北京大学国际关系学院考研统计报录比国政专业分析
一、北京大学国际关系学院研究生招生报考统计
年份招生方式及人数统考报考人数报录比总分分数线
2013年招生人总数：62人
推免生人数：33人
统考生人数：29人
507人18:1345分
2014年招生总人数：72人
推免生人数：49人
统考生人数：25人
483人19:1345分
2015年招生人总数：72人
推免生人数：35人
统考生人数：32人
674人21:1340分
（育明考研考博辅导中心陈老师整理编辑，转载请注明。）
备注：表中所列的报录比为国关学院平均数据。各专业之间报录比差距非常大。部分年份国际关系专业和国际政治专业的报录比会达到30:1—35:1。
复试分数线各单科的要求：政治、外语50分，专业课每门90分
二、北京大学国际关系学院国际政治专业历年考研真题
2015年北京大学国际关系专业考研专业课真题
专业一：“政治学概论”
第一大题：名词解释共6小题每小题5分，总分30分
1.密尔的《论自由》
2.麦卡锡主义
3.英国圈地运动
4.国际体系
5.非国家主体
6.原教旨主义
第二大题：简答题共4小题每小题15分，总分60分
1.民族国家的历史、形成与局限
2.公共道德的形成与破坏
3.摩根索关于权力均衡的两种模式
4.列宁的民族殖民地理论
第三大题：论述题共2小题每小题30分，共60分
1.试结合中西方历史、分析政治与宗教的联系
2.试用肯尼斯·沃尔兹的三层次分析一战爆发的原因。
2014年北京大学国际关系学院考研专业一“政治学概论”真题
一、名词解释（5分*6题=30分）
1.“常平仓”制度
2.大宪章
3.严（复）译《天演论》
4.恐怖主义
5.相互依存
6.保护的责任
二、简答题（15分*4题=60分）
1.普选制的内容、形式及意义
2.我国人民公社制度的历史（北大考研咨询答疑、复习资料获取拨打：壹伍叁，一壹肆八，一零叁四）
3.约瑟夫奈认为，现实主义者、世界主义者、国家道义主义者对干涉有不同认识。请简述其中一种认识的主要内容
4.集体安全概念和均势概念有何区别？
三、论述题（30分*2题=60分）
1.论述自由和平等的关系
2.“经济上需要中国，安全上倒向美国”，反映了东亚地区怎样的国际现实？试从相关理论概念及当前局势发展来分析
2013年北京大学国际关系学院考研专业一“政治学概论”真题
一、名词解释（每题5分共30分）
1、单一制与联邦制
2、乌托邦
3、政教分立
4、南南合作
5、均势
6、国际政治格局
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简评韦伯的三种权威类型划分
2、欧洲封建社会与中国秦以后的政体的异同
3、进攻性现实主义如何描述大国行为
4、邓小平关于“和平与发展”时代主题的基本点
三、论述（每题30分共60分）
1、民本主义与民主主义的异同
2、文化因素对国际政治的影响
2012年北京大学国际关系学院考研专业一“政治学概论”真题
一、名词解释（每题5分共30分）
1、政党分赃制
2、半总统制
3、“无产阶级专政下继续革命的理论”
4、集体安全
5、跨国公司
6、文明冲突论
二、简答题（每题15分，共60分）
1、简述宪政的概念
2、简述“多数决”的优缺点
3、分析肯尼思·沃尔兹在书中对冲突起源的三种区分
4、“三个世界”的战略思想和国际影响
三、论述题（每题30分共60分）
1、从比较历史的角度，讨论中国传统的“无为而治”和西方的“小政府”理论？
2、《中国的和平发展》把国家主权放在六大核心利益首位，怎么理解。
2014年北京大学战后国际关系史和新中国外交
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.囚徒困境
2.民族自决权
3.联合国维和行动
4.安理会常任理事国
5.贝尔法斯特协议
6.环境外交
7.戈尔巴乔夫的外交新思维
8.中英关于香港的联合声明
二、简答题（每题10分，共40分）
1.防空识别区的概念、法律地位及国际处置原则
2.简评美国的亚洲再平衡战略
3.什么是“欧洲的穆斯林问题”？
4.以阿盟为例，评述冷战后地区性国际组织在处理本地区冲突时的作用和影响
三、论述题（每题35分，共70分）
1.论述中国周边外交对日本的定位
2.中共十八大强调，中国是世界最大发展中国家的国际地位没变。党和ZF为何要强调中国仍是发展中国家？
