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小学美术湘美版六年级下册第7课《标签与品牌》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术湘美版六年级下册第7课《标签与品牌》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

教学目标:

学生了解商品包装的不同形式和方法,及其在商业活动中的重要性。学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路,为喜欢的饮料产品设计包装。

3.学生认识系列包装的关联性,感受系列包装形式的变化与统一,能与他人合作进行制作,增强团队意识。

4.体验包装设计的应用性、商业性和艺术性,感受艺术与生活的紧密联系。

2学情分析

学情分析:

本课学习主体为小学六年级孩子,这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力,对美有着自己独特的感受和表达趋向。对于色彩知识也有一定的认识,《标签与品牌》一课的设计,加固学生对色彩搭配知识,有利于将这一年龄段孩子的思维导入到现实生活之中,与身边的事物紧密的相联系,让学习者感受到美就在我们身边、美就在我们的生活当中、美需要我们用心去观察和表现

3重点难点

教学重难点:

重点:包装盒设计的构造特点和用途。

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