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玉峰镇“两基”汇报材料

玉峰镇“两基”汇报材料
玉峰镇“两基”汇报材料

大玉府发[2010]93号

大英县玉峰镇人民政府

“两基”迎国检汇报材料

尊敬的各位领导:

首先请允许我代表玉峰镇近5万人民、代表大英县玉峰镇人民政府向各位领导、专家们的光临表示衷心的感谢和最崇高的敬意!

实施“两基”迎国检工作,是充分调动和发挥政府举办义务教育的主动性和积极性,巩固和完善农村义务教育管理体制的重要措施;是促进农村义务教育均衡发展,推进城乡教育协调发展,全面提升教育事业整体水平的有力举措;是加快教育强县建设步伐,率先基本实现教育现代化的战略目标,建设社会主义新农村的必由之路。近年来,我镇坚持以“科教兴镇、农业稳镇、商贸活镇、产业富镇”为总体工作思路,坚持教育优先发展战略地位不动摇,高度重视义务教育,不断完善基础教育和社区教育体系,充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性

作用,积极宣传实施新的《义务教育法》,深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等文件精神,全面实施素质教育,积极推进课程改革。在领导管理、普及程度及扫盲工作、教师队伍建设、办学条件、教育经费保障、教学质量、学校管理等方面都取得了较为突出的工作成效:

一、基本概况:

玉峰镇位于大英县东面,距县城10公里,幅员面积64.9平方公里,辖33个行政村、2个社区居委会,总人口4.5万。全镇现有初级中学1所、九年一贯制学校1所、小学2所、幼儿园3所。目前,初中在校学生1177人,专职教师65人;小学在校学生1848人,专职教师95人;幼儿园在园幼儿523人。

全镇教育特色明显,成效显著:

1、“普九”成效显著。2008-2010年度全镇九年义务教育阶段幼儿园入学率达96%以上;九年义务教育阶段适龄少年儿童入学率达100%,三残儿童入学率95.8% ,义教完成率达100%,辍学率、文盲率均为0﹪,做到无一人是文盲、无一学生辍学,毕业率达100%;初中升入高中的比率逐年提高,毕业年级学生优秀率达到85%以上,学生视力合格率、体育锻炼达标率均合格。镇内各校大力开展初中毕业生、剩余劳动力人员技能培训,培训完成率达90%以上。

2、全镇已形成“学前教育—小学—初中”的教育格局,为科教兴镇、文化强镇奠定了坚实的基础。玉峰镇现已站在大英县境内的教育强镇之列。

3、镇内学校重视校园文化建设,校风正、学风浓,教师素质高、能

力强。学校教育科研成绩显著。

二、普及程度——“两基”各项指标达成情况:

(一)普及程度

1、小学六率情况:

小学入学率残疾入学率辍学率毕业率完成率文盲率2008年度100% 96% 0.038% 100% 100% 0

2009年度100% 96.2% 0.039% 100% 100% 0

2010年度100% 96.55% 0 100% 99.85% 0

2、初中四率情况:

初中入学率辍学率毕业率完成率——

2008年度98.6% 0.8% 100% 97.6% ——

2009年度98.2% 0.6% 100% 96.9% ——

2010年度116.71% 0.43% 100% 96.96% ——

3、初中、小学表、册、簿齐全,普及程度和扫盲工作的软件资料数据准确,书写工整,归档规范,专柜保存,专人保管。校园文化建设高起点、高档次、电教、图书、设备设施到位、实用,管理科学,教学大纲使用好。

4、扫盲成果:

(1)2010年全镇15——50周岁人口总数为28464人,文盲总数为95人,非文盲总数28369人,非文盲率达99.67%。

(2)全镇成立乡镇农村文化技术学校1所,村农民文化技术学校34所,乡村自筹扫盲经费1.10万元。

(3)表册、资料齐全,归档规范,保管使用好。

(二)师资水平

1、根据县中小学教职工编制核定标准,各校中小学教职工按“三定”原则实行全员聘任制。目前,我镇小学定编96人,实际在编96人,初中应定编67人,实际在岗67人。全镇中小学没有临时代课教师。

2、教师学历比例情况:初中专职教师取得大学本科学历的48人,占73.8%,学历达标率98.6%;小学专职教师取得大专以上学历的64人,占67.3%,学历达标率100%。

3、学校班子配备情况:我镇中小学校领导班子配备完整。中小学校长全部参加了岗位培训、提高培训,培训合格率100%。

4、在职教师均有教师资格证,均按要求完成继续教育课时数,继续教育年检合格率为100%。全体教师遵守职业道德情况优良。

(三)办学条件:

1、学校布局与规模:全镇幅员面积64.9平方公里,辖33个行政村、2个社区居委会,总人口4.5万。现有初级中学1所、九年一贯制学校1所、小学2所、幼儿园3所。布局基本合理,基本实现农村中小学规模办学,学生就近入学。

2、学校校舍设施:小学19302.4平方米,初中11082.24平方米,学校校舍坚固,无危房,校容整洁。生均占地13.57平方米,基本达到要求。

3、专用教室、教学仪器设备设臵和使用情况:按标准基本配齐。音、体、美器材配臵中小学都基本达到省规定的标准。校校有图书室、阅览室。全镇小学生生均图书15册,初中生均20册,基本可以满足学生的学习要求。小学的自然实验室、初中的理、化、生实验室器材配备

充足、制度齐全、管理科学、措施落实且长期坚持开展实验操作,学生的操作能力较强。

4、教育信息化建设:全镇学校共有微机室4个,微机125台,完全用于教学的彩电20余台,DVD20余台。现代信息技术运用三模式一所,二模式三所。

5、维修改造:一是开源节流、加大教育投入。近三年,多渠道筹措资金98万余元,新建玉峰镇中心校教学楼760余平方米、玉峰小学教学楼近800平方米,全镇改造D级危房2154平方米;二是积极争取世行贷款和采取财政补贴等方式,化解中小学债务64.4万元。三是协调各学校完成了远程教育系统建设,全面完成学校微机室升级换代,全镇建成中小学远程教育模式二3处、模式三1处,各种教学仪器、设备、器材等按照要求配备。投入资金2万余元,改造了玉峰中心校前校门道路、路灯。

(四)教育质量主要指标:

1、学生操行合格率100%。

2、学生违法犯罪率0%

3、2007—2008学年度全科合格93.1%,单科合格率96.7%。

4、2008—2009学年度全科合格94.8%,单科合格率96.8%。

5、2009—2010学年度全科合格95.8%,单科合格率97.7%。

(五)教学经费:

能按时足额发放教职工工资。学校的预算外资金全部纳入学校经费统一管理,做到收支两条线。

三、主要工作措施及办学绩效:

(一)提高认识,加强领导,落实教育优先发展地位

1、把教育工作纳入政府重要议事日程。党政一把手亲自抓教育,

坚持定期召开教育工作联席会和工作座谈会,认真规划全镇教育发展目标,总结教育成绩,利用重大节日,召开退休教师和优秀中青年教师座谈会,认真听取他们对教育发展的建议;利用一年一度的教师节,对为教育事业做出突出贡献的教师和教育工作者给予表彰,大力弘扬高尚的师德师风,形成了全社会尊师重教的良好氛围。

2、切实加强对教育工作的领导。镇党委、镇政府切实加强了对教育工作组织领导。成立了以镇党委书记、镇长为组长,分管教育工作的领导为副组长,各总支书记、武装部、司法所、派出所、综治办和中心学校校长为成员的教育工作领导小组。正副组长全面负责辖区内学校办学条件的改善、学校布局调整等工作,积极协调动员各方面力量,努力营造良好的办学环境。各成员单位具体抓好了学校管理、师资队伍建设、教育行风建设,不断提高教育教学质量。

