第一章思考题及练习题
（一）填空题
1．统计工作与统计资料的关系是和的关系。
2．统计工作与统计学的关系是和的关系。
3．统计活动具有...和的职能。
4．统计指标反映的是的数量特征，数量标志反映的是的数量特征。
5．在人口总体中，个体是“”，“文化程度”是标志。
6．统计研究过程的各个阶段，运用着各种专门的方法，如大量观察法..综合指标法.和统计推断法等。
7．统计标志是总体中各个体所共同具有的属性或特征的名称。它分为和两种。
8．要了解一个企业的产品质量情况，总体是.个体是。9．性别是标志，标志表现则具体为或两种结果。
10．一件商品的价格在标志分类上属于。
11．一项完整的统计指标应该由....和等构成。
12．统计指标按所反映的数量特点不同，可以分为和。
13．反映社会经济现象相对水平或工作质量的指标称为指标。
14.统计活动过程通常被划分为.和三个阶段。
15．经过余年的发展，形成了今天的统计学。
16．古典统计学时期有两大学派，它们分别是和。
17．《关于死之表的自然和政治观察》一书的作者是，他第一次编制了“生命表”。
18.提出了著名的误差理论和“平均人”思想。
19.统计研究的数量性是指通过数来反映事物的量的.量的.量的和量的。
20.统计学包括和两部分内容。
21.总体中所包含的个体数量的多少称为；样本中所包含的个体数量的多少称为。
22.总体中的一个组或类，可被称为一个研究域或。
23.从总体中随机抽取的一部分个体所组成的集合称为。
24.统计理论与方法，事实上就是关于的理论和方法。
25.总体的三大特征是.和。
26.总体的差异性要求体现在至少具有一个用以说明个体特征的。
27.企业性质标志适用的测定尺度是，产品质量等级标志适用的测定尺度是，企业利润标志适用的测定尺度是，企业产量标志适用的测定尺度是。
28.可变的数量标志的抽象化称为。它按其所受影响因素不同，可分为和两种，按其数值的变化是否连续出现，可分为和两种。
29.个体是的承担者。
30.统计指标按其反映现象的时间状态不同，可以分为和两种。
31.若干互有联系的统计指标组成的有机整体称为，其中一个很重要的反映国民经济和社会发展状况的基本统计指标体系是。
32. 统计研究的一大任务就是要用的样本指标值去推断的总体指标值。
（二）单项选择题
1.社会经济统计的研究对象是（）。
A.抽象的数量关系
B.社会经济现象的规律性
C.社会经济现象的数量方面
D.社会经济统计认识过程的规律和方法
2.某城市进行工业企业未安装设备普查，个体是（）。
A.工业企业全部未安装设备
B.工业企业每一台未安装设备
C.每个工业企业的未安装设备
D.每一个工业企业
3.标志是说明个体特征的名称；标志值是标志的数值表现，所以（）。
A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
B.品质标志才有标志值
C.
数量标志才有标志值D.品质标志和数量标志都具有标志值 4.以产品的等
级来衡量某种产品的质量好坏，则该产品等级是（）。
A.数量标志
B.品质标志
C.数量指标
D.质量指标 5.工业企业的设备台数.产
品产值是（）。A.连续变量B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量D.前
者是离散变量，后者是连续变量 6.几位学生的某门课成绩分别是67 分.78 分.88 分.89 分.96 分，则“成绩”是（）。
A.品质标志
B.数量标志
C.标志值
D.数量指标 7.对
某地区工业企业职工收入情况进行研究，统计总体是（）。
A.每个工业企业
B.该地区全部工业企业
C.每个工业企业的全部职工
D.该地区全部工业企业的全部职工
8.要了解100 名学生的学习情况，则个体是（）。
A.100 名学生
B.每一名学生
C.100 名学生的学习成绩
D.每一名学生的学习成绩
9.在全国人口普查中（）。
A 男性是品质标志
B 人的年龄是变量
C 人口的平均寿命是数量标志
D 全国的人口是统计指标
10.某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量（）。
A 两者均为离散变
B 两者均为连续变量
C 前者为连续变量，后者为离散变量
D 前者为离散娈量，后者为连续变量 11.
下列指标中属于质量指标的是（）。
A.总产值
B.合格率
C.总成本
D.人口数12.了解某地区
工业企业职工的收入情况，下面哪个是统计指标？（）
A.该地区每名职工的工资额
B.该地区每名职工的总收入
C.
该地区职工的工资总额 D.该地区每个企业的工资总额
13.指标是说明总体特征的，标志是说明个体特征的，所以（）。A.标志和指
标之间的关系是固定不变的B.标志和指标之间的关系是可以变化的
C.标志和指标都是可以用数值表示的
D.只有指标才可以用数值表示14.统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的
表现形式是（）。A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.小数
15.被马克思称为统计学的创始人的是（）。 A.H·康令 B.W·配第
C.J·格朗特
D.A·凯特莱16.统计研究要通过统计指标及其体系来达到认识现象的本质和规律的目的，这指的是统计
学研究对象的（）。A.方法性 B.数量性 C.总体性 D.描述性
17.在统计调查阶段所采用的基本方法是（）。
A.统计模型法
B.大量观察法
C.统计分组法
D.综合指标法
18.从理论上说，抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行，其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于（）。A.有限总体 B.抽象总体 C.具体总体 D.不可计数总体
19.在草原资源调查中，若以一公顷为调查单位，则草原总体属于（）。
A.无限总体
B.抽象总体
C.由自然个体所组成的总体
D.由人为个体所组成的总体
20.对教师按职称进行分组，则适合采用的测定尺度是（）。
A.定类尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
21.以增加值.产品销售率.资金利税率.销售利润率.资金周转速度等构成的企业生产经营指标体系，其表现形式属于（）。
A.相关关系
B.数学等式关系
C.相互补充关系
D.原因.条件.结果关系
22.下列统计指标中属于数量指标的是（）。
A.职工平均收入
B.亩产量
C.某省GDP
D.产品合格率
23.统计研究现象总体数量特征的前提是总体存在（）。
A.大量性
B.同质性
C.差异性
D.数量性
24.以样本调查结果来推断总体数量特征，运用的方法是（）。
A.演绎推理法
B.概率估计法
C.数学分析法
D.主观判断法
25.下列标志中，属于不变标志的是（）。
A.某学校的学生性别
B.某企业的职工年龄
C.某高校的教师收入
D.某政府机构的职员职业（三）多项选择题1.要了解某地区全部成年人口的就业
情况，那么（）。
A.全部成年人口是研究的总体
B.成年人口总数是统计指标
C.成年人口就业率是统计标志
D.反映每个人特征的职业是数量指标
E.某人职业是教师属于标志表现 2.统计研
究运用着各种专门的方法，包括（）。
A.大量观察法
B.统计分组法
C.综合指标法
D.统计模型法
E.统计推断法
3.统计学研究对象的特点可以概括为（）。
A.数量性
B.大量性
C.总体性
D.同质性
E.差异性
4.国家统计系统的功能或统计的职能有（）。
A.搜集信息职能
B.提供咨询职能
C.实施监督职能
D.支持决策职能
E.组织协调职能
5.下面研究问题中所确定的个体有（）。
A.研究某地区工业企业的规模时，个体是每个工业企业
B.研究某地区粮食收获率时，个体是每一亩播种面积
C.研究某种农产品价格时，个体可以是每一吨农产品
D.研
究货币购买力（一定单位的货币购买商品的能力）时，个体应该是每元货币E.
确定某商店的销售额，个体是每一次销售行为
6.在全国人口普查中，（）。
A.全国人口总数是统计总体
B.男性是品质标志表现
C.人的年龄是变量
D.每一户是总体单位
E.人口的平均年龄是统计指标
7.在工业普查中（）。
A.工业企业总数是统计总体
B.每一个工业企业是个体
C.固定资产总额是统计指标
D.机器台数是连续变量
E.职工人数是离散变量
8.设某地区五家工业企业的总产值分别为22 万元.30 万元.20 万元.45 万元和54 万元，则（）。A.“工业”是企业的品质标志 B.“总产值”是企业的数量标志C.“总产值”是企业的统计指标D.“产值”是变量E.22.30.20.45.54 这几个数值是变量值。 9.下列变量中属于离散变量的有（）。
A.机床台数
B.学生人数
C.耕地面积
D.粮食产量
E.汽车产量 10.总体.个体.
