第四单元古代传记
13张衡传
课内自我检测
一、积累运用
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()
A．衡少善属．文属：连缀
B．安帝雅．闻衡善术学雅：素常
C．遂通五经，贯．六艺贯：贯通
D．衡乃拟．班固《两都》作《二京赋》拟：打算
解析：D项“拟”，模仿。
答案：D
2．下列句中加点词的解释，不正确的一项是()
A．不好交接
．．俗人交接：与……交往
B．覆盖周密
．．无际周密：四周严密
C．验之以事，合契
．．若神合契：符合、相合
D．视事
．．三年，上书乞骸骨视事：看、视察
解析：D项，“视事”指官员到职工作。
答案：D
3．下列句中加点的词语，古今意义相同的一项是()
A．公车特征
．．拜郎中，再迁为太史令
B．举孝廉不行
．．
C．衡下车
．．，治威严，整法度
D．皆隐在尊中，覆盖
．．周密无际
解析：A项，特征，古义：特地征召；B项，不行，古义：没有去；C项，下车，古义：官吏初到任。
答案：D
4．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()
A.???
①衡乃．
拟班固《两都》作《二京赋》②精思傅会，十年乃．成
B.??? ①以．
精铜铸成②饰以．篆文山龟鸟兽之形
C.???
①机发吐丸，而．
蟾蜍衔之②尝一龙机发而．
地不觉动
D.???
①宦官惧其．
毁己②余亦悔其．
随之而不得极夫游之乐也 解析：A 项“乃”，①于是，②才；B 项“以”均为介词“用”；C 项“而”，①表顺承，②表转折；D 项“其”，①代指张衡，②自己。
答案：B
5．下列文化常识的解说有误的一项是( )
A ．三辅：汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区。
B ．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为“孝廉”。
C ．班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳，而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。
D ．乞骸骨：大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体回家乡去。
解析：C 项“两都”与“二京”所指相同。 答案：C 二、阅读理解
阅读课文节选，完成6～9题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承．
平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄．积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发．机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
……
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下．车．，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
6．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()
A．时天下承．平日久承：连续
B．所居之官辄．积年不徙辄：于是
C．傍行八道，施关发．机发：拨动
D．衡下车
．．，治威严下车：到任
解析：B项“辄”，“往往”。
答案：B
7．下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是()
①遂通五经，贯六艺②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④阳嘉元年，复造候风地动仪⑤阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然⑥验之以事，合契若神
A．①②⑤B．③④⑥
C．①②④D．③⑤⑥
解析：①②句说其文学才能，⑤句说其政治才能，含此三句的选项排除。
答案：B
8．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是()
A．张衡才高于世，善于属文，后因文学才能出众，被征召到朝廷做官。
B．张衡不慕权贵，总是得不到升迁，在离开太史令职位五年后，就回到了原籍。
C．候风地动仪全部用精铜制成，半径为八尺，盖子中部隆起，像个大酒樽。
D．在任河间相期间，张衡从严执法，政治清明，可三年后就请求辞职还乡。
解析：A项，是因他“善术学”，所以被征召到朝廷做官；B项，不是回到了原籍，而是又回到了太史令任上；C项，不是半径，而是直径。
答案：D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)举孝廉不行，连辟公府不就。
(2)大将军邓骘奇其才，累召不应。
(3)自书典所记，未之有也。
答案：(1)(张衡)被推举为孝廉，没有去应荐；屡次被公府征召，也没有去就任。
(2)大将军邓骘认为他的才华奇特，多次召他做官，他也不去应召。
(3)自从有书籍文献记载以来，还从来没有过这样的情形。
三、语言表达
10．为纪念张衡，中国邮政准备发行一枚邮票，请你为这枚邮票作设计。(用文字表述你的设计方案)
我的设计是：_________________________________________________ 答案：(我的设计是：)画面中间是张衡画像和地动仪图案。两者的位置关系可以是上下或左右，也可以将张衡画像镶嵌在地动仪图案中间。图案下方是邮票的名字：纪念张衡。
11．将下面的一个长句改写成三个短句。
候风地动仪是公元132年张衡利用惯性原理发明的世界上第一台以摆和杠杆机械为主要结构模式来测定地震的方向感知地震的仪器。
答案：(1)公元132年张衡发明制造了候风地动仪。(2)这是世界上第一台感知地震的仪器。(3)它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主要结构模式，测定地震的方向。
《张衡传》知识点总结 一、、通假字 (1)员径八尺 (______通_______) (2)阴知奸党名姓,一时收禽(______通_______) ﹙3﹚傍行八道 (______通_______) (4)形似酒尊 (______通_______) 二、、解释下列加点词语得古今义: 淡静。古: 今: (1)常从容 ．． 。古: 今: (2)举孝廉不行 ．． 拜郎中。古: 今: (3)公车特征 ．． 无际。古: 今: (4)覆盖周密 ．． ,乃知震之所在。古: 今: (5)寻其方面 ．． ,治威严。古: 今: (6)衡下车 ．． 俗人。古: 今: (7)不好交接 ．． 骄奢,不遵典宪。古: 今: (8)时国王 ．． 三、词类活用 (1)妙尽璇玑之正．。 (正: ) (2)大将军邓骘奇．其才 (奇: ) (3)又多．豪右 (多: ) (4)安帝雅闻衡善．术学 (善: ) 四、翻译下列句子并总结句式特点: (1)判断句 张衡字平子,南阳西鄂人也。(译: ) (2)被动句 举孝廉不行,连辟公府不就 (译: ) (3)宾语前置句 自书典所记,未之有也 (译: )
