关爱自闭症儿童手工皂义卖活动策划书
一．实践方案简介：
本次活动是组织**学校初二年级部分孩子在**广场进行一场义卖活动。本次义卖活动的义卖物品具有特殊意义，是由“****服务中心”提供的，由该中心救助的自闭症人士自己手工制作的手工香皂，手工皂象征着自食其力，自强不息。义卖的全部收入用于中心服务和救助自闭症人士，通过此次活动一是让孩子们及更多人了解自闭症人士这一特殊的群体，切实为他们的生存和发展付出一份爱心。二是让孩子们感受到想做好一份工作不容易，是要付出努力和辛苦的，同时也有为社会献一份爱心的收获。
本次活动主要分为五个阶段：
第一阶段
活动准备阶段，一是与**志愿者服务中心联系准备手工皂，相关宣传品，宣传资料，标语横幅，马甲，绶带，胸牌等物品，如需要印制需提前联系定制好。二是与**广场联系落实场地，桌椅板凳。
第二阶段
报名培训阶段，一、报名分组：由学校组织学生志愿者报名参加，并分为两组并设立组长，每组各有分工，一组负责固定摊位销售，二组负责流动销售。二、培训：就本次活动的要求与意义给孩子们做培训。（要让孩子们通过培训先有感性上的认识，再进行身体力行的体验。）
第三阶段
义卖阶段，利用两个小时时间运用团队合作的形式每人卖出1-2块手工皂，多者不限。
第四阶段
总结阶段，由各组组长总结本次义卖收获其他同学可以补充并由老师对义卖收获大的一组提出表彰。
第五阶段
收获回顾阶段，参与者以小组为单位，每人出一份收获报告，可以不同形式，例如PPT、作文、VCR等多种形式回顾展示本次活动。小组资源可以共享，但不能雷同或抄袭。
二．活动背景：
两只脚并拢站好，然后金鸡独立。脱掉一只鞋，放好脱下的鞋子，换上拖鞋，再用换上拖鞋的脚金鸡独立……这是李连杰主演的电影《海洋天堂》里的情节。电影中，21岁的自闭症患者大福，无论到谁家都会这样按部就班地把进门脱换鞋的动作做一遍。其实，何止在电影中，我们的身边也有不少的“大福”，他们被诗意地称为误落入人间的“星星的孩子”，因为他们都患有自闭症，亦称孤独症。这些孩子目光澄亮，却不愿意跟别人对视；听力灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻；语言发育正常，却几乎不愿跟人说上一句话。他们的内心有一个相对独立的世界，他们只把自己封闭在这个世界里；他们不理解别人，一直以来，也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦，缺乏的不仅仅是正常人的情感，还有融入社会的能力和自我生存的技巧。他们往往还具有异于常人的禀赋，比如绘画、音乐、记忆等等。据悉，全世界自闭症患者已达6700万，尤其近年发病率在全球呈急剧上升趋势。我国的自闭症患者数量也在不断升高，据全国残疾人普查情况统计，儿童自闭症已占我国精神残疾首位，有估计称，中国内地目前自闭症患儿已超过一百万，且患病率正逐年上升，而未被诊断发现和有孤独症倾向的则可能更多。然而，面对当下严峻的形势，我们引领自闭症患者回归社会的道路却是非常艰难的，经过资料调查了解，主要有以下原因，首先，特殊教育师资仍存短板，特殊教育师资力量匮乏，已成为孤独症儿童难返社会的重要原因。很多情况下，老师有爱心，却没有受过专业训练，面对症状表现不一的孤独症患儿，经常无从下手，孤独症患者需要一对一教学，然而这对于紧缺的师资力量来说，显然无法实现。与师资匮乏同时存在的，还有定点康复机构稀缺和孤独症患者逐日增加的社会需求这一矛盾。目前，国内孤独症儿童康复机构只有400多家，其中约90%由孤独症儿童的父母筹办。
三．基本现状描述：
“****服务中心”是一家注册的民间公益机构，成立于***年*月,主要为智力障碍儿童、成年人士及其家长开办社区康复及咨询服务。并且该机构目前是**唯一一家对成年自闭症人士进行康复治疗的公益性组织。宗旨是：弘扬基督爱心，关注残弱生命，牵手共建和谐。其使命是：提高智障人士的生活自理能力，提升智障人士及其家庭的生活品质。该机构的理念是：1.非以役人，乃役于人；2.以人为本，爱心至上；3.尊重智障人士，培养、建立他们的自尊，在此过程中也帮助老师家长建立自尊。该机构对学员们
除正常的上课外，还开展音乐治疗。音乐治疗可以认为是借助各种音乐形式，如唱歌、演奏、听音乐，达到缓解病情或者是提高个人能力，更或者仅仅是愉悦身心的作用，可以说音乐治疗以其独到的形式在潜移默化中为这些孩子的心灵打开了另一扇窗口。同时还有空中花园项目，学员们在空中花园这个开放的空间里，接触大自然，并通过自己栽种蔬菜、花卉等体验不一样的乐趣，这对于他们的康复治疗是大大有益的。甚至还会利用节假日组织学员与学员家长一起出去游玩，在提高学员社会适应能力的同时，还有利于增进学员与学员家长之间的亲情。其实机构除了日常对机构中的学员进行康复治疗外，机构还会组织老师进社区，为那些不方便来机构进行治疗的学员开展拓展训练。
机构发展到现在，所遇到的最大的问题就是资金短缺，许多机构本来计划开展的训练计划都因为资金问题而无法执行。总的来说，还是社会对这类公益事业的关注度不够高，希望我们的这次活动能够引起人们的关注，帮助机构更好地发展，让更多的残疾人受益。更重要的是唤起我们的孩子感受做一个健康快乐的幸福感，学会感恩。同时感受以我们的爱心温暖那些“星星的孩子”的成就感。
四、活动开展：
（一）1月18日以前:交流部负责与“***服务中心”准备手工皂，相关宣传品，宣传资料，标语横幅，马甲，绶带，胸牌等物品，如需要印制需提前联系定制好。
（二）1月18日前:交流部负责与与***广场联系落实场地，桌椅板凳。并联系当地城市管理部门，落实场地问题。
（三）1月20日由学校负责参与活动的志愿者报名分组工作。
（四）1月21日由学校组织预备会，会议内容为1、通知志愿者于1月25日10: 00到***广场c栋北门集合。2、10:00到***办公室领取桌椅板凳。（五）1月25日由学校负责老师将分组情况，并1、让孩子10:00到**广场办公室领取桌椅板凳。（联系人联系方式另外注明）2、到指定地点布置好展位3、开展义卖活动4、由各组组长清点收入，依次进行活动总结。
（六）利用假期，每人出一份收获报告，可以不同形式，例如PPT、作文、VCR等多种形式回顾展示本次活动。小组资源可以共享，但不能雷同或抄袭。最后以小组为单位收集整理后上交。
五．活动亮点：
亮点一：
到***广场办公室领取桌椅板凳锻炼孩子待人接物，与人交流的能力。
亮点二：
团队竞争，与团队精神。分成两个小组，每个小组要适当有小组分工，只有小组分工明确，有协作精神的小组才能完成任务好，例如只顾自己尽快卖，但忘记了收集资料，后期展示报告就不好完成。所以要体现小组协作，合理搭配共同完成。
亮点三：
