图形创意与语言
评分标准：
一、所画的图形的创意符合所选题目的主题，象征寓意明确。（分值0-40分）
二、图形表达准确，绘画技法多样新颖，有创造力，制作精良，尺寸规范。（分值0-30分）
三、课堂练习数量饱满，质量较高，对作业的制作起到扩展思维的作用。（分值0-20分）
四、课堂练习与作业制作态度认真。（分值0-10分）
字体设计
评分标准
一、临摹黑体宋体：形体符合宋体、黑体的笔划特征。基本按照临摹样本原型进行临摹、字体的间架结构紧凑、规范，符合汉字构字法。制作精细、填涂整洁。（分值0-30）
二、临摹罗马字母：严格按照摹本的原型，掌握拉丁字母的书写笔顺、规范以及罗马字体特有的衬线形式，并且能够对于字母的视觉大小进行合理调节。制作准确、卷面整洁。（分值0-30分）
三、品牌字体设计：对汉字的字体结构把握准确，并且字体都有独特的创意点，每个词中文字笔画的变化具有风格统一性，制作技法独到、精良。（分值0-40分）。
版式设计
评分标准：
一、迎合设计的主题，对素材的搜集准备充分，并进行合理的剪切和处理。（分值：0-20分）
二、对文字信息和图片之间的关系处理得恰如其分。（分值：0-40分）
三、按照试题的要求进行制作，尺寸规范，制作精美，形式多样。（分值：0-30）
四、准时到课，草稿设计认真，练习量饱满。（分值：0-10分）
型录设计：
评分标准：
一、对课题有深入的调查研究，对素材的搜集准备充分。并对文字信息以及图片的处理恰如其分。（分值：0-20分）
二、文字与图形的排版恰当，并迎合设计的主题，具有形式美感和设计的系列化。（分值：0-40分）
三、宣传册的结构设计上富有创造性，新颖、富有层次。（分值：0-20分）
四、材料选择恰当，制作精美，形式多样。（分值：0-10分）
五、准时到课，草稿设计认真，练习量饱满。（分值：0-10分）
包装设计：
评分标准：
一、对课题有深入的调查研究，并制定可行性计划书，按计划书完成课题各个部分的制作。（分值0—20分）
二、造型标准完善，生动有趣，并赋予功能性，材料选择适当，有实用价值。（分值0—30分）
三、图形设计上形式感强，构图合理，创意性强，各不同规格的包装具有形式上的统一感，具有系列感，整体性。（分值0—30分）
四、模型制作精细、准确，达到预期设计的效果。（分值0—10分）
五、准时到课，能够按步骤严格执行设计计划，准时完成。（分值0—10分）
标志设计：
评分标准：
一、标志图形设计草图数量饱满。（分值0-10分）
二、标志图形设计形式感强，创意性强，图形寓意紧扣主题。（分值0-40分）
三、标志的图形简洁易识别。（分值0-20分）
四、色彩设定迎合主题和图形结合较好。（分值0-10分）
五、制作规范，精细准确。（分值0-10分）
六、绘画草图态度认真，对课程内容掌握较好。（分值0-10分）
企业形象设计：
评分标准：
一、能够对设计的企业的背景资料做出详细的分析，并能制定周全的设计计划书（分值0-10分）
二、能够按照计划书的部署，根据自身企业特征进行市场调查，并能将市场调查结果进行汇总、分析，掌握市场与消费者的心理需求，根据此结果对设计方向做出正确导向。（分值0-20分）
三、设计制作阶段能够按照计划完成设计图稿的制作，标志的设计具有一定的内涵，图形要具有创造力。形式感强，易识读，版式安排上要具有统一感，布局合理，视觉感强，并适应社会需求。（分值0-40分）
四、图稿尺寸、质量标准化，制作规范，具有实际应用价值。（分值0-10分）
五、平时草图认真制作、对课题的研究深入并态度良好。（分值0-20分）
容器造型：
评分标准：
一、对课题有深入的调查研究，构思巧妙，能考虑到产品容器的审美功能与使用功能之间的关系。（分值：0-20分）
二、容器造型具有形式美感和设计的系列化。（分值：0-30分）
三、效果图的制作上富有创造性，并能体现容器的材质和工艺。（分值：0-15分）
四、模型制作规范，结构准确，能与设计构思吻合。（分值：0-20分）
五、产品容器的三视图绘制准确，标注规范，与模型、效果图一致。（分值：0-15分）
书籍装帧：
评分标准：
一、对课题有深入的调查研究，并制定可行性计划书，按计划书完成课题各个部分的制作。（分值0—20分）
二、造型标准完善，生动有趣，并赋予功能性，材料选择适当，有实用价值。（分值0—30分）
三、图形设计上形式感强，构图合理，创意性强，书籍装帧设计上要具有形式上的统一感，具有系列感，整体性。（分值0—30分）
四、书籍制作精细、信息准确，达到预期设计的效果。（分值0—10分）
五、能够按步骤严格执行设计计划，准时完成。（分值0—10分）
图形图像软件：
评分标准
一、对软件的基本功能熟练，能够利用软件制作出标准的杂志页，并紧扣主题。（分值：0-20分）
二、能运用软件制作一些特别的效果，并适合版式的风格。（分值：0-30分）
三、排版上能体现杂志设计的形式感，并且构图合理。（分值：0-30分）
四、草图修改与深入。（分值：0-20分）
小学学生体育达标项目及评分标准 一．各年级达标运动会项目设置 1——2年级项目 25米×2往返跑立定跳远跳绳（次/1分钟）投沙包 3——4年级项目 50米跑跳绳（次/1分钟）仰卧起坐（次/1分钟）掷实心球 二、测试器材标准 1—2年级沙包（0.25公斤） 3—4年级实心球（1公斤） 三．各年级项目评分标准 1——2年级男女生评分标准 25米X 2往返跑（秒） 男：优秀（9．8——11．4秒）良好（11．5——12．5秒）及格（12．8——14．6秒）女：优秀（10．1——11．9秒）良好（12．0——13．0秒）及格（13．3——15．1秒）立定跳远（米） 男：优秀（1．56——1．40米）良好（1．39——1．20米）及格（1．19——1．00米）女：优秀（1．47——1．30米）良好（1．29——1．10米）及格（1.09——0．90米）跳绳（次/1分钟） 男：优秀（140——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个） 女：优秀（145——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个） 投沙包（米） 男：优秀（23.6——13.0）良好（12.9——8.0）及格（7.9——5.0） 女：优秀（21.6——9.0）良好（8.9——5.0）及格（4.9 ——3.5） 3——4年级男女生评分标准 50米跑（秒） 男：优秀（8．