锦州医学院研究生招生工作细则
一、培养目标
高等学校和科学研究机构招收研究生，是为了培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义现代化建设服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作能力的德才兼备的高级专门人才。
二、招生类别
硕士研究生招生分国家计划内和计划外两部分，国家计划内招生又分定向培养和非定向培养两种。计划外分为委托培养、自筹经费两种。
三、报考条件
报考人员必须拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。必须是高等学校本科毕业或具有同等学力，身体健康，年龄不超过四十周岁。
同等学力人员是指获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）达到与大学本科毕业生同等学力者。同等学力人员报考我院，还需达到我院根据不同的专业对考生提出的具体业务要求。
国家承认学历的成人高校应届本科毕业生可以以同等学力者身份报考。
各类高等专科学校和本科院校中大专班的在校生及应届毕业生一律不能报考。
未经所在单位批准报名的，一经发现即取消考试录取资格。
四、报名手续
报名日期按教育部统一规定的日期，逾期不再办理。
凡符合报考条件的应届本科毕业生须持本校教务处同意报考的介绍信和学生证，在职人员须持本人所在单位人事部门的介绍信、工作证、大学本科毕业证书在指定的报名点办理报名手续，并由当地招
生办指定考试地点。
五、制定招生计划
应坚持需要与可能、保证培养质量的原则，既要从社会主义现代化建设对医学高级专门人才的需要出发，又要认真考虑本单位指导力量（已聘任硕士生导师、科研基础和设备条件等情况），由教研室或研究室提出初步招生计划（每名导师一般每年招收l～2名），经系、部领导审查后，报研究生处核准，研究生处根据全院专业结构及布局情况提出修订后的招生计划，经学院领导审批同意后，上报省教育厅。
六、编制招生专业目录
根据上级主管部门批准的招生计划，按学科、专业分配招生人数。首先保证重点学科、专业，其次是一般学科、专业。在教研室或研究室填报招生计划的同时，由导师填写招生申请（包括专业、研究方向、指导教师姓名、职称、考试外语语种、专业基础课和专业课的考试科目），随同招生计划一并报研究生处。经研究生处审查同意后，编排制定招生专业目录，并上报省教育厅。
七、审查考生的报考条件
收到各地考点考生的报考材料后，根据教育部规定的报考条件，对考生的思想政治表现、身体状况、简历等各方面进行审查。经审查合格者发给准考证，编制准考考生情况表。
八、课程考试
（一）命题
1、组成业务课命题小组。专业课、专业基础课和综合课程应当由有关教研室（研究室）组成命题小组，组长由教研室（研究室）主任或导师担任，小组成员由教学经验丰富，学术水平较高并且近期担任教学工作的讲师或讲师以上人员担任。命题人员只能参加一门业务课的命题，不得同时参加两门或两门以上业务课的命题。
3、命题原则。业务课考试一般应当根据本门课程教学大纲的要求进行命题。其目的主要是测验考生对该门课程的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度和运用所学理论解决实际问题的能力。试题应能初步测试出考生是否具备研究生入学基本条件。
4、命题的具体要求
（1）试题的难易程度应当根据本学科、专业的研究生入学时必须
具有的基本要求来确定。一般应当使应届本科毕业生中的优秀学生能取得及格以上成绩。为了便于选拔优秀学生，试题中还应有一部分用以测验考生掌握该门课程的深度和融会贯通、独立思考及以灵活运用所学知识的能力的问题，这类问题所占的分数最多不超过总分数的百分之二十。
（2）试题应当反映本学科、专业主干课程的主要内容和要求，并适当均匀地分布在几个基本方面，一般可以包括基础理论、实际知识、综合分析和论证等方面的内容，有些课程的试题，还要有基本运算和实验方法等方面的内容。
（3）命题时应当以60分为及格，100分为满分，不应降低或提高及格分数标准。
（4）每门课的考试时间规定为三小时，试题数量不宜过多，能够使优秀考生有一定的富裕时间。
（5）命题的形式，可以多种多样，不应该局限于一、二种形式，试题既要有深度，也要有广度。
（6）根据课程的实际情况，试题可以有选答题，但不宜过多，选答题之间的难易程度应当大体相同。
（7）考试时不允许考生携带参考书以及各种手册和图册。答题时必要的原始数据和材料，应当包括在试题中。
（8）所有试题的题意要清晰明确，措词要确切，以免引起考生的误解。
（9）各种试题的内容、文字必须经命题小组组长亲自校对无误以后，才能印刷。印刷字迹必须清楚，印好后认真校对。
（10）命题时应当把答案和评分标准同时确定，在确定评分标准时，应当根据试题的份量和难易程度，具体规定每一道题的分数，并在试卷上注明。
（11）相近学科、专业的基础课和专业基础课试题要尽量取得一致。
（二）考务工作
组织招生工作人员，先将大、中、小信封写好，然后将各个考生的业务试题，按考试科目分别装入小信封内，加以密封，将同一考生的装有各科试题的小信封封装在中信封里，最后把同一考点的中信封
装入大信封内密封好送机要局。教师和工作人员进行保密教育，严格遵守保密纪律。
（三）评卷
1、评卷的准备工作
按考试科目准备评卷口袋，袋上填写试题名称；登记各考点寄来的试卷份数；记录缺考考生的试卷号码；拆卷后撤除原考号，重新编写密码分科装袋。
2、评卷
（1）各科试题评卷，一般以原命题小组为基础（必要时可增聘讲师以上教师参加），成立2～3人评卷小组。按命题时确定的答案和评分标准，先集体评阅几份试卷，掌握尺度以后，再由个人分题评阅（要用红笔批阅）。评定一题，在题号前及封面登分位置记载该题分数，并签上评卷人姓名。遇到疑难问题，可由评卷小组集体讨论，然后定分。
（2）评卷工作，要贯彻“严格公正，评分准确”的原则。评卷人员应当在规定地点评卷，试卷不准带出阅卷室。评卷人员应以高度负责精神，仔细地评阅试卷，评阅试卷要进行认真复查，做到宽严得当，准确无误，要有专人负责，认真做好试卷保管工作。
（3）评卷结束后，各评卷小组组长将试卷和试题标准答案一并完整交回研究生处，以备存档查用。
