童年的梦
本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
童年的梦（一）
童年的梦是在草地上追逐春姑娘的脚步；童年的梦是在蓝天白云下呼唤和平鸽的声音；童年的梦是用小手抚摸布娃娃哄她睡觉的温存和甜蜜；童年的梦是向往登月看嫦娥阿姨的那份热望……
记得有一次，我上床入睡，过了一会儿，我竟来到一个糖果王国，我刚走几步，突然跳了起来，“咦，这是怎么回事？”我惊奇地问道，原来，是果冻组成的道路，怪不得我会不由自主地跳起来，我越跳越起劲，这果冻犹如一个个蹦床，一直跳个不停。突然，我的肚子“发”出警报声，看来肚子已经“清理”完食物了。我忽然发现在不远处有一块巧克力，我迫不及待地跳过去，没想到，我一躺在上面，衣服就变成黑色，还带有巧克力的味道，我也不管三体二十一，狼吞虎咽地吃进去。“嗝”的声中带着巧克力味，“唉，虽然吃饱了，但是衣服却弄脏了，要是有个洗衣服的地方那该多好啊。”我话音刚落，突然洗衣服的备用品都展现在我眼前。过了一会儿，衣服洗完了，我正想走，心里突然冒出一个想法：这里是糖果王国，莫非这些都是糖果做成的。我尝了一下，果然是用糖果做的。
忽然，一个机器人从远处走过来，说：“你是新来的吧，走，我带你去尝各国糖果。”“好啊好啊！”我爽快地答应。
一天下来，我真是大饱口福啊。
突然，闹钟“叫”了起来，把我从，梦境“赶”到了现实。
童年的梦（二）
童年的梦是生活的太阳，面对它时，再酸楚的泪都会折射出绚丽的色彩，也正是因为童年的梦，我们会不断拼搏，不断努力去追求那个梦，一直走，一直向成功走。
小时候曾有无数个梦，有的梦可以实现，而有的梦不能实现。曾经想穿越时空看看恐龙，骑在霸王龙背上，让所有恐龙对我俯首听命。然后把它们带回现代，做历史专家；曾经也想做个冷酷的与蛇共舞的毒物专家，可惜脸上却永远挂着甜美灿烂的笑容；曾经还想做个闻名于世的顶级医学专家；还想用画笔挥洒美丽的人生，想用音符创造快乐的一生。然而一切都不那么容易，最后我选择了自己的几个梦想，几个快乐的梦想，并开始努力。
童年那个小小的我，常俯在窗口痴想。天上的牛郎织女也一定在想他们在一起的日子吧，总把流星看着送信的快脚小子，并想象着长出翅膀飞啊飞到银河，托着天仙织女姐姐与牛郎团聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有时还吟诵出“可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的小生长叹。然后便开始唱“蓝蓝的天空银河里，有只小白船……”在装模作样拿本唐诗叽里咕噜，虽然有时书都拿倒了。
曾经的我有个习惯，每到晚上就做梦，而且最高纪录把自己加入到孙悟空的西游记连续梦了两个星期。也就是从那个时候起，便把自
己的理想定成了身怀绝技的英雄人物。
向日葵需要一个梦，一个充满阳光的梦；蜜蜂需要一个梦，一个百花盛开的梦；我也需要一个梦，一个领我起航的梦。
童年的梦是多彩的朝霞。映照着广阔的大地。童年的梦是智慧的火花。点缀着灿烂的星空。童年的梦是美丽的鲜花。装扮着绚丽的人生。
童年的梦是个奇迹，无论是夏日里聒聒的蝉。还是海边的一枚小小的贝壳，都会引起我又一个梦。在快乐中追逐梦想，在梦想里体验快乐，其实人生不正是这样吗？
手握一支梦想的画笔。我会绘出五彩的宇宙。让自己在梦想的宇宙里遨游。
童年的梦（三）
可能每个人小时侯都有一个梦想，而且常常有人会问：“你的梦想是什么呢？”当时有许多小孩都会不屑地回答：“我长大要当老师。”
我小时候就被一位阿姨问过，当时的我也对老师充满了敬佩。那位阿姨又问我：“为什么想当老师呢？”我的回答真的让大家都很惊讶。“因为老师可以高高在上，管制别人。”现在我长大了，一想，其实也对！在小时侯有许多小孩都认为老师这个职业是崇高的，是令人敬佩的。他们也都认为老师的话永远是对的，甚至超过父母。毕竟老师是可以管制学生的。所以大多数小孩的梦想是老师。
想到这，我无意想起了小时候，我不知道我是因为太想当老师了，
还是因为我的无知，竟然乘家人没注意，一手拿狡辩，一手随便拿几本书，在自己的房间里模仿老师讲课的动作。而且都入了迷，都忘了自己还没吃饭呢！现在想起都觉得很好笑。
其实，到现在我才知道小孩的梦想是属于他的个人世界，并不那么崇高，但却是真实的。如果有人再问我梦想还是老师吗？我可能会无声回应。我也不知道是因为什么，难道是因为年龄的差别？可能吧！
感谢阅读，希望能帮助您！
迷失在网络中的爱情 蓝蓝开始谈恋爱了，她使我意识到成长中不断地有人进来或离开，也许恋爱就是走向成熟的开始。不清楚他们为什么要请我和少洋吃饭。如同挑剔的父母，我细心地打量蓝蓝的男朋友，从五官到衣着、谈吐，得出的惟一结论连我自己都难以相信：近乎完美。蓝蓝是我和少洋从小到大的好朋友，我关心她的幸福甚至更甚于自己，而原因不是她如花一样娇好的面孔，也不是她与生俱来的优雅和忧郁，是她柔和纯粹的个性，一旦深陷其中便无力自拔，就此迷恋下去。 我以记者刁难明星的口吻想从那个男人的口中找到破绽，却毫无收获。少洋不住地给我使蓝蓝开始谈恋爱了，她使我意识到成长中不断地有人进来或离开，也许恋爱就是走向成熟的开始。不清楚他们为什么要请我和少洋吃饭。如同挑剔的父母，我细心地打量蓝蓝的男朋友，从五官到衣着、谈吐，得出的惟一结论连我自己都难以相信：近乎完美。蓝蓝是我和少洋从小到大的好朋友，我关心她的幸福甚至更甚于自己，而原因不是她如花一样娇好的面孔，也不是她与生俱来的优雅和忧郁，是她柔和纯粹的个性，一旦深陷其中便无力自拔，就此迷恋下去。 我以记者刁难明星的口吻想从那个男人的口中找到破绽，却毫无
收获。少洋不住地给我使眼色，那个男人突然说：“玻璃，蓝蓝给我看过你的文章，而看到这么活泼开朗的你，我实在不能对号入座。作为网络写手，你能不能告诉我，你相信纯粹的爱情吗？”蓝蓝和少洋在一旁附和着笑，我有种被出卖的感觉，从蓝蓝深情的目光，我知道她已经完全沦陷了。我回答：“我相信，但我不相信有纯粹的人。”说完，所有人都哑然。离开的时候，蓝蓝把我拉到一边，几乎是警告的口气：“玻璃，他说你好像不喜欢他。作为多年的朋友，我希望我的男朋友能得到我的好朋友的认可与尊重。”回家的路上，我闷闷不乐，少洋看出来了，就问：“玻璃，蓝蓝认可的人，你还坚持什么？”我气愤地打他，咬着牙反问：“你不觉得蓝蓝离我们越来越远了吗？” 少洋一脸坏笑，道：“我知道你是妒忌那个男人，因为他比你好看。” 我拧住他的耳朵，装作生气的样子说：“五官比女人还精致的男人算是男人么？少拿我和小白脸相提并论。”我们嬉笑着追逐、打闹，在空旷的广场，少洋突然仰望星空，停住了。我正要问，少洋指着天际，说：“看，流星！” 果然，流星划过深蓝的夜色，像是一道转瞬就愈合的伤口。少洋
