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八年级第一学期物理期末总复习题(沪科版)

八年级第一学期物理期末总复习题(沪科版)
八年级第一学期物理期末总复习题(沪科版)

八年级第一学期物理期末总复习题

一、选择、填空题

1、_________________叫机械运动;若两物体运动的速度_______相同,_______相同,则两物体相对静止。甲乙两汽车在公路上并排行使,公路旁有树,以_______为参照物,它们都是运动的;以_______为参照物,则甲车是运动的。地球“同步卫星”, 以_______为参照物,它是运动的;以_______为参照物,则们是静止的。说“地球绕着太阳转”,是以_______为参照物。说“天上云追月”是以_______为参照物。_______是绝对的,_______只是相对的。

2、长度的测量工具是_______,时间的测量工具是_______。在国际单位制中,长度的基本单位是_______,时间的基本单位是_______,质量的基本单位是_______。

2.5m=_______um,500mm=_______dm=_______um,7.2km/h=_______m/s,3m/s=_______km/h.。刻度尺的准确程度是由_______决定的。

3、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm 、25.45cm 、25.46cm ,则此物长应是( )

A.25.44cm

B.25.45cm

C.25.46cm

D.25. 47cm

4、如下图所示,A 、B 图中,所用刻度尺的分度值分别是_______,_______;所测物块的长度分别是_______,_______;其中,准确值分别是_______,_______;估读值分别是_______, _______。

A 图

B 图

5、下列有关误差的说法中,正确的是( ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

6、有五名同学先后对一物体进行五次精确测量,记录结果如下:14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm 。根据数据分析,刻度尺的分度值是__________,其中有一次记录结果是错误的,它是__________,本次测量的结果应记作__________。

7、特殊测量 ① 如何测细铜丝的直径,一张纸的厚度? ②如何测乒乓球直径? ③如何测曲线的长度?

8、物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为S =vt .在图中,

甲、乙两直线分别是两运动物体的路程S 和时间t 关系的图象,

由图上可知两运动物体的速度大小关系是 ( )

A. v 甲>v 乙

B. v 甲<v 乙

C. v 甲=v 乙

D. 条件不足,不能确定

9、甲、乙两物体的速度之比是1:3,通过的路程之比是2:1,则它们的速度之比是________。

10、甲、乙两地相距1km ,某人以1m/s 的速度走过前半段路,再以1.5m/s 的速度跑过后半段路程,则这人走过前半段路程所用的时间是______,他在整段路程中的平均速度是______;离太阳最近的恒星“比邻星”,它发出的光经4.2年传到地球上,则“比邻星”离地球的距离是_______km,合_____________光年。

11、声音是由物体的_______产生的,振动停止________停止。二胡、提琴等弦乐器是靠弓和弦的相互摩擦产生_______发出声音的;笛子是由管内______的振动发出声音的。

12、声音的传播需要_______。_____体,______体,______体都可以作为介质传播声音。______不能传播声音。在通常情况下,声音在空气中的传播速度大约是______。声音不但能传播_______,还能传播_________,光在真空传播的速度是__________。

13、夏季雷雨前,经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约4秒才听到雷声,再过6

秒隆隆雷声Cm

Cm

才停止,那么闪电发生处离你有___________m。“闪电”在真空中传播速度为____________km/h。(声速取340m/s)

14、乐音的三特征_______,_______,_______。决定响度的因素是________,___________,决定音调的因素是___________;“蚊子”发出的声音和“老黄牛”发出的声音相比,________的单调高,________的响度大。不同物体发出的声音的_______不同。

15、从物理学的角度讲,乐音是物体___________发出的,噪音是物理___________发出的;夜深人静时,某人在大声播发美妙的音乐,从环保的角度讲,此时的“音乐”是_______。16超声的方向性好,人们利用这一特性制作了_______。超声的特性还有___________,___________。次声源有______________________。

17、下列现象中,属于光的直线传播的是___________,属于光的反射的是___________,属于光的折射的是___________。(1)“影子”的形成;(2)物体在水中的“倒影”;(3)小孔成像;(4)河底看起来变浅了;(5)日月食的形成;(6)海市蜃楼;(7)彩虹的形成。18、我们从某个方向看黑板时,它看起来“反光”,黑板发生的反射属于______反射;我们能从各个方向看到屏幕上的画面,屏幕发生的反射属于______反射。

19、下图中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图,其中正确的光路图是

A B C D

20、一名同学站在一个竖直放置的平面镜前3m处,他观察镜中的像与自己的距离是。若以平面镜为参照物,当人以0.5m/s的速度靠近平面镜时,镜中的像相对于平面镜的速度是,此时象的大小(选填“变大”“变小”“不变”),象的运动方向和人的运动方向。

21、关于光的反射,下列说法正确的是()

A. 当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°

B. 入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线

C. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

22、凸透镜的焦距是10cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是

A.像变大,像距变小 B.像变大,像距变大C.像变小,像距变小 D.像变小,像距变大23、早晨,太阳光以与水平面成30°夹角射到平静池塘的水面上,则太阳光的反射角是_________,随着太阳的升起,反射角将___________(填“增大”“减小”“不变”)