(4)介词结构后置句 ①果地震陇西 (译: ) ②饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (译: ) (5)省略句 ①视事三年,上书乞骸骨 (译: ) ②帝引在帷幄,讽议左右 (译: ) ③举孝廉不行,连辟公府不就 (译: ) ④后数日驿至,果地震陇西。 (译: ) (6)状语后置 衡少善属文,游于三辅 (译: ) 五、一词多义 观①观太学(观摩学习) ②大王见臣列观(宫廷中高大华丽得楼台) ③此岳阳楼之大观也(景像) ④玄都观里桃千树(道士庙) ⑤启窗而观(瞧) 因①因入京师,观太学(于就是) ②蒙故业,因遗策(沿袭) ③因其势而利导之(顺着) ④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由) ⑤因人之力而敝之 ⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏(凭借) ⑦因击沛公于坐,杀之。(趁机) 乃①精思傅会三年乃成。(才) ②遂乃研核阴阳(就) ③问今就是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却) ④政通人与,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于就是,就)
高中语文必修四《张衡传》学案 学案博苑 05-15 1503 高中语文必修四《张衡传》学案1 【学习目标】 1、了解范晔的生平和《后汉书》。 2、疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容，深入了解张衡。 3、学习本文记人叙事详略得当的写法。 【学习重点】 1、积累一定的文言知识。 2、了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。 【学习难点】 学习本文记人叙事详略得当的写法。 【方法指津】 1、利用工具书自主疏通文意。 2、小组合作解决疑难。 【知识链接】 1、与作品简介 范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了
东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。 2、关于人物传记 传记的特点 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须\'活跃\'，有可感性。传记的基本特点 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 传记的种类自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。 注意 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。 3、张衡简介 张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。 【自学过程】 1．给下列句中划线的字注音： ①衡少善属文（）( ) ②不好交接俗人（） ③累召不应（）④五载复还（） 2．解释下列句中加点的词：
第13课张衡传 造机巧，浑天望万里；著文章，二京名千秋。他是科学家，在科学上成就非凡，有地动仪、浑天仪，研究过阴阳历算；他是文学家，在文学上著作等身，有《西京赋》《东京赋》等二十余部作品；他是政治家，在政治上令行禁止，很有建树。郭沫若先生说：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。万祀千龄，令人景仰。”
⊙课内素材 百科全书式的历史名人——张衡 张衡是东汉一位百科全书式的科学家，他研究过地理学，计算过圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。他制造的浑天仪，打破了传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。 张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。永和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。 他一生淡泊名利，宁静致远。他常说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。”为此，他多次婉拒朝廷征召。安帝慕名求贤，由公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。张衡在朝廷供职期间潜心研究
天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风地动仪。他做官期间，不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在意。 同时，张衡的高尚品德表现在“虽才高于世，而无骄尚之情”，写作上“精思傅会”，科学上“致思”且有毅力，孜孜不倦，贡献卓越。 [运用角度]“品格”“毅力”“理想”等。 ⊙运用示例 没有掌声，没有喝彩，生活在风雨中，生活在挫折里。这，就是成功了的英雄；在逆境中走过的人，才经受得住挫折的考验，才懂得尊重一丝一缕的劳苦，才懂得去奉献，他们是伟大的。 张衡的背后是什么？ 成功！ 只要说起张衡，人们就会想起他发明的比欧洲早1 700多年的地动仪。可你是否知道，张衡是天文学家的同时还是一位文学家、画家，真可谓是饱学多识，才华横溢。那么张衡成功的背后又是什么呢？“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”没有逆境，就没有成功！ 他“虽才高于世，而无骄尚之情”，这固然是他成功的因素之一。但最主要的是他具有严谨的学习方法和顽强的毅力。他呕心沥血作《二京赋》，“精思傅会，十年乃成”。这种严肃认真的态度也表现在他以后的科学研究上。在他开始制作候风地动仪时，曾遭到一些人的讽刺，但他毫不动摇，终于制成了地动仪。其实，纵观古今中外，诸多成功，哪一项不是在逆境中奋发，哪一项不是坚持不懈、锲而不舍地奋斗的结晶呢？
