2018-2019 学年第一学期八年级语文教学质量检测（一）
一、积累（17 分）
1．根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风cǎi( )：有的婀娜jùn( )秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎pài( )激昂；你能欣赏花的姿容：有的含bāo( )待放，有的灿烂盛开。
2．古诗文名句积累。（8 分）
(1)春江潮水连海平，。（张若虚《春江花月夜》）
(2) ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
(3)生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。我们可以借用曹操《龟虽寿》的诗句“，”勉励自己。
(4)在《答谢中书书》中，陶弘景以“，”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。
(5)春夏秋冬，树枯树荣，树总能引发古人别样的情思。请写出古诗词中含有“树”字的诗句（连续的两句）：，。
3．下面有关传统文化知识表述有误的一项是( )。（2 分）
A．历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。
B．对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联系居左。
C．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”指十三四岁的少年男子。
D．“囊萤映雪”这个成语中，囊萤和映雪分别指晋朝的车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
4．解释下列句中加点的词语。（3 分）
(1)自．三峡七百里中( ) (2)未复有能与．其奇者( )
(3)念．无与为乐者( )
二、现代文阅读（27 分）
（一）名著阅读。（6 分）
5．从下列二个小题中任．选．一．题．作答。（6 分）
(1)根据《红星照耀中国》以及其他影视文学作品的阅读经验，请任．选．一．个．主题进行探究。
A．一位领袖人物的革命之路B．长征精神的内涵
(2)以下哪部作品曾带给你巨大的震撼？请结合名著内容分享你的阅读体验。
A．《长征》B．《飞向太空港》
（二）阅读《“朋友圈”是什么圈？》，回答6—8 题。（8 分）
“朋友圈”是什么圈？
“朋友圈”是一个由熟人、半熟人组成的“关系圈”，
是现实社交在网络世界的延伸，也是个人获取信息的重要渠
道。在“朋友圈”中，有同学、家人、亲戚、同事，大家共
同组成一个规模不等的圈子。人们喜欢在“朋友圈”上晒晒
自己的见闻，分享生活的感悟，吐吐槽，点点赞，跟朋友一
起领略千里之外的风光，也可以透过手机屏幕看看异国他乡
的美食。对于很多人来说，虽然耗费在朋友圈上的时间越来
越多，却并不厌烦。从这个意义上说，“朋友圈”是互联网
时代带给我们的一种“精神红利”。
“朋友圈”成了“阅读包袱”？
可是，作为一种开放的社交工具，朋友圈也是一个复杂的“关系圈”。除了亲朋好友，随着工作关系、贸易联络、商业往来的变化，“圈子”里的朋友越来越多，关系越来越杂，信息来源越来越广；从别处转来的内容多，来自身边的内容少……“圈子”大了，有助于开阔眼界，但也给非真实信息提供了“舞台”。最近，随着微信营销的大量出现，朋友圈的内容更加复杂。如今，打开朋友圈，卖衣服、化妆品，海外代购、厂家直销，类似的商业信息频频出现，加上千篇一律的心灵鸡汤、名人轶事，人们对朋友圈的感受更趋复杂。从气氛轻松的晒照、吐槽，到令人厌倦的广告、营销，从生活百态，到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息，看朋友圈着实成了一种“阅读包袱”。
朋友圈的“困惑”
退休在家的王女士是微信朋友圈的拥趸。她虽然年过六旬，但很爱发帖，出于对“朋友”的信任，王女士对朋友圈里信息也是深信不疑。王女士腰椎不好，前不久，根据朋友圈的信息，她购买了一种专治腰椎的中药，2000 多元的价格不便宜，但据说疗效很好，“圈”里的不少朋友们都在转，她也就打消了顾虑。可是，药刚刚买到就发现有人在“圈”里说，这疗效纯属夸大其辞，完全是商业宣传。王女士一下子没了主意，她很困惑：“这朋友圈里的信息到底准不准？我到底该不该上朋友圈？”
朋友圈言论谨记别出“圈”
安徽亳州女子刘某因不满交警对丈夫马某酒驾处理，在微信朋友圈辱骂交警，并诅咒交警“活不过2016 年”“那1500 块就当给你买花圈买寿衣了”等，事后虽然删除致歉，但仍受到行政拘留5 日的处罚（最终行政拘留未予执行）。近日，亳州市公安局谯城分局通报了这一处理结果。（3 月8 日《新安晚报》）
有话要说：网络空间不是法外之地，规范自己的言行，才能避免给自己造成不必要的麻烦。
“朋友圈”的真实面纱
“朋友圈”是一个开放的圈。它提醒我们，在这样一个信息爆炸的时代，每个人都要时刻注意甄别真假、冷静理性。现代科技让人们沟通更便利、生活更丰富，但对朋友圈这样的社交工具，既不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至忽视了人与人之间的直接交流。
“朋友圈”是一个虚拟的圈。在这个“圈”里，认识十几年，感情深如兄弟姐妹的是朋友；只有一面之缘，彼此知之甚少的，也是“朋友”。当这些人统统进入一个“圈子”，你就会发现，此“朋友”非彼朋友。一旦过于依赖这个“圈”，就容易迷失方向。
归根到底，“朋友圈”只是人们之间一种沟通、联系的新方式。随着移动互联网的不断发展，未来肯定还会有更多、更新的网络社交工具出现。无论是什么样的工具，终究只能是工具。对“朋友圈”这样的交际舞台，如果你无法拒绝，无法屏蔽，也无法选择离开，最现实的办法，是淡看这个虚拟的圈子，在纷纭芜杂的信息面前，永远保持一份清醒、一份定力。6．下列说法不符合文意的一项是( )。（2 分）
A．“朋友圈”是一个由熟人、半熟人组成的“关系圈”，是现实社交在网络世界的延伸，也是个人获取信息的重要渠道。
B．虽然是一种开放的社交工具，但朋友圈的关系仅限于亲朋好友之间的交流。
C．朋友圈里可以分享自己的生活感悟，吐吐槽，但也要规范自己的言行。
D．面对朋友圈里纷繁复杂的内容，每个人都要时刻注意甄别真假、冷静理性。
7．下列哪组材料更能说明朋友圈越来越受到大众的青睐？为什么？（2 分）【甲】早报记者调查了30 名不同年龄段不同职业的市民，数据显示，80 后受访者占据使用“朋友圈”的绝对主力，超五成以上的比例，90 后受访者以近三成的比例名列第二。
【乙】调查数据显示，60%的受访者认为自己经常使用微信“朋友圈”，偶尔会使用的受访者占30%，随时随地选择使用“朋友圈”的受访者占5%。
8．请根据上述材料，针对文中王女士“到底该不该上朋友圈”的困惑，提供合理的建议。（4 分）
（三）阅读《老柿树》，回答9—12 题。（13 分）
老柿树
陈敏
(1)外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道他的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。
(2)我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴，柿树叶子圆润油亮，层层叠叠，像一把巨大的油纸伞，遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆，躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时，也带来过不少的麻烦，于是，我外爷总说它像一个淘气的孩子，让人既爱怜又痛惜。
(3)单说这爱吧，从夏到秋，柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。
(4)老柿树从不歇枝，年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时，外爷就慷慨地唤来左邻右舍，让他们随便摘，随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠，门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘，而我外爷则在最后才收拾残局，将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮，开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香，是逢年过节招待贵客的“家宴陈酿”。