2013年北京大学战后国际关系史与新中国外交
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.原教旨主义
2.能源安全
3.北约和平伙伴关系计划
4.欧亚经济共同体
5.猪湾事件
6.中东和平路线图计划
7.中国-东盟自由贸易区
8.联合国气候变化公约
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述所谓（中日）“1972体制”。
2.南海“九段线”的形成、争论和意义。
3.缘起于2010年底突尼斯的一场政治变革为何会在阿拉伯国家引发连锁反应。
4.南非种族隔离制度的由来及废止。（北大考研咨询答疑、复习资料获取拨打：壹伍叁，一壹肆八，一零叁四）。
三、论述题（每题35分，共70分）
1.分析我国近年来我国同周边一些国家出现领土争端的原因及其解决途径。
2.在2010年底开始的北非西亚巨变进程中，中国为什么再联合国安理会关于利比亚的问题表决中投了弃权票，而在有关叙利亚问题的表决中投的是否决票。
三、北京大学国关学院考研专业一政治学概论模拟试题
试题一：一、名词解释（6*5=30)
1.LT贸易
2.尼克松冲击
3.竹入备忘录
4.洛克希德事件
5.综合安全
6.民粹模式
7.全球化的主要动力
8.联合国
二、简答题（4*10=40)
1.民主和评论的逻辑及缺陷
2.简要叙述新中国初期外交政策的基本内容
3.简要叙述万隆会议的内容和意义
4.简要叙述邓小平外交28字方针
三、论述题（2*30=60）
1试论欧盟的性质以及中国与欧盟的关系
2试论“世界中的日中关系”及发展中日关系的根本途径。
试题二：一、名词解释（6*5=30)
1.打扫干净屋子再请客
2.波罗一号
3.《人民战争胜利万岁》
4.联合国大会2758号决议
5.一条线、一大片
6.韬光养晦，有所作为
7.非战公约
8.赫尔备忘录
二、简答题
1.三次外交高潮的时间、对象和特点
2.“东风压倒西风”的战略意义
3.中苏关系正常化的三大障碍是什么
4.万隆会议的意义
三、论述题
1.欧元区危机是否等同欧盟危机？结合区域合作的关键因素评述两个组织的前景；
2.中国在南海问题上的的基本立场以及解决南沙争端的政策主张。
四、北京大学国际关系学院考研复习参考书
专业一：政治学概论参考书
1.燕继荣《政治学十五讲》（政治学理论部分的核心参考书目，要重点掌握和记忆其中的政治学名词）
2.孙关宏《政治学概论》（用作补充政治学十五讲，尤其是政治合法性、政治发展等章节内容）
3.海伍德《政治学》（主要在于辅助理解，外专业跨考的推荐先看本书打好基础）
4.唐士其《西方政治思想史》（对于准备政治学概论大题非常重要，重点把握书中）
5.曹沛霖《比较政治制度》（与唐士其的西方政治思想史配合使用，重点掌握各种..）（北大考研咨询答疑、复习资料获取拨打：壹伍叁，一壹肆八，一零叁四）
6.潘维《比较政治学：理论与方法》（其中内容重在理解和记忆作者的.......）
7.阎学通《国际关系分析》（国际政治概论部分重要基础书目，推荐先看......）
8.陈岳《国际政治概论》（要重点记忆其中提到的国际政治学名词......）
9.李少军《国际政治概论》（与前两本书配合使用，重在补充前两本书的内容）
10.宋伟《国际关系理论》（重点掌握其中涉及到的......）
11.孙学峰国际关系理论讲义(非常重要，比较全面的各流派国际关系理论讲解）
12.王联《世界民族主义论》（本书基本上囊括了世界民族部分试题的大部分重点）
13.王联《中东政治与社会》（常考内容，重点掌握政治伊斯兰的理论与实践及其对国际关系的影响）
专业二：“战后国际关系与新中国外交”参考书
1.刘德斌《国际关系史》（重点复习二战后的部分，把握战后国际关系发展的宏观脉络，建议先看本书）
2.方连庆《国际关系史》（战后卷）（整理书中涉及到的重要国际关系史名词解释）
3.顾关福《战后国际关系史》（与前两门书配合使用，本书编写体制是按照国别，用于整理...）
4.王联《中东政治与社会》（把握中东问题发展的历史脉络、整理其中涉及到的）
5.王联《世界民族主义论》
6.谢益显《当代中国外交史》（外交史复习的核心书目，整理本书涉及到的）
7.颜声毅《当代中国外交》（本书与谢益显的外交史配合使用...）
8.张植荣《中国边疆与民族问题》（重点整理南海问题、钓鱼岛问题等）
