中华民族的抗日战争
第16课伟大的抗日战争 【新课导入】 以凤凰卫视凤凰大视野栏目组在纪录片《中国远征军》录制过程中关于“你听说过中国远征军吗？”的街头随机采访导入新课：当年数十万远征军将士为保家卫国而埋骨异域，可他们大多数人至今无法魂归故里。抗战的烽火硝烟过去不及百年，我们的脑海里却已无丝毫关于他们的记忆，这不能不说是一个民族的悲哀！ 【新课教学】 一.走进历史之日军罪行 1946年5月到1948年11月，由美苏中等11国法官组成的远东国际军事法庭在东京对日本甲级战犯进行审理，国际检察局向法庭提交了对日本战犯的起诉书。 设问：你认为国际检察局会起诉日本战犯在二战尤其全面侵华战争时期触犯哪些罪名？ (学生自主学习P74-P75页并简单归纳侵华日军的罪行) 1.1937年7月7日，日本在北平制造＿＿＿＿＿＿＿，也称＿＿＿＿＿＿＿，日本全面侵华战争爆发，也是中华民族全民族抗战的开端，抗战进入战略防御阶段。 2.1937年8月13日，制造＿＿＿＿＿＿＿，进攻上海。 3.1937年12月，攻陷南京后，对＿＿＿＿＿和平居民进行＿＿＿＿＿。 4.1941年河北省丰润县＿＿＿＿＿＿＿惨案。 5.在中国东北成立研究细菌战的部队，即＿＿＿＿＿＿＿，用活人进行实验。 教师：1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，从而发动全面侵华战争，为迫使国民政府投降，又制造八一三事变，进攻上海，从而威逼南京。这幅图反映的是八一三事变后，遭到日机轰炸后的上海南站的情景，图中一个幼儿孤独的坐在废墟中哭泣，他的亲人在轰炸中应该不幸离他远去。而这幅图则是日本国内媒体《东京日日新闻》关于南京大屠杀的报道。这些铁一般的事实正是当年国际检察局起诉日本战犯的三大罪名(破坏和平罪、杀人罪、普通战争罪及反人道罪)共55项罪行之一部分(见下图)。
第16课抗日战争 【教学目标】 1.知识与能力：掌握抗日战争爆发和抗日民族统一战线形成的史实。培养学生综合、概括和归纳历史事件的能力。 2.过程与方法：通过历史图片和历史资料，引导学生认识中国对世界反法西斯战争作出的巨大贡献以及抗日战争胜利的原因。 3.情感态度价值观：通过中国人民取得抗日战争胜利这一伟大历史事件，增强学生的民族自尊心和自信心，激发学生的民族责任感和使命感。 【教学重点、难点】 重点：全民族抗战局面的形成，中国人民取得抗日战争胜利的原因。 难点：抗日战争在世界反法西斯战争中的作用，中国人民取得抗日战争胜利的原因。 【教学方式】 采用讲授法，分析法，归纳法与探究法等。 【教学过程】 情景引入 师：升国旗唱的国歌原名叫什么？ 生：《义勇军进行曲》 师：我们一起来唱一段国歌吧！（文娱委员领唱，学生齐唱国歌） 师：从甲午中日战争到今天的一百多年里，民族危机意识始终笼罩在国民心头。中华人民共和国国歌便是这种意识的集中反映。这首歌创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。从这首歌创作的历史背景看，歌词中“中华民族到了最危险的时候”指的是什么？当时中华民族的主要任务是什么？ 生：华北事变或日本侵华；抗日救国或救亡图存。 师：这一时期，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。请大家翻开课文，让我们一起来了解这场决定中国命运的著名战争──抗日战争。 讲授新课 一、全民族抗战 （问题探究1）（多媒体展示探究问题，该问主要根据建构主义理论，要求学生对知识进行重组，让学生体验探究新知识的艰辛和获得新知识的愉悦）日本为什么要侵略中国？ (提示) ①日本资本主义发展面临一系列的困境，必然要从对外扩张中寻求摆脱困境的对策； ②自明治维新以来，侵略中国是日本既定的国策；[来源:学.科.网] ③严重的经济危机的冲击加剧了日本侵略中国的野心； ④日本法西斯专政逐步建立； ⑤西方主要国家推行绥靖政策； ⑥中国国力较弱； ⑦中国国内国共对峙，国民政府尚未做好充分的准备； ⑧日本发动了一系列侵华活动，国民政府对日本推行妥协政策，助长了日本侵略气焰。 1.卢沟桥事变 （问题探究2）（多媒体展示探究问题）1937年爆发的卢沟桥事变标志着全国抗日战争的开始。面对日本全面侵华的威胁，国民党和共产党采取了什么样的决定？两党关系发生了什
中国抗日战争大事年表 中国抗日战争的开始，史说为七七芦沟桥事变。然日本对中国本土的侵略，实以九一八事变为肇端。为全面说明这个过程，本大事年表亦始于九一八。 １９３１年９月１８日九一八事变 在高级参谋坂垣征四郎、作战主任参谋石原莞尔和特务机关长土肥原贤二的策划下，日本驻中国关东军于午后十时破坏南满铁路柳条沟段路轨，并诬指中国军队所为，以此为借口，向东北军北大营及沈阳发起进攻。当时东北军首脑张学良上将正养病北平，即电令沈阳守将王以哲中将不得抵抗，静候中央循外交途径解决。国民政府向日本提出严重抗议，并向国际联盟提出控诉。五日后，辽宁、吉林两省大部沦陷。 １９３１年９月２８日民众要求抗日 南京中央大学学生要求政府抗日，赴外交部请愿。迄十二月，外埠涌入南京请愿学生达七万之众。全国民情鼎沸，要求政府收复东北。当时国民政府主席蒋介石坚持“安内攘外”及尽力延迟对日战争的方针。 １９３１年１０月１２日黑龙江沦陷 １９３２年１月２８日淞沪事变 １９３３年４月１５日日军进犯冀东 日军进犯长城无功，遂改变作战计划，向滦东进攻。先后陷秦皇岛、滦州，５月１４日占领宁河。平津震动，故宫博物院所藏国宝，装箱南运。５月３１日，中日在塘沽签订以划定冀东非武装区为主要内容的停战协定。华北将领宋哲元上将等四十七人联名通电反对该协定。 １９３５年５月２９日《何梅协定》 日本中国驻屯军参谋长酒井隆大佐向军委会北平分会代委员长何应钦上将提出“中国中央军由河北省撤退，严予取缔华北抗日侮日行为”等要求。国民政府为遂行“安内攘外”政策，允许何向日本中国驻屯军司令梅津美治郎中将表示自行实施所提要求，日方称为《何梅协定》。 １９３５年８月１日中共《八?一宣言》 中共于“长征”途中在四川毛儿盖发表《八?一宣言》，提出建立“抗日民族统一战线”，组织“全国人民联合国防政府” １９３５年１１月２４日冀东内蒙脱离中央 １９３６年５月５日国共初步议和 在到达延安后，中共中央发出“停战议和”通电，随即由周恩来代表中共赴上海与政府代表张冲会商。稍后应陈立夫之邀到南京谈判，条件大体谈妥，张冲陪周返延安复命。 １９３６年１２月１２日西安事变 全国陆海空三军副总司令张学良上将和西安绥靖公署主任杨虎城在西安扣压军事委员会委员长蒋介石，随即通电全国，提出八项抗日主张。１６日国民政府任命何应钦为讨逆军总司令，国军向西安采取包围攻势。蒋夫人宋美龄、宋子文、戴笠等先后飞赴西安，中共则派以周恩来为首的代表团赴西安协助解决事变。２５日张学良陪同蒋介石飞洛阳，次日抵南京。