（4）评卷完毕，各评卷小组要对考试结果、试题份量和难易程度以及考生在答题中普遍存在的问题，进行分析研究，写出书面意见，以便改进今后命题工作。
（5）试卷不准查阅。考试成绩公布之前，评卷小组不得泄漏考试成绩。
九、复试
1、组成3～5人的复试小组，组长由教研室（研究室）主任或导师担任，小组成员可聘请讲师以上的教师参加。
2、对同等学力人员要加强复试，复试时还须加试两门大学本科主干课程，但不得与入学考试科目相同，考试方式为笔试。
3、复试小组做好复试准备，确定复试内容，写出复试提纲和试题，以及实验器材准备。复试可以采取口试、笔试和实际操作等形式，
复试应有记录。复试结束后将复试记录等有关材料交到研究生招生办。
4、参加复试的考生还要按规定参加体检，体检不合格者不能录取。
5、根据复试和体检情况确定最终录取名单，并向考生所在单位索取人事档案和政治鉴定材料。
6、考生复试期间的食宿费，一律由本人自理。
十、录取
1、录取工作应贯彻德、智、体全面衡量，择优录取，确保质量，宁缺毋滥的原则。既要看业务水平，又要看政治表现；既要考虑政治、业务情况，也要注意身体状况。既要以考试（含复试）成绩为主，也要参考平时成绩表现（对于高等学校应届本科毕业生，要参考平时学习成绩或其它毕业环节的质量；对于在职人员要参考其平时工作成果表现）。根据录取标准，提出初步录取名单。在录取委托培养研究生时，应征得委托单位及考生的同意，待录取名单确定后签定有关委托合同。
2、对于符合录取条件，但由于招生人数限制而不能录取的考生，可将其有关材料转第二志愿单位进行调剂录取。
3、录取名单确定后，将录取名单和录取攻读硕士研究生情况统计表上报辽宁省教育厅招生考试办公室。
4、各级有关领导和招生工作人员要严格执行党的政策和招生工作各项规定，带头坚持原则，秉公办事，敢于反对和抵制不正之风，遵纪守法，保守机密。不得弄虚作假、循私舞弊，违者必须追究责任，视其情节轻重予以严肃处理。
中国科学院南海海洋研究所仪器设备公共服务中心大型仪器分析测试费管理办法 根据《中国科学院南海海洋研究所仪器设备公共服务中心管理条例》（南海研字[2011]12号）、《中国科学院南海海洋研究所纵向科研课题管理（暂行）办法》和《中国科学院南海海洋研究所仪器设备开放共享管理办法》的相关条例，加强南海海洋研究所大型仪器共享服务成本核算、收费管理，特制定仪器设备公共服务中心（简称仪器中心）大型仪器分析测试收费管理办法。 第一条目的：为了实现大型仪器共享共用，促进大型仪器高效运行，形成共享服务成本核算机制，完善 收费管理办法。 第二条大型仪器共享服务成本基本构成：分析测试过程中发生的所有支出，包括人力资源、能源动力 （水、电、煤气）、场地占用，仪器耗材与折
旧、维护与更新，技术人员培训及学术交流等。第三条大型仪器共享服务成本计算：人力资源成本，由人事教育处测算、审核；能源动力（水、电、煤 气）、场地占用、仪器使用与折旧等发生的费 用，由资产财务处测算、审核；仪器耗材、维护 与更新，技术人员培训及学术交流等成本，由仪 器中心、科研与规划处测算、审核。 第四条共享服务分析测试项目收费标准：根据共享服务成本，由各仪器组提出收费方案，所在部门会议 讨论通过，报所务会批准，统一对外发布。 分析测试项目收费标准以附件发布，2015年10 月以前发布的收费标准终止。 第五条纳入中国科学院大型仪器共享管理系统的大型仪器，提供共享测试服务的，可按公布的分析测试 项目收费标准执行。 第六条共享服务流程：分析测试服务都需在中国科学院
大型仪器共享管理系统上完成服务流程：检测预 约—预约审核—样品登记—分析结果—结果审核 --结果发放，有对应的记录等。检验业务委托书 可由授权的仪器操作员审核，检测报告由平台首 席技术专家和仪器中心主任审核。 第七条分析测试费按相关财务流程收取，各仪器组设立独立帐号统一管理，仪器设备开放共享服务所收 取的费用均转入独立帐号。 第八条分析测试费所内转帐，需填写“南海海洋研究所分析测试费明细表”，“南海海洋研究所内部转 账自制凭单”。“南海海洋研究所分析测试费明 细表”由仪器中心审核，“南海海洋研究所内部 转账自制凭单”由科研计划处审核。大额分析测 试费需按资产财务处规定由主管所领导审批。第九条分析测试费主要用于： （1）仪器设备的检定（校准）、材料消耗、维修、
潍坊医学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 潍坊医学院简介 潍坊医学院为山东省普通高等医学院校，地处闻名遐迩的世界风筝都——潍坊市。学校始建于1951年，1958年开始本科教育，1986年获硕士学位授予权，2012年被国务院学位委员会批准为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位，2013开始招收博士研究生。2012年被教育部、卫生部批准为全国第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点高校。 2013年获批为山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位。人才培养学校坚持“厚德载医、塑心树人”的育人理念，以职业素养和能力培养为主线，着力培养基础厚实、作风朴实、工作扎实，高素养、高技能、高潜力的“三实三高”应用型人才，形成鲜明的办学特色。山东省医学领域3名中国工程院院士，2名出自我校，其中1名为我校毕业生，1名在我校工作25年。在第二、三、四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，学校连续荣获全国总决赛二等奖。 学校有省级重点学科（重点实验室）8个。外科学、人体解剖与组织胚胎学、影像医学与核医学、社会医学与卫生事业管理是省高校“十二五”重点学科，其中，人体解剖与组织胚胎学是省“泰山学者”设岗学科，外科学为特色重点学科。整形与显微修复技术实验室是山东省重点实验室，应用药理学实验室、免疫学实验室、临床检验诊断学实验室是省高校“十二五”重点实验室，其中，应用药理学实验室为强化建设重点实验室。 学校有省医药卫生重点学科2个，重点实验室2个。整形外科学、眼科学是山东省学科带头人设岗学科。“健康山东”重大社会风险预测与治理项目获批山东省高等学校协同创新中心自主培育建设项目。应用药理学科研创新团队是山东省高校优秀科研创新（培育）团队。中国工程院院士谢立信、于金明为我院名誉院长。引进泰山学者海外特聘专家5名，享受国务院政府特殊津贴10人。有博士研究生导师5人，硕士研究生导师314人。省市级专业技术拔尖人