24、一个匀质实心小球的质量是m,体积是V。如果用同样的材料制成一个大实心球,它的质量是M,则它的体积是________。

25、1m3的冰全部熔化成水后的质量是___________kg,体积是___________m3。

26、关于下列物体的质量说法正确的是()

A、一头大象质量约为2.6×109 mg

B、物理课本质量为2500g

C、一只鸡蛋约0.0005t

D、一辆自行车质量约为3500mg

27、根据密度公式,判断下列说法中正确的是()

A铝的密度跟其质量成正比B海水的密度跟其体积成反比

C金的密度跟其质量成正比,跟其体积成反比D铁的密度是一定的,不随其质量或体积的变化而改变

28、有甲、乙两球质量相等,则()

A、若两球体积相等,则它们密度一定相等

B、若甲空心,则甲的密度小于乙的密度

C、若乙空心,则甲的密度小于乙的密度

D、以上说法均不正确

29、有甲、乙两金属块,质量之比为3:2,体积之比为1:3,那么它们的密度之比为()

A、1:2

B、2:1

C、2:9

D、9:2

30、关于9.8N/kg所表示的物理意义正确的是()

A、9.8N等于1kg

B、9.8kg等于1N B、9.8kg等于1N

C、质量是9.8kg的物体受到的重力是1N

D、质量是1kg的物体受到的重力是9.8N

31、弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体,弹簧测力计的读数为10N时,这个物体可能是()A、一袋方便面B、一根大头钉C、一张课桌D、一只鸡

32、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,这说明__________________,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的__________,后者主要改变了运动员的_______________。

33、放在水平桌面上的书,它受到的力是()

A、只有重力

B、重力和桌面对它的支持力

C、重力和它对桌面的支持力

D、重力、支持力和压力

34、下列实例中,为了减小摩擦的是:()为增大摩擦的是()

A.汽车轮胎上有较深的花纹

B.旱冰鞋底部装有轮子

C.汽车在冰雪路面上行驶,需加装防滑链

D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉D.汽车失事的马路上流满了润滑油,可在路面上撒些沙子或木渣子,就更安全了

35、关于摩擦力,下列说法中正确的是( )

A.两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦力B.滚动摩擦力比滑动摩擦力小

C.物体质量越大,受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的

36、力是______________,单个物体_________(能、不能)产生力的作用,不相互接触的物体间_________(能、不能)产生力的作用;力的作用是______的;力的作用效果有______________,______________。重力的方向_________,作用点________;

二、作图题

1、如图为一个木块静止在斜面上,在图中画出这个物体所受重力的示意图

2、如图所示,悬挂的小球处于静止状态,画出它所受重力和拉力的示意图.

3在下图中,根据反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角。

4、如图5所示,AO为入射光线,OB为反射光线,请在图上画出平面镜位置。

5、如图6所示,S 为发光点,S’为它在平面镜中的虚像。请在图上画出平面镜位置。

图5 图6

6、完成下列光路图。

7、如图7所示,一人从A 处出发到河岸边提水送到B 处,请画出

他行走的最短路程,并简述理由。

。 。 A

B 图7

三、实验题

1、某同学在研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关时,提出猜想可能与接触面的粗糙程度和与接触面之间的压力有关。为了验证猜想他所选的实验器材和实验步骤如图5所示:

(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧秤拉着木块沿 作__________运动,并在此过程中读出弹簧秤的示数。

(2)c 和d 相比,弹簧秤的示数小,说明在__________不变时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,压力越大,摩擦力_________。

(3)b 与a 相比,弹簧秤的示数大,说明在__________不变时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力______。

2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验中,小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和图7

接触面的粗糙程度有关。他用一个带钩的木块、一个弹簧测力计、两个质量相同 的砝码,分别在木板、棉布和毛巾表面上进行了实验,如图所示。

(1)①②③三次实验是探究滑动摩擦力的大小与 是否有关的。

(2)如果在①④⑤三次实验中,测力计的示数关系为F 1

(3)能用②③④三次实验来探究“滑动摩擦力的大小与压力是否有关”吗?__________。 理由是:____________________________________________________________。

3.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下猜想:

A .与物体接触面积的大小有关

B .与物体受到的压力大小有关

C .与物体运动速度有关

D .与物体间接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如右表所示。 (1)由第1和2次实验,可验证猜想

__________是错误的。

(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体的______________ _。

(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:___________________________________

(4)除第2和5次实验可以验证猜想D 外,还有实验也可验证猜想D ,请你写出两组,两组实验分别是_________和________,________和_______(只填实验次数)。

(5)在上述实验中运用的研究物理问题的方法叫“ ”。

4、在研究光的反射定律的实验中,如图所示。如图1甲,当E 、F 在同一平面上时,让入射光线沿纸板E 射向镜面,在F 上可看到反射光线,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向再测几组入射角和反射角,这样的目的是为了比较__ _; 若将入射光线向届NM 靠近,则反射光线_____________(填“靠近”或“远离”)

如图乙,以法线为轴,把纸板向后缓

缓旋转,这样做的目的是为了_____

________________ 。

本实验可得出的结论是:_____

________________。

四、计算题

1、2009年4月29日,创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行。大桥主桥长932m ,全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107

kg 。

(1)大桥永久用钢受重力多大?(取g=10N/kg )

(2)把大桥永久钢送到月球上,它受到的重力为多少?

