人无信不立
1．阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。（1）根据上述材料，写出你的探究结果。
人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。
(2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？
古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。
(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？
①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。2．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列的材料，完成后面问题。
材料一：又是一年“3·15”，2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。
材料二：
(1)请概括出材料一的主要信息。
网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。
（2）材料二是“诚信”图标。对于“诚信”，你是怎
样理解的？
①诚实守信是为人处事的一种美德。诚实，就是忠诚老实，
不讲假话。守信，就是信守
诺言，说话算数，讲信誉，重信用。②“人无信不立。”诚实守信是为人之本。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。
(3)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至用虚假广告坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。
示例：你虚假的谎言在不断流传，在以讹传讹之中总有一天会真相大白，或许最后的受害者，就是你。
3、诚信小故事（能简单复述）
韩信守信、曾子杀猪、立木为信/徙木立信，孟母不欺子，
季布“一诺千金”使他免遭祸殃（不守诚信：烽火戏诸候）
4、诚信名言
1．失信就是失败。——左拉 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗
3．言必信，行必果。——子路 4．诚信为人之本。——鲁迅
5．一言既出，驷马难追。——中国谚语 6．人无忠信，不可立于世。——程颐
我们的互联网时代
一、材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。（2分）
作业软件种类多，操作简便，所以它备受亲睐（或“它成为众多学生使用的快捷学习方式。”）（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）
利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案．（2分）
弊：一遇到问题就使用“作业软件”．久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生．“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”．
二、为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，请你也积极参与到这一活动中来，并完成以下任务。
1．活动中的一个环节是号召全校师生积极阅读，为了做好准备工作，请你根据同学们搜集的材料，概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。
材料一全校师生阅读情况调查表
材料二目前我国每年出版的书籍已经超过27万种，文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择，但资料显示，在“师生最喜爱的图书”调查中，《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料三用网络手机阅读，可以让人们拥有更广阔的阅读天地，获得更多的信息。同时，也方便人们更高效地利用零碎的时间，随时随地阅读。此外，还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节，降低了出版发行、营销的成本。
特点：(1)近年来，全校师生整体阅读率逐年增长。(2)全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著。(3)近年来，全校师生数字化阅读率增长的幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。
优势：(1)信息量大 (2)时间利用率高 (3)方便阅读 (4)降低阅读成本
2．在此次活动中，同学们对不同的同学进行了随机采访。请你根据采访记录说明同学们的阅读目的分别是什么。
采访记录：
(1)学生甲说：“我们现在的学习任务太重了，考试压力又大，所以空闲时最爱看一些轻松幽默的漫画或小说，就想借此放松一下紧绷的神经，调整一下紧张的心情，以便更好地投入到学习生活中去。”
(2)学生乙说：“我在课余时主要还是读各科教辅资料、优秀作文方面的书籍。我想让自己的课程知识更扎实，为将来升入更高的学府学习打下良好的基础。”
(3)学生丙说：“我经常会读点儿自己喜欢的古典名著和现代科技、经济发展类书籍，这样不仅不觉得生活空虚乏味，反而从中找到了更多的乐趣，拥有了更加丰富多彩的生活。”
阅读目的：(1)放松神经，调整心情，更好地投入学习。(2)让自己的学科知识更扎实，人生方向更明确(3)使课余生活更加丰富多彩。
3．为了配合“推进师生阅读计划”的开展，班级要出一期板报，请你为板报拟一个主题词，呼吁全校师生热爱阅读。
让阅读成为一种习惯(或快乐阅读、品鉴文学)__
三、“中学生对数字化阅读的兴趣”综合性学习活动
1、据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）
①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。（4分）
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
示例一：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。
示例二：我们要合理使用数字化阅读。既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好；又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。
身边的文化遗
一、1．某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语：品味精美对联，传承民族文化。
(2)活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。