纸上得来终觉浅，知行合一做志愿。孩子们通过电影、文章、上网等形式也了解以一些关于自闭症儿童的故事，也常说要献爱心，要为他们做些力所能及的事但是口头上的漂亮话谁都会说，此次活动就是要让孩子们以自己的实际行动为这些“星星的孩子”做点事情。
亮点四：
体会说服别人为社会献爱心，卖出一块手工皂的不容易，同时也体会付出努力后成功的收获。
亮点五：
回顾总结，静心体会。可以利用寒假时间进行再回顾，才能让孩子们退去浮华用一颗沉静的充满爱的心气体会。
六．经费预算及相关事宜：
材料费
横幅制作费用：宣传海报彩页等：共计元
关爱自闭症儿童社会实践活动 一.活动主题 关爱自闭症儿童，为他们带去温暖与欢笑 二.活动目的 （1）和孩子们一起上课、游戏，更近地去了解他们、温暖他们，给他们带去欢乐（2）更好地学习实践如何与自闭症儿童相处，体会他们所体会、感想他们所感想，给他们提供他们真正所需要的 （3）给志愿者们更多锻炼、帮助他人的机会，将志愿者精神发扬光大 三.活动时间 2016年9月 四.活动对象 哈尔滨医科大学大庆校区青年志愿者协会干事和爱慧小队 五.活动承办单位 哈尔滨医科大学大庆校区青年志愿者协会 六.活动地点 鸣语自闭症儿童学校 七.活动内容 （1）事先沟通：事先与鸣语学校进行沟通，确定人数与时间 （2）学习了解相关知识：参加人员要事先学习了解自闭症儿童相关的知识，以免活动时发生意外 （3）活动前期准备 （4）互相介绍：因为自闭症儿童对陌生事物会有抵触情绪，所以我们应该先向他们介绍自己，即使是之前去过的成员也可以再次介绍自己，以加深他们对我们的 熟悉程度。然后再请小朋友们向我们介绍他们自己。 如果小朋友不愿意说话或出现抵触情绪，可以用物质或者是给他们表演一个才 艺去鼓励他们 （5）游戏环节：将小朋友们分成两组进行游戏 1)摸口袋：准备两个相同的口袋，分别在其中装入孩子们平时接触的各种玩 具和日常用品。然后由主持人说出要求，共八个，如：“找出梳子”“找出 圆形的东西”，孩子们排成两列，轮流从口袋里摸出相应的东西。最后，只 要有一队先完成目标，游戏结束。由后完成的一队一起表演一首最近学习 的儿歌作为惩罚 2)创意拼图：每个队得到3组拼图碎片，共8片，在规定时间内，让小朋友 们将有关联的碎片分在同一组，如：A组：警察的帽子，警察的衣服，警 车；B组：医生的白大褂，医生的听诊器；C组：小朋友的铅笔盒，小朋友 的铅笔，小朋友的橡皮擦，等。看哪一队的小朋友在规定时间内完成的最 多，哪一队获胜。获胜一队的小朋友可以获得一个小礼物作为奖励（6）温馨交流：由我们和老师带领小朋友们唱一首他们最喜欢的歌曲，每一个成员与每一个小朋友拥抱一下（不愿意的不要勉强），说一些鼓励的话，最后大家一 起合影留恋 注：活动过程中，根据小朋友们的实际情况，志愿者们会对活动进行一些相应的调整八.活动准备 活动游戏中会涉及到的道具、奖品，需要展示的才艺表演，车费自理
走进聋哑学校志愿服务活动策划书 一、活动背景 XXXX年XX月XX日XX大学迎来了隆重的XX周年校庆。 百年积淀，百年辉煌。秉承XX大学“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼”的优良传统，我们XX学院青年志愿者协会联合XX手语协会，共同组织这场走进XX聋哑学校的志愿活动。希望通过此次活动，为这群可爱而又寂寞的孩子们送上一份温暖。 在社会飞速发展的今天，聋哑儿童更是应该引起社会的广泛关 注。虽然，一直以来他们的学习和生活都有专人照顾，但是长期与外 界交流的缺乏，以及生活的闭塞与单调，让他们近乎生活在一个寂寞、冷落而又无声的世界里。这无疑增强他们对沟通，交流和关怀的渴望。 因此，在这XX周年校庆期间我们希望能够携手打造一次经典， 为孩子们增添一份乐趣，送去一丝关怀。同时增强同学们友爱，奉献精神，提高社会责任感。 二、活动目的 1.在XX周年校庆之际，主办关爱聋哑儿童活动，传承XX大学的传统美 德。发扬XX大学学子关爱社会，积极奉献的精神。为学校送上祝福。 2.通过此次活动，增强同学们的关爱精神，增强社会责任感，培养参加志 愿服务活动的激情。提高大学生与社会沟通的能力，同时也为同学们提供一次走近社会的契机。 3.给同学们创造一次回报社会，实现自身社会价值的机会。在此过 程中锻炼自身的社会适应能力和交流能力，树立正确的人生观和
价值观。 4.关注并走近聋哑儿童，传递人间真爱，给他给提供一次与外界交流的机 会，为他们带来一丝欢乐，给生活增添一抹色彩，促进他们健康成长，发扬和谐社会的核心精神。 5?倡导更多的人加入到志愿服务团队中来，将XX大学的志愿服务工作做的更完善。 三、活动主题 走进无声世界关爱聋哑儿童 四、组织方 XX大学XX学院青年志愿者协会XX大学手语协会 五、活动内容 1.活动开展前期工作11月1日一一11月10日 (1)与XX聋哑学校取得联系，得到学校必要的支持，申请提供活动场地，确定活动对象等，做好活动细则的安排。 (2)召开会议，通知干事此次活动，统计参加人数，做好活动安排。安排好每一位同学的工作，并且在活动开展之前做好抽查。 (3)由手语协会成员对青志协志愿者进行两次左右的手语培训。 (4)进行有关的活动宣传，制作爱心卡片，准备赠送给聋哑儿童的 小礼物。(需一定的活动经费) 2.活动实施11 月11日(周五) (1)参加活动的志愿者下午一点准时在XXX集合，由负责人确定人数后，集体乘车前往聋哑学校。
关爱自闭症儿童活动策划书 一．活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。 二．活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备
1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子 （二）活动内容 1.先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。 2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。 3.听从一步的指令 指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥手等，起先用身体提示，然后减退提示。 “触摸身体部位”:头，脚，肚子，眼睛，腿等 “做给我看”:吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住，走路，跑步等 4.活动“跟我这样做” 大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是 小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。
