《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告
江西红色教育资源考察
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2016 年 9 月 20 日
江西红色教育资源考察
1.社会实践选题的目的及意义
1.1社会实践选题的目的
中国共产党自1921年诞生之日起，至今已走过了九五年成就辉煌的奋斗历程。回顾漫漫征程，一路辉煌，南昌起义打响的武装反抗国民党反动派的第一枪，点燃了中国革命的星星之火，并最终形成燎原之势，让中国的面貌焕然一新。南昌起义作为共产党人的第一次武装尝试，需要极大的勇气与毅力，纵使起义已经过去将近九十年，然而红色精神依旧保留至今。我们去到星星之火最初点燃的地方，铭记并继承前辈不畏强敌前仆后继的情怀，发扬艰苦奋斗精神。
从井冈山会师起，我党将人民军队的控制权牢牢掌握在手中，人民终于拥有了属于自己的军队。如今，这支新型人民军队已发展成为强大的中国人民解放军。几十年来，这支人民军队在中国的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设事业中，立下了不朽的功勋。正值建党95周年之际，我们重返江西、重访井冈山，来到人民军队创建的地方，回首历史，重温精神。努力学习前辈艰苦奋斗精神、不枉使命。并与当地学校对接，建立东北大学与革命老区学校的联系。东北大学有着浓厚的爱国主义传统，作为成长于这白山黑水间的学子，我们向往井冈山这个革命圣地，希望重游红色景点、踏上这片红色的土地，重温革命岁月。
1934年10月，中央红军被迫实行战略大转移，转移的起点是“红都”瑞金。长征是人类历史上的伟大奇迹，期间共进行了百余次战役战斗，人员的平均年龄不到30岁。回首往昔，广大先驱在与我们相仿的年龄做出了不平凡的事情。此次我们也将深入红都瑞金，感受当地革命文化熏陶，采撷革命故事，追寻红色足迹，追忆党史历程，访谈革命前辈，通过实践活动让我们铭记历史、缅怀先烈、锤炼信仰。
学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就是为了帮助我们系统的掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念。本次实践将以毛泽东思想为理论基础，以中国特色社会主义理论体系为探寻目标，以中国共产党历史上重大转折点为背景。学习一种精神、一种思想，仅仅从书本上学习是完全不够的，更应该将时空还原到特定的历史时间、历史地点，只有这样，才能真正领略到中国共产党是如何在艰苦的环境下自主建立军队并一步一步发展壮大，红军得以壮大、红军为何进行战略转移，感受红军长征的不易，乃至我党在社会主义建设道路上的思想支柱。更多的投身到实践中去，回首这些历史，对于帮助我们大学生加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的理解和认识，增强对党的大政方针的理解和认同，发挥了重要作用。
本次实践，正值建党95周年纪念日，我们实践团赴红色革命老区、人民军队正式开始的地方，开展民主主义革命和社会主义建设事迹参观、考察实践活动，追寻红色足迹，追忆革命历史，访谈革命前辈，采撷革命故事，增强民族自豪感。回首近代以来波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们应该而且必须自信起来。要坚定道路自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易
帜的邪路，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进；要坚定理论自信，既不忘老祖宗、又要讲新话，坚定不移用马克思主义中国化最新成果武装头脑，更好的发挥中国特色社会主义制度的优越性。通过实践活动让我们铭记历史、缅怀先烈、锤炼信仰、坚定信念，将革命精神传递给更多人，将中国特色社会主义制度的优越性传播的更广，共同建设美好中国。
1.2社会实践选题的重要意义
中国共产的发展历程大致可以分为四大部分，即新生期、奋斗期、探索期、逐步迈向成熟期。新生期作为共产党人最开始的时期，是我党发展历程中最为困难的时期。共产党人历尽磨难，终于走出困境、迈向成功。
起——1927年8月1日，周恩来等人领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。然而由于客观上敌人力量过于强大，主观指导上缺乏经验，加之两次分兵，不能集中兵力歼敌，最终被敌人各个击破等原因，最后遭至失败。但这次起义的伟大历史功绩是不可磨灭的，它以实际行动沉重地打击了国民党反动派的嚣张气焰，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志。它对创建伟大的人民军队做出了重大的贡献。因此，此次社会实践也将第一站定在南昌，来到最“开始的地方”，获得最真实的感受。