教案《借代修辞手法在古诗词中的运用》 一、评讲目标： 1、能通过评讲理解什么是借代修辞手法及体悟其修辞效果。 2、能判断并鉴赏借代修辞手法在古诗词中的运用。 二、评讲重难点： 判断并鉴赏借代修辞手法在古诗词中的运用。 三、评讲设计： 由练习进行相关拓展。 四、教学过程： 一、引入： 苍梧谣 ［宋］蔡伸 天！休使圆蟾chán照客眠。人何在？桂影自婵娟。 问：红字词语用的什么修辞手法？ 学生答，老师析 析：借代 蟾蜍为月亮的代称。 桂影代月影。 婵娟代美好。 二、试题整合回顾：（学生答，老师析） （一）下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( ) 1、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 2、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 （辛弃疾《水龙吟、登建康赏心亭》） 3、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（辛弃疾《水龙吟、登建康赏心亭》） 4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 5、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 6、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》） 7、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 答案：7，借喻。 分析：1、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 2、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 （辛弃疾《水龙吟、登建康赏心亭》） 3、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（辛弃疾《水龙吟、登建康赏心亭》） 4、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 5、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 6、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》 三、什么是借代？（老师PPT展示讲解） 借代指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。 四、借代种类： 例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
放飞童年的梦想 童年的梦想像沙滩里数不清的沙粒，童年的梦想像沙滩上美丽的贝壳，童年的梦想像天上一闪一闪的星星……小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是香飘万里，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物，而我的梦想就是当一位发明家。到那时我要为地球造福，为人类奉献自己的一份力量。 假如我是一位发明家，我要发明一张多功能桌子，这张桌子外观普通可是却极具特殊功能，它是靠按钮控制的，全部按钮都装置在桌面下方，按下“学生按钮”它立即升级为标准的学生课桌，当你坐姿不端正时它会提醒你，正确的坐姿有助于人们的身体健康更有利于保护视力，至于提醒方式是铃音还是振动等形式当然由使用者自己选定；按下“餐饮”它就会马上演变为饭桌，用餐后只要轻轻按下“洗手功能”键就能够在自己的位子上洗手，又方便又节时，还能自动处理桌上油物之类的具有清理功能，更高效的是按下保鲜键就会从桌下伸出半圆形精美框栏放出冷气将食物保鲜。 假如我是一位发明家，我要发明一种可以保护环境的机器人。这些机器人的体内有一个环保感应器，只要附近有人正在做破坏环境的事，机器人就会立刻赶过去，劝告破坏者不要这样做，如果他们不听劝告，机器人就会严厉制止。闲暇时它还会画画海报做些宣传号召人们增强环保意识，保护环境爱护地球爱护家，最终实现环保型社会。 梦想就像一粒种子，种在我心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。我理解暴雨会让树木深深扎根的真谛，为了自己的梦想，自
己的追求，自己的目标，不管前进的道路是一帆风顺的还是布满荆棘的我都会勇往直前，即使一路上有绊脚石把我绊倒了，我也会忍着疼痛走完这条梦想之路。 我坚信，只要我不懈努力，并运用自己的智慧，一定会实现这个愿望。为我加油吧！我能行！ 学校：怀德第一中心小学 班级：四年三班 姓名：邹鑫宇 指导教师：李艳秋
童年的梦想作文 童年的梦想被我变成一盒彩色铅笔，描绘出世界上最美的颜色。接下来橙子给大家整理了童年的梦想作文，仅供参考。 童年的梦想作文（一）：童年的时候，我有很多梦想，我想每个小朋友也和我一样，有最美的童真。童年的梦想是我们对未来最真的向往，童年的梦想是我们最努力的方向，也一直是属于我的梦想，不过，我的梦想是在不断的变化哦。 六岁的时候，我的梦想是当一名赛车手，我很喜欢赛车，让我觉得很刺激！因为每当看到爸爸开车时那么帅气的姿势，我就非常羡慕，爸爸开车开的飞快，真凉快，我也很想试一试，爸爸说要等我长大了才能开。 七岁的时候，我想当一位领导人！因为他好像很自在，《浏阳河》这首歌里都提到过他，他想干什么就能干什么，比如：睡懒觉，吃好吃的，还有他那帅气的发型，潇洒极了。 八岁的时候，我的梦想又变了，变成了当宇航员。因为可以坐火箭，飞一般的速度，还可以飞到太空上去玩，这样就可以看到巨大的太阳和月亮，还有各种星球，还可以看看外星人和外星巨大的怪物长啥样。还可以看到《流浪地球》这部电影中的木星里的旋风到底长啥样，这些我都很想很想把它们弄明白。 九岁的时候，我的梦想再次改变，我想当篮球运动员，长的像姚
