2017年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明
物理
一、命题指导思想
2017年普通高等学校招生全国统一考试物理科（江苏卷）的命题，将按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公开”的原则组织实施，试卷应有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
命题将以能力测试仪为主导，考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力，重视对考生科学素养的考查，注重理论联系实际，关注的物理科学与技术、社会的联系，关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用，以利于激发学生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。
二、考试内容及要求
根据普通高等学校对新生文化素养的要求，依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》，参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》结合江苏省普通高中课程标准教学标要求，对考试内容及要求具体说明如下：
（一）能力要求
高考物理在考查知识的同时，注重考查能力，并对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前，高考物理要求考查的能力主要包括以下几个方面：
1．理解能力
理解物理概念、物理规律的确切含义，能够清楚地认识概念和规律的表达式，能够鉴别关于概念和规律性的似是而非说法，理解相关知识的区别和联系。
理解物理规律的适用于条件，并能应用于简单的实际物理问题。
2．推理能力
能够从有关物理概念和规律出发，在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式。
能根据具体问题中已知的事实和条件，结合学过的知识和获得的方法，进行逻辑推理和论证，得出正确结论和正确判断，并能够把推理过程正确地表达出来。
3．分析综合能力
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用因素及条件，建立适当的物理模型。
能够把一个复杂的问题分解为若干个比较简单的问题，并找出它们之间的联系，能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4．应用数学处理物理问题的能力
能够在具体问题中找出物理量之间的数学的关系，根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推，并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论。
根据物理问题的实际情况和所给条件，恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。能够通过分析所给图像明确其所表示的物理意义，用于分析和解决物理问题。
5．实验与探究能力
能够独立完成表3中“实验、探究”的内容，明确实验目的，理解实验原理和方法，控制实验条件。
会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行一定的分析和评价。
能在实验中发现问题、提出问题，对解决问题的方式和问题的答案提出假设；能制定实验方案，对实验结果进行预测。
能运用已学过的物理理论、实验方法和所给的实验仪器去解决问题，包括简单的设计性实验。
以上五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用于某种能力处理或解决具体问题时往往离不开发现问题、提出问题，因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
（二）内容和要求
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我省2017届高毕业学生的教学实际，考试内容分为必考内容选考内容两类，必考内容有4个模块，选考内容有3个模块，考生须从3个选考模块中任选2个模块作答。具体模块及内容明确目标表1，考试的内容范围及要求见表2，单位制及实验、探究见表3。
对知识内容要求掌握的程度，在表2中用I、II标出，I、II的含义如下：
I．基本要求：对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。
II．较高要求：对所列知识要理解其含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。
表1 必考内容和选考内容
表2考试内容范围及要求
续表
续表
续表
表3 单位制及实验、探究
三、考试形式及试卷结构
（一）考试形式
闭卷、笔试。考试时间为100分钟，试卷满分为120分。
（二）试题类型
试卷包括选择题、简答题、计算题。选择题中，包含四选一的选择题和四选多的选择题，并明确区分；简答题用于考查实验和选考内容（选考内容只出现在简答题中）。
（三）内容比例
必考模块约80%
选考模块约20%
实验（包含在以上各部分内容中）约15%
（四）试卷难易比例
试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，三个选考模块内容不出现难题，难易程度力求相当。
四、典型题示例
一、单项选择题
1．静电现象在自然界中普遍存在，我国早在西汉末年已有对静电现象的记载，《春秋纬
?考异邮》中有“玳瑁吸”之说，但下列不属于
．．．静电现象的是
A．梳过头发的塑料梳子吸起纸屑
B．带电小球移至不带电金属球附近，两者相互吸引
C．小线圈接近通电线圈过程中，小线圈中产生电流
D．从干燥的地毯上走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉
【解析】本题考查对静电现象的认识与理解。属容易题。
静电现象在生活中比较常见。A选项是日常中最常见的摩擦起电吸引轻小物体的事实；B选项是初、高中物理教学中常做的静电感应演示实验；D选项是生活中，尤其在干燥天气情况下，因静电带来的令人不舒服的电击感觉。上述A、B、D三个选项属于静电现象。C 选项是典型的电磁感应演示实验，看到的电磁感应现象，它不属于静电现象，只有该选项符合题意。
本题题干选自西汉末年《春秋纬?考异邮》中有关静电现象的记载，体现了我国古代的科技文明。同时，选项的设置贴近学生生活，贴近教学实际，意在引导教学重视实验演示、贴近生活实际。
【答案】C
2．有A、B两小球，B的质量为A的两倍。现将它们以相
同速率沿同一方向抛出，不计空气阻力。图中①为A的运动轨
迹，则B的运动轨迹是
A．①
B．②
C．③
D．④
【解析】本题以抛体运动为情境，通过两小球抛出后运动轨迹的比较，考查考生对运动的合成与分解、斜抛运动等知识的理解，属容易题。
将斜抛运动的初速度沿水平和竖直方向分解，物体在水平方向因不受力的作用而做匀速
运动，在竖直方向只受重力作用做竖直上抛运动，两个方向的运动均与物体质量无关，因此，质量不同、初速度相同的两个物体做斜抛运动的轨迹相同，故A 和B 的轨迹相同，选项A 正确。
本题要求考生对应用运动的合成与分解的方法研究抛体运动有深刻的理解，具有罗好的区分度。
【答案】A
3．如图所示，演员正在进行杂技表演，由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于
A ．0.3J
B ．3J
C ．30J
D ．300J
【解析】本题考查对动能定理、机械能守恒定律、抛体运动等知识的理解，属中等难度题。
本题从杂技表演情景设计问题，要求考生根据生活经验估计鸡蛋质量，并依据所给图片估计鸡蛋被抛出的高度，直接应用动能定理估算所做的功的大小。
【答案】A
4．如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度。下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN 相等，将它们分别挂在天平的右臂下方。线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态。若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是
【解析】本题考查考生对安培力的理解和推理能力。属于中等难度题。
通常，通过力的合成可以将几段导线受到的安培力等效为一定“等效长度”的直导线受到的安培力。由安培力F = BIL 可知，在磁场发生微小变化时，“等效长度”最大的安培力变化也最大，天平最容易失去平衡，因此，A 选项正确。
本题素材源于教材的习题，加以“当磁场发生微小变化”的情境后，，在实际问题中考查考生对安培力的理解，同时也意在引导教学要注重基础，注重教材的使用。
【答案】A 5．一自耦变压器如图所示，环形铁芯上只绕有一个线圈，将其接在a 、b 间作为原线圈。通过滑动触头取该线圈的一部分，接在c 、d 间作为副线圈，在a 、b 间输入电压为的交变电流时，c 、d 间的输出电压为，在将滑动触头从M 点顺时针旋转到N 点的过程中
A ．U 2>U 1，U 2降低
B ．U 2>U 1，U 2升高
C ．U 2
D ．U 2
【解析】本题考查考生对感、理想变压器的理解和推理，属于中等难度题。
A ．
B ．
C ．
D ．
根据题意，a 、b 间整个绕组线圈为原线圈，c 、d 间是通过滑动头提取出的部分绕组，是副线圈。在将滑动并没有从M 点顺时针旋转到N 点的过程中，副线圈匝数低于原线圈匝数，且副线圈匝数在减少，所以输出电压U 2始终低于输入电压U 1，且U 2值逐渐降低，故选项C 正确，选项A 和B 错用了理想变压器电压与匝数的关系。选项D 对滑动触头转动方向与副线圈匝数变化的关系理解错误。
本题情景源于生产生活实际，所涉及的自耦变压器情景新颖，与课标教材中介绍的变压器很不相同。考生需要正确理解变压器的原理，发现与教材所介绍的理想变压器有何不同，有何相同似，从基本原理出发，利用输入电压和输出电压之比就是原、副线圈匝数比的规律，对自耦式变压器的工作情形作出判断。
【答案】C
6．如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s 和2s 。关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s 2由静止加速到2m/s ，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是
A ．关卡2
B ．关卡3
C ．关卡4
D ．关卡5
【解析】本题通过创设“闯关游戏”情境，考查考生对匀速运动和匀变直线运动等知识的理解，对应用数学知识建模的能力和推理能力要求较高。以属中等难度题。
