住院医疗流程管理规定
第一条 根据现行医疗管理制度，结合我院临床医疗工作实际 特制定本规定 各医务人员应当遵循该作业流程的管理规定。
? ? 第二条 接诊患者入院后 值班护士应当立即接诊患者 根据病情安排床位 备好病员所需该床位物品，简要介绍入院须知。入院患者是急、危、重症时 接诊护士应当立即通知该床位当班主管医师。对一般患者应当在 分钟内通知当班主管医师。
? ? 第三条 检诊
（一）主管医师接到通知后 应当立即对患者进行检诊。准确采集病史 进行系统的全面体检，下达医嘱 做好必要的检查和开好必要的处方 送当班护士执行。
（二）住院患者必须检查的项目有 血常规、尿常规、大便常规、胸透、心电图、血糖、肝功、乙肝、甲肝等传染病检验项目。各科室根据专科特点规定必须检查的项目。
（三）对急危重患者 主管医师应当在当班内完成首次病程记录。对一般患者 主管医师应当在 小时内完成首次病程记录。
（四）凡是夜间入院患者 由值班主管医师按检诊要求完成全部工作 并于值班内完成首次病程记录 次日向主管医师详细交班 特殊病情与处置要做详细交代。
（五）属他科收治患者而误收 由首收科室完成入院记录、首次病程记录、转出记录 转入科室书写转入记录。遇重危患者误收 首收科室要积极抢救 待病情平稳后转科。不得以任何理由拒收或推诿患者 不得无记录、不抢救将患者直接转入他科。
（六）遇危重患者入院 要及时报告上级主管医师或请求急会诊 首诊主管医师应陪同上级主管医师或会诊主管医师再次检诊。确定进一步治疗方案。
? ? 第四条 查房
? ? （一）晨间查房
? ? ?、住院医师每日晨间及下午至少各查房一次 主治医师每日查房一次 主任医师每周不少于两次。上级医师查房重点是对新入院患者、危重患者及诊断不明确、治疗效果不佳的患者进行查房，提出诊治意见 查房要按医院规定进行。新入院患者应当在 ?小时内有上级医师查房意见 急诊患者应当在 小时内有上级主管医师查房意见。
? ? ?、节假日病房主管医师必须全部参加晨间查房 个别情况确实不能查房的，应当向值班主管医师交班 其间隔时间不得超过一天。
? ? （二）午后查房
对分管患者进行重点巡视。观察重危、疑难、发热、待查、新入院及术后患者的病情变化。检查当天医嘱执行情况及疗效。同时做好向夜班主管医师交代危重患者需观察事项的准备。
? ? （三）夜间查房
夜班主管医师接班后 应当对危重患者进行重点查房 对一般患者应当进行夜间巡视。遇有病情发生变化 应迅速采取紧急措施。有重大疑难患者要请示报告或请求会诊。同时对夜间进行的诊疗工作做好病程记录和交班工作。
? ? （四）急、危、重病的查房
? ? ?、对急、危、重患者 根据病情需要 每日进行数次查房 随时发现病情变化并给予有效处理。
? ? ?、住院医师 原则上每晚对自已分管的急、危、重患者进行夜间查房。
第五条 会诊
? ? （一）科间会诊
由主管医师提出会诊要求 在病程记录上书写?请会诊记录?，填好?会诊记录?，做出病情小结，提出会诊目的，经本科上级医师同意后送出。一般科间会诊，会诊主管医师应于 ?小时内到位，在主管医师陪同下完成会诊，详细书写?会诊记录?。
? ? （二）急诊会诊
患者病情发生急剧变化 需要他科会诊的 由主管医师邀请会诊 会诊单上应当注明?急?字，特别紧急者可用电话邀请。应邀医师应随叫随到 不得超过 ?分钟，如本人不能前往 应电话询问或商派相应医师。紧急会诊时申请医师必须在场配合。急诊会诊仅限于重危抢救或需紧急处置时提出 不得随意扩大急诊会诊范围。
（三）全院会诊
、疑难病例或者重危患者 凡需要全院几个科室共同讨论会诊的病例 可由申请科主任提出 医政办同意并确定会诊时间及人员。非紧急情况 应提前一天将会诊病例的病情摘要
发给参加会诊人员。全院会诊一般由分管院长主持 医政办参加 主管医师报告病历 主管医师做好讨论记录 并认真执行确定的诊疗方案。
、应邀医师在执行会诊时 若遇特殊情况 应先提出紧急处置意见 必要时向本科上级医师汇报。遇危重患者 应邀医师应随访会诊意见实施结果。
、会诊和急会诊应邀医师要及时认真书写会诊意见 提出诊治措施。
（四）院外会诊
遇本院不能解决的问题 或者患者及其家属要求会诊的 由科主任提出，报医政办备案，与有关医院联系会诊。会诊由申请科主任主持 主管医师报告病历和做好会诊记录工作。必要时 分管院长和医政办参加。
第六条 病例讨论
（一）有下列情况的 应当组织病例讨论。
? ????、病危患者在病危报告出后 应当尽快组织病危病例讨论。
? ????、常规手术患者应当在手术前进行术前讨论。
? ????、一周内未确诊的疑难病例 应当组织科内讨论 两周内未确诊者 应当组织全院讨论。
? ????、死亡患者应于患者死亡后马上组织科内讨论。
? ?（二）病例讨论由科室主任主持 主管医师报告病例并做好讨论记录。
? ? 第七条 治疗
? ? （一）主管医师应当制订合理的治疗方案 治疗方案根据病情需要包括服药、注射、手术、穿刺、理疗、护理、营养等。治疗方案实施以医嘱的形式执行。
? ? （二）主管医师开具医嘱应当注意掌握护理级别、饮食、体位、病危、陪护的指征 注意掌握各类药物、特殊诊疗检查手段的适应症状、禁忌症。医嘱由具有处方权的医师签字后生效 严禁代签医师姓名。
? ? （三）主管医师医嘱一般于晨间查房时开出。除个别特殊病例外 全科医嘱应于上班后两小时内结束 保证护士有足够时间做好较复杂的处置工作。新入院患者应当在半小时内开出医嘱 使入院患者尽快得到治疗。
? ? （四）一般的治疗和处置都要填写医嘱 除抢救和手术外不得下达口头医嘱。因
抢救需要下达的口头医嘱 执行者在执行前须复诵一遍 经核对无误后再执行。执行者事后应当及时记录 并由主管医师补记医嘱。
? ? （五）应用抗菌素 应当严格遵守《抗菌药物临床应用指导原则》。使用激素和剧毒药物 应当严密观察疗效和副作用 发现问题应当立即处理。
? ? （六）主管医师应当从严掌握输液指征 尤其要控制盲目静滴抗菌素和无指征输血。需要控制输液速度的 应当在医嘱中注明。输液量大时 应当均衡输液。
（七）药物混合使用时 应准确了解药物配伍禁忌及可能出现的异常情况 尤其要重视药品使用时对心、肝、肾功能的影响。
? ? （八）主管医师对患者治疗过程中 应当严格执行医院内感染控制制度 减少和预防医院内感染的发生。
第八条 危重患者的抢救
? ? （一）收治危重患者和患者病情突然变化，主管医师或值班医师应当立即处置 并且立即向上级主管医师请示汇报。
? ? （二）患者发生未预料的心脏骤停、休克、呼吸循环功能衰竭、急性肾衰、大咯血、大呕血、昏迷、窒息及术后发生未预料的生命体征大范围波动时，应立即通知科主任 科主任及主管医师应立即赴科室进行抢救 并向总值班、医政办或分管院长汇报。
