长沙市一中2012届高三月考试卷
生物
一、选择题（1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分）
1．研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是
A．SARS病毒体内仅含有A、T、C、G四种碱基
B．SARS病毒属于原核细胞构成的生物
C．SARS病毒能在人工配制的培养基上生长增殖
D．SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体
2．下列四组生物中，细胞结构最相似的是
A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌
C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、青蛙、豌豆
3．下列各种物质的元素组成差异最小的一组是
A．脂肪酸、氨基酸、核苷酸B．脱氧核糖、淀粉、纤维素
C．ATP、DNA、IAA D．血红蛋白、磷脂、叶绿素
4．关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是
A．①是腺嘌呤；①与④相同B．②是腺苷；①比②多了脱氧核糖
C．③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同D．④是腺嘌呤；①比④多了核糖
5
A
C．生命活动处于极微弱状态的休眠种也不能没有水D．代谢越旺盛的生物或器官含水量越多6．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个鸟嘌呤，则它的其他组成应是A．2个磷酸、3个脱氧核糖和1个胞腺嘧啶B．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶
C．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D．2个磷酸、2个脱氧核糖和1个尿嘧啶
7．细胞内的某些代谢过程可以产生水。请判断下列生理过程中能产生水的是
①合成抗体②淀粉消化成麦芽糖③人体骨骼肌进行无氧呼吸④DNA转录为mRNA ⑤叶肉细
胞的光合作用
A．①②③B．③②⑤C．①④⑤D．①②③④⑤8．李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列叙述正确的是
A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNA
B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性
C．该菌进人人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
A ．甲图中共有8种核糖核苷酸
B ．乙图所示的化合物中不含糖类物质
C ．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D ．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
10
．胰岛素是在胰岛B 细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号
肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图）。下列说法正确的是 A ．前胰岛素原遇双缩脲试剂会发生蓝色反应
B ．在胰岛素的形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体的协同配合
C ．信号肽酶作用的部位不可能是肽键
D ．前胰岛素原水解需的水中的氢用于形成—SH 和—OH 11．下列不属于RNA 功能的是
A ．在细胞间传递信息
B ．在细胞内运输某种物质
C ．催化某些化学反应
D ．某些病毒的遗传物质
12
A ．脂肪，DNA
B ．DNA ，蛋白质
C ．脂肪，葡萄糖
D ．葡萄糖，蛋白质 13．在“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置于8%的盐酸溶液中水解的目的是 ①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察 ⑥烘干 ⑦冲洗 A ．④①⑥②③⑦⑤，使细胞中的DNA 水解成脱氧核苷酸 B ．④②①⑥③⑦⑤，使细胞中物质全部水解
C ．④③⑥②⑦①⑤，利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
D ．④⑦①③②⑥⑤，使染色体中的DNA 与蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合 14．下列关于细胞的叙述中，正确的项数是
①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞 ②没有大液泡的细胞一定是动物细胞 ③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞 ④有中心体的细胞一定不是植物细胞 ⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞
⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
A ．2
B ．3
C ．4
D ．5
15．右图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是
A ．同时含有核糖和脱氧核的细胞器是3和5
B ．该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C ．用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1
D ．该示意图可以表示高等植物细胞
…—A —T —G —C —… …—U —A —C —G —…
甲 A —P~P~P
乙
丙 C 12H 22O 11
丁
A．核糖体是所有生物都具有的结构
B．核糖体的化学组成和T2噬菌体相似
C．在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网上
D．基因表达的全过程都是在核糖体上完成的
17．某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L 的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。对些结果最合理的解释是
A．细胞吸收M的方式为自由扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输
C．细胞吸收M需要载体蛋白参与D．所需能量供应不足
18．如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度分明显降低，由此可推知细胞骨架
A．是一个膜性细胞器B．有助于囊泡的运输
C．能促进ATP的合成D．可作为细胞板的原料
19．亲核蛋白是细胞质内合成后，需要或能够进入细胞核内发挥功能的一类蛋白质。以下有关亲核蛋白的叙述正确的是
A．分裂间期基因选择性表达，合成的蛋白均为亲核蛋白
B．核孔是该类物质进入细胞核的通道，这种运输过程不需要消耗能量
C．亲核蛋白可能参与与遗传信息的复制、转录、翻译过程
D．参与免疫过程的抗体、淋巴因子不属于亲核蛋白
20．右图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，
图中
A．c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
B．①②④能与斐林试剂发生紫色反应
C．③是细胞膜的基本支架，是固定不动的
D．①可能与机体的免疫、体液调节等有关
21．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是
22．将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。
下列叙述错误的是
A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质
B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原
C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
23．下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是
A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式完相同
B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
C．海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离
D．酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞
24．某学生为研究加酶洗衣粉的洗涤效果，设计了如下实验：①制备不同洗衣粉含量的洗涤液。②按下表设置试验组。③每只烧杯加入等量的洗涤液、相同的污染布料，并设置相同且适宜的浓度。④以污染布料洗净所用的时间为实验结果。下列实验结果预测及其分析，不正确的是
A. B ．当pH 为任一固定值时，都能证明酶影响反应速率
C ．无论洗衣粉含量为何值，根据实验结果作出的曲线图形近似“V”字形
D ．此实验涉及2个自变量，1个因变量 25．下列关于ATP 的叙述，正确的是
A ．ATP 中的“A ”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A ”表示同一物质
B ．ATP 分子中，其相邻的两个磷酸基之间的化学键称为高能磷酸键
C ．ATP 中的能量可以来源于光能，但不能转化为光能
D ．ATP 分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