《张衡传》 1．下列加点字的读音有误的一组是( ) A ．开辟．(p ì) 鄂．州(è) 侈．谈(ch ǐ) 陇． 西(l ǒn g ) B ．尸骸．(h ái) 蟾．蜍(ch án) 阉．党(y ān) 动辄． (zh é) C ．阴骘．(zh ì) 逾．越(y ú) 小篆．(zhu àn) 讽． 谏(f ěn g ) D ．猝．然(z ù) 玄．机(xu án) 伺．机(s ì) 谗． 言(ch án) 2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( ) A ．尤致思．． 于天文阴阳历算 致思：用尽心思 B ．公车．． 特征拜郎中 公车：汉代官署名称 C ．帝引在帷幄，讽议．． 左右 讽议：对政事提出意见 D ．衡常思图身．． 之事 图身：谋划自身进取 3．下列句子中不含通假字的一项是( ) A ．阴知奸党名姓，一时收禽 B ．合盖隆起，形似酒尊 C ．衡少善属文 D ．以精铜铸成，员径八尺 4．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( ) A ．游．于三辅，因入京师 秦时与臣游． B ．中有都．柱，傍行八道 顷撰其遗文，都． 为一集 C ．阴．知奸党名姓，一时收禽 阴． 相与谋劫单于母阏氏归汉 D ．衡乃拟．班固《两都》作《二京赋》 复举剑拟． 之 5．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是( ) A ．孤违蹇叔，以辱． 二三子 B ．吾得兄． 事之 C ．且庸人尚羞． 之 D ．宁许以负． 秦曲 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.????? 因．入京师，观太学伺者因．此觉知
B.????? 尤致思于．天文阴阳历算虽才高于． 世，而无骄尚之情 C.????? 精思傅会，十年乃．成乃． 令史官记地动所从方起 D.????? 以．精铜铸成，员径八尺饰以．篆文山龟鸟兽之形 7．下列词语中加点的词语与现代汉语基本相同的一项是( ) A ．衡下车．． ，治威严。 B ．举孝廉不行．． 。 C ．寻其方面．． ，乃知震之所在。 D ．又多豪右，共为不轨．． 。 8．下列各句中画线的部分，句式与例句不同的一项是( ) 例句：自书典所记，未之有也。 A ．句读之不知，惑之不解 B ．子卿尚复谁为乎 C ．得璧，传之美人，以戏弄臣 D ．常自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 9．下列说法正确的一项是( ) A ．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 B ．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。 C ．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D ．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。 (一)阅读下面文段，回答10～14题。(18分) 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟． 公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
13．张衡传 (时间：45分钟满分：60分) 积累与运用 一、选择题 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是 ()(3分) A．属．文(zhǔ) 帷幄．(wò) 征辟．(bì) 璇．机(xuán) B．逾．侈(yú) 邓骘．(zhì ) 不徙．(xǐ) 驿．站(yì) C．都．柱(dōu ) 合契．(qì) 陇．西(lǒng) 蟾．蜍(chán) D．骸．骨(hái) 肃．然(sù) 收禽．(qín ) 伺．机(sì) 解析C项中“都”读dū。 答案 C 2．下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ()(3分) A．公车特征．拜郎中京师学者咸怪其无征． B．精．思傅会，十年乃成以精．铜铸成 C．以为 ．．关中之固 ．．吉凶倚伏，幽微难明始皇之心，自以为 D．傍行八道，施关发机．成败之机．，在于今日 解析C项，以为：认为。A项，动词，征召/名词，证据，应验；B项，形容词，精心/形容词，精纯；D项，名词，机件/名词，关键。 答案 C 3．下面句子中加点词语的用法与例句相同的一项是 ()(3分) 例句：安帝雅闻衡善．术学 A．宦官惧其毁己，皆共目．之
B．日薄．西山 C．大将军邓骘奇．其才 D．时．天下承平日久 解析B项，与例句都是形容词用作动词。A项，名词用作动词，用眼睛看；C项，形容词的意动用法，以……为奇；D项，名词作状语，当时。 答案 B 阅读与鉴赏 二、课内精读 阅读下面文段，完成4～7题。 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇．其才，累召不应。 衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻 ．． 太史令。遂乃．研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而．地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 时政事渐损，权移于下，衡因．上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其．毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图．身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
张衡传 【教学目标】 知识与能力 （1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 （2）掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。 （3）掌握叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。 过程与方法 （1）指导学生准确朗读，从而培养语言感知能力。 （2）结合语境分析语句，从而积累文言知识，培养学生语境意识。 （3）对人物进行概括评价，从中体会传记详略剪裁作用。 情感态度与价值观 （1）学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 【教学重难点】 1.分析语句积累重点实词、虚词和文言句式。 2.分析评价张衡的品德和精神。 【教学策略】 1.设计艺术：以传记为切入点 2.重难点突破方法：诵读法、讨论法、点拨法。 【课前预习】 自主翻译 【教学内容】 熟读全文，整体感知，把握大意。认识张衡的品格及文学才能。 【教学过程】
