文成旅游景区导游词
文成概况
导游指南：地理位置→县名来历→地貌特征→四大奇观→结束语
各位来宾，大家好！首先请允许我代表文成县的父老乡亲，对远道而来文成观光旅游的贵客，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！我是文成旅游公司的导游，很荣幸能为大家服务，祝你们在文成度过一个愉快的假期。
现在，我先向大家简介一下文成的概况：文成县位于浙江省南面，温州市西部飞云江中上游。东邻瑞安市，南界平阳、苍南县，西倚泰顺、景宁县，北接青田县。总面积1292平方公里。总人口37万。其中少数民族畲族有1.6万人。全县有10万多华侨，旅居在世界55个国家和地区，是全国著名的侨乡和“侨领之乡”。县内独特的畲乡风情令人陶醉。文成气候温和，山青水秀，人文荟萃，人杰地灵，旅游资源十分丰富。文成县委、县政府全力打造生态旅游县，使文成赢得了发展机遇。近些年来，文成拥有了国家级生态示范区；百丈漈飞云湖国家级风景名胜区；铜铃山国家森林公园；刘基庙（墓）国家级文保单位等四张“国字号”金名片；还拥有石垟省级森林公园、省级“农家乐”休闲旅游示范点4处。文成的旅游业有了长足的进步，旅游设施日趋完善，服务质量逐步提高，来文成的游客数大幅度增长。
文成县建立于1946年12月，是裁取了瑞安、泰顺、青田三个县的边角料拼结而成的山区小
县。以前，我接团过来，常有朋友问我：你们文成县是不是跟文成公主有什么关系？没有的。文成公主是唐代唐太宗的女儿，远嫁西藏和亲成千古美谈。现在我们县的文成‘公主’，不但嫁往全国各地，还远嫁国外呢！文成县是大明军师刘伯温的故乡，县名即取自他死后皇帝封给他的谥号：文成。这表达了文成人民对一代智慧人物刘伯温的深深怀念。
文成县可说是山的王国，绿的海洋，森林覆盖率高达70.6%，享有“浙南绿色明珠”的美誉。境内山川秀丽，英气灵聚，奇峰耸峙，百瀑飞扬，峡谷幽幻，碧湖潋滟。地势自西北向东南倾斜，西北部地势较高，山势高峻陡峭，千米以上山峰有1591362米，为全县最高峰。东南部地势显得平坦，县境入口处平和乡大垟口，仅海拔15米，为全县最低点。全县山区、丘陵分布面积，占全县总面积的80%以上，故有“八山一水一分田”之说。文成的山文成的水，别有风采，另有神色。单单一水一山，就奠定“山水文成”的美誉。一水指飞云江。飞云江是浙江八大水系中水质最优的河流，2001年，在文成珊溪建成了浙江省最大的水利枢纽工程，截断飞云江，形成水域面积达35.4平方公里的飞云湖，成为浙南最大的淡水湖泊。飞云湖不但是旅游胜地，更是400万温州人的生命之源，温州人天天生活要喝、要用的“大水缸”。一山指南田山。横亘闽、浙两省的巍巍洞宫山脉，逶迤至文成县北部，造物主于万山丛中构建成一座突兀奇特的“山顶平台”，海拔630米以上，广环六百多平方里的南田山，沃野百里，平畴千顷，水木清华，高旷绝尘，古称天下第六福地。所谓“山顶平台”，地理术语叫台地，词典上是这样注释的：边缘为陡坡的广阔平坦的高地。比如说一个脸盆，我们可以把它看成一个盆地；如果把脸盆倒扣过来，那么，四周陡削中间高坦则为台地，这就是南田山。仁者乐山，智者乐水，二者皆备。文成县百丈漈·飞云湖国家级风景名胜区的十大景区和两个森林公园，宛如十二颗晶莹剔透的绿色明珠，成环形镶嵌在南田山飞云江周边上，熠熠生辉，璀璨炫目。
听了我的一番简介，来宾们一定会问，文成那么好，景点那么多，最有特色的景点在哪里呢？这句话问得好！一语中的。旅游讲究的是“人无我有，人有我优，人优我特”。国家也一样，中国这几年为什么在世界上影响那么大，因为经济上去了，我们搞的是别人没有的有中国特色的社会主义。在这里，我可以自信地向大家简介一下文成风景旅游的“四大奇观”，即：一道一山一漈一名人。这是有文成特色，在浙江乃至全国可叫得响的“四个一”品牌景点。
一道，即红枫古道。全县有60条，光南田山就有九条，每条达十余里长。民谣曰：南田九条岭，条条透天顶。其中以大会岭、苔岭最为著名。秋天红枫灿烂如锦，随着山道的弯曲盘旋，象一条条赤色巨龙滚动腾飞，直跃山巅，冲向天空，蔚然壮观。北京全国著名风景专家谢凝高教授，来文考察，大加赞叹：红枫古道，存之不易；江南少有，可谓佳景。文成的红枫古道之多，古枫的数量之多，树围之大，年代之久远，实为别处所罕见。红枫古道，是文成一道独特的亮丽风景线。
一山，即铜铃山。说确切点是指铜铃山国家森林公园，铜铃峡中万年激流旋冲而形成的“壶穴奇观”，为世所少见。峡景魔幻，惊险刺激，瀑连瀑，潭叠潭，湍流雷鸣，震心慑魄，壶穴奇形怪状，目不睱接，美不胜收，令人叫绝。全国著名风景专家谢凝高实地考察，定位为：壶穴奇观，华夏一绝。既称一绝，品位之高可想而知。
一漈，即百丈漈。“漈”字为闽浙方言土语，就是瀑布的意思。当地民谣：一漈百丈高，二漈百丈深，三漈百丈宽。三级瀑布高度合计287米，折合鲁班尺100丈盈17米，故名百丈漈。百丈一
漈落差207米，为中国瀑布之最，有“天下第一瀑”之誉。雁荡山大龙湫落差只197米，故有“百丈飞瀑胜龙湫”之说。1935年4月，杭州、上海名士陈叔通等七人游观百丈漈，杭州丁辅之先生写下一首《百丈漈观瀑》诗：“天台雁荡来，我性喜观瀑。对此百丈漈，余子皆碌碌。”在他看来，百丈漈确是天下第一，其余的都是碌碌平常之辈了。来宾们，百丈漈之高之大，气势之雄伟壮观，也是人世罕见的奇景，值得一看。观赏了百丈飞瀑，来宾们心胸开阔，气魄骤增，定将给您今后的事业和生活带来无限生机。
一名人，即刘基（字伯温）。刘伯温是明代杰出的政治家、军事谋略家、文学家。后人把刘伯温和历史上的几位智慧人物进行比较，把他比作帮刘邦打天下的张良，但张良没有传世文章；又有人把他比作诸葛亮，然而诸葛亮的事业不成功，故有“三分天下诸葛亮，一统江山刘伯温”之说。所以，未有树开国勋业而兼传世之文章如刘伯温的人，刘伯温遂被古人称为“千古人豪，立功、立德、立言的三不朽伟人”。如今，刘基庙、墓属国家文物保护单位。刘基不但才华出众，而且为官清廉，品德高尚，生住茅屋，吃黍饭，过着普通百姓的生活，两袖清风，私产无寸，死后土坟一丘。所以刘基故里景区不仅是一处值得一游的人文景观，而且还是一处廉政文化教育基地。刘伯温被民间尊为风水祖师，是一位妇孺皆知，有全国知名度的大名人，和这样的智慧人物接近，对为官，做人都将大有裨益。