标志.指标这几个概念间的相互关系表现为（）。A.没有个体就没有总体，个体也离不开总体而独立存在B.个体是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.指标是说明总体特征的，标志说明个体特征的E.指标和标志都能用数值表现 11.下列统计指标中，属于质量指标的有（）。
A.工资总额
B.单位产品成本
C.出勤人数
D.人口密度
E.合格品率
12.下列各项中，哪些属于统计指标？（）
A.我国1995 年国民生产总值
B.某同学该学期平均成绩
C.某地区出生人口总数
D.某企业全部工人生产某种产品的人均产量
E.某市工业劳动生产率
13.统计总体应具备的特征是（）。
A.大量性
B.数量性
C.同质性
D.差异性
E.无限性
14.统计的含义包括（）。A.统计资料 B.统计指标 C.统计工作D.统计学 E.统计调查
15.统计模型的基本要素是（）。
A.变量
B.数学方程
C.模型参数
D.时间条件
E.空间条件 16.下列总体中属于可计数总体的有（）。A.人口总体 B.百货商店的商品总体 C. 企业总体D.同一生产线的一批产品总体 E.动物总体 17.下列标志中属于直接标志的有（）。
A.人的性别
B.企业的劳动生产率
C.产品的尺寸
D.企业职工的平均工资
E.企业的产品产量
18.下列哪些标志不适宜采用定比尺度来测定？（）。
A.企业产值
B.企业利润
C.人的身高
D.气温
E.考试分数
19.统计指标应具备哪些要素？（）。
A.指标名称
B.时间.空间限制
C.计算方法
D.指标数值
E.计量单位
20.统计指标的表现形式有（）。
A.比重指标
B.总量指标
C.相对指标
D.人均指标
E.平均指标
21.统计指标按其功能可分为（）。
A.数量指标
B.描述指标
C.质量指标
D.评价指标
E.预警指标
22.统计指标的定义方法一般有（）。
A.提要法
B.计算法
C.列举法
D.限定法
E.比喻法
23.总体与样本的关系是（）。
A.样本代表总体
B.以样本推断总体
C.两者可以互换角色
D.以总体指标估计样本指标
E.样本来自于总体 24.某省人
口总体属于（）。
A.有限总体
B.具体总体
C.可计数总体
D.自然个体组成的总体
E.抽象总体
25.某生产工艺下连续不断生产的产品总体属于（）。
A.无限总体
B.有限总体
C.具体总体
D.抽象总体
E.可计数总体（四）判断题（把“√”或“×”填在题后的括号里） 1.
统计一词包含统计工作.统计资料.统计学等三种涵义。（）
2.在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是个体。（）
3.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）
4.个体是标志的承担者，标志是依附于个体的。（）
5.标志通常分为品质标志和数量标志两种。（）
6.品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。
7.当对品质标志的标志表现所对应的个体进行总计时就形成统计指标。（）
8.统计指标和数量标志都可以用数值表示，所以两者反映的内容是相同的。（）
9.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。（）
10.因为统计指标都是用数值表示的，所以数量标志就是统计指标。（）
11.统计总体的特征可以概括为：大量性.同质性.变异性。（）
12.统计指标及其数值可以作为总体。（）
13.从广义上说，可变的品质标志也是变量。（）
14.企业利润这一标志可以用定比尺度来测定。（）
15.一般地，品质标志用定类尺度.定序尺度来测定，而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。（）
16.政治算术学派注重对事物性质的解释，而国势学派注重数量分析。（）
17.统计学的研究对象既可以是具体现象的数量方面，也可以是抽象现象的数量方面。（）
18.差异性是统计研究现象总体数量的前提。（）
19.总体与样本的关系是固定不变的。（）
20.统计学不是一门方法论学科。（）
21.所谓大量观察法就是对总体中的所有个体进行调查。（）
22.统计分组法在整个统计活动过程中都占有重要地位。（）
23.推断统计学是描述统计学的基础。（）
24.具体总体可以被看作是抽象总体的组成部分。（）
25.可计数总体中的个体其计量单位可以相同也可以不同。（）
26.总体中的某一类或某一组可以被称为子总体。（）
27.样本个数就是指样本中所包含的个体数。（）
28.样本一定是有限的。（）
29.样本是用来推断总体的，因而其推断结果是必然的。（）
30.可变标志是总体同质性特征的条件，而不变标志是总体差异性特征的条件。（）
31.定类尺度必须符合互斥原则和穷尽原则。（）
32.定比尺度具有另外三种尺度的功能。（）
33.人的体重是离散型变量。（）
34.标志值的集合也可以称为总体。（）
35.数量指标反映总体内在关系，质量指标反映总体外在关系。（）
36.某年某市人均GDP30000元/人是一个动态指标。（）
37.任何经济范畴都可以成为统计指标。（）
38.从广义上看，我们也可以把统计指标理解成为数量标志。（）
39.样本指标也称为样本统计量，它是随机变量。（）
40.对无限总体只能计算质量指标。（）
（五）简答题1.怎样理解统计的不同涵义？它们
之间构成哪些关系？
2.统计学就其研究对象而言具有哪些特点？
3.什么是统计总体和个体？两者关系如何？试举例说明。
4.品质标志和数量标志有什么区别？
5.品质标志与质量指标有何不同？品质标志可否汇总为质量指标？
6.统计指标和标志有何区别和联系？
7.什么是数量指标.质量指标？两者关系如何？
8.统计学有哪些基本作用？
9.统计调查为什么要采用大量观察法？
10.如何理解具体总体与抽象总体的关系？
11.什么是样本？它与总体是什么关系？
12.什么是定类尺度？试举例说明。
13.什么是定序尺度？试举例说明。
14.什么是定距尺度？试举例说明。
15.什么是定比尺度？试举例说明。
16.什么是确定性变量和随机性变量？试举例说明。
17.什么是统计指标体系？有哪几种表现形式？
18.什么是描述统计学和推断统计学？
三.习题参考答案选答
（一）填空题
2.统计实践与统计理论；4.总体.个体；6.统计分组法.统计模型法；
8.企业全部产品.每一件产品；10.数量标志；12.数量指标.质量指标；
14.统计调查.统计整理.统计分析；16.国势学派.政治算术学派；18.凯特莱；
20.描述统计学.推断统计学；22.子总体；24.样本26.可变标志；
28.变量.确定性变量.随机性变量.离散型变量.连续型变量；30.静态指标.动态指标；
32.可知但非惟一.未知但惟一。
（二）单项选择题
2.B 4.B 6.B 8.B 10.D 12.C 14.A 16.B 18.B 20.B 22.C 24.B
（三）多项选择题
2.ABCDE4.ABCD6.BCE8.BCDE10.ABCD12.ACDE14.ACD16.ACD18.BDE 20.BCE 22.ABCD 24.ABCD （四）判断题
2 . × 4 . √ 6 . ×8 . × 1 0 . × 1 2 . × 1 4 . × 1 6 . × 1 8 . √ 2 0 . × 2 2 . √2 4 . √ 2 6 . √ 2 8 . √
3 0 . × 3 2 . √ 3
4 . √ 3 6 . × 3 8 . √4 0 . √（五）简答题（偶数编号的习题）2.见本章“学习要点”
中（三）统计学的学科性质中的1；
4.统计标志通常分为品质标志和数量标志两种。品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表
现只能用文字来表现，如经济类型是品质标志，标志表现则用文字具体表现为全民所有制. 集
体所有制和其他所有制；数量标志表明个体数量方面的特征，其标志表现可以用数值表示，即
标志值，如工人的工龄是数量标志，标志表现也就是标志值为3 年.5 年.8 年，15 年等。
它们从不同方面体现个体在具体时间.地点条件运作的结果。 6.统计指标是反映社会经济
现象总体数量特征的概念及其数值。也可以说统计指标是指反映实际存在的总体现象数量的概念和具体数值。我们按一定统计方法对总体各单位的标志表现进行登记.核算.汇总.综合，就形成各种说明总体数量特征的统计指标。例如，对某地区工业企业（总体）的每一工厂（个体）的总产值
（标志）的不同数量（标志值）进行登记核算，最后汇总为全地区的工业总产值（指标）。
统计指标和标志和区别表现为：首先，指标和标志的概念明显不同，标志是说明个体特征的，一般不具有综合的特征；指标是说明总体特征的，具有综合的性质。其次，统计指标分为数量指标和质量指标，它们都是可以用数量来表示的；标志分为数量标志和品质标志，它们不是都可以用数量来表示，品质标志只能用文字表示。
统计指标和标志的联系表现为：统计指标数值是由各个体的标志表现结果综合概括而来的。数量标志可以根据定距尺度或定比尺度综合为数量指标和质量指标，品质标志可以根据定类
尺度或定序尺度计算出各类个体数和各类所占比重等指标。随研究目的不同，指标与标志之
