学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会

学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意

见》心得体会

近日，我国中共中央以及国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是建国以来第一次对我国教师队伍的建设提出了纲领性的意见和建议。对师德的要求，对教师队伍的培养，对教师待遇的改善，以及对教师队伍在新时代的建设等都提出了明确的和切实可行的规划和建议。意义深远。

无论在哪一个国家，教师都是学生在某一时段的引领者和榜样，并且随着人工智能助力教育事业的深入，教师作为学习教育过程中的陪伴者的作用益发明显。很多时候，是教师和学生“一起学”。

作为一名入党二十二年的老党员，我在大学三年级的时候——1996年就加入中国共产党。那年我二十岁。在我二十二岁的时候，我又有机会第一次走出国门，去了解和学习另一种不同文化背景下的学习和教育方式。作为一名学生，我经历了各种教师的各种教学方式。

同时也作为一名二十年前走上讲台教学的“老”教师，我一直在尝试使用各种教学方式进行教学实践。我深深感

到，作为一名教育工作者，时刻要保持对时代发展的敏锐度和进取心，不断地学习，充实自我。

《意见》一文，主要从改革坚持的五个基本原则，以师德为要，建立教师个人信用记录，提升教师队伍专业素质，加大对师范院校的支持力度，并理顺体制机制，完善中小学教师准入和招聘制度，并提高教师待遇，确保中小学平均工资大于等于当地公务员平均工资。并提出教师应主动适应信息化，人工智能等新技术变革，积极有效地开展教育教学。

作为一名出生于教师家庭的普通德语教师，我对这个《意见》的颁发非常高兴。因为有了指导，才有方向和落实。在和这个《意见》中，尤其也提到了教师们要与时俱进，学习新技术和人工智能的环节。人工智能助力教育事业早已是事实，参见我之前的文章：[德语语言] 你知道学生在哪里学慕课，教师怎么准备慕课吗？“慕课”的德语表达和准备方[德语教学法] 你知道国际学生评估项目（PISA）是什么吗？人工智能教师呢？它能做什

而且慕课，翻转课堂，微课等各种课堂形式的出现以及各种教学方式的探讨，也表明我们国家的教学形式已经已经发生了深刻的改变。不论是中小学还是高等教育，均发生了以及发生着巨大的变化和变革。

人工智能本身就是一种需要跨学科，跨专业人士通力合

作的行业，其包括了计算机科学，哲学，社会学，心理学，神经科学，数学，生物学等各种学科的融合及共同发展。所以，我们将来的目标是在培养通才和专才之间找到一个平衡点，让学生的潜能发挥，同时又需要具有跨学科成为通才的能力。这是对我们一直所说的“术业有专攻”的认知的一种改善，而不是颠覆。

而人工智能的大力发展会不断地激发人类智能的潜力，从而相辅相成，造就更好的人类。这种变革是意义深远的，并具有一定颠覆性的。所以教育行业也要做出相应的变革。我想着也是在新时代的发展中，我们要对教育和教学提出新要求和新定义的原因所在吧。

面对时代的滚滚浪潮，我们所有人身处其中，都要做好欣喜以及充满忧患意识的准备，从各个方面完善自己和自己的职业诉求。尤其是教书育人的教师行业。学习《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会学习《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会党的十九大报告举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图，总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性变革，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程做出了全面部署，是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领。