承——同年九月，毛泽东组织建立了中国农民革命军第一军第一师，并带领军队进驻井冈山。于1928年与朱德带领的起义军会师于井冈山，创立了红军第四军，扩大了井冈山革命根据地。井冈山精神源远流长、博大精深，是一个蕴涵丰富的巨大精神宝库，永远是指导中国革命和建设的强大思想武器。我们要深入贯彻习近平总书记“井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。”的讲话精神，认真学习井冈山精神，大力弘扬井冈山精神,使之在新的时代条件下放射出新的光芒。此次实践的第二站便是距离南昌仅四个小时车程的井冈山。
转——1934年10月，中共中央和红军总部悄然从瑞金出发，开始了战略转移，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。1935年1月，长征途中在遵义召开的遵义会议确立实际以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。长征的开始在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是我党历史上一个生死攸关的转折点。从此，中国革命就在毛泽东为代表的正确路线指引下走上胜利发展的道路。作为长征的出发点瑞金——这个有着特殊意义的地方，是我们此次实践的必访之地。
合——新中国成立至今，中国的面貌发生了历史性的变化，一个综合国力位居世界前列、不断蓬勃发展的社会主义大国屹立在世界的东方。抗日战争的胜利，结束了百年来屈辱于西方列强的历史，瞭望中国大地，一片生机一片活力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习与发扬，对民族精神在当代大学生群体的开展具有重大的现实意义。学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，最重要的是要深刻领会马克
思主义及其中国化理论成果的精神实质，从而坚定中国特色社会主义自信，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。党的十八大以来，习总书记围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等，发表了一系列重要讲话，提出一系列治国理政的重大思想观点，特别是形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系。本次社会实践所到之处的革命先烈们所展现出来的红色革命精神以及中国共产党在革命的初期的艰难不应被年轻一代所遗忘。从根源出探索中国社会主义道路的起点，形成过程，对于加深对于中国特色社会主义理论体系的理解。并通过我们的社会实践以及后期的宣传工作，使当代大学生树立一致的理想追求，加深对大学生强化革命信念教育，坚定跟党走、建设中国特色社会主义道路的信念。
正如习总书记在五四座谈会上所讲的那样：现在在高校学习的我们都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，我们中的很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。这就意味着，实现‘两个一百年’奋斗目标，我们将作为主力军全过程参与。在新的历史时期，过一个有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们如今为祖国建功立业的舞台空前广阔。实现百年来中华民族伟大复兴的中国梦使我们每一个人最崇高的历史使命。
作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们要在党的领导下勇敢的肩负起时代赋予的重任，努力在实现民族复兴中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，在为中国特色社会主义事业的不懈奋斗中书写人生绚丽的华章。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力奋斗！
2.社会实践的主要内容
实践开展时间为八月末，实践地点位于江西省南昌市、井冈山市、瑞金市等地区。
2.1社会实践的具体安排（包括实践的时间、地点及主要路线）
2.2社会实践的内容
一、南昌-点亮革命星星之火：
八一南昌起义打响了人民革命的第一枪。8月24日，实践团到达南昌的第一天，队员们顾不得进行休息，便放下行装，开始了本次实践旅程。第一站队员们来到了八一广场。穿过川流不息的车流，在广阔的广场上屹立着高大的八一南昌起义纪念塔，纪念塔四周环绕着碑文和浮雕——一笔一划的记录着当年的起义，队员们凝视着碑文，沉思许久。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告
8月25日，实践队来到了八一南昌起义纪念馆。穿过高楼林立的商圈，一排红色围墙格外吸引眼球，围墙的里面的在这里实践队
员了解南昌起义的那段历史，纪伫立着一栋充满古典气息的三层楼，
楼门前的东西两幢雕塑仿佛告诉我们：这里就是“八一南昌起义纪
念馆”。馆内陈列着南昌起义所用武器，3D 影像真实地还原了南昌