中华民族的抗日战争 一、抗日救亡运动 1、年月18日日本关东军策划炸毁可南满铁路沈阳北郊一段路轨，反诬是中国军队干的，随即炮击东北军北大营，这就是事变。 2、九一八事变发生后，蒋介石政府实行政策，不到半年完全沦陷。日本在东北建立了伪满洲国，以为都城。 3、年12月12日和在西安华清池逮捕蒋介石，要求停止内战，联共抗日，历史上称为，又叫。 4、西安事变和平解决，标志着的基本结束，促进了局面的出现。 5、东北著名抗日英雄：杨靖宇、吉鸿昌等。 二、全国抗日战争的开始： 1、年7月7日，日军借口一士兵走失，要求搜查宛平城，在两军交涉期间，日军突然向城内开枪射击，接着炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争，这就是又称为 。 2、揭开中华民族伟大的抗日战争序幕的事件是：。 3、年12月南京沦陷，日军在南京进行了灭绝人性的大屠杀。我被杀害同胞达人。 三、国共合作抗日： 1、抗战初期，国民政府在正面战场先后组织了淞沪会战、、、武汉会战。 2、1938年，中日军队在台儿庄进行了一场大规模的战役，国民党指挥者是。这次战役是抗战以来取得的一次重大胜利。沉重打击了 ，鼓舞了中国人民。 3、年8月到12月为了粉碎日军对华北根据地的和政策，八路军在 指挥下发动了由105个团参加的百团大战。这次大战的胜利，沉重打击了 ，激发了全国人民的，提高了的威望。 四、抗日战争的胜利： 1、中共七大召开的目的是：为了争取，并在抗战胜利后，建设一个、自由、、、富强的新中国。 2、1945年4月至6月中共在召开了第七次全国代表大会，毛泽东在会上作了 的政治报告。 3、中共七大的内容： A、制定了党的政治路线：放手，壮大，在我党的领导下，打 败，解放，建立一个的 中国。 B、大会把作为党的指导思想。选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。 C、意义：这次大会在历史的转折关头制定了党的，使全党在 的旗帜下实现了空前的团结，形成了坚强的为夺取的最后胜利和在全国的胜利奠定了基础。 4抗日战争结束：年8月15日宣布无条件投降。9月2日，在停泊在东京湾的美国军舰上，举行了日本向反法西斯同盟的投降的签字仪式。中国战区的投降签字仪式在月日举行。 5、抗战胜利的意义：抗日战争的胜利是中华民族第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的，也空前提高了。 6、抗战胜利的原因：近百年间中国抵抗外国侵略的战争无不遭受失败，抗日战争第一次取得了反侵略战争的全面胜利。这种胜利是中国各族人民浴血奋战、共同奋斗的结果： ①在中国共产党倡导下，建立了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线； ②国民党军队在正面战场与日军展开了多次会战，消灭了大量日军，打击了日军的嚣张气焰； ③中国共产党提出了全面抗战路线，制定了持久战的战略方针和一整套正确的作战原则，中国共产党领导的八路 军、新四军以及各地的人民抗日武装抗击和牵制着大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对抗战的胜利起了决定性作用； ④海外华侨和世界各国人民的支持，苏联红军、美英盟军在欧洲、太平洋地区各个战场痛击德、意、日法西斯， 加速了抗战胜利的进程。 人民解放战争的胜利 1、蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的原因有A B、 C、。 2、毛泽东去重庆谈判的目的是： 3、1946年8月毛泽东在、和、的陪同下到达重庆，进行谈判，经过四十三天的谈判，10月 10日国民党政府被迫同中国共产党签定了即。 协定的签定是的胜利，国民党胆敢再次发达内战，就在全国和全世界面前输了理。 4、年6月，国民党军队大举进攻，全国性的内战开始。 5、1947年,国民党军队进攻陕甘宁边区,由于敌我力量悬殊,人民解放军主动撤离，西北人民解放军在 的指挥下，采用战术，将国民党军队磨得精疲力竭，先后在、、 、、等地歼敌2万多人。 6、1947年，6月底，和率晋鲁豫野战军挺进，从而揭开了战略进攻的序幕。 7、1948年,人民解放军开始战略决战，先后发动了、、三大战役。 8、1948年9月，人民解放军首先在东北发起了，解放了东北全境，这次战役的胜利使革命战争有 了，为的胜利奠定了基础。 9、1948年11月，人民解放军以为中心，发动了规模空前的，由、、 、、等五人组成总前委。这次战役的胜利为解放各省奠定了基础。 10、1948年11月，东北野战混同华北地区的人民解放军一起发动了战役。经过谈判率部 接受和平改编，1949年1月，和平解放。 11、三大战役的胜利，基本消灭了，使成为定局。 12、1949年4鱼肉21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布了。1949年4月23日， 解放，宣告的覆灭。 