，。
11.，。
12.，。
13.，。
三、阅读理解（36分）
（一）文言文阅读（共15分）
14.
15.( )
16.①
②
17.
18.
（二）现代文阅读。（15分）
19.
20.
21.
22.
23.
24.
（三）诗歌阅读，25～26题。（6分）25.
26.
四、作文（40分）
参考答案
情沉重。而这种沉重的心情由于时空的缘故暂时无法排解，便只得“堕着、堕着”。
（三）诗歌阅读，25～26题。（6分）
25.9种深秋傍晚深秋晚景图
26.“断肠人在天涯”表现的是天涯沦落人思乡想家的孤独愁苦之情。
四、作文（40分）
略
陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校2020┄2021学年第二学期 高一英语期末试题B 第I卷（选择题共85分） 第一部分：听力（共两节，共20小题；每小题1分，满分20分） 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What part of the man’s body got injured？ A. His knee. B. His foot. C. His leg. 2. Where is Larry now？ A. In his office. B. At home. C. In a classroom. 3. What does the man like doing？ A. Talking. B. Walking. C. Dancing. 4. What are the speakers mainly talking about？ A. Which movie to see. B. Where to go. C. Where to park. 5. What do we know about the man？ A. He can’t find Bob’s apartment. B. He is late for the woman’s birthday party. C. He thought today was the woman’s birthday. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. How many nights will the woman stay？ A. One. B. Two. C. Three. 7. What kind of room does the woman want？ A. One with two beds and one with one bed.
播音主持专业 中传、浙江传媒学院、南京艺术学院、成都理工大学、四川师范大学、武汉大学、重庆大学、四川音乐学院、吉林艺术学院、华中师范大学、沈阳音乐学院、武汉体育学院（专业方向是体育播音，要考的话就平常就要对体育方面的知识和新闻多了解一下）、河南大学、湖南大学、江西师范大学、云南艺术学院、陕西师范大学、西南大学、南昌大学、福建师范大学。 另外今年华中科技大学和湖北大学都新开了播音主持专业。 全国的 北京市播音主持专业院校招生简章 中国传媒大学北京电影学院中央戏剧学院中央美术学院北京大学 中央音乐学院中国音乐学院北京舞蹈学院中国戏曲学院清华大学美术学院中华女子学院解放军艺术学院北京服装学院中央民族大学北京师范大学 中国人民大学首都师范大学北京语言大学北京印刷学院北京联合大学 北京体育大学北京航空航天大学北京化工大学北京科技大学北京交通大学中央财经大学北京工商大学北京理工大学首都体育学院北京邮电大学 北方工业大学中国矿业大学中国石油大学中国地质大学北京林业大学 北京城市学院首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京工业大学耿丹学院中国农业大学 中国政法大学对外经济贸易大学北京物资学院香港大学中国农业大学 中国劳动关系学院 上海市播音主持专业院校招生简章 上海戏剧学院上海音乐学院上海体育学院复旦大学华东理工大学 同济大学东华大学上海交通大学华东师范大学上海师范大学 上海理工大学上海海事大学上海应用技术学院上海大学上海工程技术大学上海彬达学院上海第二工业大学上海商学院上海建桥学院上海视觉艺术学院 上海师范大学天华学院同济大学同科学院上海电影艺术职业学院上海师范大学人文与传播学院上海师范大学数理学院 上海师范大学音乐学院上海师范大学美术学院 天津市播音主持专业院校招生简章 南开大学天津大学天津科技大学天津工业大学天津理工大学 天津师范大学天津工程师范学院天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津音乐学院天津美术学院河北工业大学天津城市建设学院天津天狮学院河北工业大学城市学院天津商业大学宝德学院南开大学滨海学院天津师范大学津沽学院北京科技大学天津学院 天津大学仁爱学院天津财经大学珠海学院天津体育学院运动与文化艺术学院重庆市播音主持专业院校招生简章 重庆大学重庆邮电大学重庆交通大学西南大学重庆师范大学 重庆文理学院长江师范学院四川外语学院四川美术学院重庆三峡学院 重庆科技学院重庆工商大学重庆大学城市科技学院西南大学育才学院重庆师范大学涉外商贸学院 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆大学美视电影学院 河北省播音主持专业院校招生简章 河北大学河北工程大学石家庄经济学院河北理工大学河北科技大学