6——9．2秒）良好（9．3——10．5秒）及格（10．6——11．2秒）女：优秀（9．0——9．6秒）良好（9．7——11．1秒）及格（11．2——11．8秒） 跳绳（次/1分钟） 男：优秀（160——110个）良好（106——80个）及格（75 ——40个） 女：优秀（165——115个）良好（111——85个）及格（80 ——45个） 仰卧起坐（次/1分钟） 男：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个） 女：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个） 掷实心球（米） 男：优秀（9．5——7．0米）良好（6．9——6．0米）及格（5．9——5．0米） 女：优秀（8．2——5．2米）良好（5．0——3．9米）及格（3．8——2．5米）
中国核工业建设集团公司安全标准 安全生产标准化达标标准及评分细则 （2013版） Standards and Scoring Rules for Safety Production Standardization (Tentative)
中国核工业建设集团公司发布 目录 前言 (2) 一总则 (3) 二规范性引用文件 (3) 三术语和定义 (5) 四考评工作要求 (6) （一）考评机构 (6) （二）考评内容 (6) （三）考评办法 (11) （四）评分导则 (11) （五）考核评级 (12) （六）考评程序 (12) 五监督检查 (13) 六附则 (13) 七安全生产标准化达标标准及评分细则 (13) （一）安全管理标准化达标标准及评分细则 (14) （二）安全绩效标准化达标标准及评分细则 (37) （三）现场标准化达标标准及评分细则 (39)
前言 为贯彻落实《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委【2011】4号）及《国家国防科技工业局军工系统安全生产标准化考核评级办法（试行）》要求，规范中国核工业建设集团公司（以下简称“集团公司”）下属各成员单位安全生产标准化考核评级（以下简称“考评”）工作，按照集团公司《关于印发中国核工业建设集团公司军工系统安全生产标准化建设实施方案的通知》（核建发【2012】160号）的总体部署，制定本标准。本标准依据国家有关安全生产法律法规、国家及行业现行标准和《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010），根据工程建设项目的特点编制。 本考评标准内容分为三部分，第一部分为安全管理标准化要求，包括了安全生产的目标的制定与考核、组织机构和职责、安全生产投入、安全管理制度、教育培训、生产设备设施管理、班组安全管理、作业安全、隐患排查与治理、重大危险源监控、职业健康管理、应急救援管理、事故报告调查和处理等13个要素，第二部分为绩效标准化，包括绩效结果、绩效评定和持续改进3个要素。第三部分为现场安全标准化，包括现场环境、施工机具、安全及防护设施、现场作业安全等4个要素。 本标准由中国核工业建设集团公司提出。 本标准由中国核工业建设集团公司安全质量环保部归口管理。 本标准首次发布。 本标准主编单位：中国核工业二三建设有限公司、中国核工业华兴建设有限公司、郑州中核岩土工程有限公司。 本标准协助编制单位：中国核工业第五建设有限公司、中国核工业第二二建设有限公司、中国核工业二四建设有限公司、中国核工业中原建设有限公司、中核华泰建设有限公司、核工业工程研究设计有限公司。
体育学院技能素质、技能达标测试项目及评分标准 （试行） 一、素质达标测试项目与评分标准 （一）达标测试说明 男（女）100米、女子800米，男子1500米为体育学院体育教育专业学生的一素质达标测试项目，大学二年级上学期在院田径运动会之后中进行。（二）评分标准 （见后） 二、田径技能达标测试项目及评分标准 （一）达标测试说明 田径类技能达标测试项目有：背越式跳高、原地推铅球、急行跳远三项，通过抽签达标测试其中2项。 （二）评分标准
81 4.49.5 2.54.5 11.05 8.55 5.64 4.52 80 12.4 14.2 4.5 2.55 160 135 11 8.5 5.6 4.5 79 4.51 2.55.5 10.9 8.4 5.56 4.46 78 4.52 2.56 159 134 10.8 8.3 5.52 4.42 77 4.53 2.56.5 10.7 8.2 5.48 4.38 76 14.3 4.54 2.57 158 133 10.6 8.1 5.44 4.34 75 12.5 4.55 2.57.5 10.5 8 5.4 4.3 74 4.56 2.58 157 132 10.4 7.9 5.36 4.26 73 14.4 4.57 2.58.5 10.3 7.8 5.33 4.22 72 4.58 2.59 156 131 10.2 7.7 5.3 4.18 71 4.59 2.59.5 10.1 7.6 5.25 4.14 70 12.6 14.5 5 3 155 130 10 7.5 5.2 4.1 69 5.01.5 3.01 154 129 9.9 7.4 5.16 4.07 68 14.6 5.03 3.02 153 128 9.8 7.3 5.12 4.04 67 12.7 5.04.5 3.03 152 127 9.7 7.2 5.08 4.01 66 14.7 5.06 3.04 151 126 9.6 7.1 5.04 3.98 65 5.05.5 3.05 150 125 9.5 7 5 3.95 64 12.8 14.8 5.09 3.06 149 124 9.4 6.9 4.96 3.92 63 5.10.5 3.07 148 123 9.3 6.8 4.92 3.89 62 12.9 14.9 5.12 3.08 147 122 9.2 6.7 4.88 3.86 61 . 5.13.5 3.09 146 121 9.1 6.6 4.84 3.83 60 13 15 5.15 3.1 145 120 9 6.5 4.8 3.8 三、篮球技能达标测试内容与评分标准 （一）达标测试说明 篮球技能达标测试项目为三项，学生必须达标测试两项，综合技术达标测 试为必赛项目，定点投篮技术和定点传球技术通过抽签达标测试1项。 （二）定点投篮技术（选测） 1、动作方法： （1）指标选择：内按1—5的顺序完成投篮的命中率，单位 为次数。 （2）指标含义：完成投篮技术的稳定性及命中率。 （3）数据采集方法：由达标测试教师采集投中次数。 图1