“关爱智障儿童阳光行动”活动策划书活动背景；有时候觉得智障小孩是最幸福的，他们能够不必理会成长的苦恼，生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障小孩们是最需要关爱的，他们不明白得优美的歌曲，讲不出心中那份忧愁。尽管社会上对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活依旧会受到专门多不平等的待遇，在自己成长的路上依旧会碰到许多的挫折。他们是庞大的一群，占了我国总人口的1％。1000多万双天确实眼睛，等待着另外99％的关注与关心。关爱智障儿童成长和生活的专门机构有哪些？它们能够容纳多少智障者？能够为智障儿童的成长和生活制造一个什么样的环境？如此一个庞大的群体，他们有着人类所共有的生命权益和追求幸福的权益，却生活在一个无知的世界里。他们达到了一定的数量，却没有得到足够的明白得与关心。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么模样，但确信没有我们的世界这么丰富杰出。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。 在我院（德州职业技术学院）迎评促建的今天，也为能更好的发扬大学生和社会人员关注弱势群体，主动承担社会责任。慈善义工治理站专门举办“关注智障儿童阳光行动”，以此让更多的人们真正了解和关注智障儿童的成长，生活和学习，期望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中；期望我们的关爱能让他们感受到社会对他们的关怀，让他们感受到世界原先是那么的温顺，给他们一个欢乐的童年。 活动宗旨；奉献爱心，关注弱势儿童，通过交流和资源共享，为弱势儿童的成长制造一个良好的环境。 活动目的；引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活和学习，关爱智障儿童，增强大学生社会责任感，促进社会和谐和进展。 活动主办单位单位；德州职业技术学院慈善义工治理站 活动支持单位；德州市慈善总会，广川街道办事处义工分会，德州学院慈善义工服务队 活动支持媒体；德州广播电视报 活动对象；智障儿童
实践活动思想感悟 自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，临床表现为人际交往和情感交流障碍，兴趣狭窄。自闭症的影响不分地理、种族或阶级，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据，到2003年，被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%，在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，而在1990年，每10万个儿童才有一个患自闭症。 研究人员已经发现了与自闭症相关的基因，但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。通过后天对自闭症儿童的训练可以得到一定的恢复。 这个暑期我有幸参加到河南科技大学关爱自闭症儿童三下乡暑假实践活动中，有机会接触和了解到自闭症儿童这一特殊的群体。 7.13号，我和队友去了金雨点，第一天，当我第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩第一次见到他，发现他特别粘人，坐在那里上课就一直不停地把头埋在志愿者怀里，老师让你做好给他一副游戏道具，他就一个人坐在一张桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周围的人，显得很安静。第二次见到他时他就显得焦躁不安，不停地在教室里走动，不听老师的话，一直说拖鞋啃脚趾，还说疼疼疼，我不知道他哪里疼，没有看到身上哪里有伤口。第三次见到他他就显得更不安了，音乐课时他一直看着门外，下课时在等待妈妈接他的过程中一直不停地念妈妈，下午上游戏课玩滑梯荡秋千他也不过去和其他小朋友一起玩，当我走到他身边时他就用抓我，之前也听说他用手抓其他志愿者，但是现在他显然并不让任何人触摸他，非常排斥，第一天时他还很愿意和志愿者接触，不知道为什么这两天会这么显得这么焦躁，上课需要妈妈陪伴还是焦躁，我找不到原因，我认识到我需要更准确的去了解这个群体。于是，在接下来的这段特殊日子里，我有了更深切的感悟。 在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共同的特质——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以一直盯着一个小圆孔半个小时不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，和谐的排队、做游戏，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。三天我基本上都是和一个叫浅浅的小女孩呆在一起，她和另一个叫月月的女孩都患有唐氏综合症，她们的模仿能力很强，性格都比较倔强，不喜欢其他小朋友接触自己的玩具，有时会喜欢争夺其他小朋友的玩具，大概因为性格相似，所以她们两个的关系基本上很不错，两个人都很可爱，每当其他人拍浅浅时，她都会摆出剪刀手。 我还发现，有的孩子会非常渴望更多的人陪她玩，比如我认识的小朋友依依，她很喜欢跳舞，而且喜欢大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜欢更多的人陪她，很多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他志愿者拉过去陪她一起跳舞我深深的感觉到他们这些特殊的群体需要更多的关爱。 同时我也感觉到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩子能够被社会所接受，他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。 在其他时间我和队友去各大广场，校园内发送宣传单以及寻求路人填写调查问卷时，我发现社会上的成人和校园中的学生对于自闭症儿童都缺乏一定的了解，很多有些人自闭症甚至不知道是什么，有些人对于我们想要解说一下自闭症的情况非常排斥，有些人看完宣传单