? ? （三）抢救危重患者时 与之有关的医护人员、医技科室人员、行政后勤人员以及其他有关人员 应当以最快的速度到达工作岗位 配合抢救。
? ? （四）抢救危重患者未成功 有可能发生医疗纠纷的 主管医师和科室应向患者家属做好解释工作，并立即报告科主任和医政办。
第九条 病历书写
? ? （一） 新入院患者在 小时内完成首次病程记录 ??小时内完成入院记录。
? ? （二）对病危患者根据病情变化随时记病程记录 ??小时内不得少于 次。病重患者病程记录 ??小时内不得少于 次。普通患者 ??天记一次病程记录。慢性患者至少 天记一次病程记录。每月写一次阶段小结。
? ? （三）死亡病历当日完成所有记录 最迟应于死亡后 ?小时内完成。
? ? （四）出院病历应当于出院当日 ?时前完成 并附出院记录交给患者 详细记录
主要诊断、主要辅助检查结果、出院带药、出院后注意事项及随诊事宜。
? ? （五）病历书写其他要求按卫生部《病历书写基本规范》和《河南省医疗文书书写规范》严格执行。
? ???第十条 值班与交班
? ? （一）住院医师要坚持节假日查房制度。值班医师负责全科的临时医嘱、重症患者的观察治疗和病程记录 对新入院患者进行初步检诊 下达医嘱、书写首次病程记录。
? ? （二）值班医师要做好病房管理工作 协助护士清查探视人员 准时关灯 保持病区安静 休息时间不得早于晚 ????时 遇重大问题应当及时报告院总值班。
? ? （三）值班人员要认真书写交班报告 于晨会时报告患者流动情况和新入院、危重及手术前后特殊患者的病情变化。主管医师交班应采用背诵形式。
? ? （四）危重患者 主管医师除书面交班外还应在床头向值班医师交班。
? ? （五）值班人员要坚守岗位 离开病区要向护士讲明去向 严禁脱岗、串岗及酒后上岗。夜间值班最迟应于上班前 小时起床巡视病房 认真书写交班报告 整理值班室和主管医师办公室。
第十一条 辅助检查
? ? （一）主管医师应当熟悉各项辅助检查指征及适应症、禁忌症 既要完善必要检查，又可减少不必要的重复检查和滥用昂贵检查。
? ? （二）主管医师应当熟悉特殊送检标本的取材方法、注意事项及送检时间 并向护士交代清楚。
? ? （三）认真填写检查和检验申请单 要求描述言简意赅、部位准确 有关检验项目齐全。各项检查的检验单开出后 应及时察看检查结果 认真粘贴于病历。非特殊情况下 检验的检查单未回 不得让患者出院 并应向有关科室查询。
? ? （四）危重患者生命体征未稳定 应当以抢救为主。生命体征稳定后需要作辅助检查的 主管医师应当随同前往辅助科室 并严密观察患者病情发展情况 发现危象 应当立即组织抢救。
第十二条 患者出院、转院
? ? （一）患者出院由主管医师提出 主管医师或科主任同意后 于出院前一日下达
医嘱 于出院当日 ?时以前将有关手续交住院处。患者出院时 医师应向患者交代出院后注意事项 开健康教育处方 并征求病员对医院工作的意见。
? ? （二）出院患者带药以一周量为限 带药品种不得超过治疗用药 由主管医师开临时医嘱 由当班护士到住院药房取回交给患者 外地患者可适当放宽。
? ? （三）患者转院时应逐级办理审批手续 详细书写病情介绍。危重患者生命体征未稳定者 不得转院。患者及其家属强烈要求转院的 由患者或者家属提出书面申请 经医政办同意后转院。危重患者转院应当有医护人员接应或者护送。主管医师应当向护送者交代病情、途中注意事项及抢救措施等。
病人住院管理制度 1 病人应自觉遵守医院规章制度，与医护人员密切合作，服从检查治疗和护理。 2 病人须按时作息，在查房、诊疗时间内不得擅自离开病房。特、殊情况外出应请假，经科主任同意后方可离开，但不得外宿。 3 搞好个人卫生，保持病房内外整齐、清洁和安静。 4 病人不得擅自进入治疗室和医护办公室，不得翻阅医疗文件及资料。 5 病人的饮食由医师根据病情决定，不得随意更改。 6 病人可携带必须生活用品等，并按规定放置。 7 病人不得互串病房，非探视时间不得会客。 8 节约用水、用电，爱护公物。如损坏公物应按价
赔偿。 9 发扬团结友爱精神，病人之间应做到互相关心，互相爱护，互相帮助。 10病人入院时应进行《病人住院管理制度》的宣传教育。
病区管理工作制度 1．病区由科主任及护士长负责管理，各级护理人员与医生积极协助。树立一切“以患者为中心”的服务理念，提供周到及时的护理服务。 2．有完整的规章制度、操作规程、各类人员工作职责及专科护理常规。护理人员应严格遵守医院各项规章制度，认真执行各项护理操作规程。 3．护士长全面负责病房财产、设备，建立帐目并指派专人管理，定期清点，严格交接班。如有遗失及时查明原因，按规定处理。 4．工作人员进病区必须按要求着装，佩戴胸牌上岗。仪表庄重、举止大方、态度和蔼、文明用语。工作时间不允许大声喧哗、会客、打私人电话。5．为患者提供良好的休养环境，保持病房整洁、安静、空气清新，定时通风与消毒，防止交叉感染。患者床头桌、地面，每日至少清洁两次，每周大清扫一次。严禁吸烟和随地吐痰。避免噪音，工作人员做到走路轻、开关门轻、说话轻、操作轻。
家长学校资料管理制度 一.资料管理人员负责学校家长委员会的资料全面管理。 二.收集、记录、保管与家长委员会有关的各种文字资料。 三.要定期、不定期地收集家长们对学校教育的意见或建议，整理后交学校领导参考。 四.对家长学校委员会有关资料进行分类、整理，逐一装入档案。 五.完成学校家长委员会安排的其它任务。 六.参与学校家长活动的计划与召集，实行“学籍卡、学员成绩册”的管理方法。
中心小学家长学校工作会议制度 1．家长学校委员成员按规定时间到会。 2．开会时每个成员都要积极发言。 3．发言时要围绕家长党校规定的内容各自发表意见。 4．每个成员要把各自平时了解的情况在委员会议上提出，征求集体的意见。 5．在家长委员会议上，每个成员的发言都要以大局为重，不能出自私心。 6．每次家长委员会会议都要解决一些实际问题，以便家长学校办得更好，使家长教育工作不断深入发 展。
家长学校学员测评制度 1．家长学校学员每次参加培训后有作业。 2．学员每期参加学习后，应如实做好试卷。 3．每学期期末对学员进行一次全面考查测试。 4．将家长学校的学员成绩列为主办学校年度考核项目
考勤制度 一?所有参加学习的学员必须严格遵守学习的考勤制度做到不迟到、不早退、按时参加学习。 二?对每次参加学习的主讲教师及学员，严格覆行签到制。 三?对参加学习的学员，学校每学期结束时进行一次评比，实行表彰制，鼓励学员积极参加，对主讲教师学校严格覆行考勤制度，对那些事业心不强、故意离开的教师一经发现，学校要通报批评，并且当年不得评为先进教师。