2015-2016学年陕西省西安音乐学院附中等音乐学校七年级（上） 期末数学试卷 一、选择题（每题3分，共30分） 1．（3分）在﹣3，﹣1，0，2这四个数中，最小的数是（） A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．2 2．（3分）下列调查方式合适的是（） A．为了了解电视机的使用寿命，采用普查的方式 B．为了了解全国中学生的视力状况，采用普查的方式 C．对载人航天器“神舟六号”零部件的检查，采用抽样调查的方式 D．为了了解人们保护水资源的意识，采用抽样调查的方式 3．（3分）下列各式中运算正确的是（） A．6a﹣5a=1 B．a2+a2=a4 C．3a2+2a3=5a5D．3a2b﹣4ba2=﹣a2b 4．（3分）下列判断错误的是（） A．多项式5x2﹣2x+4是二次三项式 B．单项式﹣a2b3c4的系数是﹣1，次数是9 C．式子m+5，ab，x=1，﹣2，都是代数式 D．当k=3时，关于x，y的代数式（﹣3kxy+3y）+（9xy﹣8x+1）中不含二次项5．（3分）温家宝总理有句名言：多么小的问题乘以13亿，都会变得很大；多么大的经济总量，除以13亿都会变得很小．将 1 300 000 000用科学记数法表示为（） A．13×108 B．1.3×108C．1.3×109D．1.39 6．（3分）在某月的日历上用矩形圈到a、b、c、d四个数（如图），如果d=18，那么a+b+c=（） A．38 B．40 C．48 D．58
7．（3分）若|x﹣|+（2y﹣1）2=0，则x2+y2的值是（） A．B．C．﹣ D．﹣ 8．（3分）如果2x m y p与3x n y q是同类项，则（） A．m=q，n=p B．mn=pq C．m+n=p+q D．m=n且p=q 9．（3分）将方程去分母，得（） A．4（2x﹣1）=1﹣3（x+2）B．4（2x﹣1）=12﹣（x+2） C．（2x﹣1）=6﹣3（x+2）D．4（2x﹣1）=12﹣3（x+2） 10．（3分）一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本 是（） A．120元B．125元C．135元D．140元 二、填空题（每小题4分，共20分） 11．（4分）若单项式﹣2a m b3与a5b2﹣n是同类项，则m+n=． 12．（4分）若|x|=3，则x=；﹣的系数是，次数是． 13．（4分）如果3y9﹣2m+2=0是关于y的一元一次方程，则m=．14．（4分）已知|a+3|+（b﹣1）2=0，则3a+b=． 15．（4分）已知x=3是方程ax﹣6=a+10的解，则a=． 三、解答题（共50分） 16．（12分）计算： （1）﹣10﹣8 （2）|﹣5|+（﹣3）2﹣（π﹣3.14）0×（﹣）﹣2÷（﹣1）2015． 17．（12分）解方程： （1）5（x+8）﹣5=6（2x﹣7） （2） （3）．
九年级（下）期末英语试卷（B卷） 一、单选题（本大题共20小题，共20.0分） 1.The leaders from all over the world met and discussed importance of working tog ether in APEC-China 2014．（） A. a B. an C. the D. / 2.Every time the train goes the village，all the houses will shake．（） A. across B. on C. through D. over 3.Linda didn't find she liked and went home with empty hands finally．（） A. something B. anything C. nothing D. everything 4.---Peter is ill in hospital． --I'm not to hear that．I've been telling him not to work so late every day!（） A. surprised B. sorry C. glad D. excited 5.Many Chinese children have to take piano lessons， but few of them have in it．（） A. duty B. courage C. experience D. interest 6.My father decided _____ any more．（） A. to smoke B. to not smoke C. smoking D. not to smoke 7.People more and more useful things to protect the earth since Earth Day was starte d．（） A. did B. were doing C. will do D. have done 8.-____ is it from your home to the supermarket？-About ten minutes'walk．（） A. How long B. How far C. How much D. How many 9.Everyone arrived on time the traffic was so terrible．