安全生产标准化达标标准及评分细则 (2013版) Standards and Scoring Rules for Safety Production Standardization (Tentative) 2013-01-15发布2013-01-15实施 中国核工业建设集团公司发布 目录 前言 (1) 一总则 (1) 二规范性引用文件 (1) 三术语与定义 (4) 四考评工作要求 (5) (一)考评机构 (5) (二)考评内容 (5) (三)考评办法 (9) (四)评分导则 (10) (五)考核评级 (10) (六)考评程序 (11) 五监督检查 (11) 六附则 (12) 七安全生产标准化达标标准及评分细则 (12) (一)安全管理标准化达标标准及评分细则 (12) (二)安全绩效标准化达标标准及评分细则 (34) (三)现场标准化达标标准及评分细则 (36)
前言 为贯彻落实《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》(安委【2011】4号)及《国家国防科技工业局军工系统安全生产标准化考核评级办法(试行)》要求,规范中国核工业建设集团公司(以下简称“集团公司”)下属各成员单位安全生产标准化考核评级(以下简称“考评”)工作,按照集团公司《关于印发中国核工业建设集团公司军工系统安全生产标准化建设实施方案的通知》(核建发【2012】160号)的总体部署,制定本标准。本标准依据国家有关安全生产法律法规、国家及行业现行标准与《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010),根据工程建设项目的特点编制。 本考评标准内容分为三部分,第一部分为安全管理标准化要求,包括了安全生产的目标的制定与考核、组织机构与职责、安全生产投入、安全管理制度、教育培训、生产设备设施管理、班组安全管理、作业安全、隐患排查与治理、重大危险源监控、职业健康管理、应急救援管理、事故报告调查与处理等13个要素,第二部分为绩效标准化,包括绩效结果、绩效评定与持续改进3个要素。第三部分为现场安全标准化,包括现场环境、施工机具、安全及防护设施、现场作业安全等4个要素。 本标准由中国核工业建设集团公司提出。 本标准由中国核工业建设集团公司安全质量环保部归口管理。 本标准首次发布。 本标准主编单位:中国核工业二三建设有限公司、中国核工业华兴建设有限公司、郑州中核岩土工程有限公司。 本标准协助编制单位:中国核工业第五建设有限公司、中国核工业第二二建设有限公司、中国核工业二四建设有限公司、中国核工业中原建设有限公司、中核华泰建设有限公司、核工业工程研究设计有限公司。 安全生产标准化达标标准及评分细则(试行) 一总则 本标准规范了中国核工业建设集团公司(以下简称“集团公司”)所属单位安全生产标准化考核评级(以下简称“考评”)工作,科学、系统评价安全生产标准化建设实施情况,提高生产安全事故预防能力,推动集团公司各成员单位安全生产标准化水平。 本标准适用于集团公司所属成员单位的安全生产标准化考评。 二规范性引用文件 下列文件对于本规范的应用就是必不可少的。凡就是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,凡就是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 《中华人民共与国安全生产法》(2002年中华人民共与国主席令第70号) 《中华人民共与国放射性污染防治法》(2003年中华人民共与国主席令第6号) 《中华人民共与国劳动法》(2007年中华人民共与国主席令第28号) 《中华人民共与国突发事件应对法》(2007年中华人民共与国主席令第69号)
大学体育---羽毛球测试内容及评分标准 课程代码：10021342 学时安排：36 学分：1.5 考核形式：考试 课程性质：通识必修课课程类别：必修 一、考试目的： 考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术，基本技能的理解和掌握情况。 二、考试内容： 总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩（理论）20%+期末成绩（实践）70% 三、考试方式： 期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占20％的分值，达标各占80％的分值。 期中测试评分标准 一、正手发后场高远球50分（技评10分+达标40分） 技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。 测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。 二、击高远球50分（技评10分+达标40分） 技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则要求来评定。
球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。 期末测试评分标准 一、网前球（搓、推、勾、放）之一40分（技评10分+达标30分） 技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、落点及规则要求来评定。 测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分，10个球，共30分。 二、素质考核：5次低重心移动20分 测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。10个球。 素质测试表如下：