(3)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s,他通过主桥所用时间为多少?(结果保留整数)

2、有一铁块质量为520g,请问此铁块是否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力?重力为980N的物体,其质量为多少?

3、质量是3t的农用车,在水平公路上做匀速直线运动,受到的摩擦阻力是车重的0.05倍,

求卡车行驶时,发动机对它的牵引力是多大?

4、随着人们环保意识的日益增强,节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具,是指每冲一次的耗水量在6L以内的洁具,某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L。

问:(1)1t水可以供这套节水型洁具冲洗多少次?

(2)该家庭每月节水多少kg?(每天用10次,每月30天)

5.某人乘出租车在平直公路上匀速行驶,图为他乘车到达目的地时的车费发票,求:(1)出租车行驶的的时间?

(2)出租车行驶的速度?

沪教版八年级物理各章节能力测试题含答案

沪教版八年级物理各章节能力测试题 第二章运动的世界 一、填空题 1.(1)如图1甲所示,王晨同学用停表测量李明在校运会上女子1500m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是。李明同学跑完全程的平均速度约为。 (2)张华同学用图乙所示的刻度尺测量木块的长度,由图可知,该刻度尺的分度值是,所测木块的长度是。 2.举世瞩目的我国首个目标飞行器“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒 泉卫星发射中心成功发射。如图2所示,在火箭点火开始升空时,以发射台为参照 物,“天宫一号”是的,以为参照物,“天宫一号”是静止的。 3.如图3所示,在2011年9月4日进行的2011年国际田联世界锦标赛 男子4×100米决赛中,第四赛道的美国队出现了致命失误:跑第三棒的 达维斯·佩顿还未能把接力棒交到第四棒的沃尔特·迪克斯手中,就把 自己绊倒在地,这是美国人在世锦赛男子4×100米接力决赛中,连续第 二次出现交接棒失误。请你给他们在交接棒时提出一个建议: 。 4.如图4所示“村村通”公路的建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马线的通 村公路上,当人们横过公路时,要“一停、二看、三通过”。人急行的速度约2 m, 人急行横过6m宽的马路需要的时间大约是;若急驶的小汽车的速度80,人至少要 在距离行驶过来的小汽车前处开始穿越马路才安全。 5.2011年9月9日2011年国际田联钻石联赛瑞士苏黎世站展开角逐,在万众瞩目的男子100米飞人大战里,新科世锦赛冠军牙买加新星布雷克9s82摘金,创造个人职业生涯最好成绩!如图所示4布雷克的速度非常快,但始终没有跑出电视机,是以为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36,则布雷克的运动速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)摩托车的行驶速度。 6.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0急升到110。如图5所示 是一辆车在10s内的车速变化情况,由图像可知第4s时车速为,从第2s到第4s过程中,车速(选填 “增加”、“减小”或“不变”)。 7.用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置。如图6 所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片,由照片可以看出,做变速运动的 是球;你是用的方法来判定的。 8.在体育与健康测试中,小明跑前500m路程所用的时间为1 20s,跑后500m 路程用的时间为2 。则他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度(选填“稍快”、“稍慢”或“相等”),他跑完全程的平均速度大约是。 二、选择题 9.估测是初中生应具备的一种技能。下列估测比较符合实际情况的是() A.中学生课桌高约为80m B.演奏中华人民共和国国歌用时约50s C.中学生百米赛跑的速度约为10m D.正常人的脉搏跳动大约30次

沪科版八年级物理上册全套教案

第一章打开物理世界的大门 全章概述

第一节走进神奇 1.通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇. 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是人类智慧的结晶. 3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习科学,这些神奇是可以得到解释的. 【重点难点】 重点:让学生体验自然界和生活中的神奇,激发学生探索的兴趣. 难点:成功地演示新奇有趣的物理小实验. 【新课导入】 从今天这节课开始,我们将接触一门新的学科——物理,物理课将学习什么内容呢?教师指着教室的门说,开门、关门是我们每天都做的事,可是大家注意了吗?当你手握住门把手开门非常容易(边讲边演示),可是,手越向里边移动,开门就越费力.如果你握住“折页”的轴,无论你用多大的劲,也无法把门打开.所以我们说,这门不是一般的门,它是物理学的力学之门,今天我们将打开物理世界的大门. 初中物理只是学习物理的启蒙课,将学习一些基础的知识,而第一章则是启蒙课的开篇,我们用3节课的时间完成.哥白尼说:“人的天职在于勇敢探索真理”,那么,接下来我们一起来探索物理现象中的真理.物理是很神奇的,到底神奇在哪里呢? 【课堂探究】 一、自然中神奇 活动1:从茫茫的星空到辽阔的大地,从高耸的雪峰到澎湃的江河,神奇无处不在.请大家欣赏课本P3~4及图 11~14,并试着回答下列问题. (1)宇宙是无穷大的,我们生活的地球只是围绕太阳旋转且在自转的行星.除地球之外,还有其他行星,如:水星、金星、木星、土星、天王星、海王星等.公元前1057年的一次彗星,就是后来命名为“哈雷”的彗星. (2)闪电是云层和云层之间或云层和地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣. 闪电与雷声同时发生,我们之所以先看到闪电后听到雷声,是因为光速远大于声速. (3)太阳光在物体表面发生反射,由五颜六色的光进入人们的眼睛,所以我们看到的世界是绚丽多彩 的. (4)声是由物体的振动产生,声音能传播能量.所以在雪山附近禁止大声喧哗,声音产生的能量会形成雪崩.