（） A. if B. unless C. though D. because 10.It will be easier for people to realize their dreams if they highly （） A. have； educated B. will； educate C. are，educated D. were； educated 11.-Miss Li always makes her classes lively and interesting． -Sure，I still remember every word she said at school．（） A. what B. when C. who D. that 12.---Grandpa is terribly sick---We'd better take him to the hospital as __ as we can．（） A. quickly B. quietly C. slowly D. easily 13.Though he worked ____，he still _____ make any progress．（） A. hardly，hardly B. hardly，hard C. hard，hard D. hard，hardly 14.-Betty，hurry up!Your mother for you at the school gate． -OK!（） A. waited B. waits C. is waiting D. will wait 15. excited the little boy was when he heard the good news!（） A. How B. What C. What an D. How an 16.The Disneyland Park in Shanghai in a few years．（） A. will complete B. will be completed C. has completed D. is completed
小学音乐学情分析 小学一年级音乐学情分析 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 小学二年级音乐学情分析 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。 在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效
的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 小学三年级音乐学情分析 1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。因此，在教学中要时不时应用一些小“特技”来提醒那些目空一切的孩子，告诫他们自己还有很多东西要学，而对那些失去信息的孩子要及时抓住机会鼓励他们。 2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。这就要求我们要有敏锐的洞察力，发现问题及时解决，并且在平日教学中增加小组合作，加强团队精神，培养学生集体荣誉感。 3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。遇到这种问题，我们应该“恩威并用”，
目前国内最好的美术院校，当属中国最著名的八大美术学院和清华美院（原中央工艺美院），其中以中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院为首，以中央美术学院最出众。此外，还有教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及13所参照院校中美术类院校也比较拔尖。在单科美术专业中除了上述艺术类院校之外，也有一些综合性大学的佼佼者。如首都师范大学、南京师范大学的美术学专业，环境艺术设计的厦门大学，工业设计（艺术类）的大连工业大学，服装设计的武汉纺织大学都是全国一流的。 以下内容仅供参考： （一）、各省最好的美术院校： 北京中央美术学院、清华大学美术学院、中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院、中国戏剧学院中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京印刷学院、首都师范大学、解放军艺术学院、中国人民大学等天津天津美术学院天津工业大学、天津科技大学 河北河北师范大学、河北大学 内蒙古内蒙古师范大学 辽宁鲁迅美术学院、大连工业大学 吉林吉林艺术学院、东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学、黑龙江大学 山西太原理工大学、山西大学 山东山东工艺美术学院、山东艺术学院 上海东华大学、上海大学
江苏南京艺术学院江南大学苏州大学 浙江中国美术学院、浙江理工大学 河南河南大学、郑州轻工业学院 湖北湖北美术学院、华中师范大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉纺织大学 湖南湖南师范大学、湖南大学 安徽安徽大学、安徽师范大学 江西景德镇陶瓷学院、江西师范大学 福建福州大学（暨福州大学厦门工艺美术学院，位于厦门）、福建师范大学、厦门大学 广东广州美术学院、华南师范大学 海南海南大学、海南师范大学 广西广西艺术学院、广西师范大学 四川四川音乐学院、成都美术学院、四川大学 重庆四川美术学院、西南大学、重庆大学 贵州贵州师范大学、贵州大学 云南云南艺术学院 新疆新疆艺术学院 西藏西藏大学 陕西西安美术学院、陕西师范大学 甘肃西北师范大学、兰州大学 宁夏宁夏大学