(二)加强学校管理,提升教育整体水平

1、积极推进“普九”工作进程。根据市、县政府对“普九”工作提出的一系列批示和要求,镇政府积极采取措施认真加以贯彻落实。组织学校教职工、家长学习有关文件精神,利用宣传单、悬挂宣传横幅标语、简报、宣传栏、广播、家长会等形式加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》和“两基”宣传,使全社会进一步明白“两基”工作的重要性,制定了《大英县玉峰镇“双高普九”工作规划》;每年都将“普九”列为学校教育重点工作,成立工作小组,实行工作责任制,保证工作落实。

2、加强学籍管理,认真做好控辍保学工作、保证普及程度。

(1)强化制度约束,控制学生流失。一是镇政府根据县教育局控制中小学生流失的规定,制定了《玉峰镇关于控辍保学的实施意见》,出

台了《大英县玉峰镇关于组织适龄儿童少年入学控辍保学工作的通知》、《玉峰镇控辍保学责任书》、《玉峰镇资助贫困学生就学实施意见》等。二是严格档案管理,严把异动关口。三是适时监控,严把关键环节。对寒暑假未按时返校的学生,积极与学生家长和学生本人取得联系,及时采取控流措施。认真执行中小学衔接入学制度,跟踪了解入学情况,防止链条脱节,认真做好义务教育过程管理,完善转出转入和休学手续办理,扎实做好学额巩固,保证学额巩固率达到100%。并增添本在外读学生、留守学生、残疾学生的管理措施。四是落实控流责任。镇政府与各学校签订目标责任书,实行镇干部包村社,学校校长主管领导包年级,班主任包班,科任教师包学生人头,有效防止了中小学学生流失。

(2)抓创新方法,控制学生流失。一是加强宣传抓堵流。镇政府在每年开学前半个月通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式进行教育宣传,要求村(居)委会与学校积极配合,动员组织适龄儿童入学;各学校班主任教师严格实行家访制度,及时了解和解决厌学学生学习困难,激发学习兴趣,防止流失。二是培优转差抓防流。镇上及中小学校制定了“减负”规定,严格控制学生在校学习及作业时间、作业量,进一步减轻学生了课业负担,严禁教师体罚或变相体罚学生,增强了学习兴趣。

(3)搞好助学帮困,控制学生流失。积极动员各方面社会力量,加大助学解困力度,发动广大师生和社会伸出援助之手,结对帮扶贫困学生,仅2010年春季,全镇共筹款3000多元,对口资助了29名特困学生完成学业。为鼓励残疾儿童入学,镇上对残疾儿童入学给予完全免费的政策,残疾儿童入学率达100%。除认真落实农村义务教育阶段家庭贫困学生“两免一补”政策外,推进了全镇扶弱救困,资学助教新风

尚的形成和社会主义新农村的建设。我镇中小学现有留守学生1117人,单亲子女68人。根据省教厅《关于加强农村“留守学生”教育和管理工作的通知》的要求。党委、政府与村社、居委会配合共同发动“留守学生”的亲属和近邻关心“留守学生”的生活和学习,分担监护的责任。建立“留守学生之家”4所,镇党委、政府班子成员每人联系留守学生2名,其他工作干部联系1名留守学生,与他们结成对子,每年利用元旦、中秋、六一儿童节等节庆,积极开展对贫困留守儿童的慰问,为贫困留守儿童送书包、送图书等学习用品。还积极动员五老人员,到各个学校讲红色传统,讲民主法制,讲科学技术等,尽最大努力丰富留守学生的文化生活。

3、加强安全管理。建立和完善了中小学安全工作责任制和责任追究制,每年年初镇政府与学校,学校与班级、教师签订了“安全责任书”。学校与学生、学生家长签订《安全公约》,设臵了安全教育橱窗、开展了安全征文、安全图片(幻灯片)展等活动,聘请县教育局、县司法局领导及镇政府有关人员召开专题法制安全教育大会,坚持天天讲安全,时时抓教育,提高师生安全意识。定期进行安全大检查,重点检查校舍、食堂、交通、防火、用电、楼房管理等。各校设臵了保卫科,制定了保卫科职责,加强夜晚值班,并建立了学校安全一票否决制,杜绝了安全责任事故的发生,维护了学校正常的教育教学秩序。

4、加强教学管理,提高教育教学质量。

(1)积极推行素质教育,创新教学管理机制。把学生放在第一位,树立学生为本的教育理念,着力学生创新能力的培养。建立德育基地,构建学校、家庭、社会的学生德育教育网络.定期组织学生家长代表参加教学业务行为座谈,逐步建立起教学业务社会评价机制。

(2)狠抓教学规范化管理,定期开展常规教研活动。镇内每一所学校都实行教师常规教学月查、期评制度,健全教师教学管理业务档案。确保教学管理规范化、有序化,坚决杜绝教学管理散乱、无序、失控的现象发生。实行集体备课制度。各项活动做到有计划、有目的、有措施、有活动记录。实行新课程教学改革,不断开展评课、说课、优质课、示范课和观摩课等活动,鼓励教师撰写教研论文,深钻教材,创新教法,努力提高课堂教学效果。镇政府充分认识到骨干教师的作用,制定了《骨干教师培养方案和教师培训方案》,在加强教师外出学习管理的基础上,引导教师在自己的教室里开展校本研究,进一步提高教师的课堂教学能力,教学教研取得新成效。玉峰小学的课题《分段推进素质教育》、《构建学生自主管理模式》荣获省政府二等奖,镇内其他几所学校也在校本培训、校本教研领域作出了较大成绩。

5、强化校园文化管理,营造以人为本的育人环境。

加强学校教学设施建设,设定专门的教师办公室,图书室、阅览室和相应的器材室,并按规定标准配备室内设施,落实专人兼职负责,不断提高教育教学装备使用率。经常保持学校体育教学和课余体育活动的场地设施完好。发挥校园文化设施育人功能。把校园文化作为学校管理的灵魂。校舍墙壁门窗干净无残缺,无乱写乱画,室内外地面洁净,教室桌凳排列整齐,桌面平整。校牌、班牌、宣传牌完好无损,物品摆放有序。办好校园板报、壁报等校园文化宣传阵地。在教学楼、阅览室、教室悬挂伟人、名人画像和格言,充分体现校园文化设施的育人功能。(三)加强教师队伍建设,提高教师素质

1、强化师德师风教育。把职业道德建设同教学实践结合起来,同育人工作结合起来,每年开展“我心目中的教师”座谈会、“师德演

讲”、“师德标兵评选”及后进生帮辅等活动,在活动中提高师德,在活动中升华师德。采取互评、生评等措施,评选十佳师德标兵,进行表彰,树立学习的典型、榜样。近三年来代志强等多名同志分别荣获市级“先进教育工作者”、“市级师德教育标兵”;玉峰小学代志强同志被县委、县府表彰为“突出贡献教师”,陈军等4名同志被表彰为“县先进教育工作者”。

2、深入开展教师的继续教育。以教育理论考试为手段,以新课改的推进为契机,加强理论学习,引领教师观念转变。引导教师从自己的教学实践出发,及时捕捉有探索价值的问题。每个教师完成《校本教研指导》、《教师心理健康教育》规范性培训150学时,学历培训、通识培训等灵活性培训300学时以上。近三年来,全镇教师有50多篇论文在国家、省、市、县获奖或发表。我镇教师执教水平得到显著提高,玉峰小学校长倪晓峰被授予大英县优秀校长,获得突出贡献奖,陈应兵等同志被评为市、县学科带头人,17人荣获县级以上骨干教师,省、19人荣获市、县优秀教师。

3、加强基础教育课程改革工作。在课改工作中,全镇各校深入贯彻《基础教育课程改革纲要》和全镇课改工作指导意见,积极推进学校基础教育课程改革,促进学校教育教学改革和发展。一是抓培训,促提升。90%教师参加县级学科课改培训,全员参加学校组织的课改理论学习、学科教材培训活动,学校建立了校本培训。二是抓管理,促规范,学校建立了一系列课改规章和工作制度,形成了良好的运行机制,使课改活动朝着规范化,制度化方面发展。三是抓教研,促改革。四是抓反思,促深化。

