错题集 一、填空 1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。 2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是 （）。 3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。 4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。 5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。 6、3/4吨可以看作3吨的（/ ），也可以看作9吨的（/ ）。 7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），体积比是（）∶（）。 8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。 9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成 （）米。 10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。 11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。 12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。 13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。 14、把4∶15的前项加上2.4，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。 15、6/5吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。 16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。 17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（）。 18、一个数由6个百已、500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（），省略亿后面的尾数是（）。 19、50以内只含有质因数2的数有 （）。 20、4米的绳，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长 （）米，等于1米的（）。 21、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。 22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4＜（）＜4/5。 23、16和24的最小公倍数是（），最大公约数是（），最大公约数是最小公倍数的（）。 24、用字母表示： （1）一项工程，甲队独做a天完成，乙队独做b天完成。两队合作，（）天完成。 （2）a和7所得和的3倍除以5的商。（） （3）n除m的商。（） 25、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），它原来的体积是（）。 26、x=5b-2b b和x成（）比例
2016—2017学年度 六年级数学（下册）期中质量检测卷2017.4 一、填空（第4题1分，其余每空1分，共32分） 1、8) (错误！未找到引用源。＝14÷（ ）＝0.875＝（ ）：24＝（ ）% 2、 3 2错误！未找到引用源。：0.75化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 3、408升=（ ）立方米 （ ）立方米=3立方米20立方分米 4、如果5 3 错误！未找到引用源。A =0.3B ，那么A ：B=（ ）：（ ）。 5、24的因数有（ ），从中选出4个数组成的比例式是（ ）。 6、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是（ ）形，这个图形的 周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 7、已知A ÷B=C （A 、B 、C 均不为0），当C 一定时，A 和B 成（ ）比例，当A 一定时，B 和 C 成（ ）比例。 8、一个圆柱的底面半径扩大为原来的3倍，高不变，底面积扩大为原来的（ ）倍，侧面 积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。 9、以右图的下边为轴，旋转一周，形成的图形是（ ），新图形的体积是（ ）。 10、一个等腰三角形中，顶角和底角的度数比是5：2，这个三角形的顶角是 （ ）度，底角是（ ）度。 11、如果甲、乙两数的比是3：5，那么甲数是甲、乙两数和的（ ）%，甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。 12、将4：9的前项增加8，要使比值不变，后项应增加（ ）。 13、在比例尺是30：1的一张图纸上，量得一个零件的长度是9厘米，这个零件的实际长度是（ ）。 14、一个圆柱侧面展开后正好是一个正方形，且这个正方形的面积是9平方厘米，这个圆柱的 底面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。（ 取3） 15、在一次数学竞赛中，六年级及格人数占不及格人数的 7 1 错误！未找到引用源。，这次数学竞赛中六年级的及格率是（ ）。 16、将一个底面半径为3厘米的圆锥形木块沿底面直径和高切成两半，表面积增加了24平方厘米，原来圆锥形木块的体积是（ ）。 二、判断（每题1分，共5分） 1、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。 （ ） 2、在比例中，两个外项的积是25， 一个内项是5，另一个内项也是5。（ ） 3、 8 A =B ，那么A 和B 成反比例。 （ ） 4、圆柱体积是圆锥体积的3倍。 （ ） 5、阳光下同一地点同一时间的杆高和影长成正比例。 （ ） 三、选择（每题1分，共5分） 1、下面各比，能与 31:4 1 组成比例的是（ ）。 A. 3:4 B. 4:3 C. 41:31 D. 4 1 :3 2、往含盐率25%的盐水中放入5克盐和20克水，盐水的含盐率将会（ ）。 A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 无法确定 3、现有三个数9、3、 2 1 ，从下面选（ ）就可以组成比例。 A. 41 B.6 1 C. 4 D. 2 4、一项工程，已经完成的与这项工程的比是3:5，还剩这项工程的（ ）。 A. 60% B. 40% C. 20% D. 166.6% 5、一个圆柱和一个圆锥的高相等，体积的比是6：1。如果圆锥的底面半径是2厘米，那么圆柱的底面积是（ ）平方厘米。 A. 3.14 B. 6.28 C. 12.56 D. 25.12 四、计算（12+6=18分） 1、解比例（每题3分，共12分） 82=9:x 21:51=41:x 21:x =5:16 43:5 1 =20:x 2、求出下面圆柱的表面积和圆锥的体积。（每题3分，共6分） 2平方厘米 5 4单位：厘米