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.关爱聋哑儿童活动策划书 正式版
关爱聋哑儿童活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动主题：关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动 一活动背景 具统计至XX年底，14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的
语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。 二活动目的 1 陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的 2 给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱 3 肯定他们的存在感，帮助他树立信心 4 让他们度过一个有更多色彩的童年
一．活动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化孩子。 二．活动意义 由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。 通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道，可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就可以再次点亮他们的世界。 三.活动流程策划 (一)前期准备 1.先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保能友好，善意的对待孩子 2.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行 3.确定人数，5至6人,确定他们有意愿，有爱心，有耐心去帮助这些孩子 （二）活动内容 1.先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒心。 2.开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一个孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他们看，或握着他们的手进行）。并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。
关爱智障儿童后感想 【篇一：关爱智障儿童后感想】 通过读了《关心智障儿童健康成长》这一后，从学习中更让我有了新思索，对每个孩子来说，也都想和同龄人一样，一样的快乐、一样的生活、一样的学习；也想受到是家长、老师、社会等一样的心声。谁不希望自己的孩子能和正常学生一起学习呢，使他们在文化知识、心理健康和生活自理等方面得到良好教育呢。作为现代社会，我们更要对每个孩子接受平等的教育方式，我们应该把每位孩子作为自己的孩子教育，虽然说“爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人我们不是神，但是我们应该尽自己的心关心到身边的每个孩子能更好的成长。经过同等的教育确实有许多智障儿童因为平等教育而度过了义务教育阶段的学习生活，在智力发展也获得了一定的发展，生活上也得到了良好的照顾。我们尽力让智障孩子和正常孩子一样，他们也需要一种与同伴们相互理解、相互帮助、相互尊重的和谐氛围。我们老师、学校、社会也如同的帮助，还要让班级里的同学，懂得用更多的爱心和宽容来对待智障儿童自身的缺陷和不足。这样才能使智障儿童感受到心理的平衡，那么他们也可能会采取更加积极的方式为自己寻找安全的心理环境找到自信心和快乐感。给孩子一个更加适合自己健康成长的教育环境，在我们班也有这么一个学生，他连自己的名字都不会写，但是我们不能排除这样的一类学生，他们除了写不来字之外其它方面都很正常，这样的孩子更希望得到我们的关注，就是给他们一个甜美的微笑他们也会感觉到满足。我们班主任还有任课教师就需要多付出爱心和精力，帮助这些孩子尽可能的和正常学生一起学习生活，保证他们不被歧视。不是说没有爱就没有教育吗? 那既然我们赶上了这样的孩子，既然我们选择了教师这个职业，我们就需要无怨无悔的承担起这份责任，多鼓励多表扬，要做到不抛弃不放弃。 我们不仅要精心培育每一位孩子，还要更关心、呵护、关爱每一位孩子。在同一个地球；同一片蓝天；同一片梦想；同一份关爱。不同的只是环境，播起我们的关心，让智障儿童和千千万万的正常孩子共同成长吧。 篇二：关爱智障儿童后感想】第一篇：智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。一直以来，我们课上听老师说过很多次的特殊儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到那个个别的特殊儿童，所以我们不能因为是特殊儿童就要特别对待。 一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注、爱与耐心，但要做到这些会令人疲惫，有时几乎让人精神崩溃，特别是当孩子只能取得有限进步的时候。但是我们仍然不能放弃他们。而我们今天服务的对象就是一群特殊人群。其实到了那里比我想象的要好很多。只是我因为是第一次去，所以只是教他们折折纸，
关爱自闭症儿童活动方案 一、活动背景 自闭症（又称孤独症）是一种儿童广泛性发育障碍性疾病，已经成为世界上人数增长最快的严重性病症。目前，我国儿童自闭症发病率达0.9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。2016年4月2日是第九个“世界自闭症日”。麦田公益组织计划联合淄川SM广场、麦鲁小城等商家发起主题为“爱在淄博、不会孤单”的关爱自闭症儿童系列公益活动。旨在通过广泛宣传自闭症这一病症，让这些“星星儿”感受到社会的温暖，不再独自闪烁，也使爱心企业商家的善举在城市间流动。 二、活动意义 秉承“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，通过开展关爱自闭症儿童活动，让更多的人注意和正确认识这个特殊的群体，号召更多的人加入到帮助孤独症儿童及其家人的行列中，让他们真切感受到来自社会的关爱和温暖。同时，本次活动也是各爱心企业商家向社会传递正能量、展现良好企业形象的大好机会。 