明那样高高的，力气大大的，因为可以锻炼身体，还可以给我带来快乐。还有NBA里面的科比，斯蒂芬库里他们的技术非常高，投篮的姿势超级帅，他们只要手一伸，轻轻一跳，再手腕一搏，扣篮就成功啦！当篮球运动员不但能锻炼身体，还可以为祖国争光。 童年的梦想作文（二）：小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是妆扮大地，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物，我的梦想是当一位科学家……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。 在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不值一提。的确幼小的我，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。 我有一个梦想。我期望自己能转成一只风筝，飘荡在蓝天中，去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。 认字的时候，我有一个梦想。我期望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想转成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。 开始上学的时候，我有一个梦想，我期望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在校园能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
a.出现注意力不能集中，记忆力减退 b.结交很多朋友 c.没有任何影响 2.有关网络游戏的描述，下列说法正确的是：( ) a.沉迷网络游戏会影响学业 b.只要是学习成绩不下降，我们就可以随意地玩网络游戏 c.网络游戏对我们有利，可以让我们缓解学习压力，所以要经常玩网络游戏 3.下列哪种行为属于健康、合理地利用网络：（） a.放学后和同学去网吧玩游戏 b.不沉溺于虚拟的网络世界，不结交网友，多和现实生活中的人交流沟通 浏览不良信息网站，参与网络赌博 4.有关网络的好处，下列说法正确的是：（） a.上网可以打游戏，缓解学习压力 b.上网可以了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息 c.上网看电影、电视剧可以不用看广告 5.在网上查找资源时，下列做法正确的是：（） a.随意打开网站查找 b.找准关键字，迅速准确的查找
c.漫无目地的查找 6.下列说法正确的是：（） a.戒除网瘾要完全的避开网络 b.网络主要就是用来玩游戏 c.要把学习和网络相结合，用网络来获得知识 7.克服网瘾我们应该：（） a.明确上网目的，合理安排上网时间 b.制定一个每周学习与上网的计划 c.以上做法都对 8.当我们网瘾来了时，我们可以：（） a.转移自己的注意力，用其他方式代替上网 b.多培养其他的兴趣 c.以上做法都对 教师点评 教学总结： 有人说，网络是天堂，网络是地狱。作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们喜欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾.正确使用网络，让它好好的为我们服务。 小结与反思
以童年的梦想为话题的作文 小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是妆扮大地，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。下面是5068橙子精心收集的话题作文，希望能对你有所帮助。 童年的梦想 在童年的记忆中，我是一个喜欢玩雪的孩子。 从我记事起，我的家乡，不是每年冬天都会下一场鹅毛大雪。每当冬天的来到，梦幻般的雪花，时时环绕着我的思绪，过去，那完美的往事，至今让我记忆犹新。尤其在上幼儿园大班时，那年，天气十分寒冷，第二天，还要上幼儿园，我很早上床睡了。 第二天清晨，从梦中醒来，发现窗外已经是白茫茫的一片，应对我是一场鹅毛大雪。天空中，漫天飘飞的雪花，在料峭的寒风助威下，纷纷扬扬，飘飘洒洒下个不停，蓄满了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一层厚厚的白绒毯。那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的秀丽景观，展此刻我眼前。壮观的景色，好似“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”一夜间，江城变得银装素裹，真让人叹为观止! 此刻，江城的冬天阳光明媚，暖意浓浓，丝毫没有下雪的迹象，而北方许多城市开始雪花飘飞，而我多么期盼能早日见到一场鹅毛大雪呀!完美的愿望，只能依靠脑海中零星的记忆，静静地回想过去的往事。每当想起小时候的我，和同学们站在白茫茫的雪地里堆雪人，打雪仗，我都会激动，都会兴奋。 冬天，我渴望着冬雪的来临，它能给我们带来快乐，也能给我们
带来梦想!此刻，虽然是冬天，但没有像往日那样寒冷，我只好将完美的梦想回溯到过去的记忆中，那段深刻眷念的往事。 幼儿时，那场鹅毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落满了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼儿园，快过年了，班上没有多少同学，吃完早饭后，我们“全副武装”，在老师带领下，来到冰清玉洁的雪地里。雪花还在漫天飞舞，天还是那么冷，可我们全然不顾，在雪地里，大家一齐动手滚雪球，然后堆成小雪人，虽然堆得不好，但还是爱不释手。 当我们沉静在喜悦中，一个洁白的小雪球，忽然轧在我背上，没有心理准备的我，吓了一跳。“呵呵……”只见周围发出阵阵顽皮的笑声，转身一瞧，原先是同班调皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他们的行列，和他们一齐打雪战，雪地里顿时成了一片“战场”，只见小小雪球四处飞舞。小手冻得红通通的我，全然忘记了冬天的寒冷，大家将各自的快乐透过小雪球传递给对方，在欢快中，大家无拘无束咯咯地笑了。 我也咯咯地笑了，可镇静下来，眼前这一切，却是一段完美的回忆。每年，冬天的到来，我都期盼能下一场鹅毛大雪，当然，是那洁白的雪花。 斗转星移，时间过得真快。转眼，又是一个冬天到来。 此刻，每当仰望冬天那深邃的苍穹，深情地期盼雪花时，我时常趴在爸爸的肩上天真地问到：“爸爸，今年的冬天，何时能下一场鹅毛大雪?!”