(四)整合教育资源,营造良好的社会环境。

1、实行社区与学校共建。着力加强学校与社会、社区的联系,让学生走出校园,开展好社会实践活动。村、社区也积极担负起社会教育的重任,利用假期开展“离校不离教”的“十个一”系列活动。村、社区充分利用自身资源和特点,对青少年进行思想道德、法律知识、艺术特长、科学技术教育,填补了学校教育在时间和空间上的空白,玉峰街道居委会不仅组织社区内的未成年人开展围棋、象棋、书画学习,而且还组织老党员、老干部和热心人成立了“绿色网吧监督队”,监督辖区网吧的经营行为,防止未成年人进入网吧。学校对新增劳动力进行集中的职业技术培训,一批人已成为我镇养鱼、养鸡、蚕桑、水果生产能手,成为当地科技致富奔小康的带头人和建设社会主义新农村建设的骨干。

2、开展警校共育活动。每个学校落实了一名派出所、司法干警兼任法制副校长或法制教员,法制副校长和法制教员通过到学校为学生讲授交通安全、消防知识、法律知识等,极大提高了学生法律意识。

3、认真整治校园周边环境。每年定期不定期组织派出所、司法所、工商等部门开展学校周边网吧、电子游戏厅、录像厅等娱乐场所的突出治安问题和安全隐患整治活动;严肃查处无照经营、流动摊点等违法经营、制假贩假、传销淫秽读物等违法违规行为;依法取缔无照经营食杂店1户,收缴超期变质食品和三无食品200多袋。通过党委政府和各级部门的共同努力,学校教育教学环境得到了很大的改善。距学校200米范围内无网吧、游戏厅、歌舞厅,未发生一起社会闲杂人员到学校滋事闹事,有效确保了正常的教育教学秩序。

4、整合教育资源。根据经济发展和群众的实际需求,科学合理稳步推进中小学布局调整,对镇内生源不足的学校有计划地进行撤并,通

过布局调整我镇已由2005年的16所小学撤并为5所村小,将五方初中、小学合并为九年一贯制学校。定期开展教研、赛课活动,组织全镇优秀教师到村小上示范课,07-10年举行送课下乡8次,献课教师19人次,实现了教育资源共享,有效提高了办学效率,为基础教育的均衡发展提供了有力保障。通过全镇各级各部门和全镇教育工作者不懈努力,我镇教育事业得到长足发展,玉峰镇中心学校被评为四川省校风示范学校,玉峰小学被评为遂宁市校风示范学校;中小学的校园科技艺术活动开展在大英县独树一臶,受到社会群众和家长的高度赞誉,培养了一大批科技艺体特长学生,玉峰小学更是成为省教厅、省民盟推进素质教育长期联系学校。

经过全镇上下的多年努力和全镇广大教职工的艰辛工作,教育战线成绩辉煌,中小学校荣获了:省市“校风示范校”、“省达标先进单位”、“市卫生先进单位”、“市十佳红邻巾示范学校”、“县教育质量综合评估先进集体”、“县两基工作先进单位”、“县年度先进集体”、“县四好班子”、“县毕业班教学质量综合评估工作先进单位”、“县控流工作先进集体”、“县教学质量综合评比一等奖”、“县教学质量综合评比升位奖”、“县教学质量综合评比先进中心学校”、“县送生先进单位”、“县校风示范校”等30余项殊荣。镇人民政府也因此多次荣获尊师重教先进集体,两次荣获“两基”工作先进单位。

五、存在的问题和下一步工作安排

(一)存在问题

1、办学条件还需继续改善。教育投入满足不了教育事业发展的需要,部分偏远学校的办学条件较差,学校电教、试验仪器设备、音体美设施、器材仍没有达到规定标准。

2、教师整体素质有待提高,师资培训力度需进一步加大,小学教师队伍尤其是边远村小教师呈现老龄化趋势。

(二)下一步工作安排

1、以邓小平理论为指导,力行“三个代表”,全面推行素质教育,全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献精神,真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。

2、狠抓教师队伍建设,教育教师认清形势,不断努力,争做教书的行家,育人的楷模。

3、加大教改力度,用改革的精神办教育。把竞争制引进课堂,贯彻至每个教师,以改革促质量,以改革求发展。

4、强化学校教育教学督查力度,对学校管理、教育教学工作常抓不懈,齐抓共管,经常深入到学校中、课堂中、教师中、学生中,了解情况,奖勤罚懒,奖优罚劣,创造优美的学习、教学、生活环境。

5、狠抓新课程和远程教育项目的培训和学习,力争用新的教学理念和新的教学手段进行课堂教学,广泛开展课外兴趣活动,培养学生实践能力,创新精神,生存意志。

6、始终把“两基”工作作为重中之重,改善办学条件,提高教学质量,开创培训、致富的新路子,使我镇教育尽快赶上先进地区,为玉峰的开发、发展做出新的贡献。

在新的形式下,我镇将以科学发展观为指导,以这次义务教育示范乡镇创建工作为契机,克服困难,经过全镇人民和全体教育工作者的共同努力,玉峰镇教育事业会更上一个新台阶。玉峰的教育一定能为社会主义新农村建设贡献出更大力量。

大英县玉峰镇人民政府

2010年12月1日

主题词:“两基”迎国检汇报

玉峰镇人民政府2010年12月1日

(共印5份)

什么是两基

“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。 是国家有关部门经国务院批准制定的旨在解决西部“两基”问题的计划,是我国普及义务教育进程中的一件大事,是党中央、国务院扶持西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,提高国民素质,缩小东西部差距,促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措。 回答者:漫雪秋依- 见习魔法师二级5-26 18:52 一、什么叫“两基”? 答:指“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”(简称“两基”)。 二、“两基”评估验收的重点是什么? 《义务教育法》对各级政府的义务教育责任做出了明确规定,对各级政府进行“两基”的全面督导检查,评估验收的重点是:检查各级人民政府统筹规划实施义务教育情况,特别是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制;检查各级政府对义务教育的经费投入情况,特别是教育经费“三个增长”;检查义务教育普及程度,特别是“控辍保学”工作;检查教师队伍建设情况,特别是空编率问题;检查学校的教育教学管理,特别是安全稳定和危房率情况。 三、我区开展“两基”工作的基本情况如何? 答:根据国家的统一部署,我区实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作始于1993年,1995年通过了自治区“两基”验收,1998年,广西通过了国家基本扫除青壮年文盲的验收。2007年6月上旬,将迎来国家对广西“两基”工作的评估验收。 四、我区中小学基本情况如何? 答:我区有公办小学54所,民办小学9所,共616个教学班,在校生22498人;公办中学16所,民办中学3所,共282个教学班,在校生13843人。小学在编教职工1316人,中学在编教职工总数1033人。 五、“两基”国家评估验收(简称“国检”)的指标有哪些? 答:包括普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫盲工作等七个内容,共31项指标。 六、“两基”国检的五项“一票否决”是什么? 答:1.普及程度不达标一票否决。。

区两基巩固提高情况汇报工作汇报.doc

区两基巩固提高情况汇报_工作汇报 省检查组: 首先,我代表**区委、区政府对检查组的到来表示热烈欢迎!衷心地希望各位专家、领导提出宝贵意见。下面,就我区三年来“两基”巩固提高工作情况汇报如下: 一、基本情况 我区共有国办中小学、幼儿园61所(含刚划归区的铁路子弟小学3所),其中中学9所,小学50所,幼儿园2所。在校中小学生51264人,其中小学34380人、初中16884人(含国有民助学生4375人)。在编教职工2963人,其中小学1876人、初中1087人。 二、主要工作 2002年,我区顺利通过省政府“两基”复查验收后,区委、区政府高度重视复查组提出的整改意见和建议,根据中央、省、市“两基”工作部署和相关指示精神,进行了深入细致的研究,在省、市教育部门的指导下,制定了“两基”巩固提高的具体措施,并狠抓各项整改工作落实。特别是省政府《关于加强教育工作的