三、活动计划安排 活动时间：待定 活动地点：淄川SM广场、麦鲁小城 为扩大活动影响，吸引更多市民、爱心企业参与，也为适应爱心商家、企业需求，计划分别在淄川SM广场、麦鲁小城两个会场，举办两场大型关爱自闭症儿童主题活动。 活动前期推广 1、活动宣传。淄川SM广场、麦鲁小城、参与公益组织、爱心企业单位，通过官网、官微、线下活动等方式，发起本次关爱“孤独症”志愿者活动的宣传。 2、开展募捐号召。向市民发出爱心募捐倡议书，号召全体市民、企业积极为自闭症儿童募捐。捐赠形式为实物、现金形式均可，现金捐赠金额不限。 活动主要内容： （一）举办大型户外演出活动，吸引市民参与 为增强活动吸引力，吸引更多市民关注，可在淄川SM广场或华润·万象汇举办大型文艺演出活动（室内室外均可），抓住人们的猎奇心理，以演出带动人们眼球，吸引市民关注参与。演出只为噱头，旨在借助演出吸引市民关注，并在演出过程中巧妙地实现爱心企业、商家等的品牌传播。如果允许，可联系部分自闭症儿童患者参与现场互动。具体节目可由参与的公益组织、爱心企业商家共同协商确定。 演出时间最好安排在周末或晚上，此时人流量较大，能最大程度聚集人群，扩大活动影响力。（二）现场义卖、募捐活动 本次活动以为自闭症患者筹集专项救助基金为主要目的，因此，原则上现场义卖募捐应以现金形式为主。当然，如果有适合自闭症儿童的实物捐助也可以考虑。 为让更多市民、小朋友了解本次募捐义卖活动，比赛前期，可在SM广场、麦鲁小城等通过单页、大屏、横幅、展架等多种形式，广泛开展宣传活动，在现场售卖，义卖募捐的书籍玩具、义卖所得善款等将全部捐给参与公益组织。 随后，所有参与义卖或募捐的孩子，可以有机会跟随麦田等公益组织赴贫困山区走访献爱心。此活动既可以给孩子们提供参与社会活动的机会，又可以让城市小朋友发挥爱心，自主售卖闲置的图书、文具用品，为偏远地区孩子奉献爱心，体验分享、给予和关爱他人的快乐。此外，为让关爱自闭症儿童常态化，计划在淄川SM广场设置永久关爱自闭症儿童募捐点。
聋哑学校活动策划案 一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。 二、活动目的：唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童 成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑 人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质， 达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神 文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的 发展做贡献。 三、活动时间：四月下旬 四、活动地点：徐州市聋哑学校 五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队 六、活动内容及流程安排 1准备阶段 A联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。 B将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。 C选择公交车的方式去该学校 准备好活动需要的材料。 2前期阶段 A在7：40准时在三食堂集合 B 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附 近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
C．注意及突发事件 (1) 未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。 (2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。 (3) 注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。 3活动阶段 A室内活动： a沙画，互相赠送 (1) 和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。 (2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。 b“爱心糖纸” (1)给小朋友们每人分发两颗糖果。 (2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。 c 观看小朋友的才艺表演。 B室外活动：每10~12人一组与小朋友活动 a羽毛球 b乒乓球 c跳绳 C注意事项： (1) 与师生混坐一起，交流感情。 (2)交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
关爱残障儿童活动策划书 一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度” 二、主办单位：义乌市和美旅行社有限公司 三、活动背景: 这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆…… 我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾……这便是一个特殊群体――残障儿童。 他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。 我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。 四、活动目的、意义与目标： 1.目的： 慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。 2.意义： 让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。 3.目标： 让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。 五、活动时间：2012年X月X日 六、活动地点：义乌市星光实验学校