间可以互相转化。两者体现这样的关系：指标在标志的基础上形成，指标又是确定标志的依据。8.统计学是一门应用性很强的方法论学科，在实践中发挥着重要的作用。具体来讲有以下
四个方面：（一）统计学为我们认识自然.认识社会提供了必需的方法和途径；（二）统计学在指导生产活动过程中发挥着重要作用，最佳生产方案设计和最优质量控制是统计学的一大
应用领域；（三）统计学在社会经济管理活动中具有搜集信息.提供咨询.实施监督和支持决
策的重要职能；（四）统计学为科学研究提供了有力手段。10.具体总体与抽象总体是按其
存在的形态不同而区分的。具体总体是由现实存在的各个具体事物所组成的，如客观存在的全国人口总体.某批产品总体等。抽象总体是由想象中存在的多个假定事物所组成的，
如某条件下生产的产品总体.某特殊类型的消费总体等。抽象总体是对具体总体作某种抽象
的结果，是具体总体的抽象化和延伸，而具体总体是抽象总体的组成部分。在现实中，对研究
总体抽象化既有利于各种数据的处理和使用，又能在许多场合更深入地提示出事物的本质。12.定类尺度也称列名尺度或名义尺度，它是只表明个体所属类别而不能体现个体数量大小或先后顺序的尺度，也即只能对个体起到一个分类的作用。如人的性别分为男.女两类。这种尺度除了用文字表述外，也常用数码符号（即数字）来表示，如人的性别标志可用“1”或“0”来表示男或女，但这样的数码符号只起到计数的作用，没有量的定义。定类尺度是包含信息量最少的最低层次的尺度，但必须符合两个原则：互斥原则和穷尽原则。定类尺度主
要用以测定品质标志。14.定距尺度也称间距尺度或差距尺度，它是以数值来表示个体特
征并能测定个体之间数值差距的尺度。例如2 位学生的考试成绩分别为56 分和85 分，这不仅说明前者不及格.后者
良好.前者低于后者，而且还说明前者比后者低 29 分。但定距尺度只适用于描述能进行加减
运算但不能进行乘除运算的数量标志，因为这类数量标志不存在绝对零点，譬如气温0℃不代表没有温度，20℃也不代表比10℃暖和1 倍。16.变量按其所受影响因素不同可以分为
确定性变量和随机性变量。确定性变量是指受确定性因素影响的变量，其影响因素是明确的.可解释的和可人为控制的，从而变量值的变化方向和程度是可确定的。例如企业职工
工资总额受职工人数和平均工资两个确定性因素的影响。随机性变量是指受随机因素影
响的变量，其影响因素是不确定的.偶然的，变量值的变化方向和程度是不确定的。例如农
作物产量的高低受水分.气温.光照等多种不确定因素的影响，因而其结果也是不确定的。18.描述统计学是指能提供各种真实描述所研究现象数量特征和数量关系的理论和方法，其主要功能是对观察到的数据进行汇总.分类和计算，并用表格.图形和综合指标的方式来加以
显示。推断统计学是能提供以样本的观测结果来估计总体参数或作出各种假设检验的理论和
方法，其主要功能是在随机性和概率论基础上对事物的不确定性作出推断。描述统计学与推断统计学合在一起就构成完整的统计学，前者是基础，后者是其深入和发展，相辅相成，相
互联系。
第二.三章统计调查与整理
一.填空题
1.调查表一般有和两种方式。
2.统计调查的基本要求是.和。
3.是一种间接取得统计资料的方法，它的特点之一是具有较强的。
4.对调查对象的所有单位都进行调查，这是调查；而重点调查.抽样调查.典型调查都属于调查。
5.调查人员亲临现场对调查单位直接进行清点和计量，这种调查方法
称为法。
6. 若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是，调查单位是，填报单位是。
7.典型调查中的典型单位是选取的，抽样调查中的样本单位是选
取的。
8.抽样调查属于调查，但其调查目的是要达到对特征的认识。
9.调查单位是的承担者，填报单位是单位。
10.无论采用何种调查方法进行调查都要先制定。
11.重点调查实质上是的全面调查，它的目的是反映情况。
12.通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长情况，这种调查方法属于调查。
13.抽样调查的组织形式有很多种，其基本形式有...和。
14.人口调查中的调查单位是，填报单位是；住户调查中的调查单位是，填报单位也是。
15.统计整理是对调查得到的原始资料进行.，使其条理化.系统化的工作过程。
16. 在组距列数中，表示各组界限的变量值叫，各组上限与下限之间的中点叫。
17.已知一个数列最后一组的下限为A.，其相邻组的组中值为B.，则最后一组的上限可以确定为，组中值为。
18.设考试成绩的全距为100，如果将60 分以下为一组，其余按等距分成四组，则各组的组距为。
19.能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各总体单位所具有的特点决定的。
20.对于连续变量划分组限时，相邻组的组限必须，习惯上规定各组不包括其的单位，即所谓的原则。
21.按每个变量值分别列组编制的变量分布数列叫，这样的数列其组数等于。
22.统计整理的关键在于，统计分组的关键在于。
23.为了消除异距数列中组距不同对各组次数的影响，需要计算。
二.单项选择题
1.人口普查的调查单位是（）。
A.每一户
B.所有的户
C.每一个人
D.所有的人 2.对
一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）。
A.全面调查
B.抽样调查
C.典型调查
D.重点调查 3.
下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（）。
A.企业设备调查
B.人口普查
C.农村耕畜调查
D.工业企业生产经营现状调查
4.抽样调查与重点调查的主要区别是（）。
A.作用不同
B.组织方式不同
C.灵活程度不同
D.选取调查单位的方法不同
5.先对总体中的个体按主要标志加以分类，再以随机原则从各类中抽取一定的单位进行调查，这种抽样调查形式属于（）。
A.简单随机抽样
B.等距抽样
C.整群抽样
D.类型抽样 6.对某省饮食
业从业人员的健康状况进行调查，调查单位是该省饮食业的（）。
A.全部网点
B.每个网点
C.所有从业人员
D.每个从业人员
7.调查时限是指（）。A.调查资料所属的时间B.进行调查工作的期限
C.调查工作登记的时间
D.调查资料的报送时间 8.对某市全部商业企业
职工的生活状况进行调查，调查对象是（）。
A.该市全部商业企业
B.该市全部商业企业的职工
C.该
市每一个商业企业 D.该市商业企业的每一名职工
9.作为一个调查单位（）。A.只能调查一个统计标志 B.只能调查一个统计指标
C.可以调查多个统计指标
D.可以调查多个统计标志
10.某市规定2002 年工业经济活动成果年报呈报时间是2003 年1 月31 日，则调查期限为（）。A.一天 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月
11.统计分组对总体而言是（）
A.将总体区分为性质相同的若干部分
B.将总体区分为性质不同的若干部分
C.将总体单位区分为性质相同的若干部分
D.将总体单位区分为性质不相同的若干部分
12.按某一标志分组的结果表现为（）
A.组内差异性，组间同质性
B.组内同质性，组间差异性
C.组内同质性，组间同质性
D.组内差异性，组间差异性 13.设对某地区的人口按年龄分组如下：不满周岁，1—3 岁，4—6 岁，7—12 岁，……60—
64 岁，65—79 岁，80—99 岁，100 岁以上，最后一组的组中值为（）
A.110 岁
B.109 岁
C.109.5 岁
D.119 岁
14.为充分利用所得到的原始资料以取得大量统计指标，在统计整理时关键是要（）
A.进行各种汇总
B.进行各种计算
C.充分利用分组法
D.对原始资料进行分析
15.按变量的性质和数据的多少划分，变量数列可分为（）。
A.等距数列与异距数列
B.开口组数列与闭口组数列
C.单
项数列与组距数列 D.等差数列与等比数列
16.将次数分布数列分为品质分布数列和变量分布数列的依据是（）。
A.分组的方法
B.分组的组限
C.分组的组距
D.分组标志的特征
17.如果数据分布很不均匀，则应编制（）。
A.开口组
B.闭口组
C.等距数列
D.不等距数列
18.分布数列是说明（）。
A.总体单位数在各组的分配情况
B.总体标志总量在各组的分配情况
C.分组的组数
D.各组分布规律
19.在组距列数中，（）。
A.组距与组限成正比
B.组距与组限成反比
C.组距与组数成正比
D.组距与组数成反比
20.某地区农民人均收入最高为426 元，最低为270 元。据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则各组组距为（）。
A.71
B.26
C.156
D.348
21.用组中值代表各组内的一般水平有一个假定条件，即假定（）。
A.各组的次数均相等
B.各组的组距均相等
C.各组的变量值相等
D.各组次数分布各组内是均匀的 22.单项式变量分布数列和组
距变量分布数列都必不可少的基本要素是（）。
A.组数与组距
B.组限和组中值
C.变量与次数