决定》下发以后,区委、区政府进一步明确了教育工作重中之重的地位,将做好教育工作作为党和政府的最大政绩和执政能力的最佳体现,强化“抓教育就是抓第一资源,就是抓发展后劲、抓可持续发展,也就是抓‘第一要务’”的意识,立足教育大区、教育强区的战略定位,超前谋划教育改革与发展,进一步加大投入,不断改善教育教学软硬件环境,提升教育质量,促进了“两基”工作的巩固提高,为我区教育事业整体上台阶做出了努力。 (一)狠抓“四个落实”,强化政府行为 1、组织领导落实 区委、区政府牢固树立“百年大计、教育为本”的思想,高度重视教育工作,始终把教育摆在优先发展的地位,坚持优先安排教育工作、优先保障教育投入、优先解决教师问题,实施了“科教兴区”发展战略,制定了教育发展的长远规划,建立了教育工作领导责任制,形成了主要领导挂帅、教育部门牵总、社会各方参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的工作机制。区委、区政府每年年初都要对教育工作做出专门安排和部署,区委常委会、政府常务会多次专题研究教育工作,集中主要精力和财力,改(扩)建了一批校舍,更新了一批教学设备,解决了一批教师编制,深化了一批学校的管理体制改革,加快了教育资源的整合步伐,学校的环境和教育队伍的面貌得到了明显改观。区委、区政府主要领导还多次深入学校开展调研,就学校发展悉心听取基层意见,通过基层问策、现场办公等多种形式,做到发现问题在一线、指导工作在一线、解决困难在一线。此外,我区每两年召开一次教师节表彰大会,对教育系统涌现出的先进集体和先

中学“两基”汇报材料文档

中学“两基”汇报材料文档 Report materials and documents of "two basics" in midd le school 编订:JinTai College

中学“两基”汇报材料文档 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来,在各级政 府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的 规定,我校一如既往,坚持不懈地抓两基工作,顺利完成了两基有关工作要求,取得了显著成效,现就我校完成情况,汇报如下: 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到20xx年9月,我校学校占地面积5675㎡,其中校舍建筑面积3014㎡,在校舍建筑面积中,普通教室750㎡,实验室100㎡,图书室50㎡,微机室150㎡,学生宿舍1154㎡,食堂50㎡,厕所60㎡,其他560㎡。20xx年以来,在县政府、县教育局的统一 规划和指挥下,我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。 2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标;

3、我校有体育运动场900㎡,计算机109台、图书 12656册,固定资产总值168.83万元,其中仪器设备5043元,并在陆续增加中。 4、我校有教职工47人,其中女教师15人。包括专任教 师46人,取得中学一级教师资格者17人,取得中学二级教师资格者29人。 我校上学期在校生786人,本期779人。其中七年级260人,八年级235人,九年级284人。在上期基础上,本期转进20人,转出10人,辍学15人,休学2人,辍学率在2%以内。 为了让学生进得来、留得住、学得好,把辍学率控制在3﹪以内,学校采取了学校领导包班,教师包学生的一系列措施. 1、每学期期末,学校将向学生及其监护人签定承诺书, 督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育,对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学,后办理相关手续的办法,给学生营造一个宽松的学习环境,给予他们一种学校如家的温暖。 2、每学期期初,学校采取了行政领导包村,教师包人的 措施,对未入学的学生逐人家访,动员入学直至全部学生到校

两基汇报材料3【可编辑版】

两基汇报材料3 两基汇报材料3 “两基”工作汇报材料万柏林区人民政府二○一六年年十月各位领导、各位督学、专家: 万柏林区的“两基”工作1996年已通过了省级验收。近几年来,万柏林区人民政府在省、市两级党委、政府的正确领导下,坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动全区教育发展的中心环节,将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划,进一步加大投入力度,进一步加强师资队伍建设,进一步进行教育资源整合,提高和巩固“两基”工作成果,促进义务教育均衡发展,现将有关情况汇报如下: 一、基本情况全区总面积30 4.8平方公里,下辖3个乡、13个街道办事处,63个行政村,82个社区居委会,总人口5 3.2万,农业人口8万,全区青壮年人口365412人。年人均国内生产总值26466元,年人均地方财政收入995元,农民年人均纯收入5851元。全区小学共71所,其中,直属小学46所(城市小学7所、农村小学39所)、企事业小学18所、市属小学1所、民办学校6所。全区初级中学5所,其中,区属中学4所、民办中学1所。小学教学班865个,在校学生36558人。初中教学班53个,在校学生3099人。直属管理的小学教职工1019人,初中教职工327人。 二、巩固“两基”成果情况

(一)义务教育普及程度全区初等教育阶段适龄儿童入学率201X--201X年均为100;初级中等教育阶段适龄少年入学率201X年为9 9.27,201X年为9 8.98,201X年为9 9.24。初等教育在校学生辍学率201X--201X年均为0;初级中等教育在校学生辍学率201X年为9 8.8 2,201X年为9 8.6 1,201X年为9 8.84。残疾儿童入学率201X--201X年均为100。小学女童入学率201X--201X年均为100;初中女生入学率201X年为9 9.5 2,201X年为9 9.38,201X年为9 9.65。201X--201X年无15周岁人口新生文盲,15周岁人口中初级初等教育完成率为100。17周岁人口中初级中等教育完成率201X年为98,201X年为9 8.2 2,201X年为9 7.33。201X年以来农民工子女入学率为100。 (二)师资校长水平全区小学、初中专任教师都达到任职要求,职称达三级以上比例为100,学历合格率、取得相应教师资格证率

卫东区新华路小学两基工作汇报材料

卫东区新华路小学两基工作汇报材料 一年来,在上级教育主管部门和区委、区政府的关心支持下,在全校师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序;学校领导班子开拓进取,求真务实,办学方向明确,工作态度端正,踏踏实实奉献;教职工敬业爱岗、争先创优实干,教育教学质量稳步上升,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下: 一、基本情况 学校南临矿工路,东临汽车站,西临市六中,是一所具规模较大的全日制公办小学。学校始建于1957年,几十年来,几次改造,数度创业,励精图治,师生共建,现已有固定资产650万元。学校占地面积19246㎡,生均面积12㎡,校舍总建筑面积3416.25㎡,生均面积2.16㎡。校园绿化面积为6000㎡左右,绿化覆盖率30%左右,。学校有较为规范的运动场(200米环形跑道,100米直跑道,1个篮球场,2个羽毛球场,1个足球场)。学校1栋教学楼,1栋办公楼,1栋家属楼。现有37个专用教室,电脑室1个、多媒体教室1个、仪器室、实验室各1个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。学校共有图书31954册,生均20册。我校纪律严明,管理严格,现有26个教学班,2007-2008学年在校学生1799人,辍学0人,辍学率0℅℅。学校现有在职教师82人,其中男教师15

人。校长1人,书记1人,副校长2人,均参加培训,合格率100℅。教师学历合格率100%,其中本科学历17人,专科学历48人,中专学历17人。获得中学高职称的1人,中级职称45人,初级职称34人,为评2人。优质课教师47人,占全校教师的53.3℅。其中省级优质课教师7人,市级优质课教师11人,区级29人。 二、办学思想 先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况,确立了“以人为本,以质量为重,以管理为先,以特色为亮点”的办学理念,它物化在学校管理过程中就是“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。?学校面向全体学生,因材施教,课堂教学体现新课改精神,注重启发启发引导,摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。针对学生的兴趣特点,学校常年组建体育代表队、鼓号队、音乐美术兴趣小组、语数兴趣活动小组,定人辅导,定期培训,发展学生特长。?为提高学生巩固率,学校制订了《问题生转化帮教办法》,对问题生的思想、学习和生活进行对口帮教,对他们倾注爱心,尊重他们的人格,发现他们的闪光点,发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教育、活动熏陶等方法,有针对性地开展教育活动,并形成制度,有效地促进了问题生的健康成长。此外,学校通过发动师生捐款、学校资助、吸纳社会捐款等办法帮助特困学生完成学业,提高了学生巩固率。