学员考核制度 1．每位学员要树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2．自学参加学校开办的家长学校学习，主和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的稳定性。 3．家庭教育重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女的社会公德习惯，增强子女的法律意识和社会责任感。 4．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 5．要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。 6．保持家庭和睦，创建民主平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。 7．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。 8、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益，促进子女身心健康发展。 9．遵守家长学校学员守则，在各项活动中出勤率达到90％以上，听讲认真，每次测试成绩在85 分以上。
家长学校管理制度 为了积极推进家长学校建设,不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法,迅速提高家长学校教学水平,特制定以下管理制度。 一、加强对家长学校的组织领导,由教导处负责日常事务工作,具体制定教学 工作计划,落实有关管理工作人员,组织开展有关指导工作,同时,认真总结家长学校工作经验。 二、宣传党和国家的教育方针,系统传授家庭教育科学知识,帮助家长优化家 庭教育环境,改进教育方法,促进家庭精神文明建设,同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。 三、抓好家长学校师资队伍建设,聘请有教育理论与实践经验人员,担任学校 家长学校专职教师,同时聘请教子有方家长担任兼职教师,改善和提高家长学校授课教育教学效果。 四、重视家庭教育指导教材建设,根据家长的实际需要,按照家庭教育理念和 研究成果,编制好体现时代性、科学性和实用性教材,同时收集、整理部分资料供家长学习之用。 五、加强对家长学校的组织管理,建立听课制度、做到每次活动有安排有记录,同时做好意见和建议的反馈工作,以提高教育教学质量。 六、组织以班级为单位的咨询活动,开展对学生的个别辅导工作,按照不同年 龄班级的家长,由班主任或任课教师进行针对性指导,以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。 七、帮助家长总结家庭教育工作经验,组织教子有方家长进行经验交流,同时,做好优秀学生、优秀家长的评比工作,以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会 和家教咨询服务等形式。 九、注意和积累有关文件,各种计划,总结、重大活动记录,学校档案、整理归档。 家长学校管理制度 杨官寨小学 2010.2 家长学校管理制度 杨官寨小学 2011.2 优秀家长评选表彰制度 为提高广大家长参与家长课程的积极性,提高家长的家庭教育水平,特制定本 评选表彰制度。 优秀家长须具备以下条件方可参加评选: 1、积极参加家长课程,学年内无缺勤现象; 2、家长上课时带着家长课程教材、学习用品; 3、熟悉教材,对孩子存在的问题了解,能主动联系班主任老师解决孩子的问题; 4、能积极主动地参与家长课程的建设,对家长课程有自己的认识
社区家长学校管理制度 办学宗旨：对社区内的家长进行系统培训，宣传党和国家的教育方针、政策、法律法规，教育抚养未成年子女的权利和义务等法律知识，讲授儿童学、心理学、卫生保健等知识，探讨育儿教子过程中的疑虑问题、经验。通过开展丰富多彩、形式多样的教学、游戏活动，提高家长的科学教育子女能力，优化育人环境，促进民族素质的提高，促进社会主义精神文明建设。 培训教育对象：居住在本辖区内的0—18婴幼儿、青少年的家长及与教育孩子有关的家庭成员。 工作制度： 一、校务委员会例会制度：每半年召开一次校务委员会会议，研究教学计划和方案、对学习计划运行情况进行小结，明确分工。 二、教育计划制度：研究制订年度教育总体计划，对教学内容、教育时间、参加教育人员、教学形式等做出安排。 三、授课制度：每年组织不少于4次的家长培训或者实践活动；采取集中授课、电化教育、座谈和家长自学阅读、亲子互动等形式。 四、信息反馈制度：收集参加学习的家长对教学计划、授课内容和教学效果的反映和建议，注意改进教学工作，提高教育培训的质量。 五、建立台帐制度：建立课堂记录册，对教育对象的学习态度及表现、到课人员等进行登记，将授课提纲、教学活动的照片等有关资料，整理归档。
学习计划： 一、以社区家长学校为阵地，深入开展社区家庭教育。 二、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区0—18岁婴幼儿、青少年的家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。 三、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。 四、每季度集中授课不少于一次。及时了解参加学习的家长对教学的意见和要求，掌握教学情况。及时反馈信息，定期研究总结教学中的经验和存在的问题。
住院病人外出/离院管理制度 1.患者入院时，责任护士告知其住院期间不得擅自离院，并由其在 住院须知上签名； 2.住院患者外出/离院需告知医务人员，经过医生评估病情及告知离 院风险和可能后果后，住院患者仍要求离院者需签署《住院病人离院责任告知书》并保存于病历中； 3.如经过医务人员劝阻，住院患者仍强行要求离院并拒绝签署《住 院病人离院责任告知书》，医生在履行完告知义务后应填写《住院病人离院责任告知书》并注明“经过劝阻已明确告知患者离院风险，患者仍强行要求离院并拒绝签名”，将《住院病人离院责任告知书》保存于病历中； 4.住院患者外出/离院不得超过24小时，嘱咐患者外出期间如有身 体不适必须及时返回医院住院治疗，否则按照自动离院处理；5.住院病人外出/离院前，应告知患者不得将贵重物品及现金等留在 病房，否则后果一律由患者本人负责； 6.住院病人外出/离院前，护士将所需继续服用的药物交给患者，外 出期间服药不得间断。嘱咐患者注意休息及饮食； 7.住院患者回院后，应及时评估患者病情并积极开展后续诊疗。 8.住院患者未告知医务人员擅自离院或失踪： （1）医务人员发现住院患者无故不在院2小时以上，应及时报告主管医生及科主任；与家属联系并积极寻找；及时记录于病历中。（2）医务人员寻找患者4小时以上无结果，应及时报告医务科并记