起义时的场景，队员们仿佛置身于战火之中，起义军缴获了大量的
武器装备，也让人民看到了革命的希望之火。
参观纪念馆的途中，队员们采访到红军后代84高龄的伍老先生。
伍老先生是当年“江西八老”之一的伍毓瑞的后人。伍爷爷激动地为
队员们讲述伍氏家族史和他父亲所经历的革命故事，他作为红军后代
继承了老一辈革命军人的精神并将其传给子孙，如今在革命精神的指
引下，子孙们发扬着艰苦奋斗的精神，坚守在各自的工作岗位。在与
伍先生亲切交谈后，他与队员们共同合影，并在临走时嘱咐实践队员要一直把革命精神发扬下去。结束了南昌的寻访之旅，队员们前往革命圣地--井冈山。
二、井冈山-星星之火可以燎原
25日晚，队员们来到了红军故乡、革命摇篮—井冈山，在乘车前往茨坪镇住处的路途中，队员们欣赏路途上的风景和一处处象征革命的标志物。云雾笼罩着罗霄山脉，仿佛仍留存着革命前辈的身影，眼前的一切都让队员们迫切地想要走进井冈山，了解那一段艰
苦的革命历程、井冈山作为革命发源地的原因，及其在党建历史长河、
中国革命发展史中所发挥的重要作用
8月26日，队员们开始了井冈山寻访，实践团前往井冈山革命历史
博物馆。馆内共分为六个展区，分别记录了革命发展的不同时期以及当
今和谐社会的巨大变化。通过大量的历史文物和详实的历史资料，实践
团成员了解到那段艰苦卓绝的井冈山斗争历史。在这里确立了党领导军
队、建立红色政权等多个重要决议。井冈山作为党领导下的第一个农村
革命根据地，以“星星之火，可以燎原”的宏伟气势，走向夺取全国革
命胜利的道路。
次日，实践队前往井冈山革命烈士陵园，缅怀革命先烈。走进肃静的纪念堂，一片庄严肃穆。队员们和前来缅怀先烈的军人、领导一同擦拭先烈名册，每
一个烈士名字都流传着一段革命的血泪史，每一段血泪史都
是中华儿女心头无法磨灭的记忆。队员们缅怀革命先烈，不
仅了解那段红色历史，更要继承革命烈士的遗志。
8月28日，队员们继续走访井冈山历史遗迹，队员们
来到黄洋界，在这里有朱德亲笔黄洋界三个大字，还有由毛
图1 南昌八一广场纪念碑
图4 同井冈山团市委工作人员合影
图2 红军后代84高龄的伍老先生激动地讲述伍氏家族史和他父亲所经历的革命故事 图3同工作人员擦拭烈士英名录
主席亲笔书写的一首西江月。
本次实践涉及较多地点、多个单位和组织，不仅围绕革命景点和历史博物馆为考察目标，更结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，考察毛泽东思想对革命进程的影响、以及革命老区的红色精神在当地的发展情况，对当地高、中学生开展采访，并记录下当代青年人对革命精神的继承情况，全画幅的展现中国特色社会主义发展成果。
实践过程中，我们充分利用新媒体资料，在人人网主页、微信平台等媒体平台发表社会实践感想与调研总结报告，分享实践过程中的点点滴滴，相片与视频，引起全社会的对于党建历程和党史教育方面的感知与认识，唤起人们对于中国特色社会主义的道路自信、理论自信。让更多的同学能够了解红色革命，能够牢记历史，能够明白中国共产党成立过程；通过亲身参观这些红色革命根据地，加深对于毛泽东思想的认知，坚定了跟党走的信念。升华思想、增强使命感，更多的投入到《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习中来。
3.实践感悟
又一个大学的暑假，又一次社会实践，离开家自己去一个陌生的地方……在这16年的炎炎八月，我们收获了很多。
今年正值建党95周年之际，实践团重返井冈山，来到人民军队创建的地方，来到毛泽东思想最初开始形成的地方。回首历史，努力学习前辈艰苦奋斗精神、不枉我们这代人的使命，体会毛泽东思想的形成过程与形成原因。加深对于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解。
本次我们社会实践调研团的目的地是江西省的红色基地。江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方……中国共产党领导人民群众先后在江西建立大片革命根据地：赣西井冈山革命根据地、湘赣革命根据地、赣东北革命根据地等。本次调研的重点地区就是南昌市和井冈山市。
实践团的第一站来到南昌的标志性地区——八一广场。八一广场，位于江西省南昌市东湖区，为南昌市的心脏地带，江西省最大的城市中心广场。驱车到达广场后，一座巨大的纪念碑映入眼帘，那就是八一起义纪念塔。塔座正面镌刻“八一南昌起义简介”的碑文，东、南、西三面各有一幅反映武装起义的人物浮雕。塔身正面为“八一南昌起义纪念塔”铜胎鎏金大字。塔顶由一支直立的巨型“汉阳造”步枪和一面八一军旗组成。我们远远地凝望着纪念塔，仿佛昔日的起义场景历历在目，那一杆杆步枪击碎了敌人的妄想、一面面军旗鼓舞起人民的信念。纪念塔的正北方向，一方高大的汉白玉镌刻着江泽民的亲笔题词“军旗升起的地方”，突出了南昌在中国革命中的特殊历史地位。与之相对称的汉白玉镌刻着毛泽东手书“星星之火，可以燎原”，反映了井冈山道路对于中国革命胜利的伟大意义。队员们在这些标志性建筑的前面驻足停留，并留下照片纪念。回到宾馆后，我们顾不上长途跋涉的劳累、顾不上参观的疲惫，抓紧时间整理资料，为接下来的活动做准备。