苏教版小学六年级数学毕业试卷 一、用心思考，谨慎入座。 1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作，改写成用“万”作单位的数是万部，省略“亿”后面的尾数约是部。 2、小明用10元钱买了3枝铅笔和5本练习本，每板铅笔a元，每本练习本元。 3、等腰三角形的顶角与底角的比是3:1，那么它的底角是，按角分它是三角形。 4、如果4a=3b，那么a:b= : a 和b 成比例。 5、六(4)班同学参加植树活动，结果活了18棵，死了2棵，该班植树的成活率是。 6、一个圆柱的底面周长是6.28厘米，高5厘米，它的侧面积是，表面积是，体积是。 7、六年级女生是男生的80%，则女生比男生少%，男生比女生多%。 8、把4只红球和3只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸700次，摸出黄球的可能性是，摸到红球的次数大约是次。 9、美术组8个同学的年龄分别是：12岁、13岁、11岁、12岁、13岁、13岁、15岁、11岁，这组年龄的平均数是岁，众数是，中位数是。10、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的，每段长米。 11、一直角三角形三条边的长分别是6厘米、10厘米、8厘米，它的面积是 12、把四个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，表面积最小是。 13、一个圆柱形水槽，里面盛满24升水，如果把一块与圆柱形水槽内部等底等高的圆锥形铁块放入水槽中，水槽中还有升水。 14、一个底面周长为6.28分米，高0.3米的圆柱形木头，沿直径垂直垂直截成同样的两部分表面积增加了平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了平方分米。 二、反复比较，择优录取。 1、在三角形三个内角中，∠1=∠2+∠3，那么这个三角形一定是( )三角形。 ①钝角②直角③钝角
最新苏教版六年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新苏教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元扇形统计图 第二单元圆柱和圆锥 第三单元解决问题的策略 第四单元比例 第五单元确定位置 第六单元正比例和反比例 第七单元总复习 1.数与代数 2.图形与几何 3.统计与可能性 4.制订旅游计划 5.绘制平面图
教学计划 1、学生基本情况：48 人，其中男生25 人，女生23 人，上学期及格人，占%，优秀/ 人，占/ % ，班平均分，其它情况： 六（5）班共有48名学生，从上学期学习情况来看，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。 2、教育教学目标： （1）德育目标： 在数学教学中，渗透德育教育，经常对学生加强思想教育，培养学生成为“四有新人”。 （2）智育目标：期评及格率达到100 %，优秀率达到/ %，班平均达到/ （小学对优秀率，班平均不提目标要求） （3）基本技能： ?动手操作能力 ?应用分析能力 （4）单元考试7 次 （5）作业批改：详批/ 次，略批/ 次，查/ 次（详、略主要指作文批改、其余学科均为详批） 3、知识体系及其重点难点: 1、扇形统计图 2、圆柱和圆锥 3、解决问题的策略 4、比例 5、确定位置 6、正比例和反比例 7、总复习
六年级下学期数学期中试卷 一、想想填填。（20分） 1、5080立方厘米=（ ）升 4.65立方米=（ ）立方米（ ）立方分米 2、0.6= 5 =12÷（ ）=（ ）：10=（ ）% 3、在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是（ ）。 4、从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是（ ）。 5、在一幅地图上，用40厘米的长度表示实际距离18千米，这幅地图的比例尺 是（ ） 6、在一幅比例尺为1：1000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是 5.6 厘米。甲、乙两地之间的实际距离是（ ）千米。 7、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积 是（ ）立方厘米。 8、圆的半径和周长成（ ）比例，圆的面积与半径（ ）比例。 9、圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大（ ）倍，体积扩大（）倍。 10、甲数的32等于乙数的5 4，甲乙两数的最简整数比是（ ），如果甲数是30，那么乙数是（ ）。 11、在含盐8%的500克盐水中，要得到含盐20%的盐水，要加盐（ ）克。 12、一个圆柱体底面直径为14厘米，表面积1406.72平方厘米，这个圆柱体的 高是 （ ）厘米。 二、认真判断。（5分）（对的打“√”，错的打“×”） 1、比的后项、分数的分母都不能为0…………………………………………（ ） 2、两种相关联的量，一定成比例关系………………………………………（ ） 3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积3 2 …………………………（ ） 4、如果AB=K ＋2（K 一定），那么A 和B 成反比例………………………………（ ） 5、圆柱的底面半径扩大5倍，高缩小5倍，圆柱的体积不变……………（ ） 三、细心选择。（5分）（将正确答案的序号填在括号里） 1、一个圆柱形油桐的表面有（ ）个面。 ① 2 ② 3 ③ 4 ④6
2018年苏教版小学六年级数学毕业模拟试卷及答案网页版 一、计算。（第1题8分，其余每题6分，共20分） 1.直接写得数 2.求未知数x 3.脱式计算 二、填空。（第4?8题每题2分，第9?13题每题3分，共25分） 4．某市奥体中心占地面积八十九万六千平方米，这个数写作