13、解放战争胜利的原因 国民党方面： 1、政治孤立，失去民心。 2、军队厌战，士气低落。 3、统治腐败，贪官横行。 4、美援断绝，蒋桂分裂。 共产党方面： 1、中共的正确领导。 2、有马列主义毛泽东思想的指导。 3、走经过新民主革命向社会主义革命发展的道路。 4、掌握了革命武装，并坚持武装斗争。 5、组成了最广泛的革命统一战线。 6、人民群众的大力支持。 1、据日军《步兵第10团战斗详报》记载，台儿庄中国守军“决死奋战之状历历在目”，“士兵依 靠堑壕顽强抵抗直到最后”，“睹其壮烈者亦为之感叹”。台儿庄中国守军的总指挥是A．李宗仁B．彭德怀C．张学良D．杨虎城2．抗战以来国民党正面战场取得的一次重大胜利的战役是（） A．淞沪会战 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战 3、毛泽东在《论持久战》中写道：“每个月打得一个较大的胜仗，如平型关、台儿庄一类的，就 能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援”。其中台儿庄战役是（）
第22课抗日战争的胜利 【教学目标】 知识与能力 了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。 过程与方法 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 情感态度与价值观 学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。 【重点难点】 重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点：中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。 教学过程 一.导入新课 从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降，中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日，是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。 二.新课讲授 <一>全民坚持抗战 1.请同学们根据教材叙述，回答问题： 抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？ 学生回答：日军对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？ 学生回答：在日本的诱降下，汪精卫工矿叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。 2.教师讲述：面对出现了新的情况，中国共产党进行了争锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。 3.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些？ 国民党枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党在反“扫荡”中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场 青年青年学生纷纷投笔从戎 妇女参加抗日宣传、救护和战地服务 工人不分昼夜，加班生产、支援前线 华侨积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年回国参战 文艺成立抗战协会，宣传抗战，振奋士气
《全民族抗战的兴起》 教学目标 1、知道七七事变的史实、了解侵华日军南京大屠杀等罪行、认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质； 2、培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 3、培养学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活； 4、认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。 【教学重点】 卢沟桥事变、南京大屠杀。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。 课前准备 课题相关图片、视频素材的收集准备。提醒学生做课前预习。 教学过程 一、导入新课 展示新旧卢沟桥照片，并讲解：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，卢沟桥始建于金代， 它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？仅仅是因为它的建筑水平很高吗？不，当然不是。美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在1937年7月7日，却经历着一场血雨腥风。它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证！ 二、进入新课 （一）卢沟桥事变（又称：七七事变） 1、时间：1937年7月7日 2、经过：日本侵略军在北平西南卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻。 3、影响：七七事变标志着全国性抗日战争的爆发。 4、抗日英雄：二十九军奋起抵抗，副军长佟麟阁，师长赵登禹等壮烈牺牲。 5、性质: 蓄谋已久的侵略行为。 合作探究：七七事变是偶发事件，还是蓄意挑衅？ 七七事变是日军精心策划，蓄意挑衅。①日军先举行军事演习，为调兵遣将作了准备，为士兵失踪的借口留下伏笔；②演习地点选择在卢沟桥附近，这是当时北平通往南方和京外各地的唯一门户，是兵家必争之地；③强行入城遭拒，日军当即开炮轰击，这说明日军早已准备扩大事端。 （二）国共二次合作 1、第二次国共合作正式形成抗日民族统一战线正式建立 2、红军改编为八路军和新四军。 中国工农红军改编为八路军 南方八省的红军游击队改编为新四军 3、国共两党军队纷纷开赴抗日前线。 （三）南京大屠杀