一、新课导入（2分钟） 从今天开始，我们就进入一个新的单元，进入一个新单元我们应该先干嘛？ 翻开课文55页，打开单元导读。 告诉老师，第四单元我们要学习什么？（人物传记）好，那我们这个单元学习的人物传记都是选自哪里的？《史记》《汉书》，这些传记的主人公都干了些什么，能让后人为他们写传？要么政绩突出，要么品德高尚，或者是文学才干名垂青史，才能使后人景仰、追慕，为他写传。 单元导读还告诉我们，要如何学习这些作品呢？（要在读懂课文的基础上，结合时代背景，把握人物身上的闪光之处，体会作者对笔下人物的感情倾向） 要注意什么？这些传记多样的叙事写人手法，体味文章的风格和韵味。 那我们今天呢，就以《张衡传》为第四单元开篇。 二、人物简介（3分钟）
《张衡传》 1、张衡字平子，南阳西鄂人也。 衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。 常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 2衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 3顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 4阳嘉元年，复造候风地动仪。 以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。 中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。 虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。 自书典所记，未之有也。 尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。 自此以后，乃令史官记地动所从方起。 5时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。 尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。 衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。 6永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。 衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。 视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
《张衡传》教案 《张衡传》教案教书人生 教学目标 1、知识与能力 （1）了解范晔及《后汉书》。 （2）梳理掌握文言知识及相关文体文化知识，疏通文意，整体感知课文内容。 2、过程与方法 （1）学习人物传记写人叙事的方法，说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法。 （2）采用质疑导读法，让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。 3、情感态度价值观 （1） 通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科学家的原因，引导学生学习张衡的高尚品德和刻苦钻研、注重社会实践的精神。 教学重难点： 1、了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而了解传记文学的写作特点。 2、体会本文凝练简洁的语言。 教学策略： 1、设计艺术：郭沫若曾评价张衡如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。让学生课前搜集资料，课文，以我看张衡为题，在班里做一次三分钟演讲。 2、重难点突破方法：诵读法、点拨法、质疑导读法、探究法、旧知归纳法。 教学计划：二课时 第一课时 教学内容： 1、疑难词句的处理。 2、探究张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方。文章重点记叙了张衡的科学成就。 教学过程 一、新课导入：同学们，我们在小学二年级就学过一篇文章《数星星的孩子》，可见主人公从小就对天文感兴趣，长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。今天我们通过学习范晔《后汉书》中的《张衡传》一文，进一步了解和认识这位被郭沫若先生称为如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见的汉代科学家张衡。 二、问题设置： 1、本文是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？（采用明段意分段法，理清文章结构。） 2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ 3、张衡为什么有如此的文学才华？（让学生文章原句多角度探究问题原因。教师巧妙运用质疑导读法，鼓励学生将疑难问题分解成三个小问题，逐步启发引导，让学生学会文句自己组织答案。） 师问（1）张衡博通经典，才学非凡，在文章第一段找出相关语句，并概括说明其中原因。 启发：（2）张衡成为博学多才的伟人，除了上述原因外，还有哪些原因？ 生：无骄尚之情常从容淡静，不好交接俗人。 （学生查字典，疏通难点从容淡静）不慌不忙，镇静，淡泊宁静。 译文注释为：举止稳重，神态淡泊宁静。
高一语文《张衡传》同步练习二(附答案) 【同步达纲练习】 1. 给下列黑体字注音： A.属( )文邓骘( ) B.逾侈( ) 璇( )玑 C.驿( )站河间相( ) D.骸( )骨蟾( )蜍( ) 2. 指出下列各句中的通假字： (1)阴知奸党名姓，一时收禽 ( )同( ) (2)合盖隆起，形似酒尊 ( )同( ) (3)子墨衰绖(dié)，梁弘御戎 ( )同( ) (4)秦伯素服郊此，乡师而哭 ( )同( ) (5)府吏见丁宁 ( )同( ) 3. 与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：( ) A.孤违蹇叔，以辱二三子 B.吾得兄事之 C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲 E.(汲黯)好直谏，守节死义，难惑以非 4. 指出下列句式的特点： (1)饰以篆文、山龟、鸟兽之形 (2)自书典所记，未之有也 (3)后数日驿至，果地震陇西 (4)当立者乃公子扶苏 (5)蚓无爪牙之利，筋骨之强 (6)君何以知燕王 (7)秦城恐不可得，徒见欺 (8)求人可使报秦者 (9)将军战河南，臣战河北 (10)甚矣，汲黯戆(zhuàng)也 5. 下列说法正确的一项是：( ) A.“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数