（）平方米，省略“万”后面的尾数大约是（）万平方米。 5.在□里填上合适的的数。 8.a/10的分数单位是（），若a是最小的质数与最小的合数的和，其最简分数是（）。 9.一根长2米的绳子，如果用去1/4米，还剩（）米；如果用去它的1/4，还剩（）米。 10.一个3米长的通风管，它的横截面是直径10厘米的圆，制作这样的通风管需要铁皮（）平方米。（得数保留一位小数） 11.一堆货物m吨，运了3次后，还剩n吨，平均每次运（）吨。
12.三个正方形的位置如右图所示，不通过测量，是（）度。 13.一个表面涂色的长方体木块，长、宽、高都是整厘米数，把它切割成若 干个棱长是1厘米的小正方体，五个面都涂色的小正方体最多有（）个。 三、判断。（每题2分，共10分） 14.真分数的倒数一定大于1。() 15.把一个三角形按2:1的比放大，放大后的图形面积是原来的2倍。() 16.n表示一个奇数，n+2就表示一个偶数。()
17.钟面上的时间为3:30时，分针与时针所形成的角是。() 18.等腰三角形，绕任意一边旋转一周都不能形成圆锥。() 四、选择。（每题2分，共10分） 19.小华和小军进行足球射门练习,小华命中率为40%，小军命中率为50%，下面说法正确的是()。 A.小华命中次数多 B.小军命中次数多 C.无 法确定 20.右图，小方在小圆()方向。 A.北偏西 B.北偏西 C.南偏东 21.三位数“7□1”是三个连续自然数的和，口中的数是()。 A.6 B.7 C.8
B 看到一桌好菜,饥肠辘辘的我风卷残云 ．．．．一般吃个精光. C 十字街头,行人、车辆在绿灯的指挥下若无其事 ．．．．地前进. D 连日阴雨,终于看到久违的阳光,真让人们感到神清气爽 ．．．．. （2）下列说法不正确的一项是【】 A 《烟台的海》这一课采用了总分总的行文结构,突出了文章的重点. B 《记金华的双龙洞》是一篇游记,作者是叶圣陶,他还写过《稻草人》. C “童孙未解供耕织”这句诗中的“耕”和木犁这一农具有关. D “至今思项羽,不肯过江东”这一句表明了李清照的人生价值取向. （3）根据朗读要求看,下面句中的重音标注不当的一项是【】 A 有时竟．把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央.（突出意想不到） B 生怕 ．．眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.（表达留念和不舍） C 我们一定要好好照料,决不能伤害 ．．日本人民和他们的后代.（突出不能伤害无gū） D 一支全副武装的日本军队,偷偷地 ．．．向卢沟桥摸来.（揭露日军的卑鄙行径）（4）下列句子,正确的排列顺序是【】 ①它们的样子,就像一枝纤细的笔尖. ②沉默的冬天终于过去了. ③我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土里伸出头来. ④我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的足迹. ⑤你看,它们正蘸着嫩绿的颜色,在大地长写出第一道春天的诗歌. A ④②③①⑤ B ④③①⑤② C ②④③①⑤ D ②③①⑤④
二、阅读与理解（24分） （一）非连续性文本阅读（4分） （材料一）外来粽品牌垄断市场 昨天,记者在我市部分超市看到,虽然距离端午节还有一个多月,但“思念”、“三 全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现.为何不见本地粽子的 身影呢？超市负责人说,超市商品采购由总部决定,总部只采购品牌粽子,而目前本地粽尚 无自己的品牌. （材料二）本地粽以“鲜”取胜 到哪里去买本地粽呢？记者在花山路看到了几家卖粽子的小店.店主表示,粽子都是自 家包的,品种没有超市里多,只有红豆、蜜枣和肉粽,但当天包当天卖,十分新鲜,不像真空包 装的外地粽,经由运输等途径,再到超市柜台,距离生产日期已有好几天. （材料三）_________________________________________ 超市工作人员介绍说,今年粽子的价格与去年相比相差不大.业内人士分析称,今年糯 米等原材料的价格降了,对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装,人工费水 涨船高,运输费用也是居高不下：有降有升,粽子的价格基本与去年持平. （1）从“材料三”中提取主要信息,为该则材料拟写标题.（不超过15个字）（1分） （2）仔细阅读上述材料,分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势.（2分） 优势：_________________________________________ 劣势：_________________________________________ （3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原,现在人们赋予它更多的文化内涵.考试前 夕,有老师给学生赠送了粽子,这个礼物包含了老师对学生的祝愿.请说出老师的祝愿是什 么.（1分） __________________________________________________________________________ （二）明天,我们毕业（片段）(7分) 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷.每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门, 沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语.早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐 的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢！上课铃响了,我们飞快地跑进教室.在课堂 上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着知识的甘泉. 中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的 描红名帖.从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深.每周两次的课外兴趣 小组活动,特别受到我们的欢迎.一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑, 有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本.