小学“两基”迎国检汇报材料 000 00

永昌镇南沟小学“两基”迎国检 汇 报 材 料 永昌镇南沟小学 2011年4月25日

永昌镇南沟小学“两基”迎国检汇报材料 我校在镇党委政府、学区的正确领导下,不断加强对“两基”工作的落实、巩固和提高,不断增加教育经费投入,努力改善办学条件,强化师资队伍建设及学校常规建设,使学校素质教育得到稳步健康地发展。现就我校“两基”迎检工作情况汇报如下: 一、普及程度 我校在2008—2009、2009—2010四个学年度的小学阶段适龄人口入学率均为100%,辍学率均为0,小学适龄女童入学率为100%,残疾儿童少年入学率为100%,毕业班学生毕业率为100%,15周岁人口文盲率为100%,15周岁人口中初等教育完成率为100%,专任教师学历合格率为100%。 二、教师队伍建设 学校现有教职工11人,在校学生140人。专任教师中,大学本科学历3人,大学专科10人,中等专科10人,学历合格率100% ;教师持证上岗,资格合格率100% ;教师普通话达二甲以上4人,二乙19人,合格率100%;教师继续教育合格率100%,校长培训合格率100%。 为促进教师健康成长,我们努力打造“名师工程”:每学期,学校都要求各年级推出一至二名教学理念新、教学方法好、教学 效果优的老师做典型,让其推动学校教学教研工作。与此同时学

校还积极推动“三个一”活动,即高级教师上一堂示范课、一级 教师上一堂引领课、青年教师上一堂汇报课。 三、办学条件 校舍设施:现学校占地总面积为8500平方米,生均占地12.7平方米;校舍建筑面积3966平方米,生均5.9平方米。学校有校门、围墙、篮球场、升旗台、厕所等配套设施。校园做到“四化”:绿化、美化、净化和硬化。有教师办公室、团队活动室、实验室、图书室、体育器材室、微机室等必需的功能室。学校的教学仪器设备基本按要求配备。 四、教育经费投入 学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策,严格 执行教育经费管理制度。 近三年来,我校通过各种渠道自筹资金20余万元,争取上级危房改造建设资金150.5万元,全部用于学校软硬件及基础设施建设。其中购置双人套课桌100套,教师办公桌5套;新建完小学生食堂、学生宿舍及厕所,新建张屯村小学生宿舍、厕所,共计1090平方米。 五、教学质量 以德治校一直是学校保持不变的办学理念。我们从两方面入手,一方面师德建设,让每位老师都有良好的师德,成为学生做人的楷模;另一方面做好学生德育工作,让学生做到学习好更品德好;成绩不优但品德堪优。学校始终把学生德育工作放在重要位置,以“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教育教育为指

《中学“两基”汇报材料》

《中学“两基”汇报材料》 自xx年省人民政府对我县“两基”验收以来,在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定,我校一如既往,坚持不懈地抓两基工作,顺利完成了两基有关工作要求,取得了显著成效,现就我校完成情况,汇报如下: 一、学校基本情况 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到xx年9月,我校学校占地面积5675㎡,其中校舍建筑面积3014㎡,在校舍建筑面积中,普通教室750㎡,实验室100㎡,图书室50㎡,微机室150㎡,学生宿舍1154㎡,食堂50㎡,厕所60㎡,其他560㎡。xx年以来,在县政府、县教育局的统一规划和指挥下,我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。 2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标; 3、我校有体育运动场900㎡,计算机109台、图书12656册,固定资产总值万元,其中仪器设备5043元,并在陆续增加中。 4、我校有教职工47人,其中女教师15人。包括专任教师46人,取得中学一级教师资格者17人,取得中学二级教师资格者29人。 二、保学控辍情况 我校上学期在校生786人,本期779人。其中七年级260人,八年级235人,九年级284人。在上期基础上,本期转进20人,转出10人,辍学15人,休学2人,辍学率在2%以内。 为了让学生进得来、留得住、学得好,把辍学率控制在3﹪以内,

学校采取了学校领导包班,教师包学生的一系列措施. 1、每学期期末,学校将向学生及其监护人签定承诺书,督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育,对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学,后办理相关手续的办法,给学生营造一个宽松的学习环境,给予他们一种学校如家的温暖。 2、每学期期初,学校采取了行政领导包村,教师包人的措施,对未入学的学生逐人家访,动员入学直至全部学生到校学习,对于特殊学生(如举家搬迁等)由村委会证明及时上报政府; 3、对于留守儿童,学校要求班主任单独造册,每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。 4、每学期学校领导都和教师签定了保学控辍责任书,建立健全了各科教师对任教班级的上课点名制度,发现学生无故缺课,立即报告班主任、承包教师,并督促包班领导与家长联系,对于2天未上课者,学校领导,班主任,包学生教师及时家访,摸清情况,让学生及时入学。 三、图书管理情况 为了开阔学生视野,激发学生兴趣,为两基验收积极创造条件,学校着手了以下工作: 1、每学期安排一名教师兼管,并规定了每 一、 三、五三天的统一开放时间。 2、在学校资金紧缺的情况下,学校统一订购了一些学生读物,

两基汇报材料

两基汇报材料 两基汇报材料 一、基本情况怀远县唐集中学创办于1982年,坐落在风景秀丽的平阿山东麓、225省道北侧,西邻唐集镇政府和中心商住区,学校有教职工135人,学生3200余人,是一所完中,1995年顺利通过国家“两基”验收,1997年被国家教委、卫生部誉为“全优双文明”学校。现有48个教学班,其中初中有31个教学班,初中在校学生6人。 二、“两基”达标情况 (一)普及程度唐集中学在本辖区主要服务于唐集街道和 19个行政村。201X—201X学年度,适龄人口2944人,其中在外乡就读的人165,在县外就读的125人,适龄少年12—14周岁已完成初级中等教育或升入高一级学免费范文网,..校的2808人,入学率为95.38%,17周岁人口688人,初级中等教育完成62690.99%人,初级中等教育完成率90.99%。上学年初在校学生数2531人,辍学率为2.69%,上学年初毕业班人数899人,毕业率为97.11%,适龄残疾少年为0。 (二)师资水平201X—201X学年度唐集中学初中在校教职工83人,专任教师77人,取得大专以上学历的74人,学历合格率为 96.1%,中学三级以上72人,任职合格率93.5%,正副校长2人,均取得校长岗位培训合格证,合格率为100%。 (三)办学条件我校办学条件相对薄弱,学校校园面积52325平方米,生均校园面积22平方米,校舍面积16140平方米,生均6.9平方米。学校现有图书43000册,生均18册,理化生教学实验仪器按二类配备达标,学校配备计算机120台,其中学生计算机110台,办公