各位来宾，除了上面所说的“四大奇观”外，朱阳九峰景区的奇峰秀瀑，龙麒源景区的畲族风情，峡谷景廊景区的漂流，飞云湖景区的游湖，石垟森林公园的避暑休闲和多处的农家乐乡村游，都别有天地，各有千秋。欢迎大家来文成走山路，赏山水；吹山风，唱山歌；喝山泉，摘山果；吃山珍，住山庄。一次肯定游不够，下次可再来，但愿来日方长，后会有期。明天的文成山水，定将以更加美丽的姿容欢迎大家的到来。
最靓丽的风景 是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。 但在我心中最靓丽的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最靓丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。 在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容! 在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈转载自百分网https://www.doczj.com/doc/116270914.html,，请保留此标记的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵! 而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢!”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈的笑容。 这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景! 在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容!而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理!妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像! 妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最靓丽的风景! 最靓丽的风景
浙江省温州文成县规模以上工业总产值情况数据分析报告 2019版
序言 温州文成县规模以上工业总产值情况数据分析报告从规模以上工业总产值，规模以上内资企业工业总产值，规模以上港澳台商投资企业工业总产值，规模以上外商投资企业工业总产值等重要因素进行分析，剖析了温州文成县规模以上工业总产值情况现状、趋势变化。 温州文成县规模以上工业总产值情况数据分析报告知识产权为发布方即我 公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解温州文成县规模以上工业总产值情况现状及发展趋势。本报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 温州文成县规模以上工业总产值情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍温州文成县规模以上工业总产值情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节温州文成县规模以上工业总产值情况现状 (1) 第二节温州文成县规模以上工业总产值指标分析 (3) 一、温州文成县规模以上工业总产值现状统计 (3) 二、全省规模以上工业总产值现状统计 (3) 三、温州文成县规模以上工业总产值占全省规模以上工业总产值比重统计 (3) 四、温州文成县规模以上工业总产值（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县规模以上工业总产值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省规模以上工业总产值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省规模以上工业总产值（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县规模以上工业总产值同全省规模以上工业总产值（2017-2018）变动对比分 析 (6) 第三节温州文成县规模以上内资企业工业总产值指标分析 (7) 一、温州文成县规模以上内资企业工业总产值现状统计 (7) 二、全省规模以上内资企业工业总产值现状统计分析 (7) 三、温州文成县规模以上内资企业工业总产值占全省规模以上内资企业工业总产值比重统 计分析 (7) 四、温州文成县规模以上内资企业工业总产值（2016-2018）统计分析 (8)
浙江省温州文成县常住人口数量和生产总值数据专题报告 2019版
序言 温州文成县常住人口数量和生产总值数据专题报告从年末常住人口数量，生产总值等重要因素进行分析，剖析了温州文成县常住人口数量和生产总值现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解温州文成县常住人口数量和生产总值现状及发展趋势。温州文成县常住人口数量和生产总值专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 温州文成县常住人口数量和生产总值数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍温州文成县常住人口数量和生产总值真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节温州文成县常住人口数量和生产总值现状 (1) 第二节温州文成县年末常住人口数量指标分析 (3) 一、温州文成县年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、温州文成县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、温州文成县年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节温州文成县生产总值指标分析 (7) 一、温州文成县生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、温州文成县生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、温州文成县生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州文成县生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生产总值（2016-2018）统计分析 (9)
