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实践出真知的名言

实践出真知的名言
实践出真知的名言

实践出真知的名言

1、自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。——林希元(明)

2、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中)

3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游(宋)

4、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中)

5、只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)

6、知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹(宋)

7、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒

8、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

9、有其言,无其行,君子耻之。——子思

10、用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

11、一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

12、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)

13、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

14、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。——歌德(德)

15、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。——小塞涅卡

16、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)

17、实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)

18、实践决定理论,真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

19、实践是检验真理的唯一标准。——邓小平

20、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

21、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)

22、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元(清)

23、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。——陶行知(中)

24、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知(中)

25、行是知之始,知是行之成。——陶行知

26、学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。——李光地(清)

27、要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

28、如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利

29、任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)

30、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

31、人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。——马克思(德)

32、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。——列宁

33、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。——毛泽东

34、你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一吃。——毛泽东(中)

35、没有实际的理论是空虚的,同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

36、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。——列宁(苏)

37、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。——德.费尔巴哈

38、理论上一切争论而未决的问题,都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

39、离开实际的理论是死理论,离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承(中)

40、离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

41、经不起实践检验的理论,是毫无用处的,甚至是有害的。——陶铸(中)

42、仅仅一个理论上的证明,也比五十件事实更能打动我。——狄德罗43、讲得一事,即行一事,行得一事,即知一事,所谓真知矣。徒讲而不行,则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

44、凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。——康德

45、道虽学不行不至,事虽小不为不成。——《荀子》

46、不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈

47、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。——荀况(战国)

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:

二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形

本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

(一)知识与技能:

、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

()教学目标:

①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

②具体目标:

运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

()教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题(11课时)

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算(18课时)

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量(课时)

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质(17课时)

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法(课时)

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习(课时)

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排:

二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

五月份:课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。

(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

实践出真知的作文9篇

实践出真知的作文9篇 篇一:第三编实践出真知 第三编实践出真知 怎样进行研究性学习 袁勇黄忠 I.选题 进行科学研究选题非常重要。课题选得怎样,关系到研究有无价值,研究能否顺利进行等一系列重要问题。 (一)怎样选择一个好课题 好的课题要符合下面的要求: 1.目的性 科学研究是一项目的性极强的活动,课题的选择必须有明确的目的性。如“节水洁具的设计”,目的就是节援。 2.科学性 科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现,新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正,对不完整的结论予以补充。 3.创新性 科学研究是对未知领域的探索活动,意在发明、创新、前进。科学研究的选题应体现创新性,这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新,

又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。 1 对于高中生来说,刚开始参与科学研究,不能要求过高,但必须做到能独立思考问题,有独立的见解。 4.可行性 科学研究是一项严谨求实的活动。教育科研课题的选择必须充分考虑主客观条件,分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看,自己是否具备课题研究必需的知识水平和研究能力等。从客观方面看,是否有必要的资料、工具、经费等。具体可以从以下几个方面考虑:第一,人力。 (1)研究兴趣; (2)基础知识; (3)合作伙伴; (4)指导教师。 第二,物力。 (1)研究地点; (2)实验设备。 第三,财力。 (1)资料复印; (2)调研费用;

(3)交通费用; (4)实验费用。 第四,时间。 2 (1)预研究时间; (2)实验或搜集资料时间; (3)撰写报告时间; (4)答辩时间。 请看下面几个科研题目是否符合要求? 浅谈鲁迅小说《药》的双线结构 澳大利亚畜牧业的发展状况调查 网络文学的兴起和发展 第一个题目是许多人研究过的内容,如果没有新的认识和新的研究角度,只能是“炒冷饭”,难以创新。第二个题目是调查性的,但出国考察所需经费较多,所以缺乏可行性。第三个题目来自现实生活,时代感强,处于科技与文学的交叉点,系热门话题,切尚无定论,有价值研究,较容易写出有自己见解的论文。符合前面的四项要求。 (二)课题的来源 一是自己在生活中或学习中遇到的问题。 爱因斯坦曾经说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解

精选的关于实践出真知的名言大全

精选的关于实践出真知的名言大全 1、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。——荀况(战国) 2、不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈 3、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中) 4、人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。——马克思(德) 5、离开革命实践的理论是空洞的理论,而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏) 6、实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄) 7、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特 8、理论上一切争论而未决的问题,都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄) 9、一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中) 10、离开实际的理论是死理论,离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承(中) 11、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践

来检验。——列宁(苏) 12、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中) 13、实践是检验真理的唯一标准。——邓小平 14、经不起实践检验的理论,是毫无用处的,甚至是有害的。——陶铸(中) 15、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游(宋) 16、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游(宋) 17、道虽学不行不至,事虽小不为不成。——《荀子》 18、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中) 19、有其言,无其行,君子耻之。——子思 20、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。——列宁 21、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。——德。费尔巴哈 22、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。——毛泽东 23、自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。——林希元(明) 24、凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。——康德 25、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。——歌德(德)