9.梁云祥《国际关系与国家法》（个别情况下可能会考到一些国际法方面的题目）
10.张海波、王联新近发表的论文
备注一：参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
五、北京大学国际关系学院考研专业课解题思路答题方法
（一）名词解释的解题思路和答题结构
1、育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2、育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法
定义——扩展（背景、特征、简要案例）——总结/评价
第一部分：回答出名词本身的含义。这部分一般都可以从参考书中得到，考生对于基础名词要记忆扎实。
第二部分：从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行扩展。
第三部分总结，可以做一下简短的个人评价。
备注：大部分情况下第一部分和第二部分可以何在一起进行论述，对于扩展的部分一定要语言凝练、言简意赅。
3、危机应对
如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要
拘泥于以上的答案框架。
4、育明考研温馨提示
第一，名词解释一般位于试卷的第
一部分，很多考上刚上考场非常的
兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，
一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度一般需要5分钟左右。
5、育明教育答题思路示范
试题：代议民主制（字数：250字左右）
第一，代议民主制起源.
代议民主制是近代资产阶级革命的产物,是对人民主权理论的探索与实践的结果。资产阶级主张代议民主制的目的在于既体现了人民主权的原则,又有效的防止了多数人的暴政。
第二，其主要内容.
由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度,它是一种间接民主的形式,通常以议会作为代表民意的机关。由于各国的政体不同,其代议机关在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。当代西方国家一般实行三权分立的政治制度,议会的权力要受到行政权与司法权的制约.中国的人民代表大会制度，是一种新型的代议民主制,实行议行合一的政治制度,全国人民代表大会是最高的
国家权力机关。
第三，代议制是一种间接民主,选举制是它的基础。在关于被选举人的代表资格上,历来是代议制理论争论的焦点:一种是“委托代表说',一种是"授权代表说”,我国的民主实践则结合了两者的优点。
第四，总结.
在现代的条件下，“理想中最好的政体”是代议民主制。我国目前的基层民主自治的开展是对代议民主理论的有效补充。
（二）简答题的解题思路和答题结构
1、育明考研名师解析
简答题位于试题的第二部分，重点考察的是考生对于重点知识模块的掌握情况。整体的难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把参考书中重要的问题梳理清楚，对重点的专题进行整理并有比较扎实的记忆。
2、育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法
定义（名词解释）——分条论述——总结
第一部分：先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多考生在答题中省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。
第二部分按照题干要求，搭建框架进行分条回答。回答要点一般3-5点，论述过程应条理明晰，条与条之间应有合理的联系和递进。
第三，进行简单的总结和个人评价。
3、危机应对
当遇到考生在答题时遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角时。首先不要惊慌，要确立一种心理暗示“只要你平时认真复习了，基本你不会的，绝大部分考生也基本如此。如果有极少数的考生复习到了该知识点，只能说明这部分考生的复习思路太偏了，他们在回答其余“常规”试题的时候一定答不好。其次，将答题内容无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的列出来。在书写的过程中尽量少写特别鲜明的学术观点和事件，避免弄巧成拙。