利用匀变速直线运动公式，计算出从静止开始达到匀速运动的时间和位移，同时比较两个时间序列：（1）闯关者运动时间；（2）关卡放行和关闭的时间。具体地说，闯关者在关卡
1处以加速度a = 2m/s 2
由静止加速到v = 2m/s ，根据匀变速直线运动公式v = at 和s =2
1at
2求得时间t 1 =1s ，位移s 1 =1m ；距关卡2还有s 2=7m ，此后做匀速运动。利用匀速直线运动公式s = v t 求得需用时间t 2 = 3.5s ，处在关卡2放行的时间段，因此可以通过。闯关者从关卡2到关卡3的距离s 3= 8m ，需用时t 3 = 4s 。处在关卡3放行的时间段，因此可以通过。闯关者从关卡3到关卡4，前t 4 = 2.5s 关卡处于开放，走了s 4 = 5m 。接着，关卡4关闭，剩下的s 5= 3m 需用时t 5 = 1.5s ，到达关卡4时，关卡4伋处于关闭时段，不能通行。故C 选项正确。
本题从新的视角考查考生熟悉的内容，对高中物理教学要关注学生的日常生活，注意挖掘新的素材以增加教学活力，激发学生学习物理的兴趣有着较好的引导作用。
【答案】C
二、多项选择题
7．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度随时间变化的图线如图所示，以竖直向上为的正方向，则人对地板的压力
A ．t =2s 时最大
B ．t = 2s 时最小
C ．t = 8.5s 时最大
D ．t = 8.5s 时最小
【解析】本题考查了加速度、牛顿运动定律、超重、失重、牛顿第三定律等内容，要求考生会读物理图像，正确理解a – t 图像的含义，利用图像信息结合牛顿运动定律进行判断
推理。属于容易题。
调人在电梯中受到地板的支持力N和重力G，根据牛顿第二定律，加速度为正时，N–mg = ma，a越大，N也越大；加速度为负值时，G–N = ma，a越大，N越小。因此，在2s 和8.5s时，电梯对人的支持力分别为最大和最小。根据牛顿第三定律可知，AD选项正确。
虽然a–t图像不是考生常用的描述运动的图像，但是能从图像中获取信息是基本的物理素养，属于基本能力。试题将物理过程用图像的形式呈现，简洁明了，体现了物理图像在物理科学中的重要作用。
【答案】AD
8．两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如
图所示。c是两负电荷连线的中点，d点在正电荷的正上方，c、
d到正电荷的距离相等，则
A．a点的电场强度比b点的大
B．a点的电势比b点的高
C．c点的电场强度比d点的大
D．c点的电势比d点的低
【解析】本题考查静电场、电场线、电势、电场强度和库仑定律等知识，对考生的推理能力有一定的要求。属中等难度题。
根据电场线的特点，电场线的疏密程度可以描述电场强度的大小，电场线密处电场强度大，可得a点的电场强度比b点的大，A选项正确。根据场叠加原理可知，两个负电荷在c 点的电场强度的矢量和为零，所以c点的场强即为正电荷在该处的场强，而d点场强为正电荷在d处向上与两个负电荷各自在d斜向下场强的矢量和，由于c、d到正电荷的距离相等，所以可判定c点的电场强度比d点的大，所以C选项正确。由于电场线跟等势面垂直，由电势高的等势面指向电势低的等势面，粗略画出过a、b的等势面可定性判定b点的电势比a点的电势高，或根据沿着电场线方向电势降低也可得出同样的结论，所以B选项错误。由于c、d到正电荷的距离相等，在此检验电荷吸引所做的功到c点较大，故可着判定正电荷到c处的电势降落大，所以c点电势低，D选项正确。
试题通过简单情境考查考生对相关基本概念和基本规律性的理解，突出定性与半定量分析的重要思想方法。试题立足于基础知识和基本技能，着眼于科学思想方法，侧重在学科核心素养的考查。
【答案】ACD
9．电吉他中电拾音器的基本结构如图所示，磁体附
近的金属弦被磁化，因此弦振动时，在线圈中产生感应
电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音，下列说
法正确的有
A．选用铜制弦，电吉他仍能正常工作
B．取走磁体，电吉他将不能正常工作
C．增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电动势
D．弦振动过程中，线圈中的电流方向不断变化
【解析】本题考查对电磁感应现象、感应电流的产生条件、法拉第电磁感应定律、楞次定律等知识的理解和推理，考查学生信息提取和判断能力。属中等难度题。
本题的解决重在理解题干所述的电吉他工作原理：电拾音器中的磁体会将附近的一小段金属弦磁化，当吉他弦被拨动后开始振动，这段被磁化的金属弦可以看成一个来回运动的磁体，导致了电拾音器线圈中的磁通量发生改变，从而在线圈中产生感应电流。据此可以判断出，由于铜不能被磁化所以选项A错误。如果没有拾音器中磁体，金属弦就无法磁化，未
磁化的金属弦不会导致线圈中磁通量的变化，故选项B 正确。根据电磁感应定律可知，当闭合电路是多匝线构成时，整个线圈中的总电动势是每匝线圈中的电动势之和。因此其他条件不变时，线圈匝数越多，感应电动势力越大，故选项C 正确。由于吉他弦振动时，那一小段磁化的弦进行的的是往复运动，相当于一个小磁体在线靠近和离开的往复运动，根据楞次定律可知，磁体离开和靠近时在线圈中产生的感应电流方向是相反的，故选项D 正确。
本题情景源于生活，清新、亲切、自然。将常见的物理模型置于新颖的问题情景，体现了江苏高考卷“能力立意”的命题思想，有利于引导教学跳出题海，关注解决问题的能力。
【答案】BCD
10．如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中
A ．桌布对鱼缸摩擦力的方向向左
B ．鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等
C ．若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大
D ．若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面 【解析】本题以猫拉桌布抓取鱼缸里的鱼为情景，综合考查牛顿运动定律、滑动摩擦力、匀变速直线运动等知识的应用，要求考生具有较强的模型建构、推理和分析综合能力，属难题。
题中“猫猛地将桌布从鱼缸下拉出”，意味着桌布与鱼缸间发生相对滑动，桌布对鱼缸的滑动摩擦力方向向右，使鱼缸向右做匀加速运动，故选项A 错误。桌布从鱼缸下拉出后，鱼缸受桌面向左的摩擦力而向右做匀减速运动。鱼缸最终没有滑出桌面，说明鱼缸在桌布上加速运动的加速度大小与桌面上减速运动的加速度大小相等，都为了μg ，加速运动的末速度也是减速运动的初速度，根据v = μgt 可知，鱼缸在桌布上运动的时间和在桌面上运动的时间相等，故选项D 正确。若猫增大拉力，由于鱼缸对桌布及破面的压力大小不变，历而鱼缸所受摩擦力仍将保持不变，故选项C 错误。若减小拉力，鱼缸可能与桌布保持联系相对静止还打麻将一起向右运动，最终可能滑出桌面，故选项D 正确。本题正确选项为AD 。
本题情景生活气息深厚，有趣有味有内涵，引导考生主动观察生活现象，善于用所学的物理知识解释生活中司空见惯的现象。对物理教学重视学以致用具很好的导向作用。
【答案】BD
三、简答题
11．小明利用如题10-1图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻。
（1）题10-1图中电流表的示数为_______ A 。
（2）调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数记录如下：
题11-1图 题11-2图
由图线求得：电动势E = ___________V ；内阻r = _________Ω。
（3）实验时，小明进行了多次测量，花费了较长时间，测量期间一直保持电路闭合。其实，从实验误差考虑，这样的操作不妥，因为____________。
【解析】本题主要考查考生实验仪器使用、实验原理分析、利用图像处理实验数据、得出实验结论及对实验结论进行误差分析等方面的能力。属中等难度题。
第（1）问考查电流表的正确使用，属容易题。电流表是要求考生掌握的基本实验仪器之一。读数时首先看清楚接入电路的接线柱，明确所选量程是0.6A ，最小分度为0.02A ，读数时只要读到小数点后的百分位即可。根据电流指针位置读出的电流为0.44A 。
第（2）问考查考生对实验原理的分析、实验数据的处理以及得出正确结论的能力。属中等难度题。由闭合电路欧姆定律可知，路端电压与电流的关系为U = E – Ir ，在U – I 图线中，电动势E 的值即为图线与纵轴的交点，内阻的值即为图线斜率的绝对值。因此，为测电源电动势和内阻只要测出多组（U 、I ）数据，画出U – I 图线即可。
在作U – I 图线时，为减小误差必须使图线尽可能布满整个方格纸，且图线的倾斜角度最好在这30°至60°范围内。本题的纵坐标从1.0V 开始比较合适（见图），且尽可能使直线过所有的点，如直线不能过所有的点，也要求尽量做到直线两旁分布的点大致相等。由图线可知与纵轴交点的纵坐标为1.60V ，则电动势E = 1.60V ，在图线上选取间距较大的两点，计算图线斜率的绝对值即得到电源的内阻r = 1.2Ω。
第（3）问考查了实验操作规范，以及对实验结论进行分析和评价的能力，属中等难度题。实验期间一直保电路闭合，干电池和时间使用，电源电动势会稍有下降，内阻略微增大，会导致实验测量误差增大。因此，正确的操作应当是每次测量的时间不宜太长，且每次测量完成应及时断开开关。
本题的实验取材教学实际，考查的内容比较基础，做过实验的考生会比较熟悉，试题还以实验中遇到的实际问题设问，有利于引导学生在动手实
验的同时学会思考，要知其然，更要知其所以然。启发实验教学注重培养学生的基本实验技能和实验探究能力，让学生能真正走进实验室做实验，在实验过程中不断提高实验素养。
【参考答案】 （1）0.44 （2）（U – I 图线见右图） 1.60（1.58 ~ 1.62都算对） 1.2（1.18 ~ 1.26都算对）
（3）干电池长时间使用后，电动势和内阻会发生变化，导致实验误差增大。
12．某同学用如图12 – 1所示的装置验证机械能守恒定律。一根细线系住钢球，悬挂在铁架台上，钢球静止于A 点。光电门固定在A 的正下方，在钢球底部竖直地粘住一片宽度为d 的遮光条。将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t 可由计时
器测出，取v =t
d
作为钢球经过A 点时的速度。记录钢球每次下落的高度h 和计时器示数t ，
计算并比较钢球在释放点和A 点之间的势能变化大小△E p 与动能变化大小△E k ，就能验证机械能是否守恒。
（1）用△E p =mgh 计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h 应测量释放时的钢球球心到__________之间的竖直距离。
A ．钢球在A 点时的顶端
B ．钢球在A 点时的球心
C ．钢球在A 点时的底端
（2）用△E k =2
1
m v 2计算钢球动能变化的大小。用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图12-2
