郑州大学西亚斯国际学院图书馆项目可行性研究报告
目录1 总论
1.1项目背景
1.2项目概况
1.3问题与建议
2 需求分析与建设规模
2.1需求分析
2.2建设规模与内容
3场址选择
3.1 场址现状
3.2 场址条件
3.3 推荐场址方案
4 图书馆规划及建筑方案
4.1 指导思想与原则
4.2 项目总体规划方案
4.3建筑设计方案
4.4 配套措施
5 节能节水措施
5.1 节能措施
5.2 节水措施
6 环境影响评价
6.1 编制依据
6.2 环境保护执行标准
6.3 项目场址环境现状
6.4 项目建设与运营对环境的影响6.5 环境保护措施
6.6 环境保护设施与投资
6.7 环境影响评价
7 劳动安全卫生消防
7.1 危害因素及危害程度分析
7.2 安全措施
8 项目管理、机构设臵
8.1 组织机构
8.2 组织机构图
8.3 人力资源配臵
9 项目实施进度
9.1 建设工期
9.2 项目实施进度安排
9.3 项目实施进度表
9.4 工程招标
10 投资估算和资金筹措
10.1 工程概况
10.2 编制依据及说明
10.3 投资估算
10.4 资金筹措
11 结论和建议
11.1 结论
11.2 建议
附件：1、建筑方案示意图
2、西亚斯国际学院校园规划及项目区位图
第一章总论
1.1 项目背景
1.1.1 项目名称
郑州大学西亚斯国际学院图书馆项目。
1.1.2 建设地点
郑州大学西亚斯国际学院。
1.1.3 可研报告编制单位
郑州大学西亚斯国际学院图书馆建设委员会。
1.1.4 承办单位概况
郑州大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University,英文缩写FHSU）协办的中外合作办学机构，属于郑州大学二级学院，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校。
学校位于河南省郑州新郑市人民路东段168号，占地2200余亩，已建设1300亩，现有建筑面积57万平方米。学校现建有14个学院，一个基础教学部，一个研究所。62个本科专业（含方向），14 个专科专业，5个中外合作办学专业，涵盖了文学、理学、工学、经济学、管理学、医学、法学和教育学八大学科门类， 2008年起与郑州大学合作实施培养硕士研究生教育项目，在校生24000多人。
学校多年来一直以质量求生存、以规模求效益、以创新求发展，
坚持中西合璧的办学理念，坚持以培养国际化复合型实用人才为目标的办学指导思想，坚持引进和利用优质教育资源，坚持实施国际化全人教育的特色，树立了科学的办学观、人才观、质量观和发展观，准确定位，保证了中外合作办学事业全面、协调、可持续发展。2005年以来，我校学生在校外各类比赛中获奖百余次，其中国际性和国家级奖励30余项。我校毕业生就业形势喜人。据河南省教育厅的统计数据显示，近年来，我校毕业生就业率一直稳居河南省高校前列。2006年本、专科毕业生就业率分别为98.87%、99.20%；2007年本、专科毕业生就业率分别为97.67%、98.7%；2008年本、专科毕业生就业率分别为98.62%、98.72%；2009年本、专科毕业生就业率分别为98.03%、98.65%。毕业生以英语口语好、思想观念新、业务基础牢、表达能力强、善于交际和沟通的优势深受用人单位的好评。
学校凭借自身的综合实力与优势，先后荣获国家相关部委和媒体单位颁发的“中国外资本科院校十大影响力品牌”、“中国教育总评榜十佳中外合作院校”、“中国外资本科院校最具竞争力品牌”、“中国最具就业竞争力院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“2010年度河南考生心目中最理想的高校”等称号。2004年，美国国会第108次全体会议通过的《关于表彰中国郑州西亚斯国际学院的决议》指出“西亚斯国际学院为未来的中国教育树立了典范”。河南省政府和郑州市政府，分别于2004年和2005年，向学校创办人陈肖纯理事长颁发了“黄河友谊奖”和“商都友谊奖”，以表彰他的突出贡献。学校先后被亚太大学联合会吸收为理事单位，被世界大学联合会和世
界大学校长联合会吸收为会员单位。
1.1.5 可行性研究报告编制依据
1、国家发展和改革委员会颁发的《公共建设项目可行性研究报告编制大纲》；
2、1992年国家教育委员会颁发的《高等学校校舍面积规划指标》；
3、《图书馆建筑设计规范》 JGJ38-99；
4、《郑州大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》；
5、《郑州大学西亚斯国际学院校园总体规划》；
6、郑州大学西亚斯国际学院提供的相关资料；
7、国家对建设工程的相关法律法规。
1.1.6 项目提出的理由
1、现有图书馆建筑和设施无法满足图书馆需求
一是现有图书馆建筑面积狭小，无法提供足够场地满足师生需求。根据《郑州大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》提出的目标，到2016年，全校在校生规模将达到25000人，而现有图书馆面积仅6000平方米，参考国家有关规定，生均图书馆面积严重不足。二是现有图书馆并非为图书馆专门设计，适应型不强，不能满足有关图书馆荷载、储存、消防、安全等的专业性需求。三是现有图书馆无法满足信息技术对馆舍建筑的要求。因此，为完善校园功能，满足广大师生员工的学习、工作需求，迫切需要建设新的图书馆大楼。
2、新馆建设是适应国际高等教育理念变革的需要
当前国际高等教育理念已从“教学文化”向“学习文化”转变，
自助式学习、自主式学习、协作式学习、研究型学习等已逐渐成为学生学习的主要方式，这种方式使学生从按部就班、循序渐进的被动教育中走出来，投进图书馆的怀抱，依据个人的知识基础和兴趣，结合社会需要，有针对性地选择自己的学习方向。高校图书馆在提供信息资源的同时，还要提供服务设施和服务空间，以其庞大的知识信息资源、现代化的服务设施、优良舒适的学习环境和氛围，为学生的学习提供了最佳场所和理想空间。
3、新馆建设是实施国际化全人教育的需要
宽口径厚基础的国际化全人教育更强调思维训练和对获取知识的方法的掌握，注重教学互动、教学相长的良性循环。充分占有足够的相关资料，采用自发式、讨论式、参与式、提问式、辩论式的教学方法，是全人教育成功实施的重要途径，这就使得教师和学生都必须在图书馆里花费相当多的时间查找资料，做好前期准备，图书馆成为课堂教学创新和教育模式创新必不可少的前期环节。同时教学课程体系的改革增加了实验、实践、调研、科学研究等环节的比重，而这些环节的成功组织，同样对图书馆有着很强的依赖性，使图书馆的教育职能得到进一步扩充和加强。
1.2 项目概况
1.2.1 拟建地点
郑州大学西亚斯国际学院拟建于新郑市人民路北侧西亚斯国际学院校园的中心位臵，南跨铁路桥与校园主题广场相接，北依正在建设中的核心教学区，东邻已建成的西班牙街，西通规划中的伦敦街。
整栋建筑位于校园中轴线上，地理位臵重要，建成后将成为学校的标志性建筑。详见校园总体规划图。
1.2.2 建设规模和目标
拟建的郑州大学西亚斯国际学院图书馆建筑面积为48000平方米，建筑占地面积为15000平方米，建筑层数为地上十二层。其建筑分配为图书馆37100平方米、会议展览用房4500平方米、教学辅助用房5000平方米、档案馆1400平方米。
建成后的图书馆大楼将成为学校的学习资源、学术交流、国际会议、教学辅助、科研支持、校园展示等为一体的信息服务中心，其功能强大、设施先进的配套服务系统将使图书馆成为具备现代化功能的智能化、数字化、网络化的大型的高等学校图书馆。
1.2.3 主要建设条件
1、项目建设利用郑州大学西亚斯国际学院校园内现有空地，无需征地，也没有大量拆迁工作量，项目建设前期工作量少，工程前期投资少。
2、根据当地地下水质分析，认为场内地下水对混凝土无侵蚀作用，建设场地也没有不良地质情况，适宜本项目建设。