体育达标评分标准------小学五、六年级男生评分标准 等级单项 得分 400 米 分/ 秒 50米 ×8 往返 50米 秒 25米 ×2 往返 立定 跳远 米 双手 前掷 实心 球米 坐位 体前 屈厘 米 仰卧 起次 1分 钟 跳绳 1分 钟 次 篮球 运球 秒 足球 颠球 次 排球 垫球 次 优秀100 1.12 1.248.08.8 1.9812.013.35016011.84030 98 1.14 1.268.18.9 1.9711.613.04915512.33829 96 1.18 1.288.29.1 1.9511.112.54814813.03528 94 1.20 1.308.39.3 1.9310.512.14714013.63326 92 1.24 1.338.49.5 1.919.811.44513014.52924 90 1.28 1.368.59.8 1.899.010.84312015.42522 良好87 1.31 1.398.79.9 1.878.910.14211615.82421 84 1.33 1.438.910.1 1.838.79.14011116.52220 81 1.37 1.479.210.4 1.798.58.13910517.22119 78 1.41 1.519.610.6 1.748.3 6.8379818.11818 75 1.45 1.559.910.9 1.708.0 5.4359019.01616 精选范本
及格72 1.47 1.5810.011.1 1.677.8 4.6338419.91515 69 1.49 2.0210.111.4 1.637.4 3.3317621.21414 66 1.51 2.0610.211.7 1.587.0 2.1286822.51313 63 1.53 2.1010.412.1 1.52 6.50.4255624.21211 60 1.55 2.1510.512.4 1.46 6.0 － 1.3 224526.0109 不及格50 2.05 2.2510.612.6 1.45 5.7 － 1.9 214127.198 40 2.15 2.3510.712.9 1.42 5.2 － 2.8 193628.887 30 2.25 2.4510.813.2 1.39 4.7 － 3.8 183030.576 20 2.35 2.5511.013.6 1.36 4.1 － 5.0 162232.755 10 2.45 3.0511.114.0 1.32 3.4 － 6.2 141535.033 说明：实心球；原地双手头上前掷实心球；篮球：中线运球到端线，然后再由端线运球返回到中线； 排球：连续向上垫球。 精选范本
标准化仓库达标考核评分表 标准化仓库达标评比评分表 评比项目评分比项目内容标准分评分标准检查情况检查得分 总分100 一、履行岗位职责10 发现一般违纪扣 1 分，严重违纪扣2分(以 1 、遵守职业道德，不以物谋私。 2 组织处理为准) 2、坚持为生产服务，服务热情周到，设有意见调查了解，征求矿井意见，意 见交大扣0.5 2 薄分，未设意见薄扣0.5 分 查考勤表，突出抽查，有迟到、早退、脱 3 、遵守劳动纪律，坚守工作岗位，有考勤纪录。 2 岗 1 人次扣0.2 分，五考勤记录扣0.5 分 4、仓库工作有标准。无标准扣0.2 分 5、有仓库管理五项制度，( 保管员岗位责任制，每缺一项扣0.5 分，未悬挂扣0.2 分，有物资验收制度，物资发放 3 一项执行不认真扣0.2 分制度，防火及安全制度) 并悬挂在明显处 、仓库布局合理5 1、仓库建筑合理，坚固适用，库区、料棚平整， 1 不合理、不适用、不畅通各扣0.2 分道路畅通物料出入方便。 2、门窗开启灵活，关闭安全严密，采光、通风、 2 有一项不合扣0.2 分防尘、防潮、防火。 3、仓库平面布局和货物流转合理，有仓库平面无平面图扣0.2 分示意图。 三、物资验收10 1、验收单据统一，印章齐全。 2 印章不齐全发现一次扣0.5 分
到货为登记每次扣0.5 分，无验收记录扣 2 、有到货登记和验收记录。 2 1 分 3、验收中发现问题能及时按规定处理。 3 不及时按规定处理每次扣0.5 分 4、验收及时，数量准确，无短缺，一般物资 3 验收不及时每次扣0.5 分，数量短缺每次 3 日内扣 1 分 四、物资的保管20 保养 1、保持库内整洁卫生，做到五净、五无、做不到五净扣0.5 分，做不到五无 扣三条线0.5 分，做不到三条线扣1分 五净: 地面、墙壁、门窗、货架、货物5干净 五无: 无灰尘、无杂物无杂草、无虫鼠害、无蜘蛛网、无积水 三条线:物资堆码一条线、货架摆放一条线，料签悬挂一条线 2、做到“三有一保证” 三有: 库内物资盈亏有原因，损坏有报告、 5 缺“一有”扣0.2 分，有一笔错 误调查有依据。一保证: 保证帐、物、卡、扣0.2 分 资金四对口 3、库内物资勤清点、勤整理、勤保养、 达到“十不”要求，露天存放物资上盖下 垫。 2 有“一不”做不到扣0.2 分十不“不锈、不潮、不冻、不蛀、不霉、 不变、不漏、不爆、不坏，(不锈指金属 制品、配件、轴承设备，钢材除外) 4、物资堆放做到“四号定位”，五五” 2 有一项做不到扣0.5 分码放， 钢材堆放一头齐 电器设备、配件、电缆、钢丝绳、橡 5、设备入库，材料入棚2 胶制品、有色金属等，有一种不入库 入棚的扣0.5 分