沪科版八年级物理上册《实验探究专项训练》

八年级物理实验探究专项训练题 1、在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下: A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示. B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i和角r. D.纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观 察反射光线.(如乙图) 根据上述实验步骤,回答下列问题: (1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线两侧. (2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、 法线是否. (3)由实验步骤C可以得到的规律是. (4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是. 2、“探究平面镜成像特点”的实验如图所示.在竖立的透明玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛A和B 分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体. (1)用透明玻璃板代替平面镜,目的是:. (2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像,可以得知像与 物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃 板,像和物到玻璃板的距离. (3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上(填“能”或“不能”) 承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是像. 3、如图1是探究平面镜成像特点的实验装置图.小鹭将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板 两侧的刻度尺上,点燃蜡烛A,进行观察和调整. (1)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系. (2)小鹭想探究平面镜所成的像是实像还是虚像,若蜡烛A与玻璃 板的位置如图2所示,则光屏应安放在玻璃板右侧,与玻璃板相距 cm. (3)若蜡烛A以0.2m/s的速度远离玻璃板,则它的像远离玻璃板的速度是m/s.且像的大小。 3、晓雯探究凸透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论. (1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是cm. (2)将蜡烛,透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在. (3)按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在右表中. ①在表中空格内填写相应内容. ②当烛焰从远处靠近透镜时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应透镜. 5、娟娟想用测密度的方法来测量她家色拉油的密度,于是她进行了以下实验: (1)将天平放在桌面上,把游码移至称量标尺的“0”刻度线上,调节使天平平衡;(2)往烧杯中倒入适量色拉油,用天平测出烧杯和色拉油的总质量M(如图甲所示),再将烧杯中的部分色拉油倒入量筒中,测出烧杯和剩余色拉油的总质量为23.8g,则量筒内色拉油的质量m= g; (3)图乙显示的是量筒内色拉油的体积V,则V= cm3; (4)色拉油的密度= g/cm3. 6、小昊做“测量盐水的密度”的实验: (1)调节天平横梁平衡时,将游码移至称量标尺的零刻度线上,发现指针偏向分度标尺中线的左侧,此时应该向(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使横梁平衡. (2)如图所示,甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图,请你依据图中的数据将实验记录 (3)在以上实验中,密度测量值比真实值(选填“偏大” 或“偏小”). 7、某同学收藏有一块精美的“太白醉酒”贺兰石工艺品,如图所 示.为测量这块贺兰石的密度,他进行如下实验:(g取10N/kg) (1)将贺兰石挂在弹簧测力计下,如图甲所示,测得它的质量为 g; (2)接着利用图乙所示的方法将贺兰石没人水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如图丙.这块贺兰石的体积为ml,由此测出贺兰石的密度为kg/m3. (3)上述测量体积的方法,产生误差的主要原因是什么? 8、小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度. (1)实验步骤如下: ①将天平放在桌面上,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向调,使横梁平衡; ②用调好的天平测量铝块的质量,天平平衡时,右盘砝码及游码位置如 图乙所示,则铝块的质量m= g; ③将适量的水倒入量筒中,记下此时液面对应的示数(如 图丙所示); ④用细线系好铝块,并浸没在量筒的水中,记下此时液面 对应的示数(如图丁所示); ⑤整理器材. (2)从丙、丁可知:铝块的体积V= cm3,则铝块 的密度ρ= kg/m3; (3)如果实验步骤顺序改为③④①②⑤,将会导致测出的铝块密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”).9、小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: (1)把天平放在,将游码移至零刻度处,然后调节,使天平横梁平衡. 物距 u/cm 像距v/cm 像的性质 30 15