(5)但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外，也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”，只要它一叫，村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验，为此，我外爷经常在冬夜里，披衣下床，扛着竹竿出门，驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过，朝树根浇了一泡尿，结果闹了
一夜肚子；谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕，没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回，一个男孩上树摘柿子，惹怒了隐藏在枝叶间的一个马蜂窝，被蜂蛰得坠下了树，摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马，锯子、刀斧恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹，我外爷搂着树身说：要砍就把我也砍了吧！记忆中，那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午，我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。
(6)不过，也有不少美好的传说：情窦初开的男女碰巧在树下相遇，他们的爱情便能生根发芽，修成正果；花开时节，从树下经过的准妈妈被柿花击中了头，定会生出个漂亮的女娃娃，被落下的柿子击中，一定能生个男娃……
(7)这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。(8)树木不老，人易老，人亦变。家乡在外爷
外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人
全都外出或打工或安家，只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。
(9)外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅，他对老树还一无所知，一搬进去就扬言是要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状，消息传到我耳朵，我的心犹如针锥。我在哀伤的同时又默默地在心里给为树祈祷了一番。
(10)半年后，出差路过家门，忐忑地将头伸出车外，将目光落在老树的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。
(11)大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊，我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样，冲出车门，奔向树，紧紧搂抱，隐约瞥见舅舅一步步向我走来。
(12)我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因，听到的却是舅舅做的一个梦。(13)老树
被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一个梦。在梦中，他看见黑色的天空闪出一道
光，顿时狂风大作，树干和树枝摇摇欲坠，仿佛在与风暴对话，他听不懂它们的对话。
(14) 突然，一声巨响，古树倒向一边，强风吹来，异常剧烈，整幢房子摇摇欲坠。
(15)他在里面吓坏了。天哪，如果大树倒向他的房子，家毁人亡就在眼前。(16)他赤身裸体
奔出门，向大树喊：别倒下去，挺住，你会挺住的，你不会倒的。他伸
出双臂将其抱住，设法将它立稳……树枝在风中摇摆，呜呜咽咽的，像在哭泣。突然，树干剧烈摇晃，脚下的大地在抖动。此时，梦醒了。
(17)以为是地震，舅舅从床上爬起，直奔窗户，推窗望去，外面风平浪静，老树依然安静地站在晨光中，他的心才缓缓放了下来。
(18)舅舅说，他砍树的念头在梦醒之后就断了。(19)说话间，一个小小的东西落下来，
轻．轻．地．掉在我肩头，凉．凉．的．，带着一丝甜意。侧
眼细看，是一朵柿子花。
（选自《小说月刊》2016 年第7 期，有改动）9．阅读全文，根据文意填空。（2 分）
11．结合语境，根据要求赏析下面语句。（4 分）
(1)老树上的柿子也不再为人稀罕，一到秋天，成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路，树下一片狼藉。（从描写方法的角度）
(2)说话间，一个小小的东西落下来，轻．轻．地．掉在我肩头，凉．凉．的．，带着一丝甜意。侧眼细看，是一朵柿子花。（品味加点词语的表达效果）
12．本文内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。（4 分）
三、诗歌鉴赏（4
分）冬至日独游吉祥寺①
【宋】苏轼
井底微阳②回未回,萧萧寒雨湿枯荄③。
何人更似苏夫子,不是花时肯独来。
【注释】①吉祥寺：即后来的广福寺，寺中牡丹最盛。②微阳：指阳气始生。古有“冬至一阳生”的说法。③荄(gāi)：草根。
13．选出下列对诗歌内容理解有误的一项( )。（2 分）
A．首句，诗人用“回未回”写出冬至前后气候的变化。
B．第二句，描写了淅淅沥沥的寒雨淋湿枯草，湿润了草根。
C．此诗前两句写景，后两句抒情。
D．此诗写了诗人冬至日游览吉祥寺赏花，别有一番情调。
14．“不是花时肯独来”中“独”字别有意味，请谈谈你的理解。（2 分）
四、文言文阅读（12 分）
是岁，释之为廷尉①。上②行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊，于是使骑③捕之，属廷尉。释之治问，曰：“县人④来，闻跸⑤，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”释之奏当⑥：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎！而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天下公共也。今法如是更重之是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉天下之平也，壹倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足！唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”
其后，人有盗高庙⑦坐前玉环，得；帝怒，下廷尉治。释之按“盗宗庙服御物者”为奏当弃市。上大怒曰：“人无道，乃盗先帝器！吾属廷尉者欲至族，而君以法奏之，非吾所以恭承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是，足也。且罪等，然以逆顺⑧为差，今盗宗庙器而族之，有如万分一，假令愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎？”帝乃白太后许之。
（选自《资治通鉴》）
八年级语文第 6 页（共 6 页）
【注释】①延尉：汉朝中央最高执法官。②上：指汉文帝。③骑：骑马的兵士。④县人： 京城外的人。⑤跸(bì)：帝王出行时开路清道。⑥当：判决。⑦高庙：汉君臣供奉汉高祖刘邦 的庙。⑧逆顺：这里指犯罪程度的轻重。
15．给文中画线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2 分）
今 法 如 是 更 重 之 是 法 不 信 于 民 也。
16． 解释下列句子中加点的词。（4 分）
(1)释之为．廷尉 ( ) (2)有一人从桥下走． (
) (3)民安．所措其手足 ( ) (4)帝乃白太后许．之 ( )
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
令它马，固不败伤我乎！
18．文中“ ”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是( )。（2 分）
A ．于
B ．以
C ．之
D ．而
19．选文中廷尉张释之处置违法犯罪的人的原则是怎样的？请联系全文简要分析。（2 分）
五、作文（40 分）
20．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
2018-2019 学年第一学期八年级语文教学质量检测（一）
参考答案及评分建议
