1、下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是
A 身高、体重不同
B 制造工具的能力不同
C 脑发育的程度不同
D 运动方式不同
2、控制人口增长过快的关键是
A 晚婚
B 晚育
C 优生
D 少生
3、胎儿获得营养物质的途径，正确的是
A 脐带→胎盘→母体→胎儿
B 母体→胎盘→脐带→胎儿
C 胎盘→脐带→母体→胎儿
D 母体→脐带→胎盘→胎儿
4、人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需要的
A 氧气
B 二氧化碳
C 有机物
D 水和无机盐
5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是
A 婴儿期
B 幼儿期
C 童年期
D 青春期
6、下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是
A 男女出现各自的外形特征
B 心脏和肺等器官的功能明显增强
C 身高迅速增长
D 身体已经完全发育成熟
7、人类学家研究表明，人类起源于
A 类人猿
B 黑猩猩
C 森林古猿
D 南方古猿
8、下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是
A 采取科学的分娩措施
B 推迟结婚和生育的年龄
C 男女青年做婚前检查
D 孕妇定期到医院检查身体
9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开
A 糖类
B 脂肪
C 蛋白质
D 维生素
10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是
A 无机盐
B 膳食纤维
C 胡萝卜素
D 维生素C
11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是
A 唾液
B 胆汁
C 胰液
D 胃液
12、分泌胆汁的消化器官是
A 胆囊
B 肝脏
C 胰腺
D 唾液腺
13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是
A 内表面具有皱襞和小肠绒毛
B 小肠绒毛中有许多毛细血管
C 小肠和胃相连
D 小肠长5～6米
14、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是
A 每天想吃什么就吃什么
B 只吃蔬菜，不吃鱼肉
C 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶
D 按“平衡膳食宝塔”定时进餐
15、痰形成的部位是
A 鼻腔黏膜
B 喉腔侧壁
C 气管和支气管
D 食道黏膜
16、气体交换的场所是
A 肺
B 咽和喉
C 气管和支气管
D 鼻腔
17、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为
A 鼻腔前部生有鼻毛
B 鼻黏膜能分泌黏液
C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管
D 前三项都对
18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是
A 肺炎
B 哮喘
C 尘肺
D 气管炎
19、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（）
A 肺是内脏器官中位置最高的器官
B 肺泡外包着毛细血管网
C 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
D 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
20、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是
A 卵巢、阴道、子宫
B 卵巢、输卵管、子宫
C 输卵管、子宫、卵巢
D 卵巢、子宫、子宫
二、理解与应用(本题包括9个题，共25分)
21、（2分）19世纪著名的进化论的建立者是，他提出人类和的共同祖先是同一类古猿。
22、（2分）对于同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现的事实，提出的观点。
23、（2分）睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用是产生，分泌激素。
24、（3分）胚胎和胎儿在发育时通过胎盘从母体获得所需要的和，胎儿每时每刻产生的等废物也是通过胎盘经母体排出。
25、（3分）青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。例如：有了强烈的意识，遇到挫折又有性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐，有的事情不想跟家长交流；等等。
26、（3分）人口的增长会对、和社会发展产生巨大的影响。为了保护生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制。
27、（4分）食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。例如：淀粉最终被分解成，蛋白质最终被分解成才能被人体吸收。
28、（2分）在人体的胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有盐酸和酶，可初步消化。
29、（4分）测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录终了时的胸围长度。然后计算两次胸围长度之间的差数。连测三次，算
出值。一般情况下，胸围差越（大，小），肺的气体交换能力越强。
三、识图与分析（本题包括2个题，共20分）
30、（10分）为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（见右图）
（1）请写出“B”和“C”食物的类型：B 、C 。
（2）这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、和
等六类营养物质。其中，在人体内作为备用的能源物质贮存的是；
人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%～70%的是。
（3）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃（填代号）类
食物，因为这类食物含比较多，可以为人体提供较多的能量。
（4）如果某人患了坏血病，你建议他多吃（填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的。
31、（10分）右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。
（1）图中气球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是。
（2）如图Ⅱ所示，用手下拉橡皮膜时气球会，这表
示气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径，使得胸腔容积，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是气体就被。
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。
四、实验与探究（本题包括2个题，共15分）
32、（8分）在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管
实验材料
唾液
清水
处理方法
1
馒头碎屑
2毫升
0毫升
充分搅拌后放入37 ℃温水中
2
馒头碎屑
0毫升
2毫升
充分搅拌后放入37 ℃温水中
3
馒头块
2毫升
0毫升
不搅拌，直接放入37 ℃温水中
（1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起作用。
（2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝；号试管中的馒头部分变蓝色；号试管中的馒头全变蓝色。
（3）实验结论：馒头变甜与、以及的分泌都有关系。
33、（7分）右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：
（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是
瓶。
（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中气体成分增多。增多的这种气体是由人体的细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过壁和壁进入肺泡，然后随的过程排出体外。
参考答案
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。每题2分，共40分）
1—5 ADBAD 6—10 DCBCB 11—15 CBCDC
16—20 ADCAB
二、理解应用（每空1分，共25分）
21、（2分）达尔文类人猿
22、（2分）不同不同
23、（2分）精子雄性
24、（3分）营养物质氧（或氧气）二氧化碳
25、（3分）独立依赖复杂
26、（3分）资源环境人口的增长
27、（4分）复杂简单葡萄糖氨基酸
28、（2分）蛋白蛋白质
29、（4分）吸气呼气平均大
三、识图与分析（每空1分，共20分）
30、（10分）
（1）乳类肉类（2）无机盐维生素脂肪水（3）E 糖类（或者淀粉）（4）D 维生素C 31、（10分）
（1）肺膈肌
（2）胀大吸收缩增大扩大减小吸入（3）外界
四、实验与探究（每空1分，共15分）
32、（8分）
（1）2 对照（2）1 3 2
（3）牙齿的咀嚼舌的搅拌唾液
33、（7分）
（1）甲
（2）乙二氧化碳组织毛细血管肺泡呼气
2、下列属于人类特有的特征的是………………………………………………（）
A.使用工具
B.用声音交流信息
C.群体捕食
D.制造工具
3、一般胎儿到怀孕多少周后发育成熟，进行分娩？…………………………（）
A.30周
B.35周
C.40周
D.45周
4、进入青春期后，身体变化上出现的显著特点是……………………………（）
A.身高突增
B.心肺功能加强
C.体重增加
D.神经系统功能明显加强
5、心脏瓣膜向一个方向开放，保证血液流动的方向是（）
A.心房→心室→静脉
B.心房→心室→动脉
C.心室→心房→静脉
D.心室→心房→动脉
6、人体的发育起始于……………………………………………………………（）
A.卵细胞
B.受精卵
C.胎儿
D.婴儿
7、下列那种物质不能为人体生命活动提供能量………………………………（）
A.脂肪
B.蛋白质
C.维生素
D.糖类
8、为了把2008年北京奥运会办成“绿色”奥运，北京市有关部门对汽车尾汽进行检测，此举的目的主要是为了减轻城市中的( )。?