所示，其读数为___________cm 。某次测量中，计时器的示数为0.0100s ，则钢球的速度为v = ________m/s 。
他发现表中的△E p
和△E k 之间存在差异，认为这是由于空气阻力造成的。你是否同意他的观点？请说明理由。
（4）请你提出一条减小上述差异的改进建议。
【解析】本题应用“单摆”模型来验证机械能守恒定律，考查学生理解实验原理、读取实验数据、对实验结果进行初步的推理、判断以及误差分析等方面的能力，属中等难度题。
第（1）问考查基本量（高度差）的实验测量，属于容易题。要求考生在理解实验原理的基础上知道运动过程中小球势能的变化对应于小球质心高度的变化。本题正确选项为B 。
第（2）问考查考生刻度尺读数、速度大小计算、正确保留有效数字等基本实验技能，属于容易题。读出刻度尺上遮光片两端的求数差，除以计时器显示的时间算出相应时刻小球的速度，属于基本要求。做匀变速直线运动的物体在某极短时间内平均速度近似等于瞬时速度，这种处理方法是教材中所要求的。考虑估读位，题中遮光片的宽度应为了 1.50cm 。小球经过此间距离用0.0100s ，由此可求小球在A 点的速度大小为1.50m/s 。
第（3）问考查了考生实验数据的处理、误差分析及得出实验结论的能力，属于中等难度题。考生首先须从表格中数据发现小球自不同释放点下落至最低点过程中动能变化大小△E k 均大于小球相应的势能变化大小△E p 这一结果，然后分析、判断此差异是否是由于没有考虑空气阻力所引起的。显然空气阻力只能导致下降过程中相应的速度变小，以至于动能变化大小△E k 小于小球相应的势能变化大小△E p 。
第（4）问考查了考生根据实验原理、实验条件对实验结果进一步分析与评价的能力，属于中等难度题。本是中影响小球势能变化大小因素主要是小球下落高度的测量，理论上应为相应小球中心高度变化量；影响小球动能测量的主要因素应该球的速度，它与摆长有关，摆越长，摆最低点的速度就越大。本题中遮光片安装在小球下方，取遮光片中心处的速度作为小球中心的速度从理论上必须导致用来计算小球动能的速度始终偏大，系统误差特征很明显。考生提出的减小动能变化大小与势能变化大小差异的改进措施应针对此主要误差来源来展开，具有一定的开放性。系统误差的特点是可以消除或加以修正。利用长度实测点与小球
题12-1图 题12-2图
中心尽量靠近摆长之间的关系，算出等效速度是最佳选项，属于系统误差修正；此外让遮光片中心尽量靠近小球中心等也是有效建议。
本题的实验模型取自教材，通过设置实验过程中常遇到的问题，如遮光板的安装、摆球的释放、长度的测量及下降高度的测定等，考查学生真实的动手能力；通过对相关物理量和实验数据的处理，得出实验结论；通过实验结果分析主要误差来源，探究实验改进方案；通过上述完整的验证与探究过程，意考查考生理解实验原理、合理分析和评价结果的能力。本题综合性强，对中学物理实验教学，特点是如何在验证性实验中体现探究有较好的引导作用。
【参考答案】 （1）B
（2）1.50（1.49 ~ 1.51都算对） 1.50（1.49 ~ 1.51都算对）
（3）不同意，因为空气阻力会造成E k 小于E p ，但表中E k 大于E p 。
（4）分别测出光电门出光孔和球心到悬点的长度L 和l ，计算E k 时，将v 折算成钢球的速度v ＇ =
L
l v 。（其他答案只要合理均得分） 13A ．（选修模块3 – 3）
（1）对下列几种固体物质的认识，正确的有________________ （A ）食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体
（B ）烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体
（C ）天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则
（D ）石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同
（2）在装有食品的包装袋中充入氮气，可以起到保质作用。某厂家为检测包装袋的密封性，在包装袋中充满一定量的氮气，然后密封进行加压测试。测试时，对包装袋缓慢地施加压力。将袋内的氮气视为理想气体。则加压测试过程中，包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力_________（选填“增大”、“减小”或“不变”），包装袋内氮气的内能_______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3）给某包装袋充入氮气后密封，在室温下，袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1L 。将其缓慢压缩到压强为2个标准大气压时，气体的体积变为0.45L 。请通过计算判断该包装袋是否漏气。
【解析】第（1）问考查考生对晶体和非晶体概念的理解与判断，属容易题。食盐具有一定的熔点，所以食盐是晶体，选项A 正确。熔化的蜂蜡呈椭圆形，是因为云母片沿不同方向导热性能不同，说明云母是晶体，但不能说明蜂蜡是晶体，因此B 选项错误。晶体中原子排列是规则的，天然石英是晶体，其微粒在空间的排列规则，选项C 错误。晶体中原子（或分子、离子）都是按照一定规则排列的，相同成分的物体由于微粒结构不同会使其具有不同的物理性质，因此选项D 正确。
第（2）问考查对气体压强微观解释的理解，属容易题。气体压强指容器内壁单位面积上所受分子的平均撞击力，压强增大，气体分子撞击的作用力增大；理想气体内能是温度的单值函数，袋中气体温度不变，所以内能不变。
第（3）问考查气体实验定律的应用，属中等能难度题。“室温下”意指等温过程，压缩前P 1= 1个标准大气压，V 1= 1L ，压缩后，P 2 = 2个标准大气压。若包装袋不漏气，由P 1V 1 = P 2V 2可得，压缩后体积应为0.5L 。但实际上，气体体积仅为0.45L ，由此可判断包装袋漏气。
试题立足基本概念，贴近教材和教学实际，情境接近生活经历，关注社会问题，亲和自然，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。试题关注的学科素养、引导
学以致用，引导高中教学注重培养学生应用知识解决实际问题的能力。
【参考答案】 （1）AD
（2）增大不变
（3）若不漏气，设加压后的体积为V 1，由等温过程得p 0V 0 = p 1V 1 代入数据得V 1 = 0.5L
因为0.45L < 0.5L ，故包装袋漏气。 13B ．（选修模块3 – 4） （1）某同学用单色光进行双缝干涉实验，在屏上观察到图13B-1（甲）所示的条纹，仅改变一个实验条件后，观察到的条纹如图13B-1（乙）所示。他改变的实验条件可能是___________
（A ）减小光源到单缝的距离 （B ）减小双缝之间的距离
（C ）减小双缝到光屏之间的距离
（D ）换用频率更高的单色光源
（2）在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中，某同学准备好相关实验器材后，把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放，同时按下秒表开始计时，当单摆再次回到释放位置时停止计时，将记录的这段时间作为单摆的周期。以上操作中有不妥之处，请对其中两处加以改正。
（3）Morppho 蝴蝶的翅膀在阳光的照射下呈现出闪亮耀眼的蓝色光芒，这是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉。电子显微镜下鳞片结构的示意图见题13B-2图。一束光以入射角i 从a 点入射，经过折射和反射后从b 点出射。设鳞片的折射率为n ，厚度为d ，两片之间空气层厚度为h 。取光在空气中的速度为c ，求光从a 到b 所需的时间t 。
【解析】第（1）问考查光的干涉等知识，要求考
生理解影响光的干涉条纹间距的因素，根据条纹图像进行判断，属容易题。
由相邻条纹间距Δx =d
L
λ知，相邻亮条纹间距Δx 与两缝之间的距离d 、双缝到屏的距
离L 、光的波长有关。仅减小光源到单缝的距离，条纹间距Δx 不发生变化，选项A 错误。仅减小双缝之间的距离d ，条纹间距Δx 增大，选项B 正确。仅减小双缝到光屏之间的距离L ，条纹间距Δx 减小，选项C 错误。换用频率更高的单色光源时，光的波长λ减小，条纹间距Δx 减少，选项D 错误。
第（2）问考查考生“探究单摆的周期与摆长的关系”等知识，试题以测量单摆周期实验为背景，考查考生的实验探究能力，冯对考生的评价能力有一定的要求，对实验基本功扎实的考生具有较高的区分度，属于容易题。
操作过程中不妥之处：①单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放，同时按下秒表开始计时，应改为“单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放，待振动稳定后单摆经过平衡位置时按下秒表开始计时”。单摆经过平衡位置时速度最大，可相对减少计时误差。②当单摆再次回到释放位置时停止计时，应改为“测量单摆多次全振动的时间，再计算出周期的测量值”。多次测量求平均，减少因操作带来的偶然误差。
第（3）问考查考生对光的折射定律等理解能力，属于中等难度题。
题13B-1图
题13B-2图
光以入射角i 从a 点射入鳞片发生折射，由折射定律n =
r i sin sin 、公式n =v
c
求出折射角r ，光在鳞片中传播速度v ，再由鳞片厚度d 求出光在鳞片中通过的路程s =r
d
cos ，进而求得时
间
r v d cos 。同理，可求得光从上鳞片的下表面到上下鳞片的表面的时间i
c h
cos 。根据光路
的对称性，光从a 到b 所需的时间为上述时间之和的两倍，即t =2(r v d cos +i
c h cos )。
光的又缝干涉和测量单摆周期实验是中学教材中的两个重要实验，双缝干涉实验曾被评为最美丽的十大经典物理实验之一。试题围绕干涉条纹图案的变化、测量单摆周期的实验操作等设计问题，意在引导考生关注中学教材，重视经典演示实验和基本实验操作技能。本模块第（3）问以Morpho 蝴蝶翅膀为背景，围绕干涉现象中的光路等设计问题，虽未对干涉现象做深入讨论，但引出的话题为有兴趣的考生留下进一步探究的空间，鼓励他们在研究中领略大千世界的奇妙和谐。
Morpho 蝴蝶翅膀在阳光的照射下这所以呈现闪亮耀眼的蓝色光芒，是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉的结果，在电子显微镜下可观察到蝴蝶翅膀的鳞片结构。如图所示，入射光经通过上下两层鳞片形成干涉光。
【参考答案】 （1）B
（2）①应在摆球通过平衡位置时开始计时；②应测量单摆多次全振动的时间，再计算出周期的测量值。（或在单摆振动稳定后开始计时）
（3）设光在鳞片中的折射角为r ，折射定律sin i = n sin r ，在鳞片中传播的路程l 1 =
r
d
cos 2，传播速度v =n c ，传播时间t 1=v l 1，解得t 1=i
n c d