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精品文档 八年级物理第1页(共4页) 八年级物理第2页(共4页) 学校________ 班级_________ 姓名___________ 考号___________ 密 封 线 内 不 准 答 题 八年级物理单元作业 一、选择题(本大题共12小题,每题只有一个最符合的答案;每题3分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、在如图所示的四位科学家中,以其名字命名功率单位的是( ) A .牛顿 B .帕斯卡 C .瓦特 D .焦耳 2、下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是( ) A .羊角锤 B .筷子 C .起瓶器 D .独轮车 3、5月31日是“世界无烟日”,很多公共场所贴了如图所示的标志,这主要是考 虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味, 这是因为( ) A .物质是分子组成的 B .分子间有引力 C .分子间有斥力 D .分子在不停地运动 4、如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上, 手执另一端,分别用力F 1、F 2、F 3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的 摩擦,下列说法中正确的是( ) A .F 1较小 B .F 2较大 C .F 1、F 2、F 3的大小不能确定 D .如果将钩码提升相同的高度,那么力F 1、F 2、F 3做的功相等 5、手抛鸡蛋的杂技演员抛出的鸡蛋从最高处到最低处重力做功大概是( ) A .0.2J B .2J C .20J D .200J 6、如图所示,男孩脚踩滑板车从高处滑下,在下滑过程中( ) A .动能增加,势能减少 B .动能增加,势能增加 C .动能减少,势能增加 D .动能减少,势能减少 7、连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A .活塞式抽水机 B .茶壶 C .锅炉水位计 D .三峡船闸 8、在汶川抗震救灾时,用飞机空投物品,物品下落过程中,如果它所受的力全部消失,那么它 将做( ) A .匀速运动 B .减速运动 C .加速运动 D .曲线运动 9、一个重50N 的木箱放在水平桌面上,在10N 的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f 1;当推力为22N 时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f 2,则( ) A .f 1=0N ,f 2=22N B .f 1=0N ,f 2=50N C .f 1=50N ,f 2=22N D .f 1=10N ,f 2=22N 10、在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝,把它分别放到甲、乙、 丙三种不同的液体里,如图所示,则( ) A .木棒在甲液体里受的浮力最大 B .木棒在乙液体里受的浮力最大 C .丙液体的密度最大 D .甲液体的密度最小 11、用如图所示的杠杆提升重物,如果作用在A 端的力F 始终垂直于杠杆,在将 重物慢慢提升到一定高度的过程中(不超过水平位置),力F 的大小将( ) A .逐渐变大 B .逐渐变小 C .保持不变 D .先变大,后变小 12、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示, 其中分析正确的是( ) A .甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B .乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U 形管两边液面高度差不变 C .丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D .丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 二、填空题(每空1分,共13分) 13、如图所示,小汽车受到的重力为G ,它静止在水平地面上时 受到地面的支持力为F 1,则G 和F 1的大小关系是G_________ F 1; 当它在平直的高速公路上以90Km/h 的速度行驶时,受到地面的支持力为F 2,若考虑周围空气对它的影响,则G 和的大小关系是G_________ F 2(选填“>”、“<”或“=”)。 14、小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图所示,牙膏悬浮在水中,牙膏所受浮 力________(选填“小于”、“等于”或“大于”)重力.向水中加入食盐并使其 溶解,牙膏将___________(选填“上浮”或“下沉”).如果不加食盐,将牙膏内 部分空气排出,再次放入水中后,牙膏将_________(选填“小于”、“等于”或“大于”). 15、如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时 间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力F 甲_____F 乙, 拉力做功的功率F 甲_____F 乙(均选填“>”、“<”或“=”). 16、如图所示,水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓.重500N 的一袋 大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速 运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到 的摩擦力方向向_______,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________N . 17、如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O 为支点, A 为重心,他的体重为550N .地面对手的支持力F 的力臂是_________m , 大小为__________N .

沪科版八年级物理全册知识点

第一、二章知识要点 第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。 第二章运动的世界 一、动与静 1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动 (1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。 (2)描述方法:选择参照物。 (3)运动和静止是相对的。 二、长度与时间的测量 1、长度的单位 (1)国际单位制基本单位:m,比m大的有km,比m小的有dm cm mm μm nm. (2)换算关系:1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位 (1)国际单位制基本单位:s,比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。 (2)换算关系:1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度 (1)使用前三认清:①认清是否磨损②认清量程③认清分度值 (2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体②(看尺)读数时视线要与尺面垂直③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位④多次测量取平均值。 (3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 (1)误差:测量值与真实值之间的差异; (2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法) (3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。 三、快与慢(速度) 1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、定义:物体在单位时间通过的路程。 3、国际单位:m/s,常用单位km/h,换算关系1m/s=3.6km/h 4、公式:v=s/t,变形公式s=vt,t=s/v。 5、直线运动的分类 (1)匀速直线运动:运动速度保持不变的直线运动。 (2)变速直线运动:速度变化的直线运动。 (3)平均速度:物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。 (4)相对速度:两个都在运动的物体,以其中一个为参照物时,另一个物体相对于参照物的速度。 ①方向相同时,相对速度v=v1-v2;②方向相反时,相对速度v=v1+ v2。 6、测量速度的方法:(1)根据v=s/t(2)借助光电计时器(3)速度仪 四、速度变化的科学探究 1、实验程序:提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究容:小球沿斜面的速度是否变化,如何变化。

沪科版八年级物理实验

1、如图3所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究() A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间 2、如上图8所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会;如果在月球上进行同样的实验,则,这是因为。 3、同学们在做“探究平面镜成像特点”的实验时,王成在竖立的玻璃板前20cm处放一支点燃的蜡烛A,蜡烛高12cm,烛焰高4cm,发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段同样的点燃蜡烛B放在像处,使B与蜡烛A的像完全重合;如图所示. (1)A蜡烛的烛焰像高____________cm; (2)实验中的错误之处是_________________________ (3)纠正了错误之后,为了使像看起来更清晰,他最好在_____的环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);(4)将A蜡烛以5cm/s的速度匀速远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距____________cm才可能与A 的像完全重合。 4、如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段相同 的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板. (1)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A'.此时在玻璃板 后移动蜡烛B使其与像A'完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的 像A'完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么? 。看到A 的像属于现象,看到B蜡烛属于现象。 (2)取两段相同的蜡烛,目的是关系。 (3) 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于造成的; (4)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下实验时像与物对应的位置,如图乙所示,接着小红就在记录的白纸上进行相关处理,请问这样有什么不妥?,你认为接下来应该怎么做? . (5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到烛焰的像(选填“能”或“不能”). 5、同学们通过实验探究得出了凸透镜成像规律。(1)小红同学为了形象记忆和理解这一规律,她想将物与像的关系用图进行描述。请你帮助小红把同一个发光物体分别放在a、b处时,所成对应的像a′、b′性质的大致情况在图中画出来。 (2)小亮同学为了证明凸透镜成像的规律正确性,他设计了如下实验,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座的35cm刻度处,将点燃的蜡烛放置在光具座的5cm刻度处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示.接着他们保持烛焰的位置不变,在原位置上将凸透镜A换成凸透镜B,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示.请问凸透镜A的焦距凸透镜B的焦距(选填”大于”、“等于”或“小于”). (3)请你根据小红对凸透镜成像规律的描述和小亮的实验,归纳凸透镜所成像的性质是由什么决定? 6、小军和小民班的同学在老师的指导下,用图26甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在。 (2)实验小组 依次选取了不 同的物距分别 进行实验,同时 记录下相关实