苏教版小学六年级数学下册知识点整理 一、知识点： 1、数据的收集和整理 2、表的意义：把收集到的数据整理以后制成表格，用来反映情况，分析具体问题，这样的表格叫做统计表。 3、常见统计表的分类： （1）、单式统计表：只含有一个统计项目的统计表。 （2）、复式统计表：含有2个或2个以上统计项目的统计表。 （3）、百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明数量间的百分比的统计表。 4、统计表的制作步骤和方法。 （1）收集数据、整理数据。 （2）根据资料和制作表要求确定统计表的格式和项目。 （3）根据整理好的数据填表。 （4）填写好总计和合计。 （5）写出制表的名称和制表的时间，必要时注明制表人。 5、条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量画出长短不一的直条，然后把直条按照一定的顺序排列起来。 6、折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连起来。 7、扇形统计图：用一个圆表示总量，用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占的百分比。 8、统计量：包括平均数、众数、中位数。 9、统计平均数的意义：平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 10、众数：在一组数据中，出现次数最多的那个数据叫众数。 11、中位数：把收集到的某一对象的有关数据，按大小顺序排列，处于中间位置的那个数据（或中间两个数据的平均数）叫中位数。 12、确定现象与不确定现象的认识a、不确定现象：生活中，有些事的发生是不确定的，一般用“可能发生”来描述。 13、确定现象：生活中，有些事情的发生是确定的。一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。 14、可能性大小的表示：用数字表示“一定能”“不可能”。“一定能”这种可能性用1来表示，“不可能”用0来表示。 1．圆锥的特征：由2个面围成，一个是底面，一个是曲面（展开后是一个扇形）只有一条高。 2．圆柱的体积： 公式的推导：利用转化的策略。
苏教版六年级下册期中测试卷 一、填空题（第1题2分，其余每空1分，共27分） 1、9÷（ ）=18( )=( )：28=0.75=( )%。 2、北京到南京的实际距离是1120千米，在一副比例尺是1:8000000的地图上，两地之间的距离应是（ ）厘米。 3、一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是3，另一个内项是（ ）。 4、一堆煤，运走一部分，还剩25，运走的与剩下的比是（ ），剩下的相当于运走的（ ） （ ）。 5、从24的因数中选出4个数组成一个比例，请写出比值不同的两组：（ ）和（ ）。 6、一个圆柱的底面半径是4分米，高是3分米，它的侧面积是（ ）平方分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 7、甲、乙两个数的比是4:5，那么甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。 8、已知4x =3y （且x ≠0、y ≠0），则x:y=（ ）。 9、在一副比例尺是的地图上，量得无锡到上海的图上距离约是4厘米，则无锡到上海的实际距离约为（ ）千米，这幅地图的比例尺化为数值比例尺是（ ）。 10、把一个长方形按1:4的比缩小，缩小后的长方形与原来的长方形的比是（ ），面积的比是（ ）。 11、下图是一个直角三角形。如果以其中一条直角边为轴旋转一周，那么形成的圆锥体积最大是（ ）立方厘米。 12、2014年南京青奥会举办前夕，相关单位对一部分上班族的上班方式进行了调查，情况统计如下。 （1）其他方式上班的人占（ ）%。（2）这些人中步行上班的有250人，这次共调查了（ ）人。 （3）这些被调查的人中，（ ）上班的人最多，有（ ）人。 13、把两个形状、大小完全一样的圆柱拼成一个高18厘米的大圆柱后，表面积减少了30平方厘米。原来每个圆柱的底面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 14、蝉有1对翅膀，蜻蜓有2对翅膀。现在蝉和蜻蜓一共有10只，数出了16对翅膀。蝉有（ ）只，蜻蜓有（ ）只。 二、判断题（共5分） 1、在一个比例里，两个外项的积减去两个内项的积，结果为0。（ ） 2、一个精密零件5毫米，画在图纸上长5厘米，这幅图纸的比例尺是1:10。（ ） 3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多23。（ ）
小学六年级数学毕业试题 班级______姓名______分数______ 一、填空题。（每空1分，共19分） l.一个数的亿位上是5、万级和个级的最高位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作（），省略万位后面的尾数是（）。 2.0.375的小数单位是（），它有（）个这样的单位。 3.6.596596……是（）循环小数，用简便方法记作（），把它保留两位小数是（）。 4..在l——20的自然数中，（）既是偶数又是质数；（）既是奇数又是合数。 5.甲数=2×3×5，乙数=2×3×3，甲数和乙数的最大公约数是（）。最小公倍数是（）。 6、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多 （）%。 7.已知4x＋8=10，那么2x＋8=（）。 8.在括号里填入＞、＜或=。 1小时30分（）1.3小时1千米的（）7千米。 9.一个直角三角形，有一个锐角是35°，另一个锐角是（）。 10.