A、水污染
B、大气污染?
C、土壤污染
D、固体废弃物污染
9、我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。绿化北京的根本目的是为了调节
A、北京地区的气温
B、北京地区的湿度
C、北京地区氧气和二氧化碳的浓度
D、北京地区氧气和二氧化硫的浓度
10、维生素C在下列哪类食物中含量较多………………………………………（）
A.各类食物
B.肉类
C.蔬菜、水果
D.牛奶
11、下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是……………………（）
A.小肠内壁有小肠绒毛
B. 小肠中有很多消化腺，能分泌消化液
C. 小肠上端与胃相通，下端与大肠相通
D. 小肠绒毛壁仅有一层上皮细胞
12、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）
A.流经消化器官的血量减少，不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带
13、既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是………………………………（）
A.鼻
B.咽
C.喉
D.肺
14、在消化系统内蛋白质最终被分解成………………………………………（）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.纤维素
D.甘油
15、蛋白质初步消化的部位是( )
A．口腔B．胃C．小肠D．大肠
16、2008年的北京奥运会倡导“绿色奥运”。“绿色”的含义包括“绿化城市、绿色生活、绿色消费、人与自然和谐发展”等内容。“绿色奥运”需要从我做起，从身边的小事做起。下列做法中不符合“绿色”理念的是: （）
A、废旧电池随意乱扔
B、人走不忘关电灯，手洗不忘关龙头
C、尽量减少一次性木筷、餐巾纸、塑料袋等物品的使用
D、同学间发电子贺卡代替赠纸质贺卡积
C.肺与血液进行气体交换
D.气体顺利运输到组织
17、在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，下层呈深红色的部分是（）
A.红细胞
B.血清
C.血小板
D.血浆
18、11．某同学在平静状态下的胸围79 cm，尽力吸气时的胸围是83 cm，尽力呼气时胸围是76 cm，他的胸围差是（）
A.3 cm
B.4 cm
C.7 cm
D.5 cm
19、人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（）
A. 红细胞
B. 血小板
C. 白细胞
D. 血红蛋白
20、欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志?………（）
21．右图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是………（）
A．b表示心脏，则C血管里流的是静脉血
B．b表示肺，则C血管里流的是静脉血
C．b表示小肠，则C血管里流的是动脉血
D．b表示肾小球，则C血管里流的是动脉血
22．在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）
A.目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动
B.血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入
C.多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较强，有利于针的刺入
D.静脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血
23．右图表示平静呼吸时的两种状态。符合图一的描述有（）
①肋间外肌和膈肌收缩②肋间外肌和膈肌舒张③肋骨向上移动④肋骨向下移动⑤膈顶下降⑥膈顶上升⑦肺内压大于大气压⑧肺内压小于大气压
《人类祖先的足迹》单元总结 一、知识展示台（每空1分，共20分） 1.现在还存活的类人猿有非洲的和、东南亚的和我国南方的。 2.我猜想人是从演变而来的。 3.通过观察分析人类祖先的骨骼以及遗留，可以推测猿人的生活方式。 4.龙骨山被誉为“考察最神圣的朝圣地之一”。 5. 主要居住在非洲；主要居住在欧洲；主要居住在亚洲东部。 6.科学探究的过程，就是不断地、提出问题和的过程。 7.进化论学说认为，现代生物有共同的。 8.雌鸵鸟集中，雄鸵鸟孵蛋，这种繁育方式是与的气候相适应的。 9.人类皮肤颜色的多样性是由于时自然选择所造成的。 10.人类发展可分为、、、四个阶段。 二、对错审判厅（每题2分，共20分） 1.古希腊的普罗米修斯教会了人类使用火。（） 2.在距今大约50万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到人工取火。 （） 3.现在的黑猩猩将来不能演变成人。（） 4.证明进化论正确的主要依据是生物化石。（） 5.达尔文从化石上发现剑齿兽的身体像大象，牙齿却像老鼠，而眼睛、耳朵和鼻孔又像海牛。（） 6.热带鸵鸟是由雌鸵鸟孵化鸵鸟蛋的。（） 7.云南澄江的生物化石群证明了寒武纪时生物物种出现了爆炸性增长。 （） 8.科学是不断发展的，有些观点会随着研究的深入而发生改变。（） 9.人类与现代类人猿没有什么亲缘关系。（）
10.打猎是人类祖先与生俱来就会的一项劳动技能。（） 三、选择大乐园（每题2分，共20分） 1.类人猿和人类有许多相似之处，如（）。 A.都能说话 B.都有毛发 C.都能使用工具劳动 2.黑猩猩生活在（）。 A.我国南方 B.东南亚 C.非洲 D.南美洲 3.“北京人”的发现地是在北京市西南郊的龙骨山（）。 A.周口店 B.西城区 C.半坡 4.黄种人主要生活在（）。 A.美洲 B.非洲 C.亚洲东部 5.生物进化论学说认为，一切生物，包括人在内，都是从（）生物长期发展来的。 A.低级 B.单细胞 C.非 6.（）的进化论思想记载在他的巨著《物种起源》中。 A.李时珍 B.达尔文 C.张衡 7.首先提出进化论思想的是（）。 A.伽利略 B.达尔文 C.牛顿 D.亚里士多德 8.证明进化论正确的主要依据是（）。 A.生物化石 B.古籍记载 C.科学猜测 D.实验证明 9.人类按皮肤颜色可以分为（）。 A.黄种人，白种人，红种人 B.红种人，黄种人，蓝种人 C.黑种人，白种人，黄种人 10.人类与（）有着密切的亲缘关系。 A.动物 B.古猿 C.现代类人猿 D.外星人 四、快乐连连看（6分） 1.把著作和作者连起来。（3分） 法布尔旧石器时代之艺术 达尔文昆虫记 裴文中物种起源
