帕乡中心小学团队工作总结
光阴似箭，日月如梭。转眼间，繁忙而又快乐的一年结束了。总结回顾一年来团、队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在共青团、少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。现将工作总结汇报如下：
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设
1、加强少先队阵地建设
抓好大、中队黑板报、学习园地建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，辅导员只做指导，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换，吸引了队员和家长的目光，受到了好评。2、常规教育毫不松懈
（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，升旗仪式用汉语主持，每星期一的升旗手由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。
（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。
（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召
其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。
（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与德育办、教导处联手提出开展“帕乡娃娃学童谣”活动，我们编撰了日常童谣，通过督促检查学生人人都尽可能背会童谣内容，进一步规范学生的行为习惯。
（5）每一天都会有辅导员带领中队少先队员，对全校师生日常行为规范进行检查，并附有相应的分数，每天下午大课间时由值班辅导员进行检查反馈。
二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动
以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。三月份：
（1）“学习雷锋叔叔、弘扬文明精神”活动：3月5日左右，开展“学习雷锋”中队活动，教育学生从身边的一言一行做起，向雷锋叔叔学习。让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
（2）让中队辅导员指导少先队员，制作“学习雷锋的黑板报”、“文艺栏”，随时随地教育学习做校园中的“小雷锋”
（3）团带队走向街头，主动打扫卫生；到敬老院慰问孤寡老人，并撰写心得体会，用实际行动践行雷锋“精神”。
（4）开展“诺鲁孜”文艺活动，各中队选派优秀的节日进行比赛，并邀请到了乡政府领导观看，为少先队员提供了一个自我展示的平台，让他们的才华得以展示。
（5）庆祝三八妇女节，各中队开展了“赞美母亲”的朗诵比赛，让学生学会感恩，学会关心、孝敬父母。
四月份：
（1）开展了“保护环境，从我做起”中队活动，制作了相关黑板报、文艺栏，充分展示了少先队员动手、动脑的能力，让大家学会了保护环境。
（2）开展了以“安全无小事”为主题的，预防火灾、地震的逃生演练，让学生学会自我保护的能力。
五月份：
（1）与12小开展了“民族团结手拉手”的主题活动，参观了文艺演出、民汉小伙伴之间赠送了自制的礼品，将各族孩子们的心紧紧地拉在了一起。
（2）开展了“维护民族团结”的演讲比赛，告诉学生要像爱护眼睛一样珍视民族团结。
六月份：
（1）开展了“努力学习科学知识”中队活动，制作了相关黑板报、文艺栏，充分展示了少先队员动手、动脑的能力，教育孩子们崇尚科学，远离迷信。
（2）开展庆祝“六一”儿童节文艺汇演，少先队员们载歌载舞庆祝属于自己的节日。
（3）社会实践活动，少先队员们走向街头打扫卫生，做了许多力所能及的好人好事。
（4）“去极端化校园文化现场会”的活动，营造了浓厚的艺术教育氛围，有效推动了学校艺术教育的不断创新，是全面实施素质教育、加强校园建设的重要举措，是以艺育德、以艺启智、以艺怡情，培养少先队员发现美、鉴赏美、创造美，实现全面发展的重要手段。既为少先队员提供了释放激情、放飞心情的平台，使少先队员受到良好的教育和熏陶，也丰富了校园生活，增强了班级凝聚力和团队精神，营造了文明健康的校园活动氛围，更重要的是为学生提高艺术素质、张扬个性提供了广阔的舞台。
九月份：
（1）开展了“赞美老师、热爱老师”的主题中队活动，让学习在中队活动中感受老师的辛苦，感恩老师的教育之恩。
（2）开展了“老师，您辛苦了！”文艺汇演活动，为学生提高艺术素质、张扬个性提供了广阔的舞台。
十月份：
（1）开展了“祖国，生日快乐！”画国旗、国徽活动，让学生将祖国深深印在自己心中，为伟大祖国献礼。
（2）“祖国在我心中”主题少先队活动和学校合唱比赛，少先队员们都能以饱满的热情、昂扬的斗志，热情讴歌祖国美好的今天，通过合唱不仅激发了学生们的爱国主义热情。
（3）10月13日，开展了少先队成立66周年庆祝活动，入队仪式。
三、搞好团支部工作，丰富共青生活
1、以党带团抓学习
围绕学校的教育教学工作，充分利用党建带团建的工作模式，在学校党支部的领导下，积极听取党组织对团工作的指导意见。今年，我们团支部的团员教师们积极参加了“争做四好老师20”的学习活动，并适时写出心得体会，使学习得到内化。使广大团员青年走近党员，感受先进，增进团员对党的了解，树立正确的入党动机，提高积极分子的思想觉悟，使他们的政治素质不断得到提高。
2、常规学习不放松
团支部与教导处，组织青年教师学习了《新课程教师如何备课》、《如何说课》提高青年教师的专业水平。
3、教研活动研业务
团员青年教师们在校领导的支持下积极分组参与教研活动，在活动中虚心学习、积极讨论，努力提高自己的教研水平。围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。本学期，团支部与教导处
开展教研活动，通过每一次活动，新的教学理念，新的教学方法不断涌现。使全体青年教师体会到作为新时代的年轻教师的荣誉感和责任感，深感自己肩负的工作任重而道远。
一年来，我校团队工作虽然取得了一些成绩，但同时也暴露出我们团队工作中的不足。一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。团队工作正是良好校风的原动力。作为团队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！
帕乡中心小学大队部、团支部
2015年10月