抗日战争十大战役 分别是：淞沪会战，上高会战，南京保卫战，长沙会战，徐州会战，武汉保卫战，桂南会战，滇缅之战，湘西会战，太原会战 1.淞沪会战 简介 淞沪会战自1937年8月13日晨，日军以日租界和黄浦江上的军舰为基地，向闸北一带进行炮击，我军奋起还击开始，至11月12日我军西撤结束。[1] 这次战役，日军以松井石根大将为总司令，先后投入陆，海，空与特种兵部队近30万人，动用舰船130余艘，飞机400余架，战车300余辆，狂妄地宣称1个月内占领上海。当时的国民政府先由冯玉祥，后由蒋中正（兼）任第3战区司令长官指挥。先后调集中央部队，广东，广西，湖南，四川，贵州，云南等地部队和税警总团，中央军校教导总队，以及部分省市保安总队，总计兵力约70万余师，奋勇迎战。 战果 淞沪会战挫败了日军中央突破，速战速决的战略意图，粉碎了他们3个月灭亡中国的美梦。它是我国从局部抗战转向全面抗战的历史转折点。 这次战役，日伤亡6万多人，被我军击毁击伤飞机200多架，舰船20余艘。但是我军以落后的武器死守被日军优势火力控制的战线，加上指挥失当，伤亡重大，有大约30万将士献出了宝贵的生命，我军团级干部损失过半，导致我军中下层出现断层，致使我军战力在后续出现下滑。 淞沪会战，一寸山河一寸血!!! 2.上高会战 “上高战役”闻名中外，又称“锦江会战”。上高会战，中国军队击毙日军少将指挥官岩永、大佐联队长滨田，歼灭日军16000余人，击落敌机1架，缴获日军军马2800余匹，辎重物资无数。军委会参谋总长何应钦将称之为“抗战以来最精彩的一战”。蒋介石对担任攻击主力的74军甚为满意，特以军委会名义授予74军“飞虎旗”一面，此为国民革命军中最高奖励。 背景 当时，日寇企图拔掉驻守在上高的中国军队第19集团军这颗钉子，于元月份开始，盘踞在南昌的日军，陆续将派往鄂西及武汉的部队调返原驻地，并积极补充兵员，增加给养。日军积极进行渡河及夜战演习，并有侵华日空军第3飞行团主力先后飞抵南昌机场。日军拟兵分三路，总兵力约6.5万人，配有战车40辆，飞机150架，以第11军团司令官园部和一郎为总指挥。 战斗过程 1941年3月15日，圆部和一郎指挥2个师团、1个独立混成旅团，由安义、南昌等地分3路向上高地区进攻，企图攻歼国民党军第9战区第19集团军主力。 安义；中路日军第34师团占领高安后，向官桥、泗溪等地继续攻击；南路独立混成第20旅团一部在独城、经楼地区被国民党军第49军阻击，主力被阻止在灰埠，被迫渡江北上与第34师团会合。第9战区副司令长官兼第19集团军总司令罗卓英于19日下决心：利用既设阵地，逐次抗击，诱日军进入上高地区予以围歼。当即电令：“严饬各军积秀对敌猛攻，务将深入之敌，歼灭于高安锦河南北地区。”为了增强罗集团的攻击力量，第战区长官部抽调王陵基川军陈良基、傅翼两个师由三都导区兼程南下。各军慑于军律之森严，又知援军即将到达，士气大振，奋勇争先与敌搏斗，围歼日军第34师师团之战于上高地区展开。 日中路军第34师团本已陷入绝境，而第34师团夺取上高的野心却未死，自19日经余程万师阻止于泗水东岸泗溪附近后，20日第34师团又采取锥形突入之战术，集中大炮十余门、飞机30余架，集中轰击泗水西岸唐、港西罗地区，阵地被毁，敌军遂乘机分由档口、港西
论抗日战争与中华民族的伟大复兴 摘要：抗日战争是中国近代的转折点，是中国近代史中仅有的以中华民族的完全胜利而告终的民族解放战争。从1840年开始，中国就不断的遭受西方列强的欺负，渐渐地沦为半殖民地半封建社会，直到中华民国的建立。虽然中国暂时摆脱了半殖民地半封建社会，但仍旧没有摆脱落后的现状，祖国领土不完整，民国仍然是列强手里的一块肥肉。 关键词：抗日战争民族复兴民族精神民族解放 引言：1931年9月18日，日军以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口发动突袭，从而占领沈阳，继而攻占了吉林，黑龙江，至此，东北三省被日军所侵占，并利用前清废帝溥仪在东本建立了伪满洲国傀儡政权。日军仅用微少军队就攻占下了东北三省，和蒋介石的不抵抗政策有着莫大的关联，也使得日本军队在中国领土上更加的肆无忌怠。1936年12月12日，张学娘、杨虎城在多次劝谏将结束无果的情况下发动了西安事变，蒋介石才被迫答应组织抗日。 1937年7月7日，日军以一名士兵失踪为借口，要求进入卢沟桥头的宛平县城搜查，遭到中国守军的拒绝。当晚八点，日寇突然向卢沟桥发动进攻。中国人民反对日本帝国主义侵略的抗日战争从此开始了。 1.抗日战争的胜利 以鸦片战争为开端，中国在近代不断遭受着列强的野蛮侵略。1840年到1919年间，清政府五次与西方列强的碰撞中均以失败告终，南京条约、马关条约、辛丑条约等不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。但是，中国人民从未放弃反抗外来侵略。1937年，日本侵华战争全面爆发，狼子野心的日本帝国主义侵略者企图在三个月内全面占领中国以实现“东亚共荣”。在中国共产党的积极努力和抗日民主运动日益高涨的形势下，国共进行第二次合作，共同反对日本帝国主义对中国的侵略，形成了抗日民族统一战线。在国共联合抗日的作用下，加上世界反法西斯战争的影响，1945年中国取得了抗日战争的全面胜利。这是105年来中国抵抗外来侵略的第一次彻底胜利，捍卫了国家主权和领土完整，实现了民族独立，中国社会的主要矛盾从民族矛盾变成了阶级矛盾，主要革命任务从反帝反封建变成了反对官僚资产阶级，因此，抗日战争的胜利是新民主主义革命的转折点，是实现民族复兴的转折点。 