用10台。建立多功能教室,安装宽带网,接通远程教育系统,整个校园实现了网络化,为现代教学手段奠定良好的基础。 三、主要措施和作法 (一)各级领导高度重视,“两基”工作扎实有效市、县、镇党委政府高度重视“两基”工作,始终把普九迎国检为重要工作内容,印发了《蚌埠市“两基”迎国检工作方案》蚌教督【201X】4号文件,县教育局和镇中心校经常检查、督促、指导学校“两基”具体业务,真正落实了政府包入学、学校包巩固的责任制。在此基础上,学校相应成立了“两基”工作领导小组,分工明确,并抽出专人具体负责“两基”档案建设,真正体现了领导重视,学校组织落实,人员安排到位,保障措施得力,使“两基”复查工作扎实有效。 (二)坚持“软、硬俱严”的基本原则,促进学校管理规范化 1、坚持正确的办学方向。学校全面贯彻教育方针,积极深化课程改革,全面推进素质教育,坚持“以人为本、科研兴校、强化管理、创新发展”的办学宗旨,在“德育为首、教育为主、育人为本”的思想指导下,广大教职工发扬“求实开拓、滤布团结奋进”的工作作风,积极倡导“严谨、务实、创新”的教风,使学校工作日新月异、蓬勃发展。 2、加强领导,团结协作。学校领导班子带领广大师生员工团结协作、务实苦干,逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍,实施教师形象工程,为此学校开展了发扬无私的奉献精神,热爱学生的慈母精神和开拓进取的创新精神为内容的“铸师魂,树形象”活动,教师的考核以“尽职责、精技能、守纪律、看实绩、比奉

什川教育学区两基迎国检汇报材料

什川两基迎国检自查工作报告 一、基本情况 辖区内共有学校15所,其中独立初中一所,在校学生990人,教学班级17个,无超大班额,属寄宿制学校,有寄宿生616人;九年制学校一所,在校学生608人(中学部327人),有教学班级13个;完全小学12所,共计学生1648人,无超大班额。共有专任教师156人,其中中学84人,小学72人。 二、义务教育普及程度情况 二零零八至二零零九学年度小学适龄儿童总数2854人,其中女童1049人,入学率均达到了100%,初中适龄人口总数1179人,净入学率99.1%,小学毕业472人,毕业率100%,初中毕业375人,毕业率100%,其中升入高中319人,升学率85.1%。15周岁人口总数292人,15周岁人口初等教育完成率95.2%,17周岁人口总数170人,17周岁人口初级中等教育完成率91%;二零零九至二零一零学年度小学适龄儿童总数2480人,其中女童1233人,入学率均达到了100%,初中适龄人口总数1167人,净入学率99%,小学毕业500人,毕业率100%,初中毕业367人,毕业率100%,其中升入高中313人,升学率85.3%。15周岁人口总数570人,15周岁人口初等教育完成率95.1%,17周岁人口总数425人,17周岁人口初级中等教育完成率91%;二零一零至二零一一学年

度小学适龄儿童总数2032人,其中女童987人,入学率均达到了100%,初中适龄人口总数1308人,净入学率98.9%,小学毕业395人,毕业率100%,初中毕业404人,毕业率100%,其中升入高中346人,升学率85.7%。15周岁人口总数402人,15周岁人口初等教育完成率96.2%,17周岁人口总数459人,17周岁人口初级中等教育完成率92%; 二零一一至二零一二学年度小学适龄儿童总数1648人,入学率达到了100%,初中适龄人口总数1331人,入学率98.9%,15周岁人口总数404人,15周岁人口初等教育完成率96.04%,17周岁人口总数570人,17周岁人口初级中等教育完成率92.5%; 三、扫盲工作 在扫盲工作中,我们把充实和加强扫盲专(兼)职干部和教师队伍作为搞好扫盲工作的重点来抓,配备了以乡、村两级干部为骨干的扫盲干部,任命了以中小学优秀教师为主力的扫盲教师,用寒暑假和周末进行各种相关技术培训。 近年来,我们坚持了“一堵二扫三提高”的方针,继续坚持狠抓普及初等教育来堵住新文盲产生,在扫除现有文盲的基础上,抓好技术培训,用技术来巩固提高扫盲成果,达到学文化、学技术互相促进,互相提高。 在当地政府和社会人事的共同协助下,近三年我乡共脱盲600人,巩固率达到100%,文盲率缩小到了2.5%。

工商局“两基”工作汇报材料

“两基”工作情况汇报材料 ----同德县工商行政管理局自2007年以来,同德县工商局认真贯彻落实县委、县政府的安排部署,充分发挥工商行政管理职能作用,深入开展校园周边环境整治、网吧专项治理等工作,严厉查处侵害青少年合法权益的违法违章经营活动,努力为青少年营造放心、安全的教育环境。同时,积极配合相关部门,大力开展制止私营企业和个体工商户使用童工、童商工作,围绕青少年的健康成长开展了一系列维权工作。为我县全面开展“两基”工作做出了应有的贡献。 一、扎实开展校园周边环境整治行动,为青少年营造良好的学习环境。五年来,为给青少年营造一个良好的生活环境,县工商局结合实际,结合无照经营和食品安全专项整治,扎实开展了校园周边环境整治工作。会同县教育局、公安、卫生等单位认真排查校园周边环境中存在的问题和隐患,对校园周边环境的经营网点进行了整治,仅五年已开展专项校园周边整治活动32余次,出动执法人员192人(次),检查校园周边经营户425户,收缴辣片及超保质期、不合格食品720公斤,取缔无照经营6户。通过集中整治与长效管理相结合,现已实现县城三所学校门前及周边无无证摊点、商贩和违法经营活动;无非法出版物、淫秽色情出版物、盗版教材及盗版教辅读物;校园周边200米内无网吧、游戏机厅等娱乐场所。

二、协助开展制止使用童工童商行动,为青少年营造良好的成长环境。为保障我县青少年接受九年义务教育的权利,坚决制止使用童工现象产生。县工商局在日常监管和登记注册工作中,大力进行《禁止使用童工规定》等政策法规的宣传教育,增强辖区企业、个体经营者依法经营和依法用工的法制意识。同时,严把市场主体准入关,对未按当地规定年限受完义务教育的及16周岁以下的少年、儿童,不予发放营业执照。根据劳动社会保障部门的提请,配合劳动局、教育局对我县是否存在非法使用童工情况进行多次检查。努力巩固好我县现有“两基”工作成果,不让一个适龄儿童、少年失学。 三、认真开展“3.15”进校园活动,为青少年营造安全和谐的消费环境。为给青少年营造和谐安全的消费环境,五年来,县工商局在每年的“3.15”国际消费者权益保护日来临之际,将食品安全教育作为学生思想行为教育的一项内容,每年的宣传覆盖面都在扩大、宣传力度持续增加,扎实开展了“3.15”进校园活动。工商宣讲人员利用“3.15”活动给学生们用藏汉两种语言讲解食品卫生常识,如何识别QS 标志产品,展示假冒伪劣商品等,让广大师生学会辨别假冒伪劣商品知识,得到了学校和家长的充分肯定,赢得了很好的社会反响。五年统计:“消费维权进校园”活动共开展13期,发放各种宣传材料5460余份,张贴宣传标语35幅,悬

重点工作督导检查汇报材料

XX年度重点工作督导检查汇报材料 XX年是xx旗教育实施“十二五”发展规划的开局之年,我校继续坚持以全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高教育教学质量和办学水平为中心,以教育局提出的“教育管理年”和“校园文化建设年”为契机,狠抓学校管理,努力拼搏,全面推动学校的思想建设,制度建设,文化建设,认真落实和完成xx旗教育督导评估指标,加强寄宿制管理规范化建设,巩固义务教育标准化学校建设成果,争创自治区义务教育标准化学校。狠抓常规管理,加强学校特色工作创建,积极推进课程改革,开展教育科学研究,发展内涵,提升品位,从而促进学校全面、协调、健康、可持续发展。坚持环境育人、服务育人、管理育人,进一步提高教育管理水平和教育质量。创建安全、文明、和谐校园。 我校深刻学习zz局长在全市教育系统工作会议上的“以科学发展为主题,实施内涵发展战略,开创教育事业改革发展的新局面”的讲话和xx旗XX年教育工作会议上曲晓伟局长的讲话精神,学习领会窦贵君局长强化内涵发展,实施“12345”工程的内涵,学习领会xx旗教育局关于加强校园文化建设年活动和教育管理年活动的精神,抢时间,抓落实,开展了一系列的工作。 3月11日,召开了期初工作会议,根据教育局工作安排,制订了“xx小学十二五教育发展规划”、“xx小学XX年学