六年级简单风景画 篇一：六年级上心中的风景_美术孙晋军 篇二：小学六年级美术上册《心中的风景》教案] 小学六年级美术上册 第3课：《心中的风景》教案 一、教学目标 初步了解和掌握色彩风景画和钢笔风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。 二、教学重点与难点 重点：色彩画风景和钢笔画的作画要求和一般方法。 难点：运用不同的形式进行作画。 三、教具与学具准备 教具：教材、风景挂图、示范用水彩画具材料等。 学具：教材、钢笔、彩笔画工具材料和图画簿等。 四、教学过程 (一)组织教学。 检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力。 (二)歌曲导人，板书课题。 1．师唱《谁不说俺家乡好》导入。 2．简析画面构图特点。 简单、有重点，主次得当，当选择好景物之后开始勾画草图，注意取舍，主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。今天我们就一起来描绘心中的风景吧！ 3．提出并板书课题：3.心中的风景。 (三)讲授新课。 1．欣赏风景画作品。
请大家搭乘老师的旅游车，一起去看看如诗如画的风景吧！（师放风景投影） 2.观察课本上的范画并思考。 (1）游戏：找亮点 请同学们打开课本第3课，欣赏课本中的风景图片，找出它们最美的亮点。想一想，现在如果让你描画出你心中的风景，你会怎么画呢？ 3.教师示范(边讲边示范) （1）选景 用较大的彩色风景挂图作为实景，告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，符合自己的审美需要。主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。 （2）构图。 （3）从远到近或从近至远描绘景物。 （4）修改细节。 板书：绘画方法: 取景——构图——描绘——修改 4．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画。即近景一中景一远景。 板书：绘画步骤：远景—中景—近景 近景—中景—远景 (四)布置学生作业，提出作业要求。 1．参照挂图，或参照书上临摹画，或自行想象一幅风景画。 2．作画形式：可以用水彩画形式进行创作表现，也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。 3．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多。 (五)学生自行作业，教师指导完成。 (六)简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。 篇三：新人教版美术上册第五课《风景写生》
一道靓丽的风景线作文范文 在人们心中，有无数道美丽的风景线。其中，有实物，有虚物，也有美景，还有美貌，更有心美。 在我的心目中，就有那么一道风景线：美好的心灵。在那样的一个下午，至今令我很难忘怀。是那个人让我懂得了心灵的美好，是她让我懂得了怎样使自己心美。即使貌不出众，然而却可以让无数的人为之赞叹，为之而羡慕，为之佩服。 那是一个艳阳高照的，风景秀丽，风和日丽的下午，在公交车上，满车都是人，非常挤，而那个司机还要在每一站停下，迎接那么多的人上车，而每每停下车后，总是上的人多，而下去的人少，下的人最多的时候也就两三个，有时还会没有人下车。这不，又有人上车了！车里的人堆满了，还上了十几个人，有人在车厢里喊了一声：还上什么上啊！想急死人么？别停了呗！真是的！也有人随声附和：哎！真的，你说说，干嘛不多造几辆公交车啊！一句话，引得大家哄笑起来。这时，上来了一位姑娘，大概十七、八岁，虽长得并不出众，可她一上来，大家一句话也不说了。他带着一个墨镜，但墨镜并不能遮盖她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我这才反应过来，原来她是一个盲人。车内有人嘘谈，也有人小声的讲话，而谈论的只不过是一个盲人。车上有好心的青年给她让座，她很客气地说了声谢谢。车又停了下来，一位老人上来了，一刷卡，老年卡。盲姑娘赶紧站了起来，把座位让给了老人，而她自己，站在车厢内，东倒西歪的像喝了酒。下车时，我看了一样那个盲姑娘，她的神态是那么的祥和！
是她，让我明白了：外表不重要，心灵很重要，我要做一个心灵美的人。 本人酷爱篮球，一见到篮球就不想要命了！我可是从小就喜欢篮球了呢，大概是5、6岁的时候，有一天晚上3点钟了，爸爸爬起来看篮球比赛，吵得我睡不了觉，后来跟着爸爸看，就渐渐迷上篮球了。有一次比赛篮球，我为了提高自己的球技，就每天晚上就练球，星期日都和朋友去球场练习配合，渐渐的篮球比赛就快到了，我就增加了篮球练习时间。到了比赛的那天，我的心跳跳的，总是想要是输了那该怎么半，我将如何面对同学，后来伙伴们一个个都来安慰我说：颖，只要尽力了就不用害怕！我们支持你！当时我顿时觉得我一定要赢，不然我对不起我的同学！结果那天我发挥了最佳水平，以12比9的分数战胜了对方，此时同学们一个个向我跑来，当时我已经不知道我的脸上是眼泪还是汗水了，只记得当时我莫名其妙的大笑着 `````` 我除了篮球好了以外，我还是全班的中心哦，一有喜怒哀乐，同学们都跑过来问我怎么了，并且最多的是男同学哦！班上最帅的男孩都来安慰我，弄得我身后简直就是一道道的冰眼。。。在班上我就是一个开心果，我总是能把同学逗笑，并且我是班上最有福的人，男同学一有东西吃总是给我吃！哈哈好爽啊！怎么样啊？ 看了上面的你是否觉得我就是一个开心的女孩呢？顺便告诉你一个秘密哦，我从小就不穿裙子！是不是很稀奇啊？女孩子不穿裙子还是女孩子吗？不过我真的不穿过哦！怎么样，你现在是否觉得我是
浙江省温州文成县财政总收入和一般公共预算收入3年数据解读报告2019版