实践谚语

实践谚语 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 实践谚语 1、嘴说犹如太阳出,实践好比夜幕降。 2、看肚吃饭,量力干活。 3、美女对于咒师犹如药,小僧若去接触便成毒。 4、您是精进圆满佛,我是懈怠流浪汉。 5、一具父亲尸体,两种送葬方法。 6、空谈,水之泡沫,实行,金之点滴。 7、拴了能管是狗,劝了能改是人。 8、清净正法的功德,污秽轮回的罪过。 9、尚未悟透真法,铃声却使气闷。 10、手不勤快,哪有收成。 11、村落上谷建寺庙,不如下谷放布施。 12、见过有权有势的国王,也有最终变成乞丐。 13、百闻不如一看,百说不如一干。 14、作事总爱回头,回头要挨斧头。 15、单身汉若得一针,富贵人难以成眠。 16、既来会场,莫要闭嘴。 17、东边田地朝不晒,西边田地暮不晒。

18、若是没有河水,水鸟为何盘旋。 19、古今不同,父子各异。 20、就是英雄也要一伙帮手,就是美女也要抱个孩子。 21、我小偷的作法和你大盗相同。 22、见过显赫高位的大臣,也有最终落到低处。 23、瞎猫摸到死老鼠。 24、没有牙齿、吃相丑陋,没有眼珠,眼神怪异。 25、没有比旧话更真实,没有比后褶更收拢。 26、自己做了无聊事,别人自会说无赖。 27、补钉虽是横补钉,能盖破洞就行了。 28、为了奶汁,让小犊离开母牛,为了金子,让小驹离开母马。 29、地上的美丽图画,是我小虫的足迹。 30、农业劳作靠日光线,世间诸事靠老人述。 31、想吃悬崖草,不愿放平原。 32、见过下午的怨敌,翌日成为亲友。 33、男子翻身要有准备,女子生子要有准备。 34、鸟毛各相异,人心不相同。 35、却劝不听规劝者,不如低水往上引。 36、烧火的地方土被焦,事多的地方麻烦多。 37、女儿继承父业,是想把儿子赶走。 38、希望寄于天空,小田却被日晒。 39、美男是女人的装饰,美女是男人的装饰。

实践出真知(整理精校版)

实践出真知 作文辅导 1130 1541 实践出真知 呆在井里的青蛙永远不知道外面的世界多么美丽;躲在窝里的母鸡永远不知道头顶的天空多么宽广;仅被一根麻绳拴住的大象永远不知道自己只需稍稍用力便能获得自由。青蛙只需坚持便能爬出深井;母鸡只需努力便能飞越栅栏;大象只需用力挪动身体便能获得自由。是他们没有能力完成吗?不,不是的。是因为他们从不去实践,从不去尝试。 大家都知道“两个铁球同时落地”的故事,伽利略凡事不但喜欢多想一想,还要去试一试。他并不像其他人那样照宣教条,而是大力提倡观察和实验。他对亚里士多德的“如果把两件东西从空中扔下,必定是重的先落地”的理论提出了怀疑。伽利略认为不管是轻是重,他们从高空落下时,都同时落地。当时亚里士多德的思想被奉为金科玉律,自然没有人相信伽利略的话,于是年轻的伽利略在比萨斜塔上进行试验,当伽利略左手拿一个铁球,右手拿要重十倍的另一个铁球爬上斜塔两手同时撒开时,只见两只球从空中落下,“咣当”一声,同时落地。他以实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学之父”。伽利略用行动告诉我们:只有实践才是最重要的,才能看清事物的本质。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”战国时期,有个叫赵括的人,他从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他。自以为天下无敌。但他缺乏实践与经验,不知道活用,只是纸上谈兵。在长平之战后期代替廉颇担任赵军主帅,由于指挥错误而使得赵军全军覆没,自己也冲阵战死,赵军四十万人尽数被秦军活埋。 俗话说:“不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩”。“上山才知山高低,下水才知水深浅”。世界上的许多事情,只有通过实践才能使我们了解的更深刻。万事开头难,只有做了第一次,才会