等级单项 得分 50米跑 （秒） 25米×2往 返跑（秒） 立定跳远 （米） 投沙包 （米） 坐位体前 屈(厘米) 跳绳（次 /1分钟） 踢毽子（次 /30秒） 优100 9.4 9.8 1.56 23.6 12.4 140 45 秀98 9.5 10 1.55 22.3 12.1 134 43 96 9.6 10.3 1.54 20.5 11.6 124 40 94 9.7 10.6 1.53 18.6 11.2 115 38 92 9.8 11 1.51 16 10.6 103 34 90 9.9 11.4 1.49 13.5 10 90 30 良87 10.1 11.5 1.47 12.9 9.4 86 29 好84 10.5 11.8 1.43 11.9 8.5 81 28 81 10.8 12 1.39 10.9 7.6 75 26 78 11.3 12.3 1.35 9.6 6.4 68 24 75 11.8 12.5 1.3 8.4 5.3 60 22 及72 11.9 12.8 1.27 7.9 4.6 56 21 格69 12.1 13.2 1.23 7.3 3.5 51 20 66 12.2 13.6 1.19 6.7 2.5 45 19 63 12.4 14.1 1.13 5.9 1.1 38 17 60 12.6 14.6 1.07 5 -0.3 30 15 不50 12.7 15 1.06 4.8 -0.9 28 14 及40 12.9 15.7 1.03 4.5 -1.7 24 12 格30 13 16.4 1 4.1 -2.5 20 10 20 13.2 17.3 0.97 3.7 -3.7 15 8 10 13.4 18.2 0.93 3.2 -4.8 10 5 表2 小学一、二年级女生各测试项目评分标准 等级单项 得分 50米跑 （秒） 25米×2往 返跑（秒） 立定跳远 （米） 投沙包 （米） 坐位体前 屈(厘米) 跳绳（次 /1分钟） 踢毽子（次 /30秒） 优100 9.9 10.1 1.47 21.6 15.1 145 40 98 10 10.3 1.46 20.1 14.9 138 38 秀96 10.1 10.6 1.44 17.9 14.5 128 35 94 10.2 11 1.43 15.7 14.1 118 33 92 10.3 11.4 1.4 12.8 13.5 104 29 90 10.5 11.9 1.38 9.9 13 90 25 良87 10.7 12 1.36 9.4 12.3 86 24 84 11.1 12.3 1.32 8.6 11.3 81 22 好81 11.5 12.5 1.29 7.8 10.2 75 20 78 12 12.7 1.25 6.8 8.9 68 18 75 12.5 13 1.2 5.7 7.5 60 15 及72 12.6 13.3 1.18 5.4 6.7 56 14 69 12.7 13.7 1.14 5 5.5 51 13 格66 12.9 14.1 1.1 4.6 4.4 45 12 63 13 14.6 1.05 4 2.8 38 11 60 13.2 15.1 0.99 3.5 1.2 30 9 不50 13.3 15.3 0.98 3.3 0.8 28 8 40 13.5 15.7 0.95 3.1 0.1 24 7 及30 13.7 16 0.92 2.9 -0.5 20 6 20 13.9 16.5 0.89 2.6 -1.4 15 5 格10 14.1 17 0.86 2.4 -2.3 10 3
内部资料 注意保存中国核工业建设集团公司安全标准 安全生产标准化达标标准及评分细则 (2013 版) Stan dards and Scori ng Rules for Safety Producti on Stan dardizati on (Te ntative)
2013-01-15 发布2013-01-15 实施
中国核工业建设集团公司发布 总则 3. 规范性引用文件 3. 术语和定义 5. 考评工作要求.6 （一）考评机构 6. （二）考评内容 6. （三）考评办法11 （四）评分导则11 （五）考核评级12 （六）考评程序12 监督检查 1.3 附则13. 安全生产标准化达标标准及评分细则 1.3 （一）安全管理标准化达标标准及评分细则14 （二）安全绩效标准化达标标准及评分细则37 （三）现场标准化达标标准及评分细则39
为贯彻落实《国务院安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委【2011 】4号）及《国家国防科技工业局军工系统安全生产标准化考核评级办法（试行）》要求，规范中国核工业建设集团公司（以下简称“集团公司”）下属各成员单位安全生产标准化考核评级（以下简称“考评”）工作，按照集团公司《关于印发中国核工业建设集团公司军工系统安全生产标准化建设实施方案的通知》（核建发【2012 】160号）的总体部署，制定本标准。本标准依据国家有关安全生产法律法规、国家及行业现行标准和《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010 ），根据工程建设项目的特点编制。 本考评标准内容分为三部分，第一部分为安全管理标准化要求，包括了安全生产的目标的制定与考核、组织机构和职责、安全生产投入、安全管理制度、教育培训、生产设备设施管理、班组安全管理、作业安全、隐患排查与治理、重大危险源监控、职业健康管理、应急救援管理、事故报告调查和处理等13个要素，第二部分为绩效标准化，包括绩效结果、绩效评定和持续改进3个要素。第三部分为现场安 全标准化，包括现场环境、施工机具、安全及防护设施、现场作业安全等 4 个要素。 本标准由中国核工业建设集团公司提出。本标准由中国核工业建设集团公司安全质量环保部归口管理。 本标准首次发布。 本标准主编单位：中国核工业二三建设有限公司、中国核工业华兴建设有限公司、郑州中核岩土工程有限公司。 本标准协助编制单位：中国核工业第五建设有限公司、中国核工业第二二建设有限公司、中国核工业二四建设有限公司、中国核工业中原建设有限公司、中核华泰建设有限公司、核工业工程研究设计有限公司。