中国科学院研究生院 2011年招收攻读博士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：微生物学 考生须知： 1．本试卷满分为100分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、选择题（每小题2分，本题共20分） 1、组成病毒粒子衣壳的化学物质是（） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 核酸 D. 脂肪 2、属于细菌细胞特殊结构的为（） A. 荚膜 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 核质体 3、以芽殖为主要繁殖方式的微生物是（） A. 细菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 病毒 4、下列孢子中属于霉菌无性孢子的是（） A. 子囊孢子 B. 孢囊孢子 C. 卵孢子 D. 接合孢子 5、下述细菌能通过细菌过滤器的是（） A. 大肠杆菌 B. 立克次氏体 C. 支原体 D. 分枝杆菌 6、一个细菌每10分钟繁殖一代，经1小时将会有多少个细菌：( ) A 128 B 64 C 32 D 16 7、下面关于连续培养的说法中，叙述不正确的是（） A. 恒化连续培养的控制对象是菌体密度 B. 恒浊连续培养中微生物菌体以最高生长速率生长 C. 恒化连续培养的产物是不同生长速率的菌体 D. 恒浊连续培养无生长限制因子 科目名称：微生物学第1页共2页
8、下列叙述中正确的说法是（） A. 产生抗逆性强的芽孢是产芽孢细菌在不良环境条件下的一种生殖方式。 B. 厌氧的微生物需要较低的氧化还原电位。 C. 一种细菌的学名是Staphylococcus aureus,其中aureus属名， Staphyloccus是种名 D. 类病毒是有侵染性的蛋白颗粒。 9、下述诱变剂中常引起移码突变的是：（） A. 亚硝酸 B. 烷化剂 C 碱基类似物 D. 丫啶类染料 10、质粒：( ) A. 与接合没有关系 B. 和染色体同时复制 C. 对生物的生存是必须的 D. 通过接合可在细菌间转移 二、名词解释（每小题2分，本题共20分） 1. 衣原体； 2. 共生 3. 温和噬菌体 4. 高频重组菌株 5. 化能异养 6. 生物膜 7. 阮病毒 8. 侵染力 9. 特异性免疫 10. 接合转移 三、问答题（每小题20分，本题共60分） 1、G+菌和G-菌细胞壁结构和组成上有何差别？试述革兰氏染色的步骤及机理. （20分） 2、根据对分子氧的需求，微生物可分为哪几类？它们各有何特点？海洋微生 物可能有哪些类型，为什么？（20分） 3、从南海3100米深的海底沉积物中分离得到了一株细菌，很有可能属于放线 菌。请设计一套实验方案对该株菌进行分类鉴定到具体的种，并说明实验原理和基本操作步骤。（20分） 科目名称：微生物学第2页共2页
潍坊医学院校外兼职导师管理办法 第一条为进一步加强我校研究生导师队伍建设，规范校外兼职研究生导师（以下简称“校外兼职导师”）管理，提升研究生培养质量，根据国务院学位委员会、教育部、山东省教育厅的有关文件精神，结合我校实际，制定本办法。 第二条校外人员在我校兼职从事研究生指导工作，须获得我校的研究生指导教师资格，并通过学校组织的招生资格审核。 第三条根据学位授予类别不同，校外兼职导师分为学术学位校外兼职导师、专业学位校外兼职导师。 第四条校外兼职导师的遴选与续聘，按照《博士研究生指导教师遴选及管理办法》（潍医研字〔2013〕5号）《硕士研究生指导教师管理办法》（潍医研字〔2017〕15号）执行。 第五条校外兼职导师的职责： （一）严格遵守教育部的《新时代高校教师职业行为十项准则》，坚持立德树人，用高尚的人格风范、严谨的治学精神、深厚的学术造诣，为广大研究生树立典范，做研究生成长成才的指导者和引路人。 （二）根据二级学院（系）或者学科的需要，参与研究生招生相关工作。
（三）参与制订或修订本专业研究生培养方案，根据培养方案制定研究生的个人培养计划，督促研究生切实落实个人培养计划。为研究生个人培养方案的实施创造良好条件。 （四）根据二级学院（系）或者学科的需要，承担一定的研究生课程教学，指导研究生教学实践（实习）等。 （五）对研究生的学位论文选题、开题、中期筛选、学位论文撰写等进行全过程的指导，参加研究生学位论文评阅与答辩等工作。 （六）引导研究生了解、掌握本学科、专业的研究成果及学术发展动态，按照规定指导研究生按时发表学术论文。应尊重和维护研究生的合法权益，如专利申请、论文发表等科研成果的归属与署名等。在指导我校研究生过程中，由研究生发表的学术论文，第一署名应为潍坊医学院。 （七）对研究生开展学术道德教育，对研究生学术不端行为负责。 （八）强化研究生日常管理，加强与研究生的交流与沟通，建立良好的师生互动机制，主动关心研究生的学业压力、就业压力等，关心研究生生活和身心健康，不断提升研究生良好心理素质。加强对研究生的安全教育，确保研究生人身安全。 （九）主动加强与学校、二级学院（系）、学科的沟通与联系，形成校外兼职导师与学校的良好互动。 第六条校外兼职导师的权利：