2.民族精神的觉醒 当日本侵略者的铁骑开始踏入中国，民族空前危机的时候，中国人民弘扬了比任何一个历史时期都更激昂、更博大的爱国主义精神，激励中国人民共同抗战的团结精神，向往民主的自有精神。 中国的衰落和半殖民地半封建社会的境地，激发了中国人民强烈的爱国主义热情，掀起了波澜壮阔的反帝反封建斗争，其中最具代表性的就是抗日战争。抗日战争使中国人民在精神上、组织上取得前所未有的进步，弘扬了以爱国主义为核心的不畏强敌、敢于胜利的民族精神。抗日民族统一战线的创造性提出发挥了全体中国人民的爱国主义精神。以国共两党合作为中心的中国各族人民、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士以及包括海外华侨在内的全体力量团结一致，为着同一个目标而奋斗牺牲，开始了中国近代以来空前规模的民族革命战争，开辟了中国革命史的新纪元，也是中华民族向往自由向往民主的新民主主义革命的伟大胜利。正是抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒，在社会主义现代化建设中，仍需弘扬以爱国主义、团结主义、自由主义为核心的，这也是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力。 3.解放战争和新民主主义革命胜利的基石 抗日战争是中国新民主主义革命的重要阶段，极大地推进了中国革命的历史进程。 抗日战争的胜利极大地提高了中国共产党在中国人民心目中的威望，成为团结和带领全国人民进行中国革命的坚强领导核心。全国抗战爆发时，中国共产党的组织主要集中在红军、陕甘宁边区及其他一些小块根据地，在全国范围内，特别是在国民党统治区，党的力量非常弱小的。为了适应抗日战争的需要，我党做出了大量发展党员的决定，经过几次整风运动，在党员数量增高的基础上，新党员的质量也得到提高。到抗日战争后期，全国党员的数量由抗战时的4万人发展到120万人，党的群众基础进一步扩大。与此同时，中国共产党领导人民武装坚持独立自主的抗日游击战争，放手发动群众，建立抗日根据地，壮大一支善于作战的人民军队，
第16课抗日战争 【三维目标】 1．知识：卢沟桥事变、国共第二次合作的实现、国民党正面战场四次会战、中共全面抗战路线、日军的侵略罪行、抗战的胜利 2．能力：对片面和全面抗战路线本质及结果的认识，培养学生用阶级的观点和比较方法分析历史问题的能力。 3．思想：认识抗日战争是在统战旗帜下，全民族的抗战，民族利益高于党派、阶级利益。【教材分析】 重点：抗日民族统一战线的建立。抗日战争胜利的意义 难点：国共两党实行不同的抗战路线的原因。抗抗战胜利的原因及地位 【教学方法】 （1）采用问题教学法（2）合作教学法 【导入新课】 教师：今天是星期一，同学们刚刚参加完升旗仪式回来，现在我来考考大家：升国旗唱的国歌原名叫什么？ 学生：《义勇军进行曲》 教师：我们一起来唱一段国歌吧！（文娱委员领唱，学生齐唱国歌） 教师：从甲午中日战争到今天的一百多年里，民族危机意识始终笼罩在国民心头。中华人民共和国国歌便是这种意识的集中反映。这首歌创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。从这首歌创作的历史背景看，歌词中“中华民族到了最危险的时候”指的是什么？当时中华民族的主要任务是什么？ 学生：华北事变或日本侵华；抗日救国或救亡图存。 教师：这一时期，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。请大家翻开课文第30页，让我们一起来了解这场决定中国命运的著名战争──抗日战争。 【讲授新课】 一、全民族抗战
1.日本侵华的原因 为了全面掌握战争爆发的原因，可以适当地补充资料，从世界史的角度介绍抗日战争的历史背景和历史地位。 ⑴历史背景： 根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策；历史原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策； 现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立； 有利条件：中国的国内局势为国共对峙，国民政府尚未作好充分的准备，国际社会绥靖之风盛行。 2.卢沟桥事变 1937年7月7日的卢沟桥事变，是日本帝国主义全面进攻中国的开始，卢沟桥中国军队的抗战，是中国全国性抗日战争的开始。面对日本全面侵华的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，领导全国人民共同抗战。统一战线的建立是由中国社会的主要矛盾决定的，符合中华民族全民族的利益。 2、抗日民族统一战线的形成 外敌当前，国共两党捐弃前嫌，组成了抗日民族统一战线，形成了两个战场。 3、中共创建敌后抗日根据地，开展游击战 4、国民政府正面战场抗战，组织四次会战 中国广大军民同仇敌忾，英勇抗击日本侵略者。日军曾扬言：三个月灭亡中国。结果，仅仅一个上海，日军就打了三个多月。日军恼羞成怒，所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。他们已经不是一支军队，而是一群野兽！ 二、日军的滔天罪行 1、南京大屠杀 2、潘家峪惨案 3、七三一部队 （播放纪录片、幻灯：南京大屠杀片段及照片、影片《屠城血证》片断、潘家峪惨案、七三