D.变量与组限23.已知某分组数列的最后一组是500 以上，该组次数是10，又知相邻组为400—450，则最
后一组的次数密度是（）。
A.0.2
B.0.3
C.0.5
D.0.4
24.统计整理是整个统计工作过程的（）。
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段
25.统计分组中的组内同质性是指该组内各总体单位的（）。
A.在某一标志上具有相同性质
B.在所有标志上具有相同性质
C.在一些
标志上具有相同性质D.在某一标志或某些标志上具有相同性质
26.统计整理阶段最关键的问题是（）。
A.对调查资料的审核
B.统计分组
C.统计汇总
D.编制统计表27.某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是正确的
（）。
A.80-89%.90—99%.100-109%. 110%以上
B.80%以下.80.1—90%.90.1—100%.100.1—110%
C.90%以下.90—100%.100—110%.110%以上
D.85%以下.85—95%.95—105%.105—115%
请指出上述四种分组哪几组是错误的？
三.多项选择题
1.在工业企业设备普查中（）。A.全部工业企业是调查对象 B.工业企业的全部设备是调查对象C.每台设备是调查单位D.每台设备是填报单位E.每个工业企业是填报单位
2.制定一个周密的统计调查方案，应确定（）。
A.调查目的和调查对象
B.调查单位和填报单位
C.调查项目和调查表
D.调查资料的使用范围
E.调查的时间和时限
3.我国第五次人口普查的标准时间是2000 年10 月1 日零时，下列情况应统计人口数的有
电大法学专科《宪法学》期末考试简答题、论述题题库 电大法学专科《宪法学》期末考试名词解释题库 简答题题库 32．简述宪法实施的监督及其内容。 参考答案：宪法实施的监督是为了保证宪法的贯彻实施，而对一切违宪活动所进行的审查和纠正。（2分） 内容包括： (1)审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性；(2分) (2)审查国家机关及其工作人员行为的合宪性；(2分) (3)审查政党、社会团体等行为的合宪性。（2分） 33．简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。 参考答案： 我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据有： (1)从历史因素看，实行单一制是历史的必然选择。（1分） (2)从民族关系发展的因素来看，统一是各民族人民的共同愿望。（2分） (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看，建立单一制的国家有利于民族的团结。（2分） (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看，建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。（2分） (5)根据我国尚未完全统一和少数民族多的特点，我国需要建立具有自身特色、具有灵活性的单一制国家。（1分） 31．简述宪法具有最高法律效力的含义。 参考答案：
宪法最高法律效力表现在： (1)宪法是制定普通法律的依据。（3分） (2)普通法律不得与宪法相抵触。违反宪法的法律无效。（3分） (3)宪法是一切组织或者个人根本的活动准则。（2分） 32.简述我国人民代表大会制民主集中制原则的具体表现。参考答案： 我国的人民代表大会制民主集中制原则的具体表现是： (1)从人民代表大会与人民群众的关系上看，人民是国家的主人，各级人大代表都是人民通过直接或间接选举的代表组成的。（3分）(2)从人民代表大会同其他国家机关的关系上看，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成我国国家权力机关的统一体系。（3分） (3)从中央和地方国家机关的关系上看，中央和地方国家机关职权的划分是遵循在中央统一领导下，充分发挥地方积极性和主动性的原则。（2分） 32。如何理解宪法规范的科学性？参考答案： 所谓宪法规范的科学性是指宪法的各项规定必须真实的反映现实的社会关系，使宪法具有严密的完整的科学体系。（2分）首先，取决于宪法在指导思想上的正确性；（2分） 其次，它要真实的反应并正确处理各种社会关系，使之规范化、条文化；(2分) 再次，还要求宪法必须概念清晰、含意严谨、明确界限分明、做到解释的排他性，避免使用时产生歧义。（2分） 33．简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。参考答案： (1)从历史因素看，实行单一制是历史的必然选择。（1分） (2)从民族关系发展的因素来看，统一是各民族人民的共同愿望。（2分） (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看，建立单一制的国家有利于民族的团结。（2分） (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看，建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。（2分）
绪论 海克尔定义生态学：是研究生物在其生活过程中与环境的关系，尤其指动物与其他动物、植物之间互惠或互敌对的关系。 生态学发展简史： 1.生态学萌芽时期：16世纪以前，人类依赖自然生存，在长期与自然的交往及生产实践过程中，不断积累有关植物和动物的知识，对自然地了解逐渐增多。人类在生产实践中不断积累的这些知识为生态学的诞生奠定了基础。 2.生态学建立时期：17-19世纪。十七世纪后，有关生态学的知识逐渐丰富。十九世纪末，生态学作为生物学的分支科学诞生。 3.生态学巩固时期：20世纪初-50年代。生态学进入到生态系统这一新阶段。 4.现代生态学时期：20世纪60年代后，科学发展，生产力提高，人类与环境矛盾日益突出，人类面临人口爆炸、资源短缺、能源危机、粮食不足、环境污染五大问题的挑战，人们意识到生态对保持人类的可持续发展的重要作用。 生态学概念和主要研究内容：（概念）园林生态学是研究城市居民、生物和环境之间相互作用关系。（内容）1.城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系。2.城市绿地生态系统改善城市环境的作用和标准。3.城市植被营建管护相关的植物群落生态学知识。4.城市景观生态规则以及城市的生态恢复与生态管理等。 第一章城市环境与生态因子 环境：是指生物个体或群体外的一切因素的总和。构成环境的各个因素称为环境因子。 生态因子：环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子。生境：是指植物体或植物群落所居住的地方，是具体的特定地段上对植物起作用的生态因子的总和。 城市环境的特征（简答） （1）城市环境的高度人工化特征 （2）城市环境的空间（平面和立面）特征 （3）城市环境的地域层次特征：建筑空间、道路广场空间和绿地空地空间 （4）城市境污染特征：如“热岛效应”。 城市环境容量 1.环境容量：是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害、人类生存环境质量不下降的前提下，能容纳的污染物的最大负荷量。 2.环境污染：当污染物进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力（环境容量时），环境就会恶化，对人体健康、动植物正常生长发育产生危害，该现象称为环境污染。 3.城市环境容量：是指环境对于城市规模及人的活动提出的限度。 生态因子的分类：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子 生态因子作用的一般特征：1. 综合性（生态环境是由许多生态因子组合起来的综合体，对植物起着综合的生态作用）2. 非等价性（对植物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有一个或几个因子起决定性作用，这个因子称主导因子）3. 不可替代性和互补性 4. 阶段性5. 直接作用与间接作用 最小因子定律：稳态条件下，植物生长所必需元素中，供给量最少（与需要量比相差最大）的元素决定着植物的产量。
《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？ 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？ 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼？ 卷1套答案要点 名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。