教学设计： 一、组织教学：学生听着音乐走进教室，然后师生问好。 二、情景导入： 1、直接欣赏一组沃尔塔瓦河的风光图片，同时背景音乐为《沃尔塔瓦河》然后提问？ 师：刚才所看到的景色有什么特点？是哪一条河流？ 2、通过介绍捷克共和国的i火尔塔瓦河引出作者斯美塔那同时引出本堂课的歌曲《我的祖国》。 三、新课教学： （一）、学唱旋律 1、欣赏《我的祖国》并思考问题：（1）、歌曲的速度？（2）、彩色标注的符号是 什么意思？ 2、模唱《我的祖国》的第一句旋律。这个环肖将处理学生的发声，纠正她们的问题。 3、模唱第二句旋律。这个环节将处理学生低音的演唱。（音高落下，但声音的位置不变） 4、模唱第三部分旋律。 5、完整哼唱第一乐段。 6.再一次欣赏《我的祖国》并思考问题：⑴、歌曲的情绪4 （2）、第二段的情绪 有什么变化？ 这个问题将引入转调的概念。 7.模唱第二段旋律，同时处理最后的渐弱句。 &完整哼唱全曲旋律，为学唱歌词做好准备。 （二）、学唱歌词 1、演唱歌词。在这一遍将处理学生不正确的地方。并且处理学生的气息。 2、分组演唱歌曲。 3、第一句一起唱，第一段第一遍歌词女生唱，第一段第二逋歌词男生唱，第二段歌 词一起唱，通 过这个环节进一步让学生体会到第二段的情绪和前面的对比。 四、情感升华： 1、让学生分析歌词中描述了哪些内容？通过这些内容表达了作者怎么样的思想感情？ 2、每一个人都热爱自己的祖国，每一个人都用不同的方式表达着对祖国的热爱，同学们今天
能够幸福地在自己的国上愉快的学习生活，那么请同学们把自己对祖国的这份情感用你 们的歌声尽情地表达出来。让我们一起有感情地演唱全曲。 学情分析 八年级的学生已初步具有感受和理解音乐，表现音乐的能力。喜欢流行音乐，对音乐课本上的歌曲不太感兴趣。再加上学生正处于变声期，所以我要求学生再演唱歌曲时要轻声不喊叫，整齐的开始与结束。培养学生正确的歌唱方法与歌唱习惯。 教师应积极引导，使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此，要善于运用各种教学手段和方法，使学生积极主动参与到教学活动中来，在活动中去感受音乐作品，并使他们的创新思维得到发展。 《我的祖国》效果分析 通过本课的学习，通过对本课的学习，运用合适的歌唱与呼吸方法，能以赞美的情感演唱歌曲。在歌唱中，让学生注意歌曲中的附点与弱起节奏，并学会分析旋律的平行、上行、下行与波浪式进行的不同。最后通过对本课的学习，培养学生热爱祖国的情感。通过参与多种音乐活动得到丰富的情绪体验，与音乐产生共鸣，使学生的音乐视野更加开阔，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱母亲，热爱祖国、热爱大自然的美好情感。在教学中，我用宽容的心态、温柔的语句去鼓励、安慰他们，培养学生的自信心，让学生能够充满自信的有感情的演唱歌曲《我的祖国》。采用视听结合的方式大大激发了学生们对歌曲充分的理解及对音乐学习的渴望。整节课下来，学生积极性很髙，教学效果良好。 教材分析： 《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。林华所填写的这首歌词，概括了《沃尔塔瓦河》所描绘的大部分音乐内容。这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国，也倾注着所有热爱祖国的人们的共同心声和真挚感情。
西安音乐学院2018年本科招生简章招生专业、学制、名额
备注:1、合计招生数950名，最终招生计划以教育部公布数字为准。 2、我院同时面向国际及港、奥、台地区招收本科留学生，申请流程及录取办法详询国际合作与交流处。 网上报名时间：2018年1月15日12时—2018年2月28日12时 注：西安音乐学院2018年招生考试只在本院设立专业考点。 艺术学理论研究室 艺术史论 初试： 1、艺术能力考试：表演形式或展示形式自选（需现场表演）。 2、专业口试：考察与艺术史论专业相关的认知能力、思维能力和语言表述能力。复试： 1、艺术史论基础知识考试：各门类艺术常识、中西艺术史常识（考试时间：150分钟）。 2、艺术评论写作：写作基础、艺术理解、文字表述等能力测试（考试时间：150分钟）。 专业分值结构满分100分，其中：初试40%（艺术能力考试、专业口试各20%）；复试60%（基础知识、评论写作各30%） 参考教材
1、曾致主编《艺术类专业高考应试必备?文艺常识》，中国传媒大学出版社2008年版。 2、普通高中语文、历史、地理、音乐、美术教材。 音乐学系 说明：音乐学系设有音乐学理论、音乐艺术管理两个方向。实行统一招生入学考试。入学后分方向培养。 音乐学 初试（面试）： 1、钢琴或其他乐器（除钢琴外，其他乐器自备），自选乐曲一首，背谱演奏； 2、音乐学理论方向演唱中外歌曲一首，或演唱民歌、说唱、戏曲选段一首；口试考核与音乐学常识相关的认知能力、思辩能力及语言表达能力等； 3、音乐艺术管理方向演唱中外歌曲一首；或展示其他艺术才能一项（如朗诵、小品、舞蹈等）；口试考核与音乐艺术管理常识相关的认知能力、思辩能力及语言表达能力等。 复试（笔试）： 1、音乐学基础知识：中、西音乐史常识、中国传统音乐常识（考试时间：150分钟）； 2、命题写作：写作基础、音乐理解能力、表述能力测试（考试时间：150分钟）；三试： 基本乐科：具体考试内容见“附录一”。 专业分值结构说明满分100分。其中：初试30%；音乐学基础知识40%；命题写作20%；三试10%。