书目 1.雷蒙德·弗思：《人文类型》，华夏出版社，200 2. 上海图书馆综合阅览室 C912.4/5063-1 归还参考外借资料 2.[英]马凌诺夫斯基著; 费孝通译：《文化论》，华夏出版社，2002. 上海图书馆综合阅览室 C912.4/7133 归还参考外借资料 3.克利福德·格尔兹著，纳日碧力戈等译：《文化的解释》中文版，上海人民出版社，1999. (参考: 瞿明安主编，《现代民族学》（下卷：第一册，第47章文化解释论），云南人民出版社，2009) 4.马林诺夫斯基《西太平洋的航海者》（1922）上海图书馆综合阅览室 K891/7133 归还参考外借资料 5.费孝通著：《江村经济》，北京：三联出版社/1985. 上海图书馆综合阅览室 C915.2/5843-1 归还参考外借资料 6.马歇尔·萨林斯著，张宏明译《土著如何思考——以库克船长为例》上海人民出版社，2003. 7.露丝·本尼迪克特著，黄道琳译《菊与刀》，北京：光明日报出版社，1988. 综合阅览室 K313.03/5273-1 归 还参考外借资料 8.[英]埃文思－普里查德著褚建芳阎书昌赵旭东译《努尔人：对尼罗河畔……》华夏出版社2002. 9.[英] 贝特森《纳文——围绕一个新几内亚部落的一项仪式展开的民族志实验》（1936） 10.[美] 拉比诺《摩洛哥田野作业反思》（1977）上海图书馆综合阅览室 Q98/5023 归还参考外借资料 11.乔治·E·马尔库斯米开尔·M·J·费彻尔/著王铭铭蓝达居/译：《作为文化批评的人类学》，生活·读 书·新知三联书店，1998. C912.4/7120 12.[美] 克利福德，[美]马库斯编《写文化》，商务印书馆，2006. 上海图书馆综合阅览室 K18/4223 归还参考外借资料 13.恩格斯著：《家庭、私有制和国家的起源》，北京：人民出版社,1954.10 上海图书馆综合阅览室A124/8405-1 归还参考外借资料 14.特纳《仪式过程：结构与反结构》，中国人民大学出版社,2006. 上海图书馆综合阅览室 B933/2521 归还参考外借资料 15.林耀华著，庄孔韶，林余成译：《金翼：中国家族制度的社会学研究》，北京：生活·读书·新知三联书店， 1989. 上海图书馆综合阅览室 I246.5/4992 归还参考外借资料 16.[美]保罗·康纳顿.《社会如何记忆》，上海人民出版社，2000. 上海图书馆综合阅览室 C912/0225 归还参考外借资料 17.王铭铭著：《社会人类学与中国研究》北京：生活·读书·新知三联书店，1997年6月上海图书馆综合 １
第一单元人类祖先的足迹 班级姓名 一、填空： 1、我们的祖先生活在（森林）里，靠（打猎）获得食物。 2、古人类是生物（进化）的产物。 3、古人类为了有效地防御敌害，选择了（群居）生活。 4、我国古代有（女娲造人）的传说，西方国家则有（上帝造人）的传说。 5、科学研究的方法一般有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。 6、科学家研究发现，人类与（现代类人猿）有着密切的亲缘关系。 7、在我国北京（周口店）猿人遗址发现了早期猿人用火的遗迹。 8、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 9、早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛点燃，于是他们开始摸索并逐渐学会用（火）烤熟食物。大约30万-5万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（人工取火）。 10、距今大约1500万年前，（非洲）的原始树林里生活着许多古猿。后来，气候发生了巨大变化，森林减少些古猿被迫从树上下來，开始（直立行走），并用手使用石块、树枝等（天然工具）获取食物和防御敌人。 11.我国古生物学家经过多年研究发现了（中华曙猿化石），由此推测人类祖先更可能起源（中国） 12、我国著名考古学家（贾兰坡）在北京（周口店）龙骨山接连发现三具“（北京人）”的头盖骨，被称为“（连中三元）”的奇迹。 13、从世界人种分布地图上我们发现，黑种人主要居住在（非洲），那里靠近赤道，干燥而炎热；白种人主要居住在（欧洲），那里光照较少;黄种人主要居住在（亚洲）,那里光照适中。 14、人类皮肤的多样性是由于（环境变化）时自然选择所造成的。 15、科学探究的过程就是不断（发现问题）、（提出问题）、（解决问题）的过程 16、从人体形体上分析可知，美洲土著人在形态上与西伯利亚和其他东亚地区的黄种人（非常一致）。 17、科学家的研究结论（不一定）总是正确，但科学家的（研究方法）值得我们学习 18、科学家研究发现，地球上的人类有着（共同）的祖先。 19、达尔文的进化论学说认为，现代生物有共同的祖先，一切生物，包括人类，都是由（单细胞）生物长期发展来的，他还写出了科学巨著《物种起源》。 3、达尔文发现，热带地区（雌）鸵鸟集中蛋，（雄）鸵鸟孵蛋，是与炎热的气候相适应的。 20、人类发展可炽分为（早期猿人）、（晚期猿人）、（早期智人）、（晚期智人）四个阶段。 21、人是从动物分化来的，是（动物）的后代，从猿到人是生物进化史上最大的（飞跃）。 22、“（北京人）”的发现为从（猿）到（人）的进化理论提供了极有力的证据。
人类学与民族学视角下集体记忆理论的研究花絮 摘要：集体记忆理论并不是从人类学与民族学学科当中内生出来的研究视角，但是十分值得注意的是，这一理论在“民族国家-族群认同”研究框架下具有的很强的灵活性、交叉性和应用性。本文通过对集体记忆理论的概要梳理，站在人类学与民族学的角度论述了该理论在现实问题研究中的价值所在。同时，也提出了具体运用这一理论的设想。 关键词：集体记忆族群认同 集体记忆（又称“社会记忆”）理论的研究一般通过功能主义与建构主义两种范式来进行研究，研究对象多为历史、民族的重大事件。在这些重大事件中，通过“集体认同”一方面强化集体记忆，另一方面重构集体记忆，为传统的人文社会科学提供了新的研究视野与方法，在人类学、社会学、历史学等诸多领域得到了具体的应用与实践。 一．集体记忆理论研究的文献综述 对社会事实的研究，大都不能排除记忆的因素。但学界对记忆较为完备的理论与研究集中于脑神经科学、心理学、精神分析等领域，直到二十世纪80 年代，才有人类学者、社会学者和民族学者从比个人更为宏观的角度来关注记忆，发展出了相关的理论并把它作为一种研究的视角与工具，开辟了记忆研究新的篇章。 （一）“集体记忆”概念的提出 “集体记忆”这个概念最早是由法国社会学家莫里斯·哈布瓦赫提出的。在《集体记忆》一书中，哈布瓦赫反对心理学研究记忆时只注重个体而忽视社会群体的做法1。个体层面的记忆理论在很多情况下并不能完全地解释个体的记忆活动，个体与相应生活年代下的社会环境、文化背景也影响着个体的记忆活动。个体之间存着大量共同的记忆，已经构成了一种社会事实。因此，哈布瓦赫认为应当把“集体记忆”视为一种社会现象，它由不同社会群体或组织所建构，每个群体的集体记忆都各有特点2。哈布瓦赫是社会学家涂尔干的弟子，他在对集体记忆的研究深受涂尔干关于集体意识研究的影响。涂尔干在其著作《宗教生活的基本形式》中把集体意识作为了社会整合的主要工具，同时留下了一个问题：当社会不在集体欢腾的过度兴奋状态时，用什么来作为社会整合的工具。哈布瓦赫就这个问题给出了“集体记 1IJzerman.M.2008.“The Complexity of Collective Memory.” Utrecht University. 2Ivanova,O.2007,“Collective Memory of the Holocaust and National Identity of the Student Youth in Ukraine.”Third Annual Danyliw Research Seminar on Contemporary Ukraine.