首先从逻辑角度看：对方辩友的观点是网络使人更自由，是不是今天你方只要举出一点点的网络上自由的事例，就可以论证出你方的观点呢？好，那么按照对方的逻辑，是不是衣服上有一点点黑的，就说是黑衣服么？很显然，这样的逻辑是不成立的。而我方今天的观点是网络使人更不自由，请对方辩友注意更不自由，不等于完全没有自由。 再来看看对方辩友的论证方式：对方同学的论证有两条，第一：对方辩友一再强调网络的快捷性，便利性，然而快捷，便利就是自由了吗？对方辩友一直企图以模糊自由概念的方式来论证你方观点的同时是否发现当你们一次次自豪地表示，网络正以最快速度加以应用，而表现出我们人类是如何的享受着网络的便利时，请你们看看你身边的人他是否还在刷微信看微博上qq。网络像一把牢牢的枷锁，让我们在不知不觉中离开了原本自由的生活，成为网络的奴隶。的确，是人类创造了网络，然而网络的魔力却又使人们拜倒在它的脚下。第二在看待自由的问题上，对方辩友把自由孤立起来，单独的以本人自由感来作为人类自由与否的评判标准。《人权宣言》中，对自由的定义为：“自由即有权做一切无害于他人的任何事情。”《法国国民公会宣言》写道：一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。由此可见自由是有社会性的，不可只论证个人自由，要从整个人类的范畴来看自由！ 其实，众所周知，自由是有限制的，人的自由空间在网络出现后变得更少了，这就是我方今天认为网络使人更不自由的原因。第二次世界大战中，美国总统罗斯福提出了著名的“四大自由”1.表达的自由，在网络上你貌似可以自由的表达，但是你必须要拥有一颗强悍的心脏抵御住海量攻击，像凤姐，她只不过在网上描述了一下自己，结果呢？成为大家茶余饭后的笑点，所以我们在网上说话变得更思前顾后，因此网络因其影响的广泛性使我们的表达变得更不自由2.信仰的自由，这个我国宪法规定了现实和网络一样，无更可言3.免于匮乏的自由，在现实生活中我们过度的依赖网络，失去了思想的独立性，百度得来终觉浅绝知此事要躬行啊，毛主席也说过要想知道要想知道梨子的滋味, 就要亲口尝一尝4.免于恐惧的自由，包括拒绝无理搜查,拒绝有罪推定,拒绝侮辱和诽谤.的自由，而网络上的人肉搜索正是侵犯了我们这方面的自由! 自由是世世代代的人们都在追求的，永恒不息的追求的一种权利。我们倾尽一生去追寻更自由，却迷失在网络温水煮青蛙的快捷和便利中，我们失去的选择的自由，高兴地走进网络的笼子，明明网络这个平台的目的是让我们生活的更加美好调味品，而现在变成了我们生活的必需品。要想更自由就必须学会控制网络，把网络对自由的伤害降到最低！
有关童年的梦想话题作文300字（精选3 篇） 童年的梦想话题作文1 童年是快乐的，童年的梦想更是五彩缤纷的。 童年的时候，我有过许许多多天真的梦想，我想当一个魔术师，只要轻轻挥动魔法棒，就可以让世界变得五彩缤纷，让树木变得郁郁葱葱，让湖水变得无比碧绿，让小鸟可以展翅飞向遥远的国度。 我想当一个救死扶伤的医生，用我最高超的医术帮助那些得了病的人快点好起来，这样，就会让世界健康的人越来越多，要想当一个医生，必须得从小事做起。而且要很优秀的人才可以做到。 我想当桃李满天下的教师，我会把学生当做自己的孩子一样，把知识传授给他们，让学生们可以在知识的海洋翱翔，我要让我的学生们尽情地汲取知识，在进步的阶梯中成长，让学生们自己实现他们那崇高而远大的梦想。 童年的梦想实在太多了，魔术师、医生、教师……但是，我现在的梦想是——教师。我知道，每一个梦想的实现都需要付出许多的努力，所以，我决心：做事脚踏实地，做人勤勤恳恳。我相信，这个梦想总有一天会变成现实。 童年的梦想话题作文2
每个小孩都会有一个自己的梦想，不管大人反不反对。 我也有一个梦想——化妆师！我不知道从什么时候起就喜欢上了化妆。有一次，那时的我还在上幼儿园，看见妈妈的口红和其他的’化妆品就不禁会好奇：这些是用来干嘛的？常常见妈妈画在脸上。我拿起一支口红，像平常妈妈那样涂在唇上。看着镜子里的自己感觉还挺好就拿起其他的来化。等到妈妈回来了，我才想起：“糟糕，妈妈等一下肯定骂我的。”我跑到厕所用水洗了一遍脸发现没有痕迹才敢出去。“做了什么事？一副做贼心虚的表情。”“没有啊。”我微笑的回答道，心里想着：好在刚才捡好了东西才去洗脸，不然就死定了。嘘，松了一口气。在那次之后我就喜欢上了化妆，看见电视上有播化妆节目时我就会放下遥控认真地看着，才不管动漫来了。 化妆不是去掩盖你的缺点，而是去展现你的优点。每个人都有自己的美。世界上没有丑的人，是你没发现自己的优点而已。我想向化妆师一样帮人们去展现自己的优点。这是我童年的梦想，也是我永远的梦想。 童年的梦想话题作文3 梦想是人生的风向标，指引我们前进；梦想是高山上的雪莲，圣洁美丽；梦想是风浪中的小船。载着我们驶向那胜利的彼岸。每个人都有美好的梦想。有的想当军人，保家卫国；有的想当警察，维护正义；有的想当医生，救死扶伤……而我的梦想是当教师。 有一篇课文便是这样写教师的：在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊！教师的事业多么崇高……还有一句名
童年的梦 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 童年的梦（一） 童年的梦是在草地上追逐春姑娘的脚步；童年的梦是在蓝天白云下呼唤和平鸽的声音；童年的梦是用小手抚摸布娃娃哄她睡觉的温存和甜蜜；童年的梦是向往登月看嫦娥阿姨的那份热望…… 记得有一次，我上床入睡，过了一会儿，我竟来到一个糖果王国，我刚走几步，突然跳了起来，“咦，这是怎么回事？”我惊奇地问道，原来，是果冻组成的道路，怪不得我会不由自主地跳起来，我越跳越起劲，这果冻犹如一个个蹦床，一直跳个不停。突然，我的肚子“发”出警报声，看来肚子已经“清理”完食物了。我忽然发现在不远处有一块巧克力，我迫不及待地跳过去，没想到，我一躺在上面，衣服就变成黑色，还带有巧克力的味道，我也不管三体二十一，狼吞虎咽地吃进去。“嗝”的声中带着巧克力味，“唉，虽然吃饱了，但是衣服却弄脏了，要是有个洗衣服的地方那该多好啊。”我话音刚落，突然洗衣服的备用品都展现在我眼前。过了一会儿，衣服洗完了，我正想走，心里突然冒出一个想法：这里是糖果王国，莫非这些都是糖果做成的。我尝了一下，果然是用糖果做的。 忽然，一个机器人从远处走过来，说：“你是新来的吧，走，我带你去尝各国糖果。”“好啊好啊！”我爽快地答应。