实践出真知议论文4篇

实践出真知议论文4篇 实践是检验真理的唯一标准,简短的十二个字,一条永恒的真理。实践出真知,凭空结论都不是实践的结果,最终会别推翻。下面就是小编给大家整理的实践出真知议论文,希望大家喜欢。 实践出真知议论文一伟人说的话难道都是对的吗?伟人所做出的决定都是对的吗?不一定吧!伟人也是人,俗话说的好人非圣贤,熟能无过,对,只要是人都会犯错误,说错话,即使是伟人也是如此,或许有些人会说别人叫都叫伟人,是个伟大的人物,伟人做出决定是不会错的,也不会说错话的,不然,以上现象的这类人呢,是对伟人盲目崇拜,没有对具体问题具体分析,盲目的信任伟人。 中国共产党的领导人之一,中华人民共和国第一位主席毛泽东同志,毛泽东同志在抗日战争时期,解放战争时期,凭借着优秀的指挥能力,让共产党从弱小走向强大,近一步解放全中国,毛泽东就是样成为人民的大救星,不得不说在战争年代,毛泽东同志所做的决定都是正确的,但是,1966年的文化大革命是毛泽东同志发动的,十年文革,国家副主译刘小奇惨遭迫害。经注一退在退,或许有会说文化大革命是被四人帮利用了,但终归是毛泽东这个伟人发动的文革啊,这样才给四人帮一个利用的机会。 漫画大师丰子恺曾画了一幅《卖羊图》:一个农人牵着两只羊,到羊内馆卖给老板,一位老人看了后却摇了摇了头,笑着说:多画了

一条绳子。丰子恺仔细地看了自己的画:两条绳子牵动两只羊,哪里多了绳子?这时,农民告诉他:牵头号只需牵动头羊,不管多少只,只需一条绳子就够了。,丰子恺听着后就叹服了。 你看,就是因为一幅画,使的漫画大师向农民低头,而农民只不过对牵羊卖羊的这种事做到了,所以一看便知,而丰子恺呢?因为不懂的这些,所以想当然的认为两只羊就应该画两条绳子,我想这幅画要是没有被那位农民看到,是被其他的文人居士看到的话,那其中的错误就不一定会被发现出来的,而丰子恺呢?以后也一定会犯类似的错误。 你看,伟人说的话不一定是对的,伟人所做出的决策,所做的事情也不一定是正确的。唯有实践才能出真知。 实践出真知议论文二俗话说:实践出真知。 这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。 我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践。 苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问有目者。有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡

实践出真知作文

实践出真知作文 篇一:实践出真知世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。我个人认为研究性学习是一种很好的方式。了解自己不了解的不知道的事情,未尝不是一件好事,所以伸出你的双手走出去,到实践中去找寻你的答案吧。这次我们组的研究性学习课题是遵义特色小吃调查研究。开始定这一课题时,就颇受争议,就认为这没有什么可研究的,而且会很枯燥乏味,同时也不会有老师指导该从哪方面着手。是的,也许做任何事开始是总是困难的,而且困难连续不断,让人头疼。这正如哲学中所说,前途是光明的,但道路是曲折的。随着我们对研究性活动的不断深入,查找资料,实地调查。渐渐的我对它产生了兴趣,并在其中找到了许多的乐趣,不再是先前的被动,而是由被动变主动。而且在进行这个研究性课题也使同时也我们充实了自己的知识。在这次实践活动中,使我明白了许多问题,懂得了只有到实践中调查才能更清楚的认识问题解决问题。以把握事物的前进方向,提出更好的解决方法。这对我们以后的学习也有很大的帮助,对一些事进行怀疑,然后在通过实践来得到正确的答案,相信这也是许多做学问的方法之一吧;其次,在这次的研究课题中让我明白“团结就是力量”这句话的深刻意义。发扬团队协作精神是很重要的,每个人的时间,精力总是有限的,一个人要做完所有事是很难做到的,但是几个人互相帮助,并且每个人都各司其职,那么有再多的困难也难不倒我们了。在以后的学习生活中我们都该发扬这种精神。

相信它会给我们的生活带来更多,更大的意想不到的惊喜。从这次 调查研究中,我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验,而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中,有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索,悟出其真意,一切的工作任务,不是我们想象中的那样简单,我们就要付出汗水,付出艰辛的努力。我相信通过这次的调查研究,会对我们以后的人生是有很大的积极意义。在此次研究行学习中我 也见识了许多遵义小吃,了解了遵义小吃的发展现状及前景,更增加了我对遵义这片热土的喜爱之情。但有一点非常遗憾的是,因为诸多的因素的限制,没能进行太多社会实践,亲自把所有的遵义小吃都品尝一番。在看到了我们拍出来小吃的诱人的图片时,真想立刻大饱口福一番。遵义的大街小巷里都有这些东西,所以我希望把这些小吃带入高级酒店!让来遵义旅游的人也能品尝到这些美味的遵义特色小吃。更加希望遵义的许许多多的特色小吃店可以早日在遵义的市场做大 做强,这样一来可以成为遵义经济发展的一个新的突破口,二来可以促进遵义旅游业的发展。篇二:实践出真知寒假生活像一首歌,它美妙的音乐让你回味;寒假生活像一首诗,诗行的内容总让你陶醉;寒假的生活像一串葡萄,每一粒果实都有不同的滋味。——题记一个快乐而短暂的假期悄悄地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的学期,发生在寒假的趣事数不胜数,像天上的星星一样,每一颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。在我们放寒假的这一个月里,有许许多多的同学参加了社会实践,体验了靠自己双手挣钱的滋