民族学和人类学的关系探究 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 人类学作为民族学的相关学科在中国似乎也一直以老前辈的身份自居，在其刚刚进入中国时，人们在研究民族学时，也情不自禁地将其和人类学归入了同一血统。而这一血脉相承的关系也必然受到了学者们的关注，不论是从概念的界定上还是研究过程与方法的总结上，都明确地体现出了民族学和人类学的关系。 首先，笔者注意到民国时期学者们在概念的界定上谈到了民族学和人类学的关系。凌纯声认为“因民族学的研究对象为文化，故又称‘文化人类学’;林惠祥认为：”在欧洲大陆民族学等于文化人类学，民族学这一名称在英美也很盛行，其意义与欧洲大陆无别，而与文化人类学可通用。在英美文化人类学又别称为’社会人类学‘“.他还将三个名称的关系标列为文化人类学=民族学=社会人类学；杨堃指出：”若就学科本身来讲，民族学和文化人类学应指同一门学科而言。从研究方法上来说，民族学和文化人类学也是一致的，即都是运用参与观察等田野调查的方法。“……据蔡元
培的《说民族学》一文，蔡元培对民族学定义时指出：”英国的’社会人类学‘、美国的’文化人类学‘和当前合称的’社会文化人类学‘,在研究对象和范围上与民族学相近。“……以上是当时国人对于民族学的看法。由他们的定义中，我们可以看出，在当时，人们在探讨民族学时始终站在人类学的视野上，基本上都将民族学归于人类学范围内，认为民族学等同于人类学的一个分支--文化人类学。 其次，我们也可以看看当时国人对于民族学的研究主体--各个民族的记录。吕思勉在《中国通史》这本书中将民族史分位两个大部分来记述，前部分为文化史，后部分为政治史。而文化史部分占了全书的三分之二，只有仅剩的三分之一用来略述政权的更迭。在文化史部分我们又可以看到它既包括了衣食、住行、教育、学术，同时还包括政体、阶级、财产、赋税等。若是我们利用政治学的观点来深究此部分的内容，将会记得在政治学当中有这样一句话”经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域，其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，而文化是经济和政治的反应，一定的文化由一定的经济所决定又反作用于一定经济给予政治、经济以重大影响。“可见，在政治学当中，
人类的起源与发展史 人类起源与发展 从生物学的意义上讲，人是一种动物，人属于哺乳动物纲，灵长目，人科，人属。类人猿与人在进化上有亲缘关系，因此可以说它是人的祖先。大约在20万～300万年以前，人类就已经出现在地球上了。人类是从古猿变来的。但是类人猿和人，在进化 史上都很年轻，如果以地球现在的年龄为12小时，那么人的寿命还不到半分钟。 科学的人类起源理论是从18世纪的拉马克开始的，并经过达尔文开始形成。在古代和18世纪以前，关于人类起源的问题只能做一些猜测。古代生物学家虽然指出了人类与动物在结构上的相似现象，但还不能提出什么系统的理论来阐述人类起源的奥秘。 18世纪著名瑞典生物学家林耐，在他创立的生物分类学的基础上，特别是在研究 动物分类时，把人和猿做了比较。他不仅发现了人和猿都有二心耳、二心室，都是胎生，而且发现人、猿、猴都有两对门齿，胸前都有一对乳房。由于这种惊人的相似， 所以他在进行动物分类时，就把人、猿、猴归入一类，名曰灵长类，即都是灵敏的高 等哺乳动物。 法国博物学家拉马克提出了由猿变人的理论，这是拉马克在研究了现代猿的身体 构造和生活习性的基础上第一次提出来的。他假设，由于生活条件改变，下到地面生 活的类人猿必须用后肢行走，促使手足分工，使前肢发展得更加灵巧有力。这种在发 展变化中的猿人渐渐进化成新的物种，最后变成了原始人。由猿变人论，比起林耐的 人与猿同类论，大大地前进了一步，揭示了猿和人之间前后相继的发展联系。 法国生物学家居维叶首先从比较解剖学方面证明，所有脊椎动物。从最低等的鱼 类到最高等的人类，其主要特征都基本相同。从而说明人起源于猿。他通过解剖学证明，从两栖动物到人的四肢骨骼原来都是由一定数目的骨片在同一格式上构成的，并 指出“两条腿的鸟和人本来都是四肢动物”。由此，居维叶进而证明猿是人的直接祖先，并初步阐述了人类起源的机制。 赫胥黎从达尔文的启示中得到启发，他用达尔文的进化论作为说明从猿到人的武器。他研究了前人发现的人类头骨化石，找到了古猿到人类的桥梁。他曾指出了鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类和人类早期胚胎的相似性是它们共同祖先的证明。这 就从胚胎学上揭示了人类与猿类的亲缘关系。他的结论是：人类“是和猿类由同一祖先 分支而来”。人与猿同祖理论首次被赫胥黎提出来了，这比拉马克的猿变人论又前进了
1 人类的起源和发展 和发展 人类的进化影响生物圈 生殖：产生细胞，形成新个体的过程 2 睾丸：产生，分 男性内生殖器附睾和输精管：输送 _________ 还能贮藏____________ 系统精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器：阴囊、阴茎 卵巢：产生，分泌 女性内生殖器输卵管：输送_________ 生殖子宫：发育的 系统阴道：流出、精 子进入和 _______产出的通 道 外生殖器：（外阴） 受精作用 受精卵 输卵管 分裂分化 发育：受精卵胚泡胚胎胎儿 胚胎 二氧化碳等废物 母 体 氧、养料氧、养料 是青春期的一个显著特点
发育特点以及心脏和等器官的功能显著增强 3 青春期遗精（男孩） 性发育 月经（女孩） 心理变化及卫生 我国人口的分析我国不同年代人口数量的数据 增长趋势人类控制、保护 的意义 4计划生育目的：控制和提高 我国的基本国策---计划生育内容：晚婚、、少生、 探究：“晚婚的意义” 1食物中的营养物质 糖类：主要为人体的各种生命活动提供，也是构成的 一种成份。 有机物脂肪：主要作为备用的贮存在体内 蛋白质：人的及受损细胞的和离不开蛋白质， 为人体的生命活动提供。 人体的主要成分之一，参与人体的各种生理活动，约占 无机盐：构成人体的，在人体内含量，作用却很大 维生素：不为人体提供能量，但对维持人体的正常具 有不可替代作用。 2 口腔：内有牙齿和及的开口，牙齿能， 咽、食道：吞咽食物及食物进入胃的通道 胃：有胃腺 小肠：和的主要场所 盲肠 唾液腺：分泌，含能消化淀粉的 胃腺：分泌，含盐酸和，初步消化消化腺肝脏：分泌，不含，对脂肪起乳化作用
胰腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 肠腺：分泌，含消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 3食物的消化 消化：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子、结构的有机物，进入消化系统后，逐渐分解成的物质被人体的 过程。 实验：馒头在口腔中的变化 酶酶 淀粉麦芽糖葡萄糖 4 营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养物资的主要器官，长约米，其内表面的上有，增大了小肠吸收营养物质的面积，营养物质被吸收 每日均衡地吃“”中的五类食物 5 每日的早、中、晚餐的能量应分别占、和 左右 卫生、新鲜的蔬菜和水果 6 食品安全购买经检疫合格的肉制品 保持厨房、饮具的卫生 关注食品包装袋上的内容