①上联：青山有幸埋忠骨；下联：白铁无辜铸佞臣。(杭州岳墓对联)
②上联：海纳百川，有容乃大；下联：壁立千仞，无欲则刚。(林则徐书两广总督府对联)
(3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。
示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。2．某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！
①句有语序颠倒的毛病，应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。
②句有用词不当的毛病，应将“猛烈”改为“强烈”。
(2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
示例：阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？
(3)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)
示例一：从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。示例二：从学校出发，一直往东到十里铺，左转到染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。
3.2005年12 月22日，国务院下发《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从 2006年起，将每年六月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，某班开展了“保护文化遗产”综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。示例：保护文化遗产，传承中华文明。
（2）右图是中国“文化遗产日”图标，请说明该图标的内容。
要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。
示例：该图标整体呈圆形，由内外两部分组成。外面的圆环部
分包含“中国文化遗产”的中文及英文书写。里面的圆中是四
只神鸟围绕太阳变成的火球飞行，暗合中国文化中四季、四方、
十二生肖、十二时辰等元素，具有民族特点，突出表现了中华
文化的深厚韵味，体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向
心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。
综合性学习训练 一、综合性学习。（8分） 为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。 （1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（） A．《钢铁是怎样炼成的》小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 B．《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 C．《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》，《阿长与〈山海经〉》。 D．《海底两万里》作者法国作家笛福，主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。 （2）精彩再现。（4分） 自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的情节 。 （3）点击生活。（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%） 二、按要求完成第6－8题。 《牛城晚报》报社将组织中学文学社社员进行“爱我家乡”活动，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动。请填写报名表中的下面3项内容。 6．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。（必须运用一种修辞方法）（3分） 7．为这次活动设计一条宣传口号。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分） 8．对这次活动内容的具体安排提出两条建议。（2分） 四、“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料，归纳“细节”的含义。（3分）材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是:“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。 材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。 材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。 五、根据要求完成下面题目。(10分) 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 (1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(3分) A．珍爱生命与保护环境B．珍爱生命与仿生技术C．珍爱生命与远离毒品D．珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?(4分) [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。 [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。 答：______________________________________________________________________ (3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_________________________________。”(3分) 1
2018-2019学年上学期重点中学八年级期末检测卷 班级：姓名：满分：120分考试时间：100分钟 一、积累与运用。(26分) 1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()(3分) (chán chú) A.池沼．(zhǎo)诘．问(jié) 追溯．(sù)蟾蜍 ．． (suíjìng) B.洨．河(jiāo)丘壑．(hè) 跋．涉(bá)绥靖 ．． (pán shān) C.伛．身(yǔ)孕．育(yùn) 遒．劲(qiú)蹒跚 ．． (xuān xiè) D.绮．丽(qǐ)殷．红(yān) 藩．篱(fān)轩榭 ．． 2.下列各组词语中书写有误的一项是()(3分) A.阻遏鲜腴无动于衷张皇失措 B.惶急琐屑惟妙惟肖因地制宜 C.缅甸推祟销声匿迹巧妙绝伦