一、积累（17 分）
1.（4 分） 采；隽；
湃；苞 2.（8 分） （1）海上明月共潮生
（5）树树皆秋色，山山唯落晖；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；晴川历历汉阳树，芳
草萋萋鹦鹉洲（含“树”的古诗词名句皆可）
（评分标准：每空1 分，有错、漏、添字者，则该空不得分。）
3.（2 分）【C】
4. （3 分）
（1）在
（2）参与，这里有欣赏，领悟的意思
（3）考虑，想到
二、阅读（43 分）
（一）(6 分)
5.(6 分)
⑴
示例一：一位领袖人物的革命之路
周恩来
周恩来可谓是书生出身的造反者。为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织了大罢工。他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民
党的轰炸机、坦克装甲车。他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不挠，始终满怀信心。他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！他身上，闪烁着红军特有的精神！
朱德
打小立志成为军人的朱德于1922 年在柏林加入了共产党，回国后领导了四川的军事运动，而后前往江西组织了南昌起义。几经失败后，他又参加组织了湘南起义，当时的部队改名为“工农革命军第一师”。他与周恩来、贺龙等革命同志在井冈山建立了最初的根据地，在此之后，他的生平便成了红军历史的一部分。他的革命之路与中国民众的命运有着不可分割的关系，高举解放的火炬，为中国的人权自由而斗争的朱德，值得每一个中国人去铭记。
示例二：长征精神的内涵斯诺在《红星照耀中国》中特意在第五篇设定了“长征专题”，由第五次围剿写起，介绍了长征的背景。红军成功地突破了第一道碉堡线以后，就开始走上它历时一年的划时代的征途，首先向西，然后向北。这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征，诸如大渡河战役般的英雄事迹至今传唱，而全程两万五千里的跋涉，当真是险阻重重。红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；
八年级语文第7 页（共6 页）
表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。长征对于我们而言，是一段刻骨铭心、浴血奋战的历史，值得我们去汲取其精神营养。评分标准：6 分，结合名著内容，紧扣探究角度，言之有理即可。
⑵示例一：《长征》是在告诉今天的人类，世界“是如何变当时的沧海为今日的桑田”。长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征。它跨越了中国十五个省份，翻越了二十多座巨大的山脉，渡过了三十多条河流。更重要的是，在总里程远远超过二万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己方的敌人的追击、堵截与合围中，不畏牺牲地追求理想和信念。犹记得血漫湘江的场景，电报机一声声“高举着胜利的旗帜向着火线上去”的呐喊是多么的震撼人心，长征正是中国贡献给世界的壮丽史诗！
示例二：《飞向太空港》最具光彩之处，是对“长征三号”发射“亚洲一号”整个过程的画卷式描写。壮哉！我中国的航天画卷！人类飞天的梦想，自古有之，而今我们敢向陌生、敢向无知、敢向神秘、敢向任何不可能进发的领域进发，是一代代伟人仰望天空，感应使命的结果。开拓天疆，走向宇宙，是人类再聪明不过的选择。《飞向太空港》无疑是中国航天发射史的大写真，经地球数十亿年进化过的人类，大踏步走进的，必将是一个远比地球更加美好的大同世界！
评分标准：6 分，点明作品带来的震撼，结合内容言之有理即可。
（二）（8 分）
6. （2 分）【B】
7.（2 分）
【乙】更能说明。甲说明了朋友圈在不同年龄层次中的使用情况，强调了80 后是朋友圈使用的主力，而乙说明了朋友圈在大众中的使用比例，60%的受访者经常使用朋友圈，可见朋友圈受到大众的青睐。
8．（4 分）
（1）朋友圈可以分享生活的感悟，偶尔上一下可以丰富自己的生活；
（2）上朋友圈也可以表达自己的看法，但也要讲求文明，规范自己的言行；
（3）既不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至忽视了人与人之间的直接交流；
（4）对于朋友圈中的信息注意甄别真假、冷静理性。
（评分标准：每点1 分。）
（三）（13 分）
9. （2 分）
（1）老柿树带来欢乐，也带来烦恼，让人爱怜又烦恼
（2）老柿树欲被砍伐，“我”哀伤、忐忑。
10.（3 分）
①交代了老柿树得以留存的原因，丰富故事内容
②整增添故事的神秘色彩，增强文章的可读性
③隐喻小说主旨：传统根基不能丢。
（评分标准：每点1 分。）
11.（4 分）
（1）运用景物描写（环境描写），写出老柿树受冷落的现状，含蓄的表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。（2 分）
八年级语文第8 页（共6 页）
（2）运用叠词，音韵和谐，富有美感；营造出温馨静谧的意境，真切细腻地写出了柿花带
给“我”的甜美感受。（2 分）
12.（4 分）小说通过对老柿树及其命运的描写，传达出丰富的内
涵：
①有对童年生活的美好回忆，
②对故乡和亲人的怀念，
③对继承传统、保留生命根基的呼唤，
④还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧。
（评分标准：每点1 分。）三
（4 分）
13. （2 分）【D】
14. （2 分）“独”，独自。该字表现作者不同凡响，卓然独立的形象特点。（表现诗人独立的人格和高洁的精神追求。）
四、12 分
15. （2 分）今法如是/更重之/是法
不信于民也16. （4 分）
（1）担任
（2）跑
（3）怎么
（4）同意，答应
17.（2 分）假如是别的马，难道不会伤
害到我吗？
18. （2 分）【C】
19. （2 分）
（1）有法必依、在法律面前人人平等；
（2）即使犯同样的罪，也要根据情节轻重量刑。
（评分标准：每点1 分。）译文：当时，张释之担任廷尉一职。，皇帝出巡经过长安城北的中渭桥，有一个人突然从桥下跑了出来，皇帝车驾的马受了惊。于是命令骑士捉住这个人，交给了廷尉张释之。张释之审讯那个人。那人说：“我是长安县的乡下人，听到了清道禁止人通行的命令，就躲在桥下。过了好久，以为皇帝的队伍已经过去了，就从桥下出来，一下子看见了皇帝的车队，马上就跑起来。”然后廷尉向皇帝报告那个人应得的处罚，说他触犯了清道的禁令，应处以罚金。文帝发怒说：“这个人惊了我的马，我的马幸亏驯良温和，假如是别的马，说不定就摔伤了我，可是廷尉才判处他罚金！”张释之说：“法律是天子和天下人应该共同遵守的。现在法律就这样规定，却要再加重处罚，这样法律就不能取信于民。而在那时，皇上您让人立刻杀了他也就罢了。现在既然把这个人交给廷尉，廷尉是天下公正执法的带头人，稍一偏失，而天下执法者都会任意或轻或重，老百姓岂不会手足无措？愿陛下明察。”许久，皇帝才说：“廷尉的判处是正确的。”
后来，有人偷了高祖庙神座前的玉环，被抓到了，文帝发怒，交给廷尉治罪。张释之按法律所规定偷盗宗庙服饰器具之罪奏报皇帝，判处死刑。皇帝勃然大怒说：“这人胡作非为无法无天，竟偷盗先帝庙中的器物，我交给廷尉审理的目的，想要给他灭族的惩处，而你却一味按照法律条文把惩处意见报告我，这不是我恭敬奉承宗庙的本意啊。”张释之脱帽叩头
八年级语文第9 页（共6 页）
谢罪说：“依照法律这样处罚已经足够了。况且在罪名相同时，也要区别犯罪程度的轻重不同。现在他偷盗祖庙的器物就要处以灭族之罪，万一有愚蠢的人挖长陵一捧土，陛下用什么刑罚惩处他呢？”文帝和薄太后谈论了这件事，才同意了廷尉的判决。
三、作文（40 分）按中考评分标准