实践出真知的名言

实践出真知的名言 1、自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。——林希元(明) 2、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中) 3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游(宋) 4、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中) 5、只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中) 6、知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹(宋) 7、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒 8、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

9、有其言,无其行,君子耻之。——子思 10、用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中) 11、一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中) 12、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中) 13、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英) 14、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。——歌德(德) 15、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。——小塞涅卡 16、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)

17、实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄) 18、实践决定理论,真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中) 19、实践是检验真理的唯一标准。——邓小平 20、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特 21、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游(宋) 22、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元(清) 23、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。——陶行知(中) 24、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知(中)

英语谚语实践出真知

英语谚语实践出真知 导读:本文是关于英语谚语实践出真知,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、不在被中睡,不知被儿宽。 Don't sleep in the quilt, I don't know how wide the quilt is. 2、一朝被蛇咬,十年怕井绳。 Once bitten by a snake, ten years afraid of well rope. 3、是骡子是马拉出来溜,是人是鬼太阳下走。 It's mules, horses, people, ghosts, walking in the sun. 4、身体越炼越壮,脑子越用越灵。 The stronger the body, the more intelligent the brain. 5、麻雀虽小,五脏俱全。 Although sparrows are small, they have all five internal organs. 6、说了一句不实践,百句千句都是空。 If you say one sentence without practice, a hundred sentences are empty. 7、路是人开,树是人栽。 The road is open, the tree is planted. 8、吃了一顿早饭,要有一天的疼爱。 Eat a breakfast, have a day of love.

9、老手旧胳膊,神鬼挨不着。 Old hands, old arms, ghosts and gods can not touch. 10、不干,不可能知晓,干了,不可能不会。 If you don't, you can't know. If you do, you can't. 11、不吃羊肉;长不了羊肉疗。 No mutton; no mutton therapy. 12、不经冬寒,不知春暖。 Without winter and cold, I do not know the warmth of spring. 13、砍柴上山,捉鸟上树。 Cut firewood up the hill and catch birds up the tree. 14、不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香。 Without a bitter cold, there is no plum blossom fragrance. 15、路在人走,事在人为。 The road is man-made. 16、平时不去皈依上师,接受灌顶又有何用。 What's the use of accepting irrigation if you don't convert to your master in peacetime? 17、百闻不如一见,一见不如实践。 Better to see than to hear, than to practice. 18、不经一事,不长一智。 No matter what happens, no wisdom grows.

实践出真知

实践出真知 俗话说:实践出真知。这也正是马克思的主张之一。 在课堂交流中,学生一致认为:平行四边形可以,梯形可以,正 三角形可以,正五边形可以,就圆形不可以。 师:怎么就圆形不可以密铺呢? 生:圆上没有角,圆与圆放在一起,中间总有空隙,不能密铺。 师:你们确信其他的图形都能密铺吗?有没有怀疑? 生:确信! 师:哦,这么确信?你们拼过吗? 生:没有。 师:那怎么这么确信呢? 生:其他的图形上都有角,拼起来后就不会像圆形那样中间有空隙。 师:哦,善于观察,又善于分析,在观察和分析的基础上大胆猜想,厉害(老师给他们竖起了大拇指)!这样不用动手拼就能很有把握地判断出这些图形哪些能密铺了。 生:开心,脸上洋溢着喜悦。 师:我们动手拼一拼,看拼出来的密铺图案是什么样的好吗? 学生拿出课前已经剪下的教材附页中的图片,很有兴致地拼着,拼好一个就喊老师去看,希望得到老师的鼓励。当拼到正五边形时,只见他们调整来调整去,就是拼不好,但是谁也不服输,没有人喊不能密铺,一个劲儿在那不停地忙调整。老师等…… 过了好长时间,有个同学说:我怎么拼不起来呀? 老师:怎么会拼不起来呢?刚刚讨论过了,正五边形是可以密铺的呀? 老师:他说他拼不起来,谁拼好了就来帮帮他! 没有人理睬老师,都在那颠三倒四摆来摆去。 老师说:怎么突然冷静起来啦?有没有谁拼好了? 有一个学生苦笑着摇摇头:还没有拼好。 老师问:还想继续拼下去吗? 生:再试试看。拼了一会儿,有很多同学都放下了手里的纸片,在小组中与同学讨论着调整的方法。 又过了一会儿, 学生灰心了:老师,拼不起来。你拼给我们看吧! 老师说:别把希望落在我身上,告诉大家,我拼不出来,过去的许多数学家也都拼过,都没有拼出来! 生一阵笑。 老师又说:刚刚讨论的时候,你们都说能拼出来老师以为要有新的数学家诞生了! 生又是一阵笑。 师:大家敢于向权威挑战,是好事!许多新的科学家就是在否定前人的基础上诞生的。 师:刚刚我们用正五边形来密铺,结果是—— 生:拼不出来!

