2014-2015学年度第一学期语文教研计划
一、指导思想：
本学期的教研工作以学校教育教学工作的精神为指导，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以教书育人为本、以教学质量为魂、以课堂、课改为中心、立足本校教研实际，继续抓常规教学落实，加强优化教学过程，扎实、有效稳步地提高教学质量。同时结合语文教研实际，为教师营造良好的教研氛围，大力支持、提供给他们展示才华、特长舞台和机会，强化课堂教学水平及全面提高业务素质能力。
二、做好开学初的计划安排工作
新学期一开始，教研组要根据学校教育工作的思想和指导精神，结合本校实际，做好本学期的教研计划安排工作，并且努力做到计划和教研实际相一致；各位教师也要认真学习《新课程标准》的总目标和年段目标，细心全面的把握教材的特点和重难点，联系实际学情制定本学期的个人教学计划。
三、抓课例教学研讨活动
本学期，我们将组织一、三、五年级公开课教学展示活动。本次教研活动为期两周，有13位教师展示自己的课堂教学实例。活动三个年级组成，每个年级要确定一个教研主题，围绕主题进行备课、授课、交流研讨。要求授课教师书读教材，熟知教学目标，精心设计课例，恰当使用多媒体，创新教学设计，评课教师确定一位中心发言人，另外三人补充发言，最后教研组进行简单总结。
四、开展理论学习
主要学习《新课程标准》、教育教学的现状，教改的思路与方法、教改前沿的成功先例等教学专著和理论文章，改革课堂教学方式，促进师生发展。树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。让我们的语文课堂教学既要有所突破和创新，又要有指导和开拓性的理论依据。
五、丰富学生的语文实践活动
本学期，我们开展语文实践活动。是3-6年级书法比赛，通过竞赛给爱好写作的同学一个发展特长的机会，也给他们个展示才能的机会，更是一个交流提高的机会。总之，这些活动的目的就是要让学生爱语文、用语文，热爱祖国的语言文字，懂得中国语言之美。
六、观摩学习交流研讨
本学期要继续加强各类观摩学习、交流研讨活动。安排两次名
师录像，通过观看学习交流研讨，学习名师技巧、掌握先进的教学艺术，了解名师精华和教育思想、教育理念，成长自我。同时要根据教学的实际需要，灵活多样的开展各种研讨、反思交流活动，解决教学中的疑点、困惑和难题，形成良好的交流研讨氛围。通过学习、交流、反思、研讨，发挥教研的价值，了解教育的真谛。
七、进一步规范和落实研常规管理
教研组活动要定时间、定地点、定主题内容，定中心发言人。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。一定要做到不迟到、不早退、不无故缺勤，而且要发言积极，用于发表自己独特的见解。
备课要做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。上课要努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
八、做好教案作业的检查工作
教案要求超周备课，要有进度、有计划、有教学目标、有反思，
每周检查教案一次，对教案质量、书写、反思等反面的情况及时作出反馈意见，肯定优点，及时指正缺点和不足，是每个老师都能交上合格的优秀的教案。
配合学校做好期中、期末两次作业检查。分别从作业次数、书写情况、是否该错；批改次数、是否批阅及时、作业布置量等方面对学生做作业的情况和质量，以及教师布置作业、批阅作业的情况做一个评定和反馈。
九、活动具体安排
九月份：
1、制定教研计划和个人教学计划。
2、学习新课改《语文课程标准》。
3、公开教学听课评课活动（一）
十月份：
1、公开教学听课评课活动（二）
2、二年级专题教研。
3、期中作业检查、评比。
十一月份：
1、四年级专题教研。
2、教学理论学习。
十二月份：
1、六年级专题教研。
2、3-6年级书法比赛。
元月份：
1、期末作业检查、评比。
2、撰写教研总结和个人教学总结。
语文教研组
2014年8月24日