一、选择题（每题3分，共30分） 1、9的平方根是( ) A ．3 B ．－3 C ．±3 D ．±3 2、判断下列几组数据中，可以作为直角三角形的三条边的是（ ） A ．7，24，25 B ． 7，12，15 C ．13，15，20 D ．6,15,17 3、下列方程中是二元一次方程的是（ ） A ． x 1+2y=9 B ．7xy －6=0 C ．x 2 +y=18 D ．x+2y=3 4、如图，平行四形ABCD 中，∠A=?100，则∠B+∠D 的度数是（ ） A ．?80 B ．?100 C ．?160 D ．?180 5、若一个多边形的内角和等于720 ，则这个多边形的边数是（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 6、一次函数32+-=x y 的图象不经过的象限是（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 7、下列一次函数中，y 的值随着x 值的增大而减小的是( ) A ．y ＝x B ．y ＝－x C ．y ＝x ＋1 D ．y ＝x －1 8、下列说法错误的是（ ） A ．一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形 B ．每组邻边都相等的四边形是菱形 C ．四个角都相等的四边形是矩形 D ．对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 9、随着人们生活水平的不断提高，汽车越来越普及，在下面的汽车标志 图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形有（ ） A ．2 个 B ．3个 C ．4个 D ．5个
10、某青年排球队12名队员年龄情况如下： 则这12名队员年龄的众数、中位数分别是（ ）． A ．20，19 B ．19，20 C ．19，19 D ．20，20 二、填空题（每题4分，共20分） 11、已知点P （—3，2）关于x 轴对称的点的坐标A 为 。 12、若一次函数b x y +=2的图象经过点A （—1，1）则b= 。 13、已知一个正方形的对角线长为4，则此正方形的面积为 。 14、一次函数图象如图1所示，则函数关系式是 。 15、如图2，等腰梯形ABCD 中，∠ADC=60°，AB=2，CD=6，则各顶点的坐标是A （2，32），B ，C ，D （0，0）。 2012—2013学年第一学期初二数学试题答题卡A 班级 姓名 成绩 一、选择题（每题3分，共30分） 二、 填空题 （每题4 分， 共20分） 11、 12、 13、 14、 15、 三、解答题（共50分） 16、计算（每小题5分，共10分） （1） () 32 32 72-+- （2）0)21()62)(62(--+ -2 0 -1y x （图1）y x A B D C 0（图2）
西安音乐学院《毕业生登记表》发放及管理办法 1、《毕业生登记表》（以下简称“登记表”）是学院就业管理部门掌握毕业生基本情况的重要手段，是对学生在大学期间的综合评价材料和对毕业生大学生活的总结，必须坚持“严肃认真、客观全面、实事求是”的原则填写，便于归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读本须知。 2、每位取得毕业资格的毕业生须填写登记表，在毕业离校前由各系为单位到就业指导中心领取。毕业生填写完后，由所在系（班）和学院签署意见后归入毕业生个人档案。 3、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期间各项内容，用蓝黑钢笔或黑色中性笔实事求是地填写。 4、表内所列项目，要全部填写，不留空白。如无该项情况，亦应写“无”。 5、“鉴定”必须本着客观、全面的原则，不允许夸大、虚构。自我鉴定要从政治上、思想上、学习情况、参加各种活动情况等方面认真总结，字数不少于200字。 6、“班组鉴定”应由毕业生班主任（辅导员）牵头，认真核查学生本人所填内容，组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价。 7、如有其它问题，需要说明时，可另纸附上。 8、登记表中个人填写的内容不得请别人代写，不得涂改内容。
在系和学院尚未签署意见前，如因不慎损污登记表，由各系统一登记，书面详细说明原因，由辅导员和各系盖章，将原登记表交回换领新的登记表。因个人原因丢失，原则上不予补发。 9、登记表由院学工部就业指导中心统一发放，复印无效。 《毕业生登记表》填写说明 《高等学校毕业生登记表》是毕业生在校期间情况汇总，也是毕业生档案的重要材料，因此，要求毕业生要严肃认真地对待，保证填写质量，各系要做好填写的指导与检查工作，严格把关。要求毕业生一律用钢笔填写，字迹要求工整，尽量不要涂改。各系在毕业生填写前，要认真宣讲表上的“填表说明”及此份“填写规范”。 1、曾用名：若有，请如实填写，没有请填“无”，在“贴照片处”贴好一寸正面免冠照片； 2、家庭出身：一般为“工人”、“农民”、“干部”、“知识分子”、“军人”； 3、本人成份：学生； 4、是否华侨，侨居何处：是华侨便如实填写，不是华侨请填“否”； 5、本人身体健康情况：填写“健康”或“良好”，若有疾病请如实填写；