前言 体育专业术科考试是普通高等学校招生考试的组成部分，是对报考体育类专业考生身体素质和运动技术水平的测试，是为高等学校选拔体育人才的重要途径。我省体育专业术科考试实行全省统一组织考试的办法，根据教育部关于普通高等学校招生有关规定，结合我省实际情况，体育教育和社会体育专业招生术科考试项目确定为：三项身体素质和一项专项技术。为提高选拔质量，近几年来对各项目的考试内容、办法和评分标准进行了修订，今后还将不断总结、完善，使考试更加规范和科学。 一、身体素质考试项目（考生必考项目，120分） ①100米跑（40分） ②立定跳远（40分） ③原地推铅球（40分） 二、专项技术考试项目（考生任选其中一项，30分） 田径200米（男、女）、400米（男、女）、1500米（男、女）、跳高（男、女）、跳远（男、女）、三级跳远（男）、标枪（男、女）、铅球（男、女）；足球、篮球、排球、乒乓球、体操、武术。
目录 一、身体素质考试内容、办法与评分标准 (1) （一）100米跑............................................... - 1 - （二）立定跳远.............................................. - 2 - （三）原地推铅球............................................ - 3 - 二、专项技术考试内容、办法与评分标准.. (5) （一）田径................................................ - 5 - （二）足球............................................... - 16 - （三）篮球............................................... - 18 - （四）排球............................................... - 21 - （五）乒乓球............................................... - 24 - （六）体操............................................... - 26 - （七）武术............................................... - 27 -
郑州市课堂教学达标评优活动区级达标笔试 真题（一） 一、填空题（每空1分，共9分） 1、按照课标分解理论，叙写学习目标一般要明确行为主体、行为动 词、行为条件与表现程度。 2、课堂观察的四个维度是学生学习维度、教师教学维度、课程性质维度和课堂文化维度。 3、我市倡导的调节教学的四个基本环节是自学释疑、训练操作、反馈矫正、延伸迁移。调节教学的五个关键(也叫五条标准)是：①教学目标明确具体；②充分发挥学生的主体作用；③当堂完成反馈矫正；④基本不留课外作业；⑤教学效果达标过关。 二、选择题（每小题2分，共6分） 1、下列说法有误的一项是（ C ） A.新课改倡导学生进行自主学习、合作学习、探究学习，自主学习是其中的核心观念。 B.三维目标指的是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，这三者是相互融合、不可分割的。 C.课程标准是在原来教学大纲的基础上改造修订而成的，二者是继承与发展的关系。 D.以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，这是当前基础教育改革的重点。 2、下列有关“课标分解”的理解，表述正确的一项是（ C） A．课标分解实际上就是把笼统的课标切割成课时目标。 B．课程标准与教学目标一般是一一对应的关系。 C．课标分解的根本目的是在实际教学中落实课标。 D．课标分解就是用行为动词替换课标中的心理动词。 3、不属于教学基本原则的一项是（ D ） A.因材施教 B.循序渐进 C.教学相长 D.传道授业 三、简答题（5分） 你认为什么样的课堂才是“道德课堂”？请分条列举并简要说明。 答：（1）道德课堂是以学生为主体的课堂。教师不再“一言堂”、“满堂灌”，而是以学生学习为主。 （2）是学生自主、合作、探究的课堂。学生学习由被动变主动，课堂充满生命的活力。（3）是关爱、平等、尊重、民主、和谐的课堂。师生之间平等共进，同学之间团结合作。（4）是尊重规律的课堂。从认知规律出发，制定学习目标，设计教学活动。 （5）是很好的实现三维目标的课堂，既关注学生的学业进步，也关注学生的精神成长与情感收获。 （6）就是贴近生活的课堂。学习内容与生活紧密结合，充满趣味。
2015年秋学期体育学科质量检测评分标准 一年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 30米跑男7.4以下7.5～9.89.9～11.311.4以上女8.0以下8.1～9.69.7～12.112.2以上 立定跳远男124以上112～12388～11185以下女120以上90～11975～8974以下 坐位 体前屈男8.1以上 1.8～8.0-4.0～1.7-4.1以下女9以上 4.8～8.9-2.0～4.7-2.1以下 二年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 30米跑 男7.2以下7.3～9.710.0～11.111.2以上 女7.8以下7.9～9.49.5～11.912以上 立定跳远男127以上114～12689～11388以下女123以上93～12278～9277以下 坐位体前屈男8.3以上 2.0～8.2-4.0～1.9-4.1以下女10以上 5.0～9.9-2.0～4.9-2.1以下 三年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 50米跑 男11.1以下11.2～13.8 13.9～15.415.5以上 女11.8以下11.9～13.313.4～15.916以上立定男130以上117～13092～11691以下