第18课 全国抗战的爆发 教学目标 知识与能力：掌握七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；掌握侵华日军南京大屠杀等罪行；了解民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程。 过程与方法：通过学生即兴表演卢沟桥上中、日两军的对话和动作，人物表演等活动，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力；通过引导学生探究“抗日民族统一战线建立的过程”，培养学生分析、归纳历史问题的能力；通过指导学生收集、整理有关南京大屠杀的资料，让学生上台讲解，使学生学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法，培养其动手和创新思维能力，口头表达能力，以及良好的心理素质和自信心。 情感态度与价值观：通过学习七七事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。通过本课的学习，使学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 学习重点：七七事变、南京大屠杀。 学习难点：为什么说七七事变是中华民族进行全国抗战的起点？ 【学生预习指导】 阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化) 一、七七事变(1937年7月7日) 概况：日军借口士兵失踪，突然炮轰__卢沟桥__和宛平城，发动__全面侵华__战争。 结果：卢沟桥失守，平津相继沦陷。 影响：七七事变是日本帝国主义__全面侵华战争__的开始，也是中华民族进行__全国抗战__的起点。 二、国共第二次合作
初步形成：__西安事变__和平解决。 正式形成：八一三事变后，国民党公布共产党提交的__国共合作__宣言，蒋介石发表谈话__承认中国共产党的地位__。这标志着第二次国共合作的开始和__抗日民族统一战线__正式形成。 军队改编：中国共产党领导的军队改编为__八路军、新四军__，开赴抗日前线。 三、南京大屠杀 时间：__1937__年12月，日本军队攻陷南京后，进行了长达六个星期灭绝人性的大屠杀。 屠杀人数：__30多__万人。 评价：南京大屠杀是人类历史上的罕见暴行，充分暴露了日本军国产义凶恶残暴的侵略本质。教学步骤 (一) 导： “卢沟晓月”是北京著名的景色之一，但壮美的卢沟桥，却在80年前见证 了人类最野蛮、最残暴的侵略，见证了人类最大的丑陋，那是怎样一段历史，请大家随我一起去看看吧！ (二)学： 全国抗战的爆发： 一、七七事变(1937年7月7日) 概况：炮轰卢沟桥，发动全面侵华战争。 结果：卢沟桥失守，平津相继沦陷。 影响：七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全国抗战的起点。 二、国共第二次合作： 正式形成：八一三事变后，第二次国共合作开始和抗日民族统一战线正式形成。 三、南京大屠杀： 时间：1937年12月，日本军队攻陷南京后，进行了长达6个星期灭绝人性的大屠杀。 屠杀人数：30多万人。 评价：南京大屠杀是人类历史上的罕见暴行，充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。,
考点14 中华民族的抗日战争 说明全解知识清单 ——明确考什么 一．“九·一八”事变：1931、9、18，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻 沈阳；东北三省沦陷；中国进入艰难的局部抗战时期 二．西安事变 1．概况：1936、12、12，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日； 中国采取和平解决西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日2．意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着10年内战局面的基本结束三．全民族抗战的兴起 1．七七事变（卢沟桥事变）：1937、7、7，日军炮轰卢沟桥和宛平城，二十九军奋起还击， 标志全国性的抗日民族解放战争爆发 2．南京大屠杀：1937、12 日军杀害中国军民30万人以上 3．平型关大捷：抗战以来首次大捷，由八路军取得，打破了日军不可战胜的神话 4．台儿庄战役：李宗仁徐州会战组成部分是国民党正面战场上的一次重大胜利 5．百团大战：彭德怀、朱德指挥八路军取得中国军队主动出击的最大规模的战役 6．抗日战争胜利意义：1945、8、15 日本宣布无条件投降 是100多年来中国人民反帝国主义侵略战争第一次取得完全胜利 的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由 衰败到重新振兴的转折点 四．中共七大（1945年延安） 内容：（1）毛泽东作《论联合政府》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民 主主义的中国。（2）选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。 备考建议 本考点注意对西安事变的概况以及和平解决的历史意义，抗日根据地军民的英勇抗战精神，揭露侵华日军的罪行，抗日战争胜利的历史意义的理解和掌握。 高频考点标准解题 ——知道怎么考 15，（2005重庆）九．一八事变后，由于蒋介石政府实行不抵抗政策，不到半年日本就占领了中国（） A西南三省B西北五省 C华东五省D东北三省 考点：九．一八事变。本考点多以选择题的形式出现。 思路；本题旨在考查学生对重要历史事件的识记能力。经分析可知只有D项符合提干。 答岸：D 评注：对于此类问题应注意抓住提干的关键词“九．一八事变”，再对选项进行分析排除