一.简述地球表面的基本特征. 1.海陆分布不均匀，海洋面积大于陆地面积 2.大陆海拔高度与海沟深度差别悬殊 3.岛屿与海沟近乎对应分布 4.太阳能集中分布于地表，太阳能转化亦在地表进行。 5.固、气、液态物质共存于地表，并相互转换 6.地球表面具有其特有的、由其本身发展形成的物质和现象 7.地球各圈层之间进行物质和能量交换 8.地球表面存在复杂的物质分异 9.地表是人类活动的场所。 二.名词解释：克拉克值, 矿物，岩石，层理，节理，断层，构造运动，地质构造，相对年代法，绝对年代法 丰度: 化学元素在地质体中的平均含量. 克拉克值：地壳中化学元素的平均质量百分比 主要元素:氧硅铝铁钙钠钾镁等. (养龟立铁盖,那甲美,哈哈) 岩石：造岩矿物按一定的结构集合而成的地质体 层理：是指岩石的颜色，矿物成分，粒度，结构等表现的成层性 节理：矿物受外力作用沿一定方向破裂并产生节理面的性质叫节理. 节理和断层：岩石因所应力强度超过自身强度而发生破裂，使岩层连续性遭到破坏的现象称为断裂，虽破裂而破裂面两侧岩块未发生明显滑动者叫节理，破裂而发生明显位移的则叫断层。 构造运动：主要是地球内动力引起的地壳机械运动，但经常涉及更深构造圈 地质构造：岩层或者岩体经过构造运动而发生的变形和变位 三.试述岩浆岩的矿物组成、产状、结构与构造、主要类型及其代表性岩石。 ◆矿物组成：超基性岩;基性岩;中性岩;酸性岩 ◆结构岩浆冷却速度：慢快； 结晶：粗细； 显晶质:熔岩较慢冷却充分结晶形成 →伟晶（＞10mm ） →粗粒（ 5 ～10mm ） →中粒（ 2 ～5mm ） →细粒（0.2 ～2mm ） 隐晶质:（显微镜下可见）熔岩较慢冷却形成 玻璃质:岩浆快速冷却来不及结晶的结构 斑状结构:岩浆冷却速度先慢后快 ◆构造
《现代自然地理学》考试试卷四 分析题（每题10分，共计100分） 1、中国在综合自然区划上划分为西北干旱区、青藏高寒区和东部季风区，试述这三大自然区的成因及其联系。 2、试述季风与海陆风的成因机理。 3、世界的火山分布有什么样的规律，为什么？ 4、试述植被的地域分异规律，并说明其成因。 5、试述地表热量的输移方向与方式。 6、从圈层相互作用的角度论述，河流地貌、海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌和喀斯特地貌的成因。 7、假如一个地区的构造主压应力为南北向，那么请画出该区的应力椭球体，并说明这个地区的断裂构造体系（几组断裂的性质与方向）。 8、试述水圈与大气圈相互作用的途径。 9、试述太阳辐射能、地热能和地球自转动能对地表环境的作用与影响 10、假如黄赤夹角由目前的23o27' 变为0o，那么地表的环境将会发生什么样的变化？ ［现代自然地理学］试卷四答案 卷4套答案要点 1、中国在综合自然区划上划分为西北干旱区、青藏高寒区和东部季风区，试述这三大自然区的成因及其联系。 由于青藏高原的隆升，引致和加强了东亚季风，形成了水热同季的中国东部季风区；由于青藏高原的隆升，青藏地区变成海拔高度大、气候严寒的环境；由于青藏高原的隆升，中国西北地区盛行下沉气流，气候干燥，并且由于高原的阻挡作用，来自印度洋的水汽难以到达西北内陆地区，从而形成了西北干旱区。总之由于青藏高原的隆升，改变了区域大气环流的格局，中国的地带性规律受到干扰与破坏，而非地带性明显增强，由原来的以热带湿润带、副热带干燥带和温带湿润带为标志的纬向地带性分明的环境格局，变为东部季风区、青藏高寒区和西北干旱区为标志的三区分异的环境格局。（热力作用、动力作用） 2、世界的火山分布有什么样的规律，为什么？ 世界火山有三个集中分布的地带：环太平洋火山带、阿尔卑斯-喜马拉雅火山带和大洋中脊火山带，他们都分布在板块边缘（太平洋板块与欧亚板块、美洲板块的接触地带，印度板块与欧亚板块的接触地带，以及洋底新生地带（也是扩张性板块接触边缘地带））。这是因为在板块边缘地区，构造活动强烈的缘故。 3、试述季风与海陆风的成因机制。
2009 自然地理考试习题 一、不定向选择3*5=15 1、矿物硬度：矿物受到刻划、研磨等作用时所表现出来的机械强度，称硬度。 矿物硬度大小主要取决于内部结构质点间连接力的强弱，连接力越强，抵抗外力作用的强度就越大，硬度也就越高，反之硬度越低。德国莫氏选择了10种常见矿物，将硬度从小到大排列，分为10级，这就是莫氏硬度计。通常，可将矿物硬度分为软、中、硬和极硬。 2、植物首先出现于哪个地质年代？太古代晚期，海洋里出现了一些原始单细胞 细菌和藻类生物；元古代开始后，藻类植物大发展，海洋中出现了最原始动物。 3、中生代：许多地方气候变干燥，喜湿润的孢子植物出于不适应这种干燥、冷 热多变的环境而逐渐衰退，而更能适应各种环境的裸子植物迅速发展，因此中生代又称裸子植物时代。裸子植物以种子繁殖，但种子裸露没有果实包裹，苏铁、银杏和松柏类是其代表。 4、大气层：大气层不均匀，尤其在垂直方向上，其分子组成、化学和物理性质、 温度和运动状况、荷电等分布不均匀，所以根据大气在垂直方向上的温度、成分、密度、电离等物理性质和运动状况，可以把大气分为5层，对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 5、水汽凝结：具备两个条件，一是空气要达到饱和或过饱和状态，二是要有凝 结核。 6、辐射类型：太阳辐射为短波辐射，地面辐射和大气辐射为长波辐射。 7、气压系统：低气压、高气压、低压槽、高压脊、鞍型气压区统称为气压系统。 8、雪线：终年积雪区的下部界限，称为雪线。雪线的高度与气温成正比，与降 水量成反比，受地形影响，一是坡度影响，二是坡向影响。 9、流水地貌的沟谷：是沟谷流水侵蚀所成的槽形洼地，小的仅长10余米，大的 可达数十公里。按期发育程度可分为细沟、切沟、冲沟、坳沟。 10、植物土壤：酸性土植物（ph<6.5），生长在酸性较大的土壤上的植物，如我 国南方红壤、黄壤上的芒箕、马尾松、垂穗石松。碱性土植物（ph>7.5），如生在我国荒漠的珍珠猪毛菜，戈壁藜、尖叶盐爪爪。中性土植物（ph6.5~7.5），如红叶草、猫尾草等以及阔叶林的许多植物。
《园林生态学》复习题及答案 一、填空 1、生态系统是由两大部分组成的，即有生命类与无生命类，其中有生命类又包括以下三个组成部分，即、、。 2、大气水分种类分为、、三类。 3、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。 4、温室气体主要指、、、其中对增温起着重要的作用，增温的潜力最大。 5、现代环境问题可分为三大类：、、。 6、光对生物的生态作用主要由、、三方面构成。 7、北方在引种时，可利用处理来促使树木提前休眠，准备御寒，增强越冬能力。通常可促进植物营养生长。 8、种群数量的变化是种群动态的重要标志，取决于种群的与， 和这两组对立的过程。 9、城市绿地的功能是综合的，具有生态环境效应、和效应。 10、相对湿度受到环境温度的调节：温度增加，相对湿度；温度降低，相对湿度。 11、反馈分为和。可使系统保持稳定，使系统偏离加剧。 12、由于人类有意或无意将某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区稳定地扩展，这种过程称为。 13、A、B两种植物生长在一起时，A植物生长受到抑制，B植物不受影响的现象叫作；A植物和B植物的生长发育都得到促进，称为。 14、生态学研究对象很广，但生态学家对其中4个组织层次特别感兴趣，即、 、、。 15、城市绿地的生态环境功能是多方面的，其中，城市绿地净化环境的效应表现在能和、。 16、在热带雨林中，有很多柱状的茎和板状根的常绿木本植物分属不同的科，还有热带荒漠环境中的许多肉质植物，它们的亲缘关系都很远，这些现象说明了不同种类植物对相同环境的现象。 17、景观和景观要素的关系是相对的。景观强调的是，景观要素强调的是。 18、两个和多个群落之间（生态地带）的过渡区域，称为。
自然地理学》考试大纲 . 考试性质与试题命制的原则 一、考试性质 《自然地理学》是普通高等学校自然地理与资源环境或相邻专业（环境类、农林生态类、化学化工类）本科插班生专业课考试科目，是本学科专业的基础理论课程，主要内容包括地球与地质基础、大气与气候、海洋与陆地水、地貌、土壤基础与土壤地理、生物群落与生态系统、综合自然地理研究。《自然地理学》课程考试目的是：准确、简明地考核考生对《自然地理学》的基本知识、基础理论、基本要素、分析方法及其之间相互关系的理解水平和掌握程度，具有综合运用所学知识分析自然地理的现象和解决实际问题的能力。 二、试题命制的原则 、根据《自然地理学》的基本教学要求，考试命题具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 、作为一项选拔性考试，自然地理与资源环境专业本科插班生《自然地理学》考试试题在设计上具有必要的区分度和合理的难度系数。 、考试主要参考书为《现代自然地理学》（第一版），王建主编，高等教育出版社，年月第版。 n.考试形式及试卷结构 、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为分钟，试卷满分为分。 、试卷能力层次结构的分数比例为：识记占，理解占，应用占。 、试卷的难度结构：试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级，其分数比例为，易约占，较易约占，较难约占，难约占。 、试卷的题型结构：名词解释（）、多项选择题（）、简答题（）、论述题（）、分析题（）等五种题型。（各种题型的具体样式参见题型示例） 皿.考核内容和要求 下面分章节列出《自然地理学》的考核内容及要求，其考试目标要求分为识记、理解、应用三类：识记是要求记住有关基本知识；理解是要求能够领会知识要点，掌握其内在联系；应用是指能够运用有关知