3、项目建设地点低洼，需要一定的土方量，但紧挨项目建设地点就有土源，土方运输工作量不大。
4、本项目有足量和合适场地可供建设，建设地点各项配套设施和公共事业健全，有良好的道路、供电、给排水、信息网络、通讯、交通等基础设施条件可供利用，外部建设环境良好。
5、本项目具有优越的区位条件，公路、铁路、空运交通便捷，同时本项目符合国家现行有关规定要求，并得到学校理事会和有关部门的关心和支持。
1.2.4 问题与建议
项目建设投资估算为22648万元，资金来源为学校自筹11000万元，其余利用银行融资。
1.3 问题与建议
项目的建设，在各方面均具有十分有利的建设条件，但是缺少必要的建设资金。资金问题的解决是本项目的关键，建议有关部门给予支持。
第二章需求分析与建设规模
2.1 需求分析
2.1.1 学校图书馆用房需求分析
郑州大学西亚斯国际学院图书馆现有馆舍面积6000平方米，目前收藏图书文献资料50万册/件，另有电子图书38万册，可容纳借阅人员总量约2000人。但现有馆舍并非为图书馆而设，其功能已远远不能满足图书馆需求。
根据《郑州大学西亚斯国际学院2012-2016五年发展规划》，以在校生人数25000计，达到教育部规定的生均100册的标准，图书馆应有藏书250万册，因受建筑容量的限制，该藏书规模无法达到。
根据教育部有关《高等学校校舍面积指标》规定和要求，结合郑州大学西亚斯国际学院五年规划中确定的全日制在校生人数，按照《普通高等学校建筑规划面积指标》中综合院校现行标准，学校的图书馆面积指标应为5.075万平方米（按2.03平方米/生计算），目前学校图书馆面积为6000平方米，缺口面积达4.475万平方米。
图书馆面积指标严重不足，供电、供水、空调、通风等基础设施不能满足现代图书馆工作需要，直接影响图书馆各项功能的发挥，进而对教学和学校的发展也带来较大的不利因素，因此，建设一座现代化的、具有一定规模的图书馆是学校工作的当务之急。
2.1.2 学校档案用房需求分析
郑州大学西亚斯国际学院现有各类在校生（研究生、本专科生、
留学生等）约24000人，现有教职工1300人。学校办学十三年来，已形成党政、教学、科研、基建、财会、设施设备、人事、学生、就业等各类档案近10万件。学校现有档案用房近200平方米，面积严重不足，各种档案分居各处，调卷十分困难，且不符合保存条件。2.1.3 学校展览用房需求分析
学校展览室多年来已接待中外来宾及各级领导、校友等近5万人次，已成为展示西亚斯人艰苦办学精神的窗口。但学校现有展览室仅200平方米，面积狭小，远远不能满足实际需要。
学校现有艺术设计学院、建筑学院等，需要定期展示他们的学生作品，但没有充足的展示空间，建设一个大型展览厅，有利于激发同学们的学习热情和展示教学成果，同时该展厅也可用于学生聚会、就业招聘等用途。
2.1.4 学校学术活动用房需求分析
近年来，随着学校综合实力的不断增强，对内、对外学术交流活动日益频繁，但学校仅有一座200余座的学术报告厅，且未安装现代化设施，给学校的学术交流工作带来很大不便。为扩大学术交流，探索学术交流的长效机制，发挥学术交流在推进教学创新中的实践作用，学校非常需要一定规模的、设施现代化的学术报告厅。
2.2 建设内容与规模
拟建的郑州大学西亚斯国际学院图书馆建筑面积为48000平方米，建筑占地面积为15000平方米，建筑层数为地上十二层。其建筑分配为图书馆37100平方米、会议展览用房4500平方米、教学辅助
用房5000平方米、档案馆1400平方米。
建成后的图书馆大楼将成为学校的学习资源、学术交流、国际会议、教学辅助、科研支持、校园展示等为一体的信息服务中心，其功能强大、设施先进的配套服务系统将使图书馆成为具备现代化功能的智能化、数字化、网络化的大型的高等学校图书馆。
项目主要建设内容与规模详见表2-1 。
主要建设项目与规模
表2-1
第三章场址选择
3.1 场址现状
3.1.1 地点与地理位臵
本项目拟建于新郑市人民路东段北侧郑州大学西亚斯国际学院校园内。
3.1.2 场址土地权属类别及占地面积
项目场址土地为学校校园内自有土地，无需新征土地，占地面积为1500平方米。
3.1.3 改扩建项目现有场址利用情况
本项目为新建项目，不存在改扩建项目现有场址利用情况。
3.2 场址条件
3.2.1 地形地貌
本地区地貌单元属于豫西山地向豫东平原的过渡地带，为岗地地貌，系早期山前洪积倾斜平原，经后期流水切割作用形成岗丘状地貌，大部分地带为新生代第四纪黄土覆盖。
3.2.2 工程地质、水文概况
本地区主要土壤类型为新生代第四纪黄土，建设地点没有不良地质情况。
根据当地地下水水质分析资料，认为场地内地下水对混凝土无侵蚀作用。
根据国家地震局和建设部颁布的《中国地震烈度区划图》，确定
该地区为7度区，工程抗震设计为7度设防。
地势和地质条件适宜本项目的建设。
3.2.3 周边建筑与环境
郑州大学西亚斯国际学院新图书馆南侧通过引桥与学校中心广场相接，北侧为正在建设的核心教学区，东侧为已建成的西班牙街，西侧为规划中的伦敦街，场址四周均有绿化带，环境较好。
3.2.4 城市规划要求
项目选址在新郑市城市规划中的学校教育用地范围，符合总体规划要求。
3.2.5 交通条件
新郑市处于承东启西、连接南北的“黄金十字路口”上，交通区位优势显著，距省会郑州30分钟车程，目前已形成横跨东西、纵贯南北的公路网，京广铁路、京珠高速、107国道、郑州环城高速、郑石高速等重要交通干线穿境而过；距中原地区最大的航空港——新郑国际机场仅有20公里。
3.2.6 经济社会条件
进入新世纪，新郑市坚持以科学发展观为统领，统筹推进新型工业化、城镇化和农业现代化进程，县域经济保持了又快又好的发展势头。2009年，全市完成地区生产总值348亿元，同比增长13%。全市财政收入38.4亿元，其中地方财政一般预算收入12.69亿元，全社会固定资产投资完成269.2亿元，农民人均收入达到8660元，城镇居民人均可支配收入达到14540元。新郑市在全国县域经济基本竞争
力排名由第71位上升到第65位，地方财政一般预算收入总量由全省第7位上升到第5位。
3.2.7 政策性支持条件
改革开放以来，我国大力实施科教兴国战略，十分重视发展教育事业，加上河南省委、省政府的“文化强省”战略决策，都为本项目提供了强大的政策支持条件，项目的建设符合国家的产业政策。3.2.8 公共设施条件
项目有足量和合适的场地可供建设。建设地点各项配套设施和公共事业健全，有良好的道路、供电、给排水、信息网络、通讯等基础设施条件可供利用。
3.2.9 征地拆迁条件
本项目为新征土地，无需拆迁。
3.2.10 施工条件
学校后勤集团基建工程部组织机构健全，并长期从事校园内各类工程的建设和施工管理，项目施工管理条件具备。
3.3 推荐场址方案
项目推荐场址位于郑州大学西亚斯国际学院中轴线上，为规则的方形土地，占地面积15000平方米，南临校园中心广场，建成后将成为学校的标志性建筑；北依正在建设中的核心教学区，与其相距***米；馆址东侧为已建西班牙街，与其相距***米；馆址西侧为规划中的伦敦街，与其相距***米。场址四周均有不小于25米的绿化带，环境较好，而且该馆位臵居于校园中心位臵，图书馆距教学区、学生生
活区等均适中，建成后将成为学校的文化中心。
详见推荐场址地理位臵图。
伦敦街
西班牙街
铁路
第四章图书馆规划及建筑方案
4.1 指导思想与原则
4.1.1 设计指导思想
郑州大学西亚斯国际学院新图书馆建设是适应当前高等教育发展的需要，也是学校建设发展的需要。随着学校综合实力的增强，在校学生数量的增加，学校必须也有能力建设一座新图书馆。学校结合校园总体规划，将新图书馆建于校园中心位臵，无需征地和拆迁，更不需要增加公用设施，可实施性、可操作性强，能够以较少的资金，在较短的时间内解决图书馆馆舍面积不足的问题，满足教学、科研、学习、交流之需，为郑州大学西亚斯国际学院的进一步自我完善和可持续发展作出应有的贡献。