D.镂空 繁衍 相安无事 自出心裁 3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(3分) A.由于人民解放军英勇善战,锐不可当．．．． (形容来势凶猛,不可阻挡),敌人节节败退。 B.不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺术形式处理中,往往是失之毫厘．．．．,差之千里．．．． (开始相差得很小,结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错)。 C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑．．．．． (设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 D.他触目伤怀．．．． (触碰到自己的眼睛,心里不高兴),自然情不能自已。 4.下列句子中含有通假字的一项是( )(3分) A.且焉置土石? B.已而之细柳军。 C.改容式车。 D.虽乘奔御风,不以疾也。 5.对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是( )(3分) A.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。(作比较)
八下语文教材分析 本册教材为2018年春季全新部编改版,共分为六个单元。 八年级下册六个单元的专题分别是: 部编人教版《义务教育教科书语文》八年级下册六个现代文单元分别以一习俗风尚、二科学探索、三自然美景、四演讲技巧、五人文胜迹、六哲思与情怀为专题 内容，其中以记叙类说明文章为主，第二单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。 本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第三、六单元中。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元，分别是第一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习
安排了三个单元，分别是第二、四、六单元，活动注重中国传统美德 与文化的熏陶。 第一单元主题：民风民俗 单元目标 1、了解课文作者及相关写作背景，积累文中的生字词及民俗文 化知识。 2、学习多角度综合运用多种表达方式，品味精彩语句体味作者 情感。 3、感受我国各具特色的民俗和淳朴的人性美极平凡生活中蕴含 的无穷乐趣。 教材分析 本单元四篇文章分别为：鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物 描写详略得当的写了我十一二岁在平桥村河。伙伴们夜航去赵庄看戏的经历表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。 贺敬之的现代诗歌《回延安》，用陕北信天游的格式通过对回延安的所见所闻所想对延安巨变的描写歌颂了延安人民在战争年代的 巨大贡献和如今的建设成就。 刘成章的抒情散文，安塞腰鼓以好一个安塞腰鼓为线索，对安塞腰鼓的场面进行描写，这既是对高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼
第一单元基础知识部分练习 一、单选题 1.下列加点字注音有误的一项是（）。 A.褪．色（tuì）神龛．（kān）静穆．（mù）锵．然（qiàng） B.燎．原（liáo）溺炕．（kàng）熙．熙然（xī）马前卒．（zú） C.塞．外（sài）争讼．（sòng）怅惘．（wǎng）可悯．（mǐn） D.鹦鹉．（wǔ）斡．旋（wò）领域．（yù）思慕．（mù） 2.下列词语中注音正确的一项是（）。 A.滞．（zhì）留麾．（huī）下诘．（jié）难重蹈覆辙．（zhé） B.旁骛．（wù）亵．（xié）渎聒．（guō）噪一抔．（péng）黄土 C.睿．（ruì）智陨．（yǔn）落相契．（qiè）廓．（guó）然无累 D.扶掖．（yè）恣．（zì）睢别墅．（yě）庶．（shù）竭驽钝 3.下列各组相关字词的注音完全正确的一项是（）。 A.哄．骗（hǒng）闹哄．（hōng）起哄．（hōng） B.潺潺．（chán）怠．慢（dài）不惮．（dàn）船橹．（lǔ） （cuān duó）凫．水（fú）桕．树（jiù）旺相．（xiàng） C.撺掇 ．． D.皎．洁（jǎo）归省．（xǐng）絮．（xù）晌．午（shǎng） 4.下列各句中加下划线词语使用正确的一项是（）。 A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴。 B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 C.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 5.下列词语书写有误的一项是（）。 A.灯蛾燎原焚身溺炕 B. 除夕争讼点辍可悯 B.灯笼斡旋领域思慕 D. 乡绅褪色神龛静穆 6.下列词语书写全都正确的一组是（）。 A.真情实意左右逢圆含蓄委婉俯拾即是 B.如泣如诉五体头地时过境迁水银泻地 C.高谈阔论鸦雀无声抑扬顿挫百变不穷 D.屏气凝神奇伟磅薄童趣盎然铿锵激越 7.下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）。 A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。 B.诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明，情景交融的夜泊图画。 C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