七、活动所需物品 学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。 八、活动前期准备： 1.与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事 宜。 2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。 3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。 4.准备好横幅、相机等。 九、活动流程： 1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。 2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。 3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。 4.献上慰问品及自制小礼品。 5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。 6.向学校老师及工作人员表达敬意。 7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。 十、注意事项: 1.集合必须准时。 2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。 3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。 十一、活动经费预算：
策 划 书 电气电子工程系社工部 关爱自闭症儿童活动策划 目录 一、活动背景 (2) 二、活动目的 (2) 三、自闭症介绍 (3) 四、活动主题 (4) 五、活动时间 (4) 六、活动地点 (5) 七、活动对象 (5)
八、活动承办单位 (5) 九、活动内容 (6) 十、活动前期准备 (7) 十一、注意事项 (7) 一、活动背景： “手牵手，走进小银河孩子的世界——关爱自闭症儿童”， 温州职业技术学院电气电子工程系与温州小银河特殊教育学校共同 举办2010年圣诞我们与小朋友共同成长活动。关爱自闭症儿童从我们开始。 二、活动目的： 1、通过活动，让志愿者与社会各界人士了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并长期性地协助康复学校的老师对他们进行康复训练。 2、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。 三、自闭症介绍 自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣
和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。 基本特征 一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面： （一）社交发展方面： 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在； 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动； 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性； 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。 （二）沟通方面： 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常； 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难； 可能欠缺口语沟通的能力。 （三）行为方面： 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作； 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。 四、活动主题：
关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 一、活动前言 有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里, 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们, 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。 二、活动目的 三、活动主题 关爱聋哑孩子，贡献一片爱心 四、活动地点 五、活动时间 六、活动对象 2.怀化学院教育科学系老师 3.怀化学院教育科学系志愿者 七、活动过程策划 （一）与怀化特校取得联系，得到支持与必要的帮助。
（二）确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。 （三）安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。 （四）准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。 （五）宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。 实施阶段： 1.开场 ?开场舞《心愿便利贴》（负责人：陈瑞香） 参与对象：部分志愿者 开场介绍 主持人：单增峰、蔡茹娇 2.梦想微视频（负责人：林笑蕾） 志愿者将采访部分学生的梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。 3.心愿清单（负责人：许晓琪） 请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至13级、14级各班，由各班实现这些学生的心愿。 4.素质拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：王莹） 5.总结 主持人感谢致辞并总结 6.赠送糖果，与孩子们道别。 教育科学系团总支 XX年11月5日