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第一学期达标测试卷 八年级·语文上(R版)时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(36分) 1．下列加点字读音无误的一项是()(3分) A．琐屑．(xiè) 栅．栏(zhà) 池沼．(zhǎo)惟妙惟肖．(xiāo) B．颓．唐(tuí) 妥帖．(tiē) 着．眼(zháo) 触．目伤怀(chù) C．轩榭．(xiè) 气氛．(fēn) 纤．细(xiān) 迥．然不同(jiǒng) D．河堤．(tí) 踌躇．(chú) 脂．粉(zhǐ) 情郁．于中(yù) 2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．和谐暮年藏污纳垢诚慌诚恐 B．漫延酒肆不可遏制交头结耳 C．蔷薇滞留刀剑入鞘春寒料峭 D．宛然臼齿潜滋暗长坦荡如坻 3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是()(3分) A．由于人民解放军英勇善战，锐不可当 ．．．．(形容来势凶猛，不可阻挡)，敌人节节败退。 B．不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘 ．．．．， 谬以千里 ．．．．(开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错)。 C．全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 ．．．．壑．(设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思)，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
D．他触目伤怀 ．．．．(触碰到自己的眼睛，心里不高兴)，自然情不能自已。 4．下列句子中没有语病的一项是()(3分) A．为庆祝中华人民共和国成立七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。 B．中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。 C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语教材。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是()(3分) A．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道。船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 B．我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事。 C．古人中不乏刻苦学习的楷模：悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是数不胜数。 D．咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自己的钥匙。6．下列说法错误的一项是()(3分) A．清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人，会试考中后称贡士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。 B．“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。”其中“和” 是连词，“如”是动词。 C．律诗每首八句，其中二、四、六、八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。
译林版八下 Unit3 Comic strip and Welcome to the unit 随堂练习
一、单项选择
第 1 题 （1 分）： — ____ does your son use his computer for? —Drawing and designing. A. Why B. What C. How D. When
第 2 题 （1 分）： A large TV can be used ____ the screen of a computer. A. in B. at C. by D. as
第 3 题 （1 分）： The TV____ on Channel Six are about films. A. experiences B. performances
C. programmes D. problems
第 4 题 （1 分）： We can change the channel on TV with a ____. A. keyboard B. mouse C. cursor D. remote control
第 5 题 （1 分）： The computer ____ a television, doesn’t it? A. is liking B. like C. looks like D. looks
二、根据汉语提示完成句子
第 6 题 （2 分）： 这台主机你买了多久了? ______ ______ have you had the main unit?
第 7 题 （2 分）： 用电脑搜寻信息既快又容易。
八年级语文试题(四) 一、基础（共24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)晴川历历汉阳树， ________________________。（崔颢《黄鹤楼》） (2)东皋薄暮望，___________________（王绩《野望》） (3)《庭中有奇树》诗中起到卒章显志、点明诗旨、升华情感的句子是_______________？________________。 (4)孟子《生于忧患，死于安乐》中造就人才的主观条件句子是：____________________，_______________________。 （5）)孟子《生于忧患，死于安乐》中造就人才的客观条件句子是：（4分） _______________，____________，____________，______________，_________________。2．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1) 旧本报纸上很斥责他的bùxùn（），爱国青年也懊然，然而暗地里却早受了他的影响了。 (2) 你这宇宙中最xī lì（）的剑呀！ (3) 时而伫立pì nì（），目中含有怒火 (4) 不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（）思想的囚牢。 3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合 ．．．．，他毫不犹豫地签订了合作意向书。 B.大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义 ．．．．。 C.在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ．．．．，受到全场观众的热烈欢迎。 D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山 ．．．．，就此陨落。 4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）。 A.央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。
八年级上册字.词.句复习 1 è yù suí jìnɡzǔèruì bù kě dānɡ 鄂豫绥靖阻遏锐不可当 2 jiān lì nénɡ nai yōu xián yīn cǎn yānɡɡào yào zi zè w āi 尖利能耐悠闲阴惨央告疟子仄歪 yuè mín fēnɡ qīnɡ hán jìn zhuǎn wān mò jiǎo zhānɡ huánɡ shīcuò 月明风清寒噤转弯抹角张皇失措 3 fú xiǎo wǎ lì dì jiào jūɡōnɡ chàn wēi wēi 拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍 4 xiānɡ qiè zānɡ wù zhì cái dànɡ rán wú cún 箱箧赃物制裁荡然无存 5 sù mù huānɡ miù jiàn wànɡ 肃穆荒谬健忘 6 hài rén lǔ huánɡ jí chuānɡ bā jié wèn 骇人掳惶急疮疤诘问 shū lǎn pī lìɡū shuānɡ zhèn sǒnɡ kě mù 疏懒霹雳孤孀震悚渴慕 7 jiāo xiè lánɡ jí sù sù fù xián tuí tánɡ