n 222-2sin
同理，在空气中的传播时间t 2 =
i
c h
cos 2 则t = t 1 + t 2 =
i
n c d n 222-2sin +
i
c h
cos 2 13C ．（选修模块3 – 5）
（1）贝可勒尔在120年前首先发现了天然放射现象，如今原子核的放射性在众多领域中有着广泛应用。下列属于放射性衰变的是____________
A ．
146C →
147
N +
01-e
B ．
23592U + 10n → 139
53I+9539Y+21
0n C ．2
1H + 3
1H → 42
He + 1
0n
D ．4
2He +
27
13
A l→
3015
P + 1
0n
（2）已知光速为c ，普朗克常数为h ，则频率为ν的光子的动量为________。用该频率的光垂直照射平面镜，光被镜面全部垂直反射回去，则光子在反射前后动量改变量的大小为____________。
光的波长范围为4.0×10-7～7.6×10-7m ，普朗克常数h =6.63×10-34J·s 。
【解析】第（1）问的四个方程中每一个都对应着具体的实际应用，一改以往试题单纯从质量数守恒、电荷数守恒做判断的风格，这样的设计体现了物理学的底蕴和试题本身的丰富内涵，要求考生真正掌握各种核变化的区别。衰变是指原子核放出粒子后，由于核电荷数变了，它在周期表中的位置就变了，变成了另一种原子核。核反应是指原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程，所以A 选项正确，B 、C 、D 过程都核反应。
第（2）问考查光的波粒子二象性、物质波、动量及动量的变化，属容易题。由德布罗
意波长与动量关系可得光子的动量：p =λh =c
ν
h ，光子在反射前后动量大小相等、方向相反，
则：动量改变量大小Δp =
c
ν
h 2。 第（3）问考查光电效应相关概念，属中等难度题。题中给出了相关数据，要求考生知道只有当入射光子的能量大于给定金属材料逸出功的情况下才能发生光电效应。题中要求能发生光电效应，因此只需要计算最小波长的可见光的能量即可。根据光子的能量E =
λ
hc
=7
-8
34-10
0410310636×.×××.J =4.97×10 – 19J ，根据E >W 0判断，钠、钾、铷能发生光电效应。 试题以实际应用中的真实材料和物理学史为背景，考查相关的物理知识及规律的应用，既体现学科特点又密切联系实际，拓展了学生的知识背景，引导学生关注物理党上重大发现有其在生产、生活中的应用，对物理教学重视渗透物理学史和学以致用具有良好的导向作用。
【参考答案】 （1）A
（2）c νh 2c
νh
（3）光子的能量E =
λ
hc
，取λ=4.0×10 – 7m ，则E ≈5.0×10 – 19J ，根据E >W 0判断，钠、钾、铷能发生光电效应。
四、计算题
14．据报道，一法国摄影师拍到“天宫一号”空间站飞过太阳的瞬间。照片中，“天宫一号”的太阳帆板轮廓清晰可见。如图所示，假设“天宫一号”正以速度v = 7.7km/s 绕地球做匀速圆周运动，运动方向与太阳帆板两端M 、N 的连线垂直，M 、N 间的距离L = 20m ，地磁场的磁感应强度垂直于v 、MN 所在平面的分量，将太阳帆板
视为导体。
（1）求M 、N 间感应电动势的大小E ；
（2）在太阳帆板上将一只“1.5V 、0.3W ”的小灯泡与M 、N 相连构成闭合电路，不计太阳帆板和导线的电阻。试判断小灯泡能否发光，并说明理由；
（3）取地球半径R = 6.4×103km ，地球表面的重力加速度g =
9.8m/s 2，试估算“天宫一号”距离地球表面的高度（计算结果保留一位有效数字）。
【解析】本题教师了法拉第电磁感应定律、万有引力定律、匀速圆周运动的向心力等内容，要求考生具有一定的推理及分析综合能力，能够将具体的问题情境与相应物理模型建立联系，并正确运用相关知识进行推理和计算，从而得出结论。本题属中等难度题。
第（1）问中因太阳帆可视为导体，故天宫一号在轨道上运动时，其太阳帆上MN 两点的连线切割磁场磁感线，产生感应电动势。两端电动势的大小可根据公式E = BL v 计算得出。
第（2）问，将灯泡与MN 两端相连构成闭合回路时，由于整个回路都在磁场中运动，回路的磁通量没有发生变化，因此整个回路中不会产生感应电流。故小灯泡不发光。本问的关键在于从题中所述的实际情景出发，构建与之对应的物理模型（闭合导体在匀强磁场中匀速运动），从而正确解答本问。
第（3）问，天宫一号在地面上方h 高度绕地球做匀速圆周时，所受地球引力提供其向
心力，故G 2
)+(h R Mm = m h R v +2
，而地球表面物体重力等于其所受引力，即mg =G 2R Mm ，
由上两式可计算得天宫一号的轨道高度h 。
本题依托“天宫一号”空间实验室进行相关知识与能力的考查，试题内容体现了时代性，将万有引力与电磁感应两定律的理解与应用相结合是我省自主命题以来首次出现，反映江苏卷能力立意的特色。这对深化物理教学改革，凸显内容时代性，坚持学生培养的能力导向具有重要的现实意义。
【参考答案】
（1）法拉第电磁感应定律E = BL v ，代入数据得E = 1.54V （2）不能，因为穿过闭合的磁能量不变，不产生感应电流。
（3）在地球表面有G 2R Mm =mg 匀速圆周运动G 2
)+(h R Mm = m h R v +2
解得h =22
v
gR – R ，代入数据得h ≈4×105m （数量级正确都算对）
15．如图所示，倾角为α的斜面A 被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B 相连，B 静止在斜面上。滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行。A 、B 的质量均为m 。撤去固定A 的装置后，A 、B 均做直线运动。不计一切摩擦，重力加速度为g 。求：
（1）A 固定不动时，A 对B 支持力的大小N ； （2）A 滑动的位移为x 时，B 的位移大小s ； （3）A 滑动的位移为x 时的速度大小v A 。
【解析】本题考查受力分析、力平衡、力的相互作用、位移、速度、机械能守恒，以及位移、速度的合成与分解等知识点，需要考生对上述物理知识的深入理解和灵活运用。试题通过斜面、细绳、滑轮的约束限制、相互牵连中，综合考查考生的分析综合能力、推理能力及应用数学的知识处理物理问题的能力。本题属难题。
第（1）问，斜面固定不动，对物体B 进行受力分析，B 受到重力、A 对B 的支持力及细绳对B 的位力，B 受以三个力的作用处于平衡状态，容易求得N =mg cos α。
第（2）问，根据题意“撤去A 的固定装置后，A 、B 均做直线运动”，说明A 、B 的运动轨迹均为直线，可以在这两条直线上寻找A 、B 的位移关系。A 向左运动，B 沿着A 的斜面向下
运动，B 的运动轨迹应斜向右下方，题中图示已给出了某时刻两物体的位置关系，可以据此画出A 、B 的运动轨迹，如图所
示。根据上述分析，考生可以找到如图所示A 、B 的位移关系：M 点是开始运动时滑轮处线的位置，A 运动了x 后，该点到了M ＇处，MM ＇= s ，s 就是B 物体的位移大小。而滑轮运动了N 点，NM =x ，根据绳子长度保持不变的约束条件，可得NM ＇= x ，注意到图中∠MNM ＇= α。利用等腰三角形求解，得到B 位移大小：s = 2x sin
2
α
= x )cos (α-12。 根据第（2）问的结论，可以得到A 、B 两者的速度关系：v A = v B )cos (α-12。由于没有摩擦，系统内部没有发生机械能和其他形式能的转化，所以系统的机械能守恒，满足mgh =
21m v 2A +21m v 2
B 。注意到A 的位移x 时，B 下落的高度为h = s sin 2
α。将v A = v B )cos (α-12及h = s sin
2
α
代入机械能守恒方程即可求答案。 本题是一道涉及力的平衡及机械能守恒的力学综合题。试题模型看似传统的斜面，实则引入了新的约束元素，对传统模型进行了创新。具体地说，如果没有滑轮和细线的约束，则是一道典型的“陈题”，也不适用于当前的高考，在旧模型的解题过程中，绕不开“相对运动”这一个“超纲”的方法。该题的命题思想对物理教学中重视传统模型创新、提高学生物理建模能力具有良好的导向作用。
【参考答案】
（1）支持力的大小N = mg cos α
M M ＇ N x
x
α
（2）根据几何关系s x = x (1 – cos α)，s y = x sin α且s = 22
y x s s +解得s =x α?)cos (-12
（3）B 的下降高度s y = x sin α
根据机械能守恒定律mgs y = 21m v 2A +21m v 2
B 根据定义v A = t x ΔΔ，v B = t
s ΔΔ
则v B =?)cos (α-12v A 解得v A =
α
α
gx cos sin 2-32
16．一台质谱仪的工作原理如图所示，电荷量均为+q 、质量不同的离子飘入电压为U 0
的加速电场，其初速度几乎为零。这些离子经加速后通过狭缝O 沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B 的匀强磁场，最后打在底片上。已知放置底片的区域MN = L ，且OM = L 。某次测量发现MN 中左侧区域MQ 损坏，检测不到离子，但右侧
3
1
区域QN 仍能正常检测到离子。在适当调节加速电压后，原本打在MQ 的离子即可在QN 检测到。
（1）求原本打在MN 中点P 的离子质量m ；
（2）为使原本打在P 的离子能打在QN 区域，求加速电压U 的调节范围；
（3）为了在QN 区域将原本打在MQ 区域的所有离子检测完整，求需要调节U 的最少次数。（取lg2 = 0.301，1g3=0.477，lg5=0.699）
【解析】本题考查了带电粒子在匀强电场中的加速运动、洛仑兹力以及带电粒子在匀强磁场中的运动等知识，对考生的推理能力、分析综合能力和应用数学知识解决物理问题的能力有较高的要求。属较难题。
本题的基本模型是质谱仪，带电粒子经过电场加速以后进入匀强磁场，在洛仑兹力作用下打到底片上，形成质谱。假设放置底片的区域的一部分损坏以后，如何通过适当调节加速电压，仍能得到享受完整的质谱，实现“修复”。这是一幅有意思的物理图像。
第（1）问中带电粒子经过电场加速以后动能增加，获得速度，结合洛仑兹力的公式即
可解得打在P 处粒子的质量为m = 0
2
2329U L qB ，即质谱的概念。本小题比较基本，也比较简
单。
第（2）问将问题情境从粒子打在某一点扩展到打在某个区域，要求讨论物理量由质量变为加速电压值，其实物理情境的内容没有太大变化，因此，承接第（1）问解题应当是水到渠成的。联列方程解题过程中，保留粒子运动半径r ，消去质量m ，代入边界条件可解得电压范围
81100U 0≤U ≤9
16
U 0。 第（3）问是整道试题的难点，要求考生依据带电粒子在磁场中的运动规律构建粒子分
段逐次补偿损坏区域谱线的物理图景。通过尝试可以发现，
粒子运动半径与加速电压存在关
黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答，共60分) 一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是 A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D．研究地球的自转时可以把地球看作质点 3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m 4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是 A．列车在16时10分由广州东站发车 B．列车于16时10分在武昌站停车 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是 A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算，每 5 个点取一 个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为 A．计数点2 的速度最大B．计数点3 的速度最大 C．计数点4 的速度最大D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A． 10m B．80m C．100m D．500m 9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10．关于弹力，下列表述正确的是 A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变
2017年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na -23 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 Fe-56 一、单项选择题：在毎题的四个选项中，只有一个选项是最符合要求的。（本部分23题，每题3分，共69分。） 1、蛋白质是人类必须的营养物质。下列食物中富含蛋白质的是 A.面包 B.米饭 C.牛肉 D.蔬菜 2、2016年11月，我国首枚大型运载火箭“长征五号”成功发射。该火箭主发动机中所用的液氧（O2）属于 A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.有机物 3、11 7 N是常用医学PET显像的一种核素，这里的“7”是指该原子的 A.质子数 B.中子数 C.质量数 D.原子个数 4、下列诗句描述的过程包含化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.雪融山顶响流泉 C.吹尽狂沙始到金 D.蜡炬成灰泪始干 5、下列物质含有共价键的是 A.KCl B.MgO C.H2O D.Na2O 6、小苏打是常用的食品添加剂，其化学式是 A.Na2CO3 B.NaHCO3 C.Na2SO4 D.NaCl 7、下列化学用语表示正确的是 A.乙醇的结构简式：C2H6O B.氯化氢的电子式： C.镁原子的结构示意图： D.氢氧化钠的电离方程式：NaOH=Na++O2-+H+ 8、下列气体可用右图所示方法收集的是 A.NO2 B.O2 C.SO2 D.NH3 9、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2，下列措施可使反应速率减慢的是 A.向稀硫酸中加水 B.增加锌粒的量 C.用锌粉代替锌粒 D.升高反应温度 10、在含有大量H+、Ca2+、Cl－的溶液中，还可能大量共存的离子是 A.OH- B. CO32- C.Ag+ D.Mg2+排水集气法 水
江苏省2018年高中学业水平测试 物理试卷 一、单向选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分共23小题，每小题3分，共69分） 1．下列单位中，不属于力学基本单位的是 A．N B．kg C．m D．s 2．第一次通过实验的方法比较准确地测出引力常量的物理学家是 A．牛顿B．开普勒C．伽利略D．卡文迪许 3．在游乐场中，一小孩从滑梯上由静止开始匀加速直线下滑，下面四个v-t图像可以表示他在滑梯上运动情况的是 4．如图所示，在力F的作用下，使同一桌子沿粗糙的水平面运动，其中桌子所受摩擦力最小的是 5．把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是 A．重力就是地球对物体的引力 B．重力大小和物体运动状态有关 C．重力的方向总是指向地心的 D．薄板的重心一定在直线AB上 6．如图所示，一个小球用两根细绳OA、OB拴住处于静止状态，绳OA水平，绳OB与竖直方向的夹
角=60°，若OA 绳上的拉力为，OB 绳上的拉力为，小球所受的重力为G ，则下列判断正确的是 A ． B ． C ． D ． 7．某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是 A ．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.1s B ．每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.08s C ．只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域 D ．直接研究纸带上的点，无需取计数点 8．如图，有一长为120m 的玻璃棒竖直放置，当红蜡烛从玻璃管的最下端开始匀速上升的同时，玻璃管水平向右匀速运动，经过30s ，红蜡块到达玻璃管的最上端，此过程玻璃管的水平位移为90cm ，不计红蜡块的大小，则红蜡块运动的合速度大小为 A ．3cm/s B ．4cm/s C ．5cm/s D ．7cm/s 9．在实验“探究加速度与质量的关系”时，下列说法正确的是 A ．应该改变拉力的大小 B ．为了直观判断二者间的关系，应作出图像 C ．每次改变小车质量时，必须重新平衡摩擦力 D ．只需测量一次，记录一组数据即可 10．如图所示，小明正在荡秋千，关于绳上a 点和b 点的线速度和角速度，下列关系正确的是 θA F B F A B F F >B A F F >B G F >A G F >1 a m -
鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷 考试时间75分钟，满分100分 第Ⅰ卷选择题（共50分） 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前，考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目 填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案，不能答在答卷纸上。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1、下列情况中的物体，可以看作质点的是（） A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D．研究地球自转时的地球 2、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线 段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（） A．乘火车通过的路程等于位移的大小 B．乘轮船通过的路程等于位移的大小 C．乘火车与轮船通过的位移相等 D．乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中，正确的是（） A．运动物体的加速度大，速度也一定大 B．运动物体的加速度变小，速度也一定变小C．物体的速度变化大，加速度也一定大 D．物体的速度变化慢，加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）：（） A、事实2→事实1→推论3→推论4； B、事实2→推论1→推论3→推论4； C、事实2→推论3→推论1→推论4； D、事实2→推论1→推论4→推论3； 5、下列说法中，正确的是（） A．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 B．滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D．滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用
物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点（A ） 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ） 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ） 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度（A ） 如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ） 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致，是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎 样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解： 连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）
2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 1. 淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是（） A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.核糖 2. 生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是 A.运输氧气 B.构成细胞膜的主要成分 C.携带遗传信息 D.催化细胞内的化学反应 3.“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌” 具有的结构特点是（） A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.没有成形的细胞核 4. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核（） A.体积大 B.具有核膜 C.位于细胞中心 D.储存着大量的遗传信息 5. 细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（） A.细胞的统一性 B.细胞的多样性 C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因 6. 下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（） A.氨基酸 B.Na+ C.O2 D.葡萄糖 7. 下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是（） 8. ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（） A.ATP是一种高能磷酸化合物 B.每个ATP分子中含有两个磷酸基团 C.ATP的化学性质十分稳定 D.细胞中合成ATP的主要场所是核糖体 9. 光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（） A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长