引言 本报告借助数据对温州文成县财政总收入和一般公共预算收入进行深度剖析，从财政总收入，一般公共预算收入等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示温州文成县财政总收入和一般公共预算收入真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 温州文成县财政总收入和一般公共预算收入解读报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。 温州文成县财政总收入和一般公共预算收入数据解读报告旨在全面梳理温州文成县财政总收入和一般公共预算收入的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节温州文成县财政总收入和一般公共预算收入现状 (1) 第二节温州文成县财政总收入指标分析 (3) 一、温州文成县财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、温州文成县财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、温州文成县财政总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县财政总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省财政总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县财政总收入同全省财政总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州文成县一般公共预算收入指标分析 (7) 一、温州文成县一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、温州文成县一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、温州文成县一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州文成县一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)
浅谈如何确保地铁新线开通试运营 摘要：随着经济的高速发展，现代城市的交通问题越来越严重，日益影响着人们的正常生活。作为新时代的产物，地铁逐渐走进人们的生活。现代城市的地铁在很大程度上方便了人们的生活，有效缓解了城市的交通问题，对于实现城市经济的持续快速发展有着重要作用。目前我国多地都在进行地铁设施的建设，本文就如何确保地铁新线开通试运营进行深入分析，并提出相关建议，以供同仁参考。 关键词：地铁；新线开通；试运营； 依据相关交通法规，地铁的试运行要满足安全、可靠、实用等原则。在实际的地铁试运营前，根据相关要求，必须完成单系统调试、联合联调与演练、试运行组织、专项验收及开通评估等工作，并且要达到国家相关的标准规定以及满足市民居住环境的基本要求。这就要求地铁工作人员在地铁试运行期间，采取相关措施顺利保证地铁的有效运行。如何保障上述各项工作顺利实施，从而达到试运营条件，是本文研究的重点。下面本文将对确保地铁开通试运营工作进行探讨和分析，提出相关建议。 一、严格按照指标完成各项施工任务 在地铁投入使用前要认真进行各项工作的研究审核与审查，确保各项工作的完成时间节点，并制定相关的工作流程图。工作流程图主要包括地铁装饰装修完成时间，以及各项装置的完成时间、车站的移交运营时间等，这个工作流程图一定要简明准确为后续工作提供相关计划。 二、试运营调试控制的基本措施以及风险预控 1、基本措施 实行责任到人，做好质量监督工作。在进行试运营前建立相关制度以及调试工作的网络计划，在实际试运行中严格按照计划执行。在试运行中设置验收环节，严格控制质量，按照相关合同协调相关单位的工作进度，确保项目顺利进行。对于达不到相关质量规定要求的要拒绝签写设备予验收证书；同时积极组织相关部门及时处理，以实现调试质量总目标。 2、风险预控 要确保地铁试运营的顺利进行首先要高度重视施工进度，并保证试运营的工期要求。在调试过程中，发现问题后要组织相关单位及时进行处理，并做好相应的记录，为日后能够准确落实工作提供依据。要进行风险预控，还要重视隧道风机变频器，检查其是否能够正常启动并运行。在试运行中地铁BAS与综合监控系统以及屏蔽门与信号系统的接口测试要满足接口协议的基本要求。在实际试运营过程中要时刻与运营部门保持联系，及时安排专业人员参与执行调试工作。
学生风景画图片优秀作品 学生风景画图片优秀作品1 学生风景画图片优秀作品2 学生风景画图片优秀作品3 学生风景画图片优秀作品4 学生风景画图片优秀作品5 《色彩大家庭》 一、【教学目标】 1.初步认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能说出它们的名称。 2.采用故事、表演等形式让学生结合春、夏、秋、冬四个季节，进行简单的色彩练习，进一步寻找自然界其他色彩，发现色彩的美感和魅力。 3.运用小组合作等方式加强学生的合作与交流，逐步提高他们对自然界的观察力，激发对艺术学习的兴趣，从而培养学生对大千世界的热爱和探求。 二、【重点、难点】 重点：认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能作简单的练习。 难点：帮助学生能够顺畅地讲述色彩的故事，并能准确地运用色彩表达自己的情感。 三、【课时安排】
二课时 四、【教学准备】 (学生)彩笔 (教师)课件 五、【教学过程】 第一课时 (一)认识色彩，认识世界。 师：课件播放视频《多彩的世界》。让学生说说看到哪些颜色，并说出自己最喜欢的颜色。 生：红色、黄色、绿色…… 揭示课题：《色彩大家庭》 师：我们的大自然就是一个神奇的魔术师，他把我们的世界装扮的五彩缤纷，色彩斑斓。现在就跟着老师一起去找找看这位神奇的 魔术师都变出了哪些颜色?(课件展示出大自然的色彩的图片，并请 学生一一进行指出这些颜色) 教师在旁并提供欣赏的建议，让学生们感受到大自然的美。 (二)玩玩游戏，猜猜颜色。 师：老师这准备的了10只气球：我现在放飞气球，你们抢答气 球的颜色，谁先回答出它的颜色我就把气球奖励给他。 生：红色、蓝色、绿色…… (结合游戏，让学生更有学习的兴趣，增加教学活动的丰富性) 师：我现在想请拿到气球的同学说说，你们看着手中气球的颜色，你会联想到什么? (结合自己的生活体验，让学生说说对生活中的色彩的感受。)