第六章中华民族的抗日战争 一、单项选择题（下列选项只有一个是正确的，选择正确的答案，每小题1分） 1.日本开始实施变中国为其独占殖民地的事件是 A. “九一八”事变 B. 华北事变 C. 皇姑屯事变 D. 卢沟桥事变 2.日本发动全面侵华战争的标志是 A.“九一八”事变B．华北事变 C．皇姑屯事变 D．卢沟桥事变 3.1934年4月，由共产党提出、宋庆龄等签名发表的号召中国人民自己起来武装驱逐日本侵略者的是 A．《论持久战》 B．《为抗日救国告全国同胞书》 C．《中国人民对日作战的基本纲领》 D．《停战议和一致抗日通电》 4.以国共两党第二次合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是 A．红军主力和南方游击队接受改编 B．中共中央致电国民党五届三中全会 C．陕甘宁根据地改称陕甘宁边区 D．国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》 5.全国性抗战开始后中国军队的第一次重大胜利是 A．台儿庄战役 B．淞沪会战 C．平型关战役 D．豫湘桂战役 6.在入缅作战中为国牺牲的国民党将领是 A．佟麟阁 B．张自忠 C．赵登禹 D．戴安澜 7.抗战后期，国民党军队大溃败的战役是 A．长沙会战 B．豫湘桂战役 C．淞沪会战 D．武汉会战 8.体现中国人民的根本利益和要求以及人民战争路线的彻底的抗日纲领的是 A．《抗战建国纲领》 B．《抗日救国十大纲领》 C．《为抗日救国告全国同胞书》 D．《论持久战》 9.抗战以来，国民党取得第一次重大胜利的战役是 A．平型关战役 B．淞沪会战 C．台儿庄战役 D．武汉会战 10.中国共产党在抗日民族统一战线中必须坚持独立自主原则的实质是 A．力争中国共产党对抗日战争的领导权 B．扩充自己的军事实力 C．防止国民党顽固派的反共政策 D．独自抗击日本侵略者 11.为了度过根据地严重的经济困难，中共中央采纳党外人士李鼎铭的建议，实施了A．“三三制”原则 B．大生产运动 C．精兵简政 D．减租减息 12.中国共产党内反复出现“左”“右”倾错误的思想认识根源是 A．经验主义 B．宗派主义 C．教条主义 D．主观主义 13.1945年，将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针的会议是 A．中国共产党六届七中全会 B．中国共产党第七次全国代表大会 C．中国共产党第六次全国代表大会 D．中国共产党洛川会议 14．中国抗日战争取得最后胜利的最关键的阶段是 A．战略防御阶段 B．战略相持阶段 C．战略反攻阶段 D．战略决战阶段 15．中国共产党把抗日游击战争放在战略地位上加以考察的根据是
抗日战争教案（一） ★教学目标： 知识与能力： 要求学生掌握的基础知识：卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、百团大战、中国远征军入缅作战及抗战的胜利。 比较分析抗战初期两个战场的不同特点及特点成因； 全面分析抗战胜利的原因，尤其是抗日民族统一战线的伟大作用及其形成的原因、过程； 分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位和抗战胜利对中国近代化进程的作用； 结合时事客观分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响。 过程与方法： 运用情景教学法，创设问题情景，通过探究学习，启发引导把学生的情感调动起来，积极参与到课堂中去； 开展师生合作、生生合作，学生自己探究的学习。 情感态度与价值观： 国家和民族的利益高于一切。国难当头之时，中华民族的儿女团结在抗日民族统一战线的旗帜下，为维护民族独立进行卓绝的斗争。
使学生认识到日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民造成了极大的灾难，中国人民的抗战是“民族抗战”。 通过本课学习，增强学生民族自尊心、自信心，激发民族责任感、历史使命感，树立强国之志、人文意识。 ★教学重点和难点： 重点：全民族的抗战 难点：抗日民族统一战线的形成、抗日战争胜利的原因。 ★教材分析： “抗日战争”原旧人教分四课时，现人教则浓缩为一课时。与旧人教相比，新课程： 对日军的暴行除原有的南京大屠杀、“七三一”部队外，还增加了“潘家峪惨案”； 中国的抗日还增加了“中国远征军”赴缅抗日、国民党正面战场的抗战还增加了“武汉会战”； 略去了中共根据地建设和中共“七大”相关内容。 ★主干知识认识和学习点睛 本节课主要讲述了中国抗日战争的情况，主要围绕三个内容展开：日军不断扩大对华侵略并在中国制造灭绝人性的屠杀、中华民族在国共合作抗日民族统一战线的推动下开展全民族的抗日救亡活动和抗战胜利。。全方位介绍了中国抗战艰辛历程。要充分认识中共在面对复杂形势之下，抓住中国社会的主要矛盾及时调整策略推动着全民族抗战局面的
第16课《抗日战争》教学设计 授课时间：2014年12月23日授课班级：高一（1）班 课时：1课时类型：新授课 一、课程标准 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 二、教材分析 《抗日战争》是第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》中的第七课。抗日战争是中国人民反帝斗争史上的重要里程碑，是中国人民取得的近代以来反抗外来侵略的第一次完全胜利，是世界反法西斯战争的组成部分，是凝聚了中华民族力量的一场反对帝国主义的战争，本课的内容贯穿了两条主线，一是日本的侵华事变史实以及在中国犯下的滔天罪行，二是中国军民组成的抗日民族统一战线进行的反对日本帝国主义侵略的斗争，本课的教学将紧紧围绕这两条主线，注重分析日军侵华原因以及抗战胜利的意义。 三、学情分析 本课的授课对象为高一学生，高中学生的认知和情感水平都有了相当的发展，且思想活跃，兴趣广泛，理性思考的能力有较大提高，但他们还缺乏对知识的系统掌握能力，分析问题缺乏深度、广度、高度。 