一天下来，我真是大饱口福啊。 突然，闹钟“叫”了起来，把我从，梦境“赶”到了现实。 童年的梦（二） 童年的梦是生活的太阳，面对它时，再酸楚的泪都会折射出绚丽的色彩，也正是因为童年的梦，我们会不断拼搏，不断努力去追求那个梦，一直走，一直向成功走。 小时候曾有无数个梦，有的梦可以实现，而有的梦不能实现。曾经想穿越时空看看恐龙，骑在霸王龙背上，让所有恐龙对我俯首听命。然后把它们带回现代，做历史专家；曾经也想做个冷酷的与蛇共舞的毒物专家，可惜脸上却永远挂着甜美灿烂的笑容；曾经还想做个闻名于世的顶级医学专家；还想用画笔挥洒美丽的人生，想用音符创造快乐的一生。然而一切都不那么容易，最后我选择了自己的几个梦想，几个快乐的梦想，并开始努力。 童年那个小小的我，常俯在窗口痴想。天上的牛郎织女也一定在想他们在一起的日子吧，总把流星看着送信的快脚小子，并想象着长出翅膀飞啊飞到银河，托着天仙织女姐姐与牛郎团聚。看到月亮就想到漂亮的嫦娥姐姐，有时还吟诵出“可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头”的小生长叹。然后便开始唱“蓝蓝的天空银河里，有只小白船……”在装模作样拿本唐诗叽里咕噜，虽然有时书都拿倒了。 曾经的我有个习惯，每到晚上就做梦，而且最高纪录把自己加入到孙悟空的西游记连续梦了两个星期。也就是从那个时候起，便把自
高二语文：古诗文中的“借代” “借代”就是不直接说某人或某事物的名称，借和它密切相关的名称去代替。“借代”也叫“换名”，这样的换名可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。古诗文中“借代”的方式有以下几种： 一、以特征来代本体 ①朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》） 用“朱门”代替显贵之家。 ②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢？） 用“缙绅”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。缙，插；绅，腰带。 二、以部分代整体 ①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） 以帆船的突出部分“帆”代整个船。 ②安能摧眉折腰事权贵。（李白《梦游天姥吟留别》） 以“摧眉”代低头 三、以具体代抽象 ①举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》） 以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。 ②想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》）（遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛虎。） 以“金戈铁马”来代精锐的部队。 ③蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉蔺列传》）（蔺相如只是凭着他能说善辩建立了功劳，但是地位竟在我之上。）以“口舌”代表辩说。 四、以专名代通名 迁客骚人多会于此。（范仲淹《岳阳楼记》） "骚”本指《离骚》，此处作了“诗”的通称。 五、以官职代人 ①江州司马青衫湿。（白居易《琵琶行》）
以“司马”代白居易，因白居易曾任九江郡司马。 ②清新庾开府，俊逸鲍参军。（杜甫《春日忆李白》） 以“开府”代庾信，以“参军”代鲍照。因庾信在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称庾开府；鲍照曾任荆州前军参军，世称鲍参军。 六、以作者、产地代本体 ①何以解忧，唯有杜康！（曹操《短歌行》） 以传说中发明酒的人“杜康”代表酒 ②有一人控大宛，汗流而至。（《李娃传》） （有一个人骑着大宛马，跑得汗流浃背地到来。） 以良马的产地“大宛”代表马。
童年的梦想作文600字 导读：【篇一：童年的梦想】 我的童年是一个丰富多彩的时间，里面充满无忧无虑，自由自在。但是童年也充满了悲伤，也拥有不快。 在我九岁到那年，我常梦想着自己能成为一名学习上优秀的学生，其实这个梦想实现起来并不困难，但也充满了坎坷。 有一次，我在教室里认真地学习，那时的我成绩还不是特别好。有一位同学看我那么认真读书就讽刺我说：“你别痴心妄想成为一位好学生了。”听到他的话，我也想放弃过，可是看到家人渴望的眼神，于是我又拾起信心，告诉自己要创出一个好成绩，给讽刺和不看好我的他们瞧一瞧。无论遇到多大的困难，我也咬牙坚持着，因为我相信只要有信心，就一定会成功。 可是在学习上我最大的困难就是如何提升成绩，就自在我一盏莫愁时，一位热心的同学说：“我来指导你吧！”这一刻我心里感到了一股温暖。在他的指导下，我在学习上渐渐步入正轨，成绩正在不断提升。在一次偶然的机会，学校举办了作文竞赛，我心里想，终于到我大展拳脚的时候了。在颁奖的时候我居然获得了三等奖，我在心里大声呼喊：“我终于成功了。”班上的同学知道我获奖后也佩服得五体投地。 这一次比赛中我收获了成功，也收获了一份纯真的友谊。他让我明白：“只要有信心就会取得成功。虽然现在我成绩还算稳定，但我明白人外有人，天外有天的道理，我不会放松学习，我还会向着我最
初的梦想，继续大踏步向前。 童年是一本写不玩的记事本，里面装满了喜怒哀乐，童年是一首未编完的歌曲，我愿用我的一生不断去谱曲。童年，是永不退缩的信念，童年承载着我对未来的梦，啊！我的童年，我的梦。 【篇二：童年的梦想】 小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是妆扮大地，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物，我的梦想是当一位科学家……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。 在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不值一提。的确幼小的我，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。 认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的.时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。开始上学的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。 但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中