一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 11.在含盐率30％的盐水中，加入3克盐和7克水，这时盐水中盐和水的比是（）。 二、判断题。对的在括号内打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1.分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。（） 2.36和48的最大公约数是12，公约数是1、2、3、4、6、12。（） 3.一个乒乓球的重量约是3千克。（） 4.一个圆有无数条半径，它们都相等。（） 5.比的前项乘以，比的后项除以2，比值缩小4倍。（） 三、选择题。把正确答案的序号填入括号内。（每题2分，共10分） 1.两个数相除，商50余30，如果被除数和除数同时缩小10倍，所得的商和余数是（）。（l）商5余3 （2）商50余3 （3）商5余30 （4）商50余30 2.4x＋8错写成4（x＋8），结果比原来（）。 （1）多4 （2）少4 （3）多24 （4）少24 3.在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（）。 （1）（2）（3）（4） 4.一个长方体，长6厘米，宽3厘米，高2厘米，它的最小面的面积与表面积的比是（）。（l）l:3 （2）1:6 （3）l:12 （4）l:24
六年级第二学期数学期中测试 一、填一填。(每空1分，共24分) 1．5÷( )＝8＋（ ）15＝23＝( )÷4＝( 38 2．一件零件长度是4毫米，把它画在图纸上是6厘米，这幅图纸的 比例尺是( )。 3．甲数的23等于乙数的45，甲、乙两数的最简整数比是( )， 如果甲数是30，那么乙数是( )。 4．配制一种药液，药粉和水的质量比应达到，有这样的药 粉50克，需加水( )克， 才能正好配成药液( )克。 5．把一个棱长为6厘米的正方体木块削成一个最大的圆锥，削成的 圆锥体积是( )立方厘米，利用率为( )%。(百分号前保留一位小数) 6．把一根2米长的圆柱体木料截成三段圆柱体，表面积增加了8平 方分米，这根木料的体积是( )立方分米。 7．学校举行运动会，参加比赛的运动员在90～100人之间，女运动 员的人数是男运动员的57。女运动员有( )人，男运动员有( ) 人。
8. 左表中，x ，y 是相关联的量，如果它们成正比例，那么a ＝( )； 如果它们成反比例，那么a ＝( )。 9．如果x 与y 互为倒数，且5x ＝y a ，那么20a ＋xy ＝( )。 10．如图，以AB 边所在直线为轴将等腰直角三角形旋转一周，则旋 转所形成的立体图形是一个( )；若这个三 角形的面积为4.5平方分米，则旋转所形成的立 体图形的体积为( )立方分米。 11．右图是一件毛衣各种成分占总重量的统计图， 根据右图回答问题。 (1)( )的含量最多，( )的含量最少。 (2)兔毛含量比涤纶少占总数的( )%。 (3)这件毛衣重400克，羊毛有( )克，兔毛有 ( )克。 二、辨一辨。(每题1分，共5分) 1．把一个直角三角形按 放大后，它的斜边扩大为原来的2倍。 ( )
苏教版数学六年级下册期中测试卷 一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．：100=15÷= %==0.25= 折． 2．底面积是32平方分米，高为9分米的圆柱体的体积是立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是． 3．20千克是25千克的%；20千克比25千克少%；的50%是20千克． 4．一个圆柱体的底面半径和高都是3厘米，它的体积是立方厘米，表面积是平方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是立方厘米． 5．在一幅地图上，用5厘米代表100千米，这幅图上的比例尺是；在这幅图上量得甲乙两地之间的距离是8.5厘米，实际距离是千米． 6．一个比的前项和后项互为倒数，如果前项是3，那么它的后项是，化成最简整数比是． 7．100米的距离，小明平均要走160步，照这样计算，他走完学校环形操场要走640步，环形操场的周长大约是米． 8．将一个等边三角形按2：1的比例画在纸上，图上的每一个角是度，图上面积与实际面积的比是． 9．一根铁丝长60厘米，如果按长度比3：4：5剪成三段，各段的长依次是厘米、厘米、厘米． 10．如图中每个小玻璃球的体积是立方厘米，大玻璃球的体积是 立方厘米． 11．有四个数5、6、10、x可以组成一个比例，x最大是，最小是．12．如图是由5个完全一样的小长方形拼成的一个大长方形，如果大长方形的宽是10厘米，则大长方形的面积是平方厘米． 二、择优选择，我公心！（5分） 13．10吨增加10%后，再减少10%，结果是（） A．9.9吨B．10吨C．10.1吨D．11吨 14．已知a、b、c 是三个不等于0的数，如果a×25%=b÷25%=1×c那么a、b、c 这三个数中最大的是（） A．a B．b C．c D．无法确定 15．比的前项扩大3倍，后项除以，比值（） A．扩大3倍 B．扩大9倍 C．缩小3倍 D．不变 16．李师傅原来的月工资是5600元，由于工作出色，公司准备给他增加6%至8%的工资．下面（）可能是他本月的工资． A．5800 B．5900 C．6000 D．6100