关爱智障儿童活动策划书 【篇一】关爱智障儿童活动策划书 一背景： 有时候，我们会这样认为：智障小孩也许是最幸福的，因为他们或许可以不理会成长的烦恼，生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障孩子们是最需要关爱的。他们不懂得优美的。歌曲，说不出心中那份忧愁，却能感受到来自方方面面的异样的眼关。虽然社会对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活还是会受到很多不平等的待遇，在自己成长的路上还是会碰到许多的挫折。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么样子，但肯定没有我们的世界这么丰富精彩。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。 二目的： 一方面，引起更多公益性社团关注智障儿童成长，号召更多的爱心人士关爱智障儿童的生活和学习，另一方面起到增强大学生社会责任感，促进社会和谐和发展的作用。 三流程： （1）活动前： 1、先由策划部把本次活动大概情况策划好，再集中各部成员对次活动展开细节性讨论，最终裁定方案。 2、通过飞信，开例会等方式通知社员有关开展次活动的情况。 3、通过办板报等方式加强宣传力度，一边是更多爱心
学子加入到此活动中奉献自己的爱心。 4、确定好参加活动的人数，再由办公室安排好节目。 （2）活动进行： 1、由外联部组织好人员集中出发，确保外出安全。 2、文艺部组织活动的进行。 3、每个成员负责和一到两名儿童沟通，以了解他们的生活情况，以便更好的帮助他们。 （3）活动后： 办公室负责做好活动总结，以便更好地开展下次活动。 四地点： 新乡市牧野区智障儿童活动中心 五时间： xxx年10月29日【篇二】关爱智障儿童活动策划书 一、活动前言： 当你在感叹自己的不幸的时候，是否想过，有这样一群孩子，他们一生下来便被上天剥夺了变得聪明的能力，他们其实也很想跟正常人一样上学，玩游戏，跟爸爸妈妈一起去逛公园，玩云霄飞车。可是他们不能，因为，总是有一双双奇怪又冷漠的眼睛不断地定格在他们的身上。这便是不幸的智障儿童们——他们就像被上天抛弃的蜡烛，只有用爱的火苗才能将他们点亮！ 二、活动目的及意义： 1、这次活动旨在帮助，关爱智障儿童，同时也提升我们党支部的爱心指数，塑造我们对外的良好形象。
关爱自闭症儿童活动总结 2017年3月25日同舟在部门的带领下进行了关爱自闭症儿童的活动。清晨，天刚蒙蒙亮，同学们就积极的赶到集合地点集合上车，可以看出大家对此次活动的重视和期待，同时，也表现出了一个志愿者对待志愿活动的热爱。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了此次活动的目的地——沈阳儿童活动中心，见到了一群可爱的孩子们，但是这么可爱的一群孩子却受到了自闭症的困扰，使得他们不能正常的与人交流，拥有健康孩子拥有的快乐。所以，我们此行的目的就是给他们带来理应属于他们的笑容。 首先，我们在负责人的带领和指导下，剪了很多漂亮的蓝星星，用于贴在此次活动的参与者身上。自闭症孩子有一个童话般诗意的称谓——“星星的孩子”，而蓝色就是他们的主题色。当然，有了星星还不够，我们还有蓝丝带，做好了这些进场工作以后，我们接着就进入大厅，想要陪他们一起玩，可是这对于普通孩子来说是一件很简单的事情，但是对于自闭症孩子来说这却是一件很困难的事情，给我留下极深的印象的就是有一个小男孩，我们想要叫他一起做游戏，但是他就坐在那儿，一个人看着小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周围的人，显得很安静，但是过了一会儿，他开始注意到我们了，但是变得非常的暴躁，很明显他不愿意我们志愿者接触他，连触摸都非常排斥。这让我们意识到，我们需要更准确的去了解他，了解整个自闭症儿童群体，才能更好的做好志愿服务，达到我们的服务目的。 在来这儿之前，我们做的功课中显示，自闭症孩子有一个共同的
特质——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感兴趣的事务上就对外界不予理睬。有的小朋友会不停的看看这里看看那里，或一直盯着某个东西一动不动。就如同进入到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。但是，我们的目的就是给他们一段快乐的时光，所以我们的同学费心尽力的去找寻每个孩子的特点，喜欢安静的就陪他一起专注，喜欢闹腾的就陪他一起游戏，尽管最开始孩子们对我们的存在视而不见，但通过我们的努力，他们逐渐的接受我们，并投入到我们的活动中来。 接着，孩子们也为我们做了一场名为“共享爱的阳光”的主题文艺汇演，我们很惊讶在孩子们这种精神状况下，还能呈现出如此精彩的一面，儿童中心的老师与孩子们的家长付出了多少的艰辛。看着孩子们在台上的表演，我们不少志愿者同学掉下了感动的眼泪，本应属于他们的快乐童年却被疾病所折磨。同时，我们也深感我们做的还远远不够，自闭症孩子应该得到社会的重视，还他们一个快乐的童年，最大的心愿还是他们能够早日康复，回归正常人的生活。 同时我们也感受到他们的父母真的是非常的伟大，为了让自己的孩子能够早日被社会所接受，他们耗费了极大的精灵，付出全部的爱，来引导他们成长，忍受别人异样的眼光，依然不辞劳苦的坚持。所以，我们此次的志愿活动应该只是一个开始，持之以恒的继续这项活动，得到更多人的关注才是我们的最终目的。
“小心愿，大希望”微心愿活动策划书 一、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个网络热词，是指借助微博平台发表自己的个人心愿，用户可以通过微博发布个人愿望，也可以认领其他人发布的愿望，发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通，最终完成用户的微心愿。 为学习贯彻党的十八大和团的xx大会议精神，响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办”活动，让青年志愿者走近团员青年，走近留守儿童、聋哑儿童，走近孤寡老人，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 “小心愿，大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书，一只看了很多遍的铅笔盒，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人的梦想。小心愿，大希望。微心愿平台全面启动，目的是给需要的人提供微心愿平台，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。 四、活动对象 ①徐海学院全体师生 ②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点