高校图书馆历来是校园建筑中的文化重镇，既是学校的信息服务中心和文化交流中心，也是校园整体素质形象的表现，标志着学校的办学条件和水平层次，所以郑州大学西亚斯国际学院图书馆的规划和建筑设计要充分考虑其经济性、功能性、文化性、超前性、实用性等各方面因素，力求将其建设成功能强大、设施先进的现代化图书馆，采用全开放的高校图书馆管理模式，实现藏借阅合一。
从专业性质上看，郑州大学西亚斯国际学院新图书馆将成为学校的学习资源中心、科研支持中心、学术交流中心和教学辅助中心，她的建成将极大满足学校的教学、科研和学习的需求，适应学校的快速发展和教学科研的发展趋势，并能较好地应对信息环境的变化。
郑州大学西亚斯学院2011-2012学年第二学期期末试卷 （供2009 级电子工程系系自动化专业使用） 试题一填空题(共12分，每空1分) 1、一精度等级为0.5级、量程范围0—600o C的温度传感器，它最大允许绝对误差是 ±3o C 。 2、传感器由敏感元件和转换元件组成。 3、测量误差按其呈现的规律及产生的原因分为系统误差、随机误差、和粗大误差。 4、用一光电式编码器测角位移，若采用6位二进制码盘，其输出读数初始位置时为：000001，终点位置时为：000011，这 个角位移为11.2o。 5、电容式传感器可分为变极距型、便面积型、变介电常数型三种。 6、智能式传感器是传感器和微处理机结合实现的 试题二单选题(共18分，每题3分) 1、光敏电阻是基于（C ）而工作的。 A 外光电效应 B 光生伏特效应 C 光电导效应 D 热电效应 2、下列传感器不属于非接触式测量的是（C ）。 A 超声波传感器 B 电涡流式传感器 C 差动变压器式传感器 D 微波传感器 3、下列测力传感器中，属于发电型测力传感器的是( C ) A自感式传感器B电容式传感器 C磁电感应式传感器D应变式传感器 4、下列器件中最合适作转速测量的传感器是（ D ）。 A 应变式传感器 B 变磁阻式电感式传感器 C 差动变压器式传感器 D 变磁通式磁电式传感器 5、下列属于热探测器工作机理的是（A ）。 A 热释电效应 B 热电效应 C 内光电效应 D 外光电效应 6、MOS二极管气敏元件对氢气的检测是利用MOS二极管的（ A ）特性的变化。 A 电容—电压 B 电阻—电压 C 阈值电压 D 电阻—电流 试题三简答题(共30 分，每题5分) 1、传感器的静态特性指标主要有哪些？（不少于5个） 答：传感器的静态特性指标主要有：灵敏度，线性度，重复性，迟滞、漂移 2、简述差动变磁阻式传感器与差动变压器式传感器的工作原理的区别。 答：差动式电感传感器是利用改变线圈的自感系数来工作的；而差动变压器式则是利用改变原线圈与两个次级差动式副线圈的互感系数来工作的。 3、光纤传感器测量的基本原理是什么？光纤传感器分为哪两类？它们怎么区别？ 答：光纤传感器测量的基本原理是基于光在光纤中传输过程中被测量发生变化时光的相应特性参数发生变化。 光纤传感器分为：功能型、非功能型 区别：功能型光纤传感器光纤除了传光还能感受被测量的变化，非功能型光纤传感器光纤只起传光作用 4、压电式传感器能否测量静态信号？为提高压电式传感器输出灵敏度压电元件的连接形式有哪几种？各有什么特点？答：不能 压电式传感器压电元件的连接形式有两种:串联和并联。
社会必要劳动时间：指在现有社会正常生产条件平均的劳动熟练程度和强度下,生产某种使用价值所需要的劳动时间。它决定商品的价值量。 生产力：人们在生产过程中征服自然、改造自然，从自然界中获取物质资料的能力，生产力反映生产过程中人与自然的关系。是最活跃、最革命的因素，是社会历史发展的最终决定力量。 生产关系：人们在物质资料生产过程中结成的相互关系，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的性质和特点。生产关系包括三方面的内容：1、生产资料的所有制形式；2、人们在生产中的地位和他们的相互关系；3、产品分配形式。 通货膨胀：流通中的货币量（纸币）超过了商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、物价上涨的经济现象。 货币：是固定充当一般等价物的商品 货币流通规律：是一定时期内商品流通过程中所需货币数量的规律。 剩余价值：是雇佣工人创造的超过劳动力价值而被资本家无偿占有的价值部分，它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系 不变资本：是以生产资料形式存在的资本，它在生产过程中不改变自己的价值量。 可变资本：是以劳动力形式存在的资本，它在生产过程中发生了价值增殖 资本积累：是把剩余价值再转化为资本，或者说，是剩余价值的资本化。 扩大再生产：是扩大原有生产规模的再生产 资本有机构成：是由资本技术构成所决定，并且反映着资本技术构成变化的资本价值构成。垄断：是指一个或几个大型企业占有一个经济部门的绝对部分的生产或流通份额，并控制相关商品的价格，从而获取高额垄断利润的情况。 垄断利润：是垄断资本凭借其在生产和流通中的垄断地位所获得的大大超过平均利润的高额利润。 商品：用来交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，它体现一定的社会生产关系。 使用价值：物品满足人们某种需要的效用，是商品的自然属性，是社会财富的物质内容，使用价值是价值的物质承担者。 价值：凝结在商品中的一般的人类劳动。是商品的社会属性，反映了商品生产者之间的生产关系。 价值规律的基本内容 （1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。 （2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 价值规律的作用 1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率； 3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 具体劳动与抽象劳动是对立统一的关系 对立性，具体劳动反映的是人与自然的关系，是永恒的范畴；抽象劳动反映的是社会生产
序号院校代码院校名称 1 10469 河南牧业经济学院 2 10835 漯河职业技术学院 3 10842 三门峡职业技术学院 4 11069 开封大学 5 11522 焦作大学 6 1178 7 濮阳职业技术学院 7 12581 河南工业和信息化职业学院 8 12582 河南水利与环境职业学院 9 12745 商丘职业技术学院 10 12750 周口职业技术学院 11 12768 济源职业技术学院 12 12793 鹤壁职业技术学院 13 12794 河南工业职业技术学院 14 12948 郑州澍青医学高等专科学校
16 13504 安阳学院 17 13505 新乡医学院三全学院 18 13507 郑州工商学院 19 13564 河南质量工程职业学院 20 13565 郑州信息科技职业学院 21 13783 郑州电子信息职业技术学院 22 13785 嵩山少林武术职业学院 23 13787 永城职业学院 24 13790 河南农业职业学院 25 13792 郑州职业技术学院 26 13885 河南信息统计职业学院 27 14003 商丘学院 28 14062 郑州电力职业技术学院 29 14169 河南科技职业大学
31 14235 郑州城市职业学院 32 14243 安阳职业技术学院 33 14245 新乡职业技术学院 34 14251 驻马店职业技术学院 35 14300 焦作工贸职业学院 36 14301 许昌陶瓷职业学院 37 14302 郑州理工职业学院 38 14303 郑州信息工程职业学院 39 14305 长垣烹饪职业技术学院 40 14306 开封文化艺术职业学院 41 14308 河南艺术职业学院 42 14333 郑州升达经贸管理学院 43 14348 河南机电职业学院 44 14349 河南护理职业学院