26．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是
A ．花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
B ．蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热
C ．测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响
D 绿叶中色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈黄色 27．提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；
当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是
A ．丙酮酸彻底分解和生成水的过程都是在线粒体内进行的
B ．在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解
C ．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的
D ．有氧呼吸中，水的参与是在细胞质基质中进行的，生成则是在线粒体内膜上进行 28．酵母菌是第一种“家养微生物”，常用于细胞呼吸的研究。若将酵母菌细胞研磨成匀，离心后得上
清液 (细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A ．甲试管中最终产物为CO 2和水 B ．乙试管中不发生反应 C ．甲、乙、丙试管均有A TP 的产生 D 丙试管中无CO 2产生
29．一个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m ，其中40%用于ADP 转化为ATP ，若一个高能磷酸键所含
能量为n ，则一个葡萄糖分子在有氧呼吸过程中产生A TP 的分子数为 A ．2n/5m B ．2m/5n C ．n/5m D ．m/5n 30．如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内
有一杯等体积的NaOH 溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a 、b 高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a 、b 高度是 A ．a>b B ．a=b C ．a ≥b D ．a 31．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调 节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为 原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞位于乙图右上方，则从图中的乙转为丙时，应向右上方移移动装片32．某50肽中有丙氨酸（R基为—CH ）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应 位置如右图）得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正 常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数 目的叙述错误的是 A．肽键数目减少4个B．氨基和羧基分别增加4个 C．氢原子数目增加8个D．氧原子数目增加2 33．下列关于①～⑨物质与结构在各种生物中的存在的叙述，不正确的是 ①核酸②蛋白质③中心体④叶绿体⑤线粒体 ⑥核膜⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁 A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在 B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在 C．①～⑨在衣藻体内都存在 D．①～⑨中除③、④、⑨以外，其余的在衣藻和草履虫体内都存在 34．某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“—” 表示无），根据下表分析，下列叙述正确的是 A．丁是高等植物，但乙没有线粒体，应该不是动物 B．丙不可能是高等动物 C．甲生物能进行光合作用，但不能进行有氧呼吸 D．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物生物 35．某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下对本实验进行了一系 A ．W 为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层 B ．X 、Z 可能或已造成细胞死亡 C ．干旱季节灌溉原理与实验组②相同 D ．③组细胞液颜色逐渐变浅是因为发了Y 36．下图表示动物肌肉细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是 A ．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B ．Na +既可顺浓度剃度运输也可逆浓度梯度运输 C ．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D ．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同 37．某生物兴趣小组将番茄幼苗和水稻幼苗分别在化学成份 相同的等量培养液中培养，若番茄和水稻吸水速率一致，试验结束时测得两种培养液中各种离子的浓度占试验前的百分比（如右图所示），可以得出的结论是 A ．N 、P 、K 的吸收方式是主动运输，Mg 、Ca 、Si 的 吸收方式是被动运输 B ．水稻吸收的Ca 少、Si 多，番茄口吸收的Si 少、Ca 多 C ．水稻向培养液中排出Mg 、Ca ，番茄向培养液中排出 Si D ．水稻和番茄都是吸收Mg 、Ca 、Si 多，吸收N 、P 、K 少 39．某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢的分解的问题”设计了如下实验，将四种 植物器官各称取3g ，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。（备注：“+”表示有，“/”表示 以下分析不正确的是 A．试管1在本实验中起空白对照的作用 B．不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同 C．表中材料胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高 D．若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快 40．人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示，下列分析合理的是A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于─NH 2 B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应 C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中 D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中 二、非选择题（共50分） 41．（8分）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不 断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中I、II两条曲线 分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋 势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别 加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加 5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y 天的提取液。如图B。请回答： （1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色， 与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。 （2）在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。 （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出________________（加快、减慢）下降的趋势，曲线II将呈现出_________________（加快、减慢）上升的趋势。 42、（8分）下图（一）示意高等动物细胞亚显微结构模式图（局部），图（二）示意物质的跨膜运输方 式。请据图回 答： （1）图（一）中控制和调节物质进出细胞的结构是_______；具有双层膜结构并参与能量转换功能的细胞器是_________。（以上均填序号） （2）若图（一）中“7－9－10”表示细胞从外界获取食物、消化吸收和排出废物的过程，则直接参 与此过程的细胞器主要是_______________________________________。 （3）若图（一）是胰岛细胞，则胰岛素从合成到分泌需要经过的膜结构细胞器是______________________________。胰岛素合成结束后通过_________方式分泌到细胞外。 （4）图（二）中，尽管结构②与结构④都能协助物质进出细胞膜，但其功能的实现方式却并不相同。 其中结构②是通过_____________来协助物质进出细胞膜。 （5）图（二）a、b、c、d四种物质进出细胞膜的方式中，可以表示脂溶性小分子进出细胞膜方式的是_________；当神经细胞受刺激时，膜上钠离子内流的跨膜运输方式是________。（以上均填字母） 43．（7分）右图表示分泌蛋白的合成、分泌及其调节过程。 分泌物形成后，如果随即被排出细胞，此方式称为连 续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关 “信号”刺激影响时再分泌，称为不连续分泌。根据 所学知识回答： （1）将氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是 __________________。 （2）若该细胞为胰腺细胞，在条件反射中引起胰液分 泌的“信号”是___________ ，接受信号的结构基础 是的___________，这种分泌方式属于 ______________；若该细胞为胰岛B细胞分泌胰岛素 的过程，则促进其合成与分泌“信号”可能为_________________________________。 （3）用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验，可以发现分泌蛋白是按照______________________________________________方向运输的，体现了细胞内稳中有各种生物膜不仅在结构上具有一定的联系，在功能上也是__________________________________________。 44．（8分）某校生物兴趣小组在学 习了课本实验“探究酵母菌细胞的 呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌 细胞在有氧和无氧的条件下产生等 量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖 较少的问题。他们进行了如下实验： 将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混 匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答： （1）甲、乙两组的实验变量是_________，实验中需控制的无关变量主要有________________________________________。 （2）酵母菌产生CO2的场所是____________。 （3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验： 实验步骤： ①将__________的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记； ②一段时间后观察_________的变化。 实验结果预测和结论： ①如果___________________________________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少； ②如果______________________________________________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多； ③如果_________________________________，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。45．（9分）萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。 实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。 主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。 实验步骤： 步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。 步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。 步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。 步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。 步骤五：取A、B试管中反应溶液各 2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入_______________，_____________________，观察颜色变化。 结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。 请分析回答： （1）本实验的目的是测定________________________。 （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是_________、________、________ (单位mL)。其作用是______________________________。 （3）实验中B试管所起的具体作用是__________________________________。 （4）请补全步骤五的做法 __________________________________，______________________________________。 （5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤__________进行改变。 46．（10分）下图一为某植物在不同O2浓度条 件下，无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积 量变化曲线，图二为不同光照强度条件下， 光合作用CO2体积变化量曲线。假定图一图 二情况下，呼吸速率相同，呼吸底物全部为 葡萄糖；图一中氧气的吸收量用a表示数值， 有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量 用b表示数值。请据图回答下列问题： （1）图一中，当O2浓度为_______范围时，a=b。O2浓度为A时，有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2量的比值是___________，a与b的关系式是____________。O2浓度为B时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖摩尔之比是__________。 （2）图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光照强度为F时，光合作用固定的CO2量表示为____________（仅用字母a表示）。 （3）当植物从光照F点突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是____________，引起五碳化合物含量变化的原因是___________________________________________________________________________。 （4）除了光照之外，影响光合作用速率的环境因素还有____________________________。 答案页 41．（8分）（1）____________，____________，____________。（2）____________，____________，____________。（3）_______________，_________________。 42、（8分）（1）_______；_________。（以上均填序号）（2）_______________________________________。 （3）______________________________。_________。（4）_____________。 （5）_________；________。（以上均填字母） 43．（7分）（1）__________________。（2）___________，___________，______________； _________________________________。（3）______________________________________________，__________________________________________。 44．（8分）（1）_________，________________________________________。（2）____________。 （3）①__________；②_________。 实验结果预测和结论： ①___________________________________________； ②______________________________________________； ③_________________________________。 45．（9分）_______________，_____________________。 （1）________________________。（2）_________、________、________。 ______________________________。 （3）__________________________________。（4）_________________________________，______________________________________。（5）__________。 46．（10分）（1）_______，___________，____________。__________。（2）____________（仅用字母a表示）。（3）__________，__________________________________________________________。 （4）____________________________。
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