B.合理密植有利于改善田间CO2 浓度和光能利用率 C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏 D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长 10.高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是（） A.DNA分子复制 B.出现染色体 C.纺锤体消失 D.形成细胞板 11.在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。衰老的细胞具有的特征是（） A.水分减少 B.呼吸速率加快 C.多种酶的活性升高 D.物质运输功能增强 12.下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是（） A.基本组成单位是核糖核苷酸 B.磷酸和五碳糖排列在内侧 C.具有规则的双螺旋结构 D.碱基对构成分子的基本骨架 13.下图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（） A.精原细胞 B.卵原细胞 C.初级精母细胞 D.次级卵母细胞 14.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述 正确的是（） A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA B.用35S标记T2噬菌体，侵染.离心后35S主要存在于沉淀物中 C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 15.在生物进化过程中，新物种形成的标志是（） A.改变了基因频率 B.产生了生殖隔离 C.发生了染色体变异 D.出现了新的基因 16.tRAN具有转运氨基酸的功能，下图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子) （） A.精氨酸（CGC） B.丙氨酸（GCG） C.甘氨酸（GGC） D.脯氨酸（CCG）
绝密★启用前 2008年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目) 物理试题 一、单项选择题:每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）. 1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A ．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B ．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C ．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D ．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 2．下列速度中，指平均速度的是 A ．汽车通过长江大桥全程的速度 B ．子弹射出枪口时的速度 C ．雨滴落地时的速度 D ．运动员冲过终点时的速度 3．一个物体做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由此可以判 断该物体做的是 A ．初速度为零的匀加速运动 B ．初速度不为零的匀加速运动 C ．匀速运动 D ．匀减速运动 4．有两个共点力，大小分别是4N 和7N ，则它们的合力大小 A ．最大是12N B ．最小是3N C ．可能是28N D ．可能是1N 5．关于重力，下列说法中正确的是 A ．只有静止的物体才受到重力的作用 B ．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C ．重力的方向总是与物休的运动方向相同 D ．重力的方向总是竖直向下的 6．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则 A ．羽毛先落地 B ．石块先落地 C ．它们同时落地 D ．它们不可能同时落地 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含单项选择题（第 1题~第23题，23题，共69分）、非选择题（第24题~第 28 题，5题，共31分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本 次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2．答题前， 请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试 卷及答题卡上。 3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相 符合。 4．答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦 干净后， 再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题 卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 5．如有作图需要，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗画清楚。
高中物理学业水平测试物理考前必读 1．质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是=Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度
8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 （1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动
绝密★启用前 2008年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目) 物理试题 一、单项选择题:每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）. 1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A ．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B ．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C ．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D ．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 2．下列速度中，指平均速度的是 A ．汽车通过长江大桥全程的速度 B ．子弹射出枪口时的速度 C ．雨滴落地时的速度 D ．运动员冲过终点时的速度 3．一个物体做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由此可以判 断该物体做的是 A ．初速度为零的匀加速运动 B ．初速度不为零的匀加速运动 C ．匀速运动 D ．匀减速运动 4．有两个共点力，大小分别是4N 和7N ，则它们的合力大小 A ．最大是12N B ．最小是3N C ．可能是28N D ．可能是1N 5．关于重力，下列说法中正确的是 A ．只有静止的物体才受到重力的作用 B ．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含单项选择题（第 1题~第23题，23题，共69分）、非选择题（第24题~第 28题，5题，共31分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本 次考试时间为 75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员 收回。 2．答题前， 请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试 卷及答题卡上。 3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相 符合。 4．答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。
江苏高中物理学业水平测试物理考前知识点大全 物理必修1 一、运动的描述 1．质点 A （1）什么是质点？ 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 （2）在什么情况下能将物体抽象为质点？ 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。（3）练习： ①在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是……………………（）A．研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时 B．研究用20cm长的细线拴着的一个直径为10cm的小球摆动时 C．研究一体操运动员在平衡木上动作时 D．研究月球绕地球运转时 2．参考系 A （1）什么是参考系？在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 （2）练习：①坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为我们选取▲作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取▲作为参考系的。 3．路程和位移 A （1）什么是路程？路程是标量还是矢量？路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。（2）什么是位移？位移是标量还是矢量？位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 （3）在什么情况下位移的大小等于路程？在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 （4）练习：①如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列有关它们的位移和路程的说法中正确的是……………………………………………………………（） A．沿三条路径运动的位移相同B．沿三条路径运动的路程相同 A Ⅰ Ⅱ Ⅲ