交卸狼藉簌簌赋闲颓唐 suǒ xiè pán shān bēn sānɡ 琐屑蹒跚奔丧 8 āo dànɡɡān ɡà fán zào wēi bù zú dào dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ 凹凼尴尬烦躁微不足道大庭广众9 yǔ shēn kuì zuò zhì bèn tā bài qǔ dì 伛身愧怍滞笨塌败取缔 kū lóu huānɡ pì huánɡ kǒnɡ 骷髅荒僻惶恐 10 kè kòu jiē jì xī xūè hào hē chì dīméi shùn yǎn 克扣接济唏嘘噩耗呵斥低眉顺眼 jì liǎnɡ diān pèi diào yàn diān pèi wén zhòu zhòu jiāo zhuó伎俩颠沛吊唁颠沛文绉绉焦灼 chánɡ tú bá shè qiónɡ chóu liáo dǎo lián shēnɡ nuò nuò长途跋涉穷愁潦倒连声诺诺 fēnɡ chén kǔ lǚ jī línɡɡǒu suì shēnɡ sǐ huò fú 风尘苦旅鸡零狗碎生死祸福 11 xiónɡ zī cán sǔn ɡǔ pǔ tuī chónɡ wéi miào wéi xiào 雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖qiǎo miào jué lún zhānɡ zhuó xiáo hé
八年级语文第一学期教学工作总结 时间过得真快，紧张而忙碌的上学期，一眨眼就过去了。想一想这一学期的教学工作，扪心自问，我无愧于**中学这片神圣的土地，无愧于教师这个光荣称号。 我所带的班级，大部分学生有重理轻文的思想，而且语文基础不扎实。作为语文教师，我非常懂得“大语文”对学生一生的重要性，他们开口要与人说话，静下来要记下自己的学习心得，要生存他们必须活到老学到老，而这一切都不能离开学生的语文水平。为此，我特别注意激发学生的学习兴趣，培养学生的表达能力，教他们一些行之有效的自己解决问题的方法。 1、让学生快乐学语文 不少学生认为，学习语文无非是死记硬背，过于枯燥无味；甚至认为语文可以无师自通，现在应把主要精力放在理科的学习上，语文什么时候学都来得急。针对学生们这些不正确的思想和倾向，我经常利用语文课和课外活动时间，组织学生们开展成语接龙、诗歌和散文朗诵比赛、作文竞赛、热门话题辩论赛、名诗名言背诵赛，谚语警句运用赛等活动，甚至开展物理公式、数学定理的表述赛，让学生明白学好语文的优势，找出与同学的差距，从而培养他们的兴趣，让学生充分体会到学习语文的乐趣和重要性。 2、培养学生的学习独立性 小学时，凡涉及到“主题思想、段落大意”之类，都是老师抄在黑板上，学生跟着抄在笔记本上，下去再背记。他们上初二后，我从来不给他们概括中心、段意，一般都是给学生提供几个关键的词，让
学生自己去组织语言，然后在全班交流，此法让学生的概括能力有了质的飞跃。 3、树立学生的学习自信心 我在每天的语文课前三分钟都让一个同学到讲台上，为大家介绍一个成语和一个俗语警句，介绍前要向同学们问好，介绍完后要向同学们表示谢意，特别要注意在讲台上的气质风度。对这一个半月才轮换一次的风光，每个同学都非常珍惜，事先都做了充分地准备，都能获得意想不到的惊喜。此举让每个同学都觉得自己能够做一个称职的小“老师”，心中的喜悦和自信自不用说。 学生的作文我一般不轻易下评语，都是让学生自己评点，评点的方法是：为自己的文章找优点，找出一点在本上用红笔写出一点，不必谦虚，要敢于肯定自己。这样，即使写作水平最差的学生也能挖空心思地找出优点来，然后在班上交流，如此他们会很喜欢写作文，而且他们的本上再也看不到老师批的缺点了。对他们文中的不足，我就用口头的方式为他们提出，让他们改正。看着自己作文本上只有优点没有缺点的评语，看看自己的作文水平越来越高，他们能不自信吗？ 4、扶持学生的创造性的思维和发散思维 语文课上对学生的创造性思维和发散思维，我从来都是采取扶持的态度，如在讲《从百草园到三味书屋》这一课时，一般我们都认为文中的“我”是一个热爱大自然、向往自由快乐生活的儿童。而我的学生，有的认为他淘气、贪玩；有的认为他没有环保意识；有的认为他厌学、不尊重老师；有的认为一个学生只有懂礼仪、勤学习，将来才能有所建树，所以文中的“我”对学习和老师的态度不可取。面对如此思维活跃的学生，我不的不称赞有加。
新人教版八年级语文下册随堂小测（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、基础题（每小题10分，共100分） (共10题；共100分) 1. （10分） (2019七下·内江期末) 下列词语中划线的字，读音全都正确的一项是 A . 校补（jiào）亘古（gèn）晌午（shǎng）锲而不舍（qì） B . 污秽（huì）殷红（yīn）猥琐（wěi）颠沛流离（pèi） C . 累赘（zhuì）炽热（zhì）修葺（qǐ）鲜为人知（xiǎn） D . 伫立（zhù）祈祷（dǎo）告罄（qìng）屏息凝神（bǐng） 2. （10分）请选出下列词语中没有错别字的一项（） A . 不知所措相形见绌重蹈复辙重峦叠嶂 B . 披蓑戴笠再接再励凶神恶煞无缘无故 C . 潸然泪下兴致勃勃首屈一指脑羞成怒 D . 言简意赅世外桃源闻名遐迩锋芒毕露 3. （10分） (2018九上·永康月考) 下列对话中划线词语使用正确的一项是（） A . 甲：今年，令妹芳龄儿何？乙：家妹已逾弱冠之年。 B . 甲：改日一定登门拜访。乙：定在寒舍恭侯光临！ C . 甲：阔别多日，令堂身体可好？乙：家父一切安好，多谢挂念。 D . 甲：兄台有何见教？乙：见教不敢，然足下有些许肺腑之言奉送与兄。 4. （10分） (2018八上·沈阳月考) 请选出下列句子中加下划线成语使用不正确的一项（）
A . 他上课不认真听讲，作业经常不交，在班里显得鹤立鸡群。 B . 兄弟俩白手起家，诚信经营，历经多年的打拼，才有了今日的成就。 C . 为了民族复兴，无数仁人志士不折不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争。 D . 这位艺术家的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 5. （10分） (2019九上·平遥月考) 读语段，找出表述有误的一项是（） 山西人为啥爱吃醋?山西地处黄土高原，气候干燥，温差较大，水土碱性大，俗称“水土硬” ，而醋的酸性正好能中和碱性，吃醋可以维持人体内的酸碱平衡，身体健康。山西面食闻名全国，山西人喜欢吃面食，而面食相对难消化，吃醋能增加身体的胃液酸度，有助面食的消化吸收。醋还有软化血管、降低血压、增加人体微量元素等好处，山西人的美食自然也就离不开醋了。 A . “高原”是名词，“干燥”是形容词，“中和碱性”“软化血管”都是动宾短语。 B . “山西人的美食自然也就离不开醋了。”这个句子中，“山西人”作主语。 C . “吃醋能增加身体的胃液酸度，有助面食的消化吸收。”这是一个复句。 D . 画线句有语病，修改方法是：在“身体健康”前补“有利于”。 6. （10分）(2019·岳阳) 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（） 一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。________因为穷，我们就在心理上________了美，它的后果无非两个：一是对美的麻木，二是对美的误判。对美的误判相当可怕，很可能拿心机当________；拿愚昧当坚忍…… A . 如果删除聪明 B . 即使剔除聪明 C . 如果剔除智慧 D . 即使删除智慧 7. （10分） (2019九下·深圳模拟) 请选出下列说法有误的一项（） A . “在他们内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。”这是转折关系的复句。