最靓丽的风景作文字 舅爷家的屋门口有一颗枣树。 平日里只瞧见它粗壮的枝干和半圆的深墨绿色的叶子。倘若你细心点观察，或许还能瞄见栖息麻雀的模糊的影子。 不过这显然不是它最讨喜的模样。等到弟弟阿福放“秋收”假那时，才是枣树一年里最热闹最漂亮的模样。以上都是听舅爷唠唠叨叨时知晓的，这月回乡休养的我才有幸亲眼目睹。 伴着鸡鸣与阵阵炊烟，我携了把芭蕉扇扯了张小板凳舒舒服服的坐到堂屋门口，等阿福那小子起床。果不其然一声“电击小子”刚落下便能望见一双没穿鞋，肉嘟嘟的小脚丫嗒嗒的朝我跑来。 “今儿打枣！” 然后又嗒嗒的赶向厨房里头的舅爷、隔屋的“虎哥”，应是小孩儿胡乱起的名字。突然起风了，枣树跟着稀里哗啦响了一阵儿又一阵，听起来像姑娘的笑声，轻灵愉快。 好不容易等到能真正打枣，阿福这蠢弟弟仿着电视里的主角大吼一声，虎头虎脑的抄了根棍子就向枣树冲去。活像山里头跑出来不见世面的小猴精。 反观旁边这位站着不动的虎哥，想必一定是在头面上下了不少功夫，白衬衫黑短裤，一眼就能看出是从大人那里摸过来的墨镜，和大了不止几码的尖头皮鞋。乍一眼竟也有几分大人风采，不过还是滑稽占了多数。 这俩搭一起真是怎么看怎么乐。 突然一声闷响，原来是阿福给撞树上了。这又是哗哗啦啦一阵，这回不像姑娘，像看笑话的小毛孩。阿福可不那么高兴，他捂着脑袋撅着小嘴儿，大眼睛咕噜咕噜转仿佛马上就能滴下泪珠。 可很快稀里糊涂的阿福又乐呵呵的傻笑起来，这一撞也不是全无好处，还真抖下了些枣子。定睛一看枣儿们一个个红的发亮，难怪这么轻松就掉到了地上，可谓是傻人有傻福。 接下来虎哥阿福却又因为这零音几颗枣子的归属发生了矛盾。虎哥全然不顾哥哥的面子，乘阿福不防先发制人揪住了阿福的小辫子。可阿福也毫不示弱，对着敌人雪白的衬衫狠狠的摸了一把脏手印……
浙江省温州文成县规模以上内资工业企业单位数量数据分析 报告2019版
引言 本报告借助数据对温州文成县规模以上内资工业企业单位数量进行深度剖析，从规模以上工业企业单位总数量，规模以上内资工业企业单位数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示温州文成县规模以上内资工业企业单位数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 温州文成县规模以上内资工业企业单位数量分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。 温州文成县规模以上内资工业企业单位数量数据分析报告旨在全面梳理温州文成县规模以上内资工业企业单位数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录 第一节温州文成县规模以上内资工业企业单位数量现状 (1) 第二节温州文成县规模以上工业企业单位总数量指标分析 (3) 一、温州文成县规模以上工业企业单位总数量现状统计 (3) 二、全省规模以上工业企业单位总数量现状统计 (3) 三、温州文成县规模以上工业企业单位总数量占全省规模以上工业企业单位总数量比重统 计 (3) 四、温州文成县规模以上工业企业单位总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县规模以上工业企业单位总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省规模以上工业企业单位总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省规模以上工业企业单位总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县规模以上工业企业单位总数量同全省规模以上工业企业单位总数量 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州文成县规模以上内资工业企业单位数量指标分析 (7) 一、温州文成县规模以上内资工业企业单位数量现状统计 (7) 二、全省规模以上内资工业企业单位数量现状统计分析 (7) 三、温州文成县规模以上内资工业企业单位数量占全省规模以上内资工业企业单位数量比 重统计分析 (7)
文成中学校园生物资源调查研究教学设计 浙江省文成中学吴丽媛胡伟民李向阳郑慰萍 教学目标 知识方面 （1）了解文成中学现有的校园生物资源的分布情况，对校园生物资源的具体分布进行系统的了解，并对校园未来的绿化和生物资源的配置情况进行设想。 （2）了解当今校园生物资源的最佳配置情况，对文成中学今后校园的生物资源配置情况提出初步的构想。 （3）了解和体验课题研究的一般过程，学习掌握标本的采集、分类和制作，掌握调查、归纳信息的方法和报告。 （4）学习利用各种方法包括检索表的利用和各种资料的查阅和收集。 能力方面 （1）培养学生善于观察和发现问题及解决问题的能力。 （2）培养学生的创新思维及实践动手能力。 （3）培养学生主动学习、独立思考的终身学习的能力。 （4）培养收集、分析和利用信息的能力。 品德方面 （1）培养学生积极主动参与工作的意识及认真负责的科学态度和科学道德 （2）培养学生的合作精神，增强集体主义观念，学会正确处理个人和他人及集体的关系。 （3）培养学生主动关心他人、关爱自然、关心社会的责任心和使命感。 （4）培养学生走入社会与他人交往的能力。 预备知识 基本具备对动植物资源的兴趣和电脑操作的基本知识。 研究内容： 1、研究性学习的途径和方法的学习，Internet的使用方法学习； 2、动植物分类学知识的学习； 3、标本的采集、分类和制作； 4、对校园生物资源配置情况的研究；对校园生物资源的配置提出合理性建议和初步的构想。 研究方法 采用调查法、资料法、成果展示法；围绕本课题，学会文献检索、资料收集、分析归纳、实践验证等研究方法。 研究资料 1、由教师选题，教师根据实际情况，向课题组提供与课题密切相关的资料源。 2、1、《动物学》