学院简介 郑州大学西亚斯国际学院建校于1998年,是一所荟萃中西文化,具有国际文化特色的高等学府,学院是由美国西亚斯集团独立投资,与郑州大学合作,美国堪萨斯州富特海斯大学协办,属郑州大学二级学院. 现在大家所在的位置是东校区,十年前,这里是新郑市的一所职专,我们租用了这所职专一半的校园,经过几年的发展,到2005年我校就完成了一期700余亩的校园建设。现在已成为一所校园环境优美，师资雄厚，设施配套的新型高等学府，规划占地2200余亩，实际占地1300余亩，共有十一个专业学院，一个系，76个本专科（含方向）开设文，理，工，经济。管理，法，艺术，体育等学科，在校生达到两万多人。 位于大家右侧的这座大楼是我院最早的大楼，哥伦布大楼。它现在是我们学院商学院的主教学楼，商学院现在已有学生8000余人，后面这栋是外语学院的教学楼 东区的北半部分是学生的生活区与活动区，有学生宿舍楼，餐厅，室内篮球馆，健身房，篮球场，报告厅，其中肯尼迪报告厅可以同时容纳640人，学院的很多学术讲座都在这里举行，例如河南建业公司的总裁胡葆森，京城四少之一钟朋荣等都在这里为学生做过精彩的演讲，这样可以帮助同学们不出校门就可以了解到国内经济的发展，东北角是学院的标准田径运动场，它铺有400米的现代化的保准塑胶跑道，中心是一个标准的足球场，我院的例次大型活动都在这里举行，如烛光晚会，春秋季运动会，在烛光晚会上，老生将烛火传递给新生，象
征着西亚斯文化的一种传承。 在我们前面的西北方向是我们学院新建的室内体育场。它是由杭州奥体中心及国际国际博览中心主设计师李普及其团队担当设计，单体建筑面积6300平方米，主体建设及装修总投资5000余万元，主体框架结构，穹顶钢架结构覆膜全长98米，钢架干坝58米，顶高24米，其中膜结构单体面积创国内纪录，内设四个标准篮球场，6000余个座椅，建筑规模及室内设施均达到国内高校一流水准，去年的CUBA 西北赛区的分决赛就在这里举行，它与2005年底开工建设，它的建成为我院及河南省承办高水平篮球赛事及其他赛事提供高标准的场地保证。 再往前走穿过这座跨铁路大桥，我们就来到了我院的西班牙街，西班牙街位于我院铁路以北的新校区，作为该校区的一期建设工程共包括8栋学生公寓及其附属建设，总体建筑面积56797平方米，容纳床位3800余张，作为欧洲商业街在北校区的延伸，因设计由典型的西班牙风格而得名，该建筑群由美国通用设计师Lee及其团队担当设计，框架结构局部6层，地下一层至一层为商业街及各种功能单元，2-6层为学生公寓，全部研究生公寓标准配置，高耸的钟塔，大台阶，星月型喷泉广场，层次分明，整个建筑体现出质朴的内涵和更发向上的精神面貌。 走过这个流水瀑布，在往前那个黄色顶的建筑是学院的游泳馆，它位于西校区的北侧，
郑州大学西亚斯国际学院 2007年招生章程 一、学院概况 郑州大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University,英文缩写FHSU）协办，是中外合作办学机构，属于郑州大学二级学院。1998年开始招生，现开设文、理、工、教育等学科的本、专科专业53个，在校生14000余人。 二、办学特点 郑州大学西亚斯国际学院是中美合作办学，拥有丰厚的教育资源，通过中美文化、教育的优势互补和交流融合，推进了教育国际化。学院着力培养英语精、知识新、技能强、交际广的国际型高素质人才。学生毕业时，达到毕业规定要求者由郑州大学颁发毕业证和学士学位证（毕业证和学士学位证书内容显示“在郑州大学西亚斯国际学院XX专业学习”）。 学院现有外籍教师100余人，外籍教师全英语授课。丰富的原版书刊及音像教材，优越的英语教学环境，使学生口语、听力和翻译技能教为突出，能直接听取美国教授的授课，学到最新知识。 学院树立以学生为主体和“一切为了学生”的理念，在对学生进行规范化管理的同时，充分尊重学生，帮助学生实现个性健全发展，组织学生开展多种多样的课外活动，包括中国校园文化活动和美国校园文化活动，形成了中西荟萃、丰富多彩的文化氛围。
学院积极推进学分制改革，倡导淡化专业、扩大交流、学科交叉、促进发展。学生可以在一定范围内选择课程，同时鼓励与不同年级、专业、地域的学生相互交流，以利于专业知识的交叉和不同文化的相互吸纳与融合。 根据河南省教育厅2005年的统计数据，我院专科毕业生以高达98%的就业率位居河南省高校之首，本科毕业生以96.34%的就业率位居河南省高校第七位，2006年我院本科和专科就业率仍然位居全省前列。 与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目介绍 2000年，国务院学位办批准我院与美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）合作实施学士学位教育项目。2006年，我院顺利通过教育部中外合作办学机构复核。与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目的招生计划全部纳入河南省普招计划，要求学生必须完成中方140个学分（其中94个中方学分为中美共认学分），美方30个学分。美方30学分的核心课程由美方合作大学直接提供全英文原版教材和美方教授，以全英语全外教教学。毕业学生要求通过TOEFL500或密歇根九级考试，具有良好的英语口语沟通能力，胜任现场口译及商务谈判，同时兼修相应专业课程，既具备优秀的专业技能又具有良好的对外沟通能力。124个总学分所涉及的所有科目成绩绩点均在1.0以上，且平均绩点（GPA）大于等于2.0。与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目学生达到中美双方毕业规定要求者，除可获得郑州大学毕业证和学位证（证书内容显示“在郑州大学西亚斯国际
附件 河南省本科高校课程思政样板课程立项建设 申报指标 序号学校样板课程名额战疫课程名额合计1郑州大学10212 2河南大学8210 3河南农业大学718 4河南师范大学718 5河南理工大学718 6河南科技大学617 7河南工业大学617 9华北水利水电大学617 10河南中医药大学617 11河南财经政法大学617 8郑州轻工业大学617 12信阳师范学院516 13新乡医学院516 14中原工学院516 15郑州航空工业管理学院516 16河南科技学院516—6—
序号学校样板课程名额战疫课程名额合计17南阳师范学院516 18安阳师范学院516 19洛阳师范学院516 20商丘师范学院415 21周口师范学院415 22河南城建学院415 23许昌学院415 24平顶山学院415 25南阳理工学院415 26安阳工学院415 27黄淮学院415 28河南工程学院415 29洛阳理工学院415 30新乡学院415 31河南警察学院314 32郑州师范学院314 33河南牧业经济学院314 34铁道警察学院314 35信阳农林学院314 36河南财政金融学院314 37河南工学院314 38郑州工程技术学院314 —7—
序号学校样板课程名额战疫课程名额合计39黄河科技学院314 40郑州科技学院213 41郑州工业应用技术学院213 42商丘学院213 43郑州升达经贸管理学院213 44商丘工学院213 45郑州商学院213 46黄河交通学院213 47郑州财经学院213 48安阳学院213 49信阳学院213 50郑州工商学院213 51郑州西亚斯学院213 52河南大学民生学院213 53河南师范大学新联学院213 54新乡医学院三全学院213 55河南科技学院新科学院213 56郑州经贸学院213 57郑州大学体育学院213 58河南科技职业大学213 —8—