药学专业本科人才培养方案 （专业代码：100701） 一、培养目标 培养适应我国医药事业发展需要，具有良好的职业素质和人文素养、扎实系统的药学学科基本理论、基本知识和基本技能、掌握科学的思维和方法、具备较强的实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型药学专门人才。学生毕业时能够从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等工作，并具备在某一学科领域进一步深造的扎实基础。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质要求 1．学习理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医药事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。 2．具有良好的职业道德及职业价值观，勤于学习、善于思考、勇于探索。 3．意志坚强、吃苦耐劳，具有自主学习、人际沟通及团队协作能力。 4．具有科学的思维、健康的生活态度、积极的工作作风。 5．遵纪守法，树立正确的法律观念，学会用法律保护自身和他人的权益。 6．具有科学态度、创新精神和分析批判精神。 7．树立终身学习的观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 8．具有较全面的综合素质，身心素质良好。 （二）知识要求 1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识。 2．掌握药物化学、生药学及临床用药的基本知识。 3．掌握药物结构和性质与生物活性的关系，药物制剂的设计制备原理及制备技术。 4．熟悉药事管理的法律、法规和政策。 5．了解药学及相关领域前沿知识以及医药行业发展需求。 6．掌握一门外语，能熟练的阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。具有基本的外语听、说、读、写能力，能阅读本专业外文文献。 （三）技能要求 1．具备药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能。
卫生统计学模拟试题(一) 一、名词解释 1、1、变量 2、2、95％的参考值范围 3、3、抽样研究 4、4、有序分类资料 5、5、标准差 6、6、参数估计 7、7、寿命表 8、8、Sampling error 9、9、年龄别死亡率 10、回归系数 二、填空 1、1、表示分类变量资料的常用指标有______________ ,_____________， _____________。 2、正态分布的简记形式, ______________, 标准正态分布的简记形式 ___________________。 3、方差分析要求条件_________________________,______________, 4、将一组观察值从小到大按顺序排列，位次居中的观察值称为 _____________。 它表示_____________,_____________,_____________资料的_____________。 5、统计分析包括统计描述和统计推断，统计推断又包括______________________和 _________________。 6、两率比较时，如两样本例数足够大，可用方法是__________________和 ______________。 7、表示某医院内科病人在全院总病人数中的比例应计算_____________________,表示 内科住院治疗病人中发生死亡情况，应计算_______________。 8、对每个观察单位的某特征进行测量，这种特征称。 9、统计图有多种，欲表示某地近十年糖尿病的发病趋势宜绘__________ ，表示几 种疾病的构成宜绘。
附件1： 辽宁医学院编制管理暂行办法 为了适应高校教育改革和发展的要求，深化学院人事分配制度改革，规范学院人员编制管理，合理配置人力资源，优化教职工队伍结构，提高办学水平和工作效率，根据辽宁省人事厅、教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。 一、编制管理的原则和目标 （一）基本原则 按照“总量控制、优化结构、理顺关系、科学管理”的原则，根据省编委核定我院的编制总数和事业发展的实际需要，核定学院各类人员编制。 （二）主要目标 学院人员编制控制在辽宁省编委核定的总编制数范围之内，通过对各类人员编制的合理使用和规范管理，各类人员编制结构趋于合理。在学院基本教育规模编制数中教师编制的比例达60%以上；教学辅助编制占20%左右；党政管理编制控制在15%以内；工勤编制控制在5%以内。 二、核定依据 （一）《关于深化省属高等学校内部管理体制改革若干问题的通知》（辽政发[1999]4号）； （二）《关于锦州医学院机构编制及工资总额的通知》（辽编办发[1999]42号）； （三）《关于锦州医学院人员编制事项的通知》（辽编办发[2005]20号）； （四）《辽宁医学院“十一五”规划》； （五）学院各级各类人员岗位任务和学院人员实际情况。 三、学院各类人员编制分类 （一）教师编制：指为完成学院教育教学和科研任务而配备的从事教学工作、科学研究工作以及学生思想政治教育工作的人员编制。 （二）教学辅助编制：指为学院教育教学服务而配备实验、图书资料、卫生保健、辅助科研以及从事其它专业技术工作的人员编制。 （三）党政管理人员编制：指学院专职从事党务、行政管理、行政事务工作的人员编制。 （四）工勤人员编制：指从事驾驶、保卫、打字复印、收发、饮食服务、保洁、校舍设施维护等机关、后勤服务性工作的人员编制。 四、各类人员编制核定及岗位设置办法 （一）各类人员编制核定办法 1、教师编制：教师编制的核定以学院全日制本专科生、研究生的教学
这几天看到几篇考研经验贴，忽然想起来自己的考研，也是看了很多经验作为参考，但还是感觉复习起来不太顺手，可能是因为第一次做这件事吧，希望我的建议可以帮助到你。 政治 当我们掌握了考研政治主观题的回答步骤时，我们就会发现，考研政治主观题解题步骤，是有规律、有技巧可循的。那么，就让我们充分了解一下主观题回 答步骤吧。 第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上大致写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，所以要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白挑选重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答 题空间的二分之一。同时要注意答题时每个概念和原理都要写清楚，字迹要工整清晰。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象， 给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就 是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。 第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 掌握了以上方法，我们再做做李凡《政治新时器》，巩固我们对于主观题解 答方法的掌握，同时还能培养咱们的应试心理。 英语 ⑴如果你英语基础不好，处于担心过不了线的层次。建议你跟着蛋核英语， 这个机构是老师和同学们给我推荐过的。原因①辅导机构有多年考研经验②你能 得到一些考研相关信息③你能找到研友 ⑵单词语法是基础，长难句分析是重点。学习英语是个日积月累的过程，不能急躁。单词要天天背，①推荐大家使用《一本单词》，背单词方法比较科学，