八年级第一学期期末质量检测 数学试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项。 1. 以下图形中，不是轴对称图形的是 A． B. C. D. 2．下列运算正确的是 A．2﹣3=﹣6 B． C．a2?a3=a5 D．3a+2a=5a2 3. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 A． 1，2，4 B. 3，5，8 C. 5，5，11 D. 4，9，6 4. 在，，，，中，分式的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 一个四边形，截一刀后得到新多边形的内角和将 A. 增加180° B. 减少180° C. 不变 D. 以上三种情况都有可能 6．下列各式从左到右的变形是因式分解的是 A．x2+2x+3=（x+1）2+2 B．（x+y）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xy+y2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 7. 如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是 A. BD=DC，AB=AC B. ∠ADB=∠ADC，BD=DC C. ∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C，BD=DC 8. 将分式中的x，y的值同时扩大为原来的3倍，则分式的值 A. 扩大6倍 B. 扩大9倍 C. 不变 D. 扩大3倍 9. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周 长是 A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22 10. 如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、 CE的中点，且△ABC的面积是4cm2，则阴影部分面积等于 A. 2cm2 B. 1cm2 C. 0.25cm2 D. 0.5cm2 二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11. 2015年10月．我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献．疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米，这个数字用科学记数法表示为米． 12. 分式有意义，则x的取值范围为______________． 13. 已知正多边形的每个外角都是45°，则从这个正多边形的一个顶点出发，共可以作_______条对角线． 14、若4 b a= +，ab = 3，则_________ b a2 2= +． 15. 若分式的值为零，则x=_____． 16. 已知点A（m+3，2）与点B（1，n﹣1）关于y轴对称， 则代数式（m+n）2017的值为． 17. 9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为． 18. 如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上， 点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4， …均为等边三角形，若OA1=2，则△A5B5A6的边长为___． 三、解答题（一）：本大题共5小题，共32分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤。 第10题图 第7题图第18题图
桃花源记陶渊明 东晋太元年间，武陵郡有个人以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船前行，忘记了路的远近。忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长，长达几百步。其中没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人感到非常惊异。又往前走，想走到林子的尽头。 桃林在溪水的源头处就到尽头了，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人，老人小孩，都安闲快乐。 桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。 桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，告辞离开了。这里的人对渔人说:“这里的情况不值得对外边的人说啊!” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着先前的路回去，处处都做了标记。到了郡城，拜见了太守，说了自己的这番经历。太守立即派人跟随他前往，寻找以前做的标记，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。 南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说了这件事后，很高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有人访求桃花源了。 小石潭记柳宗元 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水尤其清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻. 屿. 堪. 岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。使人心情凄凉，寒气入骨，寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
2020秋部编版语文八年级上册知识点要点归纳汇总 一、字词汇编 第一课 《消息二则》 溃退kuì tuì泄气 xiè qì 督战dū zhàn 要塞 yào sài 摧枯拉朽cuī kūlā xiǔ 业已 yè yǐ 锐不可当ruì bù kědāng 第二课《首届诺贝尔奖颁发》 颁发bān fā 遗嘱yí zhǔ 建树 jiàn shù 巨额 jùé 仲裁 zhòng cái 第三课《“飞天”凌空》
凌空 línɡ kōnɡ 翘首qiào shǒu 酷似kù sì 潇洒 xiāo sǎ 轻盈qīnɡ yínɡ 悄然 qiǎo rán 由衷 yǒu zhōnɡ 新秀xīn xiù 屏息敛声bǐnɡ xīliǎn shēnɡ眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rú mènɡ chū xǐnɡ 第四课《一着惊海天》 桅杆 wéi ɡān 浩瀚 hào hàn 娴熟 xián sh
咆哮 páo xiào 紧绷 jǐn bēnɡ 镌刻 juān kè 一丝不苟yì sī bùɡǒu 白手起家 bái shǒu qǐ jiā殚精竭虑 dān jīnɡ jié lǜ 第五课《藤野先生》 挟jiā 樱花yīnɡ huā 绯红 fēi hónɡ 宛如 wǎn rú 掌故 zhǎnɡɡù 落第l u? dì 畸形 jīxínɡ
不逊bú xùn 匿名nì mínɡ 诘责j ié zé 呜呼wū hū 凄然qī rán 教诲j iào huì 深恶痛绝shēn wù tònɡ jí 油光可鉴y?u ɡuānɡ k? jiàn 杳无消息 yǎo wú xiāo xī 抑扬顿挫yì yánɡ dùn cuò 正人君子zhènɡ r?n jūn zǐ 第六课《回忆我的母亲》 溺爱nìài 佃农 diàn nónɡ