郑州大学西亚斯国际学院“4+0”中美合作办学 一、项目简介： 郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学和美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University，英文缩写FHSU）共同创办的一家中外合作办学机构，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校，也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校。 郑州大学西亚斯国际学院引进并实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学的工商管理学士学位、理学士学位和文学士学位三个学位项目，包括工商管理、英语、信息管理和信息系统（计算机信息系统）、金融学（国际金融）、国际经济与贸易（国际商务贸易）五个专业方向。学生在中方学习四年，达到专业的学分和英语语言测试的要求后，可获得由美方颁发的学士学位，中华人民共和国教育部留学服务中心给予认证，国内认可。 二、课程设置： 1、该项目要求学生必须完成规定课程中的124学分。其中中方课程82个学分，包括通识教育平台课程，学科（专业）基础平台课程，专业课（或专业方向课）平台课程，分四学年8个学期完成，其教师、教材、考核及管理均由中方负责；美方课程42个学分，其中30学分由美方负责师资与考核，全外教英文授课，选用原版教材；学分转换课程（CreditByExam和CreditByDocumentation）12学分，选用全英原版教材，由中方师资授课，美方负责考核。 2、英语语言考试：学生在第三个FHSU学期之前（通常是在大三之前）必须向美国富特海斯州立大学（FHSU）提供合格的英语语言程度测试成绩，否则将停止修读美方课程。美国富特海斯州立大学（FHSU）接受的英语语言考试有：（1）TOEFL最低要求61分（机考成绩）。 （2）HLI（HaysLanguageInstitute）最低要求通过九级（HLILevelIX）测试：即语法、写作、口语三部分中任何两部分考过80分，余下一部分考过70分。 （3）IELTS最低要求5.5分。
郑州大学西亚斯国际学院 关于做好2008年度教师系列、辅导员系列专业技术职务评审、推荐工作有关问题的通知 院属各单位： 根据我省今年职称工作会议精神，结合我校实际，为确保2008年度教师系列、辅导员系列职称评审、推荐的顺利进行，现就今年我院职称评审、推荐工作的有关问题通知如下： 一、评审、考核对象： 学院本次统一组织申报的专业系列及级别是：教师系列及辅导员系列高、中、初级专业技术职务（含内评）；在西亚斯学院工作满一年（初聘初级除外，内评为两年）的正式员工均可申报相应级别的专业技术职务；申报专业技术职务的教师均应参加单位组织的民主评议（投票表决）。 二、申报人员须具备如下资格： (一)申报教师系列、辅导员系列专业技术职务者，须取得申报专业的高等学校教师资格证。外语水平符合国家和省有关政策规定。 (二)1973年1月1日（含）以后出生的人员申报副教授任职资格，1968年1月1日（含）以后出生的人员申报教授任职资格，均须取得硕士以上学位（外评）。 (三)对没有承担教学任务或教学工作量未达到评审条件规定的人员，不得申报教师系列专业技术职务。 （四）退休年龄者，不得申报高一级专业技术职务。 （五）个人档案须转入我院（内评除外）、由郑州市人才交流
中心托管（不包括退休反聘人员和自主择业的退役军人。按省人事厅文件规定，军队自主择业人员可到自主择业军转干部管理服务经办机构申报，学院可出具相关证明）。 （六）达到申报职级最低任职年限。按照《对有关职称政策具体问题的说明》（豫职改办[2000]4号）要求，2008年申报高级专业技术职务的人员，任职年限为5年的，应在2003年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格，并于2003年12月31日前聘任。任职年限要求不同的依次类推。 三、关于2008年度职称评审政策 （一）外评 申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须严格按照《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》（豫人职［2001］16号）中所规定的条件进行，外评文详见附件； （二）内评 申报内评的人员参照学院2007年下发的内评文件执行，内评文件详见附件。 学院专业技术职务评审推荐委员会同意推荐参加外评的人员视为通过内评。 教师不能同时申报内评和外评专业技术职务，已取得内聘专业技术职务的教师不能再申报高一级的内评专业技术职务。 （四）关于初聘 申报初聘的人员按照《关于完善我省初聘专业技术职务有关问题的通知》（豫人职 [2006]23号中所规定的条件进行，有关问
郑州大学西亚斯国际学院微观经济学期中测试题 一、单项选择题 （ 每小题1分 ，共10分） 1.著名经济学家萨缪尔森认为，“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。” 根据该经济学定义，微观经济学的两大主题是（ ）。 A . 资源是稀缺的，社会必须生产有价值的物品和劳务； B . 社会必须有效配置资源，生产有价值的物品和劳务； C . 资源是稀缺的，社会必须有效配置资源； D . 以上都对。 2.在均衡价格决定模型中，该模型所要决定的变量是（ ）。 A .内生变量； B .外生变量； C .参数； D .上述都是。 3.如果某种商品的价格下降而所有其他因素保持不变，则通常将导致（ ）。 A .需求增加； B .需求减少； C .需求量增加； D .需求量减少。 4.如果商品X 和商品Y 的需求交叉价格弹性是?2，则商品X 和商品Y 是（ ）。 A .替代品； B .互补品； C .正常品； D .劣等品。 5.如果某商品自身价格不变而生产成本上升，则该商品（ ）。 A .供给曲线向右移动，使均衡价格上升和均衡数量增加； B .供给曲线向左移动，使均衡价格下降和均衡数量减少； C .供给曲线向右移动，使均衡价格下降，均衡数量增加； D .供给曲线向左移动，使均衡价格上升，均衡数量减少。 6．在总效用曲线递增阶段，边际效用曲线相应地（ ）。 A .为正值且其值不断增加； B .为正值且其值不断减少； C .为负值且其值不断减少； D .以上任何一种情况都有可能。 7. 假定商品1和商品2的价格P 1 、P 2已定，当2112P P MRS 时消费者应怎样调 整商品购买组合以实现效用最大化？（ ） A .增购商品1的数量，减少商品2的数量； B .减少商品1的购买数量，增购商品2的数量； C .同时增购商品1和商品2的数量；
中国大学基本情况 985院校是从211院校挑选出来的。是985院校绝对是211院校。 985”工程大学名单(截止到2011年3月31日) 一期（34所） 清华大学北京大学厦门大学 南京大学复旦大学天津大学 浙江大学南开大学西安交通大学 东南大学武汉大学上海交通大学 山东大学湖南大学中国人民大学 吉林大学重庆大学电子科技大学 四川大学中山大学华南理工大学 兰州大学东北大学西北工业大学 哈尔滨工业大学华中科技大学中国海洋大学 北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学 北京师范大学同济大学中南大学 中国科学技术大学 二期（5所） 中国农业大学国防科学技术大学中央民族大学 华东师范大学西北农林科技大学 中国名牌高校按学科重点分类 （按照地域排名） 全国重点文理综合大学：北京大学、吉林大学、南开大学、山东大学、南京大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学。（文革前的称谓，现在依然不错） 全国重点理工院校：中国科学技术大学，清华大学、同济大学，天津大学、浙江大学，哈尔滨工大，上海交大、西安交大，北京航空航天大学、南京航空航天大学，国防科技大学、华中科技大学。 全国重点外语外贸院校：北京外国语大学、上海外国语大学、北京外经贸大学、广州外经贸大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、北京外交学院、北京国际关系学院、大连外国语学院、西安外国语学院、四川外国语学院、（洛阳）解放军军事外国语学院。 全国重点财经院校：上海财经大学、中央财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学、山东财经大学（山经+山财）。