校工作计划”、“xx小学教育管理年实施方案”、“xx小学校园卫生达标及寄宿制学校规范化管理实施方案”,“xx 小学校园文化建设实施方案”等学校教育教学工作的指导性文件,确立了工作目标。 一、学前教育工作。 xx镇现有中心园一所,镇所在地还有5所个体园,村里4所村办个体园,全镇应入园幼儿总数574人,实际在园559,入园率97.38%,以中心园曙光幼儿园建设为龙头,带动全镇幼儿教育的全面发展,xx镇中心园建于1997年,是xx旗乃至全市比较早期兴建的农村幼儿园,XX年被命名为市级一类甲级园,有着多年的办园经验和先进办园理念,现有143名幼儿在园,教师10名,其中,园长一名,保教员5名,保育员4名,幼师毕业2名,其他教师全部接受幼儿教育培训,按照幼儿教育指导纲要开设课程,秉承“幼儿一日生活都是课”的思想,以活动为依托,培养幼儿终生发展的能力,开设了“千字童”情景识字课,提前识字,提前阅读,开设舞蹈、手工、绘画等课程,每年举办一届幼儿体育、艺术节,深受家长的信任和赞誉。随着xx旗幼儿教育的快速发展,曙光幼儿园的基础设施建设已经不能满足服务区内广大幼 儿家长对幼儿教育的需求,园舍不足,幼儿园建筑面积259平方米,生均1.81平方米,xx旗教育局已把我校幼儿园的新建工作列入了十二五建设项目的首批项目。

最新督导评估汇报材料

督导评估汇报材料 第一篇:督导评估汇报材料 以质量为核心建设精致学校 ------佟栅子中心小学督导评估汇报 我校认真贯彻落实教育方针,在教体局、镇党委政府的正确领导下,在各村党支部、村委和社会各界的关心支持下,紧紧围绕教体局“12233工程”的总体要求,深入落实“质量年”各项指标,以质量为核心,以发展为主线,以学生全面发展为标准,负重自强,团结拼搏,狠抓落实,努力推进学校教育持续、健康、和谐地发展,树立诚信教育形象,取得了显著成效。 一、基本情况 (一)学校基本情况 佟栅子中心小学位于汤头沟镇佟栅子村,半通公路从学校门前经过。下辖两所完全小学和一所不完全小学。服务半径4公里,服务7个自然村4486口人。佟栅子小学建于1997年9月,是一所由中国海油公司等多家单位资助的希望小学。现有6个教学班,100名学生。学校占地平方米,建筑面积平方米,设有办公室、

档案室、教师宿舍、图书室等,图书室藏书近册,生均达册,各班设图书角。办公及电教设备有电脑7台,彩电2台,dvd1台,收录机4台。小偏坡营小学建于2020年,现有教学班7个,125名学生,学校占地平方米,建筑面积平方米,设有办公室、教师宿舍、图书室等,藏书200多册,生均21册,各班设有图书角。办公电脑7台,收录机4台。张蛮沟小学占地平方米,建筑面积平方米,因布局调整,现在仅剩一年级和学前班,共22名孩子。 (二)师资配备情况 我校现有在职教职工22人,其中女教师4人,专任教师20人,其中 中学高级教师1名,小学高级教师名,有县级骨干教师名,县优秀教师名,县优秀班主任名。人达到大专学历,教师学历达标率100%。 二、主要成绩 (一)办学条件得到改善。 近年来,学校在社会各界的大力支持下,多方筹措资金,学校的

学校“两基”迎国检汇报材料

XXX小学“两基”迎国检工作情况汇报 尊敬的各位领导: XXX小学在各级党委政府及教育主管部门的正确领导下,在各级各部门的关心支持下,我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针,抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机,进一步调动全体教师的积极性,把全校的“两基”工作提高到一个新水平,推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下: 一、领导重视,及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组,统一思想,明确任务,科学指导,扎实落实“两基”迎国检的各项工作 1、指导思想:坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实教育优先发展的战略地位,以巩固提高我校“两基”水平,顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标,坚持实事求是的原则,“全面推进、突

出重点、分类指导、巩固提高”的方针,抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机,进一步调动全体教师的积极性,把全校的“两基”工作提高到一个新水平,推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。 2、“两基”国检工作内容及重点:“两基”国检主要根据新《义务教育法》、等有关文件精神进行,主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。 3、组织领导及负责分工: 组长:XXX(负责迎检的全面工作) 成员:XXX(负责普及程度、扫盲工作) XXX(负责师资水平、办学条件、教育经费) XXX(负责学校管理) XXX(负责教育质量) 二、求真务实,积极工作,摸请实底,严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作 (一)、校情基本概况 我校是村完全小学,学校占地3644平方米,建筑面积1448平方米,生均占校舍建筑面积10.28平方米,有一栋教学楼、一栋学生宿舍楼、一栋食堂,教育教学设施齐全。现有6个教学班,学生141人,教职工11人。校园配套建设已基本完成,校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和

学校两基汇报材料

学校两基汇报材料

工作汇报材料 孙扎齐牛录乡中心校是由一所锡汉双语授课的九年一贯制学校和一个维语教学点组成,均属双语教学的学校。包括锡伯、汉、哈、维、蒙等民族,学校占地面积107亩,在校生440名,其中初中在校生128名,现在有教职工70名,其中小学专任教师41名,初中专任教师13名。 1998年孙扎齐牛录乡中心校顺利通过自治区“两基”工作验收后,继续抓紧“两基”工作不放松,以“两基”促“两全”,在巩固“两基”成果上狠下功夫,取得了一定的成绩。 为了进一步巩固和提高“两基”工作的成果,一年多以来,我们主要做了以下工作: 一、普及程度 经过这几年的努力孙扎齐牛录乡中心校九年义务教育普及程度得到了巩固和提高。在2005—2006、2006—2007和2007—2008这三个学年度中,7-12周岁小学适龄儿童入学率平均达100%(农村标准为98%),在校生巩固率达100%(农村标准为98%),适龄残疾儿童、少年入学率为100%(农牧区标准为60%以上),小学生辍学率为0%。(农牧区标准为1.5%以下),初中生辍学率0%,15周岁人口初等教育完成率达100%(农牧区标准为95%以上),13---15周岁初中学龄少年入学率达100%(农牧区标准为95%),年巩固率达100%,17周岁初中学龄教育完成率达98.03%(农

牧区标准为80%以上),15周岁人口中文盲率为0%。 二、师资水平 孙扎齐牛录乡师资水平经过这几年培训力度的加大有了进一步提高。在13名初中专任教师中,学历合格人数达13名,合格率达100%,在41名小学专任教师中,学历合格人数达41名,合格率达100%。 三、办学条件 进一步加大了对办学条件的投入力度,积极开展勤工俭学活动,办学条件得到了进一步改善,校园文化建设有了新的起色。特别是在2008年在帮扶领导李部长的努力和亲自指导下,帮扶单位投资近19万元硬化了篮排球场、购置了两付篮球架、八付室外乒乓球台和六付健身器材,并且还帮助扩建了自行车棚等。学校也在资金非常困难的情况下投资20多万元修建了文化长廊、和谐厅、值班室和文化橱窗等,极大地改善了校园文化。了 四、教育经费 孙扎齐牛录乡中心校严格按照“两基”要求进行经费管理,从未发生乱收费情况,严格执行两免一补政策,乡财政对“两基”,的投入逐年提高,保证了“两基”工作的顺利进行。 五、管理与质量 1、领导重视 这几年来,我县把“普九”工作放在重中之重的地位,县领导定期下乡了解和掌握全县的“普九”工作,乡领导不断改善管理制度、