最新部编版八年级语文口语交际与综合性学习复习题(附答案) 一、初中语文口语交际与综合性学习 1．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。 《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。 二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念，认为万事万物都由两个对立面组成，阴阳结合成对出现，意味着完美的结果。所以，有人开玩笑说，在餐厅里呼唤服务生“拿一双筷子吧”，那肯定是中国人；如果说“拿两根筷子吧”，那一定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”，寓意为①________________这是古人对生活的朴素理解，也是生活的智慧。 （1）在横线处填上你的理解。 （2）“箸”和“筷”都属于哪种造字法？（） A. 会意 B. 象形 C. 指事 D. 形声（3）对“箸”到“筷”的称呼变化，你发现了什么有趣的现象？ 【答案】（1）示例一：人有七情六欲。 示例二：做事要有分寸。 （2）D （3）“箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。 【解析】【分析】（1）根据筷子文化的意蕴和对筷子文化的了解来分析作答。“七寸六分长”，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物，也时刻提醒人们吃饭时要节制不当的欲望。 （2）“箸”和“筷”都是上形下声，属于“形声字”，选D。 （3）结合对材料的理解来分析，“筷子”称呼的变迁是因为江浙皖一带的船民的心理需求，寄托着人们祈求平安、顺利、吉样的心愿。 故答案为：⑴示例一：人有七情六欲。示例二：做事要有分寸。 ⑵D ⑶ “箸”到“筷”的演变，寄托着人们祈求平安顺利、吉样的心愿。 【点评】⑴本题考查考生对文本的理解不了，解答此题要求考生读懂文本，读懂文化意蕴，结合相关的文化进行分析回答。 ⑵本题考查考生对汉字的认识和理解。解答此题要求考生注意平时的积累，基本的语法知识要掌握，并且能够运用。 ⑶本题考查考生对中国传统文化的理解和认识。要求考生结合文本的内容进行分析理解。
2018-2019学年第一学期八年级期末质量检测 数学试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项。 1. 以下图形中，不是轴对称图形的是 A． B. C. D. 2．下列运算正确的是 A．2﹣3=﹣6 B ． C．a2?a3=a5 D．3a+2a=5a2 3. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 A． 1，2，4 B. 3，5，8 C. 5，5，11 D. 4，9，6 4. 在，，，，中，分式的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 一个四边形，截一刀后得到新多边形的内角和将 A. 增加180° B. 减少180° C. 不变 D. 以上三种情况都有可能6．下列各式从左到右的变形是因式分解的是 A．x2+2x+3=（x+1）2+2 B．（x+y）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xy+y2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 7. 如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是 A. BD=DC，AB=AC B. ∠ADB=∠ADC，BD=DC C. ∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C，BD=DC 8. 将分式中的x，y的值同时扩大为原来的3倍，则分式的值 A. 扩大6倍 B. 扩大9倍 C. 不变 D. 扩大3倍 9. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周 长是 A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22 10. 如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、 CE的中点，且△ABC的面积是4cm2，则阴影部分面积等于 A. 2cm2 B. 1cm2 C. 0.25cm2 D. 0.5cm2 二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11. 2015年10月．我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献．疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米，这个数字用科学记数法表示为米． 12. 分式有意义，则x的取值范围为______________． 13. 已知正多边形的每个外角都是45°，则从这个正多边形的一个顶点出发，共可以作_______条对角线． 14、若4 b a= +，ab = 3，则_________ b a2 2= +． 15. 若分式的值为零，则x=_____． 16. 已知点A（m+3，2）与点B（1，n﹣1）关于y轴对称， 则代数式（m+n）2017的值为． 17. 9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为． 18. 如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上， 点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4， …均为等边三角形，若OA1=2，则△A5B5A6的边长为___． 三、解答题（一）：本大题共5小题，共32分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤。 第10题图 第7题图 第18题图
篇目《社戏》 作者：鲁迅体裁：小说出处《呐喊》 主题思想：《社戏》这篇小说并不是专门为了写看戏的，而是通过我与农村孩子看戏前后故事的叙述，赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干，表现作者热爱劳动人民的思想感情。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。主要事件:看社戏这是主要事件，所以夏夜行船、船头看戏、月下归航，这些充满江南水乡生活气息的画面 篇目《回延安》 作者:贺敬之体裁:民歌体形式写成的现代诗出处:《贺敬之诗选》 主题思想:《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、写诗人回到阔别十年的延安,看到亚南的巨大变化,激发了诗人的无限兴奋和喜悦之情,抒发了对革命圣地延安的深切怀念,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。表达了诗人对党和人民的无限热爱之情.