2016 年苏教版小学六年级数学毕业试卷 一、用心思考，谨慎入座。 1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作，改写成用“万”作单位的数是万部，省略“亿”后面的尾数约是部。 2、小明用 10 元钱买了 3 枝铅笔和 5 本练习本，每板铅笔 a 元，每本练习本元。 3、等腰三角形的顶角与底角的比是3:1，那么它的底角是，按角分它是三角形。 4、如果 4a=3b，那么 a:b=: a 和 b 成比例。 5、六 (4)班同学参加植树活动，结果活了 18 棵，死了 2 棵，该班植树的成活率是。 6、一个圆柱的底面周长是 6.28 厘米，高 5 厘米，它的侧面积是，表面积是，体积是。 7、六年级女生是男生的 80%，则女生比男生少%，男生比女生多%。 8、把 4 只红球和 3 只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸700次，摸出黄球的可能性是，摸到红球的次数大约是次。 9、美术组 8 个同学的年龄分别是：12 岁、 13 岁、 11 岁、 12 岁、 13 岁、 13 岁、 15 岁、11 岁，这组年龄的平均数是岁 10、把 5 米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了 6 次，每段长度占全长的，每段长米。 11、一直角三角形三条边的长分别是 6 厘米、 10 厘米、 8 厘米，它的面积是 12、把四个棱长 1 分米的正方体拼成一个长方体，表面积最小是。 13、一个圆柱形水槽，里面盛满24 升水，如果把一块与圆柱形水槽内部等底等高的圆 锥形铁块放入水槽中，水槽中还有升水。 14、一个底面周长为 6.28 分米，高 0.3 米的圆柱形木头，沿直径垂直垂直截成同样的两 部分表面积增加了平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了平方分米。 二、反复比较，择优录取。 1、在三角形三个内角中，∠1=∠ 2+∠3，那么这个三角形一定是()三角形。 ①钝角②直角③钝角 2、配制一种盐水，放入盐25 克，水 200 克，则盐和盐水的比是() ①1:8②1:9③ 1:10 3、一个圆柱体的底面半径扩大 3 倍，高缩小 3 倍，则体积) ①扩大 3倍②缩小3倍③不变 4、在 1、 2.3、 2、 6、－ 4、 5%、23、 9、 51 中，素数有 ()个。 ①1个②2个③3个 5、下面哪个不是正方体展开图() ①②③
六年级数学调研试卷 时间：90分钟分值：100分 一、用心思考，正确填写。(每题2分，共26分) 1.地图上2000米的距离在平面图上只画10厘米，这幅地图的比例尺是（）。(改编题) 2.沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个（），它的一条边就等于圆柱的（），另一条边就等于圆柱的（）。(改编题) 3.若5x=4y, 则x:y=( ):( ).若y=30,则x=( )。 4.一个盛满水的圆锥体容器高9厘米，如果将水全部倒入与它等底等高的圆柱体容器中，则水高（）厘米。(改编题) 5.把一个底面直径是2分米，高是3分米的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去（）立方分米。 6.一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是 ( ) 厘米。（创新题） 7.等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（）立方米，圆锥的体积是（）立方米。(改编题) 8.一个圆锥的体积是18立方厘米，底面积9厘米，这个圆锥的高是（）厘米。（创新题） 9.把一个高是40厘米的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（）平方厘米。(改编题)
10.一个圆柱的底面半径是3分米，高是4分米，它的侧面积是（ ）平方分米，表面积是（ ）平方分米。(改编题) 11.把一个长方形按3:1的比放大，放大后与放大前长方形的面积比是（ ）：（ ）。（创新题） 12.把一根2米长的圆柱体木材截成三段圆柱体，表面积增加了8平方分米，这根木料的体积是（ ）立方分米。 13.如果x 与y 互为倒数，且x 5=a y ,那么10a=（ ）。 二、反复比较，慎重选择。（每空2分，共14分) 1.在同一副地图中，图上距离和实际距离（ ）。(改编题) A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例 2.一个长4厘米，宽3厘米的长方形，按3:1的比放大，得到的长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 (改编题) A. 36 B. 72 C.42 D.108 3.下面（ ）杯中的饮料最多（单位：厘米）。（创新题） A.甲 B.乙 C.丙 4.把一个长3米的圆柱截成3段后，表面积增加了12.56平方分米，这个圆柱原来的体积是（ ）平方分米。(改编题) A.12.56 B.9.42 C.125.6
小学数学毕业总复习资料 常用的数量关系式 1、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 2、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 3、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数（商×除数＋余数＝被除数） 4、总数÷总份数＝平均数 5、和差问题的公式 （和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数 6、和倍问题 和÷（倍数－1）＝小数小数×倍数＝大数（或和－小数＝大数）7、差倍问题 差÷（倍数－1）＝小数小数×倍数＝大数（或小数＋差＝大数）8、相遇问题： 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 9、浓度问题：盐的重量＋水的重量＝盐水的重量 盐的重量÷盐水的重量×100%＝浓度 盐水的重量×浓度＝盐的重量 盐的重量÷浓度＝盐水的重量 10、利润与折扣问题