五年级音乐学情分析 本届五年级学生只有一个班，共54名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有音乐知识教学的连续性，更不要说培养学生的音乐思维能力了，往往是教会一首歌，就大功告捷，所以学生参差不齐，加上没有良好的音乐听课习惯，给五年级音乐教学带来了难度。本学期教学重点是引导学生进入规范音乐课教学，放慢课堂教学节奏，提高学生读谱能力，并注意点面结合，引领学生走入充满神秘的音乐殿堂。 随着年龄的增长，见识的扩展，自主意识不断增强，特别是受流行音乐的影响，已经不满足于课堂教学上的曲子，他们对音乐课的兴趣逐渐减弱，他们渴望音乐，却不喜欢书本上的歌曲。因此，培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠，让学生转为从心底上真心喜欢音乐，并具有一定的优劣作品辨别能力刻不容缓。尤其是要注意音乐课基本常规和提高音乐欣赏能力的培养；良好的歌唱习惯、歌唱方法的指导；形成良好的持续发展状态。所以本学期继续加强对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学习兴趣，灵活处理、自由组合教材，适当引入流行音乐，正确引导学生优劣作品，提高他们的音乐综合素质，并在教学中进行教育，渗透人文思想，得到高尚的音乐情操熏陶。 郭志先 2011年9月
1、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都没有基础，但每班还有个别音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 2、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。 一、学情分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿能力好；二班上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 五年级音乐学情分析 本届学生共有六个平行班，除了五（5）班是棋类特招班，学生人数40人外，其他五个班都达到53人，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。尤其是五（2）班，由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上
2014-2015学年第二学期高一年级《政治生活》 期末考试卷 B卷 一、单选：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。 1.国家是人民通过社会契约而结成的，国家维护一切缔约者的自由、平等、生命财产，国家对任何人都是平等的。这一观点 A.指出了国家产生的实质 B.否认了国家的阶级性 C.否认了国家的民主性 D.指出了国家的本质属性 2.我国的全国人大代表，来自各地区、各民族，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有 A 广泛性 B.真实性 C.绝对性 D.渐进性 3．公民依法享有的选举权是指 A．选举一切国家机关领导人的权利 B．选举国家权力机关代表的权利 C．依法投票的权利 D．选举全国人大代表的权利 4. 2013年7月,江苏政务微博群在新浪网悄然上线;2014年1月,“@南京发布”宣布南京已经进入政务“全微博”时代。政务微博 A.已经成为政府与民众沟通的主要渠道 B.有助于政府由管理型向服务型转变 C.是发展我国社会主义民主政治的基础性工程 D.是公民通过社情民意反映制度参与民主监督 5．法国著名思想家孟德斯鸠说：“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。”有效制约和监督权力的关键是 A．强化司法机关的监督 B．加强社会与公民的监督 C．建立政务信息公开制度 D．建立健全制约和监督机制 6. 由于2010年“菜篮子”物价普遍上涨，广东省政府决定安排5000万元省级价格调节基金，保障农副产品价格应急调控需求，保障群众基本生活、这表明政府 A 履行经济建设智能，保障人民生活水平 B 提供社会公共服务，促进和谐社会建设
202X年陕西艺术高考改革：进行分段录取部分实行平行志愿高考网为大家提供202X年陕西艺术高考改革：进行分段录取部分实行平行志愿，更多艺术高考资讯我们网站的更新! 202X年陕西艺术高考改革：进行分段录取部分实行平行志愿 陕西省招生考试信息网正式发布《202X年陕西省艺术类专业考试招生工作通知》，通知明确规定了202X年陕西艺考改革，202X年艺术类专业录取分段进行，艺术类本科分A段、B段、C段3段;艺术类专科分A 段、B段2段。其中，艺术类本科A段、C段、艺术类专科B段实行梯度志愿模式;艺术类本科B段、专科A段实行平行志愿模式。而202X年只设本、专科两个批次，且每个院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏，志愿模式为梯度志愿。这一改革将大幅度改善考生的录取率，而且对于成绩优异的考生更是有利。具体202X年与202X年的志愿填报与录取办法如下： 202X年填报志愿 (一)艺术类本、专科各设置两个院校志愿，每个院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。志愿模式为梯度志愿。 (二)艺术类考生本、专科志愿均安排在提前批次填报，其中本科志愿填报在“艺术类提前本科”栏内，高职(专科)志愿填报在“艺术类提前专科”栏内。所有艺术类考生在提前录取本科和提前录取专科栏内不得填报文史或理工类志愿，否则所填报志愿无效。除提前批次外，其他批次可填报文史或理工类志愿。 (三)专业课统考合格考生，可填报使用相应统考成绩录取的院校及专业。 (四)专业课校考合格考生(属于我省统考类专业的，其统考成绩也必须合格)，可填报相应院校及专业。 (五)省内院校音乐类、舞蹈类专业课联考合格考生，可填报省内相应院校以及省外院校中注明使用我省联考成绩的专业。