录；评估患者病情及可能情况；及时记录于病历中。 （3）医务人员寻找患者8小时以上仍无结果，视为失踪，向当地派出所报告并备案；及时记录于病历中；填写“医疗不良事件报告表”。 附件一：住院患者外出/离院报告流程
附件二：《住院病人离院责任告知书》 尊敬的患者、家属、或患者的法定监护人、授权委托人： 你好！医院是诊治疾病的场所，为了患者能够早日恢复健康，在住院期间宜安心治疗。患者目前的疾病状况不适合外出。如果患者外出，可能会出现以下风险，对患者疾病的治疗，身体的健康甚至生命造成不利影响，现告知如下： 1、患者的病情将加重或者出现病情恶化的不良后果； 2、由于患者在患病期间外出，患者原有治疗已经取得的效果可能会丧失； 3、患者在住院期间外出，患者的病情可能会随时出现变化而不能得到及时的诊治； 4、患者可能因外出而丧失最佳的诊断治疗疾病的时机； 5、患者在住院期间外出，可能出现医疗以外的其他的无法预计的意外； 鉴于上述原因，医护人员希望患者在住院期间安心治病，不要外出，请患者自觉遵守医院的规定。 患者、患者家属或患者的法定监护人、授权委托人意见： 医护人员已将住院期间患者外出可能发生的风险以及不良后果向我告知，我予以理解。患者的外出行为与医护人员的意见相违背，我明白住院期间外出可能出现上述风险及其他不可预知的风险以及不良后果，但患者仍然坚持外出，并且自愿承担一切风险和不良后果。 外出事由：；外出去向： 外出时间：年月日时分；预计回院时间：年月日时分联系电话：患者签名：签名日期：年月日如果患者无法签署姓名，请其授权的亲属（或法定监护人）在此签名。 患者授权亲属签名：与患者关系：签名日期：年月日 医护人员陈述： 我已经将患者住院期间外出可能发生的风险以及不良后果告知患者、患者家属或患者的法定监护人、授权委托人，并且解答了相关的问题。 医护人员签名：签名日期：年月日
驻马店市第***中学家长文明学校管理制度 为全面提高家长文明学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长文明学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长文明学校的有关要求，结合本校的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长文明学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长文明学校座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长文明学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 家长文明学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长文明学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长文明学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长文明学校校务委员会会议，研究家长文明学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长文明学校各项工作，确定家长文明学校目标，制定家长文明学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。
01、家长学校管理制度 02、家长学校考核制度 03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度 04、家长培训制度 05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度 06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度 07、家长学校教师备课制度 08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度 09、家长学校学习制度 10、家长学校学员考核制度 11、家长学校家访制度 12、家长学校信息反馈制度 13、家长学校监督、检查、反馈制度 14、家长学校优秀学员评比制度 15、优秀学员的评比条件 16、家长学校学员结业考核制度 17、家长学校考核奖惩制度 18、学校、社会、家庭三结合教育制度 19、家长接待日制度 20、家长开放日制度 21、家长校访制度 01、家长学校管理制度 为进一步发挥家长学校的育人作用,全面实施素质教育,形成育人制度化、规范化,指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境,特制定本制度。 1、成立由家长学校领导小组,成立家长委员会,加强对家长学校的领导。 2、每学期都要制定家长学校工作计划,并纳入学校德育工作计划之中。
3、邀请有关专家,有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师,丰富家长育人知识,让家长学习先进的教育理论,掌握家庭教育新的有效的方法。 4、学校根据学生或家长的具体情况(如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等)确定家长学校的教学内容。 5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励,并记录档案。 6、家长学校工作每年有计划、有总结,并纳入学校考核评估之中,及时总结家长学校育人工作的规律、经验,促进家长育人工作的规范化、科学化。 02、家长学校考核制度 1、要求学员按时上、下课,不迟到、不早退,上课时间不擅自离开课堂,外出先请假。 2、学员因病、因事不能按要求上课,要向班主任请假。 3、各班要建立考勤簿,每次上课要由家长亲笔签到,学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。 4、学员上课时间不得闲聊,尽量做好听课笔记,做到酒后不进课堂,不在教室内吸烟, 不接听手机、举止端庄、语言文明。 5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。 