跳远女126以上106～12589～10588以下 坐位体前屈男8.3以上 2.0～8.2-4.0～1.9-4.1以下女10以上 5.0～9.9-2.0～4.9-2.1以下 四年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 50米跑 男10.1以下10.2～12.012.1～14.214.3以上 女10.5以下10.6～12.412.5～14.614.7以上 立定跳远男140以上118～139104～117103以下女130以上107～12991～10690以下 坐位体前屈男8.7以上 2.5～8.6-4.5～2.4-4.6以下女11.7以上 5.5～11.6-0.5～5.4-0.6以下 五年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 400米跑 男1．22以上 1.23～1.40 1.41～2.02 2.03以下 女 1.28以上 1.29～1.48 1.49～2.08 2.09以下 坐位体前屈男8.9以上 2.8～8.8-4.8～2.7-4.9以下女12.0以上 5.8～11.9-0.2～5.7-0.3以下 六年级体育测试内容及评分标准 项目性别 优秀 （A）良好 （B） 及格 （C） 不及格 （D） 400 米跑男1,18以上 1.19～1.32 1.33～1.56 1.57以下女1．22以上 1.23～1.40 1.41～2.02 2.03以下 坐位体前屈男9.1以上 3.0～9.0-5.0～2.9-5.1以下女12.2以上 6.0～12.10.0～5.9-0.1以下 注：身体病、残的学生考试前向学校申请免测！
“三字一话”考评细则 一、钢笔字 书写内容：按照给出的内容书写。 评分标准：采用100分制计分 书写（30%），格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。 结构（30%），结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。 字形（20%），章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。 效果（20%）：美观大方，卷面整洁，无涂改。 二、粉笔字 考核内容：按主持人提供的一首七言绝句书写，5分钟内完成。 评分标准采用10分制计分 字法（20%），结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。 笔法（20%），有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。 章法（20%），版面安排合理，整体布局美观，字距行距合理。 书写规范（20%），写规范汉字，无错别字、漏字、多字。 书写顺序（10%），掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。 书写效果（10%）美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 三、毛笔字 考核内容：书写自选名言名句50字左右。
评分标准采用100分制计分 字法（40%）字体间架结构合理、端正，字形大小适中、匀称，重心平稳，点画之间互相呼应。 笔法（40%）运笔正确，起笔、行笔、收笔清楚，线条劲健、行笔流畅，具有毛笔正楷、行书基本特点。 书写效果（20%）页面整洁、布局合理、整体观感舒适、美观。 三、普通话说课评分标准 考核内容：现场用普通话说课。评分重点在普通话水平和说课语言的运用技巧上，对说课环节是否齐全不做严格要求，但说课时间应不少于3分钟，不超过6分钟。 评分标准：采用10分制计分 语音标准程度（30%）：普通话发音准确、吐字清晰、流畅。 用词用语规范程度（30%）：表述具体、充实，语言简练清晰，层次清楚;应用教学语言恰当，重音、节奏符合思维习惯;逻辑性强，富有感染力。 自然流畅程度（20%）：基本能脱稿说课，表达自然流畅。 仪容仪表（20%）：教态自然、大方，仪表端庄、精神饱满，手势语适当。 柳家小学
六年级评分体育达标成绩标准 4*10 跳绳立定跳远实心球仰卧起坐 男女男女男女男女男女100 10 11.2 175 193 2.19 1.96 10.2 8.0 51 48 95 10.2 11.4 168 186 2.15 1.92 9.9 7.8 49 46 90 10.4 11.6 161 179 2.11 1.88 9.6 7.6 47 44 85 10.6 11.8 154 172 2.07 1.84 9.3 7.4 45 42 80 10.8 12 147 165 2.03 1.80 9.0 7.2 43 40 75 11.1 12.3 140 158 1.99 1.76 8.7 7.0 41 38 70 11.4 12.6 133 151 1.95 1.72 8.4 6.8 39 37 65 11.7 12.9 126 144 1.91 1.68 8.1 6.6 37 35 60 12.0 13.2 119 137 1.87 1.64 7.8 6.4 35 33 55 12,3 13,5 115 130 1.83 1.60 7.5 6.2 33 31 50 12.6 13.8 105 123 1.79 1.56 7.2 6.0 31 29 45 12.9 14.1 98 116 1.75 1.52 6.9 5.8 29 27 40 13,2 14,4 91 109 1.71 1.48 6.6 5.6 27 25 35 13.5 14.7 84 102 1.67 1.44 6.3 5.4 25 23 30 13.8 15 77 95 1.63 1.40 6.0 5.2 23 21
公安民警体育锻炼达标 标准 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
《公安民警体育锻炼达标标准》 第一章总则 第一条为了贯彻《全民健身计划纲要》和《公安机关人民警察基本素质考试考核暂行办法》，推动和鼓励广大公安民警积极参加体育锻炼，增强体质，提高战斗力，更好地为保卫社会主义现代化建设服务，制定《公安民警体育锻炼达标标准》（以下简称《警标》）。 第二条《警标》在全国公安机关和公安院校实施，边防、消防和警卫系统，结合部队实际参照执行。 公安院校应把《警标》的实施同贯彻《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》紧密结合，并纳入警体教学计划。 第三条《警标》的实施工作，由中国前卫体协主管，地方各级前卫体协会同有关部门有计划、有组织实施。 第二章分组和项目 第四条体育锻炼达标按性别、年龄划分男七个组；女六个组。 1、青年一组：25岁以下；（含学生组） 2、青年二组：26岁至30岁； 3、青年三组：31岁至35岁； 4、青年四组：36岁至40岁；