沪科版八年级上学期期末物理测试卷

1 图1 图2 图3 图11 图6 图7 图8 B D A 图5 水中山的倒影 C 八年级物理第一学期期末测试卷 (完卷时间:90分钟 满分100分) 一.选择题。(有14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项正确) 1、下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是( ) A 、教室里黑板的长度大约20m B 、成人正常步行的速度大约为1.2m/s C 、一般中学生的质量大约为200Kg D 、用手托住两个鸡蛋的力约为10N 2、小明同学想测量学校操场的长度,想从下列器材中选一种,你认为最合适的 测量工具应该是( ) A 长为30cm ,分度值为1mm 的钢尺 B 长为3m ,分度值为1cm 的钢卷尺 C 长为30m ,分度值为1cm 的皮卷尺 D 长为1m ,分度值为0.5cm 的木尺 3、甲车做直线运动的s-t 图像如图1所示,由图像可知 ( ) A 甲车做匀速直线运动。 B 甲车做加速直线运动 C 甲车的速度为10 m/s D 经过8秒,甲车运动了0.6 m 4、 图2是神七宇航员翟志刚出轨道舱时的照片,他和留在轨道舱内的刘伯明之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而当他们都在返回舱内时却可以直接对话,其原因是 ( ) A. 太空中噪声太大 B. 太空是真空,不能传声 C. 用通讯设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播 5、在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图3),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误..的是( ) A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以“传声” B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 6、如图4中的四幅图,下列说法正确的是 ( ) A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 7、如图5所示的四种情景中,属于光的折射现象的是( ) 8、如图6 所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是:( ) 9、北京奥运举世瞩目,下列有关奥运比赛的现象中,不能.. 用惯性知识解释的是:( ) A .百米赛跑运动员到达终点时不能马上停 B .跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C .射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D .射到球门框架上的足球被反弹 10、如图7所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是( ) A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B 物体对桌面的压力与物体所受的重力 C 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 11、如图8所示.用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为( ) A .4. 5 N B .3. 2 N C .3. 0 N D .2. 1 N 12、小明用奶奶的老花镜镜片对着太阳时,可在距镜片5cm 处得到一个最亮、最小的小圆点。若小明想通过此老花镜的镜片看微雕作品上较小的图案,则作品到老花镜的距离应满足( ) A.小于5cm B.大于5cm C.大于10cm D.大于5cm 小于10cm 13、 把图9 中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作是视网 膜。给凸透 甲 乙 丙 丁 图4 抽气 图 9

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类,它们不但有时 间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是###工作计划频道为大家整理的沪科版八年级物理教学计划,供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 xx年春期八年级物理教学计划;赵河一中刘强;一、指导思想:;在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不但应该注重;二、学情分析:;本学期担任八年级两个班的物理教学任务;三、知识体系分析:;教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法;在此 基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与;本学期教学内容 主要包括:第七章密度与浮力;第八章;第九章机械与人;第十章 xx年春期八年级物理教学计划 赵河一中刘强 一、指导思想: 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不但应该注重科学知识 的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影 响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究水平、 创新意识以及科学精神的培养。所以物理课程教学的构建应注重让学 生经历从自然到物理、从生活到物理的理解过程,经历基本的科学探 究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。为 了更好地实行物理教育教学,特制订本学期的教育教学计划: 二、学情分析: 本学期担任八年级两个班的物理教学任务。八( 1 )班共有学 生55人,其中女生26人;八( 3 )班共有学生65人,其中女生

25人;八( 3 )的基础较好,有良好的学习习惯;他们虚心好学,有进取心;他们有明确的是非观,独特的情感体验;他们有一定的创 新水平和逻辑思维水平。八( 1 )班的基础相对较差,有少部分学 生的学习成绩很差,心思未放在学习上,纪律性也较差,但这部分学 生思维敏捷,爱动手动脑,教师充分把握住这个特点,也能将这部分 差生规范过来,认真搞好物理学科的学习,同时有可能这部分差生的 成绩还比较,会收到意想不到的效果。需要在以后的教学中多多注重、多多协助他们。经过八年级第一学期的学习,对于初中物理知识的学 习有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点,充分以探究活动为主, 注重实验与观察的方法,同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分 把握这个特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地 探究活动的水平,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立 起准确的科学世界观、人生观、价值观,使用科学的辩证的思维方式 去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重,时间紧,内容多而且知识内容难,所以更要抓好学生的双基教学和创 新教学,尤其是解决实际问题的水平。 三、知识体系分析: 教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情 感态度与价值观”的培养目标,以及课程基本理念:注重全体学 生的发展、改变学科本位的观点,从生活走向物理、从物理走向 社会,注重科学探究、提倡学习方式多样化,注意学科渗透、关心科 技发展,构建新的评价体系等思想。 在此基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现;注重从自 然与生活现象中引入物理问题,通过探究寻找物理规律,然后将其用 于生活、生产实践;注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节, 让学生在科学探究的过程中,不但学习物理知识与技能,还将体验科 学探究的过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的水平,以便学