潍坊医学院成人高等教育 2015级专升本护理专业第三学期《外科护理学》试题 题目部分，(卷面共有57题,100分,各大题标有题量和总分) 一、单选题(40小题,共40分) 1．用高压蒸气方法消灭细菌称： A、消毒法 B、抗素法 C、抗菌法 D、无菌术 E、抗菌术 2．能使细菌体酶蛋白中SH基（巯基）氧化、活力消失而影响代谢致菌体死亡的消毒液为： A、甲醛 B、石炭酸 C、3%碘酒 D、70%乙醇 E、1：1000苯扎溴铵酊 3．男性，40岁，肠扭转致广泛小肠坏死、休克做坏死肠切除，术后休克有好转。对该病人作以下监护项目中哪 项是不必要的： A、精神状态 B、观察皮色、皮温 C、血压、脉搏、尿量 D、心电图监护 E、脑电图监护 4．休克的早期不宜用： A、碱性缓冲液 B、葡萄糖溶液 C、血浆代用品 D、镇静剂 E、平衡盐溶液 5．急性肾衰无尿或少尿期早期，发生水中毒的常见原因是： A、低蛋白血症 B、内生水过多 C、抗利尿激素增加 D、钠潴留 E、不适当输入过多水分 6．急性肾衰少尿期病人最适合的饮食应是： A、低蛋白、高碳水化物及脂肪 B、低蛋白、高碳水化物 C、高蛋白、低碳水化物及低脂肪 D、低蛋白、高 脂肪 E、低蛋白、低碳水化物及低脂肪 7．腰麻时局麻药常配成： A、轻比重液 B、重比重液 C、等比重液 D、等渗溶液 E、高渗溶液 8．上腹部手术消毒范围应包括： A、剑突下，脐以上 B、乳房以下，脐以上 C、剑突下，腹股沟韧带以上 D、腹部手术周围15cm的区域 E、乳房以下，股沟韧带以上 9．破伤风 A、除有中毒症状外，可能有肝、脾肿大，黄疸，皮肤淤斑 B、除有中毒症状外，常发生转移性脓肿 C、除有 中毒症状外，血培养阴性 D、出现苦笑面容 E、肢体有“胀裂样”疼痛 10．甲亢术后危象的主要原因是： A、术前准备不够 B、术中补液不足 C、术中失血过多 D、术后出血 E、精神紧张 11．下列甲状腺疾病中，哪一个必须手术治疗： A、结节性甲状腺继发甲亢 B、轻度甲状腺功能亢进 C、青春期甲状腺肿 D、妊娠期甲状腺肿 E、以上都不 是
锦州医科大学2020年硕士研究生招生章程 锦州医科大学2020年硕士研究生招生章程 一、总则 第一条根据《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学函[2019]6号)文件精神，结合我校实际，制定本章程。 第二条我校旨在培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 第三条硕士研究生招生应坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。 第四条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试方式为全国统一考试，由国家组织;复试由我校自行组织。 二、招生计划和奖助政策 第五条2019年我校招收硕士研究生831人。2020年具体招生规模及各专业招生人数以教育部正式下达的招生计划文件及卫生与计划生育委员会下达的住院医师规范化培训名额为准。 第六条根据国家及辽宁省关于研究生国家助学金和学业奖学金管理办法的文件精神，结合我校实际情况，制定多层次的奖助政策。 (一)国家级： 1、国家奖学金：按相关文件规定的比例从在校研究生中评选。 2、国家助学金：除定向培养研究生，每人每年6000元。
(二)省级：学业奖学金，覆盖面大约为40%。基础医学和生物学 各专业全覆盖。 (三)校级： 1.为了鼓励研究生发表高水平论文，对于研究生在学期间以本人为第一作者、导师为通讯作者发表与学位论文相关的高水平论文学 校给予奖励。奖励标准按照学校有关文件执行。 2.经评选获批优秀硕士学位论文者，按照有关文件给予相应奖励。奖励标准按照学校有关文件执行。 3.三助岗位津贴：设立助研、助管、助教岗位，并发放津贴。 4.勤工助学：设立勤工助学岗位，补贴困难学生。 三、报名 第七条报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和招生专业的体检要求。 (四)考生学业水平必须符合下列条件之一： 1.国家承认学历的普通高校全日制应届本科毕业生，录取当年9 月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，具备学士学位。 2.具有国家承认学历的普通高校全日制本科毕业生，具备学士学位。 3.已获硕士、博士学位的人员。 另外，在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 第八条在满足第七条要求的同时，报考我校学术型学位研究生的考生必须满足以下专业背景的要求：
2021年潍坊医学院公共卫生与管理学院803管理学基础考研核心题库之论述题精编
特别说明 本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。 版权声明 青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。