实践出真知

实践出真知 实践出真知(作文15篇) 实践出真知作文(一): 俗话说:实践出真知。 这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。 我们对于历史上的长平之战并不陌生。赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间杯具,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自我,要善于实践。 苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问有目者。有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。苏东坡在文章中还说,南方有一种没人,能长时间潜在水中,只因为他日与水居。得于水道,所以七岁能涉,十岁能游,十五岁就能没了。假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没,没人给他讲得再好,他没到水里也仅有死路一条。

鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。在金属工匠的帮忙下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说,可是,我们从中却能够得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。 马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。两人扮演的都是奸相严嵩。结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。马伶含羞而退。他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止。三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技。结果李伶的观众都成了马伶的戏迷,他们被马伶惟妙惟肖、行神兼备的表演所折服。正是马伶长达三年的实践活动,为他赢得了如此巨大的成功。 穿过历史的长河,让我们回到此刻。 毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;经过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;经过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具,使得人类社会不段向前发展。

关于实践出真知的名言

关于实践出真知的名言 1、自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。——林希元(明) 2、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中) 3、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游(宋) 4、只有实践能克服经验的错误。——巴人(中) 5、只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)

6、知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹(宋) 7、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒 8、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯) 9、有其言,无其行,君子耻之。——子思 10、用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中) 11、一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)

12、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中) 13、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英) 14、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。——歌德(德) 15、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。——小塞涅卡 16、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚(英)

17、实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄) 18、实践决定理论,真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中) 19、实践是检验真理的唯一标准。——邓小平 20、所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特 21、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游(宋) 22、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——

实践出真知的谚语

实践出真知的谚语 导读:本文是关于实践出真知的谚语,希望能帮助到您!实践出真知的谚语 1、欲速则不达。 2、追逐双兔两落空。 3、打水靠井绳,学问靠实践。 4、知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。 5、发回水,积层泥;经一事,长一智。 6、思索,就是跟自己争论。 7、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。 8、凡事都得从头学。 9、烂笔头胜过好记性。 10、不愿看的人,比瞎子还瞎;不愿听的人,比聋子还聋。 11、知识无底,学海无涯。 12、两脚不出门,难知天下事。 13、久住坡,不嫌陡。 14、贪多学百艺,一事无成白费力。 15、一分学问,百倍工夫。 16、十艺半懂,不如一艺精通。 17、学习不日进则日退。 18、打铁才能成为铁匠。 19、耳听为虚,眼见为实。

20、舞剑是一回事,作战是另一回事。 21、书籍备而不读如废纸。 22、不问的人永远和愚昧在一起。 23、二人同心,其利断金。 24、无生而知之。 25、边学边问,才有学问。 26、学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。 27、羽毛使孔雀千姿百态,知识使人聪明能干。 28、身体越炼越壮,脑子越用越灵。 29、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。 30、天才在于磨炼。 31、晨吃三片姜,如喝人参汤。 32、实践是打开理论宝库的钥匙。 33、数不尽的土粒,渡不尽的学海。 34、知识贵于纯金。 35、不离家园,满脑偏见。 36、东奔西跑,还是家里好。 37、一次深思熟虑,胜过百次草率行动。 38、谁要懂得多,就要睡得少。 39、朝食三片姜,胜过人参汤。 40、学如驾车登山,不进就退。 41、谁游乐无度,谁没空学习。 42、湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。

关于实践的名人名言大全 关于实践方面的名言名句

关于实践的名人名言大全关于实践方面的名言名句 人是一个试验。——(德国哲学家)尼采 一克的经验抵得上一吨的理论。——(英国哲学家)R。G。塞西尔生活中最有用的东西是自己的经验。——(英国计人)司各特 经验才是真正的教师。——(意大利画家)达·芬奇 只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)

知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹(宋)知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒 有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯) 有其言,无其行,君子耻之。——子思 用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东(中)

幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克 我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部