本文介绍了2012中国一本大学排名、全国二本院校排名，内容涉及2012全中大学专业排名、一本大学排名、2012大学全部排名、2012年一本大学和二本院校排名前650所大学。另今年在深圳招收最新一届新生的南科大学。 1 清华大学、 2 北京大学、 3 南京大学、 4 复旦大学、 5 浙江大学、中国科学技术大学、7 上海交通大学、8 南开大学、9 北京师范大学、10 中国人民大学、11 西安交通大学、中山大学、13 武汉大学、哈尔滨工业大学、15 天津大学、华中科技大学、17 北京航空航天大学、大连理工大学、厦门大学、20 四川大学、21 北京科技大学、东南大学、同济大学、24 吉林大学、山东大学、华东师范大学、西北工业大学、28 中国农业大学、29 中南大学、兰州大学、31 华南理工大学、32 北京理工大学、33 上海第二医科大学、 34 华中师范大学、东北大学、华中农业大学、华东理工大学、 38 中央音乐学院、中国海洋大学、 40 南京理工大学、 41 东北师范大学、西北大学、中国医科大学、湖南大学 45 首都医科大学、上海财经大学、北京交通大学、上海中医药大、南京航空航天大学、北京邮电大学、 51 南京农业大学、石油大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、中国矿业大学、重庆大学、中国地质大学、北京化工大学、暨南大学、 60 北京工业大学、北京外国语大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨医科大学、东华大学、中央民族大学、北京林业大学、北京中医药大学、云南大学、 70 内蒙古大学、电子科技大学、外交学院、苏州大学、上海大学、南京师范大学、南京中医药大学、山西大学、 78 东北林业大学、南京医科大学、首都师范大学、重庆医科大学、辽宁大学、
2020学年第一学期九年级英语期中试题 一.单项选择。（1×20 = 20分） 1.—Mom, I was the first to reach the top of the Great wall. —Good job, Charlie. I take pride________ you. A．at B．in C．on D．of 2. The boy doesn’t want to go to Qingdao ________. A．no more B．longer C．not D．any more 3. Do you dare________ her the truth? A．tells B．telling C．to tell D．told 4. The teacher asked the boy______. A. why he is late B. why he was late C. where was he late D. how was he late 5. —Are your shirts made cotton? —Yes, they are. And they were made the US. A. of, from B. from, in C. of, in D. from, of 6. I didn’t use to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A. tons of B. very C. much too D. a lot 7.—Would you hold this for a moment? —With ________. A．pleasing B．pleased C．pleasure D. please 8. Weifang __________ kites and there is an international kite festivals in Weifang every year. A. is known for B. is used for C. is known as D. is famous to 9. When I walked past the park, I saw some old people Chinese Taiji. A. do B. did C. doing D. are doing 10. If the child ____, I will call you as soon as possible. A. found B. is found C. was found D. has found 11. She singing to deal with her shyness. A. took up B. put up C. gave up D. made up 