B.《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固二都与两京都指长安和洛阳 C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职 D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史” 阅读下面一段文言文，完成6—11题 胡质之子威，字伯虎少有志向，厉操清白质之为荆州也，威自京都省之家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父停厩中十余日，告归临辞，质赐绢一匹，为道路粮威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳”威受之，辞归每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之后因他信，具以白质质杖其都督一百，除吏名其父子清慎如此于是名誉著闻，历位宰牧晋武帝赐见，论边事，语及平生帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清?”威对曰：“臣不如也”帝曰：“以何为不如?”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也”官至前将军、青州刺史太康元年卒，追赠镇东将军 6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：( ) A.威自京都省之省：探望 B.不审于何得此绢审：知道 C.自放驴，取樵炊爨樵：打柴 D.后因他信，具以白质信：使者 7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是：( ) A.是吾俸禄之余，故以为汝粮耳见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语 B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨每闻琴瑟之声，则应节而舞 C.后因他信，具以白质因宾客至蔺相如门谢罪 D.晋武帝赐见，论边事，语及平生烧尽北船，延及岸上营落 8.从句式的角度看，对下列两组句子中加粗的部分的判断，正确的一项是：( ) (1)大人清白，不审于何得此绢 (2)于是名誉著闻，历位宰牧 (3)密诱问，乃知其都督也 (4)质杖其都督一百，除吏名 A.(1)与(2)相同，(3)与(4)不同 B.(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同 C.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同 D.(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
【关键字】高中 课时跟踪检测(十三)张衡传 (时间：40分钟满分：56分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．不好交接俗人交接：结交 B．连辟公府不就辟：征召 C．辄积年不徙徙：调动官职 D．视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察 解析：选D D项，视事：指官员到职工作。 2．下列各句中加点的词与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项是( ) A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲 解析：选C 例句中的“奇”与C项中的“羞”都为意动用法；A项与D项，均为使动用法；B项，为名词作状语。 3．下列各句中，加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是( ) A．举孝廉不行 B．言甚详明 C．寻其方面，乃知震之所在 D．覆盖周密无际 解析：选B A项，“不行”，不去就职；C项，“方面”，方向；D项，“周密”，四周严密。 4．下列句式特点与其他三项不同的一项是( ) A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．自书典所记，未之有也 C．尤致思于天文阴阳历算 D．验之以事，合契若神 解析：选B A、C、D三项均为状语后置句，B项为宾语前置句。 5．下列说法正确的一项是( ) A．“遂通五经”中“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《左传》。 B．“贯六艺”中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。 C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》《汉书》《旧唐书》被称为“四史”。 解析：选B A项中的“五经”不包括《左传》，应是《春秋》；C项中的“拜”不是“调动官职”，指“授予官职”；D项中的“四史”不含《旧唐书》，应为《三国志》。 二、阅读鉴赏(22分) 阅读下面的文言文，完成6～10题。 寇恂，字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。光武南定河内，而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。 建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颍川，恂捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颍川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！”恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。 (高)峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓恂曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一(第一，高平城名)，峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。恂怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”恂曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。” 恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！”时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。 (选自《后汉书·邓寇列传》，有删节) 6．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．南迫洛阳迫：逼迫 B．有牧人御众之才牧：统治 C．引耿弇等五营击之引：带领 D．恂经明行修，名重朝廷修：美好 解析：选A A项，“迫”应解释为“接近”。