一、论述题 1．以传统计划经济中，中国企业的一般特征为基础，论述在全球经济化的背景下，国有企业要进行怎样的变革？ 【答案】组织变革就是组织根据内外环境的变化，及时对组织中的要素进行结构性变革，以适应未来组织发展的要求。任何一个组织，无论过去如何成功，都必须随着环境的变化而不断地调整自我并与之相适应。组织变革的根本目的就是为了提高组织的效能，特别是在动荡不定的环境条件下，要想使组织顺利地成长和发展，就必须自觉地研究组织变革的内容、阻力及其一般规律，研究有效管理变革的具体措施和方法。 在全球经济化的背景下，推进国有企业改革和发展，要从不同行业和地区的实际出发，根据不平衡发展的客观进程，着力抓好重点行业、重点企业和老工业基地，把解决当前的突出问题与长远发展结合起来，为国有企业跨世纪发展创造有利条件。国有企业改革和发展应该适应经济体制与经济增长方式两个根本性转变和扩大对外开的要求，基本完成战略性调整和改组，形成比较合理的国有经济_局和结构，建立比较完善的现代企业制度，经济效益明显提高，科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力明显增强，使国有经济在国民经济中更好地发挥主导作用。 2．比较书中三种集体决策方法的异同，举例说明应用时需要注意的问题。 【答案】三种集体决策方法的异同比较如下： （1）头脑风暴法。头脑风暴法的特点是:针对解决的问题，相关专家或人员聚在一起，在宽松的氛围中，敞开思路，畅所欲言，寻求多种决策思路。头脑风暴法的特点是倡导创新思维。时间一般在1?2小时，参加者以5?6人为宜。 头脑风暴法的创始人是英国心理学家奥斯本（）。该决策方法的四项原则是:各自发表自己的意见，对别人的建议不作评论;建议不必深思熟虑，越多越好;鼓励独立思考、奇思妙想;可以补充完善已有的建议。 （2）名义小组技术。在集体决策中，如果大家对问题性质的了解程度有很大差异，或彼此的意见有较大分歧，直接开会讨论效果并不好，可能争执不下，也可能权威人士发言后大家随声附和。 这时，可以采取“名义小组技术”。管理者先选择一些对要解决的问题有研究或有经验的人作为小组成员，并向他们提供与决策问题相关的信息。小组成员各自先不通气，独立地思考，提出决策建议，并尽可能详细地将自己提出的备选方案写成文字资料。然后召集会议，让小组成员一一陈述自己的方案。在此基础上，小组成员对全部备选方案投票，产生大家最赞同的方案，并形成对其他方案的意见，提交管理者作为决策参考。 （3）德尔菲技术。德尔菲技术是兰德公司提出的，用于听取专家对某一问题的意见。运用这一方法的步骤是： ①根据问题的特点，选择和邀请做过相关研究或有相关经验的专家； ②将与问题有关的信息分别提供给专家，请他们各自独立发表自己的意见，并写成书面材料； ③管理者收集并综合专家们的意见后，将综合意见反馈给各位专家，请他们再次发表意见。如果分歧很大，可以开会集中讨论;否则，管理者分头与专家联络； ④如此反复多次，最后形成代表专家组意见的方案。 3．“沟通无效是由于信息发送者未能发送准确的信息。”你是否同意这一观点？请说明原因。 【答案】我不同意这一观点，具体分析如下: （1）沟通是指人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。有效沟通过程包括输出者、接受者、信息、渠道等四个主要因素。 信息的输出者是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。信息的输出者必须将想法、认识及感觉转化成信息，也就是完成编码整个过程。接受者是指获得信息的人。接受者必须从事信息解码的工作，即将信息转化为他所能了解的想法和感受。这一过程要受到接受者的经验、知识、才能、个人素质以及对信息输出者的期望等闲素
硕士研究生毕业论文致谢词范文 论文致谢1： 值此论文完成之际，衷心感谢我的导师李会庆研究员三年来呕心沥血的培养。 三年来，在课题设计、现场调查、实验室工作、论文撰写等各个方面，导师给予了悉心指导和无私帮助。导师敏锐的洞察力、渊博的学识、严谨的治学态度及忘我的奉献精神，是我永远学习的楷模。 衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、谢克勤教授、王志玉教授、王洁贞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜宝法教授、徐凌中教授、贾存显老师在学习、研究等方面给予的帮助指导和支持。 衷心感谢李士保老师在生活、学习等方面给予的帮助。 衷心感谢山东省诸城市计划生育服务站丁树奇站长、赵民书记及全体工作人员在现场调查、患者追踪、样品保存、运输等方面所做的大量工作。 衷心感谢我的同学刘洪庆、郑文贵、李林贵、周英智、杨艳芳、郑国华等在学习、生活、实验室工作等方面给予的帮助。 衷心感谢山东省医学科学院施胜芳老师、刁玉涛同志在学习、研究等方面给予的帮助。 衷心感谢潍坊市妇幼保健院妇科周兰英医师在提供cyto thin 宫颈取样专用毛刷、缓冲液、预实验所用样本等方面给予的帮助。 衷心感谢山东省皮肤病防治研究所郭教授、潍坊医学院病理学
教研室郭文君、刘汝清老师、整形医院唐胜建主任在标本超低温存放、宫颈细胞学检测等方面提供的帮助。 衷心感谢山东大学附属齐鲁医院妇科王立杰大夫在提供hpv 阳性标本方面给予的帮助。 论文致谢2： 本课题是在我的导师李会庆研究员的精心指导和悉心关怀下 完成的。导师严谨的科研思路、实事求是的治学态度、渊博的学识、敬业的精神、对科研工作敏锐的洞察能力是我毕生学习的楷模。在此，对导师三年来对我学术上的精心指导与生活上的关怀表示最崇高的 敬意和最衷心的感谢。 衷心感谢山东大学公共卫生学院赵仲堂院长、王永杰副书记、姜希宏副书记、李士葆老师等在业务与生活等方面给予的关心与帮助。感谢姜宝法教授、王束玫教授、贾存显老师、王洁贞教授等在我学习上提供的帮助。 感谢山东省医学科学院生物中心高雪芹老师、黄海燕老师等在我实验中给予我的无私帮助。 感谢山东大学齐鲁医院化验室邢杰大夫和山东省医学科学院 皮肤病防治所检验科的李娜大夫等在标本采集中提供的帮助与支持。 感谢章丘计划生育服务站、诸城计划生育服务站、岱岳计划生育服务站和无棣计划生育服务站的领导与有关人员在现场调查与标 本采集过程中提供的大力支持与帮助。 感谢山东省医学科学院基础所流行病研究室的刁玉涛老师在