沪科版八年级物理全册知识点总结

沪科版八年级物理全册知识点总结 第一章 1、科学探究的基本环节: 提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与数据收集分析与论证评估交流与合作 第二章运动的世界 1、机械运动:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动 静止:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置没有改变称为静止 2、参照物:研究一个物体是运动还是静止时,事先被选作标准的物体叫参照物 (选择原则:参照物的选取是任意的,视研究问题的方便而定。) 3、运动和静止的相对性:运动是绝对的,静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 4、长度的单位:国际单位制:基本单位:米(m) 常用单位:千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。 ㎞ m dm ㎝ mm μm nm 换算:1km=1000m、 1m= 10 dm = 10 2㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm 长度测量的工具:刻度尺 使用前的观察:三看:量程、分度值、零刻度线是否磨损。 测量:会选:根据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放:刻度尺要与被测物体平行,刻度尺的一侧紧贴被测物。 会看:读数时,视线要与尺面垂直。 会读:读出精确值后,还要再估读到刻度尺分度值的下一位。 会记:会记录测量值,由精确值、估读值和单位组成。 测量的特殊方法:累积法:测量细铜丝的直径,纸张的厚度。 化曲为直:一段铁丝,可用细棉线。测量操场的跑道 5、时间的单位:国际制单位:秒(s)常用单位:小时、分、秒、毫秒、微秒 h min s ms μm 换算:1h=60min=3600s 1s= 103 ms= 106μm 6、误差概念:测量值与真实值之间的差异。 产生原因:①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读 减小方法:①误差可以减小,但不可避免②多次测量取平均值 7、比较物体的运动快慢的方法: ①相同的路程,比时间的多少(百米竞赛) ②相同的时间,比路程的长短(观众看跑步比赛) ③不同时间和路程,比较速度的大小 8、速度:物理意义:表示物体运动的快慢

沪科版八年级物理第1-6章_测试卷

八年级物理第1-6章测试卷 一、选择题:(每题所列的答案中只有一个是正确的。本大题共18小题,每小题2分,计36分) 1.人类对自然界的探索之路上,众多科学巨人给后人留下的财宝是( ) A.有关运动的三大规律 B.物理公式、物理定律和实验设备 C.经典物理学理论 D.知识宫殿、探究方法和科学精神 2.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( ) 图1 A.一支铅笔的长度约为18㎝ B.人步行的速度约为10m/s C. 一个鸡蛋质量约为500g D. 学生用文具盒长40 cm 3.如图1所示为流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞, 舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的( ) A.音调升高 B. 响度增大 C. 音色改变 D.音调降低 4.2007年2月3日,我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。该定位卫星是一种地球同步卫星,地球上的人觉得它在空中是静止的,人们这时选择的参照物是( ) A.太阳 B.地球 C.月球 D.流星 5.如图2所示,在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设 有3—4 m高的透明板墙,安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶

B.阻止车辆排放的废气外泄 C.体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染 6.下列说法中正确的是( ) A.只要有振动的物体,人们就能听到声音 B.声音的传播速度取决于振动的频率,与介质的性质无关 C.只要发声体的振动频率在20—20000Hz之间,人们就一定能听到声音 D.声音可以在气体、液体和固体中传播 7.下列现象中属于光反射的是( ) A.人影形成B.水中倒影C.凿壁借光D.傍晚落日 8.人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,下列说法正确的是( ) A.像变大,像到镜面的距离变小 B.像变大,像到镜面的距离变大 C.像大小不变,像到镜面的距离变小 D.像大小不变,像到镜面的距离不变 9.一束与镜面的夹角为30°的光线射在平面镜上,反射光线跟入射光线的夹角为( ) A.60° B.90° C.120° D.150° 10.在浴室里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施错误 的是( ) .. A.浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地砖B.脚底下垫一条毛巾

最新沪科版八年级物理(全一册)