绪论 1.简述地理系统垂直范围的划分依据。 2.试分析自然地理系统的组成与结构特征。 3.自然地理学解决的主要科学问题是什么？ 4.自然地理学在地理科学体系中的地位和作用如何？ 5.在自然地理学研究中应注意什么问题？ 6. 试述现代自然地理学的显著特征和发展趋势。 第一章地球 1.简要回答太阳对自然地理系统的影响。 2.太阳系中九大行星围绕太阳运动有哪些共同特征？ 3.日食和月食是如何形成的？ 4.简述月球对自然地理系统的影响。 5.地球的形状与大小有什么重要的自然地理意义？ 6.地球自转对自然地理系统有哪些重要影响？ 7.地球公转对自然地理系统有哪些重要影响？ 8.什么是恒星年、回归年？为什么目前采用回归年计年，而不采用恒星年计年？ 9.简述地球圈层构造及其对自然地理系统的影响。 第二章地壳 1.试说明岩浆岩、沉积岩和变质岩在成因、分布、物质组成、结构和结构方面的特点。 2.试说明岩相变化、地层接触关系与构造运动的关系。 3.地质构造在外力配合下可形成哪些构造地貌类型？ 4.怎样确定岩层的产状？ 5.在野外怎样判断断层的存在？ 6.构造板块学说的基本观点是什么？试用板块构造学说解释世界主要火山-地震带的成因。 7.板块边界有哪几种类型？它们分别可形成哪些地貌类型？ 8.震级与烈度有何差异与联系？火山活动对自然地理系统和人类活动会带来什么影响？ 9.地质年代单位和地层单位之间有何对应关系？ 10.古生代、中生代和新生代的地壳演变和生物演化各具什么特征？生物的演化与地壳演变有何联系？ 11.简述内动力因素影响自然地理系统主要体现在哪些方面？ 第三章大气和气候 1.太阳辐射和地球辐射有何特点？ 2.什么是辐射平衡？地气系统辐射平衡随纬度怎样变化？ 3.什么是热量平衡？地面热量平衡的方程是什么？ 4.何谓干绝热减温率和湿绝热减温率？说明它们的区别和原因。 5.试述气温日变化和年变化的特点和原因。 6.气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力和摩擦力对大气中气流的形成有何作用？ 7.“三风四带”是怎样形成的？ 8.季风是怎样形成的？ 9.大气中水汽凝结的条件是什么？ 10.降水是怎样形成的？世界年降水量分布有何特点？ 11.说明锋的类型和天气特征。 12.说明锋面气旋的结构和天气特征。 13.说明热带气旋的形成、结构和天气特征。 14.说明冷性反气旋和暖性反气旋的结构和天气特征。 15.对比分析海洋性气候和大陆性气候的特征。 16.影响气候的地形因子是什么？说明地形对辐射、气温、降水、空气运动的影响。 17.什么是厄尔尼诺现象？它对气候有何影响？ 18.根据你所在地区的气温与降水的月、年平均值，确定其所属的柯本气候类型。 19.简述世界主要气候类型在理想大陆上的分布规律。 20.简述全球变暖的现状和趋势。 21.全球的变暖的原因和危害主要表现在哪些方面？ 22.人类面临全球变暖应采取那些措施减轻其危害？ 23.南极臭氧层空洞形成的原因是什么？ 24.臭氧层破坏对人类和自然地理环境的危害是什么？ 25.人类在遏制臭氧层破坏方面采取了哪些措施？今后应注意什么问题？ 26.引起森林面积减少和物种灭绝的原因有哪些？ 27.森林面积减少和物种灭绝对生态环境和人类社会产生哪些危害？ 28.人类应采取什么措施遏制森林面积减少和物种灭绝的趋势？ 29.简述土地荒漠化的危害及原因。 30.如何防治土地荒漠化。 31.能源问题的实质是什么？如何解决能源问题？ 32.发达国家与发展中国家环境污染的状况有什么不同？原因是什么？ 33.谈谈你对解决环境问题的认识。 34.试述土地利用和土地覆盖变化的概念及其变化研究的内容。 35.试述土地利用和土地覆盖变化对全球环境的负面影响及其对策。 第四章海洋水和陆地水 1.简述水系和流域特征对河流水情的影响。 2.径流有哪些表示方法？各自的物理意义是什么？ 3.综述径流形成过程及其影响因素。 4.简要说明河流与地理环境之间的相互影响。 5.简述湖泊的成因分类及各类型的主要特点。 6.试说明湖泊对地理环境的影响。 7.简述沼泽的水文特征。 8.简述冰川对地理环境的影响。 9.试说明岩石的水理性质及其度量指标。 10.按埋藏条件地下水可分为那几类？试对比说明各类地下水的主要特征。 11.海水盐度水平分布有什么特点？试简述其原因。 12.简要说明海洋热赤道北移的主要原因。 13.试述浅海区的波浪和深海区的波浪的差异。 14.潮汐是怎样形成的？简要说明潮汐的变化规律。 15.试述深海风海流的物理机制和立体结构。 16.简要说明海洋对自然地理环境的影响。 17.简述水分循环的自然地理意义。 18.“四水”转化研究的意义何在？ 19.水量平衡研究的意义是什么？ 第五章地貌 1.怎样理解内、外力动力作用对地貌发育的影响？ 2.试分析崩塌与滑坡的异同，怎样防止这两种自然灾害？ 3.简述地表流水作用对地貌发育的影响 4.试述冲出锥与洪积扇在形态和成因上的异同。 5.河漫滩与河流阶地是如何形成的？各有何特点？ 6.三角洲是如何形成的？ 7.喀斯特漏斗、竖井、落水洞、地下河在发育过程中有何联系？ 8.石芽、峰林、峰丛、孤峰在形态上有何差别？它们的分布规律是什么？ 9.冰蚀地貌与冰碛地貌各有哪些主要类型？它们是怎样形成的？
西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答，并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同，它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响，请你立即放下笔，将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题1分，共35分） 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（ D）年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外，有一百三十八条，其四个修正案共有（B ）条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（ D ），防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定，（C ）是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民，非经（ A ）批准或者决定或者（）决定，并由（）执行，不受逮捕。 A.人民检察院，人民法院，公安机关 B.人民法院，人民检察院，公安机关 C.人民法院，公安机关，人民检察院 D.公安机关，人民检察院，人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（C ）依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
07428园林生态学复习题
56福尔曼将景观格局的类型归纳为以下几种 答案．规则式均匀格局答案．聚集格局答案．线状格局答案．平行格局答案．特定组合或空间连接57判断本底一般可采用因子作为判断的标准。 答案．相对面积B．形状C．可达性答案．连通性答案．动态控制 58廊道对流的影响主要表现在 答案．影响周围本底的环境和生物源答案．物种沿廊道迁移的通道答案．分隔地区的屏障或过滤器答案．作为某种物种的栖息地E．传输、阻隔和运输 59下列哪些是人类对自然景观的干扰方式 答案．旅游答案．狩猎C．战争答案．污染答案．采集 60下列哪些是景观稳定性的生态机制。 答案．景观生态系统普遍存在的异质性；B．景观生态系统的结构镶嵌性；C．景观生态系统的抗干扰性；答案．景观生态系统的开放性；答案．景观生态系统的生物进化过程。 三、填空题 61．廊道按照起源来分主要有干扰廊道、残余廊道、环境资源廊道及人为引入型廊道等四种。 62．干扰包括人为干扰和自然干扰两大类。 63．从土壤地带分布看湖南是红壤土壤，北京是黄棕壤土壤。 64．影响地貌特征的主要岩石类型包括岩浆岩、沉积岩、变质岩等三种。 65.植被的动态变化表现为季节性变化、逐年变化和植被演替。 66.地球表面主要的植被类型包括：森林、草原、荒漠、冻原和隐域植被。 67.森林景观粒级结构是指景观中斑块面积的大小及其数量关系。 34.景观水平上推动景观生态流的基本动力是扩散、重力和运动。 68.动物在景观中的运动有巢区活动、和三种方式。散布和迁徙 69.影响景观稳定性的基本因素有：气候变化、地貌形态、岩石和土壤、、、和干扰。流水和水文变化、植被变化 四、名词解释题 70．景观是由不同类型生态系统构成的异质性地理空间单元 71．生物多样性指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。 72．植被指某个地区或整个地球表面所有生活植物的总体。 73．干扰是指对景观动态产生影响的所有非连续事件的总和。 74．持久性指生态系统在一定边界范围内保持恒定或维持某一特定状态的时间 75斑块：在外观上不同于周围环境的非线性地表区域。 76景观要素：组成景观的相互作用、性质不同的生态系统。 77干扰状况：是描述干扰特征的一个重要概念，指的是某个地区或某种特定立地上某种干扰因素各种参数的总和。 78边际效应：是指景观单元边缘部分由于受外围影响而表现出与中心部分显著不同的生态学特征的现象。79恢复性：指生态系统缓冲干扰并仍保持在一定阈值之内的能力。 五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 80．简述景观生态学的基本原理。答：包括景观的系统整体性原理、尺度性原理、空间再分配原理、异质性原理、人类主导性原理、文化性原理、景观多重价值原理。 81．简述景观本底的孔性的生态学意义。答：本底孔型影响景观中物种的隔离程度和总体边缘效应的大小，孔率低说明本底环境受斑块影响小，本底的内部环境稳定性好，对大型动物生境的适宜性有重要意