分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。——华罗庚 我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑,仍然是由于虚荣太甚,想从人们的恶意中窃取快乐;别人怕以产生这种恶意,原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。——司汤达 我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦 他们一旦进入社会,与人交接,一方面固然可以增加知识和自信,同时也容易使他们失去他们的德行;所以他们对于德行是不能不在事先多如准备,使它深深固定在他们身上的。——洛克

多实践才能出真知谚语

多实践才能出真知谚语 1、要知农家活,晒脱三层皮。 2、一分学问,百倍工夫。 3、口说无凭,事实为证。 4、灶虽小,火却大。 5、是骡子是马拉出来溜,是人是鬼太阳下走。 6、钢刀再快也要磨,生铁不打不成货。 7、耳过干遍,不如手过一遍。 8、嘴上没毛毛,办事不牢靠。 9、木匠不会打铁,铁匠不会刨木。 10、让马疾步跑,身价有人议。 11、墙上画饼不能吃,纸上画马不能骑。 12、近水知鱼性,近山识鸟音。 13、对亲近之人要有羞愧,对常骑之马要有翡翠。 14、快马不用鞭催,响鼓不用重捶。 15、放羊娃子知草场,猎户人家识狼窝。 16、当年的狼娃子,吃过几个羊娃子。 17、了解水的深度,再去捕抓鱼儿。 18、一样的米面,百人的手段。 19、经验是把锁,锢住人的脚。 20、朝食三片姜,胜过人参汤。 21、浪再高,也在船底;山再高,也在脚底。

22、吃了一顿早饭,要有一天的疼爱。 23、不入虎穴,焉得虎子。 24、不会吹笛子,好似哭,不会吹喇叭,犹如笑。 25、砍柴砍小头,问路问老头。 26、路是人开,树是人栽。 27、外行人扎格格,内行人摇盒盒。 28、不离家园,满脑偏见。 29、木工不要怕线条,线条不会哄骗你。 30、一年劳动的成果,一早付诸东流。 31、挑瓜隔层皮,甜不甜鬼难知。 32、不受奸官迫害,不知奸官厉害。 33、边学边问,才有学问。 34、颠倒种性,犹如畜牧。 35、不经冬寒,不知春暖。 36、船到桥下自然直,羊走山路一条线。 37、老手旧胳膊,神鬼挨不着。 38、书到用时方恨少,事非经过不知难。 39、嫁出去的女,泼出去的水。 40、善骑者死在马背上,善游者死在河水中。 41、身体越炼越壮,脑子越用越灵。 42、立如松,坐如钟,卧如弓,行如风。 43、岸上学不好游泳,嘴里说不出庄稼。

高二议论文:实践出真知_1000字

高二议论文:实践出真知_1000字 世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。我个人认为研究性学习是一种很好的方式。了解自己不了解的不知道的事情,未尝不是一件好事,所以伸出你的双手走出去,到实践中去找寻你的答案吧。 这次我们组的研究性学习课习题是遵义特色小吃调查研究。开始定这一课习题时,就颇受争议,就认为这没有什么可研究的,而且会很枯燥乏味,同时也不会有教师指导该从哪方面着手。是的,也许做任何事开始是总是困难的,而且困难连续不断,让人头疼。这正如哲学中所说,前途是光明的,但道路是曲折的。随着我们对研究性活动的不断深入,查找资料,实地调查。渐渐的我对它产生了兴趣,并在其中找到了许多的乐趣,不再是先前的被动,而是由被动变主动。而且在进行这个研究性课习题也使同时也我们充实了自己的知识。 在这次实践活动中,使我明白了许多问习题,懂得了只有到实践中调查才能更清楚的认识问习题解决问习题。以把握事物的前进方向,提出更好的解决方法。这对我们以后的学习也有很大的帮助,对一些事进行疑心,然后在通过实践来得到正确的答案,相信这也是许多做学问的方法之一吧;其次,在这次的研究课习题中让我明白“团结就是力量”这句话的深刻意义。发扬团队协作精神是很重要的,每个人的时间,精力总是有限的,一个人要做完所有事是很难做到的,但是几个人互相帮助,并且每个人都各司其职,那么有再多的困难也难不倒我们了。在以后的学习生活中我们都该发扬这种精神。相信它会给

我们的生活带来更多,更大的意想不到的惊喜。 从这次调查研究中,我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验,而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中,有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索,悟出其真意,一切的工作任务,不是我们想象中的那样简单,我们就要付出汗水,付出艰苦的努力。我相信通过这次的调查研究,会对我们以后的人生是有很大的积极意义。 在此次研究行学习中我也见识了许多遵义小吃,了解了遵义小吃的开展现状及前景,更增加了我对遵义这片热土的喜欢之情。但有一点非常遗憾的是,因为诸多的因素的限制,没能进行太多社会实践,亲自把所有的遵义小吃都品尝一番。在看到了我们拍出来小吃的诱人的图片时,真想立即大饱口福一番。遵义的大街小巷里都有这些东西,所以我希望把这些小吃带入高级酒店!让来遵义旅游的人也能品尝到这些美味的遵义特色小吃。更加希望遵义的许许多多的特色小吃店可以早日在遵义的市场做大做强,这样一来可以成为遵义经济开展的一个新的突破口,二来可以促进遵义旅游业的开展。 网络搜集整理,仅供参考