5、中年一组：41岁至45岁； 6、中年二组：46岁至50岁； 7、男子中年三组：51岁至55岁。 第五条《警标》达标项目设五类男七组、女六组计十三项。 第三章测验和标准 第六条实施单位应组织参加者在经常锻炼的基础上按照测验规则进行测验。 第七条参加者从每类锻炼项目中，各选一项参加测验，并在一年内完成。一年的起止期，自当年九月一日至次年八月三十一日。 第八条测验成绩采用百分制评分法。根据参加者完成五类项目测验后的总分确定其达标等级。（前四类，每类满分为100分，第五类只记会否不记分）。 第九条达标等级分及格、良好、优秀三级。 及格标准为200分至275分。 良好标准为276分至335分。 优秀标准为336分至400分。 第十条参加者有以下情况之一，不计达标等级： 1、未能在一年内完成规定的五类项目测验： 2、有一类项目的测验成绩低于30分： 3、青年组不会做擒敌拳、中年组不会做24式太极拳者。
公安机关人民警察体育锻炼达标标准 第一章总则 第一条为了贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身条例》，推动公安机关人民警察积极参加体育健身锻炼，增强身体素质和体能素质，提高队伍战斗力，更好地为公安工作和公安队伍建设服务，特制定《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》。 第二条本标准在全国公安机关和公安院校实施。 第三条各级公安机关政治工作部门和各级前卫体育协会负责本标准实施工作。 第四条各省、自治区、直辖市公安厅、局可根据本地实际情况制定具体的实施细则。西藏、青海、新疆等公安机关可根据本地实际情况，适当调整测试项目和标准，报中国前卫体育协会备案后执行。 第二章分组和项目 第五条体育锻炼达标按性别和年龄划分为男七个组、女六个组。 1、男子、女子青年一组：25岁以下（含公安院校学员）； 2、男子、女子青年二组：26岁至30岁； 3、男子、女子青年三组：31岁至35岁； 4、男子、女子青年四组：36岁至40岁； 5、男子、女子中年一组：41岁至45岁； 6、男子、女子中年二组：46岁至50岁。 —1 —
7、男子中年三组：51岁至55岁。 第六条本标准项目设四类，男七组、女六组计十四项。 第一类项目：100米跑、10米×4往返跑； 第二类项目：800米跑、1000米跑、1500米跑、1500米健步走、2000米健步走、1分钟跳绳； 第三类项目：1分钟仰卧起坐、俯卧撑、引体向上、双杠臂屈伸； 第四类项目：立定跳远、纵跳。 第三章考核和标准 第七条实施单位应当组织参加者在经常锻炼的基础上按照测验规则进行考核。 第八条参加者从每类锻炼项目中，各选一项参加考核，并在规定时间内完成。 第九条考核成绩采用百分制评分法。根据参加者完成四类项目测验后的总分确定其达标等级。 第十条达标等级分及格、良好、优秀三级。 及格标准为200分至275分，平均为50分以上。 良好标准为276分至335分，平均为70分以上。 优秀标准为336分至400分，平均为85分以上。 第十一条参加者有以下情况之一，为不及格： 1、未能在规定时间内完成规定的考核项目； 2、有一类项目的考核成绩低于35分（不含35分）。 第四章奖励 —2 —
“三字一话”规范要求与评分标准 一、钢笔字 书写内容：按照给出的内容书写。 评分标准：采用100分制计分 书写（30%），格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。 结构（30%），结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。 字形（20%），章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。 效果（20%）：美观大方，卷面整洁，无涂改。 二、粉笔字 考核内容：按主持人提供的一首七言绝句书写，5分钟内完成。 评分标准采用10分制计分 字法（20%），结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。 笔法（20%），有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。 章法（20%），版面安排合理，整体布局美观，字距行距合理。 书写规范（20%），写规范汉字，无错别字、漏字、多字。 书写顺序（10%），掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。 书写效果（10%）美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 三、毛笔字 考核内容：书写自选名言名句50字左右。
评分标准采用100分制计分 字法（40%）字体间架结构合理、端正，字形大小适中、匀称，重心平稳，点画之间互相呼应。 笔法（40%）运笔正确，起笔、行笔、收笔清楚，线条劲健、行笔流畅，具有毛笔正楷、行书基本特点。 书写效果（20%）页面整洁、布局合理、整体观感舒适、美观。 三、普通话说课评分标准 考核内容：现场用普通话说课。评分重点在普通话水平和说课语言的运用技巧上，对说课环节是否齐全不做严格要求，但说课时间应不少于3分钟，不超过6分钟。 评分标准：采用10分制计分 语音标准程度（30%）：普通话发音准确、吐字清晰、流畅。 用词用语规范程度（30%）：表述具体、充实，语言简练清晰，层次清楚;应用教学语言恰当，重音、节奏符合思维习惯;逻辑性强，富有感染力。 自然流畅程度（20%）：基本能脱稿说课，表达自然流畅。 仪容仪表（20%）：教态自然、大方，仪表端庄、精神饱满，手势语适当。