六年级科学下册第一单元《人类祖先的足迹》试题 年级班姓名分数 一、填空题： 1、科学探究活动是从（问题）开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行（猜想）。 2、人类祖先可能是（类人猿）。 3、猜想与事实是否相符，这就需要用大量的（事实与证据）来证实。 4、在搜集事实与证据之前，必须先进行（计划与组织），充分做好专题研究的准备。 5、制订研究计划时的研究方法是（查阅资料）、（参观）、（采访）、（调查）。 6、探究问题研究的步骤是（搜集资料）、了解前人的（研究成果）并填写（资料卡）。 7、探究活动要求，外出活动时，要（注意安全），不可（单独）活动。、 8、科学家研究发现人类与现代类人猿有着密切的（亲缘）关系。 9、科学家进行的大量人类化石的研究证实了达尔文的（进化论）。 10、早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛（点燃）。于是它们开始摸索逐渐（用火），在北 京周口店猿人遗址就发现了用火的遗迹。 11、在距今大约30—50万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（人工用火）。 12、获得事实与证据的重要步骤，就是需要把收集到的各种资料和数据进行（分类整理） 13、通过对证据资料的（比较与分析）形成对研究主题的解释来验证自己的猜想是否与事实 相符。 14、距今大约1500万年前，非洲的原始森林里，生活着很多（古猿），后来候发生了巨大 变化，森林随之减少，其中一些古猿被迫树上下来，开始（直立行走）并用手使用石块、树枝等天然工具，获取食物和防御敌人。 15、在北京西南郊的周口店镇，有一座（龙骨山）。因为早在四五十万年前，著名的 （“北京人”）就生活在这个地方，所以，龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。 16、“北京人”的发现，为从（猿）到（人）的进化理论提供了极有力的证据。贾兰 坡的“连中三元”为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 17、科学家在欧洲、非洲和亚洲都进行了大量的对人类和前人类（化石）的研究。 18、从世界人种分布发现，黑种人主要居住在（非洲），那里靠近（赤道）、干燥而炎热； 白种人主要居住在（欧洲），那里那里光照较少；黄种人主要居住在（亚洲）那里光照...... 19、地球上生活的人种有（白种人）、（黄钟人）、（黑种人）、（棕色种人）等。 20、人类肤色的多样性是由于（环境）变化时自然选择造成的。 21、根据达尔文的生物进化论，我猜想人类的不同肤色可能与（生存环境）的差异有着密 切的关系。 22、我们研究人类祖先主要是对发现的人类的（古化石）进行研究。 23、许多科学家认为，世界各地的人类最初来自（非洲）。 24、科学探究的过程，就是不断地（发现问题）、（提出问题）、（解决问题）的过程。 25、达尔文的科学巨著《物种起源》，他的生物进化论学说认为现代生物的共同祖先是（古猿人）。 26、我国古生物学家1984年7月，所发现的云南澄江生物化石，证明了寒武纪 生物（物种）出现了爆炸性增长。 27、1882年4月19日伟大的科学家（达尔文）逝世了人们把他安葬在英国伦敦的顿的墓 旁，就是给英国科学家的最高荣誉。
厦门大学人类学与民族学系2019年硕士研究生复试名单暨复试细则 厦门大学人类学与民族学系2019年复试录取工作实施细则 根据我系实际情况，现对2019年硕士研究生复试和录取工作预安排如下： 一、指导思想和原则 1、坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生， 宁缺毋滥； 2、坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长及潜力的人才的原则； 3、坚持在复试录取过程中，切实做到以人为本、尊重考生、服务考生的原则。 二、复试分数线 2019年我校学术型专业分数线法学类：政治55分、英语55分、专业一90分、专业二90分、总分 345分。
根据《厦门大学2019年硕士研究生复试录取工作意见》，我系招生计划11人，复试比例1：1.5。本系各专业之间可以调剂。 三、复试流程 1、复试资格审查 资格审查时间：2019年3月11日（星期一）8：30 资格审查地点：人文学院三楼319 考生复试时须携带以下材料： （1）填写完整并密封完好的《厦门大学2018年硕士研究生思想政治素质和品德情况审查表》（该表的空表可在厦门大学招生办网页下载区： https://www.doczj.com/doc/1d11304607.html,下载）； （2）毕业证书、学位证书原件（应届生携学生证）及复印件； （3）大学期间成绩单（加盖教务部门或档案单位公章）； （4）身份证原件及复印件； （5）准考证（可登陆研招网重新下载打印）； （6）一张近期1寸免冠彩照，用于体检； （7）考生自述（主要包括考生本人的政治表现、外语水平、专业和科研能力、研究计划等方面内容）； （8）体检表（可在复试后补交）。除上述材料之外，如果您是以大专学历报考的同等学力考生，还必须提交的材料： （9）大专毕业证书原件及复印件、6门以上本科专业课课程成绩证明的原件和英语四级等外语水平考试成绩单原件及复印件。 注：政审表一般由考生档案所在单位填写、签字并盖章；若考生档案由工作单位寄挂在人才市场，则由考生工作单位填写、签字并盖章。 注意：凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不得参加复试！ (10)根据省物价局闽价费[2015]费267号文件精神，参加复试的考生每人需交复试费130元（登陆考试中心的报名系统，网上缴费）程序缴交：登录厦门大学考试中心网页→选择“缴费系统”按钮→选择“研究生复试费”选项（网址： https://www.doczj.com/doc/1d11304607.html,/index.php/welcome/pay.html），随后根据系统提示完成费用缴交。特别提示的是：A、请使用各浏览器的“极速闪电”模式。B、目前发现谷歌浏览器可能会自动拦阻缴费系统的开