实践的重要性实践才能出真知的格言句句经典

实践的重要性实践才能出真知的格言句句经典 人光有理想不够,关键要去实践,只有实践了才能实现理想。有什么有关实践的格言?今天学习啦小编为大家整理了一些实践出真知的格言集锦,希望大家喜欢! 1、不进深山,挖不到珍宝;不下苦功,找不到真理。 2、眼大不一定看得清。名人名言 3、理论是军官,实践是士兵。——达·芬奇 4、离开实际的理论是死理论,离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承 5、知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹 6、不见棺材不落泪。 7、巧干来自熟练,熟练来自实践。 8、擒龙要下海,打虎要上山。 9、内行不上当,上当不内行。 10、事不经不懂,路不走不平。 11、不喝几口海水,练不成好水手。 12、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。——德。费尔巴哈 13、不见不识,不做不会。 14、理论上一切争论而未决的问题,都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基 15、你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一吃。——毛泽东 16、人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。——马克思 实践才能出真知的格言 17、口说千遍,不如登山指点。https://www.doczj.com/doc/127257942.html, 18、只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白 19、十个空谈家,抵不上一个实干家。

20、看菜吃饭,量体裁衣。 21、才智是实践的女儿。——达·芬奇 22、凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。——康德 23、一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东 24、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。——陶行知 25、好钢要用在刀刃上。 26、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳 27、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。——列宁 28、广游者,见识多。 29、没吃过葡萄,先不要说葡萄是酸的。 30、如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利 31、通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东 32、打鱼的不离水边,打柴的不离山边。 33、手脚越用越灵活。 34、钢不炼不硬,兵不练不精。 35、一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。——小塞涅卡 36、说起来容易做起来难。 37、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。——陶行知 实践出真知的名人名言 38、天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。——陆游(宋) 39、实践是智慧的源泉。 40、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 41、上山方知山高低,下水方知水深浅。语录大全网 42、不挑担子不知重,不走长路不知远。 43、学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。——李光地

关于实践出真知的经典谚语

关于实践出真知的经典谚语 导读:1、钢刀再快也要磨,生铁不打不成货。 2、铁要趁热打,皮要趁湿揉。 3、墙上画饼不能吃,纸上画马不能骑。 4、莫买酿酒女的牛,吃了酒糟多虚胖。 5、守不住狐子洞,缝不成皮褂子。 6、船到桥下自然直,羊走山路一条线。 7、从小卖蒸馍,啥事都经过。 8、江湖走老了,胆子吓小了。 9、百闻不如一见,百见不如一干。 10、不走万里路,哪来铁脚板。 11、养花知花性,养鸟懂鸟音。 12、老牛识犁沟,老鸟知夜时。 13、千根柳条编成筐,不编不知编筐难。 14、莫买乞丐的驴,驮过琵琶多虚步。 15、一样的米面,百人的手段。 16、当年的狼娃子,吃过几个羊娃子。 17、不受奸官迫害,不知奸官厉害。 18、肚里几本经,文章见高低。 19、万句言语吃不饱,一捧流水能解渴。 20、路在人走,事在人为。

21、不进深山,挖不到珍宝;不下苦功,找不到真理。 22、经验是把锁,锢住人的脚。 23、前世被毒蛇夺性命,今日见花绳亦生疑。 24、八仙过海,各显神通。 25、不经冬寒,不知春暖。 26、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 27、落在皿底的蜂蜜,味道最为甘美。 28、不经一番彻骨寒,哪有梅花扑鼻香。 29、吃惯的嘴,跑惯的腿。 30、嫁出去的女,泼出去的水。 31、人到三十五,仅是出山虎;人到四十五,才像山中虎。 32、外行人扎格格,内行人摇盒盒。 33、二人同心,其利断金。形容老师。 34、一步错,步步错。 35、耳过干遍,不如手过一遍。 36、砍柴砍小头,问路问老头。 37、了解水的深度,再去捕抓鱼儿。 38、不吃黄连,不知药苦。 39、问渠那得清如许,为有源头活水来。 40、马看牙板,人看言行。 41、不登高山,不显平地。