所带的班级学生对学习历史有浓厚的兴趣，课堂气氛活跃，自主探究能力比较强。 高一学生在初中对抗日战争这段历史的学习比较充分，学生对抗日战争的主要史实比较熟悉，在日常的学习生活中接收到大量的与抗日战争相关的史实，但是他们的认识还停留在感性认识阶段，缺乏更深层次的理性认识，缺乏对知识的全局的、系统的把握。 所以在本课教学中要采用启发式分析法，在充分回顾初中所学内容的基础上，采用学生自主探究和老师适当引导的方式，让学生在探究学习中更加深层次的思考抗日战争胜利的原因、地位以及以史为鉴、面向未来。 四、教学目标 1、知识与能力： （1）识记：七七事变、抗日民族统一战线的建立、正面战场与敌后战场的抗战、日军侵华的滔天罪行、抗日战争胜利的基本史实。 （2）理解：抗日民族统一战线形成的原因及过程；比较分析抗战初期两个战场的抗战；全面分析抗战胜利的原因，尤其是抗日民族统一战线的作用；抗战胜利的历史意义。 （3）运用：结合当前时事分析历史与现实的联系，思考战争给中日两国带来的影响以及怎样理性的看待当前两国的关系。 2、过程与方法： 通过播放有关录像、音乐、历史图片，创设历史情境，让学生置身于抗日战争的特定背景中，去探究日军侵华和中国军民抗战这两方面的问题；通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。 3、情感态度与价值观： （1）日本帝国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，学习本课历史激发学生的民族自豪感、历史使命感，树立强国之志。
中国抗战史概述 抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 1937年，日本帝国主义悍然发动了九·一八事变。蒋介石下令“绝对不抵抗”，东北军一枪未发，即让出沈阳城。日军得寸进尺，4个多月内，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。日本强占东北后，中国人民就开始了武装反抗日本帝国主义侵略的斗争。但在1937年卢沟桥事变（七七事变）前，未能形成全国性的民族战争。 1937年7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，以军事演习为名，突然向当地中国驻军第二十九军发动进攻，第二十九军奋起抵抗。中国抗日民族解放战争从此开始。8月13日，日军又进攻上海，同样遭到中国守军的顽强抵抗。至此，中国结束了对日本侵略者步步退让的不正常状况，开始了有组织的全面抗战。 中国共产党面对民族危亡的严重形势，率先捐弃前嫌，主张国共停止内战，一致对外，共同挽救中华民族。1935年8月1日，中国共产党发表了《八一宣言》，提出建立抗日民族统一战线的主张，并就此同国民党进行了多次谈判。1937年8月，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，通过了《抗日救国十大纲领》，作为领导全国人民争取抗战胜利的根本方针。在中国共产党的倡议和督促下，1937年9月，国共两党抗日民族统一战线正式形成。 抗日战争共分为三个阶段： 第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。
中华民族的抗日战争 【基础梳理】 第14课难忘九一八、西安事变 1、九一八事变（1931年9月18日） （1）背景：1929—1933年经济危机，使日本经济困难，为转移矛盾。（2）时间：1931年9月18日 （3）地点：沈阳柳条湖 （4）借口：日军有预谋地炸毁了南满铁路柳条湖一段路轨，反诬是中国军队破坏。 （5）政府政策：蒋介石下令实行不抵抗政策。 （6）结果：日军占领沈阳不到半年，东北三省沦陷。 （7）抗战：抗日义勇军、杨靖宇 （8）影响：标志中国局部抗战开始。 （9）中国局部抗战开始的表现： A、东北人民和为撤走的东北军部队，组织起东北抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 B、中国共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队，开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。 C、嫩江大桥之战是九一八事变以来，中国东北守军与日军第一次激烈的战斗。在马占山率领下，多次击退强敌。 2、西安事变（“双十二事变”） （1）背景：日本侵华，中日民族矛盾成为主要矛盾。 （2）中共主张“建立全国抗日民族统一战线，停止内战，一致抗日。”
南京沦陷，1937.12国民政府迁都重庆（战时陪都）屠杀中国军民30万人以 上 1937年12月13日，日军占领南京，六周之内屠杀军民30 多万人，体现了日本法西斯的凶残和野蛮。（与火烧圆明园类似） 3、近年来，日本出现了一股美化侵略战争的逆流，对此你有何认识？ ①这种行径不利于今天中日关系健康、友好、正常地发展。 ②日本应正视历史、以史为鉴、反对战争、珍爱和平，这样才能把握未来，取信于亚洲和世界人民。 ③我们应勿忘国耻、振兴中华。 4、20世纪30年代日本发动的侵略中国的事迹：:九一八事变、七七事变、八一三事变 5、抗日战争时期的民族英雄：杨靖宇、佟麟阁、赵登禹、左权。 抗日战争胜利（1937.7.7—1945.8.15） 1、平型关大捷：（中共）和台儿庄战役（国民党） （1）平型关大捷：1937年9月，抗战以来的第一次大捷。（林彪） （2）台儿庄战役：1938年春、李宗仁，抗战以来的重大胜利。 2、百团大战（中共） （1）中共总后方：延安 （2）时间：1940.8 （3）领导人：彭德怀 （4）主要目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。 （5）意义：中国军队主动出击日军的最大规模战役。 3、中共七大