6、教师要认真备课、上课,批改作业,要认真钻研教材,要努力提高家教水平,班主任 要管理好班级。 7、对经考试成绩不合格的,家长学校要组织个别培训,直到考试合格。 根据以上条款,家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核,通过考核 评选优秀家长学校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。 03、学员登记制度及守则 1、凡本校学生家长都应报名注册,认真填写报名登记表的各项内容,成为家长学校成员,并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课,不得随意旷课,有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 4、爱护校内公物,不得损坏校内物品。 5、上课认真听讲,积极参加校内各项教学活动。 03+、家长学校档案管理制度 1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教
育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。 家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。
乌兰哈达家长学校各项制度 家长学校工作制度 为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度： 1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。 2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。 3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。 家长学校职责 1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。 2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。 3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。 4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。 5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。 6、帮助学生家长生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。 7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。 8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度 1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。 2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。 3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。 4、对不合格家长学校进行个别补课培训。 5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。 家长学校校长 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长学校情况，征求对家长学校重大问题决策的意见。
住患者级护理管理制 一、分级护理病情依据及护理要求 1、特级护理 病情依据 1、病情危重，随时需要抢救的患者。 2、各种复杂或新开展的大手术后的患者。 3、严重外伤和大面积烧伤的患者。 护理要求 1、除患者突然发生病情变化外，尽可能进入抢救室或监护室，根据医嘱由监 护护士或特护人员护理。 2、严密观察病情变化，注意检测患者体温、脉搏呼吸血压，保持呼吸道及各 种管道的通畅，准确记录24 小时出入量。 3、制定护理计划或护理重点，有完整的特护记录；详细记录患者的病情变 化。 4、认真做好重症患者的生活护理，做到“六洁”、“四无”，即：口腔、头 发、手足、皮肤、会阴、床单位清洁，无褥疮、坠床、烫伤、交叉感染的发生。 5、备齐急救药品和器材，用物定期更换和消毒，严格执行无菌操作规范。2、一级护理 病情依据 1、重症病，各种大手术后尚需严格卧床休息以及生活不能自理的患者。
2、生活一部分可以自理，但病情随时可能发生变化的患者
护理要求 1、随时观察病情并掌握病情变化，根据病情，定期测量体温、脉搏、呼吸、血压。 2、认证完成重症患者的生活护理，做到“六洁”，即：口腔、头发、皮肤、会阴、手 足、床单位清洁。 3、15~30一次，随时做好各种应急准备。 3、二级护理 病情依据1、急性症状消失，病情趋于稳定，仍需卧床休息的患者。2、慢性病限制活动或生活大部分可以自理的患者。 护理要求 1、定期巡视患者，观察和掌握患者的病情变化，按常规为患者测量体温、脉搏、呼吸及 血压。 2、协助患者进行生活护理，监督、检查、指导患者做到六洁。 4、三级护理 1、按常规为患者测量体温、脉搏、呼吸及血压。 2、定期巡视患者，观察和掌握患者的治疗效果及精神状态。 3、督促、检查患者做到“六洁”，执行作息时间，做好卫生宣传工作。二、护理级别检查评分标准护理部质控组定期对分级护理患者进行检查，了解护理工作质量，对护理工作进行评价。 （一）特级护理评分标准科室；日期；分数；
家长学校实施方案 一、指导思想 以中共中央、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进学校德育工作的意见》为指针，认真贯彻《铜陵市关于进一步加强和改进家长学校的实施方案》，以基础教育改革为契机，以推动家长“走进新课程与子女同行”为重点，办好家长学校。 二、工作目标 1、引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。 2、加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与教育改革，争取家长对课程改革的理解与支持，全面实施素质教育。 3、推动学习性家庭建设，提高家庭文明水平，为儿童的健康成长创造良好的环境。 | 三、主要工作及措施 (一)、健全家长学校组织机构 1、成立家长学校校务委员会: 主任：彭江淮 副主任：徐心意高炜程胜来 成员：崔贤武胡胜保崔应虎苏日虎程纳新缪兴智 2、设立家长委员会: 主任委员：王成才 { 副主任委员：胡智锋万建国 委员：唐军谢世友胡小宏高家满洪方春