篇目《安塞腰鼓》 作者:刘成章文体:散文出处《人民日报》 主题思想：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓掀起在黄土地上的狂飙。展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性.豪放粗犷的动作变化钢筋奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民众憨厚朴实,悍勇威猛的个性,安塞腰鼓的内涵是生命的激昂和渲泻;是羁绊不住的力量;是原始力量的勃发、喷涌。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。 文章结构：按“鼓响前——腰鼓表演——鼓声止” 篇目《灯笼》 作者：吴伯箫体裁：散文出处《吴伯箫散文选》 主题思想：作者借灯笼表达自己浓烈的爱国主义情怀，表明自己与时代共呼吸的担当精神。文章书写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 文章结构手中灯笼点亮，指引人们返回温暖的家中----村口红灯高照，慰藉着孤-----行客“四面虚惊”的心-----宅第红灯高则显示着主人的地位和权势---- 愿作灯笼下的马前卒] 阿西莫夫短文两篇篇目：《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》 作者：阿西莫夫体裁：说明文 作者在探索恐龙灭绝的原因时作者以科学发现和科学实验的成果为依据，层次清晰的说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。 说明顺序：科学发现——观点产生——科研成果——印证观点追本求源，由因到果的逻辑说明顺序。 文章的题目是《被压扁的沙子》内容却是恐龙灭绝的原因，恐龙灭绝的撞击说和“被压扁的沙子”的科学发现和科学研究密不可分文题形象性强，容易引起好奇心。 篇目《大雁归来》 作者：美国利奥波德 主题思想：感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的热情。保护野生动物，珍爱自然环境。告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩更表达了作者对大雁的喜爱之情。字里行间都充满了作者对大雁的喜爱之情。徙飞翔由衷钦佩，即使不是直抒胸臆，笔墨
人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：基础知识 1.春节是小奇最期盼的。小奇的妈妈请小奇平时注意练字，春节来临时，为亲朋好友写几副春联。为此，小奇还特地查阅了春联的相关资料，其中有一段话是这样的：春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节的习俗很多，贴春联是历史悠久、流传广泛、颇受推祟的重要年俗之一。春联也叫“门对”“春贴”“对联”，它是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类，以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。现存最早的春联是唐人刘丘子所作的“三阳始布，四序初开”，意为立春后阳光泽润万物，万物又重新开始生长。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，就意味着过春节正式拉开序暮。(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。（4分） (2)上面这段话中有两个错别字，请你帮小奇找出来并订正。（2分） 错别字（▲）——订正（▲）错别字（▲）——订正（▲） (3)请根据上述材料，给“春联”下一个定义。（不超过60字）（3分） ▲ (1)（4分）书写正确1分，第一幅正楷或第二幅行楷字体1分，工整清楚1分，流畅美观1分。 (2)（2分）祟——崇，暮——幕。（找出并改对，给1分，共2分） (3)（3分）春联是在过年时所贴的，以对仗工整、简洁精巧的文字来描绘美好形象，抒发美好愿望的中国特有的文学形式。（句式“春联是……的文学形式”1分；特点：对仗工整1分；①中国特有，②过年/春节时所贴，③贴在门上/门口，三点答出一个即可得1分）3.小霞上网搜索文学常识时，发现一些错误。你判断以下表述正确的一项是（▲）（3分） A.《白杨礼赞》是作家茅盾写于抗日战争相持阶段的一篇写人记事的散文。 B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子是道家代表人物之一。 C.《史记》是西汉司马迁所撰写的编年体通史，它对后代传记文学有深远影响。
第二单元综合性学习低碳生活 一、设计一份“倡导低碳生活”的活动方案。(12分) 确定宣传有关低碳生活的活动主题；搜集有关低碳生活的资料撰写宣传文稿；制作宣传材料，开展有关倡导低碳生活的宣传。 二、综合性实践活动时，我们在围绕专题，了解相关知识环节中，有哪几种途径可获得？(12分) (1)可以从相关网络搜集一些最新的可靠数据。(2)可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍。(3)可以询问权威人士，咨询相关学科老师。 三、出倡议】 请你代表绿色联盟在下周的升旗仪式上向全校师生发出倡议，倡导大家学习绿色理念，追求低碳生活。(150字左右)(20分) 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空，工业和生活废水污染了多条河流。过低碳生活，创造绿色家园，政府和企业需要行动，我们广大公民同样大有可为！低碳绿色生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，从现在开始，做“节能减碳“的宣传者，做“低碳生活“的实践者，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！某某中学学生会绿色联盟 四、委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。 栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议 栏目三：讲低碳故事栏目四：画低碳图画 栏目五：过碳生活 五、校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动， 请你积极参加并完成下列任务。 (1)为本次活动拟两条宣传标语。 ①_低碳生活让我们的生活更美好 ②温室效应我不要，低碳生活我拥抱 六、在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右) “低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。 七、班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？ 使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟； 一旦不用电灯、空调，就随手关掉； 八、晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。 请例举一下生活中有哪些低碳生活方式？(不少于三条)(8分)