实践出真知的故事

实践出真知的故事
【篇一:实践出真知】 难 暑假闲来无事,为了让我体验生活,父母教给我一个艰巨的任务——到菜市场买 一元的葱,一元的豆芽。交待完毕,老爸递给我两元钱,下了“逐客令”。来到菜市 场,虽然现在还是早晨,可这里早已是人山人海了。许多大人正从容地挑选着一袋又 一袋的蔬菜,看着流动的人群,第一次买菜的我望而生畏了。b5E2RGbCAP 笨 父母的话就是命令,况且这也是一次锻炼的好机会。于是,我硬着头皮,来到一 个卖葱的摊位前。我呆呆地站着,不知怎么开口,也无从下“口”,真是万事开头难 啊!这位通情达理的摊主阿姨似乎看出了我的心思,问:“小朋友,你买 啥?”“我、我买葱”我语无伦次,支支吾吾了好半天才说。“这儿没有葱呀!”吃 惊的阿姨很快明白了,她指着蒜苗问道:“你说的是这个吗?这不是葱,是蒜苗。” 我真笨,连蒜苗和葱都分不清,下次一定要吸取教训!我道了歉,转身跑开了。
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苦 来到另一个摊位,说明来意,摊主麻利地称好一捆葱,我付了钱,拿着葱走了。 这时天气正热,大滴的汗珠开始流淌,我真是又累又热又渴,真苦呀!还要买豆芽, 我拖着疲惫的身躯,胡乱抓一把豆芽,付了钱就走。真晒,我都快成赤道的“非洲难 民”了!找了个阴凉的地方坐下,我拿出了我的成果,津津有味地欣赏着,葱由于是 老手挑的,个个白里透青,又嫩又净,看起来精神饱满;而豆芽则是我乱抓一气的,
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一个个垂头丧气,耷拉着脑袋,看起来一副昏昏欲睡的样子,这又使我明白了,任何 东西都要精挑细选。DXDiTa9E3d 尾声 随着难、笨、苦等的心路历程,第一次买菜也缓缓落幕了,这次体验让我感受到 父母的艰辛与劳苦,更让我长大了许多,我以后不再做家中骄傲的小公主,而是要当 父母谦虚的小助理,替他们分担家务,为他们化解忧愁。RTCrpUDGiT
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一件快乐的事四年级作文300字

一件快乐的事四年级作文300字 快乐是一种分享,是对幸福的另一种诠释,下面是小编为大家整理的一件快乐的事四年级作文300字相关模板,接下来我们一起来看看吧! 一件快乐的事四年级作文300字(一) 快乐的事多如繁星,永远数不清。但是总有一两件让你难忘。 我们在一个阴雨绵绵的下午出发了,目的地是赶水藻渡河。我和父母还有一些驴友打算到这"胜地";来搭帐篷露营、漂流、戏水。一路上费尽周折,遇雷雨、走夜路、穿林子终于到了河的上游。 准备好后,我们满怀激情地带上游泳圈,淌到了河中央。只见水花四溅,我们"起航";了。我看见了前方的大石头怕撞上去,对一旁的爸爸说:"不会出事吧,我们带的可是游泳圈!";爸爸说:"没事,抓紧就是了。";果然没事,我们被一股回水推了出去。 我们又漂到了一片激流中,前方有一个较大的落差,我有些心惊胆战。可没想到,我们漂过时就像从滑梯上滑下来的感觉。我正处在兴奋之中,突然脚下有些不爽,原来脚撞上了一块"水下巨石";,它居然有四个我那么长! 在惊险中到了岸上,最后有惊无险。 在月光下的营地里,大家吃着香喷喷的烤鹅肉,还在兴奋地谈论着漂流时的趣事。 真是快乐的一天! 一件快乐的事四年级作文300字(二) 在我的身边发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移,一些事渐渐从记忆里抹去。然而有一件事却像生了根一样,深深地印在我的脑海里,挥之不去。 我从一本书中看到,不同家族的蚂蚁回互相打斗。为了弄清这是不是真的,我飞快地跑到楼下,约上我的好友小刚,准备开一场"蚂蚁比武大赛";。规则是这样的:我俩各为一军统帅,士兵当然是蚂蚁了,每人十只。战斗完毕后,失败者将请胜利者一根冰糕。 为了验证书上所说的事情,也为了赢得比武大赛的胜利,我俩分别去找两个家族的蚂蚁。我们左挑右拣,终于捉住了十只自己认为比较强壮的蚂蚁,并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去,并没有立刻进攻,我俩都有些着急,为各自的"士兵";鼓劲,很快蚂蚁们扭打起来,场面非常激烈,最后我的蚂蚁获胜了。 每当我回忆起这件事,总会被逗的笑起来。这件事使我真正懂得了实践出真知的道理! 一件快乐的事四年级作文300字(三)

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