刘学松汪和平胡联合 教员：学校优秀教师；聘请有关家教专家；教子有方的有经验的家长。四、具体要求与措施 （一）加强组织领导，做到四个落实 1、组织落实：健全组织机构，建立家长学校校务委员会，聘请各年级的家长委员会会长担任家长学校领导。 2、时间落实：家长学校上课学习时间，一般每学期安排1-2次，从一年级到六年级都安排，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 · 3、教员落实：家长学校聘请学校教育，教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。 4、教学内容落实：根据《小学生家长读本》内容按照从一到六年级学生不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。 （二）健全制度，规范管理 1、制订工作职责，明确工作义务 学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。①制订《家长学校校长工作职责》；②制订《家长学校副校长工作职责》；③制订《家长学校教员工作职责》；④制定《家长学校工作常规》。 2、建立各项制度，实现制度管理 ①建立考勤制度。制订《顺安中心小学家长学校家长上课签到表》和《顺安中心小学家长学校家长上课制度》； ②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况； ^
铁河社区市民学校教育制度 1、居民楼院长每年培训不少于四次。 2、面向居民群众授课一年不少于二次。 3、为老年人、育龄妇女开设专题讲座二次。 4、为青少年开设特色教育课一年二次以上。 5、暑假期间，为中小学生开设教育课二次以上。 6、开展内容丰富、形式多样的教学活动，发动教育宣传资料，使受教育面达到80%以上。
铁河社区市民学校制度 为了办好社区市民学校，提高办学效果，特制定如下教学制度： 一、作为社区市民学校要认真开展教学活动，保障教学成效，把不断增强市民文明素质作为教学宗旨。 二、围绕培育“四有”新人，根据不同时期的中心任务，每年年初制定教学计划，每年年末进行教学总结。有侧重点地安排文明教育、两德教育、健康教育、法制教育等课程，年课程办班8期以上。 三、教员必须自觉遵守教员守则，学员必须严格遵守学员守则。 四、制定教学制度，加强教学管理，每期办班必须做好考勤登记，有测试的必须搞好成绩登录。 五、健全学员档案管理，每年建立辖区干部、辖区单位、私营企业等重点对象学员花名册，对签到、测试卷成绩登记等资料整理归档。
铁河社区市民学校管理制度 一、工作制度 1、成立我社区市民学校领导机构，设校长、副校长和教导 主任，并邀请社区范围内的有教学经验和能力的人为市民学校的讲师； 2、制定市民学校年度工作计划，以工作计划为指导，定期 和不定期开展市民教学； 3、成立社区市民教育工作网络，做好“市民学校”学员的 登记工作，并及时反馈学员的情况，对学员提出的要求和建议及时掌握，以便提高学习效果； 4、做好市民教育工作记录，并要求活动经常、记录及时、 年底存档。 二、授课制度 1、认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想 觉悟、理论水平和教学能力； 2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲 求教学实效； 3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学 方法，努力提高教学质量； 4、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；
学校、社会、家庭“三位一体”教育制度 为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长学校，并推选一名家长为校级家长学校成员，组成两级家长学校。 2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长学校定期召开会议，商讨学校教育教学工作。 5、开办家长学校，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。 家长学校工作制度 一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。 二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。 五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。 六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。 八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。 家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划，统一安排家长学校各项工作，确定家长学校目标，制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受县关工委的监督，征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。 4、督促、检查教育教学活动。 5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。 6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