13张衡传 一、语基落实 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.少善属．文(shǔ)连辟．公府(bì) 莫不逾侈．(chǐ) B.精思傅．会(fù) 邓骘．将军(zhì) 璇．机之正(xuán) C.首衔．铜丸(xián) 合契．若神(qì) 上下肃．然(shù) D.积年不徙．(xǐ) 中有都．柱(dōu) 河间相．(xiànɡ) 思路解析:A项,“属”应读“zhǔ”。C项,“肃”应读“sù”。D项,“都”应读“dū”。答案:B 2.下列语句中加点词的解释,不准确的一项是() A.衡少善属文 ．．属文:写文章。 B.精思傅会 ．．傅会:文章的组织、布局、命意、修辞。 C.其牙机 ．．巧制牙机:枢纽和机件。 D.称为政理 ．．政理:政治管理。 思路解析:D项,“政理”应为“政治清明”。 答案:D 3.下列语句从句式角度看,不同类的一项是() A.衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算 B.饰以篆文山龟鸟兽之形 C.验之以事,合契若神 D.自书典所记,未之有也 思路解析:A、B、C三项都是介词结构后置,D项是宾语前置。 答案:D 二、阅读理解 (一)课内阅读 阅读文本选段,完成第4~9题。
张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅 ．．,因．入京师,观太学,遂通五经,贯六 艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉 ．．不行,连辟 公府不就。时天下承．平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都 ．．》作《二京 ．．赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃．成。大将军邓骘奇其才,累召不应。 衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太 史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。 顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄．积年不徙。自去史职,五载复还。 阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山 龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发．机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。 其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振 声激扬,伺者因．此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合 契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃．令史官记地动所从方起。 …… 永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整 法度,阴．知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨 ．．．,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。 4.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是() A.时天下承．平日久承:连续。 B.所居之官辄．积年不徙辄:总是。 C.傍行八道,施关发．机发:打开。 D.阴．知奸党名姓,一时收禽阴:暗地里。 思路解析:此题考查文言实词的含义。C项,“发”应为“拨动”的意思。 答案:C 5.下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是() A.常从容淡静,不好交接 ．．俗人 B.安帝雅闻衡善术学,公车特征 ．．拜郎中 C.虽一龙发机,而七首不动,寻其方面 ．． D.衡下车 ．．,治威严,整法度 思路解析:A项,“交接”与现代汉语相同,都有“交往、接触”的意思。B项,“特征”在文中不 是一个词,而是各自成词,“特”是“特地”,“征”是“征召”。C项,“方面”在本文中的意思是“方向”。D项,“下车”在文中指“官吏初到任”。B、C、D三项均与现代汉语中的常用意 义不同。
廉颇与蔺相如列传 一、基础积累 1．下列加点字的读音有误的一组是() A．开辟(pì)鄂州(è)侈谈(chǐ)陇西(lǒng) B．尸骸(hái) 蟾蜍(chán) 阉党(yān) 动辄(zhé) C．阴骘(zhì) 逾越(yú) 小篆(zhuàn) 讽谏(fěng) D．猝然(zù) 玄机(xuán) 伺机(sì) 谗言(chán) 解析猝然(cù) 答案 D 2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是() · A．尤致思于天文阴阳历算致思：用尽心思[来源:学|科|网] B．公车特征拜郎中公车：汉代官署名称 C．帝引在帷幄，讽议左右讽议：对政事提出意见 D．衡常思图身之事图身：谋划自身进取 解析D项，“图身”应为“图保自身”，也就是“图保自身安全”。 答案 D 3．下列句子中不含通假字的一项是() A．阴知奸党名姓，一时收禽 B．合盖隆起，形似酒尊 C．衡少善属文 ; D．以精铜铸成，员径八尺 解析A项，“禽”通“擒”；B项，“尊”通“樽”；D项，“员”通“圆”。 答案 C 4．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是() A．游于三辅，因入京师秦时与臣游 B．中有都柱，傍行八道顷撰其遗文，都为一集 C．阴知奸党名姓，一时收禽阴相与谋劫单于母阏氏归汉 D．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》复举剑拟之 解析A项，“游”，前：游历，后：交往。B项，“都”，前：大，后：汇集。C项，“阴”均为暗中。D项，“拟”，前：模仿，后：做……的样子。 答案 C ） 5．下列说法正确的一项是() A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。 解析A项“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书。B项《两都赋》作者班固，《二京赋》作者张衡。C项“拜”指授予官职。 答案 D