1、下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是 A 身高、体重不同 B 制造工具的能力不同 C 脑发育的程度不同 D 运动方式不同 2、控制人口增长过快的关键是 A 晚婚 B 晚育 C 优生 D 少生 3、胎儿获得营养物质的途径，正确的是 A 脐带→胎盘→母体→胎儿 B 母体→胎盘→脐带→胎儿 C 胎盘→脐带→母体→胎儿 D 母体→脐带→胎盘→胎儿 4、人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需要的 A 氧气 B 二氧化碳 C 有机物 D 水和无机盐 5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是 A 婴儿期 B 幼儿期 C 童年期 D 青春期 6、下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是 A 男女出现各自的外形特征 B 心脏和肺等器官的功能明显增强 C 身高迅速增长 D 身体已经完全发育成熟 7、人类学家研究表明，人类起源于 A 类人猿 B 黑猩猩 C 森林古猿 D 南方古猿 8、下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是 A 采取科学的分娩措施 B 推迟结婚和生育的年龄 C 男女青年做婚前检查 D 孕妇定期到医院检查身体 9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 A 糖类 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素 10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是 A 无机盐 B 膳食纤维 C 胡萝卜素 D 维生素C 11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是 A 唾液 B 胆汁 C 胰液 D 胃液 12、分泌胆汁的消化器官是 A 胆囊 B 肝脏 C 胰腺 D 唾液腺 13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是 A 内表面具有皱襞和小肠绒毛 B 小肠绒毛中有许多毛细血管 C 小肠和胃相连 D 小肠长5～6米 14、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是 A 每天想吃什么就吃什么 B 只吃蔬菜，不吃鱼肉 C 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶 D 按“平衡膳食宝塔”定时进餐 15、痰形成的部位是 A 鼻腔黏膜 B 喉腔侧壁 C 气管和支气管 D 食道黏膜 16、气体交换的场所是 A 肺 B 咽和喉 C 气管和支气管 D 鼻腔 17、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为 A 鼻腔前部生有鼻毛 B 鼻黏膜能分泌黏液 C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D 前三项都对 18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是 A 肺炎 B 哮喘 C 尘肺 D 气管炎
民大民族学人类学2001年试题人类学理论 01年 人类学理论 简答： 1简述莫斯的交换理论 2.简述结构主义人类学产生的政治背景和学术背景 论述： 1试述功能学派的理论要点、并分析功能学派主要代表人物马林诺斯基和布朗学术观点的异同。2试述米德萨摩亚研究的主要理论贡献及有关问题的争论。 3.试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点，并提出你的看法。 人类学概论 名词解释和简单填空 1.整体论 2. 文化相对主义 3. 意义（meanings ） 4. 濡化 5. 人类学包括-- 分支A._B._C._D._ 6. 写出家庭术语的下分类别（3 种为限）A._B._C._ 简答 1.解说人类学如何研究文化的变迁（原因、过程、结果） 2.人类学宗教研究涉及宗教的起源、宗教的仪式及其功能的象征理论等，试说明之。 3.举出1940 年代几位中国著名人类学家出版的田野工作代表作（3 本为限），并说明每本书主要依据的理论和作品大意。 04年 人类学概论 一填空 1 弗思(RaymondFirth)是____国人类学家,他六十多年前发表的______,1944年由中国学者____先生翻译成中文.
2 _____是美国人类学奠基人之一,他的_____论述了人类学的品格及在现实生活中意义. 3 在英国,现代人类学的奠基人是_____和______.,这一学派通常被称为_____ 4 ____是美国著名的女人类学家,其代表作_____叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他 人文化. 二名词解释 <西太平洋航海者> 亲属称谓核心家庭成丁礼"船货运动"摩尔根 语言的谱系分类图腾信仰 三简答题 1 什么是古典进化论? 2 功能学派的主要特点有哪些? 3 什么是生态人类学? 4 马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么? 四论述题 人类学包括哪些分支,其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义? 人类学理论与方法 一名词解释 <原始文化> 莫斯(marcel Mauss)许琅(火字旁的)光多线进化论<文化的解释> 二简答题 1传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论? 2人类学实地调查(田野工作)有哪些鲜明的特点? 三论述题 1 试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷. 2 马林诺夫斯基和拉得克里夫-布朗有哪些共同点哪些不同点? 3 试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点? 05年试题
人类学与民族学得区别: 定义: 人类学: 一门研究人,探索人类体质与文化奥秘得科学。 人类学通常分为两大分支:体质人类学与文化人类学。体质人类学包括古人类学、人种学、人体测量学、分子人类学、灵长目行为学等;文化人类学包括考古人类学、语言人类学、民族志、民族学(狭义得文化人类学)、文化学、社会人类学、经济人类学、政治人类学、心理人类学、都市人类学、医药人类学及利用体质人类学与文化人类学得研究成果处理社会、政治、经济等实际问题,造福人类得应用人类学。 人类学得显著特点就是:1、研究范围较广泛,它直接、明确地涉及到世界各地不同区域、不同时期得人们,而不仅仅局限于周围有限区域或某个历史时期内得人们。2、整体得对人类进行研究。3、强调实证,注重田野工作,参与观察,泛文化比较,主张从实践中总结归纳出一般性规律,这些方法已逐渐得为其她学科所认同,接受与运用。 人类学可以使人们变得更宽容,它能告诉人们,其她民族得一些在某个民族瞧来不太合适,甚至可能感到不快得习惯与行为却就是前者为了适应某些特定得自然环境与社会条件形成得。人类学得价值还在于它能使人们了解人类过去所取得得成就,从而能使人们充满信心地迎接未来得挑战。 民族学:
一门以民族与民族文化为研究对象得文化人类学得分支学科。 主要研究民族共同体及其文化得产生、发展、分化、融合得规律;研究各个国家与地区得民族成分、起源、分布与关系,以及各民族人民得生活方式、社会状况、民俗、社会问题等,以探索民族及民族文化特征得来源、功能、变迁过程与规律。 主要研究方法为田野调查,并注重广泛利用各种文献资料及其她有关学科得研究成果作比较研究。与考古人类学、语言人类学、地理学、历史学、社会学等关系密切。 其分支有:1、比较民族学,或称理论民族学,主要探索各民族及文化得共同发展规律。2、民族志,又称记述民族学,着重于对一个民族得行为与文化进行描述与比较,在美国,民族学为广义文化人类学得一个分支。欧洲大度各国则把民族学等同于文化人类学,而把体质人类学称为人类学。 在中国,民族学研究以中国得少数民族为主要对象,它在为党与国家制定民族政策提供依据,加强民族团结,探索新得历史时期各少数民族在经济文化上消除历史遗留下来得事实不平等得新经验,促进少数民族地区社会改革与经济发展,使各少数民族跻身于世界先进民族之列等方面,具有重要得作用 人类学与民族学关系沿革与涵义变迁: (一)民族学包括人类学阶段:1839年世界上第一个研究人类体质与文化得学会——巴黎民族学会成立,标志着民族学作为一个学科得诞
25 [只看该作者] 北大05年人类学理论试题： 一．名词解释（8*5=40）： 1．格尔兹 2．文化霸权 3．差序格局 4．进化论 5．历史具体主义 二．简答题（15*4=60）： 1．英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2．简述布朗的单系血统。 3．试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。4．简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。 三．论述题（25*2=50）： 1．试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。 2．试论礼物在社会建构中的作用。 人类学方法试题： 一．名词解释（8*5=40）： 1．地方性知识 2．跨文化比较 3．文本 4．民族语言学 5．参与观察 二．简答题（15*4=60）： 1．试述人类学进化论的方法论。 2．试述历史材料在民族学中的价值。 3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？4．简述主位方法的基本含义。 四．论述题（25*2=50）： 1． Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？ 2．试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？ 04年试题 理论 一名词解释 10 *4
社区后殖义结构人类学库拉圈 二简述 15*4 《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？ 简述《江村经济》在学术史上的地位 人类区域关系档案的容 哈里斯的文化唯物论的容 三论述 25*2 努尔人政治制度的基本特征 米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？ 方法 一名词解释 10 *4 年龄组制度人类学的整体观局人观点家乡民族志 二简述 15*4 解释人类学的方法论特点 民族中心主义持续存在的根源是什么 试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭 后现代人类学的基本特征 三论述 25*2 跨文化研究在人类学中的地位如何
人类祖先 在人类祖先起源的问题上，有两个概念，人科的起源和现代人的起源。对于人科的共同祖先约700万年前至500万年前起源于非洲的观点，学术界目前并无太大争议。对于称现代人的起源存在两种假说，目前很多科学家支持“非洲起源说（非洲单源说）”，即非洲是现代人的故乡；少数科学家则支持“多地起源说”，即认为现代人是在欧亚非各自起源。 非洲说 较早提出现代人非洲起源说的是，美国的两位科学家莱士和威尔逊，他们在1987年分别带领两个实验室通过检测细胞线粒体内的遗传物质脱氧核糖核酸发现，现代人祖先可追溯到大约15万年前非洲的一个女人“夏娃”。“夏娃”的后裔开始由非洲大陆向世界其他各洲迁移。至于其他各洲的原始人，有一些科学家推断他们被冰川严寒全部自然消灭，也有一些科学家推断他们全被夏娃的后裔征服并取代。关于夏娃的后裔来到中国的时间，大约是在5-6万年前，他们来到中国定居下来，生息繁衍，并取代了原来生活在中国大陆的原始人。经过复原的奥莫I号化石和奥莫II号化石经过复原的奥莫I号化石和奥莫II号化石在2005年3月7日《科学》杂志上公布的文章，剑桥大学的三位研究人员对现代人类从非洲大陆向世界其他各洲迁移的地理位置和相应的人口基因进行分析研究。结果发现距离埃塞俄比亚的人与埃塞俄比亚人间呈现出很小基因变异性。现代人类开始由非洲大陆向世界其他各洲迁的路线上，基因多样性的特征表现不明显，没有出现大量的基因中断。这成为进一步证明现代人“非洲起源说”的证据。 “非洲走出”说衍生出来的两个重要问题之一是迁徙的路线。传统学说推测，现代人类祖先可能是先移居到中东和中亚地区，然后向亚洲其他地区和欧洲等地迁徙。但研究小组通过对人类线粒体DNA的研究发现，现代人类的祖先最早可能沿着印度洋海岸线“走出非洲”，进而移居到全世界，而且其迁徙速度远超出人们早先的估计。 另外一个重要问题是从非洲走出的时间。一开始，科学家分析推断的时间大约在10万年前，但经过科学家新一轮的分析研究确定，时间是19.5万年，比人们以前推测的还要早6.5万年。遗传学研究曾推测，智人(即现代人)应起源于大约20万年以前，而这项新的研究结果恰好与遗传学研究结果相一致。在时间上的重新修订，让支持非洲起源说的科学家们更有理由相信，早期现代人有更充足的时间发展他们的文化属性，使他们从非洲大陆分散到亚欧各地。 多地源说 现代人非洲起源说在欧洲被普遍接受，但是仍然有不少科学家持不同的观点，尤其以东亚及中国学者的反驳声音最为响亮。他们提出“多地区进化说”，这个理论的主要观点是，在100万至200万年前，直立人由非洲扩展到其他大陆后，分别独立演化为现代非洲、亚洲、大洋洲、欧洲人。也有观点认为，与非洲一样，亚洲、欧洲、甚至大洋洲都是人类起源的中
人类学与民族学的区别是什么 在中国，由于历史的原因，中国的民族学偏向于研究少数名族，人类学则是文化人类学，体质人类学那一块。以下是为你整理的关于人类学与民族学的区别，欢迎大家阅读。 人类学与民族学的区别人类学：一门研究人，探索人类体质与文化奥秘的科学。 人类学通常分为两大分支：体质人类学与文化人类学。体质人类学包括古人类学、人种学、人体测量学、分子人类学、灵长目行为学等;文化人类学包括考古人类学、语言人类学、民族志、民族学(狭义的文化人类学)、文化学、社会人类学、经济人类学、政治人类学、心理人类学、都市人类学、医药人类学及利用体质人类学和文化人类学的研究成果处理社会、政治、经济等实际问题，造福人类的应用人类学。 人类学的显著特点是：1、研究范围较广泛，它直接、明确地涉及到世界各地不同区域、不同时期的人们，而不仅仅局限于周围有限区域或某个历史时期内的人们。2、整体的对人类进行研究。3、强调实证，注重田野工作，参与观察，泛文化比较，主张从实践中总结归纳出一般性规律，这些方法已逐渐的为其他学科所认同，接受和运用。 人类学可以使人们变得更宽容，它能告诉人们，其他民族的一些