晓店镇社区教育组织管理制度 一、组织与管理 1、设立社区教育管理委员会，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。 2、建立社区教育中心。社区教育中心承担提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对村、企业的成人文化技术学校和社区居民学校进行指导、协调和组织评估。 3、村、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。 4、社区教育实行属地管理，由社区教育中心负责统筹协调，各行政村及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。 5、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。 6、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和自愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。 7、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、村企单位、社区开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与村、企业、社区年度目标管理考核项目相结合。
二、工作联系制度 1、社教专干每月至少组织一次社区居委会分管社教的干事例会。总结前期工作，研究下步工作并向区社教办汇报。 2、社教办每年向社区教育委员会书面总结一次。 三、文档管理制度 1、认真做好重要会议、各类教育活动的详细记录。 2、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。 3、各类资料由社教办分类管理。 四、社会帮教制度 1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。 2、协助镇办社会治安综合治理办公室，做好普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。 3、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。 五、研讨制度 1、每月组织一次社教干事学习有关文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。 2、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。 六、社区教育资源开放制度 1、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居
住院病人安全管理制度 住院病人应遵守住院制度，听从医护人员指导，与医护人员密切合作，配合治疗和护理，安心养病，确保安全。 一、病人入院时，认真听取入院宣教内容。 二、病人应遵守病房作息时间，保持病室内外环境整洁与安静，请不要随地吐痰，不在室内吸烟，不在病房内私自使用电器等。 三、请不要随意出人医务人员办公室，不得翻阅病历，如有需要，请与主管医生联系，履行手续。 四、病人未经许可不得进入诊疗场所；不得动用医疗、护理设备以及进行任何护理技术操作。 五、护士不得私自答应病人外宿，若有特殊情况需外出时，必须经科主任及主管医生批准同意，并办理请假手续后方可离开。 六、尽量少带物品到病房，暂不用的物品，由家属带回，贵重物品不要带入病房，如有特殊需要，请注意保管，手机等随身携带。 七、请爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。 八、休养期间，不要串房间，不要自行更换床位，如遇抢救危重病人需要更换房间，请服从值班医务人员的安排。 九、看病要采用实名制。 十、需留陪护者严格按医嘱执行。 十一、请爱护公物，自觉节约水电，尤其是做到室内开空调请关好门窗，开窗通风时请关闭空调。 十二、患者住院期间须留陪护。 住院患者医疗安全管理措施 一．医务人员执行查对制度管理措施
1.在标本采集、给药或输血前等给类诊疗活动前，必须严格执行查对制度，应至少同时使用 2种患者身份识别方法，如姓名、床号等（禁止仅以房间或床号作为识别的唯一依据）。 2.实施任何介入或有创诊疗活动前，实施者应亲自与患者（或家属）沟通，作为最后确认的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作。 3.关键流程：急诊与病房、手术室；手术（麻醉）室与病房、产房与病房之间流程中患者识别措施。 二、加强患者身份识别管理 1、医护人员在各类诊疗活动中，严格执行查对制度，应至少同时使用姓名、性别、床号3种方法确认患者身份。 2、病情危重、意识障碍、新生儿、围手术期患者必须按规定使用“腕带”标识。 3、护士在为病人使用“腕带”标识时，实行双核对。 4、在创治疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者或家属陈述患者姓名，确认患者身份。 5、在诊疗活动前，实施者必须亲自与患者或其家属进行沟通，严格执行查对制度，保证对患者实施正确的操作。 6、手术病人在转运交接过程中，必须有患者身份识别的如下具体措施：（1）手术病人进入手术室前，由病房护士给患者使用“腕带”标识，写清病人床号、姓名、性别、住院号、科别、血型后，与手术室护士交接并填写病房与手术室对接单，无误后方可进入手术室。（2）围手术期患者“腕带”使用时间必须依据护理部规定，即手术前一日开始使用，手术后病情危重期间使用（直至改为二级护理），手术后病情稳定使用三日，结束后由病房负责护士核对后取下。 7、急诊、病房、产房、手术室患者识别，必须有患者身份识别的如下具体措施：（1）急诊科重危病人转科：由医务人员护送，确保搬运安全；出示病人在急诊就诊的复写病例、入院病例；认真与科室护士交接，内容包括病人一般资
向阳小学家长学校各项管理制度 一、家长学校各项管理职责 （一）、向阳小学家长学校校长职责 1、负责全校家长学校的组织安排工作，指导督促各年级家长学校的工作。 2、认真贯彻执行上级有关文件精神，提高家长学校管理水平，使家庭教育真正规范化、制度化。 3、制定全校家长学校活动计划，并保证按计划开展工作。 4、聘任各年级家长学校负责人及教员，并负责对教员进行考核。 5、负责协调家长学校与学校有关部门关系，为家长学校正常工作创造良好的环境。 6、保证家长学校办学经费到位，并做好经费专款专用。 7、负责年级优秀家长学校、优秀教员、优秀学员的评比工作。 （二）、向阳小学家长学校教务主管的职责 1、协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。 2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。 3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。 4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制