不要在网络中迷失 【教学目标】 1、知识目标：了解网络成瘾的概念、网络成瘾的特征。 2、能力目标：认识网络成瘾的危害，能够自觉预防和摆脱网络束缚，避免网络成瘾。 3、情感目标：自觉抵制网络成瘾，正确上网，健康玩乐。 【活动重难点】 如何健康上网 【教学方法】 看图说话法、任务驱动法、讨论法、头脑风暴法。 【教学流程】 一、导入 看图说话，思考回答一下问题： 你看到了什么？想到了什么？生随机分享网络带给我们生活的便利和麻烦。 师用一组数据说明网络的普遍，网络就像一把双刃剑，给我们带来了好处的同时，也造成了诸多弊端，比如网络成瘾。
二、新授 1、什么是网瘾——What 定义：由于个体不能控制上网行为，过度使用网络而引发明显的心理抑郁、时间消耗，导致社会交往、家庭失败的现象。 特征：个体不能控制上网行为、过度使用网络。 2、网络成瘾的危害 学生观看视频《网瘾网住了谁》 小组讨论分析网络成瘾的危害，组长记录，班内分享。 网瘾危害：荒废学业、危害人际交往、影响健康、违法犯罪。 3、如何健康上网——How 如何安排在键盘前的瞬间，自觉抵制网络成瘾？ 小组谈论、寻找良策。 转移注意力、上网时间递减法、实施自我奖励和惩罚、自觉提高上网效率。 向学生展示中国人民大学专攻病理性互联网使用的雷雳教授的健康上网因素。 三、课堂总结升华 心灵之旅 第一站：纽约 如果你爱他，就让他去上网，因为那是天堂；如果你恨他，就让他去上网，因为那是地狱。 第二站：北京 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 第三站：莫斯科 师：祝愿同学们远离网瘾，健康成长！
借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。 被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。 注意：二者之间没有相似点，只有相关性。 恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。 借代的方法很多，主要有以下几种: 部分代整体 即用事物具有代表性的部分代本体事物。 1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(《望天门山》) 2.谈笑间，樯橹灰飞烟灭（《念奴娇·赤壁怀古》) 3.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） 特征代本体 即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。 1.此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》) 2.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。（《如梦令》） 3.远芳侵古道，晴翠接荒城。（《赋得古原草送别》） 4.红颜弃轩冕，白首卧松云。（《赠孟浩然》） 具体代抽象 1.南国烽烟正十年。(《梅岭三章》) 2.烽火连三月，家书抵万金。（《春望》） 3.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。（《扬州慢》） 4.举酒欲饮无管弦。（《琵琶行》） 工具代本体 1.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）
2.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（《过零丁洋》） 3.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。（晏殊《蝶恋花》） 专名代泛称 用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。 1.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》） 2.绿珠捧琴至，文君送酒来。（庾信《春赋》） 3.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园十三首》） 4.何以解忧？唯有杜康。（《短歌行》） 官职代本体 1.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。（《琵琶行》） 2.江州司马青衫湿，宣城太守知不知。（《红线毯》） 3.清新庾开府，俊逸鲍参军。（杜甫《春日忆李白》） 练习一 修辞 古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“”运用了借代的手法； “”运用了比喻的手法；“”运用了比拟的手法；“”运用了夸张的手法。 ①梨花千树雪②旅雁还应厌后行 ③钟鼎山林都是梦④天台四万八千丈 答案：③①②④ ①梨花千树雪，意思是千树梨花竞相开放，犹如树上盖了一层瑞雪。运用了 比喻手法。②旅雁还应厌后行，大意是迁飞之雁也应厌倦四处漂泊。运用了比拟手法。③钟鼎山林都是梦，大意是富贵和隐逸都是梦。运用了借代手法。 ④天台四万八千丈，意思为天台有四万八千丈高。运用了夸张手法。 练习二 拟行路难（其六）