综合自然地理学练习题（一）one 一、填空题 1、自然地理环境是指天然环境和( 人为环境)两者的总和。 2、综合自然地理学研究的主要内容有①（地域分异规律）；②土地科学；③自然区划理论 3、三分法将地理学分为自然地理学、（经济地理学）和（(社会文化地理学)人文地理学）等三个学科。 4、纬度地带性因素和（非纬度地带性因素）是地域分异的两大因素。 5、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 6、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段，②（半理论阶段），③纯理论阶段。 7、（地表自然界地域分异规律的学说）是自然区划的理论基础。 8、目前通用的非地带性区划单位等级系统是：（大区-地区-亚地区-州）。 9、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 10、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 11、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 12、地块可区分为三种类型：①原生地块，②（衍生地块）③人为地块 13、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 14、地理环境可以分为两部分即天然环境和( 人为环境)。 15、自然地理学分为部门自然地理学和（综合自然地理学）。 16、综合自然地理学研究的主要内容有①地域分异规律；②土地科学；③（自然区划理论）
17、布迪科的辐射干燥指数（A）计算公式为（A=R/(L*r)）。 18、由自然地理过程的循环和振荡引起的随时间的推移而有规律演替的现象称为（节律性） 19、纬度地带性分异的特点是（沿纬线延伸），（随纬度变化）。 20、山地具有足够的海拔和（相对高度），是发生垂直带分异的两个前提。 21、《中国综合自然区划》采用单列系统，即自然大区、热量带与亚带、自然地区与亚地区、（自然地带）、（自然省）、自然州和自然县。 22、自然区划一般采用的地带性等级系统是（带-地带-亚地带-次亚地带）。 23、土地分级的理论基础是（地域分异规律）。 24、地块的形态结构主要有三种①均匀分布，②镶嵌分布，③（斑点状分布）。 25、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进行。 26、西方学者认为土地系统可以区分为三种：①简单土地系统，②（复杂土地系统）， ③（复合土地系统） 37、自然区划一般采用的非地带性等级系统是（大区-地区-亚地区-州）。 28、大陆的地带性单位有4个等级，即热量带、（自然地带）、自然亚地带和（自然次带）。 29、土地结构包括土地要素组成结构、土地演替结构、（土地空间组合结构）和土地单位内部结构。 30、通常用顺序法和（两列指标网格法）等两种方法表示地块分类系统。 31、中国的土地单位系列是（地块-地段-地方）三级土地单位系列。 32、牛文元认为自然地带学说的发展大致经过了三个阶段，即①纯经验阶段， ②（半理论阶段），③( 纯理论阶段)。 33、地块的制图一般需要用大于（1:10 000 ）的特大比例尺，而且只在小范围内进
宪法学试题及参考答案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答，并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同，它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响，请你立即放下笔，将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题1分，共35分） 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（ D）年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外，有一百三十八条，其四个修正案共有（B ）条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（ D ），防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定，（C ）是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民，非经（ A ）批准或者决定或者（）决定，并由（）执行，不受逮捕。 A.人民检察院，人民法院，公安机关 B.人民法院，人民检察院，公安机关 C.人民法院，公安机关，人民检察院 D.公安机关，人民检察院，人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者（C ）依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
园林生态学作业题参考答案 作业题一参考答案 一名词解释 1、生态因子：时值环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。 2、种间竞争：指具有相似要求的物种，为争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接一直对方的现象。 3、生态幅：即每一物种对环境引资适应范围的大小，如用广（窄）温性、广（窄）盐性、广（窄）水性等来描述物种对某一生态因子的适应范围。 4、生态位：是指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。 5、种群：是在一定空间中同种个体的组合，是生物群落的基本组成单位。 二、填空 1、种的性状可分两类：基因型和表现型，前者是种的遗传本质，后者为前者与环境结合后实际表现出的可见性状。 2、Shelford耐性定律是由美国生态学家 V.E. Shelford 于1913年提出的，是指 生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量或质不足或过多，超过了某种生物的耐性程度，则使该物种不能生存，甚 至灭绝。 3、植物的繁殖策略可以分为两类，其中 K-选择（策略）者的繁殖能力极强， 而 R-选择（策略）者在稳定的环境中，更能够充分地利用环境承载力。 4、环境因子：包括生物有机体以外所有的环境要素。一般可以把环境因子分为气候类、土壤类和生物类三大类：。 5、生物群落是指在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结 构，并具特定的功能的生物集合体。 三、问答题 1、什么是优势种和建群种？生态学上优势种在群落中有何影响？ 对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。他们通常是那些个体数量多，投影盖度大、生物量高、体积大、生活力较强的的种类，其中最具有 优势的层次成为建群种。在生态学上，优势种对整个群落具有控制性影响，如果把群落中 的优势种去除，必然导致群落性质和环境的变化，但若把非优势种去除，只会发生较小的 或不显著的变化。优势种和建群种对生态系统的稳定起着举足轻重的作用。 2、什么是“可持续发展”它包含的三个原则的基本内容是什么？ 可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。它包含公平性原则、持续性原则和系统性原则。 公平性原则：在享有地球资源的权力上，人人平等，当代人和后代人拥有平等的发展 机会。 持续性原则：要求人们根据生态系统持续性的条件和限制因子，调整自己的生活方式 和对资源的要求，把资源视为财富，而不是获取财富的手段。 系统性原则：既要把人类赖以生存的地球或局部区域看成是自然、社会、经济、文化 等多因素组成的复合系统，它们之间既相互联系又相互制约。 3、举例说明什么是高斯假说？ 两个物种利用同一种资源和空间时会产生种间竞争，两个物种越相似，他们的生态位 重叠越多，竞争就越激烈，这种种间竞争情况被称为…..。 4、举例说明什么是他感作用？ 是一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。是生存竞争的一种形式。 四、简述题