度、档案管理制度。 5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。 6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。 7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。 （三）、向阳小学家长学校班主任职责 1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。 2、明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。 3、开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。 4、认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。 5、做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。 7、负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。 8、向教务室及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教导主任反映。 9、整理和保管班级学员的有关资料。 （四）、向阳小学家长学校教师的职责 1、家长学校任课教师一般由本班班主任、副班主任和聘请其他教师、专家
社区青少年活动中心管理制度4 社区青少年活动中心管理制度 中心工作人员职责 一、认真学习政治理论，学习政治思想教育的新理念及现代科学管理知识，掌握社区青少年的新动态。 二、负责社区青少年活动中心的全面工作，贯彻和执行青少年活动中心各项规章制度。定期组织召开工作会议，认真实施会议的决议和内容。 三、负责制定教学计划，按计划实施教学活动。 四、加强中心管理工作，及时总结经验，不断改进和提高中心的服务质量。 活动中心管理制度 一、活动中心对辖区内青少年开放。 开放时间为星期一至星期日上午8：30-11：30，下午14:30-17：00。爱护室内的学习用具、活动器械及公用设施，按照用具、器械使用说明规范正确使用。 二、保持室内清洁，不得乱涂乱画、乱扔果皮纸屑。 三、物品摆放整齐，用后放回原位，并关锁好门窗，关闭电 源，保证财务安全。
教师职责 一、认证学习政治理论，热爱社区青少年活动中心教育工作，恪守职责，拟定教学计划并认真实施。 二、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。 三、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。 四、结合课程特点，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。 五、积极参加评学评教活动，并虚心征求学员和家长的意见，注重改进教学方法，不断提升教学水平。 学员守则 一、注重仪表：穿戴整洁，朴素大方。不佩带首饰，不穿高跟鞋，不穿拖鞋。坐、立、行姿势端正。 二、讲究卫生：不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、果皮等废弃物。不在黑板、墙壁、宣传栏、布告栏等处乱涂、乱画、乱刻。 三、爱护公物：爱护花草树木。不破坏公共设施。搬动桌椅 要轻拿轻放，爱护乐器及教学设备，按规程、按要求进行操作。随手关灯、关水，注意节水、节点，损坏公物要赔偿。 四、保障安全：不私自用电器设施，不乱动楼内安全报警装置，不乱动楼内消防设备。非常情况下，需从楼内紧急撤离时，要按非常指示灯所指方向有
医保病人住院管理制度各有关科室: 医疗保险事业关系社会长治久安，医院医保工作更是任重道远，我们本着“为政府分忧，为百姓解难”的宗旨，进一步理顺医、保、患三者关系，维护其共同利益，使其和谐发展，管理更加科学化、制度化。同时随着全民参保时代以及医保新年度的即将到来，在为医院带来新情况、新机遇时，如何保障参保者利益最大化，最大限度地创造社会效益，是目前摆在我们医院工作中的重中之重。结合我们医院住院病人中，医保病人占绝大多数，如何管理成为当前医院管理中不能忽视的问题，只有管理好这类特殊群体，医院才能在医疗保险基金中占有更多的市场份额，才能让参保人员的“救命钱”花在“刀刃上”。加上医院应有的医保管理综合考评制度，并以特色去吸引参保人，以服务留住参保人，以病人满意来回馈参保人，必将使两者能够得以统一。现将有关暂行办法下发各临床科室，供日常工作、学习、照办，对违反制度规定给医院带来不良影响和经济损失的人和事，按照授权照章办事，予以严肃处理。(注:本办法随上级政策变更而变更) 一、建立组织机构是做好医保管理工作的保证 1.1建立管理机制。医院成立院领导小组，医保督查小组，下设办公室，医保办具体负责，各个部门人员明确分工，相互配合，密切协调。(建议由医务处、财务处、药剂科、审计处及信息人员组成) 1 1.2临床科室及医保相关科室建立医保专管员队伍，除科主任、护士长主管科室医保工作外，要求各临床科室选一名主治岗位医生，主管护士(建议副主任、副做为本科医保专管员，病案室抽一名医保专管员，医保工作遇到问题直接)护士长 与院医保办沟通联系。医保工作中遇到问题直接与医保办沟通联系，做到责任到位，渠道畅通，使医院医保工作得以协调运转。 二、建章立制完善管理措施，强化院内监督管理是执行好医保政策的关键 2.1建立医院医保管理规定:为保证政策落实，方便临床一线操作，医院组织有关人员对录入院处，结算窗口，临床医生，护士等与医保有关岗位分别制度规定，使医院医保工作有章可循，有据可依。 2.2不断完善医院信息平台，加强医保动态监控。 通过不断完善医院信息平台，医保办全程动态监控医保病人住院，治疗，检查及费用控制情况，每天查阅全院医保人在院费用明细，不合理费用及时下病区了解，对严重超定额病倒进行抽查。 2.3制定院内专家质控制度，加强医保出院病人终未质控。 制定医保病人病历质控标准，每月一次组织院内专家通过病历抽查，严格医保出院病人的合理用药，重点监控费用较大，天数过长医保患者，对发现的问题，按实际情况分别按不同级别医疗缺陷处理，实行严格扣罚，并在每月医疗质量点评会上公布检查结果。 2 2.4开展合理用药，将每月合理用药情况结果在每月医疗质量点评会上由院长向