潍坊医学院夜大专科班内科学 期终考试试题 姓名分数 一、单选题（每题1分，共24分） 1。肺结核的分型中哪项正确 A.1型，血行播散型 B.2型，原发型 C.3型，浸润型 D.4型，结核性胸膜炎 E.5型，慢性纤维空洞型 2。肺心病的药物治疗原则中哪项正确 A.首先选用利尿剂 B.首先选用正性肌力药 C.首先选用血管扩张剂 D.首先选用纠正心律失常药E,首先选用抗感染药 3。当阻塞性肺气肿发生时 A.早期血气分析均可见PaO2降低 B.X线胸片示肺纹理更为清晰 C.肺泡残气量降低 D.FEV1/FVC％>60％E。最大通气量低于预计值的80％ 4。呼吸衰竭氧疗时，正确的表述是 A.1型呼衰时应低流量给氧 B.2型呼衰时应给予高浓度氧 C.低流量吸氧时也会引起CO2麻醉 D.当肺内动-静脉分流超过30％时，吸高浓度氧即可纠正E、长期低浓度夕阳可导致氧中毒 5、下列哪项为呼吸衰竭时的血气表现 A.PaO2 75mmHg，PaCO2 65mmHg B.PaO2 70mmHg，PaCO2 60mmHg C.PaO2 65mmHg，
PaCO2 55mmHgD.PaO2 60mmHg，PaCO2 50mmHgE、PaO2 55mmHg，PaCO2 45mmHg 6。下列哪项提示左心功能不全 A.水冲脉 B.交替脉 C.奇脉 D.平脉 E.脉搏短绌 7、洋地黄中毒伴缓慢性心律失常时宜选用 A.人工心脏起搏 B.阿托品 C.氯化钾 D.肾上腺素E。异丙肾上腺素 8血管扩张剂治疗心功能不全的主要作用机理是 A.增强心肌收缩力 B.改善心肌供氧 C.降低心脏的前后负荷 D.降低心肌耗氧E。减慢心率 9。心衰患者长期服用噻嗪类利尿剂，最常引起的副作用是 A.低血钾症 B.低血糖 C.氯血糖 D.高尿酸血症 E.高钙血症 10、某患者，50岁，突起呼吸困难，两肺满布哮鸣音，既往史不祥，立即治疗应选用何药 A.麻黄素 B.丙腺素 C.肾上腺素 D.氯茶碱E。洛贝林 11、上消化道大出血史指短期内失血量超出循环血容量的 A.20％ B.30％ C.25％ D.35％E。50％ 12。消化性溃疡的主要病因为 A.胃酸 B.饮食何吸烟 C.胃十二指肠运动异常 D.Hp感染E。胃蛋白酶13，消化性溃疡发生的决定性因素是 A.幽门螺杆菌 B.胃酸 C.胃蛋白酶 D.遗传因素 E.饮食和吸烟 14。肝硬化门脉高压最突出的临床表形是
潍坊医学院毕业证样本历任院长及学校编号 潍坊医学院简介 中文名：潍坊医学院现任校长：石增立 外文名：Weifang MedicalUniversity知名校友：谢立信院士、于金明院士 校训：厚德、博学、笃行、济世所属地区：中国山东 创办时间：1951年主管部门：山东省教育厅 类别：公立大学硕士点：50 个 学校类型：医药院士： 2 人 潍坊医学院英文名（Weifang Medical University ），学校现占地130万平方米，建筑面积65万余平方米。教学行政用房面积25.15万平方米，学生宿舍9.97万平方米，运动场所面积8.62万平方米。前身是成立于1951年的山东省昌潍医士学校，1958年在青岛医学院（现青岛大学医学院）支援下扩建为昌潍医学院，1987年更名为潍坊医学院。 潍坊医学院院系部所有基础医学院、医学影像系、护理学院、麻醉学系、管理学院、医学检验学系、成人教育学院、、、。 潍坊医学院历任院长、现任院长 潍坊医学院历任院长：于富华：（2006.9至2010.1，任潍坊医学院院长）；李武修：（2003.5至2006.9，任潍坊医学院院长）；刘玉瑞:（1985.3-2001.1，任潍坊医学院院长）；高培富：（2001.5至2003.5院，任潍坊医学院院长）；石增立：（2010.1至现今，任潍坊医学院院长）。 潍坊医学院现任院长：石增立（如学校有人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）潍坊医学院国际代码 潍坊医学院国际代码，毕业证编号前5位：10438. 潍坊医学院编号规则 潍坊医学院毕业证编号（电子注册号）编号规则 :98年前编号没有统一规则；由于教育部对2004年普通高等教育毕业证书样式改进，从以前活页式改为横板式。根据教育部《教育部关于当前加强高等学校学历证书规范管理的通知》教学[2002]15号文的要求，毕业证书上“证书编号”为将来教育部电子注册号码。 2000-2002年为17位，2003年以后为18位。 潍坊医学院毕业证样本 潍坊医学院研究生毕业证样本 潍坊医学院学士学位证样本 中心存有潍坊医学院1999年、2001年、2000年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2010年、2011年、2012年历年原版毕业证
锦州医科大学继续教育学院成人高考招生简章 2017 招生地址：锦州市上海路二段49号 锦州医科大学南校区 联系电话：0416- 联系人：李迪：董滨：王慧： 邮编：121001 锦州医科大学继续教育学院简介 锦州医科大学前身为锦州医学院。锦州医科大学继续教育工作始于1980年。1993年经辽宁省教委批准成立了锦州医学院成人教育学院，作为学校的二级教学单位专门从事成人教育工作。2002年6月原辽宁省锦州市畜牧兽医学校并入锦州医学院。2006年10月，锦州医学院更名为辽宁医学院，2016年3月，更名为锦州医科大学。同时辽宁医学院继续教育学院更名为锦州医科大学继续教育学院。 锦州医科大学继续教育学院坐落在锦州市上海路二段49号锦州医科大学南校区。 目前锦州医科大学继续教育学院设有临床医学、口腔医学、护理学、药学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、口腔医学技术、动物医学、食品科学与工程、动植物检疫、畜牧兽医等本、专科专业；有高中起点本科、高中起点专科和专科起点本科三种招生形式；有本科和专科两种办学层次；有业余、函授二种办学形式。30多年来，
在锦州医科大学党委的正确领导下，经过全体职工的共同努力，锦州医科大学继续教育学院已经发展成为专业设置合理、管理规范的继续教育院校。先后于1997年获辽宁省教委“普通高等学校夜大学教育评估优良学校”、1998年获辽宁省教委“辽宁省九五教育科研先进集体”、2001年获“辽宁省成人教育教学环节和教学过程评估优良学校”、 2008年获“辽宁省高等学校学籍学历管理工作先进集体”、“辽宁省普通高校成人教育教学水平评估优秀学校”。 锦州医科大学继续教育学院下设办公室、教务科、学生科、函授培训科和自考科等五个职能科室，分别负责行政管理、教学管理、学生管理、招生就业、校外办学、实习实训等工作。在省内有充足的实习医院和畜牧专业实习基地，保证了我院教学实习需要。 招生章程 学院全称：锦州医科大学继续教育学院 学院代码：10160 办学地址：锦州市古塔区上海路二段49号锦州医科大学南校区 办学类型：公办普通高校成人教育 办学层次：本科、专科 办学形式：函授、业余 招生对象报名条件： 1、报考高起本和高起专的考生应具有高中毕业文化程度或同等学力。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列