利润＝售价－成本 利润率＝利润÷成本×100%或利润率＝(售出价÷成本－1)×100% 11、利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间×(1－5%) 图形计算公式 1、正方形（C：周长S：面积a：边长） 周长＝边长×4 4a 面积=边长×边长×a 或2 2、正方体（V：体积a：棱长） 表面积=棱长×棱长×6 S表×a×6或S表=6a2 体积=棱长×棱长×棱长×a×a或3 3、长方形（C：周长S：面积a：长b：宽） 周长=（长+宽）×2 2（） 面积=长×宽 4、长方体（V：体积S：面积a：长b：宽h：高） 表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 2（） 体积=长×宽×高 5、三角形（S：面积a：底h：高） 1 面积=底×高÷2 ÷2 或 2 三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高 6、平行四边形（S：面积a：底h：高） 面积=底×高 7、梯形（S：面积a：上底b：下底h：高）
—1— 2018年（苏教版）小学六年级数学试卷 (时间：90分钟 总分：100分) 一、填空。（20分） 1、2010年4月20日晚，央视赈灾晚会共收到社会各界为玉树捐款2175000000元，2175000000元改写成用“万”作单位的数是（ ）万元，四舍五入到亿位约等于（ ）亿元。 2、3.2 时=（ ）时（ ）分 （ ）升= 2升5毫升 3、12∶（ ）=0.8 =80 ） （＝( )÷5=（ ）% 。 4、按规律填空： 1、8、 2、9、 3、10、（ ）、11、……106、（ ）…… 5、老师带领20名男生和25 名女生玩“击鼓传花”的游戏，老师击鼓学生传花。男生表演节目的可能性是（ ），女生表演节目的可能性是（ ）。 6、在一次数学单元测试中，9名同学的成绩分别是：75、85、85、85、90、92、95、95、96。这组数据的众数是（ ），中位数是（ ）。 7、要使514□是3的倍数，□里最小填（ ）；若含有因数2，□里最大填（ ）。 8、右图是由同样大小的小方块堆积起来的，已知每个小方块棱长 是1厘米，它的体积是( )立方厘米，表面积是( )9、一幅地图，它的线段比例尺是 ，改写成数值比例尺
—2— 是（），已知图上距离8厘米，实际距离是（）。 10、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们底面积的比是1∶3，它们高的比是（∶）；若这个圆柱的高是8厘米，这个圆锥的高是（）厘米。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分） 11、正方形面积一定，则边长与边长成反比例。（） 12、试制一批工艺品，90件合格，合格率90%。（） 13、正方形、长方形、三角形、平行四边形都是轴对称图形。（） 14、气温20°记作＋20，那么零下10°记作－10。（） 15、8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 16、完成一项工作，甲独做要12天完成，乙独做要10天完成，甲乙的工作效率比是（）。 A．12：10 B．10：12 C．5：6 D．6：5 17、今年，爸爸a岁，莉莉（a－25）岁；10年后，两人相差（）岁。 A．10 B．25＋10 C．25－10 D．25 18、一个三角形的三个内角度数比是2：3：1，这个三角形是（）三角形。 A．钝角B．锐角C．等腰D．直角 19、在算式□÷△＝○……18中，△最小是（）。 A．17 B．18 C．19 D．20 20、将右图直角三角形ABC以AB为轴旋转一周，得到的圆锥体 积是V，那么V＝（）。
苏教版数学六年级上册知识点（最新最全） 第一单元长方体和正方体 2、 表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】 算法：长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh ）×2 正方体 棱长×棱长×6 a ×a ×6=6 2 a 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 3、 体积概念及计算 第二单元分数乘法 1、 分数乘法算式的意义：比如3× 53表示3个5 3 相加的和是多少，也可以表示3的5 3 是多少？
注：【求一个数的几分之几用乘法解答】 2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母， 最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法 则。 注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约 分成最简分数。 4、分数连乘：可用分子连乘的积作为分母，分母连乘的积作分母，计算过程中能约 分的先约分，可以使计算简便。 倒数的认识 5、乘积是1的两个数互为倒数。 6、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是 分母为1的分数】 7、1的倒数是1 ，0没有倒数。 8、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）； 真分数的倒数都大于1。 第三单元分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数， 把它改写成乘这个数的倒数来计算。 【转化成分数的连乘来计算】 3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被 除数。 4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方 法来解，也可以直接用除法。 注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。 认识比 1、比的意义：比表示两个数相除的关系。