《张衡传》 挖空练习（学生版） 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属（）文，游（）于三辅，因（）入京师，观（）太学，遂通五经（），贯六艺（）。虽（）才高于世，而（）无骄尚（）之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟（）公府不就（）。时天下承平（）日久，自王侯以下，莫不逾（）侈（）。衡乃（）拟（）班固《两都》作《二京赋》，因（）以（）讽谏。精思傅会，十年乃（）成。大将军邓骘奇（）其才，累（）召不应（）。 衡善（）机巧，尤致思（）于天文阴阳历算。安帝雅（）闻衡善术学，公车特征（）拜（）郎中，再迁（）为太史令。遂（）乃（）研核阴阳，妙（）尽（）璇机之正（），作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。 顺帝初，再转（）复为太史令。衡不慕（）当世（），所居（）之官辄（）积年（）不徙（）。自去）史职，五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以（）精铜铸成，员（）径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以（）篆文ft龟鸟兽之形。中有都（）柱，傍行八道，施关（）发（）机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承（）之。其牙（）机巧制（），皆隐在尊中，覆盖周密无际（）。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者（）因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面（），乃（）知震之所在。验之以（）事，合契（）若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸（）怪（）其无征（）。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服（）其妙。自此以后，乃（）令史官记地动所从方起。 时政事渐损，权移于下，衡因（）上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄（），讽议（）左右。尝问天下所疾恶（）者。宦官惧其毁己，皆共目（）之，衡乃诡对（）而出。阉竖恐终为其患（），遂共谗（）之。衡常思图身之
第13课张衡传 一、语言文字运用 1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一项是( ) A.逾．越/虞．诈璇．玑/旋．转骸．骨/骇．然 B.驿．站/不怿．蟾．蜍/潺．湲篆．文/撰．述 C.邓骘．/白鹭．合契．/修禊．孝廉．/链．接 D.阉．竖/阏．氏帷幄．/龌．龊讽谏．/斑斓． 2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( ) A.游．于三辅,因入京师游:游历。 B.安帝雅．闻衡善术学雅:素常。 C.尊则振龙,机发．吐丸发:开始。 D.又多豪右,共为不轨．轨:守法度。 3.从句式结构看,不同于其他三句的一项是( ) A.衡少善属文,游于三辅 B.饰以篆文山龟鸟兽之形 C.未之有也 D.果地震陇西 4.下列各组句子中加点词的活用类型,相同的一项是( ) A.衡少善．属文大王必欲急．臣 B.时．天下承平日久杖．汉节牧羊 C.大将军邓骘奇．其才妙尽璇机之正． D.皆共目．之先．天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（） A．举孝廉不行 ．． ．． B．言甚详明 C．寻其方面 ．．无际 ．．，乃知震之所在D．覆盖周密 6.下面句子中加点的词语，意义相同的一组是（） A．虽才高于．世尤致思于．天文阴阳历算 B．以．精铜铸成验之以．事 C．公车特征．拜郎中京师学者咸怪其无征． D．因．入京师，观太学伺者因．此觉知 二、课内阅读 阅读下面文言文，完成7～10题。 张衡传 张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅 ．．，贯 ．．，因入京师，观太学，遂通五经
六艺 ．．。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟 公府 ．．不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。 顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还。 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟乌兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁已，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。 永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。 7.【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.顺帝初/再转复为太史/令衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。 B. 顺帝初/再转复为太史令/衡不慕当世/所居之官辄积年不徙/自去史职/五载复还。 C.顺帝初/再转复为太史/令衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。 D.顺帝初/再转复为太史令/衡不慕/当世所居之官辄积年不徙/自去史职五载/复还。 8.下列对文中加点词语的解说，有误的一项是（） A.“三辅”，汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅。 B.“五经”，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书。 C.“六艺”，指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 D.“公府”，古代对官署的统称，也称“官府”。 9.下列叙述不符合文意的一项是( ) A.张衡学识广博，自然科学知识超越前人，这正是他发明创造的重要前提。他的孜孜不倦的求学精神，值得我们学习。 B.张衡创作的《二京赋》“因以讽谏”，可见他具有忧国忧民之心，“精思傅会，十年乃成”，可见他严谨的创作态度。 C.张衡在科技上的才能和成就，来源于他对理论的精心研究，对科学实验的非常重视，对技术精益求精的精神，对科学事业的坚强决心和毅力。