童年梦境高中作文 诗人说，童年是梦境。不错，当我们走过了金色的童年后，再掀开斑驳的记忆，一桩桩一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦绕的晚事历历在目，我由衷地觉得，童年确实如梦境一般。童年的日子我是在无限的快乐中度过。只记得，童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特别香，童年的月特别明。 在童年的故事里有小船，有蜻蜓，也有鸣蝉，更有几分稚气。在学校里，我总认为“学习”和我无半点牵连，稚嫩的我用小眼睛看世界，总认为学校是“地狱”，老师是“魔鬼”，而父母是“催命鬼”，逼着我到“地狱”里听从“魔鬼”的教导，最后我也变成“小鬼”，即使到了学校也只是装腔作势，老师没办法，只能望“我”兴叹。童年的我就是这么幼稚。 乡村四月，大人们“才了蚕桑又插田”，我学着大人们的样子也“傍桑阴学种田”，是那么地认真，又是那么的专注，让大人们忍俊不禁。最后，田，虽然没种成，但也明白了“粒粒皆辛苦”的含义。 记得夏日的清晨，我带领一群小伙伴去“赏”莲。微风徐徐吹来，晶莹的露珠在碧玉盘上滚动着，鱼儿在莲下嬉戏，这里虽然没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，但也能让我领略到莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的高洁。当然，这几句名言是听旁边钓鱼的老人吟诵的，但现在想起来，确实有深意。傍晚，有一望无际的田野，还有老牛和老农……。最爱的一抹晚霞，数点归燕的日落
时分，在田野里”听取蛙声一片“，是那么清脆。多少回，我被陶醉脉脉的余辉与清脆的蛙声交织着的梦境里。 最难忘的，还是夏夜里躺在妈妈怀里看星星。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，遥望星罗棋布的天空，感觉童年就像一首品味不尽的诗。天上有数不尽的星星，妈妈有讲不完的故事。“嫦娥奔月”，“吴刚伐桂”，“七仙女下凡”……。妈妈都娓娓道来，我静听着，幼小的心灵里油然而生出太多的遐想。也曾为牛郎织女愤愤不平，也曾想去月宫喝桂花酒。回眸童年梦境，才明白“世上只有妈妈好”。 童年是一支小夜曲，悠远，绵长。 童年是一篇脍炙人口的文章，让人意犹未尽。 珍惜童年梦境，纵然年届耄耋童心不泯，但也要勇敢面对接踵而至的未来。 [童年梦境高中作文] 感谢阅读，希望能帮助您！
关于不迷失自己议论文范文赏析 以不迷失自己为主题的议论文是中学阶段议论文较为现实，并包含着自我思考的题材，下面是橙子为大家整理的不迷失自己议论文，希望你会喜欢! 不迷失自己议论文：路上 每个人，在自己的成长道路上，都会有自己最初的动机。但在道路上有很多诱惑，一不小心，人们便会迷失自己，丢掉了最初的动机。 有位老教授给学生们做了个测试。在山上有两个树，他问学生们砍哪一个。随着教授对两棵树描述的不断变化，学生们的回答也跟着变化。最后老教授说：“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们的最初动机。”多么有智慧的教授!他明白坚守初衷的重要性。生活中，有许多人经受不住诱惑，丢掉了最初目标，导致自己的失败。现在许多落马的贪官不都是签名的例子吗?还有一些人，坚守最初目标，最终取得成功。司马迁自从小时候就立下自己的最初动机，为此他发奋著书。后来因为触怒汉武帝而遭受宫刑，这时，“一死了之”诱惑他放弃最初动机。“死了好啊，一了百了，不用活在这屈辱的世上了!”司马迁这样想过，但他最终没有迷失自己，忍辱负重，发愤著书，最终成功。在他的绝笔《报任安书》中写道：草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。他守住了最初动机，完成了《史记》，他的名字也被历代人们传颂。 王涛是一个典型的富二代，在他二十多岁时，拥有一个大型集团的父亲把下属的一家大酒店交给了他。王涛明白父亲的良苦用心，对
酒店的各项事务也很负责。虽然生意不算火爆但也过的过去。这时，他的朋友说，天冷了，酒店应该改建成火锅城，这样生意才会更火爆。王涛听了觉得有道理，便投入了二十万进行改装，又增添了不少新设备，开起了火锅城。可运行一段时间后，生意并不见好。这时，又有朋友建议说，现在人们生活节奏加快中式快餐挺热门。王涛听了又觉得有理，有投入十几万改造。可不久，又有朋友提出不同意见，这样折腾来折腾去，一年多工夫改了四次，共投入五十余万，却没多少回报。当他垂头丧气地向父亲回报时，父亲说：“你作为一个总经理，你自己最初的动机是什么呢?”本来一个好好的酒店，因为店主迷失自己，丢失了最初动机，下场惨烈呀! 现在许多同学做过多的题目，忘却了自己的初衷——掌握知识，在做题中迷失自己，导致成绩不佳，也是同样的道理。 可见，只有坚守最初动机，不在成长道路上迷失自己，才能取得成功。 不迷失自己议论文：那个人 我读过这么一个寓言故事，是说八哥很羡慕人类所说的话语，于是她偷偷跟着主人苦学了三年，最后终于会说一口流利的人语。她很高兴，就去报名参加当年的“鸟类动物才艺展示大赛”。在才艺大赛中，她将她学到的人语向评委作了充分展示，她自己也认为她说的人语非其他鸟类动物能比，简直就和真人所说的无任何差异。她想她肯定能获得一个理想的名次，但结果却是，她的成绩甚至还不如只会“呱呱”乱叫的老鸹。她不明白，就去问大赛评委之一的凤凰。凤凰告诉
描写童年的经典童谣一：童年的梦 描写童年的经典童谣一：童年的梦不，妈妈沉思地说：有的苍白如洗，有的黑如泼墨; 有的冰冷，有的火热， 有的明亮，有的却是 一团永远化不开的灰色…… 那么，我的呢?我的怎么 不但有各种颜色，还有声音呢： 忽而霹雷闪电，忽而太阳灼灼， 鱼儿在水面唼喋，小鸟在枝头唱歌; 还有妹妹，哭了又笑…… 哦，真是彩色的交响乐! 描写童年的经典童谣二：童年是一首歌童年，是一首清新的歌 我用稚嫩的双手 把日子谱成一串串音符 在指间跳跃 童年，是一幅纯蓝的画 我用清澈的眼神 把岁月绘成纯净的蓝河 在心间流淌
童年，是在稻田里拾得的 那一串稻穗 在时间的长河里 发出金灿的光芒 当时间把忧伤的色彩 涂抹我走过的时空 当生活用强硬的双手 把艰辛注满我的心田 童年，它在我沉寂的心空 浅吟低唱，欢呼雀跃 在时光的河流里， 沉积成粒粒珍珠 我在静寂的夜晚 把它精心穿串成 闪光的项链 亮丽我整个心身 描写童年的经典童谣三：童年的期盼几多期盼，几多思念， 火热的情愫燃烧着童年。 以前穿上小小的军服， 把兴奋喜悦撒满校园。 几经摔打， 几经磨练， 拼搏才知道什么是艰难。
前途不都是一马平川， 理想决不是蜜语甜言。 几度惊喜， 几度狂欢， 暴风雨过后便是艳阳天。 童年的期盼最后实现， 辉煌的岁月不会遥远。 描写童年的经典童谣四：童年的梦群山环翠人家蜿蜒小溪滋养 远上寒山出入石径白云深处长大 以前多么多么地羡慕神笔马良 而如今女儿的山水花鸟 端坐在河师大的画廊之上 童年的梦如芙蓉出水紧随六月 一天一天地葳蕤一层一层地荡漾 宝贝你是父母精雕细琢地一件 精品嫁之后母亲童年的梦想