2０17—2018学年秋季学期八年级期末语文测试卷 ) 题号一 二 文言 三 现代 文四 作文总分综合性 (一) 诗词(二) 得分 一、积累与运用（共20分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ）(2分） Ａ、颓．唐(tuí) 鲜腴．（yú）溃．退（kｕì)锐不可当．（dànɡ) B、要塞．(sāi）秀颀．(ｑǐ) 咆．哮（páo) 颔．首低眉(hàｎ) Ｃ、濒．临（bīn) 遏．制（è) 诘．责（jié）广袤．无垠(mào） D、琐屑．（xiè）屏．息(ｐǐng）轩．榭（xuān）深恶．痛疾(è) 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ）(2分) Ａ、坦荡如砥抑扬顿挫恹恹欲睡狼籍 B、因地治宜络绎不绝惟妙惟肖嶙峋 C、磨肩接踵名符其实粗制滥造凛冽 D、正巾危坐无动于衷巧妙绝伦落弟 3.下列加点成语使用正确的一项是 ( ) (2分) A、黄山的奇松、怪石、云海,大自然真是巧妙绝伦。 Ｂ、电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫 ．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。 C、有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重 ．．．．。 Ｄ、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 4、下列句子没有语病的一句是( ）（２分) A、烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇,是一个美丽的大花园。 B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。? C、中国共产党第十九次代表大会的召 开，为教育事业的发展带来新的契机。?D、《战狼2》于１0月28日下架，总票房大约57亿左右,成为华语电影票房冠军。 5.将下列句子组成一段话，排序正确的是（ )(2分) ①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”，是江南雪夜,夜阑人静，一片孤寂后的景况。②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,喜欢雪景的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月三友，会合一道，在饮酒吟作诗了。 A．①③④②B．③④①②C．③①④② D.③①②④ 6、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ )(2分) A、鲁迅原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。 B、《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。 Ｃ、《中国石拱桥》是我国桥梁专家,教育家茅以升写的一篇说明文。 Ｄ、《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。 ７、古诗文积累（10分)(每空1分。多．字漏字错别字 ．．．．．．、字迹潦草不清均 ．．．．．．．．不得分 ．．．) （1）、晴川历历汉阳树, （崔颢《黄鹤楼》） （2）、大漠孤烟直。（王维《使至塞上》） （3）、 ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》) (4）、争渡，争渡（李清照《如梦令》） (５)、《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子 是，。 (６)、《春望》中春天鸟鸣花开反而使作者生出忧国忧民之情的句子 是，。 （7）、《赤壁》中借古讽今,反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子 是，。 8.请从下面的报道中提炼新闻要点：（2４字以内)（4分） 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为ＨE０10７—５240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 。９. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。(7分）(1）如果你是学校组织者,请设计一些关于诚信的主题活动。(4分） 。 (2)阅读下面的故事。说说你的感想。（3分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我
2017年秋部编新版人教版八年级上册语文基础知识复习——文学常识填空 1、《消息二则》包括《》和《》，作者 、《“飞天”凌空》是一篇，记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的秒，体现了中国健儿为国争光的精神，洋溢着满满的。4、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇，再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,表现了人们的心情, 5、《藤野先生》。他生于，原名，字，第一篇白话小说《》。著名作品集有散文集《》，散文诗集《》，小说集《》、《》，杂文集《华盖集》、《坟》等。 6、《回忆我的母亲》是篇散文，作者是，中国人民伟大的革命战士和 ______ 、、 8、《美丽的颜色》的体裁是__ _，描写的是次获得诺贝尔奖的_ __国的著名科学家 __ ，作者是她的小女儿。 9.郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人。地理学家。撰《》四十卷，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的，也是一部优美的。 “三峡”是、和的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。作者在文中以凝练、生动的笔墨描绘出了三峡、 的景色，抒发了作者。 10、陶弘景(456－536)，字通明，号，时丹阳秣陵(今江苏南京)人。著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“”。作品有《本草