①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10月26日——11月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求，以“能为可为”为原则，广泛征集“微心愿”，努力实现“微心愿”。 （一）广泛征集“微心愿”阶段（10月26日—11月2日）： ①10月26日，前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓，10月27日，前往关山社区夕阳红老年公寓，结合孤寡老人的生活需求，征集“微心愿”，不方便书写的老人可以口述，由志愿者进行记录，最终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定20个心愿）。 ②10月27日，针对儿童的成长需求，广泛征集“微心愿”，指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”（注明学校、年级、姓名、联系方式），由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定30个心愿）； ③10月28、29日，在校内主干道上，针对徐海学院全院师生现场征集“微心愿”，参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ二维码，带上“#微心愿#XX心愿”或“#XX赞助商微心愿#XX心愿”的评论，转发人人主页或QQ空间消息（以首次转发者为准），由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定50个心愿）。 （二）发布认领“微心愿”阶段（11月3日—11月10日）：
走近星星的你 ——4月2日关爱自闭症儿童大型活动 策 划 书 ——湖北高校关爱自闭症儿童联合会
目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、自闭症介绍 (3) 四、活动主题 (4) 五、活动时间 (4) 六、活动地点 (4) 七、活动主办单位 (4) 八、前期准备 (4) 九、活动流程 (7) 十、活动前期准备及预算： (9) 十一、注意事项 (10) 十二、主持人总结， (11) 十三、主持人宣布活动结束 (11) 十四、收拾会场 (11) 十五、后期安排： (11)
一、活动背景 “牵手蓝天，走进星星的孩子们的世界——关爱自闭症儿童” 在社会上，有那样一群人，他们有着明亮的双眼，却拒绝和他人对视；他们拥有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却又不与他人交流；他们或被认为智障，却常在部分领域能力超强。他们，就是那些患有自闭症的患儿，我们叫他们：“星星的孩子” 据统计，2013年，全球患有不同程度自闭症的患者已达8000万人左右。自闭症在我国的发病率高达0.2%，有些省份的患者甚至达到了近万之多，因此，在今年4月2日（第7个自闭症儿童关爱日）让我们共同关注这个特殊的群体，携手青年志愿者协会以及凤凰网共同关注这个特殊的群体。 二、活动目的 1、通过举办本次活动，让志愿者与社会各界人士更多地了解、关爱自闭症儿童，给予他们帮助，并长期性地与星星的孩子们保持交流和康复性的教学。 2、宣扬志愿者尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会的精神，关注社会上更多的弱势群体，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的帮助。 三、自闭症介绍 自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。有人说，他们是“星星的孩子”，来自遥远的天际，一不小心跌落尘世。其实他们还有一个名字——“自闭症（又称孤独症）儿童”。自闭症，是一种由于神经系统失调而导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式等。全球自闭症患者已超过6700万人，中国也有近百万。自闭症儿童患者，是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及对自闭症患者的关注吗，而今年4月2日是世界第七个自闭症日。这天，我们举办以“走近星星的你”为主题的关
关爱智障人士活动策划 篇一：燕山心协“冬日暖心系列活动之关爱智障人士” 活动策划书 “冬日暖心系列活动之关爱智障人士” 活动策划书 一、活动名称：冬日暖心系列活动之关爱智障人士 二、活动背景 有时候，我们会这样认为：智障小孩也许是最幸福的，因为他们或许可以不理会成长的烦恼、生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障孩子们是最需要关爱的。他们不懂得优美的歌曲，说不出心中那份忧愁，却能感受到来自方方面面的异样的眼光。虽然社会对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活还是会受到很多不平等的待遇，在自己成长的路上还是会碰到许多的挫折。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么样子，但肯定没有我们的世界这么丰富精彩。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护 三、活动目的 （一）引起更多公益性社团关注智障儿童成长，号召更多的爱心人士关爱智障儿童的生活和学习； （二）增强大学生社会责任感，促进社会和谐发展。 四、活动时间：12月13日（周四）10:00——16:00
五、活动地点：西苑餐厅对面 六、活动范围：山东财经大学燕山校区全体师生 七、主办单位：山东财经大学大学生心理健康协会 八、募捐单位：济南市历城区智光启能中心 （一）成立 智光启能中心是专门为成年智能障碍者提供职业教育、生活技能训练、社会适应能力训练、日间休闲活动和社区化安置服务的民办非企业单位。是在广大热心于公益事业的善心人士大力支持和帮助下成立，并注册于济南市历城区民政局。启能中心致力于提升智障人士的生活品质、提升智障人士的社会地位、推动社会对智障人士的了解和接纳。 （二）机构使命 用我们的爱，使智能障碍者障碍得以化解，身心得以发展，生命得以喜悦！ （三）智光愿景 通过我们的工作，带动更多的人和专业服务团队关注并服务于智障人士；摸索和推广适合国内社会现状的服务模式。 九、募捐物品 十、活动流程 （一）活动前期 1.宣传 （1）12月6日（周四）晚召开各院心协负责人会议，通知