张衡传 【教学目的】 1、掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。 2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。 3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。 【教学重点】本文详略的剪裁。 【教学难点】区别虚词“乃”、“于”的用法。 【教学方法】讲读课 【教学课时】2课时 第二课时 1.了解传记。 2.分析结构。 3.选材详略。 4.语言特色。 5.梳理知识。 ： 一、作为传记，它的一般写法是怎样的？本文是怎样写的？ 分析：传,传记,记叙的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传的特点,除了介绍人物姓名、籍贯外,还必须选择人物一生中最具代表性的事件,叙述其为人及对社会的影响。传记基本特点：详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 传记种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传(既记叙人物事迹,有评介与探讨人物思想状况、所处时代背景、思想发展过程和对人类的贡献)。 按照传记的体例，开头介绍人物的姓名、籍贯，如《廉颇蔺相如列传》、《柳敬亭传》都是。本文也是开头介绍姓名、籍贯，结尾写到他死的年代。所以本文是完全按照一般传记体例的写法来写的。 二、传记是记述一个人的生平的，是否意味着事无巨细都要写进文章去呢？本文是怎样处理人物的材料的？列出它的结构提纲。 分析：传记记述一个人的生平，并不等于也不可能把一个人一生的全部经历、事无巨细都写进去，而只能记述人物一生中的重要事件，同时显示人物的品格特点。
本文先介绍了张衡的品格和他卓越的文学才能；重点写他一生中最突出的辉煌的科学成就，而在科学成就中尤其重要的是他首创的候风地动仪，最后介绍了他政治上的才干。文章这样处理材料，就使重点突出，主次分明。 板书：《张衡传》结构提纲—— 1.才高于世1善属文2通五经 3贯六艺4《二京赋》【聪明早慧】 A.品格文才1举孝廉—不行【从容恬淡不骄不俗】 （1节） 2.品高于世2辟公府—不就【不慕当世淡泊名利】 3累召——不应【敢于讽谏不满奢侈】 1. 潜心科研（2节）1善机巧—作浑天仪（略） 2善术学—著《灵宪》《算罔论》（略） B.科学成就：2.不慕名利（3节）：所居之官，积年不徙 （2-4节） 3.重大发明（4节）：造候风地动仪（详） C.政治才干：1.上疏陈事，作《思玄赋》—品行端正，忧国忧民（5节） （5-6节） 2.为河间相，称为政理—机智果敢，不畏权贵（6节） 三、张衡有哪些可贵的品格？ 分析：他的可贵品格可从两个方面来看。 一是“从容淡静”“不慕当世”。他不慕名利，先是“举孝廉不行”、“连辟公府不就”、“累召不应”，以后做了官，哪怕“所居之官辄积年不徙”他也无所谓，由此反复说明了张衡的高洁。不仅如此，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”的风气，经十年苦心构思写成《二京赋》用以讽谏；一上任河间相，立即“治威严，整法度”，将图谋不轨的“奸党”“一时收禽”，都反映了他对当时奢靡庸俗风尚的不满和对不轨行动的斗争。这是他从容淡静、不尚虚浮的品德。 二是“无骄尚之情”。他年少时便“善属文”、“通五经”、“贯六艺”，全面发展，甚至“才高于世”，却始终“无骄尚之情”，这确是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品德，他才能把全副精力扑在科研工作上，在获得两次担任太史令、有机会观察天象博览群书的客观条件之后，浑天仪、《灵宪》、《算罔论》，乃至候风地动仪得以相继问世。四、张衡在科学上的辉煌成就，是主要通过具体、详细地介绍他的重大发明地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的？
【课题】13、张衡传 【教学目标】1、知道范晔的生平和《后汉书》的情况；疏通文章大意，归纳文言知识点。 2、明白人物传记的写法和技巧。 3、带领学生学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的精神。 【教学重点】知道张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而掌握传记文学的写作特点。 【教学难点】体会文章凝炼简洁的语言。 【课时安排】2课时 第一课时 一、导入新课 我们在《师说》里学过这样一句话，“闻道有先后，术业有专攻”，是说懂得道理是有先后的，学问和技艺各有各专门研究，但今天我们要认识一位全才——张衡。他知识广博而精深。在文学艺术、政治哲学、天文历算、机械制造等方面都有研究。他的功劳业绩，在我国乃至世界科学史上都占有崇高的地位。 二、简介张衡 张衡（78-139），字平子，南阳西鄂人。他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。 张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。
张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等。 张衡共著有科学、哲学、和文学著作三十二篇，其中天文著作有《灵宪》和《灵宪图》等。 为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。 20世纪中国著名文学家、历史学家郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”后世称张衡为木圣（科圣）。［展示图片］ 地动仪：候风地动仪是汉代科学家张衡的又一传世杰作。东汉时期，地震比较频繁。据《后汉书·五行志》记载，自和帝永元四年（公元92年）到安帝延光四年（公元125年）的三十多年间，共发生了二十六次大的地震。地震区有时大到几十个郡，引起地裂山崩、江河泛滥、房屋倒塌，造成了巨大的损失。张衡对地震有不少亲身体验。为了掌握全国地震动态，他经过长年研究，终于在阳嘉元年（公元132年）发明了候风地动仪──世界上第一架地震仪。欧洲直到1880年，才制成与此类似的仪器，比起张衡的发明足足晚了一千七百多年。 浑天仪：浑天仪是浑仪和浑象的总称。浑仪是测量天体球面坐标的一种仪器，而浑象是古代用来演示天象的仪表。张衡的浑天仪，其主体与现今的天球仪相仿。不过张衡的天球上画的是他所定名的444官2500颗星。 三、作家作品与文化常识 1、范晔，南朝宋代史学家。字蔚宗，顺阳人。少勤奋好学，善写文章，精