最亮丽的风景线 诗词就是中华民族的奇珍异宝，是指引我们走向未来的 灯塔，是我们心中最美丽风景线，意义重大。 什么是国学？我们大多数人认为国学就是中国传统之学，简单来说，国学就是琴棋书画，样样精通。 那诗词又是什么呢？如果对于小时候的我来说，诗词就 是让人难以理解的几句话或者是简简单单的几十个字，毫无 意义；而对于现在的我来说，诗词就是中华民族的奇珍异宝，是指引我们走向未来的灯塔，是我们心中最美丽风景线，意 义重大。 这两天我看了一个使我感悟颇深，受益匪浅的节目——《国学小名士》。是啊，这些诗词、格言、古文都是中国文 化的精髓，都是可以带给我们无穷知识的导师。 看见选手们的激扬斗志，我的内心倍受惭愧和鼓舞。 这么多的美好时光，都被自己白白浪费，我为自己的不 好好珍惜感到惋惜。想一想，在学校里上课的时候，有时候 老师在讲台上授课，我却连听都不听，一直在浪费时间，无 所事事，随心所欲；在家里，自己更是无拘无束，对爸爸妈 妈乱发脾气，不体谅父母的良苦用心。为此我感到万分惭愧。但是当我看到选手们的激情朗诵的时候，我顿时明白，自己 成天虚度光阴，还不如向他们看齐，让他们成为我学习好榜
样。他们的精彩表现时刻在鼓舞着我：从今以后我一定要奋 发向上，努力学习，多读书、多看报，争取做一个对社会、 对国家有用的人。 这个节目一共有三轮比赛，这三轮比赛有一个共同特征，就是考验选手们的知识积累和应变能力。这使我不禁想起自 己平常的学习生活：每天晚上写完作业之后，要么就是看一 些毫无意义的书，要么就是偷偷地在自己的卧室里看电视， 而不是去看一些有意义的书籍。这也让我明白“只有风雨过后，才能见彩虹”。不朝自己的理想目标奋斗，那是永远都 不可能享受到成功的喜悦，就像这些选手们一样，他们也是 通过自己的刻苦努力，才换回了属于自己的成功。 在最后一轮的比赛当中，一位评委老师说的话一直在我 的耳边回荡，久久不能散去：做什么事不要心急，一定要沉 住气，把握好时机，想清楚再去做，否则到最后只是一场空，什么都不会得到。 我觉得这些诗词当中都饱含着伟大诗人们的亲身经历和 真实情感。比如：“床前明月光，疑是地上霜”，这一句表 达了诗人李白对家乡的无比思念，明月勾起了作者对家乡的 想念。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，诗人张若虚 就这样轻松地将我们引领进了一个唯美的春江花月夜，每个 字都蕴含着诗人对美的遐思，每个字都浸透诗人对美的体会。 通过看这一个《国学小名士》，自己对生活有了一个新
浙江文成县全域旅游发展模式研究 随着经济和社会的快速发展,我国的旅游产业逐渐成熟,可以说已经进入了 高速发展的时期,人们不再简单地满足于基本的物质生活条件,休闲旅游已成为 老百姓生活中必不可少的一种需求。但是,单一式的旅游产品或旅游景区已经不能满足游客多样化和个性化的出游诉求。国家旅游局局长李金早认为,伴随着旅游发展阶段的加快演进,我国旅游将从“景点旅游”向“全域旅游”转变。1全 域旅游是我国旅游业转型升级的重要举措,也是下一阶段我国旅游发展的重要趋势和方向,现已上升为国家战略。 省级层面:浙江省发布了《浙江省全域旅游发展规划(2018—2022)》,召开全域旅游发展大会,提出建设全域旅游示范县(市)。市级层面:温州市成立旅游联合会,召开全域旅游工作推进现场会,谋划全域旅游大格局。顺应旅游发展趋势,文成县积极响应国家和省市发展“全域旅游”战略号召,立足丰富独特的山水、人文旅游资源,提出了发展全域旅游战略,全力打造“国家生态文明建设示范区、浙江省最佳旅游目的地名城和温州的山水理想家园”三大目标。2016年文成县出 台了《文成县旅游业十三五规划》(2016-2020)对文成旅游业发展进行了详细的阐述,在全域旅游发展实践中也取得了不错成绩,获浙江省全域旅游示范县(市、区)称号,但对全域旅游的相关基础研究还不足。 笔者通过梳理知网上研究文成全域旅游的文章,发现目前仍为空白。全域旅游是一项系统性工程,需要理论研究作为支撑,进而政府部门顶层设计、统筹推进。针对研究不足情况,本文将以文成县作为研究案例,希望通过本次的论文的撰写,能提出符合文成县实际情况的全域旅游发展模式,并建设性地提供相关建议供该县决策使用。论文内容一共分为七章。 第一章,绪论部分。主要为后文的展开做铺垫,阐述研究背景、研究对象、研究目的和研究意义,阐述国内外相关理论的研究综述,最后阐述论文研究的思路 和研究方法。第二章,相关概念及理论部分。首先对旅游相关概念进行界定,其次阐述旅游相关理论,为后文撰写提供理论支撑;第三章,文成县产业现状分析部分,通过介绍文成县的基本概况和分析文成一二三产业现状,得出文成发展旅游的必然性的结论;第四章,文成县旅游发展现状部分。 重点围绕资源条件、市场条件、现实条件、政策条件来介绍文成县旅游发展
⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸 ⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》 ⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》 ⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21《我——故我在》 22《永远的——》23.《——，我恨你》 24.《——，做我自己》 25. 《——的风波》 26. 《我和——的距离》 27. 《——着并快乐着》 28. 《给自己找个——》 29. 《永远说——》 30. 《那一次，我——》 31. 《——不同情眼泪》 32. 《带上——上路》 33. 《我与——面对面》 34. 《——是一盏明灯》 35. 《那段——的日子》 36. 《一个——的心灵独白》
《——，让我欢喜让我忧》 38. 《爱上——》 39. 《欣赏——》 40. 《我眼里的——》 41. 《那—那—那—》 42. 《想起——》 43. 《———的遐想》 44. 《第一次——》 45. 《给心情涂上——》 46. 《人生路上——多》 47. 《——，我的最爱》 48. 《——的故事》 49. 《——是一种养分》 50. 《那年，我——》 51. 《和——赛跑》
52. 《我——，我——》 53. 《有——才有远方》 54. 《——在，梦就在》 55. 《还有多少——可以重来》 56. 《明天，我——》 57. 《我的——我做主》 58. 《——，是这样炼成的》 59. 《不想——》 60. 《将——进行到底》 61. 《人生没有——》 62. 《——是一瞬间的事》 63. 《有一种——叫成功》 64. 《——伴我少年行》 65. 《带上——上路》 66.