八上期末试题 一、语文知识及运用（30分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A.匿．名(nì) 禁锢．(kù) 周济．(jì) 杳．无消息(yǎo) B.横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn) C.吹嘘．(xū) 悄．然(qiāo 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è) D.翘．首(qiáo) 滞．留(zhì) 和蔼．(ǎi) 广袤．无垠(mào) 2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A．轩昂躁热粗糙油光可鉴 B．简陋落弟俭朴筋疲力尽 C．窒息仁慈蒙昧为富不仁 D．慰勉畸形愚钝诚皇诚恐 3.下列句子中加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 ．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫 ．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是校草的热门人选。 4．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(3分) A．《红星照耀中国》(Red Star Over China)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 5.将下列句子组成一段话，排序正确的是（）（3分） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④ 6.请你发挥想象，仿照下列句子的形式，拟写两句，将段落补充完整。（4分） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，，。 7.请从下面的报道中提炼新闻要点：（24字以内）（4分） 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 8. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。(7分) (1)左边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海 报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。(4分) (2)阅读下面的故事。说说你的感想。(3分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁 哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。” 妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”
八年级上册生字表 第一单元 第一课 纷纷溃(kuì)退锐不可当(dāng)泄(xiè)气督(dū)战歼(jiān)灭击溃(kuì) 要塞(sāi) 绥靖(suí jìng) 阌(wén)乡阻遏(è) 潢(huáng)川管辖(xiá) 消耗(hào) 襄(xiāng)阳负隅(yú)顽抗 第二课 月明风清(qīng) 阴森(sēn) 白洋淀(diàn) 竹篙(gāo) 疟(yào)子悠(yōu)闲寒噤(jìn) 提(dí)防吆(yāo)喝阴惨(cǎn) 梭(suō)子仄(zè)歪飒爽(sàshuǎng) 转弯抹(mǒ)角打 牙跌(diē)嘴闷(mèn)热泅(qiú)水张皇(huáng)失措疟疾(nüè jí) 遮(zhē)掩 第三课 偷袭(xí) 拂(fú)晓埋葬(zàng) 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 匍匐(pú fú) 僵(jiāng)硬舀(yǎo)水 腋(yè)窝精疲(pí)力竭(jié) 名副(fù)其实珍藏(cáng) 屏障(zhàng) 默契(mò qì) 耸(sǒng)立闪耀(yào) 柔(róu)和闪烁(shuò) 模(mú)样鞠躬(jū gōng) 颤巍巍(chàn wēi wēi) 惊扰(rǎo) 肃穆(mù) 永垂(chuí)不朽 第四课 予(yǔ)以给(jǐ)予赞誉(yù) 恍(huǎng)苦缀(zhuì)满琉璃(liú lí) 珐琅(fà láng) 朱鹭(lù) 眼花缭(liáo)乱惊骇(hài) 晨曦(xī) 瞥(piē)见赃(zāng)物不可名(míng)状荡(dàng)然 无存富丽堂皇(huáng) 丰功(gōng)伟业箱箧(qiè) 野蛮(mán) 第五课 残酷(kù) 发泄(xiè) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 悼(dào)念纯朴(pǔ) 哗哗(huā huā) 朝(cháo) 圣蜿蜒(wān yán) 屹(yì)立肃穆(mù) 恍惚(huǎng hū) 木然(rán) 融(róng)合悲哀(āi) 荒谬(miù) 盟誓(méng shì) 憧憬(chōng jǐng) 执(zhí)着响彻(chè)云霄(x iāo) 倾泻(qīng xiè) 缭(liáo)绕不绝同胞(bāo) 应邀(yāo) 感染(rǎn) 沉寂(jì) 反驳(bó) 血腥(xīng) 赤裸裸(luǒluǒ) 果酱(jiàng) 第二单元 第六课 憎恶(zēng wù) 隐鼠(yǐn shǔ) 忘却(què) 倘(tǎng)使絮(xù)说搁(gē)置规矩(guī ju) 惶(huáng)急辟(pì)头烦琐(fán suǒ) 磨(mó)难投掷(zhì) 骇(hài)然劫掳(lǔ) 针灸(jiǔ) 疮疤(chuāng bā) 深不可测(cè) 淡薄(bó) 诘(jié)问惧惮(dàn) 哀悼(āi dào) 渴慕(kě mù) 和蔼(ǎi) 咒骂(zhòu mà) 疏懒(lǎn) 霹雳(pī lì) 震悚(sǒng)怨(yuàn)恨粗拙(zhuō) 干戚(qī) 孤孀(shuāng)
考试说明：全卷满分为100分（含卷面书写分4分） 一、语文知识积累与运用(28分) 1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 烦恼yōu ( )愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春花秋月会抚wèi ( )你急躁的情绪； 小桥流水能松chí( )你紧张的神经。那采薇而食的隐士，那低头弄莲的村姑，无不使你yí( )然自得，超然物外。 2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分) 如果大海失去了的波涛，会浩瀚吗？如果森林失去了的野兽，会神秘吗？万物因其而壮丽，生活也因而精彩。 A凶险B凶猛C澎湃D挫折 3、下列句子中没有语病的一项是( ▲)(2分) A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值 得纪念和骄傲的日子。 C、我们要确保安全生产，防止万无一失。 D、近段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。 4、古诗文名句默写。(8分) （1）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是：， 。 （2）在《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现了莲高洁的品质是，。 （3）天明登前途，。（杜甫《石壕吏》） （4）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子。 （5）少壮不努力，___________________。（汉乐府《长歌行》）（1分） （6）____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（1分） 5、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）
八年级下册物理人教版随堂小测力 一、单选题 1.下列关于力的说法中不正确的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.力能脱离物体而独立存在 C.不直接接触的物体间也能产生力的作用 D.一个物体不能产生力的作用 2.下列选项不属于力的三要素的是( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用效果 3.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( ) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 4.下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是( ) A.货物被起重机吊起匀速上升 B.汽车匀速转弯 C.人造卫星绕地球匀速转动 D.苹果从树上落下 5.如图所示，穿上旱冰鞋的小倩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退。这表明( ) A.物体间力的作用是相互的 B.力的作用效果与力的大小有关 C.墙只是受力物体，不是施力物体 D.力的作用效果与力的作用点有关 二、填空题 6.在农家运动会上，一参赛选手用“力”将挑着两桶水的扁担高高举过头顶，如图所示。该“力”的施力物体是_____________，受力物体是_____________。
