部编版五年级语文下册句子及答案（通用）
一、按要求写句。
1．我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）
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2．冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（用关联词语连接成一句话）
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3．读句子，照样子，把成语的意思用具体的情景表现。
例：助人为乐出来上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。
左右为难__________________________________
二、按要求改句子。
1.他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）
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2.他们想见见儿子的遗体。（改为反问句）
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3.我想到的依然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）
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4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（改成转述句）
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5.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）
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6.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（照样子，选择一种生活中的体验写一写，突出时间过得漫长）
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7.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）
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三、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)
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2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
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3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)
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4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)
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四、按要求写句子。
1.用“稀罕”的不同意思造句。
①稀奇；稀少。
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②认为稀奇而喜爱。
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2.牛郎对织女说，她喜欢人间，他也喜欢人间，他们一块儿在人间生活吧。（改为直接引语）
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3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。（修改病句）
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五、按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）_________________________________
2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）
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3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）
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4．天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）
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六、句子加工厂。
1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（修改病句）
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2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句）__________________________________________
3．这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。（缩句）
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4．火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）
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七、按要求写句子。
1.摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问。（用恰当的关联词合并成一句话）
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2.父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）
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3.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。（请你照样子描写一种小动物的外形）
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4.我国发现过一头鲸，舌头重得很。（运用作比较的说明方法，把句子写具体）
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八、按要求完成句子练习
1.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
____________实在是_________， ____________。
3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）
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九、按要求完成句子练习。
1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。（用加点的关联词语造句）
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2．在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
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3．它们在树上做．窝，摘．果实，喝．露水。
观察加点的字，仿写连续动作的句子：
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十、按要求完成下列句子。
1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（缩写句子）
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2.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”（改为转述句）
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3.窗外，风吹树叶，沙沙作响。（改为拟人句）
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4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
______________实在是一幅画，一幅_________________。
十一、句子训练。
1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）
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2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）
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3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）
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4.根据“分外”的不同意思造句。
表示本分以外的：_________________________________________
表示特别：_______________________________________________
十二、按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。武松坚持往冈上走。（用关联词合为一句话）_________________________________________________
2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。（改为夸张句）
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3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。（缩句）
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4.严冬季节，屋子里冷得______________。（补充完整）
十三、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）
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2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）
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3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）
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十四、按要求写句子。
1．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动态描写把句子补充完整）
成群结队的大雁，____________________
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句）
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3．春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体）
春天，柳树舒展开了_____枝条，柳条在微微的春风中____________，远远看去柳树就像_________。
十五、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）
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2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）
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3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点）
4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）
5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）
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答案
一、我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。冀中平原上的人民不仅坚持了生产还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。小红想去游乐场，又想去超市，还是没有决定。
二、他们的父母也很悲痛。难道他们就不想见见儿子的遗体吗？我想到的是小月亮。刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑着对他说，你要好好学本事。孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜。大家都在屏幕前等待看最新的电视节目，感觉三十秒钟的广告永远没有尽头。是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时没有谁不流泪。
三、这世界上糟糕的诗够多了。几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。
四、小玲今年过生日时，爸爸送给了她一件稀罕的礼物。这么好吃的橙子，他竟然不稀罕。牛郎对织女说：“你喜欢人间，我也喜欢人间，我们一块儿在人间生活吧。”他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
五、船快开了，母亲只好狠下心来，不得不拉着我登上大客轮。清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和享受着温暖的阳光。小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，难道小嘎子能搬动他吗？八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
六、冬天，寒风呼啸着扑面而来，吹得人瑟瑟发抖。鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。这是五星红旗。示例：火柴欢快地跳起舞来了，跳动的火焰如同顽皮孩子的灿烂笑脸，多么温暖、多么明亮的火焰哪……
七、因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问。父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了。小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边还有几根白白的长胡须。我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重。
八、父亲说，对。这是他对子女的希望。春天一幅画一幅醉在心头的山水画至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。桂花盛开，香飘十里！
九、示例：赵州桥既坚固又美观。在平原地区是很少看到松鼠的。示例：我走进教室，坐下来，开始读书。
十、搭石联结着小路和情感。廉颇很不服气，他对别人说，他碰见蔺相如，要让蔺相如下不了台！窗外，风儿抚摸着树叶柔嫩的肌肤，沙沙作响。春天充满生机与活力的山水画
十一、白鹭本身就是一首很优美的歌。花生虽然不好看，但是很有用。桂花开了，十里飘香。他从不把帮助别人看作分外的事。今天的月亮分外圆。
十二、虽然武松知道景阳冈上有猛虎，但是他坚持往冈上走。猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑，笑声震得窗外的大树直摇晃。《史记》描写了人物。像冰窖
十三、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。
十四、在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？柔嫩的细细的轻轻飘荡穿
着绿纱裙的美丽少女
十五、廉颇知错就改的品质值得点赞。小妹妹太机智，太可爱了，妈妈不能不让她买冰淇淋。“？”，“。”虽然但是老班长对三个病号说，他没完成党交给他的任务，没照顾好三个病号。