浙江省温州文成县一般公共预算支出基本情况3年数据解读 报告2019版
引言 本报告针对温州文成县一般公共预算支出基本情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示温州文成县一般公共预算支出基本情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解温州文成县一般公共预算支出基本情况提供重要参考及指引。 温州文成县一般公共预算支出基本情况数据解读报告对关键因素一般公共预算支出，一般性公共服务支出，教育事业费等进行了分析和梳理并展开了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信温州文成县一般公共预算支出基本情况数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节温州文成县一般公共预算支出基本情况现状 (1) 第二节温州文成县一般公共预算支出指标分析 (3) 一、温州文成县一般公共预算支出现状统计 (3) 二、全省一般公共预算支出现状统计 (3) 三、温州文成县一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计 (3) 四、温州文成县一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县一般公共预算支出同全省一般公共预算支出（2017-2018）变动对比分析6 第三节温州文成县一般性公共服务支出指标分析 (7) 一、温州文成县一般性公共服务支出现状统计 (7) 二、全省一般性公共服务支出现状统计分析 (7) 三、温州文成县一般性公共服务支出占全省一般性公共服务支出比重统计分析 (7) 四、温州文成县一般性公共服务支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州文成县一般性公共服务支出（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般性公共服务支出（2016-2018）统计分析 (9)
上海市轨道交通11号线北段二期工程接触网系统、供电系统干线电缆、杂散电流防护系统 及高架区间动力照明系统 江苏路站?华山风井 一期与二期工程接触网接口施工专项方案编审核：审批： 二?一二年八月
江苏路站?华山风井 期与二期工程接触网接口施工专项方案 一、工程简介 上海市轨道交通11号线北段二期工程起点为长宁区华山路中间风井， 终点为罗山路站。线路全长21.31公里，地下段线路长19.70公里，高架段线路长1.61公里，全线设川杨河停车场一座、车站13座，其中地下车站12座，高架车站1座，最大站间距2.513km,最小站间距0.870km,平均站间距1.578km。工程结构形式由高架桥、地下区间单圆形隧道、矩形隧道、敞开段U型结构等形式构成。 二、编制依据 1.《城市轨道交通机电设备安装工程质量验收规范》 DG/TJ08-2005-2006; 2.11号线北段一期工程施工平面“隆德路站?江苏路站（含）平面布置图（图号：001-CW/PM-04-015 ”； 3.11号线北段二期工程地下段刚性悬挂接触网安装图、设备安装图； 4.11号线北段一期工程工作联系单关于“江苏路站上行线工程终点变化后接触网专业的相应调整”（编号：电化院？CWSG11N联字2009第007 号）。 5.2012年8月16日召开的“ ^一号线江苏路站至华山风井区段遗留问题协调会”会议纪要
三、接口施工人员组织 接口施工主要人员组织见下表: 四、施工准备 1.人力资源准备 施工准备阶段，组织安排项目管理人员进场和陆续组织施工人员进场所有人员必须经过安全、技术培训考试合格后方可上岗。主要现场施工人
画风景 -------平行透视 一．校园风景照片和风景写生画欣赏（10分钟） 1.课前五分钟演讲（3位同学介绍自己的绘本封面设计） 同学们的绘本都设计得非常漂亮，其实我们的校园也十分美丽，不知道大家有没有留心观察过，校园每一个角度，都是一幅美丽的风景画。我们来看看 2.课件图片：《校园写生》+音乐（《布拉格》爱乐乐团） 3.有的人遇到自己喜欢的风景就用相机拍下来，而画家会把它画下来。今天一起和李老师来画风景画吧。板书《画风景》 二找规律------欣赏名画和生活照片，找出透视现象。（10分钟）首先我们来欣赏画家的风景画。 1.课件《村道》荷兰乡村画家霍贝玛
问：看到这幅作品，你最强烈的感受是什么？ 生：宁静、色彩柔和、明朗、朴素、欢快、淡雅的泥土气、真实、向远方延伸等 好的风景画总是情与景的交融，霍贝玛是一位对故乡有着特别深厚情感的田园画家。这幅画展现了一种真实的乡野美景，给我们平远的美感。 让画面产生平远美感的秘密是什么呢？ 生：树、路的变化。 2那我们的生活中是否也有这样的感受 课件：风景照片
问：你能找到哪些规律 生：木桥变化、水面变化、桌子变化、人、球场草地等师总结:我们平时看同样的物体，由于距离不同，位置不同，我们就会有大小、形状出现变化的感觉。这种现象叫透视现象。透视的基本规律总结为 板书：近---------------远（生边答边总结板书） 大小 宽窄 高低 实虚 三、利用平行透视的规律画风景 我们如何利用透视规律来画风景画呢？ 练习纸------ 探究学习1（发现心点和视平线） 请用直线（可用直尺辅助）延长足球场上深色草地与浅色草地的分界线条，连接好后，请回答，你发现了什么？
文成初级中学校信息化发展规划 一、学校信息化建设现状 （一）学校简介及教育信息化建设现状 1.学校班级数、师生数、校园及建筑面积等基本情况； 文成初级中学创办于1965年，校园占地面积66700平方米，建筑面积12156平方米，图书29340册，现有24个教学班，在校生1478人，教职工87人。学校建有28个网络教室，16个功能教室，电信带宽增至100M，校园无线网全覆盖，教师人手一台教学电脑，基本上实现了教师电子办公和班级多媒体教学。学校配备了录播教室，可以开展远程教育，积极筹建校园电视台和多功能视频报告厅，重点区域安装了电子监控系统和校园广播系统。学校建有标准化的图书阅览室、理化生实验室、田径运动场等。学校教学区、运动区、生活区的区域网络结构已经形成，基本上顺应现代教育教学发展的需要。 2.学校教育信息化环境、设施设备及利用情况等现状 学校校园网络设施设备还不够完善，缺乏多功能报告厅和校园电视台，学校标准化数字校园建设、信息化基础设施建设亟待加强。 （二）教师年龄及职称结构、教育信息化应用水平现状 部分教师还缺乏必要的信息素养且年龄结构老化，需要进一步加强教师的培训，使信息技术与专业教学融合进一步深化。 （三）本校教育信息化的困惑困难 1、教育信息技术化教师水平不高，专业教师结构紧缺。 2、信息技术教育信息技术与各学科课程的有机结合成效不高。 3、教育信息化师资培训时间紧，教师培训时间不足，很难培养出适应教育信息化的新型教师。 4、学生、家长信息技术能力水平参差不齐。 5、教师工作量繁重，积极性不高。在教育信息化的前提之下，如何促进教师改变传统的教学方式、建构新型教学模式，当前教学改革的重点所在。 6、教育教学信息资源的严重缺乏，制约学校教育信息化发展的“瓶颈”。 7、学生个性化学习要求得不到满足。部分教师运用现代手段教学显得机械、呆板、缺少必要的师生互动交流和生生互助学习。 二、信息化建设规划 （一）建设目标 总体目标：全面推进现代教育技术发展，逐步实现校园信息化、办公无纸化，扎实推进学校教