C ．沿路径运动Ⅲ的位移最大 D ．沿路径Ⅱ运动的路程最大 ②如图所示，某人站在楼房顶层从O 点竖直向上抛出一个小球，上升最 大高度为20m ，然后落回到抛出点O 下方25m 的B 点，则小球在这一运 动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（ ） A ．25m ，25m B ．65m ，25m C ．25m ，-25m D ．65m ，-25m 4．速度 平均速度和瞬时速度 A （1）速度是描述什么的物理量？速度的公式？速度是标量还是矢量？方向呢？ 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 （2）什么是平均速度？如何求平均速度？在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值。根据公式v =Δx /Δt 求。 （3）什么是瞬时速度？方向呢？运动的物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 （4）练习： ①关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是………………………………（ ） A ．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B ．做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬 时速度大小的平均值相等 C ．物体做变速直线运动，平均速度的大小就是平均速率 D ．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 ②在2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔在110ｍ栏项目中，以12.91s 的骄人成绩力 压群雄，一举夺得金牌，并打破了奥运会纪录。假定他在起跑后10ｍ处的速度是8.0ｍ/s ，到达终点时的速度是9.6ｍ/s ，则他在全程中的平均速度约为…………………（ ） A ．8.0ｍ/s B ．9.6ｍ/s C ．8.8ｍ/s D ．8.5ｍ/s ③甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v 1 做匀速运动，后一半时间内以速度v 2做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v 1做匀速运 动，后一半路程中以速度v 2做匀速运动，则……………………………………（ ） A ．甲先到达 B ．乙先到达 C ．甲、乙同时到达 D ．不能确定 5．匀速直线运动 A v 0
高二物理学业水平测试试卷 一、单项选择题I ：本大题共30 小题，每题1 分，共30 分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 4．如图所示，物体沿两个半径为R 的半圆弧由A 运动到C，则它的位移和路程分别是（） A．0 , 0 B．4R 向东，2πR 向东 C．4πR 向东，4R D．4R 向东，2πR 5．根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．V0 >0，a< 0, 物体做加速运动B．V0< 0，a >0, 物体做加速运动 C．V0 >0，a >0, 物体做加速运动D．V0< 0，a< 0,物体做减速运动 6．月球上没有空气，若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放，如图所示的图象中能正确描述石块运动情况的是（） 7．关于自由落体运动的加速度，正确的是（） A．重的物体下落的加速度大 B．同一地点，轻、重物体下落的加速度一样大 C．这个加速度在地球上任何地方都一样大 D．这个加速度在地球赤道比在地球北极大 8．关于摩擦力，以下说法中正确的是（） Ａ．运动的物体只可能受到滑动摩擦力 Ｂ．静止的物体有可能受到滑动摩擦力 Ｃ．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反 Ｄ．滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致 9．如果发射人造卫星速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，它绕地球运动是（）A．圆B．椭圆C．双曲线中一支D．抛物线 10．物体受到两个力F1和F2的作用，F1=3N，F2=9N，则它们的合力F的数值范围是（） v v v v A B C D
A．3N≤F≤9N B．6N≤F≤12N C．3N≤F≤6N D．3N≤F≤12N 14．下列说法中正确的是 ( ) A.电磁场的本质是电场 B.电磁场的本质是磁场 C.电磁场是电场和磁场的统称 D.电磁场是周期性变化的电场和磁场交替产生而形成的不可分离的统一体15．下列说法中正确的是（） A．自由下落的物体完全失重，没有惯性B．竖直上抛的物体没有惯性 C．汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性D．以上物体都有惯性 16．关于家庭电路，下列说法中正确的是（） A．我国家庭电路的交流电是220V，60 Hz B．保险丝是以串联方式接入电路的 C．保险丝熔断了，一定是电路中某处发生短路造成的 D．家用电器是以串联方式接入电路的 17．磁感应强度是描述磁场的重要概念，磁场的基本性质是对电流有磁场力的作用，则关于磁感应强度的大小，下列说法中正确的是（） A．一小段通电直导线，在磁场某处受的力越大，该处的磁感应强度越大 B．一小段通电直导线在磁场某处受的力等于零，则该处的磁感应强度一定等于零 C．匀强磁场中某处的磁感应强度的大小等于该处某一面积穿过的磁通量 D．磁感线密处，磁感应强度大；磁感线疏的地方，磁感应强度一定小 18．第一个发现电磁感应现象的科学家是（） A．奥斯特B．安培C．法拉第D．欧姆 19．下面关于物体惯性大小的说法中，正确的是（） A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大 B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的力越大，则惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是由于惯性所引起的 D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，难以推动的物体的惯性较大 20．摩擦起电是（） A．转移正电荷的过程B．使电子从一个物体转移到另一个物体
江苏省普通高中学业水平测试方案 根据教育部《普通高中课程方案》》的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。 学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。 学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。 学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。具体科目设置如下： 1. 学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
2. 学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。 3. 艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。 1. 必修科目水平测试时间每科为75分钟。必修科目测试安排在高二下学期、高三下学期进行，学生在校学习期间可报考两次。 2. 选修科目水平测试时间每科为100分钟。选修科目测试安排在高三下学期进行，学生在校学习期间报考一次。 3. 全省学业水平测试具体时间统一为每年的4月7日、8日、9日。技术科目测试另行安排。 普通高考学业水平测试考试时间表 科目4月7日4月8日4月9日上午物理、历史 (2门选修科目同时开考) (9:30－11:10)物理 (8:30-9:45)历史 (8:30-9:45)化学 (10:30-11:45)政治 (10:30-11:45)下午化学、生物、政治、地理
学业水平测试要求及知识点总结(必修 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x +
2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 化学 本卷可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 一、单项选择题：在每题的4个选项中。只有1个选项是符合要求的(本部分23题，每题3分。共69分)。1．(2019·江苏省学业水平测试真题)现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分。肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的铁应理解为 A．单质B．分子C．元素D．同位素 2．(2019·江苏省学业水平测试真题)当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是 A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液 3．(2019·江苏省学业水平测试真题)体操运动员比赛时为了防滑。常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于 A．酸B．碱C．盐D．氧化物 4．(2019·江苏省学业水平测试真题)下列关于二氧化硫的说法错误的是 A．无色无味B．有毒C．密度比空气大D．氧化物 5．(2019·江苏省学业水平测试真题)石墨烯是仅由一层碳原子构成的新型材料，具有超强的导电性。下列元素与碳元素处于同一主族的是 A．He B．O C．Si D．P 6．(2019·江苏省学业水平测试真题)下列各组物质互为同分异构体的是 A．O2和O3B．CH3CH2CH2CH3和CH(CH3)3C．12C和13C D．CH4和CH3CH3 7．(2019·江苏省学业水平测试真题)某溶液中存在大量的H+、Cl一、SO42一，该溶液中还可能大量存在的是 A．HCO3一B．Ba2+C．Al3+D．Ag+ 8．(2019·江苏省学业水平测试真题)下列物质含有离子键的是 A．C12B．NaCl C．CO2D．H2O 9．(2019·江苏省学业水平测试真题)下列试剂需要用棕色试剂瓶保存的是