童年的梦想优秀精选作文 【篇一：童年的梦】 年复一年，日复一日。每天我们这样都生长着，天空仍然那么浅湛蓝，天空下的我们仍然天真无邪，一群心爱的孩子在操场上疯跑着，笑着，乐着。可今天，他们就要别离，向着他们的梦去翱翔，也许他们还会再见，十年，二十年，可将来的路谁会知道呢？ 那一天，教室里静的出奇，外面刮风了，外面下雨了。这仿佛不关他们的事一样，五十多个学生坐在一间其实不大的教室里，仿佛那就是他们的天堂，他们好想回到从前，和伙伴们，和教师们在教室里做游戏，在书的海洋里遨游，他们好想，好想…… 也许别离的话语有很多，可现在只剩下缄默，也许还有好多话要聊，但现在只剩下伤感，也许我们很不乖，但现在连打我们，骂我们的时机都没有了。 教师站在讲台上，和往日一样，为我们讲解着我们不懂的习习题。可教室里却弥漫着伤感，不想离开，不想离开。睁大眼睛，我永远不会忘，那常日用来写字的黑板，谢写了又擦，擦了又写，淘气的粉笔灰到处乱窜，落在教师的手上，落在同学们的课桌上…我永远不会忘，那朵安居在教室一角的花，虽然我还不知道它的名字。每天早上，同学们为你修剪枝叶，放学后，为你浇水。就这样，你成了我们读书的伙伴，听我们朗读朱自清的《匆匆》，听我们背诵唐诗，你陪我们度过了热日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，终于，有一天你开花了，开
得那样绚烂、美丽。这，我怎会忘记！ 当年的雏鹰要展翅翱翔，心中却又不舍，遇到大风大浪，还需这样一个温馨的家。儿时的记忆，在他们的内心深处，有一群心爱的孩子在操场上疯跑着那里有写字的黑板，整齐的教室教师一角……。 无奈的他们背上书包，对着同学、教师说再见。从此，就又多了那生疏门铃的问候。 【篇二：童年的梦】 我的思绪犹如那随风漂浮的花瓣，随着那缥缈的月光下去了，飞过空阔的田野，飞进故土那姹紫嫣红的花丛里…… 久别了家，心中油然升起了缕缕思乡之情，乡情的浓烈，犹如花之浓郁芳香扑鼻而来，让人尝了融于内心，仿佛听到了来自爷爷奶奶心灵的呼唤，仿佛看到了故土那百花争艳，百鸟齐鸣的热闹场面。 儿时父母很忙所以把我放在乡下爷爷奶奶那里去寄住。童年的时候，我常常和小伙伴一起去“探险”，因为那时年纪尚小，便不知危险，常偷偷跟一伙人从这个地方走到那个地方。有时甚至到天黑了才找到回家的路。以前常与大哥哥去别人家里的塘里去捞龙虾和田螺，捉龙虾可是要有真本事的，看着龙虾挥舞着长长的钳子，样子看起来很威武。不过，只要捉住它们的时候捉住它们的钳子，以巡雷不及掩耳之势捉住它，便成为了我们的战利品回家，奶奶乐呵呵的为我烹调一桌大餐，美死咯！ 傍晚时分，炊烟袅袅。个家个户都开始准备晚餐了，刚忙完农活的爷爷坐在凉椅上乘凉，奶奶便开始忙东忙西。小孩子们都玩累了，
儿时的梦想 童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月，都曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。 记得刚上幼儿园的时候，我就梦想有一天自己能像小鸟那样展翅在蓝天上，自由自在地翱翔，随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，长大后成为一名飞行员或宇航员才有可能实现的理想。所以，我好羡慕好羡慕当一名教师，她有好多好多的知识灌输给学生们，并且教出了那么多的飞行员、宇航员、科学家、书法家……当一名老师可以通过学生们实现自己所有的梦想！ 童年的我对老师充满了无限敬佩。每当有人问我：“你的梦想是什么呢？”我总是斩钉截铁地回答：“我长大后要当一名知识丰富的老师。”当我们只知道有时间就能玩的时候，是老师告诉我们时间的重要性，并规范了我们每天的生活表；当我们在课堂上东张西望做小动作时，是老师引导我们进入知识的殿堂，在知识的海洋里畅游；当我们在课间不顾桌椅的碰撞玩得满头大汗时，是老师指引我们做游戏，教我们享受交朋友的乐趣；当我们第一次拿起笔，也是老师教给我们正确地握笔姿势及一笔一画的拼写；当我们放学回家时，又是老师一遍一遍地告诉我们怎样安全地走过马路…… 在课堂上，看不到她们作为凡人的一丝烦恼，只看到她们对教育的满腔热忱；不顾病弱的身体带着微笑站在讲台上的是她们，抛开家庭的困难，热情洋溢地站在讲台上的还是她们，在她们的心里，只有学生，只有教育，就是她们这种忘我的精神，造就了一批又一批人才，为祖国的辉煌填补了一项又一项空白。 为了这个梦想，我一定努力学习，刻苦钻研科学知识，成为一名合格的人民教师，培育出更多更优秀的人才，输送到祖国的各条战线上，去开创我们更繁荣昌盛的未来，去实现我们更多的梦想！ 儿时的梦想 小时候，我是一个很爱做梦的小姑娘，那些美丽的梦想，就像我儿时吹出的肥皂泡泡一样，一个又一个地在阳光中迸发闪烁，伴我度过快乐的童年。 梦想每天都当学习委员；梦想不再穿小阿姨穿小的旧衣裳；梦想见到北京天安门；梦想做一个编织美妙童话的作家；梦想当一个天天同孩子们摸爬滚打的老师…… 最美丽的梦，现在我我都记得。那就是梦见我长大后的摸样和长大后的成就。后来，我慢慢长大了，有一天，忽然意识到自己已经经过了做梦的年纪，也不再是以前那个每天都沉浸在无数梦境中的女孩了，可我还是像童年是一样快乐。为什么呢?因为我的今天就是用那些美丽的童年梦想串连起来的。所以，我仍是快乐.幸福的。你们也一定有过许多美妙的童年梦想，就像我一样。当你和我一样，发现童年的梦想还在自己身边的时候，那你也一定会感到无比的幸福.快乐! 真希望现在的家长能还一个快乐的童年，一个属于她们自己的世界给孩子们，如果孩子们没有太大的奢望，那就请您尽量满足。 大卫.科波菲尔的梦想是用魔术来帮助别人实现梦想；廖昌永的梦想是要当像多明戈一样的世界级歌唱家；刘璇的梦想是当体操冠军；敬一丹的梦想是长大了要当伊老师那样的人；张海迪的梦想是能在轮椅上跳芭蕾舞…… 后来，这些儿时的梦想他们都用不同的方式实现了，都成为了现代明星，他们为实现梦想付出了种种努力才能成功的、我坚信只要我们肯付出努力，我们也能成功，也能好梦成真。 小时候，我经常梦想，如果我是老师，我应该怎样对侍我的学生，如果我是发明家，我应该发明什么，对人民有什么好处；如果我是空姐，我应该怎样为人民服务；如果我是…… 童年梦想就像春天盛开的鲜花一样灿烂.美丽，像松柏一样永恒的深深的藏在我的心中!