浙江省温州文成县国民经济具体情况数据研究报告2019版
前言 温州文成县国民经济具体情况数据研究报告围绕核心要素土地面积，年末常住人口，生产总值，第一产业生产总值，第二产业生产总值，第三产业生产总值，工业生产总值，人均生产总值等展开深入分析，深度剖析了温州文成县国民经济具体情况的现状及发展脉络。 温州文成县国民经济具体情况研究报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读温州文成县国民经济具体情况现状及发展态势，客观反映当前温州文成县国民经济具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，温州文成县国民经济具体情况数据研究报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节温州文成县国民经济具体情况现状 (1) 第二节温州文成县土地面积指标分析 (3) 一、温州文成县土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、温州文成县土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、温州文成县土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州文成县年末常住人口指标分析 (7) 一、温州文成县年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、温州文成县年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、温州文成县年末常住人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州文成县年末常住人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口（2016-2018）统计分析 (9)
浙江省温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告2019版
序言 温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入进行剖析和阐述。 温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告同时围绕关键指标即土地面积，城镇居民人均可支配收入等，对温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入进行了全面深入的分析和总结。 温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。 温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节温州文成县土地面积和城镇居民人均可支配收入现状 (1) 第二节温州文成县土地面积指标分析 (3) 一、温州文成县土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、温州文成县土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、温州文成县土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州文成县土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州文成县土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州文成县城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、温州文成县城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、温州文成县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、温州文成县城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州文成县城镇居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (9)
五年级简单风景画_小学5年级风景画图片 【活动目标】 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 【活动准备】 1、油性记号笔、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子展。 3、盘子实物、各种盘子图片。 【活动过程】 今天我们班开展"美丽盘子展销会"，请小朋友们看看这些盘子美吗?美在哪里? 你们最喜欢哪个盘子?为什么? 2、出示范例，体验并感受作品的美。 师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些盘子画有什么特点? 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法，从而解决重难点。 (1)引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置?幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。 (2)启发幼儿发现装饰画的排列特点：(从图案、排列等方面分析)强调有规律排序，间隔开的花纹时一样的(形状、大小都是一样) (3)教师小结示范各种线条、图形的运用。
师：你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊?那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计，设计的时候请注意运用上这些规律和线条。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 (1)鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。 (2)提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。 (3)鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。 (4)强调保持桌面、画面整洁。 运用多维评价方式讲评作品。(你喜欢那幅作品?能与同伴分享你的感受吗?)重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。 美工活动《有趣的盘子》，目标是能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。根据要求，结合活动内容以及我班幼儿自身特点，我把这次活动的目标定为： 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 2、体验装饰画的线条美与规律美。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 猜你喜欢：