高中学业水平考试物理试题及答案2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分，时量90分钟，满分100分一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 2 A(牛顿 B(米 C(米/秒 D(米/秒 2、两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小不可能为 A(5N B(8N C(12N D(14N 3、在下列图像中，描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为 A(地面 B(坐在他身边的乘客 C(公路边的树木 D(公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是 A(所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B(所有行星绕太阳公转的周期都相同 C(太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D(太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A(物体的运动速度 B(物体的质量
C(物体的加速度 D(物体受到的合力 7、如图所示，一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上，则 A(木箱受到四个力作用 B(木箱受到两个力作用 C(木箱一定受到摩擦力作用 D(木箱所受的合力不等于零 高一物理第二次月考 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都 用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是 6V以下的交流电源 B(6V以下的直流电源 A( C(220V的交流电源 D(220V的直流电源 9、如图所示，让质量相同的物体沿高度相同，倾角不同的斜面从顶端运动到底端，下列说 法正确的是 A(甲图中重力做的功最多 B(乙图中重力做的功最多 C(丙图中重力做的功最多 D(重力做的功一样多
2014年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 历史 一、单项选择题： 1．“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在 A．规范宗教仪式B．传承中华传统C．禁锢人们思想D．阻碍社会进步 2．春秋战国时期，是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是A．铁犁牛耕的出现B．高转筒车的发明 C．耦犁技术的普及D．曲辕犁的推广 3．汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝 A．开创了郡县制B．铁官代行地方政务 C．实行冶铁官营D．铁器成为官方专用 4．《新唐书》载（太宗）谓房玄龄曰：“……工商杂流，假使技出等夷（等夷意指同行），正当厚给以财，不可假以官，与贤者比肩立、同坐食也。”这反映唐太宗的主张是 A．推行重农抑商的政策B．严禁工商业者的技术发明 C．提高商人的政治地位D．遏制商人对高利润的追求 5．宋元时期，随着商品经济的发展，城市繁荣，市民文化需求不断扩大。下列文学作品中因应这一时期文化需求而出现的是 6．“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派。……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是 A．朱熹B．程颐C．王阳明D．黄宗羲 7．清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出 A．八股之风愈演愈盛B．君主专制影响深刻 C．科考规范愈加严格D．君主名号不再避讳 8．钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的砍伐：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是A．定都天京B．颁布《天朝田亩制度》 C．发动金田起义D．提出《资政新篇》
绝密★启用前 2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 物 理 一、单项选择题：每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）。 1．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是 A ．船 B ．云 C ．诗人 D ．榆堤 2．在2019年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m 决赛中以101s 的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是 A ．最大速度一定为4.95m/s B ．平均速度约为4.95m/s C ．冲刺速度一定为4.95m/s D ．起动速度约为4.95m/s
3．下列直线运动的位移—时间（x-t）图象中，表示物体做匀速运动的是 4．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是 A．伽利略B．牛顿C．开普勒D．胡克 5．如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为 A．F sinα B．F cosα C．F tanα D．F cotα 6．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为 A．1N/m B．10N/m C．100N/m D．1000N/m 7．人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为F N，人对电梯的压力为F N’，则 A．G和F N是一对平衡力B．G和F N’是一对平衡力 C．G和F N是一对相互作用力D．G和F N’是一对相互作用力 8．一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是
物理学业水平考试 物理试卷 （考试时间90分钟，满分100分） 选择题（共46分） 一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选顼符合题意，选对得3分，选错或不选得0分。） 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．位移，B．路程C．质量D．时间 2．有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是6N，它们合力的大小可能是 A．l5N B．6 N C．2N D．1 N 3．关于平抛物体的运动，下列说法正确的是 A．物体只受到重力作用，是a=g的变速运动 B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长 C．物体落地时的水平位移与初速度无关 D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关 4．质量为m的宇宙飞船，进入地球大气层时的速度为v，此时它的动能为（） A．mv B．mv C．mv2 D．mv2 5．通电直导线所受安培刀的方向与磁场方向、电流方向的关系，下列图示中正确的是 6．某同学沿周长为400 m的环形跑道跑了一圈又回到出发点，他的路程和位移的大小分别是（） A．400 m，400 m B．400 m，0 C．0，400 m D．0，0 7．如图所示，在水平地面上，一物块在与水平方向成θ角的恒力F作用下，水平向右运动了一段位移x。在此过程中，恒力F对物体所做的功为（） A．Fx cosθB．C．Fx sinθD． 8．如图所示，物体在力F的作用下沿光滑水平面做匀加速直线运动。某一时刻突然撤去力F，关于物体此后的运动情况，下列判断正确的是（） A．停止运动B．做匀速运动C．做匀加速运动D．做匀减速运动
9．如图所示，质量为50 kg的箱子静止在水平地面上，用大小为130 N的水平力推箱子但没有推动．已知箱子与地面间的动摩擦因数为，取g=10 m/s2，则箱子所受的摩擦力大小为（） A．0 B． 130 N C． 200 N D．500 N 10．如图所示，在光滑水平面上，两个相同的小球A、B固定在同一杆上，以O点为圆心做匀速圆周运动。A、B两球在运动过程中，下列物理量时刻相等的是（） A角速度B．线速度C．向心加速度D．向心力 二、选择题（本题包括4个小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中有两个选项符合题意，全邦造对得4分，选不全得2分，有选错或不选得0分。） 11．茌忽略空气阻力的情况下，下列物体运动过程中机械能守恒的是（） A．物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程 B．拉着物体匀速上升的过程 C．物体被水平抛出后的运动过程 D．物体沿斜面匀速下滑的过程 12．一物体由M点运动到N点的过程中，物体的动能由12 J 减少到8J，重力势能由3J增加到7J，在此过程中（） A．物体的速度减小B．物体的机械能不变 C．物体的机械能减少D．物体的位置降低 13．一台式弹簧秤放在运动的电梯中，秤上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（） A．电梯加速上升B．电梯减速上升 C．电梯加速下降D．电梯减速下降 14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象，下列说法正确的是A．甲是a-t图象B．乙是v-t图象 C．丙是v-t图象D．丁是a-t图象 非选择题（共54分）