自然地理学习题库 绪论复习思考题 1、如何理解地球科学是一个复杂的科学体系？当代地球科学关注那些前沿领域？ 2、试述现代地理学的显著特征和发展趋势。 3、地球表层系统中的事件和过程可以区分为哪几种事件尺度？为什么自然地理学注重研究中间尺度的事件和过程？ 4、自然地理学在地理科学体系中的地位和作用如何？它有哪些主要的分科？ 5、自然地理学解决的主要科学问题是什么？举例说明自然地理学的研究内容和所要回答的问题。第一章复习思考题 1、太阳系中的九大行星围绕太阳运动有哪些共同特征？简要回答太阳对地球表层系统的影响。 2、日食和月食是如何形成的？简述月球对自然地理系统的影响。 3、列举出四个关于地球的形状是近似于球体的简明例证，埃拉托色尼是怎样测量地球的圆周长度的？提出地球的形状是个椭球体而不是一个真实的球体的证据什么？ 4、通过地球两极横切地球所得的剖面是什么样的几何形状？什么叫地球的扁平率？用什么样的分式可近似地来表达这一扁平率？ 5、地球的形状与大小有什么重要的自然地理意义？ 6、什么叫大圆？怎么可以得到一个大圆？什么叫小圆？列出大圆的六种特征，大圆有何重要的实用意义？ 7、什么叫经线？地球仪上的经线是怎么组成的？列举出经线的一些特点。 8、什么是纬线？纬线是怎样构成的？列举出纬线的一些特征。 9、经度的定义是什么？经度通常是怎样表示的？试举例。什么是本初子午线？格林威治子午线是在何处？在赤道上经度是1度的长度是多少？在纬度60度处是多长？在极地处又是多长？10、纬度的定义是什么？怎样表示纬度？试举例。纬度1度的长度是多少？从赤道到两极纬度的长度是变更的吗？变化有多大？为什么？ 11、什么是地球自转？什么是根据太阳而来的地球自转周期？地球自转的方向是什么？ 12、试描述和解释傅科摆实验。这一实验证明什么？你能否根据傅科摆来测定你所在的纬度？为什么？ 13、什么是地球公转？有哪两种方法可以计算一年的长度和起点？我们的历法系统是用哪一种方法？这种历法的一年有多少日？为什么这种理发必须定期校正才能与我们现在的历法一致？地球公转的方向是什么？ 14、地球自转和地球公转对地球表层系统有哪些重要影响？ 15、地球的轨道是什么形状？什么是近日点？什么是远日点？它们是在哪一天？在近日点和远日点时，日地间的距离各为多少？这种距离上的差异对季节有什么影响？ 、试描述地轴与地球轨道相倾斜的情况。什么是倾角？这种角度全年中是否有变化？16． 17、什么是恒星年、回归年？为什么目前采用回归年计年，而不采用恒星年计年？ 18、地球内圈分为哪几层？简述各层在结构、物理性质、化学和矿物组成等方面的主要特征。 19、简述地球表层系统中六大圈层的基本性质与功能，以河流为例，说明地球表层各圈层的相互作用及其如何形成地球表层系统。 20、地球表面海陆分布有什么特点?简述陆地和海底地貌的主要类型及其划分依据。 21、试比较地球与火星、金星、水星、月球和外层行星的表面环境。地球的表面环境在哪些方面
绪论 简答题 1、现代自然地理学发展的特点。 研究管理和保护地球的问题，解决人类面临的人口、资源、环境和发展问题，前沿领域包括全球环境变化及其响应。相比于传统的定性描述，现代自然地理学更强调认识变化过程、揭示变化原因、提出管理对策，运用定性和定量相结合的系统分析，运用遥感与地理信息系统等新兴技术手段。 2、简述自然地理学的研究对象。 自然地理学的研究对象包括天然的和人为的自然地理环境，它具有一定的组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈。 第一章地球 名词 1、经线：通过地轴的平面和地球表面相交成为圆，其中连接南北两极的半圆弧为经线。 2、经度：某地所在经线与本初子午线之间的角距，即这两个经线平面在地轴上的夹角。 3、岛屿：被海洋所环绕，但面积远比大陆小的小块陆地。 简答题 1、地球表面有哪些基本特征？ 1）太阳辐射集中分布于地表，太阳能的转化亦主要在地表进行。 2）固态、液态、气态物质同时并存于地表，各界面上的物质相互渗透，三相物质相互转换，形成多种多样的胶体物质和溶液系统。 3）地球表面具有其特有的、由其本身发展形成的物质和现象。 4）相互渗透的地表各圈层之间，进行着复杂的物质、能量交换和循环。 5）地球表面存在着复杂的内部分异。 6）地球表面是人类社会发生、发展的环境。 2、简述地球自转的地理意义。 1）地球自转是确定地理坐标的基础。 2）地球自转决定昼夜更替，并使地表各种过程具有昼夜节奏。 3）地球自转使所有在北半球作水平运动的物体都发生向右偏转，在南半球则向左偏。 4）地球自转造成同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间。 5）月球和太阳的引力使地球体发生弹性形变，在洋面上则表现为潮汐，而地球自转又使潮汐变为方向与之相反的潮汐波。 6）地球的整体自转运动同它的局部运动如地壳运动、海水运动、大气运动等，都有密切的关系。 3、简述地球的圈层分化并着重介绍地球的外部构造。 原始地球是一个接近均质的物体，没有明显的分层现象。地球圈层的分化过程同整个地球的温度变化密切相关。放射性元素的辐射能力在地球内部的积累，使那里的温度逐渐升高，因而物质具有可塑性，加上重力的作用，物质便发生分异，逐渐形成性质不同的圈层。原始地球的铁元素因为温度超过其熔点而以液态出现。液态铁由于密度大而流入地心，首先
园林生态学复习资料 一、单项选择题 1．景观生态学的理论基础是整体论和。 A．信息论 B．控制论着 C．系统理论 D．稳定论 2．下列原理中，不属于景观生态学基本原理的是。 A观结构和功能原理 B．生物多样性原理 C．物种流动性原理D．景观叠加原理 3．下列要素中，不属于景观要素类型的是。 A．斑块 B．交点 C．走廊 D．本底 ４．走廊具有双重性质，一方面是具有连通作用，另一方面具有。 A．障碍作用 B．网络作用 C．联系作用 D．扩散作用 ５．廊道的重要特征有弯曲度和。 A．连通性能 B．控制性 C．多样性 D．封闭性 ６．下列指标中，不属于景观多样性指标的是。 A．丰富度B．可及度 C．Simpson多样性指数 D．相对分块数 ７．不同的森林类型的结构可分为两个系列，一个是地境系列，另一个是。 A．时间系列 B．空间系列 C．平面系列 D．立体系列 ８．下列特征中，不属于网状景观的空间特征的是。 A．走廊宽度 B．网的回路C．网的面积 D．网格大小 ９．在影响景观形成的气候因素中，温度和是更为重要的气候地理因素。 A．太阳辐射B．降水 C．风 D．海拔高度 １０．植物可以根据其生活型分为乔木，灌木，草本植物和。 A．地被植物B．苔藓植物 C．草坪植物 D．藤本植物 1１．人类对斑块结构的影响有：斑块类型，斑块大小，斑块形状和。 A．斑块生产力 B．斑块起源 C．斑块周转率D．斑块密度 1２．影响污染空气散播的主要因素有气象因素，地形因素和。 A．降水因素 B．地貌因素C．植被因素 D．人口因素 1３．植物的运动地靠来实现的。 A．散布 B．迁移 C．巢区活动 D．群落活动 1４．景观变化的作用力之一是自然力，自然力又分为物理力和． A．化学力B．生物力 C．天然力 D．地动力 1５．根据景观变化的作用力强度，景观产生四种不同的结果，它们是波动，建立新的平衡和景观替代。 A．恢复 B．破坏 C．上升 D．下降 1６．景观内部的开放性，和物种以及遗传多样性是保持景观稳定的因素。 A．系统性 B．统一性 C．同质性D．异质性 1７．土地的综合分类是考虑地形，气候，土壤和等各种属性。 A．地理纬度 B．海拔高度C．植被 D．动物分布 1８．城市景观是什么最为明显的景观类型。 A．人为干扰 B．自然干扰 C．物质生产最高 D．系统最为稳定 1９．水土流失属于下列哪种景观流。 A．物种流B．物质流 C．信息流 D．能量流 ２０．湖南的主要地貌类型是。 A．黄土地貌 B．河谷地貌C．山地地貌 D．冰川地貌 21景观的地理学概念起源于 A．德国 B．英国 C．荷兰 D．捷克斯洛伐克 22.景观是处于的一级生物组织层次。 A．生物圈之下，区域之上 B．群落之下，个体之上C．生态系统之上、区域之下 D．种群之上，群落之下 23.1982年，的成立，标志着景观生态学进入了新的发展阶段。 A．风景园林学会 B．生态学会C．国际景观生态学会 D．国际生物圈组织 24.景观要素斑块在景观镶嵌体中的视觉表现就是 A．颗粒的粗糙程度 B．颗粒的形态 C．颗粒的边缘 D．颗粒的色彩 25.岛屿生物地理学理论中个关系表达式，表示物种与岛屿面积之间的关系。 A．S=cA z B．K=E/r C．I ij=Pij/d2 D．RDI=Rn/r.L 26.水的下渗主要取决于不同地方的 A．植被类型 B．毛细管孔隙的大小 C．土壤孔隙的大小 D．降雨量大小 27关于巢区和领域的关系，一般情况下，下列的说法是正确的。 A．巢区大于领域 B．巢区小于领域 C．巢区就是领域 D．巢区就是巢区，领