中国科学院南海海洋研究所 2002年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 02技本2 杜广梅一、名词解释（每题2分） cosmid：是一类由人工构建的含有λDNA的cos序列和质粒复制子的特殊类型的质粒载体 糖酵解：在细胞之中各种酶将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着生成ATP的过程 冈崎片断：在DNA的半不连续复制过程中，滞后链的合成是先生成许多不连续片断，这些不连续的片断称为冈崎片断 操纵子:是指细菌基因表达和调控的单位,它包括结构基因,调节基因和调节基因产物所识别的控制序列 Taq酶:是一种在DNA聚合酶链式反应中用来扩增DNA的耐热的DNA聚合酶cDNA文库:是指将RNA病毒基因组以及某些生物的mRNA所携带的遗传信息反转录 成cDNA,再用cDNA建立的文库 转氨基作用:α-氨基酸的α-氨基借助酶的催化作用转移到丙酮酸的酮基上,结果是原来的氨基酸生成相应的酮酸,而原来的酮酸生成相应的氨基酸的作用 超卷曲:即蛋白质的超二级结构,是由若干相邻的二级结构单元组合在一起彼此相互作用,形成有规则,在空间上能辨认的二级结构组合体充当三级结构的构件,成为超二级结构 退火:变性核酸的互补链在适当条件下重新缔和成双螺旋的过程称退火 酶的活性中心:酶分子在三维结构上比较靠近的少数几个氨基酸残基或这些残基的某些基团,有的还包括某些辅酶的一部分,包括一个催化部位和一个结合部位 二、判断题（每题1分） 1、对通过盐析而得到的分子量为20000的蛋白质，可采用截留值为10000的透 析袋进行脱盐。√ 2、细胞膜主要由蛋白质和磷脂分子组成，缩短磷脂脂肪酸尾的链长可增加膜的 流动性。√ 3、对于肥胖或血脂偏高的人群，最好是食用低脂类食物，而且是越低越好。× 4、动物和植物糖类代谢途径的主要区别是植物可将CO2固定为糖类，其他过程 则大同小异。× 5、米氏常数通常只适用于单体酶所催化的酶反应。× 6、蛋白质、脂类、糖类在分解代谢的第一阶段，均被分解为他们的前体成分。 × 7、蛋白质合成中，其氨基酸顺序是由氨基酸与mRNA摸板上的三核苷酸顺序 （密码子）之间的互补作用所决定的。√ 8、调节酶的Km值随着酶的浓度而变化。× 9、氰化物中毒致死是由于它完全破坏了人体血细胞中血红素的携氧功能。× 10、呼吸作用不只是在有氧分子存在时才能发生。原核生物和真核生物细胞 内均存在呼吸链系统。√ 三、简答题 1、请举例简要说明蛋白质次级结构的形成主要由哪些因素决定。 （1）多数疏水基团躲开与溶剂接触驱动多肽链折叠（疏水作用力）
辽宁医学院毕业证样本历任校长 辽宁医学院简介乘车路线地址： 辽宁医学院地处渤海之滨，坐落于辽宁锦州。学院诞生于革命战争年代1946年，原名辽吉军区卫生干部学校，1947年改名为辽北医学院，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年经国务院批准成立辽宁医学院，2006年经教育部批准更名为辽宁医学院。锦州南站怎么到锦州医学院从南站坐209或208到“火车站”下车，然后转4路即可，辽宁医学院地址：凌河区松坡路3段40号。 辽宁医学院历任校（院）长及任职年限： 吴行敏 1946.9-1948.12 孙兴华 1948.12—1949.7 苏皓亮 1949.7—1952.2 王承印 1952.2-1958.7 丛滋荣 1962.9—1966.5 李海风 1978.8—1982.12 王承印 1981.9—1983.8 陆照卿 1983.7—1985.10 刘述舜 1985.10—1995.3 刘嗣栋1995.3—1998.11 席焕久 1998.11—2008.6.18 吕刚 2008.6.18—现在 辽宁医学院所设院系和专业学科： 学校下设基础学院、药学院、护理学院、人文社科学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科学与工程学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、外语教研部、体育教研部等12个承担本科教学任务的二级教学单位。辽宁省级重点学科有人体解剖与组织胚胎学、骨外科学、耳鼻咽喉科学；辽宁省级重点培育学科有药理学。辽宁省重点医疗专科有耳鼻咽喉—头颈外科、骨（手）外科、呼吸科、心内科、口腔颌面外科。有98个教研室、11个本科教学实验中心，其中辽宁省重点实验室有分子细胞生物学与新药开发重点实验室、外科学实验室、医学组织工程学实验室。有各类本科实践教学基地122个，其中直属附属医院3所，非直属附属医院5所。 辽宁医学院历史变迁过程详解： 学院诞生于革命战争年代1946年，原名辽吉军区卫生干部学校，1947年改名为辽北医学院，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年经国务院批准成立辽宁医学院，2006年经教育部批准更名为辽宁医学院。
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 潍坊医学院精神病与精神卫生学考研的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (306)临床医学综合能力（西医） 参考书目为：
全国硕士研究生统一考试《306临床医学综合能力（西医）考试大纲》 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。 若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了，重点看你为什么会做错，同时要严格用考试要求对待自己。新题型：还是木糖的课，只要阅读好，新题型一般没问题，主要还是，做题方法和套路，找好逻辑关系。