4、育明考研温馨提示
第一，在回答简答题的时候一定要有头有尾，必须要进行核心名词含义的阐释以及最后的总结。
第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。
5、育明教育答题示范
真题：全球治理为什么必要？（简答题）
思路：第一部分：总起。简单阐述全球治理的缘起、目的。全球治理的思想可追
溯至以国家为中心的世界体系形成以后,主要目的是为了解决国家间面临的安全困境,或者为了拓展疆土,扩充影响力。
第二部分：逐项列举“全球治理”必要性的体现，可从以下几方面作答：（1）全球化引致的两种力量对民族国家的传统治理模式提出了严峻挑战；
（2）全球问题的产生及解决这些问题迫切需要全球治理；问题包括全球生态；全球犯罪；全球经济秩序；全球安全；消除全球贫困和传染病
（3）国家间相互依存的发展,使得国家间权利的让渡不可避免,这为全球治理提供了可能,但相互依赖也使一国的负面影响易波及到其他国家,因此又产生了
对全球治理的需求；
（4）非国家行为体的壮大为全球治理准备了条件；
（5）信息革命既为全球治理提供了物质技术基础,其带来的人与人之间、国与国之间的倍化差距,又需全球治理加以协调和管理；
第三部分：总结。基于上述体现得出“全球治理”是具有必要性的结论。（一定要有结论）
（三）论述题的解题思路和答题结构
1、育明考研名师解析论述题
论述题在专业课试题中属于难度较大的题目，主要考察考生对本学科整体的把握、对知识点的灵活运用以及对时事热点的关注程度，进而运用理论知识来解决现实的问题的能力。如果考生可以洞悉论述题考察内容的本质，其实回答起来还是比较得心应手。一般论述题在做大的过程当中都会涉及到多个知识模块的综合运用，因此这就要求我们必须对核心参考书的整体框架和作者的内部逻辑进行宏观掌握。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度还是比较大的。
2、论述题的常见题型
论述题的题型不同，解答方式也就不同，考生一定要看清试题类型，选择相应解答方式。根据命题要求不同，论述题可以划分为叙述式、说明式、评论式、分析式和批驳式五种。
（1）叙述式论述题，一般要求考生把一事实或法律原理详细、准确地表述出来。
（2）说明式论述题，则要求考生用自己所掌握的法学语言，对某一事件或法学原理进行解释。
（3）评论式论述题，就是要求考生运用所掌握的知识或理论对事件或现象作
出评判。
（4）分析式论述题，要求考生对某一现象分解，并找出这些独立的组成部分相互之间的内在关系。
（5）批驳式论述题，要求考生从本准也的角度对试题所展示的观点或立论进行反驳。
明确论述题的类型，选择作答方式，是破解论述题的头道工序，第一道工序如果出现偏差，后续工序就会陷入被动。
3、育明考研答题攻略：论述题答题方法、答题结构
结构一：是什么——为什么——怎么样
第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要阐释到位。这些大部分是可以在书本上直接找到的，也是最基本的得分点，更是进一步分析的理论基点。
第二，分析目前所存在问题出现的原因。这个部分一般参考书中会有相应的论述，但还需要结合题干中的问题进行具体问题具体分析。参考中观点和理论是论述理论基础和支撑，以此来确保考生的论述是有依据的而不是想当然的推敲。
第三，提出自己合理化的建议或倡议。
结构二：破题——承题——展开论述——结论性论述
第一，破题。论述题通常考的是当前热点、理论前沿及专业的核心理论，因此我们需要从题目中找出关键词，解释这个关键词的概念，抓住它、理解它、深层次挖掘它的内涵，这样做的目的是让阅卷老师产生考生的作答并没有跑题的印象，准确的抓住了出题人的出题思路，也就是考察的是哪一方面的知识点。
第二，承题。对关键词进行扩展，解释关键词的由来、重要人物的思想、在现实中的体现及运用等等方面，这部分主要检测考生对基础知识及对这个理论的领悟深度。
第三，展开论述。系统的阐述你对这个问题的看法及观点。这是考大家知识的广度及灵活度，是否能对理论进行举一反三、灵活运用。这部分是最主要的拿分点，这部分的论述一定要有理有据尽量回扣到参考书中的相应理论中。