全国重点政法院校：中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院。 全国重点师范院校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学。 全国重点医药院校：北京医科大学（现北大医学部）、协和医科大学（现清华医学部）、上海第一医科大学（现复旦医学部）、同济医学院（现华中科技大学医学部）、上海第二医科大学（现上海交大医学部）、首都医科大学、中国医科大学、华西医科大学、中国药科大学、第四军医大学（西安）、中山大学医学部。 全国重点海洋院校：中国海洋大学、上海海关学院、广州海洋大学、大连海事大学、上海海事大学、武汉船舶学院。 全国重点艺术院校： 中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院； 中国传媒大学（北广）； 中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院； 中央美术学院、中国美术学院、南京艺术大学、西安美院、广州美院全国重点学科所在大学名单 （一）经济学 政治经济学：北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史：上海财经大学 经济史：南开大学 西方经济学：中国人民大学武汉大学 世界经济：南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学：中国人民大学 国民经济学：北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学：中国人民大学南开大学兰州大学 财政学：中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学：中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学：中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学
使用说明 为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版； 使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善； 本文档为word格式，您可以放心修改使用。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用 西亚斯学院校园网信息安全责任书 为进一步加强互联网信息安全管理工作,根据国务院、公安部、信息产业部等有关部门的法规、政策，学校对信息发布单位和个人进行登记，对在网站系统上发布的信息内容进行审核检测，按照“谁提供,谁负责”的原则，信息系统管理和使用者、信息发布者须签署校园网信息安全责任书。签署本责任书的单位必须遵守以下各项规定： 一、应严格遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第1４7号令）、《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》(国务院第2 ９2号令）等国家有关法律法规,遵守西亚斯学院校园网管理制中的各项管理规定。 二、不利用互联网危害国家安全、泄漏国家秘密,不侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益，不从事犯罪活动。 三、不利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息： １）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的; 2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制的; ３）煽动分裂国家、破坏国家统一的;4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的; ５)捏造或者歪曲事实，散布谣言,扰乱社会秩序的；6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的; 7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; ８)损害国家机关信誉的; 9)其他违反宪法和法律、行政法规的。
郑州大学西亚斯国际学院IP地址段和IP地址详细信息 - IP 218.28.36.192 - 218.28.36.255 河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 IP地址段：218.28.36.192 - 218.28.36.255 共有【64】个IP记录 详细地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.36.209 218.28.36.208 218.28.36.207 218.28.36.206 218.28.36.205 218.28.36.204 218.28.36.203 218.28.36.202 218.28.36.201 218.28.36.200 218.28.36.199 218.28.36.198 218.28.36.197 218.28.36.196 218.28.36.195 218.28.36.194 218.28.36.193 218.28.36.192 更多 IP 218.28.130.78 地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 IP地址段：218.28.179.51 - 218.28.179.54 共有【4】个IP记录 详细地址：河南省新郑市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.179.53 218.28.179.52 218.28.179.51 IP地址段：218.28.247.136 - 218.28.247.142 共有【7】个IP记录 详细地址：河南省新郑市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.247.141 218.28.247.140 218.28.247.139 218.28.247.138 218.28.247.137 218.28.247.136 IP地址段：218.198.176.0 - 218.198.191.255 共有【4096】个IP记录 详细地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 218.198.176.17 218.198.176.16 218.198.176.15 218.198.176.14 218.198.176.13 218.198.176.12 218.198.176.11 218.198.176.10 218.198.176.9 218.198.176.8 218.198.176.7 218.198.176.6 218.198.176.5 218.198.176.4 218.198.176.3 218.198.176.2 218.198.176.1 218.198.176.0 更多