12. —There was thick haze(雾霾) in our city last winter. What do you think of it? —I think cars we drive, pollution our city will have. A. the fewer; the fewer B. the fewer; the less C. the more; the fewer D. the more; the less 13. Mr. Brown always makes his class ____and keeps his students _____in class. A. alive; interesting B. lively; interesting C. alive; interested D. lively; interested 14. Please try to avoid ____ those cheap things. A. buy B. buying C. to buy D. buys 15.—Look at the bird over there! It’s so beautiful! —Wow! It’s a rare crane（鹤）. It appears in this area. A. always B. usually C. seldom D. often 16. -- What will the weather be like tomorrow? -- It ______ be rainy, cloudy or sunny. Who knows? （2020安徽） A. must B. might C. shall D. should 17.—Didn’t you see the sign “No Parking!” on the right? —Sorry, I didn’t. But now I know parking _______ here. A. wasn't allowed B. isn't allowed C. won't allow D. doesn't allow 18. We’l l never give up working on the experiment, ______ difficult it is. A. no matter how B. no matter when C. no matter what D. no matter where
一、游戏 1、导入。 师：孩子们，春天来了，阳光明媚，百花盛开，这样好的春光里，咱们出去玩玩？好）全体起立，搭好肩膀（播放课件）随着优美的音乐，出发！ 2、游戏。 师;空气真好，我们来活动一下：动动头，伸伸手，动动头，伸伸手，动动头，活动一下脚，轻轻转个圈。 看，一座小屋！（走到台前）这是一座神奇的小屋，它不仅非常漂亮，还会唱歌，会演奏各种各样的乐器，当动听的音乐响起，它还能翩翩起舞呢！看！ 跟音乐做动作一遍。 走，我们到音乐小屋去看看吧！（回到座位） 音乐小屋到了，我们和它一起跳起来吧！ 二、歌曲教学。 1、聆听教师范唱。 师：音乐小屋见到我们很高兴，它打开了美丽的小门，唱起歌欢迎我们呢，赶紧坐下仔细听：它的歌声是什么样的？（好听的、热情的） 现在我们就用好听的声音唱起来吧！ 2、跟音乐学唱歌曲一遍。 师：会唱了吗？（会了）好，跟伴奏来演唱，注意：好听的声音哦！ 3、跟伴奏演唱。 师：同学们唱的还不错，不过音乐小屋对歌声的要求可是很高的，我们一起再来努力一下，争取唱的更好！ 8、分句教唱。 （1）音乐小屋的歌声是特别跳跃动听的，你听！试一试： （2）让我们轻轻的、有礼貌的打开小门，声音舒展一点。 （3）两句连起来：跳跃，舒展
（4）下一句你会唱吗？（会）是吗？我听听~ （5）音乐小屋热情的欢迎每一个热爱音乐的孩子，听：你们最希望它欢迎谁？（我）那把你的愿望唱出来，听：欢迎我！ 接唱：音乐小屋在欢迎你欢迎我 整句连起来。 （6）来到这里心情怎么样？就是快乐啊！唱出来！ 完整唱一遍：弹琴+提示。反复记号，从头再来！清脆的，轻轻地，热情的，快乐的！ （7）结束句：和你们唱歌真高兴，小屋的歌声更嘹亮了：叮咚！ 现在用你最好听的声音再来完整演唱歌曲，加油！ 9、跟伴奏演唱歌曲。 10、歌表演。 11、唱得好！在这里音乐的世界里，让我们一起载歌载舞吧！快请坐~~！小屋里还有惊喜哦 二、乐曲欣赏。 1、师：到底还有什么呢？别着急，你来听： 这是什么？（钢琴） 钢琴它被这是乐器之王，它在独奏的时候声音纯净清澈，给其他乐器伴奏的时候也会给乐曲增添很多的色彩。 听，这又是什么？（小提琴）它和中提琴大提琴低音提琴组成了管弦乐器中的拉弦乐器，通常我们叫它弦乐。说一遍：弦乐！悠扬动听是它们的声音特点。 下面这个你要是能听出来那小耳朵可就太灵敏了，它叫做单簧管，因为身体是黑色的，也叫黑管。属于管弦乐离得木管乐器，木管乐器的材料并不限于木质，还有的用金属、象牙或是动物骨头等材质的。它的声音明亮柔和还有点幽默的味道，听： 2、乐器们啊，正在音乐小屋举行舞会呢，我们也去看一看，好不好？（好）先来感受一下：这是个什么样的舞会？（人很多，很响、热闹）人们的心情怎么样？（高兴兴奋）为什么呢？你听到了什么样的声音？（强、响）什么乐器演奏的？（钢琴） 钢琴奏出了强有力的和弦，让我们心情瞬间激动起来，迫不及待的想去参加这个隆重、热闹的舞会了！ 3、第一主题。 第一段 师：首先出场的是谁呢？它的舞步又是什么样的？（单簧管）（轻巧、跳跃、灵活）它