整理精品卫东区新华路小学两基工作汇报材料

。。。。。 。 。 卫东区新华路小学两基工作汇报材料 一年来,在上级教育主管部门和区委、区政府的关心支持下,在全校师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序;学校领导班子开拓进取,求真务实,办学方向明确,工作态度端正,踏踏实实奉献;教职工敬业爱岗、争先创优实干,教育教学质量稳步上升,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下: 一、基本情况 学校南临矿工路,东临汽车站,西临市六中,是一所具规模较大的全日制公办小学。学校始建于1957年,几十年来,几次改造 ,数度创业,励精图治,师生共建,现已有固定资产650万元。学校占地面积19246㎡,生均面积12㎡,校舍总建筑面积3416.25㎡,生均面积2.16㎡。校园绿化面积为6000㎡左右,绿化覆盖率30%左右,。学校有较为规范的运动场(200米环形跑道,100米直跑道,1个篮球场,2个羽毛球场,1个足球场)。学校1栋教学楼,1栋办公楼,1栋家属楼。现有37个专用教室,电脑室1个、多媒体教室1个、仪器室、实验室各1个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育

器材室各1个。学校共有图书31954册,生均20册。我校纪律严明,管理严格,现有26个教学班,2007-2008学年在校学生1799人,辍学0人,辍学率0℅℅。学校现有在职教师82人,其中男教师15人。校长1人,书记1人,副校长2人,均参加培训,合格率100℅。教师学历合格率100%,其中本科学历17人,专科学历48人,中专学历17人。获得中学高职称的1人,中级职称45人,初级职称34人,为评2人。优质课教师47人,占全校教师的53.3℅。其中省级优质课教师7人,市级优质课教师11人,区级29人。 二、办学思想 先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况,确立了“以人为本,以质量为重,以管理为先,以特色为亮点”的办学理念,它物化在学校管理过程中就是“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。?学校面向全体学生,因材施教,课堂教学体现新课改精神,注重启发启发引导,摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。针对学生的兴趣特点,学校常年组建体育代表队、鼓号队、音乐美术兴趣小组、语数兴趣活动小组,定人辅导,定期培训,发展学生特长。?为提高学生巩固率,学校制订了《问题生转化帮教办法》,对问题生的思想、学习和生活进行对口帮教,对他们倾注爱心,尊重他们的人格,发现他们的闪光点,发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教

教育汇报材料

教育汇报材料 5 *年,*族自治县县委、县人民政府认真贯彻落实全国“两基”攻坚工作内蒙古会议精神及省委、省人民政府教育综合改革试点工作文山现场会议精神,切实践行“三个代表”重要思想,坚持全面、协调、可持续的发展观,从代表人民群众的根本利益,满足人民群众日益增长的教育需求和提高执政能力的实际出发,狠抓“两基”工作,不断完善教育投入机制,办学条件进一步改善,教育人事制度改革成效显著,“普九”攻坚工作扎实推进,教育事业呈现出勃勃生机。 一、*族自治县教育现状 截止*年底,全县辖7乡3镇79个村委会,3个社区居民委员会,总人口14.5万。其中,农业人口13.3万,占总人口的91.7%,县境内居住着*、藏、纳西、彝、普米、独龙等20种民族,少数民族占总人口的83.45%,其中,*族人口79774人,占总人口的54.92%。全县共有学校407所,其中:完全中学1所,高中在校生864人;初级中学9所,初中在校生6058人;小学

395所,其中,完全小学52所,教学点261个,小学在校生16045人;职业高中1所,在校生109人;幼儿园1所,全县在园幼儿1032人(含学前班)。全县有小学专任教师877人,学历合格率达100%;有初中专任教师297人,学历合格率达90.24%;有高中专任教师57人,学历合格率达78.95%;幼儿教师28人,学历合格率达100%。 到*年底,全县中小学占地面积为756283平方米,生均占地面积34.11平方米。中小学总建筑面积为173776平方米,其中,小学生均建筑面积为7.65平方米,初中生均建筑面积为4.62平方米,全县新增建筑面积为10487平方米,排除危房8489平方米. 全县中小学课桌椅配备率达100%;完全中学有图书19425册,生均图书14册;初级中学有图书12287册,生均图书2.5册;小学有图书117162册,生均匀图书7.3册;10所中学配备教学仪器的有7所,完全小学配备教学仪器的有36所;全县有31个远程教育收视点,40个光盘播放点;有6所中小学配备有计算机,共265台。 二、开展“两基”工作主要措施及成效 自20XX年全国基础教育工作会议提出农村义务教育管理体制实行“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主的体制”以来,我县积极响应,认真完善以县为主教育管理体制,20XX年,县委、县人民政府出台了《*族自治县普及九年义务教育规划》,把“科教兴维”作为地方经济和社会发展的基本

两基个人总结

两基个人总结 本文是关于两基个人总结,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 两基个人总结篇1 贯彻教育方针,搞好两基工作 ——一中20xx—20xx学年“两基”工作总结 我校在政府、教育主管部门的领导下,长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作,我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高,并取得了较好的成绩。现将我校有关工作总结汇报如下: 一、基本情况 我校有教学班 18个,在校学生1500人,专任教师70人,专任教师学历达标率81.4%。 二、普及程度 近年来,通过对学校工作的严格科学管理,通过学校领导和全体教职工的共同努力,通力合作,做了大量的艰苦细致的工作,达到了区验收《细则》要求。 三、办学条件 一中学办学条件基本达到要求。1、全校校舍均无危房。共有18个教学班,固定教室18个,学校占地面积40亩,校舍建筑面积 5300平方米,实验用房及仪器等配套设备已按要求配齐,并已投入正常使用。校拥有微机室2间、多媒体教室1间、信息接收站1个,行政办公室配有电脑2台办公。实验室、仪器室,并且各类器材按规定已配备齐全,这一切均已在学校教育教学中发挥积极作用。 四、领导管理 1、学校成立了以校长牵头、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”工作小组,全面实施各校“两基”工作。 2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议,研究讨论、安排部署“两基”工作,解决具体问题。严格控制在校学生流失,各校制定了控制流失制度。为全校的“两基”创造了极为有利的条件,事事有人抓,样样有人管,形成

了党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度,为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。 五、办学效益 加大“两基”宣传力度,提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议,让大家明确普及九年制义务教育的意义,强化目标责任制,有效控制学生流失,学校明确的控流制度,责任分明,大家齐抓共管,杜绝我校的在校学生流失现象。 抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一,今年继续收集整理资料,充实和更新装档内容,继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。 抓好我校设备设施配备和使用,全面实施素质教育。为更好的全面实施素质教育,我校按部颁标准开设课程,按教学需要订购了足够的教学器材,按教学计划上好每一门学科。还开展了各种形式的课外科技活动,校园内到处能听到学生的歌声和欢笑声,丰富了学生校园生活,全面实施了素质教育。各类体育活动开得有声有色,得到了家长和社会的好评。 大力筹措经费,改善了办学条件。我校所在乡镇的党委、政府历来都十分重视教育,在尊师重教方面做出了显著成效。 加强未成年人思想道德建设,搞好环境育人工作。建立了领导机构及各项规章制度,加强未成年人思想道德建设领导工作。做到层层落实,责任到位。学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的首要工作来抓,完善了各项规章制度,并且按计划、有步骤开展工作,收到了良好效果。 分阶段、分步骤开展工作。首先抓好了师德建设。利用教职工大会认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等,树立了以人为本的教育思想。建立了以学校德育工作领导小组,成立了学生综合素质评定小组,把德育贯彻于教育、教学、考评等各环节之中。开展了“珍惜生命、远离毒品”的教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教活动,提高了中学生识别和抵制邪教的能力。认真贯彻执行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,落实了分年级的德育目标。及时组织了家长会,加强了对家庭教育的指导,引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率,关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭、留守儿

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