最后，结论。通过前三项任务的完成，最后给出一个结论性总结或观点。最后的结论要有三大关键：完整、明确、回归关键词。
4、育明教育答题示范
试题：分析我国的“与邻为伴，与邻为善”的外交政策及我国的新安全
答题思路：
（1）中国外交政策的简短回顾（尽量简单但是要证明与以前的友好和平外交是一脉相承的）
第一代中国领导人的周边外交政策:如从一边倒到一条线政策。
第二三代领导人的外交政策:（独立自主和平外交政策，尤其是邓小平的关于韬光养晦的十六字外交方针）
（2）在当前全球化时代背景下的中国周边安全环境分析,机遇与挑战并存。（前先综述当前的国际形势与国际环境，只做概述就可以）
①机遇：A周边的新稳定期B：多边安全机制初步形成C：全球化+区域经济集团化
②挑战：A周边一些国家势力上升，力量对比的变化，如韩国、越南、印度势力上升。B中国威胁论犹存。C跨国犯罪、民族分裂势力、宗教冲突、这些也要求我们处理好周边关系
（3）全球化视野下的中国周边外交政策的实施
①实施伙伴外交政策，伙伴关系是不结盟，不对抗，不针对第三国的新型国际关系，做到睦邻、富邻。
东盟：睦邻互信伙伴关系——面对东盟扩大“10+1”“10+3”机制，中国-东盟自由贸易区设想(2001年中国提出，2002年开始谈判，决定2010年建立)；对南中国海主权问题，2002年的<南海各方行动宣言>，中国“搁置主权，共同开发”。
南亚：中印建设性伙伴关系，边界争端问题，中国威胁论，经济合作。
中亚：1996年的上海五国机制到2001年的上海合作组织建立，2001年的上海精神，反恐，分裂主义等。困境：911后美国在中亚各国的驻军，以防止上海合作组织空心化。
东亚：维护半岛和平，半岛无核化政策，四方会谈，朝核六放会谈；中朝传统友谊，中韩合作伙伴关系
美国:我觉得这是中国特殊的”邻国”中国什么时候都得重视,防止中美关系的下滑
②区域合作(顺便提出合作安全,因为合作安全也是新鲜事物)，倡导新安全观与新安全观机制的建立
什么是新安全观：平等、协作、互信、互利。平等是前提，互利是经济合作基础，协作是手段，互信也是必须的。
倡导建立与继续完善以存的安全机制；如上海合作组织,10+1,10+3，东盟地
区论坛，亚太经合组织，甚至可以包括亚欧会议什么。
对于已经存在的安全机制，中国要积极加入，并且获取平等权利，甚至主导权，从而维护亚太的地区安全乃至全球安全。
（4）中国实施该政策的目的,意义,评价,以及我自己的思考.
①睦邻政策的重要性,处理与周边国家关系对中国的意义
②伙伴关系是符合历史潮流的外交形式,尽管其还不是很成熟,但是已经代表了一种发展趋势,其三不是对传统外交形式的突破(复旦曾经考过伙伴关系的名词解释)
③新安全观的八字内容,有利于各国关系调整啊,促进国际关系和谐发展
④区域合作,合作安全,也是与当今的区域集团化趋势是一致的，尤其是也有利于当今的多极化发展
⑤中国实施该政策的目标是维护国家的主权与独立,尤其是祖国的完全统一,当然也有利于中国的和平崛起。（北大考研咨询答疑、复习资料获取拨打：壹伍叁，一壹肆八，一零叁四）
北京大学国际关系学院考研辅导课程介绍
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资料班育明专业课老师结合专业课考试的应试性需要编写，主要包含专业分析、参考书使用、真题解析、模拟练习视频班√√√√√
面授小班基础班
冲刺班
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ZY1专业课20课时√√√√√√√1
ZY2专业课36课时√√√√√√√21√
ZY3专业课42课时√√√√√√√22√
ZY4专业课50课时√√√√√√√33√
ZY5专业课62课时√√√√√√√44√
ZY6专业课68课时√√√√√√√55√√√
ZY7专业课80课时√√√√√√√66√√√
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1、具体课程规划及授课内容可根据学员实际及专业需要进行合理调整。
2、选择网络远程上课的学员，可在原课程费用的基础上给予85折优惠。
3、ZY系列课程与BG系列课程为一对一授课。
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