次日一早，我们来到八一起义纪念馆，在那里我们一起回顾先辈们的不朽事迹。纪念馆库存藏
品原件1295件，复制品1416件。总指挥部的二、三楼内，陈列内容有“南昌起义的决定”、“南昌起义”、“南昌起义部队南进和井冈山会师”等3个部分。在参观过程中我们有幸请到伍老先生与我们共同分享他与革命的故事。虽然伍老先生已经年过古稀，但一讲到那段艰苦奋斗的历史，老人家还是激情澎湃、久久难以平复内心的激动。作为革命家的后人，伍老先生及家人继承并发扬了红色精神，全身心的为祖国的发展尽心尽力。灰色小楼外，两座雕塑格外显眼，站在伟人的雕塑下宣誓，贴在红旗旁重温那段辉煌的历史，那是何等的骄傲和自豪。那心中的血液在沸腾，浑身充满了无穷的力量和激情！在这两个景点的参观考察，不但给我带来强烈的视觉冲击和感受，更给我的思想带来升华。作为新时代的大学生，对于即将进入社会为人民服务的我们，这次学习是给我们一次充实的精神食粮，更加坚定我们敢于奉献，实事求是行事的决心。此次旅程，既扩展了试听，也洗涤了精神，可谓妙哉。
短暂的南昌之旅很快便结束了，紧接着我们动身前往下一个革命圣地——井冈山。井冈山是毛泽东、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军、创建以宁冈县为中心的中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”具有中国特色的革命道路，被誉为“中国革命的摇篮”。毛泽东思想的形成也是正好在这个阶段巨剑完善和发展起来的。在井冈山市，我们先后参观了井冈山革命烈士陵园、井冈山革命博物馆等地区。在参观井冈山革命烈士陵园时，我们协助工作人员共同擦拭革命烈士名录碑，缅怀烈士的丰功伟绩同时将艰苦奋斗的革命精神牢记在心。看见那一件件昔日毛主席等人的生活用品，队员们们深深感受到当时毛泽东主席等伟大革命先驱在国难当头之时以国为己念、忘乎自身的伟大崇高革命精神。然而，反观当下我国的中国特色社会主义建设，一些人沉溺于安逸的生活，缺失了无数前辈遗留下来的伟大的中华民族刻骨耐劳的优秀精神；一些人妄自菲薄、一味地崇洋媚外，缺失了对于自身道路、文化的自信心；一些人“墙头草、随风倒”，目光短浅只顾自身利益、损害公共利益。这次的参观让我们深刻的体会到：我们中国特色社会主义事业正需要无数前辈遗留下来的刻骨耐劳的精神、需要一个坚定的跟党走的信念、需要深刻认识到道路的正确性并坚定不移的走下去。当然，这些的基础都是我们首先要学好相关课程。
古人曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝。回首这一周的社会实践，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。课外社会实践在我看来就是当今我们在校大学生了解基层，深入基层的一个非常难得的机会，也是现代大学生培养锻炼自身能力的一个宝贵机会，同时也是我们在校大学生课外教育的一个极其重要的方式。学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》需要理论与实践相结合，只有实践没有正确的理论的支持，实践的方向和过程必将充满坎坷，实践也将没有方向；只有理论没有实践，理论也是空口无凭没有说服力。在现如今，实践仍是检验真理的唯一标准，实践的过程也是每个人都要经历的必经之路。用理论作为指导，用实践丰富理论。我们每到一个地方，都认真了解当地的生活习惯、风俗面貌并拍摄照片，记录在红色精神影响下的基层人民的生活状态。我们作为新时代的大学生，除了学习书本知识，还需要积极参加社会实践了解一些书本上了解不到的风土人情，全面、立体的构建红色革命的全景画
面。革命胜利来之不易，我们作为后来人必须倍加的珍惜；人民是革命胜利的力量源泉，必须紧紧依靠。不论形势怎么变、地位怎么变，我们都要坚持同人民群众同呼吸共命运，全心全意为人民服务，坚信群众是真正英雄。更重要的是，我们应发扬艰苦奋斗的精神。
不得不说，我们这一代的学生是幸福的，在我们的有生之年，可以看到中国“两个一百年”的巨大变迁。不忘历史，方能创造未来。只有铭记曾经的苦难，才会珍惜眼下的幸福，一个民族只有在苦难中奋勇前行，才终将屹立于世界民族之林！行程短暂，来不及细细品味这些地方，这些遗迹背后所蕴藏的巨大精神财富。真希望日后还有机会能再去，去触及那些建筑，去学习那些历史，去感受那些精神。期待着，能够再有机会。
参考文献：
采用统一标准格式（字体为宋体五号），例：
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［3］韩庆祥. 中国特色社会主义的独特优势——坚定道路自信、理论自信、制度自信.中国社会科学，2013（1）.
［4］白钰. 邓小平论毛泽东和毛泽东思想.新西部，2016（14）.
［5］庹平. 从南昌起义到上井冈山:朱德对中国革命道路的探索.党的文献，2014（1）.
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