7.如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A 、B 、C 、D 所示的形变，如果1234F F F F >==，那么 （1）图A 、B 能说明力的作用效果与________有关。 （2）图________能说明力的作用效果与力的方向有关。 （3）图________能说明力的作用效果与力的作用点有关。 三、操作题 8.根据要求完成作图：用200 N 水平向右的推力推木箱，请在图中画出推力的示意图。 参考答案 1.答案：B 解析：A 、力是物体间的相互作用,说法正确,不符合题意;B 、力不能脱离施力物体与受力物体而单独存在,说法错误,符合题意;C 、不直接接触的物体间也能产生力的作用,如磁体间不直接接触也可以发生力的作用,说法正确,不符合题意;D 、力是物体间的相互作用,一个物体不能产生力的作用,说法正确,不符合题意。故选B 。
XX市2018—2019学年度第一学期期末教学质量检测试卷 八年级语文 （总分：100分作答时间：120分钟） 一、基础知识积累与运用考查（22分） 1.下列各项中加点字的字音和字形无误的一项是（）（2分） A. 诘．责（jí）惊心动魂．（pò）不辍．（chuò）轰．堂大笑 B. 锃．亮（zèng）摧．枯拉朽（cuī）俯瞰．（kàn）坦荡如砥． C. 喧嚣．（xiāo）诚皇．诚恐（huáng）佃．农（diàn）无可质．疑 D.尴尬．（jiè）屏．声敛息（píng ）镂．空（lòu）自出心裁． 2.下列各句中加点的成语使用不准确的一项是（）（2分） A. 她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在朋友圈中鹤立鸡群 ．．．．。 B. 王老师讲课声音洪亮，抑扬顿挫 ．．．．，让人感觉讲的知识是“活”的，讲的“内容”是美的。 C. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着 中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待 ．．．．的结果。 D. 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾 ．．．．。 3.下列句子中标点符号使用恰当的一项是( )（2分） A.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气：“我丑得连猎狗也不咬我了！” B.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。 D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？ 4.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分） A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。《藤野先生》选自他的散 文诗集《朝花夕拾》。 B.《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，西汉历史学家。他撰写的《史记》是我国第一部 纪传体通史。 C.孟子，战国时期思想家，儒家学派的代表人物之一，被后人尊称为“亚圣”。
八年级上册语文字词整理 第1课： kuì（）退xia （）气督战（）要塞（）芜湖（） 荻港（）歼灭（）殷切（）cuī（）枯拉朽 ruì（）不可当． 第2课： bān （）发遗zhǔ（）建树（）仲裁（）巨额．（） 挪威（）shan（）透拨（）款安wai （） 卓（）有成就 第3课： 凌．（）空翘（）首kù（）似潇洒（） 轻盈．（）悄然（）由zhōng（）新秀（） 惊yà（）chà（）那慷慨（）绷（）直 从（）容zhan（）耳欲聋．（）屏（）息敛（）声 眼花liáo （）乱如梦( )Chū醒． 第4课： w?i（）杆浩hàn（）着（）航默契（） jiū（）紧凛冽（）zhàn（）蓝澎湃（）海域．（）绽（）放娴．（）熟咆哮（）紧bēng （）镌（）刻一丝不苟（）殚（）精竭虑 第5课： 烂màn （）发髻（）解剖．（）叮嘱．（） 瞥．（）见要挟．（）樱．（）花绯．（）红 宛．（）如畸．（）形不xùn （）nì（）名 诘．（）责呜．（）呼凄．（）然教诲．（） 油光可鉴．（）杳．（）无消息抑扬顿挫．（） 深恶．（）痛疾正人( )子 第6课： 溺．（）水佃农（）劳碌（）私塾（） 周济．（）仁cí（）和mù（）横．（）蛮 慰．（）勉不辍．（）东挪．（）西移 第7课： 面jiá（）黝（）黑粗糙（）崎岖．（） 平庸．（）zhì（）留愚钝．（）qì（）宇 蒙昧．（）酒肆（） jiāng（）绳轩（）昂 胆怯．（）尴尬（）侏儒( ) zang（）亮 甲胄．（）犀．（）利广mào（） càn（）然 禁gù（）胡髭（）穹．（）顶àn（）然 直chuō（）要害hàn（）首低眉藏污纳g?u（）
正jīn（）危坐诚huáng（）诚恐 ha（）立鸡群 入mù( )三分 第8课： wēi （）妙zào（）热沥（）青骤（）雨 zhì（）息吹xū（）荧（）光铀（）矿猝（）至搅（）动咽喉（）du?（）步残渣（）轮廓．（）草垫（） 酸渍（）jīn（）疲力尽和颜yua（）色 第9课： 叠zhàng（） xī（）月沿溯．（）绝yǎn （）湍（）急襄（）陵长啸．（）山涧．（）飞漱（）属（）引第10课： 将歇．（）欲颓．（）沉鳞．（）与（）其奇未 zǎo xìng （） 第11课：piǎo （）碧轩邈（）泠泠．（）嘤嘤．（）千转（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）kuī（）谷横柯（）第12课： b? mù（） xǐ（）倚唯落huī（）驱dú（）采wēi （）萋萋．（）沙堤．（）仍lián （）zhu?（）春泥 yīng wǔ（）洲征 p?n g（）归yàn xiāo（）关 ji?（）海楼早yīng（）马tí（）绿杨yīn （） 第13课： 迂．（）腐擦拭．（）搀．（）杂奔丧．（）交卸．（）狼jí（）簌簌．（）赋（）闲惨．（）淡游逛．（）栅．（）栏妥．（）帖踌躇（）马褂（） diàn（）记 琐屑（）蹒跚（）棉袍．（）晶yíng（）颓．（）唐差．（）使举箸．（）触（）目伤怀． 第14课： 开kěn（）主zǎi（）倦怠（）丫（）枝ju? jiàng（） sǒng （）立zhān（）子参．（）天婆娑．（）锤炼（．）楠（）木虬（）枝傲．（）然wǎn（）然晕（）圈 秀颀．（）鄙．（）视刹．（）那无边无垠（）妙手偶（）得 坦荡如砥（）潜．（）滋暗长恹恹．（）欲睡旁逸．（）斜出 不折不挠（）纵横（）决荡 第15课： 臼．（）齿兴．（）味洗dí（）卑．（）微俯kàn（）牛dú（） xuàn（）耀繁殖（）疲倦（）嘲讽（）蔓．（）延茸．（）毛消逝．（）凋．（）谢遏．（）制 bīn （）临深渊（）星辰（）震颤（）肆（）意遗（）留第16课： 乍（）一看绿釉．（）辟邪（）鲜腴．（）篱笆（） 格调．（）jūn （）类草jīng（）吆喝（）厌烦．（）深褐．（）八卦．（）缅甸（）苔（）痕炽（）红 扳（）尖黄焖（）鸡密匝匝( ) （）张目结舌 第17课： 雄跨．（）记载．（）残损（）古pǔ（）桥dūn（）
八年级物理第八章第三节《摩擦力》练习（2020.3） 1.如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时书页间会产生较大的( ) A.重力 B.弹力 C.压力 D.摩擦力 2.能够减小摩擦的方法是( ) A.轮胎表面有花纹 B.瓶盖上有条纹 C.箱子下面安装轮子 D.鞋底面凹凸不平 3.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符的是( ) A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 B.把滑动变为滚动,摩擦力变小 C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关 D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关 4.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( ) A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1