在某个民族看来不太合适，甚至可能感到不快的习惯和行为却是前者为了适应某些特定的自然环境和社会条件形成的。人类学的价值还在于它能使人们了解人类过去所取得的成就，从而能使人们充满信心地迎接未来的挑战。 民族学：一门以民族与民族文化为研究对象的文化人类学的分支学科。 主要研究民族共同体及其文化的产生、发展、分化、融合的规律;研究各个国家和地区的民族成分、起源、分布和关系，以及各民族人民的生活方式、社会状况、民俗、社会问题等，以探索民族及民族文化特征的来源、功能、变迁过程和规律。 主要研究方法为田野调查，并注重广泛利用各种文献资料及其他有关学科的研究成果作比较研究。与考古人类学、语言人类学、地理学、历史学、社会学等关系密切。 其分支有：1、比较民族学，或称理论民族学，主要探索各民族及文化的共同发展规律。2、民族志，又称记述民族学，着重于对一个民族的行为与文化进行描述和比较，在美国，民族学为广义文化人类学的一个分支。欧洲大度各国则把民族学等同于文化人类学，而把体质人类学称为人类学。 在中国，民族学研究以中国的少数民族为主要对象，它在为党和国家制定民族政策提供依据，加强民族团结，探索新的历史时期各少数民族在经济文化上消除历史遗留下来的事实不平等的新经验，促进少数民族地区社会改革和经济发展，使各少数民族跻身于世界先进民
六年级科学下册第一单元《人类祖先的足迹》测试题
六年级科学下册第一单元《人类祖先的足迹》试题 年级班姓名分数 一、填空题： 1、科学探究活动是从（问题）开始的。选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行（猜想）。 2、人类祖先可能是（类人猿）。 3、猜想与事实是否相符，这就需要用大量的（事实与证据）来证实。 4、在搜集事实与证据之前，必须先进行（计划与组织），充分做好专题研究的准备。 5、制订研究计划时的研究方法是（查阅资料）、（参观）、（采访）、（调查）。 6、探究问题研究的步骤是（搜集资料）、了解前人的（研究成果）并填写（资料卡）。 7、探究活动要求，外出活动时，要（注意安全），不可（单独）活动。、 8、科学家研究发现人类与现代类人猿有着密切的（亲缘）关系。 9、科学家进行的大量人类化石的研究证实了达尔文的（进化论）。 10、早期猿人发现，闪电有时会把灌木丛（点燃）。于是它们开始摸索逐渐 （用火），在北京周口店猿人遗址就发现了用火的遗迹。 11、在距今大约30—50万年前，人类的祖先已经从用天然火过渡到（人工用火）。 12、获得事实与证据的重要步骤，就是需要把收集到的各种资料和数据进行（分类整理）
13、通过对证据资料的（比较与分析）形成对研究主题的解释来验证自己的猜想是否与事实 相符。 14、距今大约1500万年前，非洲的原始森林里，生活着很多（古猿），后来候 发生了巨大变化，森林随之减少，其中一些古猿被迫树上下来，开始（直立行走）并用手使用石块、树枝等天然工具，获取食物和防御敌人。 15、在北京西南郊的周口店镇，有一座（龙骨山）。因为早在四五十万年前，著名的 （“北京人”）就生活在这个地方，所以，龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝 圣地之一”。 16、“北京人”的发现，为从（猿）到（人）的进化理论提供了极有力的证 据。贾兰 坡的“连中三元”为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据。 17、科学家在欧洲、非洲和亚洲都进行了大量的对人类和前人类（化石）的研 究。 18、从世界人种分布发现，黑种人主要居住在（非洲），那里靠近（赤道）、 干燥而炎热；白种人主要居住在（欧洲），那里那里光照较少；黄种人主要居住在（亚洲）那里光照...... 19、地球上生活的人种有（白种人）、（黄钟人）、（黑种人）、（棕色种人）等。 20、人类肤色的多样性是由于（环境）变化时自然选择造成的。
人类的起源，可以说是学术上最令人头痛的问题，不论是人类学家、考古学家、历史学家、生物学家、化学家，甚至於哲学家、宗教家，都曾对人类起源做过各种角度的研究，然而，迄今仍没有最令人信服的说法。 关於人类起源的神话传说，各民族都相当丰富，其中有些说法颇为相似，当然不同的也不少，在这些神话里头，很有趣的，我们可以发现有和进化论不谋而合之处。 归纳各种神话，人类的起源可以分为『呼唤而出』、『原本存在』、『植物变的』、『动物变的』和『泥土造的』五种，现就分别叙述。 《埃及神话》说人类是神呼唤而出的。自古以来，埃及一直是个神秘之地，她是所有古老国家中最自我封闭的，她有自己的生活方式，外在的文明很难对她发生影响，因此她的人类起源的说法也和别的民众不同。 埃及人认为远在埃及於世界上出现之前，全能的神『努(NU) 』就已存在，他创造了天地的一切，他呼唤『苏比』，就有了风；呼唤『泰富那』，就有了雨；呼唤『哈比』，尼罗河就流过埃及，他一次次呼唤，万物一件件出现，最后，他道出『男人和女人』，转眼间，埃及就住满许多人。 造物工作完成，努就将自己变成男人外形，成为第一位法老王，统治大地人类，开创安和繁荣景象。 人类原本就存在着的神话，散见於北美印第安人和纽西兰毛利人。印第安人神话中说到神创造天地，然后从地下带领人类上来，生活在大地上。毛利人的神话说『兰奇』和『巴巴』是天和地，是万物源头，当时天和地未分开，四下漆黑，其儿子渴望得到光明，便用力将天地推开，光明於是出现，一向藏在黑暗中的人类便被发现，原来他们也是天地所生。 认为人类是植物所变的为日耳曼神话，它说天神欧丁(ODIN) 有一天和其他的神在海边散步，看到沙洲上长了两棵树，其中一棵姿态雄伟，另一棵姿态绰约，於是下令把两棵树砍下，分别造成男人和女人，欧丁首先赋予生命，其他的神分别赋予理智、语言、血液、肤色等，成为日耳曼的祖先。 人类是由动物变的之神话相当常见。在澳洲神话中说人是蜥蜴变的；美洲神话则说人是山犬、海狸、猿猴等变的；希腊神话也说某族人是天鹅变的，某族人是牛变的。 我们由这种『动物变人』的神话中，可以发现很接近进化论的说法，尤其是美洲神话中说人是猿猴变的，就完全与进化论相吻合，这种巧合，很耐人寻味。 我国神话论及人类起源的有数种，比较早的说法是《淮南子精神篇》：『有二神（阴、阳二神）混生，经天营地……类气为虫（混浊的气体变成虫鱼鸟兽），精气为人（清纯的气体变成人）。』这种说法并未受多大重视。 晚一点的说法则指盘古垂死化为万物之时，身上的寄生虫变为人类。绎史卷一引五运历年纪：『（盘古）身之诸虫，因风所感，化为黎甿（人）。』此种说法也没有流传开来。 另一种说法是指人类由黄帝所造，然后由其他的神上骈和桑林赋予四肢五官，见淮南子说林篇：『黄帝生阴阳，上骈生耳目，桑林生臂手……。』这种说法很有趣，和日耳曼所述的很相似，可惜上骈和桑林是什麽样的神，在其他古籍中并无叙述，徒留一个谜。 在所有神话中，『泥土造人』的说法最多，也最为流传，如纽西兰神话说人是天神滴奇(TIKI) 用红土和自己的血制成；美拉尼西亚人也这样说；希腊神话说神从地球内部取出土与火，派普罗米修斯和埃皮米修斯兄弟二神，分别创造动物与人类，并赋予人类种种个性和智慧。 北美洲西部的迈都族印第安人认为当初『大地开创者』创造树木鸟兽之后，说『我要造人了。』便取些暗红色泥土搀水，做成一男一女。 在所有神话里，最引人入胜的泥土造人故事，要数我国的女娲和犹太神话（圣经）的上帝。