经注》《集金丹黄白方》《二牛图》等。 苏轼(1037－1101)，字子瞻，号。汉族，著名的文学家，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。与并称“苏黄”。词开豪放一派，与同是豪放派代表，并称“苏辛”。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等，他与唐代、和宋代、、、、七位散文家并称为“”。 11. ①吴均，文学家。他出身贫寒，好学有才。他通史学，私自撰写了《》。本文虽名“书”，是吴均写给朋友朱元思述说行旅所见的信，实际上描写的是。 ②骈文，是以来产生的一种文体，是与散文相对的。其主要特点是以四、六句式为主，故也称“四六文”或“骈四俪六”。讲究，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈体”，也称“骈俪文”或“骈偶文”。 12.①《野望》的作者是，号，代诗人。此诗描写了隐居之地 的秋景，在闲逸的情调中，带着几分。 ②《黄鹤楼》的作者是，代诗人。这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首之佳作。既抒写了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达了。 ③《使至塞上》的作者是，字，朝著名诗人。本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑壮美的景色中，情感得到熏陶、
综合性学习小专题身边的文化遗产 1．某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 【示例】品味精美对联，传承民族文化。 (2)活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。 ①上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣(杭州岳墓对联) ②上联：海纳百川，有容乃大 下联：壁立千仞，无欲则刚(林则徐书两广总督府对联) (3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。 【示例】同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。 2．某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。 古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！ ①句有语序颠倒的毛病，应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。 ②句有用词不当的毛病，应将“猛烈”改为“强烈”。 (2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。 谚语：磨刀不误砍柴工。 【示例】阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？
期末综合测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)(1分) (2)少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：老骥伏枥，志在千里。(2分) (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(2分) (4)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(1分) (5)请将李贺的《雁门太守行》默写完整。(4分) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有jiàn shù(建树)。 (2)是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nì míng(匿名)。 (3)在客厅里zhèng jīn wēi zuò(正襟危坐)地等待这位大师的接见。
(4)母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn(任劳任怨)。 3．下列句子中，语言表达得体的一项是(B)(3分) A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经 验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教 ．．。” B．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老．朽．写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧。” C．班会课上老师的一番话真是抛砖引玉 ．．．．，使我陷入了沉思。 D．今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是 你的寿诞 ．．，祝你长寿！” 4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分) A．2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”) B．目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置) C．在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”) D．国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)【解析】将“重要结果”改为“重要原因”。 5．阅读下面材料，按要求答题。(4分) 《跨进新时代·诗歌颂祖国》石子义龙的传人现代诗歌朗诵选集百场巡演首场12日在广东星海音乐厅开启，巡演由石子义发起、百莲
综合性学习 一、人无信不立 1.“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动，现请你写出与诚信相关的两句名言。（2分） A、 B、 1．失信就是失败。——左拉 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗 3．言必信，行必果。——子路 4．诚信为人之本。——鲁迅 5．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 6.海岳尚可倾，口诺终不移.-----李白 7.凡作人贵直，而作文贵曲。——明·袁枚 8.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》 人人讲诚信，个个守承诺 探究诚信内涵，启迪人生航程 人无诚信不立，国无诚信不强 诚乃立身之本，信为道德之基 3.请你为本次活动设计几种活动形式。（3分） 活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。 活动形式二： 活动形式三：
诚信人物图片展； 诚信故事我来讲 诚信名言大家背 或：1.举行以“我身边的诚信”为主题的朗诵比赛 2.举办以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛 3.召开以“我的诚信世界”为主题的座谈会 4.举行诚信知识讲座 4.请写出开展演讲比赛活动步骤： 步骤一：主持人宣布活动开始 步骤二：选手上台演讲 步骤三：评委老师点评 步骤四：主持人宣布活动结束 5.你知道有哪些诚信吗？请你写两个出来。 A、B、 1、曾子杀猪 2、季布“一诺千金” 3、商鞅立木建信 1、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，