第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程:1)提出问题;2)猜想与假设;3)制定计划与设计实验;4)进行实验与收集证据;5)分析与论证;6)评估;7)交流与合作。第二章运动的世界 一、动与静 1、运动的世界:宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动 (1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。 (2)描述方法:选择参照物。 (3)运动和静止是相对的。 二、长度与时间的测量 1、长度的单位 1)国际单位制基本单位:m(米),比m大的有km(千米),比m小的有dm(分米)、cm(厘米)、mm(毫米)、um(微米)、nm(纳米)。 2)换算关系:1km=103m、1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位 1)国际单位制基本单位:s(秒),比s大的有h(小时)、min(分钟)。比s小的有ms(毫秒)、μs(微秒)。 2)换算关系:1h=60min、1min=60s、1s=103ms、1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度 1)使用前三认清:①认清是否磨损;②认清量程;③认清分度值。 2)正确使用方法:①(放尺)刻度尺要放正,要紧靠被测物体;②(看尺)读数时视线要与尺面垂直;③(读尺)要估读到分度值的下一位,并记下单位;④多次测量取平均值。 3)正确记录测量结果:测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差 1)误差:测量值与真实值之间的差异; 2)产生原因:客观因素(如测量工具),主观因素(如读数、测量方法)3)减小方法:选用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值。 三、快与慢(速度) 1、物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划 八年级物理(沪科版)课堂教学计划(2009——2010学年度第二学期) 为增强教育教学的时效性和规范性,深化教育课程改革,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量,确保本学期课堂教学工作顺利实施,制定本计划: 教育教学目标 一、三维教学目标 (一)知识与技能 1.初步认识物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。 2.初步认识机械运动等自然界常见的运动和相互作用,了解这些知识在生活、生产中的应用。 3.初步认识能量、机械能、内能等内容。初步认识能源利用与环境保护的关系。 4.初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 5.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。 6.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 (二)过程与方法 1.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

2.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 3.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 4.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 6.能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。 (三)情感态度与价值观 1.能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 3.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 4.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 5.有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。 6.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及

最新沪科版八年级物理上册单元测试题及答案

最新沪科版八年级物理上册单元测试题及答案 第一、二章达标测试卷 一、填空题(每空2分,共28分) 1.给下列数据填上合适的单位,某同学的身高是176.4________;一本书的厚度大约为1________;人步行的速度约为4.5__________;光年是__________的单位。 2.某同学用一把刻度尺对一木条的长度进行了4次测量,结果如下:3.34 cm、3.23 cm、3.24 cm、3.25 cm,该木条的长度记为________cm。 3.如图所示,我国先后发射的“天宫二号”和“神舟十一号”两个飞行器在太空中自行交会对接,之后,它们一起绕着地球高速飞行。此时,它们相对于地球是________(填“运动”或“静止”)的。 4.小黄测得自己脉搏每分钟跳动的次数为70次,他用脉搏作为计时工具,测得从跑道的一端走到另一端脉搏跳动的次数是140次,则他用的时间约为________秒。 5.为了能较准确地测量出小球的直径,请用作辅助线的方式在图中画出测量方法,并读出小球的直径为________cm。 6.随着中国高铁铁路的飞速发展,中国高铁已成为“中国制造”的新名片。“和谐号”列车从合肥南站出发行驶到北京南站全程为980 km,行驶时间只需约4 h,则列车的平均速度为______km/h。 7.图中利用频闪摄影记录了汽车在平直公路上行驶时在相同时间内通过的路程。相邻两点间的距离如图所示,时间间隔为T,则图中1、4两点之间汽车的平均速度大小为______________。(用所给字母表示)

8.甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动,其路程s跟时间t的关系图像如图所示。 由图可知,甲的速度与乙的速度大小之比为________。 9.小李同学在百米赛跑时,在前8 s内加速跑完了36 m,接着保持8 m/s的速度跑完全程,则他百米赛跑的成绩是________s,百米赛跑的平均速度为________m/s。 二、选择题(每题2分,共20分) 10.一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”,这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中的() A.猜想环节B.论证环节C.实验环节D.分析环节 11.对一些常见物品长度的估测,其中与实际相符的是() A.圆珠笔的长度约为150 mm B.拇指甲的宽度约为5 cm C.教室门框的高度约为4 m D.课桌的高度约为120 mm 12.下列情况中是因为误差而引起结果不准确的是() A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B.刻度尺本身刻度不够精密 C.观察时视线未能与刻度尺垂直D.读数时没有再估读一位数字 13.下列运动中的人或物,速度最大的是() A.某同学用6 min 40 s,骑自行车前进了2 400 m B.刘易斯百米赛跑的世界纪录是9.86 s C.雨燕在空中1 min时间飞行1 500 m D.火车的速度约100 km/h 14.小明同学骑自行车沿东海大街自西向东运动,看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动,是以下面哪个物体为参照物的() A.东海大街B.天上飞过的小鸟 C.小明同学的自行车D.对面驶来的公共汽车 15.如图所示为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的钟表(钟表每格表示1

最新八年级物理(沪科版)教学工作总结

八年级物理(沪科版)教学工作总结 二○一六年十二月

八年级物理教学工作总结 八年级1、2、3班教师 本学期我担任八年级1、2、3班的物理教学任务,一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,不断改进教学方法,把新课程标准的新思想、新理念、新要求和物理课堂教学紧密结合起来,认真备课、上课、听课、评课,科学合理地布置作业,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,注重学科渗透,便于学生形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,做到教学相长,不断提高自己的教学水平,顺利完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、精准把握新课程标准,精心备课 平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。①认真钻研教材,领会教材的基本思想、基本理念,课改精神。对于教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,做到能运用自如。 ②了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。 二、认真落实教研常规,狠抓学风 八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的物理学科。部分学生由于是独生子女比较娇惯,学习和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习方法的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心理负担,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生

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