郑州大学ESI学科分析报告 一、基础数据 郑州大学进入ESI世界前1%学科有4个，即化学、临床医学、工程科学、材料科学，5个有潜力进入世界前1%的学科为生物学与生物化学、神经与行为科学、药学与毒理学、物理学、数学。本报告选取以上9个ESI学科进行分析。 ESI学科分析基于2004年1月至2015年10月Web of Science数据库中SCIE和SSCI以郑州大学为作者单位的数据。报告主要包含以下两类数据：每个ESI学科中，我校相关单位对总被引次数的贡献；每个ESI学科中，我校教师个人的被引次数对总被引次数的贡献。本报告中的个人被引总次数的计算规则为：单篇文章只归到一个作者名下，不对多个作者进行重复计算；文章的归属优先顺序为：第一通讯作者、第二通讯作者、第一作者、第二作者，以此类推。 二、学校奖励 为推进郑州大学ESI学科建设，发挥学术产出的示范效用，争取更多的学科提升水平，增强国际影响力，根据郑州大学校长办公会议精神，对近十年间学术贡献较大的教师给予奖励。奖励分为进入世界前1%学科的学术贡献和有潜力进入世界前1%学科的学术贡献两类，每类奖励学术贡献位于前十名的论文作者。
三、分析结果 表1-1 单位贡献排序（化学） 表1-2 作者贡献排序（化学）
表2-1 单位贡献排序（临床医学) 表2-2 作者贡献排序（临床医学）
表3-1 单位贡献排序（工程科学） 表3-2 作者贡献排序（工程科学）
表4-1 单位贡献排序（材料科学） 表4-2 作者贡献排序（材料科学）
表5-1 单位贡献排序（生物学与生物化学） 表5-2 作者贡献排序（生物学与生物化学）
郑州大学体育学院 2012年运动训练、民族传统体育专业招生简章 学院概况 郑州大学体育学院的前身是成立于1958年的河南体育学院，1960年更名为郑州体育学院，1962年因国民经济困难而停办；1984年在郑州体育学院原址上恢复创建河南省体育技术专科学校；1992年院校调整易名为“郑州大学体育学院”，属公办全日制高校，根据省政府豫政阅〔1992〕48号会议纪要，保留副厅级规格和独立法人资格。办学五十年来已培养各类体育人才12000多人，培养了世界冠军、奥运冠军巫兰英、贾占波、孙甜甜、牛安林、丁杰、王二平等国内外知名运动员100多人。在体育教育、运动训练、体育产业开发、全民健身、运动技术创新和河南地方体育文化研究等领域取得了丰硕的成果。 目前在校全日制研究生、本科生5000多人，成人教育学员100多人；学院现有专兼职教师、教练员280多人，其中教授、国家级教练员10人，副教授、高级教练员45人，聘请了张力为等近20位国内知名学者为客座教授；学院承办了河南省太极拳队、河南省武术青年队等2个省级运动队，成立了中原武术文化研究中心；本科教育现有体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、体育新闻、体育管理、体育旅游、体育英语、体育表演等9个专业，研究生教育设有体育教育训练学、民族传统体育学、体育人文社会学等3个科学学位硕士点和体育教学、运动训练、社会体育指导等3个专业学位硕士点。毕业生完成学业，成绩合格者发放郑州大学具印的毕业证书，证书内容填写“在本校体育学院××专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业”；符合学士学位授予条件的毕业生发放郑州大学具印的学士学位证书，证书内容填写“在郑州大学体育学院××专业完成了四年制本科学习计划，业已毕业。经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，授予××学学士学位”。 学院坐落在黄河之滨中国八大古都之一的郑州市，校本部位于惠济区银河路2号，占地面积近500亩；登封校区位于登封市大禹路146号，占地面积300多亩。郑州大学体育学院将建成一座开放型、社会型、花园型，集教育、训练、科研为一体的高水平体育院校。 一、专业简介 运动训练专业（省级特色专业） 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。 主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动心理学、教育学、运动营养与恢复、运动员选材、体育保健学、体育统计学、体育社会学、体育科研方法、外语、计算机基础与应用等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：体育管理部门、各类中等学校、体校、俱乐部、高等院校、部队。民族传统体育专业（省级特色专业）
郑州大学西亚斯国际学院 本科毕业论文（设计）撰写规范 （院教[2008]7号） 为规范我校本科毕业论文（设计）的写作，使学生掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“郑州大学西亚斯国际学院本科生毕业论文（设计）撰写规范”，详见附录“毕业论文（设计）撰写模板”。学生在进行毕业论文（设计）写作时应严格遵照规范的要求，指导教师应按此规范指导学生毕业设计(论文)的写作。 毕业论文（设计）文档资料包括中文摘要与中文关键词、外文摘要与外文关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）指导教师意见书、毕业论文（设计）评审表、毕业论文（设计）答辩评审表、翻译用的外文资料原文及译文。对各部分的要求分述如下： 一、论文印装 毕业论文（设计）采用A4幅面打印。正文用宋体小四号字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm；行距：1.5倍行距；字间距：正常；页码用小五号字底端居中；靠左边装订。 二、论文结构及要求 毕业论文（设计）由以下部分组成： 封面（彩外封面、内封页）；中英文摘要及关键词；目录；正文；致谢；参考文献；附录（若图纸中有大于A3幅面时，所有图纸单独装订成册）。 （一）封面 彩外封面由学校统一印制；内封页按撰写模板打印，装订在中文摘要之前。 （二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要以300字左右为宜，英文摘要应与中文摘要内容一致。 “摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，供检索使用。词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3—4个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词之间用分号隔开，写在摘要正文之后。 关键词排在摘要正文部分下方。 （三）目录 目录应层次分明，章、节、页号清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 （四）正文 论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。
郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划郑州大学西亚斯国际学院工商管理 专业本科教学计划 Business Administration Major Undergraduate Course Program 专业代码:110200 执笔人:刘金庚 审核人:刘玉林 一、培养目标 本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育;强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力;努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备现代经营管理理论，熟悉管理、经济、法律等方面的知识,了解国际、国内现代管理的最新成果,掌握现代管理的基本理论和方法, 能在各种类型工商企业、事业单位与政府部门从事管理运作或教学、科研工作的高级国际性复合型应用型人才。 二、培养要求 1、知识要求 (1)掌握市场经济条件下企业管理的基本理论和基本技巧，熟悉工商企业经营管理相关的经济、金融、财会和法律等方面的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态; (2)掌握企业管理所需要的定性和定量分析方法;
(3)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则。 2、能力要求 (1)具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企业管理工作中实际 问题的能力; (2)能熟练运用英语进行听、说、读、写;能熟练运用计算机等现代信息工具进 行商务活动;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。" 3、素质要求 学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交际能力。 三、主干学科主要课程 主干学科:管理学 主要课程:管理学、会计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、管理 信息系统、战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、组织行为学等。 四、主要实践环节 主要包括与课程理论教学相配合的实践教学和反映该学科(专业)基本知识和基 本技能综合运用能力的实践教学(如专业实习、毕业论文、实验课、社会调查、社 会实践、各类生产实习、课程设计、综合性实验及各类学术活动等)。 五、学制、授予学位 学制:4年 to East for the neijiang-Kunming highway bridge across the River, maming Creek Bridge, pond bridge, bridge, rongzhou bridge, and South Bridge. There are two bridges across the minjiang River: minjiang River Bridge on neikun highway bridge. Inner-city transportation: Shu Nan road,
2008~2009郑州大学物理工程学院电子科学与技术专业 光电子方向量子力学试题（A 卷） （说明：考试时间120分钟，共6页，满分100分） 计分人： 一、填空题：（每题 4 分，共 40 分） 1. 微观粒子具有 波粒 二象性。 2．德布罗意关系是粒子能量E 、动量P 与频率ν、波长λ之间的关系，其表达式为： E = h ν, p = /h λ 。 3．根据波函数的统计解释，dx t x 2 ),(ψ的物理意义为： 粒子在x —dx 范围内的几率 。 4．量子力学中力学量用 厄米 算符表示。 5．坐标的x 分量算符和动量的x 分量算符x p 的对易关系为：[],x p i = 。 6．量子力学关于测量的假设认为：当体系处于波函数ψ(x)所描写的状态时，测量某力学量 F 所得的数值，必定是算符F ?的 本征值 。 7．定态波函数的形式为： t E i n n e x t x - =)(),(?ψ。 8．一个力学量A 为守恒量的条件是：A 不显含时间，且与哈密顿算符对易 。 9．根据全同性原理，全同粒子体系的波函数具有一定的交换对称性，费米子体系的波函数是_ 反对称的_____________,玻色子体系的波函数是_ 对称的 _。 10．每个电子具有自旋角动量S ，它在空间任何方向上的投影只能取两个数值为： 2 ± 。
二、证明题：（每题10分，共20分） 1、（10分）利用坐标和动量算符的对易关系，证明轨道角动量算符的对易关系： 证明： 2、（10分）由Schr ?dinger 方程 证明几率守恒： 。 其中几率密度 几率流密度 。 2 |),(|),(),(),(t r t r t r t r ψ=ψψ=*ω2 2 (,)[()](,) 2i r t V r r t t μ ?ψ=-?+ψ? z y x L i L L ?]?,?[ =0=??+?? J t ω][2ψ? ψ-ψ?ψ=* *μ i J ]??,??[]?,?[z x y z y x p x p z p z p y L L --=]??,?[]??,?[z x y z x z p x p z p z p x p z p y ---=]?,?[]?,?[]?,?[]?,?[z y x y z z x z p x p z p z p z p x p y p z p y +--=]?,?[]?,?[z y x z p x p z p z p y +=y z z y z x x z p p x z p x p z p p z y p z p y ?]?,[]?,?[?]?,[]?,?[+++=y z x z p p x z p z p y ?]?,[]?,?[+=y z y z x z x z p p x z p p z x p z p y p p yz ??],[?]?,[?],?[]?,?[+++=y x p i x p i y ?)(?)( +-=]??[x y p y p x i -= z L i ? =
应届大学生毕业个人简历 应届大学生毕业个人简历范文 最好用A4标准复印纸打印,字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。当然，如果你应聘的`是排版工作则是例外。 女 24岁河南人 学历：本科 工作年限：应届毕业生 期望薪资： 2000-3000元 工作地点：郑州 - 郑东 - 不限 求职意向：人事专员/助理 | 招聘专员/助理 | 国内贸易专员/经理 | 实习生 | 招生/课程顾问
xx年5月毕业郑州大学西亚斯国际学院商务英语 英语：很好日语：一般 证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：xx年3月颁发机构： ___考试中心 证书名称：大学英语六级颁发时间：xx年6月颁发机构： ___考试中心 1.曾在寒暑假做过教师助理，负责整合学生信息和反馈学生学习情况，以及担当过招聘专员，为校区招生数人，基本可以出色完成任务。 2.担任过为期一个月的英语辅导老师，负责辅导学生公开，解决学习难题。得到学生和家长的认可。 3.曾在新玛特服装店兼职，服务客户，推及相匹配服饰以及维护日常门店卫生。
男 22岁 学历：本科 工作年限：应届毕业生 期望薪资： 3000-5000元 工作地点：郑州 - 经开区 - 不限 求职意向：英语翻译 工作经验(工作了2个月，做了1份工作) 河南能源化工集团 工作时间：xx年7月至 xx年9月[2个月] 职位名称：秘书英语助理 工作内容：帮助秘书翻译外文文献，并将其中文翻译为相关英语
至今在校河南财经政法国际经济与贸易 Word：熟练经验：5年 英语：较好 证书名称：BEC higher 颁发时间：xx年7月模板,内容仅供参考