C.F甲 最新人教版八年级上学期语文教学计划 一、教材简析 人教版《义务教育课程标准实验教科书?语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类为主，后两个单元以说明类为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元是以战争为主题组元的。五篇课文，有反映解放战争的《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长扛》《中原、我军解放南阳》)，有反映反法西斯战争的《蜡烛》，有以英法联军侵华战争为背景的《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》，有反映抗日战争的《芦花荡》，有反映德国法西斯暴行的《亲爱的爸爸妈妈》“综合性学习?写作?口语交际”也以战争为主题；“世界：何时铸剑为犁”。 第二单元主要由记叙类作品组成，着重培养阅读记叙类作品的能力。从单元课文的内容来说，都是写普通人的。在七年级下册已经安排了一个写杰出人物的单元，让学生领略了世界杰出人物的风采。那么有必要再安排一个写普通人的单元，让学生对人世间亿万普通人民有更深刻的认识。这一单元的前边；恰恰是一个写战争的单元，显得十分沉重。因此，这个单元有必要高声赞颂人间的爱，吁唤，“让世 界充满爱”。通过这个单元，可以使学生在情感、态度和价值观方面，受到熏陶和启示。 第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7～9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求，只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，而在写作目标中提出“写简单的说明文，做到清楚明白”。《课程标准》5～6年级的阅读目标中则有“阅读说明性，能抓住要点，了解的基本说明方法”，而没有提出对写作的要求。可知，《课程标准》把阅读说明性的要求主要放在九年义务教育的中年级阶段，把写作说明性的要求放在高年级阶段。由于学生在中年级阶段所学的说明性较为简单，对有关说明文的文体特点和要求也知之甚少，所以在本册教材中设置了两个说明文单元，以期完成《课程标准》的有关目标。实验教材与修订教材相比，对说明文的要求已大大降低了。 第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的短文共六篇。它们是《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文两篇》《生物入侵者》《你一定会听见的》。教学本单元，既要注重语文基本能力的培养，也要关注科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。 本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正 部编版八上语文1-6 单元生词汇总 第一单元 第1课《消息二则》 芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战 绥靖（suí jìng）要塞（sài）荻（dí）港 摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭 阻遏（è）聿（yù）锐不可当（dāng） 第2课《首届诺贝尔奖颁发》 颁（bān）发仲裁（zhòng cái） 遗嘱（zhǔ）巨额（é） 第3课《“飞天”凌空》 凌（líng）空翘（qiáo）首轻盈（yíng） 由衷（zhōng）悄（qiǎo）然屏（bǐng）息敛声 眼花缭（liáo）乱震（zhèn）耳欲聋 第4课《一着惊海天》 凛冽（lǐn liè）默契（qì）镌（juān）刻 桅（wéi）杆娴（xián）熟殚（dān）精竭（jié）虑 第二单元 第5课《藤野先生》 畸（jī）形不逊（xùn）绯（fēi）红发髻（jì） 芦荟（lú huì）驿（yì）站教诲（huì） 芋梗（yù gěng）汤杳（yǎo）无消息 油光可鉴（jiàn）抑扬（yì yáng）顿挫 第6课《回忆我的母亲》 佃（diàn）农仪陇（lǒng）溺（nì）死 私塾（shú）和蔼（ǎi）妯娌（zhóu lǐ） 庚（gēng）子哭泣（qì）豪绅（shēn） 衙（yá）门蛮横（hèng）慰勉（wèi miǎn） 不辍（chuò）劳作 第7课《列夫·托尔斯泰》 胡髭（zī）长髯（rán）蒙昧（mèi） 粗糙（cāo）正襟危坐（jīn）鬈发（quán） 侏儒（zhū rú）黯（àn）然失色滞（zhì）留 犀（xī）利粲（càn）然锃（zèng）亮 广袤（mào）无垠乡绅（shēn） 第8课《美丽的颜色》 燥热（zào）炽（chì）热炼制（liàn） 窒息（zhì）骤雨（zhòu）吹嘘（xū） 咽喉（yān）熔化（róng）残渣（zhā） 沥青（lì）荧光（yíng）轮廓（kuò） 第三单元 第9课《三峡》 阙（quē）处襄（xiāng）陵属（zhǔ）引 沿溯（sù）飞漱（shù）御（yù）风 猿（yuán）鸣曦（xī）月素湍（tuān） 长啸（xiào）郦（lì）道元 八年级语文第一学期教学工作计划 教学是非常有技术含量的工作，不仅要对教材熟悉，更是要对班上的每一个同学熟悉，知道怎么去引导怎么去教育，那么快对之后的工作做一个详细的计划吧！下面是由小编为大家整理的“八年级语文第一学期教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。 八年级语文第一学期教学工作计划（一）一、教材分析 本册教材是按照《中学语文课程标准》编排的新教材，体现了新的教学思想和教学理念，肯定了以人为本的教育观点，确立了学生在学习中的主体地位，促进了学生综合素质的提高。 全书按主题合成单元，共六个单元，每个单元按照主题进行综合训练。在养学生的实践能力、创新能力和探究能力。 二、学生情况分析 初二学生整体语文水平不高，两级分化还比较严重，半数以上的学生学 习习惯非常不好，不管是书写姿势，还是读书习惯都特别不好。尤其是作文水平极差，好多学生连最简单的叙事都不会写，更别说描写和抒情了，作文的字数也太少，远远不够。因此这学期的教学任务极其艰巨，希望通过我们师生地共同努力，在期末考试中能使学生的语文水平有所提高。 三、教学的总要求 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、学期目标 1、思想目标 在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增强学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣。 四十分钟单元随堂测(Unit 1) (满分:100分) 一、单项选择(20分) 1.(2019湖北随州)—Look at the tall boy over there.He's winner of the school painting competition. —Oh,he must be creative boy. A.the;a B.the;an C.a;the D.an;a 2.did it take them to complete the difficult task? A.How soon B.How old C.How often D.How long 3.(2019山东烟台龙口五中期中)—Could you tell me when he back? —Sure.He will come back as soon as he the classroom. A.came,finishes cleaning https://www.doczj.com/doc/176929484.html,es,will finish to clean C.would come,finishes cleaning D.will come,finishes cleaning 4.—What is your hobby? —playing chess,I also like collecting stamps. A.Except B.But C.Beside D.Besides 5.(2019安徽)Could you stay a little longer?I have more to tell you about the plan for tomorrow. A.something B.everything C.anything D.nothing 6.Next week,Jane's new book.I can't wait to read it.最新人教版八年级上学期语文教学计划
部编八年级上册语文生字词语汇总
八年级语文第一学期教学工作计划.doc
鲁教版(五四学制)英语八年级下册单元随堂测(Unit 1)
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