六年级数学下册期中试卷（苏教版） 卷首语：亲爱的同学们，学期很快过去一半，你一定想了解自己的学习情况吧，下面老师就出一些题目测试一下。只要你做卷时，能像平时那样开动脑筋，认真思考，那你就是好样的。如果做题前你能轻轻地对自己说上一声“我能行”，那你就更棒了！充满自信，轻轻松松做题吧！ 第一部分基础知识 ★反复比较、慎重选择★ (在括号里填上正确答案的序号。) 1. 一个圆锥形的沙堆，体积是47.1平方米，高是5米，它的底面积是( )平方米。 A 9.42 B 18.84 C 28.26 2. 等底等高的圆柱体和长方体，长方体的体积( )圆柱体的体积。 A 大于 B等于 C 小于 3. 同样的12个圆锥，可以熔铸成( )个和圆锥等底等高的圆柱。 A 4 B 12 C 36 4. 一本书，平均每天看的页数和看的天数( )。 A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 5. 在一幅地图上，用10厘米表示实际距离6千米，这幅地图的比例尺是( )。 A 1∶60000 B 1∶6000 C 1∶600 6. 在一幅比例尺是1∶8000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米。甲乙两地的实际距离是( )千米。 A 80 B 40 C 400 7. 一名身高1.5米不会游泳的学生,不慎掉入一个平均水深为1.3米的池塘中,会不会有危险？答：( ) A一定不会 B一定会 C不一定 ★仔细推敲、认真辨析★ (对的打“√”错的打“×”。) 1. 如果ab= 1/5×4，那么 a∶1/5=b∶4…………………………………( ) 2.圆锥的高是指顶点到底面圆心的距离。…………………………( ) 3.在比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的乘积一定是1。…( ) 4.一个圆柱比一个圆锥的体积多7.8立方分米，那么圆锥的体积为 3.9立方分米。…………………………………………………………( ) 5.一个长方体无论怎样旋转，所产生的图形一定是圆柱形。…………( ) ★分拣(jian)信息、合理搭配★ (找出相关联的量，并判断它们成什么比例。) 订《小学生数学报》的钱铺教室地面所用地板砖的块数 火车的速度小红从家到学校的距离 一块地板砖的面积订《小学生数学报》的份数 小红做题速度从北京到上海火车行驶时间 1._____________________和______________________是相关联的两种量，它们成__________比例关系。 2._____________________和______________________是相关联的两种量，它们成__________比例关系。 3._____________________和______________________是相关联的两种量，它们成__________比例关系。 ★注意审题、细心计算★
二、圆柱和圆锥 单元教学要求： 1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆 和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明。圆柱和圆锥，能判断一个立体图形或物体是不是圆柱或圆锥。 2．使学生知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和表面积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识取近似数的进一法。 3．使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，能说明体积公式的推导过程，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。 单元教学重点：圆柱体积计算公式的推导和应用。 单元教学难点：灵活运用知识，解决实际问题。 (一)圆柱的认识 教学内容：教材第3～4页圆柱和圆柱的侧面积、“练一练”，练习一第1—3题。 教学要求： 1．使学生认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体，培养学生观察、比较和判断等思维能力。 2．使学生认识圆柱的侧面，理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。进一步培养学生的空间观念。 教具学具准备：教师准备一个长方体模型，大小不同的圆柱实物(如铅笔、饮料罐、茶叶筒等)若干，圆柱模型；学生准备圆柱实物(要有一个侧面贴有 商标纸或纸的圆柱体)，剪下教材第127页图形、糨糊。 教学重点：认识圆柱的特征，掌握圆柱侧面积的计算方法。 教学难点：认识圆柱的侧面。 教学过程： 一、复习旧知 1．提问：我们学习过哪些立体图形?(板书：立体图形)长方体和正方体有什么特征? 2．引入新课。 出示事先准备的圆柱形的一些物体。提问学生：这些形体是长方体或正方体吗? 说明：这些形体就是我们今天要学习的新的立体图形圆柱体。通过学习要认识它的特征。(板书课题) 二、教学新课 1．认识圆柱的特征。 请同学们拿出自己准备的圆柱形物体，仔细观察一下，再和讲台上的圆柱比一比，看看它有哪些特征。提问：谁来说一说圆柱有哪些特征? 2．认识圆柱各部分名称。 (1)认识底面。 出示圆柱，让学生观察上下两个面。说明圆柱上下两个面叫做圆柱的底面。(板书：——底面)你认为这两个底面的大小怎样?老师取下两个底面比较，得出是完全相